前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的關于感恩的名言主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
2、樹小扶直易,樹大扳伸難。
3、不會寬容別人的人,就不配受到別人的寬容。
4、走遍天下娘好,吃遍天下鹽好。
5、哀哀父母,生我劬勞。
6、十月胎恩重,三生報答輕。
7、一尺三寸嬰,十又八載功。
8、感激是扇沒有上鎖的門,不需要鑰匙便能打開。
9、爹養兒小,兒養爹老。
2、天意憐幽草,人間重晚情。
3、不知道感恩的人,就不會被感恩。
4、一父養十子,十子養一父。
5、沒有感激之情的人,如同沒有靈魂的驅殼。
6、擁有一顆感恩的心,任何時候,你會多一份別人沒有的快樂。每個人都應該置心于大千世界,感激萬物,這樣你才能從中感受到自己的價值。感激別人,你會有一份收獲的喜悅;感激自己,你會有一份滿足的歡欣。
7、恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長。
8、感恩是靈魂的防腐劑,付出是痛苦的,但它的果實是香甜的。
9、心存感激,才能容納百川,感謝每件事都能得以發生,來豐富你的記憶,感謝每個事物都能得以出現,來增長你的見識,感謝不幸與機遇,感謝沉郁與快樂,是它們讓我們有了思想,感謝……
10、在人生的舞臺上,敞開懷抱與每個人緊緊相擁。
11、感恩是美德中最微小的,忘恩負義是品行中最不好的?!V語
12、投之以桃,報之以李。
13、感恩是精神上的一種寶藏?!蹇?/p>
14、知遇之恩當永生不忘。
15、再清香的花離不開泥土的哺育,最高傲的葉子忘不了樹根的恩情。
16、知恩圖報,善莫大焉。
17、我的心承載多少繁花,花開花謝,卻總有一片感恩的綠野停留。
18、父恩比山高,母恩比海深。
19、每一種恩惠都有一枚倒鉤,它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
20、當你站在巨人肩上時,請你務必記住:是一個巨人撐起了你。
21、感恩即是靈魂上的健康?!岵?/p>
22、真善美的花,開在感激的土壤中。
23、為他人彎腰,拾起善意的心情;為他人著想,換來真切的感激。
24、感激就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心;感激像太陽照亮了人間,驅除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感激內心才不會變得冷漠麻木,才會變得純潔亮溢。感激不需要太多的語言,她只是一句發自內心的感謝之語,甚至一個會心的微笑即可。
25、可能你一天的愛心,可以換來別人一生的感激。
26、忘恩比之說謊虛榮饒舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害?!V語
27、從小不知老娘親,育兒才知報娘恩?!毡局V語
28、做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發一分光,給人以光明,給以溫暖?!こ?/p>
29、學會感激就懂得愛與被愛。
30、不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?!永锓蛉?/p>
(1)《感恩的心》是歌手歐陽菲菲的代表作,歌中講述了凄婉動人的故事。2006年有大陸著名歌手陳紅翻唱再次走紅。歌曲《感恩的心》是陳志遠作曲、陳樂融作詞的。
(2)《同一首歌》,是一首陳哲作詞、孟衛東作曲的著名歌曲,創作于1990年,當時由歌手劉暢首唱,作為1990年北京亞運會開幕式片頭曲。1991年,杭天琪、甄妮在春晚演唱了這首歌。以后又有蔡國慶、毛阿敏等多人演唱。
(3)《愛的奉獻》是韋唯演唱的一首歌曲,由黃奇石填詞,劉詩召作曲。收錄在韋唯1989年發行的專輯《走不完的愛》中。1989年,韋唯在中央電視臺春節聯歡晚會上演唱了這首歌曲。
2、關于愛心的名言名句:
(1)太陽絕不為它所做的善事后悔,也從不指望任何報酬。
(2)欲流之遠者,必浚其泉源。
(3)要有愛心就有奇跡,所以大家一定要善待動物。
(4)只要還有能力幫助別人,就沒有權利袖手旁觀。
一、充分利用課堂教學主陣地有針對性地進行德育滲透?,F在的學生在樹立正確的價值觀和人生觀方面都比較欠缺,而初中語文課本介紹了許多高深品德和人格魅力的人物,我在課堂上利用對人物形象的分析,讓學生在一些人物崇高理想和優秀品質的感染熏陶下,自覺樹立正確的價值觀和人生觀。如教授《岳陽樓記》一文,通過對范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的分析,讓學生明白作為一名學生要象范仲淹那樣從小胸懷天下,吃苦在前,享樂在后。
二、充分利用課外閱讀實施德育滲透。作家趙麗宏說:“閱讀優秀的文學作品,對了解歷史,了解社會,了解自然,了解人生的意義,是一件大有裨益的事情,文學作品對人的影響,是潛移默化的?!?我在教學實踐中根據《義務教育語文課程標準》要求,針對學生的年齡特征、思想實際,向學生推薦有關讀物,引導學生去讀,并且加強閱讀指導,讓學生在課外閱讀中受到教育發,收到良好效果。
三、巧妙利用名言警句進行德育滲透。初中語文教材中有相當一部分課文中出現了名言警句,這些名言警句不僅文情并茂、短小精悍,而且思想內容深刻豐富。我在教學中根據課文提供的語言材料和中心,加以重點分析和講解,使學生在不知不覺中受到教育。例如講解《岳陽樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這一名句時,引導學生理解范仲淹“以天下為己任”的寬闊胸懷,學習他吃苦在前,享受在后的精神;講解魯迅小說《故鄉》中關于“路”的名言時告誡學生人生之路是自己走出來的,在未來的人生生活道路上,應有勇于開拓、勇往直前的精神;講解《生命的意義》“人最寶貴的是生命……”時,讓學生感悟到生命的神圣和人生的真正意義,要珍愛生命,學習小說主人公保爾為全人類利益而活著的獻身精神; 講解《孟子》里的“舍生取義”,《過零丁洋》里的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”《蜀相》里的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”時,告訴學生這些名句震撼著千千萬萬仁人志士的心,激勵著一代又一代人舍身為國,為正義事業奮斗終生。在教學中我還要求學生將名言警句歸類整理和背誦,鼓勵學生寫讀后感,收到良好效果。
四、充分利用作文教學滲透德育教育。作文教學是語文教學的重要一環,也是德育滲透的重要途徑。我認為要提高學生的寫作水平,除強調寫作技巧、文字功夫外,重要的是幫助學生增強道德意識,提高思想認識水平和思想覺悟。俗話說“作文先做人”,一個道德意識淡薄、認識水平低下的人,是無論如何也寫不出內容豐富、思想健康的文章的。因此,在選擇作文題目時,我選擇一些既具有人文氣息又現實性較強的話題,既讓學生有話可說,有興趣寫,讓作文不再成為學生的負擔,又能在寫作中培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀。例如以“感恩”為話題的作文,主要引導學生做生活的有心人,在作文中,有的學生書寫自己的成長之路,感恩父母老師于一路上的關懷;感恩社會給自己的成長提供了優越的條件。類似的如以“善良”“責任”“寬容”“自信”為話題的作文都能使學生在寫作中不知不覺中受到德育教育。
從小我就看過了山羊跪乳的故事,也背誦過不知多少首像“誰言寸草心,報得三春輝”類似的詩句,也學過《吃水不忘挖井人》的故事。可那時我還年幼,根本不懂得什么更深刻的道理。到后來隨著年齡增大,學校里老師的循循教誨才讓我懂得了,那些,都來自感恩。
還記得前不久,著名的感恩教育專家高得勝教授來我們學校做感恩教育會。最讓我記憶猶新的,就是教授講了一個關于《感恩的心》這首歌的一個小故事,使我受益匪淺。那個故事是這樣的:有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早早地去工作,很晚才回來。每到日落,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……
小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停地做著,一直到媽媽的眼睛終于緩緩地閉上……
(第18期頂崗實習支教磁武邯分隊 武安市第六中學 歷史 王振飛)
上周日,武安市教育局為我們武安的37個實習生安排了一次進修培訓講座。六中的張校長專門安排了學校專車送我們到了武安市教師進修學校,我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學習到什么,也很想知道給我們講座的是哪位教育教學名家。
讓我們萬萬沒想到的是,這位名家竟然是六中的齊向東校長!齊校長是一位年輕有為的校長,全國課改名校長,非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長講演的校長,每次講話都能侃侃而談,大有排山倒海之勢。他以近乎完美的個人魅力贏得了六中的老師和我們這些實習生的愛戴和崇敬!更令我們感動的是,周六他剛從遼寧丹東學習歸來,第二天就不辭勞苦地來給我們做這場講座,足以見他對我們實習生的關心和厚望。
校長首先從解析漢字開始。先說“教師”和“教育”的“教”——左邊是一個“孝”,右邊是一個“文”,它的涵義就是首先要有孝心,再去教文化。
再說“聰明”的“聰”——把耳朵豎起來,用心去說話的人一定是聰明的。接著說“智慧”的“慧”——上邊是兩個“豐收”的“豐”,中間是“掃”的右半部,下面是“心”,這寓意著事業、家庭雙豐收,經常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到,我們學習的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識,因為有知識不一定有文化、有素養、有智慧。
還有“癌癥”的“癌”——得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯和心態不好。之后又說了“命運”的“命”——由上到下分別為“人”、“一”和“叩”,人一低頭,學會了謙卑,命運才能改變。最后,他重點分析了“悟”字——我知道心在哪里,就會開悟。
通過對這幾個字的解析,校長引出了這場講座的主題——感恩。感恩也是齊校長在六中一直倡導和推行的一種教育方式。他先給我們播放了兩個關于親情的視頻片段,一個是韓國電影《媽媽的愛》,另一個是一位歌手創作的歌曲《驢子孝》。這兩段視頻非常感人,我不禁在深刻的自省中潸然淚下……
視頻看完,齊校長具體講解了三中不同的孝。小孝,即治家,養其父母;中孝,即治教,要工作上進,為父母爭光;大孝即治國,求得千古留名。
校長希望我們在教學過程中實行愛心教育,要以對學生的愛心來感化學生,多看到學生的優點和長處,沒有愛就沒有教育。接著,校長帶領我們齊聲誦讀了六中學生每天課間操齊背的感恩詞,“感恩天地,滋養萬物;感恩祖國,培養護佑……感恩同學,互相幫助;感恩農夫,辛勤勞作;感恩身邊的一切!”
校長之后借用拿破侖·希爾的一句名言“有什么樣的目標,就有什么樣的人生”引出了我們應該做一個什么樣的教師:
1. 身體健康、心態陽光
2. 會微笑,以微笑給別人帶來快樂
3. 公平、公正,有愛心、有希望
4. 要有良好的個性
5. 有思想
人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀。下面是小編為大家收集關于感恩母親書信優秀范文,歡迎借鑒參考。
名言贊美母親有些倫理學家認為,除母愛之外,兩性的愛是最不由自主,最沒有利害觀念,最沒有心計的,這個見解真是荒謬絕倫。即使大部分人不知道愛情怎么發生,但是一切生理上精神上的好感,仍然從頭腦、感情或是本能的計算出發的。男女之愛主要是一種自私的感情,而自私就是斤斤較量的計算。
母愛是多么強烈、自私、占據我們整個心靈的感情。
女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的
在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜
母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情
成功的時候,誰都是朋友。但只有母親-----她是失敗時的伴侶
沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠
母愛是人類情緒中最美麗的,因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間
人生最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見拙
記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊,您是我所有的歡樂,所有的情誼
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”
感恩母親書信2021年4月17日,原本是個開心的日子,因為那天是爸爸的生日,但從那天以后,日子便籠罩了一層陰影,那天,媽媽和爸爸為一件事而發生口角,媽媽一氣之下離家出走,從此,與家人再無任何聯系,我們也不知她身在何方…。。親愛的的媽媽。
您在哪里,女兒真的好想您!
隨著火車的一聲嘶鳴,一個完整而溫馨的家被殘忍的撕裂,每個人的心都在滴血。
站在高高的山頂,向遠方遙望,企圖在忙碌的世界中打撈到那熟悉的身影,映入簾的卻是一片迷茫,寂寞牽掛壓進我的心的心里,嘆出的是一聲聲的無奈,吸進的是無盡的思念
媽媽,您身在何方,心系何處?您當真感覺不到女兒強烈的思念嗎?十幾年的風風雨雨,坎坎坷坷,您都熬過來了,難道您在我們長大了,懂事了,您快要享福的時刻卻退縮了嗎?在無數個夜晚,多少個歡聚的情形出現在夢里,然而來方知夢中的團圓是一場虛無的宴席。淚水曾不止一次的沾濕枕巾,我知道您對我們的
思念也絕不會亞于此。
我聽人說,您現在在北京,是真的嗎?北京是個大城市,競爭很強,您一個普通的農村婦女能在那里立足嗎?您能找到工作過日子嗎?我不想看到您受苦,不忍想象您在一個完全陌生的城市里為了生存而掙扎的情形。您剛離開的一段日子里,家里人都瞞著我,從來沒有人跟我提這件事,直到放假回家以后,奶奶才戰戰兢兢的把這個消息告訴我,當時猶如晴天霹靂,我不相信,不相信一直溫和慈祥的您會拋下我們不管不顧,我以為您只是生氣,出去消消氣便回來。整個暑假我都盼望著奇跡的出現,希望哪天早上起來就會看見您忙碌的身影,而您卻是如此的狠心,竟然連電話都沒往家里打一個。夏天的暴雨特別多,下得又很大,每逢下雨時,我總是不停的擔心,這么大的雨,會淋著您嗎?您在干什么呢,是在冒雨工作,還是連個避雨的地方都沒有?想著您在外面可能受的苦,我時常會眼淚漣漣。
明天就是母親節,剛好是您離家一年的時間。一年的時間,能讓人遺忘許多事,也會讓人憶起許多事,我希望您忘記過去的不愉快,憶起我們團聚時的歡悅;忘記硝煙滾滾的家庭戰爭,憶起兒女繞膝的天倫之樂。
媽媽,我們都盼頭您能回來,雖然爸爸的脾氣不太好,但他也很想您,這一年的辛苦磨平了他的戾氣,生活的艱辛把他的棱角打磨的圓滑,皺紋爬上了他的額頭,兩鬢時隱時顯的白發,也證實了他的蒼老。
合家團圓,世上哪有比這更幸福更美好的事呢?人們常說,家是世界上最溫暖的地方,因為有爸爸,有媽媽,有愛。愛是生命的火焰,沒有它,一切將變得黑暗。我現在仍留在學校,就是想考個好大學,然后把您找回家,不管您在哪里,我相信能夠找到,因為有愛牽引著我。女兒愿您在異地他鄉事事順心!
感恩母親書信優秀篇提筆給您寫信,還真的有點不習慣,過幾天就是母親節了,在這屬于您的節日里,我有很多話想對您說。媽媽,節日快樂!為了您的兒女,您辛苦了!我真得很謝謝您!媽媽,我永遠永愛您。兒愿媽媽年輕健康;幸??鞓罚肋h永遠……
媽媽,我感謝您能讓我來到這個五彩繽紛充滿溫情的世界,來品嘗人過的酸甜苦辣,很感謝您讓我得到如此多的教育。也很感謝您將我撫養成人。感謝您將我帶到了這個童話般的世界,讓我品嘗到了人生過的五味,讓我領悟到了人生的真諦,度過了無數個春夏秋冬,了解了世界萬物。母親呀,您真偉大!您是我一生的恩人。
有些事是很容易忘掉的。但有些事卻總是難以從心頭抹去。中考成績出來時,我落榜了未能如您所愿——考入重點高中。當時我覺得很自卑,為此郁郁寡歡。失望;苦悶,充斥著我那顆已冰冷的心,我覺得自己成了社會的棄兒。我所面臨的事實就是放棄學業。當向您提起放棄學業時,您惱火了,再困難,也要讓你有文化,就是砸鍋賣鐵,賣房子,也要讓你讀,人沒有知識處處都受罪!
此時我已感受到了您傳遞的殷殷母愛,您的鼓勵給了我無限的力量和信心。實話告訴您吧。其實我又何嘗不想讀書呢?我對自己還有很高的期望。我不忍心看見你和爸爸為了我們操勞半生,黑發變白,費盡心血。聽了您的叨嘮,那天我整夜未眠,一直在想如此的母愛,能讓人醉在其中;如此的母愛讓人為之而振奮;如此的母愛讓人在不知不覺中上癮。我還能忍心讓您再失望嗎?
媽媽,您的嘮叨一直催我奮進,在我眼前常常出現您整天不顧勞累工作的身影,這些令我絲毫不敢懈怠,常晨曦苦讀。媽媽,您的鼓勵及安慰,總能讓我在逆境中找到自我,讓我在紛雜的塵世中永存那份做人的品性,不失那份人之初的純真。
媽媽,您對我的愛,是春天里的一縷縷陽光,和煦地照耀在我身上;是夏日里的一絲涼風,平靜了我心中的煩躁;是秋日里的一串碩果,指引我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。您對女兒的愛,無處不在!媽,我愛您,永遠愛著您!永遠不會因歲月的流逝而消減我對您那深深愛。
媽媽,感謝您在我成長的道路上教我與困難作斗爭,教會我無數經驗,我在家庭中已經飽嘗艱苦,這使我在十多年的學習中再沒感到過疲倦,是您給了我一個健康的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒有感受到生活的勞累。
我應該感謝您,是您教給了我學習和生活的意志,鼓勵我繼續學習。母親,你雖是一個平凡不能再平凡的母親,而在我眼中您是一個至高無上的母親。媽媽!您勤勞一生我將您對女兒的心深深地埋藏于心底,您對女兒的關懷,女兒將牢牢銘記在心,我永遠愛您,親愛的媽媽!
[關鍵詞] 德育 教學工作 研究 探索
東方出現了四小龍,中華在崛起,我們國家的地位在提升,屹立在世界之林,作為中國人,我們感到自豪。但由于歷史的原因,社會存在道德滑坡……中國人的形象在世界之林逐漸下降。
我國的國民素質有待提高,一個國家,一個民族,要想強大必須提高國民素質。國民素質提高靠的是教育,加強德育教育勢在必行。德育有狹義和廣義之分:狹義的德育專指道德教育;廣義的德育它包括了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育和法制教育五個方面。我們學校一向重視德育教育的建設工作。在對德育概念的完整科學認識基礎上,立足于德育教學目標,結合本校的實際情況,開展了大量的德育教學工作的研究與探索。
一、德育教學形式的多樣化
首先,是豐富的校園文化。每周的升國旗儀式,培養學生的愛國主義思想;晨讀朗誦《弟子規》,讓學生熟悉為人處事的禮儀與規范;溫馨的校園環境,教學樓中到處鮮花簇擁,讓學生感受人生的美好;宿舍的軍事化管理,增強學生的組織紀律性,磨礪他們的耐性……
其次,制作《感恩》教育等系列專題德育課件。課件集故事、圖片、音樂、詩歌于一體,教師的精彩演講,聲情并茂,讓許多學生都因感動而流下熱淚。學生的心靈被洗涮、被震撼,有的學生到下課還無法從那種激動中自拔,跑出去藏到角落獨自哭泣,課后大多數學生的體會是,從前不知道父母的辛苦,現在知道了人活著要感恩的人和事太多了,“感恩每一滴水珠,它把我滋養;感恩親愛的父母,給予我生命……”
第三,開展豐富多彩的校園活動。每班每月結合學生的思想動態,針對班級的一些現象,開展主題班會,學校高度重視,每班活動都要邀請領導和老師參加,營造氣氛,讓學生以演講、演小品、講故事、做游戲、唱歌、討論等多種形式來反映活動的主體思想,以達到教育的目的,學生在活動中成長;開展公民道德規范“知識競賽”,并結合動畫故事回答《弟子規》中的一些知識,讓學生在活動中愉快地學習知識;定期進行“心理健康”講座,以調整學生的心態;開展“學生職業技能大賽”及系列“體育活動”,在活動中提高學生的專業技能水平,培養學生健康的心理素質,讓學生充分展示才華,從中體驗成就感;組織大型誦讀《弟子規》方隊,大型表演《太極扇》方隊,學生身著傳統服裝,演藝和展示著中華傳統文化的魄力;開展“我的班級我裝扮”活動,讓學生運用自己的智慧,充分發揮自己的才能,裝扮自己的教室,通過活動增強學生的班級集體感。
德育教學形式的多樣化,可以激發學生爭做文明學生,自覺做到思想進步,道德高尚,行為文明,學習努力,身心健康。
二、德育課堂教學的精心設計
現代職業發展呈現出專業化、智能化、復合型和創新型的趨勢,社會需要高職業素養的從業人員。面向社會的需要,我校的德育教學分為兩部分:一部分是德育教材,一部分是《弟子規》。我們的德育教學不只局限于單一的平鋪直述的講授,而是精心設計課堂教學,讓學生在有限的課堂教學中得到充分的鍛煉和展示。
首先,德育教材的教學設計。教學中提出的問題:讓學生討論回答,培養學生的思維能力;教材中的案例鏈接:請學生上講臺誦讀,并做一分鐘的案例分析,然后全體同學給該學生掌聲鼓勵。通過這種形式可使每位學生的朗誦水平得到提高,膽識得到鍛煉,有的學生第一次站在講臺上非常害怕,可經過幾次鍛煉就很自然了,快速的案例分析可提高學生分析事物的能力;關于想一想議一議的問題:讓學生分小組討論,議論后每個小組選出一位代表上臺演講,陳述小組的觀點,各小組可相互點評,也可由教師點評。學生在討論中經過激烈的辯論最后達成共識,在其中學會了合作;教學中的探究與實踐活動:例如,讓學生課后每人準備格言,并選幾位學生準備關于成材的演講稿,教師提前準備學生的座位號或姓名,學生以抽簽的形式,抽到誰就互贈格言,將自己的格言含義講解給全體同學聽,并給對方送一句衷心的祝福;幾位演講的學生分別上講臺演講,這樣既增進了同學之間的友誼,又達到了教學的目的。
其次,《弟子規》教學設計。《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學等應有的禮儀與規范。教學采取了教師講解字、詞、句、段篇并結合古今社會的不同,進行古今禮儀與規范的對比探討;然后讓學生演繹《弟子規》,談自己學習后的體會,以達到學《弟子規》、做《弟子規》的教學目的。學習《弟子規》收到了可喜的效果,例如:在學習了“入則孝”一節后,同學們紛紛發言談體會,有一位同學說:‘父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承’,這幾句話看似簡單,可是我卻從來沒做到過,以前跟父母說話總是不耐煩,大呼小叫不以為然,現在通過學習我感到很內疚,我知道了為人父母之不易,知道自己錯了,我想對爸爸媽媽說聲對不起。有很多學生都感悟到以后的生活中應以正確的態度對待自己的父母。
還有一位學生說:學習了“謹”中‘借人物 及時還 后有急 借不難’讓我感到慚愧,我曾就是借了人家的錢物就不及時還別人,總覺得無所謂,通過學習我知道了一個深刻的道理,借不還會給借主帶來很大的麻煩,失信于人,讓自己沒有了誠信,人格會出現瑕疵,以后我一定會重視這一問題。他說到做到,把借別人的錢物及時歸還。
我要感謝夢想,是她讓我有了前進的動力。將欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山拋至九宵云外。夢想就在前面,盡力地追者夢的光點,不管有多少阻撓。以下是小編為大家整理的有關于夢想的名言警句,歡迎閱讀參考!
有關于夢想的名言警句 (經典篇)1.要用你的夢想引領你的一生,要用感恩真誠助人圓夢的心態引領你的一生,要用執著無懼樂觀的態度來引領你的人生。
——李開復
2.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風。
——小塞涅卡
3.人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業的大公無私的發展,因而不能注意自身的物質利益。
——居里夫人
4.一切活動家都是夢想家。
——詹·哈尼克
5.我們因夢想而偉大,所有的成功者都是大夢想家:在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢想著未來。
有些人讓夢想悄然絕滅,有些人則細心培育維護,直到它安然度過困境,迎來光明和希望,而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。——威爾遜
6.人生最苦痛的是夢醒了無路可走。
做夢的人是幸福的;倘沒有看出可以走的路,最要緊的是不要去驚醒他?!斞?/p>
7.世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
——蘇格拉底
8.無論哪個時代,青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。
這并不是什么毛病,而是一種寶貴的品質。
9.一個人有錢沒錢不一定,但如果這個人沒有了夢想,這個人窮定了。
10.平凡樸實的夢想,我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
11.人的理想志向往往和他的能力成正比。
——約翰遜
12.在寫作中,我只是對我看到的現實做出描述,我每天都很忙碌,寫劇本談生意,我認可現實,同時,要自己填頭苦干,我的心情不錯,根據常識,一個人懷抱夢想,做出計劃,并眼看著夢想在奮斗中慢慢變成現實時,他至少應該是較振作較樂觀的吧——還有人說我頹廢嗎?——石康
13.“夢想”是一個多么“虛無縹緲不切實際”的詞啊。
在很多人的眼里,夢想只是白日做夢,可是,如果你不曾真切的擁有過夢想,你就不會理解夢想的珍貴。——柳巖
14.夢想,是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。
15.夢是心靈的思想,是我們的秘密真情。
——杜魯門·卡波特
有關于夢想的名言警句(精選篇)1.很難說什么是辦不到的事情,因為昨天的夢想,可以是今天的希望,并且還可以成為明天的現實。
2.夢想家的缺點是害怕命運。
——斯·菲利普斯
3.夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實才止;
像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長,伸出地面來,尋找陽光。——林語堂
4.一個有事業追求的人,可以把“夢”做得高些。
雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真?!萦谐?/p>
5.夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
——古龍
6.夢想只要能持久,就能成為現實。
我們不就是生活在夢想中的嗎?——丁尼生
7.不是每個人都應該像我這樣去建造一座水晶大教堂,但是每個人都應該擁有自己的夢想,設計自己的夢想,追求自己的夢想,實現自己的夢想。
夢想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想,只要矢志不渝地追求,夢想就會成為現實,奮斗就會變成壯舉,生命就會創造奇跡。——羅伯·舒樂
8.心存希望,幸福就會降臨你;
心存夢想,機遇就會籠罩你。
9.如果失去夢想,人類將會怎樣?——熱豆腐
10.一個有事業追求的人,可以把夢做得高些。
雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真。
11.現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀,讓夢想在現實中展翅高飛。
12.夢想家命長,實干家壽短。
——約·奧賴利
13.夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實。
——林語堂
14.第一,有夢想。
一個人最富有的時候是有夢想,有夢想是最開心的。第二,要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多,但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯網激烈的競爭環境里,我們還在,是因為我們堅持,并不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多?!R云
15.人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
有關于夢想的名言警句(熱門篇)1.我夢想有一天,當我不能再夢想的時候,我希望我的墓碑上能夠刻下這樣的文字:“這里躺著的,是一個熱心為他人成功與美好提供幫助的人,他曾給億以上的人帶來幫助。
”——鄒金宏
2.窮人并不是指身無分文的人,而是指沒有夢想的人。
3.青年時準備好材料,想造一座通向月亮的橋,或者在地上造二所宮殿或廟宇。
活到中年,終于決定搭一個棚。
4.夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實。
5.不要懷有渺小的夢想,它們無法打動人心。
——歌德
6.夢境總是現實的反面。
——偉格利
7.很多時候,我們富了口袋,但窮了腦袋;
我們有夢想,但缺少了思想。
8.夢想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會沐浴在夢想的光輝之中。
9.要抒寫自己夢想的人,反而更應該清醒。
10.擁有夢想的人是值得尊敬的,也讓人羨慕。
當大多數人碌碌而為為現實奔忙的時候,堅持下去,不用害怕與眾不同,你該有怎么樣的人生,是該你親自去撰寫的。加油!讓我們一起捍衛最初的夢想?!鴰r
11.夢是一種欲望,想是一種行動。
夢想是夢與想的結晶。
12.一個人的理想越崇高,生活越純潔。
——伏尼契
13.如意算盤,不一定符合事實。
——奧地利
14.一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中,你怎么能期望他還有夢?——古龍
15.努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;
做一個悠遠的夢吧,每個夢想都會超越你的目標。
16.一個有事業追求的人,可以把“夢”做得高些。
雖然開始時是夢想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢想能成真。
17.一個人可以非常清貧困頓低微,但是不可以沒有夢想。
只要夢想一天,只要夢想存在一天,就可以改變自己的處境?!獖W普拉
18.每個人的生命都是一只小船,夢想是小船的風帆。
19.一個人要實現自己的夢想,最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣和行動。
——俞敏洪
20.最初所擁有的只是夢想,以及毫無根據的自信而已。