高分子材料分析報告精選(九篇)
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第1篇：高分子材料分析報告范文
專業：材料學院高分子系
組號：G2
工號：025
兩周的金工實習我感觸頗多，有艱辛，也有喜悅，有煩躁，也有舒暢。我可以把它稱為第二個軍訓，因為它和軍訓一樣可以培養和鍛煉我們的身心。在感情上,它使我對工人這個概念有了更加深刻的認識，接觸各種工種的環境和操作過程使我深深體會到了工人工作的特殊和艱苦，對工人師傅的敬佩和愛戴之情油然而生，我現在對穿著灰色工服的工人師傅感到特別的親切；在動手能力上，我也體會到了每個工種所包含的技術是多么的復雜，看到工人師傅高超嫻熟的技術，一件件精美的工藝品在他們手中誕生，我才體會到了千錘百煉，精益求精的工作理念，體會到了其實工人師傅也是偉大的藝術家。
勞動的初體驗
我們組的第一個工種是焊接，我對此印象非常深刻，以前都是在電視上或者在汽車維修店里看過焊接，而當自己戴上手套和腳套，拿著面罩時感覺就完全不一樣了，我一手拿著焊條，一手拿著面罩，把焊條放在鐵板上進行引弧，剛開始的接觸的電擊聲把我嚇了一跳，透過面罩看外面是一片漆黑，加上那種電擊聲和焊條的劇烈抖動都令我非常的不習慣，第一次焊得實在很糟糕，焊縫凹凸不平，粗細不一，還彎彎曲曲，我第一次感到焊接并不簡單，經過多次的摸索，我慢慢積累了經驗，比如焊條的速度，軸向給進和角度都有講究，我也慢慢適應了這種感覺，隨著技術的掌握和焊條愈漸整齊和好看，心里的愉油然而生，我想這就是實踐的意義所在――辛苦和快樂并存。
下午的氣焊更有挑戰性，不斷暴烈的焊條和噴著火的焊炬增加了工作的危險度，而且焊接的技術比電焊更加復雜，焊條在鐵片上都是結成小塊而不連接，我試了幾下都沒有成功，也可能是心理作用沒有完全放開，但做作業是我竟然意外的成功了，無論走焊速度還是焊炬的角度都非常到位，果然，焊縫非常漂亮，我這才發現焊接是如此的神奇，操作的精準度對成果的好壞是多么的重要！
經驗總結：電焊的的速度要盡量放慢，引弧的速度要快。氣焊時焊炬要放得的斜一點，焊條離鐵片要有一定的距離，鐵片剛紅時就移動焊炬，焊條跟著焊炬的內焰移動。
艱苦的鉗工
我想鉗工應該是大家印象特別深刻的工種之一了。在大量的鋸削和銼削中還要保持精準度，這是一個需要大量體力和腦力的過程，我充分體會到了工人師傅的辛苦！我真的不知道那一天是如何‘熬’過來的！不下一千次的銼和鋸，還要不停的校準，這么大的勞動的成果就是一個小小的螺絲。剛開始還覺得比較新鮮，鋸完一段鐵條后就開始進行銼削操作，手臂漸漸的酸麻，中間那段過程是最難熬的已經筋疲力盡又不見有什么成果，竟然產生了一種絕望感，但當螺絲漸漸成型后，我竟然不感覺到累了，我想既然已經付出了這么多的努力，為什么不把它搞得好一點呢？可謂風雨后見彩虹，最后階段螺絲的成型非常快！讓我感到一種無比的成就感，這就是勞動的樂趣。
經驗總結：螺絲的前期畫線非常重要，畫線的精確會使后面的工作簡單和順利。盡量用銼代替鋸，這可以使平面顯得光滑
神奇的數控
數控銑床的操作是通過程序來進行的，需要在它的一個控制面板上輸入一系列的代碼和數字，這就需要我們事前的編程，上午老師帶我們熟悉了控制面板，那時我們還覺得很好玩，通過按鈕來控制機器的運動，多么的方便和簡單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來得簡單啊，當然整個上午是在一片輕松的環境中度過的。下午的編程證明我們的想法完全錯誤了！下午一來老師就給我們講了關于編程的方法，一大竄的代碼和數字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫圖，計算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個小時后，我們組的程序還沒寫出來，我們只好依葫蘆畫瓢，按老師寫的抄下來再改，經過半個小時的艱苦，竟然寫了有兩頁紙，中間還夾著一大堆的語法和銜接錯誤，我這才覺得上午的工序和現在比起來是小巫見大巫，終于我們可以上機進行調試了輸入程序了，進行模擬操作后，有發現了很多問題，我們的程序編的過于繁瑣，還有語法錯誤……..
折騰了一個下午，終于編好了一個簡單的程序，看著機器聽話的在我們自己的程序上順暢的運行，人手的操作得到解放，我感到了機器實現數字化給現代工業帶來的巨大好處，金工實習又給我們一次大開眼界的機會。
經驗總結：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說很簡單，但我一開始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長的距離。
‘
泥巴’的功用：誰也想不到鑄造就是用泥土來砌‘泥巴’，專業點說應該是砂型鑄造，就是用型砂裝進模具使之成型，接著這塊砂模就可以當作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開始用模具和小工具進行操作，我的眼睛還沒轉過來，他就已經完成了一個很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅硬的東西，我又體會到了金工的神奇之處。接著是我們的實際操作，前面的步驟很簡單也很成功，當要把一塊木塊從土樣里時，我用力過大，土樣的幾個邊角崩塌了，我覺得應該是小事，接著開始修復，但這土實在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土會掉，眼前的小工具全變成了礙手的扎草，怎么師傅運用得這么自如？我只好‘尊卑’的請出師傅來指導了，只見他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來應該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來，真的見效了，這真的是師傅多年來積累的經驗啊，勞動的偉大在于它偉大的創造，一個人可以在長期的勞動中創造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經驗總結：鑄造是細活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點，但模具的部分一定要很漂亮和準確，這是決定整個工作成敗的關鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時候。
金工實習還有許多難忘的經歷，鐵盒的制造，原來生活中這么常見的東西制作過程是如此的復雜和繁瑣；POWERMILL繪圖軟件的應用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過程，非常的神奇又非常的方便，且通過它可以把我們制作的圖形菜單命令轉化為NC程序，就是數控銑床所能識別的程序，這就不用我們手寫了！還有許許多多的有趣的經歷，都深深印在我腦海里。
一點小建議：經過這么多天的親身體驗和感觸，還是覺得有必要提一下我的意見，一個就是有些師傅有遲到的現象，我們有幾個工種，早上等了差不多一個小時還沒見師傅過來，有點打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問題，我覺得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠（舊科技總廠）竟被雨水浸了進來，被迫停工。除此之外我們學校的金工實習無論從設備還是工作環境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環境下進行學習和勞動！
兩周的金工實習過得真快，結束的那一天下午是筆試，考完后繼續進行了兩個小時的電火花加工，我感到有點累，但回想起10天的勞動，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個階層的偉大，工人創造出了我們生活的物質基礎，工人的工作是神圣的！
我們熟悉了控制面板，那時我們還覺得很好玩，通過按鈕來控制機器的運動，多么的方便和簡單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來得簡單啊，當然整個上午是在一片輕松的環境中度過的。下午的編程證明我們的想法完全錯誤了！下午一來老師就給我們講了關于編程的方法，一大竄的代碼和數字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫圖，計算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個小時后，我們組的程序還沒寫出來，我們只好依葫蘆畫瓢，按老師寫的抄下來再改，經過半個小時的艱苦，竟然寫了有兩頁紙，中間還夾著一大堆的語法和銜接錯誤，我這才覺得上午的工序和現在比起來是小巫見大巫，終于我們可以上機進行調試了輸入程序了，進行模擬操作后，有發現了很多問題，我們的程序編的過于繁瑣，還有語法錯誤……..
折騰了一個下午，終于編好了一個簡單的程序，看著機器聽話的在我們自己的程序上順暢的運行，人手的操作得到解放，我感到了機器實現數字化給現代工業帶來的巨大好處，金工實習又給我們一次大開眼界的機會。
經驗總結：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說很簡單，但我一開始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長的距離。
‘泥巴’的功用
誰也想不到鑄造就是用泥土來砌‘泥巴’，專業點說應該是砂型鑄造，就是用型砂裝進模具使之成型，接著這塊砂模就可以當作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開始用模具和小工具進行操作，我的眼睛還沒轉過來，他就已經完成了一個很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅硬的東西，我又體會到了金工的神奇之處。接著是我們的實際操作，前面的步驟很簡單也很成功，當要把一塊木塊從土樣里時，我用力過大，土樣的幾個邊角崩塌了，我覺得應該是小事，接著開始修復，但這土實在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土會掉，眼前的小工具全變成了礙手的扎草，怎么師傅運用得這么自如？我只好‘尊卑’的請出師傅來指導了，只見他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來應該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來，真的見效了，這真的是師傅多年來積累的經驗啊，勞動的偉大在于它偉大的創造，一個人可以在長期的勞動中創造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經驗總結：鑄造是細活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點，但模具的部分一定要很漂亮和準確，這是決定整個工作成敗的關鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時候。
金工實習還有許多難忘的經歷，鐵盒的制造，原來生活中這么常見的東西制作過程是如此的復雜和繁瑣；POWERMILL繪圖軟件的應用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過程，非常的神奇又非常的方便，且通過它可以把我們制作的圖形菜單命令轉化為NC程序，就是數控銑床所能識別的程序，這就不用我們手寫了！還有許許多多的有趣的經歷，都深深印在我腦海里。
一點小建議：經過這么多天的親身體驗和感觸，還是覺得有必要提一下我的意見，一個就是有些師傅有遲到的現象，我們有幾個工種，早上等了差不多一個小時還沒見師傅過來，有點打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問題，我覺得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠（舊科技總廠）竟被雨水浸了進來，被迫停工。除此之外我們學校的金工實習無論從設備還是工作環境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環境下進行學習和勞動！
兩周的金工實習過得真快，結束的那一天下午是筆試，考完后繼續進行了兩個小時的電火花加工，我感到有點累，但回想起10天的勞動，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個階層的偉大，工人創造出了我們生活的物質基礎，工人的工作是神圣的！
我們熟悉了控制面板，那時我們還覺得很好玩，通過按鈕來控制機器的運動，多么的方便和簡單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來得簡單啊，當然整個上午是在一片輕松的環境中度過的。下午的編程證明我們的想法完全錯誤了！下午一來老師就給我們講了關于編程的方法，一大竄的代碼和數字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫圖，計算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個小時后，我們組的程序還沒寫出來，我們只好依葫蘆畫瓢，按老師寫的抄下來再改，經過半個小時的艱苦，竟然寫了有兩頁紙，中間還夾著一大堆的語法和銜接錯誤，我這才覺得上午的工序和現在比起來是小巫見大巫，終于我們可以上機進行調試了輸入程序了，進行模擬操作后，有發現了很多問題，我們的程序編的過于繁瑣，還有語法錯誤……..
折騰了一個下午，終于編好了一個簡單的程序，看著機器聽話的在我們自己的程序上順暢的運行，人手的操作得到解放，我感到了機器實現數字化給現代工業帶來的巨大好處，金工實習又給我們一次大開眼界的機會。
經驗總結：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說很簡單，但我一開始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長的距離。
‘
泥巴’的功用：誰也想不到鑄造就是用泥土來砌‘泥巴’，專業點說應該是砂型鑄造，就是用型砂裝進模具使之成型，接著這塊砂模就可以當作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開始用模具和小工具進行操作，我的眼睛還沒轉過來，他就已經完成了一個很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅硬的東西，我又體會到了金工的神奇之處。接著是我們的實際操作，前面的步驟很簡單也很成功，當要把一塊木塊從土樣里時，我用力過大，土樣的幾個邊角崩塌了，我覺得應該是小事，接著開始修復，但這土實在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土會掉，眼前的小工具全變成了礙手的扎草，怎么師傅運用得這么自如？我只好‘尊卑’的請出師傅來指導了，只見他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來應該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來，真的見效了，這真的是師傅多年來積累的經驗啊，勞動的偉大在于它偉大的創造，一個人可以在長期的勞動中創造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經驗總結：鑄造是細活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點，但模具的部分一定要很漂亮和準確，這是決定整個工作成敗的關鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時候。
金工實習還有許多難忘的經歷，鐵盒的制造，原來生活中這么常見的東西制作過程是如此的復雜和繁瑣；POWERMILL繪圖軟件的應用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過程，非常的神奇又非常的方便，且通過它可以把我們制作的圖形菜單命令轉化為NC程序，就是數控銑床所能識別的程序，這就不用我們手寫了！還有許許多多的有趣的經歷，都深深印在我腦海里。
一點小建議：經過這么多天的親身體驗和感觸，還是覺得有必要提一下我的意見，一個就是有些師傅有遲到的現象，我們有幾個工種，早上等了差不多一個小時還沒見師傅過來，有點打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問題，我覺得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠（舊科技總廠）竟被雨水浸了進來，被迫停工。除此之外我們學校的金工實習無論從設備還是工作環境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環境下進行學習和勞動！
兩周的金工實習過得真快，結束的那一天下午是筆試，考完后繼續進行了兩個小時的電火花加工，我感到有點累，但回想起10天的勞動，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個階層的偉大，工人創造出了我們生活的物質基礎，工人的工作是神圣的！
兩周的金工實習我感觸頗多，有艱辛，也有喜悅，有煩躁，也有舒暢。我可以把它稱為第二個軍訓，因為它和軍訓一樣可以培養和鍛煉我們的身心。在感情上,它使我對工人這個概念有了更加深刻的認識，接觸各種工種的環境和操作過程使我深深體會到了工人工作的特殊和艱苦，對工人師傅的敬佩和愛戴之情油然
一點小建議：經過這么多天的親身體驗和感觸，還是覺得有必要提一下我的意見，一個就是有些師傅有遲到的現象，我們有幾個工種，早上等了差不多一個小時還沒見師傅過來，有點打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問題，我覺得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠（舊科技總廠）竟被雨水浸了進來，被迫停工。除此之外我們學校的金工實習無論從設備還是工作環境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環境下進行學習和勞動！
后記
第2篇：高分子材料分析報告范文
時間飛逝，金工實習雖然有兩周時間，但也在一轉眼的工夫里就結束了，再回首，它在心中留下了永遠也揮之不去的痕跡，它讓我體味到了工廠工作的艱辛與苦悶，并學習到一些實踐知識，提高了我的動手能力，更重要的是，增強了我在工作學習中對自己，社會的責任感。所以我要衷心地感謝學校提供這樣的一次機會給我們，并感謝各位老師的悉心指點和教導。
總的來說，在工廠里實習，艱辛是免不了的，其中最辛苦的莫過于鉗工，我記得，當時我清楚的感覺到我的汗水不停地順著我的腿流到了腳上，還有好多同學的手都磨出了好多泡泡，不過不管曾經是多么的艱辛，今天我們依然毫發不損，而且值得慶幸的是我們中每一個人都經受住了考驗，保持良好的心態，并一路堅持到最后，還有的就是自豪與成就感，看著那些用我們的汗水澆注而成的，帶著我們濃濃的感情的成品，所有的自豪與成就感是無法用言語來表達的。
在為期兩周的時間里，我們進行了電焊、氣焊、鑄造、數控板金、鉗工、車工、刨工、CAD RP、數車980、數銑928、電火花這10個機械加工工種的培訓，盡管時間倉促，但在實習老師的悉心指導下，通過實地操作我們對這些機械加工知識都有了一定的了解和認識，基本掌握了各種工種的基本操作技能。此外我們還積極的進行一些創新性的思考，鍛煉了動手動腦的能力。我們相信在以后的學習和工作中，這些知識都將起到積極而有效的作用，使我受益非淺。
在還沒進行實習之前，憑著傳言和想象，我們就有些心驚和膽顫，畢竟是很危險的，也經常聽說出一些機械事故，所以在第一天早上，便安排了安全知識講座，還看了一個錄像，錄象向我們介紹了幾種真正的純工廠條件下的工種，并展示了各種可能事故的發生，以及一些急救措施，我們發現這些事故多數都是由工作人員自己操作不小心，甚至是進行違規操作才引起的，一般情況，只要小心的按照規定進行操作是不可能出現那些危險事故，并強調了一些著裝要求，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發長的要戴帽子，等等。上了這一課，我們終于放下了些心，反正只要掌握了正確的方法，提高警惕，是不會有意外發生的。這才使得我們每個人都能認真的積極的勇敢的投入實習。
第一天的工種是電焊和氣焊，小的時候曾經見父親在家里弄過，那好像只是一些簡單的焊接，長大一點后，也有在一些建筑施工地見到焊接，印象中，一個工人頭帶安全帽，一手拿著遮光罩，一手拿著焊條，焊接時發出哧哧的聲音，還有很多火星飛濺出來，挺恐怖的。今天的電焊就是和后者一樣，經過老師的講解和示范，我們了解了電焊的實質，電焊機的組成與焊條的構成；學會了選用焊條的種類和以及如何進行電焊操作。我帶著幾分害怕終于起工具開始了操作練習，原來是不恐怖的啊！只是要焊接成一直線，并使焊縫達到要求真是非常之難的，經過多番練習，才漸漸掌握到了正確的方法，并具有了一點水平，終于能焊接出一條還算直線，并焊波均勻貌似橢圓形的焊縫，還算是功夫不負有心人吧！
下午進行的是氣焊，我們知道了氣焊用于厚度在3mm以下的低碳鋼薄板，管件的焊接和銅、鋁等有色金屬的焊接及鑄鐵件的焊接等，焊接器由乙炔發生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學會了如何調火焰和平焊。氣焊對眼睛也會造成一些傷害，所以發給每個一副墨鏡，別說！大家帶著這種四五十年代式的墨鏡的樣子還真逗！哎，這么薄的板一不小心，可就焊穿了，可得細心了，同學都一副認認真真的樣子。
第二天是鑄造實習。小的時候，我就經常跑到街角去看那里通過鑄造來做一些水瓢，鍋等等。一直就覺得好好玩啊，很有興趣，如今，街角早就沒有了這種鑄造店，還滿是懷念的。鑄造是金屬工藝學的基礎，從一開始，老師們就親操作示范給我們看，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程，倒是滿簡單的，接著是讓我們自己動手操作，我們從最基本的模型開始練習，這看著簡單，實際上也不簡單啊，我在第一次的練習中因為沒有用力將沙子弄緊，就在將兩面分開時，有一面的沙子就裂開了，只好重來一次，第二次，我就用盡了全身的力氣，還算不錯，終于沒裂開，成功接著就取出模型，這取模型可也不簡單，還要在木模型釘一顆釘子，釘的又不能用力過大，否則，鑄造出的產品尺寸就不合適了，這些細節都不能忽視，取出之后，就要對模型腔進行修復，使其盡可能的光滑，以免在產品上留下沙眼，劃痕等，使其表面盡可能的光滑。在鑄造中可能使產品產生氣孔，沙眼等四種孔，要求注意很多的細節，要完成一件較好的產品絕不是一件易事，還好有老師不厭其煩的為我們找出錯誤和不足，幫助我們改正講解，使我們增進了對鑄造工藝的了解，有很多知識是在課本上學不到的，很多實際操作也是我們在課本學不到的。在老師的悉心指導下，我們掌握了很多工藝技巧，在練習造型的過程中，我們在老師的幫助下不斷的增加了自己的實踐知識。在鑄造過程中培養了我們對砂型的進一步了解，比課本上的知識更能加深我們對鑄造的認識；通過對模型的修補練習，培養了我們的耐心和細心。同時在我們練習的時候他們不僅僅給我們指出了存在的錯誤，而且詳細的給我們分析了產生錯誤的原因，以及這些錯誤可能造成的后果，讓我們切實的感受到了鑄造的嚴謹性，在實踐中任何一點小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大的浪費，有時甚至都會造成危險性。不過我們一直坐在了工具箱上保持同一個姿勢，最后真是站都站不起來，站都站不直，第二天早上一起床，自己感到腰疼，腿疼。
但其實，鑄工根本算不上是最累的。要說最累的，當然還得數鉗工。看著一個小小的螺母吧，能值多少錢啊？可是啊，我們是花了一天的工夫好不容易才做出一個啦，此所謂廉價勞動力啊！工具簡單，手工操作是鉗工的兩大特點。而我們就飽嘗了這兩點給我們帶來的痛苦―鋸啊，磨啊，鋸啊，都得自己操作。勞動強度太大了。同學們的手全都磨紅了，有些甚至還磨起了好幾個泡。而且，我還不小心砸到了手指甲，幸好我當時已經筋疲力盡，才沒有砸得很厲害。通過老師的講解，我們知道了鉗工的主要內容為銼削、劃線、鋸割、鉆孔和攻絲；其中最大工作量的是銼削，不僅要把兩個面都銼削得很平就很不容易，還要銼削出六個平整的側面和棱角。我們還了解到了銼刀、鋸子等工具的使用方法。其中鋸條分粗齒、中齒、細齒，安裝鋸條鋸齒朝前，怎樣鋸是比較省力，又有效率。指導老師給我們一邊操作示范一邊講解原理和注意的細節。講完之后，車間里迅速響起了金屬與鋸銼摩擦碰撞發出的聲音。在操作過程中指導老師又講解了諸如如何補救鋸歪、鋸斜角等同學們不明白的地方。還好，我找準了一個很好的鋦子，鋸啊鋸啊，好不容易終于，鋸斷了，我正是有如此利器才算是很快的鋸斷了，在后來的好長一段時間，還不斷聽到鋸的聲音，真是要嘆口氣啊！接著又是銼啊銼啊，黑乎乎的外皮被銼出金屬的本色，亮晃晃的，接著銼啊…銼啊…銼了一層又一層，沒辦法啊，又尺寸要求啊。雖然說不上絕頂漂亮，但滿意的碩果隨汗而生：圓柱體、六棱柱、螺母終于做成，一份付出，一份收獲……
接著又進行車工、刨工、CAD RP、數車980、數銑928、電火花幾個工種，艱辛伴隨著喜悅，收獲伴隨著付出而產生。總而言之，雖然在兩周的實習中，我們所學到的只是皮毛之皮毛，基本的基本，我們所體味的艱辛也只是微乎其微，冰凍三尺非一日之寒，非三五年之工達不到老師們的熟練程度和操作技藝，在以后的道路中我們唯有不怕苦，不怕累，認真的對待學習和工作，才能取得也必然能取得我
金工實結報告
編寫者：馬伯鈴（021）
們相應的收獲和成績。
而在整個實習中，
最值得慶幸的莫過于沒有同學在這些具有危險性的實習工種中受到嚴重的傷害；
第3篇：高分子材料分析報告范文
材料學院 03高分子乙班
林妙純 059
金工實習報告
序
經過兩周的金工實習，我學習了不少的金工知識，懂得了許多工種， 我們進行了汽車，鉗工，車工，銑工，電火花，磨工，模具，熱處理等工種，還學習了幾個制圖軟件。我不僅了解了很多金工知識，掌握了一定的技能，還認識了許多其它東西，比如說，對待工作的認真嚴肅的態度， 嚴謹的作風，仔細觀察的精神，良好的安全意識。雖然金工實習期間的確很累，也有點臟，但豐收的成果使我對金工實習肅然起敬，希望再次有機會去體會那種生活。
金工實習是一門實踐基礎課，是我們學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的課程。它對于培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。而這兩為期兩周的實習，確實給我們帶來了不少收獲。一下就分別來談談我在實習時的一些感受。
以下純屬個人感受，如有雷同，純屬巧合。
第一天：汽車之謎
早在大一的時候就見到好多師兄師姐們穿著迷彩服，掛著一個號碼牌，那時候心中充滿了疑問，他們這是去干嘛呢？一打聽，原來是金工實習。這是一個多么陌生的名詞的。但是現在又是那么的熟悉，再聽過那么多人細說以后。
今天我是帶著無比興奮的心情踏進我們的實樓——一個我們渴望已久的地方。
我們做的第一件事就是聽一堂安全教育課。慈祥的大叔帶著微笑，為我們這些新人一一講述各種規則、要求、注意事項等相關的內容。尤其在強調安全問題時老師給我們講了很多事例，這些事例聽得我們毛骨悚然，很可怕啊。后來自己在做時才有自己的一會，其實并沒有那么可怕，一切事故都源于同學們的不小心操作。對于安全問題我的最大的體會就是我們要膽大心細。我們在實驗之前要好好閱讀相關的資料，而在操作的時候，我們就不能因為怕而小心翼翼的。我們應該放開去做。做的時候又要小心。其實這很矛盾但又是很符合邏輯的。
我們今天除了以上的內容就是汽車。
從來沒有想過汽車是如何運作的，也沒有想過它們的構造是怎樣的。
一進這個車間，一陣陣的油味撲鼻而來。兩個字：難受！！我是天生的怕油味。這可真是折磨啊。但是我還是忍著。這油味無形中也變得可愛起來了。
其實，汽車在我們的生活之中是很常見的，但是其實它們對我們來說又是多么的陌生啊。經過一天的實習，我們對汽車的構造有了一定的了解。我們把汽車拆了又裝，裝了又拆，弄得滿手油污，但是又是其樂無窮。至此，我才知道，為什么汽車的價格會是那么的貴，它的沒一個零件都是那么的復雜尤其是那些手工制作的，那可真是值千金的啊。
第二天：鉗工之苦
回想一下這兩個星期的經歷，在接觸的這么多工種中，我印象最深的是鉗工！真的可以說是：累，苦！鉗工主要使用銼刀，鋸刀等手持工具在臺虎鉗上對金屬進行切削加工。雖然我們只有半天的時間來要完成一個螺母的制作，但是那個累啊……在鉗工的實習中我們終于體會到了什么叫做“鐵許磨成針”，總以為李白的詩中講述的只是一件很普通的事情，殊不知讓自己來完成這一項工作卻……我再也不敢發表意見了。要把一個圓柱形的鋼鐵磨成六邊形的螺母，實在是考驗我們的耐心、細心和毅力。我們有的人甚至把手都磨破，但到最后我們把作品做出來時，心里充滿了喜悅（即使作品很不符合要求），拿著自己的作品互相對比，欣賞和炫耀。
老師還告訴了我們世界少有的勞斯萊斯還有紅旗的所有工件都是靠人工這樣一件一件的磨出來的。當我們聽到這個時，無不都目瞪口呆……確實也是，人才是這世界上最偉大的動物。誰能否認這個呢？
第三、四天：車床、銑床之好
作為傳統但又不斷推陳出新的機械行業，實習為我們提供了一個親密接觸的機會。古人有“繩鋸木斷”“水滴石穿”，雖然它有一種令人敬佩的毅力和韌性，但我們卻無法忍受它的效率。而機械就很好的解決了這個問題。英國的工業革命就是一個典型的例子。在實習以前，很難想象很多東西是怎樣做出來的，就算想過，也不明確究竟是怎么一回事。現在，我們終于明白其中的緣故。雖然我們接觸的都是一些古老的機器，但其實功能已經不錯了。尤其是我們學校很多機械都是自己設計和生產出來。我們要因為我們是華工大的一分子而驕傲。
車床，是另一個令我記憶猶新的實習項目，在這里我深深體會到沉著，鎮定，細心的作用。我們的實習作業是把一個圓柱切削成圓球，剛開始看老師玩弄車床時還以為會很簡單，殊不知等到自己操作起來才知道其中難處，切削時要利用好車床的橫向、縱向兩個移動手柄，這可不是一件易事。開始時不知如何協調兩者的速度，有時總是橫向移動手柄在移動可是縱向移動手柄卻移動得太慢一直把圓切削成一個圓柱面或者圓錐面，實在看了就是讓人氣餒。等到重新振作起來再干一次時，卻又太緊張以至在橫向切得太深時，竟不知快速轉動縱向手柄，導致又一次的失敗，就著一刀，造成了千古恨，唉……
靜下心來好好的反思發覺自己是太緊張了，不夠鎮定，干這活沒有一定的定力，沒有遇事鎮定自若的魄力怎么行呢？所以以后幾次，我都小心翼翼地，極力使自己鎮定地切削，雖然有時也會切得不好，但總算給我把作品完成了。看著自己那做得雖不太好的作品，心中卻是有一種沉甸甸的感覺，我下決心以后遇事可不能在這般急躁，要靜下心來，要鎮定自若地把它給完成，千萬不能急呀。
關于銑床，其實和車床原理一樣，但是銑床就是有冷卻處理。它同樣也是很需要耐心的。一刀下去，薄了，這個工件就報廢了。我和我的拍檔做這個是做得最好的。當時我們是最晚完成的，心里著急的不行了。在最后一刻把我們的作品交給老師，老師連說了幾句，不錯、不錯，挺標準的……心里那份甜蜜實在是無法言喻。
第五、六、七天：數控之難
這幾天是我們最清閑的時候，同時也是我最傷腦筋的時候。我這個人就是不擅長用軟件。雖然我是很努力的學習一些新東西，但我卻需要很長的時間來適應。所以說我這段時間實在是吃苦頭了，比鉗工、車工還要痛苦。但是我還是不得不承認人啊就是那么的牛，那么的能干。我們總能想出很多辦法來解決生產中出現的很多問題。這些軟件給生產帶來很多便利。
也給我們的工業發展帶來了一個進步。
第八天：電火花之奇
我一直在遺憾沒有安排到化學腐蝕。看到別人拿著一件件很有意思的作品時心里就是充滿了無限的悲哀，為什么我不是他們那組的呢？我是多么想自己親手畫一幅畫然后弄在金屬板上，然后就送給我最要好的朋友，他們會很高興的。（當然并不全是為了這件作品。學習也是很重要的）。
但是在這一天我們上了電火花這個課就沒有什么遺憾啦。因為在這一天，我也做出了很漂亮的作品——兩個心連在一起。
我們很認真地磨了自己工具，我們充分的發揮了我們的想象力，磨出了我們能夠想到而且做到的圖形，當然其中最受歡迎的是心形。那也是我的鐘愛。我自己則是弄了一朵梅花，很抽象的梅花。
電火花加工的原理是基于工具和工件之間脈沖性火花放電時的電腐蝕現象來蝕除多余的金屬。這個加工不像車工和銑工，它不需要夾住工件。它可以加工任何難以加工的金屬材料和導電材料和加工形狀復雜的表面。這種加工我覺得是很實用而且也是很美觀的。它很適用于廣告業。
總之這一天是我過得最愉快的一天。
第九天：臺鉆之高速
你能夠想象一個輪子它的轉數是幾萬轉每分鐘甚至是十幾萬轉移分鐘是怎么樣的嗎？我相信大家會覺得車輪的轉速已經是很快的啦。但它的轉速其實是很小的。
我們國家改進的空氣靜壓軸承就是這樣的一個轉速。當然這對于我們在校學生來說是沒有什么概念的。這種臺鉆是很先進的，我們看到玻璃板上鉆出了一幅幅很好看圖案，而那些只是一會兒的工夫就可以完成。無法不驚嘆這種高轉速！！！
最后一天：火之威力
金屬材料與鋼的熱處理：在這個學習中，主要介紹了鐵炭合金的分類，碳素結構鋼的分類以及用途，金屬材料的力學性能和硬度測定方法，通過火花鑒別法對金屬材料進行鑒別以及鋼熱處理的工藝操作和經過熱處理后的鋼的力學性質的改變。我從中知道了對金屬材料的硬度測試是通過洛氏硬度的測試方法，了解了洛氏硬度測試的原理。
我覺得最有趣的是，通過將金屬在砂輪上的火花可以迅速的辨別金屬的材料，尤其是金屬在經過熱處理前后的硬度的變化有那么大，這是我一直想不明白的和感到驚訝的，特別是在對金屬加熱到不同的溫度的對其的力學性質影響是有非常大的區別的（金屬材料的偷工減料值得就是它們的加熱的時間和溫度，我們以前對于偷工減料的概念都是減少某些材料，成份等）。
從中我也學到了熱處理要經過的步驟，如退火，正火，淬火的正確操作方法等等。很多工件在加工前都要經過熱處理，使材料達到一定的物理和力學性能，所以其應用范圍非常廣泛。
結束語：態度決定一切，踏實才是出路
別看那小小的零件，簡單的工藝，我們做的工作其實都體現了這個道理——態度決定一切，這確實是一句很實在的話。任何的事業靠的都是都是自己的態度。我們很多時候并不是因為自己能力的問題，而是態度問題。你說你會因為一個會議而去很認真的準備演講稿嗎？不會的話那又為什么要抱怨你在會議上沒有什么話說而遭受批評呢？
其實很多問題不像想象中那么簡單，工作也沒有想象中輕松。要做好它確實并非易事。一不留神就會做錯。實習這種工作，對大家來說都是一樣的新鮮，也就是說，機會是平等的。但做出來的效果很明顯有差別，我覺得那不是天賦的問題，而是對待事情的態度問題。只有態度認真，踏踏實實地做，才能做出滿意的作品，（即使那個作品不是合格品，單是因為你的努力和認真業可以令你自己覺得那是一個很成功的作品），就像做人一樣。還有，我們必須建立一種合作的觀念，只有合作才能更好的發揮人的力量。
總的來說，金工實習培養和鍛煉了勞動的觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護財產的自覺性，提高了我們的整體素質。對我們工程素質和工程能力的培養起著綜合訓練的作用，使我們掌握各工種的應知應會要求，還要建立較完整的系統概念，即要求我們學習各工種的基本工藝知識、又要加強實踐動手能力的訓練。在十天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的。
第4篇：高分子材料分析報告范文
實習時間：第10，12周
材料學院03級高分子甲班
葉夙芳
實習編號:031
2005-5-15
金工實習是貫徹理論聯系實際，能培養我們動手能力；提高我們分析問題、解決問題、適應社會的能力，增強我們作為學生職業意識、勞動觀點，擴大視野，鞏固所學理論知識的重要途徑。這也是一次鍛煉意志的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多………
重要的安全
在工廠中安全是第一位的。工業實習要接觸各種機床.車刀.和高溫的電爐等.這些工業設備如果操作不當,不僅對機器有損害,而且對操作人員的人身傷害是及其嚴重的.所以在實習期間,安全是最重要的事情.從第一天實習開始,實習部門的老師就一再強調實習安全的重要性. 剛到實習地，我們便被安排去看一個實習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等。片中還列舉過去不注意安全,不按要求操作機器而發生的事故，特別強調實習期間各種注意事項.非常感謝學校對我們學生人身安全高度負責的態度,作為實習的學生,我對此向各位實習的老師表示謝意!
鑄造成型
鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！
鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮.
車工
在第十周的星期五，我們開始了車工的實習。雖然從前也曾聽說過這個東西但是從沒見過,當看了一眼機器的銘牌制造的年代比我出生的年代還要久遠,真是很感慨,想想有多少批學生曾經操作過它,又有多少只零件從那里誕生啊!
首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，老師布置給我們的任務就是把所給圓柱兩端的球面車成直徑為22+0.02mm的圓柱面，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我和另外一個同學一組,我們不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。
后來，我們操作了數控車床，就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車980的編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程的個中滋味也只有自己能體味了.
在這短短兩周的時間內，我們還進行了電焊氣焊，數控板金，電工和數銑等實習操作，都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領和要求，難易程度也不一樣。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來的發展也是受益良多的。
實習后感
“痛并快樂著”―――這句話用來形容短短12天的金工實習再恰當不過。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。
此次金工實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。有些老師不只教我們金工實習的內容，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。例如一起實習的同學就讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填 補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。
第5篇：高分子材料分析報告范文
轉眼間，為期十天的金工實習就結束了。在十天的學習中，我們實習了鍛壓，鑄造，鉗工，車工，銑工，數控銑床928，數控車床928，還學習了PowerMill等軟件。
還記得在剛剛來到工廠的時候，大家好奇，激動，爭相詢問，各個充滿了對金工實習的興趣。在十天的實習中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊！第一天我們首先接受了金工實習的安全教育，上了第一節至關重要的一課。
緊接著，我們開始了第一天：鍛造！美其名曰：鍛造，實為打鐵。一個高80mm的圓柱體，經N次捶打之后成為高23mm的正六邊形。每次加熱十幾分鐘，出爐捶打十幾下（用時大概1分鐘）。“1、2、3、4、5，等你等得好辛苦！”我們幾名“大漢”揮舞起了12磅的大鐵錘，經過N*N再N*N錘次，經過一個上午，終于將其壓迫成23mm高的扁東西（并非正六邊形）。說實話，上午感覺還挺爽，挺過癮的。中午睡覺起來，才感覺到了手臂好酸啊！也不知為什么，勞力充足的我們組在進度上卻成為最后一名，嗚嗚！我們加快進度，再經過N*N*N次，一個六邊非正六邊形誕生！手都快斷了！但是當我們看到老師給了我們A+，我們的興奮難以言表，于是就小擁抱了一下！難怪干將、莫邪等寶劍那么難煉！勞動人民萬歲萬歲萬萬歲！！！
在車工實習中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，每人單用一臺機床，看到機器飛速的旋轉，把一根鐵棒車出階梯軸，其精度竟還可以打到小數點后兩位，我不禁對于人類機械化的先進感到自豪！但當我幾日后經歷了數控車床的實習后，我又一次開闊了眼界，數字化果然不同凡響！！不僅可以加工平面，還可以加工各種各樣的三維曲面，強！
在銑工實習中，不禁讓人聯想到“鐵杵磨成針”這句古語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！把鐵棒磨成針是何等費力啊！而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒很快就被磨平了，平面還很光潔，這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。
讓我最感興趣的莫過于汽車實習了，讓從下就喜歡汽車的我大大的過了一把癮。很小的時候我就能說得出世界上幾乎所有名車的名字了，現在，我更可以揭開它們神秘的面紗，看看它們的五臟六腑，離合器，變速器，差速器……這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開眼界，我也不顧上面的油污了，把它們一個個拆了一遍，仔仔細細研究了一番！嘿嘿！
在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既象童年時代一樣好玩，又是技術的學習。
最辛苦的工種：鉗工！銼、鋸之時，各出奇招！古時“辛苦娘子磨豆腐”，現代“辛苦學生磨螺母”！不亦樂乎！但當我們結束之后洗凈雙手，才發現滿手的水泡，真是“一將功成萬骨枯”啊！
總而言之，雖然在十天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的。我覺得，實習而真正的目的在于，學生在每天六個小時的時間里接觸到了大量新的信息，在一個完全陌生的領域獨立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創新思路。這些東西不是靠師傅講出來的，而是要讓每個人在實習過程中去 “悟”的。比如數控車，就是在嘗試讓同學跟著PowerPoint自學，自己思考，自己設計程序。從實踐的結果來看效果是不錯的。設想兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習的。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。十天的金工實習帶給我們的，應遠非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到他的真正目的。
除了以上這些感想之外，我還有幾點建議：
1. 適當增加每個工種的實習時間，使得任務能夠輕松些，而不至于為趕進度趕時間而影響大家的學習熱情。
2. 多展示一些各工種的作品，不僅能使各位同學首先能對工種有一個直觀地認識，還能增強大家的興趣，對實習充滿好奇。
總之，經過這次實習，我收獲了很多，學習了很多，不僅僅是增長了技能，我想更學習到了細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來的精神，，培養一種挫折感，感謝實習！
第6篇：高分子材料分析報告范文
關鍵詞：現代材料測試方法；研究生教學；教學方式；實踐教學
中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）12-0138-03
隨著我國研究生教育規模的急劇擴大，研究生培養數量與培養質量之間的矛盾已成為當前研究生教育中面臨的主要矛盾。提高研究生教育質量是我國實施“人才強國”戰略的重要組成部分，高層次創新型人才的培養也是我國可持續發展的關鍵。研究生教育的三大目的是知識結構、科學研究與創新精神，其中科研和創新是重點，知識結構是基礎。只有具備完備的知識結構，掌握更多的新技術、新思想，才能在知識結構、學術思想、科學思維上形成交叉復合效應，才能在科學研究過程中做出創造性的成果。使學生具備完備的知識結構、寬厚的知識基礎、開闊的學術視野正是研究生課程教學的主要任務。由此可見，系統的課程教學在研究生培養過程中具有極為重要的地位，提高研究生課程教學質量至關重要。
為提高研究生課程教學質量，湖北大學研究生院立項對現代材料測試方法這門課程進行精品課程建設。現代材料測試方法是材料科學與工程學科研究生的一門主干課程，主要介紹材料組成、結構和形貌研究中具有代表性的常用分析測試方法的基本原理、試驗方法、儀器設備及應用。課程內容涉及X射線衍射分析、電子衍射分析、電子顯微分析、光譜分析、核磁共振分析、熱分析以及其他分析測試方法等多種材料分析測試方法與技術，是材料學、材料物理與化學、材料工程、高分子化學與物理等多個學科研究生必須掌握的現代分析技術，對研究生后續科研有著十分重要的意義。通過對課程教學目標、教學方式、教學內容、實踐教學以及考核方式等多方面的改革與調整，經過近三年的教學實踐，取得了一定的成效。
一、課程教學現狀分析
1.以知識結構為主的課程教學目標。課程教學目標要求學生須掌握各類現代材料測試方法的基本原理，熟悉各類儀器設備的操作過程，了解各類分析技術在材料領域科研中的應用。課程教學目標強調了學生對各類分析技術的基本理論的掌握與理解，對知識的傳授與學習過程要求比較高，需要很多的教學時間。
2.以講授為主、實驗為輔的教學方式。按材料科學與工程一級學科進行碩士招生，學生在本科階段所學專業差異性較大，包括材料科學與工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學、物理學、化學等相關專業。有些材料分析測試技術在本科階段已經學習過，但各專業所學習的內容又不太相同。因此，課程教學內容對每一類材料分析測試技術都從其測試原理、儀器設備到實際應用來介紹，需要的教學時數較多，只能以講授為主、實驗為輔的教學方式進行課程教學。
3.以深厚理論基礎為主的教學內容。由于教學內容包括了絕大多數的材料分析測試技術，非常繁雜，大部分的課時用于介紹各類測試技術的原理及儀器設備，與本科層次的教學內容只有一些橫向擴充，縱向延伸不足，各類分析技術的最新進展及其在科學研究中的應用介紹較少，科學方法論及分享科研經歷、科研思想等內容則更少。較少的實驗教學課時內也只能讓學生觀摩實驗測試過程，學生動手操作設備的機會少。
4.以面向課堂教學為主的考核方式。上述的教學內容和教學過程決定了考核方式是以考試成績與實驗報告為主，強調學生對知識的掌握程度，但研究生教育的目的包括知識結構、科研能力和創新精神三個方面，以考試為主的考核方式對研究生的科研思想、創新能力方面的考核評價比較少。
二、教學改革措施
1.強調知識運用與科研能力的教學目標。隨著國家對創新型人才培B的重視，對研究生課程教學也出現了越來越多的反思，其中主要包括教學內容未能結合最新研究成果、教學方法本科化嚴重、缺乏培養研究能力的實踐環節、缺乏創新思想的啟迪等。現代材料測試方法課程以學生本科階段所學的相關知識為基礎，結合研究生培養的目標，將課程目標定為：理解現代材料分析技術的基本原理，掌握各類分析測試技術的特點和相關儀器設備的操作，能夠在實際工作中熟練運用各類分析測試技術，了解相關分析技術的最新進展。調整后的教學目標強調了各類分析技術在實際工作中的應用，對后續的教學方式、教學內容、實踐教學及考核方式的調整起著指導作用。
2.實踐為主、講授為輔的教學方式。研究生課程學習階段是為科研工作奠定理論基礎、培養創新思維模式的重要階段，但大多數課程仍然以知識傳授為主，對實踐環節重視不足，研究生在學習過程中的主體作用發揮不充分，不利于創新思維的培養和實踐的提高。為此，現代材料測試方法課程教學將“講授為主、實驗為輔”的教學方式調整為以“實踐為主、講授為輔”，其中講授學時占總學時的三分之一，實踐教學占三分之二，強化學生實驗操作與實際應用能力。在講授過程中，弱化分析技術的基本原理等理論性內容，重點介紹各類分析方法的特點及數據分析，同時介紹該類技術的最新進展，結合教師科研工作，分享科研思想及科學方法。實踐教學分為三部分，一部分是學習操作大型分析測試儀器并對測試結果進行分析，掌握分析方法的特點；第二部分是根據不同的樣品，讓學生設計實驗方案，運用不同的分析測試方法對材料的組成、結構及形貌進行表征；最后，教師根據學生的實驗方案與測試結果，進行針對性的講解與評價。這種教學方式，可使研究生加深對所學內容的理解，同時更有帶入感，提高學生的求知欲，幫助學生逐步養成自主學習、科學思考的習慣，提高其分析問題、解決問題的能力。
3.分享科研思想與科學方法的教學內容。常見現代材料測試方法的教材中大多包括X射線衍射分析、電子衍射分析、電子顯微分析、光譜分析、核磁共振分析、熱分析以及其他分析測試方法等內容，其中相當一部分內容在材料類本科階段都有涉及。因此，結合學院的科學研究情況，將光譜分析、核磁共振分析等已在本科階段學習過的內容，在課程學習網站中將其基本原理、儀器結構及相關應用等資源列出，以學生自學為主，而課程教學內容以X射線衍射分析、電子顯微分析、熱分析及電化學分析為主。X射線衍射分析主要包括廣角、小角X射線衍射及光電子能譜分析；電子顯微分析包括透射、掃描電子顯微技術、電子衍射技術以及EDS能譜分析；熱分析包括熱重、差示掃描量熱法以及動態力學熱分析技術；電化學分析包括電化學工作站、電化學腐蝕、極化以及交流阻抗分析等。教學內容的精簡有利于教師突出教學重點，有利于學生針對性地學習，為研究生下一步的科學研究任務打下堅實的基礎。
教學內容雖然有了精簡，但相對于很少的講授學時而言，依然難以全部在課堂上進行講解，因此，建立課程學習網站，學生利用網絡資源進行自主學習就成為了必然。在課程學習網站中建立了包括課程簡介、教學目標與要求、課件、習題、課外資源以及問題討論區，特別對各類分析方法基礎性的理論進行了詳細的闡述，便于學生自學。既有效地減少了課堂講授任務，又大大提高了學生的自主學習能力。在課堂講授時，要求教師結合自身科研情況，重點介紹分析方法的特點及應用，同時分享教師的科研經驗和科學方法論。既有利于學生對各類分析方法的特點與應用有更深入的理解，又有利于研究生科研思想和創新精神的培養。
4.案例教學為主導的實踐教學方式。案例教學法作為一種啟發探究式的教學方法被廣泛用于課堂教學，通過對實際案例進行小組討論、教師指導、總結與評價，實現教學目標、完成教學任務。現代材料測試方法課程的實踐教學所采取的案例教學則更進一步，不是提供已有案例供學生分析、討論，而是提出目標，讓研究生在教師的指導下自行設計實驗方案、自行研究分析、撰寫研究報告并做交流匯報，教師在此基礎上對實驗方案、實驗過程、實驗結果分析等進行總結與評價。通過對學生親身實踐的案例進行分析、總結和評價，能夠充分發揮研究生的主觀能動性，深化對基本概念、基本理論和基本方法的理解掌握，實現教學互動與教學相長，更好地實現課程教學目標。
現代材料測試方法是一門實踐性極強的應用性學科，課程教學目標要求研究生能夠熟練掌握并運用常見的、重要的分析方法，為以后的科研工作打下堅實基礎。課程實踐教學除現場介紹儀器結構及功能、講解操作過程及注意事項、分析實驗數據與結果、指導學生操作過程外，還將學生分組，指定不同的材料，要求學生根據所學分析方法對材料的組成、結構及形貌進行表征。各小組通過查閱文獻資料，擬定實驗方案，教師審核通過后，研究生自行預約并完成實驗，通過對各實驗數據的分析，提交檢測分析報告并在課堂上進行匯報、講解。最后，教師對各小組的實驗方案、實驗過程、數據分析等進行點評。通過這樣的實踐教學過程，可加深研究生對各類分析方法原理及特點的理解，提高了研究生分析問題、解決問題的能力以及邏輯思維、語言表達的能力，逐步培養研究生的科研思想和創新精神。
為完成課程教學目標，適應課程教學方式的變化，尤其是實踐教學方式的變化，課程教學的工作量大、壓力也非常大。針對這一問題，學院對現代材料測試方法課程的教學團隊進行了擴充，由活躍在教學科研一線的8位教師組成。各位教師可以根據自身科研情況，精心備課，對相關領域的研究熱點與發展趨勢也有深入的把握，豐富了教學內容，大大提高了教學效率與學生的學習熱情。同時，對于實踐教學的分組指導也能有的放矢，對學生提出的問題、實踐過程中出現的問題都能準確解答，提高了實踐教學的效率，具有非常好的教學效果。
5.學習能力與科研能力并重的教學評價。教學評價是改善和提高教學效果的有效途徑和必要環節，對整個教學過程具有監督、激勵和導向作用，對推動教學改革具有重要的意義。根據研究生教育的目的與課程教學目標，現代材料測試方法課程的考核內容以學習能力和研究能力并重、考核方式以過程考核與結果考核互補的原則進行，具體考核包括基本理論、實驗操作、課程論文以及交流匯報四個部分，分別占20%、20%、40%、20%。基本理論的考核內容包括現代材料分析方法的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度，側重于知識結構和學習能力的考核，考核方式可以多樣化，如閉卷、開卷考試或學習筆記等形式。實驗操作的考核內容包括儀器設備的結構與功能、操作流程與注意事項、實驗數據的處理等，側重于知識的理解與動手能力的考核，考核方式主要以上C操作的形式進行。課程論文的考核內容包括文獻檢索與歸納、實驗方案設計的合理性、實驗結果的分析方法以及論文撰寫格式與條理性等，側重于知識的運用和科研能力的考核，考核形式以提交課程論文的形式進行。交流匯報的考核內容包括匯報材料的制作、匯報過程的邏輯性、語言表達以及答辯過程，側重于知識和科研思想的論證與表達能力的考核，考核方式以匯報答辯的形式進行。
制定符合教學目標的考核內容并通過多樣化的考核形式，不僅檢查了研究生對基本理論和知識結構的掌握程度，以及應用所學知識、方法進行分析問題、解決問題的能力，而且通過考核促進了研究生的科研能力和創新精神的進一步提升，同時，研究生考核成績反過來對教師教學的完善與提高具有很強的針對性，能夠進一步改善教學效果。
三、教學實踐反思
通過近三年的教學改革與實踐，現代材料測試方法的課程教學各個環節都逐步得到了落實與完善，絕大多數研究生都能達到課程教學目標，順利地進入下一階段的科學研究工作，在有關材料分析技術方面的知識運用能力和實踐操作能力得到了碩士研究生導師們的肯定，具有良好的教學效果。但是，也反映出存在的一些問題，一是重點教學內容相對于多種多樣的現代材料測試方法而言還稍顯單薄。材料的種類與功能極其繁多，現代材料分析技術的進展也日新月異，其分析測試理論涉及多個學科，要完成熟練掌握并運用現代材料分析技術與方法的課程教學目標，目前選取的教學內容還是有一定的不足。學院在以后將組織師資或邀請相關專家以專題報告的形式對一些現代材料分析技術進行介紹，讓研究生能夠了解更多的現代材料測試方法及其應用。二是實踐教學指導的工作量大，教學團隊的力量還需增強。課程教學目標和教學內容對實踐教學的要求很高，但隨著研究生人數的不斷增加，課程教學任務越來越重，尤其是指導分組實踐教學的工作量非常大。課程教學團隊在今后還將吸納三、四名教師，使分組實踐教學環節能夠保質保量地得到落實，完成課程教學目標，保證良好的教學效果。
參考文獻：
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第7篇：高分子材料分析報告范文
為貫徹落實《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》，宣傳、總結、推廣我國管理會計實踐經驗，加快優秀管理會計案例的交流，現擇優刊登優秀管理會計案例。
中車株洲所發揮管理會計職能，全面引領管理轉型，深化全面預算管理，提升管理信息化，建設高效財務管理機制。在拓展融資平臺、完善精細化成本管理體系及開創財務盈利新模式、力求財會人才量質同步增長等發面都進行了創新，功績顯著。
鑒于該單位在管理會計理論研究及實踐方面所取得的顯著成果和典型經驗，現予以登載，供各單位及讀者借鑒、參考。
中車株洲電力機車研究所有限公司（以下簡稱“株洲所”）始創于1959年，前身是鐵道部株洲電力機車研究所，現為中國中車股份有限公司一級全資子公司。50余年來，株洲所始終堅持以科技為先導，以創新為旗幟，促進產業快速成長，現已形成“電氣傳動與自動化、高分子復合材料應用、新能源裝備、電力電子（基礎）器件”四大產業板塊、十大業務主體，旗下擁有境內外三家上市公司、八個國家級科研創新平臺、三個企業博士后科研工作站，并在美國、英國、澳大利亞設有海外技術研發中心，2015年實現營業收入300億元。自1959年誕生以來，株洲所從一家鐵道部所屬工廠托管，只有32人的研發小團隊成長為銷售300億元、員工過萬人，產業版圖覆蓋全球8個國家和地區、擁有12家境外子公司、海外總資產超過40億元的國際化高科技企業集團。
公司秉承“誠信、敬業、創新、超越”的宗旨，聚焦“經營質量、投資效益、運行體系、新產業發展、國際化經營”五大關鍵問題，以樹立全面預算管理理念，堅持戰略引領與價值導向，增強全員參與意識、風險防范意識、全局整體意識，加強和完善全面預算管理的組織體系建設、制度流程建設、信息化建設和專業人才隊伍建設，不斷優化資源配置，增強價值創造能力，推進企業轉型升級。
戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系建設實施背景
一、深入貫徹落實國務院國資委管理提升活動的需要
面對國際國內錯綜復雜的經濟形勢，為加快轉變發展方式、實現“做強做優、世界一流”的目標，國務院國資委在“十二五”初期提出了全面開展管理提升活動。全面預算管理是管理提升的重要載體，是一項全員參與、涵蓋企業各類生產要素、貫穿企業經營全過程的系統工程；是企業圍繞發展戰略，運用現代網絡與信息技術，融經營（業務）預算、財務預算、資本性支出預算、薪酬預算、科研投入預算、資金預算等于一體的綜合管理系統；是企業在全球范圍內優化資源配置、提高運行質量、改善經營效益、加強風險管控的有效管理工具和管理機制。株洲所以精細化管理為主線，通過樹立全面預算管理理念，完善預算管理體制，優化管理流程，制定有力措施，深入開展全面預算管理提升活動，不斷優化資源配置，增強財務價值創造能力，促進株洲所持續、穩定、健康發展。
二、堅持戰略引領與價值導向的需要
戰略規劃是企業資源配置的方向和目標，全面預算是戰略實施的工具和機制，全面預算管理是公司戰略規劃目標和具體執行之間有效銜接的橋梁工具。圍繞公司“十二五”戰略目標，通過客觀市場環境的分析和行業發展走勢的判斷，結合自身業務特點和產品結構，在持續論證戰略規劃科學性和合理性的基礎上，確定各年度發展目標和資源配置方式，通過全面預算管理工作，確保戰略落地。同時，也通過對全面預算執行情況的分析來不斷驗證戰略和規劃。企業的競爭力最終體現為價值的創造能力。通過全面預算管理的強化價值導向，以價值最大化作為衡量預算方案可行性的首要標準，為集約的投資能力模型，合理測算財務承受能力，科學設定預算指標，優化資源配置，確保經濟效益持續增長，財務結構保持穩定，經營風險可控在控，促進公司發展和價值創造相互支撐和良性循環。
三、踐行管理會計體系強化集團管控的需要
全面預算是管理會計體系的核心內容和工作抓手，深化全面預算就是要這條主線把各項財務管理工作融合、串聯起來，進而向其他專業管理工作傳導，實現戰略、運營、財務協同聯動，逐步消除或減弱經營風險和不可控因素。以堅持預算、戰略規劃和價值管理為導向，提高集團預算管控的前瞻性和針對性，落實預算的資源配置作用，做到有所為、有所不為，持續優化預算信息化系統，提高全級次預算編報的效率和質量，深入開展預算對標分析，建設不同層次、不同維度的財務對標和分析體系，為公司提供立體化的決策參考信息和數據。
戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系建設的主要做法
圍繞株洲所“十二五”發展戰略和財務規劃，結合株洲所經營特點，建設“戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系”，貫徹落實發展戰略，實現株洲所戰略、投資、運營、科研、薪酬和財務預算全面協同，構建企業戰略規劃年度經營計劃全面預算管理績效與薪酬管理的閉環戰略執行系統。
一、制定全面預算管理體系建設藍圖
1.設計業務預算驅動型全面預算管理體系
株洲所在“十一五”初期開始導入全面預算管理，在“十二五”制定規劃中，重塑了全面預算管理體系構架，預算管理方式由過去縱向財務預算拉動管理變為業務預算驅動型全面預算管理（見圖1）。根據戰略規劃研究和制定株洲所年度經營目標，經營目標重點分解落實各項財務戰略目標，確保資源配置合理、具有操作性；利用會計語言，把年度經營目標落實到資金上，實現企業資源的精細化配置，形成全面預算管理；最后把全面預算管理和企業績效評價掛鉤，企業績效評價和經營者及員工薪酬掛鉤，引導不同層面管理者的行為，充分調動其積極性，實現企業最優配置，最大限度保證企業戰略執行力。
2.全面預算管理體系建設試點
2011年，以當年年度預算管理為試點，在沒有計算化網絡環境下，搭建和試行體系管理框架（見圖2），主要項點包括：
職能協同――按橫向協同經營、薪酬、科技、投資、財務五大職能；
橫向到邊――覆蓋各大業務主體；
縱向到底――縱向貫穿至最底層子公司的管理范圍；
封閉循環――建立并試行全面預算的編制、目標分解、滾算控制和經營考核的封閉工作循環；
矩陣管理――基于株洲所職能和項目交叉管理的矩陣組織特點，建立費用責任歸口和項目工作號管理制度，落實部門和項目兩個維度的預算管理責任。
2012年，進入總結經驗階段，完善管理邏輯模型，推動體系成熟。
3.全面預算管理體系應用與推廣
2013-2014年，“戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系”走向成熟，建立“編制、分解、監控和考核的全面預算管理封閉循環”。主要項點包括：制度化、信息化和團隊建設。
制度化――經過總結和提煉，實現株洲所全面預算制度化，建立預算管理、滾動管理相關制度、標準和流程；
信息化――建立“戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系”計算機網絡信息化平臺；
團隊建設――建立“戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系”崗位責任制并配置適崗人員。
二、建立全面預算運行體系
1.優化全面預算編制方法，實現預算的閉環管理
為實現“戰略規劃、經營計劃、全面預算、會計核算和業績考核”五統一，形成閉環管理體系，經過對預算編制方法和管理流程等預算業務進行全面梳理，通過持續改進，提高了預算管理規范化和流程化水平。加強組織領導，完善管理組織體系，優化預算編制方法，實現預算的閉環管理（見表1）。
（1）切實發揮好集團總部在預算編制過程中的統領和總控作用。集團總部依據公司戰略規劃、市場預測、訂單情況分析、可控資源、內部運營情況以及以往年度預算執行情況等因素，選擇確定主要預算目標并編制方案，作為各部門、各層級、各單元預算編制的目標指引，通過推行了“三上、三下”的預算編報方式，從上報預算預測、下達經營計劃；系統編報全面預算初稿、下達預算指導意見；系統上報全面預算報告、下達預算批復的流程設計與推行中進一步加強了業務溝通，夯實了預算編報的基礎，提升戰略執行力和預算調控水平。
（2）做到各專業預算有機結合。將預算報表按照管理需求劃分為綜合、經營、薪酬、科技、投資、財務六個類別，滿足了業務預算與財務預算融合的管理要求，使經營、薪酬、科技、投資、財務預算管理“五個協同”，突出資源配置與預算目標之間的關系，使資源服務于預算目標。業務部門處于市場前端，要做好主要產品產量、主要經營業務規模與效益等指標的分析預測工作，確定年度經營計劃；投資管理部門要圍繞企業戰略和業務計劃，結合企業資金保障狀況和投資項目預期效益，合理確定各項資本性開支的規模與標準；財務部門要依據各類預算編制情況，結合預算標桿和資源配置模型，詳細測算財務資源的承受能力和重大支出的預期效益，綜合確定各項財務預算指標，模擬現金流量，并對各類分項預算的合理性和可行性進行財務審核，以提升企業預算的合理性和可行性。在經營環境發生變化時，各專業預算要提前研判，提出預案，專業預算之間要加強溝通銜接，不應各行其道，自行其是。
（3）加強預算執行情況總結，認真分析以前年度預算管理與執行中存在的經驗與不足，充分發揮預算執行先進單位或先進業務板塊的示范效應，不斷改進預算管理機制，持續優化全面預算管理工作。
2.完善全面預算指標體系，提升企業持續控制能力
（1）按照“找差距、抓短板、促效益”的思路，緊緊抓住企業生產經營各環節的關鍵性指標，從業務前端入手，不斷完善全面預算指標體系和指標確定方法，指標設置體現業務短板的改善，強化效益、質量、效率指標，突出反映經營活動現金流量和經濟增加值指標在考核中的作用。一是大力開展降本增效，加強成本費用預算控制。通過強化定額和對標管理，明確制訂成本費用控制標準，落實成本費用管控責任；通過產品開發和技術創新，努力降低產品設計成本；通過優化工藝布局和改進生產流程，努力降低產品工藝成本；通過采用集中招標采購，努力降低原材料采購成本；通過提高費用管理的精細化和規范化水平，嚴格控制可控費用，努力降低費用開支。
（2）加強資金預算管理。結合企業面臨的市場形勢、創現能力等因素，合理確定賒銷和庫存規模，加強應收款項和存貨的預算管控，加快資金周轉，提升現金保障能力。對現有資產和投資的管理，增強經濟增加值理念。確定年度投資項目時要堅持效益優先和資金保障原則，嚴控虧損或低效投資，嚴控資金難以落實的投資，嚴控超越財務承受能力、過度依賴負債的投資。加大對現有資產的管理，加快閑置、低效資產的處置力度，釋放和盤活固化資金，提高資產質量。
（3）加強債務規模與結構的預算管理。通過對預算資產負債率、帶息負債比率等債務風險類指標設定合理的目標控制線等措施，嚴格控制債務規模過快增長；結合速動比率、流動負債比率等指標分析，優化債務結構，切實防范債務風險。
三、建立全面預算滾動預算管理與對標管理機制
1.積極推動對標管理，找出差距，明確目標
引入對標管理理念，堅持對標管理深入應用到全面預算管理的組織體系和制度體系建設上，應用到預算的編制、控制、分析和考核上，做到對標管理與全面預算管理的有機結合（見圖3）。
（1）積極推行與優秀企業的對標管理，在橫向上選取國際、國內同行領先企業作為預算標桿，或在縱向上選取本企業歷史上的優秀指標作為標桿，查找距離。
（2）加強全面預算管理的組織體系和制度體系的對標，汲取借鑒其他企業的優點和長處，使自身體系建設不斷完善和提高。
（3）強化各類定額、標準的制訂和優化工作，通過收集整理各類對標數據，將企業的歷史標準、行業標準與國際先進標準相結合，明確成本費用、科技投入、資產效率等經營指標的管理定額和標準，并納入預算編制、執行、監督、考核體系。
（4）加強對應收賬款、存貨、現金流量、投資回報等指標的對標管理，不斷提高企業運行效率和運行質量。通過持續不斷的對標工作，查找差距，分析原因，采取措施，來促使各項指標的不斷改進。
2.推行滾動預算管理機制，有效監控預算執行
滾動預算管理工作經過幾年的探索和實踐，已經建立初步的體系和工作機制。滾動預算報告和分析，及時反饋了公司月度滾動預算中存在的問題與風險，提出預算指標偏差管理方案，與經營計劃管理有效銜接，發揮滾動預算工作的實效性作用。強化預算執行監控和分析。預算執行中的過程監控和定期分析，是保證和優化預算執行的關鍵。預算管理部門積極與各執行部門溝通，動態監控預算執行情況，反饋預算執行的進度與效果，及時發現和糾正預算執行中存在的偏差與問題；嚴格預算執行審批程序，嚴控預算外項目。建立定期的預算執行分析制度及重大事項應急分析制度。客觀分析預算執行差異與原因，及時采取有效的應對措施，修正預算執行差異，防止出現預算編制和執行脫節現象；對于重大預算執行差異，就此展開審慎的分析調查，認真查明原因，以保證預算目標的實現（見圖4）。
四、建立“基于戰略管控型大型企業集團的全面預算管理信息化平臺”
由于公司的組織結構相對復雜，管理層級和預算單元較多，全面預算管理所需和所生成的數據量、信息量龐大，信息化是實現預算管理不可或缺的重要手段。全面預算管理信息化建設從所本部和各業務主體兩個層面，區分不同的側重點協調開展。
1.在所本部層面，由公司財務資產部牽頭搭建了株洲所EAS全面預算管理信息化編報管理平臺，形成了分工明確、責任清晰、相互協同、高效配合的工作機制和責任機制，強力推進了株洲所預算管理工作，有效作用于經營管理的戰略落地。
搭建完成的株洲所全面預算系統組織及網絡，納入株洲所預算編報范圍的業務單元達到4級、60多家，包含各級分公司、子公司、事業部、研究機構、所本部等獨立管理單位。
所本部側重于株洲所總體預算目標的分解細化、各主體預算的上報、調整和審核、預算報表的合并抵銷、批復下達，以及集團公司預算執行情況信息收集反饋、分析展示、查找問題和偏差、制定措施、監督落實，它強調的是銜接的無縫隙、上報審批留有工作痕跡、合并抵銷準確及時、分析展示直觀及時，從而為株洲所提供高效率的決策數據支持。
2.在各業務主體層面，通過信息化手段固化預算管理流程，提高預算管理工作的效率；要加強預算信息化系統集成，將企業的會計核算系統、資金管理系統、人力資源管理系統和資源計劃系統（ERP系統）等資源配置系統實現互聯互通，滿足多方面、多層次信息高度融合的要求；要充分利用預算管理信息系統的在線分析監測功能，及時追蹤分析預算執行情況，不斷調整修正生產經營行為，實現全面預算管理的事前、事中和事后全過程監控，為重大經營決策提供有效支撐。預算管理信息化建設的成效，直接決定了全面預算管理工作質量的高低，是提升全面預算管理工作的關鍵因素之一。
五、建立全面預算管理制度體系
全面預算是一項綜合性強、實施難度大的系統工程，健全的預算制度體系是做好預算管理的基礎。制定或進一步優化《全面預算管理辦法》，在夯實采購管理、生產管理、營銷管理、資金管理、成本管理、投資管理、責任考核等一系列基礎管理的基礎上，配套建立指標管理、信息反饋、分析報告、業績評價等具體的辦法。通過一系列制度流程的建立，來突出戰略引領、價值創造、資源統籌和系統全面的預算原則，明確各層級子單位之間，各職能部門之間的職責定位、工作分工；通過各業務預算與財務預算、經營計劃管理和全面預算管理之間的對接，來落實公司總體意志和要求。將邊界管控和標準管理融入到預算編制和執行過程中，促進預算管理和風險控制的有效結合；將預算管理水平和執行效果融入到經營績效考核體系中，提高預算編制和執行的約束性和準確性。通過制度和流程來保證預算管理切實有效，加強預算執行結果考核，強調預算管理的剛性。
“十二五”期間，公司先后完成《株洲所預算管理辦法》、《滾算管理辦法》、《工作令號辦法》、《費用歸口辦法》、《預算管理人員崗位責任書》、《預算管理流程》等全面預算管理辦法，做到職責到位，責任到人，激發企業全員參與價值創造的積極性。
六、建立全面預算管理人才團隊
全面預算管理涵蓋了企業經營管理活動的全過程與各個方面，涉及人、財、物各個要素，價值鏈的各個環節，事前、事中、事后各個階段，這就對直接從事預算管理的工作人員提出了很高的要求。預算人員既要精通預算管理知識，又要了解市場、產品和規劃；既要有日常業務處理能力，又要有較強的分析判斷能力；既要具備較高的專業技能，又要具備善于溝通、協調的綜合能力。做好各層次預算人員的培養，加大培訓力度，做好人力資源儲備，為提升全面預算管理工作提供人才保證。
1.走出去，促進全面預算管理學習與交流。全面預算項目組對系統試點單位進行系統模擬測算功能進行調討，完成滾動預算實施詳細方案編寫，詳細設計方案評審。聯合組織株洲所業務主體單位預算管理人員對預算系統運用典型客戶大型企業集團的參觀、研討。
2.練內功，為全面預算體系順利推行打基礎。為使業務預算部門以及全公司各級業務單元預算編制部門能適應新的變化，由所財務資產部統一組織了專業預算部門人員以及各級次預算編制人員對新的預算體系、預算系統進行培訓與指導，結合編制過程、執行管理等問題進行了專項的總結與交流，要求各專業口、各單位進行層層轉訓，提高全面預算管理的專業性與系統性，每年度累計培訓達300余人次。
3.建規則，鞏固全面預算管理執行標準。以《全面預算管理手冊》為標準，在全面預算系統的編制過程中，在原有工作程序的基礎上，細化了預算的審查工作環節，組織集團預算會審會審。通過組織所部投資、人力、技術等專業預算人員會同財務部門對全所各主體單位系統上報正式預算數據、文件進行“一對一”審核、修正、確認，大大提高了全面預算系統編報的準確性和預算管理人員業務管理水平。
戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系建設實施效果
通過全面預算系統編報體系的實施，株洲所各部門、各級業務單元全面預算管理理念明顯加強，全員參與意識得到了進一步加強，展現了預算管理“一盤棋”的全局意識，實現了綜合、經營、薪酬、科技、投資、財務六個方面的專業預算數據集中管理。預算質量和精細化程度明顯提升，業財融合充分體現。預算的戰略引領和價值導向作用得到進一步發揮，促進了全面預算管理工作的提升。
一、以預算管理為龍頭，經營業績創歷史新高
株洲所積極應對嚴峻的經營形勢，圍繞“效益、創新”兩大主題，努力踐行管理求精、協同增效、持續提升競爭能力的方針，不斷優化成長基礎，努力培育新產業，強化增長動力，取得了階段性的經營業績。2015年穩步實現了“十二五”戰略目標。
二、推動經營管理向質量和效益并重的內涵式增長模式轉變
強化了預算管理精細化程度，提高產業運營效率和經營效益，轉變了規模、利潤、資金管控導向，構建了以經營效益、效率為核心，以降本增效為重點的“雙效”預算和考核聯動管控的指標體系。按照“抓重點、克難點、推示范”的管控理念，分析重大經營難點，由預算的管控去推動產業、經營的良性發展。加大業務重組力度，對非主業、低盈利低效產業剝離、處置，進一步改善資產結構，優化資源配置。
三、完善薪酬、績效管理體系改革，激發經營效率的提高
建立了薪酬與效益聯動機制和突出以效益為導向的薪酬激勵預算機制，株洲所嚴格執行“效益優先，兩低于”的原則進行薪酬預算和薪酬審核工作，保障公司薪酬與效益同向聯動，做到了“效益升、薪酬升，效益降、薪酬降”。全面對接財務的預算管理，切實強化薪酬激勵預算機制，每年年末根據預算指標完成情況對當年度的薪酬預算進行結算，同時通過薪酬與財務預算的聯動，將薪酬預算的結算情況在公司經營業績中完全體現出來，實現公司的全面預算管理閉環管理機制。
四、科學引領投資發展，提高投資預算管理效率
通過全面預算管理與信息化工程的無縫對接，實現對重點投資項目的實時監控和全過程管理。實現投資項目從立項、調整、預算、合同、招標、采購、過程實施、付款及財務核算、審計結算、檔案管理、驗收等全過程業務在線審批工作流及信息錄入工作，實現投資項目的全過程、全周期實時動態管理，并且實現了實時、準確的查詢報表反饋機制，保障了投資業務管控及風險管控的要求。優化了投資預算管理體系，規范預算數據的結構，規范和拓寬預算實際執行差異分析數據細度與廣度，提高投資預算管理效率。
五、創新財稅預算管理，財務價值創造成績斐然
“十二五”期間，株洲所搭建了株洲所納稅政策研究小組，建立了財稅專業預算，以此為基礎，各單位集思廣益，共同研究政策，資源共享，共同籌劃，打造一個株洲所集團層面松散互動、協同籌劃的納稅管理平臺。
六、以科技創新為先導，保障科技投入成果豐碩
株洲所依托設計、制造、產品三大技術平臺，構建開放式的科技創新機制，推動公司從技術跟隨向技術引領轉變。“十二五”期間公司研發費用累計投入將超過70億元，占收入比例達8%。建成國內首條、全球第二條8英寸IGBT芯片產業化基地，國際領先的功率半導體器件研發制造基礎，國內最大的變流產品研發制造基礎，版圖覆蓋全球7個國家的高分子材料產品研發制造基地，電動汽車、風電整機、工程機械等整機產業化基地。
七、深推低效無效資產清理處置，充分發揮全面預算資源配置作用
株洲所根據全面預算資產周轉指標和存貨管理要求，從集團層面深入推進各類低效和無效資產清理和處置。全面預算相關的運營、科研、財務部門根據自身的職責，通力協作，成立了所級和各成員單位的專門工作機構，各成員單位將清理和處置低效無效應收賬款列為了經營管理的一項重要工作來抓，每月對所有項目處理情況進行跟蹤與反饋。有效的盤活了沉淀資源，優化了財務資源配置。
戰略管控型大型企業集團全面預算管理體系建設項目實施創新亮點
一、開創實施“業務驅動型預算管理”，促進業財有機融合
從業務前端出發，按照業務之間的工作關系，采用會計語言，從業務預算推導財務預算，最終形成一整套全面預算管理體系。與以往財務部門關門做預算的模式相比，從管理體制和管理邏輯上進行根本性的改變，數據邏輯和層次更為清晰，各職能部門、各業務主體工作定位和責任更為明確，準確的把握了企業運行的內在基理，使財務管理和業務管理有機融為一體，創新嘗試了在戰略管控型大型企業集團實施全面預算管理體系的成功路徑。
二、創新實踐全面預算管理體系，科學詮釋全面預算的“全面原則”
株洲所作為現代戰略管控型大型企業集團，實行包括戰略管理、運營管理、項目管理、投資管理等多種現代管理模式，成員單位多，管理層次深，株洲所通過“職能協同、橫向到邊、縱向到底、封閉循環、矩陣管理”的手段，采用“制度化、信息化和團隊建設”的方式，實現達到良好的全面預算管控效率和效果，科學的詮釋了全面預算管理的“全面”原則。
三、設計滾動預算管理機制，有效監控全面預算管理過程
預算的過程管控一直是全面預算管理的重大難點，株洲所通過實施滾動預算管理機制，實行“圍繞年度目標，逐月倒逼分解，按季結點控制，直至最終完成”方式，每月開展滾動預算的編制和分析，并用于監控和協調集團各業務主體開展運營工作。業務主體反饋的信息，集團本部及時跟蹤和修訂預算，從而動態地、切實地保證年度預算指標落地。
四、建立全面預算信息化系統，實現全面預算管理全信息化操作
目前，國內企業在全面預算信息化方面仍在摸索階段，株洲所對接上級單位，實施全面預算信息化系統。該系統不局限于財務領域，而是覆蓋經營、薪酬、科技、投資、財務等若干職能，貫穿集團全級次單位，實現全面預算管理全信息化操作，明顯提高了工作效率，確保了集團多級、多維預算數據高效合并、整合。
成果主創人：
熊銳華，高級經濟師，現任中車株洲電力機車研究所有限公司副總經理兼財務總監。
姜素仙，高級會計師，現任中車株洲電力機車研究所有限公司財務資產部部長。
