煤炭運(yùn)輸計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

一、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)能優(yōu)化教學(xué)過程

傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)，主要利用簡(jiǎn)單的教具和教師的描述性語言，進(jìn)行化學(xué)理論講述，著重培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯思維，缺少立體的、動(dòng)態(tài)的感觀刺激。往往是以教師為中心，通過教師的枯燥說教進(jìn)行知識(shí)的傳授，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，再加上學(xué)生的接受能力和基礎(chǔ)的差異，使學(xué)生的成績(jī)也會(huì)參差不齊。而多媒體技術(shù)的運(yùn)用，恰好彌補(bǔ)了這一不足，多媒體利用各種信息符號(hào)，給學(xué)生提供了豐富的視聽材料，可以滿足不同思維方式的學(xué)生不同層次的思維需求，也改變了傳統(tǒng)教學(xué)單項(xiàng)性的學(xué)習(xí)與交流，為師生互動(dòng)提供了良好的教學(xué)環(huán)境和空間，由教師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自主學(xué)習(xí)。通過多媒體技術(shù)展示動(dòng)態(tài)的教學(xué)課題，利用精美的化學(xué)圖片或文字及動(dòng)畫引入新課，能夠迅速使學(xué)生進(jìn)入新課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望。并在此基礎(chǔ)上展示課堂的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能清晰的了解本節(jié)課要理解和掌握的內(nèi)容。做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)思路清晰、教學(xué)方法易于接受。通過觀看課件演示，一些化學(xué)現(xiàn)象猶如身臨其境，心領(lǐng)神會(huì)，其感知程度會(huì)得到步步深化，有利于新知識(shí)的建構(gòu)和突破知識(shí)的難點(diǎn)。制作的課件能提供文本、圖表、圖形、聲音等多種教學(xué)信息，它能化靜為動(dòng)化平淡為神奇，化深?yuàn)W為簡(jiǎn)便，可將不易發(fā)現(xiàn)的自然現(xiàn)象一一顯示出來。由于它有形有聲，有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，給學(xué)生提供了豐富多彩的真實(shí)情境，在激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)節(jié)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性的充分發(fā)揮，感知的直觀性逐步深入，有利于學(xué)生理論知識(shí)的深化和重難點(diǎn)的突破。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也有利于學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

二、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)可以提高教學(xué)效果

利用多媒體輔助教學(xué)，通過形象化的圖文課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考學(xué)習(xí)，使學(xué)生由被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)，教師通過化學(xué)組合圖片、動(dòng)態(tài)文字材料和化學(xué)場(chǎng)景、多種多樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫結(jié)合教學(xué)內(nèi)容提出問題，通過師生問答和生生互動(dòng)等形式，激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。既活躍了課堂教學(xué)氣氛，也使學(xué)生在積極參與和主動(dòng)思考學(xué)習(xí)中，快速掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，極大地提高了教學(xué)效果。

在化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的能力培養(yǎng)主要是指學(xué)生的化學(xué)思維能力、實(shí)踐與應(yīng)用能力及創(chuàng)新和創(chuàng)造的意識(shí)能力培養(yǎng)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求“以技能、能力培養(yǎng)要求來帶動(dòng)知識(shí)的掌握”，更加突出化學(xué)教學(xué)對(duì)技能、能力培養(yǎng)的關(guān)注；同時(shí)將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)要求合為一體，使學(xué)生通過化學(xué)學(xué)習(xí)過程，逐步培養(yǎng)對(duì)化學(xué)環(huán)境和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀察能力，通過形象思維和抽象思維對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)事物加以認(rèn)識(shí)和理解，運(yùn)用化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，與他人合作開展試驗(yàn)室的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)化學(xué)調(diào)查等。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生求知的能力，寓學(xué)法指導(dǎo)于教學(xué)過程中。只要教師點(diǎn)撥到位，學(xué)生就會(huì)很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)試驗(yàn)當(dāng)中。

第2篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:多媒體技術(shù);機(jī)械制圖;課堂教學(xué)

中圖分類號(hào):TP37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2010)18-5074-02

The Discussion of the Optimization of Multi-media Technique in the Classroom Teaching of Mechanical Drawing

YANG Xiu-li, WANG Yan, PAN Chun-xiang, LI Wei

(Aviation University of Air Force, Changchun 130022, China)

Abstract: Mechanical drawing researches the drawing of mechanical patterns and their reading. The paper studies the optimization of multi-media technique in the classroom teaching of mechanical drawing, and discusses its application in classroom teaching.

Key words: multi-media technique;mechanical drawing;classroom teaching

1 概述

機(jī)械制圖是機(jī)械工程類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,它是研究機(jī)械產(chǎn)品信息表達(dá)、閱讀規(guī)律的學(xué)問,其教學(xué)效果直接影響后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)教學(xué)中只使用黑板加粉筆、偶爾加一些模型和掛圖,造成學(xué)習(xí)內(nèi)容不形象、不夠直觀,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低的局面。近年來隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)的普及率迅速提高,多媒體技術(shù)越來越廣泛地在教育領(lǐng)域中使用。教學(xué)實(shí)踐證明,適當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w技術(shù)可以優(yōu)化機(jī)械制圖課堂教學(xué),如何充分發(fā)揮多媒體在機(jī)械制圖課堂教學(xué)中的作用,是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)重要課題。為此,本文就運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化《機(jī)械制圖》課堂教學(xué),進(jìn)行探討。

2 多媒體技術(shù)在《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)中的作用

2.1 能有效增大課堂上的信息

機(jī)械制圖課堂教學(xué)特點(diǎn)是讓學(xué)生明白如何結(jié)合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,合理地利用視圖及表達(dá)方法來表達(dá)零部件的結(jié)構(gòu)形狀,這種圖和物之間的轉(zhuǎn)化是很抽象的。利用多媒體技術(shù)輔助機(jī)械制圖課堂教學(xué),可以采用AutoCAD等計(jì)算機(jī)繪圖軟件在備課時(shí)制作出教學(xué)內(nèi)容所需素材,比如教材中的例圖、習(xí)題集上的題、難想象出的立體等等,然后再利用Powerpoint軟件制作成課件,可以適時(shí)地選用,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,能節(jié)省大量的時(shí)間,增大課堂上的信息量。

2.2 能有效培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力

機(jī)械制圖課程所研究的對(duì)象是具體的三維立體,包括基本幾何形體、組合體、零件、裝配體等等。利用多媒體技術(shù)可以通過各種手段和特技加工制作出教材中的各種三維立體模型,在機(jī)械制圖課堂教學(xué)中對(duì)這些模型進(jìn)行演示。電子三維立體的真實(shí)感覺完全與現(xiàn)實(shí)中的組合體、零件等一樣,教師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要對(duì)其上點(diǎn)、線、面或體等不同要素設(shè)置不同的顏色來加強(qiáng)對(duì)所講內(nèi)容的表達(dá),還可以在軟件環(huán)境中隨意旋轉(zhuǎn)、放大、裝拆、改變對(duì)模型的觀察視口。生動(dòng)的畫面、直觀的表述使抽象的空間立體投影與平面圖形在學(xué)生頭腦中形成清晰的印象,從而能有效培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。

2.3能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的興趣

興趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”,有了興趣才可能產(chǎn)生欲望。教師在運(yùn)用各種繪圖軟件講解制圖知識(shí)時(shí),學(xué)生可以直觀地通過電腦、投影屏幕看到虛擬的三維世界進(jìn)行觀察和積極地思考并提出自己的想法。這樣可以加強(qiáng)師生間的互動(dòng)關(guān)系,活躍課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的興趣。只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才能讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

3 多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)內(nèi)容中的應(yīng)用

3.1 相貫線畫法和識(shí)讀

利用多媒體模擬立體相貫,得出相貫線的基本形式,演示相貫線的作圖過程。當(dāng)兩立體的形狀、兩立體的大小、兩立體的相對(duì)位置發(fā)生變化時(shí),演示相貫線的變化趨勢(shì)。如圓柱與圓柱相貫,大圓柱的直徑不變,小圓柱的直徑逐漸增大直到等于、大于大圓柱直徑,觀察相貫線的變化。像這樣利用多媒體動(dòng)態(tài)的“引探”模擬,充分展示相貫線的形成與變化,有利于激發(fā)學(xué)生探索問題的積極性。

3.2組合體視圖的閱讀與繪制

機(jī)械制圖中繪制和閱讀組合體三視圖是機(jī)械制圖課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)于初學(xué)者來說組合體的空間形狀很難想象。而通過多媒體可以輕松實(shí)現(xiàn)三維與二維對(duì)照、立體與視圖對(duì)照。采用形體分析法和線面分析法讀圖的過程也可以演示出來,使抽象的問題形象化、復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。

3.3剖視圖的形成與畫法

機(jī)械制圖中的剖視圖的形成是假想的、抽象的,通過多媒體動(dòng)畫演示組合體或機(jī)件的剖切過程與結(jié)果,讓學(xué)生真實(shí)地體會(huì)剖視圖的形成過程及畫法,從而學(xué)生能切實(shí)地理解剖視圖的形成,正確地畫出剖視圖。

3.4 習(xí)題

習(xí)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)重要的檢驗(yàn),尤其是機(jī)械制圖課程習(xí)題的完成是該課程教學(xué)必要的一環(huán),利用多媒體技術(shù)編寫具有針對(duì)性的練習(xí),其練習(xí)效果非常好,是傳統(tǒng)練習(xí)方法不可比擬的。它的最大成功之處在于化被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),化抽象為具體,通過娛樂性的練習(xí),能輕松鞏固已學(xué)知識(shí),從而切實(shí)激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。比如在練習(xí)中編各種形式的選擇題、填空題、是非題等,同時(shí)給出平面與立體對(duì)照的答案,幫助學(xué)生理解。

還有零部件的裝配,動(dòng)畫的演示尤為重要,其結(jié)構(gòu)、工作原理、裝配圖的繪制栩栩如生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。利用多媒體技術(shù)還可以模擬生產(chǎn)過程,代替部分實(shí)踐教學(xué),它在該課程教學(xué)中的作用是巨大的,它是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一次革命。那么,哪些內(nèi)容適合應(yīng)用多媒體技術(shù)呢?教師應(yīng)該以教學(xué)實(shí)際需要出發(fā),教學(xué)的過程設(shè)計(jì)以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主。

4 結(jié)束語

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖課程教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。通過不斷的探索和嘗試,必將更利于機(jī)械制圖教學(xué)的發(fā)展,為教學(xué)創(chuàng)造出最佳的條件,進(jìn)一步增強(qiáng)教與學(xué)的效果,最大程度地挖掘出師生的潛在能力,提高教學(xué)水平。

參考文獻(xiàn):

第3篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：民間美術(shù) 現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì) 創(chuàng)作 生活 本土意識(shí)

中國(guó)的民間美術(shù)文化有著悠久的歷史內(nèi)涵，主要是指民族的心理傾向、思維方式和價(jià)值取向等。中國(guó)民間美術(shù)的創(chuàng)作一般根植于廣大的農(nóng)村社會(huì)，以農(nóng)村勞動(dòng)生活和人民對(duì)于生活的向往和希望為主要線索，將流傳于民間傳說的寓意與象征手法被廣泛的賦予美術(shù)作品之中，使作品的內(nèi)涵和寓意更加的豐富。而現(xiàn)代的插畫藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展至今，已經(jīng)越來越趨向于民族化的設(shè)計(jì)方向，不再單一的模仿和追求國(guó)外的設(shè)計(jì)路線，插畫設(shè)計(jì)內(nèi)容的民族特色也將現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)與民間美術(shù)的關(guān)系大大的拉近了一步，使之相互依存，相互發(fā)展。如（圖1）（圖2），是根據(jù)清朝時(shí)期，民間信奉的薩滿形象以及服飾特色來進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制的，刻意的夸張了薩滿頭飾中的流蘇和耳墜造型，并且拉長(zhǎng)了人物的脖子，突顯薩滿在當(dāng)時(shí)人民心中高高在上的地位，這樣的造型結(jié)構(gòu)與之前在我國(guó)比較流行的日系插畫特色相比，更能體現(xiàn)我國(guó)獨(dú)有的民間以及民族文化的內(nèi)涵與特色。

在古代，民間美術(shù)是區(qū)別于貴族的宮廷美術(shù)和士大夫的文人美術(shù)，還有佛教等宗教美術(shù)而言的大眾平民實(shí)用藝術(shù)，在現(xiàn)代則是相對(duì)于專業(yè)美術(shù)家及其創(chuàng)作而言的一種藝術(shù)形式；民間美術(shù)指的是與人們生活息息相關(guān)的，實(shí)用功能和審美價(jià)值兼具的通俗美術(shù)。它的創(chuàng)作手段是以民族根源上流傳下來的造型語言為基礎(chǔ)，不以再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)為目的是它們共同的表現(xiàn)特征規(guī)律之一。民間美術(shù)的色彩熱烈喜慶，造型夸張幽默，藝術(shù)表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑，表現(xiàn)技法質(zhì)樸無華而又大膽、鮮明，使得勞動(dòng)人民的情感在創(chuàng)作中得到淋漓盡致的體現(xiàn)，民間美術(shù)是一個(gè)民族的文明，歷史積淀和智慧的結(jié)晶。而現(xiàn)代插畫藝術(shù)設(shè)計(jì)繞了一大圈之后，最終發(fā)現(xiàn)民族的才是世界的，這樣的一個(gè)觀點(diǎn)，使得現(xiàn)代插畫藝術(shù)設(shè)計(jì)更加具有人味兒，更加生活化，實(shí)用化，大眾化。讓藝術(shù)不僅僅是藝術(shù)家們把玩的東西，而是人人都可以參與其中的一種民主設(shè)計(jì)。

民間美術(shù)雖然風(fēng)格多樣，種類繁多，但是還是有一定的共通性和相似性。首先，它具有隨意性。民間美術(shù)的審美意象是追求情感上的真，“不求形似，但求神似”是它主觀的真實(shí)，例如，（圖3）是民間傳說的鎮(zhèn)宅神鐘馗的形象，民間藝人用剪紙的形式來表達(dá)人們辭舊迎新的喜悅之情和祈盼來年風(fēng)調(diào)雨順的美好愿望。民間藝術(shù)家們會(huì)根據(jù)故事情節(jié)把人物形象故意夸張化，表情豐富，讓整個(gè)畫面給人一種強(qiáng)烈的感情傾向，所以說它的隨意性主要就是源自此理。因?yàn)槊耖g藝人可以非常嫻熟的技藝創(chuàng)造“相同的作品”和因條件問題而出現(xiàn)的“弄巧成拙”。這類創(chuàng)作表現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的特點(diǎn)，在造型上又顯現(xiàn)出“質(zhì)樸隨意”的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄冎豢坑洃浟Γ柚庀筮M(jìn)行創(chuàng)作，所以說造型的隨意性也就自然出現(xiàn)了。

其次，它的造型特點(diǎn)具有圓滿完美性。這和我國(guó)的傳統(tǒng)觀念有很大的關(guān)系，中國(guó)從古至今都講究一個(gè)圓滿，以中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為例：大年三十要吃團(tuán)圓飯，一家人無論這一年再忙，再累，離得再遠(yuǎn)，三十這天也要回到父母的身邊，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美的吃一頓團(tuán)圓飯。而團(tuán)圓飯中必有一道全魚做的菜，這叫“年年有余（魚）”，這道菜要從除夕吃到正月十五，這叫“有頭有尾”，除此之外，假如有杯子，碗碟之類的器具不小心打碎了，必說“歲歲（碎碎）平安”之類的話來驅(qū)走晦氣，這種以全為美的審美觀念也使現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)作受到了不少的啟迪。

在現(xiàn)代，民間美術(shù)作為一種造型藝術(shù)，面對(duì)我們的不僅僅是它的造型方式，同時(shí)還有這種方式所透現(xiàn)的創(chuàng)作思維，民間美術(shù)的造型變化萬千，風(fēng)格紛呈，但并非象一般人理解的是一種隨心所欲的夸張和異想天開的想象，它來源于中國(guó)古老文化千百年的積淀，來源于民間藝術(shù)家們的獨(dú)特的思維方式，它的這種獨(dú)特的思維方式對(duì)我們現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作具有深刻的啟示，并能使設(shè)計(jì)創(chuàng)作的內(nèi)涵得以更深的延續(xù)和擴(kuò)展。下面就通過幾個(gè)最為主要的思維方式進(jìn)行比較，來感受民間美術(shù)在現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)中的審美情趣，以及從中尋找本土設(shè)計(jì)意識(shí)的方向與路線。

一 混沌思維方式

在現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作思維是最重要的，現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)以主觀的感受去感知物象的特征，決定它的創(chuàng)作構(gòu)思主要來源于設(shè)計(jì)者的想象力，在現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)作品中，許多設(shè)計(jì)者把奇思妙想都展現(xiàn)在同一個(gè)作品上，跨越時(shí)空把客觀世界中不可能并存的物象安排在一起，構(gòu)成非邏輯的主觀組合，這種構(gòu)思方式是受到民間美術(shù)的混沌思維的啟發(fā)而形成的。民間美術(shù)是由普通老百姓創(chuàng)造的藝術(shù)，其創(chuàng)造思維方式被世界各國(guó)專家稱為“原始思維”。所謂“原始思維”可解釋為人類原始階段的思維，即原始人類思維，或思維的原始階段。但這個(gè)詞并不能顯示出這種思維不同于其他思維方式的自身形態(tài)特征。用“混沌”一詞，卻能更貼切地表達(dá)民間美術(shù)的思維特征。“混沌思維”更能恰到好處地描繪出原始思維中，把感知世界與想象世界的一切事物交融匯合一體的思維方式。民間美術(shù)是原始藝術(shù)的延伸和發(fā)展，它的思維方式是混沌思維，是世代相傳的神秘的“集體表象”，是靠客體和存在物之間的交融匯合來彼此聯(lián)系的。從民間美術(shù)作品中處處可以看到這種特有的創(chuàng)作思維方式，那就是不受科學(xué)客觀規(guī)律限制的自由想象和聯(lián)想。這些渾沌思維下的造型方式，為中國(guó)現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)開辟了一個(gè)既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的藝術(shù)天地，它把中華民族悠久而深邃的審美精神滲入到現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作中，使中國(guó)現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)有了自己獨(dú)特的話語權(quán)，中國(guó)插畫設(shè)計(jì)也不會(huì)因形式上追隨西方設(shè)計(jì)而顯得語言蒼白，中國(guó)插畫設(shè)計(jì)者們?cè)诒就粱Z境下表達(dá)自己的思想觀念時(shí)，就不會(huì)再因?yàn)橛^眾釋讀的艱難而感到尷尬了。例（圖四，五）同樣是根據(jù)滿清時(shí)期的服飾文化，以及當(dāng)時(shí)人民信奉的薩滿教的一些原始圖文進(jìn)行變形，繪制出來的。傳統(tǒng)的年畫或者裝飾畫雖然具有深厚的文化底蘊(yùn)，但是這樣的傳統(tǒng)民間美術(shù)卻不被大眾的年輕人所接受，而當(dāng)代年輕人所喜愛的現(xiàn)代插畫以及動(dòng)漫等藝術(shù)設(shè)計(jì)都或多或少的偏日本風(fēng)或西方風(fēng)格，當(dāng)國(guó)外一些藝術(shù)理念被模仿到極致的時(shí)候，我們對(duì)于自身的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)便出現(xiàn)了一定的瓶頸，如何發(fā)展下去？如何有自己的特色？這些變成了當(dāng)代設(shè)計(jì)最需要思考的一個(gè)問題，老的觀念不被接受，新的思想不愿意模仿，那么在這樣的時(shí)刻，我們唯一要做的就是求存求變，把原始的民間美術(shù)用新的觀念及方法表現(xiàn)出來，既能融合中國(guó)傳統(tǒng)民間文化內(nèi)涵，又能使設(shè)計(jì)創(chuàng)作的內(nèi)涵得以更深的延續(xù)和擴(kuò)展。這樣才是我們現(xiàn)代設(shè)計(jì)師需要尋找的本土設(shè)計(jì)意識(shí)的方向與路線。

2 意象造型思維

意象一詞出自中國(guó)古典美學(xué)，意是思想觀念，象是事物形象。意象是思想過程與視覺過程創(chuàng)造的共同體，是觀念和感情的表述形態(tài)，是超越了主客觀存在的另一種存在，它具有主觀情感與客觀物象的對(duì)立統(tǒng)一和有機(jī)的統(tǒng)一。中國(guó)的意象美學(xué)涵蓋興寄比喻、托物寄寓、象征、擬喻等多種意象構(gòu)架，以飽含情感的意象氛圍直達(dá)詩(shī)意追求，是中國(guó)審美文化和美學(xué)文化的中樞，構(gòu)成了一個(gè)整體的世界。中國(guó)民間美術(shù)是獨(dú)立于西方造型觀念和中國(guó)傳統(tǒng)的以線造型觀念之外的主觀意象造型思維。中國(guó)民間美術(shù)強(qiáng)調(diào)主觀精神的表現(xiàn)，不重外形的形似，而追求內(nèi)在的神似。重“觀物取象”、“境生象外”、“以形寫神”、“氣韻生動(dòng)”，但同時(shí)也注重“度物象而取真”。在造型觀念上是重表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一。這種意象造型理念，深受中國(guó)哲學(xué)觀念的影響，通過民間藝人獨(dú)特的思維視角，在表現(xiàn)創(chuàng)造形象中，借以抒發(fā)主觀內(nèi)心之“意”，形成了獨(dú)特的意象造型手法。這種意象造型的思維和手法是現(xiàn)代設(shè)計(jì)所推崇的，也是現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)值得借鑒的。

3 聯(lián)想式的意象造型

第4篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

目前，在教學(xué)過程中應(yīng)用較多的多媒體技術(shù)主要有在電腦總控下的動(dòng)畫、攝像、投影和網(wǎng)絡(luò)模擬，個(gè)別條件好的還有傳感技術(shù)等。不同的技術(shù)適用于不同的實(shí)驗(yàn)，不同的實(shí)驗(yàn)需要不同的技術(shù)來輔助實(shí)現(xiàn)。筆者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，現(xiàn)行人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)化學(xué)教科書（必修加選修）三冊(cè)書中有將近300多處已有實(shí)驗(yàn)或可加設(shè)成實(shí)驗(yàn)的地方。這些實(shí)驗(yàn)有的很簡(jiǎn)單，也有一些比較復(fù)雜，難操作。不是所有的實(shí)驗(yàn)都需要用多媒體技術(shù)來輔助的，那些簡(jiǎn)單易行、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)還是盡可能讓學(xué)生自己動(dòng)手去做。下面筆者從多媒體技術(shù)角度談一談如何運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

一、多媒體動(dòng)畫技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

總的來說，由靜到動(dòng)、由微觀到宏觀、由平面到空間、由抽象到直觀表達(dá)需要的實(shí)驗(yàn)可考慮使用動(dòng)畫。如氧化還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移、物質(zhì)轉(zhuǎn)化，反應(yīng)中的能量變化，化學(xué)反應(yīng)平衡的建立、移動(dòng)，原電池原理，電化學(xué)腐蝕、電鍍?cè)恚娮釉频男纬桑鞣N分子的空間構(gòu)型及化學(xué)鍵的形成，肥皂的去污原理，各種工業(yè)模型的工作原理等，若能加以動(dòng)畫來實(shí)現(xiàn)，則能取得較好的效果。而那些將本已簡(jiǎn)單直觀、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)弄成所謂的動(dòng)畫，純屬畫蛇添足。

二、投影在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

投影最大的兩個(gè)功能是放大和可多角度觀察。大部分演示實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)裝置規(guī)模都比較小，而教室范圍又很大，教室后排的學(xué)生幾乎都看不到講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，巡回演示又需要時(shí)間和更多的試劑，這時(shí)候就需要用投影放大了。投影可以使全班同學(xué)能夠同時(shí)清楚地觀察到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)過程中教師可以有意識(shí)地控制投影，放大一些實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)，還有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯的地方。實(shí)驗(yàn)前后教師還可以投影一些臨時(shí)性的書面稿件，如學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)記錄報(bào)告等，便于講評(píng)總結(jié)。在教室里由于講臺(tái)和學(xué)生之間的位置關(guān)系，學(xué)生觀察實(shí)物實(shí)驗(yàn)時(shí)都只能從儀器的側(cè)面觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而有些實(shí)驗(yàn)（如鈉在水中的反應(yīng)）需要從實(shí)驗(yàn)上方觀察才能更好地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，利用投影儀，轉(zhuǎn)動(dòng)攝像頭的位置，就可以根據(jù)需要從不同角度在屏幕上看到所需的圖像了。

三、攝影技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

幾乎所有實(shí)驗(yàn)如果可能的話把它們拍下來都是有用的，可以隨時(shí)拿出來作為教學(xué)、交流和學(xué)習(xí)的素材和資料。每個(gè)能夠使用多媒體教學(xué)的化學(xué)教師都應(yīng)準(zhǔn)備有一套比較完整的規(guī)范的實(shí)驗(yàn)錄像資料，可以是自己制作的或者下載轉(zhuǎn)用別人的都行，另外還可以多準(zhǔn)備一些有錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作的錄像案例，以備分析對(duì)比之用。有了錄像資料，才談得上攝影技術(shù)在教學(xué)過程上的應(yīng)用。

1.課堂實(shí)驗(yàn)上如何使用攝影技術(shù)

首先，不能完全以錄像代替實(shí)驗(yàn)。有些教師為了貪圖省事，課堂上所有實(shí)驗(yàn)都以放錄像代替實(shí)際操作，這是不對(duì)的，是違背新課程改革的理念和精神的，也是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。教師在課堂上應(yīng)該有選擇地使用攝影資料，應(yīng)選用那些在課堂上無法進(jìn)行或不宜進(jìn)行實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)的攝影資料來輔助完成課堂教學(xué)。如一些不具備實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)危害性較大和實(shí)驗(yàn)需要時(shí)間太長(zhǎng)或太短等的實(shí)驗(yàn)，像氯水的見光分解、甲烷與氯氣的取代反應(yīng)、石油的分餾、鋼鐵的腐蝕等這樣的實(shí)驗(yàn)，可以考慮以實(shí)驗(yàn)錄像來代替現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作。其次，以必要的實(shí)驗(yàn)錄像代替實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，也不能一放了之。不能簡(jiǎn)單地以放錄像的過程代替實(shí)驗(yàn)的過程，要根據(jù)自己上課過程的需要，對(duì)錄像視頻進(jìn)行必要的處理，如視頻剪切、增加旁白、配音解說等，播放過程中注意控制播放速度，該加快的加快，該放慢的放慢，重要節(jié)點(diǎn)時(shí)還可以暫停進(jìn)行講解等，以達(dá)到最好的輔助教學(xué)效果。課堂實(shí)驗(yàn)上使用攝影技術(shù)，如果是學(xué)生實(shí)驗(yàn)或分組實(shí)驗(yàn)，有條件的教師還可以把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)場(chǎng)拍攝下來，現(xiàn)場(chǎng)播放和進(jìn)行評(píng)比，從而更好地提高實(shí)驗(yàn)效果。復(fù)習(xí)課時(shí)教師可以用實(shí)驗(yàn)錄像來重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程，這比紙上談兵和再做一次實(shí)驗(yàn)容易且有效得多。

2.在課外，攝影技術(shù)也是實(shí)驗(yàn)的好幫手

新教材上增加了許多課外的探究性課題實(shí)驗(yàn)和家庭小實(shí)驗(yàn)，據(jù)調(diào)查各地學(xué)生能真正做到的是少之又少。原因是多方面的，缺乏興趣動(dòng)力是關(guān)鍵。如果學(xué)校和教師能夠鼓勵(lì)學(xué)生把他們的實(shí)踐過程拍錄下來當(dāng)做一個(gè)研究成果進(jìn)行表彰和交流，也許情況就會(huì)改觀。還有一種現(xiàn)象值得充分利用，就是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，學(xué)生手上的視頻工具越來越多，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也越來越好，但目前他們主要還是用在娛樂方面的較多，用在學(xué)習(xí)方面的較少，這就需要教師平時(shí)多引導(dǎo)和提供更多方便易得的教學(xué)視頻，教師可以把大量的優(yōu)秀的教學(xué)視頻放在教室的公共電腦里或?qū)W校的網(wǎng)站里，隨時(shí)方便學(xué)生下載使用。學(xué)生有疑問時(shí)還可以隨時(shí)通過電話或網(wǎng)絡(luò)與教師取得聯(lián)系。那么，我們的課堂就走進(jìn)了學(xué)生的視頻工具里，實(shí)驗(yàn)也隨時(shí)握在他們的手中，這也是符合新課程改革要求提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的理念的。

3.攝影技術(shù)拉近了實(shí)驗(yàn)與生產(chǎn)生活之間的距離

筆者曾遇到過這樣一個(gè)案例：有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)想投資辦一個(gè)生產(chǎn)碳酸氫鈣的工廠，曾帶他在讀高三的孩子到另一個(gè)正在生產(chǎn)的工廠去參觀，本意是想讓他去偷師學(xué)藝的，結(jié)果回來后他的孩子說不出個(gè)所以然來。特別是面對(duì)一條大大的管道，從附近的石灰廠直通到碳酸氫鈣工廠的一排大石灰池中，中間經(jīng)過了兩個(gè)圓錐形和一個(gè)水池樣的設(shè)備，他們都不知道那是做什么用的。后來家長(zhǎng)帶筆者去看了一下，筆者當(dāng)場(chǎng)就驚呆了：這么簡(jiǎn)單的一套生產(chǎn)工藝，我們高三的學(xué)生為什么就不認(rèn)得呢？這真是我們教育的失敗啊！其實(shí)這是初中就已學(xué)過的過量CO2通入石灰水中的的實(shí)驗(yàn)。原理是：

應(yīng)用在工業(yè)上制取碳酸氫鈣的過程就是：在石灰廠的石灰窯中，把石灰石煅燒成生石灰，再把生石灰溶在石灰池的水中反應(yīng)生成Ca（OH）2，然后把石灰廠中燒制生石灰時(shí)所產(chǎn)生的CO2氣體經(jīng)凈化后通入石灰池中，CO2過量后Ca（OH）2就轉(zhuǎn)化成了Ca（HCO3）2，再經(jīng)脫水、干燥、包裝就成了產(chǎn)品了。前面提到的那條大管道就是通CO2氣體用的，中間的那些圓錐形、水池樣的設(shè)備是凈化設(shè)備。我們的學(xué)生平時(shí)書面考試考得很好，做實(shí)驗(yàn)也沒問題，可為什么一到工廠見到那些龐大的生產(chǎn)設(shè)備就懵了呢？這和學(xué)生平時(shí)的見識(shí)有關(guān)系，也和我們的學(xué)校教育與社會(huì)脫節(jié)太大有很大關(guān)系。從那以后，筆者就加大了課本知識(shí)與社會(huì)生活相結(jié)合方面的教學(xué)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)只要是和生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)的都會(huì)讓學(xué)生思考一下如何應(yīng)用在實(shí)際生產(chǎn)上，并盡量提供相關(guān)的參考資料和視頻。多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使這方面的工作變得更方便。在不能把學(xué)生帶到工廠的現(xiàn)實(shí)條件下，可以通過圖片和視頻，把事件和工廠帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。如講到資源利用問題、材料問題，講到環(huán)境保護(hù)問題、食品添加劑問題和工業(yè)生產(chǎn)問題的時(shí)候，把最近發(fā)生的相關(guān)的熱點(diǎn)事件的視頻通過網(wǎng)絡(luò)截錄或下載下來，穿插到相應(yīng)的課堂上，就是最好的現(xiàn)實(shí)版實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)參觀。

影像是最真實(shí)的載體，可以隨時(shí)調(diào)用和重復(fù)使用，是不能、不宜或不需現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)最好的輔助實(shí)驗(yàn)方法，還可以用在其他方面，如課堂交流、評(píng)比等。

四、網(wǎng)絡(luò)模擬最具誘惑力

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)模擬技術(shù)也隨之風(fēng)生水起，大到各種大型網(wǎng)絡(luò)游戲、軍事演習(xí)、核爆，甚至是宇宙天體的形成，小到一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，都可以通過計(jì)算機(jī)模擬來實(shí)現(xiàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以通過計(jì)算機(jī)模擬來進(jìn)行。模擬實(shí)驗(yàn)具有很多優(yōu)點(diǎn)：可以無數(shù)次的重復(fù)進(jìn)行而不必顧慮儀器試劑的消耗問題，也不必?fù)?dān)心實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生什么不良的后果；學(xué)生做起實(shí)驗(yàn)來興致高，也有利于提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。目前，化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)還處于起步階段，主要模擬的是一些比較簡(jiǎn)單的正常實(shí)驗(yàn)的過程，實(shí)用意義不是很大。因此，筆者覺得模擬實(shí)驗(yàn)未來應(yīng)該向大型化、復(fù)雜化、未知化方向發(fā)展，以及把一些不適宜現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的東西通過模擬形式表現(xiàn)出來。如各種綜合性實(shí)驗(yàn)、自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、預(yù)想錯(cuò)誤操作實(shí)驗(yàn)，還有各種具有較大危害性的實(shí)驗(yàn)等。但這類實(shí)驗(yàn)?zāi)M設(shè)計(jì)起來往往比較復(fù)雜，系統(tǒng)性比較強(qiáng)，需要用到的計(jì)算機(jī)技術(shù)也比較高，不是個(gè)體能力容易做到的，筆者希望一些有實(shí)力的機(jī)構(gòu)能夠加入進(jìn)來。但模擬畢竟是模擬，不管做得多么完真，都不能完全代替真實(shí)實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)可用于真實(shí)實(shí)驗(yàn)前的演練和復(fù)習(xí)時(shí)的練習(xí)，以及在不宜進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)合使用。

五、傳感技術(shù)在中學(xué)階段可以作為一種嘗試

第5篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 多媒體 輔助教學(xué)

多媒體輔助教學(xué)是采用先進(jìn)的視聽教育手段來進(jìn)行教育活動(dòng)的，它具有形聲化和表現(xiàn)手法多樣化的特點(diǎn)，可以將對(duì)象化小為大、化遠(yuǎn)為近、化虛為實(shí)、化靜為動(dòng)、化快為慢、化繁為簡(jiǎn)，使模糊的、抽象的事物變的清晰、具體，讓學(xué)生親耳、親眼、親身感受，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段，可以優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生能力、智力的發(fā)展，從根本上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

一、利用多媒體的趣味性，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)本身比較抽象、枯燥，小學(xué)生生性好動(dòng)，自控能力差，傳統(tǒng)的教學(xué)方法使學(xué)生創(chuàng)新能力難以提高，而多媒體能使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，枯燥的數(shù)學(xué)問題趣味化，靜止的數(shù)學(xué)問題動(dòng)態(tài)化，復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡(jiǎn)單化，可以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)能夠發(fā)揮巨大的作用。

在教學(xué)概念性的問題時(shí)，講解是必須的，但光靠講解往往又是枯燥無味的，因此必須根據(jù)兒童心理特點(diǎn)，運(yùn)用直觀、形象的多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思維、聯(lián)想等智力因素，以及動(dòng)機(jī)、興趣、意志等非智力因素都參與，并使之相互作用，形成最佳的心理狀態(tài)，視學(xué)習(xí)為樂事。例如，在我執(zhí)教的循環(huán)小數(shù)一課中，由于循環(huán)小數(shù)的概念學(xué)生不易描述，為了讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，在引入新課時(shí)我制作了一段動(dòng)畫，把我們所熟知的“老和尚講故事”的故事以動(dòng)畫畫面配聲音的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生聽了以后都笑了，覺得很有趣，并進(jìn)而初步認(rèn)識(shí)到這樣的現(xiàn)象就是循環(huán)現(xiàn)象，生活中有許多這樣的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)中也有，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又為新課做了良好的鋪墊。

二、運(yùn)用多媒體化靜為動(dòng)，展現(xiàn)知識(shí)形成過程

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，能根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)需要，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，使靜態(tài)的知識(shí)動(dòng)態(tài)化，能直觀主動(dòng)展示圖形的變化，有效地激發(fā)學(xué)生探究新知識(shí)的興趣，使教與學(xué)充滿了生機(jī)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解，并逐步了解知識(shí)的形成過程。例如，在教學(xué)“三角形面積”一課時(shí)，可以利用多媒體顯示知識(shí)的發(fā)生過程，即利用計(jì)算機(jī)課件的鮮艷的色彩，旋轉(zhuǎn)的畫面，直觀形象地把兩個(gè)完全一樣的三角形通過旋轉(zhuǎn)、平移等一系列動(dòng)感的畫面拼成一個(gè)平行四邊形或長(zhǎng)方形，通過圖畫生動(dòng)逼真地顯示出圖形的剪拼、旋轉(zhuǎn)、平移的過程。

三、運(yùn)用多媒體刺激大腦反應(yīng)，發(fā)展思維能力

教育心理學(xué)的研究表明，對(duì)學(xué)生的大腦刺激反應(yīng)，動(dòng)畫最佳，圖形次之，文字說明最弱。利用多媒體的動(dòng)畫、漸變、疊加等效果和計(jì)算機(jī)的聲像功能將知識(shí)難點(diǎn)和某些過程直觀化，以多種媒體刺激學(xué)生的感官、深化認(rèn)識(shí)程度，并通過揭示內(nèi) 在的規(guī)律和現(xiàn)象的過程，它可以以動(dòng)的形式模擬思維過程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，求異思維。在學(xué)習(xí)長(zhǎng)、正方形的周長(zhǎng)時(shí)，有一道思考題，求出它的周長(zhǎng)（單位：厘米）。學(xué)生剛看到這道題，無從下手，如何把一個(gè)不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形呢？我用計(jì)算機(jī)演示了一遍轉(zhuǎn)換的過程。學(xué)生看地清楚、明白，培養(yǎng)了學(xué)生的求異思維，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化思想。再如求組合圖形的面積時(shí)，往往會(huì)有一題多解，同時(shí)，存在分割，移動(dòng)的方法。而傳統(tǒng)的黑板和粉筆在教學(xué)中有很多不方便的地方，而多媒體教學(xué)就體現(xiàn)了它極大的優(yōu)勢(shì)，將組合圖形分析得清晰、透徹。在分析組合圖，或者補(bǔ)充條件的題中，只要教師課前做好充足的準(zhǔn)備，當(dāng)學(xué)生說到哪種方法時(shí)，老師點(diǎn)擊出來，并配以閃爍和聲音，老師做到機(jī)動(dòng)靈活，有備而來、隨機(jī)應(yīng)變，而學(xué)生也在輕松愉快中學(xué)到知識(shí)。這樣的演示，逼真、形象、直觀、有趣，達(dá)到了其它教學(xué)媒體很難達(dá)到的效果。

四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，可以讓學(xué)生走出課堂，學(xué)生活中的數(shù)學(xué)

第6篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

1．前言

《全民健身計(jì)劃綱要》是探討發(fā)展全民健身事業(yè)的一部綱要領(lǐng)性文件，貫穿著倡導(dǎo)和推廣適合工作特點(diǎn)的體育健身方法：突出群眾體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)的群眾性、健身性、民族性、趣味性和科學(xué)性：推廣簡(jiǎn)便易行和適全不同年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)等狀況的體育健康方法，從而實(shí)現(xiàn)體育與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高中華民族的體質(zhì)和健康水平，基本建成具有中國(guó)特色的全民健身體系的目標(biāo)，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，雖它們對(duì)健身作用均有其相似的特點(diǎn)，表現(xiàn)在對(duì)提高體質(zhì)與健康水平；表現(xiàn)在鍛煉者的鍛煉意識(shí)上等。但由于它們又存有各自特定的運(yùn)動(dòng)方式和手段，為此對(duì)人體產(chǎn)生的效果就有所不同；沿著《綱要》倡導(dǎo)幾個(gè)方面的思路，健美操運(yùn)動(dòng)在風(fēng)靡全世界的同時(shí)，也已成為我國(guó)健身熱的一曲主旋律，本文根據(jù)對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)本質(zhì)特征的研究及在實(shí)際推廣中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，探討健美操在實(shí)施《綱要》中的特殊作用。

2．研究方法

2．1　文獻(xiàn)資料研究

2．2　調(diào)查訪問法

2．2．1問卷法

對(duì)學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)企業(yè)干部、職員；個(gè)體企業(yè)各不同年齡、性別，共400人進(jìn)行書面的問卷調(diào)查，已收回調(diào)查材料表389份。《你心目中的最佳健身鍛煉方式》。

2．2 口頭訪問

同某一健美健身中心近350名會(huì)員進(jìn)行交談、討論，聽取他們對(duì)有關(guān)問題看法。

3．分析與討論

3．1　關(guān)于“健美操”的概念及本質(zhì)特征

健美操屆體育的一個(gè)項(xiàng)目，是一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)文化活動(dòng)。它融體操、舞蹈、音樂于一體，通過徒手和使用健美器械的身體練習(xí)，達(dá)到健身、健美、健心目的一種新興體育項(xiàng)目，有人稱現(xiàn)代健美操為“節(jié)奏體操”、“有氧體操”、“韻律體操”、“迪斯科操”、“身體娛樂”、“有氧舞蹈”等等，名稱雖有不同，卻有共同的目標(biāo)——增進(jìn)健康，塑造形體、陶冶情操、實(shí)現(xiàn)健與美的追求，它具有下述四個(gè)本質(zhì)特征：

（1）健身、健美和健心的一體性特征；

（2）運(yùn)作的多變和協(xié)調(diào)性特征；

（3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大小可調(diào)，有針對(duì)性特征；

（4）鮮明的節(jié)奏感和韻律性特征。

3．2　健美操在推行全民健身計(jì)劃，發(fā)展群眾體育中的作用當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人民的整體素質(zhì)提高提出了新的更高要求。但是，全國(guó)健身工作的現(xiàn)狀還不能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。群眾的健身意識(shí)還不夠強(qiáng)，群眾性體育活動(dòng)的開展還不夠廣泛，經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)還不夠多，現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施在向社會(huì)開放，滿足群眾開展體育鍛煉的需要方面還有較大的差距。為了進(jìn)一步增強(qiáng)人民體質(zhì)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，必須采取切實(shí)有效的措施，推行全民健身計(jì)劃，發(fā)展群眾體育，健美操運(yùn)動(dòng)以其本質(zhì)特征，在推行全民健身計(jì)劃中起著特殊的作用。

3．2．1　對(duì)推行全民健身計(jì)劃起著啟動(dòng)性作用

從表一我們可看出，在列出的多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉方式中最受歡迎的是健身（美）操這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，占43．2％，群眾性的健美操把初級(jí)舞蹈的美，體操動(dòng)作的力和慢跑運(yùn)動(dòng)的韻混合在一起，隨著柔和的音樂，借助體力的氧氣來調(diào)節(jié)心臟和呼吸系統(tǒng)，達(dá)到健美、健身、健心的目的，許多練習(xí)者感慨地說：“過去我們?yōu)榻】刀憻挘删毩?xí)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容是那么枯燥無味，健美操非常有趣，實(shí)際上就是一種社交，音樂和汗水的混合，是一種令人向往的流汗健身、娛樂。”著名學(xué)者伊薩克牛頓自豪地說：“我在緊張的腦力勞動(dòng)之后，總是要做幾套體操，這樣使我能如此地完成我的事業(yè)。”在廣泛的訪問鍛煉者中，人們說可以用“迷上”來形容他們對(duì)健身操的熱愛，認(rèn)為健美操運(yùn)動(dòng)在獲得健身效果上回答是肯定的，而且是人們提高健身意識(shí)，步入健身行列的最佳鍛煉方式。轉(zhuǎn)貼于 你心目中最佳的鍛煉方式 項(xiàng)目 健美操 太極拳 慢跑 游泳 羽毛球 乒乓球 籃球 網(wǎng)球 人數(shù) 168 62 13 38 48 11 20 19 ％ 43.2 16 3.3 9.8 12.3 2.8 7.7 4.9

3．2．2能全面有效地增強(qiáng)體質(zhì)

身體鍛煉是以增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo)，按身體鍛煉的原則與方法進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的過程。身體鍛煉對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)的主要機(jī)制：

（1）促進(jìn)同化作用的加強(qiáng)。健美操動(dòng)作豐富，變化多樣，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷完全可以根據(jù)不同年齡、性別、身體條件和訓(xùn)練水平、鍛煉的目的、任務(wù)和做操者的特點(diǎn)來全面或有針對(duì)性地安排整套動(dòng)作的內(nèi)容，并隨時(shí)可自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量，也就是健美操運(yùn)動(dòng)能使身體適度地得到鍛煉，這樣就能合理地引起能量物質(zhì)的暫時(shí)消耗，即刻引起異化過程占優(yōu)勢(shì)：但鍛煉后，經(jīng)過休息，能量物質(zhì)的恢復(fù)會(huì)超過原有的水平，即異化誘導(dǎo)同化過程的加強(qiáng)。使同化過程占優(yōu)勢(shì)，這樣導(dǎo)致機(jī)體細(xì)胞得到更多的物質(zhì)補(bǔ)充，合成更多的新物質(zhì)，使身體得到發(fā)展，體質(zhì)得到加強(qiáng)。

（2）遵循生物學(xué)的“用進(jìn)廢退”規(guī)律，健美操的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，不僅對(duì)全身或某些關(guān)節(jié)。韌帶、肌肉群等進(jìn)行卓有成效的鍛煉，而且每節(jié)操很少是單關(guān)節(jié)的局部活動(dòng)，大多為多關(guān)節(jié)的同步運(yùn)動(dòng)，練習(xí)雖然以骨骼肌的運(yùn)動(dòng)為主，但人是個(gè)整體，各系統(tǒng)、器官需要互相密切配合與協(xié)調(diào)，這樣新陳代謝加強(qiáng)，肌肉內(nèi)的毛細(xì)血管要大量開放來提供物質(zhì)來排除廢物，從而使肌纖維增粗，促進(jìn)了肌肉增大，提高了肌力，骨骼要承受重力負(fù)荷，促進(jìn)了骨密度增密，骨骼更加堅(jiān)硬，肺在為肌肉輸送更多的氧氣與排除二氧化碳，肺部的毛細(xì)血管與肪要大量開放，從而提高了肺功能：作為血液循環(huán)的發(fā)動(dòng)機(jī)——心臟，在身體鍛煉的過程中要為肌肉輸送大量的血液，它的運(yùn)動(dòng)超了安靜狀態(tài)，從而使心臟的功能得到提高，促進(jìn)體質(zhì)增強(qiáng)。

（3）精神調(diào)節(jié)。健美操的音樂，不僅能使練習(xí)者在完成單個(gè)或成套運(yùn)動(dòng)時(shí)準(zhǔn)確地把握每一拍節(jié)，更重要的是能激發(fā)練習(xí)者的精神，振奮練習(xí)者的精神，對(duì)人體的內(nèi)環(huán)境有較良好的影響，不良的情緒會(huì)使人導(dǎo)致疾病，良好的情緒可以防止疾病或治病。身體鍛煉時(shí)，是煉身又煉心，使人情緒舒暢，促進(jìn)上進(jìn)，陶冶情操，消除不良的情緒，提高心理的承受能力與應(yīng)變能力，因此在富有律動(dòng)感、旋律清晰的音樂伴奏下進(jìn)行身體鍛煉，可以獲得良好的情緒，而這種情緒反過來又提高了機(jī)體的調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。

4．結(jié)論

4．1　從問卷統(tǒng)計(jì)的結(jié)果及訪問中的情況，表明健美操運(yùn)動(dòng)在推動(dòng)《全民健身計(jì)劃綱要》中具有重要的意義。

4．2　由于健美操運(yùn)動(dòng)自身的本質(zhì)特征決定了它在執(zhí)行《全民健身計(jì)劃綱要》中起著特殊的作用。

4．3　參加健美操運(yùn)動(dòng)鍛煉的核心是掌握其基本動(dòng)作和練習(xí)方法，要求應(yīng)選擇先進(jìn)、全面、適合自己情況的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

第7篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：煤炭運(yùn)輸 問題 對(duì)策

隨著鐵路運(yùn)輸改制工作的開展，我國(guó)最后一個(gè)壟斷行業(yè)的改革全面進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。從煤炭電力市場(chǎng)的和鐵路運(yùn)輸改革兩個(gè)取向上分析，最大限度地打破壟斷對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約和影響。從現(xiàn)階段的情況分析，是政府為了緩解煤電油運(yùn)緊張的矛盾的一個(gè)改革措施。因此，對(duì)于煤炭鐵路運(yùn)輸和市場(chǎng)格局將可能產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。分析煤炭鐵路運(yùn)輸中存在的問題，并提出建議

一、從煤炭運(yùn)輸角度分析當(dāng)前鐵路運(yùn)輸存在的問題

我國(guó)目前煤炭運(yùn)輸結(jié)構(gòu)具有供不應(yīng)求型和供求平衡型兩種表現(xiàn)，但是鐵路運(yùn)輸對(duì)于煤炭運(yùn)輸?shù)闹萍s程度基本相同。我們絕對(duì)不能因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了鐵路運(yùn)輸體制改革，運(yùn)輸問題不存在了。

我國(guó)能源的物理結(jié)構(gòu)決定了煤炭運(yùn)輸必然向鐵路集中，必然成為鐵路運(yùn)輸最大的穩(wěn)定貨源。特別是長(zhǎng)距離運(yùn)輸方面的優(yōu)勢(shì)，特別在燃油稅箭在弦上的時(shí)候，鐵路運(yùn)輸潛在優(yōu)勢(shì)已經(jīng)浮出水面。因此在煤炭供需環(huán)節(jié)，對(duì)鐵路壟斷更有著深刻的體會(huì)，對(duì)推進(jìn)鐵路運(yùn)輸改革就有更加迫切的要求，寄予更高的期望。

結(jié)合煤炭鐵路運(yùn)輸?shù)膶?shí)際和特點(diǎn)，當(dāng)前的鐵路運(yùn)輸實(shí)際與需求之間，或多或少還存在以下差距及矛盾：

第一，從運(yùn)輸計(jì)劃上，當(dāng)前煤炭運(yùn)輸普遍存在著大運(yùn)力小計(jì)劃的矛盾這樣雖然對(duì)于保證重點(diǎn)用戶的需求有一定的幫助，但是阻礙了鐵路運(yùn)輸市場(chǎng)化的進(jìn)程。從宏觀上考察，統(tǒng)計(jì)結(jié)果能夠直接體現(xiàn)這種差距的客觀存在。從微觀上考察，存在著大運(yùn)力小計(jì)劃以及小運(yùn)力大計(jì)劃之間的矛盾。有些實(shí)際運(yùn)力增長(zhǎng)而運(yùn)輸計(jì)劃就是保持不變，有些煤炭企業(yè)幾年來產(chǎn)量幾乎翻番，但運(yùn)輸計(jì)劃依舊。近年來，鐵路運(yùn)輸計(jì)劃調(diào)整幅度尚不能與供需關(guān)系形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)運(yùn)輸增長(zhǎng)的合理需求，導(dǎo)致運(yùn)輸企業(yè)壟斷市場(chǎng)化觀念日益加深。

第二，鐵路運(yùn)輸改革還是滯后于經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程特別是合同與計(jì)劃并列，部分運(yùn)輸環(huán)節(jié)將鐵路計(jì)劃作為牟利的一種手段，不能體現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的內(nèi)在要求和規(guī)律。鐵路運(yùn)輸企業(yè)是提供勞務(wù)獲取用戶給予的合理報(bào)酬，應(yīng)該體現(xiàn)市場(chǎng)原則和合同約束性觀點(diǎn)。由于現(xiàn)階段計(jì)劃與合同并列，合同與計(jì)劃誰是第一性的問題，依靠鐵路自身無法完全擺正。在實(shí)際運(yùn)輸過程中，就出現(xiàn)合同兌現(xiàn)不均衡的問題。正確的車流組織應(yīng)該體現(xiàn)供需關(guān)系，是車流服從貨流。但是實(shí)際運(yùn)輸過程中，卻存在著貨流服從車流的問題。甚至出現(xiàn)煤炭運(yùn)輸分流的問題，本應(yīng)運(yùn)到甲地的貨物被莫名其妙的分流到乙地，煤炭企業(yè)處理這種分流，運(yùn)輸成本大增。

第三，實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)一些鐵路企業(yè)在合同不能履行，對(duì)煤炭供需雙方造成的影響時(shí)，采取回避的辦法。無法改變的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致供需雙方多年來逆來順受，甚至對(duì)于運(yùn)輸問題造成的合同難以兌現(xiàn)，都順理成章地接受，這表明鐵路壟斷運(yùn)輸?shù)挠绊懸呀?jīng)到了根深蒂固的地步。在相同性質(zhì)運(yùn)輸?shù)睦骊P(guān)系調(diào)整過程中，鐵路企業(yè)往往對(duì)己不究，而對(duì)用戶十分嚴(yán)格，違約的永遠(yuǎn)是用戶，制度僅是針對(duì)用戶的一種手段。許多時(shí)間里運(yùn)輸安排缺乏相對(duì)均衡性，或車流低于正常需求，或大量車皮涌入，讓煤炭企業(yè)裝車及貨源組織措手不及。鐵路往往可以十分輕松地取消任何運(yùn)輸計(jì)劃，對(duì)供需雙方不作任何合理解釋。但是，對(duì)于煤礦裝車發(fā)生延時(shí)一向嚴(yán)格處罰。

第四，代墊運(yùn)費(fèi)現(xiàn)象屢禁不絕在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，煤礦幾十年來替鐵路代收代墊運(yùn)輸費(fèi)用，承擔(dān)很大的呆壞賬損失。在企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)以后，這種代墊費(fèi)用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的做法仍然無法消除。鐵路運(yùn)輸企業(yè)使用這種辦法實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，通過壟斷手段將自己的利益建立在煤炭產(chǎn)銷雙方身上，并替鐵路無償承擔(dān)運(yùn)費(fèi)部分的呆壞賬損失。運(yùn)費(fèi)在煤炭到站價(jià)格的構(gòu)成中占1/3，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)煤炭行業(yè)經(jīng)常承擔(dān)的運(yùn)費(fèi)達(dá)300億元。這種現(xiàn)象表層顯示的是煤炭企業(yè)利益損失，深層反映行業(yè)之間的不平等關(guān)系。

二、從煤炭運(yùn)輸需求出發(fā)，對(duì)鐵路運(yùn)輸中存在的問題所采取的對(duì)策

鐵路運(yùn)輸是生產(chǎn)力。我國(guó)運(yùn)輸市場(chǎng)供需情況決定了鐵路運(yùn)輸是一種稀缺的壟斷資源。由于鐵路的公益性和壟斷性雙層特點(diǎn)，同時(shí)又要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的走向市場(chǎng)，改革和利益的協(xié)調(diào)將十分艱難。鐵路運(yùn)輸還要應(yīng)對(duì)春運(yùn)、假期、學(xué)生和民工流、農(nóng)資運(yùn)輸?shù)龋邢薜倪\(yùn)輸資源在日常經(jīng)濟(jì)中的地位更顯重要。

根據(jù)已進(jìn)行的運(yùn)輸改革方案分析，鐵路運(yùn)輸管理更加趨于集中。主要體現(xiàn)了鐵路運(yùn)輸整體觀念和鐵路運(yùn)輸一盤棋的布局思路，提高了鐵路運(yùn)輸管理的集約化程度。帶來的新問題是行業(yè)壟斷管理的進(jìn)一步加劇，這個(gè)問題需要進(jìn)一步觀察。在鐵路實(shí)施大規(guī)模建設(shè)緩解運(yùn)能壓力的大背景下，對(duì)鐵路運(yùn)輸體制改革應(yīng)采取如下對(duì)策：

(1)要有利于運(yùn)輸資源的市場(chǎng)化優(yōu)化配置和鐵路運(yùn)輸企業(yè)走向市場(chǎng)，把有限的運(yùn)力配置到最需要的環(huán)節(jié)。促進(jìn)鐵路運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮和國(guó)家運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。運(yùn)能要從政策布局向市場(chǎng)需求布局方向發(fā)展。

(2)嚴(yán)格運(yùn)價(jià)管理。主要是國(guó)家管理鐵路運(yùn)價(jià)體制的落實(shí)，實(shí)行運(yùn)輸明碼標(biāo)價(jià)，參考借鑒其他壟斷服務(wù)行業(yè)由銀行代收費(fèi)用的做法，運(yùn)用銀行聯(lián)網(wǎng)代收模式收取運(yùn)輸費(fèi)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與煤炭企業(yè)之間的運(yùn)輸聯(lián)網(wǎng)調(diào)度。一是可以減輕煤礦代收負(fù)擔(dān)；二是可以實(shí)現(xiàn)異地付款，提高收費(fèi)效率；三是能有效降低煤炭企業(yè)代收代墊費(fèi)用的呆壞賬風(fēng)險(xiǎn)；四是可以有效實(shí)施預(yù)防監(jiān)督，防止亂收費(fèi)或搭車收費(fèi)。要轉(zhuǎn)變鐵路現(xiàn)行的運(yùn)輸管理和經(jīng)營(yíng)觀念，以合同和供需關(guān)系規(guī)范運(yùn)輸和市場(chǎng)主體之間的利益關(guān)系，開拓運(yùn)輸資源市場(chǎng)化配置的新格局。煤炭企業(yè)也要以《合同法》為基礎(chǔ)，全面調(diào)節(jié)與運(yùn)輸企業(yè)的合作關(guān)系，用合同規(guī)范供需雙方的市場(chǎng)行為。在合同的基礎(chǔ)上，車流服務(wù)與貨流的格局將會(huì)逐步形成，運(yùn)輸合同最終將基本能夠反映供需關(guān)系的真實(shí)情況。

(3)要有利于緩解“煤電油運(yùn)’緊張的矛盾，有助于重點(diǎn)物資和重點(diǎn)線路的運(yùn)輸。利用鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，發(fā)揮在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位和作用。特別是使有利于緩解“煤電油運(yùn)”緊張的配套工程項(xiàng)目發(fā)揮作用。從煤炭生產(chǎn)的布局分析，應(yīng)該有利于國(guó)家重點(diǎn)煤炭生產(chǎn)基地的煤炭運(yùn)輸。從運(yùn)輸中轉(zhuǎn)的角度分析，應(yīng)該有利于交通部我國(guó)煤炭運(yùn)輸七大港口煤炭的運(yùn)輸和中轉(zhuǎn)。從煤炭的消費(fèi)和需求角度分析，應(yīng)該重點(diǎn)解決我國(guó)華東、華中、華南等能源調(diào)入地區(qū)的煤炭運(yùn)輸需求。

(4)要有利于市場(chǎng)主體利益的平等，重新確立運(yùn)費(fèi)原則。新《合同法》已經(jīng)明確調(diào)節(jié)運(yùn)輸企業(yè)與托運(yùn)人之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，規(guī)范運(yùn)輸只能依靠《合同法》，過去的《煤炭送貨辦法》，其內(nèi)容已經(jīng)不符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。所以，煤炭企業(yè)代收代墊鐵路運(yùn)費(fèi)，必須明確損失處理原則和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)原則。

(5)要積極引進(jìn)和利用現(xiàn)代管理理念、技術(shù)和科研成果，提高三級(jí)管理的效率。煤炭運(yùn)輸合同計(jì)劃可以采取網(wǎng)上上報(bào)，免除煤礦企業(yè)的奔波之苦，提高效率。實(shí)行鐵路局直管站段，能否真正適應(yīng)新的客貨運(yùn)輸需求，需要鐵路深入研究提高管理水平的實(shí)作能力。

第8篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)煤電油運(yùn)保障工作電視電話會(huì)議精神，全力做好當(dāng)前我省的煤電油運(yùn)保障工作，確保全省人民過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前全省煤電油運(yùn)的嚴(yán)峻形勢(shì)

（一）電煤供應(yīng)嚴(yán)重不足。由于我省部分地區(qū)因暴雨等自然災(zāi)害、煤炭生產(chǎn)能力核定不足、煤礦瓦斯爆炸事故等因素的影響，全省煤炭產(chǎn)能嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)煤炭的需求。特別是近一段時(shí)間以來，我省****、滇東北地區(qū)出現(xiàn)雨雪等惡劣天氣，電力生產(chǎn)供應(yīng)嚴(yán)竣的形勢(shì)進(jìn)一步加劇。截至1月24日，統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)存煤欠計(jì)劃目標(biāo)40萬噸，造成燃煤機(jī)組缺煤停機(jī)280萬千瓦。

（二）電力供需矛盾突出。目前，****省統(tǒng)調(diào)電網(wǎng)1月份日均發(fā)電量1.74億千瓦時(shí)，比2007年12月份下降0.18億千瓦時(shí)，下降9.3%。其中水電日均發(fā)電量0.43億千瓦時(shí)，比2007年12月份下降0.08億千瓦時(shí)，下降15.6%；火電日均發(fā)電量1.31億千瓦時(shí)，比2007年12月份下降0.09億千瓦時(shí)，下降6.4%。省內(nèi)日均用電1.3億千瓦時(shí)，缺電6000萬千瓦時(shí)，省內(nèi)限電量已超過2007年的最高水平。

（三）成品油供應(yīng)偏緊。目前國(guó)際原油價(jià)格高位運(yùn)行，我省成品油庫(kù)存在13萬噸左右的低位運(yùn)行，成品油供應(yīng)壓力仍然很大。

（四）鐵路運(yùn)力緊張。2008年全省鐵路運(yùn)輸需求依然保持旺盛態(tài)勢(shì)，幅增超過30%，但鐵路點(diǎn)、線能力不匹配、進(jìn)出不平衡、鐵路配套物流設(shè)施陳舊等困擾我省鐵路運(yùn)輸?shù)碾y題沒有得到根本改觀，預(yù)計(jì)今年我省鐵路運(yùn)力僅增長(zhǎng)5-8%左右，鐵路運(yùn)輸需求滿足率仍只能維持在20%左右，我省運(yùn)能嚴(yán)重短缺，運(yùn)需矛盾短期內(nèi)難以根本緩解。

二、全力做好當(dāng)前我省煤電油運(yùn)有關(guān)工作

各地、各部門要高度重視今冬明春我省煤電油運(yùn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，從講政治、講大局的高度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好煤電油運(yùn)保障工作，將解決煤電油運(yùn)緊張問題作為當(dāng)前及今后一段時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)，堅(jiān)決完成省政府下達(dá)的指令性供煤任務(wù)和成品油購(gòu)入調(diào)度計(jì)劃，確保當(dāng)前全省經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行，確保社會(huì)穩(wěn)定，確保人民群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

（一）要全力做好煤炭供應(yīng)工作

各供煤州市要督促各煤炭生產(chǎn)企業(yè)千方百計(jì)加大煤炭供應(yīng)，合理安排好春節(jié)期間電煤生產(chǎn)供應(yīng)計(jì)劃，切實(shí)履行好社會(huì)責(zé)任。要加快辦理技改擴(kuò)建煤礦的備案手續(xù)，加快新建煤礦的核準(zhǔn)批復(fù)，加快采礦許可證到期換證速度；加快白龍山煤礦建設(shè)及小龍?zhí)兜V務(wù)局五期擴(kuò)建進(jìn)度，從源頭上增加煤炭產(chǎn)量。

要加強(qiáng)煤炭經(jīng)營(yíng)管理，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，依法打擊摻雜使假、以次充好、囤貨居奇等行為。煤炭生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)要按質(zhì)、按量?jī)?yōu)先保障電廠發(fā)電用煤。

各火電發(fā)電企業(yè)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣⒚旱V企業(yè)、運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，想辦法，找出路，多煤源、多渠道、多方式加大自購(gòu)煤力度，盡量增加電煤庫(kù)存，確保完成電煤庫(kù)存任務(wù)。

（二）要全力做好電力供應(yīng)工作

要按照有保有限的原則，加強(qiáng)節(jié)約用電、計(jì)劃用電、安全用電工作，優(yōu)化電力消費(fèi)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)用電需求側(cè)管理，合理引導(dǎo)避峰、錯(cuò)峰，嚴(yán)格限制“兩高一資”企業(yè)以及其他“五小”企業(yè)的用電，優(yōu)先保障居民生活、市政生活、黨政機(jī)關(guān)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、煤炭生產(chǎn)、廣播電視和醫(yī)療、科研、院校等單位的用電。

要密切關(guān)注我省近期的天氣變化，加強(qiáng)與氣象部門的聯(lián)系，提前做好應(yīng)對(duì)氣候突變的電煤及電力供應(yīng)的應(yīng)急方案。安排相關(guān)專業(yè)人員加強(qiáng)值班，對(duì)電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行進(jìn)行密切監(jiān)控，有針對(duì)性地開展輸變電設(shè)備的特巡和夜巡，及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備冰閃征兆，及時(shí)采取措施消除隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向政府匯報(bào)，針對(duì)惡劣天氣可能導(dǎo)致地區(qū)解網(wǎng)的情況要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（三）要全力確保成品油穩(wěn)定供應(yīng)

中石化****分公司和中石油西南銷售分公司要提前落實(shí)好今年2月份和3月份的配置計(jì)劃，落實(shí)好運(yùn)輸計(jì)劃，及時(shí)把油運(yùn)到****；要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，抓好科學(xué)調(diào)度，優(yōu)先保障人民生產(chǎn)生活和電煤生產(chǎn)運(yùn)輸、電廠發(fā)電等重點(diǎn)領(lǐng)域用油，同時(shí)，要高度重視邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)和貧困地區(qū)的供油，不能出現(xiàn)供應(yīng)缺口。

（四）要全力增強(qiáng)電煤和成品油運(yùn)輸能力

要加強(qiáng)交通運(yùn)輸管理，建立電煤運(yùn)輸綠色通道，保證電煤運(yùn)輸暢通無阻；鐵路部門要加強(qiáng)組織調(diào)運(yùn)，對(duì)電煤和成品油實(shí)行有請(qǐng)必保。要認(rèn)真分析可能出現(xiàn)的矛盾并及時(shí)解決，確保成品油、煤炭、果蔬鮮活農(nóng)副產(chǎn)品、糧食等物資的節(jié)日運(yùn)輸。對(duì)成品油、煤炭及糧食運(yùn)輸要做到有請(qǐng)必裝，對(duì)果蔬鮮活農(nóng)副產(chǎn)品運(yùn)輸優(yōu)先計(jì)劃、優(yōu)先裝車、優(yōu)先發(fā)運(yùn)。

第9篇：煤炭運(yùn)輸計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)

一、煤炭企業(yè)物流特點(diǎn)概述

煤炭企業(yè)物流是一個(gè)經(jīng)歷開采、運(yùn)輸、入庫(kù)、加工最終形成產(chǎn)品的一個(gè)整體流轉(zhuǎn)過程，與其他行業(yè)相比，煤炭企業(yè)物流具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)：

（一）物流過程結(jié)點(diǎn)多、路線長(zhǎng)

物流結(jié)點(diǎn)是指產(chǎn)品在運(yùn)輸過程中的停頓點(diǎn)。煤炭生產(chǎn)所投入的物料需要經(jīng)過總倉(cāng)庫(kù)、礦倉(cāng)庫(kù)及井倉(cāng)庫(kù)等多個(gè)結(jié)點(diǎn)，其生產(chǎn)過程中也需要多次停頓，在最后的銷售環(huán)節(jié)中更需要多個(gè)結(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移才能發(fā)往客戶。另外，受煤炭資源分布等影響，煤炭企業(yè)一般由多個(gè)生產(chǎn)礦井組成，并且遠(yuǎn)離交通主干道，因此，在煤炭的運(yùn)輸上，需要運(yùn)用多種方式及工具長(zhǎng)距離進(jìn)行。

（二）作業(yè)場(chǎng)所變動(dòng)頻繁

煤炭的挖掘開采以及施工推進(jìn)進(jìn)程變化多樣，受自然環(huán)境多變的影響，煤炭企業(yè)的物流作業(yè)場(chǎng)所變動(dòng)頻繁，物流運(yùn)轉(zhuǎn)方式及搬運(yùn)工具都會(huì)隨著物流場(chǎng)所變動(dòng)而不斷變化。

（三）煤炭業(yè)的供應(yīng)物流起主導(dǎo)作用

煤炭企業(yè)在生產(chǎn)過程中，其所需要的原料都是輔助材料，并不構(gòu)成煤炭產(chǎn)品實(shí)體。煤炭企業(yè)的材料供應(yīng)無論是采購(gòu)、運(yùn)輸還是倉(cāng)儲(chǔ)到使用都是緊密相連的，生產(chǎn)規(guī)模大小最終決定供應(yīng)物流量。資料顯示，煤炭企業(yè)供應(yīng)物流成本在總體物流費(fèi)用70%以上，起主導(dǎo)作用。

二、煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)再造的必要性分析

煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)的再造勢(shì)在必行，其必要性是由其眾多的生產(chǎn)發(fā)展需要及經(jīng)濟(jì)總體形式?jīng)Q定的：

（一）煤炭企業(yè)物流管理革新的需要

當(dāng)前我國(guó)煤炭企業(yè)物流在管理上存在很多問題：企業(yè)缺少足夠的物流意識(shí)，對(duì)物流的提高企業(yè)效益和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力沒有充分認(rèn)識(shí)，物流管理工作薄弱；煤炭企業(yè)物流整體系統(tǒng)的效益不佳，由于物資存儲(chǔ)布局和裝卸運(yùn)輸環(huán)節(jié)等問題，增加了大量運(yùn)費(fèi)；物流管理大多數(shù)是粗放型管理，制約了物流管理水平的進(jìn)一步提高。

（二）煤炭企業(yè)全面實(shí)施ERP管理系統(tǒng)的需要

ERP管理系統(tǒng)是以信息為基礎(chǔ)，充分利用先進(jìn)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，全面集成企業(yè)資源信息，最終為企業(yè)決策管理提供全方位服務(wù)的系統(tǒng)化管理平臺(tái)。ERP管理系統(tǒng)的實(shí)施是全方面多層次的，煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)的再造是煤炭企業(yè)全面實(shí)施ERP管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

（三）提升煤炭企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是保證企業(yè)立足市場(chǎng)并長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本。煤炭企業(yè)物流的再造和革新對(duì)提升煤炭業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有巨大的促進(jìn)作用，新的物流理念的引入和全方位物流資源的整合都讓煤炭企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)更信息數(shù)字化、精確高效化，從整體上提升煤炭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)水平。

（四）煤炭企業(yè)物流規(guī)范化及可持續(xù)發(fā)展的需要

煤炭產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化是物流產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)，可以形成完整的能源加工及轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)鏈，讓資源整合與配置更加合理，煤炭產(chǎn)業(yè)化建設(shè)蘊(yùn)含巨大的物流需求。隨著煤炭市場(chǎng)的進(jìn)一步開發(fā)，物流需求與日俱增，這些在拓展煤炭物流空間的同時(shí)，更有利于實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)再造與發(fā)展實(shí)施措施

煤炭企業(yè)物流貫穿于煤炭產(chǎn)品的開發(fā)挖掘、生產(chǎn)倉(cāng)儲(chǔ)和銷售運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)和過程，因此，煤炭企業(yè)物流系統(tǒng)再造可以針對(duì)不同環(huán)節(jié)進(jìn)行具體研究：

（一）煤炭物流采購(gòu)業(yè)務(wù)中的再造

降低材料成本并提高采購(gòu)作業(yè)質(zhì)量是眾多企業(yè)所追求的目標(biāo)，煤炭企業(yè)也不例外。一方面，供應(yīng)商作為煤炭企業(yè)的資源之一，煤炭企業(yè)應(yīng)該在供應(yīng)商選擇上給予足夠重視，要與供應(yīng)商建立長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系。另一方面，煤炭企業(yè)應(yīng)該運(yùn)用好供應(yīng)鏈管理模式做好物資采購(gòu)工作，讓供應(yīng)鏈中的各企業(yè)都能發(fā)揮其核心作用，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和市場(chǎng)共贏。

（二）煤炭企業(yè)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理再造

合理科學(xué)庫(kù)存才能為企業(yè)提供最高效益。對(duì)煤炭企業(yè)物流的倉(cāng)儲(chǔ)管理內(nèi)容，企業(yè)可以又倉(cāng)庫(kù)到各分銷中心建立強(qiáng)大靈活的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃和管理，利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)準(zhǔn)確得到相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析并尋找最優(yōu)的倉(cāng)儲(chǔ)方法。

（三）煤炭企業(yè)物流運(yùn)輸環(huán)節(jié)再造

隨著煤炭企業(yè)規(guī)模的提升和消費(fèi)市場(chǎng)的拓展，運(yùn)輸?shù)闹匾栽诿禾课锪髦懈油怀觥Ｃ禾科髽I(yè)的運(yùn)輸是煤炭物流最重要的組成部分，企業(yè)必須實(shí)時(shí)反應(yīng)目標(biāo)客戶需求，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)制定運(yùn)輸路線計(jì)劃，為運(yùn)輸制定出最精確的路線和位置，并跟蹤運(yùn)輸全程。對(duì)運(yùn)輸?shù)某杀疽`活核算，在保證客戶質(zhì)量同時(shí)比較各種運(yùn)輸成本選擇最小運(yùn)輸值。

（四）煤炭企業(yè)物流信息系統(tǒng)優(yōu)化再造

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)既是經(jīng)濟(jì)實(shí)力技術(shù)水平的競(jìng)爭(zhēng)，更是信息化水平的競(jìng)爭(zhēng)。煤炭企業(yè)物流要實(shí)現(xiàn)總體的革新改造，必須運(yùn)用先進(jìn)的物流信息系統(tǒng)來進(jìn)行規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，這就涉及到對(duì)企業(yè)的全面調(diào)查可行性報(bào)告分析審核。在物流信息系統(tǒng)的實(shí)施中，更要注意設(shè)計(jì)方法的不斷完善、管理信息技術(shù)的不斷更新以及管理人員的技術(shù)培訓(xùn)等多方面。

參考文獻(xiàn)

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