語文邏輯關系精選(九篇)
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第1篇：語文邏輯關系范文
教育的目的與作用：
墨家的教育在于培養“賢士”或“兼士”，以備擔當治國利民的職責。墨翟認為賢士或兼士是否在位，對國家的治亂盛衰有決定性的影響。作為賢士或兼士，必須能夠“厚乎德行，辯乎言談，博乎道術”。在這三項品德中，德行一項居于首位，因為“士雖有學，而行為本焉”，這與儒家的說法頗為類似。
但墨家所強調的是“有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人”，則又與儒家有所區別。
關于言談，墨家認為在學派爭鳴時代，立論能否言之成理，持之有故，能否具有說服力，關系到一個學派勢力的消長，因此作為賢士或兼士，必須能言善辯，能夠奔走說教，轉移社會的風氣。
教育內容：
墨翟以“兼愛”、“非攻”為教，同時重視文史知識的掌握及邏輯思維能力的培養，還注重實用技術的傳習。禽滑要學習戰守之術，墨翟即教以戰略戰術和各種兵器的使用。
《備城門》以下多篇，顯示墨翟對于這方面的工藝，有湛深的研究。更重要的是墨翟的教導不僅是坐而言，而且是起而行。他為了實現非攻的主張，就反對楚王攻宋，并且派禽滑統率門徒300人幫助宋國堅守都城，使楚王不得不中止其侵略計劃。
墨翟卒后，后學繼承其業。當時物質生產有所改進，文化水平有所提高，百家爭鳴亦有利于學術的繁榮。
墨家門徒多出身于“農與工肆”，在階級斗爭與生產斗爭中積累了多方面的經驗，增長了不少科學知識《經上》、《經下》、《經說上》《經說下》以及《大取》《小取》等篇，大抵是墨家后學在百家爭鳴中，進行研討辯論，不斷總結提高的結晶，其中所涉及的認識論、名學、幾何學、力學、光學等等，其造詣都達到了當時的先進水平，也豐富了墨家的教育內容。
教學思想：
關于知識的來源，《經上》指明：“知：聞、說、親?！薄督浾f上》又解釋為：“知：傳受之，聞也；方不障，說也；身觀焉，親也”。就是說，人的知識來源有三種：（1）親知，即親身經歷得來的知識，又可分“體見”即局部的與“盡見”即全面的兩種。（2）聞知，即傳授得來的知識，又可分為“傳聞”與“親聞”兩種。（3）說知，即推論得來的知識，這種知識不受方域語言的障礙。
這三種知識來源中，以“親知”及“聞知”中的“親聞”為一切知識的根本，由于“親知”往往只能知道一部分，“傳聞”又多不可靠，所以必須重視“說知”，依靠推理的方法，來追求理性知識。這對于人們的認識事物，作了明確的分析。
墨翟關于認識客觀事物的方法與檢查認識的正確性問題，還提出了有名的三表或三法。
墨家重視思維的發展，注意邏輯概念的啟迪他們為了與不同的學派或學者論爭，為了勸告“王公大人”勿做不義之事，必須辯乎言談，以加強說服力。因此，墨翟創立了一些邏輯概念如“類”與“故”，應用類推和求故的思想方法進行論辯，以維護他的論點。由于墨翟重視邏輯思維，辨析名理，不僅運用于論辯，而且運用于教學。
墨翟長于說教，除稱說詩書外，多取材于日常社會生活和工農業生產的經驗，或直稱其事，或引做比喻，具體生動，較能啟發門弟子的思想，亦較易為其他人所接受。
例如他以分工筑墻為喻，教弟子能談辯者談辯，能說書者說書，能從事者從事，然后義事成。又如，有二三弟子再向墨翟請求學射，他認為國士戰且扶人，猶不可及，告誡弟子不可同時“成學”又“成射”。
第2篇：語文邏輯關系范文
按目前一個較有代表性的估計?中國東部沿海地區落后于西歐、北美約15年，西部邊遠地區又落后上述地區l5年，要趕上歐美目前的水平，在一切正常理想的情況下，整體估計，至少要半個世紀。美國學者馬·韋斯的一項研究表明：當今世界變化速度約為以前各世紀平均發展速度的5O倍，每1O年的落后就是過去的5個世紀!
縱觀今日中國經濟滯后的原因，大致為四大過程：
第一就是歷史上任何其他民族都未曾經歷過的、二三千年延續至今不斷的封建傳統文化。什么君子性格，儒學精神，樂天品德，恬淡心境，不管這些傳統包含什么優良的成份，不管現代西方人如何重新評價這些傳統，并希望從中尋求減緩未來振蕩烈度的阻擋力，但在過去的幾個世紀之中，即在資本主義借助工業革命得以抬頭的時期，在強權、拼搏、競爭的年代，這些傳統文化肯定成了中華民族被拋在后面的重要原因。
第二是184o年以后我們陷入了半封建半殖民地的深淵之中竟達百年之久。中國人在這一深淵中，不僅因國家虛弱而飽受了屈辱和傷害，而且因性格的軟弱而培養了或者是卑微的崇洋，或者是反常的盲目排外，又或者是自暴自棄、茍安偷生的樂天安命?并陷入了傳統文化受到壓抑、拋棄，外來文化又受到敵視、排斥的痛苦心境之中。在這百年之間，中國的政治、經濟、社會、科學、教育均受到了極大的扭曲。
第三是解放后，我們用教條主義、度接受蘇聯模式，并強化其弱點。特別在過庋集權、壓制民主、束縛自由、壓抑個性、限制文化選擇、封閉社會活動、僵化體制、統死思想、聽任盛行、用政治統治一切等方面，我們在1957年轉向后越走越遠。第四是1957年的突然轉向，直至發展到“繼續革命”的。翻開歷史我們不難發現，幾乎所有我們今天關于改革的主要思想，特別是關于發展經濟、現代化，對知識與人才的認識、政治民主等思想，在1956年都曾出現過。而從1948年至1973年，世界經濟正走上空前大發展的道路，呈現出有史以來最富有生氣的景象。整個世界從工業革命轉向信息革命是從1956年開始的，美國白領階層超過藍領工人在1956—1957年間出現……正當世界急劇向前發展變化的時候，我們竟有整整20年步步與世界潮流背道而馳。
這四大過程是相關的。例如，就是封建僵尸借蘇聯僵化模式和扭曲心態還魂的產物，其中任何一過程都不可能單一地導致今天中國的落后結呆。這四大過程也形成了當代中國文化的四大背景，并且將會在相當長的時間內影響中國入今后的每一步行動，其對于今日中國經濟滯后性影響的主要表現為：
1、當前經濟生活中存在的問題主要是，有效需求不足，就業壓力增大，農民收入增長緩慢，結構不合理的矛盾更加突出，行業壟斷現實存在。著名經濟學家吳敬璉教授指出，盡管十幾年來我國的經濟總量增長很快，年增長約8，但結構和效益狀況與架子不相稱，經濟結構失調的問題不解決，我國經濟的持續、快速、穩定發展就很難得到保證。
2、國企改革困難重重。國有經濟目前存在的問題，不僅源于國有企業產權界定的缺陷和政企職能不分的狀況，以及由此導致的經營機制僵化，還源于國有經濟戰線太長，布局太散，單從企業微觀層面入手進行企業改革，很難取得突破。要改變國有經濟不能令人滿意的狀況，就必須對其進行戰略性改組，同時相應地在企業中建立現代企業制度。
第3篇：語文邏輯關系范文
>> 基于JSP的網絡文件管理系統的設計與實現 電子文件檔案管理系統設計與實現 網絡管理系統的設計與實現 文件加密系統設計與實現 網絡課程制作與管理系統的設計與實現 面向制造現場的工藝文件管理系統設計與實現 淺談電子文件檔案管理系統的設計與實現 網絡費用報銷管理系統的設計與實現 網絡教學資源管理系統的設計與實現 基于SNMP的網絡管理系統設計與實現 淺談基于SNMP網絡管理系統的設計與實現 淺析網絡監控安全管理系統的設計與實現 網上車輛網絡管理系統設計與實現分析 網絡指紋考勤管理系統的設計與實現 基于Android的網絡問政管理系統設計與實現 網絡在線車輛使用管理系統的設計與實現 高校教材網絡管理系統的設計與實現 基于SNMP網絡管理系統的設計與實現 基于Android的文件加密系統的設計與實現 Windows Mobile文件監控系統的設計與實現 常見問題解答 當前所在位置：lControls;
public partial class AdminManage_Login : System.Web.UI.Page
{CommonClass CC = new CommonClass();
protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)
{if (!IsPostBack)
{//產生驗證碼
this.labCode.Text =CC.RandomNum(4); }}
protected void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e)
{ if (txtAdminName.Text.Trim() == "" || txtAdminPwd.Text.Trim() == "")
{ Response.Write(CC.MessageBox("登錄名和密碼不能為空！", "Login.aspx"));}
else
{ //判斷用戶輸入的驗證碼是否正確
if (txtAdminCode.Text.Trim() == labCode.Text.Trim())
{//調用CommonClass類中的checkLogin方法，判斷用戶是否為合法用戶
int IntUserIn = CC.checkLogin(txtAdminName.Text.Trim(), txtAdminPwd.Text.Trim());
if (IntUserIn > 0)
{ //該用戶為合法用戶，跳轉到后臺首頁（AdminIndex.aspx）中
Response.Write("window.open('AdminIndex.aspx');window.close();"); }
else
{ //該用戶不是合法用戶，調用CommonClass類中的MassageBox方法，彈出提示框
Response.Write(CC.MessageBox("您輸入的用戶名或密碼錯誤，請重新輸入！", "Login.aspx")); } }
else
{ Response.Write(CC.MessageBox("驗證碼輸入有誤，請重新輸入！", "Login.aspx")); }}}
protected void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e)
{ Response.Write("window.close();location='javascript:history.go(-1)';");}}
以上即為我所設計的一個網絡文件管理系統，由于篇幅所限，本文只給出了部分代碼，希望能對大家在進行網絡文件管理系統設計時起到拋磚引玉的作用。
參考文獻：
[1] 陳會安2.0網頁制作徹底研究[M].北京:清華大學出版社,2007.
第4篇：語文邏輯關系范文
1 現階段計算機網絡管理中依然存在的問題
1.1 網絡管理體系中存在缺陷
網絡管理體系主要可以分為集中式和分散式兩種, 對于前者來說, 隨著網絡體量的不斷增大, 集中式管理將會導致數據收集工作的難度不斷增大, 管理效率降低, 對于分散式管理來說, 這種管理方式具備較強的分散性, 當更高級的管理需求出現時, 這種體系很有可能無法進行處理。結合這兩點內容來說, 相關管理技術的應用必須能確保計算機網絡管理技術在信息收集速度及更高級功能的執行兩方面都能滿足需求。
1.2 網絡配置比較落后
計算機技術及網絡技術的發展非常迅速, 而為了確保這些技術的正常應用, 相關人員就必須及時更改網絡配置, 確保計算機網絡管理工作的正常開展, 但結合現狀來說, 由于網絡配置的修改大都需要革新網絡技術設備, 如果企業意識不到這一工作的重要性, 在資金上不能滿足需求, 那么網絡配置的更新自然難以達到要求。
1.3 障礙排除技術發展遲緩
在企業運轉過程中, 計算機網絡難以避免地會出現各種各樣的問題, 而人為操作不當、外部攻擊等都有可能導致網絡故障產生, 為了盡量將這些故障的影響降到最小, 盡快確定產生故障的原因并進行處理是非常有必要的, 但結合現狀來看, 大部分企業內部計算機網絡管理工作的展開都達不到這一要求。障礙排除技術落后是導致這一狀況的主要原因。在這樣的背景之下, 網絡技術在企業內部的應用自然會受到一定制約, 進而影響到企業在市場上的競爭力。
2 影響計算機網絡安全的主要因素
2.1 計算機網絡自身安全性不夠高
計算機網絡自身的安全性是決定整體系統安全性的主要因素, 對于這一點來說, 如果計算機網絡對于非法入侵、病毒攻擊等沒有一定的防御能力, 那么計算機網絡必然會長期暴露在危險之中, 最終導致數據或資源泄露、丟失。另外, 對于已出現的問題, 計算機網絡如果不具備一定的修復能力, 那么這些問題的影響范圍將會在網絡內部不斷擴大, 最終對企業的正常運轉造成毀滅性的影響。
2.2 計算機軟件系統存在漏洞
計算機軟件系統中存在的漏洞同樣會對計算機網絡安全直接產生影響, 結合現有數據來看, 大部分傳播范圍較廣的病毒都是在軟件系統中進行傳播的, 而這樣的無差別攻擊經常會導致計算機網絡中丟失的數據難以恢復, 對企業內部相關工作的展開造成嚴重影響。從這一點來說, 為了確保計算機網絡的安全性, 相關技術人員就必須針對軟件系統中存在的漏洞進行處理。
2.3 計算機網絡受到外界因素威脅
計算機網絡所遭受到外界影響因素主要包含以下兩種類型。 (1) 自然環境影響。溫度、濕度等都會對相關網絡設備的正常運轉產生影響, 若這些設備不能在系統中發揮作用, 那么計算機網絡系統自然也難以正常運轉。當自然災害發生時, 部分網絡設備很有可能因此而受到影響, 甚至直接損壞, 計算機網絡安全自然也難以保證。 (2) 對計算機網絡的惡意破壞。這種破壞主要包括病毒攻擊、黑客入侵等, 前者主要是通過無差別的攻擊導致計算機網絡中的信息或數據丟失, 而后者通常目的性更強, 一旦出現黑客入侵計算機網絡的狀況, 那么企業就很有可能遭受更大的經濟損失。
3 安全技術分析
3.1 數據加密
從定義上來說, 數據加密主要是指將信息轉換成密文再進行傳輸的過程, 在這樣的背景之下, 即使信息傳輸過程中被非法獲取, 也不能掌握信息的實際內容, 進而從根本上避免信息或數據泄露。
現代數據加密技術主要包含以下兩類。
(1) 對稱加密算法。對稱加密算法主要是指發信方將原始數據和加密密鑰一起經過加密算法處理后, 將其轉變為密文后進行發送的過程。當收信方接收到這一密文之后, 則需要使用同一個密鑰及相同的算法來進行解密。對這一過程進行分析不難發現, 對稱加密算法使用的核心在于發信、收信雙方都事先知道加密密鑰。DES/AES等都屬于對稱加密算法。
(2) 非對稱加密算法。非對稱加密算法中包含了兩個密鑰, 即公開密鑰和私有密鑰兩種, 其中, 私鑰只能由收發信其中一方保管, 不能外泄, 而公鑰則可以發給任何發出請求的對象。若使用公鑰進行加密, 那么就要使用私鑰進行解密, 反之亦然。對這一過程進行分析, 由于私鑰并不會在網絡中進行傳輸, 保密性將會大幅提升。
3.2 防火墻
從本質上來說, 防火墻在網絡安全方面屬于一種隔離技術, 通過防火墻的設置, 內部網絡與外部網絡之間將能被有效隔絕起來, 大部分的非法入侵都能在這一過程中被檢測出來, 防火墻將會自發進行處理, 網絡的安全性自然能有效提升。
現階段我國企業中最常用的防火墻種類主要包含以下兩種。
(1) 過濾防火墻。在實際的應用過程中, 過濾防火墻主要是通過包過濾技術來實現的, 若數據包的包頭符合要求, 那么防火墻就會讓這個數據包通過, 若檢測后包頭并不符合要求, 那么防火墻就會自發做出丟棄或其他更為復雜的處理。
(2) 應用級網關。當一個應用向服務器發出一份請求報文時, 這一報文將會通過應用網關, 應用網關將會在應用層打開報文, 并針對其合法性進行判斷, 若判斷結果為合法, 那么這一報文將會被轉發給原始服務器進行處理, 若不合法, 那么就會被直接丟棄。
結合上述內容, 企業可以通過防火墻的設置來有選擇性地只接受一類固定IP的訪問, 或通過防火墻拒絕某一類IP的訪問, 在防火墻技術的支持之下, 企業內部計算機網絡的安全性自然能得到有效提升。
4 結語
本文主要針對影響計算機網絡安全性的因素進行了論述, 并結合數據加密、防火墻設置、病毒防范等技術研究了實際的網絡安全技術?？偟膩碚f, 計算機網絡相關技術的應用雖然能有效提升企業內部的運轉效率, 但同時也會帶來更多的安全問題, 針對這些問題進行預防和控制是確保企業內部的數據和信息不會泄露或丟失的主要途徑, 因此, 相關單位及人員必須重視這一工作, 通過新型安全技術及管理辦法的應用提升計算機網絡的安全性, 進而在確保企業運轉效率的基礎上避免出現網絡安全事故。
參考文獻
[1]李杰.網絡安全中計算機信息管理技術的應用[J].網絡安全技術與應用, 2018 (5) .
[2]袁偉偉.基于網絡信息安全技術管理的計算機應用[J].無線互聯科技, 2017 (15) .
[3]曹暉.計算機信息管理技術在網絡安全應用中的研究[J].無線互聯科技, 2018 (6) .
[4]宋彥民.計算機網絡安全管理技術的開發與應用[J].價值工程, 2010 (13) .
第5篇：語文邏輯關系范文
近年來，隨著我國綜合國力的迅猛提升以及科學技術的不斷發展，我國的計算機網絡技術也取得了突破性成就。特別是隨著信息時代的到來，計算機網絡信息技術的應用越來越廣泛，在我們的日常社會生活中發揮著極其重要的作用。網絡信息化的普及雖然在一定程度上為人們帶來便利，但與此同時，網絡的虛擬性也為人們的信息生活帶來極大的安全威脅等一系列問題。這就對強化計算機網絡的信息管理及安全防護提出了更高層次的要求。本文就從計算機網絡信息管理與安全防護的現狀入手，分析其存在的主要安全問題，并針對這些問題探究有效的解決策略。
1計算機網絡信息管理及安全防護發展概述
眾所周知，從我國研發計算機網絡信息技術開始，相關領域在針對計算機網絡信息管理與安全防護方面的探究就未曾停止過。各種信息管理與安全防護策略不斷被提出，修正并在實踐過程中得以檢驗。可以說，截至目前為止，我國在計算機網絡信息管理與安全防護方面已經取得了較為可觀的成果。比如，我國從很早就已經開始了計算機科學技術、密碼技術及信息安全技術等方面的研究，并已多次將這些研究成果應用于計算機網絡系統的建設過程中，以此維護了大量硬件數據、軟件數據以及系統數據中的信息管理與安全，大大降低了計算機網絡信息被泄漏、篡改等可能性。此外，為進一步強化計算機網絡信息的管理及安全，我國還專門建立了相關計算機網絡信息防護體系，并在這一體系中詳細設置了計算機監測、響應、網絡安全評估等信息監管環節，從而盡可能地減少網絡中危險因素的威脅。
2計算機網絡信息管理及安全防護中的現存問題
計算機網絡信息管理與安全領域涉及的問題面較廣，內容較為繁復，且需要多種技術的綜合支持。目前，我國雖已經采取了針對計算機網絡的信息管理與安全防護采取了相應的措施，但是相對于其他國家而言還具有明顯的差距。這就導致我國的計算機網絡信息管理及安全防護在實踐過程中仍存在很多問題，需要我們進一步加以分析和解決。
2.1計算機病毒或木馬入侵對信息管理與安全的破壞
計算機病毒或木馬入侵對信息管理及安全防護的破壞，是目前我國計算機網絡系統中較為普遍的問題之一。所謂的計算機病毒或木馬程序沒實際上就是指在計算機程序中編制或者插入具有破壞性的功能或數據，進而在計算機網絡的使用過程中自我復制計算機指令及程序代碼，進而方便網絡惡意操控或破壞行為的實施。一旦計算機系統遭到計算機病毒或木馬程序的入侵，就會對計算機的程序和數據產生較大的破壞，并使得計算機里的重要資料、信息等損壞或丟失，嚴重時甚至會導致整個計算機系統嵌入癱瘓，給用戶的正常工作與生活帶來極大的不便和損失。
2.2難以防范計算機網絡中的黑客攻擊
黑客攻擊也是計算機網絡信息管理與安全防護所面臨的一個重要問題。通常而言，黑客攻擊可以分成網絡攻擊與網絡偵查兩大類。其中，網絡攻擊是指黑客采取各種信息手段有選擇性地對目標信息進行破壞；網絡偵察則是指在不影響對方網絡系統正常工作的情況下，對目標信息進行截取、竊取及破譯，從而獲得對方重要的機密信息。此外，拒絕服務攻擊也是黑客常用的一種攻擊手段，即通過網絡技術使被攻擊者的機器暫時停止提供服務,甚至直接讓目標機器的主機死機,進而給對攻擊目標造成麻煩。
2.3計算機配置不合理或網絡漏洞
事實上，在計算機網絡系統中，其本身就存在很多方面的不足，如計算機配置上的不合理、網絡技術存在漏洞等。這同樣是造成計算機網絡信息管理與安全防護問題頻發的重要原因。目前，由于技術方面的限制、計算機生產不達標等原因，很多計算機中文件服務器的配置并不合理，選配網卡的方法也并不合理，這就大大影響了網絡的運行速度。計算機運行速度越慢，其穩定性能也就越低，整個網絡系統的質量也就越差，進而造成信息資源的丟失，并使得計算機更加容易遭到網絡攻擊。此外，計算機網絡的操作系統以及所應用的各類軟件都是人為編寫或調試的，其結構設計必然存在一定的漏洞。這就給了計算機病毒或木馬等各種惡意程序所乘之機，使的用戶計算機更容易處于被攻擊的范圍中，從而對計算機網絡的安全性造成巨大影響。
3強化計算機網絡信息管理及安全防護有效措施
針對以上我國計算機網絡信息管理及安全防護中存在的主要問題，我們必須進一步采取更加有效的防護措施，以維護網絡信息資源的管理與安全。通常，我們可以從以下幾大方面著手進行更加深入探究。
3.1推廣并安裝相關網絡安全防護軟件
計算機病毒或木馬程序的產生是我國計算機技術以及社會信息化進程發展到一定階段的必然產物。并且通常情況下，計算機病毒或木馬程序的傳播主要是通過復制、傳送數據包以及運行程序等操作，或者通過手機、移動硬盤等設備進行傳播的。針對這一現狀，我們應當首先大力研發并推廣網絡安全防護軟件。所謂的網絡安全防護軟件一般包括病毒查殺軟件、網絡防火墻或硬件防火墻等，其主要功能就是嚴格限制非網絡用戶對局域網資源的訪問，并隨時更新病毒庫，同時檢測計算機是否受到病毒或木馬程序的威脅，然后針對檢測結果采取相應的解決措施。用戶只有在安裝了相關網絡安全防護軟件，并定期對計算機進行安全檢測的前提下，才能夠盡可能地減少計算機病毒或木馬程序的入侵，以切實保障計算機網絡信息管理與安全。
3.2提前做好計算機網絡中黑客攻擊的防范工作
面對黑客攻擊這一嚴重影響到計算機網絡信息安全的現實問題，我們必須提前對此做好相關的防范工作。比如對計算機內的重要文件、資料、信息等進行備份，以免被黑客攻擊后造成信息的遺失或損壞。此外，對計算機中的機密資料、信息等，必須提前做好安全防護工作，加大密保強度，不斷研發難易破譯的安全防護程序及警報程序。這樣就在一定程度上加大了黑客攻擊的難度，并能為進一步追查黑客蹤跡，粉碎黑客攻擊爭取更多寶貴的時間。
3.3不斷升級計算機配置及網絡操作系統
針對計算機網絡系統中的配置不合理以及網絡漏洞等問題，我們必須不斷對計算機的配置及網絡操作系統進行升級與更新。計算機配置及網絡操作系統具有復雜性及網絡需求適應性等特點。因此，為適應人們對網絡信息技術需求的不斷提高，我們必須對其進行及時地升級與更新。特別是計算機網絡的服務器、工作站以及各種網絡設備等都需要及時升級并打上最新的系統補丁。這有這樣，我們才能嚴格防止網絡惡意工具和黑客利用漏洞進行入侵。
3.4提高相關工作人員的專業技術水平
為有效保障計算機網絡信息管理與安全，我們還應不斷開展一些相關技術理論的培訓與經驗交流活動，以提高相關工作人員的專業技能水平。這對于解決當前很多工作人員基礎理論知識不扎實，實踐經驗不足，技術水平不達標等問題具有十分積極的作用。此外，不斷完善并嚴格執行相關人員的聘任制度及獎懲制度，以提高工作人員的積極性、自主性與創造性發揮，也是確保網絡信息安全的重要方式。
3.5進一步完善計算機網絡的實名制
為了有效維護計算機網絡信息管理及安全，我們必須進一步在計算機網絡中推行實名制度。換句話說，我們必須不斷深入身份驗證技術的研究和構建。通過這種方式，只有用戶能夠向系統出示自己身份證明時，系統才能正常運行，否則就開啟安全防護程序，進而有效防止非法訪問。
4結語
第6篇：語文邏輯關系范文
論文摘要：近年來，高校大學生網絡成癮問題日趨嚴重。本文描述了大學生網絡成癮問題的現狀，并從大學生本身的特點以及家庭教育、學校教育、社會管理對他們的影響等角度分析大學生網絡成癮的主觀原因和客觀原因，以期能為對高校大學生網絡成癮問題進行預防、干預和治療提供理論依據。
互聯網以其傳輸快捷、信息量大、交互性強、覆蓋面廣、形式多元等特點已日益深入到社會生活的各個方面。作為“網絡新生代”的大學生更把網絡作為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，互聯網已經成為他們感知器官的延伸。隨著網絡和大學生的生活結合得越來越緊密，網癮問題在大學生中也越來越凸顯出來，各大高校每年都有不少學生因網絡成癮而荒廢了學業，甚至有高校學子因沉迷網絡而輕生或走上了犯罪的道路。因此，剖析大學生網絡成癮的現狀及深層原因具有現實意義。
一、網絡成癮
1.網絡成癮的概念。網絡成癮的概念最初由美國心理學家Goldberg提出，隨后美國匹茲堡大學的Kimberly Young博士發展完善了這一概念。他指出網絡成癮癥，是在完成物質作用下的上網行為沖動失控，表現為由于過度使用互聯網而導致個體明顯的社會心理功能損害，在臨床上也稱為病理性網絡使用(pathological internet use，簡稱PIU)。
2.網絡成癮的界定。網絡成癮與吸煙、飲酒、賭博等行為有很多相似點，在判別標準上與賭博成癮最類似。因此，Beard在Young的量表基礎上進行修訂，制定了“5+3”的診斷標準。其中前5個標準為：(1)是否沉溺于網絡；(2)是否為了滿足需要而增加上網時間；(3)是否不能控制、減縮和停止使用網絡；(4)當減縮和停止使用網絡時是否會
感到疲倦、憂郁和痛苦，或易怒；(5)上網時間是否比最初想要上網的時間長。這是網絡成癮的必要條件。除此以外，還必須至少滿足后3個標準中的1個：(1)危及到重要的人際關系、工作、學習和職業；(2)對家庭成員、臨床醫生和其他人隱瞞真實的上網時間；(3)使用網絡是為了逃避
現實生活或減輕精神困擾。只要滿足“5+1”個標準，就可以診斷為網絡成癮圈。
二、大學生網絡成癮的現狀
1.大學生中網絡成癮問題的基本情況?；ヂ摼W在促進人類社會發展的同時，也以其便捷性、交互性、豐富性、廣闊性等優勢，備受大學生的青睞。面對互聯網構建的虛擬世界，當代大學生表現出極高的認同度和參與熱情，課堂、實驗室、圖書館、宿舍等學習和生活的每一個角落，都已布滿了網絡的觸角。據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)2005年7月的報告，全國35歲以下的上網用戶總數已達8397.9萬人。歷年的調查資料顯示，我國網絡用戶的構成中，大學生的比例始終占50％以上；我國大學生網絡成癮的比例高達6～13％。
大學生網絡成癮者的成癮行為主要可以劃分為網絡游戲成癮行為、網絡交際成癮行為、網絡信息超載成癮行為和其他成癮行為。網絡游戲成癮者將大量精力和金錢花費在網上賭博、游戲、購物和拍賣等活動中，并且往往喪失工作職責，破壞重要的人際關系，游戲中他們所扮演的角色實質上使他們得到了現實生活中自我實現過程的滿足感。網絡交際成癮行為是指過度卷入網絡人際關系中，如在聊天室或QQ中結交的網上朋友替代了現實生活中的朋友和家人。網絡信息超載成癮者花費大量時間致力于在網上查找和收集信息，伴隨有強迫性沖動傾向和下降的工作效率兩個典型特征。其他成癮行為是指不以某種特殊的成癮類型為主，可能是多種行為的復合。
2.網絡成癮對大學生的危害。網絡成癮已經對大學生的學業生涯、人際關系、道德觀念、身體健康等多方面造成很大的負面影響。在2000年華東理工大學237名退學和留級生中，有80人以上是因為無節制地沉湎于電腦游戲和看碟片；2004年上海大學一次性退學的81名學生，都是因為網絡游戲成癮導致的學業大幅度下滑。另據《中國青年報》報道，在2005—2006學年，浙江大學有90名學生退學，其中60多人是因為網絡成癮，幾乎占退學人數的80％。成癮的大學生長時間面對機器，缺乏正常的人際交往，容易與現實生活產生隔閡，導致自我封閉，患上“情感冷漠癥”。網絡在為大學生提供馳騁空間、緩解精神壓力、填補精神空虛的同時，也引發了大學生更大的道德失范和心理、精神危機。一些不法分子利用網絡交際騙取大學生的信任，轉為現實中的接觸，造成人生財產的侵害。
三、大學生網絡成癮的成因分析
1.大學生網絡成癮形成的主觀原因。大學生沉溺網絡往往與他們個人的人格特點，如孤獨、抑郁、內向、敏感、自我管理與約束能力差、紀律性不強、渴望成功和自我實現等心理特質有關。
大學生正處于自我形象逐漸清晰的青春發育期，他們渴望言論自由，向往感情自由和思想自由，追求自我設計的理想人生。在實現理想的過程中難免會受挫，而有的大學生抗挫能力較弱，在他們的內心就會自覺產生種種不安、孤獨與恐懼的情緒，因而，容易形成自我封閉，繼而尋找轉移、傾訴和宣泄自己不良情緒，表達內在心理感情的補償平臺，就可能把情感滿足和壓力釋放轉向計算機網絡以尋求支持，這種依賴不斷強化了他們的“虛擬人生”，使真實人格和現實生活異化。
一些大學生為了忘卻現實中失戀的痛苦或是為激情為傾訴，與網絡對象形成固定化交流習慣，這種隨行所欲、風險低的交流過程能讓他們產生心理上的安全感、舒適感和依戀感，他們從而轉向過分迷戀網絡上的人際交往來建立彼此的友誼或愛情，并以此關系取代現實生活中的人際關系，成為網絡交際成癮者。網絡交際成癮者往往情感豐富，但在感情表達上不是積極向外，而是選擇壓抑和內囿的方式。在人格上，一半以上成癮者表現為內向和交往被動者，有自卑感，屬易感素質，在現實的人際交往中往往處于弱勢；而網絡的匿名性、平等性、隱蔽性和有限的感官接觸等特點，能使他們在網上社交很容易獲得成功，這種現實生活中的社交不斷遭遇挫折和在網上社交的游刃有余，勢必導致更多的重復上網行為。
2.大學生網絡成癮形成的客觀原因。大學生網絡成癮與家庭教育方式有著很大的關系。當前我國大學生中屬獨生子女的比較多，且絕大部分遠離父母來到異地求學。成癮學生的家長往往忙于為生計奔波，無暇顧及子女內心需求，忽略了與子女的情感溝通，不少家長總是用物質和金錢來表達對孩子的愛，從而把親子關系物質化，并一味地把自己愿望強加到子女身上，教育他們一定要出人頭地。這種教育方式更多地顯現出拒絕、否認和懲罰嚴厲，很少顯現出應有的情感溫暖、理解和支持，導致子女不愿向家長傾訴成長過程中的困惑，而是選擇網絡作為他們精神寄托和壓力釋放的途徑。特別是網絡游戲成癮的大學生，他們的家庭教育負面影響尤為突出，家長固有的長輩為尊的傳統觀念較重，對網絡游戲缺少理性認識，在得知子女接觸網絡游戲時，常以粗暴的方式加以禁止，使得這些學生對家長失去信任，同時，出于青春期高度的叛逆心理，他們更加親近網絡游戲。有的學生從小與父母生活在一起，父母管教比較嚴格，當他們遠離父母后，覺得少了父母的約束，可以獨自處理自己的時間，追求一種沒有家庭監督的無拘無束的生活環境，留戀于網絡的虛無縹緲。也有一部分學生生活在家庭結構不健全的環境中，使他們的心理、性格上存在一定的缺陷，特別是單親家庭子女，由于缺乏父愛或母愛，會使其心理和性格上容易存在一定的問題，往往比較內向、孤僻、自卑，便會在網絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網上的互動生活。
以上分析，表明大學生網絡成癮者的狀況不容樂觀，網絡成癮的形式多樣，原因復雜，我們要在了解情況的前提下，采取有效的措施矯正已成癮者的行為，更應該從問題的源頭來遏制問題的發生。防治大學生網絡成癮，需要多方共同努力。
參考文獻
[1]Beard K W．Modification in the proposed diagnostic criteria for Internet addiction[J]．Cyber Psychology & Behavior，2001，4(3).
第7篇：語文邏輯關系范文
[關鍵詞]高雅文化；大學生；思想政治教育；育人
[中圖分類號]G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2016）10 ― 0144 ― 02
一、高雅文化的基本內涵及其與通俗文化的區別
關于“文化”這個詞匯，一般認為，其本義是指對人的教化和培養，而后又逐步被人們解讀為，人本身在社會發展進程中所形成的思維方式和行為方式。高雅文化是指人們培育積極的人生意志、引導人們具有向上進取精神的思維方式和文化范疇，其一般具備底蘊深厚、人文精神豐富、格調典雅等基本特征。對于大學來說，深入釋析高雅文化在高校開展全過程育人工作中的德育效能，高等教育工作者應首先明確高雅文化的獨特內涵，從理論和實踐兩個方面明晰高雅文化與通俗文化的界限，發揮好高雅文化引領通俗文化的獨特功能。
（一）高雅文化與通俗文化的區別
高雅文化是以培育積極的人生意志和態度，培育樂觀向上進取精神為文化創造主導的文化范疇。而通俗文化則是人們以實現主體間實現生產生活地位平等的文化創造意識為主導的文化范疇，其有時會表現出一定的低俗性與麻痹性。從學理角度分析，通俗文化也可稱之為大眾文化。從唯物史觀關于社會存在與社會意識的關系分析，文化作為人的思維方式顯然是由一定社會生產和生活條件所決定的，是建立在一定社會人們生產生活實踐基礎之上的。在這個問題上，無論通俗文化還是高雅文化都是如此，這兩個文化范疇都是人們在日常生產生活實踐中的具體行為反映。在如今這個鼓勵文化創造的時代，高校廣大青年學生日趨成為了文化發展中最為龐大的文化創造群體，大學生群體越來越依賴通過快速、直觀、生動、多樣的現代化傳媒手段接受各種文化的影響。但是，我們在這里要直面一個非常嚴肅的問題，那就是通俗文化如果缺少了高雅文化的引導和調和，其勢必會走向低俗甚至麻痹。從時空因素釋析，隨著市場經濟的發展，人們思想觀念發生錯綜復雜的變化，高雅文化與通俗文化的界限模糊不清，通俗文化中低俗的東西也隨之泛濫。從文化的本質來說，“低俗不等于通俗，通俗不等于高雅”。在現如今的文化發展新常態下，如果高校校園仍排斥高雅文化，回避傳統文化，任由通俗文化自由發揮，就難免會使廣大青年學生不斷疏遠高雅與文明，其后果是非常嚴重的。
目前，在高校校園里，通俗文化確實是一種非常受歡迎，尤其是大學生群體都普遍喜好的文化范疇。但是，如果我們從高雅文化與通俗文化兩者的辯證關系考量，可以明確得出結論，一切文化的產生都源于人們生產生活的真實實踐，高雅文化源于通俗文化，其本身的各種元素是在通俗文化發展到一定程度基礎上逐步培育而成的。所以，利用高校已經形成的通俗文化土壤和環境，來培育大學的高雅文化元素，已然成為高校打造高雅校園文化環境，培育大學生文化自覺和文化自信的邏輯起點。
（二）關于大學高雅文化的釋義
研究大學高雅文化，我們應該主要從狹義方面即從文化的表現形式上來剖析高雅文化。高雅文化的外在表現形式和載體一般可包括名家書籍、時代話劇、經典舞劇、高雅音樂會等集思想性和藝術性于一體的文化表現形式。對于高校來說，大學高雅文化即指大學校園內反映師生積極、健康、向上學習生活方式的精神文化形式。依據內容與形式的辯證關系，我們所釋義的高雅文化即指由大學校園內的師生所創作的高雅文化藝術形式，其一般表現為由師生群體主要參與編制、排演的具有積極、健康、向上引領作用，并能有效傳遞正能量的文化作品。一般意義上說，高校校園內的高雅文化藝術作品均體現為教育者與受教育者之間雙向的文化反映和文化創造。
在高校校園里，無論是通俗文化還是高雅文化，毋庸置疑都是來源于教師和大學生群體學習生活的實踐，都是建立在這所高校傳統歷史文化發展基礎之上的，是一定時期，高校師生員工從事教學、科研和學習生活實踐的集中體現。對于大學師生群體來說，高雅文化不但是出自于大學中的通俗文化，而且引領和調和著大學里的所有文化元素。尤其是在高雅文化藝術進校園的精品項目實施進程中，大學里的高雅文化有了進一步發展培育的土壤和空間。其中，由高校師生共同創作的高雅文化藝術作品，融入了很多大學傳統辦學的優秀文化元素，這些優秀文化元素及時全面的反映著同時期，學校發展和辦學的基本理念、人文價值觀等。從這個角度釋析，自覺培育大學高雅文化，發揮其對于大學通俗文化的引領和調和功能，最大限度剔除低俗文化。
二、高雅文化與大學生思想政治教育的內在學理關系
對于大學生群體來說，大學學習生活實踐是其創作和演示高雅文化藝術作品的源泉。對于高等教育工作者來說，應堅持積極、健康的創作指導原則，引導學生自覺樹立科學的思維方式，有效接受高雅文化作品的熏陶。
（一）高雅文化是高校開展育人工作的有效平臺
對于高校來說，高雅文化與大學生思想政治教育有一定內在學理關系，其主要表現為高雅文化的吸引力、說服力、影響力在人才培養中具有一定教化作用。具體而言：一是指大學高雅文化本身蘊含著高雅的人文價值理念，其各要素都體現一定的人文教育意義；二是指高雅文化育人模式，在教育引導大學生傳承求學精神，打造高雅人文氣息，反映高校傳統辦學文化方面具有獨特功能；三是指高雅文化充分代表著積極、健康、向上的人文精神，對于大學生具有重要教育價值。這三方面在邏輯上具有相互促進，互為支撐的作用，其共同構成了高雅文化與大學生思想政治教育建立學理邏輯關系的完整模式。
（二）高雅文化育人模式的創建思路及價值取向
面對具有許多新的時代特點的文化存在方式，大學中的教育者應不斷增強文化創造的自覺性和自信心，應以傳承傳統文化和打造高雅文化為工作切入點，打造高雅文化的育人模式。在文化傳承與交流互鑒中，高校應注重思考構建高雅文化的育人體系，遵循傳統文化優勢和大學生群體的現實文化需求，以文化供給側結構性改革為切入點，保證文化作品實現有效供給，使大學高雅文化建設圍繞文化供給側結構性改革展開。
第一，在大學體制內，高雅文化育人模式應滿足大學生群體的現實文化需求。高校應注重發揮自身傳統文化的人文價值，將符合大學生現實文化需求的本校固有的傳統人文理念和優秀文化有機整合，根據大學生成長和發展的需要選擇適當的文化培育介體，從而通過大學生群體自組織系統的矛盾運動，挖掘出大學本位文化元素、提升大學生對高雅文化的認知水平，成功完成新知轉化為新質的轉變，進而實現將高雅有益的文化元素有效灌輸給大學生群體。
第二，發揮社團文化活動在高雅文化創建中的平臺作用，引導大學生開展高雅的社團文化活動，不斷提升文化素養，提升人文知識水平。通過引導大學生群體在真實的社團實踐場景中，系統接受高雅文化元素的熏陶，進而使大學生群體有效規范學習生活行為，讓大學生社團文化能夠成為高雅文化育人的載體。
三、高雅文化在大學生思想政治教育中有獨特的引領功能
第一，通過高雅文化藝術形式所反映的學校傳統人文精神，能夠引領大學生群體自覺增強愛校情懷，自覺提升學習生活動力。就大學生群體而言，大學中的高雅文化是大學生個體在參與學習生活實踐中所集中表現出來的成熟的思維方式和行為范式。因此，對于大學生群體來說，高雅文化有助于其培育并遵循科學的思維方式和行為范式。同時，教育者們應注重發揮校訓、校風等學校傳統辦學文化的育人功能，讓傳統文化與后天形成的高雅文化形成合力。
第二，在大學體制內的學生管理工作中，如果把高雅文化元素嵌入大學生思想政治工作，可以有效促進大學體制內的各項規章制度在大學生個體和群體中深入發揮規制作用。在現代大學里，大學體制內“制度文化”已是校園文化的基本組成部分，這些文化元素集中存在于大學各項規章制度中，并體現為一定的教育觀念和行為準則，其對于引導大學生構建理性的思維方式和培養良好的學習生活習慣具有重要的約束和規范作用。在學校規章制度規制下，每一個大學生就可以自覺處理好個人與群體間的共處關系，進而形成比較健康的社會人格。
第三，在高校文化育人模式運行過程中，高雅文化形式可以有效引導大學生群體“非智力成長因素”的自覺形成。高雅文化潛移默化地影響著大學生群體的認知、情感和行為，對大學生起到凈化心靈、陶冶情操的教化功能。高校學生管理部門可以制定切實可行的文化育人環境建設規劃，凸顯大學獨有的高雅文化品位，引導大學生群體自覺培育并形成良好的“情商”，挖掘自身“非智力因素”在成長中的作用，不斷提高服務社會的能力和水平。
第四，對于現代大學來說，如建成比較完善的高雅文化育人模式，可以有效引導大學生群體樹立社會主義核心價值觀理念，全面引領大學生群體自覺培育和踐行人生價值準則，從而自覺培養正確的思想價值觀。換句話說，這種由大學生自覺培養的思想價值觀就是大學高雅文化育人成果的集中體現。
總之，關于現代大學，構建高雅文化環境就是發揮其“文化傳承與創新”的基本功能?，F代大學只有在有效傳承其自身優秀傳統文化基礎上，自覺的去打造高雅文化品牌，并將高雅文化的元素自覺的融入大學生思想政治工作中，不斷創新育人工作的平臺和載體，才能有效引導當代大學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
〔參 考 文 獻〕
〔1〕劉國帥.淺議校園文化建設與大學生思想政治教育的結合〔J〕.山西高等學校社會科學學報，2011，（08）.
〔2〕張學洪.提升大學校園文化育人思想政治教育功能模式〔J〕.高校理論戰線，2012，（08）.
第8篇：語文邏輯關系范文
關鍵詞：文獻信息資源共建文獻信息資源共享網絡環境
在現代社會中，信息資源已上升為社會賴以生存和發展的重要的戰略資源之一。信息資源的共享已成為全社會的共同愿望。文獻信息資源共享是現代文獻服務的基礎，也是文獻服務工作者為之不懈努力的目標。隨著文獻資源種類的增加和價格的增長，人們對實現文獻信息資源共享的期望越來越迫切。近年來，隨著信息技術的飛速發展，借助計算機和網絡技術而建設的文獻資源共享系統已具有相當規模。網絡環境下的文獻信息資源共建共享正逐漸成為決策領導機關、圖書情報部門及社會大眾的共識，文獻信息資源的共建共享將進入一個更新的發展階段。
1．我國文獻信息資源共建共享現狀
1)自1998年4月，國家成立了科技文獻信息資源共建共享管理委員會以來，在國家層面上，以科技系統、教育系統、公共圖書館系統三大群體的文獻信息服務機構開始了實施科技文獻信息資源共建共享工作。近年來，這些群體文獻信息服務機陶在各自的系統內已將文獻信息資源的共建共享工作開展得很有聲色。如在科技系統，科技部等部委組織推進的由中國科學院圖書館、工程技術圖書館（中國科學技術信息研究所、機械工業信息研究院、冶金工業信息標準研究院、中國化工信息中心）、中國農業科學圖書館、中國醫學科學圖書館組成的國家科技圖書文獻中心建設項目，其網絡服務系統就是按照“統一采購、規范加工、聯合上網、資源共享”的原則，采集、收藏和開發理、工、農、醫各學科領域的科技文獻信息資源的科技文獻服務系統。該系統目前有外文科技期刊數據庫、外文會議論文數據庫、外文科技圖書數據庫、中文科技期刊數據庫、中文會議論文數據庫和中文學位論文數據庫已在網上開通。
其他科技文獻信息資源的共建共享網絡有，國防科技信息服務系統建設的中國工程技術信息網( CETIN)，中國科學院文獻情報中心建設的國家數字圖書館，擁有30多個中心館的全國醫學圖書館資源共享網絡。
中國高等教育系統文獻信息資源的共建共享網絡有，由國家計委批準教育部組織建設的以中國教育與科研計算機網( CERNET)為依托的網上信息資源共享系統一中國高等教育文獻保障系統( CALIS)共建共享數據庫。該網絡系統由1個全國管理中心、4個全國文獻信息中心、7個地區文獻信息中心和61所“211工程”立項高校圖書館組成。作為中國大專院校的信息保障體系，它不僅為全國高校的教學，科研人員的研究營造了一個與國際接軌的信息網絡環境，同時還提供了豐富的文獻信息資源。
公共圖書館系統文獻信息資源的共建共享網絡有，由文化部規劃興建的中國國家圖書館信息網絡工程，以及由國家圖書館等124家圖書情報單位發起并成立的全國圖書館信息咨詢協作網。這些網絡系統利用現代信息技術將國家圖書館與各省、市、縣圖書館連接起來，將豐富的信息資源轉變為數字化信息，以實現文獻信息資源的共享。
2)地方文獻信息資源共建共享工作也卓有成效地開展。如以江蘇省科技信息研究所為龍頭，從1996年起開始建設的“江蘇省科技信息網”，到2000年底已經聯通了全省13市64縣及10多個科研院所中心，還建成了一系列具有江蘇特色的數據庫資源。1999年12月，浙江圖書館與浙江大學圖書館、浙江科技情報研究所共同簽定信息資源共享協議，同時，三單位還將進行聯合編目，網絡互聯。上海于2000年建成了由公共、科研、高校、情報四大系統65家的圖書情報機構組成的“上海市文獻資源共建共享協作網”。
3)電子文獻信息資源的建設及共享有了很大發展。近些年，電子文獻的出版力度遠遠超過書本文獻的增長幅度，電子文獻的出版物大有取代書本文獻之勢。如重慶維普公司開發出版的“中文科技期刊篇名數據庫”，1989 - 1999年收錄有期刊7000種，2000年后收錄有1.2萬余種期刊的題錄、摘要信息，學科范圍覆蓋理、工、農、醫以及社會科學各專業，已成為國內檢索中文科技期刊的重要工具。由清華大學中國學術期刊電子雜志社和光盤國家中心共同出版的“中國學術期刊”，收錄有5721種國內核心和有專業特色的期刊全文，到2000年底累計全文文章總量已達500篇，題錄1000萬余條。內容覆蓋理工、農業、醫藥衛生、文史哲學、經濟政治與法律、教育與社會科學。它的數據庫網絡版有9大專輯，126個數據庫，網上數據每日更新，是目前中文期刊收錄量最多的一個全文數據庫。鏡像數據庫和網絡數據庫，除清華大學的“中文學術期刊數據庫”外，還有維普公司的“中文科技期刊全文數據庫”、萬方公司的“萬方數據庫系統”、書生公司的“書生之家”和超星公司的“超星圖書館”。目前，國內許多重點高校的圖書館電子文獻的訂購經費已超過總文獻經費的300/0之多，電子網絡文獻的迅速發展已經給全民提供了更加便捷文獻信息資源的途徑。
2．我國文獻信息資源共建共享發展動態
2.1 文獻信息資源建設
從文獻資源的共建共享發展形勢來看，我國的文獻信息資源共建共享網絡正以不同系統、不同地區的形式全面推進，已形成了計算機網絡大環境，共享網絡建設已取得了很大進展。但是，由于文獻信息資源共享需要強大的支撐保障，加強各種類型文獻信息資源數據庫的開發建設仍然是今后文獻信息資源共建共享的重要工作，尤其是地區性文獻信息資源共建共享還有待進一步加強。目前，如江蘇、上海、浙江、深圳、廣州等已開始以各自的聯合或協作方式，按照統一規劃、統一布局、統一標準、統一管理的整體化建設原則，建設公共、科技、高校的圖書文獻館之間互聯互動的地區性文獻信息資源保障體系，并已取得了初步成效。其他省、市、自治區的地區性文獻信息資源共建共享工作有的正開始起步，有的還正處于醞釀之中，在這些地區，每年至少要召開一次有關文獻信息資源共建共享議題的會議，討論本地區的文獻信息資源共建共享的發展，以積極地推進本地區文獻信息資源共建共發展。
2.2文獻信息資源共享
目前，隨著各種各樣的文獻信息資源數據庫系統的建成以及因特網上免費文獻信息資源的出現，國內各圖書情報單位正根據自己的實際需求情況積極參與加入各種共享網絡、知名網絡服務系統，以及利用因特網上免費文獻信息資源，構建符合本地區特點的文獻信息資源網絡服務體系，使各種文獻信息資源得到廣泛利用。文獻信息資源聯合訂購也是文獻信息資源共享的一種方式。今后凡價格高、利用率高、知名度高的重要文獻信息資源仍應采取集團采購，這樣既可以節約經費，又可以節省精力提高效益。
3．網絡環境下資源共享政策及法律法規的完善
網絡環境下，網絡安全以及知識產權的保護問題凸顯了其復雜性。用戶在進行資源共享的時候，總是希望自身的權益能得到切實的保障。圖書館在提供資源共享的時候，必須滿足用戶的這種需求。因此，國家必須制定比較完善的法律法規，使得在資源共享的過程中有法可依，有章可循。圖書館立法是國家圖書館事業發展水平的一個標志，圖書館事業比較發達的國家，圖書館法律都比較完善。我國圖書館在資源共享的建設的同時，也在逐漸完善相關的法律法規。
目前，資源共享方面的法律法規大致包括以下層次：科技進步法、信息資源共享法、政府信息公開法；行政管理法規、國家與地方頒布的信息資源共享條例；共享管理的具體方法、共享管理建設規范、服務監督與評價辦法、科學數據匯交方法等。隨著國家對資源共享建設的重視，國家層面上的資源共建的規章制度也必將更加完善。另外，對資源共享的組織管理機制，資金投入機制，以及解決涉及知識產權保護、標準兼容等方面問題的制度建設也會更加健全。并且為建立信息資源共享管理等配套措施，提高服務質量水平，需要通過政策引導和宏觀調控，制定科學、合理、有效的制度體系，營造有利于健康、穩定發展的良好的制度環境。這樣，就可以確保資源共享的穩定發展
參考文獻：
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第9篇：語文邏輯關系范文
關鍵詞：意合及形合；原因；邏輯分析
一 引言
自20世紀50至60年代的“前語言學時期”到20世紀80年代，翻譯一直被誤讀為本族語與目標語之間的生硬轉換。直到“文化轉向”概念的引入，翻譯才被認定為應該包含本族語與目標語之間隱含邏輯關系的分析及與之對應的顯性轉換。本文將從對比語言學、心理學的角度，分析探討漢英兩種語言意合和形合，隱性和顯性等諸多特征，以及這些特征的形成的原因，進而探討如何有效地實現在漢英翻譯中對漢語句子句內及句間隱含邏輯關系的分析及其顯性轉換。
二 漢語的意合和英語的形合定義以及特征
意合（parataxis），指的是詞語或分句之間不用明顯的外部語言形式手段連接，句子中的語法意義和邏輯關系通過詞語或分句的含義表達。形合（haptaxis）指句子內部的連接或句子之間的連接采用顯性的句法手段（syntactic devices），表達詞法意義和邏輯關系。兩者的差異存在于：是否使用直接詞（connectives）。美國著名翻譯家Eugene A.Nida也曾深入淺出地說明了漢英的這一差異：“就漢語和英語而言，也許在語言上最重要的一個區別就是形合和意合的對比。在英語以及大多數印歐語言中，句子的從屬關系多是用連接詞如if，although，because，when，in order that，so 以及so that等明確的表達出來，但是，同一概念，我們用意合的方法基本上也可以表達出來，那就是將兩個句子放在一起并無連接詞表明顯相互關系，而從句子本身的意思中體現出來。例如，我們說Because it is late，I must leave。在這里兩個句子的邏輯關系是用連接詞because 加以表達的，然而我們也可以說It is late，l must leave。在這里，雖然無明確的詞匯表明彼此的關系，但是這種關系，顯然是存在的”。Eugene明確指出他所認為的英語與漢語的典型差異，并且要求，只有當形合與意合轉化得當時，翻譯的精神才能被完全體現。
三 漢語意合和英語形合的形成原因
劉宓慶指出：“語言的許多形式問題實則都是基于其內在的機制（intrinsic mechanism）而發立于外的表現現象”。兩種語言的差異實則反遇了兩個民族心理原型差異：兩個民族的性格，氣質，思維方式，價值取向等等。
榮格則從心理學角度分析其成因。他認為不論個人心理或民族心理的原型，都有“內傾”和“外傾”兩類。內傾者好靜，善內省。外傾者好動，善交流。由此，漢民族多趨向于內傾，重會意；英語民族多趨向于外傾，重形合。表現在交際上，漢語多具模糊性，限制性，多義性，句法構造和語義信息呈隱性。英語句子重形式，語法呈顯性的。
四 漢譯英中對漢語句子隱含邏輯關系分析
陳宏薇認為英漢互譯為“將比較系統的中英思維方式對比與漢英語言對比作為學習漢英翻譯的理論基礎”。中國人看重整體思維，導致漢語具有意合的特征；而歐美國家人注重解析思維，故英語具有形合的特征。因此，英漢互譯的過程，就是漢民族思維與英語民族思維相互轉化的有機過程。德國語言學家洪堡特在《論語法形式的性質和漢語的特性》一書中指出：“在漢語的句子里，每個詞排在那兒，要你斟酌，要你從各種不同的關系去考察，然后才能往下讀。由于思想的聯系是由這些關系產生的，因此，這一純粹的默想就代替了一部分語法”。王力也解讀到：“西洋的語言是法制的，中國的語言是人制的?！薄胺ㄖ啤笔侵赣幸徽罪@性連接手段，而漢語的“人制”則指漢語要靠人的了悟。
漢譯英的過程其實在某種程度上是漢語意合句經分析隱含邏輯關系，轉換成顯性形與句的過程。再看下面的例子：
早知今日，何必當初？ If I had known it would come to this，I would have acted differently.
這是一個隱含條件關系的漢語意合句，英譯時加上了連接詞if，使其顯性化了。
漢譯英的過程，就是意合變形合的過程。馬致遠的《天凈沙·秋思》是元朝散曲小令中的杰作。原詩只有18個字，少用連接詞起邏輯銜接作用，僅用名詞構建意象。詩歌以神馭形，給讀者以極大的想像空間。但在與之對應的英語翻譯中，連接詞缺一不可。
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
Autumn
By Ma Zhiyuan
Crows hovering over rugged trees wreathed with rotten vine—the day is about done.Yonder is a tiny bridge over a sparking stream，and on the far back，a pretty little village.But the traveler has to go on down this ancient road，the west wind moaning，his bony horse groaning，trudging towards the sinking sun，farther and farther away from home.
在《翻譯中的隱和顯》中，柯飛討論了指出：隱和顯可能涉及共性。顯化（explicitness），又譯外顯化，在翻譯中指是目標文本以更明顯的形式表述源文本的信息，是譯者在翻譯過程中增添解釋性短語或添加連接詞等來增強譯文的邏輯性和易解性。Blum-kalla 認為“一般來說譯者對于原文進行解釋的過程可能導致譯語文本比原語文本冗長；這一冗長現象可能是由于譯語中提高了銜接上的外顯程度造成的”?？嘛w也指出，翻譯差異是由個人出身，歷史背景，文化差異，受教育程度以及文化等因素影響的。在漢譯英中，我們分析原句內和句間的各種隱含的邏輯關系，變意合句為形合句，使隱性語義關系顯形化，正是基于對漢英語言各自特征的認識及對比分析這一原因，符合翻譯的內在要求。
五 小結
從思維方式乃至民族心理角度探究英漢語言差異，從而分析翻譯異同，是實現本族語向目標語轉化的有效手段。漢語重意合，沒有英語所常用的那些關系代詞，關系副詞，連接代詞和連接副詞，介詞數量少。英語重形合，結構邏輯性強。因此，在漢譯英過程，我們必須分析漢語意合的隱含的邏輯關系，關注不同民族間民族心理的差異，并進行顯性轉換。由此，我們才能得符合英語語法及表達習慣的地道的譯文，同時不造成翻譯信息的缺失。（作者單位：長安大學外國語學院）
參考文獻
