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老師還沒(méi)來(lái),教室里就有許多家長(zhǎng)站在哪兒等著老師報(bào)名,老師剛進(jìn)教室的門(mén)就被來(lái)為學(xué)生報(bào)名的家長(zhǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我們的座位都是亂坐的,上面還沒(méi)有課本的影子,我想:看來(lái)今天可有老師忙得了嘍!
我正無(wú)聊地坐在位子上胡思亂想,突然老師讓我上去,原來(lái)老師看到別班都已經(jīng)派人去拿書(shū)了,她由于手頭忙,就讓我?guī)讉€(gè)同學(xué)去看看,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),我叫了五六個(gè)同學(xué)一起去幫忙。
我們快速地沖向送書(shū)車(chē),好不容易找到了我們班的書(shū),我們用了好大的勁才把書(shū)搬回教室。剛停下來(lái),老師又讓我把寫(xiě)著我們班的人數(shù)的一張紙條送給校長(zhǎng),我滿頭大汗地忙了一上午……
一轉(zhuǎn)眼,快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我們的心情別提有多高興了!
早晨,清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng),可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師,見(jiàn)到老師和同學(xué)們,我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了,只是面帶微笑的注視大家,希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí),剛才還未出現(xiàn)的同桌,忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌,也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我,似乎與我的感覺(jué)一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí),班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái),給大家提了新學(xué)期的要求。
……
上午最后一節(jié)課是英語(yǔ),英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然,看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,流了多少汗!首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們:“How wasyou holiday?”時(shí),居然有大部分人說(shuō):“Wehavemanyhomework,so,weholiday was ……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō),她這個(gè)寒假去了云南的大理,麗江,石林,洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校,飛出了寶坻,飛出了天津,飛向了云南。劉老師還說(shuō):“你們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒!”是啊,爸爸也說(shuō)過(guò):“云南是個(gè)很美麗的地方,你以后要好好學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)到云南,如果你沒(méi)有努力用功,以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬(wàn)要努力!”
的確,這個(gè)學(xué)期很重要,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,那么很難走回來(lái)。因此,今天——開(kāi)學(xué)的第一天,我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo),從此奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)!
今天是開(kāi)學(xué)第一天!我過(guò)的真開(kāi)心!我下面給你們介紹介紹吧!
遇到了老同學(xué),心里真的很高興(除了那個(gè)野蠻班長(zhǎng)—梁斐然)!下課的時(shí)候,我和我最要好的朋友—陳雨心在一起玩捉迷藏游戲!我藏了,我故意躲在她后面,看住機(jī)會(huì),我喊了一下,把她嚇地一驚!她藏了,她準(zhǔn)備戲弄我,藏在了廁所。你說(shuō)巧不巧,我正好要方便一下,到廁所看到了她,哈哈,我又贏了!
你羨慕我的學(xué)校生活嗎?
還有一次下課,我和陳雨心又玩了跳繩游戲!
附:感嘆號(hào)有點(diǎn)多~~~~~~~
開(kāi)學(xué)的第一天
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了。
今天早上我還在甜蜜的睡夢(mèng)中,忽然被媽媽急促的聲音吵醒了,“快起床了。”今天是上學(xué)的第一天,別遲到了。”真想還睡一會(huì)啊!于是我伸了伸懶腰,慢慢吞吞的起了床,我想起我兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué),加快了步伐。到了學(xué)校“城北小學(xué)”這四個(gè)閃閃發(fā)光的大字呈現(xiàn)在我眼前。哇,校園里人山人海,我好不容易才擠了進(jìn)去,到了五(5)班,教室里排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,我們?cè)陉?duì)伍里有說(shuō)有笑:有的說(shuō): “你去哪玩了?”有的說(shuō):“你去旅游了。”有的說(shuō):“你都曬成黑人了。”有的說(shuō):“你去了北京嗎。”我把作業(yè)交給了老師,老師仔細(xì)的翻閱了一遍,我深深地體會(huì)到了老師像一根蠟燭,,默默的燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。
今天開(kāi)學(xué)我真開(kāi)心。
初中開(kāi)學(xué)的第一天,沒(méi)想到居然是今天晚上,在報(bào)名的時(shí)候,我還不知道是今晚開(kāi)學(xué)呢!幸好有老師告訴我,否則我明天才來(lái)上課就遭秧了。
爸爸晚上騎著摩托車(chē)駝我去實(shí)校,在路上看著那么多的學(xué)生都騎著單車(chē)去,我感覺(jué)到有一絲慚愧,老爸說(shuō):“你看,那么多和你一樣的學(xué)生都騎著單車(chē)去,你怎么自己就不敢去呢?又不是說(shuō)沒(méi)來(lái)過(guò)。”聽(tīng)了這番話之后,我心里更不是滋味了,很快,實(shí)校就到了,眾多的學(xué)生都已到校了,我四周張望了一下,怎么都沒(méi)有人背書(shū)包去呢?好像全校就我一個(gè)人背書(shū)包,突然,我的臉紅了起來(lái),心就好像懸在半空中一樣。走到樓梯口的時(shí)候,看到一張張陌生的面孔,我的心顫動(dòng)了一下,我沒(méi)敢抬起頭看人,8班,走到了七(8)班門(mén)口的時(shí)候,我差點(diǎn)就想“破門(mén)而入”了,因?yàn)槲覜](méi)有看到門(mén)還是關(guān)著的,幸好老爸叫住了我,我抬起了頭,說(shuō):“怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)呀!別的班都開(kāi)門(mén)了,唉,還要等多久啊!”我埋怨到。突然之間,我在人群中看到了雪,我馬上把書(shū)包丟給了老爸,跑去雪那邊,雪的媽媽也在那,我們就聊了起來(lái),我問(wèn)雪:“你的書(shū)包呢?”“在教室里呢。你們班還沒(méi)開(kāi)門(mén)啊?”“是啊。”我的心總算落下來(lái)了,我們就聊了起來(lái),我時(shí)不時(shí)還去看看爸爸,爸爸說(shuō):“跑來(lái)跑去的干嘛啊,你就不怕累啊?拿著書(shū)包,在門(mén)口等著,要不別人開(kāi)門(mén)了你還不知道呢!你不是說(shuō)要霸位置嗎?在門(mén)口呆著。”唉,被訓(xùn)了一頓之后我哪還敢亂跑啊。不一會(huì)兒,門(mén)就開(kāi)了,我?guī)缀醪皇亲哌M(jìn)去的,而是被人擠進(jìn)去的,當(dāng)我擠進(jìn)去之后,前面的好位置差不多都占滿了,剛剛找到了一個(gè)正中的位置,就有人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這個(gè)位置是我的。”“是按名字坐的嗎?”“對(duì),這臺(tái)上有我的名字,所以這個(gè)位置是我的。”唉,頭一次進(jìn)教室,就遇到了這種事情,唉,真可憐啊!我圍著教室走了一周之后,還是沒(méi)找到位置,嗚嗚,我心里啊,覺(jué)得尷尬死了,特別是我還背著一個(gè)書(shū)包。老爸進(jìn)來(lái)看到我沒(méi)有位置,就罵了起來(lái):“我就叫你在門(mén)口等著別亂跑,你就不聽(tīng),你看,現(xiàn)在不是說(shuō)霸位子了,連個(gè)位置你都沒(méi)找到,你真是笨啊!”我低著頭,心里念叨著,我也想啊,可我一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)沒(méi)好位置了。老爸幫我拉了一張臺(tái),我勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐了下去,這下我心里舒坦了,深深地嘆了一口氣。不久,就有一個(gè)女的過(guò)來(lái)了,哈哈,太好了,和我坐的是個(gè)女生。通過(guò)交流,我發(fā)覺(jué)她很喜歡開(kāi)玩笑,把我都搞得有點(diǎn)不知所措了,晚自修第一節(jié)下課后,我看了一下這個(gè)教室,呵呵,一想到就要和這些素不相識(shí)的“同學(xué)”在一起學(xué)習(xí),心里有種奇怪的感覺(jué),在今天這所謂的“上課”中,我也認(rèn)識(shí)到了一些朋友,雖然還不是很熟,但是,我堅(jiān)信,我們遲早會(huì)成為朋友的。
今天的開(kāi)學(xué),讓我有點(diǎn)不安,不知道為什么,但是,這起碼也是我初中開(kāi)學(xué)的第一天,也算的給我留下了深刻印象了,以后能不能考上實(shí)高還不知道呢!要努力了!加油!
今天剛開(kāi)學(xué),下午第一節(jié)上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個(gè)男老師,老師在那里站了幾分鐘,A(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字,要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話,老師就訓(xùn)他了一頓,其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好,還是后備班長(zhǎng)呢,可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣,現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn),我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà),可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂......最后,老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西,我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)比較好,老師上課的時(shí)候,讓我們介紹介紹自己,等介紹A的時(shí)候,老師說(shuō):“尤其是你呀,聽(tīng)話點(diǎn)”,老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了,我畫(huà)完了我的飛機(jī),我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說(shuō):“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ),我們英語(yǔ)老師換成了銀老師,她是個(gè)女的,她來(lái)給我們上課,我們學(xué)了一些知識(shí),我們還表演,表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞,老師讓我們?cè)僮x一遍,然后再讓一些人上臺(tái)表演,我舉手了,可是老師沒(méi)叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候,B同學(xué)老是趴著,還有人給他寫(xiě)信,寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來(lái)傳去,這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生......
“起立。”
“同學(xué)們好。”
“老師您好——”
“請(qǐng)坐。”
潘老大站在講臺(tái)上搓著手對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生!”講臺(tái)下一片嘩然,同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳,討論著這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生會(huì)是怎么一個(gè)樣子。潘老大輕咳兩聲,說(shuō):“咳咳,我想這位同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)來(lái)了吧!”聽(tīng)到這兒,同學(xué)們安靜下來(lái),教室門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)了,一個(gè)嬌小的身影移進(jìn)來(lái)。漸漸,我們都看到了這位轉(zhuǎn)學(xué)生的“尊容”:小小的眼睛,小嘴巴,還有一個(gè)小小的鼻子,整個(gè)身子也是小小的。總之是“玲瓏型”,并且整張臉像是被濃縮了似的,看起來(lái)并不怎么漂亮,只是她的身子看起來(lái)弱不禁風(fēng),讓人忍不住想去保護(hù)她。同學(xué)們撇撇嘴,看起來(lái)似乎很失望。我揚(yáng)揚(yáng)眉毛,對(duì)露說(shuō):“這個(gè)女生長(zhǎng)得不怎么樣也。”露皺皺眉,若有所思說(shuō):“但是她看起來(lái)好嬌小哦,而且有種特別的......恩......說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)。”我表面上淡淡一笑,但還是被露引起了好奇心,到底是什么氣質(zhì)呢?我又扭過(guò)頭看著講臺(tái)上那個(gè)女生。那個(gè)女生昂首挺胸,臉上掛著淡淡的笑,眼睛雖小,但她的眼睛投放出一種光,有種說(shuō)不出的感覺(jué),讓我看得渾身起了雞皮疙瘩。她張開(kāi)口說(shuō):“大家好,我叫藍(lán)依。”“哇,好好聽(tīng)的名字呢!”露不禁小聲叫起來(lái)。同學(xué)們也都竊竊私語(yǔ)著,話題都是她的名字很好聽(tīng)。漸漸,她嘴角向上彎,我終于看出她眼底的光是——自信,同時(shí),似乎也有一點(diǎn)不屑,甚至是鄙夷,但這只是我個(gè)人的感覺(jué)。這時(shí),露對(duì)我說(shuō):“你看,她是不是有點(diǎn)酷?”“酷?你不覺(jué)得她這樣居高臨下看我們的眼神有點(diǎn)不屑甚至是……”還不等我說(shuō)完,這個(gè)叫藍(lán)依的女孩就對(duì)潘老大說(shuō):“老師我坐在哪里呢?”老大撓撓頭,說(shuō):“嗯,你個(gè)頭小,得坐前面,但是好象前面沒(méi)有位置給你座呀……”藍(lán)依抿起櫻桃小嘴。潘老大打了個(gè)響指,對(duì)我前面的王茂說(shuō):“你上課老搗亂,給我坐到后面去!”我們班一直有個(gè)不成文的規(guī)定,凡是成績(jī)不好或者不聽(tīng)話的學(xué)生都要被調(diào)去后面坐,聽(tīng)話或者成績(jī)好的同學(xué)要調(diào)到前面來(lái)坐。而王茂由于個(gè)頭小,常被老師忽略掉,這次,不幸被老師看到了,我真替他惋惜呀!于是,王茂走了,而藍(lán)依就坐到我面前,成了我的鄰居。她坐到我前面時(shí),還露出一個(gè)甜甜的微笑,我微笑見(jiàn)多了,但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么燦爛的微笑。和剛才那個(gè)露出鄙夷眼神的她完全不一樣,我懷疑是否是我看花眼了。
下午來(lái)繳費(fèi),我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァN宜奶幱^望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停住。
“彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
在家判星星盼月亮的等啊等,終于等到了開(kāi)學(xué)。啊!那些孤獨(dú)的歲月已過(guò),我們已踏上新學(xué)期的道路。本以為回事快路學(xué)期的我,竟一開(kāi)始就碰釘子,開(kāi)學(xué)第一天就遇上不稱心的事。
這天,陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)徐徐,我興奮的上完上午三節(jié)課,準(zhǔn)備去吃飯。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動(dòng)畫(huà)片。就在這時(shí),一個(gè)四年級(jí)的小男孩從我身邊竄出來(lái),脫口就喊“你,站住。”我頓了頓,之間他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤,趕緊奔上去追那個(gè)孩子,我他早就跑沒(méi)了,而我也因?yàn)槟_受傷停止了腳步。如果當(dāng)十我沖的動(dòng),我一絲難過(guò)沖上前去,拉住他,狠狠的教訓(xùn)他一頓:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我無(wú)緣無(wú)故重重的踩你一腳,你疼不疼,你冤不冤。你,現(xiàn)在必須向他道歉!”我回過(guò)頭來(lái)一想;"現(xiàn)在有了攝像頭,一切行動(dòng)都在校長(zhǎng)眼中,他逃不掉的。”
這么一想,我的心里就踏實(shí)多了。
在世界萬(wàn)物中,碰上一點(diǎn)不開(kāi)心的事,不能總想著壞的一點(diǎn),也要煩過(guò)來(lái)想好的一點(diǎn),這樣,不如意的事就會(huì)變成開(kāi)心快樂(lè)之事了!
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