森林報全文精選(九篇)
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第1篇：森林報全文范文
英文名稱：Journal of Gansu Forestry Science and Technology
主管單位：甘肅省林業廳
主辦單位：甘肅省林業科學研究所;甘肅省林學會
出版周期：季刊
出版地址：甘肅省蘭州市
語
種：中文
開
本：16開
國際刊號：1006-0960
國內刊號：62-1059/S
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1979
期刊收錄：
核心期刊：
期刊榮譽：
Caj-cd規范獲獎期刊
聯系方式
期刊簡介
第2篇：森林報全文范文
2020年抓好森林草原防滅火工作總結情況匯報
春季歷來是我國森林草原防火工作的關鍵時期，近x年來七成以上的重特大火災都發生在春季。今年x月以來，x大部分地區大風天氣頻繁，較常年同期氣溫偏高、降水較少，森林草原火險等級持續異常偏高。
今年春季，x未發生重特大森林火災，未發生草原火災，未發生人員傷亡，未發生“進京火”和“過界火”，清明期間首次實現全省“零火情”，“五一”期間實現全省“零火災”。作為省、市、縣三級森林草原防滅火指揮機構調整成立后面臨的首個春季防火期，這份成績單背后是無數人的智慧和汗水。
一、壓實責任，把“防火墻”筑得高、筑得牢
森林草原防火工作離不開各級黨委、政府的正確領導。
省委、省政府堅持高位推動，各市黨委、政府則將著力點放在抓牢工作落實。通過實施森林草原防火網格化管理，x相關市縣與林牧區經營主體單位、施工單位簽訂責任書xxxx余份，確保了防滅火責任全覆蓋。
x，是負責當地護林防火“網格單元”的護林防火巡查員，每天都到田間地頭和村里主要的地段進行防火檢查。
x表示，作為一名防火員，通過這種網格化管理的方式，每天他都要按照安排好的時間、路線，做好巡山工作，時刻嚴陣以待，全面做好應急撲救準備。發現火情及時報告，強化溝通聯系，保障防火信息暢通。同時，還要對村民宣傳防火的重要性，嚴格火源管理，徹底消除火災隱患。
像這種“網格化”防火管理模式，僅在x縣就劃分了xxxx個網格單元，像x這樣的“網格化”護林防火員就有近xxxx人。
此外，x市實行了最嚴防火責任制，將森林防滅火工作納入各縣（市）領導班子考核內容。
二、健全機制，把“防火網”織得密、織得實
無規矩不成方圓。“森林草原防火工作涉及面廣，關鍵要有一套行之有效的規章制度、工作方案等‘規矩’。”x省應急管理廳火災防治處處長x認為，要長久防火患，最根本的是防控機制的完善。
xxxx年xx月，x省人民政府調整成立森林草原防滅火指揮部，指揮部辦公室設置在省應急管理廳。
為確保省應急管理廳火災撲救職責與省林業和草原局火災預防職責有效銜接，產生“x+x>x”的工作效果，并為市、縣兩級森林草原防滅火指揮部提供工作示范，省森林草原防滅火指揮部辦公室組織制定《x省人民政府森林草原防滅火指揮部主要職責及工作制度》，明確指揮部、辦公室、成員單位職責及具體工作制度，重點梳理省應急管理廳和省林業和草原局職責邊界，使森林草原防滅火工作責任清晰、事權明確，不留漏洞和空白點。
省森林草原防滅火指揮部辦公室還出臺了《x省森林草原火災防治聯合工作專班工作機制》，規定森林草原防火期內，省應急管理廳分管領導帶領xx名工作人員、省林業和草原局分管領導帶領xx名工作人員共同組成省森林草原防滅火工作專班，在省應急管理廳機關設置專班辦公室，制定專班值班表，堅持領導帶班、xx小時值班制度，共同承辦指揮部交辦的工作事宜，做好全省森林草原火災預防和撲救工作。
在此基礎上，省森林草原防滅火指揮部辦公室積極探索森林草原防滅火工作的新模式和新措施，努力把“防火網”織得更密、更實。
三、前移關口，把火患解決在萌芽時、成災前
林子里有沒有人生火做飯？有沒有人上墳燒紙？落沒落下火種？春季天干風大，x市三道溝村的護林員每到這時就要戴上防火紅袖章，騎上摩托車，開始例行巡邏。
“xz，且林地面積比較大，必須派專人監管。守好林子才有好日子！”x，他們鄉早早地就把墳地內的雜草全部清理干凈，倡導村民文明祭祀。
春防期間，x全省像x一樣由各縣鄉派出的駐點、包村干部有x.x萬人。正是他們在xxxx多個檢查站點上同xx.x萬名一線巡護人員并肩作戰，才為野外火源的高效管控、從源頭上防范化解森林草原火災的重大風險織密“防火網”。
同樣忙碌在森林草原防火一線的還有省里來的督導人員。今年，省森林草原防滅火指揮部辦公室組織開展全省春季森林草原防滅火工作專項督查，在春季防火期結束前，由x省應急管理廳、省林業和草原局成立x個由廳領導帶隊的聯合督導組，對x個森林草原防火責任市及x開展不間斷的包片督導。
春防期間x共組織各類督導檢查組xxxx個，工作人員xxxxx人，查出存在突出問題xxxx個，發出整改通知xxxx份，整改落實到位xxxx個。沒有整改到位的，建立問題清單，掛賬督辦，限期整改。
“森林草原防火工作是一項系統工作，需要上下聯動和多部門聯合推進，我們的居中協調指揮必不可少。”x省森林草原防滅火指揮部辦公室主任x如是說。
問題的解決不能單純依靠人力，為了將火患扼殺在萌芽時、成災前，更先進的技術、更高效的裝備正在投入使用和實踐。
x在全國率先建設覆蓋全省的視頻監控網絡，利用在通訊鐵塔上加裝監控半徑x至xx公里的可視和紅外雙光譜攝像機，科學布置xxxx個監控點位，xx小時不間斷監控全省xx%以上的森林草原重點防火區域，并綜合運用“無人機+衛星小站”模式，提高重點區域的監測能力，初步形成了目前全國唯一完整的“空、天、地”一體化監測體系。今年以來，全省累計監測到林火熱點xxx個，通報火情xx起，做到了“早發現、早應對、早處置”，實現了森林防火“打早、打小、打了”的目標。
四、宣傳先行，把“防火鑼”敲得勤、敲得響
“各村護林員都在巡護摩托車上安裝了小喇叭，護林員騎行摩托車巡山防火的同時，通過播放溫馨且通俗易懂的森林防火宣傳口號，宣傳森林防火知識，提高村民的防火意識。”x，喇叭雖小但作用大，這種宣傳方式群眾易接受，教育面廣，操作起來既簡便宣傳效果又好，可謂一舉兩得。
森林草原火災防控任務重、社會關注度高，一旦成災，撲救異常困難。提高全民森林草原防火意識，把老百姓心里的那張“防火鑼”勤敲、敲響，是防火工作的重中之重。像x寶元棧鄉這樣，把林區居民點和村（居）委會作為防火宣傳的主戰場開展防火宣傳，在x還有不少。
x月xx日，x的村民就在家門口享受了一場“大篷車”帶來的“安全文化大餐”。x縣應急管理局聯合鄉鎮政府成立專項工作隊，到轄區內各村排查消防隱患，宣傳安全知識，打通森林防滅火宣傳“最后一公里”。
第3篇：森林報全文范文
一、指導思想
以“科學發展、安全發展”理念為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，緊緊圍繞“安全生產基層基礎提升年”活動，不斷深化安全文化建設，深入開展專項整治行動，全面組織應急救援演練，持續推進網格化監管，突出加強執法檢查，全面排查事故隱患，切實提高安全監管水平，努力減少事故發生，堅決杜絕較大以上事故，為加快建設生態宜居幸福的膠州灣北岸新城創造安全穩定的發展環境。
二、活動目標
通過活動開展，達到提高安全意識，解決矛盾問題，提升應急能力，落實監管責任，整治事故隱患的目標。
三、活動時間
2013年4月1日至4月30日
四、活動安排
（一）嚴密組織“安全周”活動。采取單位自查、部門檢查、政府督查等多種方式組織安全檢查。
1.單位自查。各生產經營單位主要負責人組織對本單位安全生產情況進行全面檢查，保證安全投入和安全措施落實到位。
2.部門檢查。街道安委會各安全生產責任單位根據職責分工，對監管行業領域進行全面檢查。
3.政府督查。4月1日至7日，由街道領導帶隊，到分管領域督導檢查安全生產工作（具體分組詳見附件），重點督查分管領域安全月、應急演練、安全檢查以及中重型貨運車輛、餐飲行業液化氣專項整治等活動開展情況，研究解決行業領域安全生產工作中存在的問題，安排部署工作措施。
（二）集中開展五項行動
1.開展“問安”安全文化宣傳培訓行動。組織開展消防產品打假宣傳、安全知識“四進”、社區消防安全達標創建活動。以全民安全意識普及教育為主線，集中開展大培訓活動，著力抓好三項崗位人員和街道、社區安全監管人員業務培訓。突出抓好全民安全常識普及教育，加快安全文化物態載體建設，對屬地群眾和行業從業人員進行安全文化宣傳教育，重點加強廣大學生的防火、防電、防中毒、防溺水和交通安全、事故災害自救互救知識教育，通過不間斷地灌輸安全知識，強化全民安全意識，提升全民安全素質。
2.開展重點行業領域專項整治行動。開展交通運輸系統安全生產隱患集中整治行動，重點治理客貨運市場秩序，排查整治運輸企業安全管理、運輸車輛安全生產存在的問題和隱患。開展建筑施工春季安全生產綜合整治行動，以預防工程坍塌、高處墜落、設備倒塌為重點，突出治理工程機械、深基坑、高大模板、腳手架、建筑起重機械等設備設施安全隱患。開展建筑自動消防設施維護保養以及消防安全隱患專項整治行動，持續推進重中型貨運車輛、餐飲場所液化氣安全、校園安全、森林防火和充裝、銷售氫氣球等專項整治行動。
3.開展應急預案演練行動。各社區各企業結合實際，按照行業、企業特點，集中組織開展安全生產事故應急救援演練，重點在道路交通、消防、危險化學品、建筑施工等高危行業領域及大型商場、市場、星級賓館、學校等公眾聚集場所組織開展應對各種突發事故的實戰演練。加強對企業應急預案備案、演練的指導監督，扎實推進應急演練排查銷號工作。二季度，所有危險化學品生產、使用單位開展一次針對火災、爆炸、泄露等突發事件的應急演練。通過演練活動，達到檢驗預案、完善準備、檢驗隊伍、普及應急知識，提高公眾風險防范意識和自救互救等災害應對能力。演練實施情況和總結評估必須錄入網格化監管系統備查，對逾期仍然亮“紅燈”的企業落實“必查”制度，對未按規定實施演練的實施執法檢查。
4.開展網格化監管推進行動。依托網格化監管平臺，進一步核清轄區生產經營單位實情，建立登記核銷機制，實現新增和關停企業的快速增補刪減。抓緊消防安全網格化、重點車輛和駕駛人“戶籍化”管理建設，明晰安全監管責任，落實安全監管措施。
5.開展安全生產集中執法檢查行動。針對二季度及“五一”期間安全生產工作特點，各社區各部門按照屬地管理、行業管理的原則以及網格化監管職能，對本轄區、本系統內生產經營單位實施全面檢查。重點檢查道路交通、森林防火、建筑施工、危險化學品、旅游、非煤礦山、海洋漁業、特種設備等領域，以及商場、職工公寓、網吧等人員密集場所消防安全。積極開展職業衛生、安全生產標準化“回頭看”等集中執法檢查，對排查出的各類隱患，嚴格落實整改責任和措施，對“非法違法”行為，按照“四個一律”要求，嚴厲打擊，堅決糾正。
五、有關要求
（一）高度重視，精心組織。進入二季度，天氣轉暖，氣候干燥，安全生產事故隱患增多，消防火災事故易發。隨著“五一”節日來臨，人流、車流量增大，道路交通事故多發。同時，危險化學品、建筑施工、特種設備、森林防火、校園安全等都進入事故高發易發期。為此，各社區各部門要充分認清二季度安全生產壓力大、責任重的嚴峻形勢，加強領導、落實責任，制定合理方案，采取有力措施，抓好“安全月”活動開展，以此推動整個二季度安全生產工作，確保全街道安全生產形勢持續穩定好轉。
（二）嚴格檢查，強力整治。各社區、各有關部門要根據區政府總體要求，結合本單位實際，抓緊開展安全生產檢查工作。對屬地和行業領域監管單位實施“拉網式”大檢查，深入排查整治事故隱患，對發現的、單獨無法整改的重大事故隱患，要及時上報，實施區政府掛牌督辦。抓緊開展行業領域專項整治行動，切實解決行業領域安全生產存在的頑疾固癥。要始終把“打非治違”貫穿于各行業領域專項整治中，始終保持對非法違法生產經營建設行為和違規違章作業行為的高壓態勢，要突出重點行業領域，加強聯合執法，加大檢查頻次，實施“剛性”執法，確保行業領域整治取得實效。
第4篇：森林報全文范文
《奢香夫人》為觀眾帶來的不是發現奇風異俗、揭秘稗官野史的，而是用歷史觀照當下的思考。不可否認，在今天實現國家統一仍是我國的核心利益所在，實現世界備民族大團結大發展仍是全世界人民不懈努力的方向所在。在這個意義上，奢香夫人完美的人格和對民族平等團結的追求是人類的共有愿望，《奢香夫人》正是通過表達跨時空跨文化的人類共同的情感愿望，實現了世界主題的中國表達，并且與世界備民族對話。它也在提示我們，電視劇創作若能開闊文化視角，著力于構筑各少數民族的民族史、心靈史，無疑將拓寬作品的選題領域，有利于為世界人民更全面地理解中華民族的歷史文化與核心價值作出貢獻。(全文原栽《人民日報》2011年11月22日第12版)
“甕安之變”成鮮活教材
《中國青年報》2011年11月20日報道：曾發生震驚全國的“6?28”的貴州省甕安縣，三年來“痛定思痛、浴火重生”，實現了從“大亂”到“大治”的深刻轉變。
報道稱，2007年，甕安群眾安全感為59％，全省排第78位，全州排倒數第1位；2010年群眾安全感為96.92％，全省排第3位，全州排第1位。2011年，甕安群眾安全感為97％，已提升至全省第2位；群眾對公安、政法機關滿意率達96.27％，位列全省第1位。(全文原載《中國青年報》2011年11月20日第2版)
貴陽“新綠卡”新在哪里
香港文匯網2011年12月1S日報道：11月16日是貴陽推出“新綠卡”的起始節點。在這座有著432萬常住人口的城市里，像聶祿進這樣因未取得本市戶籍而被劃歸為流動人口的，大約有135萬。
報道稱，新出臺的《貴陽市外來人口居住證暫行辦法》，凡年滿16周歲，在貴陽居住滿一個月且準備長期居住的外來人口，均可辦理貴陽市居住證，并在就業、醫療、居住、子女入托入學等方面與貴陽市戶籍人口享受同等待遇。(全文原載香港文匯網貴州頻道，網址http：//gz.wenweipo.corn，2011年12月15日)
第5篇：森林報全文范文
區安委辦：
根據《關于開展鹽田區2011年“全國安全生產月” 活動的通知》要求，我局高度重視，精心部署，認真開展安全生產月活動，取得了較好的成績。現將情況匯報如下：
一、全方位落實防汛工作，確保安全度汛。
本月我市遭到臺風 “風神”的襲擊，暴雨頻繁。我局作為區三防指揮部辦公室，立足于防大汛、搶大險、抗大洪的思想準備,全力組織落實各項防洪措施和搶險工作，轄區生產、生活基本未受影響。
一是全面加強河道管理，開展河道查違專項行動，加強排洪溝渠等防洪設施管理，確保轄區多處防洪排澇設施安全運行。二是完善水庫安全隱患排查制度，重點組織實施正坑水庫、大水坑水庫、躍進水庫等病險水庫的搶險工程。三是及時做好清淤、水毀設施修復等防洪工程，四是認真開展防汛安全大檢查，對各設施及相關單位的三防措施落實情況進行全面檢查，及時排除隱患。五是完善了汛期24小時值班制度。
二、落實水保治理計劃，加大水保執法力度。
一是加強對開發建設項目的依法督促管理工作。通過加大監督和監測工作的力度，督促開發建設單位依法申報水土保持方案，及時防治責任范圍內的水土流失，大大降低了潛在的水土流失。
二是加強對水土保持方案審批的后續監管。為了確保水土保持“三同時”制度落實到實處，重點督查、檢查了明珠社區公園前期棄土場工程、裕泰實業有限公司金山碧海花園項目、東部沿海高速蓮塘至鹽田段、大梅沙濠信別墅項目、大梅沙愛琴灣山莊房地產項目等數十個開發建設項目水保措施落實情況，對不按水保方案施工的建設單位發出整改通知，要求嚴格按已審批的水保方案落實各項水保措施。
三、扎實落實森林防火措施，有效保護森林資源。
一是加強對街道辦及有林單位的管理，進一步落實森林防火責任。二是加強宣傳。共在鹽田電視臺播放電視公益廣告，發放宣傳資料3500多份，在林區懸掛宣傳橫幅38條。三是加強隊伍建設。對護林的巡山工作進行布置及責任制落實，確保林有人守，路有人巡，責有人擔。四是設卡檢查。對全區開放的登山路口進行設卡檢查，確保市民進山不攜帶火種。五是做好物資儲備檢查，補充森防物資，確保山火發生的物資后勤保障。
四、加強對下屬事業單位及轄區各水廠的監管力度，建立健全長效安全機制。
1.健全制度，以防為主。我局高度重視安全生產責任制的落實，同時，也加大了對下屬事業單位及水廠的監管力度，要求其完善其相關制度，貫徹以防為主的方針。
2.加強巡查和管理，及時消除安全隱患。下屬事業單位防洪所、動防所、轄區各水廠均做好日常巡查和節假日期間的值班檢查工作，對本單位的用電線路、消防安全、防盜設施、監控攝像頭、實驗室危險氣體安全狀態、車輛等進行定期檢查，同時，還專門請來專業技術人員對相關安全情況進行細致的檢查，確保各項設施的安全運轉。
五、全面加強農產品質量監管，確保居民吃上放心農產品。
1.以日常監督抽檢為基礎，全面加強監測體系。一是對轄區屠宰場嚴格做到有宰必檢，對病害肉堅決銷毀處理。二是對各市場、超市農產品來源、質量自檢等情況進行嚴格督促檢查。三是每月對蔬菜、肉品、水產品、水果等主要農產品質量進行全面抽檢，對存在質量問題的企業跟蹤整改。
2. 強化執法檢查。組織人員開展了專項執法檢查，重點檢查市場超市農產品安全把關情況，對監測中檢出的不合格農產品，監督商家進行無害化處理。同時，對存在違法行為的商家依法進行處理。
3.加強培訓，提高從業人員理論和技能水平。通過邀請有關專家到場授課、現場指導等形式，舉辦相關的培訓班，進一步提高了單位內部人員和企業從業人員的理論和技能水平。
六、狠抓責任，確保施工安全。
進一步加大責任制的落實力度，建立安全隱患排查制度。定期到施工現場進行安全隱患大排查，檢查施工單位落實安全措施情況，督促施工單位對排查中發現的安全隱患進行限期整改。由于措施得力，我局所監管的工程沒有發生一起安全事故，無人員傷亡。
第6篇：森林報全文范文
一是全面強化河道管理，強化排洪溝渠等防洪設施管理，確保轄區多處防洪排澇設施安全運行。二是水庫安全隱患排查制度，重點組織實施正坑水庫、躍進水庫等病險水庫的搶險工程。三是認真開展防汛安全大檢查，及時排除隱患。五是完善了汛期24小時值班制度。
二、落實水保治理計劃，加大水保執法力度。
一是強化對開發建設項目的依法督促管理工作。通過加大監督和監測工作的力度，督促開發建設單位依法申報水土保持方案，及時防治責任范圍內的水土流失，大大降低了潛在的水土流失。
二是強化對水土保持方案審批的后續監管。為了確保水土保持“三同時”制度落實到實處，重點督查、檢查了明珠社區公園前期棄土場工程、裕泰實業有限公司金山碧海花園項目、東部沿海高速蓮塘至鹽田段、大梅沙濠信別墅項目、大梅沙愛琴灣山莊房地產項目等數十個開發建設項目水保措施落實情況，對不按水保方案施工的建設單位發出整改通知，要求嚴格按已審批的水保方案落實各項水保措施。
三、扎實落實森林防火措施，有效保護森林資源。
一是強化對街道辦及有林單位的管理，進一步落實森林防火責任。二是強化宣傳。共在鹽田電視臺播放電視公益廣告，發放宣傳資料3500多份，在林區懸掛宣傳橫幅38條。三是強化隊伍建設。對護林的巡山工作進行布置及責任制落實，確保林有人守，路有人巡，責有人擔。四是設卡檢查。對全區開放的登山路口進行設卡檢查，確保市民進山不攜帶火種。五是做好物資儲備檢查，補充森防物資，確保山火發生的物資后勤保障。
四、強化對下屬事業單位及轄區各水廠的監管力度，建立健全長效安全機制。
1.健全制度，以防為主。我局高度重視安全生產責任制的落實，同時，也加大了對下屬事業單位及水廠的監管力度，要求其完善其相關制度，貫徹以防為主的方針。
2.強化巡查和管理，及時消除安全隱患。下屬事業單位防洪所、動防所、轄區各水廠均做好日常巡查和節假日期間的值班檢查工作，對本單位的用電線路、消防安全、防盜設施、監控攝像頭、實驗室危險氣體安全狀態、車輛等進行定期檢查，同時，還專門請來專業技術人員對相關安全情況進行細致的檢查，確保各項設施的安全運轉。
五、全面強化農產品質量監管，確保居民吃上放心農產品。
1.以日常監督抽檢為基礎，全面強化監測體系。一是對轄區屠宰場嚴格做到有宰必檢，對病害肉堅決銷毀處理。二是對各市場、超市農產品來源、質量自檢等情況進行嚴格督促檢查。三是每月對蔬菜、肉品、水產品、水果等主要農產品質量進行全面抽檢，對存在質量問題的企業跟蹤整改。
2.強化執法檢查。組織人員開展了專項執法檢查，重點檢查市場超市農產品安全把關情況，對監測中檢出的不合格農產品，監督商家進行無害化處理。同時，對存在違法行為的商家依法進行處理。
3.強化培訓，提高從業人員理論和技能水平。通過邀請有關專家到場授課、現場指導等形式，舉辦相關的培訓班，進一步提高了單位內部人員和企業從業人員的理論和技能水平。
六、狠抓責任，確保施工安全。
進一步加大責任制的落實力度，建立安全隱患排查制度。定期到施工現場進行安全隱患大排查，檢查施工單位落實安全措施情況，督促施工單位對排查中發現的安全隱患進行限期整改。由于措施得力，我局所監管的工程沒有發生一起安全事故，無人員傷亡。
第7篇：森林報全文范文
一、培養敢于發現的精神
閱讀教學中多余的情節分析和繁瑣的提問應答之所以積弊甚深，其根源還在于教師忽視學生的主體地位，是一種變相的“全盤授予”。如要予以改變，則必須由淺入深地從培養敢于發現的精神入手，使他們學會探究的思考方法，逐步樹立學習的主人翁意識。如教學《林海》一課，教師板書課題后，便自“審題”始，引導學生大膽設疑，敢于發現：
師：讀了課文的題目，你覺得有哪些地方可以引起我們的思考？能提出一些問題來嗎？
生：大森林就是大森林，為什么要叫“海”呢？
生：“林”跟“海”是兩碼事，有什么聯系？
師：很好。大家提的這些問題都很有意思，而且老師覺得這些問題都可以由我們深入地讀課文求得解答。我們可以先解決兩個問題：課文寫的是“林”，為什么要加個“海”字？“林”與“海”又是怎么聯系起來的？請從課文中找出根據來說明。
生：“目之所及，哪里都是綠的。的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。”這兩句說明森林是綠的，所以像海。
師：那么花園的草坪也是綠的，能說像海嗎？
生：不能一望無際的森林才像海。
師：對，能比作海的要范圍很大。比如，節日的天安門廣場上，到處都是人，可以怎么形容？
生：人山人海。
師：站在高山之巔，放眼看去是一片白茫茫的云層，可以怎么說？
生：云海。
師：說得真好。現在瀏覽全文能自己找出“林”與“海”的聯系嗎？
生：“多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。”這說明林像海一樣寬廣。
生：“群嶺起伏”這個詞語寫出了長滿樹木的山嶺像海的波浪一樣。
生：“大片青松的邊沿閃動著白排的銀裙”，課文中說就像海邊的浪花。
生：“千山一碧”的森林美得跟大海一樣。
生：森林可以綜合利用，也像大海一樣。
師：大家的理解很不錯。你看，我們通過自己讀課文，就解決了自己提出的問題，得到了正確的答案。還有幾個問題，我們也要自己來解決。
二、激發樂于發現的興趣
人的情緒傾向表明，被動接受總是枯燥乏味、缺乏樂趣的苦差使，而主動發現則往往風光無限，其樂無窮。因此，教師要善于激發學生去體驗發現的樂趣，調動他們樂于發現的內驅力。這是營造閱讀教學發現機制的重要手段。一位老師導讀《我要的是葫蘆》這篇課文，先要學生用課文中“細長的葫蘆藤”、“綠葉”、“雪白的小花”、“可愛的小葫蘆”等詞語連起來說一段話，并根據板書圖示分別說說“根”、“藤”、“葉”和“葫蘆”的關系：我們給葫蘆施肥、澆水后，這些養料被報吸收了，通過藤，送到葫蘆的葉子上，葉子經過陽光照射后，把這些養料加工成葫蘆生長需要的營養，使葫蘆慢慢長大。這時，教師修改部分圖示（擦去“葉子”和“葫蘆”之間的箭頭，在“葉子”旁加上“蚜蟲吃”字樣），對學生說，學到這里，聰明的小朋友一定知道了為什么那么可愛的小葫蘆還沒長大就落了。（看修改的圖示，引導學生去發現）于是學生很有興趣地自己獲得了結論：“因為葉子上生了蚜蟲，蚜蟲吃掉了葫蘆的葉子，葉子不能制造葫蘆生長所需要的養料，小葫蘆就‘餓死’了。”
顯然，生動的圖示在這里起了重要作用，它不僅把“葉子”與“葫蘆”的抽象關系形象化，而且大大增強了學生發現的樂趣。
三、提高善于發現的能力
美國實用主義教育家杜威曾經說過：“學校中尋求知識的目的，不在于知識本身，而在于使學生自己獲得求知識的方法。”同理，教師成功地引導學生發現了什么固然也重要，但更重要的是提高學生善于發現的能力，即學生的那種積極思考、獨立探究和自行發現的能力，教給他們解決問題的各種策略。
第8篇：森林報全文范文
在閱讀教學中運用發現機制，確切地說是在教師引導下學生自主發現的過程。引導與發現的結合，從本質上正確處理了教與學的關系，師與生的關系，講與練的關系。而且對教、師、講這一面的定位是引導，不是滿堂灌，也不是注入式；對學、生、練這一面的定位是發現，不是被動接受，也不是如數納入。這樣，就從根本上解決了教學中的一個老大難問題，具有很強的操作性。應當說，在閱讀教學中運用發現機制，比較符合閱讀教學的特點和規律。這是因為閱讀教學是憑借“文選型”的閱讀教材進行的，課文多是現成文章，新知識不是直線排列而是螺旋遞升的。學生對每篇課文的七八個生字以及幾個新詞和句式，完全可以憑借語境（上下文）和工具書（字典）來自學掌握。對于課文的思想內容，學生也可以借助自身的社會閱歷與生活體驗來感受。這就為學生在教師的引導幫助下去自讀課文，自主發現，創造了重要條件。特級教師賀誠倡導的“引導—發現”課堂教學模式，便是由教師根據教材結構特點和學生認知水平，根據教學目標，將教材劃分為一個個發現過程，引導學生去主動探索并發現結論。他教《田忌賽馬》這一課很成功，筆者試從他的跳躍式導讀中歸結出以五個發現點為主導環節的設計思路：
（1）破題入手：田忌和誰賽馬？經過、結果怎樣？
（2）只讀田忌賽馬的內容（最后一段不直接寫賽馬，是作者的看法），抓出最后一段中的重點句“還是原來的馬，只調換了一下出場順序，就可以轉敗為勝”引導理解全文：課文哪幾節寫敗哪幾節寫勝？哪幾節寫轉變的過程？（發現點之一）
（3）為什么按正常順序就敗了？轉敗為勝的關鍵點在哪里？（調換順序，學生用學具表演。發觀點之二）
（4）“只……下”說明這辦法很簡單，但作為大將軍的田忌為什么想不到，而孫臏卻想到了？（再細讀第三小節。發現點之三）
（5）馬快不了多少，只要調換順序就一定能勝利嗎？（調換的順序排列有策略，要掌握齊威王的心理。發現點之四）
（6）那么在田忌取得第一場勝利后，有沒有再失敗的可能？為什么？又為什么能取得全勝？（發現點之五）
（7）用課文中最后的議論句，再加上勝利全由于“仔細觀察，認真思考”，用不同的說法把課文總結一下。
顯然，由于教師把課文歸納出五個發現點引導學生變序讀解，就大大提高了訓練學生發現能力的力度，縮短了發現的過程，建構了一條優化認識課文、提高閱讀能力的“最短程”。
其實，我們可以從很多閱讀教學的優質課設計中，感受到這種以“發現”為運作機制的成功實踐。歸納其主要內容有以下一些方面：
一、培養敢于發現的精神
閱讀教學中多余的情節分析和繁瑣的提問應答之所以積弊甚深，其根源還在于教師忽視學生的主體地位，是一種變相的“全盤授予”。不要說“情節分析”是教師的“自我表演”，即使是“提問應答”也還是為教師的講說做些鋪墊而已。教師零零碎碎地問，學生簡簡單單地答，是談不上有多少思維強度的。在這樣的課堂里，學生依賴于教師被動學習已成習慣，如要予以改變，則必須由淺入深地從培養敢于發現的精神入手，使他們學會探究的思考方法，逐步樹立學習的主人翁意識。如教學《林海》一課，教師板書課題后，便自“審題”始，引導學生大膽設疑，敢于發現：
師：讀了課文的題目，你覺得有哪些地方可以引起我們的思考？能提出一些問題來嗎？
生：大森林就是大森林，為什么要叫“海”呢？
生：“林”跟“海”是兩碼事，有什么聯系？
師：很好。大家提的這些問題都很有意思，而且老師覺得這些問題都可以由我們深入地讀課文求得解答。我們可以先解決兩個問題：課文寫的是“林”，為什么要加個“海”字？“林”與“海”又是怎么聯系起來的？請從課文中找出根據來說明。
生：“目之所及，哪里都是綠的。的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪。”這兩句說明森林是綠的，所以像海。
師：那么花園的草坪也是綠的，能說像海嗎？
生：不能一望無際的森林才像海。
師：對，能比作海的要范圍很大。比如，節日的天安門廣場上，到處都是人，可以怎么形容？
生：人山人海。
師：站在高山之巔，放眼看去是一片白茫茫的云層，可以怎么說？
生：云海。
師：說得真好。現在瀏覽全文能自己找出“林”與“海”的聯系嗎？
生：“多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。”這說明林像海一樣寬廣。
生：“群嶺起伏”這個詞語寫出了長滿樹木的山嶺像海的波浪一樣。
生：“大片青松的邊沿閃動著白排的銀裙”，課文中說就像海邊的浪花。
生：“千山一碧”的森林美得跟大海一樣。
生：森林可以綜合利用，也像大海一樣。
師：大家的理解很不錯。你看，我們通過自己讀課文，就解決了自己提出的問題，得到了正確的答案。還有幾個問題，我們也要自己來解決。
二、激發樂于發現的興趣
人的情緒傾向表明，被動接受總是枯燥乏味、缺乏樂趣的苦差使，而主動發現則往往風光無限，其樂無窮。因此，教師要善于激發學生去體驗發現的樂趣，調動他們樂于發現的內驅力。這是營造閱讀教學發現機制的重要手段。一位老師導讀《我要的是葫蘆》這篇課文，先要學生用課文中“細長的葫蘆藤”、“綠葉”、“雪白的小花”、“可愛的小葫蘆”等詞語連起來說一段話，并根據板書圖示分別說說“根”、“藤”、“葉”和“葫蘆”的關系：我們給葫蘆施肥、澆水后，這些養料被報吸收了，通過藤，送到葫蘆的葉子上，葉子經過陽光照射后，把這些養料加工成葫蘆生長需要的營養，使葫蘆慢慢長大。這時，教師修改部分圖示（擦去“葉子”和“葫蘆”之間的箭頭，在“葉子”旁加上“蚜蟲吃”字樣），對學生說，學到這里，聰明的小朋友一定知道了為什么那么可愛的小葫蘆還沒長大就落了。（看修改的圖示，引導學生去發現）于是學生很有興趣地自己獲得了結論：“因為葉子上生了蚜蟲，蚜蟲吃掉了葫蘆的葉子，葉子不能制造葫蘆生長所需要的養料，小葫蘆就‘餓死’了。”
顯然，生動的圖示在這里起了重要作用，它不僅把“葉子”與“葫蘆”的抽象關系形象化，而且大大增強了學生發現的樂趣。
三、提高善于發現的能力
美國實用主義教育家杜威曾經說過：“學校中的求知識的目的，不在于知識本身，而在于使學生自己獲得求知識的方法。”同理，教師成功地引導學生發現了什么固然也重要，但更重要的是提高學生善于發現的能力，即學生的那種積極思考、獨立探究和自行發現的能力，教給他們解決問題的各種策略。
第9篇：森林報全文范文
關鍵詞:風景名勝區;保護培育規劃;資源保護
中圖分類號:F592.3 文獻標識碼:A 文章編號:16749944(2010)10013803
1 引言
風景名勝區的基本任務和作用之一是保護培育國土、樹立國家和地區形象。因而在絕大多數風景區規劃中,特別是在總體規劃階段,均把保護培育的內容作為一項重要的專項規劃來做。風景區保護培育規劃是對需要保育的對象與因素實施系統控制和具體安排。使被保護的對象與因素能長期存在下去,或能在被利用中得到保護,或在保護條件下能被合理利用,或在保護培育中能使其價值得到增強。
風景名勝區保護培育一般采用分類保護與分級保護并用的方式。分級保護是依據保護對象的種類及其屬性特征,并按土地利用方式來劃分出相應類別的保護區。在同一個類型的保護區內,其保護原則和措施應基本一致,便于識別和管理,便于和其他規劃分區相銜接。而分類保護是以保護對象的價值和級別特征為主要依據,結合土地利用方式而劃分出相應級別的保護區。在同一級別保護區內,其保護原則和措施應基本一致。
天臺山七里坪風景名勝區位于湖北省紅安縣北部,北與河南省新縣相鄰,南接本縣七里坪鎮,東西二側分別與麻城,大悟相鄰。風景名勝區對外聯系以七里坪鎮為重要節點,距紅安縣城33km,屬大別山系,連綿數十里,主峰海拔817m,整個風景區的面積約122km2。由桐子沖、香山湖、香爐山、陸兒庵、九焰山、天臺山主峰等組成。風景區范圍屬于北亞熱帶濕潤季風氣候,其特點是四季分明,氣候溫和,雨量充沛,光、熱、水資源豐富。
2 風景名勝區保護培育規劃
2.1 保護區劃分
天臺山七里坪風景名勝區采用分類保護與分級保護并用的方式。其中分類保護分史跡景觀保護區、自然景觀保護區、生態保護區、風景游賞區、田園風光區,并劃定了保護地帶。分級保護有一級、二級、三級3個等級,并另設風景區保護地帶。
2.2 分類保護
2.2.1 史跡景觀保護區
(1)保護對象包括天臺寺、九焰峰古兵寨、醫院、紅25軍軍部舊址等景源;文物古跡周邊的山形水系、地貌和植被、古道路、橋涵及其它相關設施;區內的古村落。
(2)保護措施分為史跡保護區內,除必要的步行游覽和安全防護設施外,嚴禁增設與其無關的設施,嚴格限制機動車輛進入。按照環境容量合理控制游人規模,不得安排旅宿床位。不得新建居民住宅,嚴格限制改建,有條件的應按規劃逐步外遷,加強生態綠化建設。
2.2.2 自然景觀保護區
史跡景觀保護區以外的游覽地區,以保護自然景觀為主。總占地面積8.01km2。該區域具有較高的自然美學、生物多樣性、科研和生態價值。
(1)保護對象包括區內自然山體、植被、動物、泉、潭、瀑布、溪澗、巖石等。
(2)保護措施。該區內嚴禁開山采石、挖掘藥材等破壞自然環境和不利于生物多樣性保護的行為;該區嚴格限制與風景游賞無關的設施建設,限制機動交通工具進入本區;逐步淘汰自然放牧。
2.2.3 生態保護區
游覽區以外的山林地區,其范圍與景觀培育與恢復區一致,主要保護自然生態環境和生物多樣性。總面積35.43km2。該區域具有較高的生態和自然資源價值,應保持該地區的生態完整性并培育自然景觀,保護生物多樣性。
(1)保護對象包括自然山體、動、植物資源、水體及巖石等。
(2)保護措施。該區以保護山體水系、森林植被及其它動植物資源為主,禁止一切破壞景觀、破壞地形地貌以及自然植被的活動。控制人為活動對物種資源和林地環境的破壞;加強林地環境及植物資源的管理,限制藥材和其他經濟植物種類的采挖。培育和恢復被破壞的山體和植被,保持水土、保護動物。嚴格控制區內村落建設。禁止開展對自然環境不利的生產與經營活動,尤其要禁止易產生面源污染的商業行為。
2.2.4 風景游賞區
(1)保護對象包括景點、景群、景區等各級風景結構單元和風景游賞對象的集中地。
(2)保護措施。宜安排各種游覽觀光項目,應分級調控游人規模、游覽設施的分布及機動交通的進入。
2.2.5 田園風光保護區
當地農民生產生活密集區。除開展游覽、休閑等活動的區域外,平原區仍然保留了部分農田及居民點,主要保護與文化遺產相關的歷史風貌,總用地面積4.46km2。該區內以居住和發展生態農業為主。
(1)保護對象包括田園景觀、耕地、民俗風情、地方建筑風貌。
(2)保護措施。農業種植要符合該地區歷史風貌,以果樹種植為主,不得占用基本農田搞建設,不得引進對風景名勝區有影響的產業。農民居住建筑風格要突出地方特色,與風景名勝區整體環境風貌協調。
2.2.6 保護地帶
考慮到地區對風景名勝區的環境影響,特結合行政界線、山脊線、及道路軸線劃定保護地帶,總面積58km2。該區重點保護整體環境風貌與生態環境不受破壞,在上述前提下根據“保護性開發”的原則進行建設。保護地帶內應保持山體地形地貌的完整性,嚴禁開山采石,培育和恢復山體植被,減少水土流失。農村居民點建設活動不得破壞風景資源。城鎮建設區內應控制城鎮規模,控制環境污染,新的建設項目必須進行環境分析與評價。
2.3 分級保護
3 結語
在保護培育規劃中,應針對風景區的具體情況、保護對象的級別、風景區所在地域的條件、擇伏選擇分類或分級保護,或者以一種為主和另一各為輔的兩者并用方法,形成分類之中有分級或分級中又有分類的綜合分區,使保護培育、開發利用、經營管理三者各得其所,并有機結合起來。紅安天臺山七里坪風景名勝區初步采用分級保護和分類保護相結合的方式,希望能在發展中得到保護,以保護促發展,使整個景區能夠和諧發展,并且保護培育方式能夠日臻完善。
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Research on Protection and Cultination Planing of Scenic Spots
―A Case Study of Qiliping Scenic Spots of Tiantaishan
Chen Fangming,Zhang Liming,Zheng Fanning
(College of Resources and Environment,Hubei University ,Wuhan 430062 ,China)
Abstract:The scenic spots planningprovides fundamental premise and guidance, and is the foundationofprotection、using and management of scenic spots . The planning of protection and cultivation is one of themostimportant contents ofthe overall planning of scenic spots , and also a special plan aiming to protect the scenic resources. Based on several on-site investigations, this paper makes a deep research on the protection and cultivation planning of Qiliping scenic site of Tiantaishan, and provides basis for protection this scenic area.
