消防安全基礎知識精選(九篇)
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第1篇：消防安全基礎知識范文
為貫徹全國校安辦《關于認真做好全國中小學校舍安全工程后期有關工作的通知》(全國校安辦函〔2012〕9號文件精神和進一步落實云南省中小學校舍安全工程領導小組《轉發全國中小學校舍安全工程領導小組關于再次明確禁止使用D級危房的通知》(云校安發〔2011〕1號)的要求，防患于未然，杜絕校舍倒塌造成師生傷亡事故，確保廣大師生的生命安全，各地要進一步加快D級危房的拆除力度。現將有關要求通知如下：
一、提高思想認識，進一步增強責任心和緊迫感
自2009年全國實施中小學校舍安全工程以來，在省委、省政府的正確領導下，在各地、各部門的共同努力下，中小學校舍安全工程取得了階段性的成果，消除了大量的中小學D級危房。但是由于我省中小學不安全校舍數量大，目前D級校舍仍嚴重威脅著廣大師生的安全，校舍安全形勢還十分嚴峻。各地一定要統一思想，充分認識立即停止使用中小學D級危房、消除安全隱患的重要性和緊迫性，要以對人民群眾高度負責的精神，切實加強組織領導，采取有效措施，迅速實施，確保師生生命安全。
二、加大拆建力度，集中力量做好D級危房消除工作
(一)加強組織領導，制定可行方案。D級危房一日不拆除，師生安全就一日得不到保障。消除中小學除D級危房工作任務重、時間緊、責任大。各地要高度重視，加強領導，精心組織，結合實際制定出具體、可行的工作方案，嚴格按照國家和省消除D危房的要求組織實施。進一步加強校安工作機構建設，做到機構不撤，人員不減，確保校安工程的組織領導保障到位。
(二)加大投入力度，加快拆除步伐。各級政府要認真落實教育優先發展戰略，把教育當作最大的民生工程來抓，切實加大財政投入，積極籌措工程建設資金，進一步加快消除D級危房的工作進度和建設的步伐，努力把學校建成師生最安全、最放心的場所。
(三)全面梳理情況，嚴格落實責任。中小學D級危房的拆除實行以縣為單位的“屬地管理”原則，各地要對轄區內現存的D級危房再一次進行全面梳理，嚴格落實校舍安全主體責任，加大拆建力度，必須在2012年年底前徹底消除。對已經封存停止使用的，不得繼續保留，堅決拆除，不能不用又放在學校作為釣魚項目；對仍在使用的，要立即停止使用，及時轉移、妥善安置好廣大師生，盡快拆除；對產權不屬于教育部門的，要及時移交給產權所有者；對新增的D級危房，要科學制定拆除重建計劃，盡快組織實施。對因D級危房拆除影響到教學的，要根據輕重緩急，優先安排資金，優先實施。對實施過程中完好校舍不能及時滿足需要的，當地政府和學校要根據實際情況，采取租借房屋、搭建臨時校舍等措施組織教學，確保師生安全，保證教育教學工作正常進行。
(四)建立健全制度，確保師生安全。嚴格執行《云南省中小學校舍安全工程領導小組轉發全國中小學校舍安全工程領導小組關于再次明確禁止使用D級危房的通知》(云校安發〔2011〕1號)中的五項制度，即：值班制度、事故報告制度、信息報送制度、安全巡查制度、安全預案制度，做到未雨綢繆，防患于未然。
(五)及時更新數據，做到動態監控。各地要盡快完成全國中小學校舍信息管理系統中D級危房的照片、視頻等有關信息的錄入和審核工作，并實時更新數據，已經拆除或已按調整布局規劃異地重建的校舍，要及時從系統中刪除，及時反映校舍實際情況，努力實現對校舍安全的動態監管。
(六)實行D級危房拆除情況月報制度。從2012年5月起開始實行D級危房月報制度，填報《云南省中小學校舍D級危房拆除情況月報表》反映各地當月拆除或封存停止使用的到建筑物單體的D級危房情況，與在線月報和補充月報一起于次月3日前上報當月數據。
三、加強監督檢查，落實責任追究制
第2篇：消防安全基礎知識范文
[關鍵詞]油田企業 消防安全 培訓
中圖分類號：TU998.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0246-01
對于目前消防知識培訓過程中出現的問題， 從我個人的理解來看， 應該轉變以往培訓的觀念和方式， 增強學習的興趣， 采取靈活有創新的方式， 達到培訓的目的。但是許多油田火災的發生并不是人力所不能抗拒的， 而是諸多不安全因素結合在一起而造成的， 是人們缺乏消防安全知識、安全意識淡薄而受到的最嚴厲的懲罰， 培養消防安全潛意識， 提升消防安全知識水平， 是可以有效防止或減少火災危害的。
1 當前企業員工消防安全培訓存在的問題
1.1 企業內的各級領導對消防安全應該說還是比較重視的，但消防安全培訓還未能實現經常性、持續性、連貫性消防安全知識培訓應該是一項長期工作，需要結合平時崗位工作一點一滴、循序漸進、常抓不懈。但目前的情況不容樂觀，消防安全培訓一旦在培訓班結束后就停滯，未堅持持久性、深入性、全面性，與實際工作相脫節，培訓效果差。
1.2 消防安全培訓缺少針對性
接受消防安全培訓的員工來自各個基層單位，在舉辦培訓班的時候，不能對學員依據崗位進行分類，導致消防培訓內容的觸角仍比較狹窄，一直在基礎知識上“原地打轉”，不能結合石油化工企業內各個生產單位一線實際情況做培訓，如：鉆探、輸油等環節作業性質是不同的，因此培訓的細化內容也應有所不同。
1.3 現有的培訓模式陳舊、培訓效果不好在現有的培訓過程中培訓教師雖然已經采用了多媒體教學，但也僅僅是把書本內容精簡化后搬到課件上，中間穿插一些小故事，播放一些視頻，吸引培訓學員的注意力，提高學習興趣，但基本上培訓還是在教室內以培訓師的講解為主要授課形式，存在重理論輕實踐現象，培訓效果不是很理想。在培訓考核上，也主要以試卷形式進行。雖然，試卷形式從原有的紙質試卷改為電腦答題，但萬變不離其宗，本質是沒有改變的。這也導致培訓教師與學員雙方在培訓過程中都無法完全擺脫理論教學的導向。
2 消防知識培訓的途徑和方法
2.1 加強培訓，不斷強化職工的消防安全意識嚴格的消防培訓， 加強對職工油田消防安全知識教育。該油田需要十分注重消防重點單位的安全管理人、負責人、消防控制人員以及操作人員的培訓， 并且應當實施持證上崗制度。在加強對油田消防管理人員培訓的基礎之上， 油田還應該重視加強對普通職工的培訓， 即讓職工做到“ 三會四懂”。會報警、會撲救初起的火災、會操作消防措施懂油田消防安全知識、懂預防火災的措施、懂本崗位的消防流程、懂火災危險性。并且還應該熟悉掌握和了解其油田的建筑特點、危險物品、火災危險性、工藝流程以及滅火措施等情況。并且還應該結合有關油田火災案例， 有針對性的展開學習研討， 借鑒別人的經驗教訓， 從而提高自己對于油田消防知識水平。
2.2 加強日常消防安全的宣傳，提高職工消防意識
我們目前的培訓現狀， 只是因領導或崗位管理人員的意圖、認為、需要去培訓， 找出一些知識來共同學習， 往往就會出現內容重復， 出發點太高或者理論性太強， 與實踐不能緊密相連， 造成培訓教育內容枯燥， 接受培訓教育的沒有興趣， 根本起不到明顯效果， 從而浪費時間。
因此， 我們應該在職工家屬中樹立天天都是“119” 概念， 搭理開展具有油田特色的消防宣傳的活動。在施工工地設置消防宣傳欄， 定期對施工人員進行消防知識的講座， 使油田消防安全意識滲透在工地的每一個角落。通過宣傳關于油田消防知識， 提高職工自防自救的能力。
2.3 以事故案例為基礎，提升消防安全防范意識一是篩選適當案例穿插其中。盡量用油田企業發生的真實性典型案例， 這類案例是員工在現場操作中親身經歷或親眼目睹的實例， 這類案例具有更直接、更現實的教育意義， 實踐證明選好、用好這些案例， 對于安全培訓石油企業的員工能起到事半功倍的作用。通過把案例進行分類講解和分析， 提高了油田消防事件的針對性、實效性， 對強化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果和直接的警示作用。
二是圍繞有關油田消防的案例展開討論。在員工培訓中， 對每個消防不到位的案例要講深講透， 不能照本宣科。每個案例均可分成個部分， 即事故經過、原因分析和事故教訓與防范措施。通過對消防事件學習后， 讓員工詳細了解， 掌握一些特殊油田消防中的情況， 然后引導員工圍繞學習中的設問進行分析、討論。在討論中分析， 從而， 積極開動腦筋思考， 各抒己見， 暢所欲言。從討論中明白油田事故發生的原因， 責任人的錯誤是什么， 我們在今后的工作中如何處理油田消防事件等， 從而提高安全知識的認識理解能力及預防和應急處置能力。
2.4 經常性開展演練，不斷提高職工的消防安全能力首先應該樹立全體員工的消防理念， 推進義務消防隊的發展。同時加強義務消防隊伍的建設， 定期組織義務消防隊骨千到專職的消防隊進行技能培訓。針對專職的消防隊可以重點開展固定的消防設備維護、使用和保養、技術裝備的操作、崗位災害事故的處理以及崗位災害事故處理的演練。然后通過對隊伍的檢查、競賽、考核等痛經檢驗其消防效果。另外， 在進行巡回檢查督導時， 還應該采取現場提問、操作、實地演練以及模擬處置突發事件的形式， 從而確保義務消防隊把人員訓滿、內容訓全、時間訓夠、技術訓精。并且經常性的演練， 可以提高全體職工防火預火的實戰能力， 提高了對油田消防知識培訓的水平。
3 結語
消防知識培訓的目的是提高員工消防安全潛意識， 但是消防安全工作不是一時一事就能做好的， 是經常性的工作。培養消防安全潛意識， 就是要使每一位職工繃緊消防安全這根弦， 學會對付油田火災事故的本領，具備自防自救的能力， 營造良好的消防氛圍， 只有這樣才能創造平安的社會環境和生活環境， 更是石油企業發展的關鍵所在消防知識培訓是一項長期要抓， 而且一定要抓好的工作。只有通過靈活的方式， 精彩的內容來提升培訓的效果。相信， 只要方法得當， 內容結合油田消防的實際， 關于油田消防安全知識的培訓工作就會得到顯著提升
參考文獻：
第3篇：消防安全基礎知識范文
一、高校消防宣傳的特點、現狀及其局限
（一）高校消防宣傳的特點
1、接受能力較強。高校學生普遍年齡在18周歲以上，心智已經日漸成熟，自身有很強的文化素質，對新事物、新知識的接受能力普遍較強。
2、有一定的火災預防意識。大學生大多都接受過一些消防安全知識講座和宣傳教育，對消防安全知識有一定的了解，但對發生火災后的逃生自救和撲火設備的使用等消防知識卻知之甚少，對有關消防法律法規缺少了解，領會不深。大學生們在宿舍里亂接電線和使用電爐，用蠟燭照明看書，將電吹風放在可燃物上面等現象隨處可見。
（二）高校消防宣傳的現狀及其局限。
1、消防宣傳力度不夠，思想認識有待提高。消防宣傳教育是做好消防工作的重要基礎，做好高校消防宣傳教育、培訓，對于提高廣大師生的消防法制觀念和消防安全意識、消防安全素質、增強抗御火災的能力具有重要意義。大多消防監督人員工作重心較多地放在監督檢查、火災調查、行政執法等工作方面，對宣傳工作精力投入較少，一些學校老師對“進學校”開展消防宣傳認識上有偏差，對活動不支持，認為浪費了學生們的學習時間，分散了學生的學習注意力。。當前的高校消防宣傳力度還是較弱的。
2、學校消防安全知識教育基礎薄弱。目前，很多學校辦學條件較為落后，硬件設施不齊，軟件方面配套跟不上，消防宣傳工作包括學生消防教育工作自然就難以開展。校園由于人員大量集中，用電、用火頻繁，而且多數學校是集教學、住宿、食堂、會議、游藝活動、理化實驗室、電教等多功能公共場所，消防安全教育管理較難。更有部分學校由于建校時間較長，加之費用瓶頸，幾乎滅火器材配備量不符合需求或者是雖然配備了滅火器材但實際使用效果卻大打折扣，例如消火栓沒水、老師和學生不知道如何使用滅火器等等。
3、消防宣傳內容不夠豐富、缺少新意，方法陳舊，形式單一。目前，學校消防宣傳的內容局限于一些枯燥的法律法規，講解一部分火災案例，針對性不強，內容單一，而且宣傳形式上較為單調，往往流于形式、注重做表面文章，不能結合高校師生的特點開展培訓，宣傳方式上缺乏新穎的、同學們易于接受的組織形式。
二、如何進一步拓寬高校消防宣傳渠道
（一）編寫具有特色的消防教材。消防部門要協同教師編寫符合學生認識特點、具有特色的消防教案，真正將消防課程科學地滲透到施教過程中，通過老師經常性、長期性地為學生上消防常識課、舉辦消防知識報告會、組織學生采寫安全防火文章等多種形式，有效的為學生灌輸消防知識。
（二）結合大學生特性找好宣傳切入點。大學生有自身的特點，我們在進行高校消防知識宣傳的時候要針對大學生的知識層、接受能力、體力、自我保護意識等特點找準切入點，進行宣傳。大學生有一定的物理化學基礎理論和法律基礎知識，在宣傳時就可以適當的講授一些防火、火災危險性、人身安全及火場逃生知識，火災定義、燃燒的理論、火災的分類以及消防法律法規中與日常生活相關的條文，例如謊報火警的法律后果。講課的時候要注意聯系大學生的日常學習、生活和業余愛好。
（三）充分利用各類消防案例開展宣傳。一次好的消防知識宣傳，就是一種演講、一次授課，有效的利用案例是一種重要的方法。一般來說，我們的授課會以火災案例開頭，目的是讓學生們了解火災的危害性，提高防火意識和自我保護意識。在運用案例的時候，要注意其中的數據，因為實例和數據是最具有說服力的，能讓聽者產生共鳴。
（四） 宣傳形式要靈活，內容要豐富。通過廣播、網絡、宣傳櫥窗、板報、文藝演出、錄像等多種形式進行消防教育和宣傳活動，開展消防咨詢、消防征文、繪畫、消防科普展覽等科普活動，開展滅火演練、模擬報警等活動，幫助廣大師生掌握較豐富的消防知識基本技能。
（五）實行課堂講授與消防演習相結合。消防安全知識處了進行理論的講授外更重的是實際應用。我們還應當組織學生觀看消防演練，在消防官兵的指導和幫助下使用消防器材、參加模擬火場緊急疏散演練，演練結束之后進行及時的總結，指出在此過程中存在的問題，通過講評和總結使學生更牢固地掌握逃生技能。
第4篇：消防安全基礎知識范文
近年來，多個中央文件中都提出要加強和改進農村消防工作，并相繼出臺了一系列行之有效的措施，農村消防工作得到了較大的重視和發展。但縱觀近幾年的農村火災和農村火警接警數據統計情況，農村火災起數和損失以及農村火警接警比例都為最大值，農村消防安全形勢仍不容樂觀。結合消防工作實際，對農村火災發生的原因和預防對策進行分析探討。
1 當前農村火災發生的原因
1.1 消防組織監管不到位
以新《消防法》為指導的多個消防文件中明確提出，加強對農村消防工作的網格化消防管理構建以村為基本單元的網絡體系，形成“ 政府統一領導、部門齊抓共管、鄉村具體負責、村民共同參與”的農村消防工作組織。然而不少農村基層組織把工作重點放在經濟建設上，沒有消防安全的整體規劃和工作思路，對消防安全責任僅停留于紙上談兵，少數鄉鎮成立的防火安全委員會，也是形同虛設。同時，農村消防工作屬于三級消防監督管理，由公安派出所具體負責實施，消防機構負責業務指導。由于基層派出所警力有限、治安管理任務繁重，難以落實面廣、量大、業務要求高的消防工作，日常消防監督檢查一般限于企事業單位，對村落的消防安全監督全面指導、防控能力不強。
1.2 消防安全意識不強
近年來，隨著新農村建設要求，農村經濟快速發展，很多農村建立了多家企業基地，但企業家們一心發展生產，對消防管理松懈、心存僥幸，招收的員工不經消防安全培訓就匆忙上崗，違章操作導致的火災時有發生。而且，由于農村家用電器的普及導致因電線超負荷運轉、電線亂拉亂接等違章使用引發的家庭電氣火災更是頻發。同時，盡管村民生活水平在一定程度上大大提高，但在廣大農村地區仍保留著千百年來流傳下來的如燃放鞭炮、焚燒麥稈、燒香上墳等一些風俗習慣，易燃物管理不善隨意亂倒，余火清理不及時，帶火星的碳灰隨處灑落等現象，更是成為誘發火災的一個重要因素。
1.3 消防基礎設施不完善
農村建筑耐火等級低，建筑布局大多以宗親家族連片建造為主，可燃物資堆放隨意性強，缺乏合理的統一規劃，消防通道、防火間距、防火墻都達不到消防設置標準，多數農村水源匱乏的問題更為突出，一旦發生火災，由于道路狹窄、缺乏水源、消防設施損毀和撲救不及時等情況，極易引發大面積燃燒，火燒連營，造成損失巨大，人員傷亡慘重的后果。同時，多數農民缺乏基本消防常識，發生火災后不知所措，第一發現人或受災戶往往驚慌失措，急于叫人而不知報警、滅火，更有甚者不會報火警，也有怕報警后收取費用帶來更大的損失，不積極報警，延誤消防隊滅火的有利時機，致使小火變成大災。
2 加強和改進農村火災的預防對策
做好農村消防安全工作不能盲目要求每村開辟消防車通道等不切實際的做法，只有在落實消防安全責任制，大力開展消防安全教育，努力提高村民防火意識和自防自救能力及組建村級義務消防隊、改善消防安全設施等方面尋求突破。
2.1 嚴格落實農村消防安全責任制
根據農村消防工作的網格化管理要求，建立健全消防工作管理、責任、保障、考評獎懲機制，實行一級抓一級，各鄉鎮政府、村委員會，應根據本地經濟狀況，扎扎實實把農村消防安全工作抓緊、抓好、抓出成效。充分發揮農村公安派出所管轄優勢，切實履行農村消防工作職責，加強防火檢查，督促火災隱患整改，形成以公安派出所為依托、以農村為載體，群防群治、齊抓共管的良好局面。
2.2 合理規劃農村消防安全布局
隨著社會主義新農村的發展，使新農村消防安全達到統一規劃、合理布局，按比例配套建設用地和資金，重視農村居住環境建設。首先，對以易燃建筑材料為主、房屋集中連片、建筑設計不合理不規范的村落，有計劃地實施改造，或有效提高建筑耐火等級，消除先天性火災隱患；其次，對麥場、柴草加強管理，合理設置麥場、柴草堆放場所，遠離火源，留出防火間距，有效防范用火不慎引燃柴草的火災；最后，規范電氣消防安全管理，防止電氣線路亂拉亂接，請專業人員按規定改造和更換年久老化的線路，避免電器過載引發火災。
2.3 切實加強農村消防設施建設
依據《消防法》的要求，把消防設施建設納入農村整體規劃中，從根本上解決農村先天性路窄、缺水等消防安全隱患。針對農村消防實際情況，應配備消防摩托車、三輪車等小型消防車便于路窄通行，配備手抬、推車式消防泵等消防設備解決取水困難。同時，加強消防水源建設，有計劃、有目的、有步驟地解決消防給水問題，利用河、溝、窖等天然水源，設置消防水池、自備水井等人工水源，有自來水管網的鄉鎮、村落要增加室外消火栓系統和簡易消防取水點的設置。
2.4 全面加大消防安全宣傳力度
要加大農村消防安全宣傳教育力度，采取在鄉鎮設立消防宣傳牌，建立宣傳廣場，在各村開辟消防宣傳角等形式，不斷增強群眾消防意識；要加強農村學校的消防宣傳教育，把消防安全教育納入農村學校教學內容，增加農村學生的消防安全意識，普及消防基礎知識。消防部門要大力開展“送消防安全知識上門”、“送消防安全到家”活動，通過與鄉鎮政府、村委會共同組織村民觀看防火安全教育片，贈送安全防火宣傳畫，發放宣傳材料，以及采取讓農民喜聞樂見、易于接受、生動活潑的宣傳活動等形式，持續不斷、堅持不懈地將防火知識、滅火常識、火場逃生自救技能等消防安全知識向村民進行廣范宣傳教育，形成農村人人“關心消防、支持消防、知曉消防、服務消防”的良好氛圍。
第5篇：消防安全基礎知識范文
1.組織企業全體員工，認真學習貫徹執行《中華人民共和國消防法》及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，進一步增強全員的消防安全法律意識和責任意識。
2.教育員工及時報警。火災報警是一個很重要的環節，一旦發生火災，若不及時報警，自己又無法處置，后果往往不可收拾，同時應教育員工報告火警是每個公民應有的權力和應盡的義務，以解決個別員工對報警的錯誤認識。
3.進一步強化應付火災的能力。火災多為突發性事故，火災發生后容易造成人心理上的恐懼，或應處置不當，錯過了撲救初起火災的最佳時機，小火變成大火，小災釀成大災，應此在平時應加強員工的基本消防技能培訓，使員工們懂得“三懂三會”的消防基礎知識。
二、易燃易爆物品的消防安全管理
1.冬季施工中用的易燃易爆物品和壓縮氣體瓶，應設專用的倉庫分類隔離存放。庫房之間和建筑物防火間距應按防火規范嚴格執行。庫房內通風，降溫設備和電源、防爆設備必須靈活、可靠，電源開關要設在庫房以外安全的地方。
2.冬季施工中所用的簾布、草席等易燃保溫用品存放要遠離火源，并按照施工需要嚴格控制使用，專人負責調派，以降低施工現場的火災載荷。
3.施工現場、加工作業場所、材料堆置場所內刨花、木片、鋸末等易燃物品應及時清除，并且在此類場所嚴禁動用明火作業。
4.可燃保溫材料不準堆放在電閘箱、電焊機、變壓器及電動工具周圍，以減少發生火災的可能。
三、施工現場的用火管理
1.施工現場動用明火作業、取暖的應嚴格落實有關消防安全管理制度，由施工現場的消防主管人員根據施工現場情況和消防措施落實情況開具動火證后方可動用明火；
2.動用明火地點要有專人負責看管，用火部位的周圍無易燃、可燃物品，同時用火部位要準備好消防器材，備足消防水源；
3.使用焊接的施工作業中應用石棉被或不燃物品接住火花，防止引燃可燃物品。
4.動用明火作業后，負責人應對用火地點加強檢查，確認無死灰復燃可能方可離開。
四、加強對消防器材與設備的管理
1.施工現場確定的專兼職消防人員應按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的有關要求，對施工現場的各種消防器材定期進行檢查和維修，保證其完整好用；
第6篇：消防安全基礎知識范文
一、提高思想認識，加強組織領導。
近幾年，隨著城市建設的快速發展和人民生活水平的不斷提高，轄區消防安全工作面臨著許多新情況、新問題，各類火災事故不斷增多，給人民生命財產安全和社會穩定帶來嚴重威脅。特別是居民家庭裝修使用大量的可燃性材料，家庭用電、用氣量增大，客觀上增大了火災發生的可能性；同時，隨著我國體制改革的不斷深入和城市化進程的不斷加快，原來的社會結構被打破，大量"單位人"被轉化成"社會人"，社會流動人口、暫住人口驟增，社會結構老齡化使老年獨居家庭增多，而部分人群防火意識和消防觀念相對淡薄，形成了消防工作的盲區。只有從家庭、從社區、從最基層抓起，才能從根本上增強火災的防范能力，扭轉火災多發的被動局面。
基于這樣一種認識，我們將消防工作作為一項重要的民心工程，作為為居民群眾辦實事的重要舉措，納入辦事處工作的整體部署，統籌安排，先后多次召開黨工委會議，專題研究和部署社區消防工作，提出社區消防自治的整體格局和具體安排，加大對社區消防人、財、物的投入，在上級職能部門的具體指導和支持下，全面啟動社區消防的各項工作。
二、建立健全社區三級消防服務網絡。
一是在街道辦事處成立了社區消防服務中心，社區主任兼任消防服務中心主任，成員由管區綜合治理委員會成員擔任。社區消防服務中心在街道黨工委的領導下開展工作，業務上接受消防大隊的指導。主要職責是組織開展社區消防工作，定期召開由社區居民委員會及駐管區單位參加的消防安全會議，研究部署消防工作任務，負責社區的消防管理，進行社區消防基礎建設和消防宣傳教育，指導消防組織開展消防建設和消防宣傳教育，開展消防服務活動，協調解決社區消防宣傳陣地建設、消防器材配備、居民樓道可燃雜物的清理整治，疏通消防車通道等消防安全問題。二是在社區居委會成立志愿消防服務隊，每個居民委員會成立一個志愿消防服務隊，每個隊20人，實行居委會主任負責制，成員由居民小組長組成，居民住宅的單元設置1-2名志愿消防員，主要職責是對轄區公共消防設施、樓內消防設施進行檢查維護。對居民電器設備的使用、爐灶的安裝使用進行防火檢查和安全提示；對少年兒童進行消防安全教育；為孤寡老人提供消防安全服務。三是在小區治安亭的基礎上建立志愿消防服務站，每個居委會設置兩個消防服務站，配備固定的消防器材裝備箱，箱內配有滅火器、水帶、水槍、消防斧、救生繩、應急燈等工具，由治安巡邏員6-7人兼任志愿消防員。晝夜24小時有人值班，主要職責是巡查消除火災隱患，制止車輛停放占用消防車通道及損壞消防設施行為，負責火災事故的前期處理。
三、建章立制，明確職責，完善各類消防管理制度。
為了使社區消防管理正常化、規范化，在上級職能部門的幫助指導下，我們制定了《社區消防管理制度》、《社區消防服務中心職責》、《社區志愿消防服務隊職責》、《社區消防服務站職責》、《志愿消防員職責》及社區消防工作檢查標準等十幾項規章制度和工作規范標準。建立并完善了包括消防宣傳、防火檢查、火災隱患、整改處罰等在內的檔案資料。辦事處和居委會專門設置了消防工作室，統一配制了消防檔案櫥，工作人員實行掛牌辦公。辦事處實行例會制度，每月召集居委會主任聽取工作匯報，研究部署消防工作，并建立了相應的消防和獎懲制度。
四、加強消防培訓，提高社區消防管理水平和志愿人員的消防業務素質。
由于社區志愿消防員及消防巡邏人員普遍存在工作熱情高、消防知識少、消防技能不熟練等問題，迫切需要補上消防業務這堂課。我們采取請進來，走出去等方法，在業務部門的幫助指導下，發揮管區公安的作用，通過舉辦培訓班、以會帶訓，面對面交流等方式，對社區志愿消防服務隊、站的680余名志愿消防隊員進行了消防專業培訓，從消防法律、法規，消防基本常識和消防基礎知識等各個方面有針對性的進行學習和培訓，并進行必要的檢查考試，實行持證上崗。
五、加強宣傳教育，加大工作力度，注重實際效果。
為了增強群眾安全意識，社區消防中心在1800米的繁華道路**路設立了消防宣傳一條街，并制作了一批高質量的公益消防宣傳欄樹立在街道兩側，繪制了以普及消防知識為主要內容的消防宣傳畫廊，通過漫畫、問答等形式宣傳消防知識，在每個居民樓洞設置了消防警示語，張貼《居民防火公約》400余份，向社區群眾發放防火宣傳材料、消防知識畫冊1萬余份。各居委會還利用黑板報、宣傳欄等社區宣傳陣地，以及文藝演出等形式進行經常性的消防宣傳活動，依靠群眾的自我宣傳、自我發動，使消防知識貼近群眾、貼近生活，在社區形成了濃厚的消防氛圍，使群眾自我消防保護意識和社會監督職能明顯增強。
在工作中，按照規定，每個居民小組或志愿消防員每月對所轄居民家庭至少進行一次普查，對孤寡老人等重點住戶每半月檢查一次。今年以來，社區消防組織就先后對轄區居民平均進行了3次以上的檢查，發現和糾正居民家庭用火用電及爐灶安裝使用的不規范行為200余起，制止傾倒液化氣殘液5起，疏導通道、樓梯堵塞占用和消火栓圈占現象50余起。期間，辦事處還與社區內800多個"三小"單位簽訂了《消防安全責任書》，社區志愿消防服務隊與轄區9000多戶居民家庭簽訂了《居民防火公約》，組織對"三小單位"開展"地毯式"的消防排查，先后兩次統一組織開展了樓道清理活動，清除可燃雜物50余噸，有效的消除了火災隱患。
第7篇：消防安全基礎知識范文
隨著我國社會經濟的發展，人口素質的提高，人們越來越重視消防安全工作，社會對消防人才的需求也越來越迫切，人才的稀缺已成為制約我國經濟發展和影響消防安全工作的瓶頸，社會急需大量的消防安全專業技術人員。發展消防事業，不僅需要高級消防管理人才，更需要大量消防技術性人才。發達國家都非常注重消防工作，而當前在經濟不斷發展的情況下，我省乃至全國開設消防相關專業的院校還很少。
鑒于此，我校自2000年起開始開設消防安全與物業管理專業，培養從事消防設施設備的維護、保養、檢測、維修、改造、設計和安裝的工作，掌握消防法律法規和消防技術規范，培養具有消防專業技能和管理知識的專業人才。13年來培養了800多名消防相關專業的技術人員，我校培養出來的專業人才，具備基礎知識扎實、實操能力強，能吃苦耐勞地特征，在消防安全工作崗位上發揮了重要作用，該專業也成了我校名副其實的特色專業。
二、 本專業的招生情況
目前，我校的消防設備管理與工程技術專業面向廣東省或全國各個地區招收高中或中等職業畢業生，連續招生13余年，培養學生達800多人。
三、本專業的教學設施
校內設有本專業實訓室，面積達到150平方米，按照消防規范的要求配置火災自動報警系統、自動噴淋滅火系統，并與自動報警主機、水池、消防水泵聯動操作，基本上能滿足專業實習、實操的需要。
然而，由于校內教學場地的限制，我們一直以來無法建立一整套針對建筑內不同部位的可燃裝修材料的火災危險性評估系統；無法建立針對電氣設計引發的火災危險性評估系統等。在教學過程中，教師只能講解理論知識，學生對專業知識的認識往往只停留于表面，不能深層次地理解。
為了解決我校消防設備管理與工程技術專業教學設備不足的難題，2008年以來，我們堅持以廣東海富建設有限公司消防技術服務分公司作為學生實習基地，與公司進行校企合作，進行教學、研究、管理一體化運作，效果良好。此外，我們還通過多方聯系，尋找具有國家建設部頒發的機電設備安裝工程專業承包一級資質、消防設施工程專業承包一級資質、建筑智能化工程專業承包一級資質和消防專項工程設計甲級資質、安技防施工、設計、保養省一級資質和消防維修保養甲級資質的企業，為學生提供更多的實訓基地。多年來，我們多次帶領學生外出，到中信廣場、正佳廣場、廣東省中醫院、保利花園等單位實地考察、進行專業課程訓練，取得良好的效果。
四、本專業的師資隊伍
目前，從事消防設備管理與工程技術專業一線教學的老師，大多是富有教學經驗，一專多能的教師，教學效果良好。
五、 專業的校企合作
消防設備管理與工程技術專業實訓教學的投入成本高、周轉慢，而我校又面臨著經費不足的問題。為改變被動的局面，我們積極拓展校企合作，通過與企業合作，可以充分利用企業的消防設備進行實踐教學，從而使學生將自己所學的理論知識與專業技能操作更緊密地結合起來。
目前，我們已與廣東海富建設有限公司消防技術服務分公司建立了良好的“合作伙伴”關系。畢業的學生通過職業資格鑒定走上工作崗位，得到了企業的認可和好評。
六、本專業畢業生就業情況
在改革開放、科學發展觀的指引下，社會經濟得到迅猛發展，消防工作愈來愈引起政府及社會的廣泛重視。機關、團體、企事業單位認真貫徹《消防法》，落實消防安全責任制，消防安全工作得到前所未有的重視，出現消防專業人才不足和滯后的現象，這為本專業的發展提供了光明的就業前景。
廣東海富建設有限公司消防技術服務分公司就是與我校長期合作的消防設施設備維護管理的專業公司之一，該公司每年都要招聘我校本專業畢業生30至50名，近三年來已有80多名本專業畢業生到該公司工作。從整體來看，本專業學生就業也出現了供不應求的良好現象。
七、專業建設中存在的問題
1. 教學設備不足；2. 生源缺乏；3. 師資配備不足。
第8篇：消防安全基礎知識范文
有關消防宣傳日活動總結1
今年11月9日是全國第xx個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我全體師生消防安全素質，根據《XX市“119”消防日宣傳周活動方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學校要通過上消防課，舉行消防知
識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網絡，制作消防宣傳板報，散發消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際，達到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內設置不少于1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內醒目位置應懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會。結合學生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳頁，使學生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校門口，設置咨詢臺，發放消防宣傳頁。
在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創新形式。
有關消防宣傳日活動總結2
我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。
四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。
學校在扎實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
有關消防宣傳日活動總結3
為進一步維護學校消防安全環境，結合當前開展的安全文明校園創建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學校圍繞“十個一”
積極開展防火減災主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學校的教育教學發展創造良好安全的環境，同時通過學生將消防意識輻射到各個家庭。
一是開展一次網上宣傳活動。
二是開展一次全校性的消防安全大檢查。
三是向全校師生發放一份消防知識宣傳材料。
四是請公安局消防科領導作一次專題講座。主要內容有：如何預防火災的發生、初期火災的撲救及消防器材的運用、火災發生時的逃生方法。
五是全校師生參觀一次消防知識展版。
六是每班進行一次以消防為主題的班隊會。
七是部分師生在消防中隊的指導下，進行一次滅火演練。
八是進行一次火災疏散演習。工作總結
九是每位學生能講且懂會用一句活動周口號。
十是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動，讓中小學生真正認識到了“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學生提供了一個良好的消防安全環境。
有關消防宣傳日活動總結4
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“11·9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現將我園活動總結如下：
我園結合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的`順利開展。
其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環境。
有關消防宣傳日活動總結5
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產。
一、開展實戰演練活動，提高職工現場應急處置能力。
組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰演練，進行了油槽滅火實戰演練。二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。
二、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。
組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。二是發揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。
三、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產。
第9篇：消防安全基礎知識范文
【關鍵詞】高層建筑；消防安全；問題 思考
現代化社會的高速發展，給我國帶來了翻天覆地的變化，不僅城市中隨處可見高層建筑，而且，集辦公、娛樂、商業等各個方面于一體的大規模、集合型高層建筑也應運而生。然而，隨著這種大規模、集合型建筑的出現，接踵而至的就是由于高層建筑集合性、復雜性等問題導致的消防安全狀況捉襟見肘，這大大降低了高層建筑中朝夕工作或是生活的人員的安全系數。本文作者結合我國高層建筑凸顯出的消防安全問題，對消防安全工作提出一些合理化的建議，旨在指導消防安全部門有利規劃，盡量減少我國高層建筑的消防安全問題。
1 我國現階段的高層建筑所出現的消防安全問題
1.1 室外的消防車道不能真正發揮作用
我國消防相關法律明確規定，高層建筑的室外必須配置消防車道，以防發生火警時車輛不能疏散或者救火車不能充分靠近火警地點實施救助，給救火帶來不便。確實，建設高層建筑的建筑者也是這么安排的，設計之時也留有非常寬闊的室外消防車道，但是這些消防車道并未發揮其本身的作用。一般來說，我國的高層建筑都建設在市中心或者是商業繁華區，這些地段寸土寸金，導致了高層建筑中公司的員工或者居民，將私家車違例的停在了消防車道，物品堆放在了消防車道，從而使消防車道成了“停車場”、“停料場，甚至是“垃圾場”。這樣一旦發生了火災，救火車不能及時靠近火災現場或者給逃生者撤離火場造成不便，勢必會造成大量的財物額外損失。
1.2 消防設施老化
我國為數不少的高層建筑，實際存在的年數已經超過了工程建造時預先設定的存在年限，這就導致了一些高層建筑里面的消防設施已經老化甚至是損壞。這種情況下，一旦發生火災，救火車到達之前這段黃金時間，高層建筑本身帶有的消防設施根本不能發揮作用；火警趕到時，原本應該能夠保存的財物已經化為灰燼。其實，假如高層建筑的消防設施能夠真正發揮作用，很多情況下，火警到來之時，火勢是能夠被控制或者撲滅的。
1.3 公用疏散通道向私用轉化
高層建筑基本上有兩種職能：第一是居民樓；第二就是商業或者寫字樓。由于高層建筑的層數多、空間少，原有三、四條公用疏散通道的高層建筑，由于靠近公用疏散通道的住戶或者公司將公用疏散通道作為自家的儲物間或倉庫，這就完成了公用疏散通道向私用的“完美轉化”，其結果就是只剩下一條公用疏散通道，甚至是一條不留。一旦發生火在，整棟高層建筑的人都要通過這“僅有”的公用疏散通道逃生，可想而知，在很多火災發生時人員的傷亡并不是由火災本身造成的，更多的是由于公用疏散通道“私有化”，人口的擁擠踩踏。目睹生命就這樣流逝，豈不讓人心酸？
1.4 消防安全意識非常淡薄，毫無責任心可言
高層建筑中的住戶或者公司中的領導者，消防安全意識非常淡薄，有事甚至可以說是毫無責任心可言。為了片面的追求利益的一時發展，對消防安全部門的檢查和通告，能躲則躲，能藏則藏，導致消防設施檢查與維修得不到切實的解決，一直不能符合要求。甚至，有的人自心底就認為，消防安全應該是消防部門責任的，和他們沒有絲毫的關系。就是這種意識，這種態度，導致了高層建筑物發生火災時，消防設施配備不足或者短缺，造成財物的無謂的損失，甚至生命的傷亡。
1.5 消防管理制度不能落到實處
許多高層建筑落成后，立即轉手以出售或者是轉租的方式，提供給需要的公司或者個人。這樣就造成了一種“各人自掃門前雪”的思想態度出現，由于“各自為戰”的公司或個人沒有統一的規定和協商，導致沒有人去關心消防安全的問題。他們把唯一的希望都寄托在物業管理部門。然而，物業部門的屬性是由單純利益的目的所決定，更不可能去大力度對消防安全問題及設施進行監管，只要能夠“湊合”，混過檢查，就“阿彌陀佛”了。這就導致沒有人去貫徹消防管理制度，使消防管理制度成為一紙空文。
1.6 人員消防安全素質普遍較低
一般的高層建筑，都是融合了商業、娛樂、賓館等多種行業于一體的集合，這些行業的人員流動性很大，人們很多都是工作一個階段結束就會離開另謀出路。另外，加之人員消防安全素質普遍較低，很多人都不按照正規的用電規則使用電器，私拉電線、私接電源、使用超過負荷的大功率電器，這就使發生火災機率大大增加。其根本的原因還是在于消防安全教育不能在這些人群中有效開展，導致人們消防安全意識薄弱，麻痹大意。
2 高層建筑的消防安全對策
2.1 擬定高層建筑防火滅火預案
政府及相關部門應該擬定人性化的高層建筑防火滅火預案，并且應該盡量做到“責任到人”。每一幢高層建筑，都應該有專門的機構負責本樓宇的消防安全工作，并能夠做到統一調配，統一行動；另外，必要時要形成規定，甚至賦予其法律效力，對于消防車道的占用、疏散通道的私自占有等問題限期解決，責令期內不改正的，嚴厲懲處。
2.2 加強對消防設施的監督管理
督促消防安全管理部門加大對超年限高層建筑以及其樓內消防設施的檢查與監管力度。對超年限樓以及年久失修的消防安全設施，要勒令修繕。對于消防安全方面“踢皮球”的現象，絕不心慈手軟，一旦發現立刻查處，一視同仁。應該進行年度檢驗的消防設備以及設施，要按時按質按量進行檢查，不草草了事。
2.3 加強消防安全意識和責任教育
對于消防安全意識淡薄，無責任心的現象，政府部門要組織形成針對對象明確的消防安全教育機制。定期對高層建筑中人員流動較大的企業與公司，進行安全意識和責任教育，保證人員們能懂得消防安全，一旦發生火警時，能夠做到有力組織，迅速動作。對于沒有責任心的領導，政府要狠抓，如發生火災，領導則作為第一事故負責人，強化制度，保證消防安全意識和責任教育的順利開展。
2.4 明確物業部門的管理職責
《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》(公安部第61號令)規定“實行承包、租賃或者委托經營、管理時，產權單位應當提供符合消防安全要求的建筑物，當事人在訂立的合同中依照有關規定明確各方的消防安全責任；消防車通道、涉及公共消防安全的疏散設施和其他建筑消防設施應當由產權單位或者委托管理的單位統一管理。承包、承租或者受委托經營、管理的單位應當遵守本規定，在其使用、管理范圍內履行消防安全職責。”物業管理部門，尚不清楚其在當下一個時段，消防安全問題中所扮演的重要角色。那么明確物業管理部門的職能所在，重申物業部門在消防安全問題中所扮演的重要角色就成了當務之急。
2.5 宣傳、普及消防常識
政府以及消防機構應加大力度利用廣播、電視等各種媒體以及渠道向社會、尤其是高層建筑中的人員群體，宣傳消防常識、火災撲救辦法及火場逃生自救互救知識，增強社會公民的消防安全觀念與意識，大力加強消防知識的教育與推廣。
3 結論：
淡薄的消防安全意識，如墜云霧的消防責任分配，極度匱乏的消防知識，負責消防安全的領導毫無責任心或者是責任心不夠強烈等問題的突出體現，歸咎于消防管理力度不到，消防意識薄弱，消防法律及相關法規和消防安全教育、普及制度尚需完善等問題造成的。所以，應該“急功近利”的增強消防意識的教育、加強消防法規宣傳的力度、大力推廣消防基礎知識，加大對高層建筑消防安全的管理、消防知識教育宣傳方面投入資金的比重，真正的做到“預防為主、綜合治理”，全面落實《中華人民共和國消防法》的規定，實現高層建筑消防工作的社會化、民眾化、法律化。
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