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河南教育雜志簡介
河南教育雜志主管單位：河南省教育廳 ，辦單位：河南教育報刊社，際刊號： ISSN 1003-2223 ，刊號： CN41-1033/G4 發(fā)代號 ： 36-255 ( 上旬基礎(chǔ)教育版 ) 36 — 315 ( 中旬高校版 ) 36-322 ( 下旬職成教版 ) 上旬基礎(chǔ)教育版為教育體制改革，為中小學(xué)各科教學(xué)改革服務(wù)。為中小學(xué)教師參加專業(yè)合格證書考試服務(wù)，省社科類一級期刊。中旬高校版是河南報刊業(yè)內(nèi)惟一一份專門面向高校師生的綜合性教育期刊。 下旬職成教版由省教育廳主管的、省成人教研室與河南教育報刊社聯(lián)合創(chuàng)辦的、職成教系統(tǒng)唯一的專業(yè)刊物，面向社會公開發(fā)行。圍繞河南省職成教育工作實踐,跟蹤報道全國及省內(nèi)職業(yè)教育的中心工作和熱點問題,展示職成教工作者的先進經(jīng)驗和典型,為職成教研究人員和管理人員、一線教師提供一個交流探討的平臺。
河南教育雜志欄目設(shè)置
1. 教育理論：宏觀教育理論研究和教育政策研究、教學(xué)基本理論研究和教學(xué)模式研究等。
河南教育雜志榮譽信息
河南教育雜志訂閱方式
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河南教育雜志社投稿須知
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河南教育雜志范例
讓語文課堂『活』起來
課堂教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生興趣
培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的方法
在地理教學(xué)中加強素質(zhì)教育
項目教學(xué)法在鉗工教學(xué)中的實踐
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高電工基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ)課程
林業(yè)特色學(xué)校也能辦好工科專業(yè)——結(jié)合德國"雙元制"談校企合作辦學(xué)模式
我省中等職業(yè)學(xué)校校企合作現(xiàn)狀分析
畢業(yè)生求職中常遇到的八種騙局
中職畢業(yè)生就業(yè)心理問題分析與調(diào)整策略
中職教師師德修養(yǎng)之十大目標(biāo)
肩負使命以愛育愛——中職師德建設(shè)之魂
職業(yè)教育在規(guī)避富士康"連環(huán)跳"悲劇時應(yīng)采取的有效措施
關(guān)于在中職學(xué)校開展資源環(huán)境教育的思考
社交禮儀學(xué)在職業(yè)教育及人才培養(yǎng)中的作用
河南省職業(yè)教育公共實訓(xùn)中心運作模式淺析
建設(shè)類中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)模式的創(chuàng)新與實踐
班級管理要重視學(xué)生個性發(fā)展的差異
中職班主任工作應(yīng)重視的三個方面
河南教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
河南教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(無) | 1 |
| 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B173) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(AHA090003) | 1 |
| 河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(無) | 1 |
| 河南省科技廳軟科學(xué)項目(GPCK) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(09JZD0035) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JzD0041) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(無) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 28 |
| 河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 12 |
| 河南省教師教育課程改革研究項目 | 5 |
| 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 3 |
| 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 2 |
| 河南省政府決策研究招標(biāo)課題 | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 1 |
| 河南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 | 1 |
| 河南省科技廳軟科學(xué)項目 | 1 |
