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數(shù)學(xué)通報雜志
北大期刊Mathematical Bulletin
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 月刊 出版周期
- 11-2254/O1 CN
- 0583-1458 ISSN
- 主管單位：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會
- 主辦單位：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
- 郵發(fā)代號：2-501
- 創(chuàng)刊時間：1936
- 開本：A4
- 出版地：北京
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：1.11
- 被引次數(shù)：157
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
數(shù)學(xué)通報雜志簡介
《數(shù)學(xué)通報》是由中國數(shù)學(xué)會和北京師范大學(xué)合辦的、以中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師為主要服務(wù)對象的數(shù)學(xué)教育刊物。《數(shù)學(xué)通報》初創(chuàng)時的刊名叫《數(shù)學(xué)雜志》，1936年8月1日在上海正式出版，是我國第一份全國性的數(shù)學(xué)普及刊物。因抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，1939年至1950年被迫停刊。1951年11月復(fù)刊，改名為《中國數(shù)學(xué)雜志》，親自題寫了刊名，1953年更名為《數(shù)學(xué)通報》，請郭沫若題寫了刊名。1966年因“”停刊，1979年7月復(fù)刊至今。
《數(shù)學(xué)通報》將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于革新，盡力配合數(shù)學(xué)教學(xué)改革，傳播信息，交流經(jīng)驗，研究成果，提供問題討論園地。配合新的高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和新教材的實施和實驗，幫助數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)進修，刊登以較高觀點深入淺出地分析處理中學(xué)數(shù)學(xué)的文章，新增教學(xué)內(nèi)容的專題講座，擴大知識面、提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)方面的文章，為中學(xué)數(shù)學(xué)教師更新知識提供數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)水平服務(wù)，為新課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)教育理論要更緊密結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教育實際，更貼近中學(xué)數(shù)學(xué)教師實際。加強數(shù)學(xué)應(yīng)用專欄，增加應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題的文章，數(shù)學(xué)建模更貼近中學(xué)教師和學(xué)生的實際。加強和中學(xué)數(shù)學(xué)教師的聯(lián)系，多發(fā)表數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究成果，有針對性地解決教學(xué)中疑難問題的文章，優(yōu)秀教案評析，教學(xué)經(jīng)驗。增大信息量，增加國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育會議、教學(xué)、科研活動的報導(dǎo)，刊登新穎、有價值、常用的資料，開辟爭鳴專欄，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)問題、教學(xué)問題或教學(xué)中帶有普遍性的迫切問題的討論和爭鳴，活躍學(xué)術(shù)空氣。
《數(shù)學(xué)通報》以“在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下普及”為宗旨，主要任務(wù)是幫助中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高數(shù)學(xué)水平、教學(xué)水平和開闊眼界，活躍思想，發(fā)表具有相當(dāng)學(xué)術(shù)價值或創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)教育研究成果，開展學(xué)術(shù)交流，深入淺出地介紹數(shù)學(xué)理論的基本知識、基本思想和方法，討論教學(xué)中的問題，交流教學(xué)經(jīng)驗，反映國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的進展和動向，通俗介紹數(shù)學(xué)新分支、新思想、新方法。
數(shù)學(xué)通報雜志欄目設(shè)置
本刊數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教學(xué)園地、說課、教材研究、解題教學(xué)、數(shù)學(xué)史話、學(xué)習(xí)園地。
數(shù)學(xué)通報雜志榮譽信息
數(shù)學(xué)通報雜志訂閱方式
地址：北京師范大學(xué)，郵編：100875。
數(shù)學(xué)通報雜志社投稿須知
一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3-5個關(guān)鍵詞，用分號隔開；撰寫的文章字數(shù)以2500-4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號（上標(biāo)）用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學(xué)位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻引用。
五、參考文獻的格式：
1、參考專著：[序號]作者.書名.出版地:出版社，出版年。
2、參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁碼（具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻著錄規(guī)則”）。
六、資助項目需注明資助者、項目編號。
七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點。
八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中；圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。
九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。
十、來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發(fā)送，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負，來稿必復(fù)。
數(shù)學(xué)通報雜志范例
一個新的排序不等式
一道數(shù)列題的幾何解法
淺談數(shù)學(xué)習(xí)題的講評
用“代入法”解方程Zn=為何出現(xiàn)增根?
用一個數(shù)列題的求解來看此題的設(shè)計
雙曲線的一個有趣性質(zhì)
漫談中心極限定理
高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何促進學(xué)生從“想學(xué)”到“會學(xué)”
新課程數(shù)學(xué)中實習(xí)作業(yè)的教育價值與設(shè)計
新課標(biāo)下一個研究性學(xué)習(xí)案例——由海倫開平方法求na1/2的值(a為素數(shù),n≥2)
對不等式基本性質(zhì)的教學(xué)體會及一點建議
一道數(shù)學(xué)征解題的解后再思考
新課程下立體幾何實驗教學(xué)初探——對一道數(shù)學(xué)高考題的再思索
一個不等式的推廣及其應(yīng)用
三角形“四心”的向量特征及應(yīng)用
關(guān)于矩形幻方解的思考
一些半對稱不等式的統(tǒng)一簡證
數(shù)學(xué)通報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
數(shù)學(xué)通報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010) | 11 |
| 國家社會科學(xué)基金(ADA100009) | 8 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJA880043) | 6 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題(GFA111006) | 6 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010) | 5 |
| 國家教育部博士點基金(1902-1949) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880074) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(10ZD0951) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(AHA120008) | 3 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2013090) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 40 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 39 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 33 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 26 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 17 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題 | 13 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 11 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 9 |
| 國家教育部博士點基金 | 8 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 7 |
