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華東師范大學學報·教育科學版雜志CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊
Journal of East China Normal University(Educational Sciences)
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 月刊 出版周期
- 31-1007/G4 CN
- 1000-5560 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：華東師范大學
- 郵發代號：4-395
- 創刊時間：1983
- 開本：B5
- 出版地：上海
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：6.77
- 數據庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
華東師范大學學報·教育科學版雜志簡介
《華東師范大學學報·教育科學版》為教育類綜合性學術刊物。刊登教育學方面的專題論文、調查報告和實驗報告。內容涉及教育基本理論、課程理論、教學理論、教育改革、國際發展、港臺教育及教育社會學、教育經濟學、教育心理學、教育界技術學、教育物理學等方面。
華東師范大學學報·教育科學版雜志欄目設置
本刊教育理論研究、海外來稿、心理學理論研究、教育史理論研究、專題討論。
華東師范大學學報·教育科學版雜志榮譽信息
華東師范大學學報·教育科學版雜志訂閱方式
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華東師范大學學報·教育科學版雜志社投稿須知
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（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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華東師范大學學報·教育科學版雜志范例
論社會認知理論中的建構特征
心理學的措辭:隱喻和故事的意義
何謂“新教育中國化”
京師同文館組織結構探析
重喚馬克思主義教育思想研究
教學生活批判與重建
義務教育階段“擇校收費”現象的政策解析
義務教育階段學生科學學業成就評價框架的初步開發
敏感期的神經可塑性機制研究
歸納推理是自然選擇塑造的領域特殊性適應機制
小學兒童心理理論、合作行為、“馬基雅維里主義”的關系
中國心理學研究的現狀與發展——第九至十二屆全國心理學學術大會論文的文獻計量學分析
以“學”為核心的教育話語體系——從語言文字的視角談中國傳統教育思想的重“學”現象
我國近代社會教育的發展歷程與基本經驗
日本學校儀式的教育史研究
