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        教育與現(xiàn)代化雜志

        部級期刊

        Education&Modernization

        同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 季刊 出版周期
        • 34-1156/G4 CN
        • 1007-3051 ISSN
        主管單位:中國科學(xué)院
        主辦單位:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
        郵發(fā)代號:26-233
        創(chuàng)刊時間:1986
        開本:B5
        出版地:安徽
        語種:中文
        審稿周期:1個月內(nèi)
        影響因子:1.881
        數(shù)據(jù)庫收錄:

        知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        教育與現(xiàn)代化雜志簡介

        《教育與現(xiàn)代化》創(chuàng)刊于1986年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由中國科學(xué)院主管,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)主辦的教育類學(xué)術(shù)刊物。本刊旨在憑借中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國高等院校中的優(yōu)勢地位,網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實(shí)踐工作者,縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本刊注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,注重可操作性。主要發(fā)表高等教育研究(含高校教育教學(xué)研究)領(lǐng)域的最新成果,用稿取向是著眼于解決實(shí)際問題,注重論文的思想性、學(xué)術(shù)性與創(chuàng)造性,注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,尤其注重可操作性和應(yīng)用參考價值。在我國研究生教育開始新一輪快速發(fā)展時,本刊也成功更名、改版、轉(zhuǎn)型,直接面向?qū)W位與研究生教育,避免了關(guān)注領(lǐng)域的分散用力,定位更加精準(zhǔn),同時增加中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會為第二主辦單位,保證了刊物水準(zhǔn)的進(jìn)一步提高。目前,該刊已被中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會指定為會刊,在今后的辦刊實(shí)踐中,本刊將加強(qiáng)組稿力度,對選題策劃進(jìn)行細(xì)化開發(fā)充分發(fā)揮主體意識和主體個性,使刊物從選題策劃到組織實(shí)施,從文體風(fēng)格到版式設(shè)計(jì),都體現(xiàn)出與眾不同的特質(zhì),形成刊物的特有品牌,致力于成為研究生教育研究領(lǐng)域內(nèi)國內(nèi)一流、國際影響的高端學(xué)術(shù)期刊。讀者對象為政府教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、高校管理者、教育科學(xué)研究人員、大專院校師生以及一切關(guān)注高等教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士。現(xiàn)用名:《研究生教育研究》。

        辦刊宗旨是:憑借中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在全國高等院校中的優(yōu)勢地位,網(wǎng)羅全國高教戰(zhàn)線上的理論與實(shí)踐工作者,縱論高等教育教學(xué)改革中的理論主張及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        教育與現(xiàn)代化雜志欄目設(shè)置

        高教理論、思想政治教育、高教發(fā)展戰(zhàn)略、高教評估、高校體制改革和學(xué)科建設(shè)、高校師資隊(duì)伍建設(shè)、高校管理、教材教學(xué)研究。

        教育與現(xiàn)代化雜志榮譽(yù)信息

        教育與現(xiàn)代化雜志訂閱方式

        地址:安徽省合肥市金寨路96號,郵編:230026。

        教育與現(xiàn)代化雜志社投稿須知

        一、凡本刊刊登的論文,將統(tǒng)一納入《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》,同時通過中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群、維普資訊等網(wǎng)絡(luò)媒體傳播。本刊所付稿酬包含著作權(quán)使用費(fèi)及上網(wǎng)服務(wù)費(fèi),不再另外付酬。若您的作品不愿編入相關(guān)數(shù)據(jù)庫上網(wǎng),請?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?/p>

        二、來稿須知

        1.作者來稿可通過E-mail寄給本刊編輯部,但同時要寄紙質(zhì)稿一份。請投稿者在文后寫明詳細(xì)聯(lián)系地址和聯(lián)系電話。

        2.本刊主要發(fā)表高等教育領(lǐng)域的研究論文,來稿要有新意,具有一定的科學(xué)性、思想性和學(xué)術(shù)價值。凡引用他人觀點(diǎn)、材料等,請?jiān)谝貌糠值淖詈笥蒙辖菢?biāo)“[1]、[2]…”等標(biāo)注,其出處在文末以參考文獻(xiàn)的形式集中標(biāo)注,引文序號須與參考文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。

        3.來稿一般不要超過8000字。論文題目不超過20個字,必要時可加副標(biāo)題。題目要能概括文章主旨,且須簡明、具體、確切。

        4.作者署名下方要標(biāo)明工作單位(如,××大學(xué)××單位),所在省、市名及郵政編碼。

        5.正文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”、“中圖分類號”和“文獻(xiàn)標(biāo)識碼”,并依次排列。

        摘要:要求客觀反映論文的主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性。文字不能與正文雷同,字?jǐn)?shù)一般要求在200字以內(nèi)。

        關(guān)鍵詞:要求選用3-5個反映論文主題概念的詞或詞組。

        中圖分類號:請根據(jù)《中國圖書館分類法》(第四版)分類方式選定文章類號。

        6.首頁地腳附主要作者簡介:姓名(出生年—),性別,籍貫,學(xué)位、職務(wù)、職稱和研究方向。屬于基金項(xiàng)目的論文應(yīng)標(biāo)出基金項(xiàng)目,并注明項(xiàng)目名稱和編號。

        7.題目、作者單位、姓名、摘要、關(guān)鍵詞等要譯成英文,置于“中圖分類號”、“文獻(xiàn)標(biāo)識碼”之下,正文之前。

        8.文后參考文獻(xiàn)著錄方式:

        (1)期刊:[序號]著者.篇名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

        (2)著作:[序號]著者.書名[M].版本(初版不寫).出版地:出版單位,出版年:起止頁碼.

        (3)論文集:[序號]析出文獻(xiàn)的著者.篇名[A].原文獻(xiàn)著者.原文獻(xiàn)篇名[C].出版地:出版者,出版年:析出文獻(xiàn)起止頁碼.

        (4)學(xué)位論文:[序號]著者.題名[D].出版地:出版者,出版年.

        (5)報紙:[序號]著者.篇名[N].報紙名,出版日期(版次).

        (6)專利:[序號]專利申請者或所有者.專利題名:專利國別,專利編號[P].公告日期.

        (7)電子文獻(xiàn):[序號]著者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].(發(fā)表或更新日期).電子文獻(xiàn)網(wǎng)址.

        三、本刊審稿周期一般為2個月,請勿一稿多投。凡投稿后3個月內(nèi)未接到用稿通知者,可自行處理。來稿一般不退,請作者自留底

        四、本刊對錄用稿有編輯刪改權(quán),不同意刪改者請?jiān)诟寮刑貏e注明。

        教育與現(xiàn)代化雜志范例

        印度博士生教育的現(xiàn)狀與問題述評

        我國研究生教育資源配置策略探討

        基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校MBA教育滿意度研究

        美國博士生流失率與淘汰制度分析

        關(guān)于新形勢下軍校研究生管理工作的思考

        全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文分布特征研究

        關(guān)于加快發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育的思考

        關(guān)于提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

        二冬精神與大學(xué)生職業(yè)理想教育

        基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐

        中醫(yī)院校大學(xué)生思想政治工作研究探析

        地方院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究

        關(guān)于大學(xué)生因多門功課“掛科”被開除的思考

        教師權(quán)力策略:基于師生沖突的案例剖析

        構(gòu)建我國教師教育新課程體系的幾點(diǎn)思考

        教育與現(xiàn)代化雜志發(fā)文分析

        主要資助課題分析

        資助課題 涉及文獻(xiàn)
        教育部人文社會科學(xué)研究基金(06JA880064) 3
        安徽省高校省級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目(2008jyxm035) 2
        湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06CGD016) 2
        教育部人文社會科學(xué)研究基金(08JC880001) 2
        新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目([2005]168) 2
        浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(ZC322006002) 2
        浙江省社科聯(lián)研究課題(06Z33) 2
        湖南省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目([2006]171) 1
        山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYY06039) 1
        安徽省高等學(xué)校教學(xué)研究基金(2007jyxm142) 1

        主要資助項(xiàng)目分析

        資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
        教育部人文社會科學(xué)研究基金 11
        安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目 7
        江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 6
        安徽省高校省級重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目 5
        安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目 5
        江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 4
        全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 4
        國家社會科學(xué)基金 3
        湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 3
        新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 3
        地址:安徽省合肥市金寨路96號,郵編:230026。

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