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陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志簡介
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志（季刊）于1985年創(chuàng)刊，曾用刊名：陜西教育學(xué)院學(xué)報.本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨和國家有關(guān)出版工作的方針、政策和法規(guī)，組織發(fā)表以教育理論研究、成人教育研究及中小學(xué)和學(xué)前教育研究為重點的包括各學(xué)科在內(nèi)的學(xué)術(shù)、科研成果，為學(xué)院學(xué)術(shù)、科研工作的發(fā)展服務(wù)。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
教育研究、成人教育、專業(yè)學(xué)科研究、中學(xué)教學(xué)研究。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志榮譽信息
- Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
- 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
- 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
- 中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊
- 全國高校優(yōu)秀科技期刊
- 中國人文社科學(xué)報優(yōu)秀期刊
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式
地址：西安市興善寺東街69號，郵編：710061。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志社投稿須知
1．內(nèi)容方面：觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴(yán)密、科學(xué)，文字表述規(guī)范、通暢，正文篇幅一般不應(yīng)低于4000字，但不超過15000字（特別優(yōu)秀的論作不在限制之列）。
2．形式方面：來稿應(yīng)包括以下各要素：中文題名；作者署名；工作通訊地址；中文摘要；關(guān)鍵詞；中國圖書分類號；項目資助說明（無資助的，可省略此項）；作者簡介；正文部分；注釋；參考文獻(xiàn)；英文題名；英譯的作者署名、工作單位、所在省份及城市名稱和郵政編碼；英文摘要；英文關(guān)鍵詞。
（1）作者署名如為筆名，應(yīng)注明真實姓名。題名下應(yīng)標(biāo)明作者通訊地址，含工作單位或住址、所在省市名稱及郵政編碼。在有多個作者署名情況下，可以在作者簡介后面標(biāo)注出通訊作者及其電子信箱。
（2）作者簡介依次列出姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)歷學(xué)位及主要研究領(lǐng)域。
（3）中文摘要應(yīng)簡要說明研究的背景、對象、目標(biāo)和方法，重點對主要創(chuàng)新觀點與基本結(jié)論做有實質(zhì)內(nèi)容的、代表性、概括性的陳述，字?jǐn)?shù)一般不超過250字。
（4）關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，可選用3~5個，不宜超過8個。
（5）基金項目由項目資助產(chǎn)出的論文請標(biāo)明基金項目的規(guī)范化全稱及批準(zhǔn)編號。
（6）注釋對論文題名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明。對于篇名和作者的注釋請注于當(dāng)頁底部；文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)（加圓括號），也可置于當(dāng)頁底部；注釋序號用帶圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
（7）參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，按引用文獻(xiàn)在正文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)，同一文獻(xiàn)在一文中被反復(fù)引用者，用第一次出現(xiàn)的序號標(biāo)示。所引用著作類型的應(yīng)在序號后加圓括號注明頁碼或章、節(jié)、篇名。參考文獻(xiàn)置于正文之后，應(yīng)按GB／T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》格式規(guī)范著錄。文后參考文獻(xiàn)表的排列順序以在正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)，序號左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示，每一條目的最后均以實心點結(jié)束。
（8）英文摘要應(yīng)根據(jù)中文摘要，認(rèn)真做基本對應(yīng)的翻譯，勿過于簡單和粗糙。
（9）其他要求為方便聯(lián)系作者、郵寄樣刊及稿酬等，務(wù)請在文末附上作者的電子信箱、固定或手機(jī)號碼、具體通信地址等常用聯(lián)系方式。
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志范例
南充市3-6歲幼兒精細(xì)動作發(fā)展水平調(diào)查
學(xué)前師范類院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)探析——基于西安市幼兒園財務(wù)管理現(xiàn)狀分析
關(guān)于幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略研究——基于錢伯斯閱讀循環(huán)圈的視角
社會網(wǎng)絡(luò)分析在大班幼兒合作交往能力培養(yǎng)中的應(yīng)用——以雅安市天全縣某幼兒園大班幼兒為例
福建省學(xué)前教師教育可持續(xù)發(fā)展的問題、建議與實施構(gòu)想
美國TPBA評價法對我國兒童評價的啟示
學(xué)前教師專業(yè)發(fā)展
論幼兒園生成性主題活動中教師的角色定位
農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的障礙、成因及對策研究
學(xué)前教育大專師范生“頂崗置換”實習(xí)狀況調(diào)查研究——以瓊臺師范高等專科學(xué)校為例
高寬課程模式下的家園合作及其啟示
近十年國內(nèi)家園合作研究述評——基于CNKI(2005年-2014年)期刊論文分析
我國0-3歲兒童早期教育實踐研究綜述
兒童行為管理研究綜述
近年來幼兒想象力培養(yǎng)研究的分析
初等及高等教育研究
高等教育本質(zhì)的變遷——基于美國高等教育發(fā)展史的考察
中美大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式的比較與借鑒
從《愛彌兒》解讀盧梭教育思想的矛盾性
劉古愚教育思想述論
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 4 |
| 陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目(11BZ57) | 4 |
| 安徽省社科規(guī)劃項目(AHSK11-12D92) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD190003) | 3 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(08JK012) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(11BYY120) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880116) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD880018) | 2 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(13YJA760047) | 1 |
| 福建省教育廳社會科學(xué)研究項目(JBS06076) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 88 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 86 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目 | 45 |
| 陜西省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 36 |
| 西安社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 25 |
| 陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 20 |
| 安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目 | 17 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 16 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 15 |
| 福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 14 |
