中學(xué)教研 · 數(shù)學(xué)雜志

中學(xué)教研 · 數(shù)學(xué)雜志簡(jiǎn)介

中學(xué)教研.數(shù)學(xué)雜志（月刊）于1983年創(chuàng)刊，曾用刊名：教學(xué)與研究(數(shù)學(xué)).本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。

中學(xué)教研 · 數(shù)學(xué)雜志欄目設(shè)置

教學(xué)研究、解題技法、競(jìng)賽之窗、初數(shù)新探、研究心得、數(shù)學(xué)文化、案例點(diǎn)評(píng)、高考中考、學(xué)生園地、試題選登。

中學(xué)教研 · 數(shù)學(xué)雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

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③論文集--著者姓名.題名[C]//編者.論文集名.出版地：出版社，出版年：頁碼.

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中學(xué)教研 · 數(shù)學(xué)雜志范例

研一題悟一法通一類——一節(jié)高三試卷講評(píng)課的課堂實(shí)踐與啟示

糾錯(cuò)過程也應(yīng)該是自然的和水到渠成的

注重試題改編提升思維品質(zhì)

巧用基本不等式妙解數(shù)學(xué)問題

全國(guó)初等數(shù)學(xué)研究會(huì)第3屆理事會(huì)第5次常務(wù)理事擴(kuò)大會(huì)議紀(jì)要

改革中凸顯平穩(wěn)過渡中張揚(yáng)新意——對(duì)2015年廣東理科壓軸題的評(píng)析

解析法——解決數(shù)形結(jié)合型幾何問題的有效策略

高考向量問題的考查由平面向空間的“華麗轉(zhuǎn)身”

2道函數(shù)零點(diǎn)高考題的比較與思考

一道數(shù)學(xué)中考題的變式與探究

一道美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題的解答及其思考

剖析教學(xué)設(shè)計(jì)中常見的通病

追本溯源逆向探究——以角平分線教學(xué)為例

功在通法效在課堂——一道中考題的教學(xué)與思考

對(duì)一道入學(xué)考試題的深入探究

利用空間向量特殊化與幾何性質(zhì)解立體幾何中的軌跡問題

也談向量法解決立體幾何問題

一道一元二次方程根的分布題的探索、變式及推廣

基于學(xué)生視角設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)有效突破——有感于一節(jié)高三數(shù)列專題復(fù)習(xí)課

關(guān)注學(xué)生情感構(gòu)建活力課堂——由一次試卷講評(píng)課引發(fā)的教學(xué)思考