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廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介
《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索干部教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用刊名：青年與未來。
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》鄧小平理論研究、團(tuán)工探索、青少年犯罪·越軌防治、大學(xué)生研究。
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廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志范例
對大學(xué)生綜合素質(zhì)測評的幾點(diǎn)思考
中日甲午戰(zhàn)爭
教育安全及其法律預(yù)警機(jī)制構(gòu)建之?dāng)嘞?
改革課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育
論批判性思維與創(chuàng)新教育——以歷史學(xué)科為例
漫談漢英詞匯社會文化內(nèi)涵的差異
青年本質(zhì)研究綜述
論大學(xué)生公民素質(zhì)的現(xiàn)狀及思考
建國以來中國大學(xué)生政治參與的嬗變
“‘一體兩翼’雙核團(tuán)建”模式下高校團(tuán)學(xué)文化建設(shè)研究
青少年自我責(zé)任心培養(yǎng)的心理學(xué)思考
高校學(xué)生消極擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
高校學(xué)生干部“用心管理”能力的培養(yǎng)
大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)的理論分析
江西省普通高校貧困生資助狀況調(diào)查報(bào)告
感恩維度下的高校貧困生資助模式研究
大學(xué)生社會心態(tài)與高校思想政治教育實(shí)效性分析
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2011JGB053) | 4 |
| 安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(ahsk06028) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC710014) | 3 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DEA050070) | 3 |
| 安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JG07009) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(11CKS031) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(07DD19) | 2 |
| 博士科研啟動基金(B2012-018) | 2 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(11YBB230) | 2 |
| 廣東省高校思想政治教育課題(2009CZ039) | 2 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 40 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 33 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 26 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 | 22 |
| 廣西高校思想政治教育理論與實(shí)踐立項(xiàng)研究課題 | 18 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 15 |
| 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 14 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 12 |
| 廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目 | 11 |
| 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 11 |
