安全環保教育全文(5篇)

摘要：安全生產是國家法律法規明確要求的，關乎企業發展和員工生命安全健康的重要問題。企業應通過對員工進行健康安全環保教育培訓，提高其安全環保意識，學會規避風險，最大程度上避免危險事故發生，以促進企業的健康持續發展。

關鍵詞：員工培訓；健康安全；環保

1健康安全環保教育培訓的重要意義

1.1國家法律法規的要求

以人為本，安全生產。我國重視企業的生產安全和環境保護以及員工的生命安全健康，國家頒布了一系列的法律法規，從法律上保障安全環保生產，例如《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》、《環境保護法》等。相關法律條文規定，企業要對員工進行必要的職業培訓，強調進行安全環保生產的重要性和安全環保生產操作，提高員工對于危險的辨別能力和對應的自救能力，使員工能夠在危險發生的時候及時的實施自救，盡可能地避免事故的發生，保障員工的生命安全健康。我國法律規定，企業進行生產活動的原則為“安全第一，預防為主”，企業所有者對員工進行健康安全環保培訓教育是法律規定的義務。最新修訂的《生產安全法》和《環保法》分別于2014年12月1日和2015年1月1日正式實施了，新版法律加強了對企業違法行為的處罰，嚴格了職業健康監護和職業病危害控制等相關要求，企業開展安全環保教育培訓是認真貫徹國家法律法規的基本要求。

1.2企業可持續發展的前提

近年來，企業安全事故與環境事故頻發，安全生產、清潔發展形勢異常嚴峻，安全環保各項管理規定不斷更新，各項管理要求不斷完善，對企業的要求也日趨嚴格，企業的安全生產是企業長期可持續發展的需要，不僅能提高企業經濟效益，也能夠保持企業良好的社會信譽形象，最重要的是，安全生產是保障企業職工生命安全健康、提高和改善職工生活質量的重要保障。企業員工失誤導致的事故不僅會降低工作效率，造成經濟損失之外，還會影響到企業的社會信譽和社會效益。企業的環保工作一方面能保護環境、避免污染，另一方面也能減少企業在污染治理上的投入。因此，做好企業的安全環保工作，對于企業的發展極其重要，企業要保證生產過程中各個環節、各個部門的安全管理工作落到實處，特別是在加強企業職工安全意識方面，企業要提高安全管理素質，在工作中切實把“安全第一”的思想放在首位。

摘要：為促進百年油田持續健康發展，近年來延長油田堅持一手抓生產經營，一手抓安全環保建設，將提高全員安全環保意識作為安全環保管理工作的切入點和著力點，通過大力實施全員安全環保教育培訓，糾正員工的不安全行為，達到消除隱患、減少違章的目的，有效杜絕安全環保事故發生，從而為企業內涵式發展創造良好環境。本文首先介紹了延長油田企業安全教育培訓的必要性，然后分析了優化培訓質量的基本措施，希望能為相關企業提供借鑒。

關鍵詞：延長油田；安全環保教育；教育培訓

隨著延長油田不斷發展，想要實現企業發展與安全生產、生態環境保護雙贏，首先要優化企業安全環保管理，重點從員工的安全環保教育工作抓起，通過教育培訓提高員工的安全環保意識，確保石油開采活動不以犧牲人的生命和生態環境為代價。由此可見，本文探究“淺談延長油田安全環保教育培訓”這一論題，對我國石油行業持續發展有重要意義，同時，還能增加延長油田企業的安全環保經濟效益。

1必要性分析

1.1問題

在實際安全環保教育培訓活動中，少數組織單位能夠全力配合，大部分組織單位僅形式化參與，多數教育培訓往往計劃與實際脫節，且培訓時間短，普遍存在照本宣科，導致培訓缺乏合理性、針對性。與此同時，教育培訓相關管理制度不能真正起到約束作用，培訓管理者的意識相對淡薄，形式化應付現象嚴重，最終培訓效果達不到預期。

1.2意義

1有效開展健康安全環保培訓

一是打造風險辨識能力。危害因素辨識與風險評價是健康、安全環保工作的基礎，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領導在講話中也多次提出要注重安全環保工作基礎，風險辨識即是安全環保工作基礎，使員工掌握風險辨識的有關概念，風險識別及評價的方法以及具體控制措施是員工應具備的安全環保基本素質。此外，風險辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應急響應與準備、污染控制等多個風險管控環節，從根本上控制風險。二是打造獨立審核能力。HSE體系審核是對企業HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統的評估企業健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓中最全面、系統的管控方式。根據銷售企業精簡庫站外人員編制要求，實行機關審核員承包責任制，建立庫站基層審核員隊伍，打造基層HSE“聯幫”，可實現以點帶面，連片“升級”，自主有效的推進HSE體系運行。三是打造安全培訓能力。“三人行，必有我師”，在安全環保培訓中應注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學員對知識點的認識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓中應穿插事故案例，教學視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環節，起到拋磚引玉的作用,，此時歸納提煉出的結論或知識點更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業經常性的部署、開展各類安全環保檢查，組織相關人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環保問題“反復抓、抓反復”。因此在檢查前應明確目的，設定目標以及預期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業其他開支。五是打造工作執行能力。石油銷售企業各項經營管理活動中，正執行力是決定企業成敗的一個重要因素。

2健康安全環保培訓經驗與探索

一是制定培訓工作計劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環保培訓主要內容，并制定工作目標，分階段實施，確保達到預期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項治理活動數據顯示，專項工作經過專項培訓專項抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓后的員工對問題的關注度提升98%。加油站員工安全環保培訓需塑造五項能力，結合五項能力分階段開展培訓顯得尤為重要，具體可按時間大表執行。部分地區公司受地域限制，將培訓送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業減少大量開支。在基層開展培訓可隨時活躍現場氣氛，遇到問題現場解決，除了理論講解外，還可以現場實際操作，做到理論與實際相結合，使得培訓更“接地氣”。二是安全環保工作始終是嚴謹、嚴肅、嚴厲的工作，以往的安全環保授課給人感覺枯燥、乏味，授課人大多采用通篇“朗誦”，“照本宣科”的培訓形式。建立企業內部培訓師隊伍，通過以學員為主體，培訓師為主導，充分整合現場資源，培訓中穿插案例、故事、視頻、游戲等環節，調動現場氣氛，使每一位學員在原有的基礎之上都有所提高或收獲。目前，技術力量不斷推動人類創造新的世界，互聯網信息時代已經到來，石油銷售企業也逐步通過“網絡開口”，“微商”，“朋友圈”等網絡手段開展經營活動。安全環保培訓工作可按照此類模式推廣開來。各地市公司可探索微信平臺培訓模式，如建立微信公眾平臺，定期分享安全環保工作相關的課件、視頻、圖片等，員工在閑暇之余即可完成自學，寓教于樂，一舉兩得。

作者：孫旭 呂品 單位：中石油新疆銷售有限公司阿克蘇分公司

摘要：目前中國的環境問題仍然非常嚴重。與緊迫的環境保護現實相對應的是缺失的各級環保教育。一個簡單的垃圾分類要求讓多個城市的垃圾處理手忙腳亂。大眾具有廣泛的環境保護意識和需求，但缺乏系統、科學的環保知識。因此，借助已經普及的移動互聯網推進環境保護教育成為必然趨勢。因此，基于互聯網視角對環境教育進行分析，通過分析移動互聯網與環境教育變革的相結合，嘗試探索環境保護教育的新途徑。

關鍵詞：移動互聯;環保教育;創新

隨著改革開放，我國經濟開始飛速發展，但相應的環境污染問題日趨嚴重。尤其是鄉鎮企業的數量逐漸增多，使環境污染向農村快速蔓延。時至今日，環境問題成為我國經濟和社會發展的難題。生態環境問題非常嚴峻，大氣污染、水環境污染、土壤污染問題日益突出。環境污染從城市向農村擴展。霧霾加劇、植被破壞、土地退化以及全球變暖等環境問題正嚴重威脅著我國的經濟發展和民生健康。面對嚴峻的環境保護形勢，我國政府出臺一系列政策來改善環境污染問題。2013年9月10日，國務院下發了《國務院關于印發〈大氣污染防治行動計劃〉的通知》（國發〔2013〕37號），文件制定了減少污染物排放；嚴控高耗能、高污染行業新增耗能；大力推行清潔生產等十條大氣污染防治措施。2015年2月，中央政治局常務委員會會議審議通過了《水十條》，4月16日《國務院關于印發水污染防治行動計劃的通知》（國發〔2015〕17號）。《水污染防治行動計劃》最早叫“水計劃”，因為與已經出臺的“大氣十條”相對應，改為“水十條”。“水十條”提出了狠抓工業污染防治、強化城鎮生活污染治理、推進農業農村污染防治等十項水污染防治措施。2016年5月28日國務院印發《土壤污染防治行動計劃》（國發〔2016〕31號），確定了開展土壤污染調查，掌握土壤環境質量狀況；推進土壤污染防治立法，建立健全法規標準體系；實施農用地分類管理，保障農業生產環境安全等十項土壤污染防治措施。“大氣十條”“水十條”“土壤十條”的推出足見我國政府對于環境問題的重視。移動互聯網環境下，隨著新媒體的不斷興起，教育逐漸與互聯網相融合，越來越多的網絡信息使環境保護教育更加復雜。環境教育要學會合理利用移動互聯網形勢下的網絡特點，包括網絡技術的應用、網絡輿情的監測和網絡資源的利用等，以此實現新時期環境保護教育的創新與改革。因此，主要闡述利用移動互聯網在推動環境保護教育的必要性。通過運用新媒體實現目前環保教育宣傳工作和后期環保工作的落實，旨在有效地推動環保教育的大眾化。

一、開設環保教育的必要性

隨著我國對環境保護的日益重視，環境保護教育已成為我國教育各個階段的重要組成部分。許多學校都在開設環境教育的課程，學校還進行某些環保組織以及一些環保教育實踐活動的推廣，以提高當代大學生的環境意識，鼓勵學生用實際行動學習環境保護的相關知識，使環保事業做出更大的貢獻。環境保護教育的基礎是學生了解一定的環境保護知識，使學生了解各種環境問題和環境問題所造成的危害，這樣可以有效提高學生對環境保護問題的關注度。而且當前中國和世界的主要環境問題都使學生更加確切地認識到嚴峻的環境形勢的影響。作為當代的學生，除了要了解環境保護的概念外，還要對環境科學有一個深刻的認識。要明確認知環境問題與人類健康的關系是環境教育的主要內容。環保教育也要推廣到大眾，只有每個人都認識環保的意義，千萬水滴終將匯成河流，環保教育才有推廣的意義。很顯然，當下生活科技化的趨勢使得人們在關注生活質量的同時，也逐漸考慮環境帶來的不良影響。但卻由于缺乏專業知識的積淀導致很多環保工作無法展開，因此對于普通大眾的環保教育就需要提到日程上，要結合當下信息時代的特點，有效利用網絡平臺擴大群眾獲取環保思想的途徑。隨著互聯網的迅速發展和智能手機的廣泛普及，移動通信和互聯網的激烈碰撞使得網民獲取信息的渠道和聯系內容也在不斷擴充。人們對信息的含金量要求越來越高，信息的即時性、個性性、平等性、復雜性都是新時期民意形成的關鍵。該基礎正是各種新媒體形式的出現，微信微博的出現以及其他網絡公眾號平臺文章等的推送可以有效緩解信息缺失的壓力，但網絡作為一個平臺廣泛的輿論傳播還需要專業的監控幫助群眾進行正與誤的甄別，提高信息的有效利用率。在移動互聯網時代要盡可能地順應新時代的媒體形勢，用新思維推動環境宣傳教育轉型，全面建設生態文明已成為環境宣傳教育工作者的新課題。環保教育工作者應當認識新形勢，學會與時俱進，抓住機遇，探索新媒體手段，發揮自身優勢，在移動互聯網輿論生態領域中搶占輿論制高點，同時為環保宣傳和后期落實提供更好的保障。

二、移動互聯在環保教育中的必要性

1.推動環保教育的有效宣傳。新媒體有其獨特之處吸引廣大群眾，互聯網時代信息趨向復雜化、多元化，而這些信息產生和利用者都是大眾、新媒體與傳統媒體相比更加開放、自由，只要有網絡信息傳播就不是難事，人們利用平臺進行言論散播，同時也在言論中浮沉。新媒體緊跟當今快節奏的時代生活，打破了人們獲取信息的桎梏。新媒體較強的時效性、交互性更受人們青睞。新媒體的信息傳播速度非常快，新聞出版、熱點的更新這些只是幾秒中的變化。群眾既是信息的接受者，又是信息的傳播者。因此，要想加強環保宣傳教育，相應的工作者也應適應時代的變化，通過對網絡信息中民意的合理選擇滿足各級受眾群體多樣化、針對性和個性化的需求，同時有效借助網絡平臺加大環保教育的宣傳，幫助實現環保教育的個性化和多樣化。

摘要：新課標中提出“生物教學中應有意識培養學生群體核心素養”，并明確指出“環保意識與行為養成是義務教育階段的重要教育目標之一”。初中生物教學中，教師應全面滲透環境保護教育，以確保初中生群體能夠在掌握生物知識、發散主體思維、拓展能力的同時形成堅定的環保意識，并能夠自覺踐行環保理念，為環境保護貢獻力量。基于此，本文主要對初中生物教學中滲透環保教育的新途徑進行深入探究。

關鍵詞：初中生物；環保教育；滲透路徑

初中生物教學中，大部分教師對教材中所涉及的知識內容關注度較高，對該類知識中所蘊含的人文元素，即環保教育滲透卻多有忽視，以至于多數學生盲目地認為環境保護屬于社會層面內容，更多應由企業和公益性組織負責，踐行意識缺乏。對此，教師應充分明確環境教育中所強調的不僅是工業發展過程中所產生的環境破壞，也包括人類諸多以破壞生態環境為代價的生活行為。教師只有自身對環保有足夠的了解，才能在滲透環保教育時選擇最佳的教育方案。

一、初中生物教學中滲透環保教育的重要意義

（一）有利于激發學生主體環保意識

初中生心理已經較為成熟，對于學習的重要性也有明確認知，大部分學生將重點放在理論知識學習上，對于生活領域中的各類事件關注較少，這樣一來極易導致學生群體知識視野變窄。在生物教學中突出環保理念可以讓學生對生態保護引起高度重視，從而關注整個社會與家庭環境。除此之外，在這一學習過程中，學生能夠堅定自身環保意識，并形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。鑒于此，環保教育滲透絕不可出現形式化問題，而是要真正做到從根本上喚醒初中生群體的踐行意識與價值認同感，只有這樣才能確保其承擔社會發展使命，并為環保工作投入全部精力。

（二）有利于為學生營造健康成長環境