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        公務員期刊網(wǎng) 論文中心 臨床醫(yī)療技術范文

        臨床醫(yī)療技術全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇臨床醫(yī)療技術參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        臨床醫(yī)療技術

        農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術研究

        摘要:本文首先分析了面向農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術應用價值,其次分析了面向農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術優(yōu)化方式,旨在為臨床醫(yī)療診治技術的應用和完善提供參考意見,推動診治技術逐漸向農(nóng)村基層醫(yī)學發(fā)展,妥善解決臨床醫(yī)療診治問題。

        關鍵詞:農(nóng)村基層醫(yī)學;臨床醫(yī)療;診治技術

        1面向農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術應用價值

        1.1提高診治效率和質量

        國際醫(yī)學界研究結論顯示,優(yōu)化臨床醫(yī)療診治技術能夠提高醫(yī)療服務質量、減少醫(yī)療服務之間的差異,這是因為如果診治技術得不到有效的應用,例如出現(xiàn)延遲應用、錯誤應用、過度應用等問題,便會降低醫(yī)療服務質量,進而影響到醫(yī)療系統(tǒng)的運行應用。同時需要注意的是臨床診治工作的進行會受到很多因素的影響,如醫(yī)務人員專業(yè)程度醫(yī)療機構的環(huán)境條件等,這些均可能會造成醫(yī)療質量上的差異,甚至還會造成醫(yī)療服務應用不公平問題。而對面向農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術的優(yōu)化和應用,能夠在解決有效規(guī)避上述問題的同時,提高診治效率和質量。

        1.2提高醫(yī)療人員的專業(yè)程度

        目前臨床醫(yī)療診治技術的應用不單需要考慮到醫(yī)學因素,還需要考慮到經(jīng)濟因素,為此,想要提高臨床醫(yī)療診治技術的應用效果,需要提高醫(yī)務人員的專業(yè)程度、改善醫(yī)療機構的醫(yī)療環(huán)境、規(guī)范患者醫(yī)療需求等[]。同時,需要考慮到在經(jīng)濟因素對臨床醫(yī)療診治影響力逐漸增多的情況下,醫(yī)務人員對臨床診治工作的認知和對醫(yī)療機構的認知,會對臨床診治工作的進行及規(guī)范臨床診治技術的應用造成關鍵影響,因此需要通過提高優(yōu)化面向農(nóng)村基層醫(yī)學臨床醫(yī)療診治技術的方式來提高醫(yī)療人員的專業(yè)程度。

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        應急醫(yī)療救援與臨床醫(yī)學探究

        最近幾年,全球的自然災害發(fā)生的次數(shù)比較頻繁,呈上升的趨勢。使醫(yī)療救援的保證水平、醫(yī)療救援的效率及質量得到有效的提升,僅僅增加醫(yī)療救援人員的數(shù)量級人員的素質是不能解決這些問題的。通過對醫(yī)療救援進行多次的實踐,對臨床醫(yī)學的應用不斷嘗試,最終取得了較好的效果。

        1臨床醫(yī)學在醫(yī)療救援中的應用方法

        在醫(yī)療救援中的主體是醫(yī)務人員,但是醫(yī)學人員的理論和技術在醫(yī)療救援中是不可缺少的,所以要做好醫(yī)療救援是對臨床醫(yī)學的強力支撐。

        1.1臨床醫(yī)學學科的特點

        臨床醫(yī)學是生物醫(yī)學中的一個重要分支,在醫(yī)院中并列存在的四大支柱是醫(yī)院、醫(yī)療、護理及藥房,對醫(yī)療質量安全和效率得到有效的保障。在臨床醫(yī)學可嚴重分為醫(yī)學裝備的管理及臨床管理兩個方面,要使工程技術和臨床應用兩個方面進行結合是臨床醫(yī)學最主要的特色,在臨床中最需要的就是管理方面的研究和科研工作,醫(yī)學裝備管理包含了物流供應方面的管理、風險管理、質量管理及維修保障等工作,在臨床中科研方面包括了醫(yī)學裝備部分、物理作用及醫(yī)學裝備三個方面。

        1.2臨床醫(yī)學在應急醫(yī)療救援中的應用

        在實際的救援過程中,醫(yī)療人員資源往往受到一定的限制,以最大限度的發(fā)揮醫(yī)療救援資源,有效的提升醫(yī)療救援效果和醫(yī)療救援質量是應急醫(yī)療救援的設計者和執(zhí)行者進行思考的。醫(yī)療救援的主要手段就是將臨床醫(yī)學技術轉為醫(yī)務人員最為信賴的助手。應急醫(yī)療救援做到成功要做到以下幾點要求:

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        臨床醫(yī)學工程師繼續(xù)教育工作思考

        [摘要]介紹了臨床醫(yī)學工程師的工作職能和現(xiàn)狀,探討了繼續(xù)教育工作的方向和方法。應用采樣調查的方法,分析了13家醫(yī)院醫(yī)學工程科科主任及3家三甲醫(yī)院醫(yī)學工程科人員構成的基本情況,指出了目前臨床醫(yī)學工程專業(yè)繼續(xù)教育工作具有的優(yōu)勢和所面臨的問題。結合采樣調查結果,分別從學科建設、技術保障等方面提出了繼續(xù)教育的方式、方法,闡明了繼續(xù)教育工作對提升醫(yī)學工程學科實力、保障醫(yī)療安全的重要作用,指明了下一步的發(fā)展方向。

        [關鍵詞]臨床醫(yī)學工程師;繼續(xù)教育;學科建設;醫(yī)院管理

        0引言

        隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療改革的持續(xù)深入,醫(yī)療行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和轉變。在時代變革的要求下,實現(xiàn)醫(yī)療器械耗材的科學管理、醫(yī)用設備的計量質控和醫(yī)工結合的科研開發(fā)已經(jīng)成為醫(yī)學工程學科必須承擔的學科任務。新的醫(yī)療行業(yè)模式中,醫(yī)學工程與醫(yī)療、護理、臨床藥學已經(jīng)并列為現(xiàn)代醫(yī)院的四大支柱,是醫(yī)院醫(yī)療質量、醫(yī)療安全的技術保障。如何實現(xiàn)專業(yè)職能轉變,培養(yǎng)滿足工作任務要求,掌握應用工程理論、軟件技術,能夠與臨床共同開展應用研究的臨床醫(yī)學工程師是醫(yī)療事業(yè)發(fā)展賦予醫(yī)學工程學科的新任務。

        1臨床醫(yī)學工程師定義

        美國臨床工程協(xié)會將臨床醫(yī)學工程師[1]定義為:“臨床醫(yī)學工程師是指將工程學與管理技能應用臨床醫(yī)療保健行業(yè),來保障、幫助和促進患者的醫(yī)療和護理的人”。日本凡獲得日本厚生大臣頒發(fā)的臨床工程技士資格證書[2],在醫(yī)師指導下從事生命維持裝置的操作、維修保養(yǎng)和管理工作的人為臨床工程技士。

        2臨床醫(yī)學工程師的工作職責

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        醫(yī)院臨床路徑管理分析

        一、推行臨床路徑的意義

        (一)臨床路徑(ClinicalPathway)是指由醫(yī)生、護士和其他人員對一定的診斷和手術作出最適當?shù)摹⒂许樞虻暮陀袝r間性的照護計劃,以減少康復的延遲及資源的浪費,使服務對象獲得最佳的照護品質。臨床路徑針對某一疾病建立一套標準化治療模式與治療程序,是一個有關臨床治療的綜合模式,該模式將列出計劃提供的治療項目、相應的治療結果以及完成這些工作的的進度表。

        (二)推行臨床路徑可準確地界定標準住院日,縮短平均住院日;減少治療上不必要的差異;降低醫(yī)療成本,合理支付醫(yī)療費用;根據(jù)病情需要合理安排時間和費用。規(guī)范診療護理手段,使患者得到最佳方案的治療護理照顧;培養(yǎng)護士的自律性,加強醫(yī)護合作。提高工作效率,減少工作量;通過變異分析,促進質量持續(xù)改進。患者及家屬預知所接受的照顧,主動參與治療護理;促使患者滿意度上升。保險機構的支持,提高醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益。

        二、臨床路徑的管理

        醫(yī)院實施三級管理模式。第一級管理,醫(yī)院成立了臨床路徑技術管理委員會,由醫(yī)院院長和分管醫(yī)療工作的副院長分別擔任正、副主任,委員會負責制定本醫(yī)院臨床路徑開發(fā)與實施的規(guī)劃和相關制度,審核臨床路徑和臨床路徑評價結果與改進措施。第二級管理,醫(yī)院成立了臨床路徑指導評價小組,指導評價小組由醫(yī)療工作的副院長任組長,相關職能部門負責人任成員。主要職責是對臨床路徑的開發(fā)、實施進行技術指導,對臨床路徑的實施效果進行評價和分析。第三級管理,臨床路徑實施小組,臨床科室主任、醫(yī)療和護理技術骨干對臨床路徑相關資料進行收集、記錄和整理,結合臨床路徑實施情況,提出臨床路徑文本的修訂建議,參與臨床路徑實施效果評價與分析。實施小組內設立一個個案管理員。指導經(jīng)治醫(yī)師分析病人變異情況,指導每日臨床路徑診療項目的實施,加強與患者的溝通。

        三、臨床路徑的選擇

        各臨床科室根據(jù)本科室專業(yè)特點,結合專業(yè)范圍內的疾病發(fā)生情況,可以在衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳已經(jīng)制定的臨床路徑推薦參考文本的病種范圍內確定本專業(yè)能夠開展的具有代表性的、以現(xiàn)代醫(yī)療技術能夠達到診斷明確、療效確切、極少發(fā)生并發(fā)癥(病)的常見病、多發(fā)病。選擇實施臨床路徑的病種時,還需要綜合考慮到護理技術水平,如整體護理的開展情況;系統(tǒng)化貫徹護理程序的情況;護理人員實施護理程序的能力以及對預防結果的理解等。堅持以病人為中心的原則,選擇付費者的承受能力可及的、診療費用相對穩(wěn)定的、疾病診療過程中變異相對較少的、易于與患者溝通協(xié)調的病種。

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        針灸醫(yī)療服務模式現(xiàn)狀與改進

        摘要:隨著醫(yī)療體制改革的深入和中醫(yī)藥發(fā)展的各項政府戰(zhàn)略規(guī)劃的出臺,針灸發(fā)展迎來了機遇與挑戰(zhàn)。但現(xiàn)有的針灸醫(yī)療服務模式存在針灸服務模式單一、患者對針灸認知有限、多種療法配合應用優(yōu)勢淡化、針灸裝備設施相對落后及缺乏高質量針灸臨床研究證據(jù)、指南及標準等不足。認為今后應從拓展針灸優(yōu)勢病種、擴大針灸特色技術的應用、加強針灸科普宣傳、促進針灸治療裝備設施的研發(fā)、加強針灸人才培養(yǎng)、提升針灸科研能力等方面,創(chuàng)新針灸服務模式。

        關鍵詞:針灸;醫(yī)療服務模式;針灸特色技術;人才培養(yǎng)

        1制約現(xiàn)代針灸臨床服務模式創(chuàng)新發(fā)展的因素

        1.1針灸服務模式單一

        醫(yī)療服務模式是指在疾病的整個過程中,以治療為目的,患者與醫(yī)護人員之間建立的特定合作關系。現(xiàn)代針灸服務模式,除了涵蓋醫(yī)療服務模式的一般特點,更要突出針灸治療手段的應用特色。在如今針灸服務潛能未能很好激發(fā)的情況下,如何改革與創(chuàng)新針灸服務模式是現(xiàn)代針灸發(fā)展值得深思的問題。目前,我國中醫(yī)院基本均以“內、外、婦、兒、骨傷、耳鼻喉、眼、皮膚、肛腸”科等來進行臨床疾病分科。這種學科分科形式?jīng)Q定了中醫(yī)院是以“疾病”為核心的服務模式。患者到醫(yī)院就診首先去尋找或分配到相關疾病科室。而“針灸科”是以“治療方法”分科的科室。如今以“疾病”為核心的單一服務模式,大大縮小了針灸療法在臨床上的應用范圍,許多針灸治療效果較好的病癥被篩選到其他科室,阻礙了針灸作用的發(fā)揮。此外,臨床科室多首選藥物治療,這不僅加大藥源性損害的風險,長此以往也不符合“控制藥品比”的新醫(yī)改政策[2]。

        1.2患者對針灸認知有限

        近年來,多項群眾針灸認知現(xiàn)狀調查顯示,普通民眾對針灸的認知途徑多通過電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體,其次就是從課本或者其他書籍知曉[3]。即便群眾對針灸知曉率在逐步提高,大多數(shù)群眾仍然拒絕針灸治療。其原因主要有:(1)群眾對針灸適宜病癥認知不足,普通人群對針灸認知多限于痛癥、中風康復、面癱等,對于針灸能夠治療內科、婦科、兒科、五官科、精神科等各科疾病缺乏普遍認識;(2)有怕痛、感覺不安全、擔心感染、療效質疑、環(huán)境差等心理顧慮[4-6]。

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