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高校生物學教學研究雜志部級期刊
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 季刊 出版周期
- 11-9307/R CN
- 2095-1574 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：高等教育出版社
- 創(chuàng)刊時間：2011
- 開本：B5
- 出版地：北京
- 語種：中文
- 審稿周期：1個月內
- 影響因子：0.96
- 被引次數(shù)：74
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
高校生物學教學研究雜志簡介
《高校生物學教學研究》（CN：11-9307/R）是一本有較高學術價值的大型季刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
《高校生物學教學研究》旨在服務高校生物學教育教學工作，推廣生物學教學改革成果，促進生物學教學研究和教學實踐，增進生物學教學國際交流，提高生物學人才培養(yǎng)質量。
高校生物學教學研究雜志欄目設置
專題、教改縱橫、實踐教學、資源之窗
高校生物學教學研究雜志榮譽信息
高校生物學教學研究雜志訂閱方式
地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈23層高等教育出版社《高校生物學教學研究（電子版）》編輯部，郵編：100029。
高校生物學教學研究雜志社投稿須知
1.參考文獻采用順序編碼制，在文中引用處標明序號。
2.正文各級標題一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末一位數(shù)后不加標點。
3.關鍵詞：關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》中選用，并用封號相隔（3-6個為宜）。
4.姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
5.稿件參照規(guī)范學術論文格式與體例。文中標題一般不超過三級，如依次為“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋體、小四、1.5 倍行距進行排版。
高校生物學教學研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
高校生物學教學研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1103503) | 9 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J0620001) | 5 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1210069) | 5 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J0630643) | 5 |
| 國家自然科學基金(J1210069) | 4 |
| 山西省普通本科高等教育教學改革研究項目(J2011001) | 3 |
| 國家自然科學基金(J1310025) | 2 |
| 高等學校特色專業(yè)建設點項目(TS12280) | 2 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1103707) | 2 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J0730648) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金 | 67 |
| 國家自然科學基金 | 42 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 23 |
| 廣東省高等教育教學改革項目 | 9 |
| 新世紀高等教育教學改革工程 | 9 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 8 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 8 |
| 高等學校特色專業(yè)建設點項目 | 7 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 6 |
| 國家精品課程建設項目 | 5 |
