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教育經(jīng)濟評論雜志簡介
《教育經(jīng)濟評論》（CN：10-1410/G4）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型雙月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
《教育經(jīng)濟評論》辦刊宗旨為：堅持正確的辦刊方向和價值導(dǎo)向，刊載教育經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域研究成果，開展該領(lǐng)域?qū)W術(shù)評論，促進該領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流，服務(wù)我國科教興國戰(zhàn)略實施。既刊載理論研究文章，也刊載以數(shù)據(jù)或案例為基礎(chǔ)的實證分析文章。
教育經(jīng)濟評論雜志欄目設(shè)置
紀念改革開放四十周年、人工智能、教育與勞動力市場筆談、“雙一流”建設(shè)筆談、民辦教育分類管理筆談、雙創(chuàng)背景下的人才培養(yǎng)與就業(yè)——教育與勞動力市場筆談、教育經(jīng)濟研究的對象、方法、價值及其進展——教育經(jīng)濟研究筆談、教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分筆談
教育經(jīng)濟評論雜志榮譽信息
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教育經(jīng)濟評論雜志社投稿須知
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4.來稿務(wù)求主題明確．觀點新穎，論據(jù)可靠．數(shù)據(jù)準確，語言精練．生動．可讀性強。
5.論文署名應(yīng)是參與選題和設(shè)計、參與具體工作、能對研究結(jié)果負責(zé)者。作者提交的研究成果，發(fā)表后不會侵犯他人版權(quán)。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數(shù)字。
教育經(jīng)濟評論雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育經(jīng)濟評論雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金(CFAll0120) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(1lZDl74) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(71203180) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(71110107028) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(70833004) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC880054) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC630259) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD630002) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 53 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 52 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 17 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 10 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 9 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 8 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 北京社會科學(xué)基金 | 4 |
| 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 3 |
