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教師發(fā)展研究雜志簡介
《教師發(fā)展研究》（CN：10-1486/G4）是一本有較高學術(shù)價值的大型季刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
《教師發(fā)展研究》反映我院在學科教育研究、繼續(xù)教育理論與實踐、中小學教育教學改革等方面的科研成果。各學科研究論文、學校管理工作研究、中小學教育教學研究以及職業(yè)教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教學、科研人員及管理干部借鑒、參考。
教師發(fā)展研究雜志欄目設(shè)置
教師素質(zhì)、教師教育、專題:慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、教師管理、專題: 教師評價研究、師說、中國教師史、國際視野、專題:師德師風建設(shè)、專題:互聯(lián)網(wǎng)+教師研修、專題:“國培計劃”實施十周年、專題: 師德評價研究
教師發(fā)展研究雜志榮譽信息
教師發(fā)展研究雜志訂閱方式
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教師發(fā)展研究雜志社投稿須知
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2.基金項目，國家、省市科研項目及獲獎論文優(yōu)先錄用。
3.論文應理論清楚、正確，并且有詳細實測數(shù)據(jù)，應提供中、英文的題名、作者與單位、摘要、關(guān)鍵詞、圖與表題名，提供中文的中圖分類號、文獻標識碼。
4.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。
5.作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清）及所在省市、郵編，職稱或?qū)W位。
教師發(fā)展研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教師發(fā)展研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 北京市教育科學規(guī)劃課題(DGBl0189) | 2 |
| 安徽省自然科學基金(1208085QA03) | 2 |
| 江西省衛(wèi)生廳基金(20063252) | 1 |
| 江西省研究生創(chuàng)新基金(YC07A002) | 1 |
| 安徽省高校省級重點教學研究項目(2012jyxm532) | 1 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FCB120556) | 1 |
| 福建省教育廳B類科技/社科項目(JBS08167) | 1 |
| 甘肅省教育廳研究生導師科研項目(0711-5) | 1 |
| 湖南省哲學社會科學基金(2010YBB266) | 1 |
| 廣西省自然科學基金(0575050) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 5 |
| 北京市教育科學規(guī)劃課題 | 4 |
| 安徽省自然科學基金 | 2 |
| 廣西省自然科學基金 | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 2 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 2 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 | 2 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 2 |
| 江西省衛(wèi)生廳基金 | 1 |
