學(xué)生之友·最作文雜志簡介
《學(xué)生之友·最作文》創(chuàng)刊于1981年，發(fā)行周期：月刊，哈爾濱市教育研究院主管，哈爾濱市教育研究院主辦的學(xué)術(shù)期刊。它是一本別具一格的雜志，它的核心理念是拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生開闊視野，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。它通過不同主題的文章，涵蓋了科學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，以淺顯易懂的方式解釋復(fù)雜概念，讓學(xué)生輕松理解并獲得新的知識和視野。該雜志的內(nèi)容豐富多樣，每一期都有不同的主題，涉及科學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。這些主題文章不僅具有知識性，而且富有趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的閱讀中獲得更多的知識和啟示。同時，文章還注重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，用簡潔明了的文字和生動的例子來解釋復(fù)雜的概念和知識，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握。
其次，該雜志強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。它鼓勵學(xué)生在閱讀文章的同時，積極思考和探索，提出自己的見解和想法。同時，雜志還通過一些有趣的欄目和互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。這些欄目包括“小記者站”、“奇思妙想”等，通過這些欄目，學(xué)生可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，分享自己的創(chuàng)意和成果。
此外，該雜志還注重文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。它通過介紹世界各地的文化傳統(tǒng)和風(fēng)土人情，讓學(xué)生了解不同地域的文化特點(diǎn)和生活方式。同時，雜志還通過一些經(jīng)典的文學(xué)作品和藝術(shù)作品的介紹和解讀，提高學(xué)生的審美水平和文化素養(yǎng)。這些作品包括《紅樓夢》、《巴黎圣母院》等經(jīng)典名著，以及一些現(xiàn)代文化產(chǎn)品的介紹和評論。該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)和用心。他們深入了解學(xué)生的需求和興趣，通過精心的策劃和選編，為學(xué)生提供了高質(zhì)量、有價(jià)值的文章和欄目。同時，雜志還注重與讀者的互動和交流，通過讀者來信、評論等方式了解讀者的反饋和意見，不斷改進(jìn)雜志的內(nèi)容和形式。
學(xué)生之友·最作文雜志欄目設(shè)置
文學(xué)少年秀場、最強(qiáng)音_環(huán)境描寫 有意為之、最強(qiáng)音_先抑后揚(yáng) 妙趣橫生、最強(qiáng)音_標(biāo)題雖小 匠心獨(dú)運(yùn)
學(xué)生之友·最作文雜志榮譽(yù)信息
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4、摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性（也就是說，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的內(nèi)容，即解決的問題、所用方法、結(jié)果與結(jié)論等），不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號、縮略詞。
5、正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)。如：正文一級標(biāo)題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標(biāo)題。
6、注釋編號用①②等形式，連續(xù)編號。參考文獻(xiàn)序號用[1]、[2] 等標(biāo)注，一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標(biāo)示，并在序號“[ ]”外標(biāo)明引文頁碼。
7、表格采用三線制；圖幅一般為40mm（高）×50mm（寬），方框坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)應(yīng)間隔合理、標(biāo)識清晰，標(biāo)目通常采用物理量名稱或符號和相應(yīng)單位表示。
8、論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號（若文章無此項(xiàng)可省略）。
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