全年訂價：￥552.00/年收藏
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志簡介
《文學(xué)教育》為半月刊，于2005年元月正式出版；2009年，經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)，正式改為旬刊，分上，中，下。國內(nèi)外公開發(fā)行。每期固定160個頁碼。
文學(xué)即人學(xué)，對人的教育當(dāng)然離不開文學(xué)教育。但是，長期以來，我們的教育，尤其是基礎(chǔ)教育，卻忽視了文學(xué)教育這個重要的方面，導(dǎo)致廣大的受教育者文學(xué)修養(yǎng)偏少，鑒賞能力偏低，審美趣味偏淡，寫作功底偏差。針對文學(xué)教育薄弱這一現(xiàn)狀，《文學(xué)教育》雜志應(yīng)運而生?，F(xiàn)在，《文學(xué)教育》雜志向一切關(guān)心文學(xué)教育、研究文學(xué)教育、從事文學(xué)教育的人士征稿。
《文學(xué)教育》是大型學(xué)術(shù)期刊。多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發(fā)行量在同類期刊中位居前列?！段膶W(xué)教育》是中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（又名中國知網(wǎng)）全文收錄期刊和中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，每年有多篇文章被中國人大復(fù)印資料等權(quán)威期刊全文轉(zhuǎn)載。
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志欄目設(shè)置
名家訪談、文學(xué)評論、語言研究、教學(xué)藝術(shù)、學(xué)術(shù)沙龍、藝術(shù)殿堂、文教隨筆。
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志榮譽信息
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志訂閱方式
地址：武漢市華中師范大學(xué)校內(nèi)，郵編：430079。
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。
7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
文學(xué)教育 · 中旬刊雜志范例
淺析《達(dá)洛維夫人》主人公的自我歸屬
從《到燈塔去》看男女兩性的和諧之美
淺析約翰·多恩愛情詩的陌生化效果
消費主義視域下的《白噪音》
中職學(xué)生如何克服自卑心理
淺談黛玉之死
硬漢精神與海明威的生命意識
戴望舒與中國象征主義詩歌的轉(zhuǎn)型
老舍和王朔的“京式”幽默對比
《競選州長》的反諷藝術(shù)
從墓志銘看杜錫珪
90后大學(xué)生政治認(rèn)同狀況調(diào)查分析——以上海政法學(xué)院為例
模因論視角下的“吧”族外來新詞淺析
曹禺文化的涵義及價值定位略說
在備課中應(yīng)對生成
論需要滿足情況對人格發(fā)展的影響
論隱性課程研究的崛起及現(xiàn)實意義
體育與創(chuàng)造性思維能力的開發(fā)
對學(xué)困生轉(zhuǎn)化的對策分析及思考
新課改下的教師觀
