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        課程教材教法雜志

        課程教材教法雜志( 一年12期 單色膠版紙 ) ( 在線訂閱 )

        《課程教材教法》始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,融學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性為一體,深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎;是課程、教材、教法研究方面的權(quán)威雜志。

        雜志快捷導(dǎo)航: 小學(xué) 初中 高中 高考 大學(xué) 留學(xué)

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        雜志規(guī)格
        • 課程教材教法訂閱1年(12期)
        • 課程教材教法訂閱2年(24期)
        • 課程教材教法訂閱3年(36期)
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        課程教材教法雜志簡介

        雜志參數(shù)

        出版單位:人民教育出版社有限公司
        國內(nèi)刊號:11-1278/G4
        紙張類型:膠版紙
        創(chuàng)刊時間:1981年
        國際刊號:1000-0186
        全年期數(shù):12
        出版地區(qū):北京
        發(fā)行周期:月刊
        印刷色彩:單色
        開  本:16開
        單期頁數(shù):128

        《課程教材教法》(月刊)經(jīng)過多年的不懈努力,流行度高,大眾辨識度廣,創(chuàng)刊于1981年,開拓了視野,帶給讀者富有生活特色的內(nèi)容。適讀人群:主要面向中小學(xué)教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領(lǐng)導(dǎo)等讀者。

        課程教材教法雜志欄目設(shè)置

        《課程教材教法》主要欄目:教材評價、中小學(xué)各科教材與教學(xué)、教學(xué)理論與方法、教師教育課程與教學(xué)、研究與借鑒、學(xué)術(shù)動態(tài)等欄目。

        課程教材教法雜志內(nèi)容試讀

        本刊全彩印刷,圖文并茂,旨在突出雜志特色,倡導(dǎo)快樂閱讀,內(nèi)容豐富多彩,形式新穎,強(qiáng)調(diào)引發(fā)讀者興趣,是一本不錯的雜志。多年來雜志內(nèi)容拓寬了讀者視野,貼近讀者生活,集知識性和趣味性于一身,全彩的雜志一下子就能吸引讀者的眼球,得到了眾多讀者的歡迎。

        “教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展教育思想的一個重要命題,也一直是我國教育方針制定的最重要的理論依據(jù)之一。一方面,“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”對新中國教育事業(yè)發(fā)揮了十分積極的指導(dǎo)作用;另一方面我們過去對“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”這一命題也存在若干誤讀。

        回顧、反思過去對于“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”命題的若干誤讀,形成對于這一命題與時俱進(jìn)的時代詮釋,能夠?qū)?shí)現(xiàn)“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育原則、落實(shí)全面發(fā)展的教育方針、開展健康高效的勞動教育,發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。

        當(dāng)下學(xué)校中勞動教育存在"腦體二元分立""勞動與教育分離""勞動與實(shí)踐理性分立"的現(xiàn)實(shí)困境。從本義上講,勞動教育應(yīng)以實(shí)踐活動為優(yōu)秀引領(lǐng),以勞動能力為自我實(shí)現(xiàn)之基,以勞動育德為社會發(fā)展之源。

        與之相應(yīng),以綜合實(shí)踐活動課為抓手與全方位滲透相結(jié)合為勞動教育的載體,以日常生活勞動、生產(chǎn)性勞動、非生產(chǎn)性勞動相結(jié)合為勞動教育的內(nèi)容主線,以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為勞動教育的主要方法這一教學(xué)方案,為新時代的勞動教育提供了可行路徑。

        《課程教材教法》(月刊)經(jīng)過多年的不懈努力,流行度高,大眾辨識度廣,創(chuàng)刊于1981年,開拓了視野,帶給讀者富有生活特色的內(nèi)容。適讀人群:主要面向中小學(xué)教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領(lǐng)導(dǎo)等讀者。

        課程教材教法雜志訂閱說明

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