教師節班會活動方案精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教師節班會活動方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：教師節班會活動方案范文
一、活動目的：促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：人人參與，團結進取
三、活動時間：9月7日下午5：30—6：30
四、活動地點：本園操場
五、活動攝影：郭世樂
六、活動項目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳 、占領陣地、力拔山河
七、參加辦法：活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規則介紹：
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行2次，每勝一次100分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第36個人把吸管上的三角鐵順次放到第36個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次，每勝一次100分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加，游戲進行3次，每勝一次100分。
教師節活動方案(2)
今年的9月10日是我國第36個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，于9 月11日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
第2篇：教師節班會活動方案范文
一、活動目的：
1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備：
1、教師精心制作活動方案。
2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室精選教師節主題班會教案精選教師節主題班會教案。
三、活動過程：
(一)導入：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
(二)表演：
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!
(三)競答
主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
第3篇：教師節班會活動方案范文
2019年關于學校教師節活動策劃方案一
金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶?；顒影才湃缦拢?/p>
一、領導機構
組 長：
副組長：
成 員：
二、活動主題：
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶?；顒右局?ldquo;隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間：
教師節前一周
五、具體活動安排
活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝?；顒映h。(六1班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環廣播。(xx負責)
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)
六、教師節前一天活動流程如下：
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
七、相關工作人員安排：
1、活動總負責：
2、活動宣傳報道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領學生到三幼：
5、記者聯系、電視系(待定)：
6、紅領巾廣播站特別節目錄制：
附：9日課間操時間活動
小主持甲：每天從家門趕到校門;
乙：每天從清晨忙到深夜;
甲：每天備課上課一絲不茍;
乙：每天出題批改細心認真
甲：講臺雖小，屹立著高大身影;
乙：教鞭雖短，指點著日月風云。
甲：對學生言談舉止、和藹可親;
乙：對學生，為人師表、身體力行。
甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;
乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結晶。
甲：是呀!教師是光榮的，教師節應該受到全社會的敬重。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)
甲：我們中華民族歷來注重尊師 ，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
乙：是啊!早晨，禮儀隊的同 學在校門口親切地問一聲：老師早。
甲：教師節到了，同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親 切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?
乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養人才的重任 。
甲：老師是最可尊敬的人
乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。
甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。
乙：在教師節即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：
老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)
2019年關于學校教師節活動策劃方案二
今年是我國第32個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題
尊重關愛教師，弘揚崇高師德。
二、活動小組機構組成及職責：
組長：張星月
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心
職責：負責本次慶?；顒拥陌才?、組織、協調、準備工作。
三、主要活動內容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);
(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)
3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閱覽室)
(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)
(2)大會議程及準備工作
①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);
②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);
③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);
④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);
⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);
⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;
4、學生慶祝教師節活動(9月1日——
9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)
(1)組織專題班會、教師座談會;
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;
(3)組織慶教師節字、畫展覽;
(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;
(5)其它慶?；顒痈飨?校區)可自行組織。
第4篇：教師節班會活動方案范文
開學之后沒幾天就是教師節了，老師為我們付出了很多，所以我們應該舉行一個主題班會來表達對老師的感激之情。下面是小編給大家整理的關于教師節班級活動策劃方案范例，歡迎大家來閱讀。
教師節班級活動策劃方案范例【1】
一、活動目的和意義：
班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。
二、活動參與者：
三年一班全體同學
三、活動地點：
班級
四、活動形式：
分小組比賽的形式
五、活動要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。
3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。
六、活動內容：
節目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。
節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。
節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。
利用課間、課余、周末積極進行排練。
教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。
七、活動安排：
1、學生方面
演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
設計節目單，并對音樂會會場作環境布置。
八、活動過程：
1、演員按順序進行演出。
2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。
3、談談自己在本次音樂會中的收獲。
活動反思與總結：
活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創設展示平臺，提高教學質量。
教師節班級活動策劃方案范例【2】
活動背景
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們!
叢1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了__個年頭，為了感謝老師的培育之恩，__學院學生代表在今年的教師節以特別的禮物向藝術學院的每位老師獻上我們的祝福。
活動目的
以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。
活動時間
20__年_月_日
活動主辦團：藝術設計學院黨支部及所有入黨積極分子
活動地點：19棟教學樓門口
活動流程
(一)前期階段
1集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花
2確定藝術設計學院老師人數
3安排成員們分工合作(買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝)
活動階段
于教師節當天將已準備好的禮物送給藝術設計學院的每一位老師
(二)活動后階段
由總主辦負責人結束活動，并結言;請學生代表發言，老師代表感言
注意事項
(1)在活動前要做好全部準備，確?；顒訙蕰r開始
(2)保證各個環節有序進行
教師節班級活動策劃方案范例【3】
一、活動主題
濃濃尊師意，款款愛生情
二、活動目的
在第__個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程
1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2.、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。
4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
教師節班級活動策劃方案范例【4】
為了落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。
一、活動目標
通過隆重開展教師節系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我__，無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。
二、組織領導
本次活動由學校校長室、教育工會總負責，__主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。
三、活動安排
1、評選表彰學校各種先進模范人物
(1)學科帶頭人(骨干教師)。
(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選_名。
(3)先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評__名。
本項內容，_月_日前各段(部)初評選送候選人員，學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質獎勵。
2、舉行系列競賽
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書并予以適當的物質獎勵。
(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為_月_日。
(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為_月_日。
(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為_月_日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為_月_日。
教師節班級活動策劃方案范例【5】
一、活動目的
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動背景：我國第__個教師節即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是我國第__個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：____年_月_日—__日
五、活動地點：理科樓各辦公室
六、活動對象：信息工程系全體老師
七、資源需要
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
八、活動內容
1、_月_日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、_月_日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
第5篇：教師節班會活動方案范文
特點：確立主題并用關鍵詞或句子準確地表達主題。這類試題的針對性強，有較強的開放性和鮮明的人文性。在答題時，要體現出正確的人生觀、價值觀，要做到句式整齊、特點鮮明。
例1初三就要畢業了，班上舉行“感謝母?！敝黝}班會。你作為組織者需要擬兩句話寫在黑板上，以突出主題。要求：①每句話只能有5個字；②兩句話的結構要一致。
解題思路：首先要明確班會的主題是“感謝母?！?，所擬語句必須突出“感謝”“母?！边@兩個方面的內容。其次，按要求來答題?！懊烤湓捴荒苡?個字；兩句話的結構要一致”。最后，要注意語言富有文采和感染力。
答案示例：吟唱師生情，譜寫感謝歌。
二、擬活動方案或計劃
特點：考題給出一個活動主題，提出活動要求，讓同學們來策劃此次活動的具體過程。
例2某中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學生，一定會積極地參與到活動中來。相信你能完成以下任務：
(1)如果由你來策劃，你準備設計哪些活動?請列舉三項。
(2)請你從自己設計的三個項目中任選一項，寫出開展這項活動的一個主要環節，并陳述設計該項目的理由。
解題思路：要聯系生活經驗，從更加廣闊的社會生活層面去理解、把握和解讀。要從多個角度對同一問題進行感悟、分析、思考、聯想、探究和拓展，以求全面、深刻地解答?；顒拥拿Q要明確，活動的步驟要清楚、合理。
答案示例：(1)對聯知識講座、作文競賽、演講比賽、競猜燈謎、讀書報告會、詩歌朗誦會、名著推介會、“走近魯迅”辯論會、散文沙龍等。(2)比如對聯知識講座，讓主講者與學生互動對對聯，以增強活動的互動性、趣味性；邀請家長競猜燈謎，可以讓學生和家長共同感受學習的快樂。
三、擬寫短信
特點：要求寫出情真意切、想象豐富、充滿智慧的短信，最好能用上一些修辭手法。如某學生以“風”“帆”“船”三物為載體，運用比喻的修辭手法，為他的朋友發送祝賀生日快樂的手。機短信：心愿是風，快樂是帆，祝福是船。讓心愿的風吹起快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲：生日快樂!
例3用手機短信交流信息，既便捷又時尚。編寫短信要求語言簡練、優美。如下面的這條教師節短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我敬愛的老師!”不僅符合短信的編寫要求，而且很好地表達了學生的心愿。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節的祝福短信。
答案示例：①您如春風拂過，催百花競放；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心地祝福您!②歲月在您的臉上刻下了蒼老的年輪，您的身旁卻生長出一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師!
四、擬寫宣傳標語、廣告語
特點：宣傳標語、廣告語具有獨特性、形象性、創造性的特點。擬寫時要抓住語境，把握內容，控制字數，做到句式整齊、修辭得當。
例4春天到來，一股社會實踐活動的熱潮在我市(贛州市)中小學涌動，同學們在活動中開闊了眼界，增強了能力，學會了學習。(1)請用一句話擬一條標語，號召中小學生參與這一活動。(2)作為全國著名的“紅色旅游”城市，我市不斷改善旅游環境，以吸引游客。請用一句話擬一條廣告語，向各方游客介紹我市。(可以自選我市某一旅游景點介紹，可以就我市整體特點介紹，也可以抓住自己所在地的特點介紹)
答案示例：(1)生態贛州大家創，持續發展奔小康；打造生態贛州，建設小康社會。(2)紅色故都、江南宋城、客家搖籃、生態家園、世界橙鄉。
五、擬寫建議
特點：擬寫建議要做到語言簡潔、連貫、得體、有特色并切實可行。例5過度砍伐、無節制使用是森林資源遭到破壞的重要原因。市政府在全體市民中發起了“禁止使用一次性木筷”的活動，得到了廣大市民的積極擁護和支持?，F請你根據平時的觀察和思考，提一條保護森林資源的建議或擬一條具有警示性的標語。
答案示例：造林、愛林、護林，重現碧水藍天。濫伐林木。禍及子孫。植下千頃樹，福澤后代人；國土綠起來，人民富起來。建設城市森林，改善城市環境。大力植樹造林，防止荒漠化?；哪{著人類的生存。科學營林育林，保護森林資源。要想風沙住，必須多栽樹。要想代代富，年年要栽樹。
六、擬寫辯詞
特點：辯論是一些人在一起互相陳述理由、發表不同見解的一種口頭表達形式。擬寫辯論詞，要明確中心話題，做到觀點清晰、有理有據、簡潔明了。
例6某校初三(2)班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同的看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?
正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經，著實不易。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖過取經的決心；他心地善良，富有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜：他不求名、不貪財，是一個可親可敬的人。
答案示例：反方：我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的。在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，他毫不手軟；他一意孤行，在去西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。
七、擬寫推薦語
特點：推薦語是在舉辦活動、評選優秀人物時，把好的方案、優秀人物及其事跡向人或組織介紹，希望被任用或接受而講述的話語。擬寫推薦語，要做到觀點與材料的統一。這類試題主要考查同學們提取信息、表述觀點的能力。
例7班里準備舉辦一次“走進民俗，走進傳統文化”的主題班會，請你積極參與。
第6篇：教師節班會活動方案范文
感恩就是中華民族傳統的美德。知道感恩你就會邁向成功的道路，知道感恩你的靈魂就變得更加豐富，以下是小編精心收集整理的感恩節主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
感恩節主題活動方案1一、活動目的：
超市感恩節的起源：自20__年開始，___超市每年11月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷活動。這是與""、"八月重頭戲"相呼應的___超市獨創的三大促銷活動，是___超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，___超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：___超市第六屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：20__年11月9日至11月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過?；顒佣赫媲楦卸鞫Y---禮包篇
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心---送券篇
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇h
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
感恩節主題活動方案2一、班會目的
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
二、班會過程
提問導入提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節的起源。
(如果學生不清楚則由教師解答)
(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
承接感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
如果我們把③擦掉會發生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個人不存在，你的人生會發生什么改變呢?(提問一個學生)
總結“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發現人的優點，發現要感謝的人。
承接找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺_你的人，因為他尊敬了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
引入生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。(王符)
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節日充分地表達我們的感恩，母親節、父親節、教師節等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、發材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構圖(自己設計花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。
)
感恩節主題活動方案3一、實施背景：
教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達愛、回報愛的意識。結合現狀設計了主題中隊活動：感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛，進而回報愛和表達愛。
時間安排：____年10月
組織分工：
1.中隊輔導員制作多媒體課件
2.各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。
3.各隊員按自己的需要制作1-3張心意卡。
二、預期目標：
讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關愛自己成長的人。
三、主要內容：
一、各小隊報數。
二、出隊旗，敬禮——禮畢。
三、唱隊歌，全體坐下。
四、主題活動：導題，解題
(一)中隊輔導員致辭：親愛的同學們，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。然而，在這場災難面前，我們卻看到了無數感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感激愛吧!現在我宣布：五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現在開始!有請主持人。
(二)感受愛
1.主持人A：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》
阿姨，您家有蠟燭嗎?
旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。
晚飯過后，蘭蘭在做作業，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起，孩子，我們家??
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人!等我長大了，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你現在要努力讀書哦!
旁白：突然，停電了!
蘭蘭：哎呀，沒電了!
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦!
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現在她也許很著急很害怕呢!
蘭蘭：好的，我馬上去!
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。
張小姐：媽媽非要我帶幾根蠟燭，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦!可是，我把蠟燭放哪了呢?
旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰啊?
旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!
張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關上了)
旁白：她剛想轉身繼續找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了!
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭??
2.主持人B：看了這個小品，同學們有什么感受?
3.指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。
主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀!
主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，溫暖著我們的心!
(三)發現愛
中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。
1.出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發生了什么感人的事?跟同學們分享一下。記住，要談談自己的感受。
2.主持人指名回答，簡單評價。
中隊輔導員個別點評。
3.主持人A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養我，不求回報地疼著我，愛著我。
主持人B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。
主持人B：我要感謝所有關心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人A、B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
4.中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。
平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發現愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)
5.主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。
(四)回報愛
1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊!
2.主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，可以做點什么呢?
主持人B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀!
3.中隊輔導員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下!
出示課件：廣告——給媽媽洗腳
4.主持人A：同學們，請談談你看了這個廣告后的感受。
5.主持人指名回答，簡單評價。
中隊輔導員個別點評。
6.主持人A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。
主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。
7.主持人A：同學們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人?
8.主持人指名回答，簡單評價。
中隊輔導員個別點評。
9.主持人B：聽了同學們的發言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛!
中隊輔導員：對啊!其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應該盡力去做?，F在請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)
(五)表達愛
1.主持人A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。
我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)
2.主持人及中隊輔導員查看學生制作的心意卡。
展示個別學生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。
3.中隊輔導員：老師被同學們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達你的感恩之心。
誰愿意打個電 話說出你的心聲?電話連線，讓學生在電 話里表達自己的感激。
4.主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。
主持人B：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。
五、總結
1.中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。
請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。她的名字就是—()
2.反復讀最后一句。
3.中隊輔導員講話：聽到同學們所說的，看到同學們所寫的，老師覺得很欣慰。
在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望!
4.主持人總結：
主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步!主持人B：現在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關注我們的辛勤的園丁!
六、呼號
七、_旗，敬禮——禮畢，全體坐下。
合：現在我們宣布：五(4)班主題班會——感恩就在身邊，到此結束!
活動總結
一、活動實施情況：
在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環節(感受愛——發現愛——回報愛——表達愛)，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現形式來學習和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達自己的感受，大膽抒發自己的感激之情。
二、活動效果：
在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的準備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過多種形式的學習和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環節上，一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。
三、評價
這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。
四、思考
通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛，進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們缺少了對愛的理解，對社會及他人少了一種付出的品質。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。
五、輔導員點評
這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把“感恩的心”發揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。
感恩節主題活動方案4一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節?，F在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗)，1.5倍行距。
電子檔統一發送至__，打印稿在發送電子檔之后于20__/11/__～20__/11/__晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。
(負責人及聯系電 話：__：)
五、活動時間：
稿件征集時間為20__/11/__～20__/11/__
稿件收集時間為20__/11/__～20__/11/__
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。
提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：___(團總支書記)
主任：___(化生系學生會主席)
組員：___
感恩節主題活動方案5一、活動主題
主題：感恩的心，感謝有你
時間：11月__日晚7：30~9：30
地點：
對象：全體團員
嘉賓：老師、助班、組織部干部、學生會干部
主持人：
二、活動目的
1、讓同學們學會感恩，學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。
2、為同學們提供一個抒發感恩之心，感激之情的平臺。
讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
三、活動流程
1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。
(2分鐘)
2、合唱《中國共青團團歌》
激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。(3分鐘)
3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)
想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內心的的詮釋。
4、小品《送水工》(15分鐘)
兒女在外經常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。
5、對唱《好人好夢》(5分鐘)
好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福著好人有好夢。
6、朗誦(5分鐘)
父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關心與幫助，我們今天就不可能坐在大學的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們”!
7、歌舞《愛你》(4分鐘)
年輕的我們，飛揚的青春。靈動的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節拍動起來吧!給青春一個深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!
8、《母-子情》(15分鐘)
母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會牽掛著我們。雖然她經常對我們不停的嘮叨，有時讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因為她太愛我們了。
9、單歌《天亮了》(4分鐘)
很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。
10、互動環節模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)
總有一種感動曾讓我們落淚，也總有一份感激會讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風都會把你的深情送到他的心里。
11、手語《感恩的心》(5分鐘)
感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣我們的人生才會更變的美好。
12、嘉賓點評(5分鐘)
嘉賓對此次活動的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。
四、活動特色
1、活動集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動的節目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。
2、全民動手策劃，全民參于，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。
五、預期效果
第7篇：教師節班會活動方案范文
2014年在示范區社會事業辦、辦事處黨工委的領導下，中心校積極帶領全辦事處師生以十和一創雙優精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我辦事處教育工作穩步健康向前發展?！，F將一年的工作總結如下：
一、明確責任分工，完善管理制度，建立長效機制
根據特長及以往的工作，對每個人進行了細致分工，明確責任，制定了崗位職責。通過全體教職工討論制定了《濮陽新區開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》、《濮陽新區開州辦學校獎罰辦法》、《濮陽新區開州辦財務管理制度》、《濮陽新區開州辦獎勵性績效工資實施意見（試行）》、《濮陽新區開州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽新區開州辦考勤制度》、《濮陽新區關于進一步加強學校教師調配管理的規定》、《教學常規檢查細則》、《開州辦中心校期末考試人數統計辦法》、《幼兒園評估細則》、《關于加強小學、幼兒園校外集體活動安全管理的通知》、《開州辦中心校期末考試成績調整辦法》、《濮陽新區班級管理考核辦法》、《濮陽新區班級管理考核辦法》、《濮陽新區開州辦中小學班主任工作管理辦法》、《開州辦中心校下校工作安排》《開州辦中心校關于學前教育獎補資金的管理使用辦法》、開州辦學校大額資金管理制度》等各種制度和規定，為開州辦教育工作平穩開展奠定了基礎。
二、理清工作思路，明確努力方向
我們中心校領導班子通過協商研究確定總的工作思路是：深入學校，為校長、老師和學生做好服務，一切從維護師生的基本權益出發，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學質量為根本，以實現全體學生全面發展和可持續發展為目標，以創建平安校園為保證，全面推進素質教育。對于學校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結合的方法，制定了《開州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開州辦中心校包校人員職責》，首先明確各人包的學校和幼兒園，每周二、四至少下小學及幼兒園至少督查一次，督查內容包括：教學常規，安全常規，中心校及上級安排的各項工作，并參與到學校的教學及活動中去，到學校和幼兒園后認真填寫督查情況登記表，在每周五開碰頭會，匯報本周下學校督查情況，包括小學幼兒園需要整改的情況，學校的日常情況，各項工作的完成情況以及安排下一周督點。集體督查每月進行一次進行。
三、2014年主要工作
（一）、加強安全管理，創建平安校園
學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定，重如天，大如山，是一項長期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預防工作，定期和不定期對全校師生進行安全教育，按照要求定期開展安全演練。
1、調整了安全領導小組，明確了各個崗位的職責，完善安全工作制度。
2、對中心校人員進行了包校分工，明確每個人包的學校及幼兒園，制定了《開州辦中心校包校人員職責》、《濮陽新區開州辦中心校關于實行安全穩定管理工作崗位責任制實施方案》進一步明確了一崗雙責。
3、加強宣傳工作，學校利用黑板報、班會、家長會及給家長的一封信等形式進行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內容的告家長一封信，發放到每位學生手中，并張貼在學校、幼兒園門口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報學校及幼兒園進一次常規工作及安全安全督查，參與學校常規管理、指導學校幼兒園工作、確保師生安全。填寫督查情況登記表，每周五召開碰頭會，了解督查情況及安排下周督點。
5、要求學校幼兒園每周進行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺賬。
6、進行安全的集體督查和個人督查。
7、每月召開一次全體小學及幼兒園安全工作匯報會，了解各小學及幼兒園安全工作狀況，同時讓他們警鐘長鳴，時時刻刻關心本單位安全工作，通過匯報自己的安全方面的做法，能使他們互相學習、互相借鑒。
8、開學初和各校簽訂安全目標責任書，并開展一系列的安全活動：
（1）2月份開展了安全大排查及安全教育活動。
（2）3月份開展安全知識競賽活動。
（3）4月份安全優質課評選活動。
（4）5月份開展了“5.12”防震減災安全演練活動。
（5）9月份開展了防溺水安全教育活動，召開了動員會，和學校簽訂了安全目標責任書，學校和教師、家長及學生簽訂了承諾書，制定了《安全穩定管理工作崗位責任制》、《學校安全事故報告制度》等制度，并進行了專項督導檢查。
（6）11月開展了“119”消防安全教育宣傳活動。
（7）12月份開展“122”交通安全宣傳活動。
通過中心校全體同仁的共同努力，本學年學校無安全責任事故發生。
（二）、加強教師隊伍建設，造就一支優秀的教師隊伍
1、加強師德教育，提高師德修養。在各校積極推進“師德師風建設”活動，弘揚 “不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執教的敬業精神。不斷強化教師依法從教意識、服務意識、責任意識和家園意識，塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學習制度。加強政治理論學習與教學業務知識學習；此外，充分發揮圖書、雜志的作用，利用寒假和暑假開展讀書活動，引導教師多讀書，多思考，以開闊視野，充實底蘊，做學習型教師。利用教師節組織教師學習《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《教育部關于印發《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的通知》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件，并集體進行宣誓活動，
3、研究制定《2014年濮陽新區學校師德師風教育活動方案》及《濮陽新區師德師風建設考核方案》，將師德建設作為對學校督導評估的重要指標。
4、4月份開展了師德師風演講比賽、9月份開展師德師風宣傳月活動、12月份最喜愛的老師評選活動等活動。
5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進學校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運動會。
（三）、把德育工作放在首位，注重學生習慣行為的培養
1、加強校園文化建設，優化育人環境。讓宣傳標語、名人名言、黑板報、學校的每一面墻體等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了德育活動優質課大賽。
3、充分發揮發揮少先隊組織在學校中管理中的作用。在5月份召開了“德育工作表彰會”表彰了一批德育先進集體、先進個人和優秀少先隊員，在4月份進行了“開州辦第三屆小學生田徑運動會”。
4、利用傳統節日對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了“學習雷鋒活動月”活動、在清明節開展了“祭英烈”等活動、6月份開展了“慶六一學生書畫展、文藝匯演”、9月份開展了“愛國主義延長比賽”、10月份開展了“我為隊旗添風采”10月13日建隊活動、12月份開展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強班級管理工作，制定《濮陽新區班級管理考核辦法》、《濮陽新區班級管理考核辦法》,4月份開展了“班級、辦公室文化建設評比活動”、12月進行“班級管理檢查”對全辦事處所有班級進行了一次考評，結果和班主任的績效工資及學校督導評估掛鉤。組織優秀班主任及優秀班級評選活動。
6、利用國學經典對學生進行傳統教育，開展了“弟子規”韻律操展示活動，要求每位學生背會“弟子規”學生的背誦情況和教師期末成績掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學生養成教育，把學年開學第一個月定為“一日常規月”，利用班會、黑板報等對學生進行宣傳教育，使學生了解學校的規章制度和每天需要干的事。
（四）、扎實做好教育教學工作，努力提高教育教學質量
1、中心校成立兩個教研組，數學中心教研組和語文中心教研組，定期開展交流活動，把自己平時在教學中遇到的問題進行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗活動，另外還給教師搭建網上交流平臺，建立一個QQ群，教師以實名登錄，把自己的疑惑和遇到的問題，在上面討論；
2、為促進教育內涵發展，實現教育公平，改變原有的計算方式，對教師期末成績進行一個比較客觀公正的評價，把學生數、兼科和邊遠加入到期末成績中，制定了《開州辦中心校期末考試成績調整辦法》和《開州辦中心校期末考試人數統計辦法》。
3、為激勵廣大教育工作者爭先創優，制定了《《濮陽新區開州辦學校獎罰辦法》，并把教師個人成績和績效工資掛鉤。
4、加強常規檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學常規作為一項重點督查內容，在6月份、12月份對所有教師進行了一次常規檢查，結果和績效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業務水平，中心校開展“人人觀課議課活動”，以年級單科為單位，每人都要講公開課，規定如下：每周安排兩位教師講公開課，其余同課頭參加講評，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業務專干必須參加，其余教師自愿參加，第一節由主講教師先說課，其他教師點評，第二節，主講教師講課，其他教師觀課，第三、四節，聽課教師議課，討論本節課的得失，每位觀課教師都要發言，議課后再討論近一段在教學中遇到的問題。把參加觀課議課活動情況和本?？冃ЧべY掛鉤。
6、開展了優質課評選、觀摩課活動、學科競賽、學生漢字聽寫大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動。
（五）、認真努力，做好學校其他工作
1、財務工作制定了《濮陽新區開州辦財務管理制度》及《濮陽新區開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》
2、做好了一年級新生學籍注冊工作，教育統計工作，傳染病防控工作，關心下一代工作。
3、民師工作，對開州辦轄區報名的156人進行了查證訪問，根據提供的證據情況，最后認定135人符合發放標準，最后在開州辦轄區內有121人符合發放標準。
4、督導評估，6月份、12月份對各校工作進行了一次全面的評估。
5、利用國家彩票資金，為班店小學建造10間教室。
6、對北豆村小學進行了學校改造。
7、大廟小學創建了濮陽市標準化學校。
四、存在的問題及打算
第8篇：教師節班會活動方案范文
為了進一步深化教育教學改革，倡導實行以人為本，尊重學生的人性化，追求優質教育，提高學校的辦學水平，實現教育的跨越式發展，全面提升學校的教育教學質量，激勵學生成人成才。我校自起在全校范圍內實行激勵·賞識教育活動。一年以來，采取多種有效的途徑，逐步規范德育工作的科學化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。現簡要匯報如下：
一、優化育人環境，創設激勵性學校文化。
近年來，學校投入了很大的財力和人力，在樓道、辦公室、教室、宿舍、餐廳等活動場所的墻壁懸掛張貼含有激勵、勤奮、理想、誠信、責任、自信等方面的名人名言300余幅，不斷美化環境、綠化校園。如今，校園內古柳成群、綠樹成蔭，花香飄溢；
中外名人畫像及名言警句分布在各教室上，時時潤香全體師生。此外，學校還充分利用宣傳櫥窗創辦法制專欄、衛生專欄、安全專欄、班級量化評分欄、德育學習專欄；
利用表彰欄每學期進行學習標兵、優干、三好學生的圖片展覽；
形成了良好的育人氛圍。
二、精心構建“心理咨詢室”，加強心理健康教育。
學校歷來高度重視學生心理健康教育，明確心理健康素質標準。一年多來，我校在加強學生心理健康教育工作中，努力探索了一點新方法，取得了一點好成績。如：開設心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。每周一下午第八節課為全校心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康教育活動，提高了班級的凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。學校政教處要求老師們課前要作好充分的準備工作，形成完備的心理健康活動方案，活動結束后，要認真寫出反思與體會。此外，還在平常課堂教學中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結合起來，結合學科教材內容，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內涵可以直接成為心理健康教育素材；
體育課競技項目教學同樣幫助學生提高心理品質。
為了真正發揮心理健康教育的矯正性功能，我們還精心構建了“心理咨詢室”，咨詢室設在科教樓二樓，每天由經過專門培訓的老師坐堂專人輔導學生解決心理問題?！靶睦碜稍兪摇弊栽O立一年多來，現已接受600多名學生的咨詢。令人欣慰的是，絕大部分帶著煩惱、焦慮、困惑而來的學生，離開時如釋重負，充滿快樂。與此同時，我們還注重把心理健康教育和班會、團會結合起來，落實發展與預防功能。我們大膽嘗試用團會的形式、班會的內容來進行心理健康教育。在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育。并充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認識心理健康教育。
三、建立三級教育潛質生檔案，實行德育導向激勵政策。
我們潛質生的教育轉化看作是強化“激勵·賞識”教育一個重要內容。學校早在就實行“三級潛質生教育”制度，分校級教育生、級組教育生、班級教育生。分別由政教處和團委、級組長、班主任負責教育工作，重點幫助學生幫助學生樹立正確的奮斗目標和自信心；
幫助學生調整和改進學習方法以及幫助學生告別不良習慣?；顒拥拈_展充分調動了潛質生的積極因素，善于發現潛質生的閃光點，大力表揚潛質生的優點。并定期召開教育生會議，做好跟蹤調查及教育。
活動實施二年多來，大批的潛質生得到了成功的轉化，有的甚至成為了優等生。學校的整體校風與學風都實現了根本性的好轉，高考大捷與2019年高考、學考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
四、設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風。
學校先后投入近10萬元為學生添置一些有關激勵教育和勵志教育方面的書籍供他們借閱，此舉不僅為廣大師生積極營造“蓮香入戶聽書聲”的校園文化氛圍，而且為學生知識面的拓寬提供一個很好的平臺與載體。同時，學校要求每一位教師認真閱讀《賞識你的學生》等賞識教育專著，進一步感受教師這一職業的神圣，師愛對學生成長的重要，進一步領悟賞識教育的思想和精髓。
五是抓好系列愛校教育，激勵學生立志成才。
我校的愛校教育根據新邵八中校史較長、傳統校風正，走出的人才多的特點，我校又著重抓了三件事：一是宣講學校歷史、辦學成績和發展前景。繼承學校的優良傳統，鞏固和發展良好的教風、學風和校風。引導和激勵全校學生“學做真人”，做到文明、活潑、好學、向上，做一個全面發展的好學生。二是學習優秀校友的先進事跡。如劉超強、肖勝全、劉小山等，他們在我校讀書時，就是一個發奮向上、品學兼優、體魄健壯的出類拔萃的好學生。通過宣傳他們的先進事跡，使學生倍感親切，受到鼓舞，得到啟發，激勵學生在該校學習的光榮感、自豪感和使命感，增強發奮進取立志成才的信心和決心。三是設立校級“陽光看臺”，表彰我們身邊的好人好事。結合每期期中、期末總結評比表彰一批思想上進、熱愛學校、自覺執行《中學生守則》、《行為規范》、遵守校規，尊敬師長，團結同學，助人為樂，關心集體，愛護公共財產，學習認真、刻苦、勤思，成績優良以及積極鍛煉身體等好人好事。這樣讓學生看得見摸得著，感到學習有榜樣，行動有方向?？傊?，造成愛國主義教育的濃郁氛圍，從而使愛國主義教育常抓不懈，真正落到實處。
七、組織各班開展系列教育活動。
讓每個學生都擔任班級中的一個職務。為學生提供一個表現自己責任心、集體主義精神和工作能力的機會，從而從中發現自己的長處與不足。特別是高203 班在賞識教育方針的指引下，在加強班集體的凝聚力和轉化后進生方面積極探索全新的教育模式，取得了令人矚目的成績，成為我校賞識教育基地班。
八、改革教學理念，實施激勵性教學。
根據學生的不同實際，因材施教、分類指導，突出學生的主體地位。既是新課改精神的體現，又是實施激勵性教學的最終目的所在。學校將激勵賞識教育的思想與原則體現在常規教學的每個細節中。具體做法是，一是因材施教、分類指導，根據學生的不同實際，給他們創設成功的機會。二是突出學生的主體地位。教師運用啟發式、誘導、鼓勵的方法，讓學生自己走路，使他們在教學過程中，更多地動腦、動眼、動口、動手，讓他們自己寫、讓他們自己講，變被動為主動，不斷提高學習能力。三是把學習主動權交給學生，教給他們學習方法，幫助學生制定學習目標、學習計劃，使他們
逐漸養成良好的學習習慣，提高自學能力。四是采用多媒體等直觀手段，激發學生的學習興趣，培養形象思維和由具體到抽象的邏輯思維能力。五是課堂教學及作業批改中多采用激勵性語言。
九、繼續豐富學?；顒?，提高校園生活質量，營造賞識教育之園。
校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境，另一方面，我們積極開展各種有益的學?；顒樱霸⒔逃跇?、寓賞識教育于學生的活動之中”。
1.以升國旗儀式、晨會、主題班會為平臺，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育；
以每年的母親節、老人節、父親節、教師節等節日為契機，通過演講賽、藝術表演、制心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育；
2、創新機制，確保創新成果的鞏固。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學教育、全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環境。
3．積極開展“慈孝文化”教育進課堂。學校以《古代二十四孝故事》《弟子規》、《孝德格言》等教材為載體，組織學生開展誦讀和大討論活動，引導青少年從小就養成孝老人，感恩人，以此弘揚中華民族的傳統美德。
4.認真開展體衛藝、科技等第二課堂活動。校田徑隊訓練，一學期從未間斷；
各種競賽活動認真組織，積極參加。石慧敏、張馳、劉雅輝、劉媛、岳文麗、蔣登等10同學在全國中小學“希望之星”和《創新杯》文學作品大賽中分獲國家級一、二、三等獎；
李黎、彭晶晶、何哲、何丹等同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎；
何雅蓉同學在“我的祖國”讀書征文活動中奪得國家級二等獎；
鐘豪祥、何哲同學在全國中學生化學競賽中獲省級三等獎。此外，何丹同學的科技發明創造榮獲省級三等獎；
孫三喜、劉鵬同學則在第十屆中小學電腦制作活動中分獲二、三等獎。我校跆拳道代表隊在XX省第11屆全運會奪得2 金3銅的優異成績。
5.為了加強賞識教育的合力，家長學校活動形成多樣，不斷創新，注重實效；
為了贏得上級部門的支持、社會的關注，我校宣傳組利用學校網站、校園廣播網等平臺，圍繞學校賞識教育這一主題，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動，本學期共發稿三十四篇，全面生動宣傳了我校的各項工作，在全社會及師生中產生了極大的反響。
十、對激勵·賞識教育的幾點感想
第9篇：教師節班會活動方案范文
黨的十六屆四中全會第一次提出了構建社會主義和諧社會的戰略任務。十六屆六中全會著重研究構建和諧社會問題，做出了關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定。構建和諧社會是一項系統工程，其中也包括了構建和諧教育，而和諧德育對促進和諧教育具有重要價值。
21世紀的教育是我國教育發展的特殊階段，接受教育的學生大多是獨生子女，他們在家里得特別的關愛、溺愛，甚至是畸形的愛，他們在家能呼風喚雨，唯我獨尊，從而養成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質。他們只會索取不知回報，不知尊重師長，虛心求教，不知報答老師的教育之恩。這種對教師教育回應的冷漠，導致學生對教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關系，還許做進一步努力。對教師來講，要向葉圣陶先生那樣，從當教師的第一天起，就要把“我要做學生的朋友，我要學生做我的朋友”看作是當好教師的起碼條件。用愛心喚醒每一個學生。由此，學校決定開展“和諧德育”大型活動。
本次活動主要和諧四個隊伍：一、領導班子隊伍，使之達到團結協作、開拓進取、創新務實的領導集體。二、教師隊伍，使之達到團結友愛、腳踏實地、甘于奉獻、勇于創新的過硬隊伍。三、學生群體，使之形成良好的，行為習慣、道德品質，成績優異、操作能力強的有時代氣息的青年團體。四、家長群體，做到影響家長、指導教育、促進學生進步，為家庭為社會培養人才。
本次活動還要和諧四個關系；一、干群關系和諧，形成統一的有共同目標、相互幫助、相互學習、共同監督、勇往直前能做出一番成績的領導隊伍。二、師生關系和諧，形成能明確職責、親師信道、相互尊重、為社會發展、為自身發展而努力的向上的隊伍。三、學生關系和諧，有集體意識、友情意識，有正確的是非觀、價值觀，有歷史責任感的負責人的一帶有為青年。四、家校關系和諧，做到家校一體，共謀發展、共謀大計、共謀前程。
為此，我校提出：德育要遍布校園的每個角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個陣地：一是課堂主陣地，讓學生在各種學科教育中接受德育。二是時政學習陣地，利用報告會、一周要聞、每日新聞等形式讓學生了解國內外的時事政治。三是校園文化陣地，讓學生在環境中潛移默化。四是體育藝術陣地，讓學生在活動中接受熏陶。五是社會實踐陣地，讓生活成為學生道德成長的老師。
二、活動步驟及要求
（一）宣傳發動階段（20*年9月——10月）
1、建立“和諧德育”領導小組，明確分工，落實責任制。為保證活動的順利進行，建立由黨、政、工、團負責人的德育領導小組，根據各成員的身份職能進行明確分工，落實責任，加強監督。
2、召開全校師生大會，部署學校和諧德育活動方案，各年級組根據自己的實際，也可以制定有特色的活動計劃。
3、學校宣讀倡議書，各班召開班會，作好動員討論工作。
4、校內、校外加強宣傳和諧德育的內容、意義，營造和諧德育的良好氛圍。
5、開展“行為習慣養成”活動月。
（二）活動實施階段（20*年9月——20*年7月）
1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據不同的對象分層次地開展相應的教育活動。
2、和諧德育與學校行風建設相結合。開展這項活動，教師率先垂范。
師生關系是學校教育中最基本的人際關系。目前各個學校的師生關系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認為：從教師方面說，由于教學的壓力，不少教師比較多的只是關心學生的成績，對學生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書籍？喜愛參與什么樣的娛樂活動等了解甚少，所以除學習之外與學生沒有什么話可談，尤其對成績差、表現差的學生比較反感。學生的思想品德是在良好、健康的人際環境中耳濡目染，逐漸養成的。德育過程主要是教師與學生之間、學生與學生之間的多元互動過程，其互動的效果決定了學生思想品德發展的水平，而師生互動的效果則是由師生關系的和諧程度決定的。融洽的師生關系是一種和諧、真誠和溫馨的心理氛圍，是師生創造性得以充分發揮的催化劑，是促進教師與學生的性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統一。
3和諧德育活動與學校的勤儉助學相結合。在學生中廣泛而深入地開展“拾起一個水瓶，凈化一片土地，幫助一個伙伴”活動。號召學生在學校內外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛心獻給生活困難的伙伴，把愛心獻給社會，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學生能夠識大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。
（三）總結評比階段（12月）
我們將今年的和諧德育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優工作，評出教育活動中的“標兵”和“先進班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續、深入地開展下去。
三活動內容
⑴良好的學習習慣，文明禮貌，是誠信品質的外在表現。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養成誠信的內在品質。
⑵遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。
⑶真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。
⑷愛心幫困的教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。
⑸言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。
⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。
（7）孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進行孝心教育。
四具體安排：
九月份1行為習慣養成活動月：學習中學生規范守則。
2迎教師節班報展。
3勤儉助學動員：“拾起一個水瓶，凈化一片土地，幫助一個伙伴”活動開始。
4中學生行為習慣養成主題班團會（討論、征文）
十月份1國慶征文、讀一本好書征文。
2“凈化校園，我彎腰”文明大行動。
3秋冬季健身系列活動：籃球聯賽、乒乓球聯賽。
4青年教師加強學習，經驗交流會。
5“行為習慣養成”知識測試。
6助人為樂、勤儉助學班團會（討論、談感想）
十一月份1迎接期中，提倡教師義務輔導。
2勤儉助學回頭看，學會“愛”，第一階段總結。
3家長會倡議：家校聯手，讓孩子成人成材。
4我的祖國、我可愛的家主題班團會。
十二月份
1團員教師愛心幫困活動，困難家庭走訪慰問。
2紀念“12·9”系列活動：講座、觀看記錄片、長跑。
3慶元旦聯歡會既合唱節。
4時光匆匆，珍惜時間主題班團會。
一月份
1法律進校園，安全教育講座。
2安排假期工作：做一個有責任心、愛心、孝心的小公民。
三月份
1“學雷鋒，揚公德”文明大行動。
2節約壓歲錢，我為父母獻愛心。
3“慶三八，獻孝心”系列活動。
4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團會。
四月份
1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動
2初春遠足，感受家鄉美。
3植樹綠化活動。
4保護環境，保護我的家主題班團會。
五月份
1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動：新團員入團，老團員重溫誓詞。
2“做豐滿的雄鷹”團員知識競賽
3青年教師學習，開展“不悔的青春，無私奉獻”活動。
4青年教師教學課改大比武。
5成才之路班團會。
六月份
1慶“六·一”，美術作品展。
2開展“成材之路”討論并征文，做好初三學生動員及思想工作。
3知識就是力量，改變我的未來主題班團會。
七月份
