參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

集團(tuán)公司的優(yōu)秀管理者代表、優(yōu)秀員工標(biāo)兵以及首屆“十佳青年”部分代表前往開發(fā)區(qū)和市進(jìn)行了兩天的參觀學(xué)習(xí)，我有幸作為“十佳青年”之一成為代表團(tuán)成員。兩天的參訪行程緊張高效，市和市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)代表團(tuán)一行高規(guī)格接待，進(jìn)行了細(xì)致入微的組織安

排給我留下了深刻而又美好的印象。下面談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

令我印象更深的是整個(gè)參訪行程的所見所聞，真有一種閉門家中坐世間已千年的感覺。行程第一天一行人來到了這片中國北方新的創(chuàng)業(yè)熱土，聽取開發(fā)過程講解中驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來自己所在的這片熱土實(shí)際上是噴砂填海造地所成，這樣一個(gè)落后無名的小沙洲短短數(shù)年間的開網(wǎng)發(fā)就建設(shè)了各類型的深水碼頭，特大型鋼鐵企業(yè)、特大型石油化工企業(yè)，以及一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使之迅速成長為中國北方新的經(jīng)濟(jì)增長極，這印證了的發(fā)展離不開黨的英明決策，更得益于社會(huì)主義集中力量辦大事的優(yōu)越制度，是中國奇跡的代名詞。

的參訪中最引起我關(guān)注的是對(duì)首鋼京唐鋼鐵高爐的印象，作為目前世界第三的高爐，它采用了一大批的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)使之利用系數(shù)高達(dá)2.4，這在國內(nèi)外同等規(guī)模中的高爐都是領(lǐng)先的。更重要的是京唐鋼鐵的設(shè)計(jì)理念，經(jīng)由鋼研集團(tuán)一大批專家學(xué)者參與下的京唐鋼鐵采用了可循環(huán)流程設(shè)計(jì)理念，對(duì)外基本實(shí)現(xiàn)零排放，各項(xiàng)生產(chǎn)能耗大幅下降，突出體現(xiàn)了21世紀(jì)鋼鐵技術(shù)發(fā)展方向，其中由殷瑞鈺院士提出的一包到底的理念性突破以及其在京唐鋼鐵的成功投入在介紹中被多次提及，凸顯了鋼研集團(tuán)深厚的技術(shù)積淀和扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)風(fēng)范。介紹也多次提及劉瀏總工和新冶集團(tuán)張慧總經(jīng)理在京唐鋼鐵的建設(shè)過程給予的技術(shù)指導(dǎo)和支持，這都給我留下了深刻的印象，我想京唐鋼鐵還在繼續(xù)發(fā)展中，后續(xù)工作還有很多，這也正是我們這批年輕人可以學(xué)習(xí)成長的舞臺(tái)，通過大項(xiàng)目大工程的錘煉，會(huì)培養(yǎng)出一大批社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者，我又在想，我準(zhǔn)備好了嗎？也許我思想早已準(zhǔn)備好了，但科技的高峰是永無止境的，我還有更多的路需要腳踏實(shí)地的走下去，逐步成長為一名具有深厚技術(shù)底蘊(yùn)，打上鋼研烙印的優(yōu)秀科研工程技術(shù)人員。

京唐鋼鐵的參訪匆匆結(jié)束，也許留下了些許遺憾，但我想這片鋼鐵冶金技術(shù)密度高度集中之地必將鑄就包括我在內(nèi)的鋼研人不朽的豐碑。

第2篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，本人受益非淺，也從中了解到香港與內(nèi)地之間物業(yè)管理共同點(diǎn)與不同之處。就物業(yè)管理本身而言，兩地物業(yè)共同點(diǎn)在于：同樣是物管公司，同樣是做管理工作，同樣是為業(yè)戶提供服務(wù)。不同點(diǎn)歸納起來也有三：

一是香港法律健全，大事、小事，甚至在內(nèi)地只屬于道德規(guī)范的事，在香港都納入了法律的框架。比如說：隨地吐痰。在內(nèi)地可能只是受到道德的譴責(zé)，但在香港就完全有法律規(guī)定：禁止在公共區(qū)域隨地吐痰，違反將予以罰款。依法辦事、有法可依！體現(xiàn)在方方面面，當(dāng)然也包括物業(yè)管理。香港的物業(yè)管理之所以能長期保持如此高水平，我認(rèn)為"法律健全"缺少不了；

二是香港物業(yè)管理公司管理人員和香港居民、客戶法律觀念強(qiáng)，特別是居民、客戶普遍素質(zhì)高。正是因?yàn)橛辛巳绱嗣鞔_的法規(guī)、細(xì)則，所以不知不覺也就給管理工作鋪平了道路，掃清了障礙，既利于管理的有序化、規(guī)范化，又能不斷完善和提高物業(yè)管理的水平，使之朝向健康的方向良性發(fā)展。據(jù)授課老師介紹：在香港，基本不會(huì)出現(xiàn)拒交管理費(fèi)或拖欠管理費(fèi)的現(xiàn)象，反觀內(nèi)地，拒交管理費(fèi)或拖欠管理費(fèi)的住戶、客戶大有人在。就從此小事可以看出，內(nèi)地的物業(yè)管理要趕到香港的物業(yè)管理，需要我們物業(yè)管理工作中的每一員不斷的努力；

三是香港管理工作人員勤奮、敬業(yè)，在香港生活過的人都知道："勤奮工作、努力賺錢、合理享受"是普遍香港人的一個(gè)生活方式，而內(nèi)地人的普遍生活方式則變成"盡量享受、也想賺錢、平凡工作",兩者作個(gè)比較，不難看出為什么香港工作人員做事效率普遍比內(nèi)地的要高、要快。效率提高了，加快了，服務(wù)的質(zhì)量也就自然提高了。

通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我懂得了加強(qiáng)物業(yè)管理行業(yè)中各部門之間的運(yùn)作，熟悉住宅及綜合性物業(yè)管理的層面及范圍，對(duì)物業(yè)管理的發(fā)展及規(guī)范有著舉足輕重的作用。其實(shí)，物業(yè)管理是個(gè)廣義的概念，而它的組成、它的枝節(jié)是由各個(gè)部門每個(gè)員工所組成，正所謂"一枝獨(dú)秀不算春，萬花齊開春滿園！",這里強(qiáng)調(diào)了一個(gè)整體，如何才能使我們的整體素質(zhì)提升呢？如何才能使我們公司發(fā)展壯大呢？這就要靠我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗，朝向一個(gè)共同的目標(biāo)去拼搏，也只有我們每一個(gè)人的自身素質(zhì)提高，我們每一個(gè)部門團(tuán)隊(duì)精神壯大了，那么我們的公司也就有希望，有發(fā)展。從另外一個(gè)角度來說，我們的工作穩(wěn)定了，生活自然就有了保障。

物業(yè)管理工作，不是某個(gè)部門或某一個(gè)人的事，只有各部門互相協(xié)助，相互配合，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，業(yè)戶才會(huì)滿意，公司才有發(fā)展。作為保安部，每天與業(yè)戶接觸最多，遇到困難時(shí)，首先想到的可能是我們保安員！這就要求我們每一個(gè)保安員要清楚自己肩上的任務(wù)，高質(zhì)量的完成公司和廣大業(yè)戶賦予我們的使命！物業(yè)管理工作基本可以分為兩大方面：一是對(duì)人的服務(wù)，二是對(duì)物的管理。試看下，"管"字兩張"口",正人先正己，所謂"正己"就是要有一支政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德良好的隊(duì)伍，在日常管理工作中要理清"管理"與"服務(wù)"的真實(shí)意義，提高自身素質(zhì)，同時(shí)日常工作中良好的服務(wù)意識(shí)以及禮節(jié)禮貌都是體現(xiàn)我們保安隊(duì)伍形象和素質(zhì)的形式之一。

第3篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

一、重視基層建設(shè)。在××縣局檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)局機(jī)關(guān)條件非常艱苦，整個(gè)局機(jī)關(guān)只有接待室有一臺(tái)空調(diào)，其他辦公場(chǎng)所均無(包括局長室)，但基層工商所都配了執(zhí)法車，所長都配了筆記本電腦，工商所辦公用房都較好，非常重視基層建設(shè)。

二、重行政執(zhí)法。行政執(zhí)法力度大，案件類型廣，如××縣局上半年已到位了罰沒款___余萬本文元，業(yè)務(wù)股室均辦案；貴池區(qū)局打破各所地域管轄限制，規(guī)定在全區(qū)范圍內(nèi)以區(qū)局名義各所均可辦案，其局長介紹今年罰沒可達(dá)___萬元以上。商業(yè)賄賂案辦理思路新，有巧勁，僅市工商局上半年已核審__件商業(yè)賄賂案，主要是通過與法院檢察院聯(lián)系，對(duì)土地轉(zhuǎn)讓，工程承包等項(xiàng)目上的行賄受賄案中未被追究刑事責(zé)任的行賄方進(jìn)行立案查處。

三、思想解放。市場(chǎng)準(zhǔn)入方面能放寬條件，利于企業(yè)進(jìn)入。如開辦服裝加工廠等均免于環(huán)保部門審查，而我們這里沒有環(huán)保部門審查批準(zhǔn)，是不可能發(fā)照的。

四、食品安全管理有新路。××區(qū)局開發(fā)了第三代“誠信通”，以誠信通代替進(jìn)銷貨臺(tái)帳，對(duì)安裝有“誠信通”的食品經(jīng)營戶，除當(dāng)?shù)禺a(chǎn)無條碼的食品要建書式進(jìn)貨(批發(fā)另建銷貨)臺(tái)帳外，其余均用“誠信通”建臺(tái)帳。

五、部分工商所規(guī)范化建設(shè)好。如××區(qū)工商局××工商所，辦公條件好，制度健全，工作規(guī)范。

六、做好了由收費(fèi)型工商向執(zhí)法型工商的轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備。如××縣局許多工商所罰沒收入早已超過規(guī)費(fèi)收入，且全局人員人人能辦案。

第4篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

一、切實(shí)提高對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)重要性

的認(rèn)識(shí)

許多同志認(rèn)為，園林綠化效果如何，規(guī)劃建設(shè)是關(guān)鍵。的確如此，正如局領(lǐng)導(dǎo)所說，一個(gè)城市的規(guī)劃，決定了一個(gè)城市的品味。同時(shí)，一個(gè)綠化工程美不美，是否能滿足老百姓的需求，除方案設(shè)計(jì)、施工管理外，綠化養(yǎng)護(hù)也很關(guān)鍵。俗話說：“三分種，七分管”。如果不進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)或養(yǎng)護(hù)不到位，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖就不能得到充分的體現(xiàn)，園林綠化建設(shè)的生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值就不能得到最大效率的發(fā)揮，園林建設(shè)必將失去其本來意義。只有實(shí)施良好的養(yǎng)護(hù)，才能取得預(yù)期的綠化效果，才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態(tài)、減災(zāi)、教育等功能得以最大程度發(fā)揮，尤其是很好的養(yǎng)護(hù)可以提高廣大市民的惜綠、護(hù)綠的意識(shí)，激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情，鞏固現(xiàn)有綠化成果，從而促進(jìn)園林綠化建設(shè)的發(fā)展。杭州市江干區(qū)執(zhí)法局的顧副局長講到，園林、環(huán)衛(wèi)的養(yǎng)護(hù)水平提高了，市民隨手丟垃圾的習(xí)慣也會(huì)逐步減少。

二、努力克服綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)的不足、實(shí)施低成本維護(hù)

綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不足，已成為制約做好綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要因素。由于財(cái)政原因，加上一些同志和部門對(duì)綠化養(yǎng)護(hù)重要性認(rèn)識(shí)不足，寧波的綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)投入一直處在相對(duì)較低的位置，經(jīng)費(fèi)的不足，造成綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)裝備落后、作業(yè)人員不足，綠化養(yǎng)護(hù)措施不到位，綠地景觀效果一般。

作為區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)單位，一方面要呼吁經(jīng)費(fèi)上的投入，同時(shí)也要呼吁建設(shè)上的合理；

如由于灌木是極其豐富的植物類型，開花的、觀果的、色葉的以及常綠的，而且適于造型，如果設(shè)計(jì)合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于變化的四季景觀，還可克服宿根及一二年生草花為主體的花境冬季干枯的蕭條景觀。如上海世博公園內(nèi)的花境，由于配置了花葉香桃木、彩葉杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已過的深秋，那一串串迷人的紫珠和大片的芙蓉花仍然可觀可賞。

另一方面，千方百計(jì)增收節(jié)支。為降低維護(hù)成本，減少拔草、澆水等養(yǎng)護(hù)管理的工作量是重要一環(huán)。如嘗試應(yīng)用不同類型的覆蓋物鋪放在裸露的土壤表面，如粉碎的樹皮和樹枝、落葉、松針等，此外，加強(qiáng)用“天敵”和生物農(nóng)藥等手段來防控有害生物，實(shí)現(xiàn)園林病蟲害的自控和自凈，減少化學(xué)農(nóng)藥的消耗，不僅降低維護(hù)成本而且環(huán)保。城市花境本身具有豐富的植物種類，不同種類的植物可以吸引不同的昆蟲、鳥類，特別是可以增加大量的中性昆蟲，從而為捕食性、寄生性天敵提供充足食源，可明顯增加天敵的種類和數(shù)量，減少病蟲害的發(fā)生。

三、更新觀念，創(chuàng)新養(yǎng)護(hù)工作機(jī)制

第5篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

xx月xx日下午，來自廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的李劍春專家作了關(guān)于 詞匯教學(xué)的建議的專題講座，和現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。李老師的講座精彩生動(dòng)有趣，每個(gè)老師都聽得聚精會(huì)神非常投入。李老師從各個(gè)方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競(jìng)賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性，寓教于樂。學(xué)生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實(shí)效。

其中對(duì)于李老師不要打擊差生的自信心，鼓勵(lì)他們，學(xué)生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個(gè)觀點(diǎn)印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個(gè)孩子，心有大愛，是一位教師必須的素養(yǎng)。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對(duì)學(xué)生的應(yīng)有的態(tài)度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對(duì)大愛精神的詳細(xì)闡述。永遠(yuǎn)不要罵你的學(xué)生，你愛他，他愛你。無論面對(duì)什么樣的學(xué)生，作為教師的我們，應(yīng)該關(guān)愛他們，讓他們成才。

接著第二天來自廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的吳吉鑫老師的給我們上了一堂四年級(jí)下冊(cè)Unit6 part A的研討課，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動(dòng)有趣的英語課，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力，吳老師設(shè)計(jì)了各種趣味活動(dòng)，在活動(dòng)中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設(shè)計(jì)的chant讓學(xué)生自主掌握動(dòng)物單詞的復(fù)數(shù)，還有拓展活動(dòng)中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計(jì)，以話題為綱，以交際功能為主，引導(dǎo)著學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能是最重要的前提。所謂課上一分鐘，課下十年功、要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水就是這個(gè)道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車?yán)ダ蠋煹难驖u進(jìn)，吳晴梅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭淑華老師的獨(dú)具一心，都與她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識(shí)，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準(zhǔn)確的把握教材，以最自然的方法把知識(shí)傳授給學(xué)生。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍 必須多關(guān)注學(xué)生的情感。吳吉鑫老師之所以能把課堂氣氛調(diào)整得十分融洽，是因?yàn)樗韧ㄟ^chant和游戲極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，關(guān)注到了學(xué)生的課堂情緒。這點(diǎn)對(duì)我來說，借鑒意義很大，通常我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，有時(shí)會(huì)感覺學(xué)生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，十分枯燥，根源在于我們沒有充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化、對(duì)英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

再次，教師應(yīng)該活用教材、用活教材，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學(xué)。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，車?yán)ダ蠋煹姆绞骄秃芎茫诼犖恼抡抑攸c(diǎn)時(shí)，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，吳晴梅老師通過 Lets chant ,Lets act ,Lets play ,Listen and do等多種活動(dòng)方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，車?yán)ダ蠋煵捎脤?shí)物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們?cè)谂d趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第6篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

根據(jù)我校課改工作的需要，報(bào)請(qǐng)縣教育局批準(zhǔn)，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠(yuǎn)赴江蘇參觀學(xué)習(xí)了海門中學(xué)和常熟第一高中。

3月30日，我們慕名來到了海門中學(xué)。在和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行了交涉后，該校主抓業(yè)務(wù)的副校長王校長接待了我們。在他的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了該校的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)樓、報(bào)告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。4月1日，我們?cè)诔Ｊ旖逃侄讲槭抑魅蔚膸ьI(lǐng)下，在常熟一中小會(huì)議室，聆聽了該校校長唐校長對(duì)該校歷史、近年取得的成績和當(dāng)?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風(fēng)俗的介紹，然后在唐校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和常熟課程文化建設(shè)基地。

參觀學(xué)習(xí)了這兩所學(xué)校后，我有以下幾點(diǎn)感想：

一、更新教育觀念，務(wù)求真抓實(shí)干

現(xiàn)在，我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育？這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門中學(xué)的校訓(xùn)為："不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績；也當(dāng)徒弟，也算老師，呼應(yīng)成一氣，勉之這種精神。"學(xué)校精神為："追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，厚積有恒。"校風(fēng)為："博學(xué)篤行，敬業(yè)樂群。"教風(fēng)為："嚴(yán)謹(jǐn)，求精。"學(xué)風(fēng)為："厚積，有恒。"校訓(xùn)："敦品，力學(xué)，大氣，卓越。"這些話簡單樸實(shí)而切中肯綮，道出了教育教學(xué)的真諦，我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，做出成績，做出實(shí)效。

二、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)，拓展教學(xué)新時(shí)空

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，我們的課堂又迎來了發(fā)展機(jī)遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思，不斷總結(jié)。在這一點(diǎn)上海門中學(xué)做得比較好的，該校開展的課堂改革實(shí)踐與展示活動(dòng)、多方位數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教室的開發(fā)與應(yīng)用、江蘇省"數(shù)字新時(shí)空·名校課程"、江蘇海門中學(xué)第30屆教學(xué)"百花獎(jiǎng)"全國展示活動(dòng)等，讓我們看到了時(shí)展的潮流和課改的方向，堅(jiān)定了充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把課改推向深入的決心和信心。

三、重視校園文化建設(shè)，凝聚多方智慧力量

校園文化營造的重要性是不言而喻的，但如何結(jié)合本地、本校情況，開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對(duì)每一所學(xué)校都是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。在這方面這兩所學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績。海門中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長的水中學(xué)校發(fā)展史，題寫的名牌匾，色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀(jì)廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對(duì)當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色，成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。

四、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，創(chuàng)造干凈有序環(huán)境

海門中學(xué)和常熟一中的學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時(shí)同學(xué)們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個(gè)同學(xué)感覺到，更沒有一個(gè)同學(xué)抬頭看。下課時(shí)無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會(huì)主動(dòng)問好。

在海門中學(xué)教室里，我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學(xué)生，上課時(shí)連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內(nèi)除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個(gè)校園內(nèi)也非常干凈，說明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門中學(xué)的校訓(xùn)"敦品、力學(xué)、大氣、卓越"所彰顯的。

五、打造"精品"課堂，促進(jìn)師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展

課堂是文化傳承的核心地帶；課堂是課程實(shí)施的主要渠道；課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng)；課堂是師生成長的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來，牢牢抓住"課堂"這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域，完善課堂教學(xué)的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績，為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長的舞臺(tái)，讓師生"過一種幸福完整的教育生活".

根據(jù)我校校情和學(xué)情，特別是課改現(xiàn)狀，我認(rèn)為在近期我校應(yīng)從以下方面入手做好我校的工作：

一、推進(jìn)課改工作走向深入。本學(xué)期，35歲以下教師必須課改達(dá)標(biāo)課達(dá)標(biāo)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、打造"精品課堂",提高課堂教育教學(xué)效率。

四、營造濃厚的學(xué)校文化和班級(jí)文化氛圍。

第7篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生 社會(huì)能力 勞動(dòng)用工企業(yè)

中職學(xué)校要更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能外，離不開對(duì)其進(jìn)行必要的社會(huì)能力訓(xùn)練。因而，探究如何使中職學(xué)生提升社會(huì)能力，對(duì)學(xué)校教育發(fā)揮自身功能、確立人才培養(yǎng)方向和破除中職生就業(yè)發(fā)展 “瓶頸”等均有一定的積極意義。

要提升中職畢業(yè)生社會(huì)能力，就必須把好校內(nèi)學(xué)生社會(huì)能力發(fā)展與訓(xùn)練的“關(guān)口”，以此達(dá)到“出口”順利的目標(biāo)。

一、以德育教育為主線，明確各類教育活動(dòng)的功能與目的，提升學(xué)生的社會(huì)能力

從新生入學(xué)之際，要注重加強(qiáng)德育教育思想的融入與貫穿，注重將各類教育活動(dòng)進(jìn)行功能與目標(biāo)的明細(xì)式實(shí)施與推動(dòng)。

學(xué)生科與教務(wù)科應(yīng)聯(lián)合共同擬定學(xué)生能力發(fā)展與培養(yǎng)的有關(guān)計(jì)劃，在注重學(xué)生思想品德教育的基礎(chǔ)上，詳細(xì)擬定出以學(xué)期或?qū)W年度為單位的思想及行為教育目標(biāo)計(jì)劃。計(jì)劃要具有科學(xué)性、可操作性、引導(dǎo)與啟發(fā)性。

可設(shè)計(jì)班與班隊(duì)列比賽、軍訓(xùn)生活隨筆、軍訓(xùn)中我最關(guān)注的隊(duì)友、軍訓(xùn)花絮、軍訓(xùn)生活心態(tài)圖表、“我是班上不可少的一份子”小型作文等，形式可用調(diào)查表、日記、小型作文、班級(jí)比賽、學(xué)生代表談感想、年級(jí)軍訓(xùn)匯演等方式。雖然各類教育活動(dòng)內(nèi)容不同，但培養(yǎng)社會(huì)能力提升的途徑卻殊途同歸。要目標(biāo)明確、方法明晰、追求效果。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)中中職生社會(huì)能力的教育與提升

課堂理論教學(xué)是教學(xué)的方式之一，中職生有兩年在校內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)，要充分利用好這一段時(shí)間，進(jìn)行對(duì)中職生的社會(huì)能力培養(yǎng)。例如，德育課，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中可充分利用學(xué)生智慧，開發(fā)挖掘課程教育模式，開設(shè)情景模擬課、演講課，如“我的未來與夢(mèng)想”“我如何對(duì)待這份工作”、現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘課，討論招聘成功范例及討論招聘中失敗原因等方式，從而歷練其溝通意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感、適應(yīng)能力、耐挫能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。再如，專業(yè)技能課中，多采用分小組競(jìng)賽法。在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)尋求這樣的路徑：發(fā)現(xiàn)問題解決問題思路與方法完善對(duì)事物的解決方案集體評(píng)選最優(yōu)化思路與方案鼓勵(lì)、表揚(yáng)與反饋形成良性循環(huán)效應(yīng)機(jī)制達(dá)到較好教學(xué)效果教學(xué)目標(biāo)與能力目標(biāo)的完成。通過此例，對(duì)學(xué)生的合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任感、義務(wù)感、知識(shí)學(xué)習(xí)與研究均有所強(qiáng)化與指導(dǎo)功能。

三、以勞動(dòng)用工企業(yè)回訪信息宣傳，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)能力的發(fā)展

1.加強(qiáng)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡宣傳力度

注重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)用工企業(yè)信息回訪的宣傳力度，以一線良性的信息反饋達(dá)到對(duì)中職生心理產(chǎn)生激勵(lì)的效能。

學(xué)校可利用校園網(wǎng)建立優(yōu)秀畢業(yè)生信息網(wǎng)站，對(duì)建功立業(yè)或在崗位上有成就的中職畢業(yè)生定期或不定期地信息。

充分利用校園廣播站和學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生中的“崗位能手”“技術(shù)標(biāo)兵”以及優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，形式可設(shè)宣傳報(bào)、黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗欄等，要形成一種宣傳陣勢(shì)，達(dá)到一定功效。

2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校巡講

充分利用好開學(xué)初入學(xué)教育、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)前動(dòng)員大會(huì)、畢業(yè)生畢業(yè)典禮等特殊階段，邀請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生到校進(jìn)行諸如“企業(yè)對(duì)人才的需要”“你們的明天是希望的原野”“中職生的廣闊天地”“天生我才必有用”等的巡講，用他們?cè)谄髽I(yè)一線具體而生動(dòng)的事跡感召學(xué)生，從而使中職生從中了解勞動(dòng)用工企業(yè)需要中職生具備怎樣的素質(zhì)與社會(huì)能力，促進(jìn)學(xué)生自省與反思，達(dá)到事半功倍效果。

3.開展職業(yè)道德與社會(huì)能力提升方面的專題報(bào)告課

每學(xué)期可以以年級(jí)或?qū)I(yè)為單位，開展一次專題報(bào)告課，聘請(qǐng)具有企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給中職生做職業(yè)道德與社會(huì)能力方面的專題講座。將企業(yè)一線的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)用工制度、企業(yè)用人原則、畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、技能以及在生產(chǎn)勞動(dòng)中學(xué)生應(yīng)具備的社會(huì)能力及素質(zhì)要求進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生把握勞動(dòng)用工企業(yè)對(duì)人才需要的尺度，促使學(xué)生提高自我掌控能力。

合理安排中職學(xué)生到部分勞動(dòng)用工企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步了解企業(yè)對(duì)中職生能力的要求。

第8篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

第四周跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

 

時(shí)間過得飛快，感覺才剛剛適應(yīng)廣州的生活狀態(tài)，開始進(jìn)入跟崗學(xué)習(xí)的角色，時(shí)間就進(jìn)入到了跟崗學(xué)習(xí)的第四周，通過第四周的細(xì)心觀察，用心思考，虛心交流。收獲很多，也感受良多。無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)員的周密的照顧，每一天都過得很愉快充實(shí)，頗有收獲。主要收獲如下：

一、明確了個(gè)人發(fā)展方向

11月26日上午，我和班長郭平到廣州中學(xué)（五山校區(qū)）參觀學(xué)習(xí)，走進(jìn)學(xué)校首先感覺濃濃的文化氛圍撲面而來，感覺能夠在這里學(xué)習(xí)是一種享受，五山校區(qū)是一所55年歷史的老學(xué)校，這也許就是日積累月形成的深厚的校園文化吧！很幸運(yùn)我們?cè)趯W(xué)校遇見了彭建平校長，在與他的交談中他對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了一些要求及建議，同時(shí)告訴我們27日下午廣州番禺區(qū)骨干教師要到五山校區(qū)進(jìn)行聽課交流活動(dòng)，建議我們參加活動(dòng)，27日下午我和班長郭平到五山校區(qū)聽了陳偉老師的高三15班一節(jié)歷史復(fù)習(xí)課，說實(shí)話，我一個(gè)初中美術(shù)老師聽高三歷史復(fù)習(xí)課有點(diǎn)蒙圈，但是從陳偉老師激情飛揚(yáng)的講解及學(xué)生踴躍回答中感覺到了老師們認(rèn)真工作的態(tài)度及高三莘莘學(xué)子不服輸?shù)囊还蓜牛@也許就與深厚的校園文化有關(guān)吧！         

這次聽課活動(dòng)讓我見識(shí)到了名校名師的風(fēng)采，看到聽到了他們不一樣的成長經(jīng)歷，讓我深感自己教育理論的淺薄和教研能力的欠缺。對(duì)做怎樣一個(gè)教師及管理者更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師及管理者？如何做反思性的教師及管理者？如何做研究性的教師及管理者？如何做幸福的教師及管理者？……。反思之余我也更加明確了自己的個(gè)人發(fā)展方向：作為教師，我一定要多研讀教育教學(xué)的理論著作，不斷積累，勤于思考，敢于實(shí)踐，做教育教學(xué)上真正的思考者和實(shí)踐者。積極參與公開課的教學(xué)活動(dòng)。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煂W(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、管理方法有更大的進(jìn)步。

11月29日下午，《2018天河解課部優(yōu)課》活動(dòng)在天榮中學(xué)開展，我們25位學(xué)員全體參加了活動(dòng)，首先天榮中學(xué)程茜主任作了《精雕細(xì)琢推優(yōu)課、百煉成金鑄明師》一師一優(yōu)天榮中學(xué)部優(yōu)課總結(jié)匯報(bào)，從程茜主任的認(rèn)真介紹中體會(huì)到了一節(jié)部優(yōu)課的獲得，其中過程的復(fù)雜和艱辛不是哪位老師個(gè)人能夠完成的,而是需要有一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神，大家互相協(xié)助共同努力才能夠完成。接著天河區(qū)教育局副調(diào)研員張偉春作了《解課-互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教師協(xié)同發(fā)展新路徑》如何解課的介紹。最后天河區(qū)教育局信息中心胡騰飛作了《基于天河智慧教育云平臺(tái)的解課技術(shù)實(shí)現(xiàn)、平臺(tái)操作、線上任務(wù)》的介紹。

通過對(duì)部優(yōu)課的解課學(xué)習(xí)，深入了解了部優(yōu)課“優(yōu)”在哪里，如何才能達(dá)到“優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。

二、提高自己的師德素養(yǎng)

在這周培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，專家們淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教學(xué)技藝以及人格魅力，深深地感動(dòng)了我。使我認(rèn)識(shí)到，提高自身的素質(zhì)是十分重要的，只有具備了較高的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)才有可能真正的培養(yǎng)出社會(huì)所需要的合格人才，真如俗話所說的“學(xué)高為師，身正為范”。

第9篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1.過硬的政治素養(yǎng)。政工人員在政治上必須打好“三個(gè)根基”：

一是要打好理論路線根基。理論路線根底打好了，不管情況多么復(fù)雜、形勢(shì)怎樣變化，都會(huì)保持正確的政治方向和立場(chǎng)。二是要打好政策法紀(jì)根基，牢牢掌握黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。三是要打好群眾路線根基。機(jī)關(guān)思想政治工作是黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，因此密切聯(lián)系群眾是每個(gè)政工人員的必修課和基本功。

2.優(yōu)良的道德素養(yǎng)。道德品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正派的政工人員，對(duì)于做好機(jī)關(guān)的思想政治工作具有舉足輕重的作用，所以每一位政工人員應(yīng)是最具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想并且道德品質(zhì)優(yōu)秀和思想作風(fēng)正派的優(yōu)秀黨員。

3.扎實(shí)的文化素養(yǎng)。思想政治工作是一門科學(xué)，沒有一定的文化底蘊(yùn)和理論修養(yǎng)，開展工作就會(huì)“以其昏昏，使人昭昭”。政治工作傳授給群眾的，不能停留在原則性、政策性的表面，更要具體深入到人們心靈中去。要讓對(duì)象作出思想、觀念上的自我調(diào)整。政工人員必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，理論與實(shí)踐相結(jié)合，把基本原則“物化”，才能真正以理服人。思想政治工作涉及的科學(xué)知識(shí)是多方面的，政工人員不僅要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，還要博覽群書，更多地懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、自然科學(xué)等方面的知識(shí)。

4.出色的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。政工人員的業(yè)務(wù)能力是多方面的，但最基本的有三個(gè)方面：一要能說。在做報(bào)告時(shí)要有理有據(jù)、扣人心弦，做演講時(shí)要引經(jīng)據(jù)典、引人入勝，做思想工作時(shí)要以情感人、入腦入心，這些靠的就是口才。二要能寫。寫出來的文章要深入淺出、通俗易懂，能吸引讀者去主動(dòng)拜讀。三要能干。干什么呢？就是深入基層、深入實(shí)際、深入員工中開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握員工思想的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展思想政治工作。因此，首先政工人員自己應(yīng)是調(diào)查研究方面的行家里手。

二、新形勢(shì)下政工人員素養(yǎng)提高的方法和途徑

1.適應(yīng)形勢(shì)，夯實(shí)政工人員的理論功底

（1）狠抓思想教育。為鼓勵(lì)大家積極自主學(xué)習(xí)，在機(jī)關(guān)下發(fā)的報(bào)刊、雜志的基礎(chǔ)上，我們積極征集廣大政工人員的意愿，配備了一些大家比較熱衷的學(xué)習(xí)書籍，同時(shí)為每人配備了記錄本、電腦、優(yōu)盤等學(xué)習(xí)用具。通過開展讀書分享會(huì)、根據(jù)自選書籍撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、組織相關(guān)人員定期檢查讀書筆記等措施，不斷提高政工人員的理論素質(zhì)。（2）狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們鼓勵(lì)政工人員積極參加機(jī)關(guān)和上級(jí)部門組織的各種業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并為他們積極創(chuàng)造外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);同時(shí)鼓勵(lì)大家參加與本專業(yè)相關(guān)的函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試，不斷促進(jìn)政工人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善和能力素質(zhì)的提高;另外聘請(qǐng)外來專家講授管理知識(shí)、寫作技能等方面的課程。（3）強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。我們堅(jiān)持定期召開政工例會(huì)，集思廣益，研究探討當(dāng)前思想政治工作的新模式。在黨課上追求形式的多樣化，開設(shè)了錄像輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摗⒀葜v等，使黨課形式豐富多彩，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。針對(duì)政工人員隊(duì)伍老化現(xiàn)狀，為增強(qiáng)隊(duì)伍活力，我們打破原有思維定式，對(duì)基層政工人員進(jìn)行換崗交流，進(jìn)一步挖掘政工人員隊(duì)伍的人才潛力。

2.貼近實(shí)際，錘煉過硬的工作作風(fēng)

（1）樹立勇于奉獻(xiàn)的精神。政工工作面廣而且比較繁雜，經(jīng)常會(huì)碰到工作扎堆現(xiàn)象，加班加點(diǎn)是常事，政工人員需要具有比其他人更強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，如果自身思想不先進(jìn)，奉獻(xiàn)意識(shí)薄弱，就無法充滿熱情地去完成好工作。對(duì)于用實(shí)際行動(dòng)為廣大職工樹立勇于奉獻(xiàn)榜樣的人員，要給予必要的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以此調(diào)動(dòng)廣大政工人員的奉獻(xiàn)精神。（2）樹立服務(wù)基層的意識(shí)。政工人員必須樹立服務(wù)基層的意識(shí)，真正撲下身子，為基層辦實(shí)事、辦好事。要嚴(yán)格落實(shí)“一線工作法”和“融心工作法”，班子成員堅(jiān)持每周兩次深入基層和每月跟班工作一次。每季度政工組人員到基層至少一次，征集員工意見和建議，新增設(shè)了兩個(gè)“員工心語交流箱”，拓寬了溝通渠道，及時(shí)解決落實(shí)員工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，得到了員工的擁護(hù)。（3）強(qiáng)化廉潔自律行為。政工人員廉潔自律情況如何，不僅直接影響著自己的形象、威信，更重要的是影響員工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。因此對(duì)政工人員要求得更加嚴(yán)格、更加具體，要求政工人員保持高尚的精神追求，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，管住自己的嘴和腿。要在員工群眾心目中樹立良好的形象和威信，增強(qiáng)思想政治工作的感召力和凝聚力。