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論文致謝一:
時光荏苒,在復旦的六年匆匆而過。我從一個對商業世界毫無認知的本科生成長成為在財務金融行業有自己獨立思考能力的研究生。在本科階段,我系統性的學習了經濟學與管理學的基礎知識,和會計學的知識。
研究生期間關于金融領域最新前沿知識的學習讓我的視野與思維有個進一步的提升。畢業論文的寫作伴隨著嚴謹的思考,仔細的數據收集與實證證明,鍛煉了我獨立思考能力與數據分析能力。
感謝我的導師呂長江教授對我畢業論文的指導,他在財務金融領域豐富的學識在我論文的選題和寫作上予以了很大幫助。呂老師嚴謹的治學態度、親和的作風更是值得我終身學習。借此機會,我也想感謝呂老師這六年來對我學業發展、職業規劃、為人處世方面的的教誨。
感謝管理學院以及復旦各位老師的諄諄教誨,他們不僅僅教會了我學科的知識,他們的人格魅力同樣感染了我,引導我逐漸成長為“學術獨立、思想自由”的復旦人。感謝我在復旦的這六年中所有的同學和朋友,和你們一同成長讓我受益匪淺。你們熱情洋溢、永不言棄的精神時刻感染著我,希望你們可以在未來的道路上越來越好。
最后感謝我的父母和家人,是你們多年的關愛和支持,讓我可以自信和勇敢的追尋自己的夢想。
雖然論文己經完稿,但由于水平和知識所限,本文的研究中還存在著很多不足和缺陷,懇請各位老師和同學不吝賜教。
論文致謝二:
時光匆匆而過,隨著論文的完成,我在復旦大學的碩士生活也即將要畫上句點。最后論文的完成過程,雖然辛苦,但是又讓我體驗了鉆研求知帶來的快樂。論文的完成首先要感謝我的導師陳超教授。這篇論文是陳老師的耐心指導下完成的。從選題開始到最后的完稿都離不開陳老師的指點和教導。陳老師在學術上的深厚造詣,和嚴謹的治學態度讓我受益匪淺。
其次我要感謝管院,自從本科進入復旦大學管理學院學習以來,十分幸運的得到了各個專業老師們指導和教育。會計系四年的本科學習生涯培養了我對于財務研究和工作的興趣。在金融碩士項目的學習過程中,不但可以繼續接受管院的老師們的指導,更有幸得到機會得到UCLA和普林斯頓大學的教授的授教,在這里也要感謝我們項目的外籍教授們和管理學院所有工作人員對我們金融碩士的支持和幫助。
最后還要感謝我的同學們,使他們讓我的本科和研究生生涯在求知進學之外更多了很多歡樂和回憶。在復旦6年的歲月不但讓我的獲得未來工作中必要的知識和技能,更讓我懂得了生命真正的意義。感謝復旦、感謝管院、感謝所有幫助過我的老師和同學們!
論文致謝三:
在論文完成之際,也就是即將結束我的研究生學習生涯,回顧我在復旦大學的這兩年中,有很多感慨和感謝。
感謝我尊敬的導師,王小卒教授。他在我論文寫作過程中給予了極大地指導和建議,讓我能順利完成畢業論文的寫作。不論是在開始的選題,還是到后來寫作中出現的問題,王老師總給我許多方法論上的指導和富有建設性的意見,讓我在論文寫作中一遍又一遍地將理論知識和現實情況結合起來,對我的思維方式是巨大的提高。在此對王老師表示衷心的謝意和深深的祝福。
感謝管理學院的其他老師,曾在課堂上傳授給我的知識,讓我在論文寫作中受益匪淺。感謝黃丹同學、梁姝同學、王星宇同學等在我論文寫作中提供的幫助,感謝我的寢室同學給我一個積極向上的學習生活氛圍和精神上的鼓勵。
最后,感謝我的父母對我的理解和大力支持。每一段旅程都會結束,新的旅程又會開始。祝福所有的老師和朋友,也祝福自己!
論文致謝四:
時光荏苒,眨眼間,即將在復旦過完我的6年大學生活。四年本科,兩年碩士,那一個個場景依舊浮現在眼前,那一張張笑臉仍然蕩漾在心間。終于到了要離開的時候,太多的感慨與感謝訴說不過來。
首先感謝復旦,經過6年的復旦生活,我再也不是當初青澀懵懂的少年,復旦獨立的精神和自由的氛圍培養了我,使我學會思考,學會做人,使我擁有理想,滿懷責任,使我從心底里驕傲,我是個復旦人。感謝管理學院和財務金融系的領導、老師們,濃郁的學術氛圍,國際化的交流環境,一流的硬件設備,讓我能夠在學習、工作的每個階段中都得到最好的熏陶和培養。
當然,尤其要感謝我的導師張曉蓉老師,從本科階段擔任我的導師至今,一直以來無論是授課教書,還是帶領研究,對我都有莫大的指導和幫助。她教會我不只是知識和方法,更是教會我如何學習,如何思考,如何融會貫通,如何舉一反三。老師謹慎鉆研的研究態度一直感染著我,也令我在學習研究上能有不斷鞭策自己和提高的動力。
論文致謝一:
時光荏苒,三年的研究生生活很快就要結束了,還記得匆匆那年初到河北經貿大學時候的欣喜和激動。在這里的三年,充滿了很多美好的回憶,當然也經歷了很多困難和挫折,現在想想都是必然的過程。三年的時間,聽起來感覺很長,但真正融入這里的學習和生活,又感覺很短暫。在我的畢業論文即將完成之際,我要衷心地感謝很多人。
首先,我要感謝我最敬愛的導師——郭立田老師。在我讀研的三年中,郭老師無論在學習上還是平時的生活中都特別照顧我,他學識淵博、治學嚴謹、循循善誘并且很慈愛,給予我很多關懷。我從老師身上學到的不僅僅是知識,還有很多都是做人的道理,是令我受用終身的。在我寫作論文的過程中,老師給了我很多悉心的指導,從一開始老師就叫我多關注中國會計學會評選出的優秀論文,這樣我才受到了啟發,確定了論文題目。在之后的論文修改過程中,老師傾注了大量心血,并且每次修改我都會大受裨益,從而擴展思路。老師的諄諄教誨,我都會銘記在心,作為信條來指引我前進的道路。在此向郭老師表達我最真摯的感謝。同時,我還要感謝河北經貿大學會計學院的各位老師,感謝各位老師在我論文撰寫過程中提出的寶貴的意見,感謝楊淑君老師教導我只有努力,才能活得更從容;感謝李桂榮老師在我最需要工作經驗的時候幫我找到了實習機會;感謝王硯書老師使我懂得了原來學習也是一件很快樂的事情。各位老師都給了我很多幫助,啟發了我對人生的思考,真的萬分感謝。
其次,我也非常感謝我的同學和朋友,是你們陪伴我度過了人生中最磨礪意志同時也是收獲最多的三年,是你們給我平日的生活帶來很多的樂趣,同時也感謝你們讓我收獲到最珍貴的友誼。
再次,要特別感謝我的父母和家人。父母在物質上和精神上給了我最大的支持,也給我最大的動力。感謝父母為我所做的一切,是你們辛辛苦苦才能讓我有讀研的機會,是你們的愛鼓勵著我,讓我樂觀自信變堅強。我一定會繼續堅持并努力,盡早回報你們的恩情,你們的健康平安是我最大的心愿。
最后,感謝在百忙之中抽出時間參與論文審閱與答辯的各位專家與老師,謝謝你們!
論文致謝二:
時光匆匆而過,隨著論文的完成,我在復旦大學的碩士生活也即將要畫上句點。最后論文的完成過程,雖然辛苦,但是又讓我體驗了鉆研求知帶來的快樂。論文的完成首先要感謝我的導師陳超教授。這篇論文是陳老師的耐心指導下完成的。從選題開始到最后的完稿都離不開陳老師的指點和教導。陳老師在學術上的深厚造詣,和嚴謹的治學態度讓我受益匪淺。
其次我要感謝管院,自從本科進入復旦大學管理學院學習以來,十分幸運的得到了各個專業老師們指導和教育。會計系四年的本科學習生涯培養了我對于財務研究和工作的興趣。在金融碩士項目的學習過程中,不但可以繼續接受管院的老師們的指導,更有幸得到機會得到UCLA和普林斯頓大學的教授的授教,在這里也要感謝我們項目的外籍教授們和管理學院所有工作人員對我們金融碩士的支持和幫助。
最后還要感謝我的同學們,使他們讓我的本科和研究生生涯在求知進學之外更多了很多歡樂和回憶。在復旦6年的歲月不但讓我的獲得未來工作中必要的知識和技能,更讓我懂得了生命真正的意義。感謝復旦、感謝管院、感謝所有幫助過我的老師和同學們!
論文致謝三:
在論文完成之際,也就是即將結束我的研究生學習生涯,回顧我在復旦大學的這兩年中,有很多感慨和感謝。
感謝我尊敬的導師,王小卒教授。他在我論文寫作過程中給予了極大地指導和建議,讓我能順利完成畢業論文的寫作。不論是在開始的選題,還是到后來寫作中出現的問題,王老師總給我許多方法論上的指導和富有建設性的意見,讓我在論文寫作中一遍又一遍地將理論知識和現實情況結合起來,對我的思維方式是巨大的提高。在此對王老師表示衷心的謝意和深深的祝福。
感謝管理學院的其他老師,曾在課堂上傳授給我的知識,讓我在論文寫作中受益匪淺。感謝黃丹同學、梁姝同學、王星宇同學等在我論文寫作中提供的幫助,感謝我的寢室同學給我一個積極向上的學習生活氛圍和精神上的鼓勵。
最后,感謝我的父母對我的理解和大力支持。每一段旅程都會結束,新的旅程又會開始。祝福所有的老師和朋友,也祝福自己!
論文致謝四:
時光荏苒,眨眼間,即將在復旦過完我的6年大學生活。四年本科,兩年碩士,那一個個場景依舊浮現在眼前,那一張張笑臉仍然蕩漾在心間。終于到了要離開的時候,太多的感慨與感謝訴說不過來。
首先感謝復旦,經過6年的復旦生活,我再也不是當初青澀懵懂的少年,復旦獨立的精神和自由的氛圍培養了我,使我學會思考,學會做人,使我擁有理想,滿懷責任,使我從心底里驕傲,我是個復旦人。感謝管理學院和財務金融系的領導、老師們,濃郁的學術氛圍,國際化的交流環境,一流的硬件設備,讓我能夠在學習、工作的每個階段中都得到最好的熏陶和培養。
當然,尤其要感謝我的導師張曉蓉老師,從本科階段擔任我的導師至今,一直以來無論是授課教書,還是帶領研究,對我都有莫大的指導和幫助。她教會我不只是知識和方法,更是教會我如何學習,如何思考,如何融會貫通,如何舉一反三。老師謹慎鉆研的研究態度一直感染著我,也令我在學習研究上能有不斷鞭策自己和提高的動力。
最后,要謝謝我親愛的同學們,有我最親密的室友兼閨蜜薛凱文,有和我一起上課、一起實習、一起玩鬧的高祎腓、馮達妮、郭晨程、戴君琳......是你們陪我走過了每一個在復旦、在南區、在北區的日子,對你們的陪伴,我充滿了感謝。
到了要離開的日子,真心的祝福我的母校、我的導師、我親愛的同學們在以后的日子里一帆風順,前程似錦。
論文致謝五:
碩士研究生階段的學習生活就要告一段落,而我的校園生活也即將結束。回顧這三年的時光,會發現很多讓我感動的點點滴滴。對我影響最大的就是我敬愛的導師——李桂榮教授。
在生活中,導師是位和藹可親的長輩,關心我的生活,教給我做人的道理;在我的學習上,導師從來都是嚴格要求,讓我在學術上不得有半點馬虎。從日常的學習到論文撰寫,我看到了導師淵博的學識和嚴謹的治學態度。在論文寫作的每一個環節,導師都嚴格把關,傾注了導師大量心血,這篇論文的順利完成都是導師悉心指導和嚴格要求的結果。
中新網臺北12月3日電 題:臺灣56人兵學論文獲博碩士學位
記者 韓勝寶
臺灣孫子兵法戰略研究學會相關人士向記者宣稱,1985年,黃營杉以《兵家之管理思想:策略形成與執行》的論文,獲得臺灣政治大學博士學位。他也是臺灣首位以研究《孫子兵法》等古代兵學獲得博士學位的學者。
黃營杉在其博士論文中寫道:“兵學自春秋戰國時期由貴族流散于民間,群雄爭霸而使兵學盛極一時,成為專門之學。傳世兵書以宋元豐年間所頒武教學教材,孫子、吳子、司馬法、唐太宗李衛公問對、尉繚子、三略、六韜之《武經七書》為兵家思想代表作”。
黃營杉的論文以以《孫子兵法》和《武經七書》為研究對象。從現代管理之觀念剖析其戰略規劃、執行與控制思想,並導出兵家思想之現代管理及建立中國式管理之含義。全文分九章共17萬字。論文析論兵學與管理學、兵家與兵書之關系,並確認《武經七書》為兵家思想之核心。論文還分析兵家之策略規劃過程與原則、兵家戰略執行與控制,以及組織、用人、領導、統御等重點,并從所分析歸納之兵家管理思想提出現代管理之含義。
《孫子兵法》論文獲博士學位的黃營杉,在中國式管理方面如魚得水。他先后任美國聲寶公司副總裁、中華彩色印刷公司總經理、羽田機械關系企業執行長、中興大學企業管理研究所教授兼所長、中興大學企業管理學系教授兼主任、臺北大學商學院院長、臺灣煙酒股份有限公司董事長、臺電公司董事長,還出任臺灣“經濟部”部長、“財政部”財政金融專員。他的主要著作有《兵法與商略》、《從高階管理觀點論孫子吳起列傳》、《孫子思想與企業管理》,《中國古兵家之領導思想》、《中國兵家之管理思想》、《吳子兵法與策略管理》等80多本。
另一位特別引人矚目的兵學論文獲博士學位的林英津,為女性。她在1985年臺灣大學中國文學研究所寫的博士論文《夏譯〈孫子兵法〉研究》,對鮮為人知的西夏文《孫子兵法》進行了深入的研究,使這一珍貴版本得以傳承下去。林英津現任臺灣中央研究院語言學研究所籌備處研究員,寧夏大學西夏學研究中心兼職教授。1987出版專著《孫子兵法西夏譯本所見動詞詞頭的語法功能》,1994年她的博士論文《夏譯研究》,由臺北中央研究院歷史語言研究所1994年刊印,引起海峽兩岸學術界的關注。
臺灣商務印書館總編輯方鵬程在他出版的《孫子:談判說服的策略》一書中披露,臺灣一些博碩士研究生以《孫子》為主題,撰寫研究論文,研究范圍已經擴大到許多層面,并不是限定在軍事運用的范圍。截止2004年就有300多篇《孫子兵法》論文,研究范圍包括軍事、經濟、企管、教育、文學、語文等。
[關鍵詞] 金融創新 思路 發展趨勢
一、新時期金融創新的思路
1.組織體系方面
首先,國有商業銀行的綜合改革方面具有一定的推動作用,促進銀行產權主體的多元化的實現,同時也使得銀行追求利潤最大化的內在機制建立起來;其次,推動股份制商業銀行的發展,使得銀行全方位的市場競爭格局形成;再次,努力發展中小金融機構,使得民營金融機構穩步的發展,完善民間信用;最后,積極發展非銀行金融機構,鼓勵證券公司兼并和資產重組,形成中國的投資銀行業。
2.金融市場方面
建立優質服務觀念和科學的市場營銷觀念,進行經營策略創新。規范證券市場秩序,使得資本市場能夠得到健康的發展。推進利潤市場化改革過程,建立以中央銀行利率為基礎、以貨幣市場利率為中介、金融機構存貸款利率由市場決定的市場利率體系及形成機制,中央銀行間接調市場利率。
3.金融業務和金融工具方面
各金融機構應該根據其自身的需求,利用先進的手段,開發出金融新業務和新工具。在實際的工作中,除了保持常規金融業務外,還要大力開發中間業務、表外業務,推行電話銀行、信用借記卡、代客理財等業務。金融技術創新和服務創新要進行大力促進,廣泛應用現代科學技術,促進高新技術在金融中的應用,提高金融生產力。有機地結合科技和金融工具、產品創新,從而使得金融產品的檔次和質量得以提高。除此之外,金融服務以往的柜面服務這方面要得以突破,實現金融服務的多樣化。
4.金觸監管方面
金融體系安全高效運行的重要條件就是金融監管和金融創新。金融監管和金融創新是相輔相成的關系,能使得廣大投資人權益得到維護以及能夠使得中國金融業的國際競爭能力和生存能力得以增強。創新需要監管為其創造良好的環境和條件,并且能夠且其提供應有的空間和平臺,同時還要使得金融創新的規范性和安全性得以保證。首先,要按照銀行業、保險業和證券業分業統一監管的要求,建立健全的分業監管體制和相應的制度規范;其次,監管的方式和手段要進行改進,把合規監管為主轉變成合規監管和風險監管相結合,把“分割式”監管轉變成法人整體風險監管,把“一次性”監管轉變成持續性監管,把具體業務監管轉變成法人治理結構和內控有效性監管,把監管方式從定性監管為主轉變成定性監管與定量監管相結合;再次,要建立健全的金融風險監控預警和處理機制以及監管部門的監督機制;最后,實現與國際監管接軌,從而使得我國的金融監管水平能夠得到不斷地提高。
二、金融創新的發展趨勢
1.在金融工具創新方面堅持以原創性為主
鑒于我國市場環境和國外發達國家的市場環境存在較大的差異,在吸納型創新上,還存在一定地局限性。在外資擁有絕對技術優勢的前提下,我國金融機構如果只是走吸納型創新的道路,一旦允許外資機構涌入,那么我國金融機構將面臨著很好的沖擊。因此,我國金融創新還必須以我國市場的實際環境為基礎,實現原創性。
2.堅持走與實體經濟發展相結合的道路
從本質上講,金融市場是實體經濟中用權利交易代替實物交易,以便降低實物交易成本的一系列規則、方法和場所的總和。金融經濟與實體經濟相結合是金融市場賴以存在和健康發展的基礎,是金融創新得以展開的保證。金融工具由于具有虛擬特征,很容易被人為操縱,從而脫離實體經濟。因此,金融市場必須堅持走與實體經濟發展相結合的健康道路。
3.堅持法制化、市場化的信用制度創新
信用制度是金融市場賴以存在的基石,沒有公信力的市場必然會抑制交易和投資人參與的積極性,沒有公信力的市場事實上根本就不會存在下去。信用制度的建立需要這樣幾個渠道來完成:一是以市場化手段發展中介機構,市場競爭使中介機構在生產中介產品時投人足夠的資源,同時市場秩序的維持成本(法律成本)也會較低;二是引進先進的科技支持系統,降低信息成本;三是在市場制度建設方面,避免管的過多過死,要相信市場的自我調節機制。
4.高度注重金融創新的安全性
金融創新真正能夠實現促進金融發展的作用的前提就是能夠保證創新活動的規范性和安全性。借鑒國際金融危機的教訓,僅靠微觀主義的自覺是不能夠實現金融創新的規范性和安全性的,必須從宏觀上明確指導和有效監管才能夠實現。而且我國現階段的市場金融體制和運行機制不夠完善是最為重要的因素,主要體現在:沒有形成良好的金融秩序。市場不穩定、不能很好的排斥不良行為。在這種情形下,如果沒有強有力的外部監管和嚴密的防范措施,可能會阻礙金融創新的發展。因此,在進行金融創新的過程中,要最大限度的控制金融風險,從而保證金融創新的安全性。
三、總結
金融創新是有別于其他任何一個行業的創新,中國金融市場的創新是國際經驗與中國國情相結合的成果。全球金融業走進了后危機時代,國內金融業也迎來新發展。在后危機時代金融業還將繼續創新,但加強金融創新迫在眉睫。金融創新一定要從我國的實際出發,切實面向我們的市場,了解我們的市場需求,面向我們的民眾,面向我們的經濟和社會發展,切實深入研究我們面臨的問題。同時也要研究和借鑒發達國家的經驗,既要研究他們成功的方面,也要研究他們的失誤。金融創新不能保證百分之百的成功,在創新過程中要寬容失誤,同時也要控制風險,要防范系統性風險,否則就會影響可持續發展。
參考文獻:
[1] 梁凱膺:論國際金融創新與借鑒[D]. 中國優秀博碩士學位論文全文數據庫 (碩士), 2005,(02)
010-51656177 010-51651981。全國免費直撥:4000-716-617;(24小時咨詢熱線) 咨詢QQ:864429365,976457629
浙江大學法學專業公司與金融法方向(同等學力)
申請碩士學位課程 招生簡章
經濟的全球化,使得金融業在國家經濟生活中的重要性日益上升,也使公司與金融法成為各國法律體系中最重要的組成部分。金融業是一個以規則運行為特征的特殊產業。實踐證明,經過高素質法律訓練的人尤其適應該行業的競爭與生存,因此,法律人往往會從事該行業工作,已經具備其他專業知識背景的人員,如實現與法律專業知識的復合,成為復合型高端人才,則優勢凸顯。具備傳統法律知識的人員,對于專業很強的公司與金融法律也有知識轉型、更新和提升的需要。
浙江大學法學院為應對這種社會需求,特開設公司與金融法碩士課程班,綜合浙江大學法學院和國內高校、研究機構及金融管理實務部門的優質資源,為學員提供碩士層面前沿熱點國內外公司與金融法律知識,使學員的公司與金融法理論和實務能力得到跨越式提升。
【課程對象】
公司、證券、銀行、保險、信托、期貨、擔保、貸款公司等相關行業人員;公安、法院、檢察院、律師事務所及仲裁委等公司與金融法律從業者;政府金融辦、人民銀行等“一行三會”監管官員。
專業背景不限,免試入學。
【課程設置】
法理學、法學前沿、碩士生英語、民法總論、物權法學、債權法學、商法、金融法、票據法、公司法、股權投資法、證券期貨法、保險法、銀行法、投資基金法、信托法、國際金融法、金融刑法、行政法(金融監管)、房地產法、民事訴訟與仲裁、貨幣金融專題、證券投資專題。
富有特色的實戰案例教學,理論與實踐相結合,知識與能力并進。
【學習時間】
1年半,雙休日學習。
【證書頒發】
經考核合格后頒發浙江大學同等學力申請碩士學位人員課程班結業證書。符合條件,通過考試和碩士論文答辯可獲得浙江大學法學碩士學位。
【課程費用】
學費:21000元。
書本費:1000元。
教學地點:浙江大學之江校區
【聯系電話】 010-51656177 010-51651981
【免費直撥】 4000,716,617
專科畢業兩年可以報考在職碩士,這個在職碩士通常指的是同等學力申碩考試,也就是學生在原工作崗位上擔任一定的工作任務的同時進行非脫產的學習,修滿學分,獲得在職讀研課程進修班結業證書,滿足申請碩士學位的流程之后,通過國家組織的每年五月份舉行的同等學力人員申請碩士學位全國統一考試,完成研究生論文并答辯通過,獲得碩士學位證書。沒有學士學位的同學不能參加申碩考試。
專科學生比同齡學生更早畢業,更早進入職場,也更清楚現狀對于在職人員的要求,也就是大家常說的自身的知識儲備、技能水平、職業取向與崗位需求,傳統的大學教育中,是完全沒有這些內容的教育。
其次,國內部分大學部分專業是完全和現實生活脫節的,專業不能對口,自己的就業壓力就會更明顯,在職碩士教育是針對市場需求對于高級應用型人才的需求培養的相關專業的人才,在增強解決問題的能力同時,幫助自己拿到碩士學位證書。
注冊信貸分析師CCRA在職碩士正在招生
CCRA證書是由中國人民銀行批準,中國人民銀行直屬機構--中國金融培訓中心引進,美國國際金融專業人士協會(ISOFP)推出的國際金融資格證書。對外經貿大學是國內最早設立金融類專業的高校之一。金融學專業具有六十年科研教學歷史,實戰經驗豐富,是對外經貿大學的優勢學科。
對外經濟貿易大學以在金融實業界具有深厚理論功底、豐富實踐經驗和多年培訓資歷的專家教授為主要教學力量,從理論和實踐兩個層面為學員提供最為有效的師資保證,形成產學研相結合的強大師資陣容,其中多名教師為目前CCRA培訓領域的頂尖人才。
【主題詞】英國教育 教育特色 貴族教育
【中圖分類號】G53/57 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2015)33-0007-03
2015年,由世界權威大學排名QS(Quacquarelli Symonds)所發表的世界名校排行榜中,世界排名前100所大學,英國占有19個席位。英國諾貝爾獎獲得的獎項居世界第二,人均世界第一,可見英國教育之發達。本文現就英國教育概況及特色做簡要敘述。
一 英國的教育概況
英國的教育分為小學教育階段、中學教育階段和高等教育階段三個基本階段。
1.英國的小學教育階段
英國小學生一般五歲入學,分為幼兒學校、初等學校,學制六年,小學生上學時間為上午9∶00至下午4∶00,每個班一般是20~30個學生不等。國立學校實行就近入學,私立學校招生不受地域限制。
2.英國的中學教育階段
英國從中學到大學實行“523”制(中國大陸實行“334”制),即5年中學、2年預科、3年大學。英國中學的中1、中2、中3完成基礎課程,中4、中5完成IGCSE課程。2年預科,完成A-Level課程,旨在為進入高等教育或者就業打下基礎。預科分為兩種體系:一種是學業路線(Academic Route),著重于培養學生學術研究方面的能力;一種是職業路線(Vocational Route),職業路線則結合社會各層面的職業需要,培養各種行業中具有一定技能和知識的專門人才。
英國中學生在預科階段就開始接受專業教育,如商業管理、金融、會計等課程,旨在幫助學生及早確認自己的職業方向,為將來的職業生涯設計打基礎。
3.英國的高等教育階段
高等教育是英國教育體系中的高級階段,包括:本科(Bachelor Degree)、研究生(Master Degree)、博士生(Doctorial Degree)。
高等教育通常是由大學(University)提供,但許多學院(College)也提供Bachelor和HND課程。
第一,英國的職業高等教育。英國大學有專門的職業高等教育,發放國家職業高級文憑(Higher National Diploma,簡稱HND),是職業教育體系中的最高階段,學制一般為兩年。HND相當于中國的大專文憑,層次相對還高一些。進入HND要求已經完成中學高級水平考試(A-Level)或者國家職業資格高級(GNVQ-Advanced)課程。HND畢業后,如果取得比較好的成績,可以選擇直接進入本科第三年的課程,通常是本校或聯校的相應專業,再加一年就可以取得學士學位。英國一流的大學一般不會接受職業高等教育的學生。英國的職業教育分類細、專業性強。
第二,英國的本科教育。英國本科教育有數百門學科,大約有23000個學位課程可供學生選擇。課程的多樣性使學生可以從中找到自己滿意的專業。本科課程一般為3年,“三文治”課程(sandwich course)為4年(3年在校就讀,有1年的實習)。醫科、牙科、建筑、獸醫學等最長需五至七年。
在英國,本科教育常用的形式是第一、二、四學年在學校學習三年理論,第三學年到企業進行為期一年的實踐。
英國學士學位的類型有:文學士、理學士、法學士、工程學士。在英國,文、理的概念和中國不太相同,比如中國大學一般把金融、財會等學科劃分到文科類別,而英國大學一般是把金融、財會類專業劃到理科類。
學士學位中有一種“榮譽學士學位”,這是一種比普通學士學位更高一等的學位。大多數大學的榮譽學士學位也是學3年,只是在課程的深度和難度上比普通學士學位高。有些大學的一些重要專業取得學士學位后,再修一年時間可取得榮譽學士學位。
進入英國大學本科的路徑較多,一般憑三門A-Level成績進入。如果已經取得國家職業資格高級文憑,就有了資格報讀絕大多數大學的本科課程。但一流大學一般只憑GNVQ成績是進不去的,在A-Level中取得優異成績的學生也只有少數才能通過面試被錄取。
合理的金融結構對于促進資源配置、完善資金結構、平衡社會供求和提升經濟運行效率具有十分重要的作用。改革開放20年,金融市場在規模上得到了顯著發展,但結構上的許多弊端制約了金融功能的發揮和金融效率的提升,本文分析了我國金融結構發展的歷史和現狀,并對金融效率做出評判,最后對金融發展的未來趨勢進行分析。
【關鍵詞】
金融結構;金融效率
1 金融結構的定義
金融結構的概念首先是由戈德史密斯(1969)在《金融結構與金融發展》一書中提出。他指出一個社會的金融體系是由許多的金融工具和金融機構組成,而不同類型的金融工具與金融機構結合就形成了不同的金融結構。明尼蘇達大學教授列文指出,從宏觀上講,金融結構是指社會金融體系及金融政策的結構性方面;從微觀上探討金融結構則主要涉及金融契約、金融市場和金融機構的總體關系。王廣謙(2002)認為:“金融結構是指構成金融總體(或總量)各個組成部分的規模、運作、組成與配合的狀態,是金融發展過程中由內在機制決定的、自然的、客觀的結果或金融發展狀況的現實體現,在金融總量或總體發展的同時,金融結構也隨之變動。”
本文將沿襲以上分析,從金融機構、金融市場、金融資產三個角度入手對中國金融結構特征進行分析,并分別對上述三個分支的效率進行探討,進而總結出中國金融結構的運行效率。最后,本文將對未來中國金融結構的發展趨勢做出預測和展望。
2 中國金融結構特征
2.1 金融機構特征
金融機構主要是指包括銀行業、證券業、保險業的內部市場份額架構。分析金融機構的特征,主要是研究其存在形式及各類金融機構所占的比重。從改革以來,我國由銀行業主導型變成了多行業共同主導,由單一銀行制逐漸發展成為銀行、證券、保險、信托、租賃公司等多元化金融組織并存的發展格局。下圖顯示了近五年主要金融機構資產總量變化以及各自在主要金融機構中的占比。
通過圖1可以看到,銀行業在我國金融結構中仍然占據著不可撼動的地位,資產占比總量達到90%以上。而作為資本市場最為重要的證券行業,其發展并沒有真正跟上中國金融市場飛速發展的步伐,與中國金融市場的國際地位相差甚遠。保險業機構在金融機構中的份額僅次于銀行業。2011年保險業從業人數達到390萬,甚至超過了銀行業的308萬人次,保險業在我國的發展迅猛,前途不可估量。最近幾年才逐漸熱火起來的信托業發展良好,這與我國相關政策放松和金融從業人員思維理念的成熟有很大關系。
2.2 金融市場特征
我國金融市場可以劃分為貨幣市場和資本市場。其中貨幣市場包括銀行間同業拆借市場、銀行間債券回購市場、大額定期存單市場、商業票據市場以及外匯市場等短期市場。資本市場主要包括交易期在一年以上的債券市場和股票市場。
中國的貨幣市場與資本市場規模、結構的變遷帶有顯著的發展中國家特色。發展中國家在建國初期都會采取各種政策措施吸引外資以啟動經濟,充分培育本國資本市場,擴大資本市場規模。在經濟發展到一定階段后再開始全力培育貨幣市場的發展,1999年后,我國貨幣市場呈現出一種爆發式的迅猛增長態勢,年均增長速度達到90%。貨幣市場的這種跳躍式發展改變了長期以來我國貨幣市場發展滯后的局面。
2001-2011年以來,貨幣市場交易額飛速增長,在2007年到達極大值,然而金融危機挫敗了它的強勁發展勢頭;資本市場發展則緩慢,2005年末,貨幣市場規模是資本市場規模的8.01倍。龐大完整的貨幣市場是社會經濟活動的資金供給的必要條件,美國、日本等資本體系較為完善的國家貨幣市場規模都遠遠大于資本市場。因此我國貨幣市場規模超過資本市場表明了一定程度的結構優化。
2.3 金融資產特征
金融資產是金融業務中債權人和債務人之間的債權和債務憑證,也是金融市場中進行流通、交易和具有法律效力的金融契約。全社會的金融總資產大致可分為三類:貨幣類金融資產、證券類金融資產和保險類金融資產。貨幣類金融資產主要指現金、本外幣銀行存款;證券類金融資產主要由債券、股票和證券投資基金構成;而保險類金融資產則包括商業性保險資產和政策性保險資產。
隨著我國經濟的高速發展,金融資產總量大幅增長,由1978年的1512.5億元增長到2007年的116萬億元。改革開放前,我國金融資產只有現金和銀行存款等幾種,金融資產結構簡單。隨著金融改革的演進,資產多樣化趨勢明顯。銀行體系開發的信用卡、國債回購、短期融資券、外匯理財、利率互換等多元化金融資產逐漸進入人們的生活,收益權證、資產證券化、QDII等資產的避險增值功能更加突出。并且,金融資產的構成也不斷地發生著變化。其總體趨勢是:貨幣類金融資產比重在下降,證券類和保險類金融資產比重穩步上升。目前貨幣類金融資產占金融資產的比重占全部金融資產的46.6%,構成了中國金融資產結構的主體。非貨幣類金融資產增長迅速,特別是證券類金融資產,占比50.19%。從1980年中國恢復商業保險以來,雖然保險業規模不斷增長,但保險類金融資產僅占4%左右。
3 金融效率分析
金融結構的合理性直接關乎金融效率的發揮,本文將從以下幾個方面闡述分析金融結構的運行效率:
3.1 對融資需求的滿足能力和便利性
資金短缺和盈余雙方的融資需求和投資需求能否被有效滿足,并且渠道是否便利,將直接說明金融體系的效率高低。目前來看,我國依然存在著大量民營企業、小微企業融資難的情況。中小企業得到的新增貸款只占年新增貸款總額的8.5% 左右,而中小企業所創造的GDP占全部GDP的一半以上,70%以上的新增就業機會由中小企業創造。溫州私人借貸和鄂爾多斯地下錢莊的出現表明我國金融體系的低效率性。
3.2 金融資產價格對信息的反映靈敏程度
在高效的、健全的金融系統中,任何一個經濟或者政治信號的都會在金融資產的價格上得到迅速的反映,這種靈敏的反映是金融體系高效率的表現。我國資產價格長期偏離經濟基本面定價,內部人操縱資產價格現象時有發生。金融資產之間的聯動機制不完善,導致資產價格在我國金融市場并不能反映出真實的市場波動和信息傳導情況。
3.3 金融體系中金融資產效率及創新能力
我國金融資產中的避險型工具幾乎沒有,根據西方金融學理論而得出的多樣化投資組合在我國也不能有效實現。我國金融創新仍顯不足,諸如賣空、期權等對沖型金融產品都未能實現,證券公司、投資銀行、資產管理公司等金融機構業務管制過多,無法為投資者提供適宜的金融服務,導致這些非銀行金融機構與基礎銀行業業務進行過度競爭,很大程度上降低了金融體系運行的效率。
3.4 金融系統傳遞宏觀經濟政策的時滯
一國貨幣政策、財政政策以及匯率政策等宏觀經濟政策一般都通過金融機構信貸反應、金融市場利率波動、金融資產價格調整等渠道來發揮作用。按照相關學者的實證分析可知,貨幣政策的發揮一般在滯后第二期發揮,財政政策則滯后五期才起明顯作用。這也說明了金融結構所運行的效率不高。
3.5 金融交易成本
交易成本是指金融交易活動中耗費的人力、物力、財力的價值量。1991年我國印花稅曾高達6‰,而2008年降至1‰的水平。眾多券商實行的低費攬客規則也導致金融業的交易成本越來越低,報表中的手續費和傭金收入也呈直線下降趨勢。2010年滬深市場股票交易1200余億元的經紀業務收入相比較,2011年全行業經紀業務收入僅為798億元。然而銀行業手續費和傭金凈收入等相關費用卻持續上漲,相比2010年同期,2011年多數銀行傭金凈收入的上升幅度超過30%。
4 金融結構發展趨勢
隨著金融全球化的發展,參考發達國家金融結構演變的過程,我國金融結構的長期走勢如下:
(1)金融機構發展趨勢:各分支金融機構的市場集中度將不斷提高;個性化、專業化的中小金融機構地位日益突出,證券業、保險業和信托租賃業的發展步伐將加速,我國特有的市場結構和政治導向使得銀行在長期內仍將占據金融機構主導地位,非國有銀行市場份額提升,金融機構各行業均衡發展,提升金融功能。
(2)金融市場的發展中心仍在貨幣市場以及貨幣市場中銀行間同業市場,這由我國正在轉型階段的特殊國情以及銀行業的特殊地位決定。債券市場將得到規范和發展,國債市場的功能和作用得到發揮,貨幣市場和資本市場的聯系得到加強。短期內,貨幣市場制度基礎得到進一步完善;長期中,健全資本市場體系,進一步擴大直接融資的比重,規范股票市場的運行發揮資產價格渠道的傳導作用,順應經濟發展證券化的趨勢。
(3)貨幣類金融資產和證券類金融資產為主體的金融資產結構是中國金融業漸進式改革的結果,這一結構將長期維持。我國將堅持金融資產結構的動態調整,以總量增長帶動結構優化,積極開發創新能滿足包括流動性、安全性、增值性等需要在內的多元化金融工具。
【參考文獻】
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[7]張楊,我國金融結構對經濟增長的影響——總量層面和產業層面的實證分析,復旦大學碩士學位論文,2006
【作者簡介】
關鍵詞:波動指數期貨;股票市場波動性;GARCH模型
中圖分類號:F830 文獻標識碼:A 文章編號:1001-828X(2014)06-0-02
一、緒論
2013年12月3日,在“2013 第一屆中國金融衍生品機構論壇”上,中國金融期貨交易所副總經理戎志平表示,中金所未來或考慮編制中國的波動指數并推出波動率指數產品。波動率指數產品將是未來中國衍生品市場的一個熱點。
國內的大部分文章集中在討論股指期貨的推出對于股票市場的波動性的影響,對于波動指數產品的研究非常少。郭寧(2011)研究了VIX指數與有色金屬期貨價格的關系,許祥云、朱鈞鈞、郭朋(2013)研究了國際金融市場動蕩和人民幣NDF匯率的動態關系。
國外對于波動指數的研究與國內相比更加成熟和完善,但是大都集中在VIX指數與宏觀政策之間的關系、VIX指數產品的定價以及怎樣運用VIX指數產品進行套利等。Paul Dawson and Sotitis K. Staikouras(2009)研究了美國CBOE 的VIX指數期貨的推出對于S&P500指數波動性的影響,并得出VIX指數期貨的推出減小了股票市場的波動性。
二、實證研究
(一)研究方法
我們對GARCH(1,1)模型進行改進,加入虛擬變量 ,模型為:
Dt=0;VIX指數期貨推出之前,Dt=1;VIX指數期貨推出之后。若實證結果顯示Dt的系數γ1是顯著的,那么VIX指數期貨的推出對于股票市場的波動性產生了顯著的影響。
(二)實證結果分析總結
1.研究對象及數據說明
我們選取了美國、德國以及香港的股票市場進行分析和比較,選取的數據時間段避開了金融危機這段時間。我們選取了各個股票市場的對股票分紅調整后的日收盤價作為原始數據,用公式rt=ln( pt /pt-1) 來計算對數收益率,數據來源是雅虎財經。
2.實證結果以及分析
變量 系數 標準差 Z值 P值
D(美國) -1.62E-06 8.44E-07 -1.917298 0.0552
D(德國) -1.48E-07 4.99E-07 -0.295753 0.7674
D(香港) -2.03E-06 1.15E-06 -1.767216 0.0772
美國數據的p值是0.0522,所以說虛擬變量在統計意義上還是顯著的。由于系數是負的,說明VIX指數期貨的推出減小了股票市場的波動性。對于德國而言,p值是0.7674,說明波動指數期貨的推出對于股票市場的波動性并沒有產生顯著意義的影響。對于香港,虛擬變量D前面的系數是負的,p值是0.0772,說明VIX指數期貨的推出顯著減小了股票市場的波動性。
此外,我們將樣本由VIX指數期貨推出的時間為分界點將樣本分為兩個子樣本,期貨推出之前的樣本記為樣本A,之后的記為樣本B,得到如下結果:
變量 A(美) B(美) A(德) B(德) A(港) B(港)
常數項 1.91E-06 3.08E-06 1.28E-06 6.83E-06 4.58E-06 9.40E-06
ARCH系數 0.077415 0.032547 0.057746 0.121432 0.074323 0.024067
GARCH系數 0.910917 0.894278 0.930504 0.802846 0.909077 0.882332
美國:在波動指數期貨推出之后α1+λ1變小了由原來的0.988332變成了0.926825,而GARCH系數也由原來的0.910917變成了0.894278。也就是說當VIX指數期貨推出之后,舊的信息對于股票市場的沖擊有所減少。而ARCH系數有所減少,所以波動指數期貨的推出并沒有增強市場對于新的信息的吸收能力。
德國:波動指數期貨推出之后α1+λ1變小了由原來的0.98825變成了0.924278,而GARCH系數也由原來的0.930504變成了0.802846,ARCH系數由原來的0.057746增加到0.802846。說明市場對新的信息的吸收能力增強,而舊的信息對于市場的波動性影響的持久性降低,這表明該VIX指數期貨推出之后信息的傳遞效率有所增加。
香港:波動指數期貨推出之后α1+λ1變小了由原來的0.9834變成了0.906339,而GARCH系數也由原來的0.909077變成了0.882332,說明舊的信息對于市場的波動性影響的持久性降低,而ARCH系數有所減少,所以波動指數期貨的推出并沒有增強市場對于新的信息的吸收能力。
參考文獻:
[1]Paul Dawson and Sotiris K. Staikouras The impact of volatility derivatives on S&P 500 volatility. The Journal of Futures Markets, 2009,vol,29,No.12.
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