計算機發展前景精選(九篇)
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第1篇：計算機發展前景范文
人們逐漸的步入了信息化時代，計算機多媒體技術的發展速度非常快，應用范圍也非常廣，目前已經成為電子技術競爭中的熱點。多媒體技術將圖像、聲音、視頻、通信集于一身，在高速信息網的幫助下實現了全球的信息資源共享，因此被工業、教育、軍事、醫療等行業廣泛應用，我們的生活也因此發生了巨大的改變[1]。
2多媒體技術概述(Overviewofmultimediatechnology)
多媒體技術主要是指利用計算機人機交互式技術以及數字通信技術對信息進行處理的多種媒體的結合，它將文字、圖像、視頻等信息集中在一起表現出來，使用多種軟件和硬件，在多種信息之間建立邏輯連接，成為一個交互式的系統[2]。在實際應用過程中它主要涉及多媒體數據處理技術、多媒體通信技術以及人工智能等技術。
3特征和分類(Featuresandclassification)
多媒體技術的特征主要體現在以下幾點：(1)交互性，使用者利用多媒體技術可以與計算機進行各類媒體信息的交互。比如，銀行大廳設置的觸摸式計算機，就能夠使客戶與總機系統進行靈活的互動，不僅能夠有效的減少銀行人員的工作量，也有效的降低了管理成本，同時也能夠更好地滿足客戶的不同需求。(2)多樣性，這一特點主要體現在計算機信息載體方面。隨著計算機對信息媒體的處理范圍和種類的不斷擴大和增加，信息的呈現也在不斷突破語音和圖像上的局限。比如，通過計算機技術的處理和加工，能夠使信息呈現出意想不到的效果，從而能夠為使用者提供更加精準、豐富的多媒體信息。(3)集成性，主要是指利用多媒體技術將一些文字、圖片、視頻等媒體信息進行科學合理的整合，從而為客戶提供更加全面完整的多媒體信息。另外，多媒體技術的分類主要由感知、表示、存儲和傳輸幾個部分組成。感知主要是幫助使用者對當前計算機的圖像、動畫和聲音等信息環境進行合理的感知；表示主要是使用者利用計算機技術輸入、輸出和處理一些信息數據，主要的表示設備由計算機顯示器、打印機和鍵盤組成；存儲主要是將一些處理過后的數據進行統一的整理后存入磁帶、光盤等多媒體設備中；而傳輸主要是指使用者可以利用計算機技術將一些信息數據傳遞給客戶。
4應用現狀(Applicationstatus)
4.1通信系統中多媒體技術的應用現狀
媒體通信的優點可以從以下幾方面進行分析：首先，多媒體技術應用以后計算機就開始擁有同步處理視頻、文本等信息的能力，工作質量和工作效率均可以得到保證，同時信息的多樣性也得到了增加；其次，網絡通信技術地域上的隔閡得到了突破，信息瞬時性也得到了完善。多媒體通信技術的產生將計算機的交互性、電視的真實性等方面充分結合在一起，成為當今社會的重要標志之一[3]。
4.2商業旅游中多媒體技術的應用現狀
針對銷售、廣告等行業來說，多媒體技術的應用可以幫助其高質量的接受和信息，促進產品促銷量的增加，進而使商家的營業效益得到最大限度的提高。在多媒體技術強大功能的幫助下，人們還可以不出戶而對外界環境中的景色進行欣賞，這樣能夠在很大程度上刺激人們的眼球，豐富人們的精神世界。
4.3著作工具中多媒體技術的應用現狀
多媒體中的創作工具是一種基于多媒體應用系統與電子出版物的軟件開發工具，這種創作工具主要作用是為多媒體應用系統、電子出版物提供需要的框架。此外，它還具有制作工具的功能，對交互式的用戶界面進行建立，通過屏幕對出版物作品進行展示等。
4.4醫療影像系統中多媒體技術的應用現狀
各種醫療診斷在運用過程中都存在一定的相同點：從現代物理技術的角度開始出發，在計算機技術的幫助下，對醫療影像進行相應的重建以及數字化處理。其中，醫療成像的環節主要是通過計算機的功能得以運行的。隨著臨床治療技術以及多媒體技術的不斷發展，醫療診斷系統應運而生。多媒體技術的應用使得影像存儲與管理的問題得到了根本上的解決，加上網絡技術的配合，遠程交流得到了實現，人類的醫療條件得到了極大的改善。
4.5教育教學中多媒體技術的應用
目前，在各大學校的教育教學中，也大量的應用了多媒體輔助教學，以此來提升教師的教學效率。在教學中運用多媒體輔助教學，能夠有效的利用動畫以及圖片等感官刺激，吸引學生進行學習，同時也提升了學生的學習效率。對于教學中的一些難點知識，教師可以利用多媒體來進行分解教學，促進學生對難點以及重點知識的理解。并且教學中運用多媒體技術，能夠開拓學生的視野，教師可以根據課文所講的內容，選取一些與其相關的課外知識，這樣可以讓學生了解課程的相關背景，促進學生思維能力的提升。
5發展前景(Developmentprospect)
5.1多媒體技術在網絡教學上的發展
多媒體教學技術是信息時代的主要教學媒體，與傳統教學中的粉筆、黑板等傳統媒體之間存在著本質上一些區別。將多媒體技術與網絡技術充分結合在一起，并將其運用到教學領域中，不僅教學模式得到了改變，同時還對傳統教學理念帶來了嚴重的沖擊。值得注意的是，隨著信息技術的不斷發展，通訊技術、計算機技術等與多媒體技術結合起來，為遠程教育帶來了重要的發展機遇，成為網絡教學中的一種重要發展趨勢。
5.2終端的嵌入化與智能化
計算機與多媒體充分結合到一起以后，將計算機芯片嵌入到一些電器裝置中，就可以促進智能化家電的實現。現階段各種多媒體計算機的軟件和結構設計都在不斷發生著變化，尤其是采用了計算機軟件、硬件、算法等相結合的方案以后，多媒體計算機的各項性能都得到了增強，終端設備的智能化水平更高，還增加了文字識別、漢字輸入、計算機視覺等眾多智能。
5.3計算機多媒體技術的集成化發展
在傳統的計算機應用當中，媒體信息一般都是用過文本形式來呈現的，這樣的方式往往使得信息數據的表達過于枯燥和單一。而在多媒體技術環境下，可以將視覺、聽覺、觸覺等多方面的媒體信息進行科學的整合，并通過一定的加工和處理，從而將媒體信息更加完美的呈現給使用者[4]。比如：通過應用影視聲響技術，可以將多媒體技術不同的時空進行合成，從而呈現出同步的效果；而多媒體交互技術的發展與創新，能夠在原有的語音識別與合成的基礎上，運用人的語音、表情、神情、動作等特點，通過信息傳輸和獨特的表示方法，不斷的提升使用者與計算機交互的真實性和自然性，從而實現虛擬現實。虛擬現實是使用者利用多媒體技術，對繁瑣復雜的媒體信息進行可視化操作和交互的更加新穎的一種方式，與傳統的操作和交互相比，虛擬現實在技術思維上取得了顯著的提高。虛擬現實是通過將不同學科和技術進行科學整合而得出的技術，具有一定的研究難度。但是由于其應用范圍較廣，并且具有一定的發展前景，而且其在某些方面的應用也逐漸超過了技術自身的研究價值，從而使得虛擬現實這種技術的研究逐漸地引起了人們的重視。并且自從這種技術產生以來，已經廣泛逐漸的應用到了軍事演習、城市規劃、醫學研究等多個領域，并且在應用過程中取得了較為顯著的成果。
6結論(Conclusion)
第2篇：計算機發展前景范文
計算機應用在社會中的各個領域都得到了廣泛的應用。（1）數據處理。數據處理是現階段計算機應用的最為廣泛的一個領域，通過使用計算機有效并且快速的處理加工、操作與管理中任何形式的數據資料。最近幾年，我國的很多的企業以及機構都開始建立自己的信息管理系統，商業企業開始真正的使用電子信息交換系統，很多的生產型的企業開始使用資源規劃軟件。（2）數值計算。數值計算也是計算機應用的較為廣泛的一個領域，由于計算機具有邏輯判斷能力強、運算速度快、運算的精度準確的特點，所有現階段也出現了很多新的學科，如計算物理、生物控制、計算力學以及計算化學等學科。（3）過程檢測與控制。通過使用計算機可以對企業生產過程中的某些信號進行自動的檢測，同時將檢測的數據錄入到計算機信息系統中，之后再對這些數據進行相關的處理，這就是計算機檢測系統。計算機技術再引入儀器和儀表后，構成了智能化的儀器儀表系統，加快了工業自動化的發展速度。（4）人工智能。計算機研究人員已經研發出了具備人工智能的應用系統，計算機可以模擬人的思維活動和判斷能力，使計算機的適應能力和邏輯推理能力更強了。
計算機應用在社會中的作用。（1）增加了社會的交往。在我國計算機技術應用的不廣泛的時代，書信是人們聯系和溝通的最主要的方式，這種信息傳遞的方式是要受到時間和空間的限制的，時間過長就會導致信息失效，而空間的不斷變化也會導致信息的遺失，種種的因素都給人們的生活帶來了不便。而有了計算機應用技術后，這樣的問題就得到了極大的改善，人們只需要用幾秒鐘的時間就可以將自己想表達的信息通過網絡傳達出去，大大了增加了社會的交往。隨著計算機應用技術的快速發展，也大大的促進人們工作和生活的便利性，人們在工作時利用計算機應用技術，可以召開網絡會議，既節省了時間也節省了資源。而人們在學習時利用計算機應用技術，可以通過電腦進行遠程的教學，通過網絡學習到更多的對自己有幫助的知識，也不用受到時間和空間等因素的限制了。（2）促進社會的信息化發展。我國的計算機應用技術與西方發到國家相比，發展的還不夠完善，所以在促進社會的發展上所起的作用還不那么明顯。但是隨著計算機應用越來越廣泛的被應用，繁復的數據和信息可以儲存到電腦中了，數據信息可以資源共享使用了，這也為社會的信息化發展提供了基本條件。現階段，計算機應用技術已經應用到了人們工作生活中的各個領域了，對社會的促進作用也將越來越明顯。
計算機應用發展中存在的問題。（1）我國的計算機應用技術的水平還相對較低。我國大部分的企業對于計算機應用技術的水平還是比較低的，另外由于我國上網的企業以及上網的家庭的數量還不足，所以與西方的發到國家相比，我國的計算機應用技術的普及程度的應用程度都還存在著一定的差距。（2）我國對于信息產業的研發投入的力度還是不足的。由于研發投入的力度的不足，導致了我國計算機應用技術還無法真正的滿足計算機應用技術在軟件和硬件方面的需求。我國的一些重大工程以及重要行業領域的計算機應用系統上，還都是沿用國外的信息系統和軟硬件，西方發達國家的信息化水平高，最主要的原因就是其的研發投入力度大，所以他研發出來的產品就更為先進。因此，我國在科研成果的轉化速度以及計算機應用的相關政策標準方面，都還需要進一步的加強。
計算機應用的發展趨勢
微型化。現階段，微型化的計算機已經進入到了家用電器以及儀表儀器等小型設備中了，另外由于它還是工業控制過程中的最核心部件，它也使這些小型設備真正的實現智能化了。隨著微電子技術的更快速的發展，掌上型和筆記本型等微型計算機具有更高的性價比，因此其將受到更大的歡迎。
智能化。智能化的計算機應用系統是計算機發展的又一個重要的趨勢，它是建立在現代的基礎科學之上的，新一代的智能化的計算不但能夠很好的模擬人的思維邏輯過程和人的感官行為，同時它還能進行人們常做的“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“想”等行為過程，具有學習能力、推理能力以及邏輯判斷的能力。
第3篇：計算機發展前景范文
關鍵詞：計算機；多媒體技術；應用現狀
中圖分類號：TP319 文獻標識碼：A
1 引言（Introduction）
人們逐漸的步入了信息化時代，計算機多媒體技術的發展速度非常快，應用范圍也非常廣，目前已經成為電子技術競爭中的熱點。多媒體技術將圖像、聲音、視頻、通信集于一身，在高速信息網的幫助下實現了全球的信息資源共享，因此被工業、教育、軍事、醫療等行業廣泛應用，我們的生活也因此發生了巨大的改變[1]。
2 多媒體技術概述（Overview of multimedia
technology）
多媒體技術主要是指利用計算機人機交互式技術以及數字通信技術對信息進行處理的多種媒體的結合，它將文字、圖像、視頻等信息集中在一起表現出來，使用多種軟件和硬件，在多種信息之間建立邏輯連接，成為一個交互式的系統[2]。在實際應用過程中它主要涉及多媒體數據處理技術、多媒體通信技術以及人工智能等技術。
3 特征和分類（Features and classification）
多媒體技術的特征主要體現在以下幾點：
（1）交互性，使用者利用多媒體技術可以與計算機進行各類媒體信息的交互。比如，銀行大廳設置的觸摸式計算機，就能夠使客戶與總機系統進行靈活的互動，不僅能夠有效的減少銀行人員的工作量，也有效的降低了管理成本，同時也能夠更好地滿足客戶的不同需求。
（2）多樣性，這一特點主要體現在計算機信息載體方面。隨著計算機對信息媒體的處理范圍和種類的不斷擴大和增加，信息的呈現也在不斷突破語音和圖像上的局限。比如，通過計算機技術的處理和加工，能夠使信息呈現出意想不到的效果，從而能夠為使用者提供更加精準、豐富的多媒體信息。
（3）集成性，主要是指利用多媒體技術將一些文字、圖片、視頻等媒體信息進行科學合理的整合，從而為客戶提供更加全面完整的多媒體信息。
另外，多媒體技術的分類主要由感知、表示、存儲和傳輸幾個部分組成。感知主要是幫助使用者對當前計算機的圖像、動畫和聲音等信息環境進行合理的感知；表示主要是使用者利用計算機技術輸入、輸出和處理一些信息數據，主要的表示設備由計算機顯示器、打印機和鍵盤組成；存儲主要是將一些處理過后的數據進行統一的整理后存入磁帶、光盤等多媒體設備中；而傳輸主要是指使用者可以利用計算機技術將一些信息數據傳遞給客戶。
4 應用現狀（Application status）
4.1 通信系統中多媒體技術的應用現狀
媒體通信的優點可以從以下幾方面進行分析：首先，多媒體技術應用以后計算機就開始擁有同步處理視頻、文本等信息的能力，工作質量和工作效率均可以得到保證，同時信息的多樣性也得到了增加；其次，網絡通信技術地域上的隔閡得到了突破，信息瞬時性也得到了完善。多媒體通信技術的產生將計算機的交互性、電視的真實性等方面充分結合在一起，成為當今社會的重要標志之一[3]。
4.2 商業旅游中多媒體技術的應用現狀
針對銷售、廣告等行業來說，多媒體技術的應用可以幫助其高質量的接受和信息，促進產品促銷量的增加，進而使商家的營業效益得到最大限度的提高。在多媒體技術強大功能的幫助下，人們還可以不出戶而對外界環境中的景色進行欣賞，這樣能夠在很大程度上刺激人們的眼球，豐富人們的精神世界。
4.3 著作工具中多媒體技術的應用現狀
多媒體中的創作工具是一種基于多媒體應用系統與電子出版物的軟件開發工具，這種創作工具主要作用是為多媒體應用系統、電子出版物提供需要的框架。此外，它還具有制作工具的功能，對交互式的用戶界面進行建立，通過屏幕對出版物作品進行展示等。
4.4 醫療影像系統中多媒體技術的應用現狀
各種醫療診斷在運用過程中都存在一定的相同點：從現代物理技術的角度開始出發，在計算機技術的幫助下，對醫療影像進行相應的重建以及數字化處理。其中，醫療成像的環節主要是通過計算機的功能得以運行的。隨著臨床治療技術以及多媒體技術的不斷發展，醫療診斷系統應運而生。多媒體技術的應用使得影像存儲與管理的問題得到了根本上的解決，加上網絡技術的配合，遠程交流得到了實現，人類的醫療條件得到了極大的改善。
4.5 教育教學中多媒體技術的應用
目前，在各大學校的教育教學中，也大量的應用了多媒體輔助教學，以此來提升教師的教學效率。在教學中運用多媒體輔助教學，能夠有效的利用動畫以及圖片等感官刺激，吸引學生進行學習，同時也提升了學生的學習效率。對于教學中的一些難點知識，教師可以利用多媒體來進行分解教學，促進學生對難點以及重點知識的理解。并且教學中運用多媒體技術，能夠開拓學生的視野，教師可以根據課文所講的內容，選取一些與其相關的課外知識，這樣可以讓學生了解課程的相關背景，促進學生思維能力的提升。
5 發展前景（Development prospect）
5.1 多媒體技術在網絡教學上的發展
多媒體教學技術是信息時代的主要教學媒體，與傳統教學中的粉筆、黑板等傳統媒體之間存在著本質上一些區別。將多媒體技術與網絡技術充分結合在一起，并將其運用到教學領域中，不僅教學模式得到了改變，同時還對傳統教學理念帶來了嚴重的沖擊。值得注意的是，隨著信息技術的不斷發展，通訊技術、計算機技術等與多媒體技術結合起來，為遠程教育帶來了重要的發展機遇，成為網絡教學中的一種重要發展趨勢。
5.2 終端的嵌入化與智能化
計算機與多媒體充分結合到一起以后，將計算機芯片嵌入到一些電器裝置中，就可以促進智能化家電的實現。現階段各種多媒體計算機的軟件和結構設計都在不斷發生著變化，尤其是采用了計算機軟件、硬件、算法等相結合的方案以后，多媒體計算機的各項性能都得到了增強，終端設備的智能化水平更高，還增加了文字識別、漢字輸入、計算機視覺等眾多智能。
5.3 計算機多媒體技術的集成化發展
在傳統的計算機應用當中，媒體信息一般都是用過文本形式來呈現的，這樣的方式往往使得信息數據的表達過于枯燥和單一。而在多媒體技術環境下，可以將視覺、聽覺、觸覺等多方面的媒體信息進行科學的整合，并通過一定的加工和處理，從而將媒體信息更加完美的呈現給使用者[4]。比如：通過應用影視聲響技術，可以將多媒體技術不同的時空進行合成，從而呈現出同步的效果；而多媒體交互技術的發展與創新，能夠在原有的語音識別與合成的基礎上，運用人的語音、表情、神情、動作等特點，通過信息傳輸和獨特的表示方法，不斷的提升使用者與計算機交互的真實性和自然性，從而實現虛擬現實。
虛擬現實是使用者利用多媒體技術，對繁瑣復雜的媒體信息進行可視化操作和交互的更加新穎的一種方式，與傳統的操作和交互相比，虛擬現實在技術思維上取得了顯著的提高。虛擬現實是通過將不同學科和技術進行科學整合而得出的技術，具有一定的研究難度。但是由于其應用范圍較廣，并且具有一定的發展前景，而且其在某些方面的應用也逐漸超過了技術自身的研究價值，從而使得虛擬現實這種技術的研究逐漸地引起了人們的重視。并且自從這種技術產生以來，已經廣泛逐漸的應用到了軍事演習、城市規劃、醫學研究等多個領域，并且在應用過程中取得了較為顯著的成果。
6 結論（Conclusion）
綜上所述，目前多媒體技術正處于高速發展的過程中，在我國的各個領域都大量的應用了多媒體技術，不管是醫學、教育還是商業旅游中，多媒體的應用，都起到了很大的作用。并且隨著各種技術與觀念的不斷創新，紛紛與多媒體技術相融合，未來必將出現豐富多彩的多媒體景象，并對人類的觀念和生活方式產生影響。
參考文獻（References）
[1] 徐艷君.多媒體應用在計算機專業教學中的作用[J].信息與電
腦（理論版），2015（01）：67-68.
[2] 張勇.計算機多媒體技術的應用研究[J].電子技術與軟件工
程，2014（23）：99-100.
[3] 虞翔.計算機技術在體育館中的管理網絡構建與應用體會研
究[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2014（12）：121-122.
[4] 王君.計算機多媒體技術的應用與發展趨勢研究[J].電子商
務，2015（06）：24-25.
第4篇：計算機發展前景范文
關鍵詞 系統應用；網絡管理系統；計算機
中圖分類號TP39 文獻標識碼A 文章編號 1674—6708（2012）76—0204—02
1 計算機網絡管理系統的應用現狀及其發展
計算機網絡管理系統是我國針對互聯網所存在的不良信息所應用的管理系統，其對互聯網不良信息的過濾、優化有著極為重要的影響，尤其是在網絡管理系統中，計算機網絡管理系統的應用更是直接主導著互聯網管理效力的一項重要技術。就我國目前現狀而言，在網絡管理中，計算機網絡管理系統的應用已經較為成熟，并且，在我國改革開放新局勢的指引下，網絡技術逐漸向現代化、智能化以及信息化的方向發展；但是，與此同時，互聯網在我國各大城市中的分布越來越廣，這也給網絡管理帶來了一定的難度，如何在網絡管理中更加有效地應用計算機網絡管理系統，使其能夠將整個網絡管理工作貫通，是當今網絡管理中的一個重點問題。
1.1 計算機網絡管理系統的應用現狀
基于我國國情，由于我國的計算機網絡管理系統的應用的高新化應用起步較晚，其技術本身研究雖然已經較為先進，但由于國內計算機網絡管理系統的應用專才的緊缺，也直接導致了計算機網絡管理系統的應用的利用率不足等現象，這歸根到底，都是由于我國互聯網產業的不斷發展與互聯網管理技術的日漸落后的矛盾所造成的。就網絡管理系統而言，其系統的覆蓋幾乎貫穿了整個互聯網的信息傳播過程，更直接起到了主導信息傳播效率和不良信息過濾能力的作用，且由于現今國家對互聯網信息傳播要求的愈來愈嚴格，也直接使得我國的網絡管理系統愈來愈依賴于自動化的管理模式了。近些年，盡管網絡管理系統在迅猛的發展，但是仍然存在不容忽視的問題，主要包括技術人員的操作能力不足、網絡管理系統負責人疏于管理、人才選拔機制的不完善、責任落實不到位等現象，嚴重的限制了整個網絡管理系統的發展。且部分的網絡管理系統負責人擁有足夠的專業知識，但由于缺乏相應的全局性掌握能力，沒有能力將理論性的知識針對互聯網系統所存在的問題進行優化，也沒有及時對計算機網絡管理系統進行維護和更新，也使得計算機網絡管理系統的應用沒有充分落實到位，讓整個網絡管理系統沒有得到相應的可靠性保障。
1.2 計算機網絡管理系統的應用前景
在我國網絡管理系統不斷發展的要求下，我國的計算機網絡管理系統的應用雖然未能夠達到全方位落實的標準，但在科教興國這一偉大戰略目標的逐步落實下，我國網絡技術專業化人員的逐步增多已經成為了一種必然的趨勢，這對于我國的網絡系統管理給予了最大程度的質量保障。同時，在網絡管理技術自身研究足夠先進的前提下，網絡管理技術人員操作熟練度的不斷提高也使得整個計算機網絡管理系統的應用有了長足的發展空間，這不僅僅是我國社會主義現代化建設工作落成的效果，也是整個網絡管理系統鏈運作的基礎。
2 計算機網絡管理系統的應用
2.1 明確信息聚集點
信息聚集點的明確化是計算機網絡管理系統的管理實施的基礎，也是影響著整個網絡管理系統運行質量的一個重要因素：只有在明確了信息聚集點的前提下，計算機網絡管理系統的應用才能夠有明確的管理方向。這就要求網絡管理系統負責人在確定信息聚集點的時候，必須以相關的管理規范為依據，從管理要求出發，對信息聚集點的分布趨勢進行系統、全面的分析，再以分析結果為指導，對管理方向作進一步的明確化措施。在確定管理方向后，還應采取仿真試驗等方式對所確定的管理方向進行可行性、可靠性評估，從根本上實現對管理工作的全過程控制。
2.2 實現綜合化網絡管理
綜合化的網絡管理需要級制較多網絡管理系統的支持，對于每個子網的控制可以通過單一的操作臺來實現。同時，還能加深對業務的理解，并及時定位故障，排除故障，從而實現了多互聯網當中各個網絡的有效管理。目前，網絡管理越來越凸顯其重要性，因此也滋生了很多網絡管理系統。在這些系統當中，其管理職能各不同。被管理的網絡之間既是獨立的，又是彼此聯系的，其各自都有分管的網管系統。雖然這些網管系統是不同的廠家生產的，能實現對各自設備的獨立管理，但是因為它們的內容基本都相同。但是網絡管理仍存在著很大的復雜性，對工作的展開造成了很大的影響。目前，實現綜合網絡管理系統一般由兩種方法，一種是根據目前已經建立的每一個專用的子網，針對其管理情況的差異，來建立起一個綜合的網絡管理系統。而另一種方法是直接實現對綜合網絡管理系統的構建，由于現階段，我國的網絡電視發展仍處于較為初級的階段，因此一般來說，采用第二種方法是比較合適的，綜上所述，在未來階段，網絡管理需要加強向綜合化的方向發展。
2.3 實現對網管企業業務的全過程管理
網絡管理系統的發展出發點是為客戶提供更為優質的服務，其系統的推出是極具服務性質的。因此，網管企業要想能夠得到發展，不僅僅要對網絡管理系統設備進行管理，還需要通過實時監控的措施，對系統的運作進度進行嚴格控制。以防系統產生漏洞后企業沒有及時對其進行維護而給客戶帶來經濟損失，尤其是在現今信息化建設、購買了網管產品的企業的運作愈來愈依賴于網絡管理系統的形勢底下，網管企業能否提供最有保障的網管產品，往往直接決定了企業對網管產品的選擇。因此，網管企業必須對網管系統實施實時監控，實現對網關產品全過程地管理，從根本上提高企業的整體市場競爭力。
參考文獻
[1]王江平.計算機網絡管理系統及應用[J].南京曉莊學院學報，2002（4）.
第5篇：計算機發展前景范文
關鍵詞：計算機多媒體技術 發展現狀 發展前景
中圖分類號：TP37 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）11-0005-01
計算機多媒體技術是現代信息技術中發展最快的一項技術，一度成為電機技術競爭的熱點。它集信息傳遞、信息處理與信息分享為一體，受到廣大民眾的熱愛，順應了社會發展的趨勢。計算機多媒體技術在各個領域的發展應用，在很大程度上提高了工作效率，在當今社會生活中發揮著不可小覷的作用。
一、計算機多媒體技術的發展應用現狀
近年來，多媒體技術迅速發展，并逐漸滲透人類生活的各個領域。多媒體技術作為現代技術應用中炙手可熱的領域，為人們生產生活帶來方方面面的新感覺和新體驗。
1.在通信系統中的發展應用
隨著計算機多媒體技術的不斷發展，通信概念已不僅限于有線形式，通過與網絡的結合，計算機多媒體技術實現了視頻和語音的信息傳輸，不但保證了原有通話質量，還拓展了計算機多媒體技術的應用范圍，豐富了人們生活中單調乏味的信息連接方式，同時擺脫了以前的通話地域限制，計算機網絡技術和多媒體技術，縮短了人們交流和聯系的距離，成為現代社會通信發展中的重要轉折。
2.在醫療影像中的發展應用
計算機多媒體技術還應用于疾病的檢測、測量和分析，細胞研究，醫療網絡數據信息的傳輸等領域。在醫療影像的應用上，現代基于3D技術的醫療影像系統正是采用了計算機多媒體技術中的三維技術，其改變了傳統CT、核磁共振等二維圖像形式[2]，以更加直觀立體的形式呈現病癥，讓普通人更易看懂，還為醫患雙方提供了較好的規劃、溝通與講解功能，是復雜手術的術前模擬和術中導航。此外，計算機多媒體技術不僅有助于提高手術的成功率，還能幫助解決因信息不對稱而造成的醫患矛盾，是現代醫療影像應用的一大助手。
3.在課堂教學中的發展應用
計算機的普及和發展，讓中小學課堂教學與原來的傳統教學方法相比有了長足的進步，利用計算機多媒體技術，老師上課可使用PPT進行演說教學，這種將文字和圖像相結合的講課方式，一改傳統教學的枯燥和乏味，諸如現在利用網絡教學平臺，教師對課堂實踐中一對一輔導教學、在線教育、網絡課堂等新興教學模式的探索與嘗試，提高了學生學習的興趣，對促進教學質量有著顯著的作用，各種圖像、聲音的媒體輔助以更深刻的課堂印象促進學生對課堂內容的理解。除了PPT講課，老師還可利用計算機多媒體圖像技術，在課堂上播放一些多媒體視頻，相比單純文字展示的PPT形式更能調動學生學習的積極性，激發他們的學習思考興趣，促使他們喜愛上這門課程，這些有益的發展都歸因于計算機多媒體技術。
4.在學校管理中的發展應用
在多媒體環境下，誕生出多種新媒體工具，微信就是其中廣受歡迎的工具之一。微信具有群發文字、圖像、視頻信息的功能，這為建立微信公眾平臺奠定了基礎。在學校，班級管理員可以通過微信公眾平臺進行交流，可以通過微信公眾平臺向學生下達通知，可以通過微信公眾平臺及時了解學生的思想狀況。學生也可以借助微信平臺分享周邊新聞事件，交流內心情感，幫助學生形成正確的是非觀，培養健康的人格。
5.在娛樂項目中的發展應用
計算機多媒體技術的發展同時也為現代人們帶來了豐富多彩的娛樂生活。例如電影，隨著計算機多媒體技術的發展，人們可以觀看3D電影，讓人們得到前所未有的視覺享受。這種利用科技力量帶給人們娛樂體驗上的創新正是計算機多媒體技術的發展所帶給我們的成果。此外，在音樂制作上，借助計算機多媒體技術對歌曲的音效進行處理，給人們帶來更美妙的音樂視聽盛宴。
二、計算機多媒體技術的發展前景
21世紀，計算機多媒體技術已經逐漸普及，它悄然改變了我們的生活，使之變得更加豐富多彩。計算機多媒體技術在未來仍有較大的發展空間，主要有3個方面的發展前景：多媒體技術集成化、網絡化和多媒體工具的智能化和嵌入化。
計算機多媒體技術集成化。隨著計算機多媒體技術中交互技術的發展成熟，一系列以全息圖像、語音及身份識別合成及新型傳感技術等為代表的交互技術經過數據傳輸以形象具體的形式呈現給我們，利用計算機交互系統感知人的面部特征，合成人體動作，現實而逼真地實現人機界面的操作。
計算機多媒體技術網絡化。計算機多媒體技術網絡化的發展得益于通信技術的發展， 隨著網絡通信等技術的融合， 多媒體技術更廣泛地進入到生活、生產、教育、科技、醫療、交通、軍事、文化娛樂等多個領域。現代通信技術高速發展，其中衛星通信、光纖通信已經走向成熟，世界步入數字化、網絡化信息時代。計算機多媒體技術的應用可進一步促進全球網絡的訪問，更大范圍內促進多媒體資源的分享，這將是未來計算機技術發展的主題之一。
多媒體工具的智能化和嵌入化。隨著計算機數據量的增加，儲存空間的要求越來越高，計算機多媒體載體中例如光儲備具有工作穩定、儲存容量大、便于攜帶等諸多優點，取代硬盤驅動器等計算機硬件結構，實現計算機多媒體的嵌入化。同時，隨著多媒體計算機的視頻音頻接口軟件不斷改進，計算機性能指標逐步提高，軟件的開發和應用將更加適應現代網絡環境的需求，多媒體終端裝備將更加智能化。
三、結語
計算機多媒體技術的出現和發展正改變著人們的生產生活，豐富人們生活，帶來極大的便利。隨著社會的不斷進步，人們需求日益多樣化，計算機多媒體技術將朝著集成化、網絡化、載體嵌入化和智能化方向發展，計算機也將步入新的發展時代。
參考文獻
第6篇：計算機發展前景范文
如今已經全面進入到信息時代，中等職業學校的計算機專業旨在培養新型技術人才以滿足我國社會發展的需求。“其教學主旨是在義務教育的基礎上為我國培養更加全面的技能型人才和高素質勞動者”[1]然而就目前的教學體系來看，中職計算機專業的計算機網絡課程還存在不少的問題。我們應當加以重視并不斷加以完善和改進。該文便是圍繞這一主題，來對中職計算機網絡課程的教學進行研究和探討，希望有助于教學現狀的改善和教學效率的提高。
1 中職計算機專業的教學特點
中職學生的基礎知識相對來說比較弱，缺乏扎實的基本功。和普高學生相比，其總體素質要有一定程度的差距。所以說，中職計算機專業的特點主要表現在兩方面：一是因材施教；一是突出教學的實用性。中等職業學校的教學姿態一直是以開放互動為主，教學上更加輕理論而重實踐。他們的教學理念重心是面向社會，前提和基礎是對所學知識的應用性的強調，繼而是緊密聯系當前社會的發展趨勢。主要的培養目的是讓學生畢業后能很好地適應和服務于社會，比較強調知識技能的實用價值。關于具體的教學，計算機專業教學強調要讓學生先理解教材，再以此為基礎和指導，配合教師講解，使學生的實際操作能力不斷得到強化。教師試圖做到講一課、學生就能學會一課。由淺到深、循序漸進地一步步提高學生的整體素質。
2 中職計算機網絡教育中存在的問題
總的來說，計算機網絡教育中一些問題的存在尤其是一些突出的問題，主要還是由于我國教育體系沒有足夠地重視中職院校。另外，也有從教人員方面的主觀原因，他們對計算機專業乃至學生都采取的可能是漠視的態度。具體看中職計算機網絡教育中存在的問題，主要表現為以下幾個方面。
2.1 教師的整體素質
中職院校的教師基本上可以說都是在大學畢業后就直接到中職學校參加教學工作，而計算機網絡具有很強的專業性，他們對此還欠缺深厚的教學功底。另外，就開展學術交流和課題研究方面來說，中職學校還是很欠缺的。對于教師培訓項目的開展更少，這樣教師在既沒有實踐經驗又沒有專業培訓的情況下，只能是自己去摸索著進行我們的教學工作。這樣的情況導致了大部分教師的照本宣科，學生往往是學得一頭霧水，并不能真正理解教師講解的內容，教師教起來也非常吃力，最終只得敷衍了事。
2.2 對教材的依賴性
傳統的教學模式是完全依賴教科書的，一切教學活動都是一次展開的。中職計算機網絡教學在不少時候也是如此地效仿我國古老教學模式。這就使得課堂完全成了形式，大大忽視了學生作為學習主體的地位。最極端的一種形式也就是“教師讀，學生聽”。這樣的教學過程是枯燥乏味的，學生聽之昏昏欲睡，其進入中職學校的滿懷熱情也被消磨殆盡了。最后甚至完全失去了學習的興趣。這就導致了他們轉變了學習目標，他們不再是為學習而讀書，卻僅僅是為了那張畢業證書。
2.3 計算機網絡環境的嚴重缺乏
由于網絡資源太過復雜，學校和教師為了控制學生使用計算機網絡，以防其進行一些不合規的活動。所以我國大多數的中職院校就局限了能夠提供學生使用的網絡平臺。限制學生的上網行動多采用小型局域網或是校園網的形式。這就使學生的學習空間受到了嚴重的限制，這種的一個網絡環境下，學生只能被動的使用網絡，這就不利于營造適于學生學習和發展的良好的學習環境。
3 中職計算機網絡教育的發展途徑
3.1 加強師資隊伍建設
加強師資隊伍建設是振興中職院校教學的重要內容和前提條件。中職院校教學規劃的每一個細節都要積極落實這一任務。必要的教師專項培訓是必不可少的，還應當在中職院校間的學術交流探討方面有所加強。還可以開展一些專項的課題研究，這主要在校內進行，教師彼此之間應當加強溝通和交流、通力合作，以便真正提高中職教師隊伍的整體素質。
3.2 開拓教學創新
就以Computernetwork必學課程拓撲結構這一教學內容來看，教師若只是照本宣科地教學，那么關于其中“總線型、環形、星型、樹型、網狀”[2]等這些概念，學生可能永遠無法理解和掌握。筆者在這一課的教學實踐并沒有采用傳統教學模式，我在上課之后便帶領學生到實訓室。先是為大家做了示范，學生自己在旁邊觀察體會，接下來就讓學生自己去操作，教師從旁引導和指正。這時候再提出問題：什么是星型結構？那么學生就可以用自己的實際行動來回答這個問題。此外，計算機網絡知識當中有一些內容具有很強的理論性卻沒有辦法做實驗去論證它。例如網絡協議種類中的Conneetionlessprotoeol和Conneetiono6entedpotocol。我們可以“在教學過程中一般會將connectin記essprotocol比喻成給朋友寄信”[3]但是寄出信件之后對方有沒有收到，你一般是收不到反饋信息的。這是一種類似eonneetionlessprotoeol，的無連接協議。這樣的方式比較容易讓學生了解地更為直觀。對于那些常規計算機語言的具體含義也就不難理解了。這樣比較容易激發他們的學習興趣，不但使得我們的教學工作開展起來更加簡單，更重要的學生找到了學習的樂趣。
3.3 加強基礎設施建設，強化知識應用效果
基礎設施建設是加強中職院校計算機教學的最基礎的內容。這也是當前我國中職計算機網絡教育面臨的和需要解決的第一要務。為了給學生創造更好的學習環境，學校應當建設計算機網絡實驗室，不斷完善其中的設備設施；還可以加強校企合作，以便獲得更多的資金贊助。為了實現教育的基礎目標，應當盡一切努力去加強基礎設施建設，這樣才能使中職院校的教學質量得到有效的加強。
第7篇：計算機發展前景范文
【關鍵詞】會計電算化；前景
會計電算化是以電子計算機為主的電子技術和信息技術應用到會計業務中的簡稱。我國會計電算化從上世紀七十年代開始，由簡單的單位自制軟件，到有計劃的商品化軟件，逐步向網絡化發展。
一、目前會計電算化存在的問題
1．我國實行會計電算化的單位中，大部分是利用電算化軟件處理日常會計業務的基本核算，而大量的財務管理和財務分析工作，仍采用手工進行，很多單位因為缺乏高水平的財務管理人員，使財務管理成為空談。同時我國多數企業的會計電算化仍停留于企業內部應用，實現對手工核算的模仿，會計人員日常的工作量仍舊很大，會計電算化實際使用的深度不夠。如：工資發放、固定資產建卡及核算、工程物資的入帳等方面，僅停留于核算層次，而沒有把更多的時間和精力放在資金管理、成本分析、財務分析、預算控制等上面，財務分析可以為企業經營提供可靠的分析數據，促進企業經濟業務的不斷發展。另外目前很多的財務軟件未能實現成本費用的預算控制。某一成本中心的成本費用是否超出超出年初下達的預算完全依靠人為控制，軟件本身不能在成本費用超出其預算時自動報警提示。
2．在電算化實施中，財務數據與業務不能共享，致使財務軟件只在財務部門使用，不僅與企業外部信息系統隔絕，而且與企業內部業務部門也沒有很好的連接，財務部門錄入的數據，基本上只是單純為了記賬，完成事后對業務進行簡單的反映工作，比如工程項目材料費的核算，項目購買的材料物資金額不能從供應物資部門有效的取數并加以運用，而是依靠供應部門的料單計算入帳，等工程完工結算后，再找出以前入帳的料單編制決算報表結轉固定資產，相當大的工作量都在軟件之外進行，達不到財務數據與業務數據共享，不能很好的共享企業外部信息，這是當前大部分財務軟件存在的問題。
3．當前會計信息工作注重信息系統的個性化，強調與企業管理信息系統相集成并服務于企業自身，在經濟全球化的今天，跨國企業、虛擬企業等新的經濟組織不斷出現，投資主體多元化，會計電算化要轉變其服務于企業內部的思路，要根據共同的會計規則和基礎構建基于互聯網的會計信息系統，這必然要求財務軟件網絡化。網絡財務是電子商務的重要組成部分，將幫助企業實現財務與業務協同、遠程報表、報賬、審計等遠程處理。會計核算與在線財務管理，它支持電子數據與電子貨幣，改變了財務信息的獲取和利用方式，網絡電算化軟件是基于網絡計算技術，以整合實現企業電子商務為目標，能提供互聯網環境下財務管理模式、財務工作方式及其各項功能的財務管理模式。
4．財務軟件的使用較混亂。由于財務軟件的開發未能實行統一的標準，再加之單位使用的財務軟件是各自向軟件開發商購買的，甚至有的軟件開發商還別出心裁地搞出各自的特色，結果使會計電算化所用財務軟件比較混亂，就是同一行業的不同單位使用的財務軟件也不盡相同。不同的財務軟件的數據接口、使用方法的不一樣，導致了報表匯總、數據查詢、數據傳輸的不方便。從國外情況看，在某些會計電算化搞得好的國家，基本上是通過行業會計協會制定統一的財務軟件標準，甚至某些國家就直接通過政府行政手段規定哪些行業必須使用哪種財務軟件。這樣國家有關經濟管理、監督部門就可以很方便地通過網絡進行財務檢查、專用和專項資金使用情況分析，單位也可以利用網絡及時地進行財務報告的傳送等。
二、新時代會計電算化發展的趨勢
1．會計軟件由核算型向管理型發展。企業快速發展的今天，核算型會計軟件不能實現企業內部業務數據共享利用，而且會計系統外的工作量大，核算型會計軟件已經不能滿足企業管理的需求，就使得在今后的應用軟件市場中，管理型財務軟件將占據較大的份額。而就目前情況來看，管理型會計軟件的發展并沒有像人們所期望的那樣有太大的實質上的突破，有些所謂的管理型軟件只是在原有的核算型的基礎上增加了極為有限的、簡單的分析功能，與人們的真正需求相差甚遠，如何推動管理型會計軟件在正確的方向上快速發展，是很多學者與軟件業亟需解決的問題。會計軟件應在核算的基礎上進一步進行分析和預測，為企業提供更加全面、綜合的信息，會計軟件由核算型向管理型發展成為會計軟件必然的發展趨勢。我國的許多會計電算化核算系統是單項的處理系統。隨新經濟時代的到來，計算機的應用日益廣泛，信息處理要求的不斷提高，需要把單項處理系統有機地聯系起來，組成一個既相互聯系又相互獨立的大系統，實現信息資源的傳遞和共享，以形成一個完整的會計信息系統。
2．會計軟件將逐步實行網絡化。隨著企業之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并作出及時正確的反應，誰就能在競爭中占有發言權，信息流成為了企業的生命線。這就要求企業注重運用科學的理論和方法改善其經營管理，尤其是財務管理，我國軟件開發公司推出了“網絡財務”戰略，為企業能適應時代要求的“數字神經系統”提供了初步解決方案。無疑“網絡財務”將成為會計電算化發展新趨勢。所謂的“網絡財務”是基于Intranet技術，以財務管理為核心，業務管理與財務管理一體化，支持電子商務，能夠實現各種遠程控制（如遠程記賬、遠程報表、遠程查賬、遠程審計、遠程監控等）和事中動態會計核算與在線財務管理，能夠處理電子單據和進行電子貨幣結算的一種全新的財務管理模式，是電子商務的重要組成部分。
3．提高會計人員的計算機水平，加強財務數據的安全性和保密性。財會隊伍中的部分人員知識老化，對計算機的應用不熟悉，學習會計電算化知識積極性不高，短期培訓很難取得明顯效果，而會計電算化專業畢業生人員由于會計實際經驗相對比較少，即精通會計知識，又懂得電算化的復合型人才，無論在理論界還是在實務界都比較缺乏。因此，會計與計算機的復合型人才更是供不應求，直接影響會計電算化工作的開展和財務數據的安全。在目前的狀況下，努力提高現有財務人員計算機的應用水平，對電算化軟件的開發和高效應用起著非常重要的作用。
會計電算化軟件在網絡化過程中，應充分考慮其安全性。電算化軟件應采用兩層加密技術。為防止非法用戶竊取機密信息和非授權用戶越權操作數據，在系統的客戶段和服務器之間傳輸的所有數據都進行兩層加密。第一層加密采用標準SSL協議，該協議能夠有效的防破譯、防篡改；第二層加密采用私有的加密協議，該協議不公開，并且有非常高的加密強度，兩層加密確保了會計信息的傳輸安全。同時財務人員要高度重視財務數據的電子檔案管理。
第8篇：計算機發展前景范文
21世紀是網絡的時代，企業運營中財務、管理等各個領域計算機的使用頻率增加。電子商務也成為多數企業必不可少的一種經營模式之一。大數據時代，新的運營模式不斷的向傳統模式發起挑戰，而計算機應用作為基礎工具，大大提高了效率。合理的使用計算機能夠促進經濟的發展，使企業在某個領域立足。伴隨經濟和科技的快速發展，如何發揮計算機及計算機科學對于經濟發展的指導作用，才應該成為企業不斷探索的重點。
一、計算機科學技術在經濟發展的促進影響
計算機科學給經濟發展帶來了新的機遇，提高了企業的核心競爭力，從而帶動了企業利潤增長。其具體表現為以下幾個方面：
(一)電子信息技術帶來了新的經濟增長點
現代社會是信息的社會，掌握最新的信息是企業立足的根本。隨著電子信息技術的出現，企業的經濟增長點也開始發生變化，服務型經濟成為企業關注的重點。在這一背景下，企業不但會關注自身的產品質量，更注重于客戶的溝通，產品的宣傳以及服務體系的構建。電子信息技術還衍生了許多新的行業，尤其是以計算機技術為核心的電子商務等。進入21世紀，產品營銷進入微利時代，電子信息技術通過信息平臺的搭建促進了產品營銷，降低了產品的成本，從而有助于企業經濟利潤的獲得。電子信息技術下的生產組織方式發生變化，20世紀80年代提出的新型增長理論認為，信息的發展以及知識的增加一定程度上，溢出效應中信息和知識的積累，能夠被反復利用，從而對企業發展產生積極的影響。
(二)計算機技術改變了企業的經營環境
企業管理對企業的整體運營產生直接影響，在傳統的管理模式中，人力資源管理決定著其運行，人力資源管理具有復雜性，缺少計算機的支撐，管理者的理念，管理方案很難實施。因此，存在一些管理混亂的現象在所難免。計算機經濟時代，很多企業充分發揮了其重要作用，將計算機作為企業人力整理、調配的重要手段，使企業獲得了最新的信息，從而正確指揮和管理企業人力、物力資源。計算機信息技術還對企業管理者的決策產生影響，正確分析市場信息有助于其指定行之有效的企業發展策略，使信息做到準確無誤的傳遞。當然，隨著計算機網絡技術的不斷深入發展，不斷的涌現出現的計算機科學，從而打破了我國傳統的產品制作工藝和管理模式，能夠確保企業產品的生產更大程度上滿足客戶需求。促使企業構建新的管理運營機制，注重新技術的開發和利用，最終實現對傳統的信息系統的及修改，使其趨于完善。將計算機作為企業發展的輔助設備，能夠實現市場信息和技術的共享，拉動我國整體經濟發展，其實現是一種必然的趨勢。值得注意的是，計算機從某種程度上推進了經濟犯罪，不法分子或者企業內部員工通過一定的手段來竊取信息，造成企業經濟利潤嚴重受損，新時期產生了新的作案手段，企業應注重運營環境的管理和規劃，使其在新的背景下能夠找到一條適合自己發展的道路。
(三)有效提升產業集中度
信息傳播為企業發展提供了多樣化的路徑。網絡成為人們之間商務交流和日常交流的重要環境，通過網絡經銷商可以與生產商之間討價還價，使價碼更加透明，減少溝通誤差。另外，計算機帶動了以阿里巴巴為首的電子商務，這種商務模式的崛起改變了傳統的經營觀念，尤其是降低了企業運營成本。對于傳統企業而言，計算機的應用同樣具有重要意義，通過信息技術，企業能夠更深入的了解客戶，了解產品，并且了解市場發展趨勢，制定合理的采購方案和營銷方案。在傳統的運營模式下，受到信息閉塞的影響，很容易出現地方經濟保護，產品營銷渠道單一。而隨著計算機的出現，市場競爭不斷增大而非減少，這一過程中企業為了尋求發展，必然會不斷的更新自身的服務體系，提高產品質量，對產品的實用性提出更高的要求，這樣一定程度上使我國產品生產和營銷處于良性循環中。企業通過樹立形象而尋求發展，確保了產業的高度集中性，這個過程中，一旦企業未對市場信息和客戶進行正確的分析，就會在發展中遇到巨大的困難甚至面臨淘汰。
二、總結
市場經濟在發展過程中，計算機的出現具有必然性。網絡信息技術給經濟的發展提供了新的途徑，帶來了新的機遇和挑戰。在這一背景下，企業的經營模式發生了變化，利潤增長點更多。目前，計算機已經成為企業的必備工具，對于企業而言，最重要的問題就是如何發揮計算機的積極作用，建立新時期的企業運營模式和服務體系。另外，我國計算機專業人才缺乏，企業應注重新時期的人才培養，使其在企業發展中發揮積極作用 。
第9篇：計算機發展前景范文
[關鍵詞]信息與計算科學;可持續發展;數學人才
中圖分類號：TP3-4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0376-01
0 引言
我們正處于信息時代，信息時代為社會的發展不僅帶來了極大的機遇，也帶來了不小的挑戰。信息與計算科學專業是面對信息時代的新專業，目的是培養滿足社會改革和應對社會挑戰的數學人才，使其不僅具有良好的基礎知識、數學思維能力，還能夠掌握信息科學和計算科學的技能，成為能夠解決實際信息技術問題的高素質應用型人才。信息與計算科學專業的可持續發展對于促進社會和經濟的可持續發展具有重要意義。
1 信息與計算科學專業現狀
（一）信息與計算科學專業
信息與計算科學專業的設立是為了培養新型的人才，專業的主要課程是信息科學、計算科學，以及計算機應用，它屬于數學學科的范圍，同時也不局限于數學學科。它是1998年開始設立的專業，在傳統數學專業的基礎上，根據時展的需要，與信息科學和計算機科學等相結合[1]。在課程設計上，信息與計算科學專業的前提是培養學生的數學基礎，提高學生的建模思維和數學思維。信息與計算科學專業是數學專業的一個理科分支，研究的內容以信息技術和計算機技術為基礎，在此之上，學習科學與工程問題的高速計算，并研究解決的方法。它與其他相關專業不同，更加重視通過先進的計算方法、現代化技術，對工程或者數學問題進行計算。
（二）專業存在的問題
雖然近年來，信息與計算科學專業在我國有了較大的發展，但是仍然存在不少的問題。首先，信息與計算科學專業的就業方向并不明確。不少用人單位并不了解信息與計算科學專業，或者只有淺層的認識，不能準確把握該專業的內容和目的，因此出現了專業的就業情況不理想等問題。其次，信息與計算科學專業的特色不明顯。部分高校并沒有準確理解該專業，不同的高校有不同的人才培養方向，大部分高校的基礎培養方向是計算數學和應用軟件，專業的特色不明顯，不利于專業的可持續發展[2]。最后，缺乏實踐課程。學生在信息與計算科學專業中，學的主要是理論上的內容，涉及的實踐不多，很難積累經驗，提高自己的專業能力，影響學生未來的發展。
2 信息與計算科學專業的可持續發展路徑
（一）可持續發展
可持續發展是科學發展觀的基本要求之一，它從長遠的發展角度來考慮，在發展中不僅要滿足當代人的需求，同時也要不損害后代人發展的需求。信息與計算科學專業的可持續發展，主要表現在對人才的培養上，通過培養的人才，促進社會和經濟的可持續發展。同時積極面對專業發展中遇到的各種挑戰，實現專業自身的可持續發展。
（二）發展路徑
1.明確培養目標
信息與計算科學專業的學生需要掌握兩方面的能力，第一是熟練應用計算機的能力，第二是運用數學思維和數學方法，解決實際問題的能力。要設立明確的培養目標，注重培養學生的計算機能力和數學基礎理論的能力，并且要給予同樣的重視。除此之外，可以培養學生成為研究型的人才，促進該專業領域科學研究的進一步發展。
2.完善課程體系，重視實踐課程
信息與計算科學專業是理論與實踐相結合的專業。要提高學生的實踐能力，需要重視實踐課程。要建立專門的計算機課程，設立本專業的實驗室，并增加實驗課的課時。要布置相應的課程設計任務，鍛煉和考查學生的學習能力。還要增加數學建模和計算機軟件開發課程體系，提高學生的綜合能力[3]。學生要有自覺學習的意識，要充分發揮自己的主觀能動性。學校可以為學生安排實習機會，進行對口的實踐活動，使學生能夠發現問題，及時彌補學習，促進社會的可持續發展。
3.提高教師的專業素質
要重視師資力量建設，它是信息與計算科學專業可持續發展的保證。高素質水平的教師，對于人才的培養有重要的意義。要充分開發和利用信息與計算科學專業的教師資源，建立合理的教師隊伍，提高教師的綜合能力，鼓勵教師參加學術交流，攻讀更高的學位，實現專業的可持續發展。同時要積極引進高素質的教師人才，加強信息與計算科學專業相關專業教師的交流合作，建立學習型組織，保持教師的可持續發展。
3 結束語
總之，信息與計算科學專業雖然起步晚，但是發展迅速。要促進該專業的可持續發展，需要明確專業中存在的問題，明確專業目標，完善課程體系，提高教師的專業素質，培養出更多的優秀人才。
參考文獻：
[1]雷磊.信息與計算科學專業建設的探索與實踐[J]. 信息與電腦：理論版， 2014（12）：1-5.
