實驗室規劃精選(九篇)
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第1篇：實驗室規劃范文
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
收錄日期：2013年6月7日
一、前言
在實驗教學以及開展科學研究的過程中，高校實驗室是主要的場所。高校要提高其相應的綜合能力，一定要做好高校實驗室的建設工作。高等院校要保證設立一個科學準確的定位，能夠從教學、科研的角度發展實驗室，并進行一定程度的建設。高校的根本任務是育人，在教學的過程中，實驗和實踐環節是至關重要的。因此，加強教學實驗室的建設是不可避免的，并且要對實驗室的教學進行一定程度的改革，充分提高教學質量。要采取科學有效的建設方案進行高校實驗室的建設，在整個建設過程中，要采取和諧發展、適度超前、兼顧學科的指導思想。
二、高校實驗室的建設
1、信息化平臺建設。在建設高校實驗室的信息化平臺時，要結合校園網，對各個實驗室、教師辦公室、實驗儀器設備倉庫等進行一定程度的網絡布線，不斷構建一個信息暢通的網絡環境。逐漸形成“自主式學習管理系統”、“開放實驗室預約平臺”、“實驗設備管理系統”等實驗室應用系統。在整個過程中，要進行科學、規范的信息化管理，并結合信息化手段，構建高校實驗室信息化平臺。為了實現平臺的穩定、安全運行，需要采用遠程維護更新的方式。
2、多媒體實驗室建設。在建設多媒體實驗室的過程中，要對文本視頻、投影實物視頻展示、音頻輸出的要求進行充分考慮，并采取視頻展示、圖文講解的方式將實驗教學內容教授給學生。在最大程度上為學生提供一個具有聲畫效果、直觀生動的教學平臺。在實驗教學的過程中，如果采取多媒體設備進行教學，不僅為教師的實驗講解提供了一定的便利性，也保證學生能夠在聽課的過程中，隨著老師的講解進行主動操作，能夠在很大程度上提高學生的操作能力，并且保證學生對實驗知識的掌握程度。而且在教授過程中，采用多媒體的方式，能夠保證及時、有效地解決學生在現場操作中遇到的問題，增加了師生之間的信息溝通和交流的便利性。將學生存在的疑點、問題，通過屏幕展示的方式進行解答、演示，使得教學效果得到很大程度的提高。與傳統的實驗教學模式相比，多媒體的實驗教學能夠在很大程度上提高學習的學習興趣，并幫助學生更好地理解和掌握教學內容。
3、虛擬實驗室、仿真實驗室建設。我國高校實驗室建設的一個方向是發展虛擬實驗室和仿真實驗室技術，這將會對教學質量以及學生動手能力的提高有一定的促進作用。目前，因為許多高校認為實踐教學存在著成本高、理論與實踐脫節的問題，正在努力建設虛擬實驗室或是仿真實驗室。盡可能將其應用到教學科研中，采取“理論學習—仿真實踐—實物訓練”的方式，而且這種措施也取得了較好的實踐效果。尤其是一些高精尖的設備以及危險訓練環境的仿真。采取虛擬實驗室，高校能夠節省大量的經費，并在一定程度上保證學生的安全。
總的來說，虛擬實驗室與仿真實驗室存在著以下幾點優點：一是能夠為實驗教學內容的擴展提供一定的促進作用，并且為學生提供了更大的學習空間，使得他們想象力與創造力有了進一步的提高；二是虛擬實驗與實際操作實驗有著互相補充的效果。學生可以通過虛擬實驗室學校現代化的先進實驗技術，并在很大程度上提高了他們的實驗操作技能與科研能力，從而提高了教學質量；三是因為其存在著較為豐富的實驗科學評價手段，能夠對以前教學不方便考試的問題進行良好的解決；四是虛擬實驗室與仿真實驗室能夠提供一個觀察實驗的視頻窗口，使得學生能夠對整個實驗過程有了更清晰的掌握，教師在整個過程中，通過視頻窗口提供了一定程度的教學指導，使得實驗室對實驗操作有了新的感受和認識。
三、加強實驗室管理工作
因為實驗室的每項工作在實際工作中，有著各自的特點，其方法存在著一定的差異。但是在實驗室管理過程中，要采取統一的資源管理、開發的指導方針。將這個方針應用到實驗室內部的各種管理工作中，不斷確立其管理方法，并協調各種管理工作之間關系。這樣才能在很大程度上保證實驗室的高效、合理運行。因此，要重視科學化的實驗室內部管理。
1、建立健全管理制度。在實驗室的管理過程中，主要采取的管理制度，包括實驗室工作條例、實驗室工作人員崗位責任制、獎懲辦法、實驗設備管理辦法及操作規程、安全保衛制度、消防制度、設備維修管理制度等。除了這些制度，要根據實驗管理工作中遇到的問題，不斷完善和改進實驗室管理制度。
2、建立健全各種賬冊登記，使管理工作有條不紊。首先要將賬冊及相應儀器試劑、領用登記制度進行完善，比如要在每學期中定期統計固定資產賬本、卡片、材料明細賬本等。要根據其實際的消耗情況，科學、合理的制定下學期實驗教學中所需要物品的購置計劃。此外，要制定借物登記本、試劑出庫登記本。在領用試劑時，注意注明所領用試劑的規格、數量。這樣能夠在統計各種實際消耗數量以及使用去向時有更大的便利性。
3、建立健全實驗室設備、實驗項目、實驗室人員的基本情況信息化管理。利用計算機巨大的信息處理功能，使數據的統計、修改即時、迅速，可以為上級部門、科研教學工作等提供全方位的信息。通過網絡功能，實現資源共享、數據共享來達到合理調度與有效地利用。迅速準確地進行實驗資源供需動態分析，適時滿足教學、科研的需要，為教學、科研提供優質服務，從而節省人力資源、物資資源和時間資源，提高管理功效和管理決策水平，促使高校實驗室信息管理與決策工作逐步走向標準化、規范化和科學化。
4、實施開放式實驗教學，做好開放實驗室管理。在改革高校實驗教學過程中，實驗室開放是重要的環節，要將現有的教學資源進行充分利用，盡一切可能為學生提供便利性，并不斷提高高校的辦學效益和教學質量。在實現教學計劃的前提下，為學生提供更多方便、實效的服務，并制定開放的實驗室管理辦法。在執行過程中要采取嚴格的態度，建立起實驗人員崗位責任制，并執行開放實驗室登記制度，即學生在實驗過程中，要記錄所在實驗室的實驗項目、實驗儀器編號等信息。各實驗室實行輪班制，要安排一定數量的指導老師和實驗技術人員對實驗室的開放工作進行承擔，并結合學生在實驗過程中遇到的問題，進行一定程度的解答。在儀器設備的準備、調整與維護的工作中，要進行嚴格執行，并認真做好開放情況的記錄。
四、結束語
實驗室為學生的實踐能力和動手能力的培養提供了一個良好的平臺，它在高校的教育教學過程中，有著重大的意義。只有擁有良好的實驗室管理，才能在很大程度上保證一定的實驗教學和實驗操作。因此，各高校在加強實驗室建設和管理工作中有了更高的重視程度。高校要結合當前實驗管理的現狀，并學習一些先進的實驗室管理經驗，保證實驗室的科學化管理以及規范化。而且提高實驗人員的素質是非常重要的，要在很大程度上提高工作人員的安全意識。
主要參考文獻：
[1]劉名揚，王麒麟.實驗室系統化建設和規范化管理的探討[J].實驗室科學，2008.3.
第2篇：實驗室規劃范文
關鍵詞：實驗室設計； 功能區域；布局設計
中圖分類號： TH126 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）36-68-2
0 引言
在產品質量不斷以數據說話的今天，檢測實驗室作為為社會出具公正數據的第三方機構和為政府職能部門提供服務的公共平臺，起著為政府部門執法提供依據，為建設施工、監理及業主部門提供測試平臺，保證工程施工質量及材料產品質量的關鍵性作用。所以作為一個綜合性的檢測實驗室，應在建設前期對試驗室有一個比較系統的分析整理、規劃設計，從中需要考慮多方面的功能使用要求及注意事項，現結合寧波正信檢測科技有限公司新檢測大樓與大家共同談談關于檢測實驗室規劃與設計中的一些問題，以促進實驗室硬件的進一步提高。
1 試驗室的建設背景、總體思路及目標
為了適應檢測行業的發展前景，更好地滿足公司業務發展的需要及壯大規模、做強檢測行業，公司決定建設一個綜合性的檢測實驗室。新檢測大樓占地面積3000多平方米，共有4層，地處寧波望春工業園區。建設的總體思路是滿足工程建設各行業（交通綜合專項類、建設工程類、鐵路及軌道交通類、水利工程類檢測、巖土工程勘察類試驗室）等相關資質條件的要求，按資質要求劃分專業試驗室及為滿足檢驗產品資質認定的相關要求，合理布置各試驗室和設定各專業科室，更好地服務于建設各方，為委托方提供更優越的服務環境和進一步提高服務產品質量，改善員工的工作環境，新大樓的規劃設計使試驗室整體的專業性更強、布局更加合理、規范，在保留原試驗室一部分較新的大型儀器外，其余的現代化檢測先進設備均計劃重新購置。
2 試驗室建設前期規劃設計中注意的問題
新檢測大樓的建設始終與其使用功能定位相互聯系，作為現代化的大型綜合性檢測實驗室應本著以人為本、服務優良、技術先進、安全環保的設計理念來進行規劃和設計。
①人性化：新大樓的建設從兩方面表現為人性化，一是為員工提供了布局更合理，具有充足操作空間和有效通風設計的專業試驗室；二是為客戶提供了良好舒適的服務環境。②專業化：實驗室是完成專業試驗的地方，因結合具體的試驗項目為特定項目做一些專業化設計，為滿足專業實驗室的功能需求，得到符合規范，真實客觀的試驗數據，應考慮儀器之間操作對數據的相互影響，新大樓在很大程度上改善了硬件設施，添置了昂貴精密的先進設備。③安全性：由于一些化學試驗涉及的試劑具有毒性或劇毒，所以在設計規劃中要注意防火防爆，設置安全有效專用的試劑儲存柜及操作過程中的通風換氣，保證人身安全健康的設施。在消防設計中設計安全逃生通道，使疏散、撤離暢通無阻。④預見性：檢測行業處于不斷發展中，對于新建設的實驗室應適當考慮為后續業務的開展預留發展空間，應做到意識超前、突出重點、兼顧特殊的一體化設計。
3 試驗室總體布局及功能區域劃分
3.1 總體布局要求
結合各行業的檢測需求，檢測項目及試驗工作的操作流程，經過項目關聯性分析和行業分類整合，避免以往先建樓再設計的老路，就需要先行參與設計，使實驗室內部流程布局相對合理，試驗區域相對集中，檢驗區和辦公區互不干擾，水電齊備、通風良好、儀器分類擺放、動靜分離、房間格局寬敞明亮，實驗室臺面平穩牢固、防酸耐堿，地面平坦光滑堅固、防腐防燃。
3.2 功能區域劃分
新檢測大樓大致劃分為以下幾個專業實驗室：
①建筑材料檢測室；②橡膠支座室；③水泥室；④金屬室（一）；⑤金屬室（二）；⑥土工合成材料室；⑦化學室；⑧化學藥品儲存室；⑨建筑管材室；⑩抗滲室；？？？混凝土性能室（一）；？？？混凝土性能室（二）；？？？養護室（一）；？？？養護室（二）；？？？交安設施檢測室；？？？土工集料室；？？？現場檢測儀器室；？？？瀝青室（一）；？？？瀝青室（二）；？？？瀝青混合料室；？？？樣品加工室；？？？樣品室；？？？留樣室；？？？收樣室及客戶接待大廳。
3.3 各專業室布局設計注意要點
①應考慮部分儀器高度對實驗室建設的要求。如建筑材料檢測室中的管材落錘沖擊試驗儀和環剛度試驗儀、橡膠支座室的微機伺服液壓抗壓抗剪試驗機、金屬室鋼絞線試驗機和材料萬能試驗機等一類儀器高度超過了一般建筑的需求， 則要在設計前期進行恰當合理規劃，還要對這類主機部分自重比較大的儀器進行地基基礎的處理和加固，以防止后期產生不均勻沉降，影響儀器的平穩和平整度。②應考慮儀器設備動靜隔離、干濕分離和高低溫分離。如水泥室中有需要稱量的電子天平和產生振動的振動臺、攪拌的攪拌機，它們之間需要相互配合使用，但是又不至于影響對方，那就需要在建設之前對振動臺基礎進行特殊處理，增設橡膠墊及留縫增設海綿，使振動臺基礎成為一個單體結構。電子天平盡可能的放置在靜物一側，加以防護罩保護。對于比表面積試驗時試驗室內濕度要降低至50%以下，而水泥物理力學試驗必須在濕度50%以上，所以需單獨設置一間，輔以除濕設備才能滿足規范對環境的要求。對于會產生熱源的一系列設備（如高溫電阻爐等），可以單獨設立一間，以防止溫度過高對其他儀器設備及試驗過程的影響。③布局過程中應充分考慮試驗對溫度和濕度的要求。對于規范明確規定對溫度和濕度有要求的試驗項目，應在考慮相互干擾影響的基礎上，充分整合，使有利于溫度濕度地控制和避免資源的浪費。④應考慮實驗室通風凈化，預防有毒有害物質對人身健康的影響，并做好對環境保護（排污排毒）的要求。對于設置化學試驗的檢測實驗室，應考慮化學室應布置在下風方向或下游地段，保持一定間距和良好通風，建設中需使用耐火性能較好的材料。化學試驗中常常產生有毒有害、易燃氣體，因此必須要有良好的通風條件，一般全室通風可設置排氣扇或通風豎井；局部通風可在大型儀器上安裝局部排氣罩；通風柜也是實驗室常用的一種局部排風設備，應使用防火防爆材料制作，按專業要求進行安裝。⑤應充分考慮實驗室用電和用水排水的要求。一般實驗室用電必須保證安全可靠及連續性，配電功率需滿足當前及今后富余發展的要求。每一實驗室都有三相交流電源和單相交流電源，要設置總電源開關，當實驗室無人時應能切斷電源。一些固定的用電設備，如電熱烘箱、恒溫箱、冰箱等需日夜運行的，應設置一路專用供電電源，不至于應總電源而影響其工作。每一試驗操作臺上都要設置一定數量的電源插座，至少一個三相插座，單相插座可設置2-4個，為后續發展需要，可平均2-3m設置一組插座，這些插座應有開關控制和保險設備，以防發生短路時不影響室內正常供電。對于一些精密貴重的儀器應配備專用電源提供穩壓、恒流、穩頻抗干擾電源，必要時建立不中斷供電系統。關于用水排水，工程建設實驗室一般使用自來水，對特殊要求的試驗采用采購的分析用蒸餾水，對于用量比較大的實驗室在設計中可充分考慮使用功能來配套建設實驗用純水系統，產生的廢水應經過凈化處理才能排入下水管道或委托專業污水處理機構處理。對于養護室等水汽比較大的專業室，需排水通暢，在建設中應設置一定數量深度和寬度的溝槽，具體也可參照行業標準。⑥特殊要求：根據試驗特點，需要特別考慮的因素如防火、防爆、隔熱、防震等特殊要求，在相應實驗室設計中應一并考慮，這樣才能確保符合試驗要求。
4 智能化管理對實驗室工作開展的持續有效作用
①本實驗室采用專業室前后門禁系統，防止了與試驗工作無關人員隨意出入專業試驗室內，充分保證了樣品的唯一性，保密和保護客戶的所有權。②采用專業室內監控系統，對試驗人員的操作過程可進行監控觀察，防止數據造假，確保試驗的真實性，同時也可以對前面的試驗進行追溯，是公司管理層進行管理的又一舉措。③采用部分試驗項目儀器數據自動采集功能，對用于工程重要部位的鋼筋、試塊等進行自動采集、實時記錄，不允許修改，避免了人為修改，使數據的真實性得到了進一步的保證。
實驗室的建設無論是新建、擴建或改建項目，并不是單純性地選購合理的儀器設備，還要綜合考慮實驗室的整體規劃、布局合理和平面設計，以及供電、供水、供氣、通風、空氣凈化、安全措施、環境保護等基礎設施和基本條件。因此實驗室的建設是一項復雜的系統工程，需要在建設前期進行充分細致地考慮，需要專業設計人員的相互配合，應做到專業參與，設計在先，這樣才能更好地服務于實驗室的使用。
參 考 文 獻
[1] 金暉，童艷.淺談檢測實驗室的規劃和設計[J].中國質量技術監督，2009（9）.
第3篇：實驗室規劃范文
（湖南財政經濟學院，湖南 長沙 410205）
摘 要：隨著社會不斷發展和國家對教育事業的重視，普通高校為我國社會主義建設和科技進步等方面做出了巨大的貢獻.在人才的培養中，高校需要結合社會對人才的具體需要，培養符合市場經濟發展需要的綜合型人才，特別是網絡技術等方面的優秀人才，其社會需求量較大.本文結合高校計算機網絡實驗室的設計規劃與發展現狀，對系統設計的特點、目標、原則等進行了探討分析.
關鍵詞 ：普通高校；計算機；網絡實驗室；規劃設計
中圖分類號：TP393.07；G647文獻標識碼：A文章編號：1673-260X（2015）08-0029-02
隨著電子信息技術的發展和網絡技術的普及，一方面，社會經濟建設和人們的生活等已經離不開網絡技術的發展,另一方面，網絡技術的發展應用也需要更多的高科技計算機人才，也需要為人才的培養創建更為有利的條件.符合社會發展的人才，其培養需要嚴格的課程管理和良好的課程條件，也需要完整的網絡實驗室建設.高校作為人才培養的基地，在發展建設中需結合社會的需求來培養人才，提高人才各方面的素養，創建良好的教學環境，計算機網絡實驗室是計算機人才培養中必不可少的教學硬件設施，為計算機人才的培養提供了更為完整的條件.
1 高校計算機網絡實驗室建設的現狀和意義
1.1 發展現狀分析
在傳統的計算機教學中，主要教學途徑是教師講解，很多時候學生只是被動地接受相關理論知識或者是有條件地進行上機操作，很多操作仍然是根據教師的操作按部就班地進行，在教師講解的基礎上加以復習和鞏固.隨著高校課程教學改革模式的不斷推進，計算機網絡教學逐漸被推廣，傳統的教學模式得到改變.計算機網絡教學與舊模式相比，具有直觀性、操作便捷、知識共享等特點，改變了傳統的單純理論知識學習的狀態，學生在學習中的主動地位也被理解和承認，對相關技術的探究能力和積極性也不斷提高.從目前來講，計算機網絡教學的發展已經成為高校計算機教學的主要模式，并在實踐中對教師的教學和學生的學習都產生了積極影響.
但是，普通高校在網絡計算機實驗室的建設和設計規劃方面，還略顯滯后，很多高校在教學設備方面的投資較少，同時，也存在規劃不科學，不能為教育教學的發展提供更多的便利等問題，這些都影響到高校計算機教學的長期健康發展和教學質量的提升.
1.2 設計規劃的作用
1.完善高校教學資源和設備
網絡實驗室的構建，將各種電子工具和技術手段加以綜合，為高校科研提供良好的集成環境，在這個環境中，可以充分利用各種有效數據和信息資源，并根據自身學習的需要，選擇自身感興趣或者專業要求的設備，加以了解和學習，并通過一定的教學環境進行模擬學習和實驗，不受到教學空間和實踐的限制.
2.是網絡計算機教學模式發展的需要
高校教育階段，計算機網絡實驗室在發展中有很大的優勢，但是在建設和發展中還存在很多不足之處，多年以來受到傳統教學模式發展的影響，學生在動手能力和自我思考能力方面較為欠缺，且這種現象成為了高校教學中普遍存在的問題，加之學校資金投入較少，實驗室的相關配套設備相對不足，導致教學中理論教學與實踐脫節的現象嚴重，創新教學的發展也受到嚴重阻礙.
網絡實驗室的創建，能解決目前高校計算機網絡教學中的資金投入不足、設備陳舊等問題.
3.為學生的學習創造更好的環境
計算機網絡實驗室作為一種先進的教學手段，在培養學生自我思考和解決問題的能力、幫助學生提高動手能力、加深對計算機理論知識的理解、培養學生的創新精神等方面具有積極作用.讓學生在真實的試驗環境中完成計算機技術的相關項目，并且具有高效快捷等優勢，能提高實驗完成的效率、及時對實驗的結果進行評價等，也為學生的課后反思和自我檢驗留出了更多的時間.另外，該種教學手段不受時間和空間的限制，反過來又促進教師教學手段的改革和創新，對學生的思維有很大的開拓作用，有利于其主動性和創造性的發揮.同時，通過網絡化教學，使得師生之間的交流不斷加深，也體現了素質教育發展中以學生為本的教學觀念.
2 普通高校計算機實驗室規劃原則和目標
2.1 網絡實驗室建設的原則
1.開放性、先進性
網絡實驗室作為一種現代的教學手段，在發揮教學功能的同時也應該是一個開放共享的系統，并且具有一定的擴展性，在計算機設備端口的擴展、網絡結構的延伸等，需要根據系統的具體需要，保證各端口能互相聯系，最終實現教學資源的共享，并為建立更復雜和規模更大的計算機網絡系統提供參考，保證實驗室的建設水平能滿足學生學習和教師教學的需要，并且要跟上時代的發展，與社會先進技術發展和研究水平保持一致，這樣才能為社會的發展提供更多的技術支持和人才建設保障.
2.保證建設的安全性和可靠性
網絡實驗室的安全性和可靠性是其建設和設計的根本要求，在設計時要考慮其可能出現的安全隱患，保證在具體操作中各個系統之間互不干擾，同時要保證登錄等程序的安全性，這也是高校資源信息安全的重要體現.
3.重視后期的維修和管理工作
軟件系統作為技術含量較高的設計系統，常會應用跨平臺設計方案，能在一定程度上節約實驗室日常維護和修理的費用，也有利于各實驗項目相關設備的更新，促進實驗室建設的不斷完善，但是，要保證其能發揮功能，也需要做好相應的管理工作.網絡實驗管理具有一定的難度，其研究課題眾多，對網絡需求各不相同，在其規劃和設計的過程中，需要對各方面進行綜合考慮，并重視做好系統性的管理工作，保證管理的靈活性和實用性，為其安全使用提供有力保障.
2.2 設計目標分析
結合當前科技發展水平和高等學校教育發展的現狀，計算機網絡系統及其實驗室的構建需要將教育教學工作的開展、科學研究的進行、高等人才的培養、社會服務職能的實現等相結合，保證各方面能和諧全面發展.其設計目標主要有以下幾個方面.
1.多元化目標
網絡實驗室建立的目的，是為學生計算機技術的提高和實踐能力的提升創造更為便利的條件.因此在設計中要保證學生有充足的理論學習平臺和實際操作空間，對網絡的不同結構和具體子系統及相應的操作方法有一定的了解和探索.通過不同的實驗模擬來提高學生計算機網絡技術的實際掌握能力，并對所學的理論知識加以鞏固和加深記憶，從而為理論的創新奠定良好的基礎.此外，在試驗項目的設計上也要實現多元化，設計不同類型和不同操作方法的試驗項目，多方面提升學生的實際動手能力，同時，讓學生在多元的學習中培養自己的創新思維，強化與他人之間的交流合作，以便更好地適應新時期社會發展對人才的要求.
2.專業化目標
高校教學發展中重視學生專業化水平的提升，計算機專業對人才的專業化能力有較嚴格的要求，主要涉及到社會前沿技術的學習和研究及先進的網絡設備，從而能為技術的整體研發和教學應用水平的不斷提升創造更多的條件.在網絡實驗室的建設過程中，除了要結合學校發展的實際外，還要考慮社會發展和學生未來發展的需求，面向社會培養新型人才，保證人才能更好地發揮為社會建設服務的水平.此外，在建設中還要涉及到管理、信息處理等多種專業知識，保證學生能在某些領域對知識有完整全面的吸收和理解，為最終在實踐中運用所學的知識解決實際問題提供更多的指導.
3 高校計算機網絡實驗室建設結構和特點分析
3.1 結構分析
1.按照實驗原理進行實驗分室
該項結構是實驗室構建和設計的基礎，任何學科的發展都離不開相應的理論基礎研究，計算機網絡技術的掌握，也需要對基礎原理等進行充分地把握，能在實踐操作中將理論作為指導.隨著現代信息技術的發展，其對計算機網絡實驗及其分室有高度的仿真能力，幫助學生理解難度較高的學術知識，從而不斷完善學生自身的理論知識體系.
2.管理系統的分室設計
系統的管理工作是保證系統正常功能發揮的重要條件，能幫助學生在短時間內掌握相關的網絡技術，并不斷提高管理的水平.在此環節中可借助先進儀器的幫助，進行軟件仿真設計，完善實驗室相應的設備，并通過多種不同類型的實驗，對學生采取有針對性地培養，提高學生綜合素養.
3.實驗故障分析室
受主客觀因素的影響，網絡實驗室在運行的過程中可能會出現一些問題，需要針對故障進行分析處理，并及時組建新的網絡系統，對出現錯誤的系統故障進行改造和設計，這也是計算機網絡實驗室維修中常見的現象，在故障排查中可采取交換硬件設備的手段，不斷提高學生自身對及其故障檢測的能力，做好定期的維修檢查工作.
3.2 特點分析
普通高校計算機網絡實驗室從一定意義上來講，是一個空間性的虛擬實驗室，不受物質等條件的限制，讓師生擺脫了傳統教學中以教師為中心的實驗模式，是計算機教學不斷優化發展的結果，對教學質量的提升有很大幫助，同時也是高校現代教學管理理念創新發展的具體體現.除此之外，其特點還包括其先進性和專業性，對計算機技術人才的培養創造了更先進的教學環境和學習平臺，符合新時期教學發展的方向.
結語
綜上所述，普通高校計算機網絡實驗室的設計和科學規劃，在改善教學環境、完善教學設備等方面具有重要意義.在實際應用中，能有效提高教學的質量，提高學生的創新能力和專業化學習水平.
參考文獻：
〔1〕李文.淺談高校計算機網絡實驗室的規劃與設計[J].電子世界,2012,10（22）:23-24.
〔2〕周璟.高校計算機網絡實驗室建設研究與探討[J].計算機光盤軟件與應用,2012,21（08）:153+155.
〔3〕董樹宇.高校計算機網絡實驗室的規劃與設計[J].黑龍江科技信息,2013,06（19）:188.
〔4〕楊顏玲.高校計算機網絡實驗室的科學管理[J].科技信息,2013,15（03）:289.
第4篇：實驗室規劃范文
關鍵詞：化學實驗室；化學藥品；規范化管理
化學是一門以實驗為基礎、富有創造性的中心學科。化學實驗是學生掌握基礎知識和基本理論、培養基本技能、孕育創新意識必不可少的教學環節。而各項實驗又與化學藥品息息相關。所涉及化學藥品種類繁多，性質不一，有易燃、易爆、劇毒等。相關管理人員必須制定完善的管理措施，為化學實驗室藥品管理工作提供有效支持，使相關管理單位能夠得到更好地發展。
1化學藥品管理制度的落實
實驗室管理工作不僅包括對實驗人員的行為管理，還要對實驗藥品加以管理，保證能夠更好地對實驗過程加以規劃，為實驗室管理工作的發展奠定良好基礎。因此，為了加強對實驗室化學藥品進行有效管理，防止在儲存、使用、廢棄等過程中對環境保護、人員安全造成不良影響，應制定化學藥品管理制度[1]。以M學院實訓中心為例，完整的管理制度可包括以下幾點：（1）建立藥品管理制度以防為主：根據不同藥品的理化性質，結合季節氣候和儲存條件，嚴格執行藥品管理的各項制度，加強藥品的申購、入庫驗收、在庫檢查、出庫復核、分類儲存，控制不利的外界因素的影響，做好藥品管理工作；（2）制定適合的管理辦法，以保證藥品的質量：分類保管、順序排列、原裝配發、定期檢查、存量適當、分清規格等；（3）普及藥品管理技術知識，提高藥品管理水平：鼓勵實驗室管理人員參加各種高校實驗室工作交流會，既能總結管理經驗，又培養了藥品管理技術隊伍，同時推動藥品管理科學技術工作繼續向前發展。
2化學藥品存放的規范化管理
由于化學試劑的品種和規格是繁雜的，性質是各異的，因此要對試劑進行優化管理。首先就要對藥品的基本性質進行集中的了解，根據藥品的性質進行管理機制的分類，以保證管理制度具有基本的針對性。只有保證分類管理的有效踐行，才能實現藥品的快速尋找和快速取用。以M學院常用的化學試劑為例：
2.1強氧化性
由于元素的性質不同，化學藥品可分為氧化劑和還原劑，實驗室管理人員要對兩種試劑進行優化存放，保證兩種物質的分類放置。由于氧化劑和還原劑的性質不穩定，并且容易發生反應，所以不能混合在一起。另外，二者在受熱和碰撞的情況下會發生氧化還原反應，就會造成藥品性質的破壞，不僅對藥品的管理模式不利，也對整體實驗室的安全造成不良影響。在實驗室中KMnO4、KClO4以及Na2O2都是氧化劑，應存放在干燥、陰涼、通風處[2]。
2.2低沸點及不穩定性
在化學藥品中還有熔點、沸點不穩定的試劑，要進行集中的低溫密封保存，以減輕環境對藥品儲存的影響。有機試劑甚至要進行砂土的掩埋，以減少藥品的揮發。另外，碘單質要用棕色瓶進行保存，以減少藥品的質量損失。而對于在空氣中存放性質穩定的藥品，要按照藥品的基礎性質進行分類放置，可按酸堿鹽、單質和化合物進行有效地區分。
2.3易燃易爆類
易爆類試劑：應放置在通風、遠離火源與強光的地方，采用防爆燈照明；與易燃、酸類、易被氧化等物質隔離存放。如三硝基甲苯、三硝基苯酚、硝化纖維等[3]。易燃類試劑：燃燒情況較多，如白磷自燃，應存放在盛水的棕色廣口瓶中，水應將白磷全部浸沒；再將試劑瓶埋在盛硅石的金屬罐中；金屬鉀鈉遇水燃燒，應密封存放于干燥、低溫、通風的地方；乙醚乙醇高溫易燃，應避免日曬與隔離熱源、火源。
2.4強腐蝕性
具有強烈腐蝕性，接觸人體或其他物品后，即產生腐蝕作用，出現破壞損傷現象的試劑，如強酸、強堿類、酚及溴等，要進行集中存放管理。在存放過程中，一定要遠離精密度較高的相應儀器，以避免不良的實驗室設備損害。其中天平、穩壓交直流電源還有其他的設備，都要遠離腐蝕性藥品，進行單獨放置和保存。
2.5劇毒類
一種是劇——具有強烈殺害性，少量侵入人、畜機體即可造成死亡，如汞、氰化物及有機磷制品等；一種是有——因誤食、接觸皮膚或侵入機體而使人、畜發生中毒或病害，如BaCl2、CCl4等。此類藥品，實驗室管理人員應設置存儲專柜，實行雙人收發，雙人保管制度，以保證藥品的安全管理。另外，實驗室管理人員要設置藥品領用明細登記，保證取用手續的完整，對于基礎的存貯量也要進行集中的控制，只要能供給相應實驗即可[4]。
3化學藥品使用的規范化管理
3.1合理取用藥品
在實驗室工作中，應注意合理取用藥品，避免浪費和污染藥品，需注意以下幾點：（1）應取用與使用要求相適應的純度等級的試劑；（2）取用過程中應注意不使試劑受污染。應用清潔的牛角勺或不銹鋼小勺從試劑瓶中取出試劑。若試劑結塊，應用潔凈玻璃棒搗碎后取出。液體試劑應用潔凈量筒倒取。從試劑內取出的沒用完的剩余試劑不得倒回原瓶；（3）取用過程中應注意安全，打開易揮發試劑的瓶塞時，不可把瓶口對著人，不可用鼻子對著試劑口嗅試劑氣味。應注意試劑不得濺出；（4）取用易揮發性試劑時應在通風櫥內進行，取用有毒有害試劑時應戴相應的防護用具。
3.2完善登記工作
在化學藥品使用的過程中，藥品取用工作的管理較為重要。首先，在藥品使用之前，應將藥品分為幾類進行登記，保證可以更好地執行相關工作；其次，在藥品使用過程中，注重藥品登記的科學、合理性，保證能夠在一定程度上對藥品加以合理管理。在此基礎上，要對藥品的使用進行登記，詳細的記錄藥品使用情況，尤其是領用危險品。登記內容包括：時間、試劑名稱、數量、用途、使用人簽字等，只有這樣，才能更好的對化學實驗室藥品進行管理。
3.3樹立綠色化理念
在化學實驗室藥品管理過程中，相關管理人員要樹立綠色化管理理念，保證可以在管理過程中執行綠色化管理。首先，對于藥品的使用要實行綠色化管理，提高藥品使用的規范化，保證能夠更好地對化學實驗室藥品加以管理；其次，要重視藥品綠色化處理工作，保證不對環境造成不利影響，避免因為化學藥品處理問題對環境造成污染；最后，要重視化學藥品的循環使用，相關管理人員可以根據化學藥品的使用特點對其進行有效回收，在執行回收工作時，不僅能夠更好的執行綠色化管理，降低對環境的污染，還能降低相關管理單位的成本支出，為其發展奠定良好基礎[5]。
3.4實驗室廢液的規范化處理
在化學實驗室中會遇到各種有毒的廢液，如不及時妥善處理，就會對周圍的環境和水源造成污染，或造成意外事故，威脅人們的身體健康，尤其是長期在實驗室工作的相關人員。因此，有回收價值的廢液應收集起來統一進行處理，回收利用。無回收價值的有毒廢液也應集中收集送至專門的處理機構[6]。在此環節，相關管理人員要重視廢液排放的周圍環境，排放之前利用漂白粉對其進行處理，避免對下水造成酸化影響。在收集廢液之后，用試紙對其進行檢測，保證廢液處于中性狀態時將其排放到下水中，避免重金屬藥品流放到環境中，對其造成不利影響。在化學實驗過程中產生的鹽酸廢液，鑒于鹽酸與污垢相互作用后，能降低污垢酸性，故可將其利用到生活中，對日常生活出現的污垢進行處理。例如，用廢酸水對廁所的沖洗，不僅可以對廢液進行分解，還能將廁所中的有害物質消除，對化學實驗室藥物管理工作產生較為有利的影響。由此可見，化學實驗室藥品管理工作是較為重要的，相關管理人員必須對自身工作加以重視，保證能夠為化學藥品管理工作做出貢獻。
4結語
化學試劑管理是一項艱巨的任務，試劑管理工作是一項綜合性的應用科學技術。相關管理人員必須在重視綠色化管理基礎上提升自身工作執行能力，保證各類化學藥品能夠得到規范化管理，提升藥品管理工作質量，避免實驗事故的發生，保證藥品管理的安全性。
作者:陳斌 單位:福州大學至誠學院
參考文獻:
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第5篇：實驗室規劃范文
2010年6—9月，在學院領導的帶領下，先后考察浙江大學、蘇州科技學院、山東建筑大學等高校，對外校辦學經驗、評估經驗進行了學習和借鑒，同時在“師生與教學管理用房”、“實驗室”、“圖書資料”、“科研與課程建設”四個方面與我校建筑與城市規劃專業進行了橫向比較，提出基本問題與建設建議如下。
一、師生與教學管理用房建設建議
1、提高城市規劃專業招生數量
提高城市規劃專業每年招生人數為30人以上，滿足評估標準。
2、增加建筑學與城市規劃學科教師數量
按目前的招生規模來計，建筑學專業需要引進10名專業教師，城市規劃專業學要引進7專業教師，建議2010年達到1：12左右。
3、加大師資培養和引進力度
評估前應達到“具有副教授職稱以上的專職教師人數不低于本系（學院）專職教師總數的30％，并有正教授2人以上”的評估要求，并需增加2-3名副教授以上教師。
4、擴大職稱成果認定范疇
（1）認可教師獲獎作品和學生競賽獲獎作品，提高其科研級別，劃入職稱成果認定范疇；（2）增設建筑學與城市規劃專業核心期刊種類。
5、增加教學管理用房
根據生均10平方米的評估要求和其它高校平均水平，我校建筑學與城市規劃專業需教學管理用房的建筑總面積6880 m2。現有設計教室、辦公室總建筑2400 m2，需增加面積4280 m2，必須增加以下用房，并滿足相應的面積：
（1）教學用房（使用面積2400 m2 建筑面積3500 m2 ）
①專業教室20間，按每間容納30人，每間80 m2 左右，使用面積1600 m2建筑面積XX m2。
②多媒體教室二間 90～100 m2/間
③計算機教室一間 150 m2/間 （現有學院機房70 m2/間）
④評圖室一間 90～100 m2/間
⑤報告廳 300 m2
⑥師生展覽廳 200 m2
（2）辦公管理用房（使用面積290 m2 建筑面積450 m2 ）
①教學與行政辦公室 250 m2
②接待室 40～50 m2
6、相對獨立并集中教學管理用房
（1）方案一：在我校屏峰校區設置獨立的建筑系館，將建筑學城市規劃專業教室與辦公區、實驗室集中布置，或分設2處，總建筑面積滿足6880平方米即可。
（2）方案二：將邵科館2、3、4樓設置為建筑系的辦公與實驗用房集中布置，改建成必要的評圖室、展覽室等必要用房，將學生教室集中于新教樓9、10層統一設置，這不僅是評估需要，更是符合建筑學、城市規劃專業特點增加學生交流，提高教學質量之必須。
（3）方案三：在新教大樓內7、8、9、10集中設置學生教室及與學生相關密切的模型室、評圖室、展室等必要用房，辦公室保持現狀不變，在建工學院6樓增設實驗室。
（4）方案四：將建工學院目前所在的文薈樓北側增加一排房間用作必要用房的建設，辦公維持現狀，將20個學生教室集中于新教樓8、9、10層統一設置。
（5）方案五：在尚德園四樓集中設置辦公區、部分實驗室和必要用房，將20間學生教師和與學生聯系密切的實驗室集中設置在新教大樓8、9、10三層。
（6）方案六：將子良樓a區整塊作為建筑系集中、獨立設置教師、辦公室、必要用房、實驗室的獨立區域。
二、實驗室建設建議
1、建設建筑材料與構造實驗室
此實驗室建設計劃已經得到批準，但是由于構造實驗室相當于一個基本建設項目，根據現在建筑以及裝修材料和費用的增加，原有預算計劃偏少，尚需增加模型以及構造節點施工費用約10萬元左右。并盡快確定建設場地，需要建筑面積約150平米。
2、新建視覺藝術實驗室（或稱為建筑攝影實驗室）
成立建筑攝影實驗室，將原來歸屬學院實驗中心的建筑攝影器材劃歸該實驗室。目前急需購置的設備有：數碼相機35臺，數碼攝像機2臺、閃光燈、濾鏡、遮光罩、照片打印機以及三腳架等，大約需要投入資金30萬元。場地面積需要60平方米。
3、新建城市規劃信息技術實驗室
根據目前城市信息化建設的需要，繼續建設城市信息技術實驗室，可以考慮與計算機cad實驗室一起建設，增加cad實驗室面積和有關城市信息的軟件設備，如arcgis、mapinfo、oracle數據庫管理系統軟件、cps城市規劃軟件、ppsv規劃總圖設計軟件、hy_sz市政管線設計軟件、光柵拼圖軟件rvcad、建筑與城市專業信息庫等，總計需要投入45萬元。
4、建設獨立的建筑cad實驗室
根據建筑數字教學的要求以及建筑虛擬技術的發展，需要建設獨立的cad實驗室以及購置相關的軟件。擬購置臺式電腦45臺，服務器1臺、大型繪圖儀、彩噴儀、掃描儀等設備以及正版cad軟件、空間彩繪大師、渲染器等軟件，需要試驗場地約150平米，需資金投入100萬元。
6、對建筑物理實驗室增加投入和場地面積
建筑物理實驗室共分為建筑聲學、建筑熱工和建筑光學三個部分，各部分需要獨立的實驗室以安放試驗設備，因此需要增加建筑面積，將三個實驗室分別設置，同時按照建筑聲學的要求需要有專門的混響、隔聲以及消聲室，這只能在新校區的建設中進行考慮，但是目前需要至少三個獨立實驗室，需要建筑面積200平方米。另需購置天然采光實驗用人工天穹、亮度計、駐波管、wbgt、室外氣象測試儀等設備，約需資金35萬元。
7、建筑模型試驗室。
建筑模型試驗室尚需增加設備：無繩充電式電鉆、數控激光切割機、便攜式銑機、大號電刨、高速木工帶鋸機、大方打磨機、砂帶機、22升工業吸塵器、工作臺、銑機部件工作臺、砂帶機部件、折疊式組合工作站機架、組合工作臺、鋸機、多功能工作臺、便攜式圓鋸、萬能線鋸機、精雕轉軸、釘槍、日豹氣泵、切紙機、膠裝機等，共計需要投入35萬元。面積。。。。。。
8、合計
實驗室建設需總資金投入255萬元，需空間面積560平方米。
三、圖書資料建設建議
1、設立建筑圖書分館或建筑規劃專業資料室
面積不小于250平方米，閱覽座位不少于60個。最好設置于建筑系館內，若無建筑系館，應與專業教室相對集中布置。
2、補充校館藏圖書、建筑圖書分館或建筑規劃專業資料室藏書
近一年半內，使建筑規劃專業書籍總量從目前的2.0512萬冊，提高到2.4萬冊,生均紙質專業圖書達到40冊。需新增紙質專業圖書0.35萬冊，其中外文書籍1500冊。以每冊200元計，需資金投入70萬元。
3、擴訂專業外文期刊種類
從09年起，使建筑規劃專業外文期刊種類達到15種，需新增外文期刊5種。需資金投入3萬元。
4、調整專業中文期刊訂刊目錄
從09年起，使建筑規劃專業中文核心訂全。
5、增購現行建筑法規文件資料及工程設計參考資料
近一年半內，增購現行新的建筑法規文件資料40種，120冊，以每冊40元計，需資金投入4800元。購買工程設計參考資料80套（冊），需資金投入2萬元。
6、購買及制作教學幻燈片、音像資料和教學模型
需購買教學錄像片20部，需資金投入5000元；購買及制作教學實例光盤50張，需資金投入4000元；購買教學模型5個，需資金投入5萬。
7、建筑圖書分館或建筑規劃專業資料室裝修
裝修費用按每平方米800元計（含家具），需20萬元。
8、合計
專業圖書資料建設需總資金投入101.4萬元，需空間面積250平方米。
四、科研與課程建設建議
1、加大扶持力度，縮小學科差距
建筑學科爭取列入校“重點學科”，城市規劃學科列入校“重點扶持學科”。呼吁學校、學院加大支持力度，增加教學科研面積、實驗設備和教學經費。對教師獲獎作品和學生競賽作品的認可，與國內建筑老八校接軌，確定為一定的科研級別。
2、增加“精品課程”傾斜力度
增加“精品課程”傾斜力度，評估前爭取省級精品課程1門，確保建筑學科校級精品課程1門、城市規劃學科校級精品課程1門。
3、增加“優秀課程”傾斜力度
增加“優秀課程”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級優秀課程”2-3門、城市規劃學科“校級優秀課程”2門。
4、增加“教改項目”傾斜力度
增加“教改項目”傾斜力度，評估前確保建筑學科“校級教改項目”增加3-4門、城市規劃學科“校級教改項目”增加2-3門。
5、增加專業學術交流機會
評估前，邀請國內外知名學者及建筑與城市規劃專家進行專題學術報告會15次左右，次均費用約1萬元，共15萬元。參加國內外學術會議累計30次以上，次均費用約0.5萬元，共15萬元。
6、建立教師學歷提高與進修學習制度
建立教師學歷提高與進修學習制度，評估前應達到10次以上，次均補貼0.2萬元，共2萬元。
7、加強教改論文扶持力度
《浙江工業大學學報》向建筑學科、城市規劃學科的教改論文傾斜。
第6篇：實驗室規劃范文
【關鍵詞】任職教育；實驗室；規范管理；制度建設
實驗室教學是任職教育院校教學工作的重要組成部分，所占比重大，與理論教學有著同等重要的地位，對于訓練學員的任職技能，培養實事求是、嚴肅認真的工作作風，具有著重要作用。畢業學員的實踐工作能力以及專業素質的高低，很大程度上取決于實驗實作教學的質量。
實驗室建設水平是衡量專業教學質量和科研水平的重要標志，同時其建設與管理工作內容復雜，任務繁重，如何做好這項工作有許多值得注意研究與探討的問題。尤其在培養“單一型”人才向“復合型”人才轉變，由培養“知識型”人才向“素質型”人才的任職教育轉型階段，處在素質教育前沿的任職教育院校實驗室也必然要適應這一要求。本文就如何搞好新形勢下任職教育院校實驗室建設談幾點思考。
1.進一步完善實驗室管理制度
1.1嚴格登記制度
實驗室是對學員開展實作技能訓練的場所，所有的儀器設備都有其自身的操作使用規范，為保證實驗實作的正常進行，無論是實驗室工作人員還是任課教員，均應嚴格遵守實驗室工作登記制度，準確記錄實驗實作時間、內容、機器設備的使用情況及其狀態。防止走過場，事后登記或干脆不登記的現象，這對推動實驗實作秩序是必要的；同時，作為實驗室人員還應嚴格貫徹物品、資料借用登記制度，使儀器設備、隨機技術文件的管理有序，不出現糊涂帳。
1.2保證實驗課的開出量
實驗實作課的開展要進行必要的細化，量化。每個項目應如何開展、實作內容是什么，要達到什么目的要求，都應有明確的概念，以便有的放矢，更好地開展實作。保證實驗實作課的開出率，達到課程的實作要求，可以提高教學效果。同時，還可以通過總結提高，不斷完善實作內容體系，提高教學質量。
1.3加強對實驗室儀器設備的管理
儀器設備是實驗教學中的核心內容，教學都是以特定的儀器設備為主要內容開展的。因此，保證儀器設備良好的工作狀態，是保證實作正常進行的前提，這就需要實驗室人員平時加強對儀器設備的管理和維護，隨時掌握儀器設備的工作狀態，嚴格執行周、月通電制度，及時做好記錄，有問題及時維修排除或上報。
1.4完善健全實驗實作教材、大綱
實驗教材與大綱是實驗教學的依據與綱領，產生好的實作效果，必須有相應的實作指導書與實作大綱作為依據，這樣才能使實作教員目的明確，學員心中有數，更加突出實作的針對性。
1.5實施崗位工作量評定制度，提高實驗室人員工作積極性
實驗室工作涉及范圍廣，內容繁雜。既有教學、科研，又有儀器設備維修保養與實驗室建設管理，且不同實驗室工作量大小也會有所不同。實驗室工作人員長期致力于教學改革，人才培養，自修自制等方面工作，但他們的工作往往得不到重視，更沒有得到政策上的鼓勵，嚴重挫傷了他們的工作積極性。因此，有必要建立科學的實驗室工作量評定制度，系統量化出實驗室工作人員的工作量，并在政策上給予適當的傾斜，這樣可以調動實驗室人員的工作積極性，便于實驗室工作的順利開展。
1.6建立實驗室分工負責制
實驗室儀器設備眾多，且功能不一，涉及到的往往不止是一個專業，如果協調不好，很容易造成管理上的混亂。建立分工負責制，使每名實驗室工作人員分工負責不同的實驗項目或實驗儀器設備，有利于人員的合理配置，增加實驗室運作的有序性。也可以使實驗室人員集中精力管理好自己的項目分工，更好地開展工作。
1.7開展實驗室評估，促進實驗室正規化建設
實驗室的建設水平在一定程度上反映了任職院校教學、科研和管理工作的水平。為了適應當前優化環境、充實內涵、提高質量，講求效益的要求和促進實驗室工作，采用較為科學的方法，建立實驗室評估體系，客觀地評估實驗室的工作量是很有必要的，這樣既可以為加強宏觀調控提供可靠的依據，又可以使各實驗室通過評估實現自我完善，自我解剖，總結經驗，找出差距，克服薄弱環節，從而加速實驗室建設，提高管理水平、實驗教學質量和科學研究能力。評估各條目的擬定，應該講求實效，堅持客觀性和可比性，適宜量化，便于進行，但不能給實驗室人員增加額外的工作負擔，避免浮夸和單純追求名次的現象發生。
1.8推進實驗室信息化管理水平
信息技術高速發展的今天，計算機已經成為人們辦公不可或缺的手段之一。為了對實驗室的工作進行系統的規劃管理，使用計算機對實驗室日常工作進行管理已經成為實驗室建設的必然趨勢。合理的信息管理系統可以極大提高實驗室管理效率，帶來方便快捷地信息存儲、處理機制，必然會極大提高實驗室的正規化建設。如果采用網絡運行方式，還可以實現實驗室與實驗室、不同院校的實驗室之間的信息互通，互相借鑒，達到共同提高，互通有無的目的。
總之，實驗室管理制度，是實驗室建設的框架，是基礎，是實驗室正常運作、順利開展實驗教學的前提。必須對實驗室的運作機制引起相當重視，建立規范、合理、嚴格的管理機制，才能更好地發揮實驗室在實踐教學中的重要作用，達到教書育人的目的。
2.大力提高實驗室人員的思想、業務素質
生產力諸要素中，人是第一性的，任何高、精、尖的儀器設備離開了人都不能發揮其獨特的優越性，而人一旦真正掌握了它們，就能增添無限的生機和發揮極大的效益。因此，實驗室建設也應該將人員素質的培訓和鍛煉作為重要任務來抓。實驗室人員素質的高低，將直接影響到實驗教學質量的高低。
2.1建立實驗室人員導師負責制
為培養鍛煉年青教員的工作與實踐能力，院校實驗室多充實有數量較多的青年教員擔任實驗員工作。這種情況下，應選派有學術指導能力、有豐富實驗教學經驗和關心實驗人員成長的中老年教員擔任年青實驗人員的指導老師，負責對實驗室人員的政治思想、專業知識、實驗技能、實驗室管理等各方面的教育和培養。特別是對大型精密儀器和設備比較集中的實驗室，更應該配備責任性強、具有高級職稱的教員擔任實驗室主任，執行室主任負責制，以加強對實驗室的管理。建立實驗室人員導師制，既有利于對實驗人員的管理，使人才結構趨向合理，也有利于年青教員工作實踐能力的培養。
2.2鼓勵實驗室人員進修、深造
實驗室實驗教學的目的，是為了訓練學員的任職實踐技能，滿足學員工作后的任職需要。而實驗課程教學好壞高低，必然會產生不同的教學效果。任職教育院校應該積極為實驗室人員創造機會，鼓勵他們進修、深造，開闊視野，到其它院校交流合作，把握市場人才培養需求，以全面提高實驗人員的綜合業務素質，更好地為實驗室建設服務，更好地教書育人。
3.充分發揮現有設備潛力，構建網絡教學環境
實驗室建設受到人力、財力、物力等因素的制約，必然出現一定時期內先進設備與尚可使用的老舊設備同時并存的現狀。充分發揮現有設備效能的同時，除了逐步更新先進設備，更應著力開發無實作設備情況下的教學方式――網上虛擬實驗室。
3.1對老舊設備進行技術改造，使其“一機多用”
實驗室建設，應該立足于實際，既要逐步購置新設備，提高實驗室的現代化水平，又要對老舊設備進行技術改造，發揮潛力，達到“一機多用”的效果，以滿足教學需要，達到較好的教學效果。例如某新型設備未配備，但是某老型號的設備與其顯示內容與功能分區基本相同，這樣我們可以因地制宜地使用老型號設備進行教學，克服無實裝的難題。這樣的舉措也可以給學員建立深刻印象，提高實作教學效果。所以，結合新課程體系的要求，充分調動廣大實驗人員的積極性，想辦法動腦筋使老設備延長使用壽命，提高技術性能，是解決新型設備到位困難的難題。另外還可以將一些老設備用在如鍛煉學員的基本操作能力，進行故障排除和維修拆裝實作的基本技能實驗上，深層次挖掘老設備的潛力。
3.2開展網絡教學，著力建設網絡虛擬實驗室
隨著設備制造技術的不斷更新和發展，院校實驗設備滯后任職崗位需求的問題將會長期存在。同時從院校教學訓練的實際需求看，即使有相應實驗設備，一個專業有幾十人，甚至上百人，在一臺或幾臺設備上進行教學訓練，不但教學效益低，且教學裝備的使用壽命也不可能滿足學員人數多和反復實作的訓練要求。為此，建設采用先進的網絡技術、計算機技術、虛擬仿真技術等現代化教育技術的基于網絡的虛擬實驗室是任職院校教育現代化的必然趨勢。利用虛擬實驗室，可以實現某學科或某課程所有實驗教學功能，運用計算機軟件模擬和仿真具體的實驗環境、實驗對象和實驗過程，改善教育訓練中缺乏實作設備所帶來的弊端。
4.結語
實驗室建設在任職院校教育中占有重要地位，搞好實驗室建設是提高教學質量的保證，是培養專業技術人才必不可少的條件。加強實驗室建設，是開展科學研究的物質基礎，是深化實驗教學改革的關鍵。規范管理制度，強化任職教育院校實驗室建設，培養出更多合格頂用人才，是擺在我們面前十分迫切的任務。
參考文獻：
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第7篇：實驗室規劃范文
2、不同品種的桂花它們的顏色也有所差異，總的來說是橙色、橙黃、橙紅甚至還有紅色的，不過大多數是金黃色的比較多，四季桂的花就是淺黃色的。
3、桂花是中國木犀屬眾多樹木的習稱，代表物種木犀（學名：Osmanthus fragrans(Thunb.) Lour.），又名巖桂，系木犀科常綠灌木或小喬木，質堅皮薄，葉長橢圓形面端尖，對生，經冬不凋。花生葉腑間，花冠合瓣四裂，形小，其園藝品種繁多，最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。
4、桂花是中國傳統十大名花之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。
第8篇：實驗室規劃范文
【關鍵詞】城市規劃；生態城市；重要性；問題；方法
前言
從改革開放政策實施以來，社會經濟的快速發展加快了我國城市化的進程，也讓人們的生活質量得以提高，科學技術快速發展。但是，近些年來，環境污染問題、交通擁堵問題、人口膨脹問題更加突出，讓城市發展面臨很大的壓力。加強生態城市規劃力度，改革城市規劃的方向，是解決經濟發展與社會發展矛盾的有效策略。生態城市的建設，需要得到合理生態城市規劃的支持，城市建設的生態化，會給城市一個更加美好的未來。
一、城市規劃中生態城市規劃的重要性
（一）有利于滿足時展要求
在二十一世紀初期，城市規劃與建設已經成為我國社會主義建設的重要內容，也是加強小康社會建設的重要環節。二十一世紀，我國的城市化進程不斷加快，要促進未來很長一段時間內城市的快速發展，需要城市建設者協調好經濟發展與生態環境發展之間的關系。只有城市經濟發展與生態環境保護之間的關系得以協調，才能確保城市未來的發展前景。在可持續發展觀地位不斷提高，應用范圍逐漸加擴展的今天，可持續發展觀念已經從最初提出的概念變成了社會建設中的實踐。當代社會大眾的環境保護意識在快速提高，他們對生活品質有更高的要求。在今天，工業化社會應當開始向生態化社會轉變，生態環境會成為城市競爭的下一個關鍵點。生態環境較好，適合居住的城市會吸引更多的外來資金，也會吸引更多高端人才與技術，給城市發展打好基礎。
（二）有利于滿足城市居民的生活要求
隨著社會文明的快速發展，社會大眾的生活質量快速提高。在關注自身物質條件的同時，社會大眾也開始重視精神需求。生態城市的建設，能夠優化社會大眾的生存環境，讓城市更加宜居，有利于生活舒適度的提高。在城市規劃過程別重視生態城市的建設，會讓城市居民不斷提高的生活條件得以滿足，更能促進城市的和諧發展與城市生產力的提升。用生態城市規劃去滿足城市居民的需求，是在城市規劃中落實人本思想的重要舉措。
二、城市規劃中生態城市規劃的問題
（一）生態城市規劃意識不足
在生態城市規劃過程中，一些城市規劃者的生態城市規劃意識不足，他們會全面否定其它城市的生態規劃方案或者生態城市規劃經驗。這些城市規劃者認為其它城市的生態規劃經驗只適合于他們本身，對于自己城市的生態規劃沒有一點借鑒意識，不能作用于現代化生態城市建設工作。所以，持有這樣觀點的城市規劃者很少對原來的生態城市規劃經驗進行研究，這也導致了部分城市的生態規劃進度過慢問題的產生。也有一些城市規劃者認為其它城市的生態規劃方案完全適用于自己的城市，堅持拿來主義，不做任何修改。部分城市規劃者會注意其它國家與城市的生態規劃理念，但對比下來會發現應用這些理念會導致城市特色的缺乏。城市規劃者研究意識的不足，讓中華民族許多文化因素不能出現在生態城市規劃方案中，影響了生態城市的建設。
（二）缺少生態城市規劃的創新度
對于生態城市的規劃來講，創新是極為重要的一點。在城市經濟快速發展的今天，我國城市結構正朝著多元化的方向發展，城市的規模也發生了較大的變化。這就使得城市規劃工作者需要重新考量城市的功能，對城市格局進行調整。然而，在生態城市規劃過程中，創新意識的缺乏，讓城市規劃者不想去、不敢去創新規劃。受到城市規劃管理體系的限制，部分城市管理者的政績觀念影響了生態城市的合理建設。政府部門特別關注生態城市規劃的短期效益，抵制了生態城市規劃的創新發展。
三、城市規劃中生態城市規劃的方法
（一）加強現代化生態城市規劃體系的建立
建立可行性強的城市生態規劃體系，對于城市生態規劃工作有較大的指導意義。
第一，建立現代化生態城市規劃體系時，需要全面考慮城市的特色，像地理位置與自然資源等。從城市的各類資源分布情況去確定生態城市的規劃重點，以此來提高生態城市規劃的特色。
第二，建立現代生態城市規劃體系時，需要考慮到城市生態規劃的細節。城市的發展規模，在一定程度上彰顯著城市的發展實力。在建立生態城市規劃體系時，需要考慮到城市的發展規模，細化發展規劃，將生態城市規劃的細則融入到城市建設的每一個環節。
第三，現代生態城市規劃體系，應當具有動態性。城市發展的規劃，應當隨著城市發展目標的變化而隨時發生變化。城市行政區的調整，會影響到生態城市的規劃。城市面積的擴大，同樣也需要與之相配套的生態城市規劃體系。
（二）加強城市綠地系統的健全
綠地，是生態城市規劃的重要內容。城市綠地建設，對于生態城市的建設有直接影響。綠地的規劃效果，是生態城市建設成果的展示窗口。健全城市綠地系統，能夠提升城市規劃的效果，更能給生態城市規劃創造更好的基礎。
第一，做好城市綠地系統的規劃。現代化城市的綠地系統規劃應當打破傳統綠地系統規劃的限制，不再由單一的部門負責。對城市綠地系統規劃進行立體化管理與動態化管理，積極融入各種先進的城市綠地規劃思維，才能提高城市綠地的品質，促進生態城市規劃質量的提高。
第三，重視城市生物多樣性的保護。受到地域的影響，每一個地市的生物系統都有差異性。在食物鏈平衡性與自然法則的影響下，城市的生物系統會不斷進行更新。如果城市規劃者忽視城市的生物多樣性特點，則會讓城市的生物系統失去平衡，甚至導致物種的滅絕，讓生態平衡無法得以保障。作為城市規劃者，應當重視綠地系統的合理規劃，在構建生態化綠地的時候，保護各類生物的生存環境。只有生物的生存權利得到尊重，才能提高城市規劃的生態性。
（三）重視文化因素的融入與人文景觀維護
文化因素，對于城市生態規劃的創新有重要影響。每一個城市都有自己的發展歷史，有不同的文化特點。在生態城市規劃過程中，尊重城市的文化，將文化特點融入到生態城市規劃中，有利于生態城市構建特色的突出。除此之外，城市規劃者還要重視人文景觀的維護工作，在充分利用城市資源的基礎上，促進人類資源與自然資源的合理分配，才能提高城市居民的生活舒適感。保護歷史古跡，重視人文景觀，促進人與生態環境的和諧發展，才能提高生態城市規劃的質量。
結語
綜上所述，生態城市的規劃與建設，是讓城市發展滿足社會發展要求的舉措，也是在城市規劃建設中落實科學發展觀的實踐。要做好城市規劃工作，就要從大局出發，對城市的每一個功能區進行合理布局，讓城市的自然環境、文化與人口特點得以突出。重視城市規劃中生態城市規劃工作，提出可行性強的生態城市規劃方案，才能讓城市資源得到合理利用，促進城市的快速發展。
參考文獻
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第9篇：實驗室規劃范文
1進行合理的課程定位
電子商務專業培養的目標是:培養學生具有電子商務專業理論、操作技能,掌握現代物流服務與管理方法;具備物流運輸、倉儲與配送等專業操作與管理能力;能運用電子商務技術進行日常商務處理、物流業務處理,具有現代物流服務與管理理念和良好的職業道德的實用型、復合型技能人才。這就要求我們在電子商務專業教學中的物流知識環節,依托商貿物流實訓基地建設,設計合理的物流實訓環節,在加強學生對電子商務物流知識獲得的同時,著重培養學生的實際應用能力。建立合理的課程定位就必須從培養計劃的制定階段開始,對課程定位進行比較明確的分析,突出課程群的作用,將相關課程采用打包集中,課程組統一制定課程教學大綱的方法。不能單純地孤立這類“專業綜合嵌套型課程”的建設,應力求建立模塊化內容、團隊式師資、綜合型平臺式的教育培養體系,這種教學上的統籌安排有利于后續課程教工作開展過程中的調度,減少不必要的資源與時間浪費。
2建立適合電子商務專業的物流實訓室
目前,根據實際情況,電子商務專業學生有關物流知識的實習在很大程度上,以物流實訓實驗室為主。物流實訓室在于通過模擬物流活動的過程和觀察實際物流活動來重復物流知識,了解物流專業知識的具休運用,體會物流管理專業知識的作用,同時,物流管理教學實驗也為學生提供了參與物流管理活動的機會,使學生能夠直接感受到物流管理活動規律,促使學生運用物流管理知識完成物流管理活動。例如,物流模型、物流流程的模擬訓練;物流設施與設備的認識,操作實訓等。建立適合電子商務專業的物流實訓室能增加學生對物流知識的掌握,與目前社會對物流人才的需求相銜接,對于增強電子商務專業學生的綜合就業能力,具有很重要的意義。
3選取適當的實訓教學內容
目前,各院校正在大力建設電子商務專業,但是由于電子商務專業的發展時間短,各院校的電子商務專業沒有積累豐富的實際教學經驗,電子商務專業建設方面還不是十分完整、不夠系統化,尤其在專業實習、就業方面還存在很多問題。而物流作為近年來的一個新興行業,其發展的迅猛勢頭不容小覷。因此,作為電子商務實訓的重要一部分的物流實訓課程,其內容的選取也就缺乏統一的規劃。根據電子商務專業的人才培養目標,物流實訓課程教學內容的選取應建立在對物流本身核心作業的分析之上,要“本色化”,要考慮“整體面”,在充分考慮院校實際情況的基礎上,發揮學校特色教學體系,做到面寬點深,既要考慮到物流系統的基礎與重點,又要有鮮明的特色培養,在實際操作中應考慮以下幾點基本原則。(1)可行性原則。實訓教學內容體系的選取要在理論上可行,符合物流實踐教學特點,比如大型配送中心運作實驗,由于受到場地限制就只能在計算機上進行模擬操作,實際操作只能借助于社會資源。(2)動態性原則。實踐教學過程是動態的過程,物流是一個快速發展的領域,新技術、新方法層出不窮,既要重視傳統的基本作業模式,也要注意與時俱進,才能符合現代社會經濟發展的需要,使教學內容隨時展而呈現動態的變化。(3)整體性原則。對于教學內容體系內的各個模塊要體現整體性原則,重視物流與電子商務中其他教學模塊的銜接。以利于學生搭建起比較完善的知識體系。(4)有序性原則。要想學生能夠比較系統地掌握本專業的實際作業知識,就要從整體角度出發,要把不同層次的、不同內容的實踐教學環節連接成一個體系,使實踐教學低層次結構向高層次結構轉變,與相關的專業內容并行協調,最終保證電子商務實訓實踐教學培養目標的實現。
