互聯(lián)網(wǎng)思維論文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的互聯(lián)網(wǎng)思維論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；互聯(lián)網(wǎng)+；校企合作；就業(yè)
一、課題背景
大力發(fā)展職業(yè)教育連續(xù)多年作為中央文件主要內(nèi)容，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱“綱要”）的制定和頒布，明確了我國今后十年職業(yè)教育改革發(fā)展的任務。即大力發(fā)展職業(yè)教育，調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，增強職業(yè)教育的吸引力。通過對這四項任務的明確，直接為職業(yè)教育未來發(fā)展指明了方向。從“綱要”中可以看出，無論是在生源保障還是在體制機制創(chuàng)新方面，國家對職業(yè)教育可謂傾力支持。而如何有效實現(xiàn)生源、學校、企業(yè)三者的有效交流與無縫銜接，是全面貫徹落實“綱要”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重中之重。依托社會現(xiàn)有培訓機構(gòu)和企業(yè)，在已有培訓經(jīng)驗和人力資源構(gòu)建的基礎上，借助互聯(lián)網(wǎng)這一有效媒介，下游通過吸收廣大職業(yè)院校確定性生源客戶群，建立包括其健康狀況、興趣愛好、求職取向、理論技術(shù)水平以及實行情況的數(shù)據(jù)庫；上游通過行業(yè)趨勢分析以及企業(yè)選人用人需求建立企業(yè)客戶數(shù)據(jù)庫。以有效溝通和滿意服務為內(nèi)容，構(gòu)建并做大做強校企合作這一大型平臺，促進我國職業(yè)發(fā)展并為社會提供多層次，全方位技能型、實用型人才。
總之，職業(yè)教育是面向人人、面向全社會的教育，職業(yè)教育的發(fā)展，為公民自立于社會，實現(xiàn)體面的勞動、有尊嚴的生活提供了可能。隨著金融危機和債務危機的發(fā)酵和深化，世界已然進入了大調(diào)整、大變革的關(guān)鍵時期。同時，我國的改革發(fā)展進入到深水區(qū)即全面攻堅階段，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整升級產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，已成為實現(xiàn)國家可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在當前轉(zhuǎn)型時期，職業(yè)教育所承擔的責任，遠遠不止于塑造一批真正意義上的公民，更重要的是它還承擔了推動國家社會經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重任，直接關(guān)乎著國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正基于此，以互聯(lián)網(wǎng)+思維為重要催化因子，盡快開辟并逐步完善富有中國特色校企合作模式，實現(xiàn)高技能人才的不斷涌現(xiàn)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級換代，并通過有效溝通和銜接，最終建成實現(xiàn)求學求職生源、職業(yè)院校、用人企業(yè)三者之間良性互動的綜合平臺，助力經(jīng)濟騰飛不僅是發(fā)展職業(yè)教育的有效途徑，更是當前時代和國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需求。
二、互聯(lián)網(wǎng)+思維的應用途徑
互聯(lián)網(wǎng)思維應用非常廣泛，現(xiàn)行的應用主要有以下幾種：第一，通過互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建國家、省、學校三級數(shù)字教育資源共建共享體系。國家級資源主要面向?qū)I(yè)布點多、學生數(shù)量大、行業(yè)企業(yè)需求迫切的專業(yè)領(lǐng)域；省級資源根據(jù)本地發(fā)展需要和職業(yè)教育基礎，與國家級資源錯位規(guī)劃建設；校級資源根據(jù)院校自身條件補充建設，突出校本特色。研制資源建設指南和監(jiān)測評價體系，在保證公共服務基礎上鼓勵圍繞應用成效展開競爭。探索建立高效率低成本的資源可持續(xù)開發(fā)、應用、共享、交易服務模式和運作機制。第二，應用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學，促進泛在、移動、個性化學習方式的形成。在現(xiàn)場實習安排困難或危險性高的專業(yè)領(lǐng)域，開發(fā)替代性虛擬仿真實訓系統(tǒng)；針對教學中難以理解的復雜結(jié)構(gòu)復雜運動等，開發(fā)仿真教學軟件，推廣教學過程與生產(chǎn)過程實時互動的遠程教學。第三，推進落實職業(yè)院校數(shù)字校園建設相關(guān)標準；加快職業(yè)教育管理信息化平臺建設，消除信息孤島；將信息技術(shù)應用能力作為教師評聘考核的重要依據(jù)，辦好全國職業(yè)院校信息化教學大賽。依托互聯(lián)網(wǎng)建立快捷有效的溝通渠道，譬如以創(chuàng)建微信公眾平臺、建立QQ群、職業(yè)教育博客等方式重點從擇業(yè)就業(yè)、子女教育、大學生發(fā)展等發(fā)面撰寫相關(guān)文章，提供專業(yè)就擇業(yè)就業(yè)服務等多種途徑吸引用戶關(guān)注，發(fā)展個人會員。初高中、大學校園為主要推廣地點。廣大學生及家長為受眾群體，確保生源保障。本機構(gòu)負責對會員提供興趣職業(yè)匹配測試，擇業(yè)就業(yè)義務咨詢，大學生心理及發(fā)展規(guī)劃指導，確保廣大家長和考生學有所長、學有所成、學有所用。
以廣大個人會員為資源為基礎，根據(jù)會員不同的性格和職業(yè)傾向分類建設數(shù)據(jù)庫，同時借助相關(guān)企業(yè)界資深人士大力發(fā)展企業(yè)會員，建設企業(yè)會員數(shù)據(jù)庫。逐步實現(xiàn)求學、求職者數(shù)據(jù)庫與用人企業(yè)數(shù)據(jù)庫的無縫銜接，通過與各類會員企業(yè)達成合作意向以及簽署人才定制培養(yǎng)協(xié)議，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，量身定制所需人才標準和具體人數(shù)，訂單式委托培養(yǎng)。企業(yè)為會員院校提供實訓基地及相關(guān)專業(yè)理論指導和技能培訓。專業(yè)機構(gòu)負責保障寒暑期實訓基地和學員雙向保障，并提供個人會員相關(guān)資質(zhì)證書考錄培訓和報考服務，確保會員百分百取證、如期畢業(yè)。以生源保障和就業(yè)保障雙向保障逐步與各大職業(yè)院校接觸和合作，發(fā)展職業(yè)院校會員，和會員院校展開合作，以相關(guān)會員企業(yè)人才訂單為基礎，定向委培學生。職業(yè)院校專門開設相關(guān)專業(yè)和班級對入學學生專業(yè)化、系統(tǒng)化培養(yǎng)，讓學生實現(xiàn)以興趣求學、以專業(yè)化定向培養(yǎng)推學，以畢業(yè)即就業(yè)促學，真正做到術(shù)業(yè)有專攻，學有所用，學以致用。
三、討論
借力互聯(lián)網(wǎng)平臺和社會商業(yè)力量發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，提高國民勞動技能和綜合素質(zhì)是一個長遠的課題，可以說，面臨諸多問題和挑戰(zhàn)。首先，如何建立互聯(lián)網(wǎng)平臺僅僅停留在概念上，內(nèi)容和形式都需要摸索和完善。單純以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的模式應用到職業(yè)教育中可以說既缺乏市場吸引力又沒有成熟的技術(shù)模式，如何豐富互聯(lián)網(wǎng)平臺內(nèi)容，以內(nèi)容吸引受眾，以服務創(chuàng)造價值，如何依托互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)建立起學生、學校、用人企業(yè)的聯(lián)系，從而在職業(yè)教育領(lǐng)域建立并使用互聯(lián)網(wǎng)平臺是要面臨和解決的首要問題。
其次，職業(yè)技術(shù)教育方面重視程度和全民認同感較低，如何把發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育是科教強國的必要舉措這一理念深入人心還需要一個長期的過程。盡管國家把職業(yè)教育放到了一個相當?shù)母叨龋钦叩木唧w落實需要很長的時間，以中招和高考兩次考試為例來說明，盡管政策提倡接受九年義務教育的學生實行分流制度，現(xiàn)實中能夠主動實施的地方寥寥無幾，教育部門、高校、學生家長依然把高考作為一切工作的指揮棒，如何讓職業(yè)技術(shù)教育深入人心，讓廣大群眾認同技術(shù)人才是一個亟須解決的課題之一。
再次，中、高等職業(yè)院校數(shù)量不夠，質(zhì)量參差不齊。一方面，按照職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求，職業(yè)院校學生和高等院校的學生比例逐漸要接近1∶1，現(xiàn)實的情況是高校數(shù)以萬計，而且年年擴招和新建，職業(yè)院校本就寥寥無幾，部分職業(yè)院校仍然把升級進本作為努力的方向和前進的目標。可以說如果嚴格執(zhí)行中招和高考招生政策，分流的廣大學生將無處求學。另一方面，現(xiàn)有的職業(yè)技術(shù)院校教師隊伍嚴重不足，很多職業(yè)院校通過外聘臨時工作人員雖可緩解人手不足，但師資水平尤其專業(yè)水平與用人企業(yè)和社會需求相去甚遠。如何大力發(fā)展職業(yè)院校規(guī)模，提升職業(yè)技術(shù)院校師資力量和專業(yè)水平同樣不可忽視。
最后，始終要清醒地認識到互聯(lián)網(wǎng)僅僅只是一個媒介、一個催化因子，吸引學生前來求學的最有吸引力的核心是就業(yè)。一是如何對接用人企業(yè)，依托企業(yè)發(fā)展目標和制定和培養(yǎng)社會需要的專業(yè)性人才是職業(yè)院校的重要使命，能夠吸引企業(yè)加盟甚至投入的絕非僅僅是互聯(lián)網(wǎng)和一些可有可無的數(shù)據(jù)。二是實實在在的人才儲備，依托互聯(lián)網(wǎng)助力拓展招生規(guī)模，建立學生興趣愛好、能力水平、學習成績以及求職意向供企業(yè)參考是必要的，但如何立足院校自我力量借助企業(yè)相關(guān)的實訓基地和專業(yè)技能培訓指導在學制內(nèi)盡可能多的培育合格的人才依然是職業(yè)院校發(fā)展的重中之重。因此，技術(shù)推動發(fā)展、質(zhì)量決定生命不僅僅適用于企業(yè)發(fā)展，同樣適用于職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展。
參考文獻：
[1]顧珺.五年制高職教育的問題及對策[D].南京師范大學,2006.
[2]李歆.關(guān)于高職教育教學創(chuàng)新的對策建議[J].職業(yè)教育研究,2005(04).
[3]王宇東.德國雙元制職業(yè)教育研究[D].遼寧師范大學,2010.
第2篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
畢業(yè)論文開題報告怎么寫
論文題目:
學生姓名: 學 號:
專 業(yè):
指導教師:
年 月 日
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效.
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.
3.學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典,手冊),開題報告的字數(shù)要在1000字以上.
4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t 740894《數(shù)據(jù)元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫.如XX年9月26日或XX-09-26.
畢業(yè)論文開題報告范例
1.本課題的研究意義
中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過10年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國寬帶用戶、網(wǎng)絡國際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡應用服務更趨多樣化。人們對互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡提供的功能和服務的進一步完善，網(wǎng)絡應用化、生活化服務正逐步成熟。互聯(lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現(xiàn)東快、西慢，城快、村慢的特點，因此，加大對于互聯(lián)網(wǎng)應用和發(fā)展的研究力度，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應用的先進經(jīng)驗是當務之急。
2.本課題的重點和難點
第一，從全國人口來看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠的事情。
第二，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的、能反映我國優(yōu)秀文化的、對廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國信辦的調(diào)查，截至XX年底，我國共有6.5億中文網(wǎng)頁，比XX年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網(wǎng)頁數(shù)量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容，特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對性的內(nèi)容。第三，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡應用水平和實效(即網(wǎng)民的用戶體驗)還比較初級。在技術(shù)驅(qū)動下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡游戲、電子商務、無線寬帶、voip、p2p等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。
第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機遇和挑戰(zhàn)。當前國外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國的自主創(chuàng)新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。
第五，網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡文明面臨嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來維護，而最關(guān)鍵的應該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的限制，也有警察的監(jiān)管，但是最關(guān)鍵的還是司機素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內(nèi)容、服務的企業(yè)也應當承擔其責任，實施行業(yè)自律。
3.論文提綱
我國互聯(lián)網(wǎng)在若干領(lǐng)域的應用
1.互聯(lián)網(wǎng)在政府中的應用
2.互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)中的應用
3.互聯(lián)網(wǎng)在消費群體中的應用
我國互聯(lián)網(wǎng)應用前景
1.互聯(lián)網(wǎng)將加速融入我們的生活
2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟逐漸產(chǎn)生效益
3.寬帶網(wǎng)絡建設打通互聯(lián)網(wǎng)應用瓶頸
4.互聯(lián)網(wǎng)成為國民經(jīng)濟新的增長點
畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告
指導教師意見:
(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)
指導教師: (親筆簽名)
年 月 日
系部審查意見:
系部負責人: (親筆簽名)
年 月 日
你只要開題報告吧 我再上傳點例文你對照下，
還有網(wǎng)站自己去看
論知識經(jīng)濟時代企業(yè)的社會責任
摘 要 企業(yè)的社會責任有三個元素組成，即企業(yè)的市場行為、監(jiān)督行為、自愿行為。通過對iso9000質(zhì)量體系、iso1400環(huán)境管理體系、sa8000社會責任標準的分析介紹,指出在知識經(jīng)濟時代，道德標準、社會責任已經(jīng)成為國際貿(mào)易的通行證。
關(guān)鍵詞 企業(yè) 社會責任
企業(yè)的社會責任、誠信、可持續(xù)成長等問題，越來越成為企業(yè)在實踐中難以回避的話題。隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)企業(yè)具有雙重性：一是作為市場經(jīng)濟的主體，它有經(jīng)濟屬性;二是作為人類社會的一種組織形態(tài)，它又具有社會屬性。當今社會，人本主義思潮對世界的影響日益深遠，范圍日益擴大。要求企業(yè)重視經(jīng)營行為對社會、對人類的影響也就成為理所當然。因此，企業(yè)的目標定位應由追求利潤最大化的管理理念，向追求企業(yè)可持續(xù)成長的管理觀念轉(zhuǎn)變，把追求利潤與對社會負責統(tǒng)一起來。在知識經(jīng)濟時代，在產(chǎn)品、技術(shù)、知識等創(chuàng)新速度日益加快的今天，企業(yè)的可持續(xù)成長已成為現(xiàn)代企業(yè)面臨的比經(jīng)濟效率更為重要的課題，一個比管理效率更難實現(xiàn)的目標。同時，也有大量的企業(yè)實踐證明，勇于承擔社會責任對企業(yè)的贏利有一種積極的影響和巨大的好處。其中包括：提高企業(yè)聲望，減少企業(yè)運作成本;提高銷售率和客戶回頭率;更容易招募到優(yōu)秀員工和激勵員工的積極性;減少常規(guī)性錯誤和事故;提高員工生活質(zhì)量，增加企業(yè)贏利。所以，從根本上講，企業(yè)的社會責任與贏利并不是對立的，現(xiàn)代企業(yè)所推崇的回報大于索取的哲學原則，用雙贏思想超越二元對立思維，也逐漸在改變企業(yè)的目標與標準。
擴展：范文
電子商務專業(yè)論文開題報告
摘要：隨著社會不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費觀念隨之改變。電子商務的興起和發(fā)展為企業(yè)營銷帶來了新的契機，也向傳統(tǒng)的企業(yè)營銷方式提出了新挑戰(zhàn)。本文以大學生消費心理與行為理論為基礎，通過對電子商務中的大學生消費的特征和心理變化趨勢進行分析，探討現(xiàn)代企業(yè)面對電子商務環(huán)境下大學生網(wǎng)絡消費心理的特征，應該制定怎樣的營銷策略以應對他們的這種心理特征，以突破傳統(tǒng)的經(jīng)營思維模式的局限。
電子商務是基于國際互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的 B/S 架構(gòu)開發(fā)出來的一種應用方式。在電子商務這種新型的商業(yè)運營模式中，買賣雙方可以互不謀面地進行各種商務活動，可以全程實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、在線電子支付等商貿(mào)環(huán)節(jié)。電子商務將國際互聯(lián)網(wǎng)開放性、全球性、低成本、高效率的特點引入到商貿(mào)領(lǐng)域，對商業(yè)運作模式產(chǎn)生了深遠影響，同時也被各行業(yè)廣泛運用。相對于傳統(tǒng)商業(yè)模式，電子商務優(yōu)勢明顯，因此眾多現(xiàn)代企業(yè)都基于 B2C 模式開發(fā)電子商務平臺提高企業(yè)的運行效率。而企業(yè)在制定產(chǎn)品最終價格時，除了考慮成本、利潤等客觀因素外，還有一個因素不可忽略，即定價策略中的心理因素。
在電子商務這種彼此互不見面的特殊消費環(huán)境中，消費者的消費心理充滿不確定性，其表現(xiàn)更為復雜和微妙，商家對于消費者心理狀態(tài)的把握更加困難，而這種心理變化會直接影響企業(yè)在電子商務環(huán)境中的經(jīng)營效果和發(fā)展空間。因此，研究電子商務中人們的消費心理和消費行為對企業(yè)良好地應用電子商務系統(tǒng)具有重要意義。
電子商務環(huán)境下消費者的消費心理特征
改革開放使得產(chǎn)品種類和形式日趨多樣化，消費者可挑選的范圍也越來越廣，因此市場也由最初產(chǎn)品匱乏的賣方市場向消費者掌握主動的買方市場轉(zhuǎn)化。在消費者主導市場的時代，消費者的消費心理與賣方市場相比表現(xiàn)出一些新的特點和發(fā)展趨勢，在電子商務模式中這些特點和趨勢表現(xiàn)得更為突出，可以歸納為以下幾個方面1 追求便捷。現(xiàn)代社會將人們的生活節(jié)奏變快，對于快節(jié)奏生活的現(xiàn)代人來說，需要一種方便、快捷的購物模式，而傳統(tǒng)的購物模式通常需要在規(guī)定的營業(yè)時間內(nèi)到達購物場所、挑選購買產(chǎn)品，整個過程繁瑣、復雜、耗時長，再加上往返路途上的時間，通常會消耗掉消費者大量的時間和精力。而電子商務環(huán)境下的網(wǎng)上購物恰好可以彌補這個缺陷，其方便、快捷、高效、24 小時不間斷服務等特征符合現(xiàn)代人的消費心理。
追求物美價廉。在買方市場中，消費者對于產(chǎn)品的選擇余地變大，因而價格就成為消費者較為敏感的因素之一。互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)店相對于傳統(tǒng)商店而言，可以讓消費者通過網(wǎng)頁輕松地瀏覽商品、比較不同賣家的商品，更為重要的是，電子商務模式提供了企業(yè)直接面對消費者的平臺，這樣省去了中間商環(huán)節(jié)的網(wǎng)上直銷模式可以節(jié)省成本，最終降低產(chǎn)品價格，因而，電子商務模式可以滿足消費者選擇價廉物美產(chǎn)品的心理需要。
追求個性化。買方市場中消費品無論在數(shù)量上還是種類上都極為豐富，現(xiàn)代消費者特別是年輕消費者往往想象力豐富、喜歡展示自我個性，通常希望企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠獨一無二，這種心理對個性化消費提出了更高的要求。消費者已經(jīng)不再是單一的只看商品的實用價值，而更重要的是看商品是否與眾不同，是否能充分體現(xiàn)個體的特性，這也已成為消費者消費的一項重要指標。
追求獨立思考。在消費品種類及數(shù)量急速增長的現(xiàn)代社會，隨著消費者選擇范圍的擴大，消費者獨立思考的意識也在加強。面對傳統(tǒng)模式下商家的各種宣傳消費者會產(chǎn)生強烈的不信任感，消費者通常會主動通過各種渠道和手段獲取產(chǎn)品信息并進行分析比較。消費者會從自身分析比較的過程中獲取心理上的平衡，從而降低購買產(chǎn)品特別是貴重產(chǎn)品的風險感，增強購物過程中的心理滿意度。
追求表現(xiàn)自我。電子商務購物環(huán)境中往往消費者會占據(jù)主導地位，通常消費者會花費較多的時間到虛擬網(wǎng)店中瀏覽、對比并選擇產(chǎn)品。在買賣雙方彼此看不到對方的購物環(huán)境中，消費者往往以自我為中心，完全按照自己的方式、想法行事，這種思想會使得消費者在電子商務購物模式中表現(xiàn)自我的心理體現(xiàn)的愈加明顯。
制約電子商務發(fā)展的心理因素分析
雖然電子商務的網(wǎng)購模式具有方便、快捷、高效等諸多優(yōu)勢，但是目前仍有大量消費者基于對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的不信任，進而對網(wǎng)上消費產(chǎn)生懷疑，對電子商務模式敬而遠之，這會嚴重制約電子商務的發(fā)展。消費者的這些心理因素主要表現(xiàn)在以下幾方面
傳統(tǒng)購物方式已深入人心。消費者在傳統(tǒng)購物模式中已經(jīng)習慣 眼看、手摸、耳聽 的方式，這種方式與網(wǎng)上購物環(huán)境中通過圖片、文字、視頻、影音等方法了解產(chǎn)品是截然不同的。網(wǎng)購平臺不能滿足消費者手摸、眼看的特定心理，而習慣了傳統(tǒng)購物模式特性的消費者往往會因此對電子商務產(chǎn)生懷疑和顧慮。
價格達不到消費者預期。在網(wǎng)絡購物過程中，消費者通常期望能夠得到質(zhì)量相同但價格比傳統(tǒng)商場中低很多的產(chǎn)品，據(jù)統(tǒng)計顯示，目前的網(wǎng)上商品僅比商場中便宜 4%- 10%，再加上網(wǎng)購環(huán)節(jié)中的物流、配送費用，消費者在網(wǎng)購過程中實際享受到的價格優(yōu)惠是十分有限的。價格上達不到消費者預期會使部分消費者寧可多花時間和精力采用傳統(tǒng)購物模式，也不愿選擇電子商務模式。
配送體系效率較低。電子商務模式中有形產(chǎn)品的運輸無法通過互聯(lián)網(wǎng)直接實現(xiàn)，必須借助物流配送體系才能完成，因此，電子商務與物流配送有著密切的關(guān)系。目前，我國商品的配送存在周期長、費用高、效率低等問題。數(shù)據(jù)顯示我國倉庫周轉(zhuǎn)率僅為發(fā)達國家的三分之一，而差錯率卻近乎于發(fā)達國家的三倍。低效的物流配送體系會嚴重影響消費者對電子商務的感知，進而導致部分消費者不愿接觸電子商務。
小結(jié)
電子商務為消費者帶來了方便、高效、快捷的購物方式，消費者在網(wǎng)絡購物的過程中表現(xiàn)出的消費心理給企業(yè)傳統(tǒng)的經(jīng)營理念帶來了新的挑戰(zhàn)，商家必須適應消費者新的心理特征和變化，了解消費者的心理，滿足消費者的需求，建立適合企業(yè)自身需要的電子商務運作機制，只有如此，企業(yè)才能在電子商務運作模式下獲益。
參考文獻：
[1]樊春陽，葛新旗。基于消費心理學的企業(yè)營銷策略淺析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學，2015，(27)
[2]江霞，諶洪茂。電子商務環(huán)境下客戶消費行為分析與營銷策略優(yōu)化[J].中國商貿(mào)，20XX，(4)
第3篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
以激發(fā)創(chuàng)新靈感與交叉思維的《美第奇效應》(弗朗斯·約翰松， 2006)既不是在談論文藝復興時代，也不是有關(guān)美第奇家族的一本書。
美第奇效應告訴我們，如何去發(fā)現(xiàn)具有交叉思維的想法，以及如何開發(fā)人類的交叉思維方式。它所要討論的是，當你思想的足跡踏上不同的學科、不同的文化所形成的交叉點上的時候，將會出現(xiàn)的情況是如何把在那里產(chǎn)生的想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。
“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨界，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的融合，要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)化和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，需要把旁人不相關(guān)的領(lǐng)域、難題和想法結(jié)合，從而發(fā)現(xiàn)新的方向。往往在多學科和領(lǐng)域交錯的時候，就會產(chǎn)生創(chuàng)新的想法。
這就需要突破思維的聯(lián)想壁壘，用互聯(lián)網(wǎng)的新視角看問題；主動將各種各樣的新概念與傳統(tǒng)行業(yè)進行組合；避開熟悉的人際網(wǎng)絡，應該去領(lǐng)略和涉足未知領(lǐng)域；走出誤區(qū)，讓傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)之間的交叉想法成為現(xiàn)買。
你知道為什么踩著人字拖、平時和你喝茶侃大山的張三李四王麻子加在一起要比來自某個大師聰明。在不確定的移動互聯(lián)網(wǎng)時代重大決策事宜，往往需要同時具備自覺能力和非直覺能力，而高度同質(zhì)化的人群則缺少足夠多樣化的思維能力。
美國作家威廉巴克利說：寧愿在一個電話薄中間隨便找個人當老板，都好于在哈佛大學給白癡打工。
一個群體能做出正確的決策，能夠產(chǎn)生新的火花，能夠有跨界突破，正是由于其成員組成具備不同的生活經(jīng)歷、彼此獨立的觀點、以及令人感到驚訝的天真觀點。真的，這些天真的觀點或許是讓你走出思維慣性和路徑依賴的燈塔之光。
一群不同特征的人聚集在一起，他們共同創(chuàng)造出的認知能力要遠遠超過每一個個體的最佳判斷。
第4篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
【關(guān)鍵詞】場景;學術(shù)期刊;在線出版
作為學術(shù)出版形式的一種，學術(shù)期刊通常是指以研究報告、學術(shù)論文和綜合評述等為主要發(fā)表內(nèi)容的期刊，其目的是向科學共同體報告新的發(fā)現(xiàn)，以獲取認可。因此，一般而言，學術(shù)期刊的內(nèi)容必須經(jīng)過同行評審認可后才能予以發(fā)表。由于作者和讀者對象往往是同一學科或領(lǐng)域的專業(yè)學者，屬于同一群體，學術(shù)期刊就具有者和接受者高度重合的特征。
學術(shù)期刊的功能大致包含三個方面：一是公示性，即要展示學科、學術(shù)前沿發(fā)展最新成果和成就，能發(fā)揮宏觀學術(shù)領(lǐng)域引領(lǐng)功能;二是交流性，即要為學術(shù)研究同行搭建權(quán)威、公平、公正的學術(shù)交流互動平臺;三是傳播性，即學術(shù)期刊要能增進學術(shù)傳播、推動學術(shù)研究。科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的歷史表明，學術(shù)期刊是國家、民族、個體進行學術(shù)交往的工具，是體現(xiàn)基于社會實踐歷史累積并從中升華的國民思維，因此，學術(shù)期刊既是傳承學術(shù)思想的主要載體，也是國家軟實力和文化自信體現(xiàn)的重要媒介。就發(fā)展歷程來看，從1665年在法國誕生的《學者雜志》開始到20世紀90年代，學術(shù)期刊一直處于印刷環(huán)境之中。1997年湯森路透集團Web of Science電子資源網(wǎng)絡版，英美等國的學術(shù)期刊開始走向數(shù)字出版時代。
新的媒介傳播環(huán)境中國際學術(shù)期刊有哪些變化？我國學術(shù)期刊可以借鑒哪些經(jīng)驗？本文試圖探討這兩方面的問題。
一、國際學術(shù)期刊三大變化
場景原本指電影拍攝的場地和布景，但在羅伯特?斯考伯和謝爾?伊斯雷爾的著作《即將到來的場景時代》一書中這一概念則專門指向傳播，主要指同時涵蓋基于空間和基于行為與心理的環(huán)境氛圍[1]，也就是互聯(lián)網(wǎng)場景，包括虛擬場景和應用場景兩個方面。所謂虛擬場景，就是網(wǎng)絡游戲、QQ秀之類的虛擬化情境。應用場景則指互聯(lián)網(wǎng)的一個應用（產(chǎn)品）使用或用戶所處的場景，在作者看來，它涉及五種要素，即大數(shù)據(jù)、移動設備、社交媒體、傳感器和定位系統(tǒng)。而且這五種要素會改變和提升消費者或用戶的體驗，從而改變企業(yè)組織自身。如果說傳統(tǒng)媒介環(huán)境下，人們主要看重媒介所承載的內(nèi)容與呈現(xiàn)形式，內(nèi)容為王和眼球效應受到強調(diào);網(wǎng)絡時代到來后，社交成為媒介的中心要素，內(nèi)容生產(chǎn)必須依附于社交動力才能進行有效傳播，關(guān)系網(wǎng)絡因而成為信息內(nèi)容的主要傳播渠道。
據(jù)2014年度互聯(lián)網(wǎng)趨勢報告數(shù)據(jù)顯示，截至2014年5月，全球移動互聯(lián)網(wǎng)使用量占到互聯(lián)網(wǎng)使用量的25%，亞洲高達37%。另據(jù)2014年CNNIC的《第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況報告》顯示，中國手機網(wǎng)民規(guī)模已超八成。移動互聯(lián)網(wǎng)與手持終端的普及預示著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，隨之凸顯的移動場景就需要相應的適配信息或服務。正如彭蘭教授所說：“移動時代場景的意義大大強化，移動傳播的本質(zhì)是基于場景的服務，即對場景（情境）的感知及信息（服務）適配，移動互聯(lián)網(wǎng)時代爭奪的是場景。”也就是說，移動場景中用戶具有時間碎片化和場景變換性的行為特點，相適配的內(nèi)容就必須簡要化、視覺化以與特定場景的閱讀需求相匹配。具體表現(xiàn)來看，除其他休息或閑暇時間外，原來傳統(tǒng)意義上屬于報紙和雜志的“衛(wèi)生間”和“床”成為重要的移動傳播場景。同時，從交通工具乘坐到吃飯娛樂，移動終端的伴隨性特征也越來越體現(xiàn)出來。
那么，場景是如何構(gòu)建的？暨南大學譚天教授認為可以從人性、社會和文化三個層面來進行設計，即要滿足欲望、響應需求和創(chuàng)造價值。互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，用戶需求也在不斷發(fā)展，響應用戶的需求變化和場景需求就是文化內(nèi)容產(chǎn)品所必須考慮的問題。作為一種組織實體，國際學術(shù)期刊在這樣急劇變化的內(nèi)外環(huán)境中因時而變、與時俱進做出了應對策略與行為調(diào)整。
（一）出版環(huán)節(jié)融合化
在傳統(tǒng)的印刷環(huán)境中，出版產(chǎn)業(yè)鏈大致包含信息采集、加工、加載和四個環(huán)節(jié)，也就是寫作、編輯、印刷和發(fā)行環(huán)節(jié)。對于在線出版的學術(shù)期刊，在寫作和編輯環(huán)節(jié)，為使稿件能夠適應學術(shù)期刊數(shù)字出版網(wǎng)絡平臺和格式要求，作者自身往往需要對已寫作好的稿件進行加工、修改并做一些編輯工作，因此，相應的學術(shù)論文翻譯、學科專業(yè)內(nèi)容審查、結(jié)構(gòu)邏輯、格式編輯、參考文獻及語言校對潤色等服務應運而生，信息采集和加工環(huán)節(jié)協(xié)作更為密切、更加融合，并形成一個行業(yè)，如美國的Editage和Crimson Interactive Inc就是這樣的學術(shù)咨詢服務企業(yè)并深受作者和期刊歡迎。[2]國際知名學術(shù)期刊Nature則早就采用高效的數(shù)字化編審系統(tǒng)，所有投稿、審稿和同行評議全部在網(wǎng)上進行。傳統(tǒng)意義上的印刷環(huán)節(jié)演變成為適用于數(shù)字網(wǎng)絡下載的數(shù)字化加載及各種格式的電子書或電子文件制作，編輯和合二為一，如eGloo Technologies開發(fā)的XML標準語言就大大促進了電子終端的信息加載，也加速了信息加工和流程。[3]即使要進入傳統(tǒng)印刷環(huán)節(jié)，美國赫斯特集團和《時代》雜志這樣以出版為主的公司也會利用數(shù)字技術(shù)做附加、增值服務。就編輯和流程來說，一方面，諸多編輯業(yè)務被融合到印刷部門;另一方面，印刷企業(yè)也擁有了文字編輯業(yè)務，信息加載過程同時成為信息過程。為適應這種產(chǎn)業(yè)鏈融合，美國康涅狄格州的Westchester出版服務公司應時而動，把編輯、信息加載和發(fā)行等環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成組合業(yè)務并根據(jù)需要Apple，Kindle，Nook及PDF等不同格式服務。
值得一提的是，就論文投稿、審稿和發(fā)表而言，國外一些學術(shù)期刊還實行了一種“先發(fā)后審”的出版模式。所謂“先發(fā)后審”，就是作者投稿的論文只要沒有實質(zhì)性的技術(shù)差錯，在邏輯和行文上合理流暢，即可首先在線發(fā)表，論文學術(shù)質(zhì)量由用戶或?qū)W術(shù)共同體即時在線進行評論。[4]美國物理學會所屬期刊最早在2011年開始嘗試這一全新的出版模式，半年內(nèi)即收到2000多篇論文投稿;美國化學學會則將未經(jīng)排版的論文直接放在網(wǎng)上供用戶閱讀。這種先發(fā)后審的流程完全顛覆了傳統(tǒng)的論文三審制度，使作者免除了專家復審的漫長等候周期，加速了出版進度。事實上，先發(fā)后審的出版模式在2003年就已在中國進行實踐，經(jīng)教育部批準、由教育部科技發(fā)展中心主辦的“中國科技論文在線”就是為論文快速發(fā)表和科研成果及時轉(zhuǎn)化而建立的學術(shù)出版平臺，用戶只需簡單注冊成為網(wǎng)站會員，利用模板在線投稿后，初審即可在線。作為傳統(tǒng)出版制度的有效補充，先發(fā)后審的在線出版模式對科學研究具有快速傳播和推進作用。
（二）存在形態(tài)在線化
2008年的一項數(shù)據(jù)顯示，國際學術(shù)期刊中，人文社會科學類數(shù)字化比例達到86.5%，科學技術(shù)醫(yī)學領(lǐng)域則達到了96.1%。[5]這一時期，學術(shù)期刊的數(shù)字版與印刷版共存，是學術(shù)期刊的“雙軌制”時代。目前，一些國際期刊開始進一步取消傳統(tǒng)印刷版，而只以單一的數(shù)字出版形態(tài)存在，如英國醫(yī)學期刊（BMJ）在線出版全文，印刷版僅提供論文單頁概述;美國科學院院報（PNAS）、美國化學協(xié)會（ACS）、南非家庭實踐（South African Family Practice）印刷版只提供論文目錄及摘要，《骨關(guān)節(jié)外科》（Journal of Bone & Joint Surgery）雜志印刷版也只提供論文首頁內(nèi)容。截至2012年11月，以e-only為基本出版形態(tài)的開放出版期刊超過8000種。[6]學術(shù)期刊在線出版使得用戶可以在頃刻之間即能獲取全球范圍內(nèi)專業(yè)的文獻數(shù)據(jù)、最新研究成果，了解學術(shù)前沿進展，有效提高了科研工作和學術(shù)研究效率，還節(jié)約了大量紙張資源和存儲空間，具有環(huán)保功能。相比紙質(zhì)學術(shù)期刊，在線期刊更快捷、更方便地滿足用戶需求，已從根本上動搖了紙質(zhì)學術(shù)期刊的市場地位，成為學術(shù)期刊出版模式發(fā)展的必由之路。
需要補充的是，一定數(shù)量的學術(shù)期刊還可以進行按需印刷，如上文所述，學術(shù)期刊在線出版論文全文，印刷版提供目錄、摘要或概述等簡要信息，重要文章全文印刷;一些期刊雖僅提供首頁內(nèi)容，但在右下角卻提供快速識別OR碼，用戶利用手機掃描就可獲取在線全文及相關(guān)評論信息。按需出版的另一種方式是在線期刊出版的同時保留印刷期刊，但根據(jù)客戶需要運用JournalsXpress等數(shù)字技術(shù)小批量印刷紙質(zhì)期刊，既能降低印刷成本，又可做到零庫存。
（三）營銷傳播社交化
借助互聯(lián)網(wǎng)、信息通信技術(shù)及社交媒體進行數(shù)字化營銷是學術(shù)期刊提高知名度、擴大影響力，從而達到傳播效果的一種新興手段，其形式多種多樣，包括網(wǎng)站、博客、搜索引擎廣告、社交網(wǎng)絡、電子郵件、聯(lián)盟營銷以及網(wǎng)上新聞。[7]其中，所謂聯(lián)盟營銷是指網(wǎng)絡聯(lián)盟營銷，包括廣告主、聯(lián)盟會員和聯(lián)盟營銷平臺三大要素，也就是廣告主或商家（在網(wǎng)上銷售或宣傳自己產(chǎn)品和服務的廠商）利用專業(yè)聯(lián)盟營銷機構(gòu)提供的網(wǎng)站聯(lián)盟服務拓展其線上及線下業(yè)務，從而擴大銷售渠道和銷售空間，并按照營銷效果支付一定費用的網(wǎng)絡營銷方式。數(shù)字化營銷不僅運行成本低廉，而且精準、快速、有效、曝光度高，讓學術(shù)期刊“無處不在”，同時實現(xiàn)了學術(shù)期刊對新市場的開拓和新用戶的挖掘，這就是學術(shù)期刊的“可見性”功能。所謂可見性，就是不管基于搜索引擎、社交網(wǎng)絡、零售電商還是其他數(shù)字媒體，用戶都能以最簡捷的方式、最低的成本獲取信息內(nèi)容。“可見性”最初是網(wǎng)絡營銷業(yè)界針對廣告投放的概念，但對于學術(shù)期刊的品牌傳播同樣適用。論文題目、作者介紹、內(nèi)容概要及相關(guān)評論等元數(shù)據(jù)信息在可見性概念中起著至關(guān)重要的作用，也是搜索引擎和社交媒體利用關(guān)鍵詞搜索以吸引潛在用戶的基礎。學術(shù)期刊的受眾分散、專業(yè)、小眾，因而精確的數(shù)字化營銷和社交化手段就有利于學術(shù)期刊的傳播。
如英國著名學術(shù)期刊Nature，最早建立學術(shù)期刊門戶網(wǎng)站并專門開通用于新聞、廣告和職場的網(wǎng)站;還于2006年開設Nature專屬播客，創(chuàng)建各種社交網(wǎng)絡客戶端和新媒體APP。Nature甚至還著力于打造類似于虛擬世界第二人生（Second Life）類型的Second Nature。[8]基于傳播方面的種種努力與出色表現(xiàn)，Nature門戶網(wǎng)站早在2008年即獲得Webby Award最佳科學網(wǎng)站獎，客觀上大大提高了其在信息快速傳播時代的影響力和地位。
二、國際學術(shù)期刊在線出版對于中國學術(shù)期刊的啟示
21世紀以來，世界范圍內(nèi)學術(shù)信息的在線使用量以每年50%―100%的速率遞增，學術(shù)期刊的在線使用遠遠超過印刷期刊的使用。[9]就中國而言，根據(jù)騰訊企鵝智酷2015年首份微信數(shù)據(jù)報告顯示，我國移動網(wǎng)民規(guī)模目前已達6億，其中移動閱讀用戶占到91%，傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊不再是用戶查閱和探索研究成果的主要途徑，在線學術(shù)期刊成為學術(shù)成果傳播的趨勢將不可避免，基于互聯(lián)網(wǎng)的微博、微信等方式逐漸成為具有強大影響力的學術(shù)傳播媒介。
一方面，從作者投稿、編輯審稿及同行評審角度來說，在線學術(shù)期刊應當盡快建立屬于自己的網(wǎng)絡推動平臺和服務平臺，向一流國際學術(shù)期刊Nature學習，利用高效的審稿系統(tǒng)，快速在平臺上發(fā)表學術(shù)論文并推出期刊成果，擴大期刊影響力和滲透力。據(jù)統(tǒng)計，相比傳統(tǒng)的人工校稿，一位大學學報編輯使用信息軟件的校稿效率提高了70%。[10]在同行評議審稿環(huán)節(jié)，編輯部通過網(wǎng)絡交流和在線審稿方式即可綜合專家或?qū)徃迦艘庖姟Ｓ纱丝梢姡诰€信息技術(shù)以其快捷化和網(wǎng)絡化的特點可以極大地提高編輯部的編輯和審稿流程，縮短出版流程。同時，為應對移動化的閱讀場景，在線學術(shù)期刊也有必要從月刊或雙月刊的固定方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊繒r每刻的即時出版，力爭讓用戶在需要查詢特定學術(shù)信息的時候第一時間找到。
而就先審后發(fā)還是先發(fā)后審的出版模式來說，需要反思同行評審制度的真正原因，或許只有清源，才可以正本。從實體出版的成本考量，傳統(tǒng)媒介環(huán)境下出版所需的紙張和印刷技術(shù)相對比較昂貴，為保證刊印出來的論文或書刊不至于一無是處或毫無價值，出版商才會邀請學術(shù)共同體中比較有名望的學者對將要印刷的論文進行檢查，以剔除那些沒有價值的論文，這樣才能最大程度地避免因為刊印“無價值論文”所造成的在時間與金錢上的雙重浪費。[11]可以說，同行評審是出版商為免遭商業(yè)利益損失的一種不得已的做法。但進入網(wǎng)絡時代后，學術(shù)論文的出版不一定要像以往一樣依附或依賴于印刷和紙張，論文在線出版大大節(jié)省了紙張和機器所花費的高額成本。如《浙江大學學報》就實行了單篇論文為單位的“在線優(yōu)先出版”（Online First）措施，并實現(xiàn)了在浙江大學出版社、學報網(wǎng)站、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務平臺及教育部科技論文在線等多平臺的優(yōu)先出版，論文周期大大縮短。
雖然由在線發(fā)表后的社區(qū)評論代替?zhèn)鹘y(tǒng)的編輯審稿和同行評議一直頗有爭議，但這種出版模式尊重了作者的發(fā)現(xiàn)權(quán)，即因科學發(fā)現(xiàn)、經(jīng)評審而獲得的榮譽和物質(zhì)獎勵權(quán)利，保障了具有領(lǐng)先意義成果的首發(fā)權(quán)，保護了作為作者版權(quán)的知識產(chǎn)權(quán)。當然，先發(fā)后審模式在合理性與嚴肅性方面也具有自身的先天性缺陷，因此，為保證科學研究的公正性、權(quán)威性和前沿性，就需要對先發(fā)后審模式進行一定程度的修正。也就是說，論文在線只是對于論文觀點的一種確認，是一種認證行為，嚴格地遴選、把關(guān)和編輯依然必不可少，傳統(tǒng)的三審制和同行評議制仍舊要發(fā)揮至關(guān)重要的決定作用，這樣既能保證原創(chuàng)思想的作者權(quán)利，又能提高學術(shù)期刊的出版效率。為進一步去除先發(fā)后審模式的弊端，為改革傳統(tǒng)的“同行匿名審稿制度”而創(chuàng)辦的Science Open雜志，是一個可資參照的樣本。Science Open雜志的流程大致如下：第一步是編輯部請專人檢查投稿論文，以剔除反科學的內(nèi)容。第二步是在線發(fā)表達到編輯部內(nèi)部檢查標準的論文，由編輯部進行排版。第三步是進行同行評審，而且，評審人員必須實名，評審意見必須公開。如果審稿人與作者有學術(shù)聯(lián)系，系統(tǒng)會“特別”顯示強調(diào)出來;如果論文評審出現(xiàn)技術(shù)性錯誤，期刊還會給作者兩次申訴機會。事實上，Science Open雜志在一定程度上重新定義了“出版”，即出版本質(zhì)上是出來，然后再由科學共同體進行討論和檢驗。對于學術(shù)期刊來講，這種先發(fā)后審的修正模式可以吸引和留存優(yōu)質(zhì)稿件，客觀上提高期刊的權(quán)威性與影響力，提升學術(shù)期刊質(zhì)量。
另一方面，通過在線網(wǎng)絡和社交媒體客戶端，出版社或發(fā)行機構(gòu)可以將學術(shù)期刊極具專業(yè)水平的分析見解和富有參考價值的學術(shù)內(nèi)容進行加工或可視化處理，提供到移動平臺以發(fā)掘潛在的用戶群體，增強期刊的滲透力。在這方面，創(chuàng)刊于2012年6月的在線開放獲取國際學術(shù)期刊Peer J的行銷方式值得借鑒。首先，Peer J 基于開放獲取的文章內(nèi)容可以保證在第一時間被Google Scholar，Microsoft Academic Search，Pub Med，Pub Med Central，Scopus及ACS等數(shù)據(jù)庫和知名檢索機構(gòu)檢索到，學術(shù)傳播的時效性、首創(chuàng)性等問題得到有效解決;其次，每篇所投論文都配發(fā)有唯一的電子標識符，作者待刊發(fā)文章的首發(fā)權(quán)和著作權(quán)得到充分保護，用戶的原創(chuàng)性創(chuàng)作投稿也受到激勵;再次，基于網(wǎng)絡單篇文章影響因子評價方法的使用促使學術(shù)期刊傳播中的文章被閱讀、引用、轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、在線圖書館收錄等數(shù)據(jù)資料得以有效采集，期刊傳播效果得到透明化監(jiān)測與評估。[12]
就移動互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷傳播而言，除建立數(shù)據(jù)庫、官方主頁、官方博客、官方微博、官方APP客戶端外，學術(shù)期刊還可以建立微信公眾號或訂閱號等，以便讓用戶隨時隨地登錄，了解投稿信息、期刊公告、學術(shù)會議、過刊文獻及論文下載等最新服務。而且，學術(shù)期刊還可以鼓勵編輯使用微博、微信等工具，通過“微編輯”平臺創(chuàng)新用戶服務模式，利用微博形成自媒體用戶圈，并進一步利用圈的效應進行分享、轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載等，使期刊信息內(nèi)容得到快速的傳播。此外，通過激勵用戶邀請同仁同好就某一論文或研究熱點進行閱讀或評論，形成互動機制，期刊微信號可以成為期刊編輯、專家與用戶良性討論的公共平臺。在互動溝通服務中，用戶間的人際傳播得到強化，對于期刊的信息反饋與信息分析得以有效收集，學術(shù)期刊既可以培養(yǎng)忠誠用戶，又可以發(fā)掘潛在作者。更為重要的是，話題的及時更新和轉(zhuǎn)發(fā)擴散的加速還可同時提高學術(shù)期刊的知名度和輻射力。
總之，移動互聯(lián)網(wǎng)時代所產(chǎn)生的新媒介使用制造了嶄新的閱讀場景，而內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)者對于用戶的爭取就必然爭取用戶所在的碎片化和移動化場景，投審稿程序數(shù)字化、數(shù)據(jù)資源在線獲取、與社交網(wǎng)絡緊密結(jié)合從而成為學術(shù)期刊出版的必然趨勢，也是現(xiàn)代出版生存與發(fā)展的基礎。更為重要的是，學術(shù)期刊不僅是科學信息的傳播媒介，更是一種品牌資源。吸引大量高水準的作者、刊發(fā)高品質(zhì)的論文，并及時把握學術(shù)前沿成果，是學術(shù)期刊品牌美譽度的直接體現(xiàn)，二者相輔相成、良性循環(huán)，最終助推中國學術(shù)期刊向國際一流期刊發(fā)展。
參考文獻：
[1]彭蘭.場景：移動時代媒體的新要素[J].新聞記者，2015（3）.
[2]孫萬軍，朱曙光.數(shù)字革命催生的英美出版產(chǎn)業(yè)鏈融合與出版服務業(yè)的繁榮[J].科技與出版，2015（4）.
[3]孫萬軍，朱曙光.數(shù)字革命催生的英美出版產(chǎn)業(yè)鏈融合與出版服務業(yè)的繁榮[J].科技與出版，2015（4）.
[4]徐銘瞳，吳星.國際學術(shù)期刊數(shù)字出版創(chuàng)新模式的思考與啟示[J].科技與出版，2015（4）.
[5]徐銘瞳，吳星.國際學術(shù)期刊數(shù)字出版創(chuàng)新模式的思考與啟示[J].科技與出版，2015（4）.
[6]Directory of Open Access Journals[EB/OL].http：///，2014-12-18.
[7]劉佩英，張揚，徐建梅.論學術(shù)出版之數(shù)字化營銷[J].中國編輯，2015（1）.
[8]吳志祥，蘇新寧.國際頂級學術(shù)期刊Nature的發(fā)展軌跡及啟示[J].圖書與情報，2015（1）.
[9]任勝利.國際學術(shù)期刊出版的數(shù)字化發(fā)展[J/OL].中國社會科學報，/xspj/201411/t20141105_1391000.Shtml，2013-11-29.
[10]張慧萍.信息技術(shù)在科技期刊編輯工作中的地位和作用[J].吉林建筑工程學院學報，2010（12）.
[11]Sebastian Alers.Rethinking Scientific Publishing[EB/OL]..https：///editorial/04c2b65c-2966-4ac4-9037-8cdf9d9edb3e;jsessionid=yJ-817mdTJKn7cGhI5F98uUa.master：so-app1-prd？0.
[12]謝文亮，王石榴.學術(shù)期刊的傳播力與傳播力建設策略[J].中國科技期刊研究，2015（4）.
第5篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
1 中國實體企業(yè)現(xiàn)狀
自互聯(lián)網(wǎng)普及至今，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，并逐步向信息時代跨越。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展及創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)演變出眾多電商平臺，阿里、京東、當當、1號店等這些平臺日益火爆，中國實體企業(yè)卻正處于一個停步等于倒退的狀態(tài)。
當“互聯(lián)網(wǎng)+”新常態(tài)對中國實體企業(yè)的生意沖擊力巨大之時，各地政府及地方實體市場紛紛掀起轟轟烈烈的轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)改革、斥重金打造互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易平臺，然而，經(jīng)過幾億元、幾十億元人民幣狂轟濫炸，結(jié)果卻是十多年光陰，成功幾無。
也有很多傳統(tǒng)的實體企業(yè)在前幾年就開始尋求如何讓企業(yè)快速轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)，也借助過傳統(tǒng)的一些互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式運營，比如：B2B、B2C、C2C等模式，但收效甚微。也有自己搭建平臺的實體企業(yè)，但由于經(jīng)驗薄弱、不懂線上線下相結(jié)合運營，最終歸于失敗。
2 “+互聯(lián)網(wǎng)”是中國實體企業(yè)未來的發(fā)展道路
傳統(tǒng)企業(yè)是走“互聯(lián)網(wǎng)+”以B2B、B2C、C2C等為代表的以互聯(lián)網(wǎng)為主角的模式？還是走“+互聯(lián)網(wǎng)”以O2O模式為代表的實體企業(yè)主角的模式？這是個需要深究的問題，每個互聯(lián)網(wǎng)運營所答之言各有不同，這里筆者只闡述個人觀點，僅供參考。
在2015年7月25日北京中國品牌論壇上，筆者提出中國應該走“+互聯(lián)網(wǎng)”道路，這個爭論，可以細分為以下幾個方面：話語權(quán)問題、主角和配角問題。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”，由互聯(lián)網(wǎng)主導實體企業(yè)，掌握最終話語權(quán)，很難真正意義上改造那些非常傳統(tǒng)的行業(yè)。而“+互聯(lián)網(wǎng)”是“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”，就是主角和配角的主次之爭。
筆者認為，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代，國內(nèi)大部分實體企業(yè)還停留在利益化底端，急需內(nèi)部改革、激發(fā)團隊協(xié)作共贏的能力、調(diào)整公司整體運營布局，其中善用“+互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變老舊的商業(yè)理念，就有可能引領(lǐng)時代頂峰，最終扭轉(zhuǎn)話語權(quán)。
“+互聯(lián)網(wǎng)”的意義不只是把線下的業(yè)務轉(zhuǎn)移到線上進行，更多的是將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合到產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理、銷售、服務等環(huán)節(jié)中。中國未來商業(yè)的發(fā)展一定是“實體+互聯(lián)網(wǎng)”相結(jié)合，走線上線下共同發(fā)展的道路，互聯(lián)網(wǎng)僅是一個營銷工具，實體產(chǎn)業(yè)是主角，當實體產(chǎn)業(yè)沒有的時候就不能很好地有效地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用。互聯(lián)網(wǎng)就像高速公路，實體產(chǎn)品不放在高速公路上去，就等于高速公路上沒車，互聯(lián)網(wǎng)這些基礎設施就沒有真正起到作用。
“+互聯(lián)網(wǎng)”是一場偉大的變革，其變革的深度和廣度前所未有，包括觀念變革、組織變革、流程?革等，最根本的變革是價值觀的創(chuàng)新，一種新文明的變革。當今，“+互聯(lián)網(wǎng)”是大勢所趨，只有順流而行，擁抱轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大勢，才能在互聯(lián)網(wǎng)時代出類拔萃，從而不斷提升企業(yè)核心競爭力。
另外，隨著“+互聯(lián)網(wǎng)”的火熱，傳統(tǒng)企業(yè)都在爭相嘗試擁抱互聯(lián)網(wǎng)。然而，在本質(zhì)上，互聯(lián)網(wǎng)化與傳統(tǒng)實體營銷本身是一致的，營銷的前提建立在產(chǎn)品與服務都處于優(yōu)勢的基礎上。很多企業(yè)存在一些思想誤區(qū)，認為只要互聯(lián)網(wǎng)足夠強大，宣傳力度、推廣方式不斷完善企業(yè)就能健康的成長。如果產(chǎn)品與服務商稍有偏差，就有可能被競爭對手排擠出去。
所以，站在實體產(chǎn)業(yè)的角度談企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)變革，對于傳統(tǒng)企業(yè)來講，產(chǎn)品依舊是最為核心的部分，因此實體企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)改革首先應該是“+互聯(lián)網(wǎng)”，讓互聯(lián)網(wǎng)成為產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、售后服務等全過程的有效工具。“+互聯(lián)網(wǎng)”更多強調(diào)“順勢創(chuàng)新”，是傳統(tǒng)行業(yè)以既有業(yè)務為基礎，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和理念，提高為用戶服務的效率和質(zhì)量。
3 O2O是中國實體企業(yè)的首選商業(yè)形式
未來中國被傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)模式迷惑的實體企業(yè)家們一定會對O2O主角的認知會越來越明顯，呼聲也會越來越高，傳統(tǒng)企業(yè)線上線下結(jié)合的模式也會加速融合，未來互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、O2O新商業(yè)形式將會在祖國大地深得人心。
“+互聯(lián)網(wǎng)”講究的是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)企業(yè)融合、和諧發(fā)展的過程，對于那些損害行業(yè)公平性、惡意斗價等行為，只會讓企業(yè)朝下坡路發(fā)展。企業(yè)通過學習研究把先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與O2O平臺緊密結(jié)合，并接受先進的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型思維，就可在互聯(lián)網(wǎng)時代如魚得水，占據(jù)一席之地。
中國有一大部分實體企業(yè)在轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)的過程中，都有不同程度地受到壟斷電商的燒錢擠壓和P2P及積分返利平臺等影響，使其轉(zhuǎn)型進行得不那么順利，沒有達到他們預期的效果，以致他們現(xiàn)在“談網(wǎng)色變”。
事實上，很多中國實體企業(yè)轉(zhuǎn)型不順利的原因主要是企業(yè)家被傳統(tǒng)電商模式洗腦，對O2O平臺的認知度不夠，低估了O2O平臺這個先進的營銷工具對實體市場企業(yè)未來發(fā)展的作用，也低估了互聯(lián)網(wǎng)的開放創(chuàng)新性，導致O2O線上線下模式的創(chuàng)新者在實際推行中受到很大阻力。要知道，O2O時代已經(jīng)到來，靠排斥和擠壓是無濟于事的，接受O2O平臺互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維，努力創(chuàng)造企業(yè)核心價值，就可以在互聯(lián)時代分一杯羹，何樂而不為呢？
O2O平臺倡導的是讓中國傳統(tǒng)企業(yè)競爭公平，鼓勵企業(yè)品牌的個性和創(chuàng)意的發(fā)揮，消除企業(yè)在營銷過程中的不對稱，讓線下企業(yè)更信任和依賴線上做精準的決策。“+互聯(lián)網(wǎng)”承認了互聯(lián)網(wǎng)人掌控了渠道上的話語權(quán)，但O2O是對傳統(tǒng)的顛覆，倡導“+互聯(lián)網(wǎng)”讓傳統(tǒng)企業(yè)來掌控營銷話語權(quán)。
第6篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
論文摘要:隨著電腦的普及應用網(wǎng)絡在改變?nèi)藗兩娴牡鼐壙臻g的同時，也改變著人們的生活、工作及思維方式，尤其對青少年這一特殊群體的影響更為明顯。本文在分析網(wǎng)絡特點及青少年心理發(fā)展特點的基拙之上，從認知過程、行為特征、情緒情感等幾個方面論述網(wǎng)絡對青少年的心理危害，并提出了相應的應對措施。
20世紀，人類最大的科技成就莫過于計算機發(fā)明及互聯(lián)網(wǎng)的誕生。互聯(lián)網(wǎng)作為全球信息化革命的最新體現(xiàn)，給人類社會帶來極大便利的同時，也產(chǎn)生了一些消極作用。特別對青少年而言，在為其知識獲取、技能掌握、心理溝通提供便利條件的同時，也使其心理發(fā)展面臨一系列問題，如網(wǎng)絡依賴等。這一方面是由于青少年特定的心理特點決定的，但另一方面也是受網(wǎng)絡特點的影響。
一、網(wǎng)絡對青少年心理社會行為的影響
隨著電腦的普及與應用，青少年有更多的機會來接觸和使用電腦，并成為網(wǎng)絡的主要受益者。但作為具有特定發(fā)展特點的青少年，在使用具有特定特點的網(wǎng)絡時，也不可避免地產(chǎn)生一些消極問題。目前的研究結(jié)論認為，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的心理社會行為的影響主要表現(xiàn)在認知、情緒情感、行為以及自我意識等方面。
(一)互聯(lián)網(wǎng)對青少年認知過程的影響。
格拉尼克和拉梅研究發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的自組織的特性可能導致使用者的思維模式出現(xiàn)5個方面的變化:要素主義思維轉(zhuǎn)向虛幻感;情境化的批判思維技能的發(fā)展;體現(xiàn)自我同一性的元認知的出現(xiàn);思維流暢性增加;效能感的發(fā)展(Granic&Iam-ey.2000)。更為具體地說，由于互聯(lián)網(wǎng)的使用，以線性的要素主義為特征的現(xiàn)代人的思想模式可能轉(zhuǎn)化為后現(xiàn)代主義的非線性的思維模式。奧爾森認為，這種轉(zhuǎn)變可能類似于那些在中學階段由于大量知識的學習而導致的認知過程出現(xiàn)的大量的變化，如抽象思維的發(fā)展、普遍道理的學習(Olson,1994)‑也有的研究者發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的時間感、空間感、現(xiàn)實的知覺(peioeptionofreality)、自我感(senseofself)會在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)生改變。
(二)互聯(lián)網(wǎng)對青少年行為過程的影響。
對大多數(shù)人來說，他們會從互聯(lián)網(wǎng)的使用中受益;但對一部分人而言，當使用變成濫用的時候.他們的生活就可能會出現(xiàn)病理性的行為問題，如互聯(lián)網(wǎng)成癮、互聯(lián)網(wǎng)依賴等(Hess,1999)。
互聯(lián)網(wǎng)對人的社會交往方式和社會交往技能可能產(chǎn)生影響。有人發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)成癮者主要使用互聯(lián)網(wǎng)進行社會交往，而不存在與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)問題的人則使用互聯(lián)網(wǎng)來保持已有的人際關(guān)系(Tong,1996)。也有的研究表明，網(wǎng)上聊天與發(fā)送電子郵件正成為人們認識新朋友的一種非常平常的方式
而在我國也有不少上網(wǎng)成癮的報道，尤其中學生由上網(wǎng)所引起的自殺、出走、碎死事件值得引起關(guān)注。
(三)互聯(lián)網(wǎng)對青少年情緒情感、自我意識的影響。
互聯(lián)網(wǎng)使用不僅對人的認知、行為過程有影響，它同時對人的情緒情感以及自我意識有影響作用。
首先，互聯(lián)網(wǎng)可能會給青少年帶來積極的心理體驗。斯普勞爾認為互聯(lián)網(wǎng)這種社會性技術(shù)可以給用戶以歸屬感和人性支持(Sproull&Faraj,1995)。其他的研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的使用會使社會聯(lián)系增加，讓用戶感覺舒服與力量感。但是，互聯(lián)網(wǎng)的使用也會給用戶的情緒情感帶來消極影響。特克勒發(fā)現(xiàn)一些被試因為上網(wǎng)交友而導致社會孤立和社會焦慮的產(chǎn)生(Turkle,1996)。也有的研究發(fā)現(xiàn)，過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導致孤獨和抑郁的增加，具體地說，他們的研究發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的過多使用，即使是因為交流而使用互聯(lián)網(wǎng)，也會導致社會卷入的減少與幸福感降低。
其次，互聯(lián)網(wǎng)使用存在一個很重要的特征，即大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)使用者獨自使用互聯(lián)網(wǎng)，“電子化的個體”正在逐步增加。因此，互聯(lián)網(wǎng)較可能對自我意識的發(fā)展與人格的傾向性產(chǎn)生影響。
最后，某些網(wǎng)上活動可能會給具有較好計算機技巧的人贏得尊重與地位，可能對一個人的自我評價產(chǎn)生影響。
二、應對青少年網(wǎng)絡問題的措施
(一)重視網(wǎng)絡對青少年的學習、生活的作用與影響。
隨著電腦的普及與推廣，由于特定發(fā)展階段生理、心理發(fā)展的特點，青少年與網(wǎng)絡的關(guān)系日益密切，并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者。由于其雙刃劍性，網(wǎng)絡在促進青少年快速健康發(fā)展的同時，也帶來了一系列的負面效應。一方面，青少年可利用其下載有用信息，完善自己的知識技能;另一方面，青少年可能利用其瀏覽一些非法網(wǎng)站，借以滿足其特定的好奇心和心理需求。因此，要重視網(wǎng)絡對青少年的學習與生活的影響的同時，要客觀地把握、評價網(wǎng)絡媒體對青少年的影響，不要把網(wǎng)絡媒體的影響估計過高，也不能估計過低。
(二)開展網(wǎng)絡道德教育。
網(wǎng)絡社會是人類開拓的一個新的生存空間，由于其短暫性，基本上還沒有法律規(guī)范，沒有道德規(guī)范，人們只是按照自己在現(xiàn)實社會中的體驗來約束自己，這種情況在我國尤為嚴重。面對新的網(wǎng)絡領(lǐng)域，又一時沒有形成新的道德規(guī)范，從而大量網(wǎng)上行為處于既不受舊規(guī)范制約，又無新法可依的真空狀態(tài)。目前網(wǎng)上的道德規(guī)范是非強制性的，只能靠個人的內(nèi)心信念來維持，這樣網(wǎng)上人是否遵從道德規(guī)范，也不易覺察和監(jiān)督，而不象現(xiàn)實社會中的道德要靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣、內(nèi)心信念三者來維持。目前出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡犯罪問題，就是利用了網(wǎng)絡規(guī)范的不完善性。
目前我國也認識到了加強網(wǎng)絡規(guī)范和網(wǎng)絡道德教育的重要性，了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，其中規(guī)定了青少年在上網(wǎng)過程中的要求:要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
(三)積極建設教育網(wǎng)絡。
從某種程度上說，網(wǎng)絡的健康發(fā)展是育少年健康成長的重要保證，今天我們?yōu)榍嗌倌陝?chuàng)設什么樣的網(wǎng)絡環(huán)境，就決定了明天的青少年的成長狀態(tài)。因此，借助于社會各方面的力量、建立青少年教育工作網(wǎng)絡就顯得尤為重要。建立青少年教育工作網(wǎng)站，就是根據(jù)青少年發(fā)展的特點，調(diào)動有關(guān)部門的積極性，使綜合素質(zhì)教育真正落到實處。
目前青少年網(wǎng)站建設嚴重滯后，對青少年影響不大，吸引力不強。互聯(lián)網(wǎng)被稱為“爭奪眼球的戰(zhàn)爭”，如何吸引青少年的眼球，滿足青少年的需求，應該成為建立青少年網(wǎng)站的首要考慮因素。要根據(jù)青少年的特點，通過學習、交友、網(wǎng)上調(diào)查、心理咨詢、網(wǎng)上競賽等喜聞樂見的內(nèi)容和形式，服務青少年、凝聚青少年，從而建立吸引青少年的強勢網(wǎng)站，更好地發(fā)揮自主陣地的作用。
第7篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；音樂理論學習
隨著計算機網(wǎng)絡的出現(xiàn)、發(fā)展和迅速延伸，一場史無前例的信息爆炸和意義深遠的信息革命正在全球展開，人類正以驚人的速度從工業(yè)文明邁向信息化時代。“信息化將成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，成為未來的支柱產(chǎn)業(yè)和先導產(chǎn)業(yè)。”同時，信息化將伴隨人的一生，并以不可抗拒之勢改變著人類現(xiàn)有的工作、生活、學習、思維等方式。當前在我國，大學生是使用網(wǎng)絡的最大群體，他們接受網(wǎng)絡知識快、上網(wǎng)時間長、受網(wǎng)絡影響深，網(wǎng)絡已對他們的思想、行為、心理、價值觀等起到了十分廣泛的引導作用和感染作用。面對網(wǎng)絡時代的信息化挑戰(zhàn)，如何在培養(yǎng)音樂專業(yè)學生網(wǎng)絡素質(zhì)的基礎上，努力提高他們網(wǎng)絡上的理論學習能力，是當前音樂教育界必須正視的問題。本文僅就關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與音樂理論學習的關(guān)系作以簡單論述，有關(guān)網(wǎng)絡化、數(shù)字化教學等問題這里不作贅述。如能對音樂教學、學習起到微薄作用則頗感榮幸。
一、通過互聯(lián)網(wǎng)輔助音樂理論學習是必然趨勢
互聯(lián)網(wǎng)—這一名詞對于生活在21世紀的當代大學生來說，再也流行不過了。自1969年8月網(wǎng)絡在美國加州大學洛杉磯分校誕生以來，巨大的信息容量、光的傳輸速度、可無限拓展與拉近的時空感覺使其倍受青睞，人們可以輕輕松松在網(wǎng)上完成許多以往需要花費很多人力、物力才能完成的事情，網(wǎng)絡因此也成為當今人類不可或缺的一部分。當學生的好奇心和探究欲引導他們走人神秘且精彩的網(wǎng)絡世界時，有的人會被網(wǎng)絡的神奇所震驚;有的人會為自已的發(fā)現(xiàn)而欣喜若狂;有的人會為尋求刺激和在網(wǎng)上盡情地.‘沖浪”和二遨游”;有的人試圖在網(wǎng)上尋求所見、所思乃至各種問題的正確答案，還有許多人是運用互聯(lián)網(wǎng)與朋友、同學交流，與自己喜歡的網(wǎng)友聊天，運用互聯(lián)網(wǎng)查詢或散布信息。當然，我們還應該看到，相當多的學生在互聯(lián)網(wǎng)的使用上仍以學習為主，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學習資料，與同學、老師進行學術(shù)交流，通過遠程教育來獲取知識。
但是，目前大學生對互聯(lián)網(wǎng)的運用情況有很大的差異，不同專業(yè)的學生側(cè)重點不同，有的人主要通過互聯(lián)網(wǎng)補充相關(guān)專業(yè)知識，有的通過互聯(lián)網(wǎng)獲取最新的研究資料，有的則運用互聯(lián)網(wǎng)來擴充自己的知識視野等等。這些差別主要取決于不同的專業(yè)喜好和興趣。在對互聯(lián)網(wǎng)的運用頻率來說，也有很大不同，計算機的操作技術(shù)比較熟練和具備互聯(lián)網(wǎng)設備的同學自然要對互聯(lián)網(wǎng)運用頻繁一些。對于學習音樂專業(yè)的大學生們來說，互聯(lián)網(wǎng)在他們的學習生活中究竟能起多大的作用，他們對互聯(lián)網(wǎng)的運用主要在哪些方面呢?筆者饒有興趣地與部分同學進行了多次交流，多數(shù)同學認為:在音樂學習中，互聯(lián)網(wǎng)的運用主要體現(xiàn)在一些理論課程中，聲樂、器樂等技術(shù)性較強的專業(yè)技術(shù)課程則尚未表現(xiàn)出較大的優(yōu)勢，除了一些名師的文字性講座或論文外，關(guān)于教學、學習等方面的信息不系統(tǒng)，也不全面。網(wǎng)上的音樂理論學習已由個別人的個別現(xiàn)象演變?yōu)槠毡楝F(xiàn)象。在互聯(lián)網(wǎng)上的音樂理論學習將是不可阻擋的未來發(fā)展趨勢。
二、音樂理論知識在互聯(lián)網(wǎng)中的建設情況
目前，國際互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于音樂理論的知識已經(jīng)相當豐富，有大量的外文、中文資料可供查找和學習。根據(jù)筆者了解，目前國內(nèi)有關(guān)音樂理論知識的網(wǎng)站很多，有的以遠程音樂教育為主，有的以宣傳當前流行歌曲曲目或歌星為主，有的則以普通的音樂娛樂為特點。各音樂專業(yè)院校的網(wǎng)站中，有些版面很好，如在音樂教育方面專業(yè)性很強的中央音樂學院遠程音樂教育網(wǎng)站(www . mdmec . com )，從招生到所有課程的講述及文憑的發(fā)放等程序都相當完善，內(nèi)容包括大師講學、網(wǎng)上解題、學術(shù)講座、聽辨曲目、教學管理、學位認證、任課教師、教學方案、教學大綱、遠程動態(tài)、網(wǎng)上課程、問題咨詢等，涉及的范圍相當廣泛，其授課內(nèi)容是以專業(yè)音樂學習為標準的，這是目前我國在網(wǎng)絡化遠程音樂教育方面最權(quán)威的網(wǎng)站。另外，網(wǎng)易(163.com)中音樂版(music.163. com)也十分突出。它是網(wǎng)易CEO丁磊在2000年8月15日開通的一個網(wǎng)站新頻道，僅民族音樂版的精華區(qū)就有:(1)民族樂器;(2)樂曲鑒賞;(3)民樂大家談;(4)輕松學音樂;(5)曲壇星座;(6)樂海方舟;(7)民樂信息;(8)戲曲音樂;(9)民族音樂千問千答;(10)民樂園之民樂版新笑傲江湖;(11)我和音樂;(12)民族音樂各版版務信息等欄目。既是一種民族音樂的交流，又是一種民族音樂知識的普及，對中國民族音樂的傳播起到很好的作用。在網(wǎng)易的網(wǎng)友自己管理、自己建設的音樂主題版中，主要有古典音樂、吉他世界、東流來風、爵士音樂、韓流、世界電影、民族音樂、歐美音樂、流行音樂、搖滾音樂、古箏、鋼琴薩克斯、小提琴、鍵盤樂器、打擊樂器、笛簫、電子音樂、指環(huán)王、歌特音樂、人物追蹤、音樂評論、音樂專題等，對音樂學習有極大的好處。其它的網(wǎng)站，如音樂極限( www .china mp3 . com )、音樂天空(music, frxS63. com)、九天音樂網(wǎng)(9sky. com) } pop評論( pop. com)、高地音樂(golitmusic.com )、天虎音樂網(wǎng)( Tyfo.com)、三九網(wǎng)蛙( 999. com. cn)等，大都是以介紹新的流行歌曲、歌星、流行音樂動態(tài)等為主要內(nèi)容的，其中有的也包括一些古典音樂、音樂知識、音樂史等內(nèi)容，但不多，對于專業(yè)音樂學習的參考價值不大。
三、互聯(lián)網(wǎng)為音樂理論學習提供了優(yōu)越的條件
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的共享對信息、知識的傳播創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境，生活在當今社會的人們對互聯(lián)網(wǎng)的運用已到了相當廣泛的程度。在音樂學習方面，音樂理論知識及課程的互聯(lián)網(wǎng)化建設為廣大學習者提供了豐富的學習內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)作為向全社會開放的課堂，為學生的學習提供了不受時間、地點、教室容量等客觀條件限制的環(huán)境。安靜、舒適、輕松的學習環(huán)境為學習者保持了良好的學習心理狀態(tài)，同時也加強了學習者的積極性等。具體說來有以下特點。
第8篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
[關(guān)鍵詞]“互聯(lián)網(wǎng)+”；現(xiàn)代；職業(yè)教育
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.174
[中圖分類號]G710 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）06-0-01
當前我國職業(yè)教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，黨的十對職業(yè)教育突出強調(diào)了“現(xiàn)代”二字，順應時代需求提升現(xiàn)代高職教學，跳出固有思維模式，借鑒互聯(lián)網(wǎng)時代逐漸形成的新思維方式，即互聯(lián)網(wǎng)思維，是現(xiàn)代高職教學改革新的發(fā)展方向。
1 互聯(lián)網(wǎng)思維的特點
互聯(lián)網(wǎng)思維的主要特點是：用戶思維、簡約思維、極致思維、大數(shù)據(jù)思維、平臺思維、跨界思維。互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶思維就是體驗至上，這種感知要超出用戶預期，給用戶帶來驚喜，貫穿全過程；簡約思維是指用最專注的心，大道至簡，越簡單的東西越容易傳播；極致思維體現(xiàn)的是一種匠人精神，能夠為了實現(xiàn)目標而狠逼自己，在資源、目標、時間等多個維度達到極致平衡，最終不斷創(chuàng)造極致產(chǎn)品；大數(shù)據(jù)思維是指如何能在不確定的場景下，做出一個確定的決策；平臺是互聯(lián)網(wǎng)時代的驅(qū)動力，平臺的精髓是構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈；跨界思維就是大世界大眼光，用多角度，視野看待問題和提出解決方案的一種思維方式。
2 互聯(lián)網(wǎng)思維下的教學改革策略
2.1 建立用戶體驗的教學思維
得用戶者得天下，用戶體驗至上，相對于高校而言，家長和用人單位是學校的用戶，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，強調(diào)用戶思維，才能讓家長和社會上的用人單位滿意，才能有效保證教學質(zhì)量，提高學校的辦學水平。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，產(chǎn)品與用戶接觸的開始就是體驗的開始，之后不斷給用戶制造驚喜。學校的“產(chǎn)品”就是學生，家長是學校的用戶，當學生一開始入學，學校就讓家長體驗到學校對學生的關(guān)愛，體驗到學校關(guān)注學生的個人成長、關(guān)心學生的生活、學校的服務工作要以家長滿意為中心；學生是教師的“客戶”，在教學過程如何激發(fā)學生的學習興趣，讓學生對教學滿意是教師的任務，把用戶體驗運用到教學中，教師緊緊圍繞學生的課堂感受，改進教學方法，讓學生感知到學習是一個快樂的過程而不是枯燥乏味的。
2.2 簡化教學過程，方便學生學習
少就是多，簡約即是美。在教學過程中要體現(xiàn)“精”，化繁為簡。教學情境應真實、簡潔，教學內(nèi)容應簡明、充實，教學過程應簡化、厚實，教學方法應簡樸、多樣，教學評價應簡明、真誠，教學語言要簡練、深刻，教學媒體要簡單、適用，教學情境應真實、簡潔。教學情境的創(chuàng)設是為了有效教學活動的開展，教學情境應建立在真實的學習起點上，只有真實才能與學生已有的知識和學習經(jīng)驗發(fā)生聯(lián)系，激活個體認知。同時，簡約教學還講求教學情境的簡潔明快，直奔主題，應避免因情境的復雜而給學生的學習帶來障礙。情境的簡約化過程，要求在教學中首先考慮其與知識的相關(guān)性及所包含內(nèi)容的豐富性與深刻性，避免毫無生機與挑戰(zhàn)的情境。
2.3 用極致思維培養(yǎng)學生
極致就是把產(chǎn)品和服務做到最好，超出用戶預期。學校的“產(chǎn)品”就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的符合社會需求的畢業(yè)生，其服務對象是在校的每一位學生，把極致思維用在服務對象上，也就是學生身上。學校本身固有的傳統(tǒng)思維是“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的阻礙力量。在教育變革中，最可怕的不是沒有教育資源而是毫無思維的人還在勤奮地工作。
2.4 運用大數(shù)據(jù)挖掘和預測教學及管理
一個關(guān)于大數(shù)據(jù)價值的核心的邏輯是，在商業(yè)、經(jīng)濟、政府及其他領(lǐng)域中，決策行為將基于數(shù)據(jù)和分析而作出。高校中匯聚著大量信息，從學生角度來看，包括聯(lián)系方式等基本信息，食堂消費、住宿晚歸等生活信息，選課、課后作業(yè)、借閱圖書、成績等學習信息，參與的社團、競賽、講座等信息；從教師角度來看，包含教學任務、課程信息、課程表等教學信息，論文著作、科學研究數(shù)據(jù)等科研信息；從管理者的角度來看，包含學校的資產(chǎn)信息、師資信息、招生就業(yè)信息等。在教學中運用大數(shù)據(jù)，可以進行學情分析、學業(yè)危機預警分析、學生就業(yè)崗位預測、就可以預測教學內(nèi)容、成績分析，可以積累學校寶貴的數(shù)字財富，讓校園優(yōu)良的文化得以傳承，數(shù)據(jù)資產(chǎn)也是學校的核心競爭力。數(shù)據(jù)本身的價值不大，而在于對數(shù)據(jù)的挖掘和預測能力。
2.5 構(gòu)建產(chǎn)教研的大平臺，提高院校競爭力
平臺是互聯(lián)網(wǎng)時代的驅(qū)動力，平臺的精髓是構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈，高職院校應該為教師、學生和合作企業(yè)搭建更多平臺。每個高職院校應該與同類院校共建校校合作平臺，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)搭建合作平臺，與科研院所搭建產(chǎn)學研的平臺，平臺的高度決定了院校的發(fā)展水平和競爭力。
2.6 突破常規(guī)，建立職教跨界思維
互聯(lián)網(wǎng)的跨界顛覆，本質(zhì)是高效率整合低效率，打破利益分配格局。跨界思維要求學校打破為教學而教學的思維模式，要敢于創(chuàng)新、敢于實踐。學校的專業(yè)連接著產(chǎn)業(yè)，如何找到與各產(chǎn)業(yè)的對接點，突破傳統(tǒng)觀念，在產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、利益分配、科研成果、產(chǎn)品開發(fā)、服務行業(yè)等方面進行跨界思考。
3 結(jié) 語
未來的社會要互聯(lián)網(wǎng)化，不用互聯(lián)網(wǎng)方式來思考問題，就沒辦法在社會展開競爭。高質(zhì)量的教育仍然是這個時代最核心的需求，社會需要的仍然是優(yōu)良的教育產(chǎn)品。
主要參考文獻
第9篇：互聯(lián)網(wǎng)思維論文范文
姓
名
學
號
學
院
專
業(yè)
年級班級
學校指導教師
企業(yè)指導教師
論文題目
中國醫(yī)藥電子商務發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析
選題依據(jù)與
意義
1研究背景及意義
電子商務在近幾年的社會發(fā)展非常迅速，它在商業(yè)運營發(fā)展中發(fā)掘出來新的方式，從某些方面來看，已經(jīng)推翻了我國傳統(tǒng)的營銷方式，從空間和時間方面讓雙方的商業(yè)交易更加的便捷和自主。醫(yī)學藥品是當代人民的必需品，所以更加需要和當展齊行，也向電子商務的方面發(fā)展，也可以讓我國人民享受到方便實惠安全的服務。現(xiàn)在我國社會的醫(yī)藥企業(yè)的大部分已經(jīng)開始上電商進行發(fā)展，也已將開始了醫(yī)藥電商平臺的搭建工作，而且成功申請了電子商務平臺的構(gòu)建資格。我國目前對于互聯(lián)網(wǎng)藥品交易政策已經(jīng)越來越允許，所以一些相關(guān)人員認為我國的醫(yī)藥業(yè)的電子商務的進展也在順利地進行中。所以很明顯的我國電子商務發(fā)展也是順應國家風向的表現(xiàn)。但是醫(yī)藥電子商務的發(fā)展還需隨著時間和經(jīng)驗的沉積才可以更好的服務我國的人民。在數(shù)據(jù)看來，我國的線上藥品銷售額度在不斷增長，但是我國的電子商務發(fā)展時間過短，對于國外的經(jīng)驗借鑒也不足，所以現(xiàn)在的網(wǎng)上交易仍然存在很多的問題。藥品是關(guān)乎我國人民身體健康安全的東西，所以必須建立健全我國的藥品制造流程，形成完善的監(jiān)督監(jiān)察體系制度，編制可行的行業(yè)規(guī)則，才可以在網(wǎng)上藥品銷售時將問題降到最低，從而保護消費者的健康和交易信息的安全服務，才可以讓購買者更加放心的對藥品進行購買，對購買體系的信任度提升，從而促進消費者對于網(wǎng)上購買藥物的信任度，使其習慣于網(wǎng)上購買的這種方式，醫(yī)藥行業(yè)也應該在這種電商的環(huán)境中不斷提升藥品的質(zhì)量和自身的服務，從而形成一種良好的發(fā)展狀態(tài)，促進我國醫(yī)藥電商的順利發(fā)展。
作為與大眾生命健康息息相關(guān)的行業(yè)，醫(yī)藥行業(yè)在社會發(fā)展在哪個備受關(guān)注，其自有長久的生命力與良好的占空間。經(jīng)濟發(fā)展新時期，互聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迅速，深入到人們生活的各個環(huán)節(jié)，也成為各行各業(yè)關(guān)注的重點。醫(yī)藥行業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新思維下也開始了轉(zhuǎn)型。電子商務對行業(yè)的引領(lǐng)和促進作用不容胡思。但是在“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)藥”的背景下，醫(yī)藥行業(yè)除了積極做好相關(guān)的業(yè)務開拓和煩，也獲得了可喜的成績。但是我國醫(yī)藥電子商務發(fā)展的時間較多，存在這諸多問題與挑戰(zhàn)，本文將根據(jù)我國醫(yī)藥行業(yè)與電子商務的融合現(xiàn)狀，探討先關(guān)問題，并提出相應的解決措施，以期為相關(guān)管理者提供有價值的參考。
醫(yī)療產(chǎn)業(yè)使關(guān)系到人民生活質(zhì)量和人身安全的產(chǎn)業(yè)之一，其發(fā)展穩(wěn)定并且可持續(xù)。大規(guī)模普及互聯(lián)網(wǎng)導致網(wǎng)絡商業(yè)逐漸取代了傳統(tǒng)的交易方式。近年來按照中國網(wǎng)絡商業(yè)研究中心的數(shù)據(jù)，醫(yī)療銷售產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡商業(yè)正逐年成上升趨勢。國家大力發(fā)展格式醫(yī)療網(wǎng)絡商業(yè)，并為此出臺各項政策。然而，發(fā)展醫(yī)療網(wǎng)絡商業(yè)模式并非一夜之間就能完成。對信息鏈和物流鏈進行優(yōu)化整理，網(wǎng)絡藥品銷售管理的完善，信息采集系統(tǒng)的搭建，相關(guān)政策的不斷深化改革，也是21世紀社會發(fā)展經(jīng)濟的關(guān)鍵。
2
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1國外研究現(xiàn)狀
Holger（2015）指出醫(yī)藥電商想要良性發(fā)展就要制定完善的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)監(jiān)督法律法規(guī)，并且讓電商企業(yè)對其嚴格的遵守。一定要對網(wǎng)上的藥品信息進行嚴格的監(jiān)督控
制，仔細審核的廣告和信息，嚴格監(jiān)督和管理我國互聯(lián)網(wǎng)交易和互聯(lián)網(wǎng)信息服務。
Kubiak
W?odzimierz（波蘭）在2005年指出，醫(yī)藥行業(yè)蓬勃發(fā)展的基礎就是創(chuàng)新，也是促進醫(yī)療行業(yè)的保障水平的途徑之一。它對醫(yī)學專業(yè)的后續(xù)發(fā)展和人類壽命的長短和質(zhì)量起著尤為重要的影響。所以我們一定要努力研制新的藥品并且使其服務與人類，而且創(chuàng)新發(fā)展醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)營模式，使他服務于人民，有利于人民。
Abraham
Schwab（2010）指出，我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在改變，科學技術(shù)也在不斷地發(fā)展，所以醫(yī)學教育也不能落后，跟隨時代的腳步進行改革創(chuàng)新，需要創(chuàng)建出適和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)制度，著重培養(yǎng)我國專業(yè)人才，增強人才的實踐和科學的利用力。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)主導發(fā)展的時代，隨著我國的駐點醫(yī)師被更加的需要，國家更應該完善我醫(yī)學培養(yǎng)制度，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才從而促進國家穩(wěn)定的發(fā)展。
2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
趙莎莎（2018）通過對電子商務這一領(lǐng)域的各方面條件的深入研究，發(fā)現(xiàn)了電子商務要想健康發(fā)展，一方面十分需要良好的經(jīng)濟水平的支持，另一方面，也需要符合行業(yè)現(xiàn)狀的各種數(shù)據(jù)分析結(jié)果，同時，還需要對產(chǎn)業(yè)資源進行有效的分配整理。
劉秋風,田侃（2018）提出線上的那些藥品網(wǎng)店要想持續(xù)健康發(fā)展，就應該不斷完善內(nèi)外部的管理模式。在國家政策的指導下，依照法律要求，嚴格按照行業(yè)行規(guī)，不斷深化道德責任感，就會形成一套科學的藥品網(wǎng)店的管理模式。
孟令全（2011）曾提出，企業(yè)財務管理在現(xiàn)如今的經(jīng)濟環(huán)境下，對各企業(yè)的電子商務有了新的要求,同時，為了能夠給各企業(yè)的經(jīng)營管理方面帶來具有指導性的建議，就需要不斷深入了解網(wǎng)絡財務的安全保障系統(tǒng)，進而不斷完善與提高。
張鳴鳴（2017）通過研究，認為在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的現(xiàn)代，大眾的目光正時刻注意著醫(yī)藥在網(wǎng)絡上的商務發(fā)展。那么這些企業(yè)想要發(fā)展壯大自身，想要在這個市場行業(yè)有自己的立足之地，那么，就要找好出發(fā)點。消費者是奠定網(wǎng)上醫(yī)藥店鋪成敗的最關(guān)鍵因素，只有擁有足夠多的用戶，才能不斷發(fā)展自己，這就需要企業(yè)從用戶方面出發(fā)，多為消費者考慮，不斷完善自身服務體系，為廣大用戶提供值得信賴的商品，同時，不斷創(chuàng)造安全可靠的財務交易環(huán)境，以及商品信息平臺。
查閱的主要
文獻
[1]丁汀.
B2B醫(yī)藥電子商務發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].
財會學習,2019(01):115-116.
[2]孫同祎.
電子商務環(huán)境下實體藥店網(wǎng)絡發(fā)展風險分析[J].
現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版),2019(01):215.
[3]侯文華,楊丹丹.
電子商務背景下我國醫(yī)藥供應鏈創(chuàng)新發(fā)展研究[J].
現(xiàn)代管理科學,2019(03):3-5.
[4]沈子渲.
中小企業(yè)電子商務管理面臨的問題及對策研究[J].
現(xiàn)代營銷(下旬刊),2019(01):159-160.
[5]趙敏,原超,李朝霞.
大數(shù)據(jù)背景下醫(yī)藥電子商務服務模式的提升與探究[J].
山西經(jīng)濟管理干部學院學報,2018,26(01):45-48.
[6]安永強.
醫(yī)藥零售網(wǎng)店建設研究[J].
中國新通信,2018,20(08):244.
[7]趙莎莎.
電子商務物流發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”因素分析[J].
黑河學院學報,2018,9(04):64-65.
[8]韓玉.
國外連鎖企業(yè)電子商務創(chuàng)新發(fā)展及對我國的啟示——以美國Walgreens為例[J].
商業(yè)經(jīng)濟研究,2018(12):94-96.
[9]孫志政.
醫(yī)藥電子商務的現(xiàn)狀與拓展空間[J].
上海商業(yè),2018(06):13-14.
[10]李紅梅.
“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)藥”下的侵權(quán)保護研究[J].
法制與社會,2018(23):212-213.
[11]劉秋風,田侃,沈夕坤,趙娜娜.
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藥品流通O2O商業(yè)模式的創(chuàng)新研究[J].
中國衛(wèi)生信息管理雜志,2018,15(04):447-451.
[12]龔璇.
淺析我國醫(yī)院電子商務系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀[J].
計算機產(chǎn)品與流通,2018(10):71.
[13]孟令全.
醫(yī)藥電子商務的新醫(yī)改效應[A].
中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會.2009年中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會年會暨“國家藥物政策與《藥品管理法》修訂研究”論壇論文文集[C].中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會:,2009:9.
[14]孟令全.
基于醫(yī)藥電子商務的醫(yī)藥電子政務系統(tǒng)的建設[A].
中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會.2009年中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會年會暨“國家藥物政策與《藥品管理法》修訂研究”論壇論文文集[C].中國藥學會藥事管理專業(yè)委員會:,2009:8.
[15]謝虹.
我國醫(yī)藥行業(yè)電子商務模式發(fā)展分析[A].
中國通信學會通信管理委員會.融合與創(chuàng)新——中國通信學會通信管理委員會第29次學術(shù)研討會論文集[C].中國通信學會通信管理委員會:,2011:5.
[16]于小燕.
我國醫(yī)藥企業(yè)電子商務網(wǎng)站的發(fā)展初探[A].
香港康健醫(yī)藥有限公司.2017年博鰲醫(yī)藥論壇論文集[C].香港康健醫(yī)藥有限公司:,2017:1.
[17]胡海波.
中國醫(yī)藥電子商務：困局與出路[N].
科技日報,2011-12-18(002).
[18]王莉.
醫(yī)藥電商監(jiān)管借他山之石[N].
21世紀藥店,2013-04-22(001).
[19].
600億元醫(yī)藥電商蛋糕，你準備好了嗎[N].
21世紀藥店,2013-05-06(A02).
[20]史萬奎.
醫(yī)療電子商務是終點站[N].
醫(yī)藥經(jīng)濟報,2013-09-20(002).
[21]王淑玲.
醫(yī)藥B2C生長態(tài)勢[N].
醫(yī)藥經(jīng)濟報,2016-05-02(F02).
[22]明美.
吉林大藥房醫(yī)藥電子商務O2O營銷策略研究[D].吉林大學,2017.
[23]虞峰.
醫(yī)藥電子商務平臺在現(xiàn)代醫(yī)藥分銷中的應用[D].蘇州大學,2016.
[24]張鳴鳴.
BH醫(yī)藥企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下醫(yī)藥電子商務流通模式研究[D].沈陽大學,2017.
研究內(nèi)容
本文根據(jù)我國醫(yī)藥行業(yè)與電子商務的融合現(xiàn)狀，探討先關(guān)問題，并提出相應的解決措施，以期為相關(guān)管理者提供有價值的參考，具體內(nèi)容如下：
1
緒論
1.1研究背景及意義
1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1國外研究現(xiàn)狀
1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2
醫(yī)藥電子商務模式發(fā)展探討
2.1醫(yī)藥電子商務模式發(fā)展探討
2.1.1醫(yī)藥行業(yè)的銷售
2.1.2醫(yī)藥電子商務模式現(xiàn)狀
2.2基于SWOT的醫(yī)藥電子商務模式發(fā)展探討
2.2.1醫(yī)藥行業(yè)市場潛力
2.2.2醫(yī)藥電子商務發(fā)展前景
2.3基于SWOT的醫(yī)藥電子商務發(fā)展前景分析
2.3.1醫(yī)藥行業(yè)市場潛力
2.3.2醫(yī)藥電子商務發(fā)展前景
3
醫(yī)藥電子商務發(fā)展條件與制約因素
3.1醫(yī)藥電子商務發(fā)展的條件
3.2醫(yī)藥行業(yè)電子商務發(fā)展制約因素探討
3.2.1技術(shù)信息有待優(yōu)化
3.2.2多層安全隱患
3.2.3成本居高不下
3.2.4政策法規(guī)配套不足
4
優(yōu)化醫(yī)藥行業(yè)電子商務發(fā)展的建議
4.1優(yōu)化信息鏈和物流鏈
4.2完善網(wǎng)上售藥管理
4.3搭建信息收集體系
4.4推進相關(guān)政策改革
結(jié)
論
研究方案
本文主要采用文獻研究法以及SWOT分析法，圍繞對“醫(yī)藥行業(yè)”、“電子商務”等內(nèi)容進行了大量文獻資料的收集、整理、歸納與總結(jié)，為課題研究奠定了扎實的理論基礎；研究過程中永達SWOT研究法，基于SWOT的醫(yī)藥電子商務模式發(fā)展以及前景進行了探討，為進一步研究提供依據(jù)。
寫作進度安排
指導教師意見
指導教師簽字：
年
月
日
所在系意見
系主任簽章：
年
