中小學圖書室工作計劃精選(九篇)
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第1篇：中小學圖書室工作計劃范文
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。
二、工作目標：
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
三、具體工作：
（一）、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
（二）、規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。
（三）、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
（四）、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2、做好假期出借圖書的還書工作。
3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。
4、小圖書管理員培訓。
三月份：
1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介，推薦書目。
3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。
4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。
四月份：
1、參加圖書管理員培訓。
2、對小圖書管理員進行培訓。
3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。
4、更新學生閱覽室圖書。
五月份：
1、讀書節活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。
2、畢業班學生為母校捐書。
3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。
六月份：
1、清理圖書、資料（收回）。
2、圖書室工作總結。
3、做好假期借閱安排。
小學圖書室工作計劃（二）
讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
一、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
二、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
4、制度化的學生管理員隊伍。
學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
5、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
6、掌握讀者心理，提供優質服務。
小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
三、工作安排
九月份：
1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。
3、對教學用書進行編目入庫，并做好發放工作。
4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。
5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。
6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，迎接國慶。
十月份：
1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。
3、發放新生借書證，并進行借閱指導。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5、召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。
6、配合學校中心工作，繼續做好各類創建工作。
十一月份
1、開展讀書節活動。
2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。
3、搞好環境布置、清潔衛生工作。
4、繼續做好各類創建工作。
5、做好20**年度報刊雜志的征訂工作。
十二月份：
1、做好閱覽室圖書添置工作。
2、按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
3、評選優秀圖書管理員，并進行表彰。
4、配合學校工作，開展讀書征文活動。
一月份
1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。
2、做好圖書、教學用書歸還工作。
3、總結本年度工作，部署下學期工作。
小學圖書室工作計劃（三）
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：
一、科學管理，為讀者服務
學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。
培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神
工作安排：
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里
3、推選學生圖書管理員，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5、學生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
五月份：
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）的整理工作；
第2篇：中小學圖書室工作計劃范文
一、基本情況
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。
(2)服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。
三、具體的措施
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)
4.學生人均每學期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作:
二月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、推選學生圖書管理員，專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
4、學生圖書借閱，開始流通
5、圖書室環境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;
第3篇：中小學圖書室工作計劃范文
二、主要工作：
（一）全力做好蘇州市教育現代化學校的創建驗收
1、做好相關的材料準備。
2、添置的設備進行入賬，新添實驗室做好總賬、分類賬、和易耗品帳。
（二）繼續抓好電腦使用和管理工作。
本學期繼續做好電腦的使用和管理。主要做好以下幾方面的工作。
1、要求配有電腦的教師必須使用電腦備課。教師將自己的備課存放到班級電腦中，以備教學之用。
2、暑期中為新來的教師添置新的電腦。教師須切實愛護好辦公電腦。網管員為新添電腦設置ip，解決上網問題。使用中如有問題，及時與電腦教師聯系，尋求幫助。
（三）加強專用教室的使用和維護。
1、各專用教室切實用好，提高使用效率。各專用教室繼續作好使用記錄。
2、繼續作好專用教室的清潔衛生及安全工作，特別是計算機室使用頻率高，清潔工作要由計算機教師負責好。同時做好防電、火、防盜工作，教師進入不得吸煙，防止閑雜人員進入。
3、各專用教室的責任人。
自然實驗室1———————————————潘永彪
自然實驗室2（包括準備室）—————————陸興官
多媒體教室————————————————_錢燕芬
學生機房（電子閱覽室）中心機房——————張國芳
舞蹈房1、2————————————————朱桂芳
音樂教室—————————————————吳奇英
美術室——————————————————孫文彬
圖書室學生閱覽室教師閱覽室————————金存學
（四）繼續做好自然實驗室的使用。
1、自然、科學教師要充分利用實驗室，提高使用率。學生的分組實驗不能用教師的演示實驗來替代。
2、做好實驗計劃并認真實施，做好相關的記載。
（五）繼續做好圖書管理工作。
1、中心校圖書室實現了圖書的電腦管理，圖書管理員要認真學習，提高圖書管理軟件應用能力。改進服務質量，提高服務意識，方便師生借書，提高圖書流通率。同時，做好資料的積累，為爭創蘇州市一級圖書館作準備。
2、做好電教軟件的保護工作，并作好借還記錄。
3、使用好學校電子閱覽室，教導處做好三年級以上各班進電子閱覽室的安排表。管理員做好平時的記載。
（六）繼續完善本校校園網主頁的建設
1、督促各職能部門及時做好網頁的更新。
2、張國芳負責做好圖書網頁的建設。
3、電腦教師做好教師的優質的備課、課件的收集，加強學校教育資源的積累。
三、具體工作安排：
九月份：1、參加區教技中心工作會議。
2、制定教技工作計劃，并及時上傳。
3、會同總務處檢查各班級多媒體設備是否正常，有問題的及時報修。
十月份：1、完成創建蘇州市現代化學校各項硬件、軟件準備，迎接檢查。
2、協同教導處做好驗收聽課的相關準備。
十一月份：1、參加區教技中心組織的圖書管理員的培訓。
十二月份：1、參加區中小學教技中心舉辦的“整合”課評優研討活動。
一月份：1、檢查各類設備，歸檔。
2、做好學期教技工作總結。
第4篇：中小學圖書室工作計劃范文
20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。
二、工作目標
本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。
三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。
三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。
三、工作措施
1.加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。
20xx年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：
認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。
認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。
認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。
2.加強校產管理，健全校產檔案
嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。
年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。
無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
3.做好后勤常規服務工作
開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。
班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。
其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。
值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。小學部由后勤人員值班。假期中小學全部由后勤人員值班。中小學門衛要建立值班登記和會客登記制度，中小學大門平時要上鎖，閑雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛24小時不離崗。
管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。
圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。
4.做好校園的綠化美化工作
澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。
綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
綠籬的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
樹木的修剪，每年2次，每學期1次。
花壇管理。將五個花壇承包給后勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾。花壇種植由教師完成。
5.嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。
6.完成校內出現的一些臨時性工作。
第5篇：中小學圖書室工作計劃范文
中小學寒假將至，為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據*省教育廳《關于規范全省中小學寒暑假有關事項的通知》（魯教基字【20*】12號）文件精神，就20*年寒假工作提出如下要求，請各單位認真貫徹執行。
一、放假時間
根據中小學教學計劃安排，我市20*—20*學年度寒假放假時間為：
（一）義務教育階段學校：
20*年1月19日（臘月二十四日）開始，至2月15日（正月二十一日）結束，2月15日組織學生報到，2月16日正式開學。
（二）普通高中階段學校：
20*年1月19日（臘月二十四日）開始，至2月9日（正月十五日）結束，2月9日組織學生報到，2月10日正式開學。
中小學教師與學生同時放假。
二、工作安排
（一）假前工作：
1、各中小學要按照課程計劃要求，認真安排好放假前的教學工作，不得擅自更改放假時間。各級教育行政和教研部門應按照《關于進一步減輕中小學生過重課業負擔的意見（濟教行字）【20*】6號》文件要求，嚴格控制考試方式、科目和次數。在義務教育階段，不得組織小學、初中的期末統考。各中小學不得對學生的期末考試成績排隊，不得以學生的成績作為評優、評先的唯一依據。學校要合理安排作業量，切實減輕學生寒假期間的作業負擔。小學一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業要控制在每天一小時以內，要著眼于培養學生的探究能力和實踐能力，布置一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業。要加強與學生家長溝通，指導家長掌握科學的教育方法，合理安排子女假期生活，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班，要在全面提高孩子素質上下功夫。
2、各縣（市）區教育行政部門要根據市教育局關于推進課改工作的要求，在寒假前，采取多種形式，組織新課程實施情況的座談、討論，認真總結課程改革，引導教師在總結中對如何“教好、教會”學生以及如何讓學生“學好、學會”進行反思，在反思中求提高求發展。寒假中適逢中國的傳統節日——春節，各學校一方面要引導教師利用寒假期間學習反思，提高教育教學能力；另一方面要關心教師的生活和健康，減輕教師的負擔，讓廣大教師度過一個輕松、愉快、富有意義的假期。
3、寒假開始前，各校要加強對中小學生的安全教育和遵紀守法教育，提高學生的法制意識和安全防范意識，預防學生違法犯罪和各種事故的發生。各中小學校要集中對學校重點部位進行一次安全檢查，全面排查安全隱患。同時，要對學生普遍進行一次以預防交通、火災、食物中毒、觸電、傳染病、燃放煙花爆竹及冰上安全事故和反、非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發生的安全專題教育，強化學生安全意識和提高自防自救能力。
4、進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作。要在學生中開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育等為主要內容的思想道德教育，學校要通過休業式、致家長公開信等形式，指導學生學會安排好自己的假期生活，積極參加家務和社會公益性勞動，學會合理適度消費，不亂花錢、不吸煙、不喝酒、遠離，不接觸、兇殺等不良的影視作品，不進營業性電子游戲廳、舞廳、社會網吧，反對和抵制封建迷信活動。
（二）假期工作：
1、繼續開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，家校攜手共同促進學生健康成長。寒假期間，學校要組織廣大教師（特別是班主任教師）深入學生家庭，了解學生的生活和成長環境，與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑，同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。學校要對教師家訪工作提出明確要求，并于開學第一周將家訪活動情況匯總報市教育局基礎教育處。同時，義務教育階段學校要積極做好假期控輟保學工作。
2、積極做好以“改革開放三十年”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動。根據省委宣傳部等四部門《關于在全省青少年中開展“改革開放三十年”讀書教育活動的通知》文件精神，假期中我們將在全市中小學生中，舉辦以“改革開放三十年”為主題的征文比賽、講故事比賽、演講比賽和春苗網知識競賽活動。各校要將本次讀書活動和培養學生良好閱讀習慣、提高學生的愛國熱情相聯系，與學生探討改革開放三十年的巨大變化，體驗改革開放三十年的豐碩成果（具體活動要求見附件）。
3、要充分利用假期，鼓勵學生利用各種學習及活動設施，參加文體活動、研究性學習、社區服務等綜合實踐活動，提高學生的社會實踐能力。按照教育部的有關規定，學校圖書館(室)、實驗室、計算機室及各種文體活動場地、設施設備都要有計劃地向學生開放。要積極采取措施，為學生參加各種有益活動創造條件。要組織開展多種多樣的體育鍛煉和文體競賽活動，學校在放假前要指導學生做好假期健身運動和鍛煉計劃，同時做好藝體專業訓練隊的假期訓練工作。
4、積極開展“送溫暖”、“手拉手”走訪幫扶活動。寒假春節期間，要做好老干部、老教師等優撫對象和優秀教師、勞動模范及離退休教師的優撫慰問工作，學校要有計劃組織學生慰問革命傷殘軍人、老等，開展擁軍優屬活動；要走訪貧困學生和家庭困難的教職工，學校干部、黨團員教師每人至少與一名家庭困難學生建立結對幫扶關系，有針對性地進行物質資助、心理輔導和文化補習等，幫助家庭困難的學生增強自信，為控輟保學構建和諧校園、和諧社會發揮積極的作用。
5、進一步規范學校辦學行為，切實減輕學生負擔。認真貫徹《*省普通中小學管理基本規范（試行）》，寒假期間嚴禁以任何理由、任何形式組織學生到校上課。學校不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班，禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班和培訓班。普通高中學校要向學生開放學校圖書室、實驗室、自習室等學習場所，并根據學生需求安排教師定期到校答疑解惑。
6、做好思想穩定和安全教育工作。各單位要積極做好寒假期間師生的安全穩定工作，確保廣大師生度過一個歡樂祥和的春節。若遇降雪，學校應組織人員及時清掃校園和所負責的路面；各校組織的大型集體活動必須報教育行政部門批準，并確保外出集體活動有校級領導帶隊，同時，學校要與學生及家長簽定協議，落實安全責任，確保活動安全。假期中如遇緊急情況，要及時逐級上報，不得延誤。市教育局基教處值班電話：*******。
三、組織領導
第6篇：中小學圖書室工作計劃范文
學校圖書館 利用率 圖書資源
中小學圖書館的職責和任務主要是充分發揮圖書資源的效率，為教師和學生的教與學服務，圖書館的藏書利用，是圖書館工作的出發點和歸宿，藏書的利用情況是圖書館工作的直接成果和表現形式。那么如何才能提高圖書館圖書利用率呢？
一、營造濃郁的書香校園文化
我校在實施“書香校園”建設的過程中，非常重視與環境教育、德育活動、校園文化建設相結合。學校依山傍水，新穎別致的教學樓，通透式的圍欄，近百米的風雨長廊，錯落有致的整體綠化，校園內綠樹紅花，垂柳輕拂，花香四溢的優雅環境組成了一道亮麗的風景線，這充滿生機的校園成了孩子們學習、生活、成長的樂園。在校園文化建設中有大廳文化，辦公室文化，走廊文化，教室文化，長廊文化。例如：長廊文化中內容豐富，有學校的歷史、校風、學風、教風、學生守則、學生日常行為規范、古詩、三字經、畫展、電腦小報、手工制作、書法展等內容，讓人一進長廊就能感受到一股濃濃的書香味。再如走廊文化：走上樓梯，就可看到雪白的墻壁上張貼著學生禮儀，校園三字歌，師生作品（書法、書畫）。從這些校園文化中體現著我們學校的辦學理念和學生的勞動成果，使學生在校園里處處感受到學校的書香氣息。此外，學校積極開展文學節、科技節、藝術節和“讀書好”宣傳發動活動，激發學生的讀書興趣，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友，建設營造濃郁的書香校園文化。
二、把好采購關，提高購書質量
學校圖書館是學生的第二課堂，是學生獲取知識，開闊視野，陶冶情操的場所，也是學校教育教學進行科研的重要場所。圖書館的藏書，作為讀者的精神食糧，它的質量好壞直接影響著讀者。因此，我們在選購圖書的時候，一定要把好質量關。做到采購圖書既要有可行性和選擇性，又要有針對性和實用性。在選擇好一定數量的教學參考書及與學生有關的復習資料的同時，針對學生的生理和心理特點、價值趨向、行為方面發生的變化，我們還為學生提供一些政治性、思想性、科學性強的課外讀物以及一些有利于學生身心建康發展的文學名著。另外，我們還對那些版本老化、內容過時、破損嚴重的文獻予以剔除并做及時補充，使藏書保持最優化狀態，從而為提高學生的素質教育提供了一定數量和質量的藏書。同時我們還和任課教師保持聯系，了解他們的需求。建立集中購買和零散購買相結合的方式。就是利用我校教師外出學習、考察、參觀、聽課的機會，將那些具有前瞻性、理論性強的教育教學方面的書籍先行購買，回校后再上報有關領導。
三、縮短加工時間，提高圖書的流通速度
新書到館后，要使其盡快地進行流通，與讀者見面，這就要求盡可能地縮短加工時間。我校自2008年始引進了當時比較先進的圖書管理系統，較早地實現了圖書館的計算機自動化管理。由微機著錄代替了手工操作，這就大大縮短了圖書編目的過程。在加工的時候，我們實行一條龍作業的方式。由一人拆包驗收、給出分類號，一人蓋館藏章、打印登錄號，一人貼白標、色標、磁條、條形碼，專門有一人負責編目。如此各負其責，流水作業，大大加快了新書上架的速度。另外，我們還一改以往的做法，將大批的圖書著錄改為分散著錄。具體做法就是將需要著錄的圖書，化整為零，即以三十種書為一批，先著錄，并流通。然后再接著著錄另一批圖書……一邊加工新書，一邊總有可上架的新書，大大縮短了圖書加工時間。
四、規范圖書管理，提高服務質量
以樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，根據上級領導的精神和學校具體工作，對圖書室的工作制訂工作計劃，建立各種規章制度，制度上墻，對圖書室、閱覽室經常打掃，保持室內整潔，整齊，給讀者一個寧靜，舒適的讀書環境。積極配合學校各項活動做好服務工作。對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。定期對各班兩名小圖書管理員進行借書常規培訓，期末進行優秀圖書管理員評選，提高他們的積極性。對損壞圖書，丟失圖書的情況制定相關的制度。科學地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，提高圖書的使用率。每學期平均每人借書5本，進一步充實各種類型的閱覽資料，為教師教學工作及時提供相關的教學資料，為師生提供優質的服務。管好用好圖書資料，為教育教學服務。對新購的各種類型的書刊資料，按《中國圖書分類法》的方法進行分類編目與管理。及時做好登記工作，有圖書借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽、刊物、器材、資料、安全等管理制度。教育學生保護圖書，愛護圖書。學校圖書館的各種優秀讀物，可對學生發揮潛移默化的教育作用。可豐富課程資源，配合新課標，輔助教學。幫助教師更好地完成教學任務，從而提高教師的教學水平和教學質量。知識的獲得是學生學習主體的自由選擇、自主探究，獨立思考，合作交流等方面的學習。自主探究是圖書館學習的優勢。能培養學生良好的讀書習慣，培養創新精神，促進教師專業成長。
五、建立獎勵機制，激發學生的閱讀熱情
學校圖書館可以表彰和獎勵那些熱心圖書館工作，熱愛讀書并且借閱量很高的同學，通過開展評選“十佳讀者”、“熱心讀者”的活動，每年評選出十位借閱量最高的同學予以表彰，在圖書館墻上張貼他們的照片，事跡介紹，這無益于他們的讀書熱情會更加空前高漲，并且使每一個走進圖書館的讀者學有榜樣。另外，還可以采取積分制的方法，就是累計借閱量，達到一定標準時，由原來的一證一書上升為一證二書，依次類推，鼓勵同學們多讀書。
圖書館以人為本，以書育人，努力營造“多讀書、讀好書”、“人人走進圖書館”群體讀書氛圍，有助于激發學生的到館熱情，形成良好的讀書氛圍，更好地利用圖書館資源，促進圖書流通率的提高。
參考文獻：
［1］李小青.淺談高校圖書館管理創新.四川工程職業技術學院學報.
第7篇：中小學圖書室工作計劃范文
一、首先統一思想，提高認識，明確“五個一”成長工程的重要性。
青少年時期正好是長身體、長知識的黃金時期，也是人生觀、價值觀等形成的關鍵時期，其思想、行為的產生、養成是潛移默化的，他將對一個人今后的發展起至關重要的作用。因此，在青少年中廣泛開展“五個一”工程是很有必要的，而且這個工程將具有長期性。我們要通過該項工程引導廣大學生樹立正確的理想和奮斗目標，保持健康的身心狀態，增強動手能力和探究能力，提高服務意識，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使學生全面、和諧、健康發展。
二、活動內容與方法。
學校由政教處成立專門領導小組，根據學校實際情況，制定了切實可行的實施方案，具體做法如下：
1 、發現一位心中崇拜的英雄。
學校向學生開放圖書室，開設閱讀課，增設閱報欄，加大學生的閱讀時間，加強校園廣播力度等方式開闊學生的視野，讓學生盡可能多地熟悉英模人物的事跡，讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄，樹立心中的榜樣。如古今中外名人、英雄人物（戰斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身邊的學習榜樣等，以培養學生的浩然正氣和進取精神，養成高尚的道德情操。
2 、確立一條激勵向上的人生格言。
讓每位學生至少確立一條人生格言，并輪流每天都在校園內的宣傳黑板上，如古今中外格言、名人名言、熟語警句等，從中學會求知、學會生存、學會做人。各班通過開展“我喜歡的格言”征集、“我喜歡的格言”演講、“我寫自己的格言、座右銘”等活動，并結合校園文化建設，通過適當形式，讓學生誦讀、熟記有價值的格言，激勵學生時常誡勉自己，養成良好的道德情操。
3 、練就一項受益終生的體育項目。
讓每一位學生至少確定一項自己喜歡的體育項目，并堅持不懈的參加體育鍛煉。學校每年要定期舉辦跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等，以促進全校活動的開展，讓每位學生熱愛體育運動，擁有健康體魄，促進身心健康發展。
4 、培養一種愉悅身心的藝術愛好。
學校認真開展好藝術教育，不斷改革音樂、美術科教學，在課堂教學中培養學生良好的藝術素養和創新精神。同時積極開展“歌詠比賽”、“書畫展覽”、“我當小小歌唱家、書畫家”、特長展示等活動，定期舉辦藝術節，陶冶學生情操，活躍文化生活，讓每位學生都具有一種以上的藝術愛好，形成正確的審美觀。
5 、擁有一個服務社會的社區崗位。
各班積極開展“爭做環保小衛士”、“我當小交警”等社區實踐活動，讓每位學生至少擁有一個服務社會的社區崗位，在實踐中學習日常生活事務、人際交往、生產勞動、環境保護等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強適應社會的能力。同時學校對社區服務崗進行調查，組織“崗位小明星”評選活動，對做出突出成績的班級和學生通過一定形式進行宣傳和跟蹤報道，以推動全校小學生參與社會實踐活動的熱情，使人人爭做文明公民和愛我家鄉的典范。
三、齊頭并進，多措并舉，搞好“五個一”工程。
“五個一”成長工程是為落實新一輪基礎教育課程改革的總體要求而采取的一項重要措施，是一項長期工程，我們會認真負責地、堅持不懈的予以貫徹落實。
1、加強組織領導。
學校明確責任，確定專人負責，做好活動的具體組織協調工作，制定工作計劃和工作方案，建立長效機制，切實把這項活動落到實處。
2、將活動與學校工作，特別是教育教學工作有機結合。
一是充分發揮班主任的作用，把活動開展情況納入班級管理，作為考核班主任工作的重要內容，加強對班主任的培養、培訓與指導，及時推廣在活動開展中得好經驗、好做法，推動活動的順利開展。二是與課堂教學改革尤其是新課程實施有機結合，充分體現新課程的要求，發揮課堂主渠道作用，加大學科滲透力度，充分挖掘各學科教學中有益于開展“五個一”工程的內容，使教學和活動融為一體，相輔相成，不致使活動成為學生的負擔。三是與家庭、社會教育有機結合，通過召開學生家長會、辦家長學校、家訪、致社會人士和學生家長的公開信等形式，大力宣傳“五個一”成長工程，使全社會都關注這項活動，關注青少年學生健康成長。
3、注重開展豐富多彩的主題教育活動。
學校結合實際確定適合自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性、對學生有教育意義的活動。充分利用重大節日和重要事件組織開展系列教育活動，加強校園文化建設，形成良好的校園環境和文化氛圍，積極開展新課程綜合實踐活動，在校園推廣、創編新童謠，積極實施學生自我鍛造工程等，為學生積極參與“五個一”成長工程提供良好的平臺。
4、對學生在活動中的成果做好記錄和認定工作。
各班級對學生參加活動的情況做好記錄，相關材料要做好認定，并存入學生個人成長記錄袋，納入對學生的綜合評定。
5、樹立典型，以點促面。
各班級結合各自實際，認真制定工作計劃，積極開展活動，及時總結工作經驗，力爭創出自己的特色。學校定期評選優秀學生，樹立典型，推廣經驗，從而推動全校“五個一”成長工程的全面開展。共2頁,當前第1頁1
6、學校在開展好“五個一”工程的同時，注意與其他六項教育活動相結合：
一是認真組織好“中小學弘揚和培育民族精神月活動”；二是貫徹執行《中小學守則》、《中小學日常行為規范》；三是與新課程綜合實踐活動的實施相結合；四是與“朝陽讀書計劃”活動相結合；五是與校園文化建設相結合；六是與誠信教育相結合。
四、活動原則
組織學生開展“五個一”成長工程，要注意把握以下原則：
一是就近就便的原則。立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與。
二是力所能及的原則。活動設計和安排要以學生能夠做到為前提，不能成為學生的負擔。
三是保障安全原則。要教育學生增強安全意識，落實保障措施，認真負責的做好學生的安全工作。
四是與其他活動相結合的原則。活動中要注意與國家、省、市要求開展的弘揚和培育民族精神月活動、校園文化建設系列活動相結合，要與新課程綜合實踐活動的實施相結合，要與教育局組織開展的“朝陽讀書計劃”等活動相結合。
第8篇：中小學圖書室工作計劃范文
現有x個教學班，x名學生，x名教職工。其中專任教師x人，學歷達標率100%。學校占地面積x平方米。學校現有教學樓一棟，平房 間，學校設有圖書室、物理、生物、化學實驗室、文體器材室、多媒體教室，計算機教室、遠程教育接收與播放室、教學光盤播放室，教師能夠積極利用現有器材進行教學活動，并對現代化教科研進行深入研究，取得了一定的科研成果，學校食堂達到了C級指標。
學校先后被評為“x規范化學校”和“x電化教學示范校”等一批榮譽稱號，x年度，學校又被x教育局推薦表彰為“平安建設先進單位”，學校在 教育局組織的“全 中小學生文藝比賽”中獲優秀組織獎，順利通過了 “校舍設施維護管理優秀學校”和“ 綠色學校”的評估驗收。
一、以務實創新的意識，全面落實國家課程計劃和方案。
1、健全組織，加強領導。成立了課程實施水平領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管教學副校長擔任，成員為教導處、政教處、總務處、校團委等職能部門主要負責人、部分骨干教師。明確工作目標、領導職能分工和工作步驟，指定學校教務處負責課程實施日常管理工作。學校還設立校本研訓、課程設置與編排、地方課課程實施、綜合實踐課程實施、課程資源開發、校本課程建設、學生成長記錄等幾個專項研究工作模塊，以項目研究為抓手，引領、帶動和促進課程實施。領導小組成員，明確分工、明確職責，分條分塊制訂好具體的工作計劃并認真實施。工作中既要明確分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分發揮領導班子一班人的模范帶頭作用，以飽滿的熱情、踏實的作風、務實的精神投身課程實施。
2、重建制度，依章實施。為了依法實施新課程，我們認真組織開展制度重建工作，以新課程思想為指導，審視原有的管理規章，修訂《教學常規管理制度》和《教師考核評估方案》，制訂切合我校實際的《校本教研實施方案》、《綜合實踐課程實施方案》、《學生綜合素質評價實施方案》等，這些制度、方案的制訂實施，使我校新課程實施工作基本做到有章可循，有制度可依。
3、加強校本課程開發。按照《義務教育課程設置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，尤其是音樂體育美術，綜合課程，地方課程等科目，更是有教材有教師有備課有評價。并根據學校的實際環境，學生的家庭環境，安排鼓勵學生進行社會實踐活動，提倡學生動手寫社會調查小報告，動眼觀察當地環境保護方面存在的隱患，動腦思考解決辦法，動手完成小制作等等措施，極大的調動了學生的積極性，提高了學生的綜合素質。但是有部分地方課和綜合課沒有統一的發放教科書，學校在教導處統一指導下，由各個教研組長成立了校本課程開發小組，學校自主開發了《大棚蔬菜的種植》、《蘋果的栽培》、《日照旅游》、《環境教育》等校本課程，并在實際教學中得以使用，并取得了一定的效果。
二、以《 普通中小學管理基本規范》為總抓手，切實減輕學生過重負擔。
1、嚴格執行上級減負和作息時間的規定。住宿生早上7點起床上早操，走讀生7：30到校，上下午各安排一次大課間體育活動，沒有體育課的當天下午再安排一次體育活動。嚴厲禁止利用晚自習補課上課，嚴厲禁止亂征訂課外資料。學生每天作業量不超過1.5小時，各學科均安排教師對當天的作業量進行把關控制。給學生充足的自由支配時間，切實減輕學生的課業負擔、心理負擔和經濟負擔。另外，我們還將積極接納社會人士和家長的意見和建議，并接受監督。
2、嚴格執行課程計劃，有計劃地組織社會實踐活動，豐富學生的生活體驗。充分發揮現有教育資源的作用，為學生開展豐富多彩的課余活動，學校的圖書館（室）、體育場（館）、實驗室、活動室、微機室等場所向學生開放，有組織、有計劃地為學生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，豐富學生的課余生活。積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區服務的有效機制，充分發揮了青少年校外活動場所的育人作用。強化德育實踐環節，幫助學生在實踐中發展，在體驗中成長。加強學校教育、家庭教育、社會教育的溝通，教育家長樹立正確的教育觀和成才關，遵循少年成長規律，根據學生的興趣、愛好和特長科學合理地安排他們的課余生活。
3、采取多項措施控制學生的輟學率。一是學校與學生家長簽訂了義務教育合同書，讓每個學生家長明白，保障孩子完成規定年限的教育是一項法定義務。二是學校通過廣播室、墻報、主題班會等形式加強對《義務教育法》的宣傳，增強了廣大教干教師及學生對這項工作的認識。三是對家庭困難的學生開展救助，并免除他們部分上學費用。四是對已輟學的學生，學校推行“三級家訪制度”，即：班主任教師家訪、年級教干家訪、學校教干家訪，直至動員學生返校為止。五是獎罰分明，嚴格落實責任制。學校要求每位教職工要關心愛護學生，特別要對學困生、待轉化生倍加呵護。每學年對控輟超標的教師在評先樹優時實行一票否決，對表現突出的給予表彰獎勵。六是適時開展豐富多彩的文娛活動，給學生營造一個積極向上、溫馨愉悅的學習生活環境。
第9篇：中小學圖書室工作計劃范文
義務教育學校管理標準工作總結
本學年，我校本著“做有故事的教育 辦有溫度的學校”的辦學理念一直努力著，奮斗著，各項工作嚴格執行教育行政部門的政策，現對照《義務教育學校管理標準》各項指標就我校管理工作做如下總結：
登封市徐莊鎮王屯小學位于徐莊鎮王屯村，**年搬遷至現在校址，學校輻射1個行政村，服務轄區人口約2440人，方便學生就近入學。學校屬于非寄宿制學校。一至六年級6個教學班，180名學生。9名教職工。全部走讀。學校嚴格按施教區招生、實行免試入學，一年級新生招收6周歲的適齡兒童。均衡配置教育資源，不分重點班與非重點班。接受各方監督。嚴格執行國家關于義務教育免費的規定。執行國家學籍管理相關規定，有專人負責學籍管理工作，操作規范，辦理及時，一人一號，籍隨人走。無輟學學生。 學生考勤制度健全，每天統計學生到校、上課信息，并及時通報。建立健全學習困難學生的學習幫扶制度。依法接受符合條件的適齡殘疾兒童隨班就讀，為他們的學習和生活提供便利和幫助。 學校依托登封市教體局黨建“五個一”，開展形式多樣的主題教育，進行愛黨愛國愛人民等理想信念教育。例如，每天唱愛國歌曲、每月看一部愛國電影、每學期進行一次德育基地實踐活動、每學期進行一次法制教育，每學期至少召開一次家長會，背誦社會主義核心價值觀、每天誦讀《弟子規》等多種形式宣傳，營造包容、理解、尊重的校園文化氛圍。學校醒目位置及教室中張貼《中小學生守則》，開展多樣化的學習實踐活動，讓學生熟記于心、外化于行。按照《中小學德育工作指南》的實施途徑和要求，推動德育工作實現全員育人、全程育人、全方位育人。 學校堅持開展大課間體育活動，確保學生每天鍛煉1小時。我校體育課由唐宗杰老師兼職上，保證一二年級每周四節體育課、三至六年級每周三節體育課。每年九月份，我校按要求完成《國家學生體質健康標準》測試工作，上報率100%，及格率85%以上。登封市教體局指定登封市人民醫院每年對學生組織一次體檢，學生的視力、營養狀況和體質健康達標狀況及時向家長反饋。學校建立學生健康和身體素質檔案，并納入學生綜合素質評價。 學生每天在校集中學習時間小學分別不超過6小時。按時上下課，確保學生課間及課后自由活動時間。一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天書面家庭作業總時間控制在1小時之內，保證小學生睡眠時間不少于10小時。 教室內采光、照明、通風、課桌椅、黑板等設施達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》。學生坐姿端正，眼保健操規范、認真，近視新發率低。我校沒有專業的體音美教師，缺乏藝術教學使用的藝術教室和藝術活動室。體育課由數學老師兼職上，我校的音樂課、美術課和書法課是通過“互加計劃---彩虹花和閱課”進行網絡直播學習，同學們非常感興趣，也受到了良好的效果！ 學校充分利用校外藝術教育資源，開展藝術教學和實踐活動。例如，聘請登封市曲藝家協會副主席趙鐵頭老先生為我校上快板課，成立了快板社團，快板詞都是自編原創，分別歌頌我校的變化和家鄉的變化！
我校充分利用我鎮綜合實踐基地---敬老院以及紅色革命根據地，組織學生開展綜合實踐教育活動。利用寒暑假給學生布置與勞動或社會實踐相關的作業，完成質量高。 另外，校園內師生使用普通話。學校對教師的衣著、語言、行為舉止等方面的要求有明確規定。將教師從教行為作為師德建設的重要內容，納入全過程管理。學校注重廉潔教育，教師中無收受學生或家長禮品、無有償家教現象。每學期開展有益教師身心健康的文體活動。教體局每兩年安排一次教師體檢。對于生活上確有困難的教師，給予幫扶和適當救濟。我校每學期組織全體教師學習課程標準，對處于不同發展階段的教師提出不同要求。每學期組織梳理本校教學過程中存在的實際問題，有針對性地開展研究。常態化開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研訓活動，有計劃、有行動，老師參與度高。每學年組織全校教師學習《中小學班主任工作規定》，班主任配備符合規定。每學期組織優秀班主任經驗介紹，每學年組織班主任基本功比賽。每年添置適合教師閱讀的經典書刊，每學期安排一兩次教師讀書交流活動。組織開展教育技能和普通話、漢字書寫等教學基本功訓練。每年針對全校教師開展信息技術和現代教育裝備應用培訓，組織教師參加信息技術應用能力測評。我校每年公用經費總額中用于教師專項培訓經費達到5%。 我校開齊開足國家義務教育規定課程。教輔資料選用河南省定的“一科一輔”，并遵循自愿和非營利原則。堅持課表公示制度，不拔高教學要求，不加快教學進度。學校教師加強學情分析，尊重學生差異，堅持因材施教，探索靈活多樣的個性化教與學的策略，提高教學效果。每學期召開1次教學質量分析，且形成分析報告。課堂教學采取啟發式、討論式、合作式、探究式等多種教學方式，尊重學生主體。作業布置堅持“精選、批改、講評”原則，不布置簡單重復性和懲罰性作業，實施分層作業，引導學生根據自身的實際來選擇適當的作業量、作業級別，不斷向更高層次挑戰。每學期市教研室統一考試一次，考試成績不公開排名，實行等級加評語的評價方式。教學資源和設施設備有專人負責，資產臺賬完備，及時維護保養，保障教育教學需要。我校圖書室全天對學生開放。學校為所有學生購買校方責任險，鼓勵家長購買醫療保險。防治校園欺凌和暴力事件措施得力，無校園欺凌和暴力事件。學校門口、教學樓、操場等人員聚集場所安裝視頻圖像采集裝置，學校門衛值班室設置一鍵式緊急報警裝置，并與屬地接警中心聯網。每學期開學前開展校舍及其它基礎設施安全隱患排查和整治工作，有計劃、有檢查、有改進措施。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，及時書面報告主管部門和其他相關部門。每學期至少各開展2次防溺水和交通安全專題教育活動。學生有較強的安全意識，掌握一定的安全技能。每月開展一次應急疏散演練。制訂詳實的活動方案，環節齊全，有完善的應急處置預案，有活動總結。 校園布局合理，干凈整潔。校園綠化面積達標，學生積極參與校園文化建設。在校園和教室內，布置圖書角并且定期更新圖書，設置閱讀場所，引導學生閱讀，增強校園文化氣息。對照學校章程，審查、修訂、完善學校各項工作制度。
認真學習并落實《中小學校財務制度》，按要求做好財務管理工作。有學校財務內部審計工作計劃并認真實施。學校堅持校務公開制度，在校園內及學校網站的醒目位置設置信息公告欄，及時公開校務信息。學校通過校長接待日、校長信箱、學校開放日等方式，暢通學校校長與教職工、學生、家長及社會的溝通聯系，及時聽取各方面的意見和建議，及時、有效改進工作、化解矛盾。學校少先隊、學生會和學生社團等組織機構健全，活動開展有計劃、有陣地、有實效。學校建有家長委員會，家長在學校治理中參與度高。 總之，我校始終堅持“培養良好習慣，辦學生樂學、家長滿意的學校”的辦學目標，樹立了“文明健康、勤奮爭先”的校風，“愛生、嚴謹、扎實、創新”的教風；“樂學、好問、會學、多思”的學風；并把“改變，做更好的自己”作為校訓。“我想讓自己的孩子跟什么樣的老師學習，我就做這樣的老師”，我們是這樣說的，也是這樣做的，各項工作都得到了領導的好評！我校會繼續秉承“做有故事的教育 辦有溫度的學校”的辦學理念，腳踏實地、一步一個腳印走下去！
