大學生志愿者心得體會精選(九篇)
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第1篇：大學生志愿者心得體會范文
精選熱門志愿者服務心得體會范文 我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學生，我們不能養尊處優，而應當履行義務，肩負起時代賦予的職責。即使我們的本事仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業、社會生態環保及建設和諧禮貌的社會貢獻出自我的微薄之力！
作為一名服務社區志愿者，在服務與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。可是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響。甚至在不知不覺中能夠起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自我一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得最終為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自我的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也能夠從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織本事，鍛煉了自我的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自我便會不知不覺得成長起來。社區志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，作為服務社區的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、提高的時代新風，建立并完善進社區下基層志愿者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高我們的綜合素質。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。并且，志愿者的活動，也為我供給了一個接觸社會的機會，供給了一個鍛煉自我的機會。讓我們為這一事業來奮斗吧！讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會職責。奉獻出一點微光。
精選熱門志愿者服務心得體會范文
20__年的寒假，我校的學生在寒假里，利用假期時間進行了志愿者服務活動，在志愿活動中學生們體會到了的快樂，在寒冷的冬天為密云的人民送去了來自交大附中人的祝福與關心。
我校的學生開展了各式各樣不同類型的志愿服務活動。他們以志愿小分隊為單位走進社區，清潔社區環境，撿拾白色垃圾，擦拭社區的健身體育器材，清理社區的小廣告，同時也影響他人愛護周邊的環境。走進書店、圖書館，幫書店、圖書館分類整理圖書，使來看書的人自覺做到從哪里拿起就放回哪里。走進敬老院，慰問孤單的老人，陪老人聊天，給老人們剪窗花，不僅給老人們送去了祝福，使他們自己也明白了孝順的真正意義。他們走進福利院，為福利院的兒童送去筆、本、零食，并陪那里的孩子們一起玩耍，一起寫字、畫畫，讓福利院的孩子們多了一些歡樂與笑容。他們與社區聯系，幫助社區的叔叔阿姨挨家挨戶查水表并記錄，還幫助社區的叔叔阿姨們檢查社區存在的安全隱患并記錄，為社區叔叔阿姨的工作減輕了負擔。
在假期里，我校的學生們開展的這些豐富多彩的志愿服務活動，傳播了正能量，弘揚了健康的生活，創造了整潔優美的生活環境。活動不但豐富了學生們的假期生活，同時也影響了我們身邊的人，社會上的人。
精選熱門志愿者服務心得體會范文
寒假期間，為了響應系里的要求，我決定到村委會進行志愿服務。主要工作是打掃村委會的辦公室以及整理一些文件材料，每一天工作2-3個小時。時間是從2013年1月30日到2013年2月6日，經過這幾天的志愿服務我深有感觸，于是闡述一下自我的感受。
我的志愿服務期已經結束，這個假期的志愿服務的經歷是值得我一生去銘記的。在這個看似短暫的幾天里，我學到了很多，重要的是深刻的體會到志愿服務的內涵和精神。
作為有夢想有素質的當代高校大學生，我們的任務已經不僅僅是學好科學文化知識、努力豐富自我的學識、關注自我的健康，更應當樹立一種胸懷天下的大愛、博愛，去關心國家的大事，關注身邊的小事，力所能及的去為社會貢獻自我的一份力量。
在這幾天的志愿服務活動中，雖然會遇到一些問題，盡管有些累，但我還是努力的把它做完了。打掃村委會確實是有點累，這是事實。在整理文件的過程中，我也遇到了一些問題，種類比較多，整理起來比較繁瑣，但我還是耐心的整理完了。我覺得自我應當為此感到高興。
畢竟，勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當進取參加勞動。胡主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
第2篇：大學生志愿者心得體會范文
2022最新關于志愿者服務心得體會范文 我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是xx團中的一員而自豪。
這次志愿者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人，我們也應當學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會繼續努力，以xx的要求來要求自我，不斷地完善自我，進取為人民服務。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有期望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“xxxx”的具體體現。
我一向想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是期望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。可是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們能夠讓自我，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應當讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我期望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也能夠從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。并且，支援者的活動，也為我供給了一個接觸社會的機會，供給了一個鍛煉自我的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮斗吧！
讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會職責。奉獻出一點微弱的力量！
2022最新關于志愿者服務心得體會范文 _月_日上午院團委青年志愿者去敬老院進行慰問活動。
同著溫暖的陽光，志愿者們帶了精彩的節目，衛生打掃工具，真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進敬老院，看望那里的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容，就似這個季節里最美麗的，溫馨、溫情、真誠，和善。和老人們聊天是我最開心的事，也是老人們最幸福的瞬間。看著老人們幸福的笑容，每一位志愿者的心里就灑滿了陽光，志愿者們的心愿就是讓老人們開心。
風兒吹落了樹葉，可吹不走志愿者的熱情。志愿者們拿起自帶的打掃工具為老人們打掃院子，為了不讓灰塵亂飛揚小姑娘們也挽起衣袖，興致勃勃地灑起水來。當然，分工合作部分志愿者就為老人們整理床褥，打掃房間曬被子，陪老人拉起家鄉話。敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實意。
干凈整潔的庭院，一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這濃濃詩意中。志愿者們準備的文藝節目開始獻給老人們。主持人激情卻又溫馨的開場讓老人們歡欣鼓舞，一首《母親》的演唱讓人重溫那溫暖歲月，朗誦詩篇《祖國啊，我親愛的祖國》讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月，手語表演《和你一樣》新奇而感動，小品表演《心愿》讓老人們多次開懷大笑，也讓老人們感動。老歌重唱，有時老人也開始打著拍子，輕輕地和表演者一起唱，精彩的表演不時一陣陣贏得老人們的掌聲，也得到了老人們的積極響應和熱情的回應，互動環節，溫情無限。
一位老奶奶，87歲高齡，仍是精神抖擻，饒有回味的給我們講時期的歲月和她年輕時期的生活，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。老奶奶還為我們演唱了一首老歌，志愿者們輕輕地為老人打著節拍，靜靜地聽老人重溫歲月的旋律。最后，在全體青協成員大合唱《明天會更好》的柔美歌聲中結束了我們的文藝表演。
當我們的志愿者努力為老人服務時，老人們甚至微笑著流下了感動的淚水，看著老人們的笑容大家覺得很心酸，我們小小的努力卻可以讓他們那么感動，使我們更加堅定做為一名志愿者的責任和義務!我們答應他們一定會常去看看他們。
快樂的時光總是那么短暫，2個小時幸福的時光悄悄地溜走了，11點了，老人們到了吃飯的時間我們也該離開了，同學們攙扶著老人進入食堂的飯桌，叮囑老人注意身體，依依不舍地離開了，老人的眼中含著不舍的淚花，志愿者們也流下了牽掛的淚水。
通過這次活動，更加深化了關愛老人，尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也增進了志愿者之間的感情和合作力，更提高了青年志愿者協會的團隊戰斗力和凝聚力。
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寒假期間，為了響應系里的要求，我決定到村委會進行志愿服務。主要工作是打掃村委會的辦公室以及整理一些文件材料，每一天工作2-3個小時。時間是從2013年1月30日到2013年2月6日，經過這幾天的志愿服務我深有感觸，于是闡述一下自我的感受。
我的志愿服務期已經結束，這個假期的志愿服務的經歷是值得我一生去銘記的。在這個看似短暫的幾天里，我學到了很多，重要的是深刻的體會到志愿服務的內涵和精神。
作為有夢想有素質的當代高校大學生，我們的任務已經不僅僅是學好科學文化知識、努力豐富自我的學識、關注自我的健康，更應當樹立一種胸懷天下的大愛、博愛，去關心國家的大事，關注身邊的小事，力所能及的去為社會貢獻自我的一份力量。
在這幾天的志愿服務活動中，雖然會遇到一些問題，盡管有些累，但我還是努力的把它做完了。打掃村委會確實是有點累，這是事實。在整理文件的過程中，我也遇到了一些問題，種類比較多，整理起來比較繁瑣，但我還是耐心的整理完了。我覺得自我應當為此感到高興。
畢竟，勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當進取參加勞動。胡主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人，經過這次的志愿服務活動，我懂得了很多道理。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。工作中，我明白了許多自我的不足之處。平常，在家時爸爸媽媽總是對我們太好，經過這次的志愿服務，讓我真正體會到了工作的不易。
第3篇：大學生志愿者心得體會范文
關于志愿者服務心得體會最新范文 青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。
首先我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。
周日，我院組織了學校的一批青年志愿者到XX敬老院進行了一次志愿者活動。這次活動的目的不僅是想鍛煉我們學校志愿者的實踐能力，更多的是為我們社會的和諧繁榮獻出一份力，提高當代大學生的素質，使得我們的大學生活變得更加的美好。
在此次活動中，志愿者們在全體干部的組織下，每一項任務都完成得非常的出色。一部分志愿者負責打掃；另一部分則幫老爺爺們洗衣服；大家一起互相協作，互相鼓勵！這些都感動了不少的老人。我們雖然有點辛苦，但是大家心里都感受到了甜甜的滋味，因為我們知道他們所收獲的遠比他們所付出的多得多。
青年志愿者活動的開展增強了實踐能力和創造能力， 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，志愿者發揚助人為樂的優良品質，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。
愛心已點燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。
關于志愿者服務心得體會最新范文 春運來臨的時候，在某某火車站候車大廳門口，有一群滿懷熱情的年輕人，他們身穿天藍色馬夾，頭戴深藍色小帽排著整齊的隊列在這里莊重舉行濟鐵青年志愿者志愿活動啟動儀式。而我有幸就是三十六位青年志愿者中的一位，從那天起我正式成為了濟鐵青年志愿者的一員。在諸位領導滿懷期望的講話和志愿者代表充滿信心的表態中，我更堅定了通過這次有意義的活動多為人們提供力所能及的幫助的信心。
第一個字，“早”
和大多數志愿者是某某市區的不同，我的家鄉是某某市莒南縣的，所以活動時我就住在某某南坊區我當家教的孩子的家里。
志愿服務第一天，因為是四組小組長，所以我要比普通同學早到半個小時，時間為7：30。頭天晚上我在手機上定好五點半的鬧鐘，收拾整齊后去等車，一般說來坐公交車的話估計要1個多小時才能到火車站。那天早上正巧碰到一輛出租車，于是我就比原定7：30早了一個小時，本以為來的挺早的。到車站時我才發現原來工作人員們都早已經到崗，他們正在認真打掃候車室衛生，看到這里我立即挽起袖子加入到他們的工作中去。打掃中聽工作人員們說雖然每天都打掃，但是候車椅縫隙、空調背后、靠里的窗臺這些衛生死角里還是有許許多多的垃圾殘留。干完活我身上微微出了一層細汗，看看身邊一起打掃衛生的車站工作人員，他們卻沒有顯出一絲疲色。是啊，每天都在這樣的工作中開始忙碌的一天，早已經習慣了吧！
稍后全體工作人員在二樓集合點名、開會，作為志愿者我也有幸參加了一次他們的“例會”，將近二十分鐘的會議下來我的膝蓋已有些發酸。幸好有開學軍訓時的訓練。下樓時想想自己早上5：30就起了，那這些工作人員們手機上的鬧鐘都是幾點呢？如果不是參加這次活動，我們在家里會賴床到幾點？誰不想賴會兒床，只是他們的工作性質決定了他們不能夠有這種平常人的小毛病。這種可貴的精神如果運用到我們的身上，那些有志于考研和國考的同學成功率應該上升不少吧。
在我們不知道的日子里，在我們還在酣睡的時候，在冬天清晨的一片寒冷中；在夏天清晨的一片清香中；在春天清晨的一片漆黑中；在秋天清晨的一片蕭瑟中…都有他們匆匆的身影。他們起早貪黑不分晝夜，都是為了給我們一份溫馨的服務，一個溫暖的微笑。讓我們向所有工作在鐵路干線上的工作人員們致敬：“你們辛苦了！”
第二個字：忙
國外媒體稱：中國春運是當今世界上最大規模的人口遷移。據統計，春節期間我國各鐵路干線總計要運送旅客次數數十億人次！如此多的人數，要有堅韌不拔，愚公移山般的精神才能圓滿完成運送任務。而這個奇跡創造者就是各鐵路干線上一個又一個普普通通的工作人員。是他們用自己的無私付出鋪平了我們的回家路！
春運期間，某某火車站高峰期每天要接待數千人甚至上萬人，這些人都需要檢查身份證和車票是否一致，檢查行李里是否有易燃易爆物品，還需要檢票，人數一多就經常要大排長龍，有一處耽誤一個旅客就會致使后面的旅客積壓，所他們每天的工作都面對著怎樣的壓力，我們在這是怎樣的工作者？我們試想一下，當你一天要和數千人說話的時候會怎么樣？
其實只有真正的實踐在其中才能真正體會他們的那份艱辛的。我們在候車室幫助過往旅客接傳送帶行李的時候對此就深有體會，當你把動作重復到一定次數的'時候不管這個動作是否需要用力你都會感覺到累，而不能忽略的是在我們眼中非常平常的幾個動作在他們工作人員那里一天要做無數次。我們志愿者只是來工作一兩天這份體會怎能和每天都工作在這里工作人相比呢。
第三個字：嚴
如果不是這次活動我不會知道發膠原來是易爆物品；如果不是這次活動我不會知道原來膠帶是易燃物品；如果不是這次活動我不會知道原來傳送帶上箱子是不能豎著放的；如果不是這次活動我不會知道原來安檢門處刷身份證的儀器原來可以檢測出通緝犯的信息的…
某某火車站的工作人員本著對乘客安全負責的原則認真核對旅客信息，仔細排查易燃易爆物品，在安檢門處不久就會傳來安檢員的聲音，這位同志，你的包里裝地什么東西呀？”如果他們有一絲松懈的話，就極有可能會釀成重大安全事故。這就更繃緊了他們心中的那一根弦，嚴格在無形中加重了他們的壓力。
聽同為志愿者的一位同學說，他曾經親眼看見在安檢門口一名通緝犯被緝拿歸案。聽他說那驚心動魄的一幕的時候仿佛我也親身經歷了一樣熱血沸騰。這次活動之前從來都不知道原來鐵路干線上還有著這種驚心動魄的場面。想到此我覺得心中踏實了不少，有他們在旅途為我們守候，我們心中有底！
第四個字：暖
志愿者服務就是為人提供力所能及的幫助，給人送溫暖，可是我們和車站的工作人員比起來又是小巫見大巫了。
鄰近春節有很多旅客帶著大包小包乘車，經過安檢門的時候往往拿不過來，我們的一個工作就是幫助旅客收拾拿不過來的行李，雖然做這些工作不是為了別人的贊揚，但是一聲又一聲的謝謝也聽得我們心里美滋滋的。家里老人常常教育我們：“其實出門在外大家都不容易，要相互照顧”，通過這次活動，我領悟到了這句話的真諦。
更有一些老人或者殘疾人確實不方便一人上車，于是就到我們發光發熱的時候了。那天一位女士送一位殘疾人老大爺上車，但是車站不允許送乘客的親屬進候車大廳，于是我和一個同學我們兩個志愿者幫助老大爺順利登車，看見老大爺那滿是感激的笑容，雖說天氣還是寒冷，我們心里卻是暖烘烘的。
還有就是有許多人找我們幫忙看箱子，就沖著這份陌生人之間的信任，我就感到了非常的滿足。候車時車站員工們免費為旅客送上一杯杯熱水，給這枯燥的旅程帶來一些溫潤，給人們的心田送上一份溫暖。
整個寒假期間我的心里因為這次活動而變得更加溫暖，之前常見報端的一些關于人性的負面新聞給我留下的印象不攻自破，世界還是如此的美好，這個冬天是如此的溫暖。
這次活動不僅使我的假期不再空白，而且變得更加豐富多彩，我見到了社會上形形的人，我第一次性看到了社會生活各個生活領域的人們，帶著孩子的母親，在外只身打工的年輕人，老年人，殘疾人，藝考學生，中國人，外國人等等形形的人物。這將會是我人生旅程中重要的一課。
有歷練就有收獲，志愿者服務不僅奉獻了愛心，而且收獲了愛心。讓我相信這世界不只是人心叵測，更是陽光燦爛，溫暖安詳。下次如果還有機會的話，我還會再參加這樣的活動，尋找機會來幫助那些真正有需要的人。這讓我們更能深刻的體會到自身的價值。
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秋初的風已經很冷，秋雨凜冽的撲打在我的臉上，我走在去校門口做體溫檢測志愿者的路上。我的心境卻跟惡劣的天氣不一樣，我心中還是挺高興的。因為自從h1n1甲型流感肆虐以來，學校里很多同學都有點談甲色變的感覺，學校領導為了保證同學及教師的學習與生活環境，作出了許多努力，這不學校就打起了保衛戰，在學校的兩個大門，都設立了監督崗，對進入學校的人員進行體溫檢測，以防流感傳染面積擴大，對同學和教師的學習及生活造成影響。
我和我的搭檔提早了15分鐘來到工作地點，交接了工作之后，我們就正式開始工作。其實工作挺簡便的，本來就是難，僅有改變自我去適應。
哈哈，還沒有很好的總結下這次自我的志愿者活動呢。
第4篇：大學生志愿者心得體會范文
關于熱門志愿者服務心得體會范文 在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務活動。在參加志愿服務的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;同時志愿者也不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。經過志愿服務平臺，我覺得自我有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。那里有職責、有感動、有收獲、有歡樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風氣、促進社會和諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我必須會和志愿服務緊緊地連系在一齊，去幫忙需要幫忙的人，讓人間充滿關愛。
本次的志愿者服務為期2周，由當地的大學生同鄉會組織到當地的小學支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出此刻了學校里，經受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自我身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一向微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當地孩子們的感激信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自我所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅僅累了自我，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不一樣的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自我心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自我，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自我任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自我能夠幫到
他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
到小學支教的每一天，我們都趕到無比充實。因為每次到了上課時間，小孩子都表現得很活躍很開心。雖然有的時候某些孩子比較調皮，有的時候也難以控制課室的安靜，但和他們相處多了，就能夠從他們身上找到了童年的樂趣，并從他們的純真的心靈中得到慰藉;另一方面，我們的輔導也能夠減輕教師的負擔。在此次的義教中，不僅僅鍛煉了我的本事，并且
他們也讓我發現這世界上還有那么多完美的事，為我提前適應了教育事業奠定基礎，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎樣2周的時間這么快就過去了。轉身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來。“被需要是一種幸福”。把志愿服務當作自我的生活資料和生活方式，時時刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自我有時間，就必須會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的歡樂崗位上，我會用自我的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務到底能獲得什么?對我而言，當聽到服務對象的一句多謝，我就實現了當志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
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做一名志愿者以來，我參加過許多活動，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當初第一次踏進特殊教育學校，看到這群可愛的孩子時的感覺，喉嚨哽咽著，說不出話來。他們帶給我許多回憶，這些形形的回憶相信會編織成我記憶的一部分，在未來的十年、二十年或者是更長久的日子里頭，我敢肯定，這段回憶會是最珍貴最有價值的！
進入青年志愿者服務站已經半年多了，我不敢說我學到了什么，可是，從參加的活動中，我收到了許多的感動和教誨，也讓我認識到了這世界上還有那么多不幸的人。他們有多可憐暫且不說，就管他們此刻是這樣還是歡樂的生活著，也堅強的生活著，給我的感觸就已經很深了…讓我理解到應當好好的珍惜此刻的一切…
再來就是自從進入了服務站以來，我們學院舉行了很多的活動，愛心義賣，愛心晚會，回收活動，特校活動等等，每一次都深刻的體現著團結的力量和團結的凝聚力。這些活動的過程中，收獲的感動不用說，同時也讓我認識到愛心的偉大和愛心的重要性。如果沒有了愛心，這個世界將會是怎樣樣，我不敢想像。同時，因為有了愛心，讓很多的陌生人由此走到了一齊，一齊做有意義的事，一齊為這個世界奉獻愛，也一齊收獲心靈的感動…愛讓這個世界變得更美…也讓這個世界變得更加和諧…
再來就是，進入了服務站，我和師姐，師兄，還有別的干事們在一齊做了許多覺得很有意義的事。也一齊參加了別的活動，讓我感受到師姐，師兄們對我們師弟師妹們的關愛和照顧。對我們也很照顧和關心，同時也教育著我們許多的做人的道理和處事的原則。在此，我發自內心的說一聲：“多謝你們的照顧和教育…”
在此，我也覺得有些事自我做得不夠好，之前師姐要求我做的工作沒有細心的做，還經常出現一下問題，讓我們的工作出現了必須程度的混亂，我真的覺得十分的慚愧。我會在以后的工作和學習上慢慢的該正，并且提升自我的辦事本事…..還有就是有些活動我都沒有主動的參加，我明白會掃大家的興，所以在此說一聲：對不起！
以上就是我進入服務站以來的一些心得。還有一些只能意會而不能言傳的心得，我就把它們繼續停留在心里…期望以后能在部門里學到更多的東西。
關于熱門志愿者服務心得體會范文 做志愿者雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是玩樂中，體會不到的內心滿足與歡樂。愛就像是養料，凈化滋潤著我們的心靈。我在想：其實我們在做每一件事都能帶著一份發自內心的關愛、一種認真負責的態度，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內心深處的歡樂！不要吝嗇微笑，不要羞于表達，身邊所有你愛的人也都會是愛你的人！可愛的燕子們，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間
時間匆匆流逝，轉眼間進入服務站已經有一個多學期了，在這一個多學期里，我參加過很多服務站的大大小小的活動。每參加一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參加的福利院活動。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡單的。只是和那些小孩玩一些小活動，派一些糖果給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡單甚至是幼稚。可是在活動的過程中我卻經常能看到他們天真真誠的笑臉。這也是我去這活動中獲得最大的回報。因為他們的笑臉能夠讓我所有的煩惱都煙消云散。讓
我感到滿足，同時也讓我明白了其實歡樂很簡單。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的歡樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到歡樂了，其實歡樂很簡單，讓我們微笑待人吧！
我記得我剛成為青年志愿者服務站的一員時，師兄曾問過我們，你們為什么要加入服務站？我的回答是：做一名青年志愿者！
第5篇：大學生志愿者心得體會范文
洽逢大協理事的換屆選舉。為了獲得更多的實踐學習機會，提高自己的組織領導能力，為協會的發展出謀獻策。成為建設富裕和-諧新石灣的一份子!我積極參加理事會競選，成為候選人之一。通過崗前演講，公平競爭，我榮幸當選為新一屆理事會理事，擔任第三屆理事會實踐部部長。
除了積極參與協會的理事工作，在大協里，我曾與會員們一起參與了佛山市xx年“青春暖流 和-諧佛山”的新春志愿者行動。在活動中，我以自己一片心，宣揚愛心獻血的無上光榮，以言行鼓勵合符資格的市民用行動幫助有需要的人。我們走上街頭、社區為市民講解獻血必須注意的事項，宣傳血液生理知識、無償獻血的知識。讓廣大市民認識到獻血對于一個國家，一個社會的穩定，和-諧發展十分重要，也許一個人的奉獻就足可以挽救一個人的生命。無償獻血是每個公民應盡的義務，更體現了公民對社會的責任感與使命感，更是社會文明進步的標志之一。無償獻血每一位公民都應責無旁貸。
在宣傳過程中，我碰到各種各樣的人，有些人甚至繃著臉，不予理睬，自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水，這種滋味理所當然是難受。但我知道，每個人的心態、境界、理念、思想都不一樣，就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛心。我相信，一心比一心，愛心的力量能融化他們那暫時冰封的心田。活動的結束，就證明了這一點——無償獻血車上愛心一片，許多不曾獻過血的中青年們都熱情走上獻血車，以實踐行動回報社會。
第6篇：大學生志愿者心得體會范文
二、活動背景:
“滴水之恩，當涌泉相報”，做為當今大學生我們有責任有義務回報社會，為家鄉的教育事業做貢獻。海南雖然現在在開發階段，但是很多農村地方的教育沒有引起重視，學生的學習氛圍不是特別的濃厚，同學們的學習積極性不是很高，其實他們缺少的是一個學習氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來的大學生越來越多，但是像我們這樣的暖鄉志愿支教團隊卻不怎么多。當然，這里也有很多原因，既和當地政府對教育的重視程度有關，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關。眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農村走出來的我們深深體味到這點，教育對于我們是多么的重要。農村的孩子對于外面的世界接觸較少，他們在學校所接受的教育也是非常有限的。讓當地學生通過我們這些大學生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長與發展，提高孩子們的文化知識素養以及提高當地政府和村民對國民教育的重視，我們由海南走出去的學子（也有少數是內地有愛心的同學）組成了支教團隊“暖鄉支教行動”，“暖鄉”讓一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖鄉支教行動”在樂東縣利國鎮抱歲村小學第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動做好，做實，促進暖鄉文化的推廣，受到當地學生的熱烈歡迎以及得到了當地民眾和干部以及在校教師的肯定。為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂東暖鄉支教團持續下去，發揚光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉文化不斷開拓、深入、創新，隨著團隊的發展，開拓增添了新的支教點，為抱歲小學增添的支教點，為此，我們尋求各位志同道合的大學生加入我們的隊伍，一起肩并肩共同成長進步，盡我們所能，將暖鄉文化的正能量持續下去。通過支教活動強化大學生自身的社會責任感，在奉獻中實現自我價值，吸引更多的大學生積極參與到社會實踐中。
三、活動目的：
1、提高農村教育水平，提高農村中小學生的知識文化素養，讓學生們度過一段快樂而又有意義的假期。
2、在活動過程中給以孩子們關愛。通過支教活動引導他們認識正確的人生觀，端正他們對學習的態度。
3、讓孩子們學會感恩，心懷他人。
4、促進我們當代大學生的自身發展與發展人文關懷的精神，使我們大學生在通過克服活動中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會適應、有效溝通以及解決問題等各項能力，培養并形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來創造我們共同的輝煌。同時提高我們大學生對基層教育的認識，履行中國當代大學生應盡的服務社會之義務。
5、通過大學生下鄉交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進互相了解，并讓更多的人關注且支持農村教育，增強人們對“知識可以改變未來”的信心。
6、培養學生對學習的興趣，讓學生知道學習的重要性，開闊學生的視野，通過大學生的面對面的述說自己的個人經歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。
7、暖鄉支教行動，讓父母和外界關注農村孩子們的學習和成長，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。
四、活動預期成果
1、志愿者與學生們快樂而又充實地度過了15天，學生的各學科基礎知識比以前夯實了許多。
2、在教學過程中，學生的思想覺悟有所提高，養成了良好的學習習慣，從以前的厭學情緒慢慢地變為好學，他們所了解的知識視野也開闊了許多，對自己的未來充滿了信心和希望。
3、志愿者在經歷15天的實戰演練工作中，每個志愿者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經受活動實踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動，我們志愿者為本鎮起帶頭作用，在家鄉形成一種為家鄉建設做出貢獻的良好環境氛圍，為后來者做好榜樣，為今后的活動繼續開展提供經驗和使志愿者的可貴精神品質發揚下去。
4、 我們希望通過這樣的活動能讓學生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報家鄉，回報社會。我們希望通過這樣的活動把家鄉的大學生團結起來，帶動下一代孩子的發展，從而在家鄉形成一張互助網，結網的人是大學生，完善網的人是社會力量，維系網的力量是榮譽。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的！
五、活動方案
（一）、活動時間：7月20日—8月3日
（二）、活動地點：海南省樂東縣利國鎮抱歲小學
（三）、活動內容：
1、本次活動一切以學生和志愿者的安全為重。
2、以輔導學生暑假作業語文、數學、英語和主題課{注：主題課可以任選，比如說：動物科學、心理課、思想品德課、體育課、藝術類等課}等各學科教學為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。
（本次支教活動以輔導為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學生教下學期的新課程。）
3、對個別學生、老師、家長進行社會調查與訪談，并認真做好相關筆記。
4、通過向參加支教活動的學生們講述我們大學生的各種學習經歷以及在學習生活中如何克服困難，讓學生們從中得到啟發。
5、課程安排：早上半小時的早讀時間，正式上課早上三節課，下午兩節課，每節課的時間為45分鐘一節課，為了學生們的安全問題，不安排晚修。
上課時間表：
（四）、活動可行分析
隨著三農政策的普及和被提上日程，很多鄉村地區教育日益受到人們的關注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農村孩子的受教育權利得不到很好的保障，我們開展此次活動，能夠讓孩子們學習到很多無法從書本上所學到的東西，開闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發展和成長。
（五）我們的愿景：
一方面通過這次活動，我們希望得到家長的廣泛關注，關注鄉村教育現狀，關注孩子們的未來。利用我們大學生的知識資源服務教育落后的地區，豐富當地孩子們的暑假文化生活，擴展他們的視野，對他們的人生態度等方面產生積極影響，同時對他們的人生觀、價值觀起到一定的正確引導，從而推動農村素質教育的發展。另一面以大學生志愿者假期支教的行動為依托，來傳播志愿精神和倡導純正的公益理念，提升大學生的公民意識、社會責任感和公益行動力。并以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學生參與進來。
六、活動安排
（一）前期準備
1﹑聯系好當地支教地點，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，并且盡力爭取得到學校和村委及鎮政府的支持。
2﹑招募大學生志愿者以及培訓工作。
3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學進度，確定各個方面負責人及負責人職責分工。
4﹑活動前安排隊員對該農村的環境及提供支教點農民家庭和入住家庭及時處理好。
（創新的支教模式：農村院子舉辦和入住農民家﹑吃飯在提供志愿者家一起做飯)
5﹑活動前，志愿者應準備的相關必需品。
6﹑做好宣傳工作（針對學生家長、傳單、海報），包括在當地小學放假前支教人員到學校宣傳。到讓廣大農民子女參與到活動中來，并登記好參加的學生人數。
7﹑組織工作，介紹這次活動的內容和意義，所到地區的具體情況，成員所承擔的責任和義務。邀請當地志愿者介紹相關生活、交通、人身安全等方面的注意事項。
8、聯系邀請家長及村兩委參加開學典禮。
（二）中期活動
1、支教授課活動有條不紊的進行。
2、舉辦科技環保小創新和農村衛生等活動。
3、支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，并認真做好筆記。
（1）對學生：了解孩子的心理現狀與困惑，如學生的學習情況、對父母對支教不理解的地方？等等。
（2）對家長:了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度？是否經常關注他們的心理變化嗎?等等。
5、支教的每一天晚上開小會針對支教中遇到的專門進行討論。（支教老師對于一天支教中遇到的問題及時提出討論等等問題。）
4、整理支教活動中的圖片視頻等資料。
（三）后期活動
1、召開閉幕典禮、總結大會進行經驗總結和發現不足之處，并表彰表現突出的同學，如贈送圖書等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書面形式認真寫出自己對活動的意見和建議。
3、考慮與學生家長﹑村兩委等政府建立長期聯系，將支教精神繼承和發揚下去。支教成員得到暑期社會實踐的證明書。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結報告，為總結大會發言作好準備。
5、做好入住家庭環境衛生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開總結大會，向家長報告整個支教成果，志愿者做報告，小學生以各種形式展現支教成果，如演講、朗誦、展覽美術作品、歌唱表演等等。（晚上舉辦，主要考慮農村家長空閑時間，不耽誤白天打工）
7、如條件允許，可以舉辦晚會。
七、支教活動具體日程安排:
（初步時間，確切時間待定，時間修改我會第一時間通知你們）
(1) 6月末：1、各位支教老師必須在支教之前15天準備好所教科目15天的教案。
2、每個班的負責出一個節目由班主任和輔導員負責。（在支教 晚會上
（2）7月14日左右：宣傳
由回鄉較早的成員先到項目負責人的帶領下給學生宣傳并分發宣傳單，并在晚上召開支教動員大會，要求家長和小學生一起來參加，闡述支教作用和經費籌集計劃，回答家長疑問。
（3）7月16日—7月18日（8：00~21：00）：學生報名（學校報名都只是2天，要集中時間報名）
（4）7月25日
召開全體志愿者見面會，熟悉支教場所及當地的環境、安排模擬課堂訓練和各項工作。
（5）7月26日
模擬課堂訓練和教學規劃討論交流，團隊培訓和節目彩排。
（6）7月26號：支教志愿者再次進行支教教學準備工作
（7）7月28日
早上舉行支教活動開班典禮（大概內容：項目負責人講話，然后是各個班的志愿教師講話，家長代表講話，主持人宣布結束），然后舉行支教師生交流會，了解學生假期作業和解析以前學生難點疑點，進行輔導交流，下午正式開課。
（8）7月28日——8月10日 志愿教師了解學生的現實困難需要，如輔導假期作業和解析以前學生難點疑點？志愿者支教老師之間可以互相進行聽課，課后互相交流教學心得體會。
（9）8月11日
支教活動結束儀式；然后全體師生和家長及村兩委領導合影留念，然后頒發獎狀給孩子們，贈送圖書給他們，邀請家長為志愿者頒發暑期支教社會實踐證書，晚上進行支教告別晚會。
（10）8月12日
全體支教志愿者成員召開總結大會，交流每個支教志愿者各自的心得體會，然后對支教活動進行后期反饋工作，最后支教志愿陸續離開支教教學場所回家。
八、支教志愿者管理條例：
（一）基本制度
1、志愿教師要接受支教培訓，遵守團隊規章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學時要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護團隊的聲譽，時刻銘記自己愛心教師的身份。
3、志愿教師要根據課程設置理念認真備課,認真授課,認真做好授課總結旁聽一定數量的課程并做好聽課記錄。
4、志愿教師要按時上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關負責人請假并說明原因，以進行調課考勤等。
5、志愿教師要關心愛護全體學生，尊重學生的人格及隱私，促進學生全面、健康發展，多與學生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學生。
6、志愿教師課堂上不與學生過分親熱，但需保持友好態度，真誠、公正地對待學生，科學地評價學生。課下和學生友好交往，在學業，心理等方面，指導他們樹立積極向上的價值觀。
7、志愿教師應保存好支教過程中的相關文檔，如教案，授課總結等，以便對愛心教師進行相關考核。
8、工作人員須團結協作,務實高效。認真組織策劃好本次支教活動以及后期工作，同時承擔一定的教學任務。
9、志愿教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽從“抱歲村”支教項目負責人的統一安排，并服從本團隊負責人的組織管理。支教過程中，未經負責人許可，不許擅自行動。
10、禁止在隊伍中出現小團體現象。有意煽動其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內公開批評。
11、開會時要用專門的筆記本分要點做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語。項目負責人會不定期抽查筆記。
12、開會或者集體活動時，隊員要遵循“正負五分鐘”的原則。預計可能遲到或者缺席者要自覺在會議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務必確保請假條要在開會前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。
13、家長善意贈送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，并當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務并把任務成果發送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實無法按時上交，要在截止日期之前打電話跟項目負責人說明理由。
（二）安全制度
1、安全至上，一切團隊及團隊中個人活動均以安全為前提。
2、保管好個人物品，并相互照看;公共財物由安全員主要負責，集體協同負責。
3、注意安全,有自我保護意識,行動(如家訪等)至少兩人一組,女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動。
4、未經他人允許，不擅自動用他人物品。
5、支教活動中任何人不得擅自行動，有事脫離組織須向負責人請假，經允許后方可離開；返回團隊后，要報告負責人。
6、個人隨身攜帶必備藥品，途中出現病情及時匯報，配合接受治療；如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。
7、嚴禁組織學生進行危險活動,如擅自下河游泳,自行組織參與露營或者攀巖等危險戶外活動，一旦發生安全事故，誰帶學生外出活動誰負責，其他志愿者不負責任；
8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
（三）財務制度
1、志愿者教師根據支教生活保障條件開展活動，志愿者原則上不承擔活動經費，經費來源于社會人士贊助或向家長收取1元1節課的經費作為支教期間的志愿者的生活保障費用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長或購買禮品作為獎勵給小學生（在支教動員大會上跟家長約定），不允許將多余資金作為志愿者其他用途；
2、工作人員因為工作失職，所造成的經濟損失，應由責任者本身負責，團隊不予報銷。
九、學生管理:
第一條: 本次支教活動不會給學生提供食宿,需學生和家長妥善解決。學生擅自留宿支教場所，在留宿期間發生安全事故，家長負全部責任，提供支教場所一方和志愿者概不負責。
第二條:參加支教的學生，必須由家長或其他監護人親自帶來報名，家長或其他監護人出示身份證和戶口本證明有監護權，接待的志愿者要核實相關資料確認是否有監護權，否則拒絕參加支教，否則志愿者負全部責任。
第三條:支教老師每天對學生進行考勤。支教活動期間，學生必須遵守支教時間表（后附）上課。
第四條:不得遲到早退。上課時間不得擅自離開支教地點，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監護人取得聯系并獲得同意后，方可批準請假，學生離開支教場所發生安全事故，家長負全部責任。如果自己不能回家，監護人必須來學校接回家。
第五條:對于一些住得比較遠的學生，需要接送，必須等監護人來接才可以離開支教場所；監護人應當自覺來接孩子，志愿者原則上不另行電話通知。
第七條安全開展活動:支教期間所有教學和活動均在支教地點進行并堅決按照隊伍計劃和規定實行；任何隊員都不得擅自帶學生離開支教場所，否則誰帶學生離開誰負責任（一旦發現擅自帶學生離開，立即開除支教資格）；不搞危險性的活動。
第八條:支教老師會在支教期間告誡學生不要在街邊不衛生的地方吃東西；若有學生出現不舒服情況，志愿者老師立即通知項目負責人，同時護送到村衛生站并及時通知家長，然后及時向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車。
第九條:支教老師教育學生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發生，支教老師要對學生進行相應的批評教育（禁止體罰，一旦發現，立即取消志愿者支較資格）。
第十條:學生不可以攀爬把桿、窗臺等；要愛護電器設備，節約水電。
第十一條:若學生不服從學生管理規定，造成人身安全意外，自己承擔后果，支教團隊概不負責。志愿者有權作出取消該學生參加支教活動，并立即通知家長。
十．招生建議
學生人數：20--70人
招生對象：下學期升為二、三、四、五、六年級的小學生
招大學生志愿者人數：12人
授課科目：語文、數學、英語、體育、其他課程
學生水平：小學：二、三、四、五年級
開班情況：各年級都是一個班或多個，編制為志愿者：學生=1：5~10；每班設一名負責人，兩個支教老師。
活動性質:本次支教活動性質為公益志愿活動，不以盈利為目的，收費為保障志愿者生活保障為基準，取之于家長，用于學生，1元1節課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費用后，多余部分有志愿者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動返還給學生。
十一、相關準備
（1）心理準備
1、首先要明確，支教是一項高尚的事業，但是也是要求付出大量時間和精力的，也是對個人毅力的嚴峻考驗，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務堅持到底；
2、要做好應對艱苦環境的心理準備；
3、要做好與當地村民融洽相處的心理準備；
4、要做好與同行的志愿者溝通、協調，服從項目負責人的安排的心理準備。
（2）身體準備
1、辦理志愿海南卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫療保險并且保險的有效期在支教活動期間。
2、各志愿者在支教活動前應加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質。
（3）教學準備
1、教學宗旨：重在培養學生的基本技能，培養學生學習興趣，除了書本上的知識外還應多給學生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結當天教學情況。
十二、應急方案:
本次支教活動一定在準備充足的情況下進行，對于一些突況如斷水斷電、臺風及雷電天氣以及學生摩擦等都能采取正確的處理方式。
十三、安全預案:
在下鄉支教上，為落實安全預案相關條例，特由后勤支教隊伍中創立一個安全小組，全權負責本次活動的防范工作。安全預案相關條例如下：
1.支教隊伍中安排后勤負責處理在支教學校中所遇水土不服，感冒，發燒，腹痛等情況；
2.環境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會也將提供幫助。
第7篇：大學生志愿者心得體會范文
關鍵詞：志愿服務 醫院 管理制度
醫院志愿者服務組織是醫院體制外自主管理的群體，在醫院以第三方的視角，站在患者的角度，通過提供公益服務，傳遞愛心，為維護就診秩序、密切醫患關系發揮了重要作用。我院自2012年開始實行“志愿服務”在醫院活動，開展多領域、多形式的志愿服務，為了讓志愿服務在醫院更常態化，更加深入人心，我們不斷創新管理模式、服務模式及不斷總結，開展好志愿服務在醫院活動，豐富了醫院的公益性，推進了文明醫院、和諧醫院的建設。進而推動以“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”為目標的“三好一滿意”活動更上新的臺階。
1.醫院志愿服務的現狀
1.1強化組織領導
醫院領導高度重視“志愿服務在醫院”工作，成立了由院長、院黨委書記任組長，黨委副書記任副組長，辦公室、醫務科、護理部、門診辦、團委等有關負責人為成員的“志愿服務在醫院” 工作領導小組。下設門診辦為志工管理辦公室，負責志工的招募和日常管理工作，建立后備志工隊伍信息庫和志工檔案。
1.2 健全管理制度
為使工作有章可循，醫院還建立健全了志愿服務工作機制，醫院根據《中國注冊志愿者管理辦法》、《浙江省志愿服務條例》制訂了《紹興第二醫院志工管理辦法》、《紹興第二醫院志工服務守則》等規章。
1.3現代化網絡管理
由醫院信息中心自主研發，建立了醫院志愿者信息化管理系統，實現了志愿者管理的規范化和專業化，同時促進了志愿者管理水平的提升，取得了良好的管理效益。
1.4 規范招募和甄選
為打造高素質的志愿者隊伍，確保服務品質，適應新的工作模式，醫院嚴格志愿者的招募和甄選。目前我院招募的志愿者隊伍中，大專以上文化程度的占85%，50周歲以下的占86%，社會志愿者中有醫學教學或醫療工作背景的占15%以上。
1.5崗前培訓
目前醫院已經開展了志愿者的培訓內容有志愿服務基本培訓和崗位技能培訓。志愿者服務基本培訓包括醫院介紹培訓、志愿者禮儀規范培訓、六步洗手法培訓、火災培訓、由門診老師帶領參觀醫院，熟悉醫院環境。崗位技能培訓包括門診大廳就醫引導服務培訓、心肺復蘇培訓等。
1.6有效的激勵機制
為了提高志愿者的思想覺悟和工作效率，增強志愿服務的穩定性，醫院推行了有效的激勵機制。院內志工醫院將根據醫德考評辦法，對積極參加志工活動并滿服務時段者在個人醫德考評中予以加分。針對院外志工，服務滿3.5小時的志工可領取中餐券一張，服務滿50小時，可獲得免費體檢一次。年底組織院外志愿者座談會一次，搭建志工隊伍平臺，方便大家交流工作經驗和心得體會。
2.志愿者服務對醫院建設的重要性
自新醫改方案實施，公益性的服務是公立醫院的迫切需要。而志愿者服務正好迎合這項需要，通過給予患者這個特殊群體更多的醫療引導，人文關懷和心理支持，彌補醫院醫療服務的不足，并適時充當醫院與患者之間的溝通橋梁，緩和了緊張的醫患關系。可見，每位志愿者是醫院的一份子，志愿者服務是醫院管理和醫療服務的延伸和補充。志愿者服務開展對醫院的和諧發展有著積極的作用。
2.1志愿者是患者就醫的引導者
志愿者充當醫院引導者，幫助醫務人員理順就診秩序，指引病人有序就醫。志愿者深入到醫院各個診療區域，為患者提供親切耐心的解答和引導，大大縮短了患者的就診時間，讓患者感受到人文關懷，逐步形成對品牌醫院的認同感。
2.2志愿者是醫患雙方的劑
志愿者充當第三方協調醫患關系，充當醫務人員與患者的劑。志愿者通過自己親身服務的經歷，對醫務工作者的艱辛也有了深切的體會，由志愿者向患者解讀醫療行為的特質常常能得到理解和寬容，患者的滿意度得以提升。志愿者以“中間人”的優勢，對醫患關系、構建和諧社會起到積極的推動作用。
2.3志愿者是醫院管理的觀察者
志愿者充當醫院管理的觀察者，便于發現醫院就醫流程中的缺陷和不足，以便院方及時調整和改善。目前我院志愿者已經為醫院提出合理化建議45條。
2.4志愿者是醫院文化的宣傳者
志愿者充當醫院文化宣傳者，及時把醫院的醫療特色、醫療信息講座信息傳達給患者。志愿者利用休息時間和節假日到稽東、平水、王壇、魯迅故里社區、羅門社區等社區衛生服務機構，深入夕陽紅康樂園敬老院、市聾啞學校等殘疾人機構，提供免費健康體檢、健康教育、科普資料發放、健康咨詢等服務。通過百姓的口耳相傳，通過當地新聞媒體的輿論，讓社會進一步認識、了解和信任醫院，建立和維護醫院的美譽度。
2.5志愿者是患者的心理治療師
讓志愿者用熱心和愛心鼓勵住院患者走出疾病的陰霾 ，幫助撫平創傷、樹立信心、戰勝病魔。 尤其是醫院腫瘤患者，化療會帶給他們許多身心不適，通過醫院志愿者耐心的心理疏導，舒緩了病人及其家屬的心理壓力，更好地配合醫務人員的治療，大大提高了這類病患對醫院的滿意度。
3.開展志愿服務的限制因素
3.1志愿者服務內容的限制
醫院志愿者服務開展初期，招募人員比較單一，除了院內志愿者外，院外志愿者多為閑賦在家的老人，加上醫院對于志愿者管理尚在摸索階段，培訓工作也沒有到位。所以志愿服務主要以門診引導工作為主，志愿者的服務內容受限，難以開展更為專業和多樣化的志愿服務。
3.2志愿者對志愿服務的認知限制
醫院志愿服務的特殊性要求志愿者付出更多的耐心和專業精神。由于志愿服務前期培訓的缺乏，部分志愿者對工作環境不夠熟悉，加之部分志愿者的工作責任心不夠，對志愿精神理解不到位等原因，偶有出現把病人扔下自行離去等情況，給病人和醫護人員造成不必要的困擾。
3.3激勵機制的限制
激勵機制的欠缺與不完善導致部分志愿者對志愿服務的持續性差，志愿服務和預期不符，志愿服務熱情逐漸降低，最終導致服務中斷。
3.4志愿者與院方溝通限制
志愿服務探索過程中，醫院在與志愿者組織的合作中存在信息不對稱，管理銜接不到位，協調不充分等情況，導致許多志愿者對崗位情況不了解，有些崗位人員過度飽和，有些則嚴重不足。志愿者資源未得到充分而有效的利用。
4.在醫院發展建設中發展志愿服務的探索
4.1加強宣傳，營造良好志愿服務氛圍
切實加強對醫院志愿服務的宣傳力度，在醫院網站、院報開設專欄、專版、宣傳志愿者服務的只是。通過設立志愿者QQ群、微博、微信等活動相關信息與動態。組織志愿者撰寫志愿者日志，吸引和號召更多的人加入志愿者行列。作為志愿文化的重要組成部分，我院設計了統一的志愿者標識和服裝，如今，紅馬甲的志愿者們活躍在醫院各個角落，儼然成為了醫院一道亮麗風景線。
4.2完善機制，增強志愿者隊伍穩定性
有效的激勵機制是確保志愿者活動可持續發展的關鍵。要讓志愿者看到自己付出后的成效，真正感受到社會的認可，這是維系志愿者行動蓬勃發展、經久不衰的動力[1]。除了固定的福利外，醫院通過召開志愿者表彰大會，新年答謝會，表彰和獎勵優秀志愿者和志愿團隊一年來的辛勤付出與努力。建立志愿者星級制度，根據服務時間與服務質量，授予志愿者星級徽章。通過新聞媒體宣傳報道志愿者先進事跡等多種激烈形式，增強志愿者主人翁意識，達到穩定隊伍的作用。
4.3 開展多領域、多形式的志愿服務
目前醫院志愿服務涉及面越來越廣，服務形式越來越多樣，除了常規的志愿服務，包括每日門診導醫導診、咨詢、陪同就診外，還將開展志愿者病房服務，志愿者由醫院醫護人員和醫學院在校學生兩部分組成，利用業務時間參與到病房陪護服務中。志愿服務的多樣化要求志愿者擁有更加豐富的醫學知識。
4.4 突出特色，重視大學生志愿隊伍建設
大學生志愿者憑借其文化程度高，學習能力強，時間自由容易協調等獨特優勢成為醫院志愿服務的主體。可以有效彌補醫院醫療服務的不足，提升患者的滿意度，同時也能夠保證服務的質量和水平。目前醫院與紹興文理學院醫學院、浙江工業職業技術學院達成長期合作協議，開展志愿者服務。醫院以大學生自我管理為依托，使志愿服務制度化、長期化。將高校志愿者以時間段進行分組，實行組長負責制，由組長負責考勤，協助醫院工作人員進行崗位分配，負責各崗位的巡視工作。大學生通過參與醫院志愿者服務工作，使他們成為醫院社會責任的踐行者，他們在參與服務的過程中，切身感受到醫護人員的辛苦和勞累，對待患者的愛心和責任心，他們將自己的所聞、所見、所感、與人分享，使他們成為醫院社會責任的傳播者，讓更多的人走近醫院，了解醫院的社會公益性和醫務志愿服務工作，吸引更多的人加入到醫務志愿服務的隊伍中來，消除患者對醫院和醫務人員的一些偏見和看法，擴大醫院的影響力[2]。
志愿者作為特殊的媒介，進行志愿服務過程中提升了醫院的服務形象，是醫院文化建設中不可或缺的組成部分。探索“志愿者醫院服務”的長效機制，推動志愿醫療服務深入發展，使公眾對志愿者和志愿服務有更深了解、更多的人成為醫療服務志愿者，努力構建和諧醫患關系，推進醫療行業和全社會精神文明建設，促進醫療事業又好又快發展。
參考文獻：
第8篇：大學生志愿者心得體會范文
高校支教團集體支教行為，作為一項光榮而高尚的志愿服務，促進了偏僻地區人才的優化配置。大學生參加支教項目，一方面提高了受援地區學生的科學文化素質，幫助同學們樹立了遠大的理想；另一方面提高了參與者自身素質、有利于其樹立正確的人生價值追求，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時有利于學校培養高素質、高知識的優秀人才。
一、高校支教團建設中的問題與思考
國內各高校支教團發展迅猛，學生參與度很高，影響面很廣，高校支教團的建設與發展對提升高校的人才培養與教育起到了不可忽視的作用。但其發展過程中產生的諸多問題也應該為我們所重視。
（一）招募安排有待于完善
在招募隊員前期，宣傳是很重要的，很多人在步入大學之前并不是很了解支教，對于支教團機構的了解更是少之又少，導致了他們在參加活動之后發現實際情況與自己預想有較大差距，從而降低了活動積極性。支教前期的準備，直接影響著各類支教課程，支教進展，支教地風土人情宣傳的正常開展，影響著支教志愿服務精神的良好傳播。志愿者的招募渠道較為單一，大多數支教團隊員都為校內招募，通過他人推薦、公益組織選拔或者社會招募的志愿者極少，且大多數又多集中在大一，大多為非師范生，教學認知和經驗較為缺乏。
（二）志愿者自身定位有欠缺
只有擁有準確的個人角色定位，志愿者才能更好的完成支教服務的任務，大學生在參與支教活動中，往往定位不準，他們有的過度自信，將自己看做孩子的救世主，將自己的觀念強加于孩子之上，否定孩子的很多“錯誤觀念”；有的仍然把自己當成一個學生，而不是一個施教者，僅僅是抱著參加社會工作的心態去支教，這就使得他們在實際活動中缺乏應有的責任心，仍然按著自己想當然的規劃來進行支教，一旦發現現實和預想有較大差距便喪失了積極性。高校支教活動一般為暑假短期支教，從事準備活動時間較短，除了之間前期的培訓之外，志愿者支教時缺乏溝通和了解，影響了每名志愿者發揮其潛質和特長，志愿者之間也缺少交流，缺乏對于整體支教團的認同感。
（三）支教內容系統規劃不足
支教的培訓系統不夠完善，支教地一般都為較為貧困的山區，同學們對支教地的了解風土人情不夠，到了支教地難免會出現不適應，這在一定程度上影響了教學工作。參與支教團的隊員大部分并不是師范類院校的學生，對于教學的各個環節不是十分清楚，面對實際教學難免會茫然失措。支教面對的多是低年級的同學，其教學更多的是需要心理方面的疏導，而大學生的學習經驗也只局限于高中，缺乏相關的教育教學培訓，一定程度上影響了他們從事志愿服務的熱情，也影響了他們能力和水平的發揮。同時，支教團缺乏專業指導老師的全程指導，大部分支教團均為學生自發成立的組織社團，他們對教學內容缺乏實地了解，預先制定好的教案和實際支教地有所差距，每一門課的實際講授往往只能由大學生志愿者自行決定，影響了教學效果。支教團作為公益性組織，資金缺乏現象較為嚴重。支教團的資金主要依靠外聯部的外聯工作及支教團志愿者在支教前的義賣、募捐等活動獲取，由于活動次數及范圍均有限，收集到的資金依然不足。
（四）團隊管理機制有待于健全
志愿者的流動性較強，不利于支教團長遠發展。大學生們在剛剛參與支教活動時，往往表現出很強的興趣，但隨著時間的推移，部分學生從事支教的積極性有所降低，真正可以堅持下來的很少。即使積極性沒有降低，但隨著志愿者進一步的升學考研，人員會出現流失。支教團成員更新速度過快，導致支教團缺乏持續有效的管理制度和長遠的規劃執行，這在一定程度上影響了支教團的進一步建設和支教的效果。同時，支教團各個部門、上下級往往沒能很好地形成鏈式傳遞，影響了信息的專遞，導致支教隊成員對整體團隊缺乏了解，難以形成歸屬感，阻礙了團隊的進一步發展。
二、完善支教團管理機制的建議與對策
（一）改善成員的招募方式
做好招募之前的宣傳推廣工作，在招募前制定好宣傳規劃，考慮海報、展板、廣播、新媒體等多類方式進行宣傳，使在校學生對于支教地點，內容和意義有著全面的了解，進而衡量自身是否真正符合要求。做好志愿者興趣特長的登記工作，為之后的教學活動做好準備。要破除寬口徑招募原則，力求“寧缺毋濫”，要在性格心理、教學經驗、相關經歷等方面綜合考量，做到全面了解志愿者，根據不同成員的性格特點和知識上的長處確定各自負責的工作，做到人盡其才，保證支教活動能夠起到實實在在的作用。
（二）健全志愿者的培訓制度
支教項目的系統性和專業性應為支教團建設追求的目標，加強志愿者的培訓便顯得尤為重要。支教團可以利用高校資源，通過組織觀看優秀教師的教學錄像，開展教學理論交流會，舉辦往屆志愿者、師范生的座談會，實現教學經驗的共享，加強對于基本教學規律的掌握以及教師基本技能的訓練。同時，積極聯系相近專業如社會學、公共事業管理專業的老師提供指導，制定總體培訓計劃，帶來專業性較強的講座，幫助志愿者正確定位自己，認識到志愿者支教其實也是一個大學生志愿者認知祖國國情，增強社會責任感的過程。在實踐方面可以通過旁聽小學的課程吸取經驗，多與小學生交流，并嚴格規范自己的言行舉止，以身作則，為人師表，通過交流獲得新的反思，從而更好的奉獻自己。
（三）加強團隊建設的管理
當代大學生往往對于自己的能力有很強的信心，但缺乏團隊合作精神，導致了在團隊行動中難以達成和諧高效的氛圍。前期培訓中注意團輔活動和課外游戲拓展項目開展，鼓勵志愿者利用自己的獨特優勢和他人共同完成任務，讓志愿者感受到團隊的力量。建立合理有效的獎懲激勵機制，激發志愿者的工作熱情，提高工作效率。通過制定詳細的活動策劃做好活動準備，各部門建立起對志愿者的考核評價體系，并及時公示，做好信息的上傳下達工作。加強團隊整體文化建設，樹立品牌意識，增強隊員對于支教團的歸屬感，創造支教團自己的團歌、團徽、微電影、明信片、日歷等紀念意義的價值符號，讓志愿服務精神更多的轉變成一種潤物細無聲的力量感染更多的人。
（四）拓寬更多的發展空間
支教團作為公益性志愿服務組織，可以考慮尋求更高層次的公益性組織合作，獲得發展資金，用于支教工作。支教團應通過積極進行公益項目的申請，銷售自己的如明信片、日歷以及義賣、募捐之類的活動拓展自己的融資渠道。對于在支教服務中涌現出來的事跡要多加宣傳，以吸引更多的人加入志愿服務。在整體的發展方面，更多的與其他公益組織交流經驗，尋求借鑒，總結經驗教訓，勇于“引進來”和“走出去”。在核心的教學方面，與其他支教團交流心得體會，并通過上網觀看滬江、北京101等網校的視頻積累授課經驗，為自己的未來授課打下基礎。在支教地的聯系方面，支教團應力求用良好的日常表現和最終的實踐成果與實踐學校建立長期的合作關系。以便支教活動的后續開展。
第9篇：大學生志愿者心得體會范文
近年來，***鎮團委以“黨建帶團建”為統攬，緊緊圍繞全鎮中心工作，以科學發展觀為指導，緊密結合新時期共青團工作面臨的新情況，努力把握在構建社會主義和諧社會中的職能定位，引領我鎮廣大青少年積極投身到團的事業中，主動服務全鎮大局，切實增強執行力和戰斗力。
一、扎實推進基層團組織建設
（一）鎮團委積極探索組織格局創新工作。按照團中央的新建大團委的統一部署，結合我鎮實際，新成立了30個直屬團支部。截止目前，我鎮共有41個基層團組織，其中，農村團支部29個，企業團組織6個，事業單位團組織3個，機關團支部1個，大學生團支部2個。
（二）借助我鎮的“遠程教育網絡”、電教中心、培訓中心等有效載體，組織各類技能培訓和觀看愛國主義影片等，有效地加強對青年的培訓和思想教育，為農村各項事業發展提供了人才和智力支持。
（三）加大對團干部的培訓，提高基層團組織的戰斗力鎮團委組織各團支部書記召開“月談會”，在會上，學習我鎮的各項政策、總結各村工作，交流自己在工作中心得體會和好的工作方式方法，通過“座談會”，加強了各村之間的交流和認識，拓展了各村的工作思路。同時，鎮團委著重培養我鎮青年干部，組織我鎮編外副書記及委員參加德陽市鄉鎮團干部培訓班。通過豐富的培訓內容，使青年團干認清了新時期基層團組織工作任務，為今后更好的開展基層團組織的青年工作打下基礎。
（四）開展資助貧困大學生活動。鎮團委通過德陽市“金秋圓夢•情滿德陽”助學公益活動，對考入大學的貧困學生進行資助，每人3000元。
二、全方位，多渠道，服務青年創業就業
（一）整合培訓資源，抓好農村青年創業就業培訓
在鎮市場經濟不斷深入發展，經濟結構不斷調整的同時，也提供了更多的就業平臺和機會，鎮團委抓住這一有利時機，提供各類信息，促進了青年的就業和創業。
（二）傾聽青年心聲，豐富青年文化活動
一是積極倡導志愿者活動，***鎮志愿者聯合會成立了8支志愿者隊伍，活動開展豐富多彩。
二是積極開展關愛兒童青少年活動。***鎮團委為此積極履行保護未成年人的職能，多次與鎮綜治辦、派出所等有關職能部門為學生們帶去了《安全自護教育手冊》、《應急救護手冊》等書籍。在春節和六一組織“慰問低保重殘家庭青少年”的活動，為弱勢群體的青少年帶去節日的問候。
三、創新工作思路，為青少年服務
***鎮團委以十精神為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞全鎮中心工作，不斷探索青年成長成才需求及活動行為方式，夯實基礎團組織建設，有針對性地創新青年思想引領工作方式，開辟青年參與社會事務新渠道，創建青年喜聞樂見的新品牌，團結帶領全鎮廣大團員青年充分發揮生力軍作用，為建設“宜人***”不懈努力。鎮團委主要抓好以下工作：
一是狠抓基層工作，擴大基層組織覆蓋面和影響力。要深化黨建帶團建工作，加大建團力度和創先爭優工作。
二是突出分類指導，堅持用社會主義核心價值體系引導青少年。深入開展青少年群體性精神文明創建活動，以主題教育為載體，切實做好青少年的分類引導工作。
三是強化青年就業創業服務，切實關愛特殊青少年群體。繼續實施“青少年小額貸款”項目，為創業青年解決資金問題。
