企業(yè)稅法知識(shí)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的企業(yè)稅法知識(shí)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：增值稅普通發(fā)票；遺失；應(yīng)對(duì)措施

一、銷(xiāo)售方企業(yè)增值稅發(fā)票遺失的應(yīng)對(duì)措施

（一）增值稅專(zhuān)用發(fā)票遺失的情況

銷(xiāo)售方企業(yè)發(fā)生專(zhuān)用發(fā)票遺失的情況，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)時(shí)書(shū)面報(bào)告主管稅務(wù)機(jī)關(guān)，在《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》等報(bào)紙上進(jìn)行“遺失聲明”的作廢公告，并會(huì)接受主管稅務(wù)機(jī)關(guān)的處罰。根據(jù)2016年7月國(guó)家稅務(wù)總局第50號(hào)公告的要求，取消了該作廢公告必須在《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》刊登的要求。銷(xiāo)售方企業(yè)遺失專(zhuān)用發(fā)票記賬聯(lián)時(shí)，可憑專(zhuān)用發(fā)票發(fā)票聯(lián)復(fù)印件入賬，并在復(fù)印件上注明原件保存于購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)，本復(fù)印件與原件一致等相關(guān)字樣，加蓋購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)公章。銷(xiāo)售方企業(yè)遺失專(zhuān)用發(fā)票發(fā)票聯(lián)及抵扣聯(lián)時(shí)，當(dāng)月購(gòu)買(mǎi)方未進(jìn)行認(rèn)證時(shí)，銷(xiāo)售方企業(yè)可以將增值稅專(zhuān)用發(fā)票直接作廢，并進(jìn)行相應(yīng)處理。跨月不能進(jìn)行作廢的專(zhuān)用發(fā)票，在次月增值稅申報(bào)結(jié)束后，在稅務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)辦理《丟失專(zhuān)用發(fā)票已報(bào)稅證明單》，然后按國(guó)家稅務(wù)總局2014年3月第19號(hào)公告分情況進(jìn)行處理。

（二）增值稅普通發(fā)票

銷(xiāo)售方企業(yè)存在普通發(fā)票的遺失應(yīng)比照銷(xiāo)售方企業(yè)專(zhuān)用發(fā)票的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行處理。銷(xiāo)售方企業(yè)在發(fā)現(xiàn)增值稅普通發(fā)票遺失時(shí)，書(shū)面報(bào)告銷(xiāo)售方企業(yè)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)，在《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》等報(bào)紙上刊發(fā)“遺失聲明”的作廢公告，并要接受主管稅務(wù)機(jī)關(guān)處罰。由于增值稅普通發(fā)票丟失不能到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理《已報(bào)稅證明單》，銷(xiāo)售方企業(yè)遺失普通發(fā)票記賬聯(lián)時(shí)，可憑普通發(fā)票發(fā)票聯(lián)復(fù)印件入賬，注明原件保存于購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)，本復(fù)印件與原件一致的字樣，并加蓋購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)公章。

二、購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)增值稅發(fā)票遺失的應(yīng)對(duì)措施

（一）增值稅專(zhuān)用發(fā)票

購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)專(zhuān)用發(fā)票丟失應(yīng)及時(shí)通知銷(xiāo)售方企業(yè)，使其及時(shí)書(shū)面報(bào)告銷(xiāo)售方企業(yè)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)，并要接受主管稅務(wù)機(jī)關(guān)處罰。購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)應(yīng)按照2014年3月第19號(hào)公告分不同情況進(jìn)行處理。第一，在沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)用發(fā)票認(rèn)證的情況下：如果增值稅專(zhuān)用發(fā)票發(fā)票聯(lián)和抵扣聯(lián)全部丟失，應(yīng)從銷(xiāo)售方企業(yè)取得專(zhuān)用發(fā)票記賬聯(lián)復(fù)印件到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行認(rèn)證，認(rèn)證通過(guò)后與銷(xiāo)售方企業(yè)提供的《已報(bào)稅證明單》一起作為入賬憑證資料進(jìn)行保管，記賬聯(lián)上注明原件由銷(xiāo)售方企業(yè)保管，本復(fù)印件與原件一致的字樣并加蓋銷(xiāo)售方企業(yè)公章；如果只丟失專(zhuān)用發(fā)票發(fā)票聯(lián)，企業(yè)應(yīng)使用發(fā)票抵扣聯(lián)進(jìn)行認(rèn)證，企業(yè)入賬憑證資料需使用發(fā)票抵扣聯(lián)，留存?zhèn)洳橘Y料使用發(fā)票抵扣聯(lián)復(fù)印件，并在抵扣聯(lián)復(fù)印件上注明原件所在憑證號(hào)已便后期查詢(xún)使用；如果丟失專(zhuān)用發(fā)票抵扣聯(lián)，應(yīng)使用發(fā)票發(fā)票聯(lián)進(jìn)行認(rèn)證，留存?zhèn)洳橘Y料使用發(fā)票聯(lián)復(fù)印件，并在發(fā)票聯(lián)復(fù)印件上注明原件所在憑證號(hào)已便后期查詢(xún)使用。第二，購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)取得發(fā)票已認(rèn)證的情況下：如果發(fā)票聯(lián)和抵扣聯(lián)全部丟失，購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)需取得發(fā)票記賬聯(lián)復(fù)印件和銷(xiāo)售方企業(yè)提供《已報(bào)稅證明單》入賬并留存?zhèn)洳椋瑥?fù)印件應(yīng)注明原件在銷(xiāo)售方企業(yè)，復(fù)印件與原件一致的字樣和加蓋公章；如果只丟失其中一張發(fā)票聯(lián)次時(shí)，使用另一張聯(lián)次發(fā)票復(fù)印件入賬或留存?zhèn)洳椋⒃趶?fù)印件上注明原件所在憑證號(hào)碼以備后期查詢(xún)使用。

（二）增值稅普通發(fā)票

購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)存在普通發(fā)票的遺失應(yīng)比照專(zhuān)用發(fā)票的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行處理。購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)在發(fā)現(xiàn)普通發(fā)票遺失時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知銷(xiāo)售方企業(yè)書(shū)面報(bào)告主管稅務(wù)機(jī)關(guān)，在《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》等報(bào)紙上刊發(fā)“遺失聲明”的作廢公告，并會(huì)接受主管稅務(wù)機(jī)關(guān)處罰。由于銷(xiāo)售方企業(yè)無(wú)法在主管稅務(wù)機(jī)關(guān)開(kāi)具《已報(bào)稅證明單》，在發(fā)生購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)遺失普通發(fā)票發(fā)票聯(lián)時(shí)，購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)可憑銷(xiāo)售方企業(yè)的普通發(fā)票記賬聯(lián)復(fù)印件入賬，注明原件保存于購(gòu)買(mǎi)方企業(yè)，本復(fù)印件與原件一致的字樣，并加蓋銷(xiāo)售方企業(yè)公章。

第2篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

一、土地增值稅稅收籌劃概述

從某種意義上說(shuō)，稅收籌劃是一項(xiàng)復(fù)雜而具技術(shù)性的工程。相應(yīng)地，土地增值稅就是指對(duì)那些獲得增值收入的單位以及個(gè)人進(jìn)行合理征收的稅種之一。它主要包括了對(duì)國(guó)有土地使用權(quán)予以有償轉(zhuǎn)讓?zhuān)恋厣系慕ㄖ铩⑦€有其它的依附物的產(chǎn)權(quán)這些方面。很顯然，房地產(chǎn)企業(yè)和土地增值稅之間有著不可割舍的聯(lián)系。根據(jù)房地產(chǎn)的不同種類(lèi)，土地增值稅將會(huì)對(duì)它進(jìn)行差別稅收策略。同時(shí)，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，稅收籌劃是它財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中至關(guān)重要的方面。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，土地增值稅籌劃就是專(zhuān)門(mén)針對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)予以設(shè)計(jì)的一種合理的稅收方案。相關(guān)的土地增值稅稅收籌劃不僅可以使房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的稅收壓力得以減小，還能使企業(yè)的納稅風(fēng)險(xiǎn)降到最小化。更重要的是，它有利于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)擁有更好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中更具優(yōu)勢(shì)，立于不敗之地。

二、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)土地增值稅稅收籌劃策略

就房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)自身來(lái)說(shuō)，對(duì)應(yīng)的土地增值稅稅收籌劃有著非常深遠(yuǎn)的意義。換句話(huà)說(shuō)，在房地產(chǎn)行業(yè)，土地增值稅收籌劃是開(kāi)發(fā)企業(yè)前行路上一塊重要的基石。相應(yīng)地，想要使土地增值稅收籌劃的作用得到更好的發(fā)揮，就需要采用有效的措施對(duì)它進(jìn)行完善。顯而易見(jiàn)，這也是當(dāng)下迫在眉睫的事情。在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)方面，土地增值稅稅收有著自己科學(xué)的籌劃方法。具體來(lái)說(shuō)，它主要包含了這幾個(gè)方面。比如，對(duì)收入進(jìn)行分散籌劃的方法；以利息為基礎(chǔ)的支出籌劃方法；“臨界點(diǎn)”的籌劃辦法。因此，本文作者從實(shí)際出發(fā)，對(duì)其中一些有效策略予以了探討。

1.在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)方面，以土地增值稅的“起征點(diǎn)”優(yōu)惠政策為基礎(chǔ)給與籌劃

在土地增值稅優(yōu)惠政策方面，主要指的是“起征點(diǎn)”政策。為了使優(yōu)惠政策更具其保障性，國(guó)家還專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)的條例。它就是針對(duì)相關(guān)納稅人對(duì)那些一般而具有標(biāo)準(zhǔn)性的住房予以建設(shè)，并對(duì)它進(jìn)行出售。在這個(gè)過(guò)程中，如果增值額在對(duì)應(yīng)扣除項(xiàng)目費(fèi)用20%之下，企業(yè)可以不用繳納增值稅。但是，對(duì)于這方面，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)需要對(duì)一些方面引起注意。比如，如果房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)不僅在建設(shè)一般標(biāo)準(zhǔn)的住房，還在對(duì)其它房地產(chǎn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，需要對(duì)其中的增值額予以恰當(dāng)?shù)胤珠_(kāi)計(jì)算。在這個(gè)過(guò)程，對(duì)于那些沒(méi)法分開(kāi)計(jì)算或者無(wú)法準(zhǔn)確進(jìn)行區(qū)分的增值額，建設(shè)的一般標(biāo)準(zhǔn)住房時(shí)沒(méi)有權(quán)利對(duì)這個(gè)優(yōu)惠政策進(jìn)行享受。

2.在土地增值稅稅收籌劃方面，可以對(duì)相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)收入進(jìn)行分散籌劃

一般情況下，這種策略就是在房地產(chǎn)中，把那些能夠分開(kāi)予以獨(dú)立解決的方面從中分割出來(lái)。比如，關(guān)于住房?jī)?nèi)部的裝修。對(duì)于這方面，可以把它作為其中獨(dú)立的部分，對(duì)它進(jìn)行恰當(dāng)?shù)暮怂悖涂梢砸詢(xún)纱纬鍪鄯康禺a(chǎn)為媒介，對(duì)它進(jìn)行納稅方面的籌劃。這樣也有利于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)減少稅收負(fù)擔(dān)。

3、對(duì)于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以借助利息費(fèi)用來(lái)進(jìn)行科學(xué)的籌劃

第3篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

關(guān)于印發(fā)《跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)所得稅分配及預(yù)算管理辦法》的通知

政策背景

從2008年1月1日起，新企業(yè)所得稅法開(kāi)始實(shí)施。在新企業(yè)所得稅法的基礎(chǔ)上，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局與中國(guó)人民銀行聯(lián)合下發(fā)了《跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)所得稅分配及預(yù)算管理暫行辦法》（財(cái)預(yù)[2008]10號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《暫行辦法》”），對(duì)跨省市總分機(jī)構(gòu)的企業(yè)所得稅管理施行屬地兼匯總管理的方式。

2012年6月12日，在原有《暫行辦法》的基礎(chǔ)上加以修訂，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局與中國(guó)人民銀行聯(lián)合下發(fā)了《跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)所得稅分配及預(yù)算管理辦法》（財(cái)預(yù)[2012]40號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《管理辦法》”），就跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)所得稅分配及預(yù)算管理辦法進(jìn)行明確。《管理辦法》的核心內(nèi)容依舊是企業(yè)所得稅在總分機(jī)構(gòu)間的分配和預(yù)繳，但與《暫行辦法》相比，政策上有多處調(diào)整，需要納稅人關(guān)注。《管理辦法》自2013年1月1日起執(zhí)行，《暫行辦法》同時(shí)廢止。

分支機(jī)構(gòu)的適用范圍

《管理辦法》規(guī)定，跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)是指跨省（自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市，下同）設(shè)立不具有法人資格分支機(jī)構(gòu)的居民企業(yè)。總機(jī)構(gòu)和具有主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)職能的二級(jí)分支機(jī)構(gòu)就地預(yù)繳企業(yè)所得稅。三級(jí)及三級(jí)以下分支機(jī)構(gòu)，其營(yíng)業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額等統(tǒng)一并入二級(jí)分支機(jī)構(gòu)計(jì)算。

不具有主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)職能且在當(dāng)?shù)夭焕U納營(yíng)業(yè)稅、增值稅的產(chǎn)品售后服務(wù)、內(nèi)部研發(fā)、倉(cāng)儲(chǔ)等企業(yè)內(nèi)部輔的二級(jí)分支機(jī)構(gòu)以及上年度符合條件的小型微利企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)，不實(shí)行《管理辦法》。

居民企業(yè)在中國(guó)境外設(shè)立不具有法人資格分支機(jī)構(gòu)的，按《管理辦法》計(jì)算有關(guān)分期預(yù)繳企業(yè)所得稅時(shí)，其應(yīng)納稅所得額、應(yīng)納所得稅額及分?jǐn)傄蛩財(cái)?shù)額，均不包括其境外分支機(jī)構(gòu)。

此外，按照現(xiàn)行財(cái)政體制的規(guī)定，國(guó)有郵政企業(yè)（包括中國(guó)郵政集團(tuán)公司及其控股公司和直屬單位）、中國(guó)工商銀行股份有限公司、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司、中國(guó)銀行股份有限公司、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行股份有限公司、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)投資有限責(zé)任公司、中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司、中國(guó)建銀投資有限責(zé)任公司、中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理股份有限公司、中國(guó)石油天然氣股份有限公司、中國(guó)石油化工股份有限公司、海洋石油天然氣企業(yè)（包括中國(guó)海洋石油總公司、中海石油（中國(guó)）有限公司、中海油田服務(wù)股份有限公司、海洋石油工程股份有限公司）、中國(guó)長(zhǎng)江電力股份有限公司等企業(yè)總分機(jī)構(gòu)繳納的企業(yè)所得稅（包括滯納金、罰款收入）為中央收入，全額上繳中央國(guó)庫(kù)，不實(shí)行《管理辦法》。與《暫行辦法》相比，排除鐵路運(yùn)輸企業(yè)（包括廣鐵集團(tuán)和大秦鐵路公司），新增加中國(guó)長(zhǎng)江電力股份有限公司。

分支機(jī)構(gòu)三因素分?jǐn)偡椒òl(fā)生變化

《暫行辦法》規(guī)定，總機(jī)構(gòu)在每月或每季終了之日起十日內(nèi)，按照以前年度（1月～6月按上上年，7月～12月按上年）各省市分支機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)收入、職工工資和資產(chǎn)總額三個(gè)因素，將統(tǒng)一計(jì)算的企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納稅額的50%在各分支機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行分?jǐn)偅倷C(jī)構(gòu)所在省市同時(shí)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的，同樣按三個(gè)因素分?jǐn)偅?/p>

《管理辦法》對(duì)分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偙壤挠?jì)算方法發(fā)生了變化。根據(jù)《管理辦法》的規(guī)定，總機(jī)構(gòu)在每月或每季終了之日起十日內(nèi)，按照上年度各省市分支機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額三個(gè)因素，將統(tǒng)一計(jì)算的企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納稅額的50%在各分支機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行分?jǐn)偅倷C(jī)構(gòu)所在省市同時(shí)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的，同樣按三個(gè)因素分?jǐn)偅０凑铡豆芾磙k法》，三因素（營(yíng)業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額）由原辦法規(guī)定的按以前年度改由按上年度來(lái)確定。因此，根據(jù)《管理辦法》，當(dāng)年新設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)自第二年起應(yīng)參與分?jǐn)偂?/p>

同時(shí)，將《暫行辦法》的經(jīng)營(yíng)收入改為《管理辦法》的營(yíng)業(yè)收入，但該收入的界定范圍沒(méi)有發(fā)生改變。《管理辦法》僅是明確讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入應(yīng)計(jì)入營(yíng)業(yè)收入，金融機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)收入范圍包括傭金收入。《管理辦法》規(guī)定機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入，是指分支機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的全部收入。其中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等取得的全部收入；金融企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指金融企業(yè)分支機(jī)構(gòu)取得的利息、手續(xù)費(fèi)、傭金等全部收入；保險(xiǎn)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指保險(xiǎn)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)取得的保費(fèi)等全部收入。

各分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)傤A(yù)繳額按下列公式計(jì)算：

各分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)傤A(yù)繳額=所有分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分?jǐn)偟念A(yù)繳總額×該分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偙壤?/p>

其中：

所有分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分?jǐn)偟念A(yù)繳總額=統(tǒng)一計(jì)算的企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納所得稅額×50%

該分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偙壤?（該分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入／各分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入之和）×0.35+（該分支機(jī)構(gòu)職工薪酬／各分支機(jī)構(gòu)職工薪酬之和）×0.35+（該分支機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額／各分支機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額之和）×0.30

例：A公司在外省分別設(shè)有B分公司和C分公司。A公司企業(yè)所得稅采取按季預(yù)繳的方式，2013年一季度共實(shí)現(xiàn)應(yīng)納所得稅額200萬(wàn)元，B公司上年?duì)I業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額三項(xiàng)金額分別為300萬(wàn)、100萬(wàn)、400萬(wàn)，C公司上年?duì)I業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額三項(xiàng)金額分別為700萬(wàn)、400萬(wàn)、600萬(wàn)。則B公司的分?jǐn)偙壤秊椋?/p>

B公司分?jǐn)偙壤?（B公司營(yíng)業(yè)收入／各分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入之和）×0.35+（B公司職工薪酬／各分支機(jī)構(gòu)職工薪酬之和）×0.35+（B公司資產(chǎn)總額／各分支機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額之和）×0.30

=0.3×0.35+0.2×0.35+0.4×0.30

=0.295

B公司應(yīng)分?jǐn)傤A(yù)繳額=統(tǒng)一計(jì)算的企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納所得稅額×50%×該分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偙壤?/p>

=200×50%×0.295

=29.5（萬(wàn)元）

第4篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，以良好的機(jī)制引領(lǐng)人

業(yè)務(wù)要發(fā)展，離不開(kāi)先進(jìn)的企業(yè)文化做支撐。該行新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子5月份調(diào)整后，十分重視企業(yè)文化建設(shè)。為確保企業(yè)文化建設(shè)持續(xù)、深入開(kāi)展，該行調(diào)整了企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)分解企業(yè)文化建設(shè)主要工作任務(wù)，落實(shí)到部、室和責(zé)任人；建立“黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)，部、室各負(fù)其責(zé)，員工積極參與”的企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的格局，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。組織上的健全和思想上的重視，有力推動(dòng)和促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)的深入開(kāi)展。

二、強(qiáng)化管理，以規(guī)范的制度管理人

為進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)效性，該行以管理制度完善和創(chuàng)新為基點(diǎn)，及時(shí)修訂管理制度和辦法，使整個(gè)基礎(chǔ)管理工作有科學(xué)嚴(yán)密的制度保障。利用五個(gè)月時(shí)間，該行先后完善和修訂了《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》和信貸管理、客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)等方面的制度，在全行營(yíng)造了“用制度管人、用制度管事、用制度管權(quán)”的良好氛圍。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，以正確的思想引導(dǎo)人

在企業(yè)文化創(chuàng)建過(guò)程中，該行始終堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)人，通過(guò)加強(qiáng)員工職業(yè)道德、法制意識(shí)、業(yè)務(wù)技能、禮儀培訓(xùn)等方面教育，為企業(yè)文化建設(shè)和員工自我發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。通過(guò)強(qiáng)化員工職業(yè)道德和法制意識(shí)教育，使他們牢固樹(shù)立良好的職業(yè)操守，同時(shí)積極支持員工參加上級(jí)行組織的崗位培訓(xùn)和各類(lèi)業(yè)余文化學(xué)習(xí)，提高了員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，優(yōu)化了員工知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是積極開(kāi)展核心理念全員學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。要求各部、室把專(zhuān)業(yè)文化理念、《廉潔辦貸“十不準(zhǔn)”》制度等裝掛上墻和制成小卡片分發(fā)給員工，使其能夠時(shí)刻保持自己的形象，警示自己的行為。目前，全行沒(méi)有發(fā)生一例違規(guī)違紀(jì)貸款現(xiàn)象，有效樹(shù)立了農(nóng)業(yè)政策性銀行的良好社會(huì)形象。

四、強(qiáng)化載體，以豐富的活動(dòng)凝聚人

第5篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：暫行辦法；管理辦法；企業(yè)所得稅；比較

中圖分類(lèi)號(hào)：F812.42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）07-0-01

2008年開(kāi)始執(zhí)行的《企業(yè)所得稅法》，明確了以法人為單位繳納企業(yè)所得稅。相應(yīng)的，《跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)匯總納稅企業(yè)所得稅征收管理暫行辦法》(國(guó)稅發(fā)〔2008〕28號(hào)，以下稱(chēng)《暫行辦法》)則對(duì)跨地區(qū)經(jīng)營(yíng)匯總納稅企業(yè)的預(yù)繳方式做出了規(guī)定。按此規(guī)定，總機(jī)構(gòu)和分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分期預(yù)繳的企業(yè)所得稅，50%在各分支機(jī)構(gòu)間分?jǐn)傤A(yù)繳，50%由總機(jī)構(gòu)預(yù)繳。分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偠惪畋壤鶕?jù)經(jīng)營(yíng)收入、職工工資和資產(chǎn)總額三個(gè)因素計(jì)算得出。

2012年6月，在完善《暫行辦法》的基礎(chǔ)上，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、中國(guó)人民銀行聯(lián)合《跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)所得稅分配及預(yù)算管理辦法》(財(cái)預(yù)[2012]40號(hào)，以下稱(chēng)《管理辦法》)，從2013年開(kāi)始執(zhí)行。《管理辦法》規(guī)定：屬于中央與地方共享范圍的跨省市總分機(jī)構(gòu)企業(yè)繳納的企業(yè)所得稅，按照統(tǒng)一規(guī)范、兼顧總機(jī)構(gòu)和分支機(jī)構(gòu)所在地利益的原則，實(shí)行“統(tǒng)一計(jì)算、分級(jí)管理、就地預(yù)繳、匯總清算、財(cái)政調(diào)庫(kù)”的處理辦法，總分機(jī)構(gòu)統(tǒng)一計(jì)算的當(dāng)期應(yīng)納稅額的地方分享部分中，25％由總機(jī)構(gòu)所在地分享，50％由各分支機(jī)構(gòu)所在地分享，25％按一定比例在各地間進(jìn)行分配。由此可見(jiàn)，《管理辦法》大的分?jǐn)傇瓌t并沒(méi)有變化，只在某些方面做了完善。跟納稅人有關(guān)的變化有：

1.匯總清算的內(nèi)容發(fā)生變化。匯總清算在《暫行辦法》中指在年度終了后，總機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)進(jìn)行企業(yè)所得稅的年度匯算清繳，統(tǒng)一計(jì)算企業(yè)的年度應(yīng)納所得稅額，抵減總機(jī)構(gòu)、分支機(jī)構(gòu)當(dāng)年已就地分期預(yù)繳的企業(yè)所得稅款后，多退少補(bǔ)稅款，即僅在預(yù)繳時(shí)實(shí)行分支機(jī)構(gòu)就地繳納，匯算清繳則由總機(jī)構(gòu)獨(dú)立完成，多退少補(bǔ)；在《管理辦法》中指在年度終了后，總分機(jī)構(gòu)企業(yè)根據(jù)統(tǒng)一計(jì)算的年度應(yīng)納稅所得額、應(yīng)納所得稅額，抵減總機(jī)構(gòu)、分支機(jī)構(gòu)當(dāng)年已就地分期預(yù)繳的企業(yè)所得稅款后，多退少補(bǔ)，即不但預(yù)繳時(shí)分支機(jī)構(gòu)就地繳納，匯算清繳時(shí)也進(jìn)行跨地區(qū)分配，總分機(jī)構(gòu)都進(jìn)行匯繳，分別多退少補(bǔ)。

2.將確定分配比例的權(quán)重指標(biāo)定義和內(nèi)容作了完善。在確定分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偠惪畋壤龝r(shí)，《暫行辦法》規(guī)定：總機(jī)構(gòu)應(yīng)按照以前年度(1-6月份按上上年度，7-12月份按上年度)分支機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)收入、職工工資和資產(chǎn)總額三個(gè)因素計(jì)算各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分?jǐn)偹枚惪畹谋壤蛩氐臋?quán)重依次為0.35、0.35、0.30；《管理辦法》規(guī)定：總機(jī)構(gòu)在每月或每季終了之日起十日內(nèi)，按照上年度各省市分支機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)收入、職工薪酬和資產(chǎn)總額三個(gè)因素，將統(tǒng)一計(jì)算的企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納稅額的50％在各分支機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行分?jǐn)?總機(jī)構(gòu)所在省市同時(shí)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的，同樣按三個(gè)因素分?jǐn)?，各分支機(jī)構(gòu)根據(jù)分?jǐn)偠惪罹偷剞k理繳庫(kù)，所繳納稅款收入由中央與分支機(jī)構(gòu)所在地按60∶40分享。分?jǐn)倳r(shí)三個(gè)因素權(quán)重依次為0.35、0.35和0.3。

(1)“經(jīng)營(yíng)收入”修改為“營(yíng)業(yè)收入”，完善了收入的定義和內(nèi)容。《暫行辦法》所稱(chēng)的分支機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)收入，是指分支機(jī)構(gòu)在銷(xiāo)售商品或者提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中實(shí)現(xiàn)的全部營(yíng)業(yè)收入。其中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收入是指銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)等取得的全部收入；金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收入是指利息和手續(xù)費(fèi)等全部收入；保險(xiǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收入是指保費(fèi)等全部收入。《管理辦法》所稱(chēng)的分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入，是指分支機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的全部收入。其中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)、讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等取得的全部收入；金融企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指金融企業(yè)分支機(jī)構(gòu)取得的利息、手續(xù)費(fèi)、傭金等全部收入；保險(xiǎn)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)收入是指保險(xiǎn)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)取得的保費(fèi)等全部收入。從概念上講，經(jīng)營(yíng)收入是個(gè)不準(zhǔn)確提法，在實(shí)務(wù)中容易模糊，增加操作難度，《管理辦法》修改為直接使用會(huì)計(jì)上“營(yíng)業(yè)收入”的概念，較好的解決了這個(gè)問(wèn)題。

(2)對(duì)資產(chǎn)的定義和內(nèi)容重新作了界定。《暫行辦法》所稱(chēng)分支機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額，是指分支機(jī)構(gòu)擁有或者控制的除無(wú)形資產(chǎn)外能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源總額。《管理辦法》所稱(chēng)的分支機(jī)構(gòu)資產(chǎn)總額，是指分支機(jī)構(gòu)在12月31日擁有或者控制的資產(chǎn)合計(jì)額。《管理辦法》也是直接使用會(huì)計(jì)上資產(chǎn)的概念，同時(shí)，《暫行辦法》的資產(chǎn)不包含無(wú)形資產(chǎn)，《管理辦法》的資產(chǎn)則包含無(wú)形資產(chǎn)在內(nèi)的所有資產(chǎn)。

(3)將“職工工資”修改為“職工薪酬”，但內(nèi)容沒(méi)變，都指分支機(jī)構(gòu)為獲得職工提供的服務(wù)而給予職工的各種形式的報(bào)酬。實(shí)際上，將職工工資定義為為獲得職工提供的服務(wù)而給予職工的各種形式的報(bào)酬是錯(cuò)誤的，職工工資只是職工薪酬的一部分，職工薪酬還包括福利費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、五險(xiǎn)一金等，《管理辦法》將這個(gè)概念錯(cuò)誤更正了。

(4)權(quán)重指標(biāo)的時(shí)點(diǎn)發(fā)生變化。《暫行辦法》使用以前年度(1-6月份按上上年度，7-12月份按上年度)分支機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)收入、職工工資和資產(chǎn)總額三個(gè)因素計(jì)算各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分?jǐn)偹枚惪畹谋壤豆芾磙k法》則使用上年度指標(biāo)計(jì)算各分支機(jī)構(gòu)應(yīng)分?jǐn)偹枚惪畹谋壤?/p>

4.稅收實(shí)務(wù)發(fā)生變化。在實(shí)務(wù)中，一般是匯總計(jì)算全公司的應(yīng)納稅所得額，50%部分按比例分?jǐn)偟礁鞣种C(jī)構(gòu)，每個(gè)分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偟膽?yīng)納稅所得額乘以當(dāng)?shù)囟惵蕿樵摲种C(jī)構(gòu)應(yīng)納稅額，所有分支機(jī)構(gòu)和總機(jī)構(gòu)應(yīng)納稅額之和即為全公司預(yù)繳稅額。由此可見(jiàn)，在匯總應(yīng)納稅所得額一定的情況下，分?jǐn)偙壤绊懤U稅在不同地區(qū)的分布；存在稅率差的情況下，還影響全公司預(yù)繳稅額的多少?gòu)亩绊懥鲃?dòng)資金的占用和資金成本。公司的目的不同，對(duì)所得稅的地區(qū)分布有不同期望。比如，可能希望總機(jī)構(gòu)地區(qū)繳納稅金較大，以獲得納稅大戶(hù)榮譽(yù)，開(kāi)通總公司的納稅綠色通道；也可能希望某些地區(qū)分公司預(yù)繳金額大，以維護(hù)分支機(jī)構(gòu)與地方政府的關(guān)系；或者獲得稅收返還(有些地區(qū)有稅收返還政策，根據(jù)企業(yè)實(shí)繳稅額返還一定比例)，從實(shí)質(zhì)上減少稅負(fù)。一般情況下，通過(guò)調(diào)整資產(chǎn)影響分支機(jī)構(gòu)分?jǐn)偠惪畹谋壤瑥亩绊懰枚惖牡貐^(qū)分布，比如在資產(chǎn)的取數(shù)時(shí)點(diǎn)劃撥一筆資金到某分支機(jī)構(gòu)，或從某分支機(jī)構(gòu)劃回資金，從而改變?cè)摲种C(jī)構(gòu)的資產(chǎn)總額。《暫行辦法》和《管理辦法》對(duì)資產(chǎn)的范圍不同，因此，采取的方式也有區(qū)別。

總結(jié)

第6篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局：

為貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議有關(guān)精神，切實(shí)在2017年1月1日至5月31日企業(yè)所得稅匯算清繳中做好研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用稅前加計(jì)扣除稅收優(yōu)惠政策（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“加計(jì)扣除優(yōu)惠政策”）落實(shí)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，精心謀劃部署，夯實(shí)管理責(zé)任，確定責(zé)任人和責(zé)任部門(mén)，積極穩(wěn)妥地做好加計(jì)扣除優(yōu)惠政策貫徹落實(shí)工作。

二、加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)應(yīng)知盡知。從現(xiàn)在起至整個(gè)企業(yè)所得稅匯算清繳期間，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要充分利用官方網(wǎng)站、微信、微博、APP等方式開(kāi)展多維度、多渠道的宣傳，提醒納稅人及時(shí)申報(bào)享受加計(jì)扣除優(yōu)惠政策。要通過(guò)納稅人學(xué)堂等方式開(kāi)展“面對(duì)面”的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳輔導(dǎo)覆蓋面，方便企業(yè)及時(shí)了解政策和管理要求。要充分發(fā)揮12366納稅服務(wù)熱線作用，統(tǒng)一政策口徑，規(guī)范政策解答，及時(shí)為企業(yè)答疑解惑。

三、優(yōu)化納稅服務(wù)，暢通辦稅渠道。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)依托信息化手段，進(jìn)一步優(yōu)化辦稅流程，簡(jiǎn)化辦稅手續(xù)，提高稅務(wù)機(jī)關(guān)辦事效率，為企業(yè)及時(shí)、準(zhǔn)確享受加計(jì)扣除優(yōu)惠政策提供便利條件。對(duì)納稅人反映的相關(guān)問(wèn)題和投訴，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在接到問(wèn)題和投訴后的10個(gè)工作日內(nèi)予以解決。

四、明確工作重點(diǎn)，確保應(yīng)享盡享。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)在落實(shí)加計(jì)扣除優(yōu)惠政策時(shí)，應(yīng)以核實(shí)企業(yè)享受2016年度優(yōu)惠的有關(guān)情況為基準(zhǔn)，原則上不核實(shí)以前年度有關(guān)情況。如企業(yè)以前年度存在或發(fā)現(xiàn)存在涉稅問(wèn)題，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定另行處理，不得影響企業(yè)享受2016年度加計(jì)扣除優(yōu)惠政策。如企業(yè)申報(bào)享受加計(jì)扣除優(yōu)惠政策，但賬證不健全、資料不齊全或適用優(yōu)惠政策不準(zhǔn)確的，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要積極做好輔導(dǎo)解釋工作，幫助企業(yè)建賬建制，補(bǔ)充資料，確保企業(yè)享受加計(jì)扣除優(yōu)惠政策。如企業(yè)2016年度未及時(shí)申報(bào)享受加計(jì)扣除優(yōu)惠政策，可在以后3年內(nèi)追溯享受。

五、加強(qiáng)督促檢查，加大落實(shí)力度。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)組織開(kāi)展加計(jì)扣除優(yōu)惠政策落實(shí)情況的督促檢查工作，并將落實(shí)情況列入績(jī)效考評(píng)，切實(shí)加大優(yōu)惠政策落實(shí)力度。

六、做好政策評(píng)估，強(qiáng)化效應(yīng)分析。2017年企業(yè)所得稅匯算清繳期結(jié)束后，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)要及時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和政策評(píng)估工作，強(qiáng)化政策效應(yīng)分析，查找存在問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)與完善，不斷提升管理服務(wù)水平，同時(shí)，對(duì)完善加計(jì)扣除優(yōu)惠政策及操作事宜向總局提出具體意見(jiàn)和建議。

第7篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：高職；稅法；教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）025-000-02

高職教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)高職人才培養(yǎng)工作提出了更高要求。稅法課程屬于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)技能課程之一，是一門(mén)應(yīng)用性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程。當(dāng)前財(cái)稅體制改革不斷深入，會(huì)計(jì)法規(guī)不管完善，高職稅法課程培養(yǎng)的人才不僅要具有扎實(shí)的稅法理論功底，還要具有處理實(shí)際問(wèn)題的能力。一直以來(lái)，高職稅法課程教學(xué)采用的是灌輸式教學(xué)方法，實(shí)踐環(huán)節(jié)不足，這會(huì)影響對(duì)稅法知識(shí)的理解與運(yùn)用，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的提升。稅法課程具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性，因此高職稅法課程教學(xué)必須打破單一的教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本文主要從稅法課程的特點(diǎn)入手，分析稅法課程教學(xué)存在的問(wèn)題，探討稅法課程教學(xué)改革的思路。

一、稅法課程的特點(diǎn)

（一）實(shí)踐性

稅法是國(guó)家法律體系中極其重要的部門(mén)法，作為普通公民要了解稅法規(guī)定，作為稅務(wù)工作者則要熟練掌握稅法的各項(xiàng)規(guī)定。稅法課程中稅的種類(lèi)很多，學(xué)生通過(guò)稅法課程學(xué)習(xí)，要掌握稅法的基本知識(shí)，如納稅人、納稅地點(diǎn)、優(yōu)惠政策等，了解各項(xiàng)稅種如何進(jìn)行納稅申報(bào)，以便學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作。稅法課程教學(xué)中應(yīng)將稅法理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供大量的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，這樣才能達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)，所以稅法課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

（二）靈活性

在實(shí)際運(yùn)用中，稅法知識(shí)具有很強(qiáng)的靈活性，教學(xué)中要讓學(xué)生明白這一點(diǎn)，做到具體情況具體分析。比如流轉(zhuǎn)稅，學(xué)生要結(jié)合企業(yè)性質(zhì)采用不同的稅種。制造型企業(yè)一般要繳納增值稅，服務(wù)業(yè)、建筑企業(yè)繳納營(yíng)業(yè)稅較多。因?yàn)槎惙N多，有的稅種還需要再分類(lèi)，如增值稅企業(yè)分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人。靈活處理具有較高的難度，再加上稅種較多，應(yīng)納稅額的計(jì)算較為復(fù)雜，會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得難以理解。因此教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用互動(dòng)環(huán)節(jié)，不僅要掌握理論知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐操作，靈活掌握稅法知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

（三）整體性

稅法課程是在學(xué)生具有了一定的企業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)后才開(kāi)設(shè)的，因?yàn)槎惙ㄕn程涉及到會(huì)計(jì)憑證、賬簿的等級(jí)及報(bào)表編制等，要求學(xué)生掌握相應(yīng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將稅法內(nèi)容與會(huì)計(jì)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用。稅法課程涉及到增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅等重要稅種，還涉及到土地增值稅、房產(chǎn)稅、契稅等一些小的稅種；各稅種之間具有相應(yīng)的獨(dú)立性，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可以分塊進(jìn)行，但各稅種之間具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，實(shí)際運(yùn)用時(shí)要考慮整體，綜合運(yùn)用；各稅種都有一般規(guī)定，但也有自身的特殊性。在特定時(shí)期，一般納稅人不可能只繳納一種稅，可能會(huì)涉及到增值稅、營(yíng)業(yè)稅、關(guān)稅、印花稅等。所以稅法課程教學(xué)中，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到稅種是一個(gè)不可分割的整體。

二、稅法課程教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)方法單一落后

稅法是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的稅法基礎(chǔ)知識(shí)和技能，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)用稅法的能力。稅法課程教學(xué)依靠單純的理論知識(shí)講解，是無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生需求的，也達(dá)不到教學(xué)要求。受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，稅法教學(xué)采用灌輸式教學(xué)方法，教師比較注重理論知識(shí)傳授，如計(jì)算各種稅種等，缺乏實(shí)踐操作，學(xué)生被動(dòng)的跟著教師的節(jié)奏走，師生之間缺乏互動(dòng)、交流。稅法理論知識(shí)枯燥乏味，這很難激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生也很難建立感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)稅法包含的稅種較多，多是分塊教學(xué)，很少考慮稅種間的聯(lián)系，忽視與相關(guān)學(xué)科的知識(shí)鏈接，也不全面展示整個(gè)辦稅流程，導(dǎo)致稅法課程教學(xué)缺乏實(shí)用性。同時(shí)稅法課具有較強(qiáng)的時(shí)效性，需要不斷更新內(nèi)容，這會(huì)大大增加教師的授課負(fù)擔(dān)。另外隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段已得到了普遍應(yīng)用，但有些教師受技能束縛，無(wú)法運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，從而影響教學(xué)效果。

（二）教材內(nèi)容相對(duì)陳舊

稅法課程具有很強(qiáng)的時(shí)效性，稅法涉及面較廣，立法層次較高。漸進(jìn)式的稅制改革使得每年都有大量的稅收文件進(jìn)行修改，這給選定稅法課程教材帶來(lái)了一定難題。教材從編訂到出版需要一定的實(shí)踐，一般稅法教材出現(xiàn)在課堂時(shí)一些即使采用了最新版本的教材，一些內(nèi)容還是與實(shí)際存在不同。所以課堂教學(xué)需要增加大量的新信息，這加重了教師的工作負(fù)擔(dān)。同時(shí)稅法教材比較側(cè)重于稅法基礎(chǔ)理論知識(shí)的羅列，用于分析的案例較少，導(dǎo)致稅法理論更加枯燥乏味。

（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)匱乏

稅法是一門(mén)實(shí)踐性、技術(shù)性很強(qiáng)的課程，除了注重理論知識(shí)教學(xué)，還要加重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。但一直以來(lái)稅法課程教學(xué)存在重理論、輕實(shí)踐的傾向。教學(xué)側(cè)重教材，以教師講授為主，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)匱乏。同時(shí)實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有明確的教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有系統(tǒng)的實(shí)施方案，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)隨意性大，難以提高實(shí)踐教學(xué)效果。另外高職院校由于實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量有限，難以滿(mǎn)足所有學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，報(bào)稅是非常重要的，不能有絲毫的差錯(cuò)，所以很多單位不愿意學(xué)生接觸其財(cái)稅方面的資料，學(xué)生沒(méi)有親自實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增加了頂崗實(shí)習(xí)的難度。

（四）軟硬件建設(shè)不足

由于資金不足或思想上不夠重視，高職院校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不健全。同時(shí)由于辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，一些教師忙于應(yīng)付繁重的工作任務(wù)，稅法觀念更新較慢。稅法課程是財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)的必修課，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性與綜合性。所以對(duì)教師素質(zhì)要求較高，教師不僅要全面了解經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等學(xué)科的知識(shí)，掌握相應(yīng)的法規(guī)；還要熟悉實(shí)際工作中不同的稅收規(guī)定對(duì)企業(yè)活動(dòng)的影響。但目前高職院校的稅法教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提升，大都是從高校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作的，缺乏理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，從而影響稅法課程教學(xué)效果的提升。

三、稅法課程教學(xué)改革的思路

（一）改革教學(xué)方式

教學(xué)方式方法是稅法教學(xué)改革的關(guān)鍵。稅法課程要走出傳統(tǒng)的單一式教學(xué)方式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)靈活選擇教學(xué)方法。根據(jù)稅法課程的特點(diǎn)，可以采用啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論教學(xué)法等。稅法課程涉及的知識(shí)點(diǎn)多，課程難度大而課時(shí)又少。教師一味的灌輸會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得乏味，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，可以采用啟發(fā)式教學(xué)法，課前給學(xué)生布置一些題讓學(xué)生思考，獨(dú)立或者小組進(jìn)行討論，學(xué)生經(jīng)過(guò)思考后所得的印象會(huì)深刻一些。結(jié)合稅法課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的選擇合適的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，將學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。案例教學(xué)法是較為流行的一種教學(xué)方式，稅法課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、應(yīng)用性，運(yùn)用案例教學(xué)法能大大提高教學(xué)效果。案例教學(xué)法注重學(xué)生的自主性、主體性的發(fā)揮，教師要精心設(shè)計(jì)案例，用案例引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決案例中的問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。討論式教學(xué)法主要用于課程中的重難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)一些難以把握的稅收政策法規(guī)，可以讓學(xué)生分組討論、辯論，這樣能引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加深對(duì)知識(shí)的理解。

（二）科學(xué)選用教材

對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教材是很重要的，會(huì)直接影響到教學(xué)質(zhì)量。所以稅法課程要選擇權(quán)威性教材，注重理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)模糊問(wèn)題。另外平時(shí)要多關(guān)注稅收文件的實(shí)施與修改問(wèn)題，關(guān)注稅收政策的最新動(dòng)態(tài)，搜集相應(yīng)的信息，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容。

（三）注重實(shí)踐活動(dòng)

稅法課程的應(yīng)用性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)稅法最終的目的是要應(yīng)用于實(shí)際，這樣才能學(xué)有所值。教師教學(xué)中可以結(jié)合稅法教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)符合學(xué)生應(yīng)用能力提升的練習(xí)；不僅要解決教材上的知識(shí)點(diǎn)，更要理論與實(shí)際相結(jié)合，多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，特別是企業(yè)繳稅的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給學(xué)生提供更多的思考機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。實(shí)踐活動(dòng)要求每位學(xué)生都要參與其中，經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)際調(diào)查，并親自參與其中，會(huì)對(duì)企業(yè)管理有更深層次的了解，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（四）優(yōu)化教學(xué)條件

稅法課程內(nèi)容更新快，教學(xué)改革需要改善軟硬件環(huán)境。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上申報(bào)納稅得到了普遍推廣，所以計(jì)算機(jī)、納稅申報(bào)軟件等都是稅法課程教學(xué)必備的設(shè)施；教室與實(shí)訓(xùn)室一體化是教學(xué)改革的必要條件。現(xiàn)代化的教學(xué)條件能提高教學(xué)質(zhì)量，教師熟練應(yīng)用這些設(shè)備能給學(xué)生提供豐富的稅法學(xué)習(xí)資源。高素質(zhì)的稅法師資隊(duì)伍是稅法教育發(fā)展的關(guān)鍵，所以要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。作為教師應(yīng)密切關(guān)注稅法的最新信息，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容；認(rèn)識(shí)到稅法與其他學(xué)科的聯(lián)系，拓展知識(shí)點(diǎn)，為專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；青年教師要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教；建立培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)鍛煉，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從而建設(shè)雙師型骨干教師隊(duì)伍。

總之，高職稅法課程是非常重要的一門(mén)課程，教學(xué)質(zhì)量高低不僅會(huì)直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，還會(huì)關(guān)系到國(guó)家稅法的執(zhí)行。因此應(yīng)緊跟時(shí)展步伐，積極進(jìn)行稅法教學(xué)改革，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉青.高職《稅法》課程教學(xué)改革思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2013（21）.

第8篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

在這里，我想重點(diǎn)就加強(qiáng)稅法宣傳問(wèn)題提幾點(diǎn)建議。

當(dāng)前，為什么還有不少納稅人納稅意識(shí)不強(qiáng)、法律觀念不強(qiáng)、偷稅逃稅現(xiàn)象屢有發(fā)生，我認(rèn)為，需要我們稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)一步創(chuàng)新稅法宣傳形式、加大宣傳力度、鞏固宣傳效果。

作為一名納稅人，平時(shí)我十分關(guān)注稅務(wù)法律法規(guī)的宣傳工作。我從有關(guān)的媒體上看到，有的地方開(kāi)展“五進(jìn)一送”稅法宣傳方式，效果很好，不妨借鑒。他們所謂的“五進(jìn)一送”，就是做到稅務(wù)法律法規(guī)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、送政策上門(mén)提高稅法宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和覆蓋率。進(jìn)企業(yè)，就是稅務(wù)干部深入企業(yè)，通過(guò)舉辦稅法知識(shí)座談會(huì)、發(fā)放稅法光碟等形式，將收集有關(guān)稅收優(yōu)惠政策的小冊(cè)子發(fā)放給企業(yè)法人代表、會(huì)計(jì)和出納；進(jìn)校園，就是在中小學(xué)校開(kāi)展“上好一堂稅法宣傳課，當(dāng)好一名稅法宣傳員”為主要內(nèi)容的稅法知識(shí)講座，讓中小學(xué)生從小樹(shù)立學(xué)稅法、懂稅法、宣傳稅法自覺(jué)性，也可以起到讓學(xué)生監(jiān)督和提醒家長(zhǎng)依法納稅；進(jìn)機(jī)關(guān)，就是向機(jī)關(guān)干部宣傳國(guó)家新出臺(tái)的稅收法律法規(guī)、再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策和新修訂的個(gè)人所得稅法等；進(jìn)農(nóng)村，就是以宣傳車(chē)、稅收知識(shí)講座等形式開(kāi)展送稅法下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng)，把農(nóng)民群眾特別關(guān)心的涉農(nóng)政策送到農(nóng)民群眾手中；進(jìn)家庭，就是以信息網(wǎng)站、電視臺(tái)等媒體為宣傳平臺(tái)，播出滾動(dòng)的稅收宣傳公益廣告、稅收宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)設(shè)“稅收宣傳月欄目”、“稅收與和諧社會(huì)論壇”和問(wèn)卷調(diào)查，使稅法知識(shí)入心入腦，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

同時(shí)，每年要堅(jiān)持舉辦納稅人知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)比賽，一是督促納稅人學(xué)習(xí)掌握實(shí)實(shí)在在的稅收法律法規(guī)知識(shí)；二是增強(qiáng)稅法宣傳的互動(dòng)性，拉近稅務(wù)機(jī)關(guān)和納稅人之間的距離；三是進(jìn)一步增加稅收?qǐng)?zhí)法工作的透明度，促進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)自身依法行政意識(shí)和稅收?qǐng)?zhí)法水平的提高；四是通過(guò)競(jìng)賽，讓觀眾看一看納稅人臺(tái)上說(shuō)的和臺(tái)下做的是不是相一致。

第9篇：企業(yè)稅法知識(shí)范文

關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)；職業(yè)能力；課程改革；教學(xué)模式；

通過(guò)稅法課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)能使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生辦理企業(yè)稅務(wù)登記，通過(guò)報(bào)稅軟件依法納稅申報(bào)。因此，稅法課程改革，要使學(xué)生逐步明白不是要他“知道什么”，而是要他“做出什么”。當(dāng)學(xué)生很好的將知識(shí)與工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，并能順利的完成工作任務(wù)時(shí)，他就具備了職業(yè)能力。

一、稅法課程教學(xué)改革思路

1.項(xiàng)目導(dǎo)向整合教學(xué)內(nèi)容

以企業(yè)辦稅員某月的涉稅業(yè)務(wù)為一個(gè)完整項(xiàng)目，根據(jù)辦稅員的職責(zé)范圍和能力要求精選課程教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)相同內(nèi)容的歸類(lèi)整合，以職業(yè)能力形成為依據(jù)，將該完整的項(xiàng)目分解成若干具體工作項(xiàng)目，再將分散在各種不同稅法規(guī)定中的要求與具體工作項(xiàng)目相結(jié)合即能確定教學(xué)項(xiàng)目。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)模式

在教學(xué)模式上，按知識(shí)適度、夠用的原則，把稅收理論知識(shí)點(diǎn)分解嵌入辦稅教學(xué)項(xiàng)目，依據(jù)會(huì)計(jì)納稅業(yè)務(wù)的實(shí)際工作步驟，設(shè)計(jì)典型工作任務(wù)。這樣，將具體工作項(xiàng)目移植到課堂，以完成納稅申報(bào)典型任務(wù)為課堂驅(qū)動(dòng)力，主導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，教師的教與學(xué)生的學(xué)、做均圍繞設(shè)計(jì)的典型任務(wù)，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。

3.工學(xué)結(jié)合活用教學(xué)方法

職業(yè)教育豐富創(chuàng)新了很多教學(xué)方法。結(jié)合納稅業(yè)務(wù)工作的情境和稅法課程特點(diǎn)，在傳統(tǒng)教學(xué)方法基礎(chǔ)上，可靈活選擇適用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法，以更適合學(xué)生接受的方式來(lái)更好地提高課堂教學(xué)效果，從而能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生勤于實(shí)踐，促進(jìn)思考，積極完成設(shè)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

二、稅法課程教學(xué)內(nèi)容的整合

1.根據(jù)稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)辦稅員的要求來(lái)確定課程內(nèi)容

辦稅員日常工作就是及時(shí)申報(bào)納稅、繳納稅款，依法履行企業(yè)納稅義務(wù)。稅務(wù)機(jī)關(guān)為保證企業(yè)正確及時(shí)履行納稅義務(wù)，對(duì)辦稅員崗位提出了具體要求，如納稅時(shí)間、納稅地點(diǎn)、納稅程序等，這些要求應(yīng)是確定稅法課程內(nèi)容的重要依據(jù)。

2.根據(jù)行業(yè)企業(yè)對(duì)辦稅員的要求來(lái)確定課程內(nèi)容

辦稅員并非國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)派駐代表，作為企業(yè)員工，首先得優(yōu)先考慮企業(yè)利益。對(duì)稅法不熟悉造成的任何稅收差錯(cuò)都有可能造成企業(yè)損失。學(xué)生必須要掌握基本的稅法知識(shí)，全面了解相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，既要避免稅收違法行為，也要避免稅收優(yōu)惠損失，最大限度地維護(hù)企業(yè)的合法利益。稅法的基本知識(shí)和各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策掌握是行業(yè)企業(yè)對(duì)辦稅員的基本要求，也應(yīng)成為課程重要的內(nèi)容。

3.兼顧會(huì)計(jì)資格考試的需要來(lái)確定課程內(nèi)容

財(cái)政部門(mén)通過(guò)會(huì)計(jì)資格考試明確了會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的稅法知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)職稱(chēng)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格等考試大綱均涉及稅法的基本內(nèi)容。稅法課程教學(xué)既要考慮學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格和初級(jí)會(huì)計(jì)師考試，還要考慮學(xué)生將來(lái)參加會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，教學(xué)內(nèi)容整合時(shí)要兼顧學(xué)生的現(xiàn)時(shí)需要與未來(lái)可持續(xù)發(fā)展。

因此，稅法課程內(nèi)容的整合要能使學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，熟悉各稅種的法律規(guī)定，能準(zhǔn)確計(jì)算出應(yīng)納稅額，填寫(xiě)好報(bào)稅表格，熟練掌握?qǐng)?bào)稅軟、硬件的使用方法，獨(dú)立并準(zhǔn)確的完成企業(yè)開(kāi)辦、變更、注銷(xiāo)各環(huán)節(jié)相關(guān)的稅務(wù)登記工作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的稅法課程教學(xué)改革，將有利于培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)會(huì)計(jì)賬簿準(zhǔn)確申報(bào)納稅的能力。

三、稅法課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)

1.將工作項(xiàng)目移植到課堂

將納稅崗位的工作項(xiàng)目移植到課堂上，是指經(jīng)過(guò)對(duì)辦稅員崗位的工作內(nèi)容提煉，總結(jié)歸納成若干具體工作項(xiàng)目，并以此確立課堂教學(xué)項(xiàng)目。日常涉稅工作的處理需要辦稅員自己根據(jù)會(huì)計(jì)原始單據(jù)進(jìn)行職業(yè)判斷，這要求學(xué)生要更多地通過(guò)會(huì)計(jì)資料查找納稅數(shù)據(jù)。因此，課堂納稅項(xiàng)目的訓(xùn)練要設(shè)計(jì)與實(shí)際工作一樣格式的各種原始憑證，而不是給定假設(shè)的數(shù)據(jù)。教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和辦稅員日常工作的真實(shí)內(nèi)容相結(jié)合，保證了教學(xué)項(xiàng)目與工作內(nèi)容的一致。通過(guò)工學(xué)交替，甚至將工作項(xiàng)目真正搬入課堂，以“記賬中心”等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為周邊企業(yè)記賬，完成真實(shí)的納稅申報(bào)、繳納稅款任務(wù)。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法主導(dǎo)教學(xué)過(guò)程

傳統(tǒng)的課程教學(xué)以教師為主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)地位。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法要求以學(xué)生為主體主導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，教師對(duì)每一個(gè)具體納稅項(xiàng)目只作基本講解和說(shuō)明，由學(xué)生獨(dú)立思考或團(tuán)隊(duì)協(xié)作主動(dòng)地完成既定的典型任務(wù)，教師對(duì)任務(wù)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)完成工作任務(wù)的基本過(guò)程。學(xué)生在尋求完成工作任務(wù)的方法時(shí)，就成了課堂推進(jìn)的主導(dǎo)力量。學(xué)生利用所掌握的會(huì)計(jì)循環(huán)技能，通過(guò)給定的原始憑證判斷是否發(fā)生納稅義務(wù)以及如何申報(bào)納稅，對(duì)需要繳納稅款的，他們從會(huì)計(jì)賬簿中尋找數(shù)據(jù)，從而完成納稅申報(bào)表的編制。這使學(xué)生從抽象的數(shù)據(jù)計(jì)算中回到了真實(shí)的會(huì)計(jì)核算流程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與工作情境的統(tǒng)一。

四、稅法課程教學(xué)方法的運(yùn)用

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，通過(guò)設(shè)計(jì)某一大型工作項(xiàng)目，建構(gòu)該項(xiàng)目中若干任務(wù)，教師以任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊做，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)中做和做中學(xué)”。稅法課程內(nèi)容模式較為相似，對(duì)每一稅種均涉及稅款計(jì)算、納稅申報(bào)、稅款繳納等相同內(nèi)容。因此，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法就可以某企業(yè)某年經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為項(xiàng)目，涉及各稅種的納稅情況。通過(guò)“設(shè)計(jì)典型任務(wù)-進(jìn)行任務(wù)說(shuō)明-介紹相關(guān)知識(shí)-分析任務(wù)-跟學(xué)任務(wù)-獨(dú)立完成任務(wù)-過(guò)程評(píng)價(jià)”七個(gè)環(huán)節(jié)，可有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，還能鍛煉學(xué)生納稅的實(shí)踐能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主體性。

2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法又稱(chēng)感知實(shí)踐法。現(xiàn)場(chǎng)是指模擬實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)一線。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)感知將抽象的知識(shí)點(diǎn)具象化，大大提高了學(xué)生的理解能力。稅法教學(xué)最好地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)就是讓學(xué)生親自到稅務(wù)局的辦稅服務(wù)大廳參觀，熟悉各窗口承辦納稅事務(wù)，自然就會(huì)很容易分清稅務(wù)登記窗口、發(fā)票領(lǐng)購(gòu)窗口、納稅申報(bào)窗口等職責(zé)范圍。具體到各稅種的納稅申報(bào)可模擬稅務(wù)大廳，讓學(xué)生攜帶需要的資料完整地走完一個(gè)流程。

3.教學(xué)做一體教學(xué)法

教學(xué)做一體教學(xué)法也叫滲透實(shí)踐法，就是邊教邊學(xué)邊做。教師在講授專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，適時(shí)的說(shuō)明有關(guān)實(shí)踐的內(nèi)容，將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)課堂化，即課堂與實(shí)習(xí)一體化。稅法課程所涉及的各稅種辦稅項(xiàng)目，都要從分散的原始憑證篩選數(shù)據(jù)，填報(bào)納稅申報(bào)表。數(shù)據(jù)篩選涉及到稅法規(guī)定和會(huì)計(jì)核算知識(shí)，需要邊學(xué)邊做或邊做邊學(xué)，教學(xué)做相互交叉，只有教學(xué)做一體化，才能使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的實(shí)踐技能。

4.分角色實(shí)訓(xùn)法

稅法課程教學(xué)改革中分解的各項(xiàng)任務(wù)工作量都很大，如果每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成每項(xiàng)任務(wù)，會(huì)極大地影響教學(xué)效率，不利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也使學(xué)生的積極性受到損傷。分角色扮演是一種有效地措施，能活躍課堂氣氛，很好地促進(jìn)課堂教學(xué)。團(tuán)隊(duì)分工要注意角色的更換，有利于換位思考，明確學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任，方便于不同團(tuán)隊(duì)交替完成不同的工作任務(wù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)各方面得到綜合培養(yǎng)。

5.案例引導(dǎo)分析法

案例是對(duì)過(guò)去一種現(xiàn)時(shí)狀況的描述，有很大的代入感，分析案例對(duì)學(xué)生有更大地啟示作用。稅法教學(xué)常用的是辦稅業(yè)務(wù)指引案例，對(duì)復(fù)雜辦稅業(yè)務(wù)通過(guò)案例指引，讓學(xué)生完成每個(gè)稅種的納稅申報(bào)。結(jié)合課程內(nèi)容描述案例更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)稅法的理解。警示作用明顯的違法處理案例，在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也加大了職業(yè)道德的教育。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單直觀的納稅籌劃案例分析，感受知識(shí)的價(jià)值，讓學(xué)生體驗(yàn)到熟悉稅法知識(shí)為企業(yè)節(jié)稅帶來(lái)的成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)好稅法的積極性。

總之，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是"以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體"的教學(xué)模式，是在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生任務(wù)的完成進(jìn)度推動(dòng)課堂教學(xué)進(jìn)程的一種教學(xué)方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法要求教師靈活采用各種方法，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主解決問(wèn)題。同時(shí)，還要注意教師設(shè)計(jì)的“任務(wù)”既要能夠引發(fā)學(xué)生探究的興趣，又必須考慮任務(wù)的難易程度和合理性，使教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)邏輯性和系統(tǒng)性。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄧澤民，侯金柱.職業(yè)教育教材設(shè)計(jì)[M].北京：中國(guó)鐵道出版社，2006.

[2] 湯長(zhǎng)勝.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《稅法》教學(xué)中的應(yīng)用[J].管理觀察，2009，22：134-135.

[3] 曾祥光.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用研究[J].中國(guó)成人教育，2014，7：130-132.

[4] 劉長(zhǎng)英.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職課程教學(xué)中的實(shí)踐研究[J].輕工科技，2015，8：159-160，164.