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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程精選(九篇)

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        工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程

        第1篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        關(guān)鍵詞:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué);教學(xué)方法;企業(yè)資金

        中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2013)06(b)-0000-00

        現(xiàn)今,社會(huì)上對(duì)會(huì)計(jì)人才需求是會(huì)計(jì)人員要有獨(dú)立處理賬務(wù)的能力和一定的經(jīng)濟(jì)頭腦,因此在教學(xué)過程中也要相應(yīng)的有所改變。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)該將課本理論與實(shí)際操作融合在一起。將案例教學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,多應(yīng)用案例來引導(dǎo)學(xué)生。此外,在讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)憑證、報(bào)表、賬簿的同時(shí)還要將模擬操作、實(shí)務(wù)演練納入教學(xué)過程中。在使學(xué)生認(rèn)識(shí)賬務(wù)處理的同時(shí),也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該將重心放在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賬務(wù)處理的程序,促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,才能夠使會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量有所提高,才能夠使培養(yǎng)出來的人才適應(yīng)社會(huì)的需求,達(dá)到所需的效果。

        1 企業(yè)資金運(yùn)用基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的分析

        會(huì)計(jì)按行業(yè)可以分為商業(yè)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)和銀行會(huì)計(jì)等。而每個(gè)行業(yè)的性質(zhì)都有所不同,因此在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí)所采用的方法也不同。我們就以工業(yè)企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)核算時(shí)所采用的方法為例來分析核算方法在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。工業(yè)企業(yè)自身的性質(zhì)使它在進(jìn)行賬務(wù)處理時(shí)有一整套的程序,為了使各專業(yè)的學(xué)生都能對(duì)基于此程序的實(shí)踐教學(xué)方法有所了解,下圖1給出了工業(yè)企業(yè)的資金循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖。

        1 企業(yè)供應(yīng)階段賬務(wù)處理程序

        進(jìn)行此階段的會(huì)計(jì)核算時(shí),首先要為學(xué)生講解銀行借入及其它方式投入的資金的處理程序,這大概需花費(fèi)10個(gè)課時(shí)時(shí)間,學(xué)生在課堂上,要學(xué)會(huì)填寫實(shí)收資本單和銀行借款合同,這主要可以分為兩類,一是以實(shí)物資產(chǎn)入賬的則填寫固定資產(chǎn)明細(xì);二是以現(xiàn)金方式入賬的則填現(xiàn)今收款憑單等。此外學(xué)生還要學(xué)會(huì)填寫自制憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬支票等一系列原始憑證。

        2 生產(chǎn)階段賬務(wù)處理程序

        生產(chǎn)階段從領(lǐng)料員從生產(chǎn)車間的倉庫領(lǐng)取原料開始,此時(shí)要填寫轉(zhuǎn)賬憑證,再將原料投入生產(chǎn)后則要進(jìn)行成本核算、費(fèi)用的分配。在此過程中還會(huì)涉及到預(yù)提費(fèi)用、應(yīng)付福利、待攤費(fèi)用等一系列費(fèi)用的核算。所以為了能夠使學(xué)生更好地將理論應(yīng)用到實(shí)際中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行崗位輪換。這樣每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)程序的每一部分都有詳細(xì)具體的了解,此外還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立處理生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用等的賬務(wù)處理程序。

        3 銷售階段賬務(wù)處理程序

        在產(chǎn)品生產(chǎn)完成后進(jìn)入銷售階段要進(jìn)行賬務(wù)核算時(shí),則需要關(guān)注貨幣資金和產(chǎn)成品資金的核算。在編寫財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí),則會(huì)涉及到資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)分配表、損益表等。這些都需要進(jìn)行大量的計(jì)算才能編制完成。

        在這一系列的過程中,我們可以看出,企業(yè)的賬務(wù)處理程序是從貨幣資金開始而也是到貨幣資金終止的,是一個(gè)循環(huán)的周期性過程。企業(yè)要達(dá)到的目的是使貨幣資金在這一流程中得到增值。貨幣資金的分配、聚合、再分配,是企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)要考慮的內(nèi)同,也是企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)計(jì)劃時(shí)要分析的內(nèi)容,而這則需要從銷售到生產(chǎn)到材料采購(gòu)再到資金需求量的一系列的預(yù)測(cè),同時(shí),在教學(xué)過程中,不管是模擬實(shí)驗(yàn)還是實(shí)地實(shí)習(xí),在進(jìn)行核算時(shí)都要考慮連續(xù)性的問題。也就是說在進(jìn)行不同階段的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時(shí),要保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程是連續(xù)的,要通過連續(xù)性的操作才能完成一系列的流程。其次,還要關(guān)注實(shí)踐操作的整體性。在進(jìn)行不同階段的業(yè)務(wù)時(shí),其背景和環(huán)境要跟隨著改變,這樣能夠保證在之后的總結(jié)中將所有的業(yè)務(wù)練成一個(gè)整體來促進(jìn)實(shí)踐操作能力的提高。再次,還要保證模擬實(shí)驗(yàn)中所使用的資料具有規(guī)范性。最后,要保證模擬資料與會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)。例如在填寫記賬憑證時(shí),要考慮現(xiàn)付、現(xiàn)收、銀付、銀收等類型。在編制和填寫報(bào)表時(shí)則要考慮負(fù)向填列、明細(xì)項(xiàng)填列等多種方式。在計(jì)算賬務(wù)余額時(shí)要保證反向、負(fù)向、正向余額都有所體現(xiàn)。而在編列資料時(shí)要將重心放在詮釋賬務(wù)處理規(guī)范上。

        2 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)際教學(xué)方法探析

        學(xué)生要想將學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)踐中,則必須要通過至少一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)來完成一整套的會(huì)計(jì)核算,這主要是因?yàn)樵趯?shí)踐過程中學(xué)生需要填寫大量的憑證,而若填錯(cuò)則還需要根據(jù)錯(cuò)賬更正的規(guī)范進(jìn)行處理,例如出現(xiàn)數(shù)字錯(cuò)誤要使用劃線更正法;資金多少的錯(cuò)誤則需采用補(bǔ)充登記法;記賬方向錯(cuò)誤則使用紅字沖銷法等。如果只學(xué)習(xí)理論不進(jìn)行實(shí)際操作,學(xué)生們很難掌握這些方法,更不用說熟練應(yīng)用了。而在進(jìn)行實(shí)踐后,學(xué)生們的操作、觀察、分析、應(yīng)變技能都會(huì)有一定程度的提高。此外,實(shí)踐教學(xué)還能使學(xué)生掌握有關(guān)的財(cái)經(jīng)知識(shí),例如轉(zhuǎn)賬支票、銀行對(duì)賬單等的使用方法,而這些都是理論教學(xué)所無法達(dá)到的效果。實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生的實(shí)踐操作技能有所提高,使學(xué)生能更快地適應(yīng)企業(yè)的需要,這也能夠?yàn)槠髽I(yè)進(jìn)行職前培訓(xùn)節(jié)約時(shí)間,既能夠節(jié)約企業(yè)的人才成本又能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更高水平的人才。因此,我認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)方法在各個(gè)專業(yè)的應(yīng)用都是非常必要的,實(shí)踐教學(xué)方法的應(yīng)用才能夠更好地達(dá)到培養(yǎng)方案的要求,也才能使培養(yǎng)出的人才更受企業(yè)歡迎。

        3 小結(jié)

        基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的會(huì)計(jì)核算方法和與之相關(guān)的基本原理,要求學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)方法獨(dú)立的進(jìn)行演算,也可以通過到企業(yè)向?qū)嵙?xí)或在模擬財(cái)會(huì)室演練,從而掌握從事企業(yè)日常財(cái)務(wù)工作所需的基本能力。

        參考文獻(xiàn)

        第2篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        工業(yè)企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)模式及制度反應(yīng)了其財(cái)務(wù)管理具有特殊性和獨(dú)立性。財(cái)務(wù)管理貫穿了整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作,起著至關(guān)重要的作用。管理的方面涵蓋了財(cái)務(wù)決策及評(píng)估、投資資產(chǎn)等。

        二、工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

        工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理所處背景是客觀性物質(zhì)、信息和能量的靈活性互換,其發(fā)展也是具有規(guī)律性的。了解財(cái)務(wù)管理的主要目的,樹立良好的管理思想,為合理的規(guī)劃管理打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)前工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理還是相對(duì)薄弱,存在著眾多的問題。

        三、工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在問題和來源

        (一)財(cái)務(wù)預(yù)算不平衡,采購(gòu)成本消耗過大

        財(cái)務(wù)預(yù)算在管理中扮演著很重要的角色,其對(duì)企業(yè)的投資起指引作用。目前,眾多企業(yè)的預(yù)算體制還不夠成熟,不管在哪個(gè)方面,其作用都還沒有展現(xiàn)得淋漓盡致,導(dǎo)致了資金不能得到很好的運(yùn)作,管理的不嚴(yán)格也會(huì)減弱執(zhí)行力度,因此阻礙了使用過程的順利進(jìn)行。某些把生產(chǎn)預(yù)算隨意投入,這會(huì)導(dǎo)致成本的浪費(fèi)。成本要是控制的不合理,各種問題就會(huì)隨之而來。成本太高,資金運(yùn)營(yíng)速度減弱,財(cái)務(wù)預(yù)算不平衡,成為財(cái)務(wù)管理的一大難題。

        (二)資金利用率低,資產(chǎn)管理落后

        一個(gè)工業(yè)企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)需要依靠資金,但是,一些企業(yè)則會(huì)盲目尋求利益,不斷投資,非正常手段的使用資金;一些企業(yè)缺乏健全的調(diào)度制度,通常情況下出現(xiàn)資金危機(jī);一些企業(yè)賬戶過多,資金不能很好的分配,錯(cuò)失良機(jī);還有些規(guī)模大的企業(yè),旗下的公司缺乏財(cái)務(wù)之間的交流,致使總公司負(fù)債累累,甚至還分割總公司,影響了整個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展。對(duì)于回款吃力的企業(yè),強(qiáng)大的分散性將使其賬目大量損失,如果不能及時(shí)的拯救就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。工業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)必然會(huì)損耗大量的設(shè)備和材料,將其更換會(huì)縮小企業(yè)的空間資源,同時(shí)也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。若不能把羈絆資產(chǎn)管理的物品科學(xué)的處置,將會(huì)導(dǎo)致資金無法靈活運(yùn)作,財(cái)務(wù)無法便捷管理。

        (三)監(jiān)管不嚴(yán)格,方法陳舊

        眾多工業(yè)企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上都普遍有監(jiān)管體制不健全的問題。這會(huì)導(dǎo)致處置大型應(yīng)用設(shè)備時(shí),企業(yè)不能高度重視資金活動(dòng)情況,增大了投資所帶來的危機(jī),企業(yè)的弱項(xiàng)不能很好的掌控,另外在投資、擔(dān)保等方面也將不斷有意外的發(fā)生。另一方面,管理制度也需要加強(qiáng)改進(jìn)良,管理的方法陳舊會(huì)導(dǎo)致資金的流失與浪費(fèi)。某些工業(yè)企業(yè)總是采用陳舊的管理方法,對(duì)于財(cái)務(wù)方面沒有合理的計(jì)劃,同時(shí)也缺少一份科學(xué)的制度來管制,因此無法充分利用籌集到的資金。除此之外,陳舊的管理方法也不能使工業(yè)企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)之間的溝通順利進(jìn)行,工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理能力也得不到加強(qiáng)。

        (四)業(yè)務(wù)水平及素質(zhì)低

        工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理員工業(yè)務(wù)水平的高低是企業(yè)長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵,其職業(yè)道德更為重要。如果員工基本的素質(zhì)得不到保障,企業(yè)將面臨著巨大的危機(jī),出現(xiàn)財(cái)務(wù)損失等問題。只考慮業(yè)務(wù)水平的增長(zhǎng)略自身素質(zhì)的培養(yǎng),這會(huì)把員工引上一個(gè)錯(cuò)誤的道路,造成工業(yè)企業(yè)管理制度的損壞。

        四、強(qiáng)化工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理政策

        (一)健全預(yù)算管理體系,減少資金成本

        一個(gè)健全的預(yù)算管理體系,包括了系統(tǒng)的流程,這樣才能有條不紊的開展預(yù)算管理工作。接著,嚴(yán)格控制好非生產(chǎn)性活動(dòng)的預(yù)算,減少不必要的花費(fèi)。在建設(shè)項(xiàng)目和設(shè)備投入上要合理的使用預(yù)算,工業(yè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)中都需要資金預(yù)算的一齊控制。所有的開支范圍、途徑以及標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)將預(yù)算工作落實(shí)到位。根據(jù)工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,企業(yè)的成本可以歸化成顯性和隱形。兩者相比較,顯性成本更容易控制和使用。首先,初次選購(gòu)能有效控制的產(chǎn)品,確保其質(zhì)量的情況下,要與多家價(jià)格進(jìn)行比較,盡量把成本控制到最低,提高企業(yè)的利潤(rùn);其次,在人工成本里提升人力資源的利用率。隱形成本的控制只能在工業(yè)企業(yè)后期業(yè)務(wù)中進(jìn)行:如果要同合作對(duì)象長(zhǎng)期來往,就應(yīng)該把談判成本減小;設(shè)立一個(gè)信息系統(tǒng),還能增大交易圈,減小了搜索需要的支出。

        (二)高效花費(fèi)資金,提高資產(chǎn)利用率

        資金越多對(duì)于企業(yè)來說益處更大,然而資金卻不能無限給予數(shù)額。因此,就要使資金的使用效率達(dá)到最大化。工業(yè)企業(yè)需要將資金合理的給予組織,使其合理支配,確保產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量之后,再花費(fèi)資金。努力提高資金的回籠程度,實(shí)時(shí)監(jiān)控應(yīng)收賬款,控制好現(xiàn)金的起伏,巧妙采用多方方法督促賬務(wù)的歸還,防止資金的流失。

        (三)完善監(jiān)督體系,選用科學(xué)的管理方法

        工業(yè)企業(yè)應(yīng)該嚴(yán)控財(cái)務(wù)監(jiān)管,健全體制,按照企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略形勢(shì)走,遵守財(cái)務(wù)管理工作制度標(biāo)準(zhǔn),保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的合理高效,讓行內(nèi)企業(yè)了解市場(chǎng)的價(jià)格走向和物資采購(gòu)等消息,多向先進(jìn)管理模范典例學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),使企業(yè)的管理水平上升一個(gè)層次。

        (四)增強(qiáng)員工素質(zhì)和道德培訓(xùn)

        第3篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        一、財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理工作

        1、成功實(shí)施會(huì)計(jì)電算化,使財(cái)務(wù)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。按照年初計(jì)劃,財(cái)務(wù)部于上半年度完成了財(cái)務(wù)軟件的實(shí)施工作。 在實(shí)施中與軟件銷售方的技術(shù)人員多次溝通,在數(shù)據(jù)初始化時(shí)建立了規(guī)范的工業(yè)企業(yè)賬套體系,對(duì)會(huì)計(jì)科目、核算項(xiàng)目、費(fèi)用項(xiàng)目的設(shè)置均按照<工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)制度>的規(guī)定進(jìn)行設(shè)置。為今后稅務(wù)部門、銀行部門進(jìn)行賬務(wù)檢查做好前期工作。

        2.為了更好地加強(qiáng)內(nèi)部管理,本部門的每位員工都能明確職責(zé)范圍,密切協(xié)作,各司其職,能有效地防止和制止財(cái)務(wù)弊病的發(fā)生,確保財(cái)務(wù)工作規(guī)范化,并能積極配合有關(guān)部門做好各項(xiàng)工作。

        3.在日常費(fèi)用報(bào)銷、各項(xiàng)貨款結(jié)算以及送貨審核工作中,熱情周到,準(zhǔn)確無誤。在這最平常最繁瑣的工作中,財(cái)務(wù)部能夠輕重緩急妥善處理各項(xiàng)工作,及時(shí)做好各供應(yīng)商、客戶的臺(tái)帳,定期與供應(yīng)商、客戶詢證對(duì)賬,完善整理相關(guān)的資料,積極配合銷售部門做好催繳工作。

        4.每月的工資認(rèn)真核算,及時(shí)出具<工資表>。辦理新進(jìn)員工的銀行卡登記,并能準(zhǔn)確發(fā)放到每名員工的賬戶中。

        5.對(duì)于每月應(yīng)上報(bào)稅務(wù)的各種會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表,都能做到內(nèi)容完整,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,報(bào)送及時(shí),做好每年一次的所得稅匯算清繳工作。

        二、配合相關(guān)部門做好監(jiān)督職能。

        去年的財(cái)務(wù)工作中還存在許多不足之處,為更好地完善工作,提高工作效率

        擬定20xx年工作計(jì)劃:

        1.以培訓(xùn)為動(dòng)力,不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。隨著公司不斷發(fā)展,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變,因此財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作不能停留在簡(jiǎn)單的算賬、報(bào)賬等會(huì)計(jì)核算,應(yīng)不斷更新財(cái)務(wù)知識(shí),不斷提高理論水平。

        第4篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        建構(gòu)主義(Constructivism)又叫結(jié)構(gòu)主義,是認(rèn)知心理學(xué)派的一個(gè)分支。建構(gòu)主義教學(xué)理論是區(qū)別于傳統(tǒng)的把學(xué)生作為知識(shí)灌輸對(duì)象的行為主義學(xué)習(xí)理論,而把學(xué)生看作是信息加工主體的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。該理論是20世紀(jì)80年代以來對(duì)教育實(shí)踐最具影響力的教育理念之一,自產(chǎn)生以來在西方逐漸流行。在我國(guó),建構(gòu)主義教學(xué)思想正在深刻地影響教育工作者對(duì)學(xué)習(xí)、教學(xué)和課程的認(rèn)識(shí),因而有可能成為推動(dòng)教育變革的革命性理論之一。

        本科教育作為高等教育的重要組成部分,其培養(yǎng)目標(biāo)是具有一定理論基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才。在本科教育中,學(xué)習(xí)并研究建構(gòu)主義的教育理論,同時(shí)開展基于建構(gòu)主義教學(xué)理論的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行以提高和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育是非常有必要的。

        一、建構(gòu)主義教學(xué)理論的基本觀點(diǎn)

        建構(gòu)主義所蘊(yùn)涵的教學(xué)思想主要反映在知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、師生角色的定位及其作用、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)原則等6個(gè)方面。

        (一)建構(gòu)主義的知識(shí)觀。建構(gòu)主義認(rèn)為,知識(shí)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映,不是問題的最終答案,它必將隨著人們認(rèn)識(shí)程度的深入而不斷地變革、升華和改寫,出現(xiàn)新的解釋和假設(shè)。

        (二)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。建構(gòu)主義認(rèn)為學(xué)習(xí)不是教師把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳遞給學(xué)生,而是由學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的過程。學(xué)習(xí)過程不是被動(dòng)接受信息刺激,而是主動(dòng)地建構(gòu)意義,是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)背景,對(duì)外部信息進(jìn)行主動(dòng)地選擇、加工和處理,從而獲得自己的意義。

        (三)建構(gòu)主義的學(xué)生觀。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者不是空著腦袋進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中的。教學(xué)不能無視學(xué)習(xí)者的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單強(qiáng)硬的從外部對(duì)學(xué)習(xí)者實(shí)施知識(shí)的“填灌”,而是應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從原來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中,生長(zhǎng)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        (四)師生角色的定位及其作用。教師的角色是學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的忠實(shí)支持者,教師要成為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的積極幫助者和引導(dǎo)者。學(xué)生的角色是教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

        (五)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境。建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定的情境下,借助他人的幫助,如人于人之間的協(xié)作、交流、利用必要的信息等,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分。

        (六)建構(gòu)主義的教學(xué)原則。建構(gòu)主義的教學(xué)原則主要包括:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中的目標(biāo)相符合;設(shè)計(jì)能夠反映學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后就從事有效行動(dòng)的復(fù)雜環(huán)境;給予學(xué)生解決問題的自;支持學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過程的反思等。

        二、建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)下的本科財(cái)會(huì)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)課的教學(xué)模式與方法

        本科財(cái)會(huì)專業(yè)的培育目標(biāo)是熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法和分析方法處理會(huì)計(jì)具體業(yè)務(wù)的應(yīng)用型人才。從人才培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā),在建構(gòu)主義教學(xué)理論的指導(dǎo)下,確定課程設(shè)置,精選課程內(nèi)容,改革教學(xué)方法和教學(xué)方式是本科課程建設(shè)的重要內(nèi)容。目前,財(cái)會(huì)專業(yè)基本設(shè)置了以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為主干專業(yè)課,輔之以會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的課程體系。但是,在課程的建設(shè)上,基本上沿用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)方法。與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)的教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)為:以學(xué)生為中心,在整個(gè)教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者的作用,利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,最終達(dá)到學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。

        財(cái)會(huì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課是會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),它是學(xué)生最早接觸的會(huì)計(jì)專業(yè)課,這門課的學(xué)習(xí)效果直接影響后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。對(duì)這門課的教學(xué)設(shè)計(jì)是非常重要的,以下以該門課程為例,詳細(xì)說明如何在建構(gòu)主義的教學(xué)原則下對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。

        (一)分析教學(xué)目標(biāo),整合教學(xué)內(nèi)容

        在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教學(xué)目標(biāo)是高于一切的,它既是教學(xué)過程的出發(fā)點(diǎn),又是教學(xué)過程的歸宿。但是在當(dāng)前存在一種傾向,即建構(gòu)主義教學(xué)理論不需要進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的分析,教學(xué)目標(biāo)完全應(yīng)該被意義建構(gòu)所替代。這種觀點(diǎn)是極其片面的。實(shí)際上每門課程都是由若干知識(shí)單元(知識(shí)點(diǎn))組成的,而各個(gè)知識(shí)單元的重要性是不同的,有的屬于基本概念、基本原理(教學(xué)目標(biāo)要求“掌握”的),有的屬于一般的知識(shí)(教學(xué)目標(biāo)要求“了解”的),而對(duì)所學(xué)內(nèi)容不加區(qū)分,一律要求對(duì)其進(jìn)行意義建構(gòu)(即達(dá)到教深刻的理解與掌握)是不適當(dāng)?shù)摹?huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是:弄清各種會(huì)計(jì)處理方法的基本原理,進(jìn)而能夠獨(dú)立地進(jìn)行操作演算。根據(jù)該教學(xué)目標(biāo),要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容包括復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的應(yīng)用、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表及賬務(wù)處理程序等內(nèi)容。從目前出版的本科會(huì)計(jì)學(xué)教材看,所有教材無一例外地包括了上述內(nèi)容,而且順序也是這樣。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排,把知識(shí)點(diǎn)割裂了,不利于學(xué)生的理解。因此,會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程應(yīng)該打破教材的固定順序,將記賬原理同憑證、賬簿、報(bào)表同時(shí)進(jìn)行,即按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的順序進(jìn)行賬務(wù)處理。

        (二)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)

        情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該把握兩個(gè)方面,一方面是情境創(chuàng)設(shè)開始于教學(xué)過程的起點(diǎn)。在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)過程中,學(xué)生一開始不是從會(huì)計(jì)的情境開始,而是從理論上的記賬原理開始。學(xué)生首先接觸較為抽象的記賬原理、會(huì)計(jì)分錄,然后要學(xué)習(xí)如何將記賬原理應(yīng)用到工業(yè)企業(yè)的資金籌集過程、生產(chǎn)準(zhǔn)備過程、產(chǎn)品生產(chǎn)過程、產(chǎn)品銷售過程和財(cái)務(wù)成果的核算。這樣的學(xué)習(xí)過程完全靠老師講授、學(xué)生想象。比如,生產(chǎn)車間領(lǐng)用原材料100千克,價(jià)值5000元,學(xué)生在學(xué)習(xí)記賬原理后,會(huì)做會(huì)計(jì)分錄(借:生產(chǎn)成本 5000 貸:原材料 5000),至于這筆業(yè)務(wù)怎樣發(fā)生,涉及哪些部門,需要填制哪些憑證都沒有涉及。記賬原理專講會(huì)計(jì)分錄,會(huì)計(jì)憑證專講憑證,會(huì)計(jì)賬簿專講賬簿,前后的知識(shí)是割裂的。因此,為了提高教學(xué)效果,會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程中,教師在一開始就應(yīng)該讓學(xué)生首先接觸到生產(chǎn)過程,即實(shí)物流轉(zhuǎn)過程,然后接觸各過程的原始憑證。

        工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的情境創(chuàng)設(shè)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的。因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)課基本上以工業(yè)企業(yè)為例,而且在各種會(huì)計(jì)主體中,工業(yè)企業(yè)所占的比重最大。另外,工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)又是比較復(fù)雜的,工業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)熟練掌握了,對(duì)其它企業(yè)的業(yè)務(wù)核算就會(huì)迎刃而解。因此在會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)開課之初,應(yīng)該組織一次對(duì)工業(yè)企業(yè)的參觀。選擇一個(gè)中型工業(yè)企業(yè),由教師和廠方人員帶領(lǐng),認(rèn)真參觀每一個(gè)生產(chǎn)過程,切忌走馬觀花。因?yàn)楝F(xiàn)在的本科學(xué)生,生源在城市的,參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少;生源在農(nóng)村的,對(duì)農(nóng)村生活比較了解,但缺乏對(duì)工業(yè)企業(yè)的了解。在參觀時(shí),首先選擇一個(gè)原材料庫,請(qǐng)保管員講解原材料入庫的流程,講解以后,教師給學(xué)生講一下“入庫單”的填寫內(nèi)容,并把保管員填寫的“入庫單”在學(xué)生手中傳閱,這樣可以使學(xué)生對(duì)原始憑證有一個(gè)初步的了解;然后,選擇一個(gè)生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀,在車間學(xué)生主要了解生產(chǎn)過程,特別注意成品的轉(zhuǎn)移,在這個(gè)過程,教師應(yīng)有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生看“生產(chǎn)任務(wù)單”,這也是一個(gè)重要的原始憑證;最后,選擇一個(gè)成品庫參觀,在講解的同時(shí),讓學(xué)生傳閱“成品入庫單”。通過生產(chǎn)過程的參觀,學(xué)生比較近的接觸了實(shí)際,見到了“原材料入庫單”等重要的原始憑證,為接受課程內(nèi)容打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        情境創(chuàng)設(shè)的另一個(gè)方面是情境創(chuàng)設(shè)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終。生產(chǎn)過程參觀后,回到課堂上進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授時(shí),情境的創(chuàng)設(shè)可以自由選擇。教師可以將賬簿、憑證、報(bào)表放在講臺(tái)上,也可以帶學(xué)生去會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室。近幾年,各院校基本上都建立起比較規(guī)范的模擬實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室基本上都是按照實(shí)際工作場(chǎng)景設(shè)計(jì)的,比較接近實(shí)際。如果有條件,建議會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課可以完全在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。

        (三)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

        會(huì)計(jì)課程的實(shí)務(wù)操作性較強(qiáng),由于學(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容接受較慢。這就要求教師上課時(shí)一方面通過實(shí)際業(yè)務(wù)情境的創(chuàng)設(shè),用簡(jiǎn)潔的語言、形象的圖表使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)過程一目了然;另一方面創(chuàng)設(shè)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境的目的是為了在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過小組討論、協(xié)商,以進(jìn)一步完善和深化對(duì)主題的意義建構(gòu)。案例教學(xué)是一種能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種方法。在會(huì)計(jì)的案例教學(xué)中,授課教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的積極參與,比如可以事先設(shè)計(jì)案例,先由各小組或全班進(jìn)行討論,討論時(shí)間可以是幾分鐘,也可以是整節(jié)課。現(xiàn)在許多出版社出版了較多會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教程,教程的設(shè)計(jì)都盡量地接近實(shí)際。建議教師在運(yùn)用教程時(shí),不要讓學(xué)生獨(dú)自進(jìn)行,而是讓學(xué)生組成固定的會(huì)計(jì)小組,進(jìn)行角色分工,各個(gè)小組進(jìn)行教程的操作,考核時(shí)以小組為單位,真正使每一個(gè)成員都能夠在協(xié)作中找到自己的角色,在協(xié)作學(xué)習(xí)過程中作出貢獻(xiàn)。

        (四)提高本科會(huì)計(jì)專業(yè)教師的綜合素質(zhì)

        第5篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        【關(guān)鍵詞】 ERP; 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng); 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式

        一、ERP與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

        伴隨著信息技術(shù)日新月異地迅速發(fā)展,信息技術(shù)正在改變著會(huì)計(jì)這一傳統(tǒng)職業(yè),并且重新定義會(huì)計(jì)工作,而ERP(Enterprise Resources Planning)的應(yīng)用和發(fā)展則加速了這一趨勢(shì)的進(jìn)程。ERP又被稱之為企業(yè)資源計(jì)劃,它整合了企業(yè)中的各種資源,并集成于一個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中,因需而用,要整合好這些資源,最好的方法就是充分利用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)(Accounting Information System,AIS)。

        ERP也是基于企業(yè)價(jià)值鏈管理的現(xiàn)代管理模式之一,是企業(yè)信息化的核心。在ERP環(huán)境下工業(yè)企業(yè)是典型的行業(yè)類型。而工業(yè)企業(yè)又是以生產(chǎn)制造為主要運(yùn)營(yíng)模式的,價(jià)值鏈管理是以企業(yè)銷業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中的一條龍活動(dòng)為對(duì)象;它是對(duì)企業(yè)的物流、價(jià)值流和信息流的一體化管理。在ERP的企業(yè)管理軟件系統(tǒng)中,制造和財(cái)務(wù)是兩大主要模塊,制造系統(tǒng)反映物流,財(cái)務(wù)系統(tǒng)反映資金流,這是系統(tǒng)的兩條主線,整個(gè)企業(yè)管理軟件就是通過這兩條主線將其他子系統(tǒng)連接起來。可見,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是ERP的重要組成部分,建立和健全AIS不僅是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化的重要手段,也是完善ERP的重要措施。因此,加速AIS的研發(fā)進(jìn)程,把握AIS發(fā)展方向和趨勢(shì),構(gòu)建推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的高效、全面的AIS勢(shì)在必行。

        ERP中的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)大致可分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩部分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理,包括應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、固定資產(chǎn)管理、薪資管理、總賬等模塊;管理會(huì)計(jì)建立在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)之上,包括成本管理、預(yù)算管理、資金管理等模塊。可以說,在ERP環(huán)境下,要想構(gòu)建完善的企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),筆者認(rèn)為,首先,要?jiǎng)?chuàng)建多層次的目標(biāo)體系;其次,要構(gòu)建信息化的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式;最后,要做好各項(xiàng)具體實(shí)施工作。

        二、構(gòu)建基于企業(yè)價(jià)值鏈創(chuàng)造的多層次目標(biāo)體系

        會(huì)計(jì)信息處理活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)決定了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的職能、任務(wù)。創(chuàng)建完善的企業(yè)價(jià)值鏈管理的目標(biāo)體系,能夠確保會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)充分發(fā)揮其職能,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

        (一)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的第一層次目標(biāo)是充分反映企業(yè)價(jià)值

        作為會(huì)計(jì)信息的不同使用者,對(duì)會(huì)計(jì)信息有不同的要求。就企業(yè)內(nèi)部而言,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的信息使用者主要包括企業(yè)所有者、企業(yè)管理者和企業(yè)員工。企業(yè)所有者關(guān)心他們的投資報(bào)酬以及投資的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn);企業(yè)管理者關(guān)心受托責(zé)任能否順利地履行,員工關(guān)心企業(yè)給他們帶來的薪金和福利的多寡。就企業(yè)外部而言,會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的信息使用者主要包括債權(quán)人、供應(yīng)商、客戶以及政府機(jī)構(gòu)。債權(quán)人關(guān)心其本金和利息能否到期得到償付;供應(yīng)商關(guān)心貨款能否收回以及未來利益能否得到保證;客戶關(guān)心企業(yè)業(yè)務(wù)合作的持久性及其發(fā)展前景;政府機(jī)構(gòu)關(guān)心稅收及其對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響。總之,作為會(huì)計(jì)信息的各種使用者,最終都關(guān)注企業(yè)的價(jià)值以及企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的能力,因此,充分反映企業(yè)價(jià)值應(yīng)作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建的基本目標(biāo)。

        (二)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的第二層次目標(biāo)是反映各業(yè)務(wù)單位的價(jià)值

        企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)中常常包含若干個(gè)業(yè)務(wù)單位,它們直接或者間接地為客戶提供商品與服務(wù)。各業(yè)務(wù)單位的價(jià)值取決于各自所創(chuàng)造的自由現(xiàn)金流量、資金和費(fèi)用、收入的持續(xù)性。企業(yè)各業(yè)務(wù)單位價(jià)值的整合便構(gòu)成了企業(yè)價(jià)值,業(yè)務(wù)單位的不同組合方式會(huì)影響企業(yè)的整體價(jià)值和價(jià)值創(chuàng)造的持續(xù)性。由此可見,企業(yè)外部利益相關(guān)者不僅關(guān)注企業(yè)整體價(jià)值,而且需要了解各業(yè)務(wù)單位當(dāng)前和未來的贏利能力;企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理者需要掌握各業(yè)務(wù)單位的價(jià)值創(chuàng)造狀況,進(jìn)而優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),使有限的資源創(chuàng)造盡可能大的價(jià)值。因此,反映各業(yè)務(wù)單位的價(jià)值,分析其價(jià)值創(chuàng)造能力應(yīng)作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建的過程目標(biāo)。

        (三)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的第三層次目標(biāo)是反映業(yè)務(wù)單位價(jià)值鏈的作業(yè)活動(dòng)

        企業(yè)價(jià)值最終是由各業(yè)務(wù)單位價(jià)值鏈上的一系列作業(yè)活動(dòng)創(chuàng)造的。經(jīng)營(yíng)者需要及時(shí)掌握各項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的會(huì)計(jì)信息,以便評(píng)估這些作業(yè)對(duì)企業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)戰(zhàn)略的影響,從而有效地規(guī)劃和實(shí)時(shí)地控制企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程。會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)需要描述這些作業(yè)的投入與產(chǎn)出情況,計(jì)量其增值性和價(jià)值創(chuàng)造效率,輔助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算、控制業(yè)務(wù)流程、評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、優(yōu)化價(jià)值鏈、消除無效作業(yè)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因此,反映業(yè)務(wù)單位價(jià)值鏈的作業(yè)活動(dòng)、分析作業(yè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素和價(jià)值創(chuàng)造能力應(yīng)作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建的執(zhí)行目標(biāo)。這樣,以反映企業(yè)價(jià)值為起點(diǎn),自上而下逐層分解,創(chuàng)建了基于企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的目標(biāo)體系。這樣的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)不僅能全面地反映企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造全過程,而且,能夠滿足利益相關(guān)者對(duì)各類決策信息的需求,從而,使會(huì)計(jì)的職能得以深化,不僅注重核算更注重輔助管理與決策。

        三、構(gòu)建信息化的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式

        ERP環(huán)境下會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的重組應(yīng)當(dāng)遵循會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)目標(biāo)與價(jià)值鏈整合的思想,以企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程為優(yōu)化對(duì)象,以“事件”驅(qū)動(dòng)為主要特色,增強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的實(shí)時(shí)性與多元化。因此,需要對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行革新,改變信息的收集、處理以及輸出方式,加速價(jià)值鏈上的信息流動(dòng),建立起一種財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)活動(dòng)協(xié)同的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)模式,如圖1所示。

        ERP環(huán)境下,采購(gòu)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)以及銷售業(yè)務(wù)是工業(yè)企業(yè)的三大業(yè)務(wù)活動(dòng),所以,下面主要研究ERP環(huán)境下,企業(yè)采購(gòu)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式。

        (一)構(gòu)建企業(yè)采購(gòu)環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式

        在采購(gòu)環(huán)節(jié),企業(yè)物資供應(yīng)部門按照企業(yè)的物資供應(yīng)計(jì)劃,通過市場(chǎng)采購(gòu)、加工訂制等渠道,取得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需的各種物資。采購(gòu)活動(dòng)占用企業(yè)大量的資金,采購(gòu)成本在總成本中的比重也很高,如果采購(gòu)作業(yè)管理不善,會(huì)使生產(chǎn)缺料或物料過剩,這將會(huì)給企業(yè)造成無法計(jì)算的損失,因此,采購(gòu)業(yè)務(wù)的狀況都會(huì)影響到企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)狀況。采購(gòu)環(huán)節(jié)的管理既要保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行,又要維持合理的庫存量,降低采購(gòu)成本。筆者認(rèn)為企業(yè)采購(gòu)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)充分利用采購(gòu)管理模塊,并適當(dāng)聯(lián)合使用應(yīng)付款管理模塊、庫存管理模塊、存貨核算模塊。利用采購(gòu)管理模塊可以對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)的全部流程進(jìn)行管理,這一模塊能夠提供采購(gòu)請(qǐng)購(gòu)、采購(gòu)訂貨、采購(gòu)到貨(退貨)、采購(gòu)入庫、采購(gòu)發(fā)票、采購(gòu)結(jié)算的業(yè)務(wù)流程,具備比價(jià)生單、提前預(yù)警、價(jià)格對(duì)比分析等功能。這一模塊與應(yīng)付款管理模塊聯(lián)合使用可以隨時(shí)掌握采購(gòu)業(yè)務(wù)的付款情況;這一模塊與庫存管理模塊、存貨核算模塊聯(lián)合使用可以掌握存貨情況,減少盲目采購(gòu)。采購(gòu)業(yè)務(wù)流程主要包括如下步驟:

        (1)采購(gòu)請(qǐng)購(gòu)。采購(gòu)請(qǐng)購(gòu)是采購(gòu)業(yè)務(wù)的起點(diǎn)。企業(yè)內(nèi)部各部門向采購(gòu)部門提出采購(gòu)申請(qǐng),并由采購(gòu)部門匯總各部門的請(qǐng)購(gòu)單。

        (2)采購(gòu)訂貨。采購(gòu)部門依據(jù)審核后的請(qǐng)購(gòu)單生成采購(gòu)訂單,據(jù)此企業(yè)與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同,供應(yīng)商依據(jù)采購(gòu)合同供貨,合同的簽訂往往與企業(yè)的用款計(jì)劃、資金狀況密切相關(guān),因此,采購(gòu)人員合同簽訂應(yīng)在財(cái)務(wù)人員的監(jiān)督之下進(jìn)行。如果沒有財(cái)務(wù)人員的參與,一旦采購(gòu)部門的付款計(jì)劃超出了財(cái)務(wù)預(yù)算,企業(yè)可能會(huì)發(fā)生現(xiàn)金危機(jī)。

        (3)采購(gòu)到貨。通常由采購(gòu)員依據(jù)供方通知或送貨單確認(rèn)對(duì)方所送貨物的數(shù)量、價(jià)格等信息,以到貨單的形式傳遞到倉庫作為保管員收貨的依據(jù)。

        (4)采購(gòu)入庫。對(duì)供應(yīng)商提供的貨物進(jìn)行檢驗(yàn),確定合格后放入指定倉庫。通常填制采購(gòu)入庫單,采購(gòu)入庫單是倉庫保管員根據(jù)采購(gòu)到貨簽收的實(shí)收數(shù)量填制的入庫單據(jù)。

        (5)采購(gòu)發(fā)票。采購(gòu)發(fā)票是供應(yīng)商開給采購(gòu)企業(yè)的銷售貨物的憑據(jù),企業(yè)據(jù)此確定采購(gòu)成本。

        (6)采購(gòu)結(jié)算。依據(jù)采購(gòu)入庫單、采購(gòu)發(fā)票填制采購(gòu)結(jié)算單,財(cái)務(wù)人員審核結(jié)算單及供應(yīng)商賬戶信息,審核無誤后,由出納人員進(jìn)行付款。

        以上步驟完全可以在采購(gòu)管理模塊中實(shí)現(xiàn);在執(zhí)行步驟(2)—(4)時(shí)可以與庫存管理模塊、存貨核算模塊集成應(yīng)用;在執(zhí)行步驟(5)—(6)時(shí)可以與應(yīng)付款管理模塊集成應(yīng)用。

        依據(jù)采購(gòu)業(yè)務(wù)流程構(gòu)建的采購(gòu)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算模式,如圖2所示。

        (二)構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式

        在生產(chǎn)環(huán)節(jié),企業(yè)應(yīng)將整個(gè)生產(chǎn)流程合理地進(jìn)行安排,力圖提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。通過加強(qiáng)成本管理,可以充分動(dòng)員和組織企業(yè)全體人員,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)管理,增收節(jié)支,達(dá)到以最少生產(chǎn)耗費(fèi)獲取最大生產(chǎn)成果的目的。因此,為了加強(qiáng)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控制,筆者認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)充分利用成本管理模塊,并適當(dāng)與薪資管理模塊、固定資產(chǎn)管理模塊、存貨核算模塊、賬務(wù)處理模塊、生產(chǎn)制造模塊集成應(yīng)用。生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程主要包括如下步驟:

        (1)確定物料清單。物料清單是指產(chǎn)品的組成成分及其數(shù)量,即企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品由哪些材料構(gòu)成,物料清單又稱為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。物料清單是進(jìn)行成本計(jì)算的主要依據(jù)。物料清單提供了所有與母件關(guān)聯(lián)的子件及每一物料與母件相關(guān)聯(lián)的信息。

        (2)選擇成本核算方法。企業(yè)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)及管理的需要,選擇恰當(dāng)?shù)某杀竞怂惴椒ǎ杀竟芾硐到y(tǒng)提供了品種法、分步法、分類法等成本核算方法。

        (3)定義成本費(fèi)用的來源。成本費(fèi)用來源可以分為存貨數(shù)據(jù)來源、人工費(fèi)用來源、制造費(fèi)用來源、折舊費(fèi)用來源、其他費(fèi)用來源。存貨數(shù)據(jù)來源于手工錄入和存貨核算模塊;人工費(fèi)用來源于手工錄入、薪資管理和賬務(wù)處理模塊;制造費(fèi)用來源于手工錄入和賬務(wù)處理模塊;折舊費(fèi)用來源于手工錄入、固定資產(chǎn)模塊和賬務(wù)處理模塊;其他費(fèi)用來源于手工錄入和賬務(wù)處理模塊。

        (4)錄入成本資料。在完成以上參數(shù)以及基礎(chǔ)檔案數(shù)據(jù)設(shè)置后,還需要錄入每個(gè)會(huì)計(jì)期間的成本資料,包括材料費(fèi)、人工費(fèi)、制造費(fèi)用等的數(shù)據(jù),才能進(jìn)行成本核算。如果啟用了生產(chǎn)制造模塊,則對(duì)于在該系統(tǒng)制定生產(chǎn)訂單并滿足生產(chǎn)日期條件的產(chǎn)品,才能進(jìn)行該產(chǎn)品及其相關(guān)產(chǎn)品的成本資料錄入工作。

        (5)成本計(jì)算。系統(tǒng)依據(jù)錄入和自動(dòng)獲取的成本核算數(shù)據(jù),在判斷是否符合計(jì)算規(guī)則的基礎(chǔ)上,按照預(yù)置的流程自動(dòng)完成成本的計(jì)算處理,核算出完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本。成本計(jì)算的處理包括成本計(jì)算檢查、成本計(jì)算、卷積運(yùn)算、還原運(yùn)算等。

        以上步驟完全可以在成本管理模塊中實(shí)現(xiàn);在執(zhí)行步驟(3)時(shí)可以與薪資管理模塊、固定資產(chǎn)管理模塊、存貨核算模塊、賬務(wù)處理模塊集成應(yīng)用;在執(zhí)行步驟(4)時(shí)可以與生產(chǎn)制造模塊集成應(yīng)用。

        依據(jù)生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程構(gòu)建的生產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算模式,如圖3所示。

        (三)構(gòu)建企業(yè)銷售環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理模式

        在銷售環(huán)節(jié),企業(yè)銷售部門通過銷售訂貨、發(fā)貨、開票、處理銷售發(fā)貨及退貨業(yè)務(wù),同時(shí)在發(fā)貨處理時(shí)對(duì)客戶信用額度、存貨現(xiàn)存量、最低售價(jià)等進(jìn)行檢查和控制,減少壞賬的發(fā)生。因此,銷售是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果的實(shí)現(xiàn)過程,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核心。為了加強(qiáng)對(duì)企業(yè)銷售環(huán)節(jié)的控制,筆者認(rèn)為企業(yè)銷售環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)充分利用銷售管理模塊,并適當(dāng)聯(lián)合使用應(yīng)收款管理模塊、庫存管理模塊。

        利用銷售管理模塊可以對(duì)銷售業(yè)務(wù)流程進(jìn)行管理,這一模塊能夠處理客戶的基本檔案資料、定制銷售計(jì)劃、銷售報(bào)價(jià)、開具銷售訂單、銷售發(fā)貨(退貨)、銷售開票;控制客戶的信用額度和最低售價(jià);分析銷售狀況和銷售業(yè)績(jī),以便及時(shí)調(diào)整銷售策略。這一模塊與應(yīng)收款管理模塊聯(lián)合使用可以隨時(shí)掌握銷售業(yè)務(wù)的收款情況;這一模塊與庫存管理模塊、存貨核算模塊聯(lián)合使用可以掌握存貨情況,減少庫存積壓。銷售業(yè)務(wù)流程應(yīng)以銷售報(bào)價(jià)為起點(diǎn),以銷售結(jié)算(即收款)為終點(diǎn),通過對(duì)各項(xiàng)作業(yè)核算,完整地反映整個(gè)流程成本形成的過程。銷售業(yè)務(wù)流程主要包括如下步驟:

        (1)銷售報(bào)價(jià)。銷售報(bào)價(jià)是指企業(yè)向客戶提供貨品、規(guī)格、價(jià)格、結(jié)算方式等信息。雙方達(dá)成協(xié)議后,銷售報(bào)價(jià)即可變?yōu)殇N售合同或銷售訂單。銷售報(bào)價(jià)在銷售業(yè)務(wù)處理流程中可以省略。

        (2)銷售訂貨。業(yè)務(wù)員與客戶簽訂購(gòu)銷合同,應(yīng)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行審批,審查客戶的信用情況、商品庫存量,為了確保賒銷商品貨款的及時(shí)回收,減少壞賬的發(fā)生,系統(tǒng)提供了賒銷控制功能,對(duì)客戶的賒銷額度都有具體的規(guī)定和限制。審核通過的合同被錄入系統(tǒng),即可生成銷售訂單,完成銷售訂貨。在ERP系統(tǒng)中還能隨時(shí)調(diào)用庫存管理模塊自動(dòng)進(jìn)行庫存檢查。

        (3)銷售發(fā)貨。銷售發(fā)貨是指企業(yè)執(zhí)行與客戶簽訂的銷售合同或銷售訂單,將貨物發(fā)給客戶的業(yè)務(wù)處理。倉庫保管員依據(jù)銷售訂單、發(fā)貨通知單開具產(chǎn)品出庫單,在一定時(shí)間內(nèi)交由搬運(yùn)人員轉(zhuǎn)送產(chǎn)品到運(yùn)輸部門。由裝運(yùn)人員驗(yàn)收產(chǎn)品后填制裝運(yùn)單與作業(yè)單,運(yùn)送給客戶。在ERP環(huán)境下,經(jīng)過賒銷批準(zhǔn)的銷售發(fā)貨單將自動(dòng)傳遞給庫存管理模塊,并由配送站主管人員確認(rèn)發(fā)貨單。

        (4)銷售出庫。銷售出庫是指?jìng)}庫保管員依據(jù)產(chǎn)品出庫單向客戶提供合格的貨物,銷售的產(chǎn)品可以一次全部出庫,也可以一次銷售分次出庫。

        (5)銷售開票。銷售開票是指在銷售過程中企業(yè)給客戶開具銷售發(fā)票,并且確認(rèn)銷售收入、銷售成本及應(yīng)納銷售稅金、應(yīng)收款項(xiàng)的業(yè)務(wù)處理。銷售發(fā)票可以直接填制或者參照銷售訂單、銷售發(fā)貨單生成。企業(yè)據(jù)此確定銷售成本。

        (6)銷售結(jié)算。依據(jù)產(chǎn)品出庫單、銷售發(fā)票填制銷售結(jié)算單,財(cái)務(wù)人員審核結(jié)算單及客戶的賬戶信息,審核無誤后,由出納人員進(jìn)行收款。

        以上步驟完全可以在銷售管理模塊中實(shí)現(xiàn);在執(zhí)行步驟(2)~(4)時(shí)可以與庫存管理模塊、存貨核算模塊集成應(yīng)用;在執(zhí)行步驟(5)~(6)時(shí)可以與應(yīng)付款管理模塊集成應(yīng)用。

        依據(jù)銷售業(yè)務(wù)流程構(gòu)建的銷售業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算模式,如圖4所示。

        四、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的實(shí)施

        (一)企業(yè)應(yīng)制定會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃

        為了建設(shè)一個(gè)完善的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),首先,根據(jù)現(xiàn)行財(cái)經(jīng)法規(guī)制定出適合本企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃,以及詳細(xì)的目前實(shí)施計(jì)劃。財(cái)務(wù)部需制定出企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的總體發(fā)展計(jì)劃,企業(yè)內(nèi)部各單位的財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)制定本單位會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的具體實(shí)施方案與計(jì)劃。其次,在做好系統(tǒng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)企業(yè)的具體情況,按計(jì)劃逐步實(shí)施機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員的配備。企業(yè)可以根據(jù)內(nèi)部控制制度和本單位的工作需要,設(shè)置或調(diào)整某些會(huì)計(jì)崗位,明確各個(gè)崗位的職責(zé)、權(quán)限,切實(shí)做到事事有人管、人人有專職、工作有監(jiān)督。最后,完善計(jì)算機(jī)操作管理制度。建立健全的操作管理制度是保證會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)正常、安全、有效運(yùn)行的前提。操作管理制度主要包括對(duì)操作人員的使用權(quán)限、上機(jī)日志、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的規(guī)定以及對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、會(huì)計(jì)軟件的安全規(guī)定。

        (二)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

        適應(yīng)會(huì)計(jì)信息化的需要,會(huì)計(jì)科目體系既要滿足會(huì)計(jì)制度的要求又要滿足企業(yè)管理的需要,并且保持相對(duì)穩(wěn)定。會(huì)計(jì)核算方法要遵循《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和有關(guān)制度的規(guī)定,并充分利用電算化的有利條件盡量選擇精確的核算方法。規(guī)范電算化條件下會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、存儲(chǔ)和傳遞的程序,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)各種憑證、單據(jù),完善定額管理系統(tǒng),錄入準(zhǔn)確的原始數(shù)據(jù),賬簿體系、報(bào)表體系設(shè)計(jì)要滿足現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的要求。

        (三)企業(yè)應(yīng)做好會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的維護(hù)工作

        會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)架是基于開放式網(wǎng)絡(luò)的,如果維護(hù)工作不到位,將產(chǎn)生很大安全隱患,例如:信息泄密和數(shù)據(jù)破壞等問題。為了防止風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中硬件、軟件的維護(hù),提高其安全性。首先應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)格的維護(hù)管理制度,明確維護(hù)人員的任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限。特別應(yīng)注意信息接觸權(quán),對(duì)于信息數(shù)據(jù)采用加密技術(shù),并認(rèn)真做好核心數(shù)據(jù)的備份,防止系統(tǒng)出現(xiàn)信息泄密和其他損失。其次,建立好系統(tǒng)與外部網(wǎng)絡(luò)間的防火墻,在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部信息網(wǎng)絡(luò)之間建立一道屏障,防止病毒及非法入侵者進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。

        (四)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化人才的培訓(xùn)

        會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建設(shè)需要既懂會(huì)計(jì)又懂計(jì)算機(jī)技術(shù)的復(fù)合型人才。人才培養(yǎng)可以分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次進(jìn)行。通過初級(jí)培訓(xùn),使一般財(cái)務(wù)人員掌握計(jì)算機(jī)和會(huì)計(jì)軟件的基本操作技能。在通過初級(jí)培訓(xùn)的人員中,挑選有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T進(jìn)行中級(jí)培訓(xùn),使其了解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的研發(fā)過程,能夠?qū)?huì)計(jì)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單地分析、加工,對(duì)系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行一般維護(hù)。可以委派部分通過中級(jí)培訓(xùn)的人員去高等院校進(jìn)修,使其掌握先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),例如:數(shù)據(jù)庫技術(shù)、會(huì)計(jì)信息處理方法類的集合體等,將其培養(yǎng)成為能夠進(jìn)行會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)的高級(jí)人才。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1] 王振武.ERP環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程內(nèi)容體系構(gòu)建[J].會(huì)計(jì)之友,2009(12).

        [2] 邰桂香,劉麗莉.ERP 環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建的思考[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2007(5).

        [3] 鞠雯.如何構(gòu)建企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2008 (2).

        第6篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        一、教師難教,學(xué)生難學(xué)的狀況普遍存在

        《成本會(huì)計(jì)》課程是以成本為對(duì)象,運(yùn)用多種方法對(duì)成本的各項(xiàng)費(fèi)用要素進(jìn)行歸集和分配;并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策、成本控制等一系列綜合管理能力進(jìn)行深入分析。這門課程的特點(diǎn)日常賬務(wù)處理內(nèi)容不多,主要是圍繞成本的核算程序講述各種分配方法的綜合運(yùn)用。另外,這門課程理論性強(qiáng),內(nèi)容深?yuàn)W,傳統(tǒng)教學(xué)方式多以教師講授為主;而學(xué)生沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)成本核算程序難以融會(huì)貫通,往往無法理解,學(xué)起來晦澀難懂。每每提及這門課程。常會(huì)出現(xiàn)教師難教,學(xué)生難學(xué)的情況。

        二、傳統(tǒng)的理論教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

        傳統(tǒng)理論教學(xué)的方式多以講授為主,但《成本會(huì)計(jì)》的課程特點(diǎn)決定僅僅以教材的章節(jié)設(shè)置來完成理論教學(xué),很難讓沒有任何實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生理解內(nèi)容,了解成本核算程序的實(shí)質(zhì),容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性,產(chǎn)生畏難情緒;勢(shì)必影響學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)科體系的全面了解,同時(shí)也不利于實(shí)現(xiàn)從財(cái)務(wù)型到管理型人才的培養(yǎng)。

        三、學(xué)生對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)容易理解,整體運(yùn)用能力較差

        在這門課程的講授中,大多數(shù)教材都是以章節(jié)為重點(diǎn),每個(gè)章節(jié)集中講述成本核算的一個(gè)核心內(nèi)容,并輔助大量方法介紹。例如:完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品的分配這一章節(jié),除了介紹完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的概念、特點(diǎn)之外,主要是大量介紹分配的七種方法。這樣的章節(jié)設(shè)置優(yōu)勢(shì)在于集中、清晰,但缺乏一定的整體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,單獨(dú)的章節(jié)能夠理解,但是把所有內(nèi)容和成本核算程序結(jié)合在一起,就容易產(chǎn)生混淆。學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的誤區(qū),認(rèn)為成本會(huì)計(jì)主要就是學(xué)習(xí)方法,至于這些分配方法和成本核算程序有什么樣的關(guān)系就不得而知。綜合以上在教學(xué)中出現(xiàn)的常見問題,筆者結(jié)合多年在教學(xué)中的體會(huì)和感受,對(duì)成本會(huì)計(jì)課程的教學(xué)做了一些設(shè)計(jì)和改進(jìn)。

        (一)用“層級(jí)剝離法”結(jié)合整本教材內(nèi)容講述成本核算程序

        從企業(yè)主要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)出發(fā),把教材內(nèi)容與生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合在一起,用“層級(jí)剝離法”設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,把成本核算程序融合整本教材內(nèi)容進(jìn)行逐層分析,讓學(xué)生能夠脈絡(luò)清晰,易于理解。這個(gè)方法的使用就如同把成本核算程序整理成一條線,貫穿始終,把一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)象珠子一樣串到線上,形成完整統(tǒng)一的格局。既可以實(shí)現(xiàn)思路清晰,又能夠做到內(nèi)容豐富。產(chǎn)品成本的核算程序通過層級(jí)剝離可以描述為幾個(gè)步驟:(1)從企業(yè)當(dāng)前會(huì)計(jì)期間的所有費(fèi)用開支中劃分出屬于企業(yè)總成本的部分。(2)把總成本再劃分為產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費(fèi)用兩大部分。(3)期間費(fèi)用分為銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用三大類;把產(chǎn)品生產(chǎn)成本在多個(gè)產(chǎn)品品種中再次完成分配,分配出屬于單一品種的生產(chǎn)成本。這屬于一個(gè)橫向上的分配,對(duì)應(yīng)各要素費(fèi)用在多品種之間分配的內(nèi)容。(4)將分配到單一品種上的產(chǎn)品生產(chǎn)成本再在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配,最終核算出完工產(chǎn)品成本。這屬于一個(gè)縱向上的分配,對(duì)應(yīng)生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的內(nèi)容。

        (二)用學(xué)生最熟悉的企業(yè)損益表來分析成本包含的主要內(nèi)容

        學(xué)生在一、二年級(jí)通過學(xué)習(xí)初級(jí)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),對(duì)企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及賬務(wù)處理都有所了解,同時(shí)基本掌握了資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的編制。對(duì)損益表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有一定的基礎(chǔ)了解。通過對(duì)成本核算程序的層次剝離,學(xué)生對(duì)企業(yè)總成本的范疇會(huì)有比較清晰的認(rèn)識(shí),知道企業(yè)的總成本主要包括產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費(fèi)用兩大部分;而這兩大部分正好對(duì)應(yīng)損益表中的兩大支柱構(gòu)成內(nèi)容。通過把學(xué)生熟知的損益表作為橋梁,可以完成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容銜接,同時(shí)能夠幫助學(xué)生全面了解成本的構(gòu)成。即產(chǎn)品的生產(chǎn)成本對(duì)應(yīng)損益表中的主營(yíng)業(yè)務(wù)成本(包含直接材料、直接人工和制造費(fèi)用部分);期間費(fèi)用對(duì)應(yīng)損益表當(dāng)中的費(fèi)用內(nèi)容(包括銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用三類)。

        第7篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)電算化;高職;實(shí)驗(yàn)教學(xué);問題;改革

        《會(huì)計(jì)電算化》課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。高職院校作為人才培養(yǎng)的基地,培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才一直是其辦學(xué)的宗旨,因此,整個(gè)教學(xué)目標(biāo)都應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,圍繞市場(chǎng)需求展開。通過本課程的學(xué)習(xí),要使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化基本理論及財(cái)務(wù)軟件操作技能,培養(yǎng)較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、動(dòng)手能力和職業(yè)能力,其中會(huì)計(jì)電算化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中具有非常重要的作用,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要方式,也越來越得到重視。因此,如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)出社會(huì)需要的會(huì)計(jì)電算化人才,也成為了高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革的重要課題。

        一、高職會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題

        (一)對(duì)實(shí)驗(yàn)室硬件軟件資源建設(shè)投入不夠

        許多高職院校對(duì)電算化實(shí)驗(yàn)室的軟硬件資源配置從數(shù)量到質(zhì)量上的投入都明顯不足,尤其是非財(cái)經(jīng)類高職院校,比較重視手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),大多建有手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室,沒有建立會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生實(shí)訓(xùn)在公共機(jī)房里進(jìn)行必然會(huì)減少會(huì)計(jì)電算化的上機(jī)課時(shí);另外,在實(shí)訓(xùn)中大多沒有配置打印機(jī)及憑證報(bào)表打印紙,也會(huì)影響本課程實(shí)訓(xùn)的效果。在軟件配置上,由于經(jīng)費(fèi)問題,許多高職院校一直采用的軟件是教學(xué)演示版,部分功能的演示和練習(xí)受限,在軟件售后服務(wù)、使用技術(shù)等方面也存在諸多問題;隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,財(cái)務(wù)軟件更新?lián)Q代非常快,但有的高職院校對(duì)財(cái)務(wù)軟件只作了一次投入,不注意軟件升級(jí)與更新,版本相對(duì)落后,已不能很好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,另一方面多數(shù)高職院校只選用一種財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行教學(xué),學(xué)生對(duì)其他財(cái)務(wù)軟件了解和運(yùn)用知之甚少,也影響了本課程教學(xué)效果的發(fā)揮。

        (二)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)置不夠合理和全面

        首先,好的教材是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),目前會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容相對(duì)單一,綜合實(shí)驗(yàn)資料的業(yè)務(wù)案例一般是工業(yè)企業(yè),內(nèi)容上也主要限于賬務(wù)處理和報(bào)表編制,教師制定教學(xué)計(jì)劃以教材內(nèi)容為基礎(chǔ),教學(xué)范圍偏于狹窄,加之教學(xué)課時(shí)有限,實(shí)踐課時(shí)安排較少,很少涉及業(yè)務(wù)處理模塊和財(cái)務(wù)分析、管理決策部分,不利于學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的完整性及系統(tǒng)性,也不利于學(xué)生畢業(yè)后快速適應(yīng)不同企業(yè)的要求。另外,缺乏將手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合的環(huán)節(jié),一般高職院校會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中,只有較簡(jiǎn)單的分模塊操作,而沒有將一整套企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)在手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)后再結(jié)合財(cái)務(wù)軟件的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行訓(xùn)練并加以驗(yàn)證,不能使學(xué)生將手工與計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)處理流程上有更系統(tǒng)和深刻的認(rèn)識(shí)。

        (三)教學(xué)方法不合理

        在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中,基本沿用了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,即以教師為主體,忽略了學(xué)生的主動(dòng)性。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,教師先是進(jìn)行演示操作,再讓學(xué)生按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟進(jìn)行上機(jī)操作,學(xué)生一般都能完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。但是一旦脫離書本實(shí)驗(yàn)步驟或者讓學(xué)生獨(dú)立完成一套綜合實(shí)驗(yàn)資料,不少學(xué)生就會(huì)感到無所適從,不知從何下手,這表明學(xué)生并沒有真正掌握這門課程的實(shí)驗(yàn)操作技能,只是流于表面,而這些傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法難以適應(yīng)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的需要,也難以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

        (四)師資力量不足

        目前,高職院校會(huì)計(jì)電算化教師數(shù)量不多,講授會(huì)計(jì)電算化課程的教師無非是會(huì)計(jì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)教師,作為會(huì)計(jì)專業(yè)教師,缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),無法熟練應(yīng)用這個(gè)計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行教學(xué);而計(jì)算機(jī)專業(yè)教師,會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)相對(duì)貧乏,在教學(xué)過程中也難以將計(jì)算機(jī)技術(shù)與會(huì)計(jì)技術(shù)融會(huì)貫通。另外,由于經(jīng)費(fèi)及傳統(tǒng)教育觀念等原因,很多學(xué)校并沒有對(duì)提高教師的實(shí)踐技能給予應(yīng)有的重視,會(huì)計(jì)電算化教師外出充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,缺乏真正的專業(yè)實(shí)踐,限制了教師本課程教學(xué)能力的提高。

        二、完善會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的措施

        (一)加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

        加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室硬件和軟件上的投入,建立會(huì)計(jì)電算化模擬專用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,配置完善的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備,創(chuàng)建一個(gè)模擬企業(yè)真實(shí)經(jīng)營(yíng)環(huán)境下的仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。另一方面,隨著財(cái)務(wù)軟件快速地更新,實(shí)驗(yàn)室要適時(shí)更新和升級(jí)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)軟件。

        (二)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和體系

        首先,實(shí)行課程內(nèi)容模塊化,即按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),建立若干個(gè)教學(xué)模塊,每個(gè)模塊有明確的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,都是獨(dú)立的教學(xué)單元,這些教學(xué)模塊可按照教材章、節(jié)設(shè)計(jì),又可結(jié)合實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)要求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)、合并,重新編排、歸類設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)中抓住重點(diǎn),對(duì)應(yīng)用性強(qiáng)的章節(jié)要加大試驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)學(xué)時(shí),加大實(shí)踐教學(xué)的力度。

        其次,綜合實(shí)訓(xùn)是一次完整的賬務(wù)處理系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)模擬,是訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立完成整個(gè)財(cái)務(wù)軟件的賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)管理及分析的重要方式,也是培養(yǎng)和檢查學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力的重要途徑。實(shí)訓(xùn)過程中,可將手工賬務(wù)處理與計(jì)算機(jī)處理相結(jié)合,模擬企業(yè)實(shí)務(wù),系統(tǒng)地進(jìn)行模擬教學(xué):首先,要求學(xué)生完全用手工完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,熟練掌握手工方式下會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理流程;然后,要求學(xué)生對(duì)同一實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行電算化處理;在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上,盡可能豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,不僅讓學(xué)生掌握工業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)處理還應(yīng)了解其他行業(yè)的會(huì)計(jì)處理特點(diǎn),因此在實(shí)訓(xùn)資料的準(zhǔn)備上應(yīng)該加以完善和創(chuàng)新;實(shí)訓(xùn)內(nèi)容除了總賬、報(bào)表部分外,還應(yīng)將工資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付及供應(yīng)鏈模塊融會(huì)貫通進(jìn)行練習(xí),基于ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。此外,在財(cái)務(wù)軟件的的運(yùn)用中要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用當(dāng)前國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的幾種會(huì)計(jì)軟件如用友、金蝶等進(jìn)行賬務(wù)處理,了解不同軟件的操作共性與差異,為學(xué)生為將來走上工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。

        (三)創(chuàng)新思維,采取多種行之有效的教學(xué)方法與手段

        在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中應(yīng)采取多種教學(xué)方法,主要有講授教學(xué)法、演示教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等。演示教學(xué)法是最主要的教學(xué)方法,即根據(jù)理論教學(xué)的主要內(nèi)容,利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件的操作演示,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)并逐步熟悉操作過程,掌握各模塊功能和操作方法;案例教學(xué)法也是很重要的教學(xué)方法,教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該為學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的真實(shí)案例,通過案例來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理相應(yīng)的業(yè)務(wù),在設(shè)計(jì)和選擇案例時(shí)應(yīng)注意,教學(xué)案例必須符合企事業(yè)單位的工作實(shí)際,教學(xué)案例要有代表性和典型性,能反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的共性,從而全面提高學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)的處理能力;在課堂教學(xué)過程中,教師要注意“以人為本”的教學(xué)原則,即以學(xué)生為主體采取不同的教學(xué)方式,比如任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法突出以學(xué)生為主體、任務(wù)為中心和情境現(xiàn)場(chǎng)為中心的教學(xué)理念,將知識(shí)融于任務(wù)中,使學(xué)生置身于特定的情景中,教師作為向?qū)В龑?dǎo)學(xué)生完成各自的任務(wù),以此提高學(xué)生對(duì)本門課程的興趣。此外,在學(xué)生上機(jī)操作過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題,教師要根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì)進(jìn)行教學(xué),在親自解答、輔導(dǎo)的同時(shí)也可挑選成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生和教師一起合作輔導(dǎo),這樣學(xué)生在相互的討論中更容易啟發(fā),提高學(xué)習(xí)效率。

        (四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

        首先,加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化教師的技能培訓(xùn),可組織專業(yè)教師參與財(cái)務(wù)軟件公司組織的師資培訓(xùn),提高實(shí)踐技能,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),豐富教師的知識(shí)水平;教師還應(yīng)走出本校,到高等院校進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)進(jìn)修,取長(zhǎng)補(bǔ)短;另外,為彌補(bǔ)有的教師理論知識(shí)豐富但真實(shí)企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)歷缺乏的不足,應(yīng)適時(shí)組織專業(yè)教師到企業(yè)第一線進(jìn)行實(shí)踐,提高教師自身的實(shí)踐能力。其次,學(xué)校可以聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人員到學(xué)校來進(jìn)行案例講座和實(shí)踐指導(dǎo),聘為技能課兼職教師,把企業(yè)里會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理過程中經(jīng)常遇到的問題及解決方法傳授給學(xué)生和教師,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí),提高對(duì)財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用能力,也可以有效地彌補(bǔ)高職院校本身師資力量的不足。

        參考文獻(xiàn):

        [1]鄧滿娥.高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革研究[J].商業(yè)會(huì)計(jì),2011(4)

        第8篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        關(guān)鍵詞:項(xiàng)目管理 煙葉采購(gòu) 具體應(yīng)用

        煙葉采購(gòu)實(shí)行項(xiàng)目管理在世界范圍內(nèi)已經(jīng)有了一定的歷史,其根本的思路就是在控制煙葉購(gòu)成本的前提下,確保卷煙生產(chǎn)的質(zhì)量,提高卷煙生產(chǎn)的效益。目前,煙葉采購(gòu)的項(xiàng)目管理在我國(guó)卷煙生產(chǎn)企業(yè)中也已經(jīng)得到了較為廣泛的推行,但由于卷煙行業(yè)在我國(guó)屬于特許經(jīng)營(yíng)的壟斷行業(yè),項(xiàng)目管理的理念和思維在實(shí)踐中出現(xiàn)了一定的偏差。然而,要想讓項(xiàng)目管理提高煙葉采購(gòu)的效益,還應(yīng)當(dāng)重新構(gòu)思項(xiàng)目管理思路,運(yùn)用創(chuàng)新性思維,結(jié)合煙葉采購(gòu)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)煙葉采購(gòu)項(xiàng)目管理水平得到實(shí)質(zhì)性的提高。因此,如何提高煙葉采購(gòu)項(xiàng)目管理的水平就變得至關(guān)重要了。

        一、我國(guó)煙葉采購(gòu)的現(xiàn)狀

        (一)煙葉采購(gòu)基本模式

        近些年來,卷煙工業(yè)公司的煙葉采購(gòu)基本采用了原煙交接,就地委托復(fù)烤企業(yè)對(duì)采購(gòu)原煙進(jìn)行煙葉挑選及打葉加工的煙葉購(gòu)銷模式。這種模式具有節(jié)約物流成本的優(yōu)勢(shì),但是在如何確保煙葉采購(gòu)及煙葉加工的質(zhì)量中對(duì)卷煙企業(yè)提出了考驗(yàn)。

        (二)煙葉采購(gòu)流程及其賬務(wù)處理

        1、煙葉采購(gòu)

        由煙葉采購(gòu)人員在產(chǎn)區(qū)對(duì)煙葉進(jìn)行預(yù)檢并對(duì)預(yù)檢合格的煙葉和供方企業(yè)達(dá)成采購(gòu)意向,質(zhì)檢人員對(duì)有意向的采購(gòu)煙葉進(jìn)行質(zhì)量確認(rèn)(按照比例進(jìn)行抽檢,不合格則放棄采購(gòu),對(duì)合格煙葉填寫質(zhì)量驗(yàn)收單);同時(shí)對(duì)合格煙葉進(jìn)行數(shù)量確認(rèn)(供需雙方對(duì)合格煙葉進(jìn)行重量抽磅及點(diǎn)數(shù),填寫磅碼單);財(cái)務(wù)根據(jù)質(zhì)量驗(yàn)收單、磅碼單及結(jié)算協(xié)議進(jìn)行采購(gòu)入庫、結(jié)算及成本核算。

        2、煙葉挑選

        對(duì)采購(gòu)煙葉進(jìn)行投料挑選,選后煙葉經(jīng)質(zhì)量確認(rèn)及數(shù)量確認(rèn)后填寫投入產(chǎn)出表,財(cái)務(wù)根據(jù)投入產(chǎn)出表進(jìn)行上下賬及成本核算。下賬數(shù)為投選煙葉對(duì)應(yīng)等級(jí)的采購(gòu)數(shù)量,上賬數(shù)為確認(rèn)的選后等級(jí)數(shù)量。

        3、煙葉加工

        對(duì)挑選煙葉進(jìn)行投料打葉加工,打后煙葉經(jīng)質(zhì)量確認(rèn)及數(shù)量確認(rèn)后填寫投入產(chǎn)出表,財(cái)務(wù)根據(jù)投入產(chǎn)出表進(jìn)行上下賬及成本核算。下賬數(shù)為投打煙葉對(duì)應(yīng)等級(jí)的選后入庫數(shù)量,上賬數(shù)為確認(rèn)的打后等級(jí)數(shù)量。

        (三)煙葉采購(gòu)存在問題

        由于煙葉采購(gòu)、煙葉挑選、煙葉加工均在異地進(jìn)行,煙葉的質(zhì)量確認(rèn)及數(shù)量確認(rèn)均為抽磅進(jìn)行,受抽檢及抽磅比例的影響及人員責(zé)任心的影響,采購(gòu)煙葉的質(zhì)量及數(shù)量存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

        三、加強(qiáng)項(xiàng)目管理中煙葉采購(gòu)的思路及方法

        運(yùn)用煙葉公司和復(fù)烤企業(yè)是兩個(gè)不同的利益主體,下工序與上工序是不同的責(zé)任主體,管理指標(biāo)與財(cái)務(wù)賬務(wù)處理分離這一思路來解決存在的問題。

        (一)制定煙葉采購(gòu)總體計(jì)劃

        在煙葉采購(gòu)總體計(jì)劃下,設(shè)定煙葉采購(gòu)的總目標(biāo),以煙葉采購(gòu)的總目標(biāo)為基準(zhǔn),合理構(gòu)建具體的煙葉采購(gòu)計(jì)劃。制定科學(xué)合理的年度煙葉采購(gòu)計(jì)劃,對(duì)采購(gòu)煙葉的等級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制。由于采購(gòu)煙葉要經(jīng)過1.5-2年的自然存放才達(dá)到最佳的品質(zhì),計(jì)劃人員根據(jù)公司未來3年的卷煙銷售趨勢(shì)和發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合各品牌煙葉配方和煙葉庫存狀況,并深入各煙葉產(chǎn)區(qū)進(jìn)行調(diào)研,了解當(dāng)年煙葉產(chǎn)量水平,制定出各產(chǎn)區(qū)煙葉采購(gòu)需求計(jì)劃。采購(gòu)人員根據(jù)年度煙葉采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行采購(gòu),不隨意更改采購(gòu)計(jì)劃,避免采購(gòu)配方中未使用煙葉而造成資產(chǎn)浪費(fèi)損失。煙葉采購(gòu)的實(shí)施范圍包括:制定、調(diào)整采購(gòu)標(biāo)樣及煙葉加工的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)煙葉采購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)控制等等。

        (二)構(gòu)建完善的煙葉采購(gòu)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制

        1、制定煙葉標(biāo)樣和加工標(biāo)準(zhǔn)

        在進(jìn)行煙葉采購(gòu)之前,由卷煙工業(yè)企業(yè)根據(jù)已有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合公司內(nèi)部質(zhì)檢部門、技術(shù)中心等部門共同就企業(yè)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定公司內(nèi)部煙葉標(biāo)樣及加工標(biāo)準(zhǔn)。特別注重標(biāo)準(zhǔn)制定的考察過程,應(yīng)當(dāng)充分考慮當(dāng)?shù)氐淖匀粴夂蛞蛩亍⒈竟揪頍煹氖袌?chǎng)需求程度,并參照以往的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的制定。

        2、加強(qiáng)采購(gòu)過程質(zhì)量監(jiān)控

        將煙葉質(zhì)量的檢驗(yàn)環(huán)節(jié)前移到煙葉采購(gòu)過程中,強(qiáng)化煙葉基地的選擇,嚴(yán)格淘汰不符合要求的煙葉采購(gòu)基地。煙葉采購(gòu)人員應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)?shù)臒熑~辨別能力,對(duì)采購(gòu)基地的煙葉進(jìn)行初步檢驗(yàn),再由質(zhì)檢人員對(duì)煙葉實(shí)施終檢驗(yàn),對(duì)于符合采購(gòu)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的煙葉嚴(yán)格予以保護(hù),對(duì)于不符合相關(guān)采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)的煙葉,堅(jiān)決予以品質(zhì)降級(jí)。另外,由卷煙企業(yè)聯(lián)合加工企業(yè)共同設(shè)立檢驗(yàn)組,一方面提高檢驗(yàn)效率,另一方面避免檢驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生爭(zhēng)議。具體實(shí)施監(jiān)打的打葉加工人員應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)程度的煙葉專業(yè)知識(shí),具體負(fù)責(zé)對(duì)打葉復(fù)烤工藝流程的質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步深化質(zhì)量監(jiān)控程度。另外,建立選葉損耗指標(biāo),對(duì)采購(gòu)數(shù)量進(jìn)行監(jiān)督,建立選葉降級(jí)指標(biāo),對(duì)采購(gòu)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;建立打葉投料數(shù)量與賬面數(shù)量差異指標(biāo),對(duì)采購(gòu)及挑選的數(shù)量進(jìn)行監(jiān)督;建立打葉在線踢出不合格煙葉數(shù)量指標(biāo),對(duì)采購(gòu)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,建立打葉出片率指標(biāo),對(duì)加工過程進(jìn)行監(jiān)督。另外,還應(yīng)當(dāng)合理安排煙葉的調(diào)運(yùn)和存放,減少運(yùn)輸和存放過程中毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn),特別是加強(qiáng)防止煙葉霉變方面的質(zhì)量監(jiān)控。

        3、加強(qiáng)煙葉基地建設(shè),確保煙葉質(zhì)量

        煙葉基地是煙葉質(zhì)量控制的源頭,只有在源頭將煙葉質(zhì)量控制做好了,才能夠有效的確保煙葉的質(zhì)量。煙葉采購(gòu)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與全國(guó)范圍內(nèi)煙葉基地的聯(lián)系和合作,加強(qiáng)信息溝通,構(gòu)建煙葉質(zhì)量穩(wěn)定控制制度,堅(jiān)決運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的理念,大膽進(jìn)行開拓性、創(chuàng)新性思維,著力提出解決煙葉基地質(zhì)量控制存在的問題,建立穩(wěn)定可靠地?zé)熑~供應(yīng)鏈,不斷滿足企業(yè)對(duì)煙葉質(zhì)量、數(shù)量的要求。

        (三)加強(qiáng)煙葉采購(gòu)監(jiān)督和績(jī)效考核

        卷煙企業(yè)應(yīng)當(dāng)完善內(nèi)部控制機(jī)制和內(nèi)部審計(jì)制度,加強(qiáng)采購(gòu)人員的自我約束和制度約束,減少煙葉采購(gòu)過程中的不廉潔行為。內(nèi)部審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)實(shí)施定期或不定期審計(jì),對(duì)于采購(gòu)人員的離任還應(yīng)當(dāng)實(shí)施離任審計(jì)制度,公司法改部門及審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)煙葉采購(gòu)合同、打葉加工合同及煙葉運(yùn)輸合同的審核,提出合理化建議,并實(shí)時(shí)對(duì)合同的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督,以更加嚴(yán)格、科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,提高煙葉采購(gòu)人員的廉潔性。另外,可以預(yù)設(shè)部門聯(lián)合采購(gòu)機(jī)制,即煙葉采購(gòu)人員必要時(shí)和相關(guān)部門一道進(jìn)行煙葉采購(gòu)、加工協(xié)議的談判、簽訂,避免煙葉采購(gòu)過程中的不良行為。如果在煙葉聯(lián)合采購(gòu)中發(fā)現(xiàn)存在不正之風(fēng)、違反采購(gòu)廉潔紀(jì)律的情況,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決予以審查,對(duì)相關(guān)責(zé)任人員予以懲戒。加強(qiáng)煙葉采購(gòu)績(jī)效考核,煙葉采購(gòu)質(zhì)量與煙葉采購(gòu)人員績(jī)效密切掛鉤,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)事前嚴(yán)格、科學(xué)制定,堅(jiān)決實(shí)施。績(jī)效考核的結(jié)果也應(yīng)當(dāng)具有適當(dāng)?shù)募ち倚再|(zhì),對(duì)于采購(gòu)工作出色的人員應(yīng)當(dāng)通過績(jī)效考核的方式予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具體量化到煙葉采購(gòu)的具體指標(biāo)上來。例如,合理確定采購(gòu)合格率、打葉合格率等指標(biāo)。

        通過對(duì)相關(guān)責(zé)任人員全面的評(píng)估、考核,以考核結(jié)果為激勵(lì)手段,有效提高煙葉采購(gòu)人員的積極性和責(zé)任心。

        四、結(jié)束語

        綜上所述,項(xiàng)目管理在煙葉采購(gòu)中的應(yīng)用是當(dāng)前卷煙企業(yè)實(shí)施煙葉采購(gòu)的基本模式。項(xiàng)目管理采購(gòu)模式目前還存在一些問題,但通過煙葉采購(gòu)總體計(jì)劃、煙葉采購(gòu)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制以及煙葉采購(gòu)績(jī)效考核的實(shí)施,可以有效地確保煙葉采購(gòu)質(zhì)量,提升項(xiàng)目管理的水平,促進(jìn)卷煙企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉勇.淺論精益管理在煙葉商業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2013

        第9篇:工業(yè)企業(yè)賬務(wù)流程范文

        成本會(huì)計(jì)的崗位職責(zé)1

        1、會(huì)計(jì)在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下開展財(cái)務(wù)工作。

        2、會(huì)計(jì)人員在辦理會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)檢查的過程中必須堅(jiān)持基本原則,按財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)政法規(guī)和財(cái)務(wù)制度辦事,不徇私情,不以權(quán)謀私。

        3、年初認(rèn)真編制預(yù)算,準(zhǔn)確地預(yù)算出會(huì)計(jì)年度內(nèi)所需要的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi);年末做好決算的各項(xiàng)工作,分析全年資金使用情況,計(jì)劃執(zhí)行情況。

        4、每月將學(xué)校的經(jīng)費(fèi)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,提出改進(jìn)意見。

        5、合理安排使用資金,辦證教育工作的順利進(jìn)行。

        6、參與財(cái)務(wù)上的決策會(huì)議,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管好財(cái)產(chǎn)物資,做到帳帳相符,帳證相符,帳實(shí)相符。

        7、按時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表,妥善保管好會(huì)計(jì)檔案。

        8、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步提高會(huì)計(jì)人員自身的思想和業(yè)務(wù)水平。

        成本會(huì)計(jì)的崗位職責(zé)2

        1.負(fù)責(zé)審核出納現(xiàn)金及銀行存款余額是否賬實(shí)相符,并與ERP系統(tǒng)相核對(duì)。

        2.負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支單據(jù)的審查。審查單據(jù)是否符合相關(guān)規(guī)定,項(xiàng)目是否填寫齊全,數(shù)字計(jì)算是否正確,大小金額是否相符,有關(guān)簽名和蓋章是否齊全等。

        3.負(fù)責(zé)復(fù)核倉庫實(shí)物賬務(wù)的準(zhǔn)確性以及存貨盤點(diǎn)表的準(zhǔn)確性,保證賬實(shí)相符、保證倉庫實(shí)物賬與總賬、明細(xì)賬數(shù)據(jù)、金額相一致。每月審核成本會(huì)計(jì)編制的盤盈盤虧報(bào)告表,盤盈、盤虧報(bào)財(cái)務(wù)經(jīng)理和總經(jīng)理審批后,按規(guī)定進(jìn)行賬務(wù)處理。

        4.負(fù)責(zé)定期對(duì)已審核的原始憑證進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證處理,并定期傳遞給財(cái)務(wù)經(jīng)理審核,經(jīng)審核無誤后,將其做為正式會(huì)計(jì)憑證登賬。填制記賬憑證應(yīng)做到數(shù)字真實(shí)、內(nèi)容完整、賬物相符。

        5.負(fù)責(zé)公司費(fèi)用的核算,認(rèn)真審核相關(guān)費(fèi)用單據(jù)。并按部門歸集、分配各項(xiàng)管理費(fèi)用,編制各部門費(fèi)用明細(xì)表,定期進(jìn)行縱向分析。對(duì)公司費(fèi)用開支異常情況及時(shí)匯報(bào)給財(cái)務(wù)經(jīng)理或董事會(huì),促使各部門杜絕浪費(fèi),自覺節(jié)約。

        6.負(fù)責(zé)公司往來債權(quán)債務(wù)賬目的定期檢查,包括與集團(tuán)公司往來賬務(wù)的檢查核對(duì),按時(shí)與往來應(yīng)付、應(yīng)收會(huì)計(jì)核對(duì)明細(xì)賬目,發(fā)現(xiàn)呆賬及賬實(shí)不符情況,及時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)經(jīng)理或董事會(huì)處理。

        7.負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)核算,負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)固定資產(chǎn)的登記、核對(duì),按規(guī)定計(jì)提折舊,建立固定資立臺(tái)賬。

        8.負(fù)責(zé)編制和登記各類明細(xì)賬、總賬并定期結(jié)賬。

        9.負(fù)責(zé)編制會(huì)計(jì)報(bào)表以及編制報(bào)表明細(xì)表,并進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告分析。應(yīng)在每月15日之前提交上月份的相關(guān)報(bào)表給公司財(cái)務(wù)經(jīng)理、董事會(huì)審核。

        10.負(fù)責(zé)整理會(huì)計(jì)資料。對(duì)會(huì)計(jì)資料及有關(guān)經(jīng)濟(jì)資料,應(yīng)按月進(jìn)行整理,裝訂,做到單據(jù)完整、憑證整潔、美觀、易查。

        11.監(jiān)督月末、年末存貨的盤點(diǎn)工作。

        12.負(fù)責(zé)指導(dǎo)及安排總賬助理人員日常工作。完成財(cái)務(wù)經(jīng)理安排的其它工作。

        成本會(huì)計(jì)的崗位職責(zé)3

        1、擔(dān)任消費(fèi)成本的核算,進(jìn)行成本、開支的事前審核;

        2、嚴(yán)厲控制成本,促進(jìn)增產(chǎn)節(jié)約,增收節(jié)支,提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;

        3、擔(dān)任對(duì)消費(fèi)成本的管理工作;督導(dǎo)成本控制及清點(diǎn)存貨,檢查原資料的采購(gòu);

        4、認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)原料、物料、廢品、在制品收付事項(xiàng)。

        擔(dān)任編制原資料轉(zhuǎn)賬傳票。擔(dān)任編制工廠成本轉(zhuǎn)賬傳票;

        5、隨時(shí)抽查企業(yè)原資料供給情況;

        6、依據(jù)成本報(bào)表預(yù)測(cè)成本。就產(chǎn)品的銷售價(jià)錢編制報(bào)表,向財(cái)務(wù)經(jīng)理提供材料;

        7、保管好各種憑證、賬簿、報(bào)表及有關(guān)成本計(jì)算材料,避免喪失或損壞,按月裝訂并定期歸檔;

        8、參與存貨的清查清點(diǎn)工作,企業(yè)在財(cái)產(chǎn)清產(chǎn)中盤盈、盤虧的資產(chǎn),要分別按不同情況來處理。

        9、擔(dān)任編制資料的領(lǐng)用分配表,會(huì)計(jì)核算。

        10、擔(dān)任核算企業(yè)工資、基金狀況;

        (1)每月對(duì)消費(fèi)部提供的工資核算原始材料審核,

        包括加班工資和員工公傷、探親、事假的按比例扣款計(jì)算能否精確;

        擔(dān)任監(jiān)視新員工的現(xiàn)金工資計(jì)算、離任公司員工的工資消除、員工各時(shí)期的工資增減變動(dòng)等能否精確無誤;

        (2)將審核無誤的工資原始材料經(jīng)主管指導(dǎo)簽章后,編制員工工資匯總表;

        按時(shí)將工資輸入軟盤送交主管,經(jīng)指導(dǎo)審閱后送交出納員,以保證工資的及時(shí)發(fā)放;

        (3)依據(jù)上級(jí)規(guī)則的提取比例,以工資總額為基數(shù),

        正確計(jì)算公司經(jīng)費(fèi)、文娛活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、員工福利基金,按列支科目填制記賬憑證;

        (4)核算個(gè)人所得稅及其他應(yīng)扣款項(xiàng);

        (5)配合消費(fèi)部做好人工費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)工作,提供獎(jiǎng)金計(jì)算根據(jù);

        (6)定期核對(duì)各部門實(shí)發(fā)獎(jiǎng)金數(shù),核對(duì)發(fā)放人數(shù)和發(fā)出數(shù)能否分歧,

        并妥善保管當(dāng)年工資、獎(jiǎng)金發(fā)放材料、計(jì)算工資的各種會(huì)計(jì)憑證、報(bào)表、工資升級(jí)表等;

        (7)控制非在冊(cè)人員的勞務(wù)費(fèi)支出狀況,嚴(yán)厲按支付手續(xù)支出。

        11、每月月底按時(shí)分?jǐn)偢鞑块T待攤、遞延費(fèi)用以及各項(xiàng)預(yù)提費(fèi)用;

        12、辦理其他與成本計(jì)算有關(guān)的事項(xiàng);

        13、公證和老實(shí)地實(shí)行職責(zé),并做好企業(yè)的有關(guān)保密工作;

        14、完成財(cái)務(wù)經(jīng)理布置的其他工作。

        成本會(huì)計(jì)的崗位職責(zé)4

        1)參與經(jīng)營(yíng)決策與財(cái)務(wù)核算策略,并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好日常管理工作。在日常工作中 依照公司的財(cái)務(wù)管理制度為原則。要敢于堅(jiān)持原則,監(jiān)督資金運(yùn)用執(zhí)行情況要查漏補(bǔ)缺,如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)糾正處理。

        2) 原始憑證是會(huì)計(jì)做帳的合法依據(jù),嚴(yán)格審核原始憑證,凡不符合手續(xù)的憑證一律退回,根據(jù) 合法的憑證依據(jù)合理運(yùn)用會(huì)計(jì)科目與賬戶填制記帳憑證并記入有關(guān)賬戶。必須做到帳帳相符、帳款相符,正確反映經(jīng)營(yíng)成果。

        3) 積極配合領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算,財(cái)務(wù)審核監(jiān)督,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

        4) 保持與金融部門及業(yè)務(wù)單位良好的關(guān)系

        5) 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

        6) 負(fù)責(zé)納稅事宜。

        7) 負(fù)責(zé)收入費(fèi)用審核簽字。

        任職要求:

        1、具有3-5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),

        2、年以上大型企業(yè)同等職務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);

        3、熟悉財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)核算、成本控制相關(guān)專業(yè)知識(shí)。懂會(huì)計(jì)法和稅法知識(shí)。精通財(cái)務(wù)核算。

        4、人際關(guān)系良好,具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心;有很好的創(chuàng)新能力;

        5、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),較強(qiáng)的親和力和凝聚力。

        成本會(huì)計(jì)的崗位職責(zé)5

        1、負(fù)責(zé)成本各環(huán)節(jié)的賬務(wù)處理和會(huì)計(jì)核算,提交財(cái)務(wù)分析報(bào)告和優(yōu)化建議;

        2、成本結(jié)賬相關(guān)操作,材料價(jià)格差異分析;

        3、生產(chǎn)結(jié)果監(jiān)控及指標(biāo)數(shù)據(jù)支持;

        4、執(zhí)行和改進(jìn)成本核算方法,協(xié)助完成業(yè)務(wù)流程;

        5、參與成本控制管理制度設(shè)計(jì)和成本目標(biāo)規(guī)劃;

        6、負(fù)責(zé)定期編制相關(guān)成本、統(tǒng)計(jì)等報(bào)表;

        7、定期核對(duì)庫存數(shù)量,進(jìn)行存貨盤點(diǎn),保證漲實(shí)相符。

        崗位要求:

        1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,年齡35歲以下,財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)等相關(guān)專業(yè);具有中級(jí)會(huì)計(jì)師以上職稱優(yōu)先考慮;

        2、掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本核算知識(shí);

        3、熟悉生產(chǎn)企業(yè)成本核算特點(diǎn)和流程;

        4、3-5年以上的工業(yè)企業(yè)成本會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn);

        5、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng),熟悉SAP系統(tǒng)FICO模塊及office辦公軟件和函數(shù)運(yùn)用。

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