一年級班長競選演講稿精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的一年級班長競選演講稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：一年級班長競選演講稿范文
背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學期的學習和生活。小編在此獻上競選班長發言稿，希望你喜歡。
小學一年級班干部競選演講稿敬愛的老師，親愛的同學，大家好!
我叫___，畢業于第八幼兒園。今天我能敢于上臺競選班干部，是因為四年的幼兒生活，培養了我的自信，鍛煉了我的能力，所以我有信心能當好班干部。
今天作為建設小學的一名新生去競選班干部，是因為我愛建設小學，更愛一(1)班這個集體，記得葉老師曾經對我們說過：“我們是一(1)班的同學，什么都要第一，這樣才對得起我們的班號”，我想為這個集體服務。其次是我愛學習、愛看書，懂得很多知識，在學習上能和同學共同進步。此外，我還能熱心為他人服務，爸爸媽媽經常教育我要主動為他人服務，幫助同學掃地、擺桌椅、擦桌子等等。
如果這次我能當選，我將盡自己最大的努力當好老師的小幫手，做好學習上的領頭雁，成為服務同學的熱心人。如果這次不能競選成功，我也不會氣餒，繼續努力爭取下次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，都是在為一(1)班服務，都是在為一(1)班帶來快樂!但是，我更期望這個人會是我，所以希望大家能投我一票，我絕對不會讓老師和同學失望的!
謝謝大家!
小學一年級學生競選班長發言稿敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!我叫___，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
一年級班長竟選演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫___。今天，我走上講臺，想參加競選班長。
我參加競選的目的只有一個：那就是更好地為同學們服務。班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的小助手，是同學們最信任的好朋友。如果我能當上班長，首先，要從自我做起，嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用;其次，我會認真完成老師布置的各項任務，帶領大家參加學校和班級組織的各項活動，為大家爭取更多的榮譽。我會盡我最大的力量，來做好班長的工作。
第2篇：一年級班長競選演講稿范文
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點，見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是小編給大家整理的競選班委的演講稿300字，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
競選班委的演講稿300字1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
做為一個高中的學生，今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優勢
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
我的演講完畢，謝謝大家!
競選班委的演講稿300字2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲今天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個有能力，有責任心，有集體榮譽感的人來擔任，我相信自己有這個能力。
我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的初中生涯留下為班級服務的美好回憶吧!
我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過!我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。”
同學們，信任我，支持我，請投我一票!
我的演講完畢，謝謝大家!
競選班委的演講稿300字3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的__中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我——__。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”。
我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵!在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。
我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務!
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”;第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。
初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢!新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的磨練，實現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁!
有句話說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我——就要成為一名出色的領航員!同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我!
謝謝大家的信任!
競選班委的演講稿300字4尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我是來自__班的__，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和我們班集體共同努力進步。
我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1-3年級的時候當過班上的班長，所以我對我們這個班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，說明我們是有能力的，那如果在其他的學科上我們能認真一點也能繼續奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習。
如果我競選成功了在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。但如果我沒有競選成功我會好好地聽取同學們的意見，并認真的反思一下自己為什么沒有競選成功，當然我也會做好下一屆競選班長的準備!
我知道我不是非常的優秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個優秀的班長。
希望大家能支持我，謝謝!
競選班委的演講稿300字5尊敬的輔導員，親愛的同學們：
大家好!
本人__這次主要是競選班長一職。班長作為一個班級的代表，作為一個形象代表是至關重要的一份職務，要做到全方位的知行。為什么我要競選班長一職呢?本人認為有以下幾點：
一、為班級服務
班級是學校的一個支部，是我們大一年級重要組成部分，好壞都至關重要。不僅要做的好，更要做的實，讓每個同學都能從班級這個單位中獲益，讓整個班級能處在一個文明、豐富的文化底蘊深的環境中。
二、給自己一個機會
我是一個懂得自我的人，我明白自己的長處和短處，我也懂得與人交往，但我深深感到自己畢業時處于萌芽與遐想的混合期。只有通過實踐才能證明我的能力和我自認為的能力。這也是我一個重要的理由。因為我相信我有這個自信，我相信我能做好班長這一職務，雖然大學中班長一職也不是個輕松的，但是我相信我應該嘗試，我樂于奉獻、我懂得證明溝通好同學和老師之間的關系。機會不能等待，需要爭取，此時我相信受了這么多年教育的我是作了一個正確的選擇。
三、走科學發展觀
以班級良好氛圍建設為中心，大力提倡效率型、文明型、規范型為基準。效率是提高班級整體素質與建設;文明是提高班級整體學習氛圍及生活，文化環境;規范是通過班級這個平臺和我們自身建設而使自我得到發展，自我行為得到規范，從而達到我們建設班委組織的真正目的。
通過這次演講來競選班委活動，我希望不管選擇誰，誰成功競選我們都能十分肯定他/她，相信TA，班級就像一股繩，每個同學都是其中的一條細繩，一兩個人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。
通過這次演說，我希望送給大家和我自己一句話：一份耕耘，一份收獲。人生的旅途肯定會有坎坷，但我們不曾后悔，因為我們嘗試過和努力過。相信一句話：天道酬勤，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
第3篇：一年級班長競選演講稿范文
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三（3）班的徐張航。今天我很榮幸能參加學校大隊委的競選。首先我要感謝老師和同學們對我的信任，給予我這個鍛煉的好機會。
我是一個勤奮好學、聰明伶俐的男孩。我熱愛學習，成績優秀，尊敬師長，友愛同學，積極參加學校各項文娛體育活動，待人熱情，有愛心。
我喜歡學習，也多才多藝。我曾經2次得過全市中小學生智力七巧板比賽一等獎。2次全市中小學生書法比賽一等獎。還得過市國際象棋比賽冠軍。全省國際象棋比賽亞軍，季軍多次……當然，成績只代表過去，今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優秀的人。
業余愛好廣泛的我還是老師們的好幫手，老師不在時，我和其他班干部總能把班級管理得井井有條，有較強的組織能力。一二年級都是三好學生。
從一年級到現在，我一直擔任班干部。如果有幸當選大隊委，我會聽從大隊輔導員的指揮，更加努力地為大隊服務、為同學服務。當然，人都有缺點，如果有什么做得不好的地方，還請大家多多指教。
同學們，請投給我神圣的一票吧，雖然我現在并不是最優秀的，但請你們相信我將來會更棒！謝謝！
競選大隊委演講稿
成都市科華中路小學五年級三班 楊景元
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是來自五三中隊的楊景元，今年十歲了，在班上擔任副班長。今天我要競選大隊委。
我競選大隊委，是因為我相信我的實力。在科小四年里，我在老師的精心教育下，取得了一些成績。在過去的一年里，我獲得了創新作文大賽二等獎，獲得了四年級組全國英語大賽二等獎。在班上熱心為大家服務，被評為優秀學生干部。
第4篇：一年級班長競選演講稿范文
競選班長發言稿
五（2）班 司徒雯
尊敬的各位老師、親愛的同學：
大家好！
今天我站在這個講臺上我競選的班干部是班長。我的心情既緊張又興奮，我知道，班長這個職位不是誰都能勝任的，必須要有能力并且還要學習成績拔尖才有資格勝任。
雖然我的成績不夠拔尖但是也不差，算是班里的中上生。我工作非常認真，如果一個"班級之首"一點責任感都沒有，那這個班級也是一點班風也沒有，班長更是同學與老師之間的一座橋梁。
我是一個非常有責任心的女孩，老師布置的任務我都完成得了。以前我是為小組服務，現在我對自己提高一點兒要求，我想為班級服務。
如果我競選成功，我會帶領我們班級走向光榮，我相信在同學們的支持下，我會更加嚴格地要求自己，并以優秀的成績給老師一個滿意的交代，我會繼續努力讓我自己成為班級最閃的那顆星星，"今天我為班級而驕傲，明天班級為我驕傲".我相信同學們在我的帶領下個個成績會拔尖。
如果我落選了，我也不會自暴自棄，我會更加努力，讓我自己的成績更優秀，讓自己變得更有能力后就再參加競選。拿破侖有一句名言"不想當將軍的士兵不是好士兵".
你堅信自己有能力，那么你就真的有超越人群的能力。我會在以后的日子里，用辛勤的汗水給班級一個全新的面貌，我會讓我們班成為全校光榮班。
成功是我的目標，即使我沒有成功，我也不會放棄！我的演講完了，請大家投上手上珍貴的一票來支持我，謝謝大家！
競選生活委員的發言稿
五（1）班 鄭智元
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這次競選中，我競選的職位是生活委員。在班級生活中，生活委員對營造健康、衛生的學習和環境，起著至關重要的作用。爸爸從小就注意培養我良好的勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子，二年級時能自己打掃房，整理書本、衣物等。現在我已經能自己洗衣服。"自己的事情自己做"的意識使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎，考慮問題周密全面，而且樂于助人的品質為我贏得了良好的人際關系，這些有利于我團結同學們，組織班級活動。
如果我競選成功，我將協助班長搞好室內外衛生。在衛生清掃中，我將走在前面，用行動影響大家，帶動大家做好本職工作。我會把營造保持整潔有序的學習環境作為工作重點，使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做"衛生紅旗班"作為奮斗目標，帶給大家一個衛生、健康的生活空間，讓流動紅旗在我們班安家！
第5篇：一年級班長競選演講稿范文
院學生會競選演講稿1 尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自XX班的，我今天要競選的是電子科學與工程學院學生會主席。首先感謝同學們的信任，讓我有這次參加競選的機會，也很榮幸能夠站在這里闡述我的愿望。
時光飛逝，我在緊張的學習、工作中不知不覺步入了大學二年級。回顧大一年級，充滿了身為東大學子的充實感與自豪感。因為就在大一年級，我收獲了很多新的學識；因為就在大一年級，我交到了很多新朋友；因為就在大一年級，我進入了院學生會宣傳部工作；因為就在大一年級，我得到了一種別樣的人生歷練。
在學生會宣傳部工作的一年中，我設計了電子杯籃球賽宣傳海報，院運動會宣傳海報和龍虎榜，校園風采大賽宣傳海報和視頻，電子之光征文比賽獲獎名單的海報，新老生交流會宣傳海報，參加校園風采大賽的會場布置和開場前發放紀念品活動，參與了電子之光征文比賽的審稿。這些工作中，有做的出色的，也有做的平庸的。但無論怎樣，我都受益匪淺，并且一直在進步。
記憶最為深刻的是我們院學生會主辦的校園風采大賽，這是一項較為盛大的全校活動，對于宣傳工作要求自然很高，但我沒有就此知難而退，反而以積極主動的態度設計了宣傳海報和視頻，并且以足夠的耐心反復修改直到令人滿意。同時，與宣傳部其他成員的密切配合，包括工作過程中的及時交流溝通到發現問題再到解決問題，也是我們得以高效工作的重要因素。另一方面，在工作繁重的時期，需要自己妥善處理學習與工作的關系。無可否認，學習是大學生活的重中之重，但肩上的這份責任，使我不得不暫把學習放在工作之余，因為學習是長久的事情，而工作往往有時間限制。這也是鍛煉能力的一個重要方面。值得驕傲的是，我仍然在考試中取得了不錯的成績，并且較為穩定，在同學中起到了一定的帶頭作用。
這一年里，我學到了宣傳方面的知識和技能，提高了與人溝通交往的能力，懂得了如何處理好學習和工作之間的關系，接觸到了來自眾多方面的信息，開闊了視野、增長了見識。我懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。而尤為重要的是，我深刻領悟到了“要成才，先做人”的道理。
信息學院學生會主席周浩學長給我留下了非常深刻的印象。他不僅工作才能出眾，帶領信息學院學生會獲得“東南大學優秀學生會”稱號和兩項“東南大學十佳校園精品活動”榮譽，而且學習頂尖，成績排名及綜合排名均列年級第一，而最重要的是，他擁有優秀的人格。大三做學生會主席時，他帶領學生會成員做了很多幫助同學們學習的工作；在取得各項榮譽的同時，他將所獲獎學金捐獻給學院愛心基金和南京市盲人學校。周浩學長的事跡深深地激勵了我，使我渴望盡我所能地為同學們，為學校做一些力所能及的事情。
為使我們的學生會發揮更大的作用，也為更好地服務于我們的下一屆，我決定競選學生會主席。雖然我深知自己的競爭對手都很強大，但我仍然有足夠的自信和實力競選這一職位，同時也堅信自己能夠勝任這一職位。因為，我的自信和實力源于我的幾大優勢：
一、我能夠很好地體貼、照顧他人，處理好個體與集體的關系。一句話，我有很強的團隊協作精神。我相信我和其他學生會成員之間的合作一定是愉快而富有成效的。
二、我考慮問題周全細致，辦事穩重，能顧全大局，這使我能夠提高辦事成功率，并有備無患地把事情做到更好。
三、我遇事從容冷靜，并能積極尋求解決問題的辦法。我相信這是一種非凡能力的體現，也是我做好學生會工作的重要基礎。
四、我擁有對于學生會工作的應有熱情和執著的精神。我既然要做學生會工作，就會努力把它做好，決不半途而廢。
今天我在這里努力爭取，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我院的學生工作獻出一份微薄但很堅實的力量。
如果我有幸當選學生會主席，我會做好自己的本職工作，在學生會原有基礎上進行適當拓展與改進，具體說來有以下幾點：
一、根據學生會之前工作狀況，適當調整各部門規模大小，使各部門工作起來有條不紊，避免人員浪費。
二、定期開辦活動，增強各部門間交流，增進學生會成員間感情，使各成員體會到學生會大家庭的溫馨。
三、定期對各部門負責人進行考核，指出其成員工作的不足，商討解決方案并制定下階段提升計劃。
四、增強各部門的合作，即一項工作盡量由多個部門配合完成，而不是獨立開來各行其職，從而增加辦事效率，增強學生會成員的團結協作精神。
五、大膽創新開展一些有意義的活動，使學生會工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。
六、活動舉辦之前與之后，提供與非學生會成員交流平臺，集思廣益，采納好想法或發現并記錄活動舉辦的不足之處以便下次改進。
七、提供學生反饋表，定期采集非學生會成員意見并努力解決其難題。努力成為學生與學校溝通的橋梁，及時向學校反饋意見并嘗試提出解決方案。
八、為下屆學弟學妹開辦經驗交流會，可以請一些優秀的學長學姐傳授切身體會，使他們避免某些不必要的彎路。
九、搜集整理歷年試題提供給下屆，幫忙聯系老師做考前輔導，使他們心中有數，考出較為理想的成績。
十、設立院學生會榮譽稱號，調動學生會成員工作的積極性。
如果我有幸當選學生會主席，我會以身作則，嚴于律己，博采眾長，堅持原則而不失靈活，和大家協同努力，把學生會建設得更加充滿活力。請大家相信，我會以實際行動去踐行自己的諾言，做到言必行，行必果。如果我沒有當選，我也會保持對于工作的熱情，一如既往地努力，求真務實地繼續服務于學生會，等待下次機會的到來。希望大家支持我。
謝謝大家！
院學生會競選演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
此次我來競選學生會的干事，自己作為一名剛入校不久的學生，對于學生會也是飽含著期待，同時我也是希望得到這個鍛煉自己，讓自己來為同學們服務的機會。
在班級，我是我們班級的班長，以前也是做過很多班級的工作，所以對于為同學們的服務工作其實也是有很多的了解，也是有了一些經驗，而對于此份干事的工作，我也是相信自己是可以盡責做好的，自己的能力也是不錯，以前做班干部的工作里頭，也是得到了老師的夸贊，同時自己也是熱衷于和他人去打交道，愿意抱著同理的心態去做好工作，不會偷懶更是會盡責的完成，除了有一定的經驗，我也是能力上是可以勝任這份工作的。在高中的時候我也是拿過很多優秀干部的獎項，同時也是積極的參與到學校的一些活動中去，鍛煉了自己也是得到了成長，而今有這個機會，我也是希望能珍惜，希望自己繼續的在大學來為同學們服務，我也是知道有很多優秀的同學，但是我也是相信我是屬于那些優秀的，自己也是會去平衡好學習以及學生會工作之間的關系，不會影響到自己的學習。
如果我來到學生會工作，我會認真的聽老師安排，做好自己的任務，為同學們服務的時候也是不會耍官架子，更是會盡責的了解同學們的需求，清楚自己工作崗位該干什么事情也是會和同學們一起配合完成工作。在工作上，盡到自己的責任，同時也是不會覺得當了干部就是威風的，更是要為同學們而著想，去做好自己該做的事情，去得到能力的提升和鍛煉以及在學習上，也是要作出表率了，作為學生會干部，我清楚自己的責任也是會去了解自己崗位工作要做什么事情，也是希望老師給予我這個機會，我也是知道有很多優秀的同學，大家都是想進入到學生會來，不過我也是對于自己有足夠的自信，相信自己可以做好并且也是能為學生們承擔更多的責任，而機會也是希望能夠給予我，我也是不會辜負的。
當然即使沒有進入學生會，我也是會為班級工作而去做好自己該做的事情，同時也是去為同學們服務，去找到方法鍛煉，讓自己有更多的收獲，去把大學的日子過好，不斷的成長才能讓自己能力上得到更多改變，當然也是希望在學生會，能讓我來服務同學，也請老師考慮。謝謝！
院學生會競選演講稿3
尊敬的各位教師，親愛的各位同學：
你們好!
我是來自初三四班的同學，我的名字叫xx，馬，僅有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，僅有透過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在那里同大家參加學生會競選，我競選的職務是體育部長，期望能得到大家的支持。
在成長的日記和檔案中，記錄著我擔任過紀律委員，勞動委員，小組長以及語文課代表的經驗，也參加過學校組織的田徑，籃球，書法，繪畫，演講等活動。從初二上學期就進入學生會這個大家庭里，“工齡”也不算短了，這使我有了相當多管理經驗與領導潛力。作為我自我，我需要一個更廣闊的天空來展示自我的潛力。“欲窮千里目，更上一層樓”，僅有站得更高才會看得更遠，我期望在更高的位置發揮更大的作用，在同學們的協助下，我相信我能夠把學生會體育部的工作做得更好、更出色。當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于應對。透過教師、同學的幫忙及自我的努力來改正，正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
假如我就任此學生會體育部長，我的第一件事就是召集我們體育部的各位成員舉行一次會議，我會全面地聽取他們的意見與推薦，放下權力，廣納賢言，實行承包職責制。在就職期間，我會做好自我的本職工作，“求真，務實，開拓，創新”，將體育部工作做“小”，做“細”。第二件事是我們將在有限的條件下，開展一些搞笑活動，建立管理制度，全面的提升成員的用心性與配合潛力，俗話說：“流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。”我也會全力以赴和一齊大家團結合作，共同建立完美的學校。我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映，維護正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是名副其實的存在!
第6篇：一年級班長競選演講稿范文
大隊委競選演講稿500字【一】
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好!
我是姚妮君，是XX中隊的一員。今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分高興。我要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的機會。
過去五年多的學習生涯，是我現在升到了小學最后一個階段。讓我在過去參加班級的管理中，尤其是我經過上一屆大隊委過后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，如果連自己都管不好如何去管別的事?
這次我競選的職位是大隊長一職。這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，站在這里，就不是一個徹徹底底的失敗者。
假如我選上了，我一定發揮擅長的事，做好我的職責。假如我落選了說明我還有有很多缺點，并且在座參賽的同學都很優秀。我已經做好了準備：面對得失--消極不如積極;面對挫折--有信心才有成功;面對自己--有夢想才有作為;面對理想--有追求才有希望;面對機會--經歷比名次更重要!
請大家相信我，我將會是一名優秀的副大隊長。我會做到有條不紊，擔我職、負我素，讓我們一起將大隊委工作成為學校一道亮麗的風景線!
每一張選票，都凝聚著老師和同學對我的信任和支持我希望大家能投給我神圣的一票!
謝謝大家!
大隊委競選演講稿500字【二】
在這金風送爽的季節，我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動，我是xx年級xx班的同學，我的名字叫xxx。
今天我競選這次大隊干部的競選，我感到很自豪，我的心情無比激動，回想往事、此起彼伏、展望未來、信心百倍。
在過去擔任少先大隊干部的一年里，我勤奮 學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學習各門功課，團結同學，愛護班級體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評，并被評為少級優秀少年隊干部和三好學生等光榮稱號。
假如我當上大隊干部，我將嚴格要求自己，以身作則，繼續刻苦努力地學習，用一顆純潔的心及實際行動來感染隊員們。假如我當上大隊干部，我會為隊員們出謀劃策，根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動，使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊干部交給我的各項任務，勤勤懇懇，任勞任怒腳踏實地的干，全心全意為同學們服務、為學校和班級爭光，做一個名副其實的好干部。
請大家一如即往地支持我，信任我，頭上你們神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!
xx年級xx班xxxx
xx年xx月xx日
大隊委競選演講稿500字【三】
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx，今年十歲了。
這，便是我給你們的第一印象是，長的很可愛，大大的眼睛，只是胖了點，不過很漂亮。我是四年級四班的班長。老師，同學們都夸我聰明，學習也是名列前茅。我也是老師的得力助手，幫助老師收發作業，有時還幫助學習有困難的同學輔導作業，得到了大家的好評。從一年級到現在，每年都會評為三好學生。而且，我的人緣還特別好，因為我正直、善良、勇敢。老師、同學經常表揚我。今天，我有幸走上講臺，首先要感謝老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的好機會。只要有百分之一的希望，就要做百分之百的努力。戴爾卡耐基曾說過:不怕推銷自己，只要你認為自己有才能，你就應該有資格擔任這個職務或那個職務。
我能勝任大隊委。假如我當選，我會用清晰的頭腦，把這個求知的地方，扮裝的更加可愛、美好。我會用旺盛的精力，一絲不茍的完成每一份工作。
假如我落選，我會繼續努力，向別人學習，取長補短。羅曼羅蘭說過:累累的創傷，就要生命給你最好的東西，因為在每個創傷上面都標志著前進的一步。對，失敗是成功之母。總而言之，勝固可喜，敗也猶榮。
只要給我一縷陽光，我會更加燦爛。請同學們、老師們相信我，支持我，別忘了投我一票。
謝謝大家!
大隊委競選演講稿500字【四】
尊敬的老師、親愛的同學:大家好!
我是來自五年級三班的周華昊。是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班干部職務面前，我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加大隊干部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為:我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了一年的副大隊長，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。
我一直認為，我們這些學生應該揣著驕人的學習成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，然而，憑什么呢?憑我們年輕。
在我們這個年經，有什么理由拒絕周杰倫、twins，班德瑞，還有cs版的十年?我們憑什么就看不懂波普、表現、未來、點彩、抽象、立體、野獸、達達還有超現實主義?
因為年輕，我們會口口聲聲地喊郁悶，我們會上qq聊天，我們會抱著有線互動看犬夜叉。我們只因為年輕，從而享受了這么大的空間，這么多的機會，和這么誘人的挑戰。
有一句說得好，年輕，沒有什么不可以。
沒有什么不可以超越，也沒有什么不能超越。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選副大隊長。
最值得說的是我的性格，我寬容、豁達，好的事情總記得，不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我非常榮幸有機會參加這次學校大隊干部的競選，這也是我在小學階段的最后一次競選。競選大隊干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。
我們當然可以自治、自立、自強，我們當然可以依靠自己的學生會來管理自己的生活。
我們需要演講賽、知識競賽來展現個人風采，我們需要灌籃、射門來表現團隊精神，我們需要海報來傳達信息，我們同樣需要環境和紀律。
假如我當上了大隊干部，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了大隊干部，我會為隊員們出謀劃策。根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了大隊干部，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
第7篇：一年級班長競選演講稿范文
大家好！我叫朱靜文，是四年級3班的學生。今天我有幸參加學校大隊衛生委員的競選，感到十分的高興。為此，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
從一年級至今已擔任了4年班長的我，是一個愛好廣泛，活潑開朗的女孩。平時我熱愛學習、樂于助人、團結同學、尊敬老師協助老師管好班級各項事務，出色地完成了老師交給的各項任務，并因此連續三年被學校評為優秀學生干部。這些經歷鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我相信，我有足夠的信心和能力，在競選上大隊部衛生委員之后，完成好大隊交給我的每一項任務。
我不僅各科功課學得好，而且業余愛好廣泛，琵琶、國畫、舞蹈、書法都是我的強項。
假如我這次當選，我將更加以新時代學生的標準要求自己，來體現自我價值，實現德、智、體美全面發展。
如果我當選，我將充分發揮自己的聰明才智，積極參加大隊組織的各項活動，圓滿完成大隊分配的工作任務，勤于思考，勇于創新，為營造開心快樂、健康向上的校園文化氛圍多出好點子，多想好辦法，并且使自己的各種能力在實踐中不斷得到鍛煉提高。
請大家想信我的實力，投我一票。
謝謝大家！
演講稿(二)敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是四（3）班的學習委員張思源。很榮幸能參加學校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。
我是一個勤奮好學，活潑開朗的男孩。俗話說“人不可貌相，海水不可斗量。”你們別看我個子小，我的學習成績卻很好。我的成績在班級乃至全年級一直遙遙領先，每學期都被評為“學習之星”。我酷愛閱讀，看起課外書來，總是愛不釋手。我知道書山有徑，學海無涯，是書籍拓寬了我的視野，讓我增長了見識。
我的優點挺多的。比如：我上課發言積極，發言的聲音很響亮；我樂于幫助學習上有困難的同學，從不嘲笑成績差了點的學生……我曾經當過語文組長、數學組長、英語組長、學習委員、小隊長，這次，我競爭的職務是大隊部學習委員。我覺得這是一個具有挑戰性的職務，對此，我有足夠的信心！
如果競選成功，我一定會竭盡全力地為同學們服務，做好老師的左右手，不辜負老師和同學們的期望。我會主動幫助學習較差的同學，給他們講解一些不懂的題目，平時要經常監督他們完成老師布置的學習任務，提醒他們每天完成作業后，要主動預習第二天的課文，要養成在學習上自覺、自信的好習慣。總之，我會努力做到讓身邊的同學在學習上能夠進步很大。
如果落選了，我也決不灰心，我會再接再厲。
第8篇：一年級班長競選演講稿范文
大家好，我是，今天我要競選的職位是文藝委員，在我的生命中，從不相信“沉默是金”，因為我是一個外向的人。
我知道我在體育方面沒有天賦，競選班長我也沒有一定的經驗，但是，天生我才必有用，我喜歡唱歌，我喜愛文藝，我在歌唱方面有天賦，我的人生因歌唱精彩。因文藝精彩。
我曾是小學隊隊員，多次參加過區級的比賽，有豐富的表演經驗，作了6年的的副班長，也有一定的管理經驗。也得到了許多同學的支持，也多次得過“優秀班干、“優秀學員”的稱號。
但這已經成為過去，而我追求的是今天與明天，總結昨天。踏入初一年級的學堂，成為新一屆的畢業生，這是我人生階段的一個轉折點，這一次競選，給了自我展示的舞臺。6年的副班長生活，也增強了我的組織能力、協調能力，自控能力和責任心。
參加這次競選，也是給我的磨練和鍛煉的機會，愛文藝的我，每天都沉浸在文藝這美好的世界里。如果我勝任了這個職位，我愿意當一名“向導”為大家導航文藝世界的精彩瞬間，我會在課余時間組織各類有關文藝的活動，讓每一個人都有一個展示自己才華的舞臺。如果我勝任了，我愿意帶大家一起走進文藝世界，讓大家都知道：everyoneisno.1，每個人都是第一。
希望大家支持我，希望大家把珍貴、寶貴的一票投給我，我會讓你們從此愛上文藝，“唱”出你們精彩的人生。
班干部竟職發言5（宣傳委員競選詞）
各位同學老師，大家好！
我是班的，今天能站在這里，我的心情非常激動。首先感謝老師同學們的支持。
我們從哇哇墜地的一無所知，是老師的辛勤培育，我們正像一粒粒種子正在茁壯成長。當鮮艷的紅領巾飄揚在我們胸前的時候，我們是多么的高興和驕傲啊！
當我們戴上紅領巾的那一刻起，我們就是少先隊的一員了。當我讀了《英雄王二小》，又聽了《雞毛信》，還有大家熟悉的小兵張嘎、英雄小雨來等等，我一下子被那些少先隊員的事跡深深感動。我們的少先隊有著悠久的光榮歷史，我們要繼承和發揚少先隊的光榮傳統。從一點一滴、一言一行做起，弘揚中華民族的優良美德。我們要逐步養成艱苦奮斗、勤儉節約、尊敬師長、團結友愛、助人為樂、明禮貌、誠實守信、遵紀守法的良好習慣。
我們時刻要牢記少先隊的光榮傳統，少先隊的光榮傳統要繼續發揚，那就需要有人組織宣傳，時刻提醒人們。我也是一名少先隊員了，我也有責任和義務做好組織宣傳工作，讓星星火炬代代相傳，為紅領巾增光添彩。希望大家能繼續支持我。
少先隊是我們健康成長的搖籃，少先隊員是我們光榮的名字，鮮艷的紅領巾就是我們的驕傲。讓我們沿著少先隊的足跡愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛勞動、愛科學，努力學習。
我們不做溫室的花朵，我們要做博擊風雨的雄鷹，我們要磨煉勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神迎接未來的挑戰。
謝謝大家！
班干部竟職發言5（小學學習委員競選稿）
老師，同學們，你們好。
很興奮能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩。我成績優秀，樂于助人，不自私，熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我愛動腦筋，善于思索，課堂發言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習班長應該具備的素質。
今天假如我當選為學習委員，我一定會以身作則，更加嚴格要求自己，首先搞好自己的學習，成為同學們學習的榜樣；然后還要熱心幫助同學，不僅要把班上的學習成績提升上去，我相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的智慧才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體；另外還要積極完成老師布置的任務，做老師的小幫手、小助手。
如果我競選失敗，我也不會灰心，那說明我某些地方做得不夠好，我以后一定會繼承努力，爭取在下次競選成功。
同學們，如果你們相信我，那就請投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個優秀的學習委員！
謝謝大家！
班干部竟職發言5（競選宣傳委員演講稿）
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選宣傳委員，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過宣傳委員，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上宣傳委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
班干部竟職發言5（大學勞動委員競選稿）
同學們：
你們好！
我走講臺是沖著勞動委員這個“官銜”來的。或許有人已經在想了：這個笨蛋，想沁勞動委員？在少數人的眼里勞動委員是個要權無權，要威無威，卻要吃苦在前、享樂在后的“苦差”。可我要說的是，我不怕吃這個苦，我愿意高高興興地當這個“勞動者官”。不僅愿意當而且我堅信能當好，因為我有“天時、地利、人和”這三大優勢。
首先，我想告訴同學們，這兒的“天時”不是孟老夫子所說的“天時”。我的生日是公歷的5月1日——這可不是想讓大家送我生日禮物。這一天是“國際勞動節”，據說勞動節出生的人天生愛勞動，這便是“上天賜福”，“天降大任于斯人也”。“什么，你那么胖還愛勞動？”人不可貌相，海水不可斗量，我這“胖”胖得墩實。準確地說，我這不是“胖”，而是“壯實”，天生一副累不倒的身子骨。光講得“天時”未免有些唯心，我的愛勞動可是貨真價實，不信，請瞧瞧我這雙手，掌厚指粗，三毫米厚的老繭更是見證。我這雙手，能粗能細，合得動鋤鈀錘刨，也玩得轉鄉花針。咱在勞技課上的表現大家想必也早就看到了。
其次，在“天時”之外，我還占有“地利”。我是寄宿生，如果要突擊打掃宿舍、包干區或教室，能在最短的時間內到達“作戰前線”，正是“近水樓臺先得月”。如果讓我當勞動委員，我不僅能夠當好一個戰斗員，而且能夠保證用最快的速度組織起“前線指揮部”，全面發動寄宿生充當急先鋒。咱們班學生宿舍的衛生問題一直是個老大難，讓我這個愛勞動的寄宿生出任勞動委員，無疑是解決這一老大難問題的明智選擇。
第9篇：一年級班長競選演講稿范文
總結主要寫一下重點的工作內容，取得的成績，以及不足得出結論，以此改正缺點及吸取經驗教訓，以便更好地做好今后的工作。下面就讓小編帶你去看看幼兒大班教學工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!
幼兒大班教學總結報告1一、幼兒基本情況分析
我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。
從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。
從藝術發展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。
從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環節組織性不夠，比較自由。本學期，我和劉紅梅老師執教，俞老師負責配教。三位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會，進行協調，解決。
1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。
開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。
3、加強學習常規和生活常規的培養。
在洗手過程中，我們為幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。”這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆漿、入廁、點名、繪畫、站隊等環節都運用英語，堅持每天半個小時的英語復習時間，鼓勵幼兒帶領大家復習英語。
5、開展班長競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時喂藥，降低生病率。
四、環境(包括物質環境和精神環境)
1、營造良好的心理環境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環，增強幼兒的自信心，培養創造能力。
每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。
2、活動室的環境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。
活動室內也相應設有自然角、昆蟲盒等有關教育的環境，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環境布置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學。
五、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯系本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。
2、經常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。
3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
4、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發展的情況。
5、根據幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。
六、班級財產保管
我班無任何財產丟失情況。三人共同保管、記錄。
幼兒大班教學總結報告2大班是入小學一年級的過渡期，大班幼兒處于動作思維、形象思維向抽象思維發展的階段，抽象思維開始萌芽，但仍以具體形象思維為主，因而教師在設計和組織活動時應注意為幼兒創設蘊含數量關系的具體情景，提供具有典型意義的操作材料，將物體的數量、形狀特征、事物之間的數量關系鮮明地凸現出來，幫助幼兒在具體情況和材料的支持下理解抽象的數學知識。本期我擔任幼兒班大班的數學教學。本班孩子們都很活躍、聰明，各有千秋。數學是一門提高幼兒反應能力，加強思維敏捷的學科。本學期的數學主要內容是：認識數字0——10;10以內的分解組合和加減法;認識正方形和長方形、圓形和橢圓形、三角形和梯形;學著根據物品大小、顏色、形狀等找到排列規律;復習相鄰數、序數、單數和雙數;學會區分正方體、長方體、圓柱體以及球體;1——50的計數。針對幼兒的情況，我采用多形式的具體教學指導，其教學步驟適應性，針對性強，能支持幼兒的自主學習和發展。教學活動大多以幼兒喜聞樂見的游戲和操作活動呈現，體現引領幼兒在動手動腦的快樂情景中主動思考，積極動口，愉快學習。
這學期本班幼兒女孩偏多，掌握程度也不一樣，而且有一些幼兒沒有獨立思考的能力較弱。不過大部分幼兒們思維活躍、回答問題大膽積極、善于動腦，對數學學習興趣濃，特別是有些幼兒反應特別快。根據所學知識，家長開放日時，我在課堂上發現大多數幼兒復習得比較好，而且知識掌握得比較牢固。只有個別幼兒反應稍微慢點，注意力不集中，須加強輔導，多做多練。不過通過一個學期的學習，培養了幼兒們對數學的學習興趣，積極性比以前都要高一些，爭取在期末測試中每個人都能考出好水平。
為了讓幼兒們打下堅實的基礎，我將盡自己的能力把幼兒們教好，將課堂設計得新穎、活躍，讓所有的幼兒對數學有濃厚的學習興趣。不足之處就是本班幼兒的操作能力還須加強，要學會獨立思考，那就應讓幼兒多搞些智力游戲，多發散他們的思維。另外還要養成幼兒獨立完成作業的習慣。
幼兒大班教學總結報告3一、對幼兒進行了操作習慣的培養
1、教孩子認識數學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。
我班經過一學期的強化訓練，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書丟失。
二、游戲式的教學活動
在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。以培養孩子“主動學習、邏輯推理、創造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數學”的精神為主軸，增強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作經驗，建構完整的數理概念，讓孩子更喜歡數學并養成主動探索，追求知識的興趣和良好品質。
特別是在本期的《組合建構篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。
通過一期的學習，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎。
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習，協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發展歡迎您。
本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。
3、孩子們對數學活動很有信心，并愿意努力克服數學活動中的困難，相信自己的數學能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了，養成了良好的操作習慣。
4、孩子們主動自學的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，
教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，并在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和-諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2009年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
配合園領導，完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
幼兒大班教學總結報告4考慮到幼小銜接工作導致我在教學中加強了對加減法的練習，根據這點需要熟記小學一年級的數學教材以便在幼兒園大班階段打好相應的基礎，而且我還會通過講述數學家故事的方式來提升班上孩子們對數學科目的學習，由于這是項奠定基礎的工程導致看似簡單的加減法在教授的過程中并沒有想象中那般簡單，所以我在完成教學工作的同時也會適當布置數學作業從而鞏固基礎，主要還是希望孩子們能夠通過對數學科目的學習從而養成理性思維才行，通過目前的教學可以得知大班的孩子對于數學的理解能力還是比較強的，然而在教學過后若不進行鞏固的話則很容易導致學到的知識被遺忘。
得益于家長的輔助導致孩子們在家做數學作業的時候能夠得到較為嚴格的監督，實際上在班上孩子較多的情況下很難在數學教學過程中兼顧到每個人的感受，所以具體的情況還需要通過家長對數學作業的監督從而了解他們所學的情況，通過家長在班級群的反饋從而明白孩子們對數學知識的理解程度并調整教學方針，盡管存在著極個別家長幫孩子做作業的情況卻也能在相互之間的對比中加強他們對學習的緊迫感，因此我在數學教學工作中比較之中和家長之間的聯系并在相互監督的過程中取得了良好的效果。
協助班主任維護好幼兒園大班的班級紀律以便于更好地開展數學教學工作，鑒于大班孩子在課堂上表現比較活躍的緣故需要將這股勁頭引到學習中去才行，所以在開著教學工作之前需要處理好大班的紀律狀況才能因此省心許多，而且在布置課堂作業的時候需要觀察他們的書寫狀況以免因為用筆不當導致受傷，實際上在大班的數學教學工作中主要還是加深他們對加減法符號的印象從而在生活中得到運用。
這次總結在我看來意味著自己的數學教學工作其實還存在著可以改善的地方，聯想到大班的孩子們還有一學期便要步入小學生涯便意味著自己的教學任務更加繁重，因此我會加強對數學教學工作的力度以便在下學期取得更好的成果。
幼兒大班教學總結報告5光陰似箭，、歲月如梭，的確如此，三年的時間轉眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我們和孩子們的心都牽在了一起。回想三年來的點點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都涌上心頭，在離別時我們難舍難分。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的。回顧這一學期的工作，又令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
一、培養自理能力及常規教育
1、自理能力的培養
在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養，到了大班第二學期我們著重培養幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養良好的班級常規
一個良好的班級常規，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數幼兒已形成一種有序的行為規范，不但能自
覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
二、開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動
我們根據園內、年級組計劃，結合本班實際情況開展了豐富多彩的主題活動，具體措施內容如下：
1、召開家長會四次，家長開放日一次，在科學和早期教育上向家長展示了幼兒園的教育教學。
同時為豐富幼兒的科學知識，我們在年級組進行了一次科普試驗觀摩活動，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗受到老師們的好評。
2、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會上爭得了榮譽。
“五一”長假時我們為幼兒設計“大三班成長音符報刊”小記者采訪表和小記者證，讓孩子們在家長的幫助下獨立的去采訪社會上各行各業的人，了解這些人的工作和生活情況，活動不但讓孩子們豐富了社會經驗還讓更多的人了解了我們實幼。
3、在大班幼兒風箏節中我們積極收集資料、圖片和家長、孩子們一起布置展出了風箏節的相關內容，并參與風箏的知識問答競賽。
在此后的龍源之行更是我們風箏節的一個很好的延續活動，我們組織家長分組帶領孩子在龍源尋找
龍的知識，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風箏知識搶答賽;在微風徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風箏，放飛我們的心情。回來后，我們為了使孩子們得到更多的知識，在班上進行了“龍的知識我知道”活動，讓孩子和家長一起尋找龍的知識進行學習。
4、本學期最大的一次活動要屬“實幼第一屆合唱節”了，在合唱節期間，我們的孩子們努力的練習，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術節大家的興致更高了，付出也更多了。
雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家優美的歌聲，在努力后我們終于爭得了榮譽。從此老師、家長、孩子們的心更加貼近了。
5、為了表揚孩子們的付出和進步，我們評選出實幼五星好孩子，給每個幼兒發了獎狀和小星星的獎品。
6、在幼小銜接活動中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學”和“科學院小學”進行參觀。
在參觀完校園后我們指導孩子們畫出自己心目中的小學校園并進行展出;而后，又在聽小學生上課后，請家長幫助寫出孩子們心目中的小學生活演講稿，在音樂廳進行了別開生面的“我心目鬼演講活動。在這兩項活動中，消除了孩子對小學的陌生感和恐懼心理，激發了孩子們渴望上小學的強烈愿望。
7、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天，我們在班上為孩子們舉行了一個小小的但難忘的畢業典禮。
那時的我
們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。
8、本學期根據年級組制定主題計劃，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》、《電的秘密》、《小水滴旅行記》、《各行各業的人》、《環保小衛士》、《種子日記》、《端午節里的衛什么》等幾期主題墻飾。
三、安全教育
1、嚴格執行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛生、情緒狀況進行認真地檢查。
2、有序地組織幼兒的一日活動，認真做好幼兒的出勤統計，填寫好交接班記錄。
3、通過教育教學活動增強幼
兒的安全意識及自我保護能力。
