人員管理規章制度細則精選(九篇)
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第1篇：人員管理規章制度細則范文
為規范項目部職工行為，保證施工生產的順利進行，現結合實際情況，特制定本規章制度：
一、行為規范考核
1、維護本項目部利益，熱愛本職工作，遵守項目管理制度，牢固樹立主人翁意識。
2、遵守下級服從上級的原則，項目部人員必須服從項目負責人的統一領導和分工安排。
3、愛護集體財產，損失或遺失照價賠償。嚴禁盜竊集體財物，發現以一罰十，情節嚴重的移交司法部門處理。
4、由于工作失誤造成材料報廢或消耗超標、以及經濟損失等由責任人全額賠償。
5、生產場地、機械設備及宿舍區必須定期整理，保持整潔、文明、衛生的工作環境。
二、勞動紀律考核
1、嚴格執行工藝紀律，文明生產、文明施工，如因違反操作規程或野蠻作業面而造成的一切責任由當事人負全責。
2、上班時間不得溜班、竄崗，不得在施工場地追逐打鬧，不得在上班途中無故滯留宿舍。
3、特殊情況不得在外留宿，發現一次，除在項目部通報外，扣除當月獎金。
4、保質保量完成當天的下達任務，不能完成任務的扣除半天考勤。
5、項目部人員不得酗酒打架，發現一次除在項目部工程例會上通報外，扣除本月基本工資。
6、項目部物資、財務等重要崗位責任人員不得接受供料方和下屬施工隊的宴請，發現一次除在項目部工程例會上通報外，扣除當月獎金，情節嚴重的上報上級黨委。
三、安全生產（文明施工）考核
1、嚴格按照操作規程施工，遵守“進場須知”等各項規章制度，增強自我防范意識和自我保護意識，杜絕違章作業。
2、項目部人員一律統一佩帶安全帽、工作服，掛牌上崗，持證作業。
3、不準在營區內私拉亂接電線，不準在宿舍內接電爐子等易引起火災的電器等。正常的接線應由電工統一安排。
4、項目部人員如發現不安全因素就及時反映，及時清除，并有責任勸阻、制止其他人員的違章作業。
5、不準下河洗澡、到老百姓的池塘吊魚，發現一次罰款100元。
四、考勤、請假考核
1、嚴格執行請假制度，請假應有正當理由，并按手續提前出具書面報告，經批準后方可離崗。期滿后按時上班，如特殊情況，期滿后不能上班的及時補辦手續，否則一律作曠工處理。
2、凡未經批準而擅自離崗者，第一次在工程例會上通報并作曠工處理，第二次除在會上通報外扣除當月獎金，累計三次以上報公司做除名處理。
3、病假（除急病外），根據病情及本人的任務安排情況確定休息時間。確需住院治療的，由項目部領導統一安排有關事宜。
考核辦法：版權所有
1、以上條款除已作說明外，違反一條罰50元。
2、實行不定期考核，月終總核的辦法，如當月違反超過3條，每條則加罰50元，情節嚴重或屢教不改者開除本單位。
3、本細則作為工資考核、分配的主要依據。
第2篇：人員管理規章制度細則范文
關鍵詞：高校實驗室；安全；管理；建設
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-22
實驗室是承擔高校實驗課程教學的重要場所，根據學科專業和課程的不同，實驗室有化學實驗室、計算機實驗室、生物實驗室、物理實驗室、電力實驗室和機械實驗室等。各類實驗室都承擔著對應學科的課程實驗和畢業設計等課程教學實驗的任務，各類實驗室有貴重的儀器儀表設備、有毒化學試劑、強電設備等。實驗室的安全工作至關重要，需要對實驗室進行強化監控下的安全管理，保障師生的生命健康安全和財產安全。因此，需要研究有效的高校實驗室安全建設和管理模式，高校實驗室的安全是保證高校教學安全的基礎。
本文首先分析了高校實驗室安全管理的重要性和必要性，分析了高校實驗室管理方面存在的問題，對存在的問題采取可行性的安全管理建設方案和對策，以提高實驗室的安全管理水平，保障高校實驗教學秩序，促進高校的實踐教學的有效展開和保障實驗室的安全。
一、高校實驗室安全管理的特點
高校實驗室安全管理是高校安全管理的一個重要環節，高校實驗室為學生提供實驗和教學實踐的操作環境，實驗室內部存放有大量的實驗試劑、實驗儀器設備等，實驗室的安全隱患突出，常發的事故比如觸電、火災、爆炸、化學中毒、生化泄露等，對高校實驗室管理稍有疏忽，就會導致不可估量的安全事故，導致師生生命財產受到威脅。為了研究高校實驗室安全建設和管理的模式，需要首先分析高校實驗室安全管理的特點，因地制宜開展管理工作，促進實驗室安全運行。實驗室安全管理的特點主要體現在如下幾個方面。
一是高校實驗室承載的專業涉及面廣，人員進出復雜龐大，導致安全管理的不確定因素較多。一些綜合類高校承擔著不同學科的教學任務，對實驗室的種類規劃較多，比如物理實驗室、化學實驗室、計算機實驗室、機械實驗室以及一些特種實驗室，如消聲水池、風洞、水洞等實驗室，各種實驗室的管理規則和安全防護的等級和特點不一，導致在管理過程中容易出現混亂。另外， 高校實驗室承擔的教學任務較重，每天進出實驗室的人員復雜，容易出現管理漏洞，出現安全事故。
二是高校實驗室的層次雜、流動性大，在管理規章制度的落實上難以得到有效的貫徹。很多高校的實驗室承擔著本科、研究生以及教師自身的教學、實驗和科研任務。由于實驗室中使用者的操作層次不一、人員更替較大，成分較為復雜，導致安全管理的難度較大，容易產生有章不循、違規操作等現象。
三是高校實驗室管理中自由主義作風較為嚴重，重學術、輕安全的思想扎根較深，導致師生對實驗室安全操作的管理構架和意識不夠清晰規范。因此，在高校實驗室安全管理中還存在著管理難度大、統籌協調不足的問題。
高校實驗室的安全管理關系到師生的生命健康安全，安全管理出現漏洞將會產生安全事故。因此，實驗室安全建設與管理工作需要實行嚴格的分工負責制，建立主管機構，分派主管人員，結合多級管理體系，進行統籌協調管理。
二、存在的問題
結合上述分析的高校實驗室安全建設和管理的特點可知，高校實驗室安全建設與管理是一個龐大的系統工程，包括設備儀器的管理、制度的構建和人員素質的管理等各個方面，任何一個方面出現漏洞，都會導致安全事故的發生。當前，高校實驗室安全建設與管理方向存在的主要問題主要涉及規章制度方面、人員素質方面、執行標準方面和管理體制方面，具體分析如下。
（1）在規章制度方面，高校實驗室安全建設與管理方向還存在規章制度不完善、不合理、不明確和不細致的問題。高校實驗室的種類繁多，安全管理的末端細節復雜，在規章制度的制定和落實方面一定要具體完善，而管理體制的不完善將會導致高校實驗室安全建設與管理的職責分工不明確，從而導致安全建設和管理的質量打折扣，容易產生安全事故。
（2）人員思想方面，當前高校實驗室安全建設與管理中，無論是學生還是老師，都存在著安全意識淡薄的問題，規則制度落實不嚴，末端落實差強人意，安全規章流程走形式。在管理的落實方面，人員思想的不重視導致實驗室的安全管理規則和細則沒有發揮應有的作用。師生和管理人員的安全意識淡薄，對安全隱患和安全事故苗頭沒有敏銳的洞察力，導致在高校實驗室的安全工作開展力度不夠，每年各種大小事故屢有發生。
（3）執行標準方面和管理體制建設方面。高校實驗室進出人員多、層次雜，導致對安全規章制度的執行標準方面大打折扣，末端落實不嚴。部分師生安全意識淡薄，導致安全管理體制建設和標準較低，對實驗室的安全工作的前瞻性不強，無法對容易出現的事故苗頭進行動態管理和科學調整；對各項法規條例的執行標準不嚴，導致對實驗室安全管理的精細化水平不夠，容易滋生安全事故。因此，高校需要從上到下、從體到面進行安全管理的節點控制，從細節抓起，從末端落實抓起，嚴格監控，強化監督，促進高校實驗室的安全建設。
三、高校實驗室的安全建設與管理模式舉措分析
目前，高校根據學科類別和專業特征，建立了各種類型的實驗室，由于實驗室的自身特點和實驗人員的個人素質和安全意識等原因，導致安全問題比較突出，需要進行高校實驗室的安全建設與管理模式改革，突出實驗室的安全管理和建設，實驗室的安全管理對學校建設的安全和穩定具有重要意義。高校實驗室存在專業涉及面廣、進出人員多的特點，對實驗室的安全管理和建設具有自身的特征，高校實驗室安全管理滲透于教學管理、人員的思想素質管理及高校的資產和設備管理之中，安全規劃復雜性增加導致高校實驗室管理的困難，需要從管理體制、人員素質、制度落實、培訓考核和獎懲制度的健全等方面下功夫，在強化監控的前提下促進高校實驗室安全建設與管理模式的優化，相關的措施體現在如下幾個方面。
一是全面準確地貫徹高校實驗室安全建設管理的規則制度和各項法規要求。在高校實驗室安全建設管理中，根據高等學校實驗室管理的實施細則相關法規要求，進一步規范安全管理，防范實驗室安全事故的發生，維護高校教學科研活動的正常開展。堅持“強化意識、安全第一、綜合治理、預防為主”的方針，構建健全的考核體系、合理的激勵機制，建立健全各項管理規章制度和監管措施，確保高校實驗室的安全建設和管理的規則制度落到實處，強化監督和宏觀監控，加強全省高等學校實驗室的安全建設。
二是健全的培訓、考核、獎懲制度。在高校實驗室安全建設管理中，加強對管理人員的教育培訓，增強安全意識，從小做起、從自己做起，構建一個完善的管理系統和人才隊伍建設，對實驗室安全建設與管理涉及危險儀器設備和物品加強監督管理，試行考核上崗和在職培訓，提高實驗室管理人員的安全意識 和素質。配備適應工作需要的人員、設施，增強師生員工的安全責任意識，為學校的教學和研究提供堅強的后盾。
三是實行負責制，采用分級負責制，使得實驗室的安全管理落到末端和實處。提升校園安全管理的有序性，對高校的實驗室安全設施建設實行分級負責制度，根據“誰使用誰負責，誰主管誰負責”的原則，設立實驗室安全建設與管理專職機構，根據專業、學科特點，建立健全實驗室安全事故的報告制度和責任追究制度。設立安全工作小組，對能適應工作需要的實驗室管理人員進行專項負責和管理，同時，加強安全建設和管理方面的業務培訓，所需經費應列入學校每年的經費預算，從而提高工作人員的業務能力。
四是強化管理監督和制度建設。實驗室建設的規劃、設計和論證要與實驗室安全管理工作制度化、規范化、標準化要求符合，建立有效的實驗室安全建設與管理工作監督機制，建立實驗室安全員制度，強化責任意識和責任追究，做到責任層層落實。通過加強制度建設促進實驗室安全建設與管理模式有章可循，有法可依，加強指導、檢查和監督，切實加強實驗室安全管理隊伍和技術隊伍建設。
五是組織制訂本校實驗室安全建設與管理規章制度和安全事故應急預案，通過組織定期安全檢查和應急演練，提高實驗室安全防范能力。實行定期檢查和不定期抽查，制訂本單位、本實驗室的具體管理規程，凡實驗室發生火災、爆炸、人身傷害事故，要進行責任倒查和追究，切實加強實驗室安全管理隊伍和技術隊伍建設，提高科學決策水平。在條件保障方面，加大實驗室儀器設備和安全防護設施設備的建設和維護，應根據本校的實際，保證相關工作的必要開支。
另外，高校應該通過強化監控，并落實實驗室人員準入制度。進入實驗室工作和進行實驗學習的師生，必須對涉及的危險化學品、劇有一定的專業知識，先經過安全教育培訓和操作規范指導檢查，通過上崗培訓，取得合格證，方能進入實驗室進行操作和實驗；對于劇毒化學品和其他高危物品，要落實嚴格的監控制度，實行雙人記賬、雙人雙鎖，以堵塞管理漏洞和盲區，避免釀成大的事故。
四、結語
實驗室是承擔高校進行實驗課程教學的重要場所，實驗室的安全建設和管理是高校安全管理的重點，通過強化實驗室安全建設與管理工作，規范安全管理，防范實驗室安全事故的發生，實驗室安全建設與管理堅持“強化意識、安全第一、綜合治理、預防為主”的方針。通過完善規章制度，進行安全教育培訓，增強師生員工的安全責任意識，組織定期安全檢查和應急演練，確保實驗室安全建設與管理工作落到實處，保障師生在進行實驗教學和科研活動中的安全，同時高校應建立有效的實驗室安全建設與管理工作監督機制，通過強化監督和監控，保障高校實驗室的安全運行。
參考文獻：
[1]阮 俊，金海萍，李五一，等.提高實驗室安全與環保工作參與積極性的探討[J].實驗室研究與探索，2011，30（1）：172-174.
第3篇：人員管理規章制度細則范文
一、加強對安全生產工作的領導是實現安全生產的根本保證
要搞好安全生產工作，必須加強對安全生產工作的領導。安全工作管理既強調管到底，又強調理到位。理到位就是要理出頭序，理順關系；就是要不斷完善安全工作行為準則，檢查制度和標準，考核獎懲辦法。管到底，就是要使“安全第一，預防為主”的方針深入人心，要嚴抓細管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。
始終堅持把安全生產擺在重要位置，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，以全面落實安全生產責任制為核心，以完善安全生產法規、制度和責任制為基礎，以落實反事故措施、反違章、推行標準化工作為原則，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，使安全生產管理的基礎工作進一步加強。
二、安全管理制度化，安全措施規范化，作業行為標準化是安全生產管理的基本要求
在“安全管理制度化，安全措施規范化，作業行為標準化”方面做了扎實工作。一方面，積極認真開展“三無”活動，另一方面，不斷完善、細化安全管理制度，制定具體的實施細則和辦法，完善安全管理規章制度。
三、不斷提高人員素質是實現安全生產的可靠保證
安全管理工作應以人為本，圍繞人的行為，規范各項管理措施，采取“多層次、低重心”的管理手段，將工作的中心下移，放在生產一線的班組，開展從管理層到執行層多層次管理，才能全面提高安全生產管理水平。
安全生產中的每一項工作，人都是第一要素，而且是生產要素中最活躍的，必須采取有效手段提高人員素質。結合生產實際需要，通過技術比武、崗位練兵等形式，增強安全意識，激勵職工鉆研專業技術，提高專業知識水平和技能水平。結合各階段安全生產特點，加強了對職工的安全知識和技能培訓，大大提高了職工的安全意識和技能。
四、安全生產工作重在管理監督到位
安全工作重在管理監督到位，這是確保安全生產的重要環節。是要根據生產不斷發展的需求，及時發現和消除隱患，及時糾正和查處違章，實現安全監督由事后監督向事前監督、過程監督的轉變，實現單位、班組、個人三級安全目標。
第4篇：人員管理規章制度細則范文
關鍵詞：高校院系;管理制度;落實
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）44-0010-02
近年來，隨著我國高等教育的迅速發展，各高等院校越來越重視制度建設工作，高等院校的各項教學管理規章制度已日臻完善，并在推動教學工作規范化、制度化、有序化方面發揮了重要的作用。然而，在教學管理和教學工作中我們發現，高校在制度建設方面雖然取得了不錯的成績，但在制度落實方面仍有不少薄弱環節，這在一定程度上影響了教學質量和高校管理水平的提高。由于院系是教學活動的主體，處于人才培養和高校管理的一線，但作為教學管理制度的直接執行單位，其在教學管理制度落實方面的實踐探索對提高高校的整體教學管理水平具有非常重要的意義。
一、教學管理制度涵蓋的主要內容
教學管理制度是在尊重教育客觀規律的基礎上，為保證教學工作的順利開展、良性運轉和教學質量的全面提高而制訂的有關教育、教學工作的規則、規范的總和[1]。高等院校的教學管理制度，除國家教育部、相關部委和省級教育部門頒發的有關教育、教學工作的一系列法規外，最主要的就是各高等院校結合本校實際情況，自行制定的教學工作制度和有關規定。這些管理制度通常包括三個方面的內容：一是高等院校各級教學管理機構和各教學保障單位以及各級各類人員的職責;二是教學計劃、教學組織實施、教學檢查評價、教學保障、教師、學生管理等工作的規定;三是各種教學場所、各種教學設備、設施等的使用和管理細則。這些管理規章制度確定了與高校教學有關的各部門、各單位、各級各類人員、各項工作的地位作用，規定了各單位、各級各類人員與各項工作的關系，這就為高校運用規章制度對教學實施工作進行組織協調奠定了基礎，提供了依據。
二、部系強化教學管理制度落實的有效舉措
曾經聽過一位教學專家的公開課，這位專家在談到他對重點內容的講解時，設計的方法不是多次強調這個內容是重點，讓學生機械地去記憶，而是從講定義、闡原理、示圖片、舉實例、做示范、聯系臨床等多個角度，強化學生對重點內容的理解，加深對重點內容的印記。其實管理工作也是這樣，抓一項工作，落實一項制度，不是開個會，布置下去或組織一次學習就能夠達到預期效果了。對一項教學管理制度的執行和落實，一定要多措并舉，從多個角度設計落實相關制度的方案和措施，只有這樣，才能確保教學管理工作的質量。近幾年，我們在強化教學管理制度落實方面進行了有益的實踐和探索，并取得了較為明顯的成效。
1.加大教學管理制度的宣傳教育力度。教學管理規章制度的宣傳教育力度是影響其執行力和落實效果的外在因素。如果基層教學管理干部和一線教學人員對學校出臺的制度不甚了解，那么在制度執行過程中，由于執行者對制度精神或部分內容理解不清或者曲解，制度落實的有效性就會大打折扣。因此，高校和院系一級應該重視教學管理制度的宣傳教育工作，特別是在新的管理制度實施之前，應留出一段宣傳的時間，通過教學例會、校園網、教學簡報、宣傳欄等途徑宣傳教學管理制度的起草背景和意義，介紹規章制度的內容、使用范圍、適用對象、運用時機，必要的時候還可通過舉辦相應的學習班或咨詢會等形式，提高管理制度的宣傳效果，為營造“有法必依”的教學環境奠定基礎[2]。
2.利用制度實施的時間節點組織學習。每一個高等院校的教學管理制度基本上都是匯編成冊的一本厚厚的書籍，對于承擔著大量教學管理任務、教學科研任務的基層教學管理人員和一線教學人員來說，逐項通讀相關規定是不現實的要求，而且，泛泛的、不結合具體制度實施時機的學習，無助于制度執行力和落實效果的提升。而院系和教研室利用制度實施的時間節點組織對相關制度的學習，對制度的落實質量會有事半功倍的效果。比如，學期伊始，我們要求教研室結合教學任務和人員情況，組織所屬人員集中學習或重溫相關教學環節的教學管理制度，并用制度檢查對照教學準備工作;實驗教學開課前，要求教研室組織對教學場地設施設備管理規定的學習;期末考試前，利用教學工作會強調考試管理、監考人員職責、教學事故認定和處理制度中對各級各類人員的要求。實踐證明，利用制度實施的時間節點組織學習，針對性強，實效性強，能夠實現對教學管理制度的學習、鞏固和對照檢查等多重效果。
3.利用典型推動制度的規范化運作。一般來說，教學管理制度制訂的主體是校級機關，院系則是依據高校的總體要求負責對機關各項政策、計劃、工作任務的具體實施。在實際工作中我們發現，在制度執行過程中，常常由于制度制定部門和執行部門缺乏積極有效的溝通，導致基層教學管理部門特別是教研室對制度條文的理解出現偏差，因此，制度實施的結果常常會五花八門，相差很大。要想克服和糾正制度實施中的形式主義和各行其是的隨意性，讓制度實施的過程少走彎路，院系教學管理人員就必須要深入一線，及時了解各項制度落實的進展情況，在檢查工作中注重尋找和發現典型，通過先進典型的示范和導向作用，及時矯正制度實施過程中出現的傾向性問題，以點帶面，推動教學管理制度的規范化運作。
4.通過交流活動完善制度落實工作。實踐證明，定期組織相關制度實施工作的經驗交流會，是完善制度落實工作的有效舉措。教研室和一線教學人員是很多教學管理制度的直接實踐者，在他們中間蘊藏著大量的創造性思維和改革創意的火花，教學一線也有很多貫徹執行管理制度的好經驗和好做法。作為院系一級管理機構，應積極搭建一線教學人員相互交流、相互學習的平臺，每學期有針對性地組織1～2次相關制度實施工作的經驗交流會，由教研室或骨干教師暢談對提高制度落實效果的思考，介紹完善制度落實中的經驗和做法，探尋從多方面、多角度落實制度的方案，讓大家在互相借鑒、互相啟發中完善制度落實工作，提高教學管理制度落實的質量和效果。
5.通過專題研究提升制度管理的水平。由于教學管理制度的實施是一項連續不斷又涉及諸多要素和人員的工作，所以經常會出現一些新情況、新問題。作為部系管理干部一定要有問題研究的意識，在深入教學一線的過程中，注重調查研究，注重收集不同方向的信息，在諸多的需要解決的問題中，篩選出帶有傾向性的、具有普遍意義的問題，如果這些問題能夠通過研究得到解決或緩解，那么就可以考慮將這些教學管理現實中的問題轉化為研究的主題。實踐證明，院系有針對性地組織專項課題研究，不但可以破解教學管理制度落實中的難點和焦點問題，提升教學管理制度落實工作的質量和效率，而且對高校教育教學管理水平的整體提高也大有裨益。
我們認為，建立起比較完備的教學管理制度是高校非常重要的一項基礎性工作，在高等院校各項教學管理規章制度已日臻完善的今天，教學管理制度建設的重點更應該放在落實和執行上。由于教學管理制度的落實不可能一蹴而就，因此，高校特別是處于教學一線的院系，應拓展工作思路，多措并舉，強化教學管理制度的落實工作，確保教學管理制度在維護教學秩序和提高教學質量中發揮應有的作用。
參考文獻：
第5篇：人員管理規章制度細則范文
【關鍵詞】醫療器械; 維修; 管理
【中圖分類號】R304 【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)08-0361-02
隨著科學技術的發展，先進的技術不斷在醫療設備上得到運用，醫療設備往往是多學科技術的結合，自動化程度和復雜程度越來越高，這就給醫療設備維修和管理提出了更高的要求，設備維修管理也越來越顯得重要。醫療設備的維修管理已成為醫院質量評估中的重要組成部分。它不僅大大提高了臨床診治能力和水平，而且有立竿見影的經濟收益。隨著我國醫院規范化管理工作的推進，醫院設備管理方成為醫院管理的一項重要內容，且正為越來越多的醫院所共識。
1 提高維修技術人員的專業技術水平和醫學文化素養
醫療器械的維修質量直接關系到醫療工作的質量，有時也會影響到患者的生命安全，做好醫療器械維修質量的保證和控制，對診斷、治療工作有極大影響，醫療器械維修工作是診斷和治療的技術保證，必須建立自己強有力的維修隊伍。醫療器械維修和管理，人員總是起決定性作用，培養具有敬業精神的工程技術人員；樹立為臨床醫療服務的思想，不斷提高人員的維修技能，最大限度地提高維修質量和速度；對工程技術人員合理分工，正確使用，嚴格管理，全方位為臨床醫療服務；采用新技術、新方法，不斷提高維修服務水平。突出預防性維修，最大限度地提高或延長醫療器械設備的無故障時間，經常出現故障意味著使用壽命縮短和維修費用增加，從而增加醫療成本。掌握好儀器的維修與保養技術是醫療器械工程師的重要技能。醫療器械工程師的知識面要求比較廣，特別是隨著醫療設備的精密度、復雜性的提高，要求知識面越來越廣，且逐漸加深。維修工程師的工作經驗、學識水平和靈活采用檢查方法的能力等，將起決定性的作用，能力越強，效率越高［1］。
2 建立健全醫療器械的維修工作管理規章制度
醫療器械的維修管理要有一套切實可行的規章制度，主要包括：（1）儀器設備管理制度；（2）儀器設備的操作規程；（3）檢查評比制度［2］。這樣才能使維修工作有章可循，有法可依。醫療器械的維修管理工作要有一套切實可行的規章制度，維修體制的改革，影響著維修行業的正常運行和健康發展，要使醫療器械的維修行業與使用方要求協調發展，就必須構建適宜的維修體制。第一、要加大行業的立法和執法力度，制定系統、完備的法規制度和標準，使維修工作程序和驗收、計量有法可依、有據可憑，加快向依法管理型發展的步伐。第二、積極營造醫療器械維修行業多元化發展的外部環境。加大合并和重組力度，改變維修企業性質相對單一的現狀。第三、促使醫療器械維修行業從專業分立向資源共享方向發展。現代化的醫療設備對維修提出了更高的要求，只能維修單一品種的維修企業將面臨嚴峻的挑戰。同時，重復性投資將造成資源的巨大浪費，擁有少量維修資源的企業，只有實現資源共享，優勢互補，配置不同層次的多專業、復合型技術人員，通過擴大技術、設備和人才規模形成技術密集型產業，以適應發展的要求。
3 科學的管理方法
醫療器械的科學管理對提高醫療器械的完好率有著十分重要的作用。沒有科學的管理機構和手段，很難搞好維修工作，更談不上獲得與臨床診斷和治療有關的人體生理參數，并從工程生物學和基礎醫學方面研究人體的結構和生理機能。醫療器械的維修是一項很復雜的工作，光有實踐經驗，光憑腦力記憶是不夠的，在掌握維修技術的同時，還必須借助于醫療器械的技術資料和有關記載，設立技術檔案，這對于大型精密儀器是必要的，其他儀器設備也要有一定的文字記載，否則會給維修工作帶來很大困難。逐步建立醫療器械的狀態庫，這對設備故障診斷有著重要的參考價值。同時也要建立信息反饋系統，其方法是：收集整理現有資料分類存檔，維修技術人員也應搜集資料存檔。
4 完善醫院醫療器械設備維修管理責任制
醫院領導及其醫務人員一般都是醫學類專業畢業生，并不具備工程技術理論知識。如果沒有相應的規章制度則很難實施醫療器械設備維修的監督管理。即使是精通工程技術的人員，沒有相關規章制度也難以保證醫療器械設備維修管理的有效性。對于大中型醫療，其管理制度至少應包括維修機構的組織管理、領導者責任、維修人員責任細則、維修醫療裝備設施的管理、事故責任細則、人員培訓與教育、維修經費保障等［3］。
5 健全臨床工程技術人員繼續教育機制
現代工程技術科學發展日新月異，新技術、新方法不斷應用于醫療器械設備。臨床工程技術人員應加強繼續教育、更新知識，不斷提高維修服務水平。醫院應像對待醫護人員一樣，對工程技術人員進行繼續教育。在教育經費保障、培訓時間等方面應與醫護人員一視同仁。
在現代醫院，醫療器械設備所起的作用是舉足輕重的，它不僅大大提高了臨床診治能力和水平，而且有立竿見影的經濟收益，只有規范和完善的醫療器械維修管理，做到以人為本，注重維修人員的素質及維修技能的培養，充分調動和激發維修人員的積極性和主觀能動性，以患者為中心，以醫院的生存和發展為己任，才能在堅持社會效益的同時，發展自身的經濟效益，在日益激烈的市場競爭中站穩腳跟。
參考文獻
［1］ 吳凱;;醫療設備維修管理之團隊建設［J］;醫療設備信息;2006年07期
［2］ 謝松城，徐偉偉，醫療設備管理與技術規范［M］．杭州：浙江大學出版社，2004。
第6篇：人員管理規章制度細則范文
1.1油浴這是一種比較常用的技術，它往往要求將部位侵入在油槽之中，利用工件的傳動技術。完成機械部件的，這種技術常常應用在煤礦機械的齒輪之中。這種方式簡單可靠，效果很好。
1.2離心這種技術采用的是機械部件的離心運動，靠離心力將油甩出，油在離心力的作用下對機械部件進行連續沖擊和冷卻。這種技術效果比其他技術好，但是需要一套供油設備，實現起來比較復雜[2]。
1.3油霧在煤礦機械之中，油霧是一種最為高效的方式，它是以壓縮空氣作為動力，使油液呈煙霧狀噴出，經過管道、凝縮嘴后，油霧成為較大的油粒子，對部位進行。這種技術的較為節省油，但是易擴散到空氣之中。
2我國煤礦機械技術應用現狀
2.1管理分散，各個企業對機械設備重視不夠在我國煤礦機械的管理工作之中，沒有專門規范的管理規章制度。沒有強制的管理，往往是在機械維護過程中進行，同時操作也不規范，沒有一個統一的規程。且人員往往就是設備維修或使用人員，往往僅僅是憑著經驗對相關設備進行管理[3]。
2.2機械的觀念陳舊，意識淡薄在我國煤礦機械的使用及操作人員，往往不了解技術的最新發展。有的甚至根本不懂得技術。在很多新型煤礦機械上還采用傳統的技術，效果很差，且工程技術人員也沒有根據設備的特點制定相對應的方案，方法比較傳統。2.3產生的油污十分嚴重在我國煤礦機械的過程由于沒有專門的規程管理，因此，常常會產生油污污染，對于操作過程中產生的油污，往往不予清理，任其污染環境，影響工作的正常進行。
3提高技術在煤礦機械應用效果的應對措施
3.1集中管理，建立強制的規章制度在煤礦安全生產中設立專門的煤礦機械崗位，對于煤礦機械的工作設立專門的崗位進行管理。同時，對于人員進行嚴格的崗位培訓，制定專門的崗位操作細則，從而保證煤礦機械工作的規范化和制度化[4]。
3.2更新觀念，加強學習，熟練掌握技能加強對于技術的人員的培訓工作，使其掌握正確的規程和技術的最新發展。應該為每一臺設備都設立卡片，在設立卡片的過程之中，應該注重以下幾個方面的工作[5]：
3.2.1設立專門的設備卡片是作為機械的技術文件進行管理，人員一定要嚴格遵守機械的技術文件的相關問題予以執行。同時，對卡片的更改和變動，要經過相關部門允許，且要制定相關的檔案。
3.2.2對于設備卡片要明確地標明“五定”：這主要包括：對設備加油點的確定，對設備采用材料的型號進行確定，對每一個加油點的用油量進行確定，對人員進行確定，對時間和周期進行確定。
3.2.3每一臺煤礦機械的卡片都應該一式兩份，一份用于存檔，一份用于實際的使用，任何參與工作的人員都應該安裝卡片的相關要求進行嚴格執行。
3.2.4對于卡片的修改應該提交相關部門，由設備使用人員、生產廠家、人員三方面進行討論，進行修改與修訂。
第7篇：人員管理規章制度細則范文
【關鍵詞】變電運行，安全管理，幾點建議
【中圖分類號】 TU714【文獻標識碼】A【文章編號】1672-5158（2013）07-0184-02
一、變電運行的特點
在電力運行系統中，變電運行是一種工種名稱，就是負責變電站的值守，對電力設備進行維護和管理，根據調度指令對站內電氣設備進行停送電設備的操作。監測電力設備的運行狀態和健康狀態。變電運行的主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散，難于集中管理。
二、變電運行安全管理存在的問題
1.變壓器操作上存在的安全隱患
電力作為生活中常見的能源之一，在看見其給我們的生活帶來便利之時，也應該意識到其危險性。在變電運行管理中，任何一個細小的環節出現差錯，都將會給電站造成不可挽回的損失，所以要細化每一個相關的環節。在進行變壓器操作時，值班的工作人員必須保持高度謹慎的態度，在一般的情況下，變壓器的操作安全隱患主要體現在兩種形式之上：第一，切除空載變壓器時會出現操作過電壓的問題，這些會給變壓器的絕緣性能造成損害；第二，關合變壓器時會產生大量的勵磁涌流，這種情況同樣會使變壓器的絕緣受到損壞。因此，值班工作人員在進行操作時一定要慎重。
2.母線倒閘操作上存在的安全隱患
倒閘操作是指將設備由一種狀態轉變為另一種狀態，而母線倒閘操作就是其中最重要的組成部分，如果母線倒閘操作的工作人員在工作之前沒有做好充分的準備，或者是沒有按照規定的標準進行操作，其發生安全事故的可能性極大。通常情況下載母線倒閘操作過程中存在三種情況的安全問題：第一，帶負荷拉刀閘；第二，由繼電保護以及自動裝置切換錯誤而造成的誤動；第三，對空載母線充電時電感式電壓互感器和開關的斷口電容造成的串聯諧振。對于以上的三種安全隱患，在進行母線倒閘操作時如果沒有防患于未然，勢必會給變電站帶來不可估量的經濟損失。
3.倒閘操作票編制中存在的安全隱患
倒閘操作票編制是指在電力系統中進行電氣操作的書面依據，包括調度指令票和變電操作票。變電運行中涉及幾種不同狀態的設備，具體可以劃分為四種狀態，即運行、熱備用、冷備用、檢修。運行設備根據具體的運行方式要求，在這幾種狀態中不斷轉變，這些狀態的變化必須要填寫到倒閘操作票。從以往的變電運行管理事故來看，值班的工作人員如果填寫了錯誤的操作票，會最終影響設備的安全運行。
4.直流回路操作中存在的安全隱患
在所有的變電運行操作中直流回路操作的安全系數是最低的，在操作的過程之中如果沒有按照規程進行，出現失誤，將會給變電運行造成諸多不便。因此在直流回路操作中，工作人員必須保持高度集中的注意力，嚴格按照規程、規范作業，在最大限度上面避免由于操作失誤而造成的損失。
5.天氣因素增加了變電運行管理的危險性
諸多外部的不確定因素都會影響到變電運行管理的安全性，例如：天氣的變化就是其中之一。冬季，由于氣溫較低，導致充油設備的油面過低、導線過緊；夏季，氣溫則偏高，導致情況完全與冬季相反；另外的惡劣天氣狀況，如雷雨天氣、臺風天氣等，事故發生率較高。大量事實證明，在天氣突變和惡劣天氣中，變電運行管理發生事故的概率是最高的，因此，值班工作人員要時刻關注天氣的變化，采取科學的防范措施。
三、加強變電運行的安全管理的幾點建議
1 強化變電運行人員的專業素質
搞好變電運行安全的基礎是變電運行人員，變電運行人員的專業素質直接決定著整個變電運行的安全，是做好變電運行的安全管理的重要環節，不斷提高變電運行值班員的專業素質是確保變電運行安全的根本保障。
1.1 提高變電運行人員主動性
要做好一名合格的運行員，一定具有愛崗敬業的精神，還要有干好本職工作的素質、意識和責任心。變電運行人員綜合素質的提高主要是依靠個人，個人以后才是單位組織培訓。變電運行人員要從自身出發，認真遵守變電所運行管理制度并認真執行各種規程制度，并且不斷充實自我，提高變電運行管理技術水平，熟練掌握處理各種變電事故的能力，減少處理事故的時間，控制工作中的危險點，使變電設備安全運行，避免事故的發生。
1.2 增加變電運行人員的安全意識
意識支配人的行為。要降低事的發生率，有效的進行變電運行的安全管理，只有不斷增強變電運行人員的安全意識，提高人員的安全操作技能。加強人員安全意識的具體方式有黑板報、安全標語、事故教育錄像、安全簡報等手段以及安全活動分析討論會、典型事故案例分析，使用這些方式可以有效的增強運行人員的安全生產意識。
1.3 加強變電運行人員的專業培訓
加強員工技術培訓，應定期的進行一些相關技術的講座和討論會，使變電運行人員熟練掌握職責范圍內的設備現場布置、系統連接、結構原理、性能作用、操作程序，并具備設備的簡單維護、保養能力；同時積極開展事故預想、反事故演習，提高運行人員的事故處理應變能力和自我防護能力。
2 建立健全變電運行安全管理規章制度，落實安全生產責任制
2.1 完善變電運行安全管理制度
實現變電運行安全管理零事故目標的重要保障之一是完善安全管理規章制度。在變電運行的操作過程中有許多的危險點存在，如果這些危險點被忽略了，安全管理不到位，安全事故就會很容易發生，因此，必須建立健全安全管理規章制度，用制度約束變電運行班組的安全管理。完善的安全管理制度作用如下：①可以給變電運行人員創造一個安全管理的氣氛，從潛意識里調動變電運行人員的積極性；②可以加強人員的責任感和使命感；③可以進一步規范值班員的安全操作行為，從而提高他們安全管理的綜合素質；④可以加強安全操作程序和安全操作規程的制定，使安全管理在變電運行中的地位和作用不斷提高；⑤可以提升變電運行班組整體安全意識，使各人員相互監督，共同將安全管理落實到實際操作中去。
2.2 健全安全生產責任制
健全了變電運行安全管理規章制度以后，還要健全安全生產責任制和獎罰機制，安全責任落實到位，通過量化、細化，使各項工作都具備較強的可操作性。對安全生產實行全員、全方位、全過程的閉環管理。指標分解到人，責任落實到人，使每個崗位都有一套完備的責任制和獎罰細則，有章可循，違章必究，從而激發運行人員安全工作責任心認真貫徹執行公司的安全生產管理考核辦法，層層落實安全生產責任制。
但是有了健全的安全管理制度，不等于就抓好了的安全管理工作，關鍵還在于基層管理者能不能把安全生產責任制落到實處。把安全管理的大目標分解落實到每個班組和成員身上，形成齊抓共管的局面，是抓安全工作的主要方法，根據各基層單位的實際情況，制定一些切實可行的管理辦法，避免工作中的扯皮及安全管理脫節。
3 強化設備管理，提高設備的運行可靠性
加強設備管理，提高變電運行安全管理，防止設備事故的發生，是變電運行工作的重要內容。
3.1 加強設備驗收管理
3.1.1 按照“零缺陷”相關要求進行設備的驗收、接收工作
運行人員必須要求工作負責人將設備大小、預防性試驗、保護及自動裝置調試、儀表校驗及缺陷處理的情況按照規定作好一次檢修試驗記錄或二次設備檢驗維護記錄記錄，經雙方簽字確認設備驗收均應按南網有關規程規定、技術標準以及現場運行規程進行。
3.1.2 通過設備驗收，對運行人員進行相關的技術、技能培訓，為后續的設備運行管理打下堅實基礎
對變電運行人員的業務培訓不要停留在理論階段，應與工作實際結合起來，制定有效的培訓方案，將專業培訓同日常工作有機地結合進行輪訓。還可以選擇一些優秀的人才進行高等教育，使其受到先進安全運行理念的熏陶，在提高變電運行安全管理的理論水平的同時，將先進理念與實際相結合，提高變電運行的安全管理上水平。另外運行人員應認真總結在安全管理工作中的經驗教訓，并且總結出相應的安全管理技巧，然后與專業培訓中的理論知識有機的結合起來，有效的進行變電運行的安全管理工作。
3.2 認真作好運行維護工作，定期對設備運行情況進行檢查
要做好預防工作和事故處是要保證設備安全運行，減少設備故障的產生，必須提高設備健康水平，認真做好設備的維護工作加強巡視維護質量，這樣可以及時發現或消除設備隱患，提高供電可靠性。
另外應對設備進行定期檢修以及定期檢查設備運行情況，可以有效防止安全事故的產生。因為安全管理的技術措施之一就是定期檢修設備，設備保養重要手段就是定期對設備運行情況檢查，這些做法可以使人員及時發現機械設備的故障，可以及時的進行故障排除，保證了設備的安全運行，減少了安全事故的發生。
4 嚴格設備點巡檢及設備缺陷管理
做好設備點巡檢及設備缺陷管理是保證電網安全穩定運行的一個重要基礎。只有這樣才能保證對設備的“健康”狀況了如指掌，以便防患于未然。平時做好規范的設備點巡檢工作，加強對運行設備的巡視、檢查和維護；加強運行監督檢查，認真對表計、信號等監控設備出現的異常現象進行分析；巡視檢查中發現電氣設備異常時，要充分利用設備所表現出的聲音、顏色、振動、氣味、溫度等變化狀況進行辨析。
另外要對設備情況進行系統的，擇重點不同的多種點檢并做好設備測溫記錄、設備劣化趨勢、設備缺陷隱患情況、設備檢修預試情況等臺賬記錄。要合理安排設備的特殊巡視和正常巡視間隔時間，對已存在缺陷的設備適當增加巡視次數。還要根據設備的運行情況，制定修試計劃，定期消除設備的隱患；同時要把好設備修試后的質量驗收關，加強操作機構、保護接線、壓板位置、整定值的檢查，防止由于修試不當引起的設備事故。將這些重要的原始資料、數據保存并整理好，并且根據平時檢查出的設備的情況，適當的擬定設備定修的計劃以及進行設備定修工作，減少設備因事故問題而停電檢修次數以及時間，使預防式設備檢修管理模式成為企業設備管理工作重點，為電網安全穩定運行打下堅實的基礎。
第8篇：人員管理規章制度細則范文
關鍵詞：安全管理；調查研究；規章制度；安全培訓；施工日志
近期我國橋梁垮塌事故連發，社會各界對這些事故非常為關注，各種議論彼伏此起。我作為公路橋梁建設行業的一份子，深感自己肩上的責任非常重大。我也更加認識到公路橋梁施工安全管理的重要性。嚴格進行公路橋梁施工安全管理，是修建出優質公路橋梁的前提條件之一。
“凡事預則立，不預則廢。”公路橋梁施工安全管理也需要在正式施工前組織各方人員詳細討論謀劃制定具體的安全管理細則。
首先，我們要成立工程施工安全管理小組。安全管理小組的成員既要有行政管理者，更要有各部門的專業技術人士。汶川大地震后，四川的災后重建工作進展神速，質量安全也做得很不錯。我有一個綿陽的教師朋友，他們的學校屬于整體搬遷災后重建。學校作為業主方在具體的施工過程中并非坐以待成，而是派出了一位教師專門參與到施工管理的各個方面，并且自己獨立的記錄了一套施工日志。也許學校方面的人員對于建筑施工中很多專業的東西僅僅是一知半解，甚至是一無所知。但是我相信有業主方的人員參與到具體的施工管理中，一定能夠激勵施工人員一絲不茍的開展工作，這樣很有利于做出優質工程。他山之石，可以攻玉。我們在成立施工安全管理小組時也可以主動邀請業主派人參加。這樣還可以展示我們的誠意，也有利于融洽與業主的關系。
其次，我們應派負責人的工程人員到即將施工的場所去實地調查研究工程實地情況并寫出簡明實用的調查報告。調查人員應該深入工程場地采用實地勘察，走訪當地群眾等方式對其地理位置環境，交通情況，以及當地風俗人情等方面進行詳細了解。調查人員在調查的過程中要結合工程項目的具體情況，把與工程聯系緊密的方面作為重點調查項目。
第三，安全管理小組根據以往經驗，結合調查情況制定適合本工程項目的具體施工安全管理細則。制定安全管理施工細則應該遵照實事求是，科學易行的原則，以避免裝腔作勢，華而不實，空而無用。公路橋梁建設是一項系統的復雜工程，安全管理小組所制定的施工安全管理細則可能對工程中有些項目的安全要求不太完善，遇到這種情況還應該對個別項目制定一些相應的補充細則。制定安全管理施工細則后，要特別注意形成規范的安全管理施工檔案資料，并用專門的文件柜保存，有條件的情況下還要同時形成電子資料施工安全管理檔案。
第四，安全管理小組要組織所有的施工人員進行施工前的安全知識培訓。培訓的內容包括各部門制定的安全管理法律法規，其中重點內容應是本工程項目的施工安全管理細則。需要特別強調的是在招聘工人時一定要嚴格把好入口關，認真考察參聘人員是否具備做好完成相關工作的能力。8月8日下午，海南萬寧市加神公路上正在加固的太陽河大橋發生坍塌事故，造成2死2傷。關于事故的原因據萬寧市政府人士稱初步認為是違規操作所致，具體原因尚在調查中。央視新聞在做這次事故的相關報道時，特別提到了其所招用的工人不少為不具備橋梁維修技能的人員。其言雖未指出這是事故的原因，但其質疑之意寓于其中。所以在我們的工作中絕對要杜絕招收不合格人員進入工程隊。
以上幾點內容是工程正式開工前的安全管理準備工作，在工程正式開工建設中還應做好下面幾點：
第一，嚴格按照所制定得安全管理施工細則做好相應的標志標牌，標志標牌要規范醒目。要隨時檢查標志標牌是否被風雨或認為損毀，一旦發現標志標牌被損毀要立刻進行維修更換。
第9篇：人員管理規章制度細則范文
關鍵詞：檔案；標準化；管理
檔案管理是組織內部管理工作的重要組成部分，是提高組織工作效率和質量必要條件，也是衡量組織與部門業績與軟實力的重要尺度。然而，不少組織還存在對檔案作用的認識不足，財力投入少，設備及技術落后、檔案工作缺乏標準化化，檔案收集、整理、利用不規范，影響了檔案管理科學發展和組織競爭力。本文結合目前檔案管理現狀，結合組織實際，探討檔案標準化管理的啟示。
一、檔案標準化管理的重要性
檔案標準化是管理檔案質量的準繩，只有高水平的標準，才會有高質量的管理效果，實現企業檔案工作標準化管理的意義在于：便于采用計算機為核心的現代技術，便于迅速、準確、系統地滿足人們對各類、信息的需要。企業檔案標準化管理有利于依法治檔工作的進行，有利于提高企業檔案工作的質量，有利于促進企業檔案管理的現代化，有利于檔案信息的開發利用和檔案學理論的研究和發展。
二、建立檔案管理工作機制
（一）領導工作機制。
作為組織領導應樹立檔案管理意識，重視相關工作，加大檔案標準化管理力度，形成積累、保護和利用檔案資源、服務中心工作的工作思路。建立、健全檔案管理領導體系。成立檔案管理工作領導小組和鑒定小組，由組織主要領導為總負責人，形成了組織主要領導主管、檔案室負責、專職檔案員分工明確的格局。
（二）制定和完善規章制度，實施目標管理。
制定和完善《檔案收集制度》、《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案借閱制度》、《電子文件歸檔管理制度》等相關檔案管理規章制度，形成一套完整檔案管理制度體系。要嚴格按照相關檔案管理規章制度要求，把檔案工作納入到組織發展戰略，確立工作目標并進行層層分解，把檔案工作融入組織戰略規劃、年度計劃及檔案管理人員的崗位標準和職責中，實施目標管理。通過定期目標檢查、績效考核確保相關工作落到實處。
三、提高檔案管理水平
（一）檔案基礎建設
加大投入力度，配備硬件建設，投資進行檔案庫房、借閱室、、檔案陳列室、辦公室、機要室等建設，結合組織實際按相關標準購置檔案軟件、檔案專用計算機、專業掃描儀、光盤刻錄機、防磁柜、防盜報警系統、溫濕度測控儀、電子消毒柜等設備，安裝防盜門、更換滅火器。切實改善檔案保管條件及辦公設施設備，為檔案標準化管理基礎建設提供強有力的硬件保障。
（二）檔案管理隊伍建設
首先，加大檔案工作宣傳力度，幫助全員樹立檔案意識。堅持依法治檔，充分利用組織網站、宣傳欄等宣傳、貫徹《中華人民共和國檔案法》，增強檔案法律觀念，提高全員依法治檔意識，讓所有員工了解檔案工作的重要性、支持檔案工作。其次，加強檔案隊伍綜合素質建設。采取"走出去，請進來"對專業人員業務素質和現代信息技術進行培訓，建設一支素質過硬的專業化檔案從業人員隊伍。為實施檔案管理標準化提供人力資源保障。
（三）檔案信息化建設
在組織信息化建設中，將檔案信息化納入組織整體規劃，逐步實現檔案管理網絡化，實現計算機管理、分析、利用，服務于組織中心工作。
四、把握環節，提高標準化
（一）檔案的搜集
檔案工作所涉及部門多、范圍廣、難度大，應按照檔案管理制度要求采取一系列措施。一方面，做好每年各部門上交檔案室的相關資料的形成、積累、整理和歸檔，由專門檔案管理人員進行整理，保證檔案的完整和規范。另一方面，在提高紙質檔案歸檔率、完整率基礎上，加強電子文件、照片、圖表、音像等其它載體檔案的收集，豐富檔案庫藏。
（二）制定并完善檔案分類目錄
按照相關制度和標準的要求，編制案卷目錄、分類目錄、文件字號索引、底圖目錄以及聲像檔案目錄、實物檔案目錄、電子檔案目錄等。永久、30 年保管的檔案進行原文保管。現存檔案實行計算機系統化管理。
（三）加強檔案的整理
為確保案卷質量達到標準化要求，嚴格按照有關規定和規范要求，實行集中統一管理。明確各類檔案管理實施細則及工作規程。制定組織文書檔案、會計檔案、特殊載體檔案的分類表；按照分類方案，做到組織各年度、各門類檔案分類科學、卷目錄齊全、裝訂整齊、有序排列上架。
（四）檔案的保管
加強檔案庫房管理，做到防溫、防潮、防蟲、防火、防塵、防光、防盜、防鼠，堅持定時測控，保證庫房溫度、濕度符合國家規定要求。加強梅雨季節及汛期等特殊時段的檢查與問題整改。對庫房安全隱患做到及時發現，及時解決。按照規范借閱的程序與要求，加強檔案借閱管理、設備或介質信息的防竊取管理工作，確保檔案數據安全，避免發生丟失、損壞或檔案泄密事件。
（五）撰寫編研材料
樹立科學管理、講求效益的觀念，加強編研工作，拓寬利用渠道，提高利用效率。撰寫檔案全宗介紹、檔案管理體制、檔案立卷說明及檔案歸檔范圍、分類標準等，擴大了檔案的利用效果。并注重檔案利用效果的反饋工作。編寫檔案利用實例，定期進行檔案利用綜合分析。通過提供檔案資料，為組織各項工作提供了技術服務，創造了經濟效益和社會效益。
參考文獻：
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