光學元件精選(九篇)
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第1篇：光學元件范文
關鍵詞： 面形檢測； 線結構光； 立體視覺； 三維重建
中圖分類號： TN 247文獻標識碼： Adoi： 10.3969/j.issn.10055630.2013.02.010
引言隨著光學技術的發展，光學元件的應用日益廣泛，因此對光學元件的質量檢測提出了更嚴格的要求。針對市場需要實現非接觸在線檢測的要求，提出一種基于結構光的三維檢測方法，目前這種方法多用于檢測高反射率的物體，因此將此方法運用于檢測光學元件面形是一種新的嘗試。基于結構光的三維檢測方法對于周圍的檢測環境要求較低，可用于工廠實現光學元件面形的在線檢測。1測量原理本文探究的是基于線結構光掃描測量（光切法）[12]和立體視覺測量（雙目立體視覺法）[34]相結合的一種檢測光學元件面形的測量方法，測量原理如圖1所示。一定模式的結構光投射到被測物表面，相機采集受被測面形調制的光條圖像。
3數學模型
3.1攝像機的成像模型定義圖像坐標系（u，v）、攝像機坐標系（Xc，Yc，Zc）和世界坐標系（XW，YW，ZW）來描述攝像機成像過程。設原點位于（u0，v0）像素點上，這三個坐標系之間的關系見下式：Zcu
根據平面棋盤格及公式，得出的標定結果如表1所示。4圖像處理將采集得到的原始圖像對進行中值濾波去除孤立圖像噪聲，得到的其中一組圖像對如圖6所示。濾波后的圖像對在視覺上與原圖像并無差別，所以在對濾波后的圖像進行直方圖均衡化來平衡圖像對之間的亮度差異，可以更清楚直觀地觀察到透鏡與光線的輪廓，直方圖均衡化的圖像對如圖7所示。經過直方圖均衡化后，立體圖像對的亮度差異降低，且亮度明顯提高，較原圖來說可以直觀地看到透鏡與光線的輪廓。至此，經過圖像預處理的立體圖像對，亮度差異得到改善，灰度均勻地分布在 0～255 之間，能夠較好地滿足后面立體匹配的要求。
4.1基于區域的立體匹配基于區域的立體匹配[78]就是要衡量像素鄰域（窗口）之間灰度或紋理的相似性。匹配實驗選用像素數為9×9的匹配窗口，以及式（2）所示的最小絕對差算法SAD算子來進行描述，在匹配完成之后需要利用式（3）進行視差圖的校正。SAD（x，y，d）=∑mi=-m∑nj=-nI1（x+i，y+i）-I2（x+i+d，y+j）（2）式（2）中，I1為左圖像上任意一點，I2是右圖像上I1的匹配點，d為搜索范圍。dRL[x+dLR（x，y），y]=-dLR（x，y）（3）式（3）中，dRL是以左圖為基準，右圖相對于左圖的視差；dLR是以右圖為基準，左圖相對于右圖的視差。從實驗得到的12組圖片中選擇效果較好的3組圖片進行立體匹配，并采用左右一致性檢驗、中值濾波，二值化等處理，最終輸出視差二值化圖像如圖8所示。
4.2曲線擬合立體匹配后的視差二值化圖需要確定其圓環中心點的位置，從3組立體匹配的視差圖中提取多個點，采用最小二乘法來擬合圓與曲線得到圓心坐標及半徑，擬合結果如圖9所示。
4.3三維重建在完成的擬合圖中選取多個二維平面坐標點，利用3節介紹的空間點坐標計算方法可得出透鏡表面的空間離散點集。三角剖分采用Delaunay 標準的BowyerWatson算法來實現[910]，剖分圖如圖11所示，并最終在 OpenGL 中得到透鏡模型的三維立體圖像，如圖12所示。
圖11透鏡三角剖分過程圖
Fig.11Lens triangulation process圖12透鏡三維重建
Fig.12Lens model 3D reconstruction
4.4實驗結果具體計算重構三維面形的2點PV值，20點PV值和均方根誤差（RMS值），并與單線掃描法檢測的相應結果比較（見表2）。由于單線掃描法檢測光學元件面形的技術目前已經較為成熟，故將三線投影法的檢測結果與之比較即可驗證可行性。從測量結果比較可以看出，三線投影法與單線掃描法的PV值的差異約為0.02 μm，對于RMS值，兩者的差異約為0.03 μm，這個結果是較為理想的，與干涉檢測法和數字刀口檢測法的精度是較為接近的，從而驗證了結構光投影法檢測光學元件是可以滿足通常的測量要求，具有一定的可行性。
表2測量結果比較
Tab.2Comparison of the measurement results
2點PV值/μm20點PV值/μmRMS值/μm單線掃描法檢測結果0.897 20.873 60.223 6三線投影法檢測結果0.923 80.885 10.256 1
5結論本文采用投影法檢測光學元件面形，即線結構光掃描測量和立體視覺測量相結合的檢測方法，這種方法最終剖分得到的透鏡模型圖像初步具有真實透鏡模型的三維外貌形狀。但由于計算誤差、匹配精度、圖像采集環境等因素的影響，造成最后得到的三維圖像有明顯的變形。為了得到更完善更精細的重建圖像，還需要進一步的研究和改進。參考文獻：
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第2篇：光學元件范文
關鍵詞： 印制電路板； 圓形圖像； 自動光學檢測； 快速霍夫變換
中圖分類號： TN710⁃34； TP391.9 文獻標識碼： A文章編號： 1004⁃373X（2014）08⁃0069⁃03
Automatic optical inspection for the circular images in printed circuit board
PAN Yi⁃jiang1，2，HUANG Ji⁃yan1，2， WU Bo2， MU Guo⁃cai2
（1. College of Electronic Engineering， University of Electronic Science and Technology of China， Chengdu 611731， China；
2. Institute of electronic and information engineering in Dongguan， UESTC， Dongguan 523808， China）
Abstract： With the development of electronics technology in the modern electronic industry， printed circuit board （PCB） has been widely used in various fields， and at the same time， higher quality requirement of PCB is put forward. Therefore， automatic optical inspection （AOI） is gradually applied to the detection of PCB. Because the circular images exist extensively in PCB， a method to detect the circular images in PCB with fast Hough transform is discussed. It provided a new method for AOI. The theoretical experiment results got by the simulation are given.
Keywords： PCB； circular image； AOI； fast Hough transform
0引言
隨著信息產業的飛速發展，在國民經濟和國防事業中，微電子產業發揮出越來越重要的作用。同時在微電子產業中，PCB板是其中一個關鍵的部件[1]。隨著新型元器件的不斷涌現，對PCB板的要求越來越嚴格。由于元件密度增加，引腳距離變小，PCB板的制作會越發的困難。為了有效避免PCB板在制作時產生各種缺陷，影響后續工序，在PCB板制作時，會對PCB板進行檢測。根據檢測方式的不同，可以將檢測分為傳統人工檢測和新型自動檢測。對于新型自動檢測來說，又可以分為電學檢測、自動X射線檢測和AOI。傳統的人工檢測在面對現在紛繁復雜的PCB板時，越發的顯得效率低、漏檢率和誤檢率高，因此為了提升效率，降低漏檢率，新型檢測方法不斷的在被人們使用。其中的自動光學檢測是一個必然趨勢，因為其相對其他自動檢測方法來說具有成本低、效率高、非接觸、速度快、柔性好等突出優點，同時通過綜合圖像分析，可以對物體的尺寸和相對位置進行測量[2⁃3]。
對于PCB板的AOI檢測中，有一類檢測是尤為重要的，那就是圓形圖像檢測[4]。圓形圖像檢測的主要目的是得到圓的圓心、半徑或邊緣等重要信息，以便于檢測PCB板中塞孔、缺孔、多孔情況，并計算相應孔的孔徑與孔數，為后續檢測提供依據。在同時，Hough變換作為一種有效的圓形檢測方式，已經得到了廣泛應用。本文中主要討論快速Hough變換和最小二乘法相結合方法在PCB板中圓形圖像檢測的應用。
1快速Hough變換的原理
Hough變換[5⁃9]是由P.V.C.Hough于1962年提出，其通過把空間中的檢測問題轉換到參量空間，然后將圖像空間中的邊緣信息映射為參量，使得圖像空間中具有一定關系的像素進行聚類，從而完成檢測。然而在使用傳統的Hough變換時，Hough變換的缺點變暴露出來了，其占用內存空間大，消耗時間多，實時性差，因而在AOI中，其往往難以勝任。為此，人們在不斷的改進這種方法。文中采用文獻[10]中快速Hough變換方法。
對于半徑為[r]，圓心坐標為[(a,b)]的圓用方程可以描述為：
[(x-a)2+(y-b)2=r2] （1）
Hough變換圓檢測需要將圖像空間轉換成 3個參量空間，即由半徑范圍[r]、圓心行坐標范圍[x]、圓心列坐標范圍[y]組成參量空間。參量空間對應的量化值分別為[Δx]，[Δy]和[Δr]。量化值[Δx]，[Δy]和[Δr]將參量空間分成許多的量化子空間。即通過檢測這些子空間是否滿足像素映射同一圓這一特性，來檢測圖像中的圓形。由于圓上面的點數過多，在Hough變換時，所涉及的維數過高，對所有點進行運算，所消耗的資源是非常巨大的。為了提升效率，根據文獻[5]中，假設[g(x)]和[g(y)]分別是二值圖像在[x]和[y]軸方向的值，則標準的Hough變換需要一個三維累加數組[a,b,r]的范圍分別為[0~g(x)]，[0~g(y)]和[0~12g(x)2+g(y)2]，其中[g(x)]和[g(y)]分別是二值圖像在[x]和[y]軸方向的值。如果累加數據在[a,b,r]軸方向離散的值分別為[Δ(a),][Δ(b)]和[Δ(r)]，那么累加數組的范圍為：
[g(x)g(y)g(x)2+g(y)22Δ(a)Δ(b)Δ(r)] （2）
檢測精度取決于[Δ(a)]，[Δ(b)]和[Δ(r)]，因而累加數組[a]，[b]，[r]可能非常巨大。在檢測精度較高時，需采用多次迭代，來減小計算量和存儲空間。
假設迭代次數為[L]，[g(x,i)]和[g(y,i)]分別為圖像第[i]次縮減范圍后[x]和[y]的范圍。在迭代時，每次都采用一系列幅圖像中的一幅。第一次迭代用的是這一系列圖像中最小的一幅，采用的也是最小的累加數組和最大的累加步長，獲得的[a]，[b]，[r]的值是對參數的一個非常粗略的估計。在第一次迭代中獲得的 [a]，[b]，[r]的估計值用于選取第二次迭代中小的參數范圍。在順序的迭代過程中，減小參數范圍，累加步長和擴大圖像的操作一直進行，直到分析原始圖像為止。上述迭代過程相對于用一幅圖像一個累加數組進行 Hough變換而言， 大大減小了計算量和存儲空間。
2最小二乘法的圓擬合
在含有圓形圖像的圖像檢測中，尤其是在PCB板中的圓形檢測，往往要面對一個問題，即不規則的圓或有多個同心圓的情況，可以視這個不規則圓或有多個同心圓為一組邊界。倘若不對這組邊界進行擬合，往往會為后續計算圓的半徑、圓心帶來較大誤差，因此根據具體情況，由不規則的圓來擬合一個適當大小和形狀的圓，是十分有必要的。
根據式（1）中圓的一般方程，可以將其改寫為：
[x2+y2+cx+dy+e=0] （3）
同時假設，在圖像中的圓是由[i]個有用像素點組成的，即一個有效邊界。這個有效邊界中任意一點[n]相對于所擬合的點的距離平方，即殘差平方可以描述為：
[(x2n+y2n+cxn+dyn+e)2] （4）
根據最小二乘原理，將[n]個點所產生的殘差求和，即殘差的平方和可以寫為：
[ε2=n(x2n+y2n+cxn+dyn+e)2] （5）
如果取出合適的[c]，[d]和[e]，則可以使式（5）最小，得到滿足要求的[c]，[d]和[e]，從而可以得到所檢測圓形圖像的半徑和圓心。
3基于快速Hough變換和最小二乘的圓形圖
像檢測
Hough變換是由P.V.C.Hough于1962年提出[4]，其通過把空間中的檢測問題轉換到參量空間，然后將圖像空間中的邊緣信息映射為參量，使得圖像空間中具有一定關系的像素進行聚類，從而完成檢測。然而在使用傳
檢測流程如圖1所示，通過硬件設備采集到的PCB圖像，經過預處理之后，得到PCB圖像的灰度圖，在通過Canny算子檢測，得到圖像的邊緣。
圖1 基于快速Hough變換和最小二乘的
圓形圖像檢測流程
通過PCB圖像的預處理，得到適合后續檢測所需的圖像，如圖2所示。將預處理后的PCB圖像進行快速Hough變換，只取出其中包含圓形信息的圖像，剔除其他無關像素。在快速Hough變換的同時，需對可能的圓形信息進行判定，只取出其中較長幾條圓弧，用以排除可能不是圓形圖像信息的干擾，如圖3所示。快速Hough變換后，只取出其中較長的圓弧，較短的圓弧和其他直線都被排除在外。最后采用最小二乘方法的圓形擬合，得到一個較為準確的圓形，如圖4所示。從而計算擬合之后圓的半徑和圓心。
圖4中，通過對相關圖像的測試，可以有效的對圖像中圓形圖像進行判定，同時可以有效地計算出圓形的圓心和半徑。
圖2 預處理后的PCB圖像
圖3 快速Hough變換檢測后的圖像
4結語
通過快速Hough變換和最小二乘擬合，可以有效地完成PCB板中的圓形圖像的檢測，同時可以獲得圓形圖像的半徑和圓形的信息。通過相關仿真，驗證了這一方法的有效性。因而這一方法為在PCB板自動光學缺陷檢測中提供了一定的理論依據。
圖4 最小二乘擬合后的圖像
參考文獻
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第3篇：光學元件范文
隨著疫情防控逐漸趨于穩定，各省市地區學校的開學時間也逐漸恢復正常，不同省份不同的大學，開學的時間有所不同，一般在8月30日左右，下面是小編精心推薦的廣州美術學院開學時間，僅供參考，歡迎閱讀！
廣州美術學院開學時間2021廣州美術學院新生開學時間9月8日，非新生開學時間9月6日。
大學新生開學需要帶的證件1、錄取通知書
錄取通知書是新生入學的關鍵憑證，幾乎所有大學都要求新生報到時要帶錄取通知書報到。
2、身份證
身份證原件要帶好，畢竟坐火車還要身份證的，另外，復印件可以多準備幾分備用（要正反面都有，正反面印在同一張紙上）
3、戶口本
戶口本原件及復印件，帶戶口本主要是針對要遷戶口的同學而言的，其他新生可帶可不帶，要是擔心會用到的話，也可以帶著。
4、檔案
檔案轉接有多種情況，一般來說，新生檔案將直接由高中或當地教育局轉接到大學，但也有很多地方是由考生憑借錄取通知書自行取出后帶到大學去。需要注意的是，檔案袋封條不要拆開，更不要遺失，拿到什么樣子就是什么樣子，在規定時間內交到學校手里，不要一直放在自己手里。
5、準考證
各個學校要求不同，有些學校會明文要求攜帶，有些學校則沒有要求，不管有沒有要求，帶著總沒有壞處。
6、照片
一寸照、兩寸照等多準備幾張，會有很多地方用得到。
7、銀行卡
出門在外，少帶現金，可以將錢存在銀行卡里，很多學校學費都是通過固定銀行收費，有些在通知書里會附帶一張銀行卡，大學期間可以使用。
疫情期間開學需要注意哪些問題自我防護
提前準備至少半個月的口罩，每天兩個，已知省內開學的高校，全部要求佩戴口罩上課。有條件的同學，隨身攜帶醫用免洗手消毒液。
自我監測
沒有接到學校通知的同學，記得每天測量體溫，并按照表格方式做好記錄，以備需要。
健康碼
在部分地區，健康碼的使用已經成為常態，不排除學校要求學生出示健康碼的可能，沒有申請的同學記得注冊。
情況申報
在返校前，學校會要求學生申報個人情況，各位同學一定要如實申報身體狀況，配合學校防疫工作。
返校審核
近期內有疫情中高風險地區旅居史，或疑似、確診患者密切接觸史的，要進行自我隔離，部分地區同學在有條件的情況下，可以申請核酸檢測。
返校日程
在收到學校返校通知后，提前訂票。乘坐公共交通期間，穿戴好個人防護設備，全程不要有疏忽；有條件的同學可以私家車返校。需要注意的是，學校會給每位同學發送具體返校報到日期，請不要提前返校或者未經批準私自返校。
遵守學校安排
第4篇：光學元件范文
俗話說：人多為患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪為全縣“多事”學校，因種種原因職工上訪事件也多次發生，教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。
經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學生快樂。
為此，xx中學提出了“塑造陽光心態，構建陽光校園”的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。
一、班子成員率先垂范，為教職工塑造陽光心態引路。
讓教職工塑造健康向上的陽光心態，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。
經調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認為“老爺”多，“黃牛”少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。
去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區淤積數月的垃圾，打掃校園環境衛生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時間，周六學校離校，周日學生到校等重點時段，為師生服好務，重點督查學生的日常行為，教師的常規工作，學生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，“爭先創優”活動，處理突發事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高高掛起的工作作風。
在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動上，班子成員干得最多；在教學“三優”競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢于亮劍，給教師們示范；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內容的發言，有效縮短會議時間，減少會議次數；在教學質量上，要求班子成員必須代主要學科，質量不低于年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實“管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿”等三管原則，加強廉潔自律，在群眾中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。
以上舉措雖屬常規要求，但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變，班子成員的正確心態，對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的“學校是我家，興衰靠大家”的有獎征文活動中，一位教師這樣寫道：“在新一屆領導班子正確領導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦！”
去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動著淚花說：“我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！”
二、弘揚先進典型正氣，為教職工塑造陽光心態示范。
第5篇：光學元件范文
一．指導思想
校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色文化形成，起著重要作用。我們將本著“優秀引航，全員參與”的原則，成立“幸福成長”廣播站，以此來推進新一輪文化的建設。
二．活動目標
1.以人為本的管理，體現主人翁的作用。
2.主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現青年精神為廣播站的特點。
3.與時俱進，彰顯新時代學生的個性。
4.參與實踐活動，展現風采，體現我校校園文化特色。
三．欄目設置
1.《新聞直通車》
2.積極向上的青春歌曲
3.佳文賞析
4.優秀文章選輯
5.中學生守則、法律法規、政策性綱領等宣傳
四、欄目介紹
1.《新聞直通車》包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!此欄目將在每天為大家呈現， 歡迎你給我們投稿!
2.積極健康青春歌曲可以作為背景音樂也可以單獨播放，促進校園和諧。
3.《佳文賞析》主要是選播中外優秀的文章，有名言警句的、也有名著類的，也有文章節選，體裁多樣，我們會盡可能的滿足同學們對文學作品的渴求。
4.《優秀文章選輯》主要是選播師生自己的優秀作品，每次播音選播兩篇。
5.法律法規等宣傳，讓學生了解更多的課外知識。
五、具體安排
1.播音時間：
每周周一至周五下午17：55～18：10
2.每日階段性播音：
（1）.第一階段 3～5分鐘 美文播報
（2）.第二階段 5 分鐘 音樂欣賞
（3）.第三階段 2～5分鐘 熱點評論及中學生應遵守的規則等
3.當日廣播站播音員及學生會宣傳部設備負責人需在17：45離開教室并匯合，一同前往博文樓播音室。
4.播音人員安排
（1）說明：人員安排采用三周一輪循環接替形式。
（2）人員安排表（如圖）
六.指導老師
技術指導：
播音審核：
第6篇：光學元件范文
這個“不一樣”，貫穿了馬光遠此后的人生道路。1991年考上人民大學經濟系，碩士讀了法律專業研究生，后來又考上成思危先生的金融學博士研究生，2006年畢業。現在，馬光遠是律師兼經濟學家，也是一位實踐色彩非常強的經濟學家。
企業收購兼并方向的律師身份使馬光遠在扮演經濟學家角色時不必為稻粱謀，而且他遠離開北京市國有資產經營公司的工作崗位走上學術道路之后，也從不曾脫離過企業。
馬光遠作為經濟學家的理想是，通過大量實際觀察和思考，能夠在公共政策方面，為中國的制度建設的改進，做出長期的努力。
而這一兩年來，在各種重要的經濟事件中，我們都可以聽到馬光遠的聲音。他盡量使其“不太一樣”。
“4萬億”走著走著不對了
記者：對這次金融危機中國政府的應對措施，你怎么評價?
馬光遠：這次政府的應對措施，短期目的性太強。中國經濟本身一直是帶著病在高速前進，一直存在著結構問題，一個是投資過重，第二個是進出口比例太大，不管有沒有金融危機，這個結構問題都要解決。但現在我們為了保增長，等于是調結構這個任務就沒了。
我經常講，要放棄“保8”，一旦大家保8，我們現在行政、考核體系，都會圍著這個轉。除了財政，矛頭就指向銀行，最后就是銀行的呆壞賬巨額增加，這個現在可能看不出來，但是幾年以后可能是個很可怕的事情。
記者：為什么我們的實際操作，成為過去習慣思維的放大?
馬光遠：“4萬億”剛提出的時候，我評價是很高的，它當時規劃得非常好，我們缺的幾大塊兒，民生的，保障房、醫療、包括社保等等一系列在內，當時的目的確實是一個結構性調整計劃，而不是一個經濟刺激計劃。后來走著走著不對了，我認為“國十條”，如果落到實處，真的是中國經濟轉型的。
記者：你覺得政府為什么會走偏?
馬光遠：我覺得中央分析得很清楚，但是它做的肯定是走偏了。就是因為政策總是著眼于短期目標。
中國經濟學家對現實沒話語權
記者：你認為什么樣的人才能稱得上經濟學家?
馬光遠：我覺得應該從兩個方面衡量，第一個當然是你從前沿方面，有一定的建設；第二個是關注中國的實際問題，而且能開出不錯的藥方。
我們現在的經濟學家是什么都懂，到哪個山上都敢唱什么歌。我覺得經濟學家首先是一個專家，就是說他關注的領域應該是特定的。我們不否認有天才，但畢竟是少數。
現在大家為什么對經濟學界，持嘲諷和不信任態度，市場美譽度很低，我覺得關鍵還不是一個水平問題，而是一個利益問題，觀點能否保持中立性。這其實是一個道德問題。
記者：你自己希望做一個什么樣的經濟學家?
馬光遠：我們這么多年的改革，是經濟學家成長的一個很好的土壤，任何一個國家的經濟學家都沒中國的經濟學家幸運，因為我們有這么大的經濟體，你可以不斷地開藥方、做實驗。
但我們沒做出東西來。大家習慣認為，我們在經濟學理論上與國外相比差距更大一點，但實際上我們理論并不弱，我們的問題是，遇到實際問題沒有解決辦法。
記者：你不覺得這一點很奇怪嗎，中國經濟的轉軌在世界上是獨一無=的，可是中國經濟學家在實踐上又比較弱?
馬光遠：是奇怪，事實上中國經濟學家已經沒有話語權了。話語權已經轉移了，一件事情出來以后，我們習慣性會去看看國外的經濟學家怎么說。
為什么轉移了?是自己讓出來的。第一個，我們理論上基本拋開中國的實際問題，全盤復制國外，亦步亦趨；第二個，在實踐中，我們自己又開不出藥方，我們不是好郎中，現在都是洋郎中在開。
記者：你走的這條路，被目前主流的學術體系認可可能還需要多花時間。
馬光遠：我覺得這個不重要。經濟學密切聯系實踐，這個是未來的趨勢。
我希望能夠為中國的制度減負，降低我們的制度成本，給大家的減負做一些事。有很多人覺得，這方面都是些細節性的東西，但我覺得，中國的制度改進不可能一下子完美到什么程度，必須要有長期的打算，一下子推進沒有可能，只能一點一滴地去改進。
馬光遠
1972年生于甘肅。北京律師，中國民主建國會經濟委員會委員，并在中科院虛擬經濟研究中心、中國社會科學院等多家公共研究機構從事資本市場、公共政策和公司治理等領域的研究。
第7篇：光學元件范文
省屬公辦、二本 代碼：10579 報名費：200元
一、學校簡介
辦學歷史長。嶺南師范學院(原湛江師范學院)是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，學校1904年始設師范科教育，1978年更名為雷州師范專科學校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。
校園風光美。學校坐落在祖國大陸最南端的美麗熱帶濱海城市——湛江市。湛江市是擁有豐富的海洋資源，海陸空交通便利，是“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”、“中國海鮮美食之都”。
學校地處湛江市區繁華地段，校園占地1200畝，與湛江市瑞云湖、寸金橋公園兩大城市主題公園相毗鄰，形成“一湖一園一校”的獨特的優美周邊環境，常年綠樹成蔭、花不間斷、香飄四季，是“全國綠化先進單位”和“全國精神文明建設工作先進單位”。
師資隊伍強。現有教職員工1450名，其中教授131名、博士206人，高級職稱教師占40.2%，具有國外境外學習工作經歷的教師123人，兼職博導、碩導28人，享有國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師55人。
辦學質量高。學校2011-2013年本科畢業生就業率分別為：99.33%、94.49%、99.71%，居廣東省本科院校前列。學生考取碩士研究生人數逐年遞增，錄取院校有清華大學、中國科大、浙江大學、香港中文大學等名校。在歷屆“挑戰杯”全國、全省大學生課外科技作品競賽中屢獲佳績，學校連續三屆獲省“優勝杯”。學校已同美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯等國以及港澳臺地區的30多所境外高校和教育機構建立了緊密的合作關系。每年赴海外學習、實習、研習的學生達300多人。
辦學條件好。教學科研儀器設備總值1.3億多元。圖書館擁有紙質藏書197萬冊、中外文紙質期刊2000多種、電子期刊22000多種。學校建有音樂廳、綜合體育館以及大學生活動中心等，學生課余生活豐富多彩。校內設有銀行、郵政、購物超市、交通車等，生活便利。校內設有多個學生食堂，飲食質量高、服務好、消費低。學生住宿一般6人一間，每間設有獨立衛生間、淋浴室、網絡終端、飲水機，每層樓均有熱水供應，公寓內設有洗衣機等輔助設施。
二、招生計劃
招生專業
層次
計 劃
學 費（元/學年）
招生省份
美術學（師范）
本科
140
8000
廣東、廣西、安徽、山西、河南、山東、江西、甘肅、貴州
視覺傳達設計
本科
70
9000
環境設計
本科
35
9000
服裝與服飾設計
本科
35
9000
書法學（師范）
本科
35
8000
廣西、河南、山西、湖南、山東
音樂學（師范）
本科
120
8000
廣東、江西、河南、湖南、廣西、山西、貴州
音樂表演
本科
110
8000
舞蹈學（師范）
本科
35
8000
注：具體招生專業及計劃以生源省2015年招生專業目錄公布為準。
三、錄取原則
美術(書法)類：符合教育部及考生生源所在地省級招生管理部門藝術專業的投檔規定，專業考試成績取得我校合格證的，按文化分、專業分的綜合分〔綜合分=文化分(按比例折合成百分制)×30%+專業分(按比例折合成百分制)×70%〕由高到低擇優錄取。
音樂(舞蹈)類：符合教育部及考生生源所在地省級招生管理部門藝術專業的投檔規定，專業考試成績取得本校合格證的，按文化分、專業分的綜合分〔綜合分=文化分(按比例折合成百分制)×20%+專業分(按比例折合成百分制)×80%〕由高到低擇優錄取。
四、報名與考試
(一)報名條件
1.符合普通高校年度招生工作規定中的報名條件，報考專業如屬生源地省份藝術類統考涉及專業，則考生必須取得合格成績方可報名考試。
2.廣東、安徽和江西的美術類和廣東的音樂學專業使用省聯考成績錄取，不需參加我校單考;但是廣東考生報考音樂表演、舞蹈學專業須參加我校單考。
(二)報名辦法
1.凡符合報考條件者，須到考生戶口所在省份我校設置的考點報名，不得跨省報名。
2.考生須持身份證、聯考合格證報名(有相應專業統考的省份)。
3.繳交報名考試費：200元/人。
(三)專業考試科目
招生專業
考試科目及分值
書法學（師范）
① 素描：人像素描（相片），8K，考試時間180分鐘，滿分100分
② 書法：臨摹與創作，考試時間120分鐘，滿分100分
美術學（師范）
① 素描：人像素描（相片），8K，考試時間180分鐘，滿分100分
② 色彩：寫生(相片），8K，考試時間180分鐘，滿分100分
視覺傳達設計
環境設計
服裝與服飾設計
音樂學（師范）
演唱一首歌曲或演奏一首樂曲，滿分100分
音樂表演
演唱一首歌曲或演奏一首樂曲，滿分100分
舞蹈學（師范）
基本功，表演劇目，滿分100分
(四)成績公布
我校4月份劃定專業術科入圍成績，并在我校招生信息網公布，考生可憑身份證密碼上網查詢專業術科成績。查詢網址：zsjy.lingnan.edu.cn/zs
(五)合格證發放
1.發放比例：1：4或1：5
2.凡符合我校合格資格線者，可直接在網上打印合格證，我校不再另行寄發。
(六)報名考試時間與地點
省份
報名考試地點
報名時間
考試時間
校考類別
甘肅省
蘭州城市學院
2015年1月18、19日
2015年1月21日
美術
江西省
南昌師范學院
網上報名(截止1月18日)
2015年1月21日
音樂
山西省
太原師范學院
2015年1月24、25日
2015年1月27日
美術
山西藝術職業學院
2015年2月26、27日
2015年2月28日
音樂
湖南省
湖南師范大學音樂學院
2015年1月28、29日
2015年1月30、31日
音樂
中南林業科技大學
2015年1月28、29日
2015年1月31日
書法
廣西
廣西師范大學（育才校區）
2015年2月2、3日
2015年2月4日
音樂
2015年2月5日
美術
河南省
中原工學院
2015年2月6、7日
2015年2月8日
音樂、美術
廣東省
廣東外語藝術學院
網上報名
2015年3月3、4日
音樂
嶺南師范學院（校本部）
網上報名
2015年3月8日
音樂
山東省
淄博考點
網上報名(截止3月4日)
2015年3月6日
美術
貴州省
貴州師范大學
待定
預計1月中旬
音樂、美術
報名及考試時間、地點如有變動請以我校招生信息網公布的招生簡章為準。
五、有關說明
新生入學后，學校將進行專業、體檢復查，凡不符合條件者，按國家有關規定處理。
六、招生咨詢方式
校 址:廣東省湛江市赤坎區寸金路29號 郵編:524048
第8篇：光學元件范文
1、美好的愿望與心理準備脫節的矛盾。
幾乎每個同學都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學幻想著做一個有學問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現理想后的種種榮譽和享受，而對實現理想需要從現在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節的矛盾。
20世紀90年代初，我國面向具有一定學習能力的智商較弱的學生開辦的職業先修中學才剛剛起步。對智商較弱中學生的心理健康教育的問題研究尚未成熟，本課題研究具有一定的先導性和推廣性。
2、濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。
隨著生活水平的提高，一些同學的消費欲望與日俱增。很多同學天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風氣非常嚴重。但在這些同學中相當多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭。可以說對勞動采取消極態度、厭惡勞動的思想相當普遍。
對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
除了以上情況?你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況? 請同學講講與父母還有哪些地方關系緊張?
以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發校本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統知識體系，而是將有關心理科學的理論和技術化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。
心理輔導不是思想政治教育，心理教育也不等同于德育。心理輔導過程中可能會有一些教導，但倘若只有教導或只在說教，絕對不是心理輔導了。心理輔導也不僅僅是進行邏輯分析，給予忠告與建議，更不是幫助當事人解決問題。心理輔導也不是普通的會見，不是社交式的談話，更不是指責、批評、游說、嘲諷或恐嚇;至于用同情的態度、行為去安慰與開解等，也都不是心理輔導。
3、心理閉鎖與渴求理解的矛盾。
由于自我意識的發展，同學們開始把注意力集中在自己的內心師姐上，同時也由于社會生活經驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內心，實行自我封閉。這些同學把內心的感受隱藏起來，以致常常產生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。
4、獨立意識與依賴心理的矛盾。
年齡的增大，成人意識的產生，同學們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學還會發生頂撞師長現象，甚至對學校、社會產生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正常現象。
5、情感與理智的矛盾。
中學生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。
課堂滲透青春期健康教育。充分發揮和挖掘學科德育作用，課堂教學教育中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術、社會、語文、科學等課，提出了明確的教學目標要求，突出其青春期健康教育教學目標制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學生健康教育工作主要開拓發展方向。也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。結合學校德育工作的新形勢，結合新課改標準，學科滲透德育，應該作為德育工作實效性體現的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經常性向全體教師開展學生心理輔導的培訓等講座。促進學校青春期健康教育的穩步發展。
6、進取心強與自制力弱的矛盾。
大多同學都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說面意志品質的發展還不成熟，自制力、控制立還不強。
7、信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。
同學們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現象所迷惑，出現認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。
8、成材欲望與厭學心理的矛盾。
第9篇：光學元件范文
一、報名辦法
我校2014年各校考專業均采取網上預報名、網上繳費、現場確認的報名方式。
1、網上預報名：申請報考我校的考生，請登錄219.136.207.147，進入我校專業考試報名系統，進行專業考試網上預報名。考生請務必認真閱讀“承諾書”，如實填寫各項報名信息，確認無誤后進行網上繳費，取得網上報名號。網上繳費成功后所有信息不得修改。考生憑網上報名號，按規定時間到所選定考點進行現場確認。
2、現場確認：網上預報名并繳費成功后，考生(包括湖北考點考生)還須在規定時間內到所選定考點現場確認，交驗報名材料，打印準考證。因要現場攝像、采集指紋，考生須本人親自到場確認，不能代報。
3、現場確認時需交驗的資料：(1)考生身份證原件及復印件。若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號的證明原件及復印件。(2)考生參加省美術術科統考準考證或統考合格證原件及復印件。
4、上述各項材料經審核符合報名條件后，由我校招生辦統一發給考生專業準考證，專業準考證須加蓋我校招生辦公室公章方為有效。
5、報名考試費：175元/生(廣東省考生);210元/生(廣東省外考生)。
6、港澳臺僑考生報名及考試時間和方法見“三、華僑和港澳臺學生報考、錄取辦法”。
二、專業考試
(一)考試紀律
