文化交流活動(dòng)方案精選(九篇)

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第1篇：文化交流活動(dòng)方案范文

為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)“一對(duì)一發(fā)展聯(lián)合體”、“小學(xué)伙伴合作共同體”、“初中互動(dòng)發(fā)展聯(lián)合體”等組團(tuán)的工作，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村教育改革與發(fā)展，使我區(qū)“組團(tuán)式發(fā)展”工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，推動(dòng)我區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，區(qū)教育局在總結(jié)前階段工作成效和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

深化我區(qū)基礎(chǔ)教育改革，縮小城鄉(xiāng)差距，推進(jìn)我區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，通過(guò)發(fā)揮區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和引領(lǐng)作用，以“管理資源共享、教師結(jié)對(duì)幫教、教研活動(dòng)聯(lián)合、考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤”為主要策略和途徑，達(dá)到“強(qiáng)弱聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共促發(fā)展”的目的。

二、活動(dòng)原則

（一）堅(jiān)持平等性原則

參與組團(tuán)的學(xué)校地位是平等的，不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是一種伙伴式的互幫互學(xué)關(guān)系。

（二）堅(jiān)持互補(bǔ)性原則

參與學(xué)校應(yīng)本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同開(kāi)發(fā)”的精神，共享教育資源，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

（三）堅(jiān)持開(kāi)放性原則

各組團(tuán)可以利用組團(tuán)以外的優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大活動(dòng)的空間，提升活動(dòng)的層次，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。

三、主要措施

（一）建立完善的組織機(jī)構(gòu)

為提高“組團(tuán)式發(fā)展”工作的協(xié)調(diào)性，由資源學(xué)校牽頭，召集各參與學(xué)校定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，集體商議，共同決策。根據(jù)各校的實(shí)際情況，協(xié)商成立若干“學(xué)校聯(lián)合發(fā)展工作小組”，由組長(zhǎng)制定活動(dòng)方案、明確事務(wù)分工，精心設(shè)計(jì)、周密安排，有效組織組團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）明確工作目標(biāo)及措施

各校要充分認(rèn)識(shí)到“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”所起到的共促發(fā)展的作用，要統(tǒng)一全體教職員工的思想，仔細(xì)分析各校的優(yōu)勢(shì)與不足，確定校際合作的主要目標(biāo)及措施，并將其納入學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃之中。

各組團(tuán)要制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)組團(tuán)內(nèi)各校的實(shí)際情況確定學(xué)期重點(diǎn)工作，并落實(shí)相應(yīng)的工作措施。

（三）建立健全工作制度

各組團(tuán)要確立辦事規(guī)程，來(lái)調(diào)適學(xué)校雙方人員的理念和行動(dòng)，組成一個(gè)和諧的新團(tuán)體，有序開(kāi)展各種聯(lián)合活動(dòng)。“組團(tuán)式發(fā)展”活動(dòng)制度包括聯(lián)席會(huì)議、教育教學(xué)研究、后勤保障、事務(wù)責(zé)任、考核評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。

（四）豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、開(kāi)展各層面的交流研討活動(dòng)

各校校級(jí)和中層人員應(yīng)定期開(kāi)展交流研討活動(dòng)，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍與干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校文化與課程建設(shè)、德育工作等常規(guī)管理制度進(jìn)行研究，分析制度的生成環(huán)境，明晰制度的約束性、激勵(lì)性和時(shí)效性，以此推進(jìn)學(xué)校的制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。

組團(tuán)內(nèi)學(xué)校應(yīng)互派中層干部進(jìn)行掛職鍛煉、學(xué)習(xí)交流。

組建智囊團(tuán)，為教育人事制度改革、推進(jìn)二期課改等學(xué)校的重大事項(xiàng)提供智力支持，優(yōu)化學(xué)校教育改革的策略選擇，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

2、實(shí)施校際培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

為緩解校本培訓(xùn)面臨的培訓(xùn)資源不足問(wèn)題，可建立組團(tuán)內(nèi)“校際培訓(xùn)”工作機(jī)制。校際培訓(xùn)活動(dòng)可以采取跨校帶教、支教、跨校教研活動(dòng)等形式，包括優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對(duì)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)指導(dǎo)薄弱備課組、優(yōu)秀備課組與薄弱備課組合作教研、優(yōu)秀教師到兄弟學(xué)校全職任教等。

3、拓展校際合作項(xiàng)目

校際合作的項(xiàng)目還可以有：開(kāi)設(shè)校際教育論壇，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，共同開(kāi)發(fā)兩綱教育的課程資源，開(kāi)展師生文化交流活動(dòng)等。

4、利用組團(tuán)外的優(yōu)質(zhì)教育資源

教育資源的開(kāi)發(fā)和利用不僅僅局限于組團(tuán)內(nèi)，可以延伸到組團(tuán)外，還可以利用外區(qū)縣、外省市的優(yōu)質(zhì)教育資源。可聘請(qǐng)教育專家、名校長(zhǎng)、名教師前來(lái)講學(xué)、指導(dǎo)，或擔(dān)任工作顧問(wèn)。

（五）落實(shí)活動(dòng)保障措施

1、各組團(tuán)應(yīng)制訂聯(lián)合發(fā)展方案，落實(shí)人力、物力、財(cái)力保障，確保活動(dòng)深入有效地開(kāi)展。要提高教師的參與面，重視過(guò)程管理，注意資料積累，利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)教育教學(xué)的信息交流。

2、教育局要落實(shí)專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，對(duì)各組團(tuán)的日常活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

3、教育局有關(guān)職能部門(mén)定期組織召開(kāi)“組團(tuán)式發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，推進(jìn)組團(tuán)建設(shè)工作。

（六）完善考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1、各組團(tuán)要定期進(jìn)行工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找差距，制訂改進(jìn)工作的措施。

2、各組團(tuán)要定期對(duì)內(nèi)部工作小組的工作進(jìn)行考核，并對(duì)在“組團(tuán)式發(fā)展”工作中表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)顯著的工作小組和教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)教師參與合作交流活動(dòng)的積極性。

3、教育局對(duì)各組團(tuán)的活動(dòng)做好指導(dǎo)、檢查、考核與評(píng)價(jià)等管理工作，撥出一定的專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展良好、成效顯著的組團(tuán)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、有關(guān)工作要求

1、計(jì)劃總結(jié)

各組團(tuán)學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)在共同協(xié)商的基礎(chǔ)上，明確工作重點(diǎn)和主要措施，并制訂學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)交教育局基礎(chǔ)教育科。各層面工作小組要根據(jù)組團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，制訂小組學(xué)期工作計(jì)劃。

每學(xué)期末在各工作小組總結(jié)的基礎(chǔ)上，各組團(tuán)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出改進(jìn)工作措施。學(xué)期工作總結(jié)在學(xué)期結(jié)束前交教育局基礎(chǔ)教育科。

2、活動(dòng)組織

各組團(tuán)日常活動(dòng)由組團(tuán)內(nèi)資源學(xué)校負(fù)責(zé)牽頭，各工作小組的活動(dòng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。

為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面，組團(tuán)內(nèi)的各種活動(dòng)可對(duì)外開(kāi)放，積極邀請(qǐng)組團(tuán)外學(xué)校參與。

3、經(jīng)費(fèi)使用

各組團(tuán)要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按規(guī)定用好有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)教育局在每年上半年度下?lián)?0%的專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用作各組團(tuán)日常工作經(jīng)費(fèi)。其余50%專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用作考核獎(jiǎng)勵(lì)。

第2篇：文化交流活動(dòng)方案范文

參加科學(xué)營(yíng)的100名學(xué)生和10名帶隊(duì)教師是通過(guò)各市地科協(xié)組織和教育局聯(lián)合推薦的優(yōu)秀代表。而哈工大是黑龍江省唯一一所全國(guó)青少年高校科學(xué)營(yíng)試點(diǎn)大學(xué)。高校科學(xué)營(yíng)走進(jìn)哈工大，能讓參加活動(dòng)的學(xué)生提前領(lǐng)略名校風(fēng)采。

中國(guó)工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電控制及自動(dòng)化系教授、博士生導(dǎo)師、機(jī)器人及機(jī)電一體化技術(shù)專家蔡鶴皋，黑龍江省科協(xié)黨組成員、副主席楊銘鐸，省教育廳副廳長(zhǎng)牧童，哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)張洪濤等出席了開(kāi)營(yíng)儀式。楊銘鐸發(fā)表講話說(shuō)，在科學(xué)營(yíng)活動(dòng)中，營(yíng)員們可以通過(guò)名師座談?lì)I(lǐng)略大師的風(fēng)采；可以通過(guò)科技實(shí)踐感受科技的魅力；可以通過(guò)與大學(xué)生座談明確地規(guī)劃下一步目標(biāo)；可以通過(guò)校內(nèi)外的問(wèn)題活動(dòng)開(kāi)闊視野，增進(jìn)了解，加深交流；可以感受到哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”這個(gè)樸實(shí)的校訓(xùn)蘊(yùn)含的深刻哲理；可以學(xué)習(xí)到“銘記責(zé)任，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)；求真務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)；海納百川，協(xié)作攻關(guān)；自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新”的哈工大精神。

開(kāi)營(yíng)儀式上，蔡鶴皋院士為師生作了題為“機(jī)器人正加快腳步走進(jìn)人類社會(huì)”的首場(chǎng)科學(xué)知識(shí)普及講座，介紹了工業(yè)機(jī)器人、產(chǎn)業(yè)機(jī)器人等，帶著大家在機(jī)器人的世界中遨游。他用深入淺出的語(yǔ)言，介紹了機(jī)器人技術(shù)的基本原理；用生動(dòng)的圖片介紹了機(jī)器人在日常生產(chǎn)生活中的重要作用，為參營(yíng)營(yíng)員描繪了一幅機(jī)器人未來(lái)發(fā)展的生動(dòng)畫(huà)卷。一些參加過(guò)全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽的營(yíng)員表示，院士的講座讓他們了解了最為前沿的機(jī)器人知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了今后從事機(jī)器人領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究的信心。

@精彩紛呈的校內(nèi)外活動(dòng)

短短的5天時(shí)間，高校科學(xué)營(yíng)為青少年提供了與科學(xué)研究、高校文化近距離接觸的平臺(tái)，激發(fā)了青少年探索科學(xué)的熱情，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。營(yíng)員們開(kāi)闊了視野，釋放了青春活力，體驗(yàn)了大學(xué)文化和氛圍，也展示了現(xiàn)代高中學(xué)生的風(fēng)采。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)分營(yíng)的活動(dòng)主題是“體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想”，活動(dòng)以4天的校內(nèi)活動(dòng)為主，1天的校外活動(dòng)為輔。校內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，突出利用院士、學(xué)者人數(shù)眾多，科研院所涉及廣泛，具有突出的航天背景等特點(diǎn)，有梯度的活動(dòng)計(jì)劃充分展示了哈爾濱工業(yè)大學(xué)在航空航天、機(jī)器人科學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的獨(dú)有特色，力求通過(guò)充分利用學(xué)校多種科研教育及校園文化平臺(tái)，集中體現(xiàn)哈工大文化和精神。

校內(nèi)活動(dòng)主要包括院士科普講座和對(duì)話交流，讓學(xué)生了解前沿科技進(jìn)展和院士成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，感受科學(xué)精神和科學(xué)魅力；參觀哈工大航空航天、機(jī)器人、材料、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)踐基地，以及與哈工大在校大學(xué)生和學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行科技文化交流。

7月29日，哈工大金屬?gòu)?fù)合材料與工程研究所所長(zhǎng)武高輝教授作了題為“金屬基復(fù)合材料研究現(xiàn)狀”的報(bào)告，為同學(xué)們普及了金屬基復(fù)合材料的基本概念，以及在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展歷程，并講解了我國(guó)的金屬基復(fù)合材料的發(fā)展之路，同時(shí)結(jié)合研究的實(shí)際，集知識(shí)性與趣味性為一體詳細(xì)講解了金屬基復(fù)合材料的應(yīng)用。

中國(guó)工程院院士趙連城為營(yíng)員們作了科普?qǐng)?bào)告，他的講座內(nèi)容并未過(guò)多地涉及專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，而是結(jié)合高考、專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)方法、擇業(yè)和理想等高中生非常關(guān)心的問(wèn)題，與營(yíng)員們進(jìn)行了交流和探討。趙院士親切的話語(yǔ)飽含著人生哲理，不時(shí)贏得營(yíng)員們的熱烈掌聲。一些營(yíng)員在報(bào)告會(huì)后繼續(xù)與趙院士進(jìn)行探討。

7月30日，哈工大教授、俄羅斯宇航科學(xué)院外籍院士劉暾在科學(xué)營(yíng)講座上循循善誘地給100名來(lái)自黑龍江各地的中學(xué)生作了講解。從火箭的工作原理，到探月計(jì)劃，再到空間站建設(shè)，在近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，劉暾教授帶領(lǐng)中學(xué)生回顧了我國(guó)空間科學(xué)發(fā)展的歷程。

除了聆聽(tīng)專家講座，感受科學(xué)精神之外，營(yíng)員們還參觀了歷史悠久的哈工大博物館、種類豐富的哈工大航天館和極富現(xiàn)代氣息的圖書(shū)館等地，了解了前沿科技進(jìn)展及專家成長(zhǎng)成才經(jīng)歷。哈工大航天館是國(guó)內(nèi)高校航天館中最大的，是一個(gè)展望未來(lái)我國(guó)航空航天壯美發(fā)展藍(lán)圖的良好平臺(tái)。在參觀過(guò)程中，航天館講解員為營(yíng)員們生動(dòng)地介紹了航天館的珍貴實(shí)物，并配以深入淺出的知識(shí)，讓營(yíng)員們對(duì)我國(guó)航空航天的發(fā)展歷史有了更深入的理解，讓營(yíng)員們近距離體驗(yàn)了“神舟”五號(hào)返回艙、“”系列運(yùn)載火箭、“東方紅”空天衛(wèi)星的壯美與偉大。

而通過(guò)參觀哈爾濱工業(yè)大學(xué)金屬基復(fù)合材料研究所、機(jī)器人研究所、國(guó)家水資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新基地等單位，營(yíng)員們?nèi)轿坏亓私獾搅斯枮I工業(yè)大學(xué)在航天航空、機(jī)器人科學(xué)、材料科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域的鮮明特色，杰出的科技成果激發(fā)了營(yíng)員立志成為科技英才的愿望。營(yíng)員們還來(lái)到馬祖光院士雕塑前，了解一代大師的生平事跡，重溫馬祖光院士平凡而又偉大的一生。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)分營(yíng)別有特色的一個(gè)項(xiàng)目是哈工大外語(yǔ)學(xué)院的老師為營(yíng)員們特設(shè)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。教師們結(jié)合高中生營(yíng)員的年齡和學(xué)業(yè)特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了英語(yǔ)交流內(nèi)容和交流題目，通過(guò)朗讀、講解、提問(wèn)、互動(dòng)交流、講演等方式，充分調(diào)動(dòng)了營(yíng)員們的積極性。營(yíng)員們一開(kāi)始比較拘謹(jǐn)，其后慢慢在老師的帶動(dòng)下進(jìn)入了放松的狀態(tài)，紛紛舉手積極參與到“英語(yǔ)角”的互動(dòng)交流活動(dòng)中來(lái)。科學(xué)營(yíng)“英語(yǔ)角”互動(dòng)活動(dòng)有效地拉近了營(yíng)員們彼此間的距離，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作，提高了營(yíng)員們的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力，豐富了科學(xué)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。

與此同時(shí)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)還組織營(yíng)員們先后參觀了黑龍江省博物館、科技館和黑龍江省動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)基地，進(jìn)一步培養(yǎng)營(yíng)員對(duì)科學(xué)研究的興趣。

在閉幕晚會(huì)上，多才多藝的營(yíng)員們奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)自編自演的節(jié)目，獨(dú)舞、小品、合唱、戲劇等精彩紛呈。營(yíng)員們的創(chuàng)意展示將晚會(huì)一次次推向。大學(xué)生志愿者也在營(yíng)員的誠(chéng)意邀請(qǐng)下加入演出，大家熱情相擁，難舍難分。@志愿者為主體的組織模式

在科學(xué)營(yíng)活動(dòng)的籌備階段，哈爾濱工業(yè)大學(xué)成立了科學(xué)營(yíng)哈爾濱工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)科學(xué)營(yíng)的組織與落實(shí)，在活動(dòng)初期制訂了關(guān)于科學(xué)營(yíng)期間接待、后勤保障、宣傳等工作以及具體活動(dòng)的詳細(xì)工作計(jì)劃，為后續(xù)工作的正常開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后勤保障與接待方面，提前作好了各相關(guān)職能部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，敲定具體細(xì)節(jié)，結(jié)合具體管理辦法使工作推進(jìn)更加高效。同時(shí)高度重視活動(dòng)當(dāng)中的安全保障工作，在為全體營(yíng)員購(gòu)買(mǎi)了安全險(xiǎn)的基礎(chǔ)上又制訂了一整套針對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)保障科學(xué)營(yíng)期間全體營(yíng)員的安全。

在活動(dòng)中，哈工大的組織者根據(jù)實(shí)際情況將營(yíng)員劃分為多個(gè)小組，每組由哈工大1名優(yōu)秀學(xué)生志愿者帶隊(duì)，以點(diǎn)帶面，全面掌握每一名營(yíng)員的狀況，使活動(dòng)方案中的細(xì)節(jié)得以無(wú)遺漏地落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)了普通高中生營(yíng)員與志愿者之間的交流與溝通，從一個(gè)新的角度為營(yíng)員們展示了大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及生活狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了幫助高中生體驗(yàn)大學(xué)生活的工作設(shè)想。

最后的實(shí)踐結(jié)果表明，采用志愿者為主體的這種組織模式，使得操作更加簡(jiǎn)捷，現(xiàn)場(chǎng)狀況的處置更加迅疾高效，更為可喜的是，志愿者在幾天的志愿服務(wù)過(guò)程中，與廣大營(yíng)員朝夕相處，不僅給予他們無(wú)微不至的照顧，更與他們結(jié)下深厚友誼，活動(dòng)結(jié)束之后仍然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流溝通。

科學(xué)營(yíng)相關(guān)活動(dòng)的組織因?yàn)橹扒擅畹臉?gòu)思，使得活動(dòng)的展開(kāi)豐富緊湊，校內(nèi)講座與校外參觀實(shí)踐相結(jié)合，整體設(shè)置有層次、有梯度。營(yíng)員們表示在這充實(shí)的1周時(shí)間內(nèi)開(kāi)闊了視野，收獲了知識(shí)，對(duì)于原本遙不可及的大學(xué)生活有了全面的了解。

營(yíng)員感悟

大慶一中　景泓元

這次科學(xué)營(yíng)活動(dòng)讓我獲得了見(jiàn)識(shí)，我與很多志愿者友談，與研究者對(duì)話，這讓我了解了今后我將面臨的高考、大學(xué)甚至工作將是怎樣的圖景。走過(guò)2個(gè)校區(qū)，在其間領(lǐng)略了1座大學(xué)的文明氣息，看到海報(bào)欄里關(guān)于開(kāi)辦各種講座的海報(bào)，看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊粉筆寫(xiě)下的充滿青春氣息的留言，這都將成為我腦中不會(huì)磨滅的風(fēng)景。

阿城一中　王啟蒙

閉營(yíng)晚會(huì)時(shí)，我知道我們已成為彼此最誠(chéng)摯的朋友，學(xué)長(zhǎng)們?nèi)缤绺缃憬惆愕暮亲o(hù)，謝謝你們。盡管不舍離別，但天下沒(méi)有不散的筵席，就像學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)，“2012年全國(guó)青少年高校科學(xué)營(yíng)黑龍江分營(yíng)結(jié)束了，但我們的友誼永不結(jié)束！”

佳木斯第一中學(xué)　紀(jì)策

全國(guó)青少年高校科學(xué)營(yíng)，這是一個(gè)充實(shí)而美好，生動(dòng)而有趣，有歡喜有心酸，有興奮有疲勞的科學(xué)營(yíng)。是它，讓我們提前領(lǐng)略到大學(xué)生活的豐富多彩；是它，讓我們感受到哥哥姐姐們給予我們親人般的溫暖；是它，讓我們收獲了純潔的友誼；是它，讓我們鍛煉且展示了自我。

第3篇：文化交流活動(dòng)方案范文

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十和十八屆四中、五中全會(huì)精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，扎實(shí)推進(jìn)《xx市未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，以 “中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育、文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)為主線，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，廣泛開(kāi)展形式多樣的節(jié)日民俗、文化藝術(shù)、禮儀教育、志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)幫扶、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大未成年人在積極參與中熱愛(ài)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)當(dāng)品德高尚、富有理想、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代xx人。

二、活動(dòng)安排

1、我過(guò)年——民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)。各地各有關(guān)部門(mén)要深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，依托各級(jí)各類公共文化場(chǎng)館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人校外活動(dòng)陣地，在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開(kāi)展民俗展示、傳統(tǒng)游戲、書(shū)法棋藝等便于未成年人廣泛參與、生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，讓廣大未成年人在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。市委宣傳部、市文明辦聯(lián)系通州區(qū)將在“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研基地舉辦“童心鬧元宵”主題系列活動(dòng);市文明辦、市文廣新局等單位將在元宵節(jié)前舉辦第七屆“全城鬧元宵，萬(wàn)人猜燈謎”大型廣場(chǎng)活動(dòng);江海小記者總站將在非遺工坊組織非遺體驗(yàn)活動(dòng);如皋市將舉辦“‘鳶飛雉皋’如皋郭氏風(fēng)箏展”，通州區(qū)將組織第八屆民俗文化燈節(jié)，崇川區(qū)社區(qū)將通過(guò)組織寫(xiě)春聯(lián)、畫(huà)年畫(huà)、猜燈迷、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、剪窗花等等民俗活動(dòng)，讓廣大未成年人在參與的過(guò)程中感受濃濃的年味和傳統(tǒng)習(xí)俗的樂(lè)趣所在。

2、我感恩——冬日暖陽(yáng)行動(dòng)。各地各有關(guān)部門(mén)要以學(xué)習(xí)宣傳美德少年、三好標(biāo)兵為載體，在未成年人中弘揚(yáng)尊師孝親、團(tuán)結(jié)助人、熱心公益的可貴品質(zhì)，引導(dǎo)他們積極參與“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，做“文明小義工”。各級(jí)教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委要組織動(dòng)員未成年人積極參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳;組織動(dòng)員小志愿者到敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)“空巢老人”、孤寡老人行動(dòng)，傳遞愛(ài)心和親情，開(kāi)展感恩教育。市婦聯(lián)將組織開(kāi)展“愛(ài)心護(hù)蕾”困境兒童資助活動(dòng)和社會(huì)媽媽關(guān)愛(ài)行動(dòng)，給部分困境兒童送上新年祝福和節(jié)日禮物;江海小記者總站將組織開(kāi)展“義賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng);海安縣將通過(guò)“巧手有愛(ài)”活動(dòng)在社會(huì)上招募愛(ài)心人士為孤困、留守兒童編織毛衣，開(kāi)展一系列的針對(duì)孤困、留守兒童的關(guān)愛(ài)活動(dòng);如東縣將開(kāi)展“向道德模范拜年”活動(dòng)，組織全縣中小學(xué)生走進(jìn)道德模范、中國(guó)好人和最美如東人等家庭，聆聽(tīng)道德故事，爭(zhēng)當(dāng)美德少年;啟東市將舉辦“一路陽(yáng)光系列講座”，關(guān)愛(ài)未成年人的心理健康;港閘區(qū)將組織“匯聚微力量，點(diǎn)亮微心愿”志愿活動(dòng)和“衣公益”公益活動(dòng)。

3、我運(yùn)動(dòng)——陽(yáng)光體育健身活動(dòng)。各地各有關(guān)部門(mén)要積極協(xié)調(diào)各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館向未成年人開(kāi)放，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人走出家門(mén)、快樂(lè)健身、愉悅身心。各級(jí)教育、體育部門(mén)和團(tuán)委要積極動(dòng)員學(xué)校體育教師、社會(huì)體育工作者、青年志愿者主動(dòng)深入城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開(kāi)展各類體育健身活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。各級(jí)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)體育活動(dòng)項(xiàng)目，吸引中小學(xué)生踴躍參加。可通過(guò)豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、羽毛球比賽等使孩子強(qiáng)健體魄，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。海門(mén)市、開(kāi)發(fā)區(qū)等將組織 “少兒服飾走秀大賽”與乒乓球比賽，通過(guò)趣味盎然的運(yùn)動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富他們的假期生活。

4、我閱讀——書(shū)香文化浸潤(rùn)行動(dòng)。堅(jiān)持以文化人、以文育人，組織開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”讀書(shū)閱覽、文化交流活動(dòng)，讓書(shū)香文化相伴孩子成長(zhǎng)，潤(rùn)澤孩子心靈。各地各部門(mén)要依托各級(jí)各類校外活動(dòng)陣地，通過(guò)組織經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、演講比賽、圖片展覽等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人讀好書(shū)、頌經(jīng)典，做有德之人。全市各級(jí)各類圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、科技館、文化館(站、室)及愛(ài)國(guó)主義教育基地等場(chǎng)館，要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，廣泛吸引本地及周邊地區(qū)中小學(xué)生踴躍參加實(shí)踐活動(dòng)。海安縣將于寒假期間開(kāi)展“我閱讀——風(fēng)雅書(shū)香，文化浸潤(rùn)”主題活動(dòng);海門(mén)市將組織圖書(shū)館書(shū)香之旅、“親子共繪‘八禮’，文明伴我成長(zhǎng)”親子涂鴉現(xiàn)場(chǎng)賽等，進(jìn)一步深化“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng);港閘區(qū)將舉辦國(guó)學(xué)之旅，讓中小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化精髓。

5、我展示——藝術(shù)熏陶歡樂(lè)過(guò)年。堅(jiān)持以文化人，以文育人，通過(guò)在寒假期間組織開(kāi)展豐富多彩的少兒文化活動(dòng)、藝術(shù)展演等，充分發(fā)揮詩(shī)教樂(lè)教的滋養(yǎng)作用，引導(dǎo)廣大未成年人在藝術(shù)熏陶中陶冶情操、涵育文明。省文明辦、教育廳等單位將于寒假期間在通州“童聲里的中國(guó)”基地舉辦“童聲里的中國(guó).成長(zhǎng)的歌謠”頒獎(jiǎng)典禮;省文明辦、省科協(xié)等單位將2月18-22日在通州區(qū)圖書(shū)館舉辦全省青少年科技創(chuàng)新大賽成果展;xx電視臺(tái)《動(dòng)畫(huà)城堡》欄目將舉辦“新年童聲會(huì)”決賽;啟東市將舉辦“少兒春晚”，以未成年人為主角，以豐富的藝術(shù)形式為載體，真實(shí)表達(dá)孩子的童真童趣和廣大未成年人感恩祖國(guó)、歌唱祖國(guó)的心聲;崇川區(qū)將組織集郵冬令營(yíng)，用方寸之間的藝術(shù)提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng);港閘、開(kāi)發(fā)區(qū)等地均舉辦少兒專場(chǎng)文藝演出。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。各地、各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義，真正做到思想重視、經(jīng)費(fèi)保障、責(zé)任落實(shí)，形成市縣聯(lián)動(dòng)，覆蓋城鄉(xiāng)，惠及全市未成年人的工作布局。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，充分調(diào)動(dòng)廣大教師、社區(qū)工作者、“五老”人員、社會(huì)志愿者等各方面的積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與和組織未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要善于整合社會(huì)教育資源，充分發(fā)揮未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化陣地等各級(jí)各類校外活動(dòng)場(chǎng)所的作用，不斷拓展未成年人寒假活動(dòng)的空間。