科技創(chuàng)新的特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

【關(guān)鍵詞】臨床藥師；心血管內(nèi)科；藥學(xué)服務(wù)

【中圖分類號(hào)】R-0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）04-0361-02

藥師參與臨床藥物治療是新形勢(shì)下醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)模式的重大轉(zhuǎn)變。經(jīng)過多年實(shí)踐，現(xiàn)已形成一套實(shí)用性較強(qiáng)的臨床藥師培養(yǎng)機(jī)制。自2007年衛(wèi)生部臨床藥師制試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來，筆者一直作為心血管內(nèi)科臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作。本文結(jié)合自身經(jīng)歷，對(duì)心血管內(nèi)科臨床藥學(xué)工作的特點(diǎn)和開展藥學(xué)服務(wù)的切入點(diǎn)進(jìn)行探討，以供同行共同學(xué)習(xí)和交流。

1心血管內(nèi)科臨床藥學(xué)工作的專科特點(diǎn)

（1）風(fēng)險(xiǎn)高

與其他專科相比，心血管內(nèi)科的臨床工作風(fēng)險(xiǎn)較高。主要原因在于急危重癥患者較多，病情變化快，容易發(fā)生惡性心律失常甚至猝死，如果救治不及時(shí)，死亡率較高。

（2）循證醫(yī)學(xué)證據(jù)最豐富

每年有大量與心血管疾病相關(guān)臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究結(jié)果公布，各個(gè)國(guó)家、專業(yè)協(xié)會(huì)制定的指南、專家共識(shí)等也在不斷更新。心血管內(nèi)科是循證醫(yī)學(xué)證據(jù)最為豐富的臨床專科之一。

（3）藥物治療是最主要的治療手段

心血管疾病的防治強(qiáng)調(diào)對(duì)疾病的危險(xiǎn)因素進(jìn)行早期干預(yù)，延緩疾病的發(fā)生和發(fā)展，防止并發(fā)癥和心血管事件的發(fā)生。藥物治療是對(duì)已存在的危險(xiǎn)因素或疾病，如糖尿病、高血壓、高脂血癥等，進(jìn)行干預(yù)的最有效的治療方法。隨著心臟介入技術(shù)的發(fā)展和日趨成熟，對(duì)于原來藥物治療效果欠佳的一些疾病，如病態(tài)竇房結(jié)綜合征、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、房顫、冠心病等，介入治療成為了更好的選擇。然而，介入治療只能根治陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速等少數(shù)疾病，大部分患者在術(shù)后仍需要長(zhǎng)期藥物治療；同時(shí)，介入治療手術(shù)的開展也涉及圍術(shù)期藥物治療。因此，藥物治療在心血管內(nèi)科仍然占有重要地位。

（4）患者年齡大，合并疾病多

心血管疾病大多為慢性病，病區(qū)內(nèi)老年患者所占比例較大。老年患者一般體質(zhì)較弱，病程長(zhǎng)，常合并腦梗死、糖尿病、慢性支氣管炎、肺氣腫、前列腺肥大等其他專科疾病，藥物治療時(shí)需要全面考慮患者情況，制訂個(gè)體化給藥方案。對(duì)同時(shí)合并肝腎功能不全的患者，應(yīng)考慮調(diào)整藥物劑量。

（5）涉及藥物種類多

心內(nèi)科除循環(huán)系統(tǒng)藥物外，幾乎涉及其它所有專科系統(tǒng)用藥，例如抗感染藥、抗酸藥、祛痰平喘藥、抗焦慮藥、降糖藥、解熱鎮(zhèn)痛藥等，中藥注射劑在心內(nèi)科的使用也比較普遍。在使用多種藥物治療時(shí)，應(yīng)考慮藥物之間的相互作用和藥物對(duì)心血管疾病的潛在風(fēng)險(xiǎn)。例如冠心病或中風(fēng)的高危患者使用氯吡格雷時(shí)，若同時(shí)服用奧美拉唑，因奧美拉唑可抑制藥物代謝酶CYP2C19，該酶能將氯吡格雷轉(zhuǎn)換成活性代謝產(chǎn)物，會(huì)降低氯吡格雷的療效，增加患者血栓栓塞的風(fēng)險(xiǎn)。

2心血管內(nèi)科臨床藥師工作的切入點(diǎn)

基于上述特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面，切入藥物治療和藥學(xué)監(jiān)護(hù)較為適宜。

（1）遵循循證證據(jù)，同時(shí)關(guān)注非專科疾病的藥物治療，提供臨床藥師的藥物治療建議

心血管內(nèi)科的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)很豐富，應(yīng)很好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)有的臨床證據(jù)。對(duì)于專科疾病藥物治療有不同見解，也可以與醫(yī)師共同探討，提出自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)，醫(yī)師也會(huì)接受。

例如1例老年高血壓患者，醫(yī)師使用貝那普利、厄貝沙坦、美托洛爾和非洛地平等聯(lián)合治療。

大型臨床試驗(yàn)ONTARGET研究結(jié)果提示，聯(lián)合使用替米沙坦和雷米普利與單用替米沙坦比較，無額外的保護(hù)益處，而且可能增加腎功能損害等不良事件。目前尚無血管緊張素轉(zhuǎn)化酶抑制劑（ACEI）與血管緊張素Ⅱ受體阻滯藥（ARB）2類聯(lián)合降壓帶來獲益的證據(jù)，在高血壓治療指南中也未明確推薦二者聯(lián)用。盡管有一些臨床試驗(yàn)證實(shí)聯(lián)合治療對(duì)高血壓合并微量蛋白尿的患者可減少尿蛋白，延緩腎功能惡化，但患者若并無伴隨疾病，應(yīng)謹(jǐn)慎聯(lián)合用藥。

臨床醫(yī)師對(duì)本專科藥物的掌握程度高，但對(duì)于某些專科以外的藥物可能不太熟悉，臨床藥師在非專科疾病藥物治療上可以提出合理化建議，更好地發(fā)揮臨床藥師的作用。例如1例高血壓合并糖尿病患者，入院時(shí)醫(yī)師按照之前用藥開了短效制劑門冬胰島素（諾和銳），早晚前各10u皮下注射，入院后測(cè)空腹血糖10～12mmol?L-1。臨床藥師查看患者門診病歷，原來患者一直使用預(yù)混胰島素（諾和銳30）。諾和銳筆芯是短效胰島素，降糖作用持續(xù)時(shí)間短，對(duì)空腹血糖控制差，一般需與長(zhǎng)效的胰島素制劑聯(lián)合使用以更好地模擬生理性胰島素分泌，使血糖達(dá)標(biāo)。而諾和銳30筆芯是預(yù)混合胰島素，含有30%的速效和70%的中效胰島素，1日2次給藥對(duì)空腹和餐后都有作用，且給藥次數(shù)減少，使用方便。藥師及時(shí)與醫(yī)師討論，

建議更換成了諾和銳30，治療后患者血糖控制良好。

（2）以患者為中心，進(jìn)行藥學(xué)查房，開展用藥教育

臨床藥師的工作是圍繞患者進(jìn)行的，用藥教育是心血管內(nèi)科臨床藥師工作的重要內(nèi)容。只有深入臨床，主動(dòng)、全程地參與藥學(xué)監(jiān)護(hù)，才能明白患者的需求，對(duì)患者進(jìn)行有效的指導(dǎo)藥物治療的效果受患者的依從性影響很大。臨床藥師應(yīng)結(jié)合患者實(shí)際情況，開展疾病健康教育和患者用藥教育。例如，對(duì)于初診高血壓患者，進(jìn)行高血壓的健康教育，包括飲食、生活習(xí)慣方面的建議，控制血壓的必要性及獲益，必須堅(jiān)持規(guī)律終身用藥，否則停藥后血壓反彈會(huì)加重對(duì)心、腦、腎等重要器官的損害。根據(jù)服用的藥物向患者介紹每種藥物的用法用量、

注意事項(xiàng)及可能發(fā)生的不良反應(yīng)等。通過這些用藥教育，使患者充分了解用藥目的、用藥方案的依據(jù)，有助于提高患者的依從性，保證治療效果。在一種疾病的用藥教育的基礎(chǔ)上，推廣到其他病種，如建立冠心病、糖尿病的用藥教育。結(jié)合疾病的治療原則制定心血管內(nèi)科單病種的藥學(xué)服務(wù)路徑，對(duì)患者進(jìn)行規(guī)范化的全程藥學(xué)監(jiān)護(hù)。建立服用華法林、胺碘酮等特殊藥物的藥學(xué)監(jiān)護(hù)流程，對(duì)需要長(zhǎng)期服用這些藥物的患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)，定期隨訪，評(píng)價(jià)療效和安全性。指導(dǎo)患者正確使用特殊藥物，提高療效。例如1例肺源性心臟病患者，喘息癥狀較重，使用沙美特羅替卡松吸入劑改善癥狀，但療效不佳。臨床藥師查房時(shí)仔細(xì)詢問后發(fā)現(xiàn)，

第2篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院感染；呼吸道感染；心血管內(nèi)科

近年來，隨著入侵性操作技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，使得應(yīng)用該技術(shù)治療的心血管內(nèi)科疾病的醫(yī)院感染率不斷上升[2]。為了更好的預(yù)防和治療心血管內(nèi)科的醫(yī)院感染，現(xiàn)對(duì)我院近期發(fā)生醫(yī)院感染的51例心血管患者進(jìn)行回顧性研究。

1資料與方法

1.1一般資料 所選人員均為2013年1月～9月住院治療的心血管內(nèi)科醫(yī)院感染患者。年齡34～73 歲，平均年齡為（41.6±6.8）歲。51例患者中，男女比例接近2.5：1，即男37例，女14例。其中，住院時(shí)間3d～147d，平均療程為34d。

1.2分析方法及診斷標(biāo)準(zhǔn) 系統(tǒng)查閱51例心血管內(nèi)科醫(yī)院感染的病歷、過往病史、檢驗(yàn)報(bào)告、以及影像記錄等資料，通過回歸分析法，統(tǒng)計(jì)患者的慢性基礎(chǔ)疾病、心臟功能、呼吸道過往疾病以及對(duì)侵入性操作的反應(yīng)等。掌握感染部位及感染與相關(guān)預(yù)防抗菌藥物的聯(lián)系。

對(duì)患者的病情診斷以《醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)[1]。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0對(duì)以上臨床療效記錄進(jìn)行處理，應(yīng)用t檢驗(yàn)，資料錄入以±均值標(biāo)準(zhǔn)差表示，檢驗(yàn)運(yùn)用χ2檢驗(yàn)，P

2結(jié)果

2.1感染部位 本次回歸研究所有患者，以呼吸道感染為病源的最多共計(jì)31例（包括上呼吸道感染9例，下呼吸道感染22例）占總病例的60.8%，胃腸道感染的有6例，占總病例的11.8%；皮膚感染5例，約占10%；泌尿生殖道及其他感染分別為7例、2例，各占總病患的13.7%、3.7%。

2.2醫(yī)院感染的有關(guān)危險(xiǎn)因素 心血管內(nèi)科醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素很多，現(xiàn)在普遍認(rèn)為患者年齡偏高、心力衰竭、預(yù)防抗菌藥物、入侵性操作、抑酸藥物的應(yīng)用以及高血壓、慢性支氣管炎等多種慢性病癥是醫(yī)院感染最主要的危險(xiǎn)因素[3]。見表1。

3討論

隨著社會(huì)老齡化的加劇以及入侵性技術(shù)和抗菌、抑酸藥物的廣泛應(yīng)用，心血管醫(yī)院感染的患者持續(xù)增多，這也是制約心血管內(nèi)科發(fā)展的重要因素，因此我們應(yīng)進(jìn)一步了解掌握其醫(yī)院感染的發(fā)病機(jī)理以及預(yù)防治療方法。

從上述回顧研究結(jié)果表明，呼吸道感染是心內(nèi)科醫(yī)院感染的主要部位，約占總病例的60.8%。其感染導(dǎo)致人體肺部機(jī)能受損，易患慢性支氣管炎等癥。而人體心力衰竭往往就是由慢性支氣管炎引起的，心力衰竭的患者往往會(huì)由于供血量不足，導(dǎo)致身體機(jī)能下降，因此易受到細(xì)菌病毒的侵襲。同時(shí)，入侵性操作又是導(dǎo)致呼吸道感染的又一重要因素。在此操作過程中，細(xì)菌極易入侵并在插管周圍的黏膜液中迅速繁殖，因此導(dǎo)致呼吸道感染[3]。而呼吸道感染又會(huì)引發(fā)一系列并發(fā)癥，重者會(huì)危及生命。因此，我們必須重視由呼吸道感染引起的心內(nèi)科醫(yī)院感染的預(yù)防治療。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，泌尿道感染以及胃腸道感染分別占總感染患者第2、3位，這是由于患有心血管疾病的患者往往會(huì)服用導(dǎo)致前列腺肥大、竇房結(jié)功能下降的藥品阿托品等，該藥品會(huì)導(dǎo)致平滑肌松弛進(jìn)而會(huì)使患者出現(xiàn)尿潴留現(xiàn)象，而尿潴留又是泌尿道感染的主要病源。胃腸道感染往往是由于胃粘膜受損引起的。導(dǎo)致胃粘膜受損的因素有很多，其中心力衰竭引起的胃腸水腫、血流不暢以及長(zhǎng)期服用抑酸藥物等均是導(dǎo)致胃腸道感染的主要原因[2]。

最后，心內(nèi)科醫(yī)院感染的特殊病例，往往是由于多處感染以及相關(guān)病變引起的，上述研究對(duì)象中的2例患者均是由于2各部位感染引起的嚴(yán)重醫(yī)院感染。因其多變特殊性，因此合并感染更應(yīng)引起我們的重視。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮云，朱恒青，謝紹峰.心血管內(nèi)科患者醫(yī)院感染的相關(guān)因素及臨床特點(diǎn)分析.

[J]中華醫(yī)院感染雜志，2012.22（21）：4315-4316.

第3篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

北京、上海和深圳等城市都提出了建設(shè)“全球科技創(chuàng)新中心”的目標(biāo)，如何建設(shè)“全球科技創(chuàng)新中心”成為學(xué)術(shù)界亟需研究的課題。文章概括了全球科技創(chuàng)新中心的定義、內(nèi)涵和特點(diǎn)，探尋其演變的一些規(guī)律，在對(duì)現(xiàn)有科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)文獻(xiàn)成果分析的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

關(guān)鍵詞:

全球科技創(chuàng)新中心;創(chuàng)新評(píng)價(jià)

1引言

自2014年，在上海視察工作時(shí)，提出上海要加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心以來，北京、深圳和廣州等城市都提出建設(shè)“全球科技創(chuàng)新中心”的規(guī)劃，學(xué)術(shù)界和政府研究機(jī)構(gòu)也加強(qiáng)了對(duì)“全球科技創(chuàng)新中心”的基本特征和發(fā)展規(guī)律等方面的研究，2015年5月18日國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究部“上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心研究”課題組了由熊鴻儒執(zhí)筆的題為《全球科技創(chuàng)新中心發(fā)展規(guī)律及啟示》的調(diào)查研究報(bào)告。科技創(chuàng)新中心多由經(jīng)濟(jì)中心發(fā)展而來，擁有相對(duì)集中的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，具備“宜居”“宜業(yè)”的創(chuàng)新環(huán)境。北京、上海和深圳等城市具備了建設(shè)全球科技創(chuàng)新中心的客觀基礎(chǔ)，但還需要與硅谷、紐約、倫敦等“全球科技創(chuàng)新中心”進(jìn)行對(duì)標(biāo)，建立具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系來引導(dǎo)建設(shè)工作，本文就試圖構(gòu)建一個(gè)這樣的指標(biāo)體系。

1．1全球科技創(chuàng)新中心的定義2000年7月，美國(guó)《在線》雜志提出了“全球技術(shù)創(chuàng)新中心的概念”，認(rèn)為構(gòu)成全球技術(shù)創(chuàng)新中心的要素至少包括:當(dāng)?shù)馗咝：脱芯繖C(jī)構(gòu)具備培養(yǎng)有技能的工人或開發(fā)新技術(shù)的能力;能提供專業(yè)技術(shù)和帶來經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的企業(yè)和跨國(guó)公司;人們有創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的積極性;能使好點(diǎn)子成功進(jìn)入市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)資本的可獲得性。杜德斌［1］認(rèn)為全球科技創(chuàng)新中心是指科技創(chuàng)新資源密集、科技創(chuàng)新活動(dòng)集中、科技創(chuàng)新實(shí)力雄厚、科技成果輻射范圍廣大，從而在全球價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮顯著增值功能并占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和支配地位的城市或地區(qū)。駱建文等［2］認(rèn)為科技創(chuàng)新中心是指具有密集的科技創(chuàng)新資源、雄厚的科技創(chuàng)新實(shí)力、發(fā)達(dá)的創(chuàng)新文化、濃郁的創(chuàng)新氛圍、較強(qiáng)的科技輻射與帶動(dòng)城市群發(fā)展的中心城市，并扮演了新知識(shí)、新技術(shù)和新產(chǎn)品創(chuàng)新源地和產(chǎn)生中心的角色。王德祿［3］認(rèn)為科技創(chuàng)新中心就是科學(xué)中心演變而來的。其中最大的差別在于創(chuàng)新中心是經(jīng)濟(jì)中心，而不是技術(shù)中心。肖林［4］認(rèn)為未來的全球科技創(chuàng)新中心不是狹義的知識(shí)中心和科技成果轉(zhuǎn)化中心，而是科技、經(jīng)濟(jì)、文化高度融合，創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)相互交織的綜合性創(chuàng)新中心。以上幾位學(xué)者對(duì)全球科技創(chuàng)新中心的定義中，有幾個(gè)共同點(diǎn):一是區(qū)域內(nèi)科技創(chuàng)新資源必定要豐富，包括人才、技術(shù)和資本等創(chuàng)新資源相對(duì)集中;二是科技創(chuàng)新活動(dòng)或科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)頻繁并具有較高的質(zhì)量;三是科技創(chuàng)新的效益顯著，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)揮重要的支撐作用;四是科技創(chuàng)新與城市發(fā)展融合，城市文化支持創(chuàng)新，創(chuàng)新繁榮城市文化;五是科技創(chuàng)新對(duì)周邊的輻射力非常強(qiáng)，發(fā)揮區(qū)域創(chuàng)新中心的引領(lǐng)作用;六是科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相互促進(jìn)，創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)激發(fā)創(chuàng)新;七是該中心處于全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的重要節(jié)點(diǎn)上，并發(fā)揮創(chuàng)新的全球引領(lǐng)作用。

1．2全球科技創(chuàng)新中心的內(nèi)涵錢智等［5］綜合北京部分專家的觀點(diǎn)，認(rèn)為當(dāng)今科技創(chuàng)新的內(nèi)涵發(fā)生了很大變化，全球科技創(chuàng)新中心的功能從單一科技創(chuàng)新向產(chǎn)業(yè)、科技、文化等跨領(lǐng)域全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，越來越注重科技創(chuàng)新與其他領(lǐng)域的相互滲透。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看，全球科技創(chuàng)新中心不僅是重大科技成果的誕生地也是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的策源地、創(chuàng)新資源配置的樞紐平臺(tái)。它總體上具備六大標(biāo)志性特征:一是科學(xué)研究中心，二是經(jīng)濟(jì)中心，三是開放中心，四是創(chuàng)業(yè)中心，五是創(chuàng)新資本中心，六是創(chuàng)意文化中心。楚天驕［6］認(rèn)為全球科技創(chuàng)新中心應(yīng)該包含科技創(chuàng)新鏈的六大功能:匯聚創(chuàng)新資源、產(chǎn)生創(chuàng)新成果、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果、提供技術(shù)服務(wù)、促成技術(shù)交易、促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移。從創(chuàng)新的范圍來看，技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和文化的創(chuàng)新正在加速融合，從創(chuàng)新的過程來看，從創(chuàng)意的產(chǎn)生到成果產(chǎn)業(yè)化的整個(gè)過程中，資本、技術(shù)和人才結(jié)合的速度正在加快。全球科技創(chuàng)新中心的內(nèi)涵應(yīng)該包括:在“宜居”、“宜業(yè)”的創(chuàng)新文化環(huán)境中，面向全球，匯聚創(chuàng)新資源，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)互動(dòng)，加速創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

1．3主要“全球科技創(chuàng)新中心”的特點(diǎn)

1．3．1美國(guó)硅谷的主要特點(diǎn)成長(zhǎng)模式———“熱帶雨林”型創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。硅谷的特點(diǎn)有:(1)匯聚創(chuàng)新鏈條上全球頂級(jí)人才。硅谷僅諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有50多名，技術(shù)移民占硅谷人口的36%(2012年)。(2)產(chǎn)學(xué)研集群效應(yīng)顯著。高水平大學(xué)與高科技企業(yè)融合發(fā)展，孕育了眾多的全球頂尖高科技企業(yè)。(3)完善的科技服務(wù)支撐體系。融資、咨詢、人才服務(wù)和企業(yè)協(xié)作服務(wù)等全方位服務(wù)體系完備。硅谷年均風(fēng)險(xiǎn)投資額高達(dá)70億美元左右，占美國(guó)的近四分之一，天使投資額占整個(gè)加州的87%。(4)成熟的創(chuàng)新資源網(wǎng)絡(luò)。在硅谷，高校、企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)資本和各類中介機(jī)構(gòu)緊密互動(dòng)，形成了開放創(chuàng)新資源網(wǎng)絡(luò)，信息、知識(shí)、技術(shù)、資本、人才資源和其他創(chuàng)新資源在其中自由流動(dòng)，形成共享，促進(jìn)合作，為新技術(shù)、新商業(yè)模式的誕生提供最佳的土壤［7］。可見，創(chuàng)新人才、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新資本和知識(shí)密集型服務(wù)是全球科技創(chuàng)新中心的必備要素。

1．3．2以色列的主要特點(diǎn)成長(zhǎng)模式———“全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+海外資金”。以色列的特點(diǎn):(1)全民創(chuàng)新。在以色列，創(chuàng)新并不僅僅局限于現(xiàn)代化工廠和實(shí)驗(yàn)室，而更多蘊(yùn)含于普通人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中。如何推動(dòng)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?高度重視教育+強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格+通過軍事訓(xùn)練和專業(yè)教育培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)者群體。(2)政府主動(dòng)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，與學(xué)術(shù)界、孵化器、產(chǎn)業(yè)投資者、資本市場(chǎng)及其他力量共同營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制。(3)形成“循環(huán)創(chuàng)新”的良性格局。以色列積極鼓勵(lì)科技型中小企業(yè)發(fā)展，并在成長(zhǎng)到一定階段后出售給跨國(guó)大企業(yè)或上市。創(chuàng)業(yè)者在價(jià)值實(shí)現(xiàn)后，繼續(xù)開始新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)歷程，產(chǎn)生了許多“循環(huán)創(chuàng)業(yè)式企業(yè)家”，形成了循環(huán)創(chuàng)新的局面。(4)實(shí)施開放式創(chuàng)新。以色列積極與全球重要的創(chuàng)新國(guó)家和國(guó)際組織開展科技合作，鼓勵(lì)全球領(lǐng)先企業(yè)投資建立研發(fā)中心。此外，以色列還致力于吸引外資，獲得了大量國(guó)際資金支持。2013年，來自國(guó)外的資金占以色列研發(fā)支出的45．6%［7］。可見，創(chuàng)新文化、政府投入、成熟的資本市場(chǎng)和全球創(chuàng)新資源整合能力是資源相對(duì)欠缺區(qū)域向全球科技創(chuàng)新中心邁進(jìn)的前提條件。

1．3．3英國(guó)牛津郡的主要特點(diǎn)成長(zhǎng)模式———“政府與市場(chǎng)協(xié)調(diào)推進(jìn)”。英國(guó)牛津郡正逐漸成為全歐洲科技創(chuàng)新的重要中心之一。牛津郡的特點(diǎn):(1)產(chǎn)業(yè)鏈上縱向協(xié)同科技創(chuàng)新。(2)公司之間形成非交易相互依賴性，促進(jìn)了公司之間知識(shí)的流動(dòng)與學(xué)習(xí)。(3)政府與大學(xué)共同打造資金、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的企業(yè)溝通平臺(tái)。(4)鼓勵(lì)科技人員衍生創(chuàng)業(yè)。衍生創(chuàng)業(yè)主要指的是原公司的技術(shù)開發(fā)人員或高校學(xué)生自己開辦公司進(jìn)行科技創(chuàng)新的現(xiàn)象［8］。可見，搭建知識(shí)共享平臺(tái)促進(jìn)知識(shí)分享、推動(dòng)不同創(chuàng)新要素持有者之間的交流、支持創(chuàng)業(yè)激勵(lì)創(chuàng)新等是資源相對(duì)豐富區(qū)域向“全球科技創(chuàng)新中心”轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵要素。

1．4科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)指標(biāo)的文獻(xiàn)回顧二十世紀(jì)六、七十年代，一些國(guó)家和國(guó)際組織開始對(duì)本國(guó)科技發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與評(píng)價(jià)，編撰各類科技指標(biāo)報(bào)告。最早開展科技指標(biāo)研究和出版本國(guó)科技指標(biāo)報(bào)告的國(guó)家是美國(guó)。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)負(fù)責(zé)全國(guó)科技指標(biāo)研究的組織、資助和協(xié)調(diào)，例如出版《科學(xué)與工程指標(biāo)》，以及建立與維護(hù)有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)。從1972年起，每?jī)赡瓿霭嬉黄凇犊茖W(xué)指標(biāo)》報(bào)告。1987年起更名為《科學(xué)與工程指標(biāo)》。歐盟于1994年和1997年分別出版了第1、2號(hào)《歐盟科技指標(biāo)報(bào)告》。國(guó)內(nèi)關(guān)于科技進(jìn)步評(píng)價(jià)的研究，最為典型的是全國(guó)科技進(jìn)步統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)及綜合評(píng)價(jià)課題組提出的全國(guó)科技進(jìn)步統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，該指標(biāo)體系于2007年做了些修改，目前國(guó)內(nèi)只有這個(gè)指標(biāo)體系對(duì)每個(gè)三級(jí)指標(biāo)確定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)值。但是這個(gè)指標(biāo)體系主要針對(duì)科技領(lǐng)域，對(duì)創(chuàng)新環(huán)境的評(píng)價(jià)指標(biāo)很少，而且這個(gè)指標(biāo)體系僅限于評(píng)價(jià)本區(qū)域，對(duì)區(qū)域影響力的評(píng)價(jià)沒有涉及。趙崢等［9］結(jié)合首都北京的創(chuàng)新資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了包含三個(gè)層次指標(biāo)的北京建設(shè)全國(guó)科技創(chuàng)新中心的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。其中，一級(jí)指標(biāo)共3個(gè)，主要包括科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新帶動(dòng)力、科技創(chuàng)新影響力。二級(jí)指標(biāo)共9個(gè)，主要包括科技創(chuàng)新人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)力、科技創(chuàng)新社會(huì)帶動(dòng)力、科技創(chuàng)新生態(tài)帶動(dòng)力、科技創(chuàng)新區(qū)域影響力、科技創(chuàng)新國(guó)家影響力、科技創(chuàng)新全球影響力。三級(jí)指標(biāo)共64個(gè)，主要包括科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力三級(jí)指標(biāo)20個(gè)，科技創(chuàng)新帶動(dòng)力三級(jí)指標(biāo)19個(gè)，科技創(chuàng)新影響力三級(jí)指標(biāo)25個(gè)。這個(gè)指標(biāo)體系包含部分定性指標(biāo)，這些定性指標(biāo)由誰(shuí)來確定是評(píng)價(jià)的難點(diǎn)之一，指標(biāo)值達(dá)到多少才符合要求也是評(píng)價(jià)的難點(diǎn)，另外，生態(tài)環(huán)境的評(píng)價(jià)指標(biāo)偏多，而創(chuàng)新資本方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)偏少，由于納入了北京地區(qū)的特色指標(biāo)，因此整個(gè)指標(biāo)體系缺乏可比性。畢亮亮和施祖麟［10］對(duì)城市科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)構(gòu)建了二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，一級(jí)指標(biāo)有“競(jìng)爭(zhēng)力”(投入產(chǎn)出實(shí)力)、“科技研發(fā)潛力”、“經(jīng)濟(jì)支撐潛力”，二級(jí)指標(biāo)分別有7個(gè)、4個(gè)和2個(gè)。該指標(biāo)體系考慮的創(chuàng)新資源中，對(duì)創(chuàng)新資本考慮不多，也沒有納入創(chuàng)新資源的區(qū)域共享指標(biāo)。彭順昌［11］構(gòu)建了由創(chuàng)新投入、創(chuàng)新績(jī)效、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)4個(gè)方面為一級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)廈門等15個(gè)副省級(jí)城市的科技創(chuàng)新水平進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，用的全部是相對(duì)指標(biāo)，便于比較，但缺少反映創(chuàng)新潛力、創(chuàng)新影響力等方面的指標(biāo)。姜鑫等［12］構(gòu)建了以科技進(jìn)步環(huán)境、科技活動(dòng)投入、科技活動(dòng)產(chǎn)出、科技成果產(chǎn)業(yè)化、科技創(chuàng)新效果為一級(jí)指標(biāo)的三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系是以全國(guó)科技進(jìn)步統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系為基礎(chǔ)演化而來的，關(guān)注了創(chuàng)新質(zhì)量的評(píng)價(jià)，但缺乏對(duì)創(chuàng)新文化方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

2全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)

2．1全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)的范圍全球科技創(chuàng)新中心的評(píng)價(jià)既要涵蓋科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)的一般指標(biāo)，又要將其納入全球視野來評(píng)價(jià)，因此，全球科技創(chuàng)新中心的評(píng)價(jià)至少要包括兩個(gè)方面，一是全球創(chuàng)新資源網(wǎng)絡(luò)地位的評(píng)價(jià)，一是科技創(chuàng)新中心的評(píng)價(jià)。科技創(chuàng)新中心的評(píng)價(jià)指標(biāo)有很多文獻(xiàn)可以借鑒，但全球創(chuàng)新資源網(wǎng)絡(luò)地位評(píng)價(jià)的研究還不多。王德祿［3］認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，政府要打造創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，把企業(yè)、大學(xué)和科研院所聯(lián)系起來。那么將跨國(guó)公司、國(guó)外的風(fēng)投機(jī)構(gòu)、國(guó)外的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)等等創(chuàng)新資源都納入這個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，就初步構(gòu)成一張全球性的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。相應(yīng)地，評(píng)價(jià)這張網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新能力，就要將跨國(guó)公司的研發(fā)中心數(shù)量、引入的國(guó)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的數(shù)量、國(guó)外風(fēng)投資本在該地的投入量、國(guó)際創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的數(shù)量等納入評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。從全球科技創(chuàng)新中心的定義、內(nèi)涵和特征來看，評(píng)價(jià)全球科技創(chuàng)新中心，創(chuàng)新資源、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新投入、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新成果、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新影響等都應(yīng)該是評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的主要內(nèi)容。

2．2全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建結(jié)合前面的分析，考慮以下幾個(gè)因素:(1)全國(guó)科技進(jìn)步統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系是國(guó)內(nèi)較為成熟的科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，因此，全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中的三級(jí)指標(biāo)要充分參考并借鑒這一成熟指標(biāo)體系;(2)盡可能使用政府統(tǒng)計(jì)年鑒中的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，以便于獲得相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但由于各地方政府統(tǒng)計(jì)部門的統(tǒng)計(jì)口徑存在一些差異，因此，主要選擇各地都使用的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo);(3)將現(xiàn)有文獻(xiàn)中對(duì)“全球科技創(chuàng)新中心”的研究成果納入到評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，注意評(píng)價(jià)指標(biāo)的全球可比性。初步考慮全球科技創(chuàng)新中心評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由八個(gè)一級(jí)指標(biāo)構(gòu)成，即:創(chuàng)新資源、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新投入、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新成果、創(chuàng)新文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新影響，見表1。創(chuàng)新資源有三個(gè)二級(jí)指標(biāo)，人才資源、技術(shù)資源和資本資源。創(chuàng)新人才資源是創(chuàng)新中的核心資源，其他創(chuàng)新資源都是圍繞人才資源匯聚的;創(chuàng)新的技術(shù)資源中包含專利、高技術(shù)產(chǎn)品工藝技術(shù)、隱性知識(shí)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)或產(chǎn)品，這是創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源;創(chuàng)新資本是創(chuàng)新資源的粘合劑，也是創(chuàng)新的催化劑。全球創(chuàng)新資源的遷移是在技術(shù)變革的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)的，也往往帶來世界政治格局的變化。技術(shù)變革推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群形成，產(chǎn)業(yè)集群承載并吸引創(chuàng)新資源的匯集，再加上制度變革的支撐，一個(gè)新的全球科技創(chuàng)新中心才會(huì)逐漸形成。創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)有二個(gè)二級(jí)指標(biāo)，知識(shí)密集服務(wù)業(yè)和生產(chǎn)高技術(shù)制成品產(chǎn)業(yè)。成為全球科技創(chuàng)新中心一定要有高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支撐，例如硅谷的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、牛津郡的賽車設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)等，還要有為高科技產(chǎn)業(yè)服務(wù)的知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)，如:科技金融、管理咨詢等服務(wù)業(yè)，相應(yīng)這些產(chǎn)業(yè)的數(shù)量構(gòu)成三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)。創(chuàng)新投入有三個(gè)二級(jí)指標(biāo)，人力資本投入、技術(shù)資本投入和金融資本投入。創(chuàng)新需要在人力、技術(shù)和資本等方面進(jìn)行投入，參與研發(fā)活動(dòng)的人員數(shù)、開展的研發(fā)項(xiàng)目數(shù)、財(cái)政和企業(yè)投入研發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)都是反映創(chuàng)新投入的指標(biāo)，專利申請(qǐng)量既是當(dāng)期研發(fā)投入的成果，也是后期研發(fā)活動(dòng)的投入，所以也作為創(chuàng)新投入的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

創(chuàng)新載體有二個(gè)二級(jí)指標(biāo)，公共技術(shù)創(chuàng)新載體和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新載體。創(chuàng)新活動(dòng)需要一個(gè)載體才能開展，區(qū)域的創(chuàng)新載體既有政府和行業(yè)提供的公共載體，如:高校、科研機(jī)構(gòu)等，也有企業(yè)提供的工程中心或技術(shù)中心等，相應(yīng)的載體數(shù)量構(gòu)成評(píng)價(jià)的三級(jí)指標(biāo)。創(chuàng)新成果有三個(gè)二級(jí)指標(biāo)，論文成果、專利成果、產(chǎn)業(yè)成果。創(chuàng)新成果是創(chuàng)新投入的產(chǎn)出，也是科技創(chuàng)新中心效率的實(shí)體表現(xiàn)，論文成果既包括發(fā)表的科技論文數(shù)又包括科技類的學(xué)位論文數(shù);專利成果要有國(guó)內(nèi)專利授權(quán)量還要有國(guó)際專利授權(quán)量;產(chǎn)業(yè)成果包括高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重、產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定、產(chǎn)業(yè)的環(huán)境友好程度指標(biāo)等。創(chuàng)新文化有三個(gè)二級(jí)指標(biāo):知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、公民科學(xué)素養(yǎng)、知識(shí)共享設(shè)施。對(duì)創(chuàng)新者利益的法律保護(hù)是激勵(lì)創(chuàng)新的利器，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)服務(wù)的律師和人數(shù)量，還有產(chǎn)權(quán)保護(hù)下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易量都可以反映一個(gè)區(qū)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)程度;人的創(chuàng)新能力可以通過教育和培訓(xùn)來提升，創(chuàng)新教育基礎(chǔ)設(shè)施和投入可以反映區(qū)域創(chuàng)新能力提升的潛力;創(chuàng)新成果是在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員不斷地相互腦力激蕩過程中產(chǎn)生的，網(wǎng)絡(luò)、電話和文獻(xiàn)的交換等都是腦力激蕩的重要工具。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有三個(gè)二級(jí)指標(biāo):創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)人員。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是相互影響相互促進(jìn)的，創(chuàng)業(yè)孵化園的數(shù)量、新創(chuàng)企業(yè)數(shù)量、科技人員參與創(chuàng)業(yè)的比重等指標(biāo)能夠反映區(qū)域創(chuàng)業(yè)的繁榮程度，也能反映創(chuàng)業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新的激勵(lì)程度。創(chuàng)新影響有三個(gè)二級(jí)指標(biāo):區(qū)域影響力、全國(guó)影響力和全球影響力。創(chuàng)新影響力分三個(gè)層次，首先是對(duì)中心對(duì)周邊區(qū)域的影響，作為全球科技創(chuàng)新中心要能夠帶動(dòng)周邊其他城市發(fā)展并提升區(qū)域創(chuàng)新協(xié)作能力，區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新資源共享數(shù)量和創(chuàng)新成果交易量等指標(biāo)能夠在一定程度上反映中心的區(qū)域影響力;其次是中心對(duì)全國(guó)的影響力，一國(guó)內(nèi)部能夠成為全球科技創(chuàng)新中心往往是區(qū)位優(yōu)勢(shì)相當(dāng)突出的城市，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)帶領(lǐng)全國(guó)向創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的使命，其專利申請(qǐng)量、技術(shù)市場(chǎng)交易量、科研項(xiàng)目量、風(fēng)投資本量等占全國(guó)的比重能夠反映其影響力;最后作為全球性的科技創(chuàng)新中心，應(yīng)該能夠彰顯其對(duì)全球創(chuàng)新資源配置和整合的能力，外資在當(dāng)?shù)卦O(shè)立的研發(fā)中心數(shù)量、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)在國(guó)外設(shè)立的研發(fā)中心數(shù)量、高技術(shù)產(chǎn)品出口占全球的比重、國(guó)外風(fēng)投占當(dāng)?shù)氐耐顿Y比重、技術(shù)交易額占全球的比重和國(guó)際創(chuàng)客數(shù)量等作為三級(jí)指標(biāo)反映該能力。

3結(jié)論

第4篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是人們生存的根本。農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平不僅關(guān)系到人們的自身利益，也關(guān)系到國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。如今，國(guó)家把發(fā)展農(nóng)業(yè)放在首要位置，堅(jiān)持走特色農(nóng)業(yè)化道路，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)管理。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，而農(nóng)業(yè)科技又對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。只有不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技，才能更好的推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是，從我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新現(xiàn)狀可以看出，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新還存在很多問題，這些都嚴(yán)重制約著我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。文章主要闡述了我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新存在的問題和我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新問題的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新；問題；對(duì)策

影響農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的因素比較多，科技創(chuàng)新人員必須充分了解農(nóng)業(yè)科技的特點(diǎn)，并結(jié)合科技的特點(diǎn)合理制定創(chuàng)新方案，提高農(nóng)業(yè)科技水平，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。國(guó)家也應(yīng)該加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的資金投入，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。國(guó)家還應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新。

1.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新存在的問題

1.1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)不足調(diào)查顯示，我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的資金投入比較少，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新得不到物質(zhì)保障。2013年，我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方面的投資強(qiáng)度為0.195%，投資增長(zhǎng)率為-2.5%。2014年，投資強(qiáng)度增長(zhǎng)為0.34%，但到了2014年年底時(shí)又下降為0.31%。2014年，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的資金投入還不到西方國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金投入的1/2。2013年，國(guó)家計(jì)劃投資17.65億用于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，但是實(shí)際投資數(shù)額僅達(dá)5.68億元，根本無法滿足農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的資金需求。1980年至今，西方國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的資金投入都占農(nóng)業(yè)總投入的1.5%以上，而我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金僅占農(nóng)業(yè)總投入的0.18%。相對(duì)來說，我國(guó)農(nóng)業(yè)科研人員數(shù)量較多，很多科技創(chuàng)新資金都用于人員開銷上，創(chuàng)新資金比較分散，這必定會(huì)削弱科技創(chuàng)新費(fèi)用的使用價(jià)值。

1.2缺乏農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對(duì)科技創(chuàng)新成果有很大影響。如今，我國(guó)本科學(xué)歷的科研人員僅有4萬(wàn)人，占科研人員總數(shù)的1/3，碩士學(xué)歷的創(chuàng)新人員僅占科研人員總數(shù)的7.5%。除此之外，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的流動(dòng)性也比較大，人員流失十分嚴(yán)重。2013年，我國(guó)某省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員減少5200人，是新增科技創(chuàng)新人員人數(shù)的1.9倍，這對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新帶來了很不利的影響。

2.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新問題的解決對(duì)策

2.1多途徑籌集農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新離不開國(guó)家資金的扶持，國(guó)家資金扶持是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的基本保障。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新部門也可以和金融機(jī)構(gòu)合作，多途徑籌集資金，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科研的發(fā)展。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新是為了推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)量。因此，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新必須有針對(duì)性，不能盲目創(chuàng)新。《農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)劃》明確指出：農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新必須從四個(gè)方面進(jìn)行突破：一是對(duì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的創(chuàng)新，二是對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的創(chuàng)新，三是對(duì)農(nóng)業(yè)災(zāi)害防治方法的創(chuàng)新，四是農(nóng)業(yè)節(jié)能增效方法的創(chuàng)新。

2.2加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員的培訓(xùn)要想提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平，就要不斷提高科技創(chuàng)新人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。通過以下四種途徑可以有效提高科技創(chuàng)新人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)：第一種是加強(qiáng)科技創(chuàng)新人員的培訓(xùn)。國(guó)家還應(yīng)該大力支持農(nóng)業(yè)院校的發(fā)展，比如：2008年起，國(guó)家在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)等七所大學(xué)實(shí)行學(xué)生的免費(fèi)教育政策，為農(nóng)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才。貴州地區(qū)還設(shè)置了專門的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，免費(fèi)為科技人員提供培訓(xùn)指導(dǎo)，提高科技人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。第二種是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)企業(yè)管理骨干，第三種是外聘高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技人員，第四種是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種植人員的培訓(xùn)。要想留住更多的科技創(chuàng)新人才，國(guó)家還應(yīng)該提高科技創(chuàng)新人員的薪資待遇，保證農(nóng)業(yè)科技人員的穩(wěn)定性。管理人員還應(yīng)該在科研人員內(nèi)部設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的科研人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，提高科研人員科技創(chuàng)新的積極性和熱情。案例：某省高度重視科研人員的培訓(xùn)，在該地區(qū)舉辦了“陽(yáng)光培訓(xùn)活動(dòng)”免費(fèi)為農(nóng)業(yè)科研人員培訓(xùn)。該地區(qū)政府還聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)科研專家，為科研人員分析科研過程中會(huì)遇到的問題以及解決問題的對(duì)策。該地區(qū)除了重視科研人員的培訓(xùn)，還制定了實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃，以“百萬(wàn)中專生”為主題展開了科研講座活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)厝藗兊木C合素養(yǎng)都得到提升。

2.3加速農(nóng)業(yè)政策創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新除了離不開國(guó)家的資金扶持，也離不開國(guó)家政策的扶持。因此，國(guó)家必須不斷建立和完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提供政策保障。2012年國(guó)家制定了《農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣法》，主張大力推廣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。國(guó)家還應(yīng)該制定政策，提高農(nóng)民參與科技創(chuàng)新的積極性，共同實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的目標(biāo)。

3.結(jié)語(yǔ)

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)系到人們的切身利益，也關(guān)系到國(guó)家發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，就要對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新離不開國(guó)家資金的扶持，國(guó)家資金扶持是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的物質(zhì)保障。但是，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的資金投入根本無法滿足科技創(chuàng)新的需求，農(nóng)業(yè)科研部門還應(yīng)該不斷拓展資金籌集的渠道，盡可能多的籌集科技創(chuàng)新資金。科研人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果有很大影響。因此，國(guó)家還應(yīng)該加強(qiáng)科研人員的培訓(xùn)，不斷提高科研人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。國(guó)家還應(yīng)該不斷建立和完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新相關(guān)的法律法規(guī)，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提供政策保障。

參考文獻(xiàn)

[1]覃肖響.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系問題的本因分析[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué),2012.

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第5篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

現(xiàn)如今，小微企業(yè)由于資金少、規(guī)模小等發(fā)展特點(diǎn)，一直得不到技術(shù)創(chuàng)新的支持，而小微企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升又必須依賴于技術(shù)創(chuàng)新。社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給了小微企業(yè)科技創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，要想提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，需要在企業(yè)管理和市場(chǎng)產(chǎn)品開發(fā)方面進(jìn)行創(chuàng)新。本文從當(dāng)前社會(huì)科技水平的先進(jìn)性角度出發(fā)，講述了小微企業(yè)如何進(jìn)行核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及如何進(jìn)行自身的科技創(chuàng)新，提出小微企業(yè)應(yīng)該借助我國(guó)政府加快科技型企業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：

小微企業(yè)；核心競(jìng)爭(zhēng)力；科技創(chuàng)新

小微企業(yè)要想進(jìn)行科技創(chuàng)新，不僅經(jīng)歷著高風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也具有創(chuàng)新成果溢出的效應(yīng)，一般而言，政府會(huì)利用財(cái)政政策工具對(duì)科技創(chuàng)新的市場(chǎng)失靈現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，主要是為了填補(bǔ)企業(yè)科技創(chuàng)新投入帶來的私人收益與社會(huì)總收益之間的差距，增加企業(yè)研發(fā)投入。我國(guó)要?jiǎng)?chuàng)建的是創(chuàng)新型國(guó)家，因此對(duì)于小微企業(yè)的科技創(chuàng)新投入也很重視，小微企業(yè)通過加大科技創(chuàng)新，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、小微企業(yè)進(jìn)行核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的要素分析

1.問卷調(diào)查。小微企業(yè)規(guī)模小、資金少、科技創(chuàng)新難度大的特點(diǎn)使得核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升道路十分艱辛，但是并不意味著小微企業(yè)不需要培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。小微企業(yè)可以依據(jù)自身的特點(diǎn)以及行業(yè)特征，適時(shí)的培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文對(duì)于小微企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)上主要采用了問卷調(diào)查的形式，設(shè)定了小微企業(yè)培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的12項(xiàng)要素，并發(fā)放問卷請(qǐng)45家小微企業(yè)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行重要性打分，這12項(xiàng)要素分?jǐn)?shù)設(shè)置在1-5分之間，分別表示完全不重要、部分不重要、重要、部分重要、完全重要。具體的情況經(jīng)過筆者的數(shù)據(jù)資料整理，情況如下表1。從上表可以看出，小微企業(yè)的12項(xiàng)核心競(jìng)爭(zhēng)力要素中，得分最高的為靈活的小額融資來源、注重誠(chéng)信、可靠的市場(chǎng)信息來源三項(xiàng)，其次是高素質(zhì)核心團(tuán)隊(duì)、良好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)地、良好的銷售渠道、良好的企業(yè)文化、良好的政府關(guān)系等，得分較低的為企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)價(jià)格低、與大企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系、具有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)等。雖然本次調(diào)查的小微企業(yè)只有45家，限制于行業(yè)，不能夠完全的反映小微企業(yè)的整體核心競(jìng)爭(zhēng)力情況，但是仍具有一定的代表意義。

2.如何培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。從現(xiàn)實(shí)角度出發(fā)，小微企業(yè)要想提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力需要從以下幾個(gè)方面做起：

2.1繼承良好的商業(yè)傳統(tǒng)——保持企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信本質(zhì)。因?yàn)樾∥⑵髽I(yè)主要特點(diǎn)上的劣勢(shì)使得企業(yè)更應(yīng)該注重誠(chéng)信帶來的直接效應(yīng)，小微企業(yè)一般采用直銷方式進(jìn)行銷售，以服務(wù)本地市場(chǎng)為主要目標(biāo)，而與客戶建立長(zhǎng)期合作關(guān)系的關(guān)鍵就是誠(chéng)實(shí)守信，一旦企業(yè)出現(xiàn)一次價(jià)格欺騙、以次充好、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況，那么小微企業(yè)的誠(chéng)信就會(huì)消失殆盡，導(dǎo)致失去客戶的危險(xiǎn)。近年來，小微企業(yè)格外注重誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，效仿大型企業(yè)的商業(yè)傳統(tǒng)，保持誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)發(fā)展理念。小微企業(yè)應(yīng)該引以為戒，保持企業(yè)良好的誠(chéng)信品質(zhì)，提升企業(yè)信譽(yù)，建立堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)。

2.2建立靈活的市場(chǎng)信息獲得渠道，提升小額融資能力。小微企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升還需要建立獲取可靠市場(chǎng)信息的渠道，靈活、可靠的市場(chǎng)信息是小微企業(yè)占據(jù)核心市場(chǎng)的基礎(chǔ)，只有在信息源頭上為小微企業(yè)的品牌打響信息站，才有可能不斷的提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。另外，靈活的小額融資能力也是小微企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)投資的基礎(chǔ)，新一輪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)表明，導(dǎo)致小微企業(yè)不能長(zhǎng)久發(fā)展的主要原因就是缺乏靈活的資金基礎(chǔ)，融資能力的提升不僅為企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展提供了資金支持，同時(shí)也是進(jìn)行新投資、新科技創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)，因此，提升小微企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力需要準(zhǔn)確、可靠的市場(chǎng)信息以及不斷提升的小額融資能力。

2.3其他建議。通過對(duì)45家小微企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)要素的分析可以知道，小微企業(yè)除了注重自身誠(chéng)信、具有靈活的市場(chǎng)信息獲取渠道、具有良好的小額融資能力之外，還需要具有良好的企業(yè)文化，良好的企業(yè)文化是靈魂，注重經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的選擇、建立與客戶良好的關(guān)系、注重社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，另外，培養(yǎng)一支具有高素質(zhì)的銷售團(tuán)隊(duì)也很重要，當(dāng)然還有許多提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略，需要小微企業(yè)自己去尋找，但是無論如何，進(jìn)行科技創(chuàng)新是小微企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心環(huán)節(jié)。

二、小微企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新的建議

1.降低企業(yè)創(chuàng)新成本，注重于高校的合作。國(guó)家對(duì)于小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展具有一定的優(yōu)惠，降低小微企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，免征進(jìn)出口關(guān)稅等，都是小微企業(yè)在科技創(chuàng)新項(xiàng)目上應(yīng)該注意的要素。科技創(chuàng)新需要小微企業(yè)具有良好的資金基礎(chǔ)，國(guó)家鼓勵(lì)小微企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新，并設(shè)立了基金鼓勵(lì)小微企業(yè)的技術(shù)改造以及技術(shù)創(chuàng)新，使小微企業(yè)享受一定的貸款貼息政策，企業(yè)注重這些抵扣項(xiàng)目，降低創(chuàng)新成本，才能保持小微企業(yè)長(zhǎng)久的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。另外，小微企業(yè)與高校之間的合作也可以提升科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)新技術(shù)的推廣和運(yùn)用，不僅可以降低小微企業(yè)的創(chuàng)新投入成本，還可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高等院校以及科研院所的科研合作，以共同利益為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新資源的共享。

2.樹立創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。自我國(guó)加入WTO之后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外開放使得企業(yè)之間的生存競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為企業(yè)發(fā)展中的弱勢(shì)群體，小微企業(yè)要想取得長(zhǎng)久發(fā)展需要樹立創(chuàng)新意識(shí)，科技創(chuàng)新需要企業(yè)自身具備優(yōu)良的創(chuàng)新精神。首先，小微企業(yè)要懂得自主創(chuàng)新，產(chǎn)品的質(zhì)量是滿足顧客的基礎(chǔ)，令顧客滿意的自主產(chǎn)品不僅能夠突破傳統(tǒng)產(chǎn)品的銷售障礙，還能夠?yàn)槠髽I(yè)擴(kuò)大銷售人群，但是單純的技術(shù)引進(jìn)并不能保證自身產(chǎn)品的好質(zhì)量，還需要具備企業(yè)自身的特點(diǎn)，自我的突破使得產(chǎn)品處于潮流的領(lǐng)先地位；其次，完善小微企業(yè)的科技創(chuàng)新體系，要想進(jìn)行科技創(chuàng)新，需要?jiǎng)?chuàng)新人才的培養(yǎng)，所以，完善創(chuàng)新體系的基礎(chǔ)就是鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新意識(shí)，提升他們的個(gè)人創(chuàng)造性，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新型人才提高自己的創(chuàng)新成果，發(fā)揮它們自身的聰明才智，提升企業(yè)的科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力，增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；最后，加強(qiáng)小微企業(yè)與國(guó)際大型企業(yè)的技術(shù)交流，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新技術(shù)，這樣不僅可以增加小微企業(yè)與大型企業(yè)合作的機(jī)會(huì)，也大幅度的提升了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，為小微企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，小微企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升以及科技創(chuàng)新能力的提升需要企業(yè)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，注重企業(yè)誠(chéng)信品質(zhì)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷地提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

[關(guān)鍵詞]區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)；武漢；現(xiàn)狀；對(duì)策

一、區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的含義及特點(diǎn)

1.區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的含義

區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是國(guó)家創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的向下延伸和發(fā)展，是國(guó)家縱向創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的子系統(tǒng)。區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是指在特定區(qū)域內(nèi)與科技創(chuàng)新全過程相關(guān)的組織、機(jī)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)條件所構(gòu)成的區(qū)域整體創(chuàng)新的體系。區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的主要組成部分是某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各種相關(guān)的企業(yè)，除此之外，科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)還可縱向延伸到銷售渠道和客戶，橫向延伸到提供互補(bǔ)品的供應(yīng)商。尤其重要的是，區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)還必須包括政府和其他機(jī)構(gòu)，如大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、各種中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等，區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上是由許多相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)以及各種機(jī)構(gòu)所組成的區(qū)域共同體。

2.區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

(1)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的開放性。區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)不是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，而是一個(gè)面向外界環(huán)境的開放系統(tǒng)，其開放性表現(xiàn)為成員企業(yè)可以自主決定與其他成員企業(yè)之間網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的建立或中斷、增強(qiáng)或減弱，反映在網(wǎng)絡(luò)整體層面上便表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)邊界的擴(kuò)展與收縮。網(wǎng)絡(luò)的開放性說明了網(wǎng)絡(luò)整體是相對(duì)穩(wěn)定的，而不是超穩(wěn)定的；也意味著網(wǎng)絡(luò)具有動(dòng)態(tài)特征，不管企業(yè)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系如何緊密，如果在質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格、時(shí)間等方面有更優(yōu)的選擇，企業(yè)將會(huì)自主尋求更優(yōu)的網(wǎng)絡(luò)方式。應(yīng)該說，網(wǎng)絡(luò)的開放性正是其生命力所在，只有在開放的條件下，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的企業(yè)才可能從網(wǎng)絡(luò)外部獲取促進(jìn)技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，從而避免陷入鎖定于過時(shí)的技術(shù)、產(chǎn)品和解決方案的困境。

(2)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的合作性。企業(yè)之間以及企業(yè)與其他各類機(jī)構(gòu)之間的緊密合作是成功的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的典型特征。企業(yè)之間的合作實(shí)際上是由利用企業(yè)內(nèi)部的資源和能力提升為利用企業(yè)內(nèi)部與外部的資源和能力，從而有效地降低了研發(fā)、生產(chǎn)和銷售成本，產(chǎn)生“1+1>2”的合作利得，最終提高了企業(yè)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)之間的合作具有雙贏性質(zhì)，被視為“聯(lián)手做更大的餡餅”。

(3)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新性。區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中專業(yè)化分工程度較高的成員企業(yè)只專注于自身的核心業(yè)務(wù)，互補(bǔ)性的活動(dòng)由其他相關(guān)企業(yè)完成。專業(yè)化分工提高了企業(yè)的核心能力，增加了創(chuàng)新機(jī)會(huì)。另外，創(chuàng)新性還表現(xiàn)在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)特別鼓勵(lì)新公司的衍生，以細(xì)化產(chǎn)業(yè)間分工和強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)間聯(lián)系。

二、武漢區(qū)域科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀分析

盡管武漢區(qū)域科技創(chuàng)新取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.武漢科技綜合實(shí)力強(qiáng)，但科研成果檔次不高。根據(jù)2003年中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年度報(bào)告及武漢市科學(xué)技術(shù)局公布的相關(guān)數(shù)據(jù)，2003年武漢地區(qū)科技活動(dòng)人員及R&D人員7.6萬(wàn)人，科技經(jīng)費(fèi)51.9億元，在全國(guó)19個(gè)副省級(jí)以上城市中(以下簡(jiǎn)稱在全國(guó))居領(lǐng)先位置；發(fā)表科技論文4.01萬(wàn)篇，位居第3；出版科技著作1023部，位居第3。如果將北京的指標(biāo)指數(shù)設(shè)定為100，將上述6個(gè)單項(xiàng)的指數(shù)平均作為科技資源實(shí)力綜合指數(shù)，則武漢為28.17，僅次于北京和上海，在全國(guó)位居第3。科技論文的位次雖高，但武漢科技論文的檔次卻并不高，國(guó)外主要檢索工具(SCI、EI、ISTP)收錄我國(guó)的科技論文，武漢位于北京、上海、南京、西安和廣州之后，名列第6。武漢市2003年專利申請(qǐng)3419件中，專利授權(quán)僅1559件，在全國(guó)位列第9。武漢地區(qū)的科技成果中，獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)；技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)中沒有一等獎(jiǎng)，技術(shù)發(fā)明僅獲得1個(gè)二等獎(jiǎng)。

2.武漢高校知識(shí)創(chuàng)新能力較強(qiáng)，技術(shù)創(chuàng)新能力較弱。在人才方面，2003年武漢高校有教學(xué)研究人員3.25萬(wàn)人，位居全國(guó)第4；有兩院院士30人，位居第4。在設(shè)施設(shè)備方面，有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，位居第4；有國(guó)家工程技術(shù)研究中心11個(gè)，位居第2。在科技經(jīng)費(fèi)方面，共取得科技經(jīng)費(fèi)11.89億元，位居第5；其中取得企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)4.6億元，位居第6。在科技成果方面，共發(fā)表科技論文1.76萬(wàn)篇，位居第3；技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓收入2.77億元，位居第7。在科技成果產(chǎn)業(yè)化方面，武漢高校校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額1.26億元，位居第10。武漢高校在人才、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)和成果等主要指標(biāo)上，僅次于北京、上海和南京，位居全國(guó)第4或第3。但在技術(shù)成果交易和校辦科技產(chǎn)業(yè)方面相對(duì)落后。

3.武漢科技成果轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)化程度不高。科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，要受多方面因素的影響。一項(xiàng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的調(diào)查顯示，36.8%的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為是缺乏相應(yīng)人才；36.3%的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為是缺乏規(guī)范運(yùn)作的技術(shù)市場(chǎng)；33.8%的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為是科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)脫節(jié)的體制。另外，成果轉(zhuǎn)化的費(fèi)用太高，企業(yè)難以承受(29.6%)；企業(yè)難以得到及時(shí)、準(zhǔn)確的科研成果信息(23.9%)，也是影響科技成果轉(zhuǎn)化的原因之一。如前所述，武漢市科技競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，位居全國(guó)三強(qiáng)，但這種競(jìng)爭(zhēng)力更多地體現(xiàn)在高等學(xué)校和科研院所的研發(fā)實(shí)力上，沒有反映在企業(yè)的自主創(chuàng)新能力上。一方面，高等院校和科研院所擁有雄厚的科研實(shí)力，但其科研規(guī)劃離市場(chǎng)較遠(yuǎn)，科技成果轉(zhuǎn)化率低；另一方面，眾多的企業(yè)特別是中小企業(yè)因缺乏研發(fā)能力而沒有開展研發(fā)活動(dòng)，影響企業(yè)發(fā)展。2005年武漢市只有31.1%的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)建在企業(yè)，這與深圳93%的技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)建在企業(yè)有不小的差距，科技資源的配置不夠合理；規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)委托高等院校和科研院所開展科技活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出僅占全部規(guī)模以上工業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的3.3%，顯然“產(chǎn)學(xué)研”銜接不夠緊密。

4.武漢企業(yè)科技活動(dòng)投入少，企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)淡薄。根據(jù)湖北省統(tǒng)計(jì)局的《武漢工業(yè)自主創(chuàng)新情況分析》顯示；2004年武漢市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)在科技活動(dòng)上，與北京、上海、深圳等城市有著一定差距，如下表：

顯然，我們可以看出，一是武漢市工業(yè)科技活動(dòng)的投入規(guī)模小。2004年武漢市規(guī)模以上工業(yè)投入科技活動(dòng)人員不到北京、深圳的1/2，不到上海的1/3，科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出以及其中R&D經(jīng)費(fèi)支出差距更大。二是科技活動(dòng)的投入強(qiáng)度弱。2004年武漢市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)R&D投入強(qiáng)度不到青島的1/2，也遠(yuǎn)小于北京和深圳；三是科技活動(dòng)人員人均科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)只有上海的54.4%、青島的66.5%、深圳的83.4%。科技活動(dòng)的產(chǎn)出效果差。2005年武漢市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)申請(qǐng)專利596件，北京、上海、青島和深圳的專利申請(qǐng)數(shù)分別為武漢市的幾倍乃至十幾倍；2005年武漢市規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值中新產(chǎn)品產(chǎn)值占14.7%，北京、上海、青島和深圳的新產(chǎn)品產(chǎn)值的比重分別為18.4%、19.8%、25.3%和17.4%，顯然這4個(gè)城市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利用自主創(chuàng)新推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整力度較武漢市要大。

三、武漢區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的對(duì)策

鑒于區(qū)域科技創(chuàng)新的一般特點(diǎn)及武漢區(qū)域科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，構(gòu)建新型的武漢區(qū)域科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)刻不容緩。構(gòu)建武漢區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該堅(jiān)持以市場(chǎng)為主導(dǎo)、企業(yè)為核心與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合，堅(jiān)持文化觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持立足自主創(chuàng)新與開放合作相結(jié)合。從而形成以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、開放聯(lián)合的技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)體系；以非營(yíng)利性科技中介機(jī)構(gòu)為骨干，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)有效轉(zhuǎn)移的社會(huì)化創(chuàng)新服務(wù)體系，以高等院校、科研院所、高新技術(shù)園區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和龍頭企業(yè)、骨干中介機(jī)構(gòu)為主要基地的人才引進(jìn)、培育體系；以環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，建立有效激發(fā)科技創(chuàng)新動(dòng)力和活力的政府調(diào)控體系；以政府投入為引導(dǎo)、企業(yè)科技投入為主體、社會(huì)廣泛參與的多元化創(chuàng)新投入體系，努力形成各類創(chuàng)新載體大幅度增加，區(qū)域科技創(chuàng)新效率進(jìn)一步提高的局面。

1.積極創(chuàng)建創(chuàng)新型文化，不斷更新創(chuàng)新觀念。文化具有豐富的內(nèi)涵，從廣義來講，文化可以被定義為共享的價(jià)值和一套規(guī)則系統(tǒng)，以及共同體內(nèi)在社會(huì)交往方面的各種更具體的要素。文化不僅影響著經(jīng)濟(jì)主體的行為，甚至能夠改變地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素稟賦結(jié)構(gòu)，形成獨(dú)特的比較優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而改變地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展績(jī)效。文化是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的母體，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先聲。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，文化影響著科技的生成、發(fā)展與傳播，影響著創(chuàng)新的進(jìn)程和結(jié)果。文化的進(jìn)步必然包容當(dāng)時(shí)的科技發(fā)展和創(chuàng)新成果。文化與科技創(chuàng)新的互動(dòng)是近代文明演進(jìn)的主旋律。當(dāng)代的科技創(chuàng)新在與文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的互動(dòng)中，扮演著越來越重要和主動(dòng)的角色。文化和觀念是其他一切創(chuàng)新系統(tǒng)的前提和基礎(chǔ)，觀念上沒有創(chuàng)新意識(shí)，其他創(chuàng)新系統(tǒng)的實(shí)施也就無從談起。安于現(xiàn)狀、知足常樂也就曾被廣泛奉行為一種美德。這樣就必然導(dǎo)致?lián)碛凶灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新少而形成“引進(jìn)”式依賴癥。因此，更新觀念，樹立創(chuàng)新觀念和營(yíng)造創(chuàng)新型文化是區(qū)域科技創(chuàng)新、國(guó)家科技創(chuàng)新的必然選擇。就武漢而言，筆者提出以下建議：第一，樹立“以人為本”的社會(huì)文化和價(jià)值理念；第二，造就開放、公平、有序的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)環(huán)境；第三，倡導(dǎo)追求真理、寬容失敗的科學(xué)思想；第四，摒棄急功近利、急于求成的浮躁習(xí)性；第五，充分發(fā)揮政府在創(chuàng)新型文化建設(shè)中的積極作用。我們知道，無論是從創(chuàng)新文化的內(nèi)容，還是從創(chuàng)新文化影響創(chuàng)新的作用來看，文化既受個(gè)體的價(jià)值觀、態(tài)度、信念等因素影響，也受制于政治體制、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等多重社會(huì)因素。前者表現(xiàn)為一種觀念文化，后者表現(xiàn)為制度文化。區(qū)域創(chuàng)新文化的重塑，既要促進(jìn)民眾個(gè)體的觀念轉(zhuǎn)變，也必須重視政府作為制度供給主體對(duì)區(qū)域文化建設(shè)的影響作用。

2.建立和完善以企業(yè)為科技創(chuàng)新主體的機(jī)制。企業(yè)是區(qū)域創(chuàng)新的細(xì)胞，需要形成一個(gè)以企業(yè)為創(chuàng)新主體的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體系。企業(yè)的發(fā)展要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有效地結(jié)合起來。武漢發(fā)展的未來定位于以光電子信息為主的高科技產(chǎn)業(yè)、以汽車和鋼鐵為主的制造業(yè)和以物流與商貿(mào)為主的服務(wù)業(yè)。武漢區(qū)域的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，存在私營(yíng)和民營(yíng)高科技企業(yè)后勁不足的問題。由于外資企業(yè)一般不會(huì)在武漢設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，培育自身的民營(yíng)高科技企業(yè)就成為武漢的必然選擇。這樣，就要求政府行政管理部門要在財(cái)政、金融、稅收等方面拿出激勵(lì)政策，最大限度地激發(fā)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力和積極性。從當(dāng)前區(qū)域創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)看，企業(yè)成為創(chuàng)新主體并不能表明該地區(qū)的創(chuàng)新能力就強(qiáng)或創(chuàng)新的資源得到有效的配置。企業(yè)成為創(chuàng)新主體只是一個(gè)地區(qū)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)完善的重要方面，高等院校、科研院所、中介機(jī)構(gòu)和政府在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中也起著十分重要的作用。因此，還必須進(jìn)一步改革宏觀科技體制，使宏觀科技體制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相吻合，完善市場(chǎng)體系，重視技術(shù)市場(chǎng)的作用和功能，建立完善的科技成果轉(zhuǎn)讓制度，加快科技成果轉(zhuǎn)化立法的實(shí)施力度。

3.建立和完善適應(yīng)創(chuàng)新的環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施。創(chuàng)新的環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施是區(qū)域科技創(chuàng)新的最基本的條件，是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新的核心資源。武漢需要?jiǎng)?chuàng)造出有利于企業(yè)、大學(xué)和研究所的科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新機(jī)制和人文環(huán)境。美國(guó)硅谷的崛起是與美國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的社會(huì)文化環(huán)境和適宜風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)成長(zhǎng)的土壤密切相關(guān)的。因此，政府推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新，關(guān)鍵是完善本地區(qū)的創(chuàng)新環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供一流的自然、人文環(huán)境和系統(tǒng)服務(wù)。同時(shí)，包括減少對(duì)本地區(qū)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的干預(yù)，鼓勵(lì)企業(yè)采納新技術(shù)和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，以形成激勵(lì)創(chuàng)新型企業(yè)不斷成長(zhǎng)的環(huán)境。

4.加快創(chuàng)新投資融資體系建設(shè)，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。科技創(chuàng)新是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)性的活動(dòng)，創(chuàng)新要冒風(fēng)險(xiǎn)。全市現(xiàn)有各類風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)不到30家，風(fēng)險(xiǎn)投資資金不足100億元。未來幾年內(nèi)武漢需要進(jìn)一步加快科技創(chuàng)新投融資體系建設(shè)，建立健全資本進(jìn)入的渠道，著力吸引民資、外資，充分發(fā)揮高新技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資和擔(dān)保公司的作用，形成多元化的投資融資體系。

5.形成開放聯(lián)合的機(jī)制，擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研合作和國(guó)際科技合作。由于傳統(tǒng)的企業(yè)與企業(yè)，企業(yè)與研究所、大學(xué)之間缺乏有效的協(xié)作，致使相互之間各自為政，重復(fù)開發(fā)。區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要促進(jìn)研究所、大學(xué)與企業(yè)相互間的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)，打破地區(qū)與地區(qū)、機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)之間相互封閉的狀態(tài)，建立合作的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使科學(xué)研究注重實(shí)際問題，產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與最新的科技融為一體。繼續(xù)擴(kuò)大武漢與中科院及國(guó)內(nèi)外各著名高校、科研院所的產(chǎn)學(xué)研合作，發(fā)揮其在引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，參與國(guó)際研發(fā)的分工，推進(jìn)國(guó)產(chǎn)化和培養(yǎng)本地研發(fā)人才等方面的作用。同時(shí)，爭(zhēng)取吸引更多的國(guó)(境)內(nèi)外的研發(fā)機(jī)構(gòu)落戶武漢，增強(qiáng)武漢的科技創(chuàng)新能力。

6.加強(qiáng)和完善科技中介服務(wù)體系建設(shè)。建立科技服務(wù)體系是在一定區(qū)域內(nèi)為科技企業(yè)創(chuàng)辦、技術(shù)研發(fā)、成果推廣、技術(shù)交易、風(fēng)險(xiǎn)投資和管理咨詢等提供多功能服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)體系，滿足企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的多種需求。武漢市需要重點(diǎn)扶持建設(shè)生產(chǎn)力促進(jìn)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所等一大批骨干科技中介機(jī)構(gòu)，未來幾年內(nèi)，各類科技中介機(jī)構(gòu)達(dá)到1000家以上，以骨干中介機(jī)構(gòu)為框架，形成功能健全、特色鮮明、高效規(guī)范、服務(wù)精良、與國(guó)際接軌的區(qū)域科技中介服務(wù)體系。

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第7篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

在這春意盎然、播撒希望的美好日子里，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，隆重表彰*市首屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者。首先，我代表市委、市政府，向榮獲*市第一屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向嘔心瀝血、辛勤工作在青少年科技教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者、科普工作者，表示親切的慰問和衷心的感謝！

近年來，市委、市政府高度重視青少年科技教育工作，把普及青少年科技知識(shí)、激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情，作為全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取了一系列措施，取得了明顯成效。開展青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，是市委、市政府關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、提升青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措，為廣大青少年參加科技創(chuàng)新構(gòu)建了新的載體，提供了新的舞臺(tái)。從今天受到表彰的十位同學(xué)身上，從三維獲獎(jiǎng)代表感人至深的發(fā)言中，集中體現(xiàn)了當(dāng)代青少年勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌，是我們深刻感受到*這座英雄城市蘊(yùn)藏著無限活力和創(chuàng)新潛能，使我們對(duì)*的未來更加充滿信心。

在科技進(jìn)步日新月異、經(jīng)濟(jì)全球化和世界經(jīng)濟(jì)一體化飛速發(fā)展的今天，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力核心在于科技的實(shí)力、人才的實(shí)力。當(dāng)前，*已進(jìn)入大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵時(shí)期，全市上下正在以科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為總攬，全力實(shí)施*灣“四點(diǎn)一帶”開發(fā)、城市“四大功能區(qū)”建設(shè)、打造產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)等一系列戰(zhàn)略重點(diǎn)，著力推進(jìn)資源型城市轉(zhuǎn)型，加快建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都。建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)必須依靠科技創(chuàng)新和人才智力作支撐。十年樹木、百年樹人，青少年朝氣蓬勃、思想活躍，創(chuàng)造性、可塑性強(qiáng)，提高科技創(chuàng)新和人才支撐能力必須從青少年抓起。我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作的重大意義，牢固樹立“三個(gè)理念”。一要牢固樹立提升青少年科技創(chuàng)新能力，就是夯實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)的理念。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青少年科技教育是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。抓好青少年科技教育工作，培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，必將對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我們要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)提高青少年科技創(chuàng)新能力重要性、緊迫感的認(rèn)識(shí)，牢固樹立戰(zhàn)略思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，切實(shí)肩負(fù)起教育、引導(dǎo)、服務(wù)青少年科技創(chuàng)新的職責(zé)，不斷把全市青少年科技創(chuàng)新工作引向深入。二要牢固樹立抓好青少年科技創(chuàng)新，就是加快創(chuàng)新型城市建設(shè)的理念。建設(shè)創(chuàng)新型城市，是建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的一項(xiàng)重要任務(wù)。目前，我市有50多萬(wàn)青少年學(xué)生。他們完成學(xué)業(yè)以后，絕大部分將回到*工作和發(fā)展，他們的綜合素質(zhì)特別是科學(xué)素質(zhì)，將直接決定著*創(chuàng)新型城市建設(shè)的步伐，直接關(guān)系著科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的進(jìn)程。全市上下要高度重視青少年科技創(chuàng)新工作，讓更多的青少年在科技創(chuàng)新的環(huán)境中成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才，確保我市科技創(chuàng)新事業(yè)后繼有人，永葆繁榮。三要牢固樹立加強(qiáng)青少年科技教育，就是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的理念。總書記指出：“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，積極改革教育體制和改進(jìn)教育方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。”開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，正是推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“讀科學(xué)、記科學(xué)”向“懂科學(xué)、用科學(xué)”的轉(zhuǎn)變；可以培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和求知欲望，增強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)科技知識(shí)、參與創(chuàng)新實(shí)踐的自覺性和主動(dòng)性；可以拓展他們的視野、陶冶他們的情操，使學(xué)生逐步形成堅(jiān)忍不拔的意志、吃苦耐勞的精神、實(shí)事求是的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，培養(yǎng)出更多適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

科技創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程，只有堅(jiān)持不懈、埋頭苦干、精益求精，才能摘取科技創(chuàng)新的果實(shí)。在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望廣大青少年持之以恒、銳意探索，不斷提高自身科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在科技創(chuàng)新的海洋中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，給廣大同學(xué)提幾點(diǎn)希望：第一，要著力夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。就青少年科技創(chuàng)新而言，知識(shí)就是基礎(chǔ)，執(zhí)著是動(dòng)力。只有掌握了豐富的知識(shí)，才有參與創(chuàng)新的底氣和勇氣；只有確立了執(zhí)著的意志，才有科技創(chuàng)新成功的可能。廣大學(xué)生一定要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)放在第一位，以鍥而不舍得精神、水滴石穿的毅力努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，要根據(jù)自身特點(diǎn)，培養(yǎng)健康有益的個(gè)人愛好，不斷開闊知識(shí)視野，培育創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力。第二，要著力培養(yǎng)創(chuàng)新興趣。興趣是最好的老師，創(chuàng)新也不例外。一個(gè)人如果對(duì)某種事物發(fā)生興趣，就可以持久地集中注意力，激發(fā)豐富的創(chuàng)造靈感，就會(huì)有所發(fā)明和創(chuàng)造。廣大教育工作者，包括整個(gè)社會(huì)，要順應(yīng)青少年成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)青少年的興趣愛好要加以發(fā)掘、鼓勵(lì)和保護(hù)，讓孩子樹立敢闖敢試意識(shí)，敢于提出疑問，敢于獨(dú)立思考，敢于動(dòng)手創(chuàng)造，在攻克難關(guān)中尋求創(chuàng)新的樂趣，在創(chuàng)新中體會(huì)知識(shí)的重要，從而在全市青少年中激發(fā)更加強(qiáng)烈的科技創(chuàng)新熱情。第三，要著力強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。不懈的追求是引導(dǎo)事業(yè)走向成功的重要力量。有創(chuàng)新就會(huì)有失敗，創(chuàng)新之路不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，需要我們鍥而不舍，執(zhí)著追求。希望你們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從小樹立志向遠(yuǎn)大的人生追求，把執(zhí)著作為一種生活態(tài)度、一種品性修養(yǎng)，培養(yǎng)不驕傲自滿、不輕言放棄的進(jìn)取精神，力練百折不撓、一往無前的性格品質(zhì)，為今后成長(zhǎng)、成才、成功注入不竭的精神動(dòng)力。第四，要著力在實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)。創(chuàng)新離不開社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)創(chuàng)新成果的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有立足于實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中探索，創(chuàng)新才有生命力。希望同學(xué)們多接觸社會(huì)，多了解社會(huì)，不迷信權(quán)威，不墨守成規(guī)，善于在社會(huì)生活的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新課題，捕捉創(chuàng)新機(jī)會(huì)，依靠自己學(xué)到的知識(shí)和掌握的技能，勤思考、多實(shí)踐，積極開展各類科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，并力爭(zhēng)形成自己的創(chuàng)新成果。第五，要著力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在求知、探索、創(chuàng)新的道路上，個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。一個(gè)缺乏合作精神的人，即使他再聰明，也很難在科技創(chuàng)新的道路上有所作為，在一生的事業(yè)上有大的建樹。從一定意義上講，每一位發(fā)明家無不是善于同他人合作的楷模。每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無不是集體智慧和力量的結(jié)晶。希望同學(xué)們牢固樹立合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相支持，互相借鑒，互相幫助，把創(chuàng)新的火花匯聚成創(chuàng)新的火焰，共同攻克科技創(chuàng)新的難題。

青少年科技教育是付出在今天、收獲在明天的基礎(chǔ)性工程。全市各級(jí)各單位要站在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的戰(zhàn)略高度，把青少年科技創(chuàng)新教育擺在重要位置，以開展青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，為青少年科技創(chuàng)新工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。要確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各級(jí)教育部門要把科技教育納入學(xué)校教育范疇，深入實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)教育工程，通過設(shè)立科學(xué)課、舉辦科技講座、組織開展課外科技競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)等多種形式，不斷豐富青少年的科技知識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力。各級(jí)科協(xié)組織作為科普工作的主要社會(huì)力量，要發(fā)揮科普組織的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，努力探索青少年科技創(chuàng)新工作的新途徑、新方法，不斷提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的質(zhì)量。科技、共青團(tuán)等相關(guān)部門要立足職能特點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，積極參與、主動(dòng)介入、全力配合，將青少年科技創(chuàng)新工作融入到日常工作中，形成全社會(huì)關(guān)心、支持青少年科技創(chuàng)新工作的良好局面。要確保工作舉措到位。把青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)與全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，努力把青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)大造成反映我市青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，成為培育和造就青少年優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才的“搖籃工程”，要加快科技教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成以市青少年實(shí)踐基地為重點(diǎn)、科技特色學(xué)校為主體、社區(qū)科普示范園為補(bǔ)充的科技教育網(wǎng)絡(luò)體系。要集中力量抓好青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，把熱愛青少年科技創(chuàng)新工作、有一技之長(zhǎng)的社會(huì)各界人士吸引到隊(duì)伍中來，盡快建立一支由教師和科技工作者組成的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要確保保障機(jī)制到位。進(jìn)一步加大中小學(xué)科技教育的投入力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)和資助，形成多渠道、多元化的投入格局，為青少年開展科技創(chuàng)新活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。要進(jìn)一步建立健全評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，嚴(yán)格按照有關(guān)程序公開、公正、公正開展市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)審工作。要探索建立有利于活動(dòng)持續(xù)開展、有利于青少年施展科技才華、有利于激發(fā)青少年創(chuàng)新激情的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使我市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)在參選項(xiàng)目范圍、參選作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目檔次上有新的突破，力爭(zhēng)在全省乃至全國(guó)青少年科技競(jìng)賽中取得更好成績(jī)。

第8篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

當(dāng)今國(guó)內(nèi)和國(guó)際上爭(zhēng)相進(jìn)行科技創(chuàng)新革命，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由粗放型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)日益明顯，對(duì)新技術(shù)的需求量持續(xù)增長(zhǎng)。作為向市場(chǎng)輸送人才的高校，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。新時(shí)期的大學(xué)生經(jīng)過高考的“廝殺”，按照“定式模式”進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生具有以下特點(diǎn)和不足：一是具有創(chuàng)新意識(shí)，但不善于利用和創(chuàng)造條件；二是思維敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式；三是有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能；四是有創(chuàng)新的興趣和熱情，但缺乏毅力。科技創(chuàng)新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要的考核指標(biāo)，是中國(guó)大學(xué)生普遍很少具備的一種能力。科技創(chuàng)新是大學(xué)生通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，以一個(gè)全新的思路去創(chuàng)造獨(dú)有的設(shè)計(jì)，依靠個(gè)人或團(tuán)隊(duì)集體智慧，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作，做出最終的設(shè)計(jì)模型。在這個(gè)過程中，大學(xué)生的研究能力、提出-分析-解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)精神、意志力、自信心和人際交往能力等都會(huì)直接影響科技創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)前，大學(xué)生在校期間通過參與“飛思卡爾”智能汽車競(jìng)賽、大學(xué)生全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽等活動(dòng)，科技創(chuàng)新能力得到了一些提高，單單通過此類競(jìng)賽培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，還存在著問題。

二、制約大學(xué)生科技創(chuàng)新的因素分析

（一）課程設(shè)置制約大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升當(dāng)前很多大學(xué)的課程設(shè)置過于理論化教育，實(shí)踐課程要求不夠嚴(yán)格，實(shí)踐課程和理論課程設(shè)置非常不合理。理論課程的學(xué)習(xí)是大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但實(shí)踐課程能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升。實(shí)踐課程，能夠訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，改變以往被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生達(dá)到主動(dòng)探求知識(shí)的目的，提供及時(shí)、直觀、全面的學(xué)習(xí)信息反饋，真正達(dá)到“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的課程體系。

（二）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受就業(yè)導(dǎo)向影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展需同學(xué)們投入的時(shí)間和精力越來越多，較短時(shí)間內(nèi)做出的成果很難得到競(jìng)賽組專家或市場(chǎng)的認(rèn)可。再加之大學(xué)生就業(yè)壓力形勢(shì)的影響，同學(xué)們更多的愿花時(shí)間和精力去考取相關(guān)證書和學(xué)科考試，真正花在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的人數(shù)越來越少。

（三）社會(huì)上“浮躁”嚴(yán)重影響著大學(xué)生科技創(chuàng)新校內(nèi)大學(xué)生遇到問題總有些同學(xué)說，“有啥問題找百度”，不敢主動(dòng)需求答案，“便捷”、“急功近利”充斥著校園。學(xué)生的家長(zhǎng)普遍對(duì)大學(xué)生在創(chuàng)新的思考和實(shí)踐方面缺乏應(yīng)有的關(guān)注和支持，更多的持有否定和保守態(tài)度，不太愿意大學(xué)生去“挫折”、“冒險(xiǎn)”。

（四）傳統(tǒng)教學(xué)方式制約著大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目前教學(xué)活動(dòng)通常采取灌輸式教學(xué)方式，教育中一直提倡“創(chuàng)新”，但是目前大部分高校仍沿用著講授式和實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練（灌輸式），課堂教學(xué)時(shí)間較多，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間較少，影響著大學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，忽視了大學(xué)生自身的內(nèi)在作用。

（五）大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽參與率不高各大專院校都組織大量學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，但是總體參與率不高。經(jīng)調(diào)查，一是大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新興趣不濃。大部分學(xué)生愿意參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，但真正付諸于行動(dòng)卻寥寥無幾。二是各類科技創(chuàng)新活動(dòng)難度大。各類競(jìng)賽更多的是要提前掌握相關(guān)而復(fù)雜的知識(shí)，往往學(xué)生不愿吃苦而止步，使得大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受此影響。

（六）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)尚未建立與時(shí)俱進(jìn)的管理制度指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的認(rèn)可度需落實(shí)，實(shí)際上，各高校教師或多或少承擔(dān)著繁重的教學(xué)、科研等任務(wù)，很難確保有充足的時(shí)間和精力給予大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)校或二級(jí)學(xué)院（系）未能形成完善的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)體系，缺乏從本質(zhì)上調(diào)動(dòng)教師的積極性,由于未得到足夠的技術(shù)指導(dǎo)，使得學(xué)生的參與無法持續(xù)深入地進(jìn)行。

三、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議

（一）適當(dāng)減少理論課程的比例，增加實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)高校應(yīng)改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，在參與科創(chuàng)活動(dòng)或競(jìng)賽中，積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生分析解決問題的能力和創(chuàng)新思維習(xí)慣。適當(dāng)改革現(xiàn)有考試制度，由于現(xiàn)有的考試方式主要通過分?jǐn)?shù)來衡量對(duì)知識(shí)的掌握程度，這樣就嚴(yán)重挫傷了大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，合理地調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加選修課程比重和可供學(xué)生自由選擇的課程種類數(shù)量。

（二）建立科學(xué)、公平、立體的大學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，在理論知識(shí)考核外，增加科技實(shí)踐活動(dòng)參與度的考核標(biāo)準(zhǔn)高校現(xiàn)有的考試方式主要側(cè)重對(duì)學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，用一張?jiān)嚲淼某煽?jī)來衡量學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的情況，這嚴(yán)重壓抑了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極主動(dòng)性，理論教學(xué)脫離實(shí)踐檢驗(yàn)，從根本上扼殺了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。建立有效的激勵(lì)制度，對(duì)在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，可作為評(píng)優(yōu)和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。

（三）搭建基于SNS（社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)利用微信、微博、QQ等在大學(xué)生中的影響，做好科技創(chuàng)新的宣傳推廣工作，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍，并做到知識(shí)共享、資源共享。例如，對(duì)于參加科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并授予榮譽(yù)證書的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好相關(guān)方面的宣傳工作，激勵(lì)其他同學(xué)的參與熱情。

（四）鼓勵(lì)學(xué)生多參與各種機(jī)構(gòu)組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)或競(jìng)賽，培養(yǎng)其科創(chuàng)能力和學(xué)習(xí)能力建立科技活動(dòng)中心或成立科技協(xié)會(huì)，給學(xué)生充分的自由度，使學(xué)生根據(jù)科技活動(dòng)內(nèi)容，大家集體商議確定完成時(shí)間表，每個(gè)學(xué)生都有實(shí)際操作和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，分工協(xié)作，提高自己解決問題的能力，形成自己的見解，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的積極性得以充分發(fā)揮。

（五）授予教師適當(dāng)?shù)摹皺?quán)利”結(jié)合課程計(jì)劃、授課內(nèi)容，穿插科技創(chuàng)新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮操作能力，適當(dāng)調(diào)整“課上”與“課下”的時(shí)間安排，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，安排“課上”的目標(biāo)任務(wù)，靈活安排增加“課下”學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手能力，創(chuàng)建集體學(xué)習(xí)的氛圍，分別針對(duì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)興趣小組。

（六）強(qiáng)化教師評(píng)優(yōu)機(jī)制，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得成績(jī)的教師在績(jī)效考核時(shí)給予加分充分鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的各方資源，提供給學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、技術(shù)支持等，引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究，撰寫簡(jiǎn)單的科技論文，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)實(shí)用新型專利等。如邱洪斌、王瑩等呼吁建立教師配套機(jī)制。

第9篇：科技創(chuàng)新的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞： 自我效能 科技創(chuàng)新 職校生

一、自我效能感的基本理論

1.自我效能理論的內(nèi)涵及本質(zhì)

自我效能理論是班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論體系的重要組成部分，是對(duì)“關(guān)于行為技能或知識(shí)的獲得過程”與“關(guān)于行為反應(yīng)的產(chǎn)出或表現(xiàn)過程”的中介過程的理論闡釋。自我效能是個(gè)人對(duì)自己在特定情境中是否有能力操作行為的期望。是人們對(duì)自己是否具有在從事和完成某項(xiàng)活動(dòng)過程中達(dá)到指定操作表現(xiàn)目的能力的判斷。這與一個(gè)人具有的技能水平無關(guān)，而與對(duì)一個(gè)人具有的技能可以做什么的判斷有關(guān)。自我效能感是一種對(duì)自我生成能力的知覺，它與“習(xí)得無助感”（sense of learned helpless）形成截然的對(duì)照。自我效能感促使諸如認(rèn)知的、社會(huì)的和行為的技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力，并用其生成的能力調(diào)節(jié)技能的實(shí)施，有效的行為操作需要技能與自我效能的協(xié)同作用才能實(shí)現(xiàn)。感知的自我效能內(nèi)化到價(jià)值系統(tǒng)就成為自我效能信念，即有關(guān)自己能力判斷的認(rèn)知取向。班杜拉認(rèn)為，自我效能信念有近似認(rèn)知的、動(dòng)機(jī)的及情感的功能，都是人類行為操作中的強(qiáng)大力量，它在控制與調(diào)節(jié)行為方面有著不可估量的價(jià)值。

2.影響自我效能感形成的因素

班杜拉（1986）及其他一些研究表明，自我效能感的形成取決于以下四種因素。

一是替代性經(jīng)驗(yàn)。個(gè)體通過對(duì)他人行為的觀察，模仿以后獲得的間接經(jīng)驗(yàn)是自我效能感產(chǎn)生的重要來源。如果一個(gè)人看到他的榜樣遭受到失敗，特別是付出很多努力以后的失敗，個(gè)體的自我效能感就會(huì)隨之降低。如果情況相反的話，榜樣的成功則會(huì)極大促進(jìn)個(gè)體自我效能感提高，尤其當(dāng)個(gè)體與榜樣的情況相近時(shí)。同時(shí)，當(dāng)個(gè)體對(duì)自己在某方面的能力沒有確定的判斷依據(jù)時(shí)，這種來自于榜樣的間接經(jīng)驗(yàn)影響力將是非常大的。

二是個(gè)體的成敗經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)人成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)是通過自己實(shí)踐直接得到的，因此一般會(huì)對(duì)一個(gè)人的自我效能感產(chǎn)生最大化影響。通常來說，經(jīng)常反復(fù)的失敗會(huì)使個(gè)體情緒沮喪，從而導(dǎo)致自我效能感降低，而成功的經(jīng)驗(yàn)則會(huì)使個(gè)體自我認(rèn)知提高，從而促進(jìn)自我效能感提高。不斷的失敗或成功帶來的體驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人體逐步建立起比較穩(wěn)定的自我效能感。

三是情緒和生理狀態(tài)。和諧淡定的情緒和健康的身心反應(yīng)對(duì)個(gè)體自我效能感的提高大有幫助。反之，一個(gè)人長(zhǎng)期緊張、憂慮、疲勞、煩惱和不良的身心反應(yīng)都會(huì)帶來情緒低落，從而導(dǎo)致降低個(gè)體自我效能感。

四是言語(yǔ)勸導(dǎo)。言語(yǔ)勸導(dǎo)就是說服人們相信自己有能力做好事情，這種方法被廣泛地使用。言語(yǔ)勸導(dǎo)要取得很好的價(jià)值，關(guān)鍵在于看它能不能切合實(shí)際，如果言語(yǔ)勸導(dǎo)是在有著直接經(jīng)驗(yàn)或者替代性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的話，那么效果就會(huì)顯得更好。而空洞的言語(yǔ)，特別那種缺乏事實(shí)依據(jù)的勸導(dǎo)作用不大，很難提升自我效能感，同時(shí)言語(yǔ)勸說效果和受勸說者的自身?xiàng)l件相關(guān)，如他的身份、專業(yè)和地位等因素。

二、職校生科技創(chuàng)新的必要性

1.科技創(chuàng)新的內(nèi)涵

1912年著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了“創(chuàng)新”概念，熊彼特把建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)稱之為創(chuàng)新，也就是把以前沒有過的生產(chǎn)條件和生產(chǎn)要素融合起來構(gòu)成一種新的生產(chǎn)體系。在他看來，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，引進(jìn)新組合是企業(yè)家也就是資本主義“靈魂”的職能所在。經(jīng)濟(jì)要不斷發(fā)展，資本就要不斷實(shí)現(xiàn)新組合，資本主義就是這種“經(jīng)濟(jì)變動(dòng)的一種形式或方法”，即所謂“不斷地從內(nèi)部革新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”的“一種創(chuàng)造性的破壞過程”。因此，創(chuàng)新是“一種新知識(shí)或技術(shù)在人類生產(chǎn)中的應(yīng)用并使生產(chǎn)力獲得結(jié)構(gòu)性改變的過程”，創(chuàng)新包括“知識(shí)和技術(shù)性變化的創(chuàng)新及非技術(shù)性變化的創(chuàng)新”。科技創(chuàng)新能力指主體在科學(xué)思想指引下，把科學(xué)理論和方法運(yùn)用于實(shí)踐，在科技創(chuàng)新過程中取得開創(chuàng)性成果的能力。科技創(chuàng)新能力是一個(gè)多層次、綜合的概念，按照主體角度劃分，科技創(chuàng)新能力可分為三個(gè)層次，一是個(gè)體科技創(chuàng)新能力，二是組織科技創(chuàng)新能力，三是國(guó)家科技創(chuàng)新能力，本文從職校生個(gè)體創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個(gè)角度加以論述。

2.職校生科技創(chuàng)新教育的必要性

創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂。職校生作為中國(guó)勞動(dòng)者的中堅(jiān)力量，必將承擔(dān)著民族復(fù)興的歷史重任。改革開放以來，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，職業(yè)教育得到長(zhǎng)足發(fā)展，然而職業(yè)教育改革與發(fā)展仍面臨諸多問題。要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新變化，為國(guó)家綜合國(guó)力提高提供新時(shí)代的高素質(zhì)基層勞動(dòng)者，科技創(chuàng)新教育已成為職業(yè)教育不可避免的重要任務(wù)，職業(yè)教育要更好地開發(fā)職校生的科技創(chuàng)新能力以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

首先，廣大中職學(xué)生正處在青春期的成型期，年齡介于17～20歲，正是人生價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期，同時(shí)是思維最為敏捷的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期學(xué)生的創(chuàng)造力是無限的，要求職業(yè)教育工作者抓住這個(gè)黃金時(shí)期，對(duì)職校生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，教師如果能進(jìn)行合理的創(chuàng)新教學(xué)，把創(chuàng)新能力融入平常學(xué)習(xí)當(dāng)中，必然會(huì)使學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)技能，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新興趣，提升個(gè)體科技創(chuàng)新能力，學(xué)生一定會(huì)終生受益。

其次，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的投入不斷加大，職校生在我國(guó)學(xué)生中的比例越來越高，而眾多職校學(xué)生在畢業(yè)之后將成為工廠或企業(yè)中一線的操作工等。在此類工作中，如果工人能通過技術(shù)創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率及降低勞動(dòng)強(qiáng)度，如果職校生具備了適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新能力，在其以后工作當(dāng)中，就可以把這種能力用于工作中的創(chuàng)新，這樣既可以減輕個(gè)體的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高收入水平，同時(shí)又可以為企業(yè)降低生產(chǎn)成本，獲得更大的利益，這樣可以通過一線工人的科技創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)集約化發(fā)展，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)良性發(fā)展。

最后，大部分職校生在畢業(yè)之后不會(huì)像普通中學(xué)生那樣繼續(xù)求學(xué)深造，而是很快步入社會(huì)，走上工作崗位，他們是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基層力量，也是促進(jìn)國(guó)家發(fā)展的主力軍，而職校生到勞動(dòng)主力軍的轉(zhuǎn)變時(shí)間是不長(zhǎng)的，一般在3～5年之間，所以職校生的創(chuàng)新教育時(shí)間緊迫，因此必須盡快實(shí)施。

三、自我效能感在科技創(chuàng)新教育中的應(yīng)用

自我效能感在學(xué)習(xí)中的作用越來越為教育界重視，該理論是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的一次重要發(fā)展，其對(duì)職校生的科技創(chuàng)新教育提供了有益啟示，在職校生中開展科技創(chuàng)業(yè)教育要遵循職校生自身特點(diǎn)的原則和方法。

1.基本原則

首先要遵循主體性原則。主體性是當(dāng)代教育的顯著特征，學(xué)生主體性得到充分發(fā)展是科技創(chuàng)新教育成功的保證。當(dāng)個(gè)人主體性思想得到確立，個(gè)體對(duì)教育的認(rèn)知就提升了很高層次，從過去服從、被動(dòng)適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌⒊降木辰纾虒W(xué)管理不再是一種呆板的約束行為，而是幫助個(gè)體積極探索、認(rèn)識(shí)、發(fā)展的手段。個(gè)體的積極探索正是科技創(chuàng)新的基本動(dòng)力，因此主體性原則運(yùn)用得當(dāng)可以很大程度激發(fā)職校生科技創(chuàng)新能力。

其次是個(gè)性化原則。對(duì)于職校生的科技創(chuàng)新教育，個(gè)性化教育是必不可少的。個(gè)性化是自我效能感的重要方面，科技創(chuàng)新教育中尊重學(xué)生的個(gè)體性差異和個(gè)性自由發(fā)展，是一種較新的教育模式。該模式以尊重差異為前提，引導(dǎo)個(gè)體獨(dú)特性發(fā)展，同時(shí)為個(gè)體提供多樣化選擇和資源。個(gè)性化教育原則主要體現(xiàn)在因人施教、課程體系特色化、教學(xué)管理差異化等方面。

最后是開放性原則。在科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，開放性原則是重要的，只有開放，才能使本系統(tǒng)與外界進(jìn)行有效的能量、信息、物質(zhì)等各類因素交換，從而促進(jìn)職校生科技創(chuàng)新能力發(fā)展。職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理當(dāng)中運(yùn)用開放性原則主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一要把具有時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新特點(diǎn)的成果反映在教學(xué)內(nèi)容里；二是創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化方法，實(shí)現(xiàn)方法科學(xué)化和優(yōu)化；三是特別重視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

2.基本方法

首先要?jiǎng)?chuàng)造出能使學(xué)生感到成功的條件，過去學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體自我效能感產(chǎn)生的主要基礎(chǔ)，過去經(jīng)常成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生以后學(xué)習(xí)的信心；職校生在過去經(jīng)歷中會(huì)有很多失敗陰影，因此對(duì)自我效能感的體驗(yàn)是比較低的，因此對(duì)科技創(chuàng)新缺乏足夠信心，所以科技創(chuàng)新教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡可能創(chuàng)造各種條件，循序漸進(jìn)地提高難度使學(xué)生盡可能多地體驗(yàn)成功，通過合理安排教學(xué)內(nèi)容，分步驟學(xué)習(xí)，一步步取得成功，積小成功為大成功提高職校生的自我效能感，從而增強(qiáng)科技創(chuàng)新教學(xué)效果。

其次提供積極的反饋與評(píng)價(jià)，人是通過社會(huì)對(duì)自己的評(píng)價(jià)認(rèn)知自己的。積極的社會(huì)評(píng)論可以提高自我效能感。在科技創(chuàng)新教學(xué)中，教師一方面要對(duì)學(xué)生的不足之處予以糾正，另一方面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，不斷強(qiáng)化他們對(duì)成功的感受。當(dāng)學(xué)生完成創(chuàng)新任務(wù)時(shí)，教師公開表?yè)P(yáng)，為學(xué)生提供積極反饋。不要輕易否定那些動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力相對(duì)較差的學(xué)生，這樣只會(huì)導(dǎo)致信心進(jìn)一步喪失，降低自我效能感。即便分析失敗的原因時(shí)，也應(yīng)采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，有助于學(xué)生樹立信心。

再次充分發(fā)揮榜樣作用，科技創(chuàng)新教學(xué)中榜樣的作用是很大的，包括教學(xué)教師和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的學(xué)生。科技創(chuàng)新教學(xué)中，教師如能通過努力做出很好的科研結(jié)果，無疑是對(duì)整個(gè)集團(tuán)的巨大鼓勵(lì)。榜樣的成功可以更好地促使其他同學(xué)完成任務(wù)，自我效能感得到加強(qiáng)。除此之外，為了充分發(fā)揮榜樣的作用，在科技創(chuàng)新教學(xué)分組時(shí)可采用差異搭配的方法。即根據(jù)學(xué)生不同特性，將性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新能力、性格等不同學(xué)生分在一起。科技創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生自然會(huì)成為同一小組內(nèi)的榜樣，其他組員看到有可比性的同組成員的成功示范后，就會(huì)減少心理障礙，有助于自我效能感增強(qiáng)。

最后幫助職校生建立積極樂觀的情緒，個(gè)體內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自我效能感呈正相關(guān)。傳統(tǒng)教學(xué)模式使學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性被嚴(yán)重束縛。職校生本來在學(xué)習(xí)上成功經(jīng)驗(yàn)并不多，缺少積極樂觀的情緒，職校生積極樂觀的情緒需要多方面努力，諸如在任務(wù)設(shè)置、教學(xué)方式方法上、教師的個(gè)人修養(yǎng)及班主任等思想工作者的引導(dǎo)上，加強(qiáng)職校生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)科技創(chuàng)新抱有積極樂觀的情緒，這樣可以更好地發(fā)揮自我效能感在科技創(chuàng)新教學(xué)中的作用。