對浪費糧食的建議精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的對浪費糧食的建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：對浪費糧食的建議范文
讓我們積極行動起來，牢固樹立節儉意識，“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！以下是小編為大家推薦的關于一些勤儉節約倡議書，希望能幫助到大家！
勤儉節約倡議書1尊敬的政教處干部：
我們生活在這個知識的殿堂里，都非常快樂。但是，我發現了學校還有不足的地方：同學們上廁所洗完手后沒有關掉水龍頭，白花花的水就這樣一點一點地流走，非常浪費，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費……也許他們是因為開水龍頭的時候發現停水了，而忘記關了；也有可能他們認為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關……這等等原因都是因為同學們的環保意識差所造成的浪費，如果還不改掉亂用水的壞習慣，世界上的水資源就會急速枯竭，大家應該都知道如果世界上沒有了水會是什么后果吧！我在此提出以下幾方面的建議：
1、在每個班級公布維修水龍頭工人的電話號碼。
2、在全校發出倡議書，提高同學們的環保意識。
3、派大隊干部在各個樓層巡視，發現波壞環保的人進行扣分處罰（按范的錯誤大小進行處罰）。
4、舉辦一些關于爭當環保小衛士之類的活動。
5、通過廣播或多種途徑宣傳環保知識。
為了做到一個真正的環保綠色學校，請你們采納我的建議吧。
祝：工作順利、身體健康！
勤儉節約倡議書2建國以來，我們以占世界7%左右的耕地，養活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時，我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費“重災區”。我國每年的.糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產量，比第一產糧大省黑龍江省一年的產量還要多。節約糧食是中華民族的優良傳統，浪費糧食是對勞動的踐踏，是對優良傳統文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨，為此，我們向全社會發出以下倡議：
一、爭當愛糧節糧的倡導者。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費。浪費糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會心態。“奢靡之始，危亡之漸”，浪費沖擊的是思想的大堤，社會倫理的防線。反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
二、爭當愛糧節糧的踐行者。“寧流千滴汗，不壞一粒糧”，糧食行業在收購、儲藏、運輸、加工各環節提升職業道德，厲行節約、科學儲糧。每個公民，從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐，合理消費;以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，爭當愛糧節糧的表率和楷模。
三、爭當愛糧節糧的宣傳者。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”全球每天約8.7億人挨餓的同時，每年食物總產量中的1/3，約13億噸被浪費。浪費食物令全球經濟每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個人的生命!人人爭做節糧愛糧宣傳者，影響和帶動身邊的每一個人加入到愛糧節糧的行動中來，引領崇尚節儉的社會風尚。
勤儉節約倡議書3從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發展漸漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。
逢年過節，家里常常來了許多人做客，一套套傳統的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀。”
記得那天，當桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當勞。”桌子被敲得咚咚的響，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠：“你們這些小孩呀，現在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經很不錯了，想當年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀!”
坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現在是二十一世紀了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了。”
爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是。。”“好了好了，別說這些了。”話還沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。
飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。
坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現在的生活哪有好轉，那些受到戰爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節約一點食物節約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。
想想現在全世界都倡導低碳環保，減少二氧化碳的排放量，減少對地球的污染，在我們開始減少使用塑料袋的次數是，在我們出門減少用汽車多步行時，在我們提倡全球關燈一小時時，也要想想，節約點食物也不是我們力所能及的么，別再在飯桌上挑東撿西，別在沉迷于快餐無法自拔，讓那么辛苦播種來的食物盡到他們原本應盡到的義務，這不是比原本在飯桌上留下一堆的剩飯剩菜來的更有意義么?
在進行低碳環保時，也別忘了我們原本就應該做到的節食節糧，那是最簡單也是最應該我們需要作出的一份貢獻。
勤儉節約倡議書4親愛的朋友們：
節約糧食的幾條建議如下：1、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
2、盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
在學校食堂就餐的同學更是如此，刷了飯卡，打了飯，就一定要吃完。
3、提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。
4、跟隨家長到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要打包帶回家。
5、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
6、對垃圾進行分類，盡量減少垃圾排放，減少耕地污染。
7、積極參加田間勞動，在家中幫助家長做自己力所能及的事情。
建議人：
勤儉節約倡議書5尊敬的學校領導：
您好！
我們是六五班的學生。最近我們發現學校陸續出現了很多問題，例如亂扔垃圾、踐踏草坪、在墻壁上亂涂亂畫……其中最嚴重的就要數糧食的浪費現象了。每天，食堂里許多餐盤中的飯菜幾乎還是原封不動的，就被倒進了垃圾桶。整桶整桶的飯菜就這樣白白浪費了。看到這樣的現象，我們很心痛。是什么造成了這樣的后果呢？同學們浪費糧食的原因大致是因為以下兩點：
一、大家不重視糧食，總認為糧食是取之不盡，用之不竭的，浪費一點兒算得上什么呢？這樣一來，浪費的糧食積少成多，久而久之便造成了大量的浪費。
二、有些同學認為飯菜不合他們的胃口，吃得很少；還有些同學則因為飯菜太多吃不完而剩下，就造成了浪費。許多糧食的浪費還白白花費了同學們的大量資金。
為了糧食不再浪費，我們向您提出以下幾點建議：
一、同學們可以告訴生活委員自己的飯量及自己的位置，請生活委員和分餐的同學給自己盛合適的飯菜，避免浪費。
二、請值周老師和值周同學對各班吃飯后的情況進行不定時的抽查，并將檢查結果進行全校通報。請表現不好的班級的老師對學生進行批評教育，同時取消本周的流動紅旗。
三、在全校開展有關“節約糧食”的活動，并請各班開展一次相關的班隊活動，讓大家了解糧食的成熟過程及糧食的來之不易。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓同學們反思自己的行動，珍惜糧食。
四、請屢教不改的同學參觀飯菜的制作過程，體會每一粒米飯中都包含著食堂工作人員們辛勤的汗水，讓大家學會珍惜別人的勞動成果。
真心希望大家不再浪費糧食，讓我們的校園更加整潔！
敬祝
第2篇：對浪費糧食的建議范文
關鍵詞 技術效率 隨機前沿生產函數 糧食生產 河南省
中圖分類號：F264.2 文獻標識碼：A
1研究方法與數據
近年來，河南省糧食生產持續豐收。但隨著土地面積的不斷減少，許多耕地正在被其它用地而蠶食，已經觸碰到了國家耕地保護的紅線。由于生態觀光農業的發展，許多其它經濟作物逐漸取代了小麥和玉米，這些不利因素影響了糧食產量的增加。因此，接下來糧食生產的技術效率在糧食增產中愈發重要，就有必要對糧食生產的技術效率產生影響的因素進行分析。本文利用隨機前沿生產函數方法進行測算，且通過技術效率損失函數分析其影響因素，并提出建議。
（1）式為糧食產出的前沿生產函數。式中，i和t分別取整數1～18對應18個市和1個年份。Y-糧食總產量，X-要素投入量，X1-農用地面積，X2-農用電量，X3-化肥施用折純量；N為取1～18的整數的地區間的自然地理條件差異等因素的地區虛擬變量，對應18個地區；T為反映時間因素造成的技術的趨勢性變化的時間趨勢變量，Vit為表示隨機誤差的變量，假定其服從標準正態分布； it為服從均值為mit、方差為 it2 的非負斷尾正態分布的表示技術效率損失的隨機變量。（4）式為是否需要使用隨機前沿分析模型的判斷函數，參數 （0≤ ≤1）反映了技術無效的程度， =0等價于 2u=0，（1）式中的隨機誤差由Vit構成，可用最小二乘法分析；反之，則需要采用隨機前沿分析。
2結果與分析
2.1糧食生產的前沿函數和技術效率損失函數
通過采用Frontier4.1軟件得出本文研究采用柯布道格拉斯生產函數形式由于超越對數生產函數。估計糧食生產前沿函數和技術效率損失函數的參數。表一得出 =0.9991在1%的顯著水平上通過了t檢驗，說明實際生產活動與前沿生產水平的差距有99.91%是由技術非效率引起的，只有0.09%來自于統計誤差的影響。模型有效，可以采用隨機前沿分析方法。可以得出：
（1）農用地面積與糧食產量呈正相關，說明河南省的農業用地配置合理、利用有效。從現實角度看，由于河南省平原比較廣闊，適宜進行農用地面積增加推廣。
（2）農用電量與糧食產量呈負相關，說明不能依靠單獨用電灌溉來增加糧食產量，也間接表明河南省的農用電的浪費。
（3）化肥使用量與糧食產量顯著正相關，說明化肥施用量的增加，隨時間的推移可以提高糧食產量，不同地區增產幅度不同。
2.2糧食生產技術效率的影響因素
根據表2，由技術效率損失分析糧食生產技術的影響因素，得出：
（1）農用地面積的系數為正，表明河南省提高耕地面積在短時間內還是會有成效，可以增加農用地面積。
（2）農用電量變量的系數為負，而且在1%的水平不顯著，說明農用電量在一定時期內對糧食增加并不明顯。不應該以提高農用電量為主要因素。
（3）化肥使用量變量的系數為正，在1%的水平顯著，說明化肥使用可以顯著增加糧食生產技術效率。在河南地區，由于土地一般比較貧瘠，可以通過提高化肥投入來增加糧食產量。
2.3河南省糧食生產的技術效率
根據表3數據，得出河南省18個地區2014年的糧食生產技術效率。河南省糧食生產的年平均技術效率為98.35%，且18個地區均小于1，可以得出實際產出水平相比前沿產出邊界存在一定差距，有著明顯的改進空間。從18個地區的年平均技術效率來看，平均技術效率高于平均水平的地區有開封、洛陽、平頂山、安陽、鶴壁、新鄉、許昌、南陽、商丘、信陽、周口、駐馬店，南陽市最高，達到99.42%；其余地區均低于平均水平，其中濟源市最低，為94.79%。
3結論與建議
3.1結論
2014年河南省糧食生產的年平均技術效率為98.35%，相比最大潛在產量查1.01%，因此，河南省糧食生產技術效率仍有上升空間。且容易看出地區差異明顯，南陽市和周口市的糧食生產年平均技術效率遠高于濟源市，而鄭州、濟源、焦作、濮陽、漯河、三門峽則低于98.35%的全省平均水平。對其影響因素中正相關的有農用面積和化肥用量，農用電量則顯著負影響。
3.2建議
（1）實施耕地保護，保障農用地面積。可以提高糧食生產技術效率和糧食產量。
（2）加大化肥投入。鼓勵農家肥的使用及提升產量又不影響土地質量。
（3）適當減少農用地用電量，提高電量使用效率。應該提倡科技用電，增加科技在用電量方面的指導，合理使用農用電量，減少浪費。
參考文獻
[1] 唐小軍.吉林省玉米生產效率的實證研究[D].長春：吉林農業大學，2008：32-45.
[2] 鄭循剛，鮑學東.四川農戶農業生產技術效率及影響因素分析[J].統計與決策，2009（14）：83-85.
第3篇：對浪費糧食的建議范文
勤儉節約是向來中華民族的傳統美德，也是個人優良品德的重要內容。為進一步貫徹落實據《四川省教育廳關于開展“美好‘食’‘光’”校園系列活動和學校餐飲浪費情況自查自糾專項工作的通知》精神和攀枝花市教體局相關要求的重要指示精神，我校把厲行節約、反對食品浪費工作列入學校德育工作重點，將“勤儉節約反對食品浪費”主題教育作為學生養成教育重要內容， 貫穿教育全過程，教學上融入課堂教學、校園文化建設、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節約，反對食品浪費”是弘揚中華優秀傳統文化、踐行社會主義價值觀的重要體現。
1.1學校供餐規模和供餐模式
我校食堂能同時為全校 160名在校學生提供餐食。食堂由學校通過招標引進自主經營，食堂有工勤人員4名，按照上級部門及營養計劃的相關規定為學生制作早餐、中餐、晚餐。學生在取飯處排隊，安全取餐，吃飽為止，但不得浪費。
1.2學校餐飲浪費現狀
目前，我校在校生人數基本維持在 300人以上，配送公司根據學校在校生人數配送原材料和蔬菜等，學校食堂會根據學生的人數提供餐食，經過長期的工作實踐，工勤人員對每一個學生的飲食規律和飯量基本明了解于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的很少出現浪費情況，只有個別低年級的學生會因為無法估計自己的食量而出現吃不完的情況，大多數學生均做到“厲行節約”，實現光盤。
1.3 加強宣傳，營造氛圍。
利用學校電子屏宣傳欄，黑板報等途徑開展節約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營造節約糧食的教育氛圍，通過家長群，家長會、致家長的一封信的形式，引導家長帶頭規范自己的行為，養成良好的用餐習慣，帶動督促影響身邊人，樹立浪費可恥、節約為榮的觀念。
1.3 開展各類校園活動。
精心設計活動形式，圍繞勤儉節約開展主題班會，主題講座等日常性活動，利用世界糧食日，全國愛糧節糧宣傳周開展專題教育，讓學生通過繪畫、手抄報等形式加強糧食安全宣傳，把勤儉節約作為文明校園創建的重要內容。
1.4 本次自查工作的組織和實施
我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責清晰、任務具體的組織體系，形成了學校校長萬學龍總負責，分管校領導姚正海具體負責，職能部門領導，有關專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、德育等多部門共同參與的協同聯動工作機制。黨員領導干部教師要以身作則，率先垂范、踐行勤儉節約。
2.存在問題及原因分析
2.1組織領導
對“厲行節約”堅決制止餐飲浪費行為的重要指示精神學習領會不夠透徹，特別是沒有充分認識考慮到學生的理解力和執行能力，使得學生不能把指示精神吃透，內化為自己行動的準則。
2.2餐飲供給
學校餐飲搭配方面，菜品由公司統一搭配，菜單一周一換，有時菜品不符合學生口味，就存在食物剩余、浪費情況。
2.3宣傳教育
在宣傳教育的過程中學生都表示自己要做節約食物的好孩子，但在實踐過程中，部分學生對節約食品的認識還不夠透徹，存在 “多拿多占”浪費丟棄的現象。這主要是對學生的宣傳教育不夠透徹，特別是一二年級的小學生，對自己行為的控制不夠好，節約的理解不夠深刻。
2.4制度體系
在實際工作中，因為考慮到學生的特殊性，對相關制度規則執行不夠嚴格，得過且過，讓學生認識不到餐飲浪費的錯誤性。沒有形成嚴格的監督機制和獎懲機制，原因在于學校沒有形成多部門協調管理的消除餐飲浪費的機制，對學生光盤或者浪費的行為的監督和懲獎不夠及時有效。
3.相關改進措施
3.1繼續深入學習堅決制止餐飲浪費的指示精神。
要針對不同年級，不同理解力水平的學生做專題知識講座，開好主題班會。要深入聯系生活實際和學生的日常飲食行為，分析案例、講事實、擺道理讓學生理解浪費的是可恥的行為，鼓勵學生之間互相監督，爭做“光盤”好孩子。
3.2餐飲供給方面
注重收集師生對學校食堂食品的建議，積極與食堂工作人員溝通確保在有限的條件下，盡可能為師生提供營養搭配合理的餐食。
3.3宣傳教育
在宣傳教育上，在黑板報、電子屏上要用多用形象生動的圖片及文字，讓學生更容易理解。同時要把食品節約納入每周升旗儀式活動和每日晨會中，要做到時時提，天天講。
3.4制度體系
制度體系方面要形成學校的德育主導，少先隊、值班教師、班主任、科任老師嚴密監督的杜絕浪費的監督網。特別是要發動少先隊的作用，各班安排專門學生監督餐飲浪費行為，一旦發現 積極上報給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報。將餐飲浪費納入班級考核中，按照相關標準扣分。設置光盤小集體，讓學生之間互相監督，有集體榮譽感。對浪費行為要及時處理，將杜絕浪費和學生評優評先聯系起來。
第4篇：對浪費糧食的建議范文
一、在交際情境中容易培養學生傾聽的習慣
認真傾聽是與人交流的前提。只有認真傾聽對方表達的內容,才能在腦中迅速做出反應,從而組織自己的語言,達到與對方交流的目的。再者,能認真傾聽對方的講話也是一個人具有文明交際素養的體現。因此,在具體的交際情境中,教師應時時提醒和要求學生要認真傾聽。
例如我在《愛惜糧食》這堂口語交際訓練課中,我是這樣做的:(我設計了五個環節:(一)小品引入,創設情境;(二)同桌交流談浪費現象;(三)激發思維,暢說建議;(四)模擬情境,角色體驗;(五)擴展活動,展開交際。)在課伊始,就要求學生認真傾聽,通過這位同學的即興表演,從他的語言中你能捕捉到什么信息?同學們經過認真聽,紛紛發言。這個同學把未吃完的饅頭扔在垃圾桶里,并一點都不在乎,可以看出這是一種浪費糧食的行為。在“模擬情境,角色體驗”這個環節,教學是這樣進行的:一個同學扮演浪費糧食的角色,另一個同學扮演、勸告的角色,其他同學當評委。在模擬之前,我則強調當評委的同學一定要認真傾聽,當文明觀眾,只有認真傾聽,才能對上臺表演的同學的交際情境給予較客觀的評價。同學們認真傾聽后,有的同學發言說:“浪費糧食的扮演者,態度自然,語言流暢。”有的同學發言說:“勸告扮演者態度真誠,有禮貌、語言準確、思維較敏捷。”有的同學還能指出他們發言中不夠規范的語句,不恰當的用詞,語氣、語調方面不夠到位等。“小評委”們個個踴躍發言,均能說一兩點,我想這和“小評委”們認真傾聽是分不開的。在“同桌交流浪費現象”“交流勸說的建議”“小記者采訪”等環節中,我均能有意識無意識地要求同學們要認真傾聽。在教學中,我們只有時時提醒,反復強調,學生才能形成認真傾聽的良好習慣。
二、在交際情境中易培養學生表達的能力
創設交際情境,讓學生表達自己的觀點、意愿,有一定的難度。這要求學生不但要認真傾聽,而且要迅速組織自己的語言,闡明自己的觀點做出應對。也只有在一定的交際情境中,才能有效地激發學生的思維和創造力,達到鍛煉學生的口語表達能力。例如《愛惜糧食》這次口語交際課的“模擬情境,角色體驗”環節的訓練中,有個學生說:“我把不吃的饅頭扔給豬吃就不浪費了嗎!”另一個同學思忖了片刻,馬上做出應對:“我認為你這樣做還是浪費糧食,你想想豬完全可以吃一些粗糧,也是等量齊觀的,你卻讓豬吃饅頭多浪費呀……”這樣的答案是始料未及的。有的同學還會用“有的……有的……有的……還有的……”的句式列舉出同學們在日常生活中浪費糧食的許多行為,語句順暢,表達有條理;有些同學還能引用名人名言、古詩、小故事等來批判浪費糧食的行為……學生們思維敏捷,樂于表達。所以在具體情境中,會激發學生積極思維,甚至激發學生創造性思維。因為學生的潛質是無窮的,而我們則應給他們提供口語表達的平臺。在接下來的“擴展活動、展開交際”環節中,“小記者采訪活動”的設計也給學生一次口語表達的訓練機會,并且提醒學生在表達中要想清楚再說,并注意文明禮貌、語言修養。當然,教師在這過程中應時刻不忘規范孩子們的語言,并要求有一定的邏輯性,對一些不恰當的詞,不流暢的語句,應及時指正,指導學生說清楚、道明白。努力培養學生思維表達的靈活性、敏捷性、獨創性、深刻性。
三、在交際情境中易培養學生應對的能力
應對能力是口語交際中,學生思維的靈活性、敏捷性、獨創性、深刻性的具體體現,即學生對一個問題要多角度,全方位思考,善于捕捉對方細小信息,迅速做出恰當的判斷來闡述自己的觀點。而這些只有在具體的交際情境中才能得到鍛煉和形成。例如《愛惜糧食》這次口語交際訓練中,我設計了“模擬情境、角色體驗”和“小記者采訪、展開交際”這兩個訓練展示的平臺。先由師與生模擬勸說情境:引導學生對別人做的事發表自己的意見,應從自己的這個角度出發,堅持自己的感受和說法、態度要誠懇,千萬不能直接指責對方。如你可以這樣勸說:“××同學,我覺得你把面包扔了怪可惜的,你父母知道了會怎么想呢?”態度真誠,對方一般不會和你抬桿。反之,如果一開始就說:“××同學,你怎能把面包扔了呢?”直接指責對方,對方可能與你頂牛:“我扔面包關你什么事?”這樣反而激化了矛盾。通過教師模擬情境的示范引路及勸說思路的引導,讓學生以組合的形式自己練習,在訓練平臺中盡情揮灑自己交際才能。模擬情境中,生與生,配合和諧,在即興表演中得到一次次歷練。勸告者中有的聯系生活的浪費現象,有的引用名人名言,古詩、歌曲……來擺事實,講道理,以說服對方,而被勸對方則故意創設矛盾情境,給對方勸說制造難度……他們的思維都異常活躍,教師則適時給予引導點撥。學生在具體情境中盡情展示自己,不僅得到一次口語交際應對能力的訓練,得到一次展示自己才華的好機會,還受到一次愛惜糧食的深刻教育。在具體的語言實踐訓練中,學生始終樂于參與,情緒高漲。
第5篇：對浪費糧食的建議范文
“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!小編為大家整理的學校厲行節約，光盤行動倡議書資料，提供參考，希望對你有所幫助。
倡議書一
敬愛的老師、親愛的同學們：
當前，隨著人們生活質量的升高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，值第__個“世界地球日”之際，現向全校師生發出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓;愛護餐廳設施，保持環境衛生。
2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。
3、身先示范，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。
“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻!
致辭
敬禮
倡議書二
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，然而，隨著人們物質生活水平的不斷提高，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是，鋪張浪費的現象越來越嚴重。據中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即我國每年最少浪費掉約2億人一年的口糧。與此形成鮮明對比的是另一組數據：世界上平均每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年因饑餓去世的人口數量達到1000萬人;在我國甚至仍有1億多貧困人口。
為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，養成科學合理的飲食習慣，向“舌尖上的`浪費”說“NO”，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風”的重要批示精神的號召下，針對各高校餐廳食物浪費嚴重的問題，我們積極倡導大家保持勤儉節約、文明用餐的理念，并發出“光盤行動”倡議：
一、“光盤行動”，從我做起。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣，文明消費，節約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣有關光盤行動的倡議書倡議書
二、厲行節儉，儉以養德。杜絕攀比消費、炫富消費、從眾消費、奢侈消費，做到按需選餐，不剩飯剩菜，爭做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費。
三、身先示范，倡導新風。我們要積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，用我們的身體力行感召，影響和帶動家人，朋友及身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。
節約不僅是一種美德，更應該是我們的行動，我們的習慣!親愛的同學們，讓我們做“光盤行動”的實踐者，從現在開始，從一日三餐做起，珍惜糧食，理性消費，用文明演繹生活，用行動展示形象，共同為建設文明和諧、綠色環保的社會環境作出自己的貢獻。不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走，大聲對餐桌浪費說“NO”!
倡議書三
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的真實體現，更是一種勤儉節約美德的塑造。每個人都應當從自身做起，弘揚中華民族勤儉節約的美德，“厲行節約，反對浪費”，大家一起來向舌尖上的浪費說“不”。西城區作為全國文明城區，號召全區餐飲業和市民積極參與光盤行動，并發出如下倡議：
一、各餐飲服務企業加強行業自律，倡導和宣傳綠色環保、低碳節約、科學健康的生態文明飲食觀念，樹立餐飲業良好的社會形象。
二、 餐飲服務企業在餐桌上擺放“節約用餐”標識牌，餐館點菜人員做到主動提醒顧客適量點餐，引導消費者避免產生餐桌浪費。
三、餐飲服務企業要積極為消費者提供半份菜、半價菜、小份菜服務。
四、 建議飯店主動提供免費打包餐盒，鼓勵消費者對餐后剩余飯菜打包。
五、消費者節約用餐，吃多少點多少、不夠再添加，拒絕剩宴，以“光盤”為榮。
六、大家從珍愛每一粒米開始做起，做“米粒一族”、“光盤一族”、“打包一族”; 從自身做起，從細節做起，與文明握手、向陋習告別，吃出文明和修養。
我光盤，我光榮。從我做起，從現在做起。讓我們用節約演繹文明生活，用行動展示西城形象。
倡議書四
親愛的同學們：
有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!”
“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧!
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
第6篇：對浪費糧食的建議范文
關鍵詞：糧食安全；脆弱性；對策
1 問題的提出
本來，結束了一周緊張的學習，準備回到家里過一個輕松的周末。然而，新聞聯播之后的公益頻道導出的實情讓我久久不能忘卻：“每年我們國家光浪費在餐桌上的飯菜就達兩千億人幣，相當于一億人一年的口糧。”我們國家還是一個發展中的農業大國，人口多、底子薄、土地有限，除了這樣驚人的浪費外，還有沒有其他的潛在危機，我們國家的糧食還能安全嗎，到底我們應該采取什么樣的對策呢，這不得不讓人深入地思考。
2 我國糧食安全問題的深入分析
（一）糧食產業脆弱性的分析
糧食生產面臨著變幻無常的自然風險。糧食的生產率不僅取決于農民的生產態度、生產經驗、生產手段等主觀能動因素，而且還取決于土壤、地形、氣候、雨量、溫度、濕度等客觀自然因素。看看一些農業諺語，就知它們的內在聯系。“雨灑清明節，麥子豌豆滿地結”、“春雨貴似油，多下農民愁。”這反映了農業與雨水的緊密關系，既離不開，也不能太多。“清明熱得早，早稻一定好；四月不拿扇，急煞種。”這又反映了農業與溫度的關系。這些就是自然因素對農作物尤其是糧食生產重大影響的典型寫照，而現實中也常常會出現這樣的情況，人們事先信心滿懷，為糧食來年豐收作了充分的準備，投入了大量的人力、物力，但一場“風云突變”，幾乎一夜之間就使人們的幻想化為了泡影。
（二）對我國特殊國情的分析
1、耕地資源人均數量少、質量低。曾幾何時，我們還自豪地說，我國地大物博。我國雖然國土遼闊，總面積達960萬平方公里。但由于我國人口過于龐大，目前已經達到13.7億人。平均到每一個人頭上，不到全世界人均耕地的一半。另外，耕地質量總體水平偏低。一是全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區的占一半以上，不利于耕作；二是受荒漠化影響，我國干旱、半干旱地區耕地的絕大多數已不同程度退化，質量堪憂。
2、水資源短缺且分布不平衡。就水資源的總量來看，在我國境內有黃河、長江兩大水系，還有眾多的湖泊，總體水量居世界前列。但同樣的道理，分配在每一個人身上，還不到世界平均水平的1/4。就水資源的空間分布來看，我國水資源在空問分布上是南多北少，東多西少，而我國的華北、西北地區又擁有大量的耕地資源，但因為缺水嚴重地影響到了這些地區的糧食生產能力。在時間分布上，我國降水的季節主要在6-8月份，在其變化節奏上難以適應糧食作物生長的需求。
3、自然災害頻發、氣候影響惡劣。我國是一個自然災害頻發的國家，地震、海嘯、泥石流、暴雪、凍雨時有發生。1997年特大洪水、2008年汶川地震就是這方面的典型代表。
4、驚人的鋪張浪費。在中國人的文化中，講究“大氣、豪華、隆重、排場”。由此導致生活中驚人的鋪張浪費現象。外出吃飯，點滿滿的一大桌，吃不完隨意丟棄。不但浪費了資源，而且污染環境。
3 我國糧食安全的對策探討
（一）加強制度建設，嚴守18億畝耕地紅線
在現實生活中，一些地方打著搞開發區、工業園區、舊城改造等項目的名義，大量的亂戰土地，甚至是耕地，這會嚴重威脅我國的糧食安全。所以，要加強這方面的制度建設，如何搞開發、規模多大，都要有嚴格的制度，不能一窩蜂地上馬。
（二）加強基礎設施建設，克服糧食產業面臨的自然風險
我國現有的農田水利工程、機械設施、電力設施等大多老化失修、配套不全，農田整理、水利灌排、產業化經營等糧食生產的基礎環節相當薄弱。有鑒于此，建議作以下方面的完善。
第一，投資主體，既包括中央和地方政府投入，也包括內外資企業投入。為此，就要首先明確中央和地方政府對農業投入的劃分。對于農業基礎設施，受益范圍跨越兩個以上省級行政區域的項目，應當劃入中央財政的投入范圍；對于省級行政區域以內的項目，應當劃入地方財政的投入范圍。而其他的營利性項目則可由企業或者農戶進行投資。在確定投資主體以后，就應當對各種投資項目欲實現的目的、評價方法、監督管理規程等從制度上作出具體規定。
第二，鼓勵措施。由于涉及糧食生產的農業基礎設施投入，周期長、資金數目大、受自然災害影響大、利潤低等特點，對于企業和農戶投資來說，國家應給于一定的政策和制度優惠。具體包括相關的稅收優惠、信貸優惠、土地供應優惠以及相應的補貼等措施。另外，建立糧食生產技術開發風險基金、糧食科技成果轉化、推廣基金等也是其重要組成部分。
（三）加強節儉美德教育，克服糧食消費中的鋪張浪費現象
前面我們談到，一些人在消費中過分的講究豪華、氣派、隆重，導致大家紛紛跟風，于是就出現了大量的浪費。為此，我們要在全民中進行“浪費可恥、節儉光榮”的美德教育。具體可以采取以下措施。
第一，在學生當中進行節儉美德教育。包括從小學到大學的全覆蓋教育，讓他們真正體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的真正用意。
第二，通過媒體宣傳，在全社會形成一種“浪費可恥、節儉光榮”的社會氛圍。社會行動了，就會影響到家庭，家庭自然會影響到孩子尤其是未成年的中小學生。
參考文獻
1.黃季棍，胡瑞法.中國農業科研投資：效益、利益分配及政策含義.中國軟科學，2000（9）
2.黃季棍，楊軍，仇煥廣.對新時期國家糧食安全戰略和政策的思考.農業經濟問題.2012（3）
第7篇：對浪費糧食的建議范文
1.降低采購成本更有利于提高糧食加工企業的市場競爭力
隨著國內市場經濟國際化發展，國內企業不僅僅面臨國內行業的市場競爭，更要時刻準備著應對國際行業的競爭壓力，只有這樣才能在對外開放地市場競爭環境中占得先機。目前，國內知名的食品加工企業都意識到采購環節產品成本控制的重要性，比如河南大程糧油集團股份有限公司，自中國加入世貿組織以來，在保證生產品質不變的情況下，不斷的降低采購成本，用總成本領先戰略，成就了資產高達14.3億元的“偉跡”，成為國內同類糧食加工企業中的佼佼者，有效提升了國內外市場企業的競爭力。由此可見，降低采購成本在提高糧食加工企業市場競爭力的提高中占越來越重要的位置。
2.降低糧食加工企業總成本的關鍵是降低采購成本
就世界范圍的企業而言，企業的采購成本在經營成本中占據著重大的比例，有的甚至高達總成本的60%。而就國內糧食加工企業而言，這一比值要高很多，有資料統計顯示，國內糧食加工企業的采購成本占總成本的70%左右。單從這個關系的比例，可以清楚的看到糧食加工企業成本中采購成本占據主體和核心地位，采購成為糧食加工企業降低成本的主要途徑。由此可見，降低糧食加工企業總成本的關鍵是降低采購成本。
二、糧食加工企業采購成本控制管理不善的問題
1.不規范的采購制度
雖然企業中有相關采購制度的制定，但是與完善的程度還有很大的距離。如此不規范的采購制度，一定程度上導致無章可依的采購活動，出現采購不及時或是采購質量不穩定等情況，也讓采購工作有進行暗箱操作的機會，增加不必要的浪費和采購成本，給企業帶來重大損失。
2.供應商管理不到位
控制采購成本的關鍵之一就是優選供應商，但是，在選擇供應商方面很多糧食加工企業處于被動地位，導致不少選擇的供應商并非最優，無形中增加了采購成本。另一方面，由于缺乏長期合作意向，不少供應商與生產企業多是一手交錢一手交貨，貨款兩清后走人，從而會影響到采購成本。
3.庫存量管理不合理
在糧食加工生產過程中，有時會遇到生產部急需某種原材料而庫存不夠的問題。在這種情況下，采購部門就不得不忙于采購，知道行情的供貨商，肯定會瞬時提升采購價格，導致采購成本增加。當然，也有庫存水平過高、過多，占有生產成本太多的采購資金，導致成本浪費的問題。這些問題都是平時不做好庫存管理，缺乏對采購需求的分析而造成的。
4.采購人員管理不善
要想使企業的采購成本降低，必須有一批高素質、懂業務的采購人員，做好采購工作。有一些企業不注重對采購人員的管理和培訓，在實際工作中，會出現各種采購問題，增加了采購成本，影響企業效益。
三、探究糧食加工企業產品成本控制的策略，優化采購成本管理
針對目前成本控制方面出現的問題，本文認為應采取如下策略對采購進行優化管理，實現產品成本的控制。
1.規范和完善原料采購制度，嚴格控制采購成本
制度能約束人的行為，也能激勵人的潛能。不規范的采購制度，使著采購工作無章可循，為采購工作的暗箱操作提供了可能。規范和完善原材料的采購制度：第一，對采購產品的流程、商品采購的申請進行嚴格規定；對相關部門的責任、關系和各種商品采購的規定；對方式、報價和價格的審批等。第二，對于與本企業建立良性供貨關系的供應商應該重點標示，將其詳細的聯系方式、廠家廠址、交付款條例、供貨品質、匯款賬號、交貨信譽等等一一做詳細記錄，成立專門的專屬檔案，便于今后歸類管理。第三，建立價格檔案、價格評價體系以及商品采購的標準價格。企業的采購部門對每一批采購商品的報價與歸檔的材料價格進行比較，對價格差異的原因進行分析，建立一個所有采購商品價格的檔案。財務部對材料的重點監控應該根據定期制定采購價格標準的產品標準成本和市場的變化，針對重點材料的價格建立價格評價體系。
2.加強供應商管理，建立戰略協作伙伴關系
糧食加工企業要想在激烈的市場競爭中占得先機，物資供應鏈就必須要既穩定、又優質。換句話說，必須要對供應商加強管理。第一，對供應商的綜合素質進行優選，與其建立長期固定的合作關系；第二，當目前供貨商不能滿足企業發展需求時，必須要有針對性地進行調整；第三，定期調查考核供貨商的企業發展狀況、信譽度、供貨能力等等，并結合調查情況做綜合性地評價；第四，優選優質企業，商討長期合作意向，建立戰略協作伙伴關系。通過這一系列的措施，既可保證采購物資質量過硬，又可在長期合作中謀求低廉的價格成本，從而達到降低采購成本的目的。
3.加強采購產品庫存管理，維持合適的庫存
提升庫存管理效率，重要前提就是企業能夠不間斷地、有節奏地生產，這樣可有效控制庫存資金，降低采購成本。結合各糧食加工企業生產管理實踐，建議采用零庫存策略，有效完善庫存管理。所謂的“零庫存”對商業企業和工業企業來講是一種全新的庫存理念和重要分類概念。零庫存的含義是倉庫儲存形式的某種或某些種物品的儲存數量很低的一個概念，即不保持庫存，甚至可以為“零”。一，對一些離公司比較近又不會立即危及生產的品種，由供應方按公司的要求保持成品庫存的一定數量。二，對部分必須保持一定庫存儲各的零散用料及關鍵品種，由供應方在公司倉庫存放一定數量的產品，所有權仍歸供方。無論如何操作，零庫存的重要前提就是保證企業生產加工的順利進行，如果脫離這一實際，談什么都是毫無意義的。
4.加強采購人員培訓和管理，建立一支德才兼備的優秀采購隊伍
采購是一項專業性活動，同時也是一項對人道德考驗的活動，要求采購人員不僅能保證為企業的生產提供所需的物料和服務，爭取到最低的成本，使存貨和損失降低到最低點，還能在很大程度上提高自己產品質量和服務。對于在采購工作中出現的種種問題目前，糧食加工企業中管理人員拿回扣、暗箱操作等問題甚為嚴重，在一定程度上導致劣品高價商品屢見不鮮，一定程度上導致采購成本居高不下。因此，對采購工作人員要加強管理。首先，加強采購人員的職業培訓，通過不斷地學習，提高業務能力、提升其職業素養、增強其職業道德，強化主人翁意識。其次，建議落實輪崗制，對于同一采購管理崗位每年進行一次調換。最后，嚴格監督懲處力度，一經發現，立馬辭退，提高其對此問題嚴重性的認識程度。通過培訓和管理，建立一支優秀的采購隊伍，使其不僅能保證為企業的生產提供所需的物料和服務，爭取到最低的成本，使存貨和損失降低到最低點，還能在很大程度上提高自己產品質量和服務。
四、結論
第8篇：對浪費糧食的建議范文
一是主動求變，營造杜絕浪費好環境。
建議餐飲行業取消餐飲企業的“最低消費”和“包間費”，避免顧客為了湊單往往多點菜而造成浪費的現象，用餐單位可根據實際用餐人數向客戶推薦適宜餐量，引導消費者適量點餐，提供半份半價、小份適價等創新服務。同時，改善用餐方式，根據菜品不同，采取不同上餐方式，部分菜品可通過單人小份的方式上菜，對有忌口的顧客，及時收回封存，最后剩余菜品可通過打包方式處理。
二是宣傳引導，形成厲行節約好風氣。
機關企事業單位、企業、學校等主體可開展“光盤行動”等節約糧食主題活動，培養干部職工、學生等群體的節約意識，引領樹立正確的價值觀。媒體部門也可通過加強宣傳力度，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的良好氛圍，只有人人自律，才能從根本上改變現狀。
三是以法為綱，增強愛糧節糧好意識。
第9篇：對浪費糧食的建議范文
根據我市實際情況，我站組織專業技術人員對上海三久生產的CPR-165循環式低溫干燥機的使用進行適應性技術測試，現就試驗結果報告如下。
一、實驗數據記錄
第1批次
第二批次
第三批次
第四批次
二、實驗結果與討論
1.干燥測定的作物為玉米。受試驗基地面積的限制，第一批次和第三批次只裝糧4噸，數量有點少。
2.所干燥用玉米系收獲籽粒后直接裝倉，無清選，含雜率高。在糧食干燥之前，要進行糧食的初步清選，把含雜率控制在5%以內，以免造成糧食干燥過程中各工作部分的堵塞以及不必要的浪費。
3.以三久CPR-165型號干燥機為例，一批次干燥后應立即入倉下一批次，能有效降低干燥成本和提高效率。每批次干燥糧食應不低于7.5噸，最高16噸總量。
4.燃料請使用新的、優質0號柴油和煤油，并且經過24小時沉淀過濾。絕對不能使用汽油，會造成火災的危險。
三、建議
