消費主義的利與弊精選(九篇)

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第1篇：消費主義的利與弊范文

選擇贊成燃放，可以從民間習俗、人情需求、文化傳承等角度正面闡述；同時還可以由禁放原因如環境污染、安全隱患等出發，指出暫時性燃放的煙花爆竹并不是環境污染的最大原因，而安全隱患主要與產品|量和自身安全意識有關等。

選擇禁止燃放，可以正面例證其帶來的環境污染和安全問題，也可以論證“年味”也能換一種形式，不健康的習俗可以休矣。

選擇限制燃放，則更容易寫作，只要結合前兩者即可。

要注意的是，對燃放煙花爆竹的三種不同態度，實質上是傳統民俗與環境保護、城市治理的激烈碰撞和博弈。行文時除了羅列理由，最好能再提出幾點解決方法，比如提高煙花爆竹“國標”、改善城市規劃布局、改變經濟和能源結構等，使論證更有說服力。

這個題目將成語“買櫝還珠”放到了當下的社會環境來思考。

“還珠”的行為固然愚笨，但制作精美的“櫝”的確能吸引顧客的目光，增加“珠”的價值，所以，適度的包裝會“錦上添花”。但過分的包裝只會“喧賓奪主”，無端增加消費者的負擔，久而久之會失去消費者，得不償失。由此出發，可以立意為：產品需要包裝，但要“適度”。

當然，也可以從材料的對立面出發立意：不需要在意外在的包裝，內在的品質最重要，要有自己獨到的眼光。還可以做更深層的思考：剖析內在品質和外在包裝的辯證關系，引申到“文”與“質”的關系。

在這個作文題中，陳道明反駁的話語是關鍵句，從中可以挖掘主題，如：（1）世界是由平凡的人組成的，沒有這么多英雄，正是看似“平庸”的人通過努力奉獻了精彩，所以，要看到平凡的人的價值；（2）孩子們贏得了觀眾的喝彩，獲得了集體榮譽，個人英雄是英雄，團體英雄也是英雄；（3）孩子們的動作雖然整齊劃一，但“每一張臉是不一樣的”，在群體表現中也可以體現個性，“集體榮譽”與“個人英雄”并不矛盾；等等。

題目中的兩則材料都是關于“理想”的。第一則材料揭示了孩子們的理想隨時代的變化而變化，從“科學家”變成了“明星”“老板”這類受人關注、收入豐厚的職業。第二則材料進一步說明，當下中國青少年的理想極少與科學相關。

材料的內在指向在于引導同學們思考物質與精神、名利與理想的關系。科學家的物質生活未必豐富，但精神往往是富足的；而明星、老板的一大特點就是有名有利、物質生活不錯。所以，人們應該更多地追求精神的富足還是物質的富有？是追求名利還是理想主義？寫作時，應該就此話題展開辯證思考，可以贊同追求物質，因為物質生活是精神生活的基礎，“倉廩實而知禮節”；也可以提倡人應該有點理想主義，應該有更高層次的精神追求；還可以將二者結合起來分析，闡述物質享受與精神追求并非矛盾對立的雙方。

材料從正反兩個方面客觀、全面、真實地揭示了大數據給人們帶來的利與弊?！懊鎸Υ髷祿?，你有怎樣的思考？你會怎么辦？”不外乎三種態度：其一，看到大數據給人們生活帶來的“利”，并且全力投入這種生活；其二，更多地看到大數據給人們生活帶來的“弊”，于是遠離大數據，保持大數據出現之前的生活狀態；其三，辯證看待大數據的利與弊，不拒絕，但也會小心，更重要的是學會應對和運用大數據。

相對來說，第三種態度更客觀。大數據存在隱私安全問題的弊端是客觀存在的，關鍵看人們如何應對和運用。只要我們學會變大數據之弊為利，就能做自己命運的主宰者。比如可以這樣立意：不做數據的奴隸；趨利避害，讓大數據造福人類；讓大數據為我所用；以敬畏之心面對大數據。

在具體寫作時，好的文章應在此基礎上更進一步，追求思想的深度。如何正確對待網絡大數據，不僅關系到自我將來的生活，還與社會發展密切相關，涉及人與人、人與自然、人與社會的關系。如果能從哲學、人類學、社會學等角度深入思考，文章自然就會走向深刻。舉例來說，如果數據分析能預測一個孩子在學校表現如何，他將來適合怎樣的工作……那么，這個孩子該如何生活下去呢？如果數據分析能預測迎合觀眾或聽眾的口味，那么，創意、靈感和驚喜還會存在嗎？

寫作立意的方向可以有：

（1）人工智能的應用領域不斷擴大，是利?？梢栽O想，未來人工智能帶來的科技產品，將會是人類智慧的“容器”。人類“善假于物”，可以“絕江河”，可以“致千里”，何樂而不為？

（2）人工智能的應用領域不斷擴大，是弊。以中學生的知識背景，很難從純科學的角度對這一新技術做精細的弊端評估，所以不妨切換視角，從科技對人們生活的負面影響，以及人們在科技生活中喪失的東西如人文情懷等角度著筆，更易成文。

（3）人工智能是把雙刃劍，利弊皆有，弊端要在發展中去解決。許多人類自身的價值，如創新、審美的能力是人工智能永遠無法替代的，這是人類的信心與優勢所在。古往今來，科學和人文，從來都是人類發展中相輔相成、不可或缺的兩大重要力量。

應該說，最后一種立意是這個作文題比較好的立意。

材料從2016年十大網絡流行語出發，對網絡流行語傳播的利弊給出了三種意見：（1）網絡流行語是對漢語文化的豐富；（2）長期誤用、濫用網絡流行語是對漢語文化的一種褻瀆；（3）語言有其固有規律，應包容地看待網絡用語。

三種意見，各有道理。同學們在寫作時，應該綜合辯證地看待這一問題。立意如：

（1） 贊賞網絡流行語的發展。因為網絡流行語雖有不成熟之處，但其時代性、創新性不容抹殺。

（2） 包容地看待新的語言形態。我們應該相信漢語的自我凈化能力，可以在歡迎美好的、有正能量的網絡流行語的同時，堅守好漢語言文字的純凈。

第2篇：消費主義的利與弊范文

(一)隨意減免稅的局面得以改善

在推廣現行財政體制前，中央政府實行的是對地方放權的分級包干制，給予了地方政府極大的權力和財力，使得隨意減免稅的現象越發嚴重。現行財政體制，根據事權和財權相結合的原則，將國家稅收劃分為中央稅、地方稅以及中央與地方共享稅。實施宏觀經濟調控、維護國家整體權益的稅種劃為中央稅，適合地方政府征收的稅收歸為地方稅，同經濟發展緊密聯系的稅種屬于共享稅。同時，分別設置國稅局和地稅局，國稅局征收中央稅和共享稅，地稅局征收地方稅。稅種財權的劃分和稅收機構的設置，降低了地方政府在征稅時的自主決策權，制止了地方政府利用稅收財權對特定企業進行保護的不合理行為，隨意減免稅的局面得以改善，提高了地方企業發展平臺的公平性，有助于經濟市場正常運作的維護，為地方經濟發展創造一個公正的稅收空間。

(二)財政支持穩定增長

財政收入是地方政府實施宏觀經濟調控的手段，是大力發展地方經濟的資金來源。在現行財政體制下，盡管地方政府的實際可支配收入并不一定等于財政收入，但分稅制改革無疑加強了兩者之間的聯系。對于地方政府而言，當上交金額和下放比例不變時，獲得的財政收入越多，可支配的資金規模也就越大，這樣的稅收分配方式提高了地方政府參與財政理財的積極性，避免了分級包干體制下地方政府不滿分配比例而消極征管財政收入的行為。另外，現行財政體制通過在中央政府和地方政府分配稅種征收權，穩定了地方政府稅收的結構和來源，從制度上促進了地方政府對稅收征管的積極性，實現了財政收入的穩定增長。現行財政體制對地方財政增長的促進，實現了地方經濟財政支持的穩定增長，加強了政府對地方經濟發展的財政性保障。

(三)促進產業結構合理調整

在分級包干體制下，地方財政收入范圍大，第二產業征管稅收多，而第一產業和第三產業的稅收在地方政府稅收中占較小比重，使得第一產業和第三產業得不到地方政府的重視，發展速度相當緩慢，地方經濟三大產業發展失衡?，F行財政體制把第二產業的主要稅種劃分至中央政府名下，將農牧業稅、農業特產稅、地方教育附加稅、耕地占用稅等稅種歸屬于地方稅，提高了地方政府對第一產業和第三產業的重視程度，促進了地方經濟三大產業的協調發展，有助于國家調整三大產業比例的實現。同時，在對煙、酒、成品油、小汽車、化妝品等16類產品加征消費稅的基礎上，分稅制財政體制將消費稅和金融性企業所得稅納入中央稅，降低地方政府對這些行業的重視，抑制地方政府過多發展煙酒行業、奢侈品行業、高耗值品行業和金融性企業，引導財政資源的最優化配置，促進地方經濟產業結構的合理調整。

(四)調節區域經濟間的橫向失衡

由于自然環境、人口狀況、經濟結構等因素的影響，不同地區的經濟發展水平也不盡相同，地方政府之間存在明顯的利益沖突，經濟水平的差距不僅阻礙地區生產力的提升，也影響社會主義和諧社會的建立。在現行財政體制下，中央政府對地方政府實行財政轉移支付，分為一般性轉移支付和專項轉移支付。一般性轉移支付是中央政府對地方的財政補助，未規定其用途，地方政府可自由使用；而專項轉移支付是中央政府對特定項目的補貼，地方政府必須按照中央政府的要求用于特定項目。此外，政府還在一般性轉移支付中添加了均衡性轉移支付，目的是為了縮小地區間的經濟差距，使各地區的公共服務均等化。雖然我國的財政轉移支付受到眾多因素的制約，還不是非常規范的制度，但毋庸置疑的是，現行財政體制下的轉移支付，提高了落后地區提供公共服務的能力和水平，降低了不同地區公共服務差距帶給公民的不公平感，協調了地區政府間的利益關系，縮小了發達地區和落后地區的經濟差距，對區域經濟間的橫向失衡起到了有效的調節作用。

二、現行財政體制對地方經濟發展的弊端

(一)地方保護主義盛行

在財政分稅制改革前，地方保護主義就已經存在，但分稅制的實行無疑在建立符合社會主義市場經濟發展的財政體制的同時，引發了地方政府更為嚴重的保護傾向。為了保護當地企業的發展，地方政府建立了跨地區的貿易壁壘，強行干擾市場經濟的正常運行，采用延遲或拒絕發放外來企業的經營許可證、設立排斥外來企業的項目投標和招標條件、禁止外資企業兼并收購當地企業等方式排擠外來企業的進入，雖然這樣的做法可以使本地企業的生產商品占據地區消費市場較大份額，保護當地企業的短期發展，促進地區經濟的增長。但長期來看，本地企業易對地方政府產生依賴，缺乏創新動力和危機意識，無法滿足居民日漸增長的需求，難以突破局限實現企業的長遠發展。地方政府對本地企業的保護還表現在銀行信貸上，通過直接控股和行政命令，地方政府要求國有銀行放寬對本地企業的信貸額度和條件，而不管企業的財務指標和非財務指標是否良好，不管企業是否具有高效的生產效率和管理效率。地方政府對本地企業的保護主義，阻礙了外來資源的進入，造成本地企業的固步自封，使得地方經濟難以出現新的增長點。

(二)經濟易向粗放式模式發展

從很大程度上來講，現行財政體制是以一種財政激勵的方式促使地方政府大力發展地方經濟，有些地方政府的官員，在分稅制財政體制的鼓勵下，盲目發展地方經濟，易導致一系列短期行為的發生。地方政府過多關注GDP的增長，忽視了其他經濟指標和社會指標，圍繞GDP開展政府項目，片面追求投資少、周期短、見效快、效益高的“短平快”政績，而忽略了社會保障、醫療衛生、環境保護等軟任務的執行，導致“豆腐渣”工程的出現和公共服務的缺乏。為了實現GDP新的增長點，地方政府具有更大的投資積極性，導致推動型投資過多，造成財政資金的浪費，使得增長方式難以轉變，地方經濟易向粗放式模式發展。

(三)缺少足夠資金發展經濟

現行財政體制雖然改變了稅收收入的劃分模式，但中央政府和地方政府之間的事權和財政支出范圍并沒有做出相應的改動，依然維持著改革開放前的特點，財政支出與責任主體存在不合理的地方。中央政府將養老保險、醫療保障、基礎設施建設等項目下放給地方政府，增加了地方政府財政支出的范圍和金額，然而財權卻沒有相應地增加，地方政府的財政收入無法或者只能勉強滿足中央政府項目的建設。雖然中央政府會對地方政府進行財政轉移支付，但制度的不規范和中央財政的困難，使得轉移支付難以解決地方政府的長期財政需求。地方政府事權和財政支付范圍的劃分不當，使得地方政府難以抽出足夠財政資金發展經濟，地方經濟得不到充足的資金支持，難以實現快速平穩的發展。

(四)企業財政補貼缺乏公正性

第3篇：消費主義的利與弊范文

那么對于這種諧音廣告現象我們該怎么看待呢？任何事物都有兩面性，利用諧音造的詞也不例外。他的利與弊就像一把雙刃劍。我們先來談談他的益處：

1.引發聯想，激發興趣，方便受眾記憶

這樣的宣傳使得產品的功能一目了然，使人容易產生聯想，達到宣傳的目的。 如：

“默默無‘蚊’”(一則隱形紗窗的廣告)。“默默無‘蚊’”說明自動隱形紗窗造型隱匿，不外露，又可將蚊蠅、飛蟲等拒之窗外。廣告突出了隱形紗窗的特點與功用。

中意空調的廣告“中意空調，終生無‘汗’的選擇”。字面是說使用中意空調，一生也不會出汗;本義是說使用中意空調，一生也不會感到遺憾。這則廣告對于空調主要用于制冷降溫的南方受眾來說，特別具有吸引力和號召力。

這樣一改既有獨創性又符合產品的形象特征，能夠給消費者留下深刻的印象，是消費者很輕松地記住了該產品。

2.吸引注意力，為商家謀福利

廣告心理學家指出：人們對已經熟悉的廣告語言表達方式在心理上存在著一種常規的反應，要么他們對“老一套”視而不見，聽而不聞，并不確切地了解文字組合的真正涵義，要么他們產生拒斥心理表示厭煩而中止閱讀和收聽。要使人們對“老一套”重新感興趣，就得對它加以改造和變形，使它由習見變為陌生，由陳腐化為神奇。如：

“觸‘幕’驚‘新’”。(大洋字幕機廣告)

成語“觸目驚心”指“目光所及，內心受到很大的震動”，形容事態嚴重。廣告作者將“目”改為“幕”，將“心”改為“新”，成語的意思就變成了“用戶一接觸字幕機就驚嘆它的新穎”。

“‘食’全‘食’美”。(食品廣告)

它是仿造成語“十全十美”而來的。廣告策劃者抓住了“十全十美”這個成語所具有的美好含義和人們對其喜愛的心理，仿造了廣告“‘食’全‘食’美”。這則典雅的廣告也同時吻合了消費者求吉、求美的心理。

如此的廣告宣傳受眾能不心動嗎？這樣一來商家自然而然地獲得了豐厚的利潤，獲得了巨大的經濟效益。

諧音成語廣告有它積極的一面，但更有它消極的一面。它的弊端主要表現在如下幾個方面：

1.誤導學生，容易使學生寫錯別字。

我們作為高中學生，寫成語時全班同學幾乎每個人都會寫錯幾個，而這些錯誤的成語大多數都是廣告中耳熟能詳的諧音廣告。我們高中生尚且如此，小學生的錯誤幾率就可想而知了。據報道北京前門小學做的一項測試中，30名五年級學生在給37條諧音廣告共40個錯別字糾錯時，無一人全對，發現錯別字30個以上的有17人，發現錯別字30個以下的13人，最少的只發現了21個。還有許多同學糾錯的依據是來自于諧音廣告。這些諧音廣告語對學生學習語文影響很大,讓語文老師糾正起來頗費腦子,因為,廣告就在身邊,而且經常聽到看到,加深了學生對錯別字的認識,強化了錯誤記憶.

2.對成語或詞語的原意的理解產生誤導。

學生們如果習慣了廣告中的諧音成語，那么對詞語的本意就會知之甚少，甚至一竅不通，還有就是會對成語的原意產生誤解，以為現在廣告中的意思就是其原意，比如一“明”驚人，“咳”不容緩 ，萬“室”俱備，“閑”妻良母，隨心所“浴”， 默默無“蚊”等等。這些成語本身的正確寫法正確意思可能會慢慢地被人淡忘，甚至遺忘，而記住了這些諧音成語的意思，我們可以想象一下，長此下去將何以堪，中國源遠流長的漢字文化將發展到何方？

3.不利于社會語言文字的規范

我們知道語言是人類重要的交際工具，文字是輔助語言進行交際的重要工具。語言文字都是有強烈的社會性，人們在使用時必須遵守統一的明確的標準。只有這樣，社會交際才能順利實現，社會生產和人們的生活才能有條不紊的進行。

廣告語作為社會性的交際工具，它大量出現在廣播、電視、報刊、雜志、大街上，包括仿擬成語等大部分是拿給人看的。給別人看的文字要別人看得懂，理解得對才能起交際作用。如果只有自己懂而別人都看不懂，那就不成其為文字，它就變成密碼，暗號之類的東西了。道士畫符也有字的形狀，但因為只有“鬼”才知道，所以誰都不承認那是文字。正因為如此，作為社會性的交際工具，文字就要求統一和標準。社會不能聽任文字的個人化，作為社會的文字必須有共同的規范，以保證社會上的思想交流明確無誤。

廣告語中的仿擬成語等文字的不規范現象，就是使用了錯別字。這些錯別字是流通于社會，用于社會交際領域的文字，它面向公眾，面向他人。如果這種面向公眾的錯別字多了，它就會在文字領域內制造混亂和障礙，從而降低文字工具的作用。

規范使用文字是一件嚴肅的事情，同時，應當認識到文字規范化也是社會主義精神文明建設和先進文化的重要組成部分。解決一些廣告用詞、用語混亂的問題，是一項十分迫切的任務。成語文化源遠流長，注定了它極其豐富的內涵，我們應當將其發揚光大，而不應以謬誤人。

第4篇：消費主義的利與弊范文

對當前中國經濟發展模式的利與弊分析，認識中國經濟發展模式轉型的急迫性

從吸收能量角度看：我國的投資—出口導向型的經濟發展模式主要具有兩方面的缺陷：一是投資方面，我國主要還是靠引進國外的技術來進行規?；纳a，它不利于本國企業的技術創新，并容易導致高投入、高能耗、高污染與低效益等問題；二是出口方面，處于后金融危機時代，世界各國為了保住經濟的增長，都形成了高企的債務規模，在可預見的較長時期，都可能會去消減自身的赤字，為新一輪的經濟增長節約資本?？上攵?，世界各國對中國產品的消費會是一個減少的趨勢，那么我們國家的產能將嚴重過剩。假如我國再以投資拉動經濟增長，只是導致更大的產能，導致更大的銀行不良資產，從而威脅我國的金融系統，形成經濟滯脹，甚至導致社會的動蕩。②從釋放能量角度看：我國的投資—出口導向型的經濟發展模式，通過政府為主導的投資拉動了經濟增長，形成了國內產業的規模化，并將產品銷往世界各國回收資本，以此為下一輪投資驅動的經濟增長帶來動力。在此種經濟增長循環中，我們國家得到的是以美元為主的國際貨幣計價的債務憑證，失去的是國內的土地、勞動力與環境資源，以及社會貧富差距拉大等問題。

鑒于宇宙觀的理解出發，對中國經濟發展模式轉型進行以下幾點思考

從宇宙觀的角度出發，可以從能量集結過程和能量釋放過程這兩個方面對中國發展模式轉變作一點思考：①能量集結過程，即通過資本將土地、勞動力與技術集結成產品的過程，其中核心的是效率提高。如何提高資本配置資源的效率則成為此過程的重點。在此，主要從技術創新培育和組織結構升級兩方面加以分析。首先，推動科技創新與科技進步，提高科技集約化程度。第一，加快企業的技術進步，使企業成為技術進步的主體，實現從“要素租金”增長轉變為“創新租金”增長。一是要建立與社會主義市場經濟體制相適應的企業技術進步機制，鼓勵科研機構進入大型企業集團，逐步加大企業的科研資金和力量的比重；二是要堅持技術與發展并進的方針，既要積極發展高新技術，縮短與先進國家技術方面的差距，也要發展面向市場的適用技術。第二，加快企業技術改造的步伐，是推動科技進步的重要手段。在充分考慮國內先進技術創新的起點和水平的基礎，制定行業技術進步和改造規劃，提出現有企業技術改造和采用先進技術的標準和實踐要求，限期淘汰落后的技術和設備，縮短設備更新周期。還要把企業技術進步與促進產業和產品結構優化結合起來，把企業技術進步與技術創新結合起來，把企業技術進步與發展規模經濟結合起來，把企業技術進步與合理利用資源結合起來，把企業技術進步與加強管理結合起來，推動技術改造。第三，實施科教興國戰略，推動科技創新和科技進步，為轉變經濟增長方式儲備優質勞動力與科技人才。我國既要加大國民教育發展步伐，提高義務教育的質量和年限，擴大高等教育的規模，又要提高企業經營管理人員、技術人員和勞動力的素質，加大企業培訓、教育、管理方面的投入。其次，加快結構調整，推進產業結構升級。第一，加快改革，優化產業結構。首先，要全面建立現代企業制度，塑造產業結構優化的微觀基礎；其次，要培育和完善要素價格，發展和完善市場中介組織，制定和完善市場規則，實現生產要素的流動和重組，是產業結構的調控具有靈活性與及時性，適應集約經營的需要；最后，加強宏觀產業政策的調節與指導作用，提高技術改造的投資比重，推進產業立法，進而加快產業結構和生產要素向優勢企業集中。第二，培育主導產業，推動經濟增長。當前，我國主導產業主要從以下三點加以培育：一是支持與振興傳統支柱產業———機械工業、電子工業、石化工業、汽車工業和建筑業；二是要培育高新技術產業。以信息技術、生物工程技術、新材料技術、新能源開發利用技術、空間技術為技術支持的工業和農業，要有計劃有步驟地把高新技術產業逐步培育為我國的新興主導產業、支柱產業。三是用高新技術改造傳統產業，使生產的產品在國際上更具競爭力。②能量的釋放過程，即提高消費產品的動力，為下一輪資本的集結和投入更效率的資源配置方式做準備。那如何提高社會的資本集結能力與最大限度地保留住資本為國內服務是能量釋放過程的重點。首先，增加收入，提高居民實際消費能力。居民收入過低是制約居民消費最主要的因素,要想促進消費,拉動經濟增長,必須增加居民收入。第一，擴大居民在國民收入中的比重。一是適應經濟增長速度，逐漸提高居民的勞動報酬；二是降低政府稅收，減輕企業的成本負擔，增加企業的競爭能力，從而為居民創造更多的就業機會。第二，調整收入分配結構，促進收入公平。努力增加中低收入階層的購買力，提高他們的生活保障標準，提高工薪階層的工作水平；加強區別化征收征管力度，通過開征利息稅、遺產稅等方式，改善分配結構。第三，努力發展資本市場,增加財產性收入。發展資本市場不僅可以使企業更具競爭力，還使我國居民直接分享企業創造的利潤，增加居民的收入渠道。其次，完善社會保障體系,提高居民的潛在消費能力。改革開放以來,中國一直維持著一個較高的儲蓄率,為中國經濟增長積累了寶貴的資金,但我國的消費規模卻很小,影響了內部經濟的不平衡。引起此種高儲蓄與低消費現象的重要原因是我國社會保障體系的不完善導致居民出現各種預防性儲蓄。而這種預防性儲蓄在經濟下滑時還會強化。因此,完善的社會保障體系是擴大消費需求的一個重要保障。一是繼續完善城鎮居民養老、醫療、失業、救濟等在內的社會保障制度,提高養老、醫療、失業、救濟等支付標準。二是要盡快建立覆蓋全社會的城鄉統一的社會保障體系,加大對農村社會保障體系建設的投入,擴大農村養老、醫療等社會保障的覆蓋范圍,提高社會保險金的支付能力。三是要盡快完善現有社會保障體系還沒有覆蓋到的群體的社會保障。

作者：韋林 蘇寧 單位：新疆財經大學

第5篇：消費主義的利與弊范文

關鍵詞：電子商務；經濟發展；實體經濟

隨著社會經濟的進步和信息技術、互聯網技術的不斷發展，電子商務已經滲透到社會生產、生活的方方面面。在我國，以阿里巴巴、淘寶、京東商城、慧聰、凡客為代表的電商服務平臺，通過“互聯網+商業”的全新服務模式，極大改變了人們的日常生活。當前，我國電子商務正在進入創新和快速擴張的新階段，日益成為拉動我國消費需求、促進傳統產業升級、發展現代服務業的重要引擎。

一、電子商務對我國經濟發展的作用

電子商務的興起和發展，是社會經濟和互聯網技術發展的必然，其對我國經濟發展起到的作用如下。首先，電子商務的發展，推動了國民經濟增長方式的轉變。電子商務是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，正在成為推動國民經濟發展的新動力。發展電子商務是以信息化帶動工業化、促進我國產業結構調整、推動經濟增長方式由粗放型向集約型轉變、提高國民經濟運行質量和效率、走新型工業化道路的重大舉措，對實現全面建設小康社會的宏偉目標具有十分重要的意義。其次，大力發展以電子商務為代表的新興經濟模式，可以讓我們從容迎接經濟全球化的機遇和挑戰。加快電子商務發展是應對經濟全球化帶來的機遇和挑戰、把握發展主動權、提高國際競爭力的必然選擇，有利于提高我國在全球范圍內配置資源的能力，提升我國的國際地位。最后，電子商務的發展，可以促進社會主義市場經濟體制走向完善。電子商務發展將有力地促進商品流通和生產要素的有機流動，促進公平競爭，降低交易成本，推動全國統一市場的形成與完善，更好地實現市場對資源的基礎性配置作用。

二、電子商務的發展對我國經濟的影響

電子商務平臺顛覆和改變著世界經濟格局。在我國，由于受到電子商務交易平臺的沖擊，人們的生活方式在發生著巨變，傳統的商務模式和實體經濟正面臨著嚴峻的挑戰。電子商務的發展對我國的經濟尤其是實體經濟的影響如下。首先，電子商務平臺的發展，改變了人們生活的方式，從而間接影響社會經濟的繁榮。眾所周知，人們傳統的購物方式是逛街，在實體店里挑選自己需要的商品。但是，在電商模式下，這種傳統的購物模式已經悄然發生著根本性的變化——購物者坐在家里、辦公室或者其他任何有網絡的地方，就可以完成購物。電商在方便消費者的同時，也在削弱商業實體的功能。以前作為城市繁華標志的商場、超市、專賣店、行業產品銷售中心受到巨大沖擊，許多實體店面因為電商的沖擊關停破產，電商的發展在蠶食著實體經濟的領地，從而間接影響著社會經濟。其次，電子商務平臺對實體品牌有巨大的沖擊作用。電子商務平臺作為線上的交易平臺，可以突破時空限制進行交易，減少了中間流通環節，同時讓一些無資金實力的從業者也可以借助平臺，在沒有任體實體店租金及其他硬件成本壓力的情況下，實現“掌柜”夢。然而，從業門檻的降低、產品流通成本的下降，再加上線上監管困難，致使電商平臺上的產品魚龍混雜，大大沖擊著傳統商業格局，壓縮了許多實體品牌生存的空間。最后，電子商務平臺上的產品有好有壞，服務質量良莠不齊，再加上通過線上方式實現交易，在一定程度上影響了市場秩序，給市場監管帶來很大的難題。許多知名的平臺商在產品質量監管上下了很大的功夫，但仍然無法從根本上杜絕假貨、次貨，讓消費者蒙受各種損失。電商的消費糾紛事件層出不窮，相關的行政主管部門面對這些糾紛也力不從心。從這個角度來講，電商平臺增加了市場監管的難度，給市場經濟的健康、良好運行帶來一定的負面效應。

三、促進電商與實體經濟共同發展的對策

電子商務的產生與發展，對國民經濟起到巨大的推動作用，這是毋庸置疑的，它同時對實體經濟也產生一定的傷害。電子商務是社會經濟發展的必然產物，它是國民經濟的一種形態，只要對其進行規范管理、遵循其規律引導發展，它就能夠揚長避短，為國民經濟發展貢獻出應有的力量。具體而言，首先應當加強對電商服務的監管，將引導電商健康發展相關法律制度落實到具體的監管領域中去，讓電商在方便人民群眾生活的同時，盡力規避對人們和實體經濟的傷害；其次，作為實體經濟，必須要積極面對電商的挑戰和競爭，提高產品和服務質量，這才是市場競爭制勝的關鍵和根本。最后，努力促進電商與實體經濟的互相融合，通過電商推動實體經濟的發展，而實體經濟的發展，也可以幫助和促進電商進一步發展。

四、結語

總之，電子商務的迅猛發展，如果不加以科學的引導和監督，對國民經濟而言，那就是一柄雙刃劍。所以，我們既不能因為電商帶來的巨大經濟效能而放任自流，也不能把電子商務看成是經濟發展中的洪水猛獸而限制其發展。讓電商與實體經濟融合發展、共同進步，這才是正確之道。

參考文獻：

[1]鐘紅霞,羅大庸.電子商務在國民經濟可持續發展中的作用和影響[J].中國科技信息,2005(16):62.

第6篇：消費主義的利與弊范文

關鍵詞：情境體驗；交流體驗；思辨體驗；探究體驗；實踐體驗；人才培養

蘇霍姆林斯基說過：“人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者。”此話著重強調了沒有體驗，就沒有內化。要想打造具有生命力的思想品德課課堂，就必須以體現尊重學生個性化的學習體驗為基礎，強調學生的主體參與，關注師生機智的和諧發展，從而促進學生人文素養和生命閱歷的提升。

一、入境激情，關注學生的情境體驗

俗話說：觸景生情。說明每個人的情感總是在一定的情境中產生的。在教學中，以“情”為經，以“境”為緯，通過各種生動、具體的生活情境的創設，讓學生在不知不覺中置身于特定的生動的教育環境中，自然而然地去感受和體驗，從而為學生的主動參與、主動發展開辟了現實的途徑。

（1）妙用音樂，渲染情境。音樂給人有很強、很直接的感染作用。古有項羽“聞四面楚歌”而失兵敗軍，最終烏江自刎?？梢娨魳纺茕秩厩榫硠撛O氛圍。在政治教學中，有效地運用音樂，會收到意想不到的效果。在教學“讓友誼之樹常青”時，我以周華健的歌曲《朋友》為背景音樂，引導學生回憶和朋友在一起的快樂時光，喚起學生對友情的美好回憶。我們播種友情，更希望友誼之樹長青，從而達到了“言盡而意無窮”的境界。

（2）巧用故事，感悟情境。第斯多惠說：“教學的本領不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！比欢顫娂ち业慕虒W氛圍不會自然生成，教師應運用行之有效的手段和方法營造、烘托課堂氣氛，激發學生求知欲。恰當的小故事，可以增添課堂興奮點，激發學生求知欲和好奇心。例如，在講授“送人玫瑰，手有余香”內容時，我講述了這樣一個故事：小女孩梅林獨自在家時，遇到一位滿臉羞澀上門討杯水喝的年輕人，她將媽媽為她準備的牛奶送與年輕人喝。一晃20年過去了，梅林因患骨癌住進醫院，面對高昂的藥費她打算放棄治療，這時不可思議的事情發生了，醫院不但不收高額的醫療費用，而且給她提供了最好的服務。這一切隨著一位神秘的中年男子的到來而解開。這位神秘中年人就是該醫院的院長，正是20年前向梅林討水喝的那位年輕人，院長激動地說：“正因為當年的那杯牛奶，才使我獲得奮斗的勇氣，才有了今天的成就。非常感謝你的慷慨！”。聽完故事，學生自然認識到梅林因為一杯牛奶，不僅喚起了別人的奮斗勇氣，同時也救了自己的生命，從而感悟到“送人玫瑰，手有余香”的真正內涵 。

（3）扮演角色，體驗情境。紙上得來終覺淺，心中悟出始是深。恰當地使用情境角色扮演，不僅有利于發揮學生的主體作用，培養學生的學習興趣，而且能創設寬松、和諧的教學氛圍，學生潛能得到充分發揮，讓學生通過自己的體會來領悟課本知識。如在學習“消費者權益”時，我將學生分成三組，讓小組內部推選演員，策劃、排練一個關于維護消費者權益的作品。讓學生圍繞 “這個節目中消費者的哪些權益被侵害？”“ 消費者可以通過哪些途徑去維護自己的合法權益？”這兩個問題去分析案例。通過角色扮演這種方式，由于心理位置遷移到人物的心理位置，就能透過表象，形成用法律手段維護自己合法權益的意識，提高學生的合作、交流、組織、策劃能力，很快達到知行統一。

（4）聯系生活，升華情境。生活是最好的課堂。在選擇教學素材時，只有緊密聯系學生生活實際，學生才能愿意參與，愿意投入，才能品出味道。例如學習《禮貌的力量》時，我提出“我們身邊有哪些不文明的行為？”學生通過聯系實際，達到自查自糾的目的。這樣把理論與學生實際緊密聯系，拉近教材和生活的距離，讓學生身臨其境，感同身受。

課堂教學情境的創設方法不止以上所述，但不管方法如何，目的只有一個，從教學實際出發，創設與教學內容相適應的情境，達到情操的陶冶，創新精神和實踐能力的提升，教學效率的提高之目的。

二、座談討論，關注學生交流體驗

新課程強調，教學是教與學的交往、學與學的互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現。在教學過程中，教師適當地采用開放互動的教學方式，給學生提供討論、座談、合作的平臺，引導學生在體驗中成長。比如，在學習“新生活，新起點”一課時，讓學生自由發表感受，并對做好新起點的重要性進行討論。學生初步感受到初中生活的變化，領悟到積極適應中學生活的重要性，從而珍惜這個新起點，體驗成為一名中學生的快樂。

三、辯論爭理，關注學生思辨體驗

初中學生雖然年齡還小，但是他們往往對許多問題都有了模糊的是非觀。在很多時候他們對一些問題的看法會使教師和家長大出意外。通過辯論的方式學習知識，一方面使學生更加全面展示他們的知識結構，另一方面還能使學生在辯論中得到成就感。

例如，教學“正常交往 純化友誼”這一課，我設置了辯題：男女同學交往的利與弊。正方的觀點是男女同學交往利大于弊，反方的觀點是男女同學交往弊大于利。學生充分辯論之后，明白一個道理，男女同學正常交往對自己的成長非常有利，但若男女同學交往不當，失了分寸，便會帶來很大的弊端。因此，男女同學交往要有度，純化友誼。

“辯論式”課堂對活躍課堂氣氛，鍛煉學生思辨能力、表達能力和分析判斷能力，樹立正確的人生觀和價值觀，都有著重要意義。

四、實驗互動，關注學生探究體驗

初中的學生抽象思維能力一般都還不強，一味地進行枯燥乏味的理論傳授，不僅徒勞無益，往往時間長了以后，學生會慢慢地失去了對政治課的興趣，導致上課時無精打采。那么如何將抽象的理論在潛移默化中傳授給學生呢？我認為如果在政治課中也能引入如物理化學課的實驗環節，那么一定能將抽象的理論轉化為生動活潑的形象行為。

如：在學習“創建新集體需要共同的奮斗目標”這一知識點時，就可以引入物理的力和反作用力的實驗。通過兩個學生從兩個相反方向推一張桌子，與從同一方向推一張桌子的對比，讓學生思考為什么會有不同的效果。從學生細心觀察實驗，認真思考后得出結論：只有大家心往一處想，勁往一處使，這樣方能戰勝困難，取得成功。實驗雖然結束了，可留給同學們的思索仍在，同時還激發了學生的動手動腦興趣。

五、社會考察，關注學生實踐體驗

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”考察是人在實踐中通過自身的視覺、聽覺、嗅覺和觸覺獲取第一手資料的過程?？疾毂旧砭褪且环N體驗；是課堂教學的延伸和拓展；是印證和深化知識的有效手段。初中思想品德課的社會考察活動方式可以有多種多樣，例如小記者采訪、時政小報編輯、參觀訪問、社會調查、公益活動等等。例如，在教學“感受共和國的巨變”時，我事先要求學生自愿結合小組，進行參觀考察。學生從家鄉的變化，感受到了改革開放的偉大成就；從慰問訪談烈軍屬家庭，感悟到來之不易的幸福生活。通過考察，再讓學生從“大社會”走進“小課堂”，把考察的親身體驗與教材的知識相結合，認識到“了解家鄉要走社會主義道路”的道理。當然，學生在考察中也發現了與社會發展不相協調的一面，從中體會了“我國的基本國情是我國還處于社會主義初級階段”的道理，同時積極為家鄉的發展獻計獻策。實踐證明：在社會考察中體驗，既符合學生的認知規律，又是思想政治教學的重要途徑，更是體驗性學習的有效手段。

課堂教學是一門藝術，體驗式教學是政治課堂綻放精彩的生命力有效途徑。體驗式教學以情境體驗、交流體驗、思辨體驗、探究體驗和實踐體驗五種方式為方法，以充分尊重學生個性化的學習體驗和學生思維的多元性、差異性為前提，以強調學生的主動性、參與性為核心，讓每個學生都沉浸在濃厚的學習氛圍中，充分發揮學生的聰明才智。只有這樣的課堂才能使每個層次的學生都能獲得多方面的滿足和發展，讓教師的付出閃現出創造的光輝和智慧的張力，從而使思想品德課堂真正綻放出精彩的生命力。

參考文獻：

[1]朱慕菊.走進新課程——與課程實施者對話[M].北京：北京師范

第7篇：消費主義的利與弊范文

關鍵詞： 環境倫理廣告活動 審視

中圖分類號: B223.1 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791(2011)02(b)-0000-00

廣告活動是經濟活動領域的一部分，對社會經濟的發展起到了“催化”的作用。同時廣告活動又是一種社會文化活動，其所倡導的消費方式與價值理念對人們的生活方式與生產方式產生著深刻的影響。勿庸置疑，當前廣告活動刺激了經濟的發展，豐富了社會文化，引領了時尚潮流等；但在促進經濟發展的同時，也出現了一些不符合社會文明，背離環境倫理原則的現象。因此，在建設和諧社會的背景下，必須在環境倫理的指導下，規范我國的廣告活動，

一、廣告活動背離環境倫理的表征

廣告為了推銷產品，它必須以自己的獨特方式來刺激人們的需求，誘發購買欲望，最終使其采取行動。與很多社會現象一樣，廣告活動的利與弊同在，在誘發購買欲望的同時，廣告可能產生的負面影響也同時出現了：物質欲望的，享樂主義的灌輸，正在悄悄動搖傳統的生活方式、道德觀念；仍然注重男性的社會地位，對女性的駕馭和污辱；對社會公益事業的冷漠與忽視；對終極價值的關懷和人生意義的追求與缺失等等。主要表現有：第一、誠信危機。誠信缺乏在當前廣告活動中普遍存在，這不僅違背社會道德原則，根本不顧產品的真實性，一味宣傳；比較明顯的是，一些廣告中的保健品和藥品，更是被商家吹虛成能治百病的“上等良藥”，誘騙無辜；“只需三天，讓你大變身”、“減1斤100元”等誘人的瘋狂的“減肥廣告”宣傳語，讓“愛美”女性為之瘋狂；“低調的奢華――某房產”、“享受皇家的待遇”等廣告宣傳，鼓勵人們去高檔消費；甚至不顧法律和社會的譴責，獵取一些珍惜動物作為餐桌上的高價菜。此類廣告活動一方面反映了商家的道德誠信問題，與中國幾千年的商業信條相違背；一方面，商家無視人類生命安全，無視對人類自身的關心，這不僅縱容了消費者的消費欲望，而且也是對社會發展的不負責任。第二、不尊重女性。在中西方歷史上，由于受到“女性是取悅男性的工具”、“女性天生是男性的奴隸”等男尊女卑觀念的影響，從古至今，商業廣告活動都會利用女性做廣告宣傳。隨著社會的進步與女性地位的提高，現代廣告宣傳理應體現對女性的尊重，但近年來廣告活動，卻表現出對女性的極不尊重。許多廣告肆意宣傳、貶低、甚至侮辱女人，女性是男性的陪襯，從汽車、移動電話、房地產到日用品、礦泉水的廣告中，時常暗示擁有這些商品的男性，他們還將同時擁有眾多美麗的女人，這時的女性已經與商品相提并論了。第三、刺激不良消費。不可否認，消費是社會經濟發展的重要推動力量，而廣告在一定程度上是引領了市場的潮流，刺激大眾消費，從而帶動經濟發展。但是，當前廣告活動在刺激人們消費的同時，卻偏離了理性的軌道。眼花繚亂的產品，煽動刺激的廣告語言，深深吸引著消費者，讓人無法理智選擇真正需要的產品，陷于消費誤區；“今天你消費了嗎？”、“有身價的人吃有身價的面包――法國某高檔面包”、“貴族的象征――某某酒”等這些極具挑唆性的廣告語；還有如高檔住宅、高檔消費品、服飾等高級奢侈品的展示，有些商家還開展諸如“空中灑錢”、“啤酒噴泉”等廣告噱頭，以刺激消費。這種廣告活動唯一的效果只是引來人們一時的關注，甚至僅僅是一時的取鬧，更多是引起人們的反感，引起人們對這些商家的批評。著名的環境倫理學者施韋澤指出：“善是保持生命，促進生命，使可持續發展的生命實現其最高的價值。惡則是毀滅生命，傷害生命，壓制生命的發展，這是必然的、普遍的、絕對的倫理原理。”如今的商業廣告活動所帶動的社會消費能力是不可估量的，由此所帶來的一系列社會問題，包括自然資源與社會資源嚴重浪費等，不僅造成自然環境的破壞，而且危及人類生存。

二、當前廣告活動失范的原因

誠信危機、不尊重女性、刺激不良消費等是廣告活動明顯違背環境倫理的表征，但從根源上講，是社會經濟，政治體制發展不完善造成的。經濟體制不健全，社會政治體系無法體現社會公正，公平，社會文化嚴重缺乏是主要原因。在攫取高額商業利潤的刺激下，一股互相攀比吃山珍海味之風從南往北席卷了整個中國。于是野生動物也逃脫不了滅亡的命運，進了款爺、官僚們油嘴肥肚。據報道，僅廣東某鎮，每年就殺害十幾萬只從北方飛來過冬的野禽，熱熱鬧鬧地開起了風野鳥肉大集市；江蘇某縣布下了長3公里寬50米的毒殺候鳥帶；江西某地和山東省某地，漫山遍野支起了上千張捕鳥大網；廣西南寧的野生動物市場，餐館火暴興旺……分析這種飲鴆止渴的愚蠢行為，不難發現：現實生活中生產經營單位主體的個體性與生態環境社會性之間的矛盾，是環境倫理近期內難以為世人推崇的根本原因。當人們無視環境倫理，僅關注自己的生存、私利、成功和享受時，他無暇顧及人類整體持久生存的需要和子孫后代的利益?，F代價值觀偏離社會發展軌道，造成廣告活動失范。工業文明價值觀是一種以人為中心的價值觀，是一種經濟價值觀。它是以對人的欲望與經濟利益的滿足來判斷其價值，并由此出發確定人的行動方向與方式；廣告培育的價值觀念過分物質實利，總是力圖使人們相信，實現幸福美好生活僅僅體現在獲得更多的物質利益和物質享受。因此，廣告活動往往是通過巧妙的語言，華麗的圖片，光鮮照人的影視名人等手法向廣大消費者灌輸奢侈與社會地位，無窮的消費就是“人生存或生活的唯一追求與目的”，在此基礎之上，廣告絲毫不會考慮社會公德與社會文化，更不會顧慮到社會法制與道德規范，在向大自然掠取資源的同時，也向社會輸送“垃圾文明”、“糟粕文化”，從而引發各種自然問題與社會問題。廣告中滲透著受眾的價值期待，但同時也深深地烙上廣告人自己的價值意識和文化意向。缺乏廣泛的社會監督，廣告活動無“規”可循。通過對廣告行為者的外部監督，形成一定的壓力，對于消除廣告行為的道德負面影響，是不可或缺少的。但是目前我國對廣告的輿論監督不得力，主要是：多頭監管，監管力度和深度不夠；社會媒體監督缺乏社會公正；消費者盲目消費，保護意識相對差。消費者輿論監督是廣告道德監督系統中非常重要的一環，它對于凈化廣告傳播環境起到積極的作用。消費者法律意識不強，不懂得用法律保護自己，這等于無形中縱容了問題廣告的存在和泛濫。在一定程度上也助長了不道德、不健康廣告的蔓延。法制不完善，致使非法廣告猖獗。隨著中國經濟體制改革的漸進和市場經濟的漸趨完善，《廣告法》部分內容已無法適應新時期、新形勢對市場秩序、市場平衡和公平的需要。廣告法律制度不完善，尤其是在法律執行過程中，無法切實保護消費者的利益，更無法切實做到違法廣告活動的懲治與規范。另外，從業人員的法律意識淡薄，執法力度不夠，使得廣告活動的市場比較混亂，魚龍混雜，帶來許多道德負面影響。企業機制不完善，缺乏行業自律和社會公德。相對發達國家的廣告行業組織建設和組織活動來說，我國的廣告行業組織建立得較晚，各種活動也還處于起步階段。三、廣告活動的環境倫理原則

為了保證經濟市場的良性發展，美化社會環境，提高人類的生產與生活質量，確保人與自然的和諧發展，必須要規范經濟市場，用現展的理論指導市場，用環境倫理的原則來約束人類的行為，從而營造可持續發展新氛圍。同樣地，對于活躍在市場經濟中廣告活動，也必須采取切實有效的方法與機制來規范它，運用強大的法律手段來規范它，采用更廣泛的社會監督來約束它，使之符合現代社會發展的要求。首先，要貫徹環境倫理原則，合理配置利用資源。環境倫理的理論是協調人與自然關系的理論，是一種道德倫理觀。環境倫理的理論與原則產生的背景是，人類的生活方式與生產方式嚴重違背了自然環境的規律，人類“以自然資源為工具，發展經濟以犧牲環境為代價”的經濟發展模式，給全球帶來了自然資源短缺、環境污染、生態系統破壞等問題。而廣告活動正是社會活動的活躍分子，它影響人類的生活與生產方式，對于目前社會危機的產生有不可推卸的責任。廣告在鼓吹高消費，也刺激著人類去努力開發自然資源、創造更先進的生產力，從而更好地服務人類；而人類在享受著豐富的物質成果的同時，自身的生存狀態以及周圍的環境卻在不斷惡化，這不能不引起人們深深的憂慮。因而，廣告活動本身承擔著正確引導人們消費方式的任務，引導消費者合理消費，并提倡符合社會發展，促進人與自然和諧相處的價值理念。其次，倡導適度消費理念。適度消費是一種節儉而不鋪張的消費方式，是一種物盡其用充分實現物品使用價值的消費方式，是一種盡可能少的占用資源與能源、以及盡可能少的產生廢棄物的消費方式。再次，要完善法律機制，規范廣告活動。不僅要健全廣告法律法規，而且要貫穿到廣告活動的各環節。確保廣告活動遵守法律規范，提供完善市場機制。

第8篇：消費主義的利與弊范文

2007年江蘇省教育廳財政廳制定的《江蘇省高等學校家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》中提到，家庭經濟困難學生是指“學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的全日制在校學生”，“各學校參照學校所在地城鄉最低生活保障標準，確定本校家庭經濟困難學生認定標準。認定標準可設置一般困難、困難和特別困難等2-3檔”。

就目前來講，一般情況下，月均生活費低于300元的稱為貧困生。實際上，貧困生（包括特困生）的困難程度是與當地人均消費水平和學生在校期間需要支付費用的增長幅度密切相關的。如何劃分貧困生是一個動態界定的問題，所以文件中只是給出了定義，并沒有具體數據規定，但是提到了“參照學校所在地城鄉最低生活保障標準”，目前定義的月均生活費300元以下的為貧困生，這個數字就是參照南京的最低生活保障標準制定的。

二、高校貧困生現狀

2004年，中國扶貧基金會對全國近20所高校進行了統計，得出貧困生比例約為24%，特困生比例約為12.2%（一般貧困和特困生的比例一般情況下約為1：1）。2005年的報告顯示，本科生在校學生數量為1561人，其中貧困大學生405萬人，約占學生總數的26%。到2011年，全國在校學生數達到3000萬，按照目前最保守的貧困生占總人數的20%這一比例進行估計，貧困生數在600萬左右，我省貧困生估計有35萬左右。這個數字是非常驚人的。而且從數字上可以看出，總量在遞增，比例也在遞增。

三、貧困生的心理“貧困”的表現和成因

貧困生的心理“貧困”是指貧困大學生由于經濟貧困的壓力所導致的一系列個性特征和心理健康上的負性變化。其表現有以下幾個方面。

1.過度的自尊。

部分貧困生表現為過度自尊和敏感虛榮。他們自尊心較強，在某些方面表現出強烈的虛榮心，同時又封閉自我。自我保護意識泛濫，進而轉變為較重的防御心和猜疑心。越是貧困花銷越大，甚至會追求高消費，購買奢侈品、高檔電子產品，穿名牌等。對于貧困不愿提及，甚至會因為貧困的烙印不申請國家和學校的補助。漸漸地更加與同學疏遠，給人難以接近的感覺。這種情況在實際工作過程中會出現而且很容易忽視，同學們都反映生活消費還可以，等等，因而在貧困生認定時就被排在了貧困生的名單之外，其實往往他們的內心十分脆弱，更需要知心朋友，更需要社會的關心和呵護，否則就會走極端。

2.強烈的自卑。

自卑是貧困生表現最為突出、最為普遍的一種心理狀態。自卑感是在和別人比較時，由于低估自己而產生的情緒體驗。貧困生的自卑感往往表現在：一是經濟原因，由于家庭困難，在各方面的消費上不得不有所控制，感覺低人一等；二是教育環境的改變，尤其是從農村來城市上學的學生，教育環境的改變帶來認知的改變，這種認知的改變可能會讓本來很優秀的學生產生心理落差；三是生活環境的改變，農村和城市的生活環境的強烈對比，甚至新時代的消費方式和價值觀對他們產生了強烈的撞擊，使他們一時難以適應種種變化，并由此產生自卑；四是在人際交往中不能很好地處理各種關系，特別是個別同學的言行不注意，極容易挫傷他們的自尊心，使他們產生自卑心理。

3.不適當的焦慮。

焦慮是由心理沖突和挫折引起的不良的情緒反應，表現為提心吊膽，惶惶不安，憂心忡忡。貧困生由于家庭負擔重、思想壓力大，為生活費用、學習費用焦慮，經常處于精神緊張、情緒煩躁的狀態。除了常見的經濟上的壓力引起的焦慮之外，家庭的期望、自身的要求、就業的壓力等也會讓貧困生產生焦慮心理。

4.人際關系不良和孤獨感。

貧困生往往對人際關系很敏感，經濟上的困難使他們疏遠同學和集體，往往表現為不愿意參加活動，不愿意多露面，而更愿意獨來獨往，個人空間封閉，交往面狹窄。在實際的交往過程中，又表現出少言寡語、不合群，在交流的過程中往往不愿意提及家庭背景。一般的同學不了解這種情況會更加疏遠貧困生，覺得這就是他的性格，令人不愿意交往和親近，這樣就更加劇了貧困生的孤獨感，造成人際關系的進一步惡化，甚至會造成性格和心理上的扭曲。

5.依賴心理。

部分貧困生將自己的不幸遭遇歸結為世界的不公，進而認為自己的不幸除了家庭的原因和責任以外，同學、老師、學校、政府和全社會也有義務幫助他，并且將希望寄托在他人的幫助上。對于自己獲得幫助也覺得是理所應當的，而不愿意自立自強，客觀分析和面對實際情況，長此以往就形成了依賴心理。有些貧困受助大學生不知道感恩，因為他們覺得這是理所應得的。

6.戀愛困惑。

戀愛是成年人都逃不過的一堂課。對于貧困生來說，他們承擔著比其他同學更大的壓力，他們也有感情的需要。但是由于經濟原因造成交際面窄，接觸異性朋友困難，不被理解。經濟的拮據使得他們沒有好看的衣服或化妝品來修飾自己，沒有錢用來約會，所以在接觸異性時容易產生自卑心理，有的受到挫折后這種困惑會顯得更加明顯。長此以往，貧困生會覺得大家都瞧不起自己，進而陷入戀愛的困惑當中。

7.其他表現。

除了以上所說的集中表現外，貧困生的心理“貧困”現象還表現為抑郁、嫉妒、多疑、仇恨、內疚，等等，在此不再贅述。

四、貧困生心理“貧困”的成因

1.在物質層面上，由于社會財富增長失衡和分配不均導致貧富差距過大，貧困生規模的日益增加與此也有關系。

近幾年中國經濟大發展，但是同時社會分配不均的現象也日趨嚴重，社會財富的增長在區域上失衡，同時分配不均導致地區貧富差距懸殊。當學生從低收入的農村來到高消費的城里求學和生活時，這種感覺是非常明顯的。同時，社會風氣的變化也影響著貧困生的心理狀態。社會上一部分“金錢至上”“唯利是圖”的人，以掙錢多少衡量他人的人，催生和增強了部分大學生的物質欲望，進而使得貧困生也追求金錢主義和享樂主義。這種追求和現實的差距加劇了其心理“貧困”。

2.在教育方面，中小學對此關心不夠。

有人認為：目前教育的培養模式是貧困大學生“精神貧困”形成的一個原因。學校不只是傳授知識的地方，還要培養學生健康的人格和心理。學生首先要“成人”，然后才談得上“成才”。目前我國的教育從學前教育一直到大學教育都過于重視學生知識的積累，而對學生的身心健康關注不夠。成績的好壞幾乎成了衡量一個學生優秀與否的唯一標準。特別是近幾年，城鄉的教育差距在加大。為了跳出農門，一些農村學校的學生只關心學習成績，而且受制于經濟條件。一些農村中小學根本不可能培養學生的綜合素質，使學生的個性缺乏充分發展，除了學習能力之外，其他方面的能力較弱。而在大學里，評價學生的標準是多元的。很多來自偏遠農村的學生進入大學后就感覺自己各方面都很差，逐漸變得自卑、敏感、脆弱、封閉。（鄭州輕工業學院李貴成）

3.就業壓力是高校貧困大學生“精神貧困”形成的一個重要原因。

隨著高校的擴招和社會的競爭日益激烈，大學生的就業壓力越來越大。當前大學生就業實行雙向選擇。在新舊體制轉型期，由于社會機制不夠完善，人才市場的擇業競爭還存在一些不公正的現象。一方面，貧困生很可能因為缺少家庭背景和社會關系而在競爭中處于劣勢。另一方面，在求職思想上，由于從貧困地區考入大城市，深刻體驗到兩者的巨大反差，他們期望能留在發達地區工作。這無疑增加了貧困生就業的難度，加大了貧困生的心理壓力。

第9篇：消費主義的利與弊范文

摘 要：隨著移動互聯網時代的到來，營銷傳播進入到3.0時代。本文以安徽省所有本科院校在校大學生為對象，通過線上、線下問卷調查方法對其微商經營狀況進行了調查研究，了解在校大學生對微商的看法，對微商經營的方法、途徑以及收獲和困難進行了探究，并提出一些對策建議，以引導大學生更合理地進行創業實踐，為國家信息化建設添磚加瓦。

關鍵詞：安徽；大學生；微商；調查分析

一、前言

據不完全統計，新浪微博注冊數超5億，騰訊2016年第三季度財報顯示，微信月活躍用戶規模已達到6.5億，QQ月活躍賬戶數為8.6億，從事微商的人數并沒有官方數據，但如以百分之一的數據計算就有數千萬計。

微商是利用移動互聯工具如智能手機、平板等從事商業活動，一般指主要依托微信、微博、陌陌等第三方平臺從事的電子商務活動。與傳統的以阿里和京東為代表的電子商務模式相比，微商模式具有投入小、門檻低、傳播范圍廣、足不出戶便可推廣與銷售等特點，滿足了許多有意愿創業，卻不敢輕易嘗試實體性創業，亦沒有太多資本投入，也不熟悉企業運營的在校大學生。它沒有傳統實體市場與電商市場的高昂的渠道費，不僅可以快速鋪開銷售渠道，還可以用低成本進行廣告宣傳。

在“大眾創業，萬眾創新”、微營銷的時代背景下，大學生是不可忽視的創新創業群體。微商作為大學生創新創業的重要實踐方式之一，對于提高大學生實踐能力，以及解決大學生未來就業問題有著重要意義。但大學生在微信經營過程中也遇到了許多問題和困難。

二、調查內容與數據整理

1.確立調查對象

首先，小組成員通過討論研究，確立了調查課題以及課題的方向和范圍，然后經過分工，收集相關材料，確定了安徽省所有本科院校即中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽理工大學、安徽工程科技學院、安徽農業大學、安徽醫科大學、蚌埠醫學院、皖南醫學院、安徽中醫藥大、安徽師范大學、阜陽師范學院、安慶師范學院、淮北煤炭師范、黃山學院、巢湖學院、淮南師范學院、銅陵學院、安徽建筑大學、合肥學院、皖西學院、安徽財經大學、安徽科技學院、滁州學院、宿州學院、安徽新華學院、安徽三聯學院，共27所高校的在校大學生為調查對象。

2.數據采集與整理

此次調查共設計了多樣問卷，采用線上、線下的方式發放問卷，并輔之以隨機抽樣訪談形式進行調查研究。線上調查問卷共收集3133份，平均填卷時長為65.6秒，平均問卷完成率為99.82%；線下調查問卷按每種問卷每個學校50份發放，共發放了6750份，收回有效問卷6131份，有效率為90.83%。

3.數據分析

在有效調查樣本中，男生占73.2%，女生占26.8%，調查人群多為經濟類及社科類專業，其中大一學生占45.6%，大二學生占32.5%，大三及大四學生分別占16.7%和5.2%。如圖1所示。

由圖2可知，未從事過微商的占89.1%，從事過微商的占10.9%。在從事過微商的同學中，從事微商達1年的占79.8%，從事微商達2年的占18.4%，從事微商2年以上的占1.8%。

由圖3可知，在從事過微商的同學中，每天花費于微商活動時間間不滿1小時的占56.4%，1～2小時的占27.3%，2～3小時的占12.6%，3小時以上的占3.7%。而在此調查中，從事過微商經營的同學86.7%，覺得自己得到鍛煉，但同樣覺得微商經營對自己產生負面影響的高達89.7%。其中得到的鍛煉一般有增強創業意識，增加營銷技巧，減輕經濟負擔，提高自我管理能力和全局規劃意識，鍛煉自己的危機處理意識等。負面影響主要為影響學習，利潤微薄，刷跑朋友，上當受騙或者被拉入傳銷，也有少量同學創業失敗，傷心受挫等。

由圖4可得，在被調查的同學中，有10.5%的同學購買過微商推銷的商品，從未瀏覽過微商商品的占4.2%，反感微商廣告刷屏占79.7%，覺得微商不可信的占51.1%。我們在調查中了解到，同學們大多認為應該對微商營銷有更多的監管，安全可靠是必要的。

三、在校大學生從事微商經營的利與弊

1.在校大學生從事微商經營的利處

（1）微商滿足大學生精神物質雙需求。根據調查顯示大學生從事微商可以實現部分或完全經濟獨立，并且通過微商經營鍛煉自己的能力，為今后的就業工作乃至創業打下一定基礎。大學生在校期間，課余時間豐富，有權利來安排、充實自己的生活，學習是一個方面，但親自去實踐未嘗不是一件好事。因為微商模式具有投入小、門檻低、傳播范圍廣、足不出戶便可推廣與銷售等特點，對于想要盡快進入成人世界的大學生來說，是一個十分便捷的途徑。微商經營能鍛煉在校大學生交際、協調、領導、營銷等各種能力，可以說是一種變相的兼職，而且還能激發在校大學生創業的激情，豐富人生經歷。

（2）加深大學生對社會的認知程度。大學在一定程度上可以稱之為象牙塔，雖然絕大多數大學生已經成年，但是在這座象牙塔中對社會的了解和認識并不多。在校成績優秀，自我感覺良好并不意味著可以接受得起社會的考驗。美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標準，交際能力占75%，而學歷只占15%。由此可見，實踐對于在校大學生日后在社會中站穩腳跟的重要性。微商經營是大學生了解社會的途徑之一，在微商經營過程中大學生不可避免的要與社會外界打交道，對社會規則有初步的了解，對社會中的人事物也有進一步的認知，從而為今后進入社會打下良好基礎。最后，微商經營可以減少大學生對社會的恐懼感，培養交際能力，增加社會經驗。

（3）從事微商經營符合國家建設信息化社會的需要。黨的十報告中關于信息方面的內容共提及19處，其中包括信息、信息化、信息技術、信息安全與信息網絡。此外，報告還明確指出“信息化水平大幅提升”是全面建成小康社會的目標之一。十還提出必須堅持走中國特色社會主義新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路，促進“四化”共同發展。信息化被提上新的議程，政府對網絡創業大力支持，對以微商經營為主體的網絡創業持鼓勵態度。自1999高校擴招以來，大學生的就業形勢愈加嚴峻。據統計，2015年我國高校畢業生規模將達749萬人次，再創歷史新高。以微信為主題媒介的小型社會化移動電商的出現，吸引了眾多大學生的加入，這使得他們在通過創業實現自身就業的同時，由于微商層級發展的營銷模式，吸納帶動更多的大學生就業，增加了社會就業機會，這對緩解我國大學畢業生嚴峻的就業形勢產生了不可估量的積極影響。

2.在校大學生從事微商經營的弊處

（1）從事微商經營給在校大學生帶來負面影響。調查顯示微商經營需要耗費了學生的一部分精力，從而影響到學生學習。大學生必然要以學業為主，做微商雖然鍛煉了他們的實踐能力，但是很多大學生無法協調學業與實踐的關系，在微商經營上花費了大量的時間和精力，沉迷其中，有的甚至荒廢了學業。據《楚天都市報》報道，就讀于中南民族大學的小張，在校期間抓住了微商這個機遇，其所的某款內衣，在微信中十分暢銷，每月的銷售額達十幾萬。但是任課老師反映，該生每天花費大量時間在微商上，頻繁曠課，多項掛科，已被學校下達了退學通知。而且，由于大學生缺乏一定的社會經驗，被騙誘至傳銷團伙，給自身安全帶來危害。同時，在調查中的大部分學生都是通過產品方式經營，層層，利潤微薄。

（2）微商帶來朋友圈信任危機。微商的商品宣傳多出現在QQ空間、微信朋友圈，而這些社交場所是朋友們的常駐地，廣告宣傳初期可能會受到朋友們的關注，但是時間一長，頻率增加便會引起反感，導致被好友屏蔽的現象。隨之而來的是減少了與朋友們的溝通，更嚴重的是被拉入黑名單。許多微商在朋友圈刷屏，其效果有時適得其反。根據我們的問卷調查，反感微商廣告刷屏占79.7%，覺得微商不可信的占51.1%。由此可以發現，同學們對自己身邊好友經營微商并在充斥其空間、朋友圈的現象大部分是非常反感的，也對其真實性產生了疑問。微商是接近虛擬化的交易活動，具有一定的隱患和風險，這種基于信任的交易模式，對于大學生而言誠信非常重要。

（3）微商產品質量得不到保證。我國微營銷安全監測體系尚不完善?，F階段多局限于生產和經營環節的監管，對儲運和使用沒有嚴格的控制，其質量安全事件頻頻發生。尚未建立統一的監測信息管理平臺，收集微營銷銷售產品的渠道不暢通，導致微營銷市場魚龍混雜，產品質量難以保證，既不利于微商經營者，更損害了消費者的利益。

四、針對大學生微商創業提出的建議

在校大學生從事微商經營有利有弊，在鍛煉自身能力的同時也有許多風險事件的發生。大學生微商創業的順利發展在一定程度上能夠緩解就業緊張局勢，帶動經濟發展。針對調查中產生的問題，本文從社會、高校、個人出發提出了一些可行性建議。

1.從社會角度出發

（1）完善法律

目前，我國電子商務發展速度快，可是，規范電子商務行為的法律依然滯后松散，雖然2014年已出臺《網絡商品交易管理辦法》，將利用移動互聯網從事的商業行為納入到規范和管理中，但對微商行為并沒有予以定性和規范。因此，急需對網絡發展過程中衍生出的微商行為制定明確的法律和制度，明確微商主體和交易性質，將微商交易行為納入到經營行為范疇，依法監督和管理。

（2）加強監管

微商經營行為是借助交友平臺從事商品宣傳銷售，這種依托交友群從事商品交易的共融模式無需登記注冊，是一種游離在電商交易平臺之外的交易模式，脫離了第三方監管。所以急需建立第三方監管機制對這種行為進行規范化管理。第三方監管機制應該對微商信息進行審核及提供查詢功能，保證微商信息及行為的真實透明，使微商經營行為能夠得到有效地監管。既可以保障消費者權益，又可以為微商創業者提供正確信息。

（3）優化交易環境

騰訊等媒介載體應主動承擔社會責任，不可只強調自身的社交屬性，認為微商交易是用戶的個人行為，與平臺無關。“微商”市場，迫切需要媒介載體官方出面，一方面是整治泛濫的朋友圈惡意營銷的賣家，另一方面也是出面協調整個“微商”生態參與者的競合關系。媒介載體可以通過設置關鍵詞過濾，追蹤圖片出處等技術手段和接受用戶舉報核實后，封號、封設備等方式優化交易環境，使消費者權益得到進一步保障。

2.從高校角度出發

（1）引導學生正確價值取向

大學生的價值觀仍未完全成型，擁有很強的可塑性，學校應該積極引導大學生確立正確的價值觀，加強誠信教育?？赏ㄟ^講座、輔導員教育等方式積極引導、契機誘發，對大學生產生積極正面的影響。

（2）加強學生自我保護的意識

微商作為一個迅速發展的營銷方式，在發展過程中存在著一些問題和危險，政府和社會正努力制定系統的法律法規以及長效的機制，使每個參與微商的經營者權益得到保障。學?？梢詭椭髮W生主動了解相關的法律知識，增強大學生的自我保護意識，從而在微商的經營過程中維護好自己的權益。

3.從個人角度出發

（1）學會時間管理

大學生仍然是一個以學習為主要任務的主體，從事微商經營必然會占據大學生的時間精力，如何在微商經營與學習之間取得平衡，學會時間管理很重要。時間管理可以使時間得以高效利用，可以有效幫助從事微商的大學生們完成工作，達到目標。

（2）提高經營技能

微信準入門檻低，但要做到持續盈利經營卻并非易事。后期的推廣與宣傳，擴大經營范圍等都需要專業知識技能。如何以合理可行的營銷方式持續經營需要作為微商創業者的大學生們依托大學資源不斷學習實踐，不斷提高經營技能。

（3）堅定誠信理念

微商經營屬于熟人營銷，對產品的品質要求更加嚴格。必須堅定誠信理念，做到誠信經營。大學生從事微商將信譽放在第一位。從正規渠道購進商品，保證商品的質量，提高售后服務，打下堅實的客戶基礎。

參考文獻：

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[3]李凱.“微營銷”的利弊與未來發展展望[J].中國商貿，2014.1.