淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)精選(九篇)
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第1篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞:
中國(guó)制造2025;機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化;高等教育;創(chuàng)新能力
0引言
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)主要培養(yǎng)的是能在機(jī)械領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)和經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人員,其不僅要求學(xué)生熟練地掌握機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造等相關(guān)知識(shí),也要求學(xué)生系統(tǒng)地對(duì)機(jī)電控制、自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)[1,2]。在“中國(guó)制造”期間,該專業(yè)為市場(chǎng)輸送了大量的工科人才,極大地推動(dòng)了我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展。當(dāng)今,全球制造業(yè)格局面臨重大調(diào)整,信息技術(shù)與制造業(yè)的融合持續(xù)深化,制造產(chǎn)業(yè)的變革不斷推進(jìn)[3];隨著新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深入,國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)等方面的要求不斷提高;而且,我國(guó)仍處于工業(yè)化進(jìn)行中,與先進(jìn)國(guó)家相比還有較大差距[4,5]。針對(duì)上述主要問題,我國(guó)提出了強(qiáng)化高端制造業(yè)的國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃《中國(guó)制造2025》,其將“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”擺在了制造業(yè)發(fā)展全局的核心位置,將“人才為本”作為建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的根本。為了給“中國(guó)智造”輸送更優(yōu)秀的專業(yè)人才,適應(yīng)強(qiáng)化高端制造業(yè)的國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃,本文以“夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提高創(chuàng)新能力”為著力點(diǎn),淺談《中國(guó)制造2025》對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的啟示,以供參考。
1強(qiáng)化教師培訓(xùn),建設(shè)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍
建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的根本是“人才為本”,教師在教育事業(yè)中扮演著“領(lǐng)路人”的重要角色,建設(shè)一支具有創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍對(duì)人才培養(yǎng)至關(guān)重要[6]。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)化兩個(gè)方面的知識(shí),在長(zhǎng)期的教學(xué)期間,高校教師不斷地強(qiáng)化自己所在領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和教學(xué)技能,但是隨著學(xué)術(shù)專注度的不斷提高,知識(shí)面的寬度有所變小;并且,機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化專業(yè)的知識(shí)跨度大、思維方式差別大,很難長(zhǎng)期掌握二者的大部分知識(shí)及其發(fā)展方向;再者,“中國(guó)制造2025”是以“互聯(lián)網(wǎng)+”為支撐載體,將電氣化工業(yè)時(shí)代的機(jī)械進(jìn)行有機(jī)融合,進(jìn)而把制造業(yè)提高到智能化水平。如果高校教師不對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”等相關(guān)知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),只是依照傳統(tǒng)的方式按部就班的將專業(yè)知識(shí)零散的傳授給學(xué)生,而不對(duì)相關(guān)關(guān)聯(lián)知識(shí)、應(yīng)用、技術(shù)等問題進(jìn)行拓展講解,那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生非常被動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),更不會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行再思考、再學(xué)習(xí),長(zhǎng)此以往,會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為了提高高校教師的教學(xué)水平,可以從下幾個(gè)主要方面進(jìn)行:①定期邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)“中國(guó)智造”發(fā)展及方向進(jìn)行講解分析,為老師進(jìn)行知識(shí)更新提供方向;②鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”所涉及的相關(guān)知識(shí);③鼓勵(lì)教師改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,根據(jù)當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展,不斷將新知識(shí)、新技術(shù)引入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的探索精神。
2優(yōu)化專業(yè)課程,突出特色課程
學(xué)生在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課程之后,便進(jìn)入了專業(yè)課程的學(xué)習(xí),專業(yè)課程是提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能最基本的途徑之一[7]。在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中,為了增加學(xué)生的知識(shí)寬度,添加了很多與本專業(yè)相關(guān)度不大的課程。而且,上述課程大部分還是采用考試為考核方式的必修科目,這些課程雖然在一定程度上增加了學(xué)生知識(shí)的寬度,但是大部分學(xué)生對(duì)這些課程并不感興趣,多是抱著拿學(xué)分的態(tài)度進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí),雖然花費(fèi)了大量的教學(xué)資源在這些課程,對(duì)學(xué)生能力的提高作用十分有限[8~9]。為了培養(yǎng)更加適合“中國(guó)制造2025”所需求的人才,需以“中國(guó)制造2025”為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,重新考量、設(shè)計(jì)學(xué)生的專業(yè)課程方案。首先,在保證本專業(yè)培養(yǎng)方案要求的基礎(chǔ)上,刪除與專業(yè)相關(guān)度較小的課程,或者將相關(guān)度較小的基本專業(yè)課程合并,減少教學(xué)以及學(xué)習(xí)工作量;其次,根據(jù)學(xué)生興趣及需要,增加自動(dòng)化、現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)在制造管理類等相關(guān)課程,使學(xué)生對(duì)制造業(yè)及其發(fā)展有良好的認(rèn)識(shí),并初步掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)。
3改革實(shí)驗(yàn)室制度,激發(fā)學(xué)生興趣
在傳統(tǒng)的教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)室的主要作用是配合專業(yè)課程的教學(xué)工作,是根據(jù)專業(yè)課程的需要,設(shè)定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,而且是定時(shí)、定點(diǎn)、定人的進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完全依照老師給出的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室使用管理制度,基本上對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)行為進(jìn)行了較強(qiáng)的限定,很難允許學(xué)生根據(jù)自己的見解對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行重新設(shè)計(jì),極不利于學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)[11],其與“中國(guó)制造2025”中的“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”不能很好的契合。學(xué)生實(shí)驗(yàn)不僅是驗(yàn)證知識(shí)的工具,還要成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要推手。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)該充分讓學(xué)生享有實(shí)驗(yàn)的自。首先,要合理的設(shè)置課程實(shí)驗(yàn)的類型與數(shù)目,區(qū)分實(shí)驗(yàn)主次,在保證課程要求的前提下,優(yōu)化學(xué)生實(shí)驗(yàn);其次,改革實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間,讓學(xué)生自主選擇進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)時(shí)間,并自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,不僅讓學(xué)生鞏固自己所學(xué)的知識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
4融合課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生創(chuàng)新能力
第2篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞： 專業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程 教學(xué)改革 改革建議
1.我院專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程存在的問題
在寧夏理工學(xué)院，目前學(xué)生必修的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程由以學(xué)生處、招生就業(yè)處為主的教師隊(duì)伍任教，而在東北大學(xué)，這門課由該專業(yè)的專業(yè)教師隊(duì)伍任教。在教學(xué)的組織形式和教學(xué)的效果對(duì)比中，我發(fā)現(xiàn)我院在開設(shè)這門課程時(shí)存在以下不足。
（1）授課教師非專業(yè)化，無法滿足學(xué)生對(duì)本專業(yè)的了解和對(duì)未來職業(yè)發(fā)展作出合理的規(guī)劃。雖然教師隊(duì)伍（主要是輔導(dǎo)員隊(duì)伍）在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，但針對(duì)某個(gè)確定專業(yè)的學(xué)生，缺乏必要的專業(yè)理論和專業(yè)背景，因此講課內(nèi)容只能泛泛而談，說服力和指導(dǎo)效果缺乏專業(yè)的針對(duì)性。
（2）我院該門課程授課時(shí)間的滯后性影響了學(xué)生對(duì)本專業(yè)了解的渴求。我院部分專業(yè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程沒有在第一學(xué)期開設(shè)，而放在了第二甚至第三、第四學(xué)期；另外，授課多以講座的形式進(jìn)行。這些做法勢(shì)必影響學(xué)生對(duì)本專業(yè)的了解，不利于學(xué)生對(duì)某些專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課甚至是基礎(chǔ)課的關(guān)注，浪費(fèi)了這些課程的教師資源，浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大減，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，很多學(xué)生陷入學(xué)什么、為什么學(xué)和怎么學(xué)的困境，專業(yè)教師講課難、教育難，導(dǎo)致整體學(xué)風(fēng)差，考試作弊情況嚴(yán)重，教師的教學(xué)積極性不高，師生互動(dòng)少，陷入了學(xué)生難管，教學(xué)秩序不好，教學(xué)質(zhì)量不高的惡性循環(huán)。
（3）教材選用不合理，考核形式缺乏針對(duì)性，缺乏必要的專業(yè)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。專業(yè)概論課程開設(shè)的另外一個(gè)目標(biāo)是理順專業(yè)理論的邏輯承接的關(guān)系，以及引導(dǎo)大一新生開始本科階段的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)這一階段學(xué)習(xí)的自主性和鍛煉其自學(xué)能力，使其能夠適應(yīng)大學(xué)生活中有效利用圖書館的資源、網(wǎng)上資源獨(dú)立自主查閱資料的要求。但是目前我院的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程計(jì)劃明顯沒有達(dá)到上述目標(biāo)，存在相當(dāng)大的差距。
2.專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程改革對(duì)教師素質(zhì)的要求
以電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為例。目前，東北大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)選擇的專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程的教材是肖登明的《電氣工程概論》，該課程計(jì)劃學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)，授課計(jì)劃分為8個(gè)部分：專業(yè)背景介紹、課程內(nèi)容介紹、電機(jī)及變壓器、電力電子器件、電氣測(cè)量及電工新技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、職業(yè)規(guī)劃的討論、課程內(nèi)容考核等。
從所選的教材分析，這本教材可以說是電氣工程的入門教材，也可以說是一部集成教材。作為一本教材，它涉及的內(nèi)容廣泛，但不失深度；既具有理論的邏輯遞進(jìn)，又是一本百科全書。在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)講好這一本書，開好一門課程，既讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)專業(yè)、了解專業(yè)，又讓學(xué)生能夠?qū)碚撝R(shí)有一定的掌握，確實(shí)是一件比較困難的事情。這就對(duì)授課教師提出了較高的要求。
（1）專業(yè)知識(shí)深度足夠。電氣工程概論這門課程分為六個(gè)部分，包括：電機(jī)與電器、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化技術(shù)、電氣測(cè)量技術(shù)、電工新技術(shù)等。上面所羅列的每一部分都可以看成是該專業(yè)的一個(gè)研究領(lǐng)域或者研究方向，有其獨(dú)特的研究方法和研究背景及成果，在不同的理論部分要向?qū)W生介紹該領(lǐng)域的成就、存在的問題和發(fā)展趨勢(shì)，就需要教師有這方面的研究背景和研究經(jīng)歷。
（2）理論知識(shí)能夠深入淺出。對(duì)電氣工程概論的六個(gè)部分，老師要既能概括地講清楚知識(shí)脈絡(luò)，又能抓住理論的核心；不僅僅知道現(xiàn)在要介紹的理論的知識(shí)體系，還要清楚目前學(xué)生已具備的知識(shí)理論體系。能夠把比較深?yuàn)W的理論知識(shí)作為科普性的常識(shí)講出來，對(duì)老師的講課方法和技巧是一個(gè)考驗(yàn)。
（3）知識(shí)面要廣博。電氣工程概論的六個(gè)理論分支各有其不同的研究領(lǐng)域，這就對(duì)授課教師的知識(shí)面提出了更高的要求：不僅僅是在某個(gè)研究領(lǐng)域內(nèi)有建樹，不僅僅是對(duì)某門課程的理解有深度，還要對(duì)這些研究領(lǐng)域、理論內(nèi)容之間的聯(lián)系非常清楚，才能更好地融會(huì)貫通，講好這門課程。
3.對(duì)專業(yè)概論和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程改革提出的建議
我院現(xiàn)行開始的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程不能完全滿足對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基本要求，改革勢(shì)在必行。
（1）規(guī)范課程要素，加強(qiáng)課程建設(shè)。我們將課程改革的主要精力用于加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高上，規(guī)范課程要素和訓(xùn)練環(huán)節(jié)的建設(shè)。
所謂的課程教學(xué)要素，其基本含義是：一門課程的教學(xué)工作必須包括的主要教學(xué)環(huán)節(jié)和教師必須達(dá)到的基本要求。課程教學(xué)要素包括質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面，每一教學(xué)要素在學(xué)時(shí)數(shù)量安排及成績(jī)?cè)u(píng)定中，要占有相應(yīng)的合理的比重。
當(dāng)前我們要抓住課程教授、課堂討論、作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、考核、教材等六個(gè)主要環(huán)節(jié)作為基本要素，要求教師課堂講授少、精、寬、新，提倡設(shè)立討論課，逐步開展以課題設(shè)課的形式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
（2）教材選用合理化。電氣工程概論是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的入門課程，是一門概述性的理論。東北大學(xué)在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上選用了一本既可以當(dāng)通識(shí)，又可以當(dāng)文獻(xiàn)的教材；既可以作為引路篇，又可以作為基礎(chǔ)篇。這本書對(duì)學(xué)生更好地理解電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的理論體系有較大的幫助。可以說教材選得合適，會(huì)使課程講授質(zhì)量得到較大的提高，對(duì)我院的教材選取是一個(gè)參考。
（3）上課形式多元化。東北大學(xué)的電氣工程概論課程在課程的計(jì)劃中安排了一次討論課，其目的是解答新生對(duì)本專業(yè)和對(duì)今后職業(yè)發(fā)展存在的疑惑，基本上解決了學(xué)生關(guān)于專業(yè)的各方面的問題，并且是學(xué)生關(guān)心的首要問題。所以課堂應(yīng)該引入多變的元素和形式。變化的課堂環(huán)境能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）講課方式多變化。我們比較習(xí)慣“一言堂”的講課方式，在這種傳統(tǒng)的知識(shí)傳播的過程中，沒有注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在遇到問題時(shí)，沒有意識(shí)到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。我認(rèn)為，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)是鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和文獻(xiàn)查閱能力的一個(gè)基本訓(xùn)練。我院的老師的課講得太細(xì)，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主與創(chuàng)新精神，忽略了學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和自主性，使得學(xué)生變懶了，頭腦僵化了。教學(xué)方式靈活多變，手段多樣，最大限度充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)答疑平臺(tái)的建設(shè)，會(huì)使我們的教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力水平也會(huì)得到提高。
（5）考核形式多樣化。由于電氣工程概論是一門引論性質(zhì)的課程，我院的定義是一門考查課，隨堂考試。那么考查課怎么考，是值得商榷的。東北大學(xué)靈活的考核形式給了我們很多的啟發(fā)。這種重視過程學(xué)習(xí)，重視知識(shí)積累的累加性的方式——只要你努力，就會(huì)有收獲——在一定程度上杜絕了考前的突擊復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中端正態(tài)度。
4.結(jié)語(yǔ)
教學(xué)內(nèi)容建設(shè)是教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)改革的成功在很大程度上依賴于教學(xué)內(nèi)容的改革。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，建立完整的教學(xué)內(nèi)容體系，提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我院生存和發(fā)展的生命線。只有不斷改革，不斷探索和實(shí)踐，我院才能走上可持續(xù)發(fā)展之路。
參考文獻(xiàn)：
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［2］張建坡，趙書濤，賈秀芳.《電氣與電子課程設(shè)計(jì)改革方案研究》實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)［J］.中國(guó)電力教育，2008（4）.
第3篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞：電氣自動(dòng)化；控制系統(tǒng)；現(xiàn)狀；未來趨勢(shì)
隨著社會(huì)進(jìn)步科技水平逐漸提高，在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)電氣自動(dòng)化控制，減少人力投入和運(yùn)行事故，已經(jīng)在業(yè)界達(dá)成了廣泛共識(shí)。我國(guó)電氣自動(dòng)化技術(shù)起步較晚，但是發(fā)展十分迅猛，正在逐漸縮小與國(guó)際先進(jìn)水平的差距。加強(qiáng)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)，能夠顯著提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使其能夠在時(shí)代大潮中不被行業(yè)掩沒。
一、 電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的現(xiàn)狀
（一）信息集成化。信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)研發(fā)創(chuàng)新的關(guān)鍵技術(shù)，其主要從兩個(gè)方面進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。一方面是通過電氣自動(dòng)化設(shè)備、機(jī)器和系統(tǒng)，進(jìn)行信息技術(shù)的橫向擴(kuò)展。在微電子處理技術(shù)被逐步推廣使用之后，部分與軟件界面相對(duì)應(yīng)的通訊及軟件結(jié)構(gòu)，都逐漸被相關(guān)設(shè)計(jì)者重視起來。另一方面是在企業(yè)管理層面上，將信息技術(shù)進(jìn)行縱向延伸。企業(yè)管理層可以通過專門系統(tǒng)對(duì)財(cái)務(wù)核算、人力資源和崗位變動(dòng)等信息數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理，同時(shí)對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，將企業(yè)各方信息及時(shí)進(jìn)行歸納匯總，并完成相應(yīng)的管理操作。
（二） 語(yǔ)言規(guī)范為Windows NT和IE。由于PC系統(tǒng)具有高度的靈活度和集成性，越來越多的人群開始接受并認(rèn)可PC系統(tǒng)在電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中的運(yùn)用，人機(jī)交互正在逐漸成為電氣自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)展過程中的核心。除此之外，由于PC系統(tǒng)發(fā)展歷史很長(zhǎng)，具有很高的成熟度以及擴(kuò)展性，PC系統(tǒng)編程語(yǔ)言早已制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，電氣化自動(dòng)系統(tǒng)使用這些標(biāo)準(zhǔn)編程語(yǔ)言進(jìn)行編程，有利于電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)和故障處理。
（三） 電氣自動(dòng)化工程分布式控制系統(tǒng)。DCS系統(tǒng)是一種模擬類的混合系統(tǒng)，DCS系統(tǒng)在被各企業(yè)逐漸運(yùn)用的過程中，其所存在的部分缺陷也開始顯露出來。DCS系統(tǒng)配套使用各種儀表裝置精度相對(duì)較低，無法在實(shí)際工作中提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)參考。除此之外，該類儀表由于制造廠商較多，各廠商之間又沒有統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，致使各廠商之間生產(chǎn)的儀表無法實(shí)現(xiàn)交互使用，在企業(yè)遇到一些問題時(shí)，無法對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行及時(shí)處理，如此會(huì)影響企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。信息技術(shù)日新月異的發(fā)展速度，使得DCS系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足相關(guān)企業(yè)的工作需求，急需對(duì)電氣自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。
（四） 控制系統(tǒng)采用集中監(jiān)控的方式。集中監(jiān)控就是把所有功能集中到一個(gè)處理器上，對(duì)于電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)來說，集中監(jiān)控會(huì)產(chǎn)生大量運(yùn)算，拖慢系統(tǒng)運(yùn)行處理速度，降低相關(guān)設(shè)備運(yùn)行效率。不僅如此，集中監(jiān)控會(huì)包含大量的監(jiān)控對(duì)象，壓縮主機(jī)運(yùn)行空間，增多電纜外設(shè)數(shù)量，致使系統(tǒng)整體營(yíng)建費(fèi)用上升。集中監(jiān)控會(huì)使部分設(shè)備線纜很長(zhǎng)，在信息數(shù)據(jù)的傳輸過程中，會(huì)影響系統(tǒng)整體性能。這是因?yàn)楦綦x刀閘閉鎖和集中監(jiān)控聯(lián)鎖是硬接線，而該接線方式較為復(fù)雜，線路維護(hù)工作和查線工作難度都較大。
二、 電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)
（一）電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的創(chuàng)新技術(shù)。電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)在我國(guó)工業(yè)逐漸壯大的背景下，已經(jīng)制定了一系列發(fā)展計(jì)劃。以期穩(wěn)步提高電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的科技水平，對(duì)各項(xiàng)系統(tǒng)能力進(jìn)行創(chuàng)新，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)完全國(guó)產(chǎn)化，開辟出更加廣闊的空間以利于電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)未來發(fā)展。這需要將技術(shù)創(chuàng)新放在相關(guān)企業(yè)的工作重心與未來決策上，健全各種保障機(jī)制，完善各類政策給技術(shù)創(chuàng)新提供便利，以推動(dòng)各類電氣自動(dòng)化科研項(xiàng)目發(fā)展。就目前國(guó)內(nèi)實(shí)際情況來說，中低層次的產(chǎn)品充斥于企業(yè)與市場(chǎng)之中，這是由我國(guó)基本國(guó)情決定的。因此電氣自動(dòng)化技術(shù)企業(yè)需要通過技術(shù)創(chuàng)新，努力向高層次產(chǎn)品轉(zhuǎn)型，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)內(nèi)項(xiàng)目向大型項(xiàng)目發(fā)展。以便通過技術(shù)創(chuàng)新來助力經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
（二） 統(tǒng)一化的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)。統(tǒng)一電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，能夠切實(shí)縮減相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)、開機(jī)調(diào)試、測(cè)試運(yùn)行、和維護(hù)修理等工作所需要的時(shí)間，盡快讓相關(guān)產(chǎn)品投入生產(chǎn)使用，最大程度優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減少相關(guān)經(jīng)費(fèi)的投入使用。從客戶的角度來說，統(tǒng)一電氣自動(dòng)化系統(tǒng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，在運(yùn)行系統(tǒng)中分離出開發(fā)系統(tǒng)，將兩部分功能獨(dú)立出來，降低系統(tǒng)運(yùn)行負(fù)荷，是客戶對(duì)相關(guān)產(chǎn)品的需求。對(duì)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)而言，這也可以實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的通用化，使企業(yè)之間以及部門之間能夠?qū)崿F(xiàn)交互。構(gòu)建電氣自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該從企業(yè)工程管理、監(jiān)管體系以及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)控制等方面進(jìn)行，保證信息數(shù)據(jù)通訊流暢。不論是利用以太網(wǎng)還是現(xiàn)場(chǎng)總線進(jìn)行通訊，都應(yīng)該保證辦公環(huán)境和控制元件整體通訊的協(xié)調(diào)性。
（三） 電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化接口。PC系統(tǒng)編程語(yǔ)言是電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)構(gòu)建所主要使用的，PC系統(tǒng)編程語(yǔ)言已經(jīng)具有明確的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可以有效排除差異性，減少相關(guān)工作所需的時(shí)間和資金成本，使信息交互共享在辦公系統(tǒng)和電氣自動(dòng)化系統(tǒng)之間得以實(shí)現(xiàn)。基于電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，通過Windows XP系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦公和部分系統(tǒng)的連接。標(biāo)準(zhǔn)的IP系統(tǒng)是辦公室通訊實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，PC系統(tǒng)能夠連接管理系統(tǒng)和電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作需求。在生產(chǎn)廠家之間實(shí)現(xiàn)硬軟件的信息數(shù)據(jù)交換，需要對(duì)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)進(jìn)行程序接口標(biāo)準(zhǔn)化處理，可以大大提高系統(tǒng)的兼容性和擴(kuò)展性，切實(shí)解決系統(tǒng)在通訊過程中產(chǎn)生的問題。
（四） 市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化中的電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)。電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)在未來發(fā)展中，還需實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化，相關(guān)企業(yè)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)及對(duì)未來發(fā)展方向的決策，對(duì)產(chǎn)業(yè)布局進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)定體制改革的推進(jìn)及深化，根據(jù)科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)企業(yè)發(fā)展以及保障機(jī)制體系的建立。與此同時(shí)，還需要加強(qiáng)在市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化過程中所可能出現(xiàn)問題的監(jiān)督，對(duì)其進(jìn)行全方位的調(diào)查了解并進(jìn)行修整。在電氣自動(dòng)化系統(tǒng)構(gòu)建過程中，相關(guān)企業(yè)可以通過企業(yè)外協(xié)和項(xiàng)目外包的方式，將部分零部件的生產(chǎn)制造任務(wù)交給其他企業(yè)。如此既可以避免企業(yè)在電氣自動(dòng)化技術(shù)研發(fā)過程中投入過多精力，也可以帶動(dòng)零配件生產(chǎn)制造行業(yè)的發(fā)展。市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化是電氣自動(dòng)化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中必會(huì)形成的結(jié)果，其能夠提升企業(yè)工作效率和資源配置。
（五） 更加需要專業(yè)的技術(shù)人才。專業(yè)人才是支撐電氣自動(dòng)化技術(shù)更新發(fā)展的核心力量，所以電氣自動(dòng)化技術(shù)的未來趨勢(shì)就是通過更高級(jí)更專業(yè)的技術(shù)人才來推進(jìn)的。目前電氣自動(dòng)化系統(tǒng)在諸多環(huán)節(jié)都忽略了相關(guān)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，比如設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、安裝調(diào)試環(huán)節(jié)等。電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)是科技水平很高的系統(tǒng)，需要很高的專業(yè)技能知識(shí)，才能在相關(guān)工作中符合工作要求。專業(yè)人才培養(yǎng)需要從電氣自動(dòng)化的基本技術(shù)原理基礎(chǔ)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想、系統(tǒng)框架構(gòu)成、系統(tǒng)安裝調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)和故障分析處理等方面進(jìn)行。使其通過培訓(xùn)對(duì)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)形成全面的了解認(rèn)識(shí)，能夠在相關(guān)工作中進(jìn)行正確有效的操作、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。只有通過專業(yè)人才培養(yǎng)，不斷壯大電氣自動(dòng)化技術(shù)人才隊(duì)伍，才能為其未來發(fā)展提供足夠的動(dòng)力。
結(jié)束語(yǔ)：
電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入的背景下，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有極其重要的推動(dòng)作用。電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)的發(fā)展，需要通過不斷創(chuàng)新相關(guān)技術(shù)、統(tǒng)一系統(tǒng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、將電氣自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化，同時(shí)培養(yǎng)大批專業(yè)人才，才能促進(jìn)電氣自動(dòng)化工程控制系統(tǒng)發(fā)展。（作者單位：山東濟(jì)鐵工程建設(shè)集團(tuán)）
參考文獻(xiàn)：
[1]李修偉，陳廣文.淺析電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的應(yīng)用及發(fā)展[J].民營(yíng)科技，2011，01
第4篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞：變電站電氣監(jiān)理人員；變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)；探究分析
中圖分類號(hào)： TM64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
現(xiàn)如今，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用提升了我國(guó)電網(wǎng)的水平，然而先進(jìn)的技術(shù)將變電站的二次裝備進(jìn)行了改變，并以此促進(jìn)了電網(wǎng)自動(dòng)化水平的提高，并從系統(tǒng)簡(jiǎn)化、信息資源共享、減少造價(jià)成本等部分對(duì)變電運(yùn)行進(jìn)行相應(yīng)的完善。而目前，大多數(shù)的電力企業(yè)單位把變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)當(dāng)做一項(xiàng)新型手段并將其運(yùn)用到了實(shí)際中，但在運(yùn)用的過程中依舊面臨著一些阻礙性因素。
一、變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的概念
伴著經(jīng)濟(jì)以及科技的不斷發(fā)展，其計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸應(yīng)用到了各行各業(yè)，計(jì)算機(jī)發(fā)展水平的高低和簡(jiǎn)便快捷的操作促進(jìn)了變電站的改革，同時(shí)其速度快的特點(diǎn)改變了變電站運(yùn)行的命運(yùn)。然而變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)則是通過先進(jìn)的技術(shù)（例如計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等）對(duì)變電站的設(shè)備功能進(jìn)行完善優(yōu)化，同時(shí)還對(duì)變電站設(shè)備的工作運(yùn)行情況進(jìn)行相應(yīng)的控制、測(cè)量以及檢查、調(diào)整的一種綜合性自動(dòng)化系統(tǒng)。
變電站的電氣設(shè)備依照作用不同通常劃分為:一次設(shè)備以及二次設(shè)備兩種類型，其中一次設(shè)備是指直接進(jìn)行生產(chǎn)、配送以及分配電能的設(shè)備，例如發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電力電纜、避雷器、電抗器、電流互感器、電壓互感器等。但是對(duì)于一次設(shè)備而言，能夠起到調(diào)控、維護(hù)、調(diào)節(jié)、測(cè)量等作用的設(shè)備被稱之為二次設(shè)備，例如控制與信號(hào)、繼電保護(hù)及安全 自動(dòng)裝置、電氣測(cè)量?jī)x表、操作電源等。并且二次設(shè)備和設(shè)備間相互連接的電路則為二次接線或者二次回路。同時(shí)，二次接線能夠保證電力系統(tǒng)的安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行，也是其二次設(shè)備的的主要保障，在變電站電氣系統(tǒng)中具有重要意義。但是二次設(shè)備在實(shí)際運(yùn)行的過程中，由于變電站二次設(shè)備所形成的安全問題常常發(fā)生，所以并沒有得到良好保護(hù)，其原因涉及到保護(hù)人員、運(yùn)行人員，設(shè)計(jì)部門，產(chǎn)品 質(zhì)量等多個(gè)方面。
伴隨計(jì)算機(jī)在繼電保護(hù)的過程中大量的應(yīng)用，以及自動(dòng)裝置的實(shí)際應(yīng)用，其斷電保護(hù)的安全性、整定數(shù)值的靈活性得到了大大提升。同時(shí)變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)能夠促使變電站的得以安全平穩(wěn)地運(yùn)行，并且有利于減少變電運(yùn)行的維護(hù)成本，并以此來提升變電站的經(jīng)濟(jì)效益，并可以向相關(guān)的用戶提供質(zhì)量較高的電能。利用變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)以及變電站的電氣設(shè)備之間存在的相互轉(zhuǎn)換信息、數(shù)據(jù)共享，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)變電站運(yùn)行的監(jiān)督管理以及控制任務(wù)。
二、變電站綜合自動(dòng)化的功能
（一）具備微機(jī)保護(hù)功能
我國(guó)電力產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展促使其電力系統(tǒng)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，同時(shí)人們對(duì)電力的需求量的不斷增加，并且發(fā)電廠以及變電站對(duì)計(jì)算機(jī)維護(hù)裝置提出了更高、更新的需求，從而變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)功能對(duì)提升繼電保護(hù)發(fā)展水平，保證電網(wǎng)的安全應(yīng)用存在較大的創(chuàng)新。而微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)功能則是變電站綜合自動(dòng)化系中最為基本，也是較為重要的性能，它能夠利用相互連接的電流互感器，其電壓互感器等測(cè)量元件的信號(hào)能夠?qū)芈返膶?shí)際狀態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)視，還能夠控制以及保護(hù)其系統(tǒng)。例如如短路保護(hù)，過載保護(hù)，單相接地保護(hù)等。對(duì)于曾經(jīng)的電力企業(yè)來說，并沒有應(yīng)用微機(jī)來進(jìn)行保護(hù)，而是通過高壓柜用繼電器來實(shí)現(xiàn)一系列的保護(hù)功能。
而現(xiàn)在所用的微機(jī)保護(hù)，其功能較多，比如可以方便接受遠(yuǎn)程控制，向上級(jí)系統(tǒng)進(jìn)行匯報(bào)，傳送回路的電流電壓，功率電量信號(hào)，能夠便于其調(diào)整并能保護(hù)其設(shè)定值。微機(jī)保護(hù)中包含了變電站的線路保護(hù)、電容器保護(hù)、母線保護(hù)、變壓器保護(hù)、自動(dòng)重合閘。除了上述的保護(hù)功能意外，微機(jī)保護(hù)還應(yīng)該具備 以下方面的功能：擁有記錄的功能。其記錄功能主要包含了所有發(fā)生的故障問題，并可以再發(fā)生問題時(shí)對(duì)其作出的相應(yīng)的保護(hù)反應(yīng)、動(dòng)作以及行為，而后還能夠做出保護(hù)設(shè)備的狀態(tài)等。還存在和系統(tǒng)自動(dòng)校對(duì)時(shí)間的功能。此功能可以準(zhǔn)確的記錄事故所發(fā)生的時(shí)間，以及保護(hù)行為的時(shí)間，以此來便于人們對(duì)其的查找。而通信功能，需要擁有相應(yīng)的通信接口，以此來支持計(jì)算機(jī)以及保護(hù)單元的通信協(xié)議。
其保護(hù)系統(tǒng)還擁有自我診斷故障的功能。微機(jī)保護(hù)系統(tǒng)應(yīng)該具有自我診斷的功能，并且利用自行診斷，來發(fā)現(xiàn)所出現(xiàn)的故障，并能夠進(jìn)行自動(dòng)報(bào)警。對(duì)于較為嚴(yán)重的施工而言，其系統(tǒng)還應(yīng)該在報(bào)警的過程中依靠封閉保護(hù)出口，以此來保證變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)可以不受到任何的損害。
（二）可以自動(dòng)采集數(shù)據(jù)
同時(shí)變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)能夠利用自身來自動(dòng)采集相關(guān)的數(shù)據(jù)，并且對(duì)變電運(yùn)行中的狀態(tài)以及電氣量，例如頻率、電壓、功率等，以及變電運(yùn)行的非電氣量，比如反應(yīng)周圍環(huán) 境的溫度、濕度等進(jìn)行收集、記錄、計(jì)算、分析。變電站或調(diào)度中心由此判斷變 電運(yùn)行的整體形勢(shì)，并根據(jù)相關(guān)需求來進(jìn)行操作、調(diào)節(jié)和控制，以此來保證變電能夠正常運(yùn)行。而變電站的綜合自動(dòng)化系統(tǒng)則需要采用數(shù)據(jù)其中包含了模擬量、開關(guān)量以及電能量。 同時(shí)需要采取的模擬量包含：各段母線電壓，主變壓器以及線路的電流、功率、無功功率，主變壓器油溫，直流母線電壓，所用電電壓等。同時(shí)需采用的開關(guān)量則為：斷路器的狀態(tài)，隔離開關(guān)的狀態(tài)，有載調(diào)壓變壓器分接頭的位置，周期檢測(cè)狀態(tài)，繼電保護(hù)動(dòng)作信號(hào)，運(yùn)行告警信號(hào)等。在通常情況下著一系列的信號(hào)都以開關(guān)量的形式出現(xiàn)，利用光隔離電路從而輸入計(jì)算機(jī)中。而需采集的電能量則有：有功電能以及無功電能兩部分。總而言之，其數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理是變電站綜合自動(dòng)化的基礎(chǔ)內(nèi)容。
（三）提高變電站的可靠運(yùn)行和管理水平
其變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)可以通過智能化來進(jìn)行管理，并以此來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動(dòng)化的功能，例如，自動(dòng)調(diào)節(jié)電壓，自動(dòng)調(diào)節(jié)無功，自動(dòng)判斷事故，自動(dòng)報(bào)警等，還可以實(shí)現(xiàn)自身故障分析以及故障排除的一系列操作，這能夠在提升變電站的運(yùn)行管理水平的同時(shí)還能夠提升變電站安全，這一系列的轉(zhuǎn)變,就是傳統(tǒng)的二次變電設(shè)備和系統(tǒng)并不能實(shí)現(xiàn)的。
結(jié)束語(yǔ)：
變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)，本身則是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要多種專業(yè)的相互結(jié)合。即使變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)還沒有一個(gè)較為完整的體制，但伴隨我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，對(duì)于新興產(chǎn)品以及新興技術(shù)的探究的周期則逐漸變短，其變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)在不斷完善的今天，其自動(dòng)化技術(shù)也同樣取得了相應(yīng)的進(jìn)步，人機(jī)之間的相互配合也會(huì)逐漸變得更加默契，其運(yùn)行也會(huì)更加具有可靠安全性。因此，努力建設(shè)一個(gè)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)，并以此來對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制以及保護(hù)，同時(shí)促進(jìn)我國(guó)電力企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。
參考文獻(xiàn)：
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第5篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
【關(guān)鍵詞】10kV配網(wǎng) 自動(dòng)化系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)的架空線路電網(wǎng)鋪設(shè)逐漸被電纜取代，而在新設(shè)備的不斷投入使用中，以往的電網(wǎng)設(shè)計(jì)方案和實(shí)際使用效果已經(jīng)不能滿足用戶的用電需求，加強(qiáng)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用在目前的形勢(shì)下是值得大力推廣的。10kV配網(wǎng)系統(tǒng)在電能配送中占據(jù)著重要的地位，配網(wǎng)自動(dòng)化在這一方面的實(shí)現(xiàn)對(duì)推進(jìn)我國(guó)的電網(wǎng)安全建設(shè)，提高電能配送效率十分有利。
1 10kV配電網(wǎng)概述
10kV配電網(wǎng)在電能配送中的地位和作用是不言而喻的，變電站作為主要的電能配送中轉(zhuǎn)站，由其母線延伸出來的10kV開閉所在電能傳輸中起著重要的作用。一方面，開閉所接收來自變電所送達(dá)的容量較大的饋線，并結(jié)合用戶的用電需求和相應(yīng)的用電政策進(jìn)行饋線的配送。另一方面，開閉所分散了10kV配電線的出線，大大降低了10kV配電線之間的出線間隔和出線走廊，是連接配電線路的樞紐，保障了用戶的用電安全。
10kV開閉所在配電網(wǎng)的整體功能發(fā)揮中有著較為明顯的作用。首先，開閉所的設(shè)置大多依照配電網(wǎng)的區(qū)域范圍和用戶總數(shù)進(jìn)行合理科學(xué)的計(jì)算和分配，其建設(shè)位置較為恰當(dāng)，在提高配電網(wǎng)的工作效率和基礎(chǔ)性的配電網(wǎng)控制中發(fā)揮著較大的作用。其次，配電網(wǎng)中開閉所的加入對(duì)電網(wǎng)整體運(yùn)行的性能和電能調(diào)度工作有著積極的意義，自動(dòng)化配電系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶的需求進(jìn)行靈活的電能輸送，提高配電的安全性和可靠性。另外，在開閉所的配合使用中，電力搶修人員能夠根據(jù)開閉所的情況自由選擇電網(wǎng)運(yùn)行方式，減小斷電給電力企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)損失，保障居民的正常用電。
2 補(bǔ)償電容器概述
在10kV配電網(wǎng)中，補(bǔ)償電容器是自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)不可缺少的部分，是用于實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)電能的自動(dòng)投切功能的設(shè)備。在進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，工作人員需要將補(bǔ)償容量和補(bǔ)償?shù)攸c(diǎn)進(jìn)行精確的計(jì)算，并結(jié)合配電線路的運(yùn)行情況設(shè)置補(bǔ)償電容器的工作狀態(tài)和基本工作性能，達(dá)到優(yōu)化配電網(wǎng)的目的。
自動(dòng)化系統(tǒng)中投切功能的實(shí)現(xiàn)需要設(shè)計(jì)人員充分了解基礎(chǔ)性的配電網(wǎng)線路電壓、有功功率數(shù)值大小和電容器使用情況，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用狀況選擇是否進(jìn)行電容器投切。
3 10kV配電自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在的問題分析
3.1 缺乏核心技術(shù)
在進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者們?cè)陔娏ζ髽I(yè)的高要求——高額經(jīng)濟(jì)效益和良好社會(huì)效益的壓力下，過分注重對(duì)自動(dòng)化配電網(wǎng)的功能的開發(fā)和完善，而在一些核心技術(shù)和整體價(jià)值的展現(xiàn)中投入較少。
第一，設(shè)計(jì)人員并沒有形成對(duì)自動(dòng)化配電網(wǎng)系統(tǒng)的整體概念性認(rèn)識(shí)，其實(shí)際操作存在著較大的困難。受到國(guó)內(nèi)電網(wǎng)技術(shù)和基礎(chǔ)理論發(fā)展的制約，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行電網(wǎng)系統(tǒng)構(gòu)建時(shí)，大多采用大概念的宏偉藍(lán)圖規(guī)劃法，具體設(shè)計(jì)和實(shí)施要求都沒有得到落實(shí)，設(shè)計(jì)方案與實(shí)際情況出入較大。
第二，電力企業(yè)的自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)功能較齊全，但其推廣應(yīng)用價(jià)值較小。首先，電力企業(yè)在進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，過分注重對(duì)電網(wǎng)故障處理、電網(wǎng)恢復(fù)等功能的技術(shù)投入，其功能得到進(jìn)一步加強(qiáng)，但在實(shí)際操作領(lǐng)域，即不同地區(qū)的電網(wǎng)故障恢復(fù)和處理中，工作人員并不能完全依賴于自動(dòng)化電網(wǎng)的調(diào)節(jié)功能，其應(yīng)用推廣較困難。其次，設(shè)計(jì)人員的技術(shù)水平不高。電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要一支技術(shù)水平較高的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，而在我國(guó)目前的電力企業(yè)中，電網(wǎng)自動(dòng)化設(shè)計(jì)人才相對(duì)較少，因此，功能的發(fā)揮缺乏靈活性。
第三，自動(dòng)化配電網(wǎng)的整體性能不高。開閉所在電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)中的應(yīng)用雖然在一定程度上滿足了群眾的不同用電需求，但就電網(wǎng)系統(tǒng)的整體功能而言，饋線的自動(dòng)化設(shè)置較少，這對(duì)電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的功能發(fā)揮十分不利，嚴(yán)重影響了系統(tǒng)的建設(shè)。
總體而言，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行自動(dòng)化電網(wǎng)建設(shè)中，忽視了核心功能的實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)價(jià)值的提升。
3.2 設(shè)備和系統(tǒng)的可靠性不穩(wěn)定
在自動(dòng)化電網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，設(shè)備和系統(tǒng)的可靠性是關(guān)鍵。但結(jié)合電力企業(yè)的電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)情況來看，設(shè)備損壞導(dǎo)致的電網(wǎng)可靠性低較為常見。
第一，受到我國(guó)的配電網(wǎng)構(gòu)建環(huán)境的影響，不同地區(qū)的地形和氣候條件不同，線路鋪設(shè)和室外設(shè)備受到的天氣影響較大，設(shè)備損壞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這一情況不僅要求電力企業(yè)加大對(duì)設(shè)備和線路材料的維護(hù)和修理，還需要設(shè)計(jì)人員采取一定的措施改善設(shè)備運(yùn)營(yíng)條件，適當(dāng)?shù)奶岣咴O(shè)備的使用壽命。
第二，結(jié)合配網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)要求來看，電力企業(yè)需要定期開展設(shè)備維護(hù)和可靠性檢測(cè)，從而確保自動(dòng)化電網(wǎng)的整體使用效果。但受到國(guó)內(nèi)設(shè)備制造業(yè)技術(shù)水平的限制，設(shè)備的可靠性還有待實(shí)際工作的考驗(yàn)。
第三，配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的通訊采用的是多種方式相結(jié)合，這在一定程度上降低了通訊功能的可靠性和穩(wěn)定性，技術(shù)人員需要對(duì)其所使用的多種通訊功能做較全面的技術(shù)檢測(cè)和質(zhì)量維護(hù)，確保各功能的發(fā)揮。
3.3 管理與運(yùn)行的銜接不到位
配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的管理和運(yùn)行需要各環(huán)節(jié)工作人員的配合。從我國(guó)的電力技術(shù)人才儲(chǔ)備上看，基礎(chǔ)性的電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)人才相對(duì)匱乏，管理人員的工作能力和自動(dòng)化電網(wǎng)運(yùn)行的要求相差較大。
4 應(yīng)對(duì)10kV配電自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)中常見問題的措施分析
結(jié)合上文中提到的自動(dòng)化配電網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)常見的問題，電力企業(yè)和設(shè)計(jì)人員需要進(jìn)行技術(shù)和理念上的改進(jìn)，從而推動(dòng)該系統(tǒng)的整體功能發(fā)揮。
第一，電力企業(yè)需要加強(qiáng)核心功能建設(shè)和技術(shù)投入。核心功能建設(shè)對(duì)技術(shù)人員的要求較高，電力企業(yè)要在已有的電網(wǎng)功能基礎(chǔ)上加強(qiáng)功能強(qiáng)化，并整合不同地區(qū)對(duì)電網(wǎng)故障修復(fù)的要求進(jìn)行功能創(chuàng)新，在自動(dòng)化電網(wǎng)內(nèi)部設(shè)置適用于不同地區(qū)的故障恢復(fù)功能和技術(shù)選擇，將電網(wǎng)功能發(fā)揮向靈活性和多樣性方向發(fā)展。
技術(shù)投入要求電力企業(yè)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀人才的引入和培養(yǎng)，根據(jù)自動(dòng)化系統(tǒng)管理和運(yùn)行銜接不到位的原因和現(xiàn)狀進(jìn)行電力技能培訓(xùn)和相應(yīng)的電力領(lǐng)域技術(shù)探索。首先，電力企業(yè)需要對(duì)配電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)部的人員關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保員工工作的和諧，推動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定。儲(chǔ)備人才和干部培養(yǎng)是緩解配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)的舉措之一，電力企業(yè)需要定期對(duì)電網(wǎng)系統(tǒng)工作人員進(jìn)行新技術(shù)的培訓(xùn)和工作技能測(cè)試，促進(jìn)員工的進(jìn)步。其次，電力企業(yè)需要建立穩(wěn)定的系統(tǒng)后臺(tái)維護(hù)，提供專業(yè)的技術(shù)支持，保障系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮。自動(dòng)化配電網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行和管理工作離不開后臺(tái)技術(shù)的支持，電力企業(yè)在這一方面需要吸取國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，采用先進(jìn)的后臺(tái)維護(hù)技術(shù)和設(shè)備，為我國(guó)的電網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供安全保障。
第二，自動(dòng)化配電網(wǎng)系統(tǒng)的技術(shù)手段和相應(yīng)的設(shè)備使用都需要體現(xiàn)一定的功能保障性。首先，電力企業(yè)需要針對(duì)不同通訊技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用和研發(fā)，提高信息通訊的效率和可靠性。結(jié)合自動(dòng)化配電網(wǎng)的應(yīng)用技術(shù)水平，設(shè)計(jì)人員需要將電網(wǎng)系統(tǒng)構(gòu)建工作與地區(qū)實(shí)際和電力企業(yè)的技術(shù)、資金等情況相結(jié)合，推動(dòng)電力系統(tǒng)構(gòu)建工作的落實(shí)，減少不必要的方案修改和技術(shù)調(diào)整，提高電網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)的效率。其次，設(shè)備是配電網(wǎng)自動(dòng)化系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此，電力企業(yè)做好設(shè)備質(zhì)量管理和設(shè)備使用工作十分關(guān)鍵。鑒于我國(guó)電網(wǎng)建設(shè)受地形和氣候條件的影響較大，設(shè)計(jì)人員需要針對(duì)不同地區(qū)的地形和電網(wǎng)鋪設(shè)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)改進(jìn)，盡量減少設(shè)備在露天環(huán)境下的磨損，選擇質(zhì)量和型號(hào)與電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行相匹配的設(shè)備類型，確保設(shè)備的使用壽命。
第三，10kV配電自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的進(jìn)行需要與國(guó)家的相關(guān)政策相一致，提高電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，確保群眾電能輸送問題的解決。首先，電力企業(yè)在設(shè)計(jì)自動(dòng)化配電系統(tǒng)時(shí)，遵循國(guó)家的基本政策和相應(yīng)的法律條款不僅能夠確保業(yè)務(wù)開展的合理，也能夠在一定程度上得到政府的相應(yīng)政策傾斜和資金援助，推動(dòng)電網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程。其次，解決群眾的電能輸送問題需要以群眾的需求為導(dǎo)向，進(jìn)行合理的電網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以用戶需求量的不同建立系統(tǒng)內(nèi)的各個(gè)子項(xiàng)目，加大饋線的設(shè)置，滿足不同地區(qū)不同團(tuán)體的用電要求。另外，電力企業(yè)在推動(dòng)自動(dòng)化電網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，需要將基礎(chǔ)性的技術(shù)應(yīng)用和電力知識(shí)理論相結(jié)合，確保系統(tǒng)的完善。
5 結(jié)束語(yǔ)
10kV配電自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)在我國(guó)目前的實(shí)際操作中問題不斷，但隨著科學(xué)技術(shù)和電力企業(yè)認(rèn)識(shí)的不斷深化，配電系統(tǒng)的投入使用將會(huì)極大地造福國(guó)民，而從電網(wǎng)建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新十分關(guān)鍵，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、保障群眾生產(chǎn)生活是電力企業(yè)工作的中心，在此基礎(chǔ)上開展的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作也體現(xiàn)著理念和技術(shù)合作的良好趨勢(shì)。
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第6篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分層教學(xué)學(xué)生
進(jìn)入大學(xué)的非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，由于在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能上存在著極大的差別,在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中實(shí)施分層教學(xué),將有利于教師開展教學(xué)以及學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí),進(jìn)而獲得更好的教學(xué)效果。
所謂分層教學(xué)，就是根據(jù)不同專業(yè)、不同水平層次的受教育對(duì)象，制定不同的教學(xué)體系及與之相適應(yīng)的教學(xué)方法。教育心理學(xué)指出，為更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。
一、理工類學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中，對(duì)于文理科學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)是不同的。理工科類的學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，接受了較多的數(shù)理知識(shí)，比如高等數(shù)學(xué)、模擬電路以及數(shù)字電路等。因此，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)中，可以更多的涉及到計(jì)算機(jī)原理與器件理論相關(guān)的知識(shí)。
理工類學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)后續(xù)課程主要是C或VB，因而計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中可以側(cè)重于計(jì)算機(jī)軟硬件和程序算法方面。在完成辦公軟件的教學(xué)后，可以增加硬件組裝的實(shí)驗(yàn)，C/C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等操作上機(jī)環(huán)節(jié)，對(duì)于理工類的學(xué)生，能夠激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)造的興趣。在出現(xiàn)問題，解決問題的過程中，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作慢慢的得心應(yīng)手起來，進(jìn)而為將來進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)知識(shí)，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到自己所學(xué)的專業(yè)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、經(jīng)管類學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，既學(xué)習(xí)與理科類專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也有與文科類專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，其專業(yè)主要是會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，此類專業(yè)的學(xué)生屬于一種綜合性的人才。
經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程是VB、VFP方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，主要側(cè)重于數(shù)據(jù)庫(kù)。他們今后工作的方向?qū)?huì)與財(cái)務(wù)方面有關(guān)，需要對(duì)數(shù)據(jù)有一個(gè)清晰、敏感的認(rèn)識(shí)。因此，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。此外，此專業(yè)的學(xué)生還可以學(xué)習(xí)Excel等辦公自動(dòng)化方面的知識(shí)，基于關(guān)系數(shù)據(jù)模型的會(huì)計(jì)賬務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)是以二維表為基本部件構(gòu)建的，數(shù)據(jù)庫(kù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)文件對(duì)應(yīng)一張二維表，數(shù)據(jù)文件之間的關(guān)聯(lián)也可以用二維表之間的關(guān)聯(lián)來表示。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)涉及的函數(shù)如成本函數(shù)的應(yīng)用、高級(jí)篩選、數(shù)據(jù)透視表等相關(guān)知識(shí)，有助于在今后的財(cái)務(wù)工作中應(yīng)用。這樣既能夠提高其對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，也有助于提高其對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及今后在工作中的有效應(yīng)用。
三、文史類學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
在高等學(xué)校文科專業(yè)開設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，是進(jìn)一步拓寬文科專業(yè)傳統(tǒng)的知識(shí)口徑，變專才為通才教育的重要舉措，也是培養(yǎng)跨學(xué)科、綜合型的文科通才的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)文科學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的限制，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育方面更應(yīng)側(cè)重于以計(jì)算機(jī)應(yīng)用而非深究計(jì)算機(jī)組織結(jié)構(gòu)的理論，在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)多媒體與網(wǎng)絡(luò)部分的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生使用大量的多媒體共享軟件，較多地講解如何利用網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生、工作以及娛樂服務(wù)。因此，文科專業(yè)的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程以網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，側(cè)重于辦公軟件高級(jí)應(yīng)用與網(wǎng)頁(yè)制作方面。因此，在教學(xué)中，應(yīng)注意這些知識(shí)的綜合性學(xué)習(xí)，比如辦公自動(dòng)化的應(yīng)用，利用Word處理軟件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷、報(bào)紙以及信函等；利用PowerPoint軟件制作演示文稿等。然后適當(dāng)?shù)脑黾覨las設(shè)計(jì)以及網(wǎng)頁(yè)制作等知識(shí)，使他們充分的感受到計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的魅力，激發(fā)起藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)的興趣。
此外，針對(duì)文科學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中還應(yīng)強(qiáng)調(diào)文字排版教學(xué)、電子政務(wù)以及語(yǔ)言文字處理等，使其在今后學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)，能夠在原有基礎(chǔ)上通過自學(xué)來掌握。再者，還應(yīng)該注意計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中各方面的應(yīng)用，比如電子商務(wù)、數(shù)字圖書館、數(shù)字城市等，使其對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)正確、全面的認(rèn)識(shí)。
四、藝術(shù)類學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)
藝術(shù)體育類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)較差，他們不同于一般的文科類學(xué)生，更不同于理工類學(xué)生，他們的思維是形象化的，而且比較活躍，但是很多時(shí)候卻很難集中精神。要想教好這些學(xué)生，首先應(yīng)從他們所喜歡的互聯(lián)網(wǎng)入手，教他們?nèi)绾瓮ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)等方法去搜索與學(xué)習(xí)，將興趣與愛好轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，還應(yīng)該通過實(shí)際的案例，形象生動(dòng)的給學(xué)生進(jìn)行講解，而且課件也要做的精美，通過視覺效果來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)其對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科產(chǎn)生興趣后，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)。對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，他們沒有設(shè)置具體的計(jì)算機(jī)系列課程，但是基于這類學(xué)生主要是投身于設(shè)計(jì)這一方面，可以引導(dǎo)他們參加動(dòng)漫二級(jí)考試，側(cè)重于動(dòng)漫方面的設(shè)計(jì)。在完成Office軟件教學(xué)的基礎(chǔ)上，可以多增加一些藝術(shù)設(shè)計(jì)類軟件的教學(xué)，比如，Photoshop、Flash、DreamWeaver等軟件的教學(xué)，使他們能夠利用這些軟件設(shè)計(jì)一些與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件或者素材，充分發(fā)揮藝術(shù)體育學(xué)科的特長(zhǎng)，既能夠體現(xiàn)學(xué)科的魅力，又能夠?qū)⑵渌鶎W(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到今后的工作崗位中。
總而言之，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，不能夠以“一刀切”的方式進(jìn)行，應(yīng)該有層次，按照分專業(yè)的形式進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高每一位學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。教師也應(yīng)注意選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)的更新教學(xué)知識(shí)，從發(fā)展、使用的角度選擇學(xué)生所應(yīng)該掌握的知識(shí)。尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)的更新速度很快，教師應(yīng)注意積極的探索各種教學(xué)的新思路與新方法，既提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又能夠提高其對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
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第7篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
【關(guān)鍵詞】水庫(kù)管理，存在的問題，對(duì)策分析
中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一.前言
目前，水庫(kù)管理存在許多問題，而水庫(kù)管理作為水利工程中的重要內(nèi)容之一，影響到水庫(kù)的健康發(fā)展，因此需要重視水庫(kù)管理。下面將進(jìn)一步從人員、管理設(shè)施、體制等方面論述水庫(kù)管理中存在的問題，并分析得到解決措施。
二.水庫(kù)管理中存在的問題
1.缺乏完善的專業(yè)管理隊(duì)伍
我國(guó)水庫(kù)的管理相對(duì)比較松散，地方在管理中缺乏有效地重視，其中專業(yè)管理隊(duì)伍的缺乏，就是重要的體現(xiàn)。水庫(kù)處于山區(qū)或農(nóng)村，生活條件相對(duì)比較艱苦，專業(yè)性強(qiáng)的水庫(kù)管理人員都不情愿參與水庫(kù)的管理，這也就造成水庫(kù)管理隊(duì)伍缺乏專業(yè)性。于是，水庫(kù)的管理隊(duì)伍多事非專業(yè)的管理人員，在水庫(kù)管理中缺乏專業(yè)的技術(shù)，關(guān)于安全管理和質(zhì)量管理的工作無法落到實(shí)處。同時(shí)，基于水庫(kù)管理人員的技術(shù)缺乏，在現(xiàn)代化管理工作的開展中，顯得力不從心，管理工作比較表面，對(duì)于新技術(shù)、新科技的使用程度比較低，這也是造成水庫(kù)管理模式陳舊，缺乏現(xiàn)代化的重要原因之一。并且管理人員多以經(jīng)驗(yàn)為工作的基準(zhǔn)，科學(xué)的管理技術(shù)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)比較缺乏，尤其是“一人多職”的現(xiàn)象，加劇了管理問題的存在。
2.缺乏完善的管理設(shè)施
我國(guó)水庫(kù)的建設(shè)時(shí)間，大多年代久遠(yuǎn)，以至于水庫(kù)工程的質(zhì)量不高，諸多潛在的安全隱患影響著水庫(kù)的管理工作。基于管理設(shè)施的缺乏，在進(jìn)行全面的管理工作中，管理人員往往“捉襟見肘”，沒有有效地管理設(shè)施。并且水庫(kù)的建設(shè)不合理，最基本的水庫(kù)配套設(shè)施都比較缺乏，諸如副壩、輸水洞等。同時(shí)，水庫(kù)的地位位置的交通不發(fā)達(dá)，一些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)無法開展，尤其是通訊和電力的不暢，很大程度上制約著管理的有效性和及時(shí)性。基于通訊設(shè)施的落后，在對(duì)待洪水或防洪上，管理人員不能及時(shí)的掌控和信息，以至于出現(xiàn)安全管理的問題。而且，水庫(kù)的管理以地方為主，這就造成管理經(jīng)費(fèi)的欠缺，管理需求與管理支出存在矛盾，諸多的管理設(shè)施建設(shè)無法跟進(jìn)。加之，水庫(kù)多處于山區(qū)或農(nóng)村地帶，人為因素下的水庫(kù)破壞，也對(duì)水庫(kù)的管理帶來不小的困難。
3.工程管理方面
傳統(tǒng)水利工作下的水庫(kù)管理主要針對(duì)人為建造的工程部分即水工建筑物及其配套設(shè)施的管理。管理范圍小，管理面窄。這反映了重工程輕資源的實(shí)際。傳統(tǒng)水庫(kù)管理還存在著重更改大修，輕檢查養(yǎng)護(hù)。現(xiàn)代水庫(kù)管理，就是在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢(shì)，新任務(wù)，新要求，展望發(fā)展，重新制定管理職責(zé)，管理范圍，管理方法，管理標(biāo)準(zhǔn)，從而逐步實(shí)現(xiàn)水庫(kù)管理的現(xiàn)代化。水庫(kù)工程是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期建設(shè)的，當(dāng)時(shí)均成立了相應(yīng)的管理單位，負(fù)責(zé)水庫(kù)工程的運(yùn)行管理。水庫(kù)都有事業(yè)編制的機(jī)構(gòu)和運(yùn)行管理的干部職工進(jìn)行管理，水庫(kù)是無償為農(nóng)村集體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供灌溉用水服務(wù)，不收取水費(fèi)，或者收得很少，水庫(kù)的運(yùn)行管理費(fèi)用由地方政府負(fù)責(zé)解決。
4.缺乏合理有效的管理體制，沒有形成好的規(guī)章制度
大多數(shù)水庫(kù)都屬公益性事業(yè)單位，在很多都會(huì)出現(xiàn)管理體制問題，即水庫(kù)管理單位的工作人員工作秩序混亂，職工的職業(yè)工種和從事的崗位差別太大，如有的是水土保持工、水產(chǎn)養(yǎng)殖工卻從事的水庫(kù)工程管理，且管理工作崗位分工不明確，沒有統(tǒng)一的規(guī)章制度進(jìn)行管理，沒有實(shí)施落實(shí)責(zé)任制的機(jī)制，管理松散、工作效率低，管理人員的素質(zhì)普遍不高，對(duì)水利工程和水利設(shè)施只是看管，特別是對(duì)自動(dòng)化防汛，水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只有少數(shù)人會(huì)用，且對(duì)出現(xiàn)問題不會(huì)處理，不會(huì)常規(guī)維護(hù)。由于是事業(yè)單位，是以管理來維持公共設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)使用的單位，無法像企業(yè)一樣，可通過生產(chǎn)產(chǎn)品的好劣及產(chǎn)量多少來定工人績(jī)效，定發(fā)勞動(dòng)報(bào)酬。事業(yè)單位只要單位管理正常，工資待遇較平穩(wěn)，所以有的職工就是報(bào)著混日子態(tài)度，因?yàn)橛械幕畈粫?huì)做，也不學(xué)習(xí)，所以就形成做與不做一個(gè)樣，做好做劣一個(gè)樣，不會(huì)就不做的一等二靠三要的思想。
三.水庫(kù)管理對(duì)策分析
1.培養(yǎng)高素質(zhì)管理人員
加大培訓(xùn)力度，提高管理人員的素質(zhì)。在資金比較充裕的前提下，加強(qiáng)專門員工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，還要定期組織與其它單位之間進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。特別應(yīng)注意的是，一定要加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位上的員工進(jìn)行專門教育，提高管理水平，不斷提高工作人員的整體素質(zhì)還要定期強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)水庫(kù)安全方面的教育課程，強(qiáng)化每個(gè)員工的安全意識(shí)，提高警惕有條件的話，可以考慮聘請(qǐng)一些高素質(zhì)人才，帶動(dòng)整個(gè)單位的向上發(fā)展。另外，努力改善工作人員的工作環(huán)境和生活條件，解決其后顧之憂，在職工經(jīng)費(fèi)方面做到多落實(shí)。這樣將會(huì)更有利于提高水庫(kù)的管理水平。
2.完善水庫(kù)工程設(shè)施
對(duì)病險(xiǎn)水庫(kù)的大壩進(jìn)行除險(xiǎn)加固。注意檢查不均勻沉陷和裂縫出現(xiàn)，對(duì)于壩基滲漏大壩體填土質(zhì)量差的水庫(kù)，要進(jìn)行壩基防滲灌漿和壩體固結(jié)灌漿處理。確保溢洪道泄洪溢洪道欠寬的，要按校核洪水的最大泄洪流量，確定溢洪道寬度和最大過水深度，以此來確定溢洪道寬度溢洪道未襯砌的，要進(jìn)行襯砌，保證溢洪道安全泄洪，以保大壩的安全。改造放水涵（管）洞放水斜涵（閘）管和平涵管漏水的，根據(jù)各水庫(kù)工程的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的處理方案，進(jìn)行防漏防滲加固，漏水嚴(yán)重的應(yīng)進(jìn)行封墻后另外開鑿放水隧洞。確保溢洪道泄洪溢洪道欠寬的，要按校核洪水的最大泄洪流量，確定溢洪道寬度和最大過水深度，以此來確定溢洪道寬度溢洪道未襯砌的，要進(jìn)行襯砌，保證溢洪道安全泄洪，以保大壩的安全。完善水庫(kù)對(duì)外的道路水庫(kù)對(duì)外交通道路和通訊設(shè)備，是搶險(xiǎn)工作的根本保證，它能使搶險(xiǎn)物資和人員迅速送達(dá)水庫(kù)，避免出現(xiàn)重大的災(zāi)害事故。
3.加強(qiáng)工程管理
鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，是水利部門最基層的水管單位。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處不僅要有水利工程管理機(jī)構(gòu)，更要配套相應(yīng)的管理人員，負(fù)責(zé)工程的維護(hù)、運(yùn)用、管理。
加大宣傳力度，各級(jí)政府和水管單位，要加大宣傳《中華人民共和國(guó)水法》的力度，宣傳水利是農(nóng)業(yè)的命脈，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；同時(shí)，水也是商品，要有償使用，要增強(qiáng)全社會(huì)的節(jié)水意識(shí)，保護(hù)水資源。根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，按用水量對(duì)用水戶征收相應(yīng)的水費(fèi)，不但管好水，更要用好水。
水庫(kù)的管理要加速標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化的進(jìn)程。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和人民群眾的物質(zhì)文化生活水平的提高，水庫(kù)的管理標(biāo)準(zhǔn)化和自動(dòng)化提上了日程。管理的標(biāo)準(zhǔn)化包含兩個(gè)方面，一是管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，二是管理的工作量標(biāo)準(zhǔn)。水庫(kù)管理工作的自動(dòng)化，括水工機(jī)電設(shè)備操作運(yùn)行的自動(dòng)化，大壩觀測(cè)的自動(dòng)化，管理手段的管理方法，如遠(yuǎn)程操作控制、各種記錄資料的收集整理、技術(shù)檔案管理的智能化和數(shù)字化等。
4.全面改革水庫(kù)工程的管理體制
近年來，雖然對(duì)水庫(kù)管理體制進(jìn)行了一些改革，也取得了一些成效，但仍未能從根本上改變性質(zhì)。水管所仍是上世紀(jì)70年代的模式。如前所述，他們?nèi)藛T老化，素質(zhì)低下，不能適應(yīng)現(xiàn)代水利的時(shí)代要求。不能勝任水庫(kù)大壩的安全管理，確保水庫(kù)大壩和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)水庫(kù)管理站與用水戶存在一個(gè)很難消除的隔閡，這條隔閡的存在是水費(fèi)收取難的癥結(jié)。筆者認(rèn)為，水庫(kù)應(yīng)該建立用水戶協(xié)會(huì)，并由用水戶協(xié)會(huì)行使最高管理權(quán)，水庫(kù)管理站應(yīng)由用水戶協(xié)會(huì)組建，由用水戶協(xié)會(huì)聘任所長(zhǎng)、工程師、管水人員等各崗位人員。每年年終由用水戶協(xié)會(huì)召開聘任大會(huì)，評(píng)議水管所及期各崗位人員的工作，對(duì)不稱職的人員可以隨時(shí)解聘。只有這樣才能保證水庫(kù)工程人員高素質(zhì)、高責(zé)任心、高工作效率，才能有人去認(rèn)真管理大壩及其渠道，確保水庫(kù)大壩及其渠道工程的安全。
四.結(jié)束語(yǔ)
總之，水庫(kù)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作，存在諸多問題，特別是管理人才的嚴(yán)重缺失，管理設(shè)施的陳舊破敗，管理制度的不完善等等問題，需要結(jié)合實(shí)際情況加以改進(jìn)，使水庫(kù)發(fā)展走上健康、越來越強(qiáng)的道路上。
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第8篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
關(guān)鍵詞 電子信息工程 專業(yè)導(dǎo)論 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)效果
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
中學(xué)畢業(yè)考入大學(xué)是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多方面將發(fā)生質(zhì)變。學(xué)生在學(xué)校的教學(xué)管理模式、學(xué)校生活的安排、學(xué)習(xí)方法的改變，具體課程的學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)的了解、大學(xué)生涯的規(guī)劃等諸多方面需要有效的指導(dǎo)，以便順利有效地進(jìn)行大學(xué)階段的學(xué)習(xí)。在上海電機(jī)學(xué)院電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃中，自2010級(jí)開始已經(jīng)將專業(yè)導(dǎo)論列入專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。專業(yè)導(dǎo)論課程是針對(duì)入校新生開展專業(yè)認(rèn)知教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之前，對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)的主要學(xué)科有一個(gè)全局性的了解，主要介紹電子信息工程專業(yè)的核心思想、基本理念、專業(yè)范圍及主要研究方向和就業(yè)領(lǐng)域，以幫助學(xué)生了解專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排的各類課程和對(duì)后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)有初步的全面認(rèn)識(shí)，為新生的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展提供認(rèn)知和心理上的準(zhǔn)備，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和主動(dòng)性，引領(lǐng)學(xué)生步入該專業(yè)的大學(xué)學(xué)習(xí)階段。
1 教學(xué)內(nèi)容的選取
作為“導(dǎo)論”，它的任務(wù)不是具體地為學(xué)生講授電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的某些概念和知識(shí)，而是要高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是電子信息科學(xué)與技術(shù)？它的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么？電子信息科學(xué)技術(shù)與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？信息科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有什么作用？它的未來發(fā)展前景是什么？怎樣才能學(xué)好信息科學(xué)技術(shù)？這些正是信息類專業(yè)大學(xué)新生首先面臨的問題，也是他們離開中學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后最為關(guān)切的問題。
由于電子信息工程的知識(shí)體系是一個(gè)較為龐大的體系，各院校常根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己學(xué)校的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。我校的電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論課程主要介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)各學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，電子信息技術(shù)各領(lǐng)域的應(yīng)用和輝煌成就，讓新生了解該學(xué)科的核心思想、基本理念、專業(yè)范圍及主要研究方向和就業(yè)領(lǐng)域，為新生的專業(yè)發(fā)展提供認(rèn)知和心理上的準(zhǔn)備。在教學(xué)內(nèi)容的選取和安排上主要考慮：注意介紹應(yīng)用；著重介紹基本概念、技術(shù)發(fā)展歷程、當(dāng)前的技術(shù)狀況和今后的發(fā)展走向，通俗易懂；注意介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)中的重大發(fā)明、發(fā)明的背景和發(fā)明者的相關(guān)資料。
具體教學(xué)內(nèi)容包括：課程概述（介紹課程的基本情況、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法等，幫助學(xué)生學(xué)好本門課程）、消息數(shù)字化及應(yīng)用（了解文字、語(yǔ)音和圖像的數(shù)字化技術(shù)，知道這些技術(shù)在通信、計(jì)算機(jī)、家用電子設(shè)備和電視系統(tǒng)中的應(yīng)用）、電磁波及應(yīng)用（了解電磁波的概念和應(yīng)用領(lǐng)域，以及與相關(guān)大學(xué)課程和電子設(shè)備系統(tǒng)的聯(lián)系）、信息與通信工程（了解通信技術(shù)與通信網(wǎng)，建立電子信息類專業(yè)課程之間的聯(lián)系，提高后續(xù)課程學(xué)習(xí)的針對(duì)性）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一個(gè)整體的初步了解，為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)）、互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)（了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程及特點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)的概念和基本構(gòu)成）、自動(dòng)化與控制科學(xué)（了解自動(dòng)控制的應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)自動(dòng)控制和自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念，了解自動(dòng)控制發(fā)展過程和自動(dòng)控制系統(tǒng)分類）、光電信息技術(shù)（了解光電信息技術(shù)中的激光技術(shù)、光纖通信、自由空間光通信、激光雷達(dá)和光信息處理等方面的內(nèi)容）。以及專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃介紹及討論（了解電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，在了解公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等之間區(qū)別和聯(lián)系的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生制訂專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃等）。
2 教學(xué)方法及教學(xué)實(shí)踐
2010、2011、2012年作者分別為10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)三個(gè)年級(jí)8個(gè)班講授了專業(yè)導(dǎo)論課程。在教學(xué)過程中，進(jìn)一步感到專業(yè)導(dǎo)論是一門非常必要且重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。許多學(xué)生在高考填報(bào)志愿時(shí)，對(duì)電子信息工程專業(yè)知之甚少，入學(xué)后很是迷茫。如何講好電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論這門課，作者在教學(xué)實(shí)踐中是逐漸摸索和體會(huì)的。在授課中采用教師講授、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、學(xué)生分組學(xué)習(xí)之后在全班做PPT報(bào)告、教師課堂講評(píng)補(bǔ)充、課堂討論、播放視頻短片等多種教學(xué)模式，使學(xué)生了解了電子信息科學(xué)與技術(shù)各學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，電子信息工程專業(yè)的內(nèi)涵和外延，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣；通過專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)，學(xué)生也了解了本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、專業(yè)主干課程等內(nèi)容，有利于學(xué)生規(guī)劃大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。在考核方式上，注重學(xué)生平時(shí)課堂上的表現(xiàn)，做好課堂討論、提問、回答問題等情況的記錄，期末考核采取撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的形式，教師給出學(xué)習(xí)報(bào)告的基本要求：簡(jiǎn)述電子信息科學(xué)與技術(shù)的主要學(xué)科領(lǐng)域；簡(jiǎn)述電子信息科學(xué)與技術(shù)同產(chǎn)業(yè)及社會(huì)的聯(lián)系；簡(jiǎn)述電子信息科學(xué)與技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)；簡(jiǎn)述本課程中你最感興趣的內(nèi)容；提出一個(gè)本課程中你目前還不懂但想弄懂的問題；談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲和體會(huì)；簡(jiǎn)單規(guī)劃4年的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于2000字；提前準(zhǔn)備，最后一次課上手寫提交。
這樣，初步讓學(xué)生感受到大學(xué)的多種教學(xué)考核方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果。從近三年的期末學(xué)習(xí)報(bào)告來看，有不少題目擬得非常好。
3 教學(xué)建議
作者根據(jù)近三年電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論的教學(xué)實(shí)踐，感到無論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、還是教學(xué)手段、考核要求等諸多方面還是有許多有待完善、改進(jìn)和提高的。首先在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)采用最新版本的相關(guān)教材，并及時(shí)補(bǔ)充最新的科技成果、更新最新的數(shù)據(jù)，如給學(xué)生介紹我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，每年講授時(shí)這項(xiàng)科技成果都有新的進(jìn)展，都發(fā)射了新的衛(wèi)星；同時(shí)可以給學(xué)生多介紹推薦一些參考書，甚至一些好的網(wǎng)站、文章、視頻，也動(dòng)員學(xué)生搜集共享；其次在教學(xué)方法和手段上，應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，可以帶一些電子器件，如二極管、三極管、電阻、電容、集成電路等實(shí)物到課堂上，并適當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生到相關(guān)實(shí)驗(yàn)室參觀，認(rèn)識(shí)示波器、電源、萬用表、頻譜分析儀等常用電子儀器，以提高學(xué)生的對(duì)本專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。在考核上，應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求，可以讓學(xué)生預(yù)習(xí)下一章內(nèi)容，寫出主要內(nèi)容提綱，或提出一些問題，完成情況課作為平時(shí)成績(jī)的一部分，期末考查也可以結(jié)合學(xué)習(xí)報(bào)告讓學(xué)生分組做PPT來介紹一些內(nèi)容。這樣不僅有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)也有助于教師更多地了解學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生。
4 結(jié)論
專業(yè)導(dǎo)論課程是一門時(shí)效性很強(qiáng)的課程，內(nèi)容要不斷更新，且內(nèi)容寬泛，要求教師具有本學(xué)科專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)、廣博的知識(shí)、開闊的眼界，具有把握學(xué)科專業(yè)的核心、跟蹤學(xué)科專業(yè)的發(fā)展的綜合能力，教師要具有較好的教學(xué)科研基礎(chǔ)，才有可能講授好本課程，雖然課時(shí)不多，但容量大，教師每年都要花大量時(shí)間備課。此外，講好本門課，需要本課程的教學(xué)積累，通過上一屆的教學(xué)可以了解和掌握學(xué)生在專業(yè)方面的需求、學(xué)生在哪些章節(jié)的學(xué)習(xí)上感到困難、學(xué)生的主要興趣點(diǎn)在哪里、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本專業(yè)的學(xué)習(xí)等等，為提高下一屆的教學(xué)效果提供必要的參考。
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第9篇：淺談自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)范文
一、《PLC原理與應(yīng)用》教學(xué)中存在的問題
1.理論教學(xué)方面。
理論教學(xué)方面的問題主要表現(xiàn)在：首先，教材與教學(xué)大綱修訂不能與社會(huì)主流同步，使用舊教材與舊大綱，與社會(huì)脫節(jié)；其次，課程課時(shí)嚴(yán)重壓縮，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)學(xué)時(shí)矛盾突出，理論課與實(shí)踐課比例不平衡；最后，教師水平有限，教師實(shí)際應(yīng)用水平差，懶于動(dòng)手，目前專業(yè)課教學(xué)大多是照本宣科、平鋪直敘，學(xué)生聽起來枯燥乏味、容易厭學(xué)，教學(xué)課堂沉悶。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面。
PLC課程涉及內(nèi)容廣，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求高，加上2012年高校學(xué)生人數(shù)增多，設(shè)備的投入需求大。目前，一些高職院校實(shí)驗(yàn)設(shè)備落后與緊缺，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致一些操作性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)難以保證。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。
高職專業(yè)由于受招生人數(shù)方面的影響，學(xué)生水平和知識(shí)背景參差不齊，而PLC課程所涉及的知識(shí)面廣，概念抽象，不易掌握，學(xué)生對(duì)PLC課程在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用缺乏了解，對(duì)該課程在將來工作中的地位認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)興趣不高、重視不夠，直接影響了該課程后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。
4.課程考核制度和方法。
目前該課程的考核基本上局限于書面試卷考試的方式，成績(jī)不能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用程度。
二、改善教學(xué)質(zhì)量的方法
根據(jù)上述教學(xué)過程中存在的主要問題，本文積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，進(jìn)一步改革教學(xué)方法、手段，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，重視項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)。
1.充分利用多媒體和現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，化抽象為直觀。
在教學(xué)過程中，可以利用視頻、動(dòng)畫，PLC實(shí)物、實(shí)際工程中的應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)圖片等，針對(duì)PLC實(shí)施一體化教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。如：講解PLC結(jié)構(gòu)的時(shí)候，可以帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室，甚至可以現(xiàn)場(chǎng)拆解PLC。
2.結(jié)合工程實(shí)際，用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以通俗易懂的方式上好每次課。
PLC課程側(cè)重于應(yīng)用，加上高職學(xué)生學(xué)習(xí)底子相對(duì)較差，枯燥的理論課會(huì)讓學(xué)生有抵觸情緒，在課堂教學(xué)中，要結(jié)合工程實(shí)際，列舉PLC在工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸和日常生活中的例子，如：機(jī)械手搬運(yùn)系統(tǒng)、紅綠交通燈、多層電梯控制、數(shù)控機(jī)床、汽車生產(chǎn)流水線、物料分揀系統(tǒng)等。
3.添加新的教學(xué)內(nèi)容。
當(dāng)前工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展迅速，教材中部分內(nèi)容不能很好地反映新技術(shù)、新設(shè)備。因此，在教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，要穿插在當(dāng)前制造自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化中的新技術(shù)應(yīng)用，以提高學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。比如教材中主要講解的是梯形圖編程方法以及指令的應(yīng)用，對(duì)控制對(duì)象或者上位機(jī)的監(jiān)控這些實(shí)際工業(yè)領(lǐng)域中常用的技能和方法甚少提及，無論是教學(xué)內(nèi)容或者教學(xué)方法，都無法滿足當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際需求。
4.完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
PLC應(yīng)用廣泛，但大多高職院校只注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，甚少綜合應(yīng)用項(xiàng)目以及與組態(tài)軟件的結(jié)合開發(fā)，學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)都是主要梯形圖編程，枯燥無趣，學(xué)習(xí)積極性低。如：PLC控制電機(jī)的正反轉(zhuǎn)、紅綠交通燈的控制、往返小車、密碼鎖等。在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)多增加綜合應(yīng)用項(xiàng)目，如：模擬量模塊的應(yīng)用、CP通訊、與變頻器的通訊與應(yīng)用等，以及開放性的項(xiàng)目，如：PLC上位機(jī)的設(shè)計(jì)與編程，下位機(jī)的組態(tài)與監(jiān)控，等等。在實(shí)訓(xùn)設(shè)備的有限的情況下，可以開發(fā)建立虛擬實(shí)驗(yàn)室，通過計(jì)算機(jī)的輔助，進(jìn)行設(shè)計(jì)和仿真，激發(fā)學(xué)生的靈感和求知欲。
5.重視課程設(shè)計(jì)以及技能競(jìng)賽項(xiàng)目。
為了讓學(xué)生能夠理論與實(shí)際相結(jié)合，本課程應(yīng)設(shè)置一定課時(shí)的課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行PLC系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)題目與工程應(yīng)用相關(guān)，要求學(xué)生提交設(shè)計(jì)說明書、相關(guān)的電路圖和程序，同時(shí)還可以組織學(xué)生參加校內(nèi)外的技能競(jìng)賽，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。
6.優(yōu)化課程考核方法和制度。
課程考核不是不要筆試，而是要多種方式結(jié)合，在筆試中突出學(xué)生的梯形圖編程能力，對(duì)知識(shí)的理解能力、計(jì)算能力、分析能力，等等。平時(shí)的作業(yè)考核，課堂的問答考核，出勤管理考核，可以作為過程考核的方式，同樣可以利用任務(wù)考核，綜合項(xiàng)目考核，職業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考核，甚至可以讓學(xué)生社會(huì)企業(yè)，讓企業(yè)進(jìn)入學(xué)生的質(zhì)量考核中去，新的職教觀要求我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考核和評(píng)價(jià)。
三、教學(xué)思路
《PLC原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革不能急功近利，應(yīng)在“強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、注重應(yīng)用”的指導(dǎo)思想下，逐步完善，從教學(xué)大綱、教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等方面完善課程改革，思路如下。
1.精心制定、及時(shí)調(diào)整教學(xué)大綱，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求和PLC技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用。
2.慎重選用教材，在教學(xué)過程要關(guān)注新動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容，確定適應(yīng)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃和教案，及時(shí)反映新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，緊跟社會(huì)科技發(fā)展。
3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理，多開發(fā)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立虛擬實(shí)訓(xùn)室，以補(bǔ)設(shè)備不足的問題，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)、技能競(jìng)賽等，如有可能，可以利用畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能競(jìng)賽等相關(guān)項(xiàng)目制作實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
4.利用實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)一線參觀實(shí)習(xí)，使學(xué)生有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。
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