工程安全教育方案精選(九篇)

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第1篇：工程安全教育方案范文

關(guān)鍵詞：安全工程；碩士研究生；存在問(wèn)題；改變方法

一、引言

安全工程是一門涉及面廣，綜合素質(zhì)要求高的新興學(xué)科，近幾年來(lái)，我國(guó)對(duì)安全工作不斷重視，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的安全工程人才需求量越來(lái)越大，開(kāi)設(shè)安全工程學(xué)科的高校也越來(lái)越多。雖然從上個(gè)世紀(jì)末開(kāi)始實(shí)施高等教育大眾化的戰(zhàn)略以來(lái)，研究生教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，在校研究生的人數(shù)15年內(nèi)增長(zhǎng)了將近10倍，2010年已達(dá)到153.8萬(wàn)人次[1]，從總體上來(lái)說(shuō)，研究生規(guī)模的問(wèn)題已經(jīng)基本上得到了有效的解決。但在安全工程領(lǐng)域，尤其是安全工程碩士及博士生教育方面，由于發(fā)展時(shí)間較短，各高校研究領(lǐng)域狹窄，學(xué)生自主創(chuàng)新性不強(qiáng)等原因，導(dǎo)致了在研究生培養(yǎng)教育等方面仍有許多問(wèn)題。嚴(yán)重影響著其滿足社會(huì)和用人單位的就業(yè)要求，因此，分析我國(guó)安全工程專業(yè)碩士研究生教育存在的問(wèn)題及其緣由，提出相應(yīng)的解決方法，對(duì)安全工程專業(yè)碩士研究生教育的良好發(fā)展就顯得尤為重要。

二、我國(guó)安全工程專業(yè)碩士研究生教育存在的問(wèn)題

我國(guó)安全工程碩士研究生教育起步較晚，比國(guó)外安全工程高素質(zhì)人才教育落后將近半個(gè)世紀(jì)。同時(shí)，我國(guó)安全工程專業(yè)碩士研究生教育的方法基本上都沿襲了研究生教育發(fā)展初期采用的模式，隨著國(guó)際化交流的不斷增多，學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，我們開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到我國(guó)安全工程碩士研究生與世界一流大學(xué)培養(yǎng)的研究生之間的差距。無(wú)論是從學(xué)術(shù)研究的角度，還是市場(chǎng)需求的角度，我國(guó)安全工程研究生都無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)需求，其中存在的主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：1、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)單一化，安全工程研究生數(shù)量較多，生源質(zhì)量較差。目前，我國(guó)研究生招生仍舊沿用國(guó)家統(tǒng)一招生考試入學(xué)的方法，然而這種一考定終身的模式存在很多弊端。首先，這種規(guī)定科目的考試方法使得許多學(xué)生僅僅注重考試需要的科目，對(duì)于其他與考試不相關(guān)但是重要的專業(yè)知識(shí)沒(méi)有引起足夠的重視，這就使得學(xué)生無(wú)法全面掌握本專業(yè)的知識(shí)。其次，這種單一的考試模式導(dǎo)致許多只善于考試的人通過(guò)考核，而這類人并不一定具有良好的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，反而使一部分科研能力強(qiáng)但有偏科現(xiàn)象存在的人沒(méi)有辦法進(jìn)行研究生教育深造。同時(shí)，在部分院校中，尤其是安全工程師資力量較強(qiáng)的院校，往往會(huì)出現(xiàn)安全工程碩士研究生招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他專業(yè)研究生招生人數(shù)的情況，這樣就造成了招生生源良莠不齊。2、安全工程專業(yè)碩士研究生課程教育落后。研究生課程教育是研究生培養(yǎng)中重要的一環(huán)，安全工程更是一個(gè)涉及面廣，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求高的專業(yè)，其對(duì)學(xué)生的物理，化學(xué)，生物，數(shù)學(xué)及與安全理論相關(guān)的知識(shí)掌握都提出了較高都要求。然而在我國(guó)大部分開(kāi)設(shè)安全工程專業(yè)的院校中，研究生的課程教育依舊存在著以下幾點(diǎn)弊端。第一：課程選擇中的隨意性和局限性，許多課程的選擇是由導(dǎo)師的主觀想法和科研興趣而決定，缺乏系統(tǒng)的課程體系。第二：教學(xué)手段方法落后，填鴨式的知識(shí)傳授法仍然是現(xiàn)在課程教學(xué)中的主流方法，這種繼承式教學(xué)方法難以引起學(xué)生的真正興趣，無(wú)法使學(xué)生了解到本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和最新研究進(jìn)展，教學(xué)效果往往較差。第三：缺乏完善的教學(xué)效果評(píng)估體系，對(duì)于教學(xué)效果的考核只有單一的考試一種方法，難以真正的了解學(xué)生對(duì)課程的全面掌握情況。3、安全工程專業(yè)碩士研究生缺乏創(chuàng)新性和自主性。不同于本科生教育，研究生教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。對(duì)研究生而言，科學(xué)研究是其研究生階段的主要任務(wù)，做好科研的一個(gè)前提條件就是要對(duì)自身所在學(xué)科的前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，發(fā)展趨勢(shì)有良好的認(rèn)識(shí)，這就需要學(xué)生自己不斷的閱讀專業(yè)相關(guān)的最新論文，自主的去思考需要研究的問(wèn)題和方向。然而就現(xiàn)在大多數(shù)院校而言，許多研究生所做的工作或項(xiàng)目仍然是導(dǎo)師規(guī)定好的題目，這就導(dǎo)致學(xué)生只注重于該課題相關(guān)的論文及知識(shí)，大大局限了學(xué)生的創(chuàng)新性和自主性。4、安全工程專業(yè)碩士研究生缺乏實(shí)踐，與社會(huì)脫節(jié)。就研究生的培養(yǎng)目標(biāo)而言，其偏重于理論知識(shí)，重點(diǎn)是科研能力的提升和學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，方便日后繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究方面的工作，但安全工程作為一個(gè)實(shí)用性和操作性較強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)并不能使學(xué)生能夠完全勝任工作后的需要，學(xué)生依舊需要較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。從近年來(lái)研究生就業(yè)情況來(lái)看，大部分研究生的就業(yè)方向沒(méi)有選擇繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究相關(guān)的工作，而是從事工程實(shí)踐，企業(yè)管理等，這些崗位對(duì)理論知識(shí)的需求并不是很高，取而代之的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的要求。然而大多數(shù)研究生在讀期間，主要精力都投入到論文的閱讀與寫作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等方面，很少有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而學(xué)校片面的將數(shù)量作為單一的考核標(biāo)準(zhǔn)，也在一定程度上減少了研究生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這就導(dǎo)致了研究生在校期間所獲得的知識(shí)和技能對(duì)工作后的幫助較小，進(jìn)入工作崗位之后無(wú)法勝任相關(guān)工作，出現(xiàn)了與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象[2]。5、安全工程碩士研究生教育院校研究領(lǐng)域較為狹窄。由于我國(guó)安全工程專業(yè)開(kāi)設(shè)時(shí)間較晚，雖然近幾年以來(lái)，開(kāi)設(shè)該專業(yè)的院校數(shù)量快速增長(zhǎng)，但是絕大多數(shù)院校都是在自身強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的基礎(chǔ)上，以安全工程作為輔助或附屬專業(yè)而衍生的，這就導(dǎo)致了安全工程專業(yè)院校研究領(lǐng)域較為狹窄，而進(jìn)入該高校學(xué)習(xí)的碩士研究生研究方向自然而然的受到了一定程度上的局限。以西安科技大學(xué)為例，該校安全工程主要研究方向?yàn)槊旱V安全，雖然在其他方面，如建筑消防，安全管理等也有所涉獵，但是無(wú)論在師資力量，學(xué)生人數(shù)，發(fā)展時(shí)間方面，都遠(yuǎn)不如煤礦安全方向。這樣的情況會(huì)導(dǎo)致該校畢業(yè)生在煤礦企業(yè)較為受歡迎，但是在其他行業(yè)，其綜合實(shí)力不足的缺點(diǎn)也就暴露了出來(lái)。

三、我國(guó)安全工程專業(yè)碩士研究生教育的改革方向

1、考試與申請(qǐng)相結(jié)合，采用綜合素質(zhì)評(píng)定招生辦法。美國(guó)的研究生教育經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成一個(gè)相對(duì)成熟立體的體系，我們可以借鑒他們先進(jìn)的方法，如哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院在招生方面的做法[3]。沒(méi)有統(tǒng)一的入學(xué)招生考試，取而代之的是學(xué)生在網(wǎng)上自主提交申請(qǐng)材料，學(xué)校根據(jù)自身的需求和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)審核申請(qǐng)材料來(lái)決定是否錄取。而申請(qǐng)材料也包括多個(gè)方面，其中包括曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的論文或成果，推薦信，本科及本科之前取得的考試成績(jī)，學(xué)歷證書副本等多個(gè)方面。立足于我國(guó)國(guó)情，將考試與申請(qǐng)相結(jié)合，通過(guò)這種辦法，學(xué)?？梢猿浞至私鈱W(xué)生各個(gè)方面的綜合素質(zhì)，從而有效的杜絕只善于應(yīng)試，在一年之內(nèi)突擊考試科目取得優(yōu)異成績(jī)，但是科研能力較弱，綜合素質(zhì)不高的學(xué)生。同時(shí)，秉承寧缺毋濫的理念，嚴(yán)格控制招生人數(shù)，在報(bào)考學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)，有利于提高生源的質(zhì)量。2、在課程設(shè)置和教學(xué)方面，通過(guò)核心課程加多種選修課程相結(jié)合的方法，在教學(xué)中更多的加入互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)課程的理解程度和專業(yè)發(fā)展的把握程度。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)必須的核心課程之外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自主選修多種多樣的課程，并不必要限定在本專業(yè)之內(nèi)。這樣做有利于學(xué)生各方面綜合知識(shí)的獲取，了解其他行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并與自己專業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，從而更好的把握自身專業(yè)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中更多的加入互動(dòng)的手段，如案例分析，課程設(shè)計(jì)等，使學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，真正的參與到課程的教學(xué)中去，從而有效的提高教學(xué)效果。3、以導(dǎo)師制為核心，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自主選擇。導(dǎo)師在研究生在讀期間起到非常重要的作用，是研究生的指路人，其對(duì)安全工程方面知識(shí)的掌握和豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)研究生有著重要的指導(dǎo)作用，所以，要建立以導(dǎo)師制為核心的培養(yǎng)模式。但同時(shí)導(dǎo)師也不能對(duì)學(xué)生過(guò)分的束縛，讓學(xué)生按照自己的安排成長(zhǎng)，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我選擇。對(duì)于研究生而言，科學(xué)研究和論文寫作是其工作的中心，但完全按照導(dǎo)師安排的項(xiàng)目進(jìn)行研究，會(huì)抑制學(xué)生的主觀能動(dòng)性。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生全方位的了解安全工程專業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，在條件允許的情況下，尊重學(xué)生的自我選擇，充分的發(fā)揮學(xué)生自身的自主性和創(chuàng)造性。這樣做不但有利于避免研究生自主性的喪失，形成思維僵化；同時(shí)還可以多方向的研究本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，有利于推動(dòng)安全工程專業(yè)科研的持續(xù)發(fā)展。4、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和次數(shù)，做到實(shí)踐與論文并重。論文是考核研究生的一個(gè)重要手段，但不應(yīng)該作為唯一手段出現(xiàn)。為了使研究生適應(yīng)社會(huì)的需要，避免理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，就要不斷的加強(qiáng)碩士研究生進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)和次數(shù)，做到理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩手抓。對(duì)安全工程的碩士研究生而言，應(yīng)增加其在安監(jiān)局，安全評(píng)價(jià)公司，化工企業(yè)，煤礦單位，建筑單位等與安全息息相關(guān)的企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和次數(shù)，不斷的提高自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的處理能力，培養(yǎng)過(guò)硬的綜合素質(zhì)，從而能夠適應(yīng)多方面的社會(huì)需求。5、開(kāi)設(shè)安全工程專業(yè)的高校應(yīng)在加強(qiáng)以自身特色為主的安全工程專業(yè)實(shí)力同時(shí)，不斷的向其他方向拓展，將本校安全工程專業(yè)打造成能為各行各業(yè)輸出合格的安全工程人才的專業(yè)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求越來(lái)越迫切，個(gè)人尚且如此，對(duì)于專業(yè)而言，更需要將自身發(fā)展為復(fù)合型的專業(yè)，從而能夠輸出更多合格的復(fù)合型人才。若培養(yǎng)出的安全工程碩士畢業(yè)生只能在某一特定的行業(yè)有較出色的發(fā)揮，而無(wú)法很好的滿足其他行業(yè)的需要，那么該校安全工程的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)不斷地下降。如一所院校若以煤礦安全為特色，在不斷深化該特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，也要向建筑安全，消防，金屬礦山，火災(zāi)預(yù)防等不同的方向不斷發(fā)展，多方向齊頭并進(jìn)，才能立于不敗之地。在安全工作重視程度越來(lái)越高，對(duì)安全工程高素質(zhì)、復(fù)合型人才需求不斷增長(zhǎng)的今天，社會(huì)對(duì)安全工程專業(yè)碩士研究生的要求又提升了一個(gè)檔次。因此，認(rèn)清在其教育方面存在的不足，不斷的改進(jìn)教育方法，提升研究生的綜合素質(zhì)，這不僅僅是安全工程專業(yè)研究生為了適應(yīng)社會(huì)需求而做出的變革，同時(shí)也是中國(guó)建設(shè)一流的安全工程專業(yè)，建設(shè)一流大學(xué)，提升自身素質(zhì)的必要改變。

參考文獻(xiàn)：

[1]洪煜,鐘秉林等.我國(guó)研究生教育制度的歷史沿革、現(xiàn)存問(wèn)題與改革方向[J].中國(guó)高教研究,2012-07.

[2]平,張建兵.新形勢(shì)下研究生就業(yè)問(wèn)題探討[J].高教探索,2005-02.

第2篇：工程安全教育方案范文

[關(guān)鍵詞]地鐵；軌道工程；施工方法；安全措施

中圖分類號(hào)：U215.8；U239.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）07-0215-01

引言

城市軌道交通具有安全、環(huán)保、運(yùn)輸量大、高效等諸多優(yōu)點(diǎn)，是解決城市交通擁擠問(wèn)題的首選方案。近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，地鐵工程項(xiàng)目也被列為一些大中城市的發(fā)展規(guī)劃中。據(jù)資料顯示，我國(guó)計(jì)劃到2020年，將有40個(gè)城市建設(shè)地鐵，總規(guī)劃里程達(dá)7000公里，是目前總里程的4.3倍。地鐵工程多集中在城市中心，因此，必須保證施工質(zhì)量與安全。

一、地鐵軌道鋪設(shè)施工方法

1、軌排鋪設(shè)

軌排具有較大的重量，吊鋪時(shí)應(yīng)選用鋪軌機(jī)進(jìn)行。鋪軌機(jī)具有較多類型，但其具有相似的作業(yè)流程。新線鋪軌需要利用鋪軌機(jī)的起重與移送裝置進(jìn)行施工，也就是從鋪軌機(jī)后的軌排車上將軌排起吊，向前懸臂下進(jìn)行移送，下落就位，并向已經(jīng)鋪好的軌排上進(jìn)行有效連接。當(dāng)一節(jié)軌排鋪設(shè)完成后，應(yīng)向前將鋪軌機(jī)移動(dòng)一節(jié)距離，重復(fù)進(jìn)行?，F(xiàn)階段在新線鋪設(shè)中，往往選用木枕與輕軌進(jìn)行軌排施工，隨后在進(jìn)行鋼筋混凝土枕與重型鋼軌的換鋪施工。一般情況下選用鋪軌列車進(jìn)行換鋪工程施工，其主要任務(wù)就是不斷進(jìn)行拆除、收集舊軌到換鋪新軌等。選用龍門架鋪軌機(jī)進(jìn)行一定量新線鋪軌工程及既有線換軌工程施工，就是將組合龍門架與平板車的簡(jiǎn)易裝置。在臨時(shí)鋪設(shè)在路肩上的輕軌小軌道上行駛龍門架，在平板車上鋪設(shè)裝載的軌排。每鋪設(shè)一段小軌道應(yīng)通過(guò)人力向前進(jìn)行一段距離的推移，這種鋪設(shè)方式施工較為便利，但效率不高。

2、大機(jī)整道

在大型養(yǎng)路機(jī)工作時(shí)需要進(jìn)行合理的安排，注意給工程車讓路，為了確保工程進(jìn)度，后方的整道工作必須進(jìn)行合理的布置。在運(yùn)輸面砟時(shí)要連續(xù)及時(shí)，以確保大養(yǎng)機(jī)械施工連續(xù)。整道作業(yè)機(jī)械進(jìn)入?yún)^(qū)間施工時(shí)，各個(gè)施工機(jī)械之間應(yīng)隨時(shí)注意保持距離在800m以上，并隨時(shí)注意調(diào)整。整道工作作業(yè)的各種技術(shù)指標(biāo)由電腦自動(dòng)控制，工程技術(shù)人員應(yīng)做出書面施工技術(shù)資料交底，現(xiàn)場(chǎng)人員做好技術(shù)確認(rèn)，待一切確認(rèn)無(wú)誤后，再由操作人員正確輸入，以確保工程質(zhì)量。機(jī)械施工要制定切實(shí)可行的安全措施，每天及時(shí)對(duì)機(jī)械進(jìn)行保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，定期進(jìn)行精度校正。

3、無(wú)縫線路施工

無(wú)縫線路是使用換鋪法鋪設(shè)長(zhǎng)鋼軌。鋪軌機(jī)鋪設(shè)需要25m工具軌，做好人工撥正荒道，然后完成大機(jī)整道后，存放鋪軌基地的長(zhǎng)鋼軌使用長(zhǎng)軌運(yùn)輸車運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)，把長(zhǎng)鋼軌放在待換長(zhǎng)軌的線路道心，長(zhǎng)鋼軌鋪設(shè)在計(jì)劃線路上，裝車運(yùn)回?fù)Q下的周轉(zhuǎn)軌到軌排基地再次拼裝軌排。單元焊及鎖定焊均采用閃光焊，先把500m長(zhǎng)鋼軌焊接成長(zhǎng)度為1000～2000m的單元軌節(jié)，在線路經(jīng)第二次大養(yǎng)達(dá)到初期穩(wěn)定后進(jìn)行應(yīng)力放散及鎖定焊接形成區(qū)間無(wú)縫線路。無(wú)縫線路應(yīng)力放散及鎖定前應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)量測(cè)軌溫，采用“滾筒法”或“拉伸器滾筒法”進(jìn)行應(yīng)力放散及鎖定，并按設(shè)計(jì)要求設(shè)置位移觀測(cè)標(biāo)樁。

4、道岔施工

在道岔施工前，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。在鋪岔基地的拼裝平臺(tái)上，根據(jù)道岔設(shè)計(jì)圖在道岔拼裝平臺(tái)上準(zhǔn)確畫出每根岔枕的位置和岔枕編號(hào)，用龍門吊吊裝到位并作臨時(shí)固定，組裝道岔，精確調(diào)整道岔各部位位置和結(jié)構(gòu)尺寸，合格后將道岔分解成3～5段，導(dǎo)曲線和岔心部分因?qū)挾忍?，將?dǎo)曲線的內(nèi)軌與岔枕部分分離，以便汽車平板拖車分段運(yùn)輸，然后用手推式軌道檢測(cè)儀和鋼軌踏面檢測(cè)儀進(jìn)行檢測(cè)，合格后將道岔分解，導(dǎo)曲線和岔心部分因?qū)挾忍螅瑢?dǎo)曲線的內(nèi)軌與岔枕部分分離，以便板車分段運(yùn)輸。再用全站儀與道岔前后相連的兩組正線道岔進(jìn)行聯(lián)測(cè)，精確測(cè)設(shè)3個(gè)控制點(diǎn)：岔前、岔心、岔尾。

二、地鐵軌道鋪設(shè)施工安全控制措施

1、施工中的安全控制措施

施工中的安全控制措施是整個(gè)施工過(guò)程中的關(guān)鍵所在，地鐵施工安全隱患多，風(fēng)險(xiǎn)大，因此，在施工過(guò)程中必須把握好各個(gè)環(huán)節(jié)，確保軌道施工的安全和正常的完成。

在施工前，現(xiàn)場(chǎng)施丁安全操作規(guī)程、細(xì)則，以及安全技術(shù)措施，分發(fā)至工班組，組織逐條學(xué)習(xí)、落實(shí)。每一工序開(kāi)工前，做出詳細(xì)的施工方案和實(shí)施措施，報(bào)監(jiān)理審批后，及時(shí)做好施工技術(shù)及安全工作的交底，并在施工過(guò)程中督促檢查。同時(shí)全體施工人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，包括作業(yè)程序、應(yīng)急材料、安全注意事項(xiàng)等控制點(diǎn)，尤其是安全隱患易發(fā)場(chǎng)所，更要重點(diǎn)控制。必須進(jìn)行預(yù)防性的強(qiáng)調(diào)部署，做到安全隱患的預(yù)想預(yù)控，每個(gè)施工人員都能清楚的了解自己的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)地點(diǎn)，了解自己的責(zé)任，從思想上給施工人員敲響警鐘，做到有備無(wú)患。

軌道施工不是一項(xiàng)普通的施工工程，是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)設(shè)施建設(shè)，因此，施工人員要以高度的責(zé)任感和使命感進(jìn)行施工，確保施工質(zhì)量和行車安全。開(kāi)始施工后，各組人員要做到忙而不亂，緊張有序的進(jìn)行施工，嚴(yán)格按照工程標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)來(lái)執(zhí)行，切不可投機(jī)取巧。我國(guó)在地鐵建設(shè)中也發(fā)生過(guò)類似事件，施工人員忽視安全防護(hù)，沒(méi)有注意到防護(hù)人員的信號(hào)，最后釀成了慘劇。因此，施工人員在施工過(guò)程中一方面要嚴(yán)格遵守作業(yè)流程和注意事項(xiàng)；另一方面還要時(shí)刻注意防護(hù)人員的信號(hào)，避免重大傷亡的出現(xiàn)。

2、施工機(jī)械的安全保證措施

施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施機(jī)械安全管理及安裝驗(yàn)收制度，使用的施工機(jī)械、機(jī)具和電氣設(shè)備，在投入使用前，按規(guī)定的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)、驗(yàn)收，確認(rèn)機(jī)械狀況符合安全規(guī)定后方可投入使用。使用期間，指定H爍涸鷂護(hù)、保養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行工作前的檢查制度和工作中注意觀察及工作后的檢查保養(yǎng)制度，保證機(jī)械設(shè)備的完好率和使用率。

駕駛室或操作室應(yīng)保持整潔，嚴(yán)禁存放易燃、易爆物品，嚴(yán)禁酒后操作機(jī)械，嚴(yán)禁機(jī)械帶病運(yùn)轉(zhuǎn)或超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)械沒(méi)備在施工現(xiàn)場(chǎng)停放時(shí)，應(yīng)選擇安全的停放點(diǎn)，夜間有專人看管，鋪軌龍門吊上禁止載人，用手柄啟動(dòng)的機(jī)械注意防止手柄倒轉(zhuǎn)傷人。定期組織機(jī)電設(shè)備、車輛安全大檢查，對(duì)檢查中查出的安傘問(wèn)題，按照“四不放過(guò)”的原則進(jìn)行調(diào)查處理，制定防范措施，防止機(jī)械事故的發(fā)生。

結(jié)語(yǔ)

軌道系統(tǒng)作為列車荷載的承載體，其施工質(zhì)量、穩(wěn)定性、耐久性、剛度均勻性直接決定著列車的運(yùn)行舒適性及安全性。隨著城市軌道交通的線路的快速建設(shè)發(fā)展，對(duì)軌道系統(tǒng)的安全性、可靠性及平順性提出了越來(lái)越高的要求。

目前，軌道施工技術(shù)在耐用性、減振性和平順性方面已取得顯著成果。作者對(duì)多年軌道工程施工管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，從軌排鋪設(shè)、大機(jī)整道、無(wú)縫線路施工、道岔施工等方面對(duì)軌道工程施工技術(shù)進(jìn)行分析，并對(duì)軌道工程施工過(guò)程及施工機(jī)械的安全措施進(jìn)行探討，為軌道工程施工技術(shù)創(chuàng)新和安全保障提供技術(shù)參考。

參考文獻(xiàn)

[1] 程木珍.淺談地鐵工程中軌道鋪設(shè)施工技術(shù)應(yīng)用[J].科技信息，2011，（5）.

第3篇：工程安全教育方案范文

【關(guān)鍵詞】：土木工程 安全教育

2015年10月，河南省漯河市舞陽(yáng)縣北舞渡鎮(zhèn)一在建房屋倒塌，造成輕傷14人、重傷9人、死亡17人的重大人員傷亡，在記者調(diào)查過(guò)程中據(jù)稱“房主覺(jué)得他們家一樓太低了，就想墊高一些”，同時(shí)“施工隊(duì)伍無(wú)證施工”、“施工方案未經(jīng)任何論證”均被列為事故發(fā)生原因，但筆者認(rèn)為，作為工程活動(dòng)的核心――人才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。這起事故中，業(yè)主和施工隊(duì)人員都沒(méi)有基本的專業(yè)知識(shí)和安全意識(shí)，盲目施工、自行蠻干，都體現(xiàn)出我國(guó)目前對(duì)建筑業(yè)從業(yè)人員的安全教育存在著深層次的問(wèn)題。

目前，目前土木工程專業(yè)的高等教育仍大多以培養(yǎng)定位建筑業(yè)崗位需求為主的專業(yè)人才為目標(biāo)，層次以本科居多，且其就業(yè)的畢業(yè)生中約有80%―90%從事生產(chǎn)一線工作，如何提高本科層次的土木工程專業(yè)安全教育（以下簡(jiǎn)稱“專業(yè)安全教育”）質(zhì)量是亟需探討的問(wèn)題。劉佳亮等提出應(yīng)該開(kāi)發(fā)針對(duì)交通行業(yè)的“土木工程安全評(píng)價(jià)”課程，尹瑜認(rèn)為應(yīng)該從土木工程安全文化方面入手，提高全行業(yè)的安全意識(shí)[1]，劉海濤等在認(rèn)為工程管理人員缺乏生產(chǎn)安全意識(shí)仍然是導(dǎo)致安全事故的內(nèi)在原因 [2]。

1 專業(yè)安全教育存在的缺陷及原因

1.1 專業(yè)培養(yǎng)方案定位與實(shí)際就業(yè)存在差異

土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案安全生產(chǎn)十分重視，但側(cè)重并不在生產(chǎn)一線所常用的工法、管理、法律知識(shí)上，培養(yǎng)方案的課程（例如課程、混凝土結(jié)構(gòu)、建筑抗震等課程）設(shè)置更多的是關(guān)注的是結(jié)構(gòu)工程本身的設(shè)計(jì)安全問(wèn)題，是以培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員為目標(biāo)的，這與學(xué)生的就業(yè)實(shí)際情況有一定的差距，最終造成畢業(yè)生對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的相關(guān)技術(shù)熟悉，卻對(duì)安全生產(chǎn)技術(shù)比較生疏。

目前國(guó)內(nèi)多所高校在化工、采礦等專業(yè)都開(kāi)設(shè)了針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)的安全課程，這些課程多建立在一些具有深厚專業(yè)實(shí)力和悠久發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，例如華南理工大學(xué)的化工安全課程等[3]，但是對(duì)于大多數(shù)開(kāi)設(shè)土木工程專業(yè)高校來(lái)說(shuō)，開(kāi)設(shè)土木工程專業(yè)的目的多是為了配合市場(chǎng)就業(yè)和地區(qū)發(fā)展需要，學(xué)科建設(shè)的歷史和沉淀深度有限，加之土木工程安全類的研究課題較難出學(xué)術(shù)成果，高校對(duì)安全教育的重視程度并不高。

1.3 開(kāi)展安全教育的資源缺乏

首先人力資源方面，專業(yè)安全教育需要有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師或管理人員擔(dān)任教學(xué)工作，但是目前國(guó)內(nèi)多數(shù)高校引進(jìn)人才重視的是學(xué)歷、課題、論文等學(xué)術(shù)指標(biāo)，經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師因工作性質(zhì)在這方面處于明顯劣勢(shì)，同時(shí)安全課題的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)也難以較快地出各種學(xué)術(shù)成果，導(dǎo)致在校教師也對(duì)這方面的知識(shí)熱情不高。其次，教材建設(shè)并沒(méi)有專業(yè)化、體系化，安全相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)分散在施工技術(shù)、工程管理、工程法律法規(guī)等各門課程中，且相對(duì)來(lái)說(shuō)理論知識(shí)多于實(shí)踐教育，教學(xué)效果有限。

1.4 師生缺少正確的安全價(jià)值觀

我國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域長(zhǎng)期以來(lái)存在著“重效率、輕安全”的錯(cuò)誤觀念，雖然經(jīng)過(guò)了二十余年的行業(yè)發(fā)展和制度改革，但在偏遠(yuǎn)地區(qū)和部分中小企業(yè)目前還是存在，筆者在與建筑施工企業(yè)的工程師交流中多次聽(tīng)到“工地死亡一個(gè)工人花多少錢就可以了”的言論，甚至還有人討論地區(qū)間賠償額度的差異，這種錯(cuò)誤的安全價(jià)值觀必須隔離在課堂之外。

2 專業(yè)安全教育的構(gòu)建原則

首先，專業(yè)安全教育以樹立正確的安全觀念為核心，任何形式的教育只是一個(gè)有限的行為過(guò)程，要達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)，必須要參與生產(chǎn)者持有正確的安全價(jià)值觀，只有這樣才能保證從業(yè)人員自我主動(dòng)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握安全技能、實(shí)踐安全職責(zé)。

其次，教育對(duì)象除在校專業(yè)師生外，還應(yīng)覆蓋地區(qū)內(nèi)的從業(yè)人員和政府相關(guān)職能部門。安全事故發(fā)生后，往往生產(chǎn)方、監(jiān)督方都有相應(yīng)的責(zé)任，安全教育應(yīng)該覆蓋所有涉及到的責(zé)任人員，消滅安全死角。

然后，安全教育的過(guò)程應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)一直延伸到在崗期間。目前我國(guó)的執(zhí)業(yè)資格證書制度保證了在職從業(yè)人員的安全教育較好的得到了實(shí)施，但是筆者認(rèn)為可以考慮將大學(xué)生在校期間的安全教育與其連貫起來(lái)，做到“終身”的安全教育，既可以保證安全觀念的早日成形，也可以實(shí)現(xiàn)教育效果的階段化、層次化。

最后，專業(yè)安全教育的內(nèi)容和方式應(yīng)做到系統(tǒng)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化，改變目前安全技術(shù)、安全管理、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)分散的局面，編寫專用教材，以專題講座或獨(dú)立課程的形式將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化地進(jìn)行歸納總結(jié)，提高安全教育在專業(yè)培養(yǎng)方案中的地位。

3 建設(shè)思路

在現(xiàn)有的土木工程工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上展開(kāi)專業(yè)安全教育，首先應(yīng)對(duì)整體有所規(guī)劃，安全教育的過(guò)程應(yīng)從專業(yè)學(xué)生入學(xué)一直延續(xù)到就業(yè)后的繼續(xù)教育，不同時(shí)期的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出階段化、層次化，做到有的放矢，見(jiàn)圖1 。

圖 1 土木工程安全教育整體構(gòu)架

千里之行始于足下，對(duì)于在校期間的安全教育應(yīng)該特別關(guān)注，這一階段是安全意識(shí)產(chǎn)生、安全觀念形成的重要時(shí)期，高校、企業(yè)、建筑業(yè)相關(guān)主管部門應(yīng)共同重視，作為實(shí)施教育主體的高校，可根據(jù)現(xiàn)有的培養(yǎng)方案展開(kāi)安全教育工作，圖2中的架構(gòu)可供參考。

圖 2 在校期間的專業(yè)安全教育構(gòu)架

4 結(jié)語(yǔ)

安全生產(chǎn)是建筑行業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，在土木工程專業(yè)突出應(yīng)用型特點(diǎn)的今天，如何通過(guò)高校內(nèi)外的專業(yè)安全教育不斷改善安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀是本文的目的所在。應(yīng)當(dāng)看到，土木工程專業(yè)的安全教育體系需要有長(zhǎng)期的計(jì)劃、多方的協(xié)作、系統(tǒng)的資源，而非一朝一夕能完成的，作為一名普通的專業(yè)教師，希望土木工程專業(yè)的安全教育能夠不斷地在時(shí)展中進(jìn)步與完善，形成專業(yè)性強(qiáng)、體系完善、滿足行業(yè)需要的一個(gè)教育體系。

參考文獻(xiàn)

[1]尹瑜. 中國(guó)土木工程安全文化現(xiàn)狀與分析[D].南京林業(yè)大學(xué)，2013.

[2]劉海濤，郭院成. 以社會(huì)需求為導(dǎo)向的土木工程安全生產(chǎn)課程建設(shè)[J]. 高等建筑教育，2012，02：37-41.

[3]趙挺生，應(yīng)玲麗，葛莉，仲景冰. 面向土木工程學(xué)科的安全工程課程探討[J]. 中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2008，08：58-61.

第4篇：工程安全教育方案范文

關(guān)鍵詞：施工安全 安全檢查 建筑施工 安全管理

1、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

項(xiàng)目部必須建立了以項(xiàng)目經(jīng)理為安全領(lǐng)導(dǎo)組織，設(shè)立了安全生產(chǎn)管理部門，配備了與工程規(guī)模比較適應(yīng)的安全工程師隊(duì)伍。建立各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的安全責(zé)任，抓制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，定期檢查安全責(zé)任落實(shí)情況。

項(xiàng)目部在施工過(guò)程的安全管理工作必須本著 “縱到底、橫到邊”的原則，形成各個(gè)環(huán)節(jié)有人管，各項(xiàng)制度得到全面落實(shí)的局面。各崗位的安全職責(zé)如下。

（1）項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)；項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)工程安全工作的第一責(zé)任人，并對(duì)工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)、文明施工和環(huán)境保護(hù)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并對(duì)其他安全工作進(jìn)行考核，落實(shí)安全措施及安全資金的投入。

（2）施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的職責(zé)；施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理整個(gè)施工過(guò)程，在安全工作上負(fù)總的技術(shù)責(zé)任。其職責(zé)包括認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)、操作規(guī)程，不違章指揮、監(jiān)督、檢查安全工作，解決施工過(guò)程中存在的安全隱患，并對(duì)施工人員開(kāi)展安全教育工作。

（3）項(xiàng)目安全員的職責(zé)：落實(shí)安全設(shè)施的設(shè)置是否滿足安全生產(chǎn)要求，在施工全過(guò)程的安全進(jìn)行監(jiān)督，糾正違章作業(yè)，配合有關(guān)部門排除安全隱患；組織安全宣傳教育和全員安全活動(dòng)，監(jiān)督勞保用品質(zhì)量和正確使用；指導(dǎo)和督促班組搞好安全生產(chǎn)，找出安全文明施工存在的薄弱環(huán)節(jié)，制度防范措施，防止安全事故的發(fā)生。

（4）特殊工種人員的職責(zé)；特殊工種的施工安全與否在項(xiàng)目施工過(guò)程中有著舉足輕重的作用。特殊工種人員必須特證上崗，遵章守法，堅(jiān)持 “誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)巡視檢查，確保安全生產(chǎn)。此外應(yīng)明確個(gè)人在應(yīng)急預(yù)案中但負(fù)的安全職責(zé)和義務(wù)，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人搞好安全施工及應(yīng)急自救工作。

(5) 施工員的職責(zé)；施工人員的安全操作與施工是整個(gè)工程施工的關(guān)鍵，加強(qiáng)安全管理，糾正違章行為是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保障。項(xiàng)目部要加強(qiáng)教育與培訓(xùn)工作，抓好最基層施工人員的安全管理工作，讓施工人員牢固樹立“安全第一”的思想，做到安全文明施工，不違章操作，并積極承擔(dān)應(yīng)急預(yù)案中的職責(zé)與義務(wù)，在施工過(guò)程中互相監(jiān)督。

2、安全教育與培訓(xùn)

工人進(jìn)場(chǎng)必須進(jìn)行崗位安全三級(jí)教育。即公司一級(jí)、項(xiàng)目二級(jí)、班組三級(jí)安全教育，教育內(nèi)容偏重于一般安全知識(shí)、生產(chǎn)組織原則及生產(chǎn)紀(jì)律等，包括知識(shí)、技能、意識(shí)等教育。進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，而且要讓其在作業(yè)過(guò)程中規(guī)范施工。所有管理人員、操作人員應(yīng)具有合法的勞動(dòng)手續(xù)，臨時(shí)工也應(yīng)簽訂正式勞動(dòng)合同，接受入場(chǎng)培訓(xùn)后，才能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)?？梢越Y(jié)合安全事故案例對(duì)員工進(jìn)行教育，增強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)，堅(jiān)定其掌握安全知識(shí)與技能的信心。此外，在采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，以及推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、技能、意識(shí)的全面安全教育。

3、施工安全技術(shù)措施

施工安全的技術(shù)措施就是施工組織設(shè)計(jì)中的主要組成部分，它是具體安排和指導(dǎo)工程安全施工的安全管理與技術(shù)文件，是工程施工中安全生產(chǎn)的指令性文件，在施工現(xiàn)場(chǎng)中具有規(guī)范安全生產(chǎn)的作用。安全技術(shù)交底的安全措施要全面，要有正對(duì)性，并經(jīng)技術(shù)主管簽字后方可實(shí)施。技術(shù)交底的簽字手續(xù)必須由被交底者本人簽字，絕不允許代簽。

3.1安全技術(shù)措施的主要內(nèi)容

（1）特殊工程安全技術(shù)措施。對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜、危險(xiǎn)性大施工復(fù)雜的特殊工程，例如土方開(kāi)挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、施工臨時(shí)用電工程、垂直運(yùn)輸機(jī)械安裝拆卸工程、拆除和爆破工程及其他危險(xiǎn)性較大的工程等，應(yīng)編制專項(xiàng)安全方案，并細(xì)化安全技術(shù)措施。

（2）季節(jié)性施工安全技術(shù)措施。由于建筑產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)受到地理環(huán)境、氣候條件的制約，因此在施工過(guò)程要考慮不同季節(jié)的氣候給施工生產(chǎn)帶來(lái)的不安全因素及其可能造成的突發(fā)性事故，以便從技術(shù)、管理方面采取相應(yīng)的防范措施。

3.2 安全技術(shù)措施的實(shí)施

1、認(rèn)真進(jìn)行安全技術(shù)措施交底。工程開(kāi)工前，由生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人將工程概況、施工方案和安全技術(shù)措施向參加施工的有關(guān)管理人員和施工員進(jìn)行安全技術(shù)交底。分部分項(xiàng)工程由施工員向各工種班組長(zhǎng)進(jìn)行安全交底，班組長(zhǎng)要對(duì)工人進(jìn)行施工安全交底。

2、 經(jīng)批準(zhǔn)的安全技術(shù)措施具有技術(shù)法規(guī)的作用，施工中必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。遇到因條件變化或考慮不周必須變更安全技術(shù)措施內(nèi)容時(shí)，應(yīng)由原編制、審批人員辦理變更手續(xù)。

4、現(xiàn)場(chǎng)安全檢查

現(xiàn)場(chǎng)安全檢查是發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的重要手段，也是消除事故隱患，落實(shí)整改措施，防止事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要方法。

4.1 安全檢查的目的

安全檢查的目的是為了發(fā)現(xiàn)施工安全隱患，以便相關(guān)人員提前采取有效措施消除隱患。通過(guò)檢查能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而采取措施，消除不安全因素，保障生產(chǎn)安全；通過(guò)檢查能預(yù)知危險(xiǎn)、避免危險(xiǎn)，把傷亡事故頻率和經(jīng)濟(jì)損失降到社會(huì)容許的范圍。通過(guò)檢查能進(jìn)一步宣傳、貫徹、落實(shí)安全生產(chǎn)方針、政策和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)障制度；增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和職工的安全意識(shí)，糾正違章指揮、違章作業(yè)，提高全體員工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。

4.2安全檢查的內(nèi)容

安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查制度、查隱患、查措施、查機(jī)械設(shè)備、查安全設(shè)施、查安全教育培訓(xùn)、查操作行為、查勞保用品使用、查傷亡事故處理等。

4.3 安全檢查的主要形式

安全生產(chǎn)的檢查形式有多種，例如定期檢查、專項(xiàng)檢查、達(dá)標(biāo)檢查、季節(jié)檢查、經(jīng)常性檢查等。檢查中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)

1、部分工程項(xiàng)目安全管理責(zé)任制不落實(shí)。專職安全員配備不足或不是真正到崗到位，安全臺(tái)賬只流于形式，沒(méi)有真正實(shí)行三級(jí)安全教育，農(nóng)民工無(wú)證上崗。特殊工種作業(yè)人員持非有效證件上崗，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目部管理不到位，不進(jìn)行定期檢查或檢查無(wú)記錄。

2、施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工程度還有待提高。工地硬化不到位，材料堆放混亂，工地臟、亂、差現(xiàn)象總是得到徹底改觀。

3、施工起重機(jī)械安裝告知、使用登記備案滯后，有相當(dāng)一部分的起重機(jī)械未經(jīng)安裝告知就已安裝，未經(jīng)檢測(cè)、使用登記備案就已在使用。

4、部分危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程沒(méi)有進(jìn)行專項(xiàng)方案論證或已進(jìn)行過(guò)專項(xiàng)方案論證，但現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際實(shí)施卻與專項(xiàng)方案不符。

第5篇：工程安全教育方案范文

【關(guān)鍵詞】：安全管理資料；安全生產(chǎn)責(zé)任及目標(biāo)；安全施工組織設(shè)計(jì)及專項(xiàng)方案；安全技術(shù)交底；安全教育

Abstract This thesis focuses on the problems in the safety management information. Security management is a core part of the construction and management, especially during the construction phase, the first and second sources of danger at the same time objective, predict danger and eliminate hidden dangers, guiding production, it is the main content of safety management, the safety management to provide analysis, research information, so as to achieve the purpose of predicting, forecasting and prevention of accidents. Therefore, construction site safety management information is important.Key words: safety education of security management information; production safety responsibilities and objectives; safety construction organization design and special programs; safety technical tests;

中圖分類號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）02-0020-02

在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中，為數(shù)不少的工程安全管理資料缺失嚴(yán)重或是整理混亂，導(dǎo)致安全工作不能更好的開(kāi)展。現(xiàn)結(jié)合我多年來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)安全管理及整理安全資料的經(jīng)驗(yàn)，就施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理資料主要存在的問(wèn)題淺談幾點(diǎn)如下：

一、安全管理資料的形成過(guò)程、作用及重要性

1．首先要明確安全管理資料的形成過(guò)程及作用

建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理資料是指建筑施工企業(yè)按有關(guān)規(guī)定要求，在施工管理過(guò)程中所建立和形成的資料，是對(duì)建筑工程安全生產(chǎn)過(guò)程管理的真實(shí)記錄。而施工現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)多的資料并不能起到它的作用，因?yàn)樗⒉皇墙ㄖこ贪踩芾碣Y料的真實(shí)記錄，是人為的生編亂造，應(yīng)付上級(jí)檢查或是逃避責(zé)任。因而明確這一點(diǎn)是非常重要的，它是促成我們施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理資料不夠完善的主要原因之一。

2．其次要從思想上意識(shí)到安全管理資料的重要性

安全管理資料是施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作之一，也是檢查考核落實(shí)安全責(zé)任制的資料依據(jù)；同時(shí)它給安全管理工作提供分析、研究的材料，從而能夠掌握安全動(dòng)態(tài)，以便對(duì)每個(gè)時(shí)期制定行之有效的措施，實(shí)行目標(biāo)管理，達(dá)到預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)防的目的。一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全技術(shù)管理資料的收集整理水平，直接反映施工企業(yè)和項(xiàng)目部的安全管理狀況。而思想意識(shí)薄弱正是我們施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理資料不夠完善的主要原因之二。

二、整理安全管理資料中存在的問(wèn)題

1．工程合同、資質(zhì)、證書、安技費(fèi)用、安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)及預(yù)案

備案手續(xù)及資料必須完善并整理存檔，留于現(xiàn)場(chǎng)一套以備查閱；分包合同、分包方資質(zhì)及安全生產(chǎn)許可證（復(fù)印件）要收集齊全，嚴(yán)格控制分包方在其資質(zhì)許可的范圍內(nèi)施工；安全投入及臨時(shí)設(shè)施等方面的費(fèi)用金額及事由要記錄詳細(xì)并保留單據(jù)及發(fā)票；安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)及體系要以文字及圖表的形式表現(xiàn)出來(lái)，存檔及懸掛。特種作業(yè)人員操作證除交建委的要妥善保管并建立登記表，記清施工人員變動(dòng)及操作證審證時(shí)間，以免漏審；重大危險(xiǎn)源確認(rèn)臺(tái)帳要建立，監(jiān)控措施與實(shí)施情況記錄要存檔，便于現(xiàn)場(chǎng)據(jù)其實(shí)施及檢查，及時(shí)消除或隔離危險(xiǎn)源；事故應(yīng)急救援預(yù)案、響應(yīng)預(yù)案及演練記錄，要及時(shí)收集，只有詳細(xì)、可行的預(yù)案才能保證處理事故突發(fā)事件，使損失降到最低。

2．安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度

建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)保證體系，是企業(yè)安全管理中最基本的一項(xiàng)制度。公司應(yīng)建立各級(jí)管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制體系和職能部門安全生產(chǎn)責(zé)任制體系。這兩種體系責(zé)任制要分別落實(shí)到具體人及具體部門，責(zé)任制內(nèi)容要詳細(xì)，有針對(duì)性、時(shí)效性。同時(shí)項(xiàng)目部還應(yīng)建立各工種安全生產(chǎn)責(zé)任制體系及各工種安全技術(shù)操作規(guī)程。施工現(xiàn)場(chǎng)要常備建筑施工安全生產(chǎn)常用法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程及其清單，方便查閱及指導(dǎo)工作，這也是許多項(xiàng)目部需要完善的地方。

3．安全生產(chǎn)目標(biāo)管理及安全生產(chǎn)檢查評(píng)分

3.1．安全管理目標(biāo)的制訂：應(yīng)制訂年度安全管理目標(biāo)與指標(biāo)，應(yīng)明確承包期間安全生產(chǎn)、文明施工目標(biāo)、負(fù)傷頻率、設(shè)備完好率、塵毒濃度合格率、教育培訓(xùn)以及防噪聲擾民等目標(biāo)與指標(biāo)，并編制目標(biāo)與指標(biāo)實(shí)施方案。

3.2．安全管理目標(biāo)的分解應(yīng)分兩步分解：第一步，可采用網(wǎng)絡(luò)圖的方式將公司的管理目標(biāo)分解至分公司和項(xiàng)目部，確定每一項(xiàng)目部和工程的具體安全管理目標(biāo)。第二步，將工程管理目標(biāo)（任務(wù)）分解至具體責(zé)任人。以傷亡事故為例：對(duì)傷亡事故的分解，應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的事故如高處墜落、觸電、中毒、坍塌、機(jī)械傷害等進(jìn)行分解。 在檢查中，多數(shù)現(xiàn)場(chǎng)第一步分解做得不錯(cuò)，但將工程的管理目標(biāo)向責(zé)任人分解時(shí)，往往出現(xiàn)分解不細(xì)或責(zé)任不清等問(wèn)題。如有的工程將文明施工一項(xiàng)由一人負(fù)責(zé)，或者分解得很不清晰。分解責(zé)任人時(shí)，同一人可同時(shí)負(fù)責(zé)多項(xiàng)子工作。 3.4．管理目標(biāo)的考核：要按照目標(biāo)分解的人員和保證措施進(jìn)行考核。有的現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)分解不明確，導(dǎo)致考核的內(nèi)容、人員出現(xiàn)混亂，和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的責(zé)任制考核分不清。目標(biāo)考核的方式也應(yīng)和責(zé)任制類似，要分級(jí)考核，考核時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

3.5．安全生產(chǎn)檢查評(píng)分要分階段、分進(jìn)度進(jìn)行。一般高層結(jié)構(gòu)階段要在四層完、十層完、二十層完……及主體封頂各進(jìn)行一次評(píng)分，要及時(shí)匯總上報(bào)各部門簽章及評(píng)定。評(píng)分時(shí)要參照《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-99的評(píng)分方法進(jìn)行，不可隨意亂寫，引起其他部門不滿。

4．安全施工組織設(shè)計(jì)及專項(xiàng)施工安全技術(shù)方案

每項(xiàng)工程都應(yīng)根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)和條件制定具體的、針對(duì)性強(qiáng)的安全施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，危險(xiǎn)性大，特點(diǎn)較多的特殊工程應(yīng)編制專項(xiàng)施工安全技術(shù)方案。

4.1．所有的建設(shè)工程開(kāi)工前必須編制施工組織設(shè)計(jì)。在施工組織設(shè)計(jì)中必須針對(duì)工程特點(diǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工方法、勞動(dòng)組織、作業(yè)條件、使用的機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用電、架設(shè)工具以及各項(xiàng)安全防護(hù)措施等制定安全施工的技術(shù)措施。

.2．結(jié)構(gòu)復(fù)雜，危險(xiǎn)性大，特點(diǎn)較多的特殊工程：①基坑支護(hù)與降水工程；②土方開(kāi)挖工程；③模板工程；④臨時(shí)用電；⑤起重吊裝工程；⑥腳手架工程；⑦拆除、爆破工程，必須編制專項(xiàng)施工安全技術(shù)方案，并附有安全驗(yàn)算結(jié)果。

4.3．危險(xiǎn)性大、高溫作業(yè)多的建筑工程應(yīng)單獨(dú)編制季節(jié)性施工方案（主要指夏季、冬季、雨季和風(fēng)季）。

4.4．編制審批要求：施工組織設(shè)計(jì)與專項(xiàng)施工方案由項(xiàng)目（專業(yè)）技術(shù)負(fù)責(zé)人編制，公司（專業(yè)）技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，總工程師批準(zhǔn)，要簽字齊全并蓋施工企業(yè)公章，再經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理總工程師批準(zhǔn)，方可在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行并存檔。

5．分部（分項(xiàng)）工程安全技術(shù)交底

工程開(kāi)工前，施工企業(yè)總工程師負(fù)責(zé)組織對(duì)工程項(xiàng)目施工的主要管理人員進(jìn)行一級(jí)交底，工程技術(shù)負(fù)責(zé)人要將工程概況、施工方法和安全技術(shù)措施向參加施工的管理人員進(jìn)行二級(jí)交底。項(xiàng)目施工員負(fù)責(zé)安排施工任務(wù)的同時(shí)，必須要對(duì)施工班組操作人員進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全的三級(jí)交底。技術(shù)交底必須采用書面形式，并由交底人及接底人親筆簽字方可完善。

安全技術(shù)交底包括地基與基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)工程、屋面防水工程、裝飾與門窗工程、腳手架工程、臨時(shí)用電工程、垂直運(yùn)輸機(jī)械、施工機(jī)具、水暖、通風(fēng)工程、電氣安裝工程、防火工程，其他工程、以及各工種安全技術(shù)交底等。交底內(nèi)容要全面、有針對(duì)性，并應(yīng)根據(jù)施工進(jìn)度、施工部位分階段多次交底，不可圖省事一次交齊。

安全技術(shù)交底要收集及時(shí)、齊全，并保證其做到行之有效，確實(shí)操作可行。

6．安全教育及班組安全活動(dòng)

安全教育主要是提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，提高公司的安全管理水平和職工的自我保護(hù)意識(shí)。安全教育主要包括安全生產(chǎn)思想、安全知識(shí)、安全技能、法制教育四個(gè)方面。

安全教育形式有：新人場(chǎng)工人三級(jí)安全教育；經(jīng)常性教育；適時(shí)教育；糾正違章教育；季節(jié)性及節(jié)假日前后教育等。安全教育內(nèi)容應(yīng)具體并記錄在職工安全教育檔案中。

安全教育考核可采用口頭或書面等不同形式，考核合格后方可上崗。安全教育內(nèi)容須經(jīng)受教育人簽字后生效。

班組安全活動(dòng)要做好記錄，以便做到有追塑性。

7．安全檢查及隱患整改

安全檢查是發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患、落實(shí)安全措施、預(yù)防事故發(fā)生的重要手段，也是安全管理的重要手段，同時(shí)又是發(fā)動(dòng)群眾共同搞好安全工作的一種有效形式。因而不同形式的安全檢查均應(yīng)做好檢查記錄，檢查記錄內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)。安全隱患要登記并發(fā)出隱患整改通知書，并限時(shí)整改后做回復(fù)單。盡可能系統(tǒng)、定量地做出檢查結(jié)論，進(jìn)行安全評(píng)價(jià)。應(yīng)對(duì)隱患整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查，查被檢單位是否按"三定"原則落實(shí)整改，復(fù)查情況也要詳細(xì)記錄，經(jīng)復(fù)查合格后，進(jìn)行銷案。

8．其他

第6篇：工程安全教育方案范文

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

三、安全員

1.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。

第7篇：工程安全教育方案范文

關(guān)鍵詞：建筑；施工現(xiàn)場(chǎng)；安全管理；措施

中圖分類號(hào)：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

建筑施工現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是一個(gè)露天、多工種立體交叉作業(yè)、臨時(shí)設(shè)施多、作業(yè)環(huán)境多變、人員流動(dòng)性大、存在著多種不安全因素的生產(chǎn)場(chǎng)所。因此抓好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理對(duì)保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)中的安全健康，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。下面就如何加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理淺談幾點(diǎn)看法：

一、建立健全安全規(guī)章制度和層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

為了規(guī)范和強(qiáng)化建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，國(guó)家在近年來(lái)出臺(tái)了一系列法律、法規(guī)、規(guī)程，包括《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》等等。而項(xiàng)目部更應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，不斷建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度應(yīng)包括崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度、施工組織設(shè)計(jì)及分部分項(xiàng)工程安全技術(shù)審查制度、安全技術(shù)交底制度、文明衛(wèi)生制度、班前安全活動(dòng)制度、生產(chǎn)安全事故管理制度、工傷保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、機(jī)械設(shè)備管理制度、門衛(wèi)制度、治安保衛(wèi)制度等。

其中安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)是施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作中的重中之重。項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目部安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，應(yīng)與班組、職工層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，分解安全生產(chǎn)管理目標(biāo)，明確各自職責(zé)，一級(jí)保一級(jí)、一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，才能充分保證施工現(xiàn)場(chǎng)不出事故。

二、建立安全生產(chǎn)管理組織，按規(guī)定配足專職安全生產(chǎn)管理人員建筑施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，管生產(chǎn)必須管安全，并組成安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)?？?、分包工程或多單位聯(lián)合施工工程，應(yīng)以總包單位為主，分包單位參加成立聯(lián)合安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)工作。

同時(shí)總承包單位、分包單位應(yīng)按照住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)〈建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及專職安全生產(chǎn)管理人員配備辦法〉的通知》（建質(zhì)[2008]91 號(hào)）第十三、十四條的規(guī)定配足項(xiàng)目專職安全生產(chǎn)管理人員。專職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)持《建筑施工企業(yè)專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核合格證書》上崗。

三、編制安全專項(xiàng)施工方案和其它安全技術(shù)措施

《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《危險(xiǎn)性較大工程安全專項(xiàng)施工方案編制及專家論證審查辦法》規(guī)定：基坑支護(hù)與降水工程、土方開(kāi)挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程和其他危險(xiǎn)性較大的工程等七個(gè)專業(yè)性要求較強(qiáng)、易發(fā)生重特大安全事故的環(huán)節(jié)應(yīng)根據(jù)工程的實(shí)際情況編制安全專項(xiàng)施工方案，并履行審核、審批程序，來(lái)指導(dǎo)施工。編制由項(xiàng)目施工技術(shù)人員編制，審核由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，而審批是由公司技術(shù)負(fù)責(zé)人審批。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人必須持有《建筑施工企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)考核合格證書》，公司技術(shù)負(fù)責(zé)人必須持有《建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)考核合格證書》。公司技術(shù)負(fù)責(zé)人在審批前應(yīng)先經(jīng)公司安全管理機(jī)構(gòu)、技術(shù)質(zhì)量、財(cái)務(wù)和工會(huì)等部門對(duì)方案進(jìn)行會(huì)審。專項(xiàng)施工方案編制的目的是用來(lái)指導(dǎo)施工，預(yù)防重特大事故發(fā)生。因此在編制時(shí)應(yīng)緊密結(jié)合工程的地理環(huán)境、施工條件，盡可能細(xì)

化、周密，確保萬(wàn)無(wú)一失。例如模板支撐系統(tǒng)施工方案應(yīng)包括模板的制作、安裝及拆除等施工程序、方法及安全措施，設(shè)計(jì)時(shí)不僅要有計(jì)算書，而且要有細(xì)部構(gòu)造的大樣圖，同時(shí)對(duì)材料的規(guī)格尺寸、接頭方法、間距及剪刀撐設(shè)置等均應(yīng)詳細(xì)注明。

在重視國(guó)家規(guī)定的七項(xiàng)專業(yè)性要求較強(qiáng)項(xiàng)目的安全時(shí)，千萬(wàn)不能忽視一般項(xiàng)目的安全技術(shù)措施，例如施工臨時(shí)用電、夏、冬季季節(jié)性安全措施、“四口、五臨邊”的防護(hù)、小型機(jī)具使用時(shí)的安全技術(shù)措施等，這些也可能是引發(fā)事故的重要環(huán)節(jié)。

四、抓好安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)工作

安全事故的發(fā)生是由于人的不安全因素和物的不安全狀態(tài)造成的。如果要消除人的不安全因素，只有加強(qiáng)干部和職工的安全教育與培訓(xùn)，提高他們的安全防范意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全教育主要有職工的三級(jí)安全教育、每班班前安全教育、特種作業(yè)人員上崗前安全教育、變換工種工人安全教育等。安全教育的內(nèi)容應(yīng)包括：安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)、生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)操作技能、事故案例等。安全教育不

能流于形式，要做細(xì)、做實(shí)。有些安全管理人員為了方便，在辦公室坐上幾天，把整個(gè)項(xiàng)目的安全教育記錄全做好了，工人并沒(méi)有真正受到教育，結(jié)果是害人害己。也有些進(jìn)行了教育，卻未能做好記錄，把自己所做的成績(jī)一筆抹殺了，出了事故還要承擔(dān)未進(jìn)行安全教育的責(zé)任。

五、扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)檢查工作

施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境是不斷變化的，因此危及職工的不安全因素是隨著作業(yè)環(huán)境的變化而變化的。要達(dá)到有效防止事故的目的，必須通過(guò)安全檢查的手段對(duì)施工過(guò)程中的不安全因素進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)和預(yù)防。項(xiàng)目部組織的安全檢查要求一周一次，公司對(duì)項(xiàng)目部的安全檢查要求一月一次。檢查的關(guān)鍵在于嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)。檢查人員要具備足夠的專業(yè)知識(shí)和處理問(wèn)題能力，在檢查時(shí)不能走馬觀花，不能走過(guò)場(chǎng)，要能找出所有的事故隱患，否則將失去安全檢查的意義。檢

查到的事故隱患要安排專人整改，確保整改到位。存在重特大事故隱患的，不心慈手軟，要堅(jiān)決停工整改。隱患整改后還做好復(fù)查工作，防止有未整改完畢的隱患存在。

六、制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織并定期組織演練

《安全生產(chǎn)許可證條例》第六條中要求建筑施工企業(yè)有生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援組織或者應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備。通過(guò)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定，能及時(shí)總結(jié)以往安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確安全生產(chǎn)工作中的重大問(wèn)題和工作重點(diǎn)，提出預(yù)防的思路和辦法，在一定程度上預(yù)防事故的發(fā)生。成立應(yīng)急救援組織和定期組織演練，能保證事故發(fā)生后，應(yīng)急救援組織及時(shí)出動(dòng)，有秩序、有針對(duì)性地采取救援措施，防止事故的

進(jìn)一步擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，降低生產(chǎn)安全事故的救援成本。因此項(xiàng)目部要認(rèn)真制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織，對(duì)應(yīng)急救援人員進(jìn)行專門的培訓(xùn)，使其具備相關(guān)的應(yīng)急救援知識(shí)，掌握應(yīng)急救援器材和設(shè)備的使用。

同時(shí)還要對(duì)應(yīng)急救援器材和設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性維修和保養(yǎng)，保證應(yīng)急救援器材和設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

七、依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)和為從事危險(xiǎn)作業(yè)人員辦理意外傷害保險(xiǎn)，繳納保險(xiǎn)費(fèi)

建設(shè)工程項(xiàng)目一般具有投資大、工期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)測(cè)性等特點(diǎn)，因此參與工程建設(shè)的各方（建設(shè)方、施工方、供應(yīng)商、分包方等）均可能面臨意想不到的風(fēng)險(xiǎn)，如質(zhì)量事故、設(shè)備事故、傷亡事故、火災(zāi)事故或自然災(zāi)害等。這些事故既影響了工程建設(shè)進(jìn)度的順利進(jìn)行，又直接影響到工程質(zhì)量和效益。為了保證建筑施工人員在發(fā)生意外事故時(shí)，能得到有效救治并保障他們能得到經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償，《中華人民共和國(guó)建筑法》第四十八中規(guī)定：“建筑施工企業(yè)必須為從事危險(xiǎn)作業(yè)人員辦理意外傷害保險(xiǎn)，支付保險(xiǎn)費(fèi)”，《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第四十三條中規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位必須依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，為從業(yè)人員繳納保險(xiǎn)費(fèi)”，這充分體現(xiàn)了以人為本的思想，順應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)文明的要求。因此建筑施工企業(yè)要依法為從業(yè)人員辦理工傷社會(huì)保險(xiǎn)和為從事危險(xiǎn)作業(yè)人員辦理意外傷害保險(xiǎn)，支付保險(xiǎn)費(fèi)，為建筑安全提供有效保障。

八、結(jié)論

總之，抓好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是對(duì)國(guó)家和人民生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。生產(chǎn)要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)效益要提高，勞動(dòng)條件要改善，事故要下降，這是社會(huì)主義企業(yè)的客觀要求。我們一定要以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)抓好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸宏.淺談如何加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理[J].大眾科技,2009.

第8篇：工程安全教育方案范文

【關(guān)鍵詞】安全管理；臺(tái)帳；內(nèi)容

加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作，實(shí)現(xiàn)建筑施工安全的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化管理，促使施工項(xiàng)目建立起自我約束、持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，是推動(dòng)安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)健康有序發(fā)展的重要工作。2006年起，我公司各施工項(xiàng)目以建立項(xiàng)目安全管理臺(tái)帳為主要手段，加強(qiáng)和改進(jìn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。在實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目安全管理臺(tái)帳的作用逐漸被廣大管理干部認(rèn)可。通過(guò)臺(tái)帳的建立和完善，對(duì)我們?nèi)媪私忭?xiàng)目安全管理對(duì)象，熟悉安全管理內(nèi)容，掌握安全管理方法，抓住安全管理重點(diǎn)，控制安全管理過(guò)程，真正指導(dǎo)施工安全起到了重要作用?，F(xiàn)就項(xiàng)目安全管理臺(tái)帳應(yīng)包括的主要內(nèi)容，談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)。

項(xiàng)目安全管理臺(tái)帳包括：項(xiàng)目基本情況臺(tái)帳、分包隊(duì)伍管理臺(tái)帳、設(shè)備管理臺(tái)帳、施工組織設(shè)計(jì)和重要的單項(xiàng)工程施工方案臺(tái)帳、安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)帳、安全檢查臺(tái)帳、安全教育臺(tái)帳、安全技術(shù)交底臺(tái)帳、應(yīng)急預(yù)案和演練臺(tái)帳、安全考核和獎(jiǎng)罰臺(tái)帳10個(gè)子臺(tái)帳，以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全管理制度匯編、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和責(zé)任分解執(zhí)行情況匯編兩個(gè)匯編，共計(jì)12項(xiàng)內(nèi)容。

1 項(xiàng)目基本情況臺(tái)帳

包括工程名稱、類別、結(jié)構(gòu)類型、工程合同總造價(jià)、大合同簽訂日期、業(yè)主、設(shè)計(jì)、勘測(cè)、監(jiān)理單位名稱和聯(lián)系人姓名、電話、合同開(kāi)竣工日期、合同安全目標(biāo)、項(xiàng)目臨設(shè)搭建、人員設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、經(jīng)營(yíng)模式、項(xiàng)目主要人員名冊(cè)、合同內(nèi)容完成時(shí)間、設(shè)備人員退場(chǎng)時(shí)間、臨設(shè)拆除時(shí)間等。

相關(guān)資料：以上內(nèi)容涉及的文件和證明材料原件或復(fù)印件、存放部門、保管人、項(xiàng)目人員花名冊(cè)等。

2 分包隊(duì)伍管理臺(tái)帳

包括勞務(wù)分包、專業(yè)分包隊(duì)伍名稱、負(fù)責(zé)人、資質(zhì)情況（資質(zhì)類別、級(jí)別、證書編號(hào)）、安全生產(chǎn)許可證、三類人員及持證登記、承擔(dān)的工作內(nèi)容、合同簽訂日期、合同進(jìn)退場(chǎng)時(shí)間、人數(shù)、實(shí)際進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、自帶設(shè)備情況、三級(jí)教育時(shí)間、交納安全保證金情況、業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介、實(shí)際退場(chǎng)時(shí)間、本次工作評(píng)價(jià)等。

相關(guān)資料：資質(zhì)證書、安全生產(chǎn)許可證、三類人員證書復(fù)印件、隊(duì)伍人員花名冊(cè)、分包合同及安全管理協(xié)議書等。

3 設(shè)備管理臺(tái)帳

包括設(shè)備名稱、規(guī)格型號(hào)、臺(tái)數(shù)、生產(chǎn)廠家、設(shè)備出廠時(shí)間、設(shè)備來(lái)源（如自有、租賃、分包隊(duì)伍自帶等）、操作人姓名和證件情況、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、三級(jí)驗(yàn)收時(shí)間、驗(yàn)收結(jié)論、使用檢查周期、維修情況、退場(chǎng)時(shí)間等。

相關(guān)資料：操作人員證件復(fù)印件、設(shè)備三級(jí)驗(yàn)收表、定期安全檢查記錄等。特種設(shè)備還應(yīng)有報(bào)檢驗(yàn)收資料。

4 施工組織設(shè)計(jì)和重要單項(xiàng)工程施工方案臺(tái)帳

包括工程準(zhǔn)備階段總監(jiān)理工程師或質(zhì)監(jiān)部門批準(zhǔn)的單位、分部、分項(xiàng)（單元）工程劃分表，重要的分部、分項(xiàng)（單元）工程確認(rèn)，重要設(shè)備和設(shè)施的確認(rèn)。如：基坑支護(hù)和降水、圍堰與導(dǎo)流、爆破、拆除工程、外腳手架、塔吊、人貨電梯、龍門架與井字架、起重吊裝、30米以上的高空作業(yè)等。實(shí)施節(jié)點(diǎn)工期、方案編制、審核、審批日期、技術(shù)交底情況、實(shí)施實(shí)際時(shí)間、實(shí)際結(jié)束時(shí)間、實(shí)施中監(jiān)督檢查情況記錄等。

相關(guān)資料：重要方案確認(rèn)情況統(tǒng)計(jì)表、方案、技術(shù)交底書、實(shí)施中監(jiān)督檢查記錄、設(shè)施完成后三級(jí)驗(yàn)收記錄、定期檢查記錄、作業(yè)人員證件、施工隊(duì)伍資質(zhì)證照復(fù)印件。

5 安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)帳

包括項(xiàng)目開(kāi)工后即確定的安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、總金額、占工作量的比例、計(jì)劃使用部位或購(gòu)置科目、每月使用計(jì)劃、每月使用情況登記表。

相關(guān)資料：購(gòu)置發(fā)票復(fù)印件。

6 安全檢查臺(tái)帳

包括定期、日常、季節(jié)性、節(jié)假日和專項(xiàng)安全檢查匯總表。各類檢查的時(shí)間、參加人員、檢查部位、檢查內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的事故隱患（定量描述）、整改責(zé)任人、整改期限、復(fù)查人、復(fù)查時(shí)間、復(fù)查結(jié)論、是否銷案。

相關(guān)資料：安全檢查記錄卡、隱患整改通知書、復(fù)查記錄、處罰記錄。

7 安全教育臺(tái)帳

包括全員安全教育記錄、新工人、轉(zhuǎn)崗人員、新進(jìn)場(chǎng)人員三級(jí)教育記錄、特種作業(yè)人員持證和教育記錄等。有安全教育記錄匯總表、每次教育記錄的記錄卡。詳細(xì)記錄教育時(shí)間、地點(diǎn)、教育課時(shí)、主講人、教育內(nèi)容、受教育人每人的簽字。如考試有考試試卷、批閱后成績(jī)登記。

相關(guān)資料：班組人員花名冊(cè)（包含姓名、性別、年齡、家庭住址、身份證號(hào)碼、工種、從事本工種時(shí)間、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、退場(chǎng)時(shí)間、操作證及編號(hào)等），班組人員教育登記表、教育記錄、試卷等。

8 安全技術(shù)交底臺(tái)帳

包括分部分項(xiàng)工程、各工種和各機(jī)械設(shè)備操作安全技術(shù)交底書。詳細(xì)記錄交底時(shí)間、地點(diǎn)、交底人、交底內(nèi)容，被交底人每人有簽字。

9 應(yīng)急預(yù)案和演練臺(tái)帳

包括項(xiàng)目開(kāi)工后進(jìn)行的危險(xiǎn)源辨識(shí)、評(píng)價(jià)，較大和重大危險(xiǎn)源清單，根據(jù)清單編制的應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)預(yù)案進(jìn)行演練詳細(xì)情況記錄。

10 安全考核和獎(jiǎng)罰臺(tái)帳

包括每月考核情況記錄：考核時(shí)間、考核人、被考核對(duì)象、考核內(nèi)容、考核結(jié)論、處理情況記錄。項(xiàng)目依據(jù)公司文件規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)記錄：被獎(jiǎng)勵(lì)人、獎(jiǎng)勵(lì)原因、獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額、報(bào)批手續(xù)。安全處罰記錄：被處罰人、處罰原因、依據(jù)、處罰數(shù)額、個(gè)人簽字、報(bào)批手續(xù)。

11 安全管理制度匯編

包括安全生產(chǎn)責(zé)任制度（包含各部門、各崗位）、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度、安全考核獎(jiǎng)懲制度、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全技術(shù)措施制度、安全經(jīng)費(fèi)提取制度、安全評(píng)價(jià)制度、意外傷害保險(xiǎn)制度、機(jī)械設(shè)備管理制度、防護(hù)用品管理制度、班組安全活動(dòng)制度、文明施工管理制度、傷亡事故管理制度、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援預(yù)案以及其它有關(guān)安全管理的制度共16項(xiàng)。

還包括施工現(xiàn)場(chǎng)各工種安全技術(shù)操作規(guī)程和各機(jī)械設(shè)備安全操作規(guī)程。

12 安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和責(zé)任分解執(zhí)行情況匯編

第9篇：工程安全教育方案范文

安全教育培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員(包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員)。

一、公司安全教育培訓(xùn)計(jì)劃管理人員

1、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容： 建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

三、 安全員

1、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2、 安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3、 安全教育培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5、安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。