身體健康管理計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：身體健康管理計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院體檢中心；健康管理；一體化服務(wù)模式；主要內(nèi)容

【中圖分類號(hào)】R19【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2012)04-0482-02

1 前言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量逐漸提高，物質(zhì)生活水平提高的同時(shí)，人們 的健康問(wèn)題也日益突出。新時(shí)期背景下，健康被提到了一個(gè)前所未有的高度。只有擁有健康的體魄，人們才能更好的工作與學(xué)習(xí)。為適應(yīng)人們不斷增長(zhǎng)的健康需求，醫(yī)院體檢中心逐漸建立了健康管理一體化的服務(wù)模式。健康管理一體化服務(wù)是一種新型的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，它適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，幫助人們克服許多醫(yī)學(xué)上的難題，解決人們?cè)诩膊☆A(yù)防中的一些困擾，是人們身體健康的重要保障。本文結(jié)合我院體檢中心實(shí)施健康管理一體化服務(wù)模式的實(shí)際情況，探討醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式及其相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)報(bào)道如下。

2 醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式及其相關(guān)內(nèi)容

醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)是新時(shí)期新型的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，它適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，幫助人們克服許多醫(yī)學(xué)上的難題，解決人們?cè)诩膊☆A(yù)防中的一些困擾，是人們身體健康的重要保障。醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式包括一系列的內(nèi)容，主要有健康知識(shí)教育服務(wù)、健康檔案管理服務(wù)、數(shù)字化體檢服務(wù)、個(gè)人健康管理服務(wù)、個(gè)人疾病管理服務(wù)以及人群健康管理服務(wù)等等。

2.1 健康知識(shí)教育服務(wù):認(rèn)識(shí)疾病是個(gè)人防治疾病的重要舉措，只有在充分認(rèn)識(shí)疾病的基礎(chǔ)上，個(gè)人才能在生活和工作中自覺(jué)地改變不良的生活方式或者不良的行為，醫(yī)院體檢中心健康知識(shí)教育服務(wù)為個(gè)人疾病的認(rèn)識(shí)創(chuàng)造了非常有利的條件。體檢中心健康知識(shí)教育服務(wù)主要包括以下內(nèi)容：

（1）對(duì)個(gè)人體檢前、體檢中以及體檢后創(chuàng)設(shè)相關(guān)的健康知識(shí)咨詢的服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)以傳單、短信以及互聯(lián)網(wǎng)等方式大力宣傳相關(guān)的健康知識(shí)，使人們能夠充分的理解疾病，并自覺(jué)地采取行動(dòng)去預(yù)防疾病[1]。

（2）在體檢前，醫(yī)院體檢中心可以開(kāi)設(shè)相關(guān)的健康知識(shí)的講座，使人們加深對(duì)疾病的理解。

（3）在體檢后，醫(yī)院體檢中心應(yīng)該對(duì)單位人群的健康狀況進(jìn)行相關(guān)的評(píng)估防治講座，并解答相關(guān)的健康知識(shí)問(wèn)題。

2.2 健康檔案管理服務(wù):醫(yī)院體檢中心在體檢工作中，應(yīng)設(shè)置相關(guān)的電子健康檔案管理，使體檢中心重要的健康檔案得以永久的保存，為日后的體檢工作提供重要的依據(jù)。實(shí)施電子健康檔案管理服務(wù)，需要醫(yī)學(xué)專家與健康管理人員的協(xié)調(diào)配合。首先，醫(yī)學(xué)專家應(yīng)該采取相關(guān)的系統(tǒng)軟件，對(duì)一些具有典型性的個(gè)人的健康狀況進(jìn)行定期或者不定期地觀察，并設(shè)置相關(guān)的個(gè)性化健康管理方案，若個(gè)人的健康狀況出現(xiàn)不良的傾向，則可以及時(shí)地向系統(tǒng)軟件發(fā)出預(yù)警，以便及時(shí)地進(jìn)行對(duì)癥治療[2]。其次，健康管理人員應(yīng)對(duì)個(gè)人動(dòng)態(tài)電子檔案進(jìn)行科學(xué)的管理，對(duì)一些類似的疾病進(jìn)行分類設(shè)置，使醫(yī)學(xué)專家可以隨時(shí)的解答患者相關(guān)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。醫(yī)學(xué)專家在解答患者的疑點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，可以選擇電話與網(wǎng)絡(luò)等形式，這樣患者足不出戶就可以輕松地獲取相關(guān)的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，降低患者誤診、誤服藥以及誤治的概率，促進(jìn)患者身體的康復(fù)[3]。

2.3數(shù)字化體檢服務(wù):健康體檢可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者身體里隱藏的疾病，以便及時(shí)地治療疾病，使患者身體處于一個(gè)健康的狀態(tài)。同時(shí)健康體檢還是患者獲取重要健康信息的主要方法與途徑，是醫(yī)院體檢中心實(shí)施健康管理的基礎(chǔ)。數(shù)字化體檢服務(wù)的開(kāi)展具有以下幾個(gè)作用：①可以降低患者體檢的出錯(cuò)率。②可以提高醫(yī)院體檢中心的工作效率。③有助于患者體檢報(bào)告的完善。④數(shù)字化體檢服務(wù)可以自動(dòng)地完成各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)處理，如成體檢、疾病、財(cái)務(wù)以及項(xiàng)目等等。

2.4 個(gè)人健康管理服務(wù):個(gè)人健康管理服務(wù)主要指?jìng)€(gè)人未患病預(yù)防模式,包括健康干預(yù)服務(wù)與健康評(píng)估。健康干預(yù)服務(wù)在個(gè)人健康管理服務(wù)中處于關(guān)鍵的地位，它是醫(yī)院體檢中心健康管理最主要的目標(biāo),健康干預(yù)服務(wù)主要有危險(xiǎn)因素的控制方法與慢性病的預(yù)防方法, 其中包括整體控制原則、危險(xiǎn)因素控制、整體控制計(jì)劃、個(gè)性化飲食運(yùn)動(dòng)處方以及相關(guān)因素分析等等[4]。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是醫(yī)院體檢中心健康干預(yù)的主要依據(jù)，主要研究慢性病發(fā)病率、死亡率與致病危險(xiǎn)因素之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性，醫(yī)院體檢中心通常使用發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型。

2.5 個(gè)人疾病管理服務(wù):個(gè)人疾病管理服務(wù)主要指?jìng)€(gè)人已患慢性病控制模式, 主要有疾病就醫(yī)管理、整體防治指導(dǎo)以及狀態(tài)預(yù)后評(píng)估等服務(wù)。疾病就醫(yī)管理服務(wù)可以提醒患者進(jìn)行定期的檢查，并且進(jìn)行定期的疾病治療。整體防治服務(wù)主要指對(duì)患者慢性病實(shí)施有效控制的指導(dǎo)方案, 主要包括藥物治療、非藥物治療、疾病飲食運(yùn)動(dòng)治療以及預(yù)后分析等等[5]。預(yù)后評(píng)估服務(wù)主要研究患者出現(xiàn)重大慢性疾病或者出現(xiàn)代謝性疾病的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系。

2.6 人群健康管理服務(wù):人群健康管理服務(wù)主要以個(gè)體健康管理為基礎(chǔ)，又稱為企業(yè)健康管理,即對(duì)企業(yè)人群健康狀況實(shí)施相關(guān)的統(tǒng)計(jì)處理,設(shè)置企業(yè)相關(guān)的健康體檢計(jì)劃、健康教育計(jì)劃、健康服務(wù)計(jì)劃以及健康干預(yù)計(jì)劃,從整體上降低單位或者企業(yè)人群慢性病的發(fā)病率,提高單位或者企業(yè)人群的健康水平。企業(yè)健康管理可以有效地提高企業(yè)職員的身體素質(zhì), 使企業(yè)職員的工作精力處于充沛的狀態(tài), 減少企業(yè)職員因生病缺勤等造成的企業(yè)損失，提高企業(yè)職員的工作效率，減少企業(yè)的醫(yī)療費(fèi)用，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3 結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期，在生活質(zhì)量逐漸提高的背景下，人們對(duì)身體健康越來(lái)越關(guān)注，身體健康是一切社會(huì)活動(dòng)的重要保障。為適應(yīng)人們不斷增長(zhǎng)的健康需求，醫(yī)院體檢中心逐漸建立了健康管理一體化的服務(wù)模式。健康管理一體化服務(wù)是一種新型的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，它適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，為人們認(rèn)識(shí)疾病與預(yù)防疾病提供了重要的渠道。醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式的內(nèi)容不僅僅有以上幾點(diǎn)，更多的是需要我們?cè)卺t(yī)療實(shí)踐中不斷的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：身體健康管理計(jì)劃范文

重要性和必要性

計(jì)劃免疫是國(guó)家為保障兒童身體健康，投入巨資預(yù)防傳染病的一項(xiàng)“民心工程”、“德政工程”，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

首先，加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，是人民群眾的強(qiáng)烈愿望。人最關(guān)心的莫過(guò)于生命，莫過(guò)于健康，特別是確保兒童健康成長(zhǎng)，是所有家長(zhǎng)、所有家庭最關(guān)注的問(wèn)題。加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫，搞好兒童的基礎(chǔ)性健康工作，是廣大群眾極力擁護(hù)、拍手稱道的好事、實(shí)事，是黨和政府著眼于人民群眾根本利益，踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體舉措。

第二，推進(jìn)計(jì)劃免疫，是保障兒童健康的重要舉措。兒童身體素質(zhì)較差，機(jī)體免疫能力遠(yuǎn)不及成人，極易遭受病菌侵害，是感染各類病毒的高危人群。在衛(wèi)生水平較低的時(shí)代，兒童死亡率居高不下的事實(shí)充分印證了這一點(diǎn)。實(shí)行計(jì)劃免疫后，通過(guò)有效發(fā)揮生物制品抗病作用，曾經(jīng)肆虐的麻疹、小兒麻痹、天花等致死率極高的惡性傳染病幾乎滅絕，有效保障了兒童身體健康和生命安全。

第三，加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，有利于降低行政成本。當(dāng)前基層政府以及衛(wèi)生、民政部門相當(dāng)一部分工作精力用在解決群眾看病治病等事務(wù)性問(wèn)題上。農(nóng)村和城鎮(zhèn)一些低收入群眾無(wú)錢治病，或因病致貧出現(xiàn)困難后，就找到政府請(qǐng)求解決、要求照顧。這種情況在貧困縣尤為突出，一些領(lǐng)導(dǎo)整天被此類事情纏得脫不開(kāi)身，疲于應(yīng)付卻收效甚微，直接導(dǎo)致行政成本居高不下，行政效能難以有效發(fā)揮。群眾害不起病、看不起病的問(wèn)題，以及由此引發(fā)的一系列問(wèn)題，加重了各級(jí)政府的行政負(fù)荷量。

第四，加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，是各級(jí)政府的價(jià)值取向。全心全意為人民服務(wù)是各級(jí)政府的最高宗旨。為人民服務(wù)，就是要從立黨為公，執(zhí)政為民出發(fā)，為最廣大人民群眾辦其最需要、最迫切的事情。計(jì)劃免疫就是這樣一件涉及千家萬(wàn)戶的神圣工作，各級(jí)政府理應(yīng)將其抓實(shí)、抓好、抓出成效，讓健康的福祉惠及更為廣泛的公眾。

第五，加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。建設(shè)小康社會(huì)，難點(diǎn)在農(nóng)村。廣大農(nóng)民特別是白河這樣自然條件差、經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)的農(nóng)民，在面臨增收困難的同時(shí)，還時(shí)刻面臨著疾病的致命打擊。因病致貧、因病返貧現(xiàn)象嚴(yán)重滯緩了一些農(nóng)民發(fā)家致富速度。城市一些中低收入家庭，如家庭成員出現(xiàn)重大疾病，也基本步入貧困行列。因此，推進(jìn)計(jì)劃免疫工作，最大限度地降低重大疾病對(duì)人民群眾的侵犯概率，對(duì)于保護(hù)發(fā)展成果，深入推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)具有重要意義。

第六，加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，有利于加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。人民群眾的擁護(hù)和支持是我們黨的力量源泉和勝利之本。堅(jiān)持權(quán)為民用、情為民系、利為民謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，保證人民群眾共享發(fā)展成果，才能最大程度地增強(qiáng)黨和政府的凝聚力，壯大和鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)。加強(qiáng)和改進(jìn)計(jì)劃免疫工作，把這一涉及千家萬(wàn)戶，福及后代子孫的甘露工程辦實(shí)、辦好，是各級(jí)政府“執(zhí)政為民”理念的具體體現(xiàn)，有利于融洽干群關(guān)系，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提高執(zhí)政能力。

形勢(shì)及現(xiàn)狀

計(jì)劃免疫通過(guò)有計(jì)劃地利用疫苗進(jìn)行免疫接種，可以達(dá)到預(yù)防和控制相應(yīng)疾病、防止疾病暴發(fā)流行的目的，是確保兒童健康成長(zhǎng)的重要手段。

近年來(lái)，我縣深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，充分發(fā)揮生物制品在防病滅病工作中的作用，有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展計(jì)劃免疫工作，有效提高了人民群眾的免疫水平。縣委、縣政府高度重視計(jì)劃免疫工作，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)業(yè)務(wù)人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組、學(xué)校農(nóng)戶，實(shí)地了解計(jì)劃免疫工作開(kāi)展情況；定期聽(tīng)取疾控中心工作匯報(bào)，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)解決。堅(jiān)持將計(jì)劃免疫工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度綜合工作目標(biāo)考核管理，并實(shí)行“一票否決”。縣疾控中心定期、不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，有效促進(jìn)了全縣計(jì)劃免疫工作的正常開(kāi)展。目前，我縣已建立健全計(jì)劃免疫網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，形成了以縣疾控中心為中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院為骨干，以村衛(wèi)生室為網(wǎng)點(diǎn)的計(jì)劃免疫網(wǎng)絡(luò)。全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備低溫冰柜和冰箱31臺(tái)，村級(jí)配備冷藏包198個(gè)，冷鏈系統(tǒng)覆蓋全縣，無(wú)免疫盲點(diǎn)。自2008年4月以來(lái)，我縣冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)由雙月運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)樵略逻\(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高了接種質(zhì)量，提高了免疫率，全縣計(jì)劃“四苗”接種率穩(wěn)定在95%以上。

但是，在實(shí)際工作和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我縣計(jì)劃免疫工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一些制約計(jì)劃免疫工作深入開(kāi)展的深層次問(wèn)題需要盡快解決。一是宣傳力度不夠。群眾對(duì)計(jì)劃免疫的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不充分，主動(dòng)配合意識(shí)相對(duì)較差。二是冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)、村后，缺乏必要的監(jiān)督監(jiān)管，導(dǎo)致部分疫苗失去應(yīng)有效用，降低了免疫效果。三是計(jì)劃免疫經(jīng)費(fèi)尚未納入財(cái)政預(yù)算，運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)無(wú)可靠來(lái)源，影響到工作的深入開(kāi)展。村級(jí)防疫員的工作待遇沒(méi)有落實(shí)，影響了其工作積極性。四是防疫隊(duì)伍有待加強(qiáng)。防疫人員的編制不夠，人員短缺，工資待遇較低，缺乏經(jīng)常性培訓(xùn)，業(yè)務(wù)能力有待提高。五是督查力度有待加強(qiáng)，特別是要加強(qiáng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)防疫機(jī)構(gòu)的督查力度。六是鄉(xiāng)、村兩級(jí)的計(jì)劃免疫資料管理有待加強(qiáng)，卡證表冊(cè)填寫不夠規(guī)范。這些問(wèn)題，必須認(rèn)真對(duì)待，強(qiáng)化管理，加以解決；必須高度重視，夯實(shí)措施，抓好落實(shí)，要以對(duì)兒童身體健康高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，全力以赴做好計(jì)劃免疫工作，保證社會(huì)健康有序發(fā)展。

途徑和措施

針對(duì)我縣計(jì)劃免疫工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，本人認(rèn)為采用“強(qiáng)化宣傳、健全網(wǎng)絡(luò)、確保投入、搞好培訓(xùn)、由點(diǎn)及面、加強(qiáng)督查”的工作思路，可以直接和間接地克服和解決上述問(wèn)題。

1、強(qiáng)化宣傳，爭(zhēng)取群眾支持。計(jì)劃免疫是為民利民的好事。但好事也需要讓老百姓知道好在何處？只有這樣，才能贏得其主動(dòng)配合，才能確保接種率的大幅度提升。針對(duì)我縣仍有少數(shù)家長(zhǎng)“重治病輕預(yù)防”和對(duì)計(jì)劃免疫知之甚少的狀況，各級(jí)各部門都有責(zé)任、有義務(wù)做好宣傳教育工作。衛(wèi)生防疫部門要主動(dòng)牽頭組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宣傳、廣電、教育等部門，充分利用廣播、電視、會(huì)議、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、講座、散發(fā)宣傳冊(cè)等切實(shí)可行、易于操作的途徑和方法，廣泛、深入、持之以恒地向群眾，特別是向后、高山等貧困落后、信息閉塞的農(nóng)村群眾宣講計(jì)劃免疫的意義和作用，宣傳接種的無(wú)償性和公益性，講明接種的時(shí)間和地點(diǎn)，爭(zhēng)取他們的最大支持和有效配合。

2、夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。落實(shí)防疫機(jī)構(gòu)人員責(zé)任、規(guī)范冷鏈設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是抓好計(jì)劃免疫工作的兩大重點(diǎn)。縣衛(wèi)生局要根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和中省市縣有關(guān)計(jì)劃免疫工作要求，結(jié)合縣情特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂、完善縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)防疫機(jī)構(gòu)及工作人員的管理制度，明確職責(zé)，夯實(shí)任務(wù)。進(jìn)一步完善接種門診建設(shè)、接種人員任職資格及管理、疫苗供應(yīng)及管理、注射器材供應(yīng)和管理、資料管理、財(cái)務(wù)管理等制度建設(shè)，制定應(yīng)急處理預(yù)案，細(xì)化檢查、考核辦法，建立一套科學(xué)規(guī)范的工作規(guī)程，促使計(jì)劃免疫工作管理上層次、上水平。加強(qiáng)冷鏈設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和更替，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證各種疫苗的效價(jià)。

3、加大投入，完善保障體系。一是落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策，逐步將衛(wèi)生防疫部門由差額撥款轉(zhuǎn)變?yōu)槿~撥款，確保衛(wèi)生防疫人員的工資待遇有保障、有提高，增強(qiáng)其工作熱情和積極主動(dòng)性。二是將衛(wèi)生防疫經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)和其他防疫經(jīng)費(fèi)有可靠來(lái)源。三是應(yīng)向上爭(zhēng)取轉(zhuǎn)移支付資金，落實(shí)村級(jí)防疫員的待遇。村醫(yī)在我縣計(jì)劃免疫工作中曾發(fā)揮了重要作用，同時(shí)村醫(yī)與廣大人民群眾聯(lián)系最為廣泛，關(guān)系最為密切，發(fā)揮村醫(yī)在定點(diǎn)接種工作中的作用有利于現(xiàn)階段計(jì)劃免疫工作的順利開(kāi)展，應(yīng)充分考慮村醫(yī)的職責(zé)和報(bào)酬，調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性。按每年400—600元的標(biāo)準(zhǔn)，給承擔(dān)計(jì)劃免疫任務(wù)的村防疫員落實(shí)工資報(bào)酬。做到嚴(yán)格考核，按績(jī)兌付。

4、搞好培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。隊(duì)伍素質(zhì)決定著計(jì)劃免疫工作水平。提高防疫人員的工作能力，關(guān)鍵是抓好培訓(xùn)。一要強(qiáng)化職業(yè)道德教育，使所有防疫人員充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，以對(duì)兒童健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，謹(jǐn)慎的態(tài)度和醫(yī)者父母心的極大愛(ài)心對(duì)待計(jì)劃免疫工作。對(duì)從事計(jì)劃免疫工作的防疫醫(yī)生要嚴(yán)格挑選，對(duì)不稱職的防疫醫(yī)生要堅(jiān)決予以撤換。二要抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和技術(shù)操作能力，重點(diǎn)抓好縣級(jí)骨干人員培訓(xùn)和村級(jí)防疫員培訓(xùn)，使其熟悉部頒《計(jì)劃免疫技術(shù)操作規(guī)程》，熟練掌握接種方法、部位、途徑、劑量以及一般反應(yīng)的應(yīng)急處理方法。三要加強(qiáng)資料管理培訓(xùn)，做到各種表冊(cè)卡證準(zhǔn)確一致，整理規(guī)范，保管妥善。

第3篇：身體健康管理計(jì)劃范文

世界衛(wèi)生組織1948年在其中對(duì)“健康”的定義是：“健康不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，而且是在身體、心理和社會(huì)發(fā)展方面都保留的完美的狀態(tài)。”身體健康是幸福人生的基礎(chǔ)，也是學(xué)業(yè)和事業(yè)的保證。

隨著計(jì)劃生育基本國(guó)策的進(jìn)一步落實(shí)，現(xiàn)在的生源日益減少，許多地區(qū)都采用集中辦學(xué)的辦法。集中辦學(xué)就需要寄宿，在寄宿制學(xué)校里，學(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。他們的健康成長(zhǎng)與學(xué)校的生活環(huán)境、活動(dòng)安排的關(guān)系十分密切。然而有些學(xué)校還沒(méi)有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了學(xué)生身體健康的發(fā)展。作為教育者的我們必須提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，把健康教育列入學(xué)校的正式教育議程。

體育和衛(wèi)生都關(guān)系到學(xué)生身心健康的發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生的健康水平是保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并培養(yǎng)出有健康體魄的現(xiàn)代青年的重要保證，作為一名體育教師，我們應(yīng)怎樣去做呢？

一、 加強(qiáng)宣傳，使健康教育普及化

如今的教育形式，雖然也提倡素質(zhì)教育，但這種素質(zhì)教育是建立在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良基礎(chǔ)上的素質(zhì)教育。在許多教育者和家長(zhǎng)最關(guān)注的仍然是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其次才是學(xué)生的健康情況。在他們的眼中，只要學(xué)生不生病就是健康。什么才是真正的健康，他們根本不了解，為了讓更多的人了解健康知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，我們必須作好以下幾項(xiàng)工作：

首先：定期開(kāi)展健康教育課，利用多種信息技術(shù)手段，通過(guò)音像作品、圖書、教師的講解等形式，使學(xué)生了解危害健康的一些疾病以及預(yù)防措施。

其次：利用課余活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，了解各種不良習(xí)慣的危害和掌握克服不良習(xí)慣的方法。使學(xué)生真正的了解健康知識(shí)，知道保持身體健康的重要性。

第三：配合校醫(yī)組織各種形式的健康衛(wèi)生講座。在不同的季節(jié)，針對(duì)學(xué)生最需要的衛(wèi)生保健知識(shí)，做好預(yù)防季節(jié)性流行疾病的預(yù)防和保健工作。使學(xué)生知道怎樣才能保護(hù)自己的身體健康。

第四：利用每日的“校園之聲”，在全校范圍內(nèi)宣傳健康教育或有關(guān)健康的案例，使學(xué)生知道健康對(duì)人一生的重要性，使學(xué)生了解到什么才是真正的健康，讓學(xué)生不但關(guān)注自己的學(xué)習(xí)更關(guān)注自己的身體健康，有意識(shí)的把自己培養(yǎng)成一個(gè)真正健康的人。

第五：建立“健康咨詢辦公室”隨時(shí)對(duì)學(xué)生提出的健康疑問(wèn)給予解答。這些知識(shí)的解答工作，應(yīng)該由具有豐富健康知識(shí)的專業(yè)體育教師擔(dān)任，應(yīng)該對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予一個(gè)準(zhǔn)確而具有指導(dǎo)性的回答。

二、 貫徹“健康第一”思想，確保學(xué)生有個(gè)健康的體魄

體育鍛煉可以促進(jìn)身體的正常發(fā)育和身體素質(zhì)與人體基本活動(dòng)能力的發(fā)展；適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境，增進(jìn)身體健康和抵御疾病的能力。

首先：結(jié)合體育知識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人體的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，加深了解人體構(gòu)造與功能。使學(xué)生知道自己正處在什么樣的身體發(fā)育階段，在體育鍛煉、學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意些什么，應(yīng)該怎樣有意識(shí)地鍛煉自己的身體，使自己有一副健康的體魄。

其次：使學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，養(yǎng)成良好的生活方式，建立科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)制度，從小形成終生從事體育鍛煉意識(shí)并逐漸形成習(xí)慣。

第三：定期舉辦各種體育競(jìng)技比賽，使學(xué)生自覺(jué)得參加體育鍛煉。青少年兒童正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們活潑好動(dòng)，樂(lè)于參加豐富多彩的文體活動(dòng)。體育比賽的效應(yīng)，在于以運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)為媒介，不僅能夠提高學(xué)生參與體育的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，而且對(duì)學(xué)生的身體健康起到了積極作用。

第四：組織各種體育興趣小組，使學(xué)生的體育特長(zhǎng)更好的得到發(fā)揮。建立興趣小組的目的是：關(guān)心學(xué)生身心健康，增強(qiáng)大家庭的凝聚力和向心力，營(yíng)造和諧向上文化氛圍和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)生文化體育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體健康和諧的發(fā)展。

三、建立學(xué)生健康檔案，正確評(píng)價(jià)學(xué)生體質(zhì)，注重學(xué)生健康

健康檔案要真實(shí)地記錄學(xué)生不同時(shí)期的健康狀況。它不但可以起到警示作用，提醒學(xué)生重視身體的虛弱之處，而且可以從各個(gè)側(cè)面反映了你最基本的身體狀況。

為了保障孩子的健康，教師應(yīng)該從孩子入學(xué)之日起，可以根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》給孩子建立健康檔案，詳細(xì)、認(rèn)真的記錄學(xué)生的成長(zhǎng)情況。不斷記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，所碰到的健康問(wèn)題。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)的測(cè)試，針對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)分、判斷等級(jí)。并且根據(jù)每個(gè)學(xué)生各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的評(píng)價(jià)等級(jí)形成學(xué)生營(yíng)養(yǎng)處方和運(yùn)動(dòng)處方。并打印學(xué)生健康診斷報(bào)告單，以經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的形式反饋于學(xué)生家長(zhǎng)，為學(xué)校、家庭、社會(huì)之間架起了一座互通的橋梁！

第4篇：身體健康管理計(jì)劃范文

只要你稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)前社會(huì)上普遍存在著大同小異的看似正常實(shí)際卻很不正常的生活狀態(tài):晚睡晚起,生物鐘紊亂;以車代步,運(yùn)動(dòng)量銳減;麻將電腦,玩起來(lái)沒(méi)完;煙酒無(wú)度,享受性摧殘……由此引發(fā)很多吃出來(lái)的病、玩出來(lái)的病和懶出來(lái)的病。“過(guò)少的休息和過(guò)多的勞累同樣有損于身體健康”;“財(cái)富、地位不可能平等,但在健康和快樂(lè)面前卻是人人平等,關(guān)鍵在于你能否創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)”。我對(duì)健康采取了以下“經(jīng)營(yíng)”手段。

一是堅(jiān)持寫健康日記,對(duì)自己健身養(yǎng)生的情況做出記載,包括鍛煉的時(shí)間選擇、強(qiáng)度把握、環(huán)境條件、練后感受;一日飲食是否科學(xué)合理,搭配是否得當(dāng)?shù)鹊取１热邕^(guò)去我都是早上空腹去公園廣場(chǎng)跳舞,后來(lái)有幾次出現(xiàn)心動(dòng)過(guò)速,根據(jù)醫(yī)生的囑咐和舞友的指點(diǎn),我把跳舞的時(shí)間改在晚上,早上外出前一定得吃點(diǎn)東西,顯然,這就比較合理,常年堅(jiān)持記健身日記,經(jīng)常瀏覽,既能積累健身知識(shí),也鍛煉了大腦思維。

二是每年體檢一次,注意將歷年的體檢表完整保存,從中了解自己身體變化,注意及時(shí)預(yù)防疾病,同時(shí)也督促家人定期體檢,做個(gè)了解自己身體健康狀況的明白人。

三是患病痊愈后對(duì)染病的情況進(jìn)行分析,在醫(yī)生的指導(dǎo)下盡可能找出病因,做到“得一病,長(zhǎng)一智”。比如從51歲開(kāi)始出現(xiàn)骨關(guān)節(jié)炎,嚴(yán)重時(shí)雙膝疼痛難忍,行走困難,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)5年時(shí)間的治療和鍛煉得以痊愈。很多患有同樣疾病的人都找我咨詢,我概括出藥物治療與針灸按摩和治療儀康復(fù)的綜合方法,尤其是不因疼痛而終止鍛煉的經(jīng)驗(yàn)頗讓人服氣,分析患病原因,總結(jié)康復(fù)過(guò)程,不但自己受益,也能對(duì)別人有所幫助。

四是每年全家人一起對(duì)健身養(yǎng)生情況進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的總結(jié),讓每個(gè)家庭成員都談?wù)勛约旱纳眢w狀況,有哪些危害健康的不良嗜好,有哪些急需改正的生活習(xí)慣,該怎樣安排好生活起居等,在全家人發(fā)言的基礎(chǔ)上形成一個(gè)全家的健康計(jì)劃,督促實(shí)行。

第5篇：身體健康管理計(jì)劃范文

高校教師身體現(xiàn)狀大眾體育一、高校教師身體現(xiàn)狀

現(xiàn)今中國(guó)高校教師以中青年為主，他們面對(duì)社會(huì)、家庭、單位考核的壓力巨大，同時(shí)因?yàn)榭諝馕廴尽嬍嘲踩⑸攀炒钆涞戎T多問(wèn)題，高校教師身體狀況堪憂。通過(guò)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，結(jié)合四川本地高校教師的調(diào)查研究，各地區(qū)高校教師自身感覺(jué)身體非常健康的在5%左右，較健康的在30%左右，一般健康的在40%左右，較不健康的在20%左右，非常不健康的在5%左右。這些樣本數(shù)據(jù)中顯示，高校教師身體健康的比率在38%左右，而亞健康的比率高達(dá)60%左右。很多高校中，正當(dāng)壯年的教師，身患癌癥或慢性疾病如高血壓、高血糖、高血脂、心血管類疾病正向年輕化、惡性化發(fā)展，高校教師中不斷出現(xiàn)英年早逝的事例。雖然高校中都有針對(duì)學(xué)生的心理咨詢室，但是對(duì)教師的心理健康關(guān)注的并不是很多，高校中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)因身體原因、工作壓力、家庭壓力導(dǎo)致的自殺案例。

二、體育運(yùn)動(dòng)的好處

合理地制定鍛煉計(jì)劃，可以讓鍛煉者保持健康、提升免疫能力、預(yù)防冠狀動(dòng)脈及代謝系統(tǒng)疾病、降低癌癥的發(fā)生幾率、穩(wěn)定及改善血壓、改善睡眠、幫助控制及穩(wěn)定血糖、改善體形、改善焦慮憂郁等癥狀、降低早逝的發(fā)生幾率。人們通過(guò)體育活動(dòng)可以促進(jìn)和社會(huì)的交往，增進(jìn)彼此的認(rèn)同感，釋放壓力，排解各種不良情緒，增進(jìn)心理健康，增加社會(huì)自我效能感。但是如何根據(jù)自身情況、當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、硬件條件、個(gè)人愛(ài)好，制定合理健康的鍛煉計(jì)劃是非常重要的。

三、高校應(yīng)采取的具體做法

高校為促進(jìn)教師參加運(yùn)動(dòng)的熱情，應(yīng)充分發(fā)揮體育部、工會(huì)、校醫(yī)院、場(chǎng)館中心等各職能部門的作用，同時(shí)各部門應(yīng)協(xié)調(diào)配合，要求各部門領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭，組織開(kāi)展群眾參與性高的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

1.發(fā)揮體育部（教研室）的作用

充分發(fā)揮體育教師的專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)計(jì)算工作量、量化課時(shí)等方式鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的體育教師到各學(xué)院、機(jī)關(guān)，為普通教師制定適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境、自身?xiàng)l件的鍛煉計(jì)劃。

體育教師應(yīng)組織一些大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)，增進(jìn)普通教師參加運(yùn)動(dòng)的熱情，培養(yǎng)引導(dǎo)出各類自發(fā)的運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，讓大家在運(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣。

為更好開(kāi)展工作，體育部應(yīng)由計(jì)劃、有步驟地招聘一些小球類、健身操、武術(shù)等特長(zhǎng)教師，以期更好地服務(wù)師生。

2.發(fā)揮工會(huì)的作用

充分發(fā)揮各級(jí)工會(huì)的作用，學(xué)校工會(huì)組織學(xué)校層面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、豐富多彩的友誼比賽。各單位的工會(huì)小組應(yīng)當(dāng)組織本單位職工喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，組織與其他單位的競(jìng)技類項(xiàng)目，促進(jìn)單位、部門之間的交流，以便增進(jìn)友誼，加深了解。

3.發(fā)揮校醫(yī)院的作用

校醫(yī)院應(yīng)利用每年的教職工身體檢查的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮校醫(yī)院的健康管理的作用，建立健康檔案，積極回訪，及時(shí)掌握全校教師的身體健康的變化趨勢(shì)，開(kāi)展健康宣傳教育，讓大家了解體育鍛煉的重要作用，亞健康對(duì)人體的潛在威脅，改善不良的生活方式和作息習(xí)慣。校醫(yī)院還應(yīng)開(kāi)展教職工心理自我調(diào)適的培訓(xùn)，指導(dǎo)教職工通過(guò)鍛煉改善自身的身心健康，正確面對(duì)社會(huì)、家庭、工作帶來(lái)的壓力，心情愉快地投入到工作中。

4.發(fā)揮運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的作用

現(xiàn)今，大部分高校都有各類室內(nèi)外場(chǎng)館、小型健身房等，高校應(yīng)積極調(diào)配此類資源，通過(guò)減免場(chǎng)館使用費(fèi)用，促進(jìn)教職工投入體育鍛煉。

第6篇：身體健康管理計(jì)劃范文

時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化。與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村的幼教事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。我園以一切為了孩子，為了孩子的一切作為辦園方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省、市、區(qū)的有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)及上級(jí)主管部門的規(guī)定，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力做好后勤服務(wù)工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員分工合理，職責(zé)明確。從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規(guī)定消毒。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到100%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育并進(jìn)行演練。每天堅(jiān)持晨午檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒，家長(zhǎng)簽到簽退，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會(huì)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備園用警備器材，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行崗位責(zé)任制，教師聘任制。并依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和本園情況實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、符合本園實(shí)際，落實(shí)較好。重要制度懸掛上墻。促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的完善和進(jìn)步。加強(qiáng)教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練，能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高工作能力。

在教研過(guò)程中，各位教師細(xì)心觀察幼兒，注重教學(xué)積累，積極撰寫觀察記錄。以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，我園科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定保教目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)計(jì)劃中各領(lǐng)域相互滲透，體現(xiàn)綜合性、寓教于樂(lè)。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面，通過(guò)培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通等方面，讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)適應(yīng)小學(xué)的生活。我園注重與家庭聯(lián)系，通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式與家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)我們家園共育工作的進(jìn)一步提高。

第7篇：身體健康管理計(jì)劃范文

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深入宣傳

我院要進(jìn)一步完善健康教育的措施和制度，加大宣傳培訓(xùn)的力度，抓好“4.25”、“7.28”開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)，利用多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，提高群眾的自我參與意識(shí)，達(dá)到免疫規(guī)劃工作家喻戶曉、人人參與。

二、規(guī)劃免疫，提高工作質(zhì)量

1.擴(kuò)大免疫

為縮短、減少兒童易感暴露機(jī)會(huì)，鞏固提高接種率及接種質(zhì)量，我院要全面落實(shí)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃策略，扎實(shí)開(kāi)展“免疫規(guī)劃規(guī)范管理落實(shí)年”活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化接種門診建設(shè)：規(guī)范接種服務(wù)，嚴(yán)格履行接種前告知、知情同意和接種后觀察程序；兒童建卡、建證率達(dá)100%，擴(kuò)大免疫接種率達(dá)99%以上，強(qiáng)化大年齡組兒童加強(qiáng)免疫接種工作；嚴(yán)格審核轄區(qū)上報(bào)的常規(guī)免疫報(bào)表，按時(shí)限要求及時(shí)匯總上報(bào)，報(bào)告信息準(zhǔn)確可靠。

2.消除麻疹

推進(jìn)消除麻疹工作，夯實(shí)麻疹常規(guī)免疫，確保兒童麻疹疫苗疫苗2劑次全程接種率達(dá)98%以上；做好每月常態(tài)化查漏補(bǔ)種工作；配合疾控中心開(kāi)展麻疹疑似病例調(diào)查、標(biāo)本采集工作。

3.疫苗管理

加強(qiáng)疫苗管理，做好各類疫苗的計(jì)劃、保存、分發(fā)、登記工作，保證疫苗不斷貨、不浪費(fèi)；加強(qiáng)冷鏈管理、建立健全冷鏈設(shè)備檔案，按要求在《甘肅省疫苗與注射器管理系統(tǒng)》上每月完成轄區(qū)內(nèi)第一類疫苗出入庫(kù)管理工作，保證電子賬與實(shí)物相符。

4.疫苗異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)

加強(qiáng)I類和II類疫苗副反應(yīng)監(jiān)測(cè)，一般反應(yīng)做好登記、報(bào)告，異常反應(yīng)做好調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告，及時(shí)報(bào)告率、調(diào)查率達(dá)100%，年內(nèi)不能零報(bào)告，且報(bào)告發(fā)生率≧接種劑次數(shù)的1‰。

5.流動(dòng)兒童管理

加強(qiáng)流動(dòng)人口、移民區(qū)、無(wú)戶籍及計(jì)劃外生育兒童等特殊人群的免疫規(guī)劃管理，每月開(kāi)展一次流動(dòng)兒童摸底、接種、報(bào)告工作，全年進(jìn)行匯總總結(jié)。

三、加強(qiáng)脊灰、麻疹、腦炎病例的主動(dòng)監(jiān)測(cè)：

每旬對(duì)轄區(qū)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展主動(dòng)監(jiān)測(cè)一次，加強(qiáng)AFP、麻疹、新破、腦炎病例監(jiān)測(cè)報(bào)告管理，“零”病例報(bào)告、配合縣疾控中心完成監(jiān)測(cè)病例調(diào)查、采樣工作。

四、 加強(qiáng)免疫規(guī)劃業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

為提高免疫規(guī)劃工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證免疫規(guī)劃工作質(zhì)量，防止和杜絕免疫規(guī)劃相關(guān)疾病的發(fā)生，我院每季度舉辦一期醫(yī)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)、免疫規(guī)劃知識(shí)培訓(xùn)班，以提高其業(yè)務(wù)水平和保證工作質(zhì)量，使其真正起到兩級(jí)預(yù)防保健網(wǎng)作用，提高全鎮(zhèn)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量，確保廣大兒童身體健康。

五、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)督導(dǎo)、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

全年對(duì)轄區(qū)內(nèi)接種點(diǎn)督導(dǎo)檢查不少于6次，記錄完整、規(guī)范資料齊全、并對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)通報(bào)反饋。

六、做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作

第8篇：身體健康管理計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：膳食；管理；民辦幼兒園；營(yíng)養(yǎng)；安全

在幼兒園，大家一定常見(jiàn)“一切為了孩子”這幾個(gè)暖心大字。但是，幼兒園是真的這樣踐行嗎？他們又是從何著手呢？陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我希望大家把兒童健康當(dāng)作幼稚園里第一重要的事情，幼兒園老師應(yīng)當(dāng)做健康之神。”《綱要》中也明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“幼兒園教育的任務(wù)就是對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。”體在首位，體就是身體。健康身體是實(shí)施一切教育的前提條件，沒(méi)有健康的身體，一切都是空談。因此，促進(jìn)孩子的身體健康是幼兒園第一大保教目標(biāo)。為了讓幼兒園主辦者、園長(zhǎng)、教師、保育員、食堂工作人員等能真正懂得“一切為了孩子”的內(nèi)涵，了解幼兒園最基本的保教目標(biāo)，筆者就從實(shí)踐工作中對(duì)農(nóng)村民辦幼兒園的膳食做了相關(guān)的調(diào)查研究。

這是一所有450名幼兒的鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦某中心幼兒園的一周食譜：

從以上食譜可以折射出農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理中的基本現(xiàn)狀：（1）幼兒園主辦者、園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)及食堂的工作人員對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的缺乏，如，這所幼兒園每日早點(diǎn)的配置較為單調(diào)，食譜中沒(méi)有帶量等；（2）在觀念上不重視幼兒膳食，沒(méi)有進(jìn)行均衡的營(yíng)養(yǎng)搭配等。同時(shí)，在實(shí)踐調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，民辦幼兒園舉辦者為了追求辦園利潤(rùn)的最大化，出現(xiàn)了提供給幼兒過(guò)期的食物，并以次充好、缺斤少兩現(xiàn)象。

一、農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理中的癥結(jié)

1.思想層面

幼兒園園長(zhǎng)及其他工作人員在思想上存在種種模糊、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為現(xiàn)在家庭對(duì)孩子吃喝供應(yīng)都能滿足，不存在明顯的饑餓現(xiàn)象，幼兒園不必?fù)?dān)心孩子營(yíng)養(yǎng)不足；他們認(rèn)為，以前的人沒(méi)這么講究膳食，也照樣長(zhǎng)得壯實(shí)健康。

2.知識(shí)技術(shù)層面

幼兒園園長(zhǎng)及其他工作人員對(duì)幼兒生理生長(zhǎng)特點(diǎn)、膳食供應(yīng)方面缺乏科學(xué)的知識(shí)，甚至連人體生命營(yíng)養(yǎng)素、均衡膳食、合理搭配的常識(shí)亦知道得很少，采購(gòu)什么，應(yīng)該怎么存放、怎么烹飪、怎么進(jìn)餐、怎么消毒等都是憑經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人喜好。

3.行為層面

食譜簡(jiǎn)單，食物單調(diào)，不講搭配，量少質(zhì)差，食譜帶量不全，午餐帶量，午點(diǎn)不帶量，食譜中各餐食品量的總和，與通過(guò)營(yíng)養(yǎng)計(jì)算后得出的幼兒實(shí)際消耗量差距較大，帶量食譜局限于食譜，實(shí)際操作習(xí)慣于估計(jì)量，存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)素流失，并且出現(xiàn)湯飯同碗等。

4.用具層面

炊具、餐具是塑料與不銹鋼材料，而對(duì)不銹鋼材料成分特性的了解一片惘然。

農(nóng)村民辦園存在上述膳食管理方面的問(wèn)題，根源在思想，害人在行為，苦果到民族。筆者就從相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了梳理分析，希望對(duì)農(nóng)村民辦幼兒園膳食的有效管理有一定的幫助。

二、農(nóng)村民辦幼兒園膳食管理的有效策略

1.增強(qiáng)思想意識(shí)，促使轉(zhuǎn)變觀念

（1）強(qiáng)化理念，保證健康。①教育行政部門應(yīng)組織園長(zhǎng)、教師進(jìn)行《指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求園長(zhǎng)在幼兒園中開(kāi)展多種形式的《指南》學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正讓全園所有教職工強(qiáng)化理念；②園長(zhǎng)、教師和食堂等工作人員都要重視幼兒膳食，真正理解“幼兒身體健康才是幼兒園第一大保教目標(biāo)”，保證幼兒各個(gè)器官、組織的生長(zhǎng)發(fā)育正常。

（2）掌握知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。幼兒園園長(zhǎng)、教師、保健員，以及從事幼兒園食堂工作的采購(gòu)員、驗(yàn)收員、倉(cāng)管員，清洗工、廚師等餐飲從業(yè)人員都必須了解、掌握膳食營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，大到學(xué)前兒童的生長(zhǎng)特點(diǎn)，飲食特點(diǎn)、人體所需6大類營(yíng)養(yǎng)素、幼兒營(yíng)養(yǎng)素日所需量、常見(jiàn)食物營(yíng)養(yǎng)成分、膳食“4+1”金字塔方案、食譜安排原則、洗切保存方法、烹飪技術(shù)，小到消毒、洗手的方法等知識(shí)，知道膳食營(yíng)養(yǎng)的均衡搭配對(duì)幼兒身體健康的直接影響。

因此，做好膳食管理是幼兒園義不容辭的職責(zé)。幼兒園上自園長(zhǎng)，下至每位搞衛(wèi)生的工作人員，甚至家長(zhǎng)都必須明確，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展是保教工作中的首位目標(biāo)，提高大家對(duì)幼兒園膳食管理重要性的認(rèn)識(shí)，逐步糾正大家思想上的偏差。

2.學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，確保膳食安全

（1）掌握正確的膳食搭配。兒童膳食應(yīng)堅(jiān)持金字塔膳食方案，明確幼兒日所需各類食物量，即：鹽4～5克、油糖15～16克，奶及制品300克、豆及制品40～50克，肉魚蛋類120～140克，蔬菜180～250克，水果類90克，米面糧食200～225克。遵循“均衡、適宜、衛(wèi)生”三原則制訂一周食譜，做到米面搭配，干稀搭配，甜咸搭配，葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，動(dòng)物蛋白植物蛋白搭配，綠葉蔬菜黃葉蔬菜搭配。通過(guò)烹調(diào)使所編食譜中的食物達(dá)到色、香、味、形俱佳。

（2）掌握正確的烹調(diào)方式。《指南》在健康領(lǐng)域目標(biāo)1中明確建議：為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配。烹調(diào)方式要科學(xué)，盡量少煎炸、燒烤、腌制。

（3）確保食物安全衛(wèi)生。一是嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)制度，明確采購(gòu)要求。如，定點(diǎn)的供應(yīng)商應(yīng)具備食品衛(wèi)生許可證、攤位證、健康證，同類食品物美價(jià)廉，有明確保質(zhì)期和產(chǎn)地標(biāo)志，照食譜采購(gòu)當(dāng)天食品。二是嚴(yán)格把好驗(yàn)收、保管關(guān)，包括檢疫標(biāo)志、進(jìn)貨單、生熟食品分開(kāi)放置等。三是健全食堂各項(xiàng)衛(wèi)生制度，包括食堂人員在菜加工過(guò)程中的揀、洗、切、烹等流程進(jìn)行科學(xué)的操作要求。

（4）教育部門有計(jì)劃、分層次的組織培訓(xùn)。如，采購(gòu)員、廚師、司爐工既有通用的常識(shí)與要求，又有各自崗位的要求，同時(shí)可邀請(qǐng)衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、工商局等部門的行家進(jìn)行授課，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由政府保障。并且要求人人過(guò)關(guān)，考試合格者可頒發(fā)人事勞動(dòng)社保局的相關(guān)證書。

3.樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，使用安全用具

幼兒園食品安全衛(wèi)生內(nèi)容較為廣泛，本文主要講的是炊具、餐具的材料安全衛(wèi)生。

不銹鋼材料、塑料材料的炊具、餐具、水杯等因其價(jià)格低、耐用、不易損壞、使用壽命長(zhǎng)、易清潔等特點(diǎn)在近幾年迅速充塞了學(xué)生食堂、快餐店。可是絕大多數(shù)人對(duì)這些材料成分特性渾然不知，加上市場(chǎng)上偽劣產(chǎn)品售價(jià)很低，很輕易地將市面上的201號(hào)不銹鋼或其他低劣材料制作的餐具、水杯、盤、桶等購(gòu)進(jìn)食堂，而201號(hào)不銹鋼是國(guó)家明令禁止用作食用容器材料的。低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器中的鉻、砷、鎳、汞等重金屬元素，在體內(nèi)累積，可致神經(jīng)系統(tǒng)病變、中樞性循環(huán)和呼吸紊亂、心肌腦肺腎等器官水腫、血液疾病、感官認(rèn)知行為障礙、智力發(fā)育不全等。這些餐具、炊用具接觸到的都是水、酸堿鹽類物質(zhì)，重金屬更能溶出，在水中以無(wú)機(jī)物離子存在，無(wú)色無(wú)味，難以提防，成為無(wú)形殺手。

唯一的辦法，就是不使用低劣材料制作的不銹鋼餐具、水杯、蒸器、燉器、菜盤、水桶等容器，重新讓搪瓷、玻璃、陶瓷等材料制作的容器走進(jìn)幼兒園。

4.各方形成合力，建立監(jiān)督機(jī)制

（1）衛(wèi)生、工商等部門積極開(kāi)展學(xué)校食堂等級(jí)評(píng)定、發(fā)證活動(dòng)。對(duì)幼兒園食堂的場(chǎng)地面積、功能區(qū)塊劃分與設(shè)置、設(shè)施設(shè)備配置、人員素質(zhì)、管理制度與落實(shí)等方面作出明確的A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)考

評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所要做好幼兒、教職工的定期體檢活動(dòng)，并正確運(yùn)用體檢結(jié)果，將膳食管理與體檢結(jié)果有意識(shí)地結(jié)合

起來(lái)。

（3）教育行政部門要認(rèn)真開(kāi)展幼兒園發(fā)展性評(píng)估工作，將膳食管理列入考評(píng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)幼兒園食堂爭(zhēng)創(chuàng)A級(jí)、B級(jí)。教育、衛(wèi)生、工商等部門還可以定期或不定期地進(jìn)行膳食管理專項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)每日采購(gòu)的貨物清單、供應(yīng)商資格、伙食賬單、收支平衡狀況進(jìn)行核查，結(jié)果公開(kāi)等。

（4）建立由家長(zhǎng)代表、幼兒園保教人員組成的膳食委員會(huì)，對(duì)一周、一月的幼兒伙食開(kāi)支情況進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理

建議。

總之，幼兒園必須始終并真正踐行“一切為了孩子”的宗旨，從孩子的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中汲取平衡膳食的知識(shí)與合理營(yíng)養(yǎng)的理念，自覺(jué)肩負(fù)改善下一代人營(yíng)養(yǎng)和健康狀況的重任，遠(yuǎn)離胡攪蠻干、昧著良心謀取幼兒伙食費(fèi)的行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]李季湄，馮曉霞.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南[M].人民教育出版社，2013.

[2]中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)婦幼分會(huì).中國(guó)孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指南[M].人民衛(wèi)生出版社，2010.

第9篇：身體健康管理計(jì)劃范文

一、 指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與治療。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

3、開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。

6、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題。

5、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。

三、學(xué)校健康教育的主要內(nèi)容

一年級(jí)

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

二年級(jí)

1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

三年級(jí)

1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。

2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故。

3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理

四年級(jí)

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

五、六年級(jí)

1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。

2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。

5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

四、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)健康教育。

1、認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。

2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，通過(guò)形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

5、堅(jiān)持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。

(二)著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法管理。

2、通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等。

3、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺(jué)做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離。

4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。

5、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。積極開(kāi)展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。

(三)做好預(yù)防工作。

請(qǐng)參考更多健康教育工作計(jì)劃：

幼兒園健康教育工作計(jì)劃

大學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)健康教育工作計(jì)劃