德育研究方向精選(九篇)

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第1篇：德育研究方向范文

    關(guān)鍵詞:人體語(yǔ)言 手語(yǔ) 識(shí)別 合成 通信 運(yùn)動(dòng)約束

    手語(yǔ)是聾啞人使用的語(yǔ)言。它是由手形動(dòng)作輔之以表情姿勢(shì)而構(gòu)成的比較穩(wěn)定的表達(dá)系統(tǒng),是一種靠動(dòng)作/視覺(jué)進(jìn)行交際的特殊語(yǔ)言。

    人類交互往往聲情并茂,除了采用自然語(yǔ)言(口語(yǔ)、書面語(yǔ)言)外,人體語(yǔ)言(表情、體勢(shì)、手勢(shì))也是人類交互的基本方式之一。與人類交互相比,人機(jī)交互就呆板得多,因而研究人體語(yǔ)言理解,即人體語(yǔ)言的感知,及人體語(yǔ)言與自然語(yǔ)言的信息融合對(duì)于提高計(jì)算機(jī)的人類語(yǔ)言理解水平和加強(qiáng)人機(jī)接口的可實(shí)用性的極有意義的。手語(yǔ)是人體語(yǔ)言的一個(gè)非常重要的組成部分,它是包含信息量最多的一種人體語(yǔ)言,它與語(yǔ)言及書面語(yǔ)等自然語(yǔ)言的表達(dá)能力相同,因而人機(jī)交互方面,手語(yǔ)完全可以作為一種手段,而且具有很強(qiáng)的視覺(jué)效果,它生動(dòng)、形象、直觀。

    手語(yǔ)的研究不僅有助于改善和提高聾啞人的生活學(xué)習(xí)和工作條件,為他們供更好的服務(wù)。同時(shí)也可以應(yīng)用于計(jì)算機(jī)輔助啞語(yǔ)教學(xué)、電視節(jié)目雙語(yǔ)播放、虛擬人的研究、電影制作中的特技處理、動(dòng)畫的制作、醫(yī)療研究、游戲娛樂(lè)等諸多方面。另外,手語(yǔ)的研究涉及到教學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科。因此,手語(yǔ)的研究是一個(gè)非常有意義的課題。這里將結(jié)合國(guó)內(nèi)外手語(yǔ)研究的相關(guān)方向,對(duì)手語(yǔ)的識(shí)別、手語(yǔ)的合成、手語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)通信、手的運(yùn)動(dòng)約束這幾方面作一下綜述。

    1 手語(yǔ)的識(shí)別

    手語(yǔ)的識(shí)別不但具有深遠(yuǎn)的研究意義,而且具有廣闊的實(shí)際應(yīng)用前景,至少表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)能夠使得聾啞人,尤其是使得文件程度比較低的聾啞人,使用手語(yǔ)和正常人交流;(2)從認(rèn)知科學(xué)的角度,研究人的視覺(jué)語(yǔ)言理解的機(jī)制,提高計(jì)算機(jī)對(duì)人類語(yǔ)言的理解水平;(3)利用手勢(shì)控制VR中的智能化;(4)機(jī)器人的示范學(xué)習(xí);(5)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的多模式接口等。

    從手語(yǔ)輸入設(shè)備來(lái)看,手語(yǔ)識(shí)別系統(tǒng)主要分為基于數(shù)據(jù)手套的識(shí)別和基于視覺(jué)(圖像)的手語(yǔ)識(shí)別系統(tǒng)。基于數(shù)據(jù)手套的手語(yǔ)識(shí)別系統(tǒng),是利用數(shù)據(jù)手套和位置跟蹤測(cè)量手勢(shì)在空間運(yùn)動(dòng)的軌跡和時(shí)序信息。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)的識(shí)別率高。缺點(diǎn)是打手語(yǔ)的人要穿戴復(fù)雜的數(shù)據(jù)手套和位置跟蹤器,并且輸入設(shè)備比較昂貴。利用數(shù)據(jù)手套等典型傳感設(shè)備的方法,臺(tái)灣大學(xué)的Liang等人利用單個(gè)VPL數(shù)據(jù)手套作為手語(yǔ)輸入設(shè)備,可識(shí)別臺(tái)灣手語(yǔ)課本中的250個(gè)基本詞條,識(shí)別率為90.5%。CMU的Christopher Lee和Xu在1995年完成了一個(gè)操縱機(jī)器人的手勢(shì)控制系統(tǒng)。Kadous用Power Gloves作為手語(yǔ)輸入設(shè)備,識(shí)別有95個(gè)孤立詞構(gòu)成的詞匯集,正確率為80%。基于視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別是利用攝像機(jī)采集手勢(shì)信息,并進(jìn)行識(shí)別。該方法的優(yōu)點(diǎn)是輸入設(shè)備比較便宜,但識(shí)別率比較底,實(shí)時(shí)性較差,特別是很難用于大詞匯量的手語(yǔ)錄的識(shí)別。在基于視覺(jué)的方法方面,具有代表性的研究成果包括:1991年富士通實(shí)驗(yàn)室完成了對(duì)46個(gè)手語(yǔ)符號(hào)的識(shí)別工作。Davis和Shah將戴上指間具有高亮標(biāo)記的視覺(jué)手套的手勢(shì)作為系統(tǒng)的輸入,可識(shí)別7種手勢(shì)。Starner等在對(duì)美國(guó)手語(yǔ)中帶有詞性的40個(gè)詞匯隨機(jī)組成短句子識(shí)別率達(dá)到99.2%。Grobel和Assam從視頻錄像中是取特征,采用HMM技術(shù)識(shí)別262個(gè)孤立詞,正確率為91.3%。此外,Vogler與Metaxas將兩種方法結(jié)合用于美國(guó)手語(yǔ)識(shí)別,交互采用一個(gè)位置跟蹤器及三個(gè)互相垂直的攝像機(jī)作為手勢(shì)輸入設(shè)備,完成了53個(gè)孤立詞的識(shí)別,識(shí)別率為89.9%。

第2篇：德育研究方向范文

【摘要】：在中國(guó)，房?jī)r(jià)是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事，中央和地方政府不斷地調(diào)整房貸政策來(lái)穩(wěn)定房?jī)r(jià)、提高人民的生活質(zhì)量。本文通過(guò)對(duì)2010年1月至2012年12月山西省太原市的房?jī)r(jià)指標(biāo)進(jìn)行季節(jié)調(diào)整和趨勢(shì)分解，在單位根檢驗(yàn)和協(xié)整檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究房?jī)r(jià)指數(shù)與貸款利率、首付款比例的相關(guān)性。與此同時(shí)，通過(guò)研究限購(gòu)政策和保障房政策對(duì)房?jī)r(jià)的影響，得出房貸政策與房?jī)r(jià)相關(guān)性的一般規(guī)律。

【關(guān)鍵詞】：房?jī)r(jià)，貸款利率，首付款比例

1 引言

上世紀(jì)90年代中后期，為了擴(kuò)大內(nèi)需，國(guó)務(wù)院做出深化住房體制改革、將房地產(chǎn)培育成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的戰(zhàn)略決策，全面拉開了住房市場(chǎng)化改革的序幕。然而因?yàn)槭苤朴诜康禺a(chǎn)市場(chǎng)不完善、土地供給受限等因素，房地產(chǎn)供給增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于房地產(chǎn)需求增長(zhǎng)速度，最終導(dǎo)致了我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格迅速攀升，從1998的2063元/平方米一路攀升到了2010年的5520元/平方米，年均上漲率高達(dá)8.6%。在當(dāng)前的價(jià)格水平上，許多需要購(gòu)買住房的普通家庭買不起住房，所以政府又出臺(tái)了一系列的政策來(lái)抑制房?jī)r(jià)的過(guò)快增長(zhǎng)，包括限購(gòu)、限貸、限價(jià)、提高存款準(zhǔn)備金率、嚴(yán)格控制信托融資等政策。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示：2012年1月份，70個(gè)大中城市新建商品住宅價(jià)格環(huán)比全部止?jié)q。其中，48個(gè)城市新建商品住宅價(jià)格環(huán)比下降、22個(gè)城市新建商品住宅價(jià)格環(huán)比持平。

從2008年房?jī)r(jià)的居高不下到如今的房?jī)r(jià)止?jié)q，中央及地方政府房?jī)r(jià)調(diào)控政策發(fā)揮了關(guān)鍵作用。現(xiàn)有的文獻(xiàn)研究表明，影響房?jī)r(jià)的關(guān)鍵因素是購(gòu)房貸款，其相關(guān)性高達(dá)80%。但是房貸政策是如何有效地控制房?jī)r(jià)，還有待于進(jìn)一步研究和分析。而且人們?cè)诮鉀Q溫飽問(wèn)題后的第一件事是安居問(wèn)題，所以住房問(wèn)題是一個(gè)值得關(guān)注的民生問(wèn)題。房貸政策能否繼續(xù)有效地調(diào)控房地產(chǎn)行業(yè)、保持房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控結(jié)果，尚待事實(shí)證明。

2 文獻(xiàn)綜述

在國(guó)內(nèi)，武康平、皮舜、魯桂華（2004）認(rèn)為，房地產(chǎn)價(jià)格的上漲導(dǎo)致了銀行信貸的增加，銀行信貸供給的增加導(dǎo)致了房地產(chǎn)價(jià)格的上漲，兩者之間存在正反饋的作用機(jī)制。張濤、龔六堂和卜永祥（2006）對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格與房地產(chǎn)貸款的關(guān)系進(jìn)行了分析，研究表明房地產(chǎn)價(jià)格與銀行房地產(chǎn)貸款存在較強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。段忠東、曾令華和黃澤先（2007）運(yùn)用2000年1月到2006年8月的數(shù)據(jù)，通過(guò)實(shí)證檢驗(yàn)得出房地產(chǎn)價(jià)格與銀行信貸之間長(zhǎng)期內(nèi)互為因果關(guān)系這一結(jié)論。徐建國(guó)（2011）利用中國(guó)、美國(guó)和日本三國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明低利率是房?jī)r(jià)快速上漲的重要原因。

迄今為止，也有許多國(guó)外的學(xué)者就房貸政策與房?jī)r(jià)的關(guān)系進(jìn)行了研究。collyns charles（2001）對(duì)香港、韓國(guó)、新加坡和泰國(guó)的銀行信貸情況進(jìn)行分析，認(rèn)為銀行信貸的增長(zhǎng)和房地產(chǎn)價(jià)格上漲具有顯著的同步效應(yīng)。levin和pryce（2007）通過(guò)對(duì)1996-2006年英國(guó)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，得到了英國(guó)房?jī)r(jià)的上漲大部分由低利率貢獻(xiàn)的結(jié)論。

國(guó)內(nèi)外的許多學(xué)者對(duì)銀行信貸與房?jī)r(jià)的相關(guān)性進(jìn)行過(guò)研究，但是對(duì)具體的房貸政策進(jìn)行分類后進(jìn)行的研究很少。而且多數(shù)學(xué)者是對(duì)我國(guó)的一線城市，諸如北京、上海的房?jī)r(jià)水平與房貸政策的關(guān)系進(jìn)行分析，很少關(guān)注二線城市。雖然二線城市在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面不及一線城市，但其發(fā)展?jié)摿薮螅绕涫且恍┦?huì)城市，很有研究意義。從2010年1月起，我國(guó)相繼出臺(tái)了多項(xiàng)房貸政策，政策出臺(tái)的密度大，可以為房?jī)r(jià)與房貸政策的相關(guān)性研究提供更可靠的數(shù)據(jù)。所以，本文主要研究2010年1月到2012年12月期間，二線城市兼省會(huì)城市——太原市的房?jī)r(jià)指標(biāo)與貸款利率、首付款比例的相關(guān)性，進(jìn)而得出房?jī)r(jià)指數(shù)與貸款利率、首付款比例的相關(guān)性的一般規(guī)律。與此同時(shí)，通過(guò)研究限購(gòu)政策和保障房政策對(duì)房?jī)r(jià)的影響，完善房貸政策與房?jī)r(jià)相關(guān)性研究的理論體系。

3 指標(biāo)選取及數(shù)據(jù)處理

3.1 房?jī)r(jià)的指標(biāo)選取及依據(jù)

我國(guó)的房?jī)r(jià)指數(shù)資源有很多，如：以中房?jī)r(jià)格指數(shù)為主的中房指數(shù)系統(tǒng)、全國(guó)70個(gè)大中城市房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)、戴德梁行指數(shù)、偉業(yè)指數(shù)、武房指數(shù)和中原城市指數(shù)。本文選取的房?jī)r(jià)指數(shù)為全國(guó)70個(gè)大中城市房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)中太原市的房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)，該指數(shù)是由中國(guó)統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站報(bào)出的一手?jǐn)?shù)據(jù)，在可行度方面無(wú)需置疑。本文主要研究房貸政策與新建住宅房?jī)r(jià)之間的相關(guān)性，因而我們采

用房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)中最具代表性的新建住宅價(jià)格指數(shù)，即對(duì)2010年1月到2012年12月太原市的新建住宅價(jià)格指數(shù)的月度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究。

由于房?jī)r(jià)指數(shù)中包含了通貨膨脹的影響，所以本文將房?jī)r(jià)指標(biāo)pricecpi設(shè)定為新建住宅價(jià)格指數(shù)的月度數(shù)據(jù)與當(dāng)月居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的比值，以便從房?jī)r(jià)指數(shù)中剔除通貨膨脹的影響。圖3-1表示2010年1月到2012年12月房?jī)r(jià)指標(biāo)變化折線圖，從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)房?jī)r(jià)指標(biāo)在2010年一路下滑，2011年在低谷處波動(dòng)，2012年大幅上升。

3.2 房貸政策的指標(biāo)選取及依據(jù)

國(guó)家為調(diào)控房?jī)r(jià)和完善房地產(chǎn)市場(chǎng)，出臺(tái)了許多政策，比如：調(diào)節(jié)按揭貸款利率，控制首付款比例，調(diào)整住房公積金貸款利率，以及其它與房齡、貸款對(duì)象、房子品種有關(guān)的房貸政策，但是起主導(dǎo)作用的還是貸款利率、首付款比例。

我國(guó)的貸款利率按照貸款時(shí)間長(zhǎng)短分為短期貸款利率和中長(zhǎng)期貸款利率，考慮到多數(shù)貸款人的貸款期限超過(guò)5年，本文選擇五年以上的貸款利率作為反映我國(guó)房貸政策的一個(gè)指標(biāo)。此外，我國(guó)控制首付款比例的政策主要是對(duì)購(gòu)買第二套房的個(gè)人的限制，相對(duì)而言，很少調(diào)整購(gòu)買首套房的首付款比例，所以第二套房的首付款比例更具有代表性，是反映我國(guó)房貸政策的另一個(gè)指標(biāo)。

綜上可知，本文選擇五年以上的貸款利率loanrate和第二套房的首付款比例firstpay作為反映國(guó)家房貸政策的指標(biāo)。2010年，國(guó)家對(duì)首付款比例的調(diào)整較為頻繁，而2011年和2012年，國(guó)家多數(shù)情況下調(diào)整貸款利率，首付款比例基本上保持在60%的水平。  4 回歸分析

4.1 季節(jié)調(diào)整和趨勢(shì)分解

經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的月度時(shí)間序列包含4種變動(dòng)要素：長(zhǎng)期趨勢(shì)要素、循環(huán)要素、季節(jié)變動(dòng)要素和不規(guī)則要素。其中，經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列的季節(jié)性波動(dòng)往往遮蓋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中其他客觀變化規(guī)律，以致給宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析造成困難。因此，在回歸分析之前，我們必須先去除季節(jié)波動(dòng)的影響。季節(jié)調(diào)整后的房?jī)r(jià)指標(biāo)中主要包含長(zhǎng)期趨勢(shì)要素和循環(huán)要素這兩種變動(dòng)要素。除了進(jìn)行季節(jié)調(diào)整，我們還進(jìn)行趨勢(shì)分解，從趨勢(shì)-循環(huán)要素序列中分離出長(zhǎng)期趨勢(shì)序列。本文中采用hp濾波方法來(lái)平滑時(shí)間序列，圖4-1表示2010年1月到2012年12月長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)變化折線圖，房?jī)r(jià)指標(biāo)中只包含長(zhǎng)期趨勢(shì)要素，有利于下文的進(jìn)一步研究。

4.2 單位根檢驗(yàn)和協(xié)整檢驗(yàn)

理論上講，只有對(duì)平穩(wěn)的時(shí)間序列進(jìn)行研究，才可以通過(guò)建立模型擬合過(guò)去信息，進(jìn)而預(yù)測(cè)未來(lái)的信息。相比而言，對(duì)于非平穩(wěn)的時(shí)間序列的分析意義不是很大。所以在回歸分析之前，我們首先分別對(duì)貸款利率、首付款比例和長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)進(jìn)行單位根檢驗(yàn)，根據(jù)表4.1，t統(tǒng)計(jì)量的值為-11.69316，小于所有的臨界值，因此貸款利率是二階平穩(wěn)的。同理，根據(jù)表4.2和表4.3，t統(tǒng)計(jì)量的值均小于所有的臨界值，首付款比例和長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)也是二階平穩(wěn)的。

然后對(duì)貸款利率、首付款比例和長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)。將長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)視為被解釋變量，貸款利率和首付款比例視為解釋變量，將數(shù)據(jù)進(jìn)行l(wèi)s回歸之后，對(duì)殘差進(jìn)行單位根檢驗(yàn)。根據(jù)表4.4，t統(tǒng)計(jì)量的值為-3.554222，小于-2.960411，因此殘差在5%的置信水平下是平穩(wěn)的。我們可以得出結(jié)論：貸款利率、首付款比例和長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)通過(guò)了協(xié)整檢驗(yàn)，三者之間存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系。

4.3 房?jī)r(jià)指標(biāo)與貸款利率、首付款比例的回歸分析

將長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)視為被解釋變量，貸款利率和首付款比例視為解釋變量，對(duì)三個(gè)變量進(jìn)行簡(jiǎn)單回歸，得到表4.5。當(dāng)其它條件不變時(shí)，貸款利率每上升1個(gè)百分點(diǎn)，房?jī)r(jià)指標(biāo)會(huì)反向變動(dòng)0.003789個(gè)百分點(diǎn)；同時(shí)，當(dāng)其它條件不變時(shí)，首付款比例每上升1個(gè)百分點(diǎn)，房?jī)r(jià)指標(biāo)會(huì)反向變動(dòng)0.041627個(gè)百分點(diǎn)。

5 模型檢驗(yàn)與不足

5.1 模型的檢驗(yàn)與分析

5.1.1 回歸方程的檢驗(yàn)

本文采用回歸平方和ssr占總偏差平方和sst的比例，即判定系數(shù)r 2來(lái)檢驗(yàn)回歸方程的擬合程度，r2越接近1，則說(shuō)明回歸方程擬合得越好，樣本點(diǎn)越靠近回歸直線。從表4.5中可以得出太原市房?jī)r(jià)指標(biāo)模型的判定系數(shù)r2=0.933054，判定系數(shù)大于0.9，說(shuō)明該模型回歸方程的擬合程度很好，可信度很強(qiáng)。

同時(shí)，從表4.5中，我們可以看到貸款利率和首付款比例的t統(tǒng)計(jì)量的pro

b值均為0.0000，遠(yuǎn)小于顯著水平5%，說(shuō)明貸款利率和首付款比例的回歸系數(shù)非常顯著。此外，f統(tǒng)計(jì)量的prob值也為0.0000，遠(yuǎn)小于顯著水平5%，說(shuō)明該模型整體的回歸系數(shù)非常顯著。

5.1.2 經(jīng)濟(jì)意義分析

從經(jīng)濟(jì)意義的角度上來(lái)看這個(gè)模型，當(dāng)其它條件不變時(shí)，貸款利率每上升1個(gè)百分點(diǎn)，房?jī)r(jià)指標(biāo)會(huì)反向變動(dòng)0.003789個(gè)百分點(diǎn)，首付款比例每上升1個(gè)百分點(diǎn)，房?jī)r(jià)指標(biāo)會(huì)反向變動(dòng)0.041627個(gè)百分點(diǎn)。這是因?yàn)楫?dāng)政府調(diào)高貸款利率時(shí)，購(gòu)房者購(gòu)房的成本增加，房地產(chǎn)市場(chǎng)上對(duì)房屋的需求減少，供大于求將導(dǎo)致房?jī)r(jià)的下跌，同理，當(dāng)政府調(diào)高首付款比例時(shí)，部分家庭因無(wú)力支付高額的首付款而放棄購(gòu)房，房地產(chǎn)市場(chǎng)上對(duì)房屋的需求減少也將導(dǎo)致房?jī)r(jià)的下跌。

從模型中貸款利率與首付款比例的系數(shù)來(lái)看，首付款比例的系數(shù)絕對(duì)值更大，說(shuō)明調(diào)整首付款比例的影響大于調(diào)整貸款利率的調(diào)整，即，國(guó)家可以通過(guò)調(diào)整貸款利率達(dá)到對(duì)房?jī)r(jià)的微調(diào)，某種程度上也解釋了國(guó)家在2010年對(duì)首付款比例調(diào)整頻繁而之后的兩年更多地調(diào)整貸款利率這一現(xiàn)象。

5.2 模型的不足

一方面，該模型不考慮土地供應(yīng)、房改政策和稅收等對(duì)房?jī)r(jià)的影響，僅從貸款利率和首付款比例對(duì)房?jī)r(jià)的影響的角度來(lái)進(jìn)行實(shí)證分析。由于中國(guó)的實(shí)際情況與這個(gè)假設(shè)不完全吻合，所以基于該假設(shè)進(jìn)行實(shí)證分析存在著不足之處。

另一方面，我國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)并非完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，城市新建住宅價(jià)格指數(shù)的變動(dòng)相對(duì)于國(guó)家房貸政策的出臺(tái)有一定的滯后性。當(dāng)一項(xiàng)房貸政策出臺(tái)后，可能經(jīng)過(guò)2～3個(gè)月的時(shí)間，才會(huì)反映在城市新建住宅價(jià)格指數(shù)上。本文沒(méi)有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行滯后期的回歸，也是有缺陷的。

6 其它房地產(chǎn)政策的影響

6.1 限購(gòu)政策對(duì)房?jī)r(jià)的影響

正如5.2中指出該模型沒(méi)有考慮其它房地產(chǎn)政策，接下來(lái)，我們從限購(gòu)政策對(duì)房?jī)r(jià)的影響角度來(lái)分析二者之間的相關(guān)性。2010年4月27日，國(guó)務(wù)院了《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的通知》。 2011年2月19日太原市政府出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步做好房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控工作的意見(jiàn)》，將本地樓市“限購(gòu)令”細(xì)化成了11條，將限購(gòu)房屋范圍從“新建商品住房”擴(kuò)大到了“住房”。在之后的兩年內(nèi)，太原市繼續(xù)執(zhí)行該限購(gòu)政策。

與貸款利率、首付款比例不同，限購(gòu)政策并不是定量數(shù)據(jù)，所以我們采用虛擬變量的方法。根據(jù)兩次限購(gòu)政策出臺(tái)的時(shí)間，本文研究的時(shí)間區(qū)間可以細(xì)分為2010年1月到2010年3月、2010年4月到2011年1月、2011年2月到2012年12月，其虛擬變量值分別為（l1=0，l2=0）、（l1=1，l2=0）、（l1=0，l2=1）。將長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)hppricecpi視為被解釋變量，虛擬變量l1 和l2視為解釋變量，對(duì)三個(gè)變量進(jìn)行簡(jiǎn)單回歸，得到表6.1。

從經(jīng)濟(jì)意義的角度上來(lái)看這個(gè)模型，l1 、l2的回歸系數(shù)為-0.005496、-0.012092，二者均為負(fù)值，說(shuō)明限購(gòu)政策會(huì)減少住房需求量，進(jìn)而抑制房?jī)r(jià)的增長(zhǎng)。而且l2回歸系數(shù)的絕對(duì)值更大，說(shuō)明2011年2月限購(gòu)政策的影響力比2010年4月限購(gòu)政策的影響力更強(qiáng)。 　本文采用判定系數(shù)r 2來(lái)檢驗(yàn)回歸方程的擬合程度，從表6.1中可以得出太原市房?jī)r(jià)指標(biāo)模型的判定系數(shù)r2=0.887104，判定系數(shù)大于0.8，說(shuō)明該模型回歸方程的擬合程度很好。同時(shí)，我們可以看到l1 、l2的t統(tǒng)計(jì)量的prob值均為0.0000，遠(yuǎn)小于顯著水平5%，說(shuō)明虛擬變量的回歸系數(shù)非常顯著。此外，f統(tǒng)計(jì)量的prob值也為0.0000，遠(yuǎn)小于顯著水平5%，說(shuō)明該模型整體的回歸系數(shù)非常顯著。

6.2 保障房政策對(duì)房?jī)r(jià)的影響

除了限購(gòu)政策，保障房政策對(duì)房?jī)r(jià)也有一定的影響。但是與北京、上海等一線城市大力推廣保障房政策相比，太原市保障房的執(zhí)行力度并不大，2010年、2011年和2012年太原市保障房的完工套數(shù)分別為27400、29729、26849套，規(guī)模分別為228.62、254.86、224.40萬(wàn)平方米，房?jī)r(jià)指標(biāo)的年度數(shù)據(jù)為0.970782、0.963110、0.962195，運(yùn)用spss軟件對(duì)這三組數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析，得到表6.2（2010.1～2012.12房?jī)r(jià)指標(biāo)與保障房規(guī)模、 套數(shù)的相關(guān)系數(shù)表）。

顯然，sig值遠(yuǎn)大于顯著性水平0.1，所以保障房對(duì)房?jī)r(jià)的影響不顯著。從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來(lái)看，保障房政策在短期內(nèi)對(duì)太原市房?jī)r(jià)的調(diào)控作用不明顯。

7 結(jié)論

本文通過(guò)對(duì)2010年1月至2012年12月山西省太原市的房?jī)r(jià)指標(biāo)進(jìn)行季節(jié)調(diào)整和趨勢(shì)分解，在通過(guò)單位根檢驗(yàn)和協(xié)整檢驗(yàn)證明長(zhǎng)期趨勢(shì)房?jī)r(jià)指標(biāo)、貸款利率

首付款比例存在長(zhǎng)期均衡的基礎(chǔ)上，研究房?jī)r(jià)指標(biāo)與貸款利率、首付款比例的相關(guān)性，得出房?jī)r(jià)指標(biāo)與貸款利率、首付款比例均呈現(xiàn)反相關(guān)關(guān)系，且首付款比例的反向作用更為強(qiáng)烈的結(jié)論。除此之外，限購(gòu)政策也會(huì)減少住房需求量，進(jìn)而抑制房?jī)r(jià)的增長(zhǎng)，且2011年2月限購(gòu)政策的影響力比2010年4月限購(gòu)政策的影響力更強(qiáng)，而保障房政策在短期內(nèi)對(duì)太原市房?jī)r(jià)的調(diào)控作用則不是很明顯。

參考文獻(xiàn)

[1]武康平，皮舜，魯桂華.中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)與金融市場(chǎng)共生性的一般均衡分析.數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，2004，（10）；

[2]段忠東，曾令華，黃澤先.房地產(chǎn)價(jià)格波動(dòng)與銀行信貸增長(zhǎng)的實(shí)證研究.金融論壇，2007，（2）；

[3]肖本華.我國(guó)的信貸擴(kuò)張與房地產(chǎn)價(jià)格.山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（1）；

第3篇：德育研究方向范文

【關(guān)鍵詞】話語(yǔ)分析 學(xué)位論文 研究方法 多元化

一、引言

提高學(xué)生畢業(yè)論文寫作的水平，不僅要求學(xué)生要掌握畢業(yè)論文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，而且要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握畢業(yè)論文寫作過(guò)程中所運(yùn)用的研究方法。本文針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文寫作中存在的研究方法上的問(wèn)題作了較深入的剖析。

二、文獻(xiàn)綜述

研究方法，是指在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象、事物，提出新的理論、觀點(diǎn)，揭示研究對(duì)象本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律的工具和手段。蔡鳴龍（2002）將研究方法按使用范圍、概括程度劃分為三個(gè)層次：基本方法，一般方法和專業(yè)方法。在語(yǔ)言學(xué)等一般學(xué)科的研究領(lǐng)域一般使用一般方法：主要為以下四種：1.定性分析和定量的分析相結(jié)合；2.分析與綜合相結(jié)合；3.歸納與演繹相結(jié)合；4.比較和分類相結(jié)合。

劉晶波、豐新娜、李娟（2007）的《1996-2006年我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域研究方法的運(yùn)用狀況與分析――基于三所高校碩士、博士學(xué)位論文的研究》對(duì)學(xué)前教育領(lǐng)域常用的思辨法、文獻(xiàn)法、質(zhì)的方法、量的方法、行動(dòng)研究法、混合方法等六種研究方法的總體運(yùn)用狀況以及六種研究方法各自的運(yùn)用情況從不同級(jí)別的學(xué)位論文、不同校別、不同的研究選題進(jìn)行了分析。

三、研究方法

本研究以文獻(xiàn)為樣本，采用定性分析的方法，在對(duì)所選文獻(xiàn)進(jìn)行梳理、分析的基礎(chǔ)上了解研究生在學(xué)位論文中研究方法的使用情況及研究方法一章撰寫中存在的問(wèn)題。

本文語(yǔ)料中某外語(yǔ)大學(xué)的10篇論文，來(lái)自該大學(xué)圖書館的自建數(shù)據(jù)庫(kù)。本文中的“全國(guó)英語(yǔ)優(yōu)秀論文”是指中國(guó)知網(wǎng)（）《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中隨機(jī)選擇的話語(yǔ)分析的碩士論文。

本文主要的研究問(wèn)題：第一，話語(yǔ)分析方向研究生學(xué)位論文研究方法種類的使用情況。第二，話語(yǔ)分析方向研究生學(xué)位論文研究方法撰寫中存在的問(wèn)題。第三，某外語(yǔ)大學(xué)話語(yǔ)分析方向研究生學(xué)位論文研究方法的使用和撰寫與相應(yīng)方向的全國(guó)英語(yǔ)優(yōu)秀論文是否存在較大差距。

四、數(shù)據(jù)分析與結(jié)論

1.對(duì)研究方法使用種類的分析。通過(guò)對(duì)比話語(yǔ)分析方向研究生學(xué)位論文的研究方法的使用，發(fā)現(xiàn)某外語(yǔ)大學(xué)與其他高校的話語(yǔ)分析方向的研究生在研究方法的選擇方面差別不大。基本情況均為：研究方法種類使用比較單一，主要為定量研究和定性研究相結(jié)合的研究方法，只有個(gè)別論文在使用定性和定量分析的基礎(chǔ)上，搭配調(diào)查問(wèn)卷、訪談、語(yǔ)料庫(kù)研究或多模態(tài)的分析方法。

2.對(duì)研究方法撰寫規(guī)范性的分析。以文秋芳的論文研究方法的撰寫要求為參考依據(jù)，分別分析了20篇論文的研究方法一章的撰寫是否完整，清晰。具體的分析情況如下：

在所選的20篇論文中，大部分全國(guó)優(yōu)秀論文研究方法的寫作相對(duì)比較完整，思路較為清晰。例如《基于需求分析理論對(duì)中國(guó)專門用途英語(yǔ)教材評(píng)價(jià)的實(shí)證研究――以外貿(mào)英語(yǔ)函電教材為例》一文，運(yùn)用定量和定性分析相結(jié)合的研究方法，針對(duì)開設(shè)外貿(mào)英語(yǔ)函電課程的兩所院校的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)部分學(xué)生及講授該門課程的教師進(jìn)行了訪談。在研究方法這一章對(duì)研究設(shè)計(jì)和本章概況簡(jiǎn)述的非常明白。對(duì)研究對(duì)象做了詳細(xì)的闡述，寫明了研究對(duì)象的人數(shù)，背景情況和挑選程序，以及研究?jī)r(jià)值。在研究工具部分，詳細(xì)介紹了定量分析、定性分析、調(diào)查問(wèn)卷和訪談的概念，優(yōu)缺點(diǎn)及選擇的理由。在研究過(guò)程部分詳細(xì)分析了調(diào)查問(wèn)卷和訪談的過(guò)程，保證了研究數(shù)據(jù)的信度。

3.研究方法寫作改進(jìn)方案。針對(duì)研究方法寫作中存在的問(wèn)題，提出以下解決方案：首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀論文研究方法寫作中的優(yōu)點(diǎn)，保證寫作格式正確，寫作內(nèi)容完整。對(duì)此，建議參考文秋芳《研究方法與論文寫作》中，“研究方法撰寫”一章的內(nèi)容。此外，在寫作的過(guò)程中，對(duì)于具體的研究方法、研究工具的介紹要簡(jiǎn)介明了。最重要的是在寫作過(guò)程中要保持思路清晰，保證論文寫作的邏輯性、連貫性。

五、結(jié)論

通過(guò)分析，研究結(jié)果表明：某外語(yǔ)大學(xué)話語(yǔ)分析方向的研究論文的研究方法的使用和撰寫方面與全國(guó)英語(yǔ)優(yōu)秀論文的相應(yīng)方面存在一定差別。第一，研究方法比較單一，主要為以定性研究為主定量研究為輔的研究方法，研究方法有待于向多元化發(fā)展，如個(gè)案研究以及混合研究。其次，部分研究方法的撰寫不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏完整性和規(guī)范性。應(yīng)加強(qiáng)研究生對(duì)研究方法的研究與訓(xùn)練，提高對(duì)研究方法的駕馭能力；優(yōu)化定性與思辨研究的結(jié)構(gòu)，重視定量與實(shí)證方法在研究中的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡鳴龍.談?wù)劗厴I(yè)論文寫作中的研究方法[J].福建金融管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（1）：51-53.

第4篇：德育研究方向范文

[關(guān)鍵詞]組合數(shù)學(xué)；思想；方法；研究

中圖分類號(hào)：015

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0278（2013）04-199-01

組合數(shù)學(xué)，又叫做離散數(shù)學(xué)。狹義的組合數(shù)學(xué)主要研究滿足一定條件的組態(tài)的存在、計(jì)數(shù)以及構(gòu)造等方面問(wèn)題。組合數(shù)學(xué)在教學(xué)內(nèi)容上主要有：組合計(jì)數(shù)、組合設(shè)計(jì)、組合矩陣、組合優(yōu)化等。組合數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)技術(shù)出現(xiàn)之后快速發(fā)展起來(lái)的一門數(shù)學(xué)分支。計(jì)算機(jī)科學(xué)即算法的科學(xué)，而計(jì)算機(jī)所處理的對(duì)象是離散的數(shù)據(jù)，所以離散對(duì)象的處理就成了計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心，而研究離散對(duì)象的科學(xué)恰就形成了組合數(shù)學(xué)。組合數(shù)學(xué)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)中分析和代數(shù)占統(tǒng)治地位的局面。組合數(shù)學(xué)不僅在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究中具有極其重要的地位，在其它的學(xué)科如計(jì)算機(jī)科學(xué)、編碼和密碼學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中，甚至在企業(yè)管理，交通規(guī)劃，戰(zhàn)爭(zhēng)指揮，金融分析，城市物流等領(lǐng)域均有重要應(yīng)用。對(duì)組合數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)中具有重要的地位，關(guān)于組合數(shù)學(xué)中思想與方法的研究有利于了解組合數(shù)據(jù)的相關(guān)概念，提高對(duì)組合數(shù)學(xué)的研究水平具有重要的意義。組合數(shù)學(xué)中思想與方法主要有以下幾種：

一、乘法法則

乘法法則是指設(shè)事件A有m種產(chǎn)生式，事件B有n種產(chǎn)生方式，則事件A與B有m?n種產(chǎn)生方式。集合論語(yǔ)言：若|A|=m，|B|=n，A×B={（a，b）|a∈A，b∈B}，則|A×B|=m?n。乘法法則具體運(yùn)用案列有：某種樣式的運(yùn)動(dòng)服的著色由底色和裝飾條紋的顏色配成。底色可選紅、藍(lán)、橙、黃，條紋色可選黑、白，則共有4×2=8種著色方案。若此例改成底色和條紋都用紅、藍(lán)、橙、黃四種顏色的話，則，方案數(shù)就不是4×4=16，而只有4×3=12種。在乘法法則中要注意事件A和事件B的相互獨(dú)立性。

二、排列與組合法

排列是指從n個(gè)不同的元素中，取r個(gè)不重復(fù)的元素，按次序排列，稱為從n個(gè)中取r個(gè)的無(wú)重排列。排列的個(gè)數(shù)用P（n，r）表示。當(dāng)r=n時(shí)稱為全排列。組合是指從n個(gè)不同元素中取r個(gè)不重復(fù)的元素組成一個(gè)子集，而不考慮其元素的順序，稱為從n個(gè)中取r個(gè)的無(wú)重組合。組合的個(gè)數(shù)用C（n，r）表示。如8人分4組，每組2人，有多少方案？某人選同組7個(gè)選擇，余6人之一選同組5個(gè)選擇，余4人之一選同組3個(gè)選擇，合計(jì)7×5×3=105。另8人分4組，每組2人，有多少方案？8人選第一組，C（8，2）個(gè)選擇，余6人選第二組，C（6，2）個(gè)選擇，余4人選第三組，C（4，2）個(gè)選擇余2人選第四組，C（2，2）個(gè)選擇，4組排列，重復(fù)度4！，合計(jì)C（8，2）×C（6，2）×C（4，2）×C（2，2）/4=105。從以上的分析可以看出如果r>n或r

三、鴿巢原理

鴿巢原理若有n個(gè)鴿子巢，n+1個(gè)鴿子，則至少有一個(gè)巢內(nèi)有至少有兩個(gè)鴿子。設(shè)m1，m2，…，mn都是正整數(shù)，并有m1+m2+…+mn-n+1個(gè)鴿子住進(jìn)n個(gè)鴿巢，則至少對(duì)某個(gè)i有第i個(gè)巢中至少有mi個(gè)鴿子，i=1，2，…，n.Ramesy數(shù)：r（x，y）表示最小的點(diǎn)數(shù)n形成的任意圖，要么其中有x個(gè)點(diǎn)兩兩相連，要么其中有y個(gè)點(diǎn)兩兩不相連。顯然r（x，y）=r（y，x）；r（x，2）=x；桌上有十個(gè)蘋果，要把這十個(gè)蘋果放到九個(gè)抽屜里，無(wú)論怎樣放，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)至少會(huì)有一個(gè)抽屜里面至少放兩個(gè)蘋果。這一現(xiàn)象就是我們所說(shuō)的“抽屜原理”。抽屜原理的一般含義為：“如果每個(gè)抽屜代表一個(gè)集合，每一個(gè)蘋果就可以代表一個(gè)元素，假如有n+1或多于n+1個(gè)元素放到n個(gè)集合中去，其中必定至少有一個(gè)集合里有兩個(gè)元素。”抽屜原理有時(shí)也被稱為鴿巢原理（“如果有五個(gè)鴿子籠，養(yǎng)鴿人養(yǎng)了6只鴿子，那么當(dāng)鴿子飛回籠中后，至少有一個(gè)籠子中裝有2只鴿子”）。它是組合數(shù)學(xué)中一個(gè)重要的原理。

四、容斥原理

第5篇：德育研究方向范文

一、 制定方案、實(shí)施方案

指導(dǎo)預(yù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)，貴在獨(dú)立性，是學(xué)生獨(dú)立獲取基本知識(shí)的重要一環(huán)。這一環(huán)節(jié)一定要落實(shí)到位，否則后面的其他環(huán)節(jié)就無(wú)辦法進(jìn)行。預(yù)習(xí)提綱可以有兩種，一種是老師設(shè)定問(wèn)題，讓學(xué)生思考，另一種是讓學(xué)生自己設(shè)問(wèn)、自己思考。鍛煉學(xué)生的能力。

合作探究。閱讀課本P97你在生活中是怎樣做到環(huán)保節(jié)能的（請(qǐng)列不少于兩個(gè)不同方面的事例）？思考：1. 面的我國(guó)人口、資源、環(huán)境方面的基本情況怎么辦呢？（合作探究）2. 怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，建O生態(tài)文明？（合作探究）

在教學(xué)過(guò)程中，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，教師為學(xué)生提供討論交流的平臺(tái)、機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。我在教學(xué)中，設(shè)立4人小組，每個(gè)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在各小組內(nèi)進(jìn)行討論，然后由小組長(zhǎng)整理本小組的觀點(diǎn)，提交到全班交流討論，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，充分表示自己的思維方法及過(guò)程，揭示知識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題。這也是一種合作學(xué)習(xí)，這種合作學(xué)習(xí)給每個(gè)學(xué)生提供了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不僅使自己對(duì)知識(shí)理解更豐富、全面，而且充分放飛了自己想象力，使能力得到提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助合作的精神。

作業(yè)要求以及方法指導(dǎo)。作業(yè)要求與課前預(yù)習(xí)、上課知識(shí)相配套，有課堂作業(yè)、課后作業(yè)。作業(yè)類型要有基礎(chǔ)性的題目，也有綜合探究的題型主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題、解題；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)提問(wèn)。應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，最好問(wèn)一些解題思路、技巧。例如：材料一、材料二分別說(shuō)明（體現(xiàn)、反映）了什么？

材料一、材料二共同說(shuō)明了什么？

①設(shè)問(wèn)中有“分別”的要“對(duì)號(hào)入座”

②設(shè)問(wèn)中有“共同”的要找出幾個(gè)材料的“共同點(diǎn)”或共同反映的觀點(diǎn)

③設(shè)問(wèn)中沒(méi)有“分別”、 “共同”，則先分別概括材料，有共同點(diǎn)的也要?dú)w納

建立錯(cuò)題集。建立錯(cuò)題集，把學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測(cè)、期中和期末考試中的錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，并按知識(shí)類型進(jìn)行歸類。這不僅能夠能查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn)，便于及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)，在考試前學(xué)生可有目的復(fù)習(xí)這類知識(shí)，提高做題、考試的得分率。

學(xué)會(huì)利用自我總結(jié)、自我反思來(lái)監(jiān)控自主學(xué)習(xí)。做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。自我總結(jié)與自我反思應(yīng)長(zhǎng)期化、規(guī)范化。寫學(xué)習(xí)情況小結(jié)（總結(jié)）是進(jìn)行自我反思的最佳途徑，一般小結(jié)每次段考寫一次，總結(jié)宜放在期中考試、期末考試后進(jìn)行，以月考后的總結(jié)為例，總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括：反思前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況；分析本次考試的長(zhǎng)處與不足；確定下一步目標(biāo)；制定措施。

二、實(shí)施過(guò)程中要注意的問(wèn)題

1. 激發(fā)興趣是學(xué)生主動(dòng)參與的內(nèi)部動(dòng)力

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想方法設(shè)法使學(xué)生進(jìn)入情境高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么就調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的積極性” 只有激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生積極感知學(xué)習(xí)對(duì)象。因此，學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對(duì)思想政治課內(nèi)容的意義建構(gòu)。所以教學(xué)實(shí)踐中教師應(yīng)盡量聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探究心理。教師可以通過(guò)新聞媒體、時(shí)事熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。例如：你怎樣看待“阿拉伯之春”。中國(guó)、問(wèn)題等。

2. 對(duì)學(xué)生的自主探索進(jìn)行指導(dǎo)

著名教育家陶行知說(shuō)：“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育，沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒(méi)有生活做中心的書本是死書本。”生活是最好的老師，貼近學(xué)生生活實(shí)際的鮮活的教學(xué)案例是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要載體。自主探索的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和探索能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維，系統(tǒng)歸納，分析問(wèn)題的能力。教師要教給學(xué)生一般的探索方法。否則學(xué)生就會(huì)漫無(wú)目的，甚至思維分散、想入非非。要指導(dǎo)、改正學(xué)生的探索過(guò)程，幫助學(xué)生形成良好的探索學(xué)習(xí)習(xí)慣，日積月累地培養(yǎng)學(xué)生自主探索的意識(shí)。例如：我們開展有報(bào)天天讀、時(shí)事在身邊、每周點(diǎn)評(píng)等。讓學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際來(lái)進(jìn)行探索。

第6篇：德育研究方向范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)字圖像；視頻圖像；圖像裁剪

圖像裁剪在攝影中又稱為再構(gòu)圖，其目的是去掉圖像上那些不必要的和破壞畫面整體結(jié)構(gòu)的景物，將主體調(diào)整到理想的位置上，使圖像上的主體突出、畫面簡(jiǎn)潔生動(dòng)、比例合理， 更具有審美價(jià)值。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)裁剪是移去部分圖像以形成突出或加強(qiáng)構(gòu)圖效果的過(guò)程。

1.用Photoshop CS3 軟件裁剪圖像的方法

在對(duì)圖像或照片進(jìn)行處理時(shí)，通常要進(jìn)行圖像的裁剪處理，以使畫面的構(gòu)圖更加合理。Photoshop 軟件為用戶提供很便捷實(shí)用的操作方法[1]，下面用Photoshop CS3 軟件對(duì)如何裁剪圖像進(jìn)行詳細(xì)介紹。

1.1 裁剪工具選項(xiàng)欄介紹

選擇裁剪工具后，可以在工具選項(xiàng)欄中設(shè)置工具的選項(xiàng)【2】，各選項(xiàng)含義如下：

（1）“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框：用來(lái)設(shè)置裁剪后的圖像的寬度、高度和分辨率。

（2）“前面的圖像”按鈕：設(shè)置“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框的值為當(dāng)前圖像的寬度、高度和分辨率值。

（3）“清除”按鈕：可清除“寬度”、“高度”和“分辨率”文體框中的參數(shù)。

當(dāng)使用裁剪工具創(chuàng)建了裁剪區(qū)域時(shí)，工具選項(xiàng)欄將發(fā)生變化，出現(xiàn)如下選項(xiàng)：

（1）“裁剪區(qū)域”：如果被裁剪的圖像包含多個(gè)圖層時(shí)，則此選項(xiàng)可用。

（2）“屏蔽”復(fù)選框：如果選擇此選項(xiàng)，創(chuàng)建裁剪區(qū)域時(shí)，被裁剪掉的區(qū)域?qū)⒈活伾谏w，如果取消選擇“屏蔽”選項(xiàng)，則創(chuàng)建裁剪區(qū)域時(shí)不會(huì)遮蓋圖像。

（3）“透視”復(fù)選框：選擇此選項(xiàng)后，可以任意旋轉(zhuǎn)調(diào)整裁剪邊框，也可手動(dòng)調(diào)整裁剪區(qū)域4個(gè)角上的控制點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)裁剪范圍的變形，確認(rèn)裁剪操作后，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖像應(yīng)用透視變換。

1.2 普通尺寸裁剪

當(dāng)僅需要獲取圖像的一部分區(qū)域時(shí)，就可以使用裁剪工具進(jìn)行如下操作。

選擇工具箱中裁剪工具，在圖像中拖曳得到矩形區(qū)域，這塊區(qū)域的周圍會(huì)被變暗（當(dāng)設(shè)置了屏蔽顏色時(shí)，被屏蔽顏色所遮蓋）。矩形區(qū)域的內(nèi)部代表裁剪后圖像保留的部分，矩形區(qū)域外的部分是被裁剪掉的區(qū)域。裁剪框的周圍有8個(gè)控制點(diǎn)，可以利用它對(duì)裁剪框進(jìn)行移動(dòng)、縮放和旋轉(zhuǎn)等操作。在裁剪照片的時(shí)候，要注意最終作品的構(gòu)圖，照片照得再好，裁剪不當(dāng)就會(huì)功虧一簣，在構(gòu)圖時(shí)要注意照片要有主有輔，互相呼應(yīng)，裁剪得當(dāng)可以把原本并不出眾的照片裁剪成優(yōu)秀的作品。

1.3 指定尺寸裁剪

在裁剪過(guò)程中可以直接裁出指定大小的圖片（即對(duì)圖像進(jìn)行重新取樣），這里利用裁剪工具選項(xiàng)欄中的寬度、高度和分辨率選項(xiàng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在寬度輸入框中輸入“5英寸”，在高度輸入框中輸入“3.5英寸”，分辨率為300像素/英寸，在創(chuàng)建出選擇區(qū)之后按下回車鍵，圖片會(huì)自動(dòng)按裁剪框選項(xiàng)欄的設(shè)置，將圖片裁剪到指定大小。用指定尺寸裁剪時(shí)，在裁剪工具選項(xiàng)欄中設(shè)置了裁剪圖像的寬度、高度和分辨率，無(wú)論拖動(dòng)出多大的裁剪框，確認(rèn)操作后，圖像的大小都會(huì)與工具選項(xiàng)欄中的設(shè)置的尺寸和分辨率相同，并會(huì)保留該值用于下一次裁剪。當(dāng)然用戶可以重新設(shè)置或清除文本框的參數(shù)。

1.4 透視裁剪

裁剪工具選項(xiàng)欄包含一個(gè)選項(xiàng)，可變換圖像中的透視。當(dāng)從一定角度而不是以平直視角拍攝對(duì)象時(shí)，會(huì)發(fā)生石印扭曲。如采用廣角鏡頭拍攝高樓的照片，給人以為大樓要傾倒的感覺(jué)。要想消除這個(gè)變形，可以在使用裁剪工具時(shí)，在選項(xiàng)欄里選擇“透視”選項(xiàng)，拉動(dòng)控制點(diǎn)，使左右邊緣與建筑物的邊線平行，即可得到建筑的正視圖。

又如傾斜嚴(yán)重的標(biāo)志牌圖片，需要對(duì)其進(jìn)行平整，通過(guò)使用透視裁剪方法，調(diào)整裁剪框四邊形邊界與標(biāo)志牌的邊緣對(duì)齊，裁剪后得到平整圖像的效果圖。

1.5 裁切圖像

在有些情況下，圖像的邊緣會(huì)出現(xiàn)一些單色的邊框，可以通過(guò)Photoshop提供的“裁切”命令，快捷地將圖像中的邊緣刪除。“裁切”命令與“裁剪”命令所用的方式不同，它是通過(guò)裁切圖像周圍的透明像素或指定顏色的背景像素來(lái)裁剪圖像，因此，執(zhí)行此命令時(shí)無(wú)需創(chuàng)建選區(qū)。具體操作方法如下：（1）打開一個(gè)含有邊緣的圖像，選擇菜單中“圖像”|“裁切”命令，打開“裁切”對(duì)話框。（2）在“基于”選項(xiàng)區(qū)域中選擇要定義刪除的像素顏色。當(dāng)圖層中包含透明區(qū)域時(shí)，“透明像素”選項(xiàng)可用，選擇此選項(xiàng)，可以裁剪掉圖像邊緣的透明區(qū)域，留下包含非透明像素的最小圖像；選擇“左上角像素顏色”時(shí)，查以從圖像中裁剪掉左上角像素顏色的區(qū)域；選擇“右下角像素顏色”時(shí)，查以從圖像中裁剪掉右下角像素顏色的區(qū)域。（3）在“裁切掉”選項(xiàng)中選擇要?jiǎng)h除的邊緣位置。可以選擇一項(xiàng)，也可以選擇多項(xiàng)。如果全部選擇，則可以裁剪掉圖像四周的像素。例如，如果要裁切掉的圖像四周的邊框，可以選擇“裁切掉”選項(xiàng)內(nèi)所有選項(xiàng)。（4）設(shè)置完畢后，單擊“確定”即將圖像中邊框刪除。

2.用Premiere Pro CS4裁剪視頻圖像的方法

Premiere Pro CS4是Adobe公司推出的一款視頻編輯軟件，它功能強(qiáng)大、易于使用，為制作數(shù)字視頻作品提供了完整的創(chuàng)作環(huán)境[3]。在圖像和視頻素材處理過(guò)程中，經(jīng)常看到視頻和圖像邊緣出現(xiàn)黑邊或圖像大小不等等原因，造成視頻畫面主體效果較差，需要對(duì)視頻進(jìn)行裁剪處理。在Premiere Pro CS4中有多種方法對(duì)視頻圖像進(jìn)行裁剪，下面對(duì)這些方法進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

2.1 使用“裁剪”特效進(jìn)行視頻裁剪

“裁剪”特效可以將素材邊緣的像素剪掉，并可以自動(dòng)將修剪過(guò)的素材尺寸變?yōu)樵汲叽纾褂没瑝K控制可以修剪素材。可以采用像素或圖像百分比兩種方式計(jì)算，具體方法如下：

（1）將視頻圖像添加到P中，并拖入“時(shí)間線”面板中；

（2）切換到“效果”面板，將“視頻特效”|“變換”下面“裁剪”特效拖到時(shí)間線面板中的視頻素材上，然后切換到“特效控制臺(tái)”面板，并根據(jù)圖像裁剪大小位置進(jìn)行左側(cè)、頂部、右側(cè)、底部等參數(shù)設(shè)置，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻圖像的裁剪。

2.2 使用“8點(diǎn)無(wú)用信號(hào)遮罩”特效進(jìn)行視頻裁剪

“8點(diǎn)無(wú)用信號(hào)遮罩”特效是在畫面四周添加8個(gè)控制點(diǎn)，并且可以任意調(diào)整控制點(diǎn)位置。具體方法是將該特效添加到時(shí)間線面板中的視頻素材上，在“特效控制臺(tái)”面板中的參數(shù)分別與節(jié)目窗口中的控制點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，可到 “特效控制臺(tái)”面板中進(jìn)行坐標(biāo)參數(shù)調(diào)整來(lái)改變控制點(diǎn)的位置，也可以在節(jié)目窗口中直接用鼠標(biāo)拖動(dòng)控制點(diǎn)進(jìn)行任意移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)畫面的裁剪。

另外，還有“16點(diǎn)無(wú)用信號(hào)遮罩”特效和“4點(diǎn)無(wú)用信號(hào)遮罩”特效，其操作方法與“8點(diǎn)無(wú)用信號(hào)遮罩”特效相似。

3.Photoshop與Premiere Pro CS裁剪方法的比較

（1）用Photoshop裁剪圖像，操作簡(jiǎn)單靈活，可根據(jù)用戶的需要進(jìn)行任意裁剪，也可以使用固定尺寸進(jìn)行裁剪。用Photoshop裁剪圖像時(shí)還可對(duì)圖像進(jìn)行矯正，如上面介紹的透視裁剪方法，對(duì)矯正大樓的傾斜、平整圖像等傾斜問(wèn)題，處理效果良好。但進(jìn)行大批量處理時(shí)速度較慢。

（2）用Premiere Pro進(jìn)行視頻裁剪時(shí)，操作比較方便，可以任意調(diào)整，可進(jìn)行大批量處理。

（3）用Premiere Pro處理單張圖片時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量圖片，需要用戶進(jìn)行取舍。裁剪圖片時(shí)，沒(méi)有Photoshop靈活方便，建議少量圖片裁剪最好采用Photoshop進(jìn)行處理。

4.小結(jié)

以上介紹了裁剪圖像和視頻的幾種方法，希望它們可以使人省去更多的時(shí)間和精力， 制作出質(zhì)量更好的圖片。其實(shí)圖像處理的軟件功能非常強(qiáng)大，處理的方法有很多，操作技巧都是在基礎(chǔ)操作結(jié)合起來(lái)形成的，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作過(guò)程中多思考、多實(shí)踐和多總結(jié)，新的操作技巧也許就應(yīng)運(yùn)而生。

參考文獻(xiàn)：

[1]李銳，李哲.Photoshop CS3中文版完全自學(xué)教程[M].機(jī)械工業(yè)出版社，北京：2007.12.

第7篇：德育研究方向范文

【關(guān)鍵詞】 工程項(xiàng)目；施工管理；質(zhì)量；進(jìn)度；成本

1 引言

隨著建筑管理改革的深入，建筑業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，工程項(xiàng)目管理作為一門應(yīng)用學(xué)科，其理論研究也逐漸得到了各方面的重視，以工程項(xiàng)目管理為核心的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制已基本形成。但還存在許多問(wèn)題和不足，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，逐步探索出有中國(guó)特色的現(xiàn)代建筑工程項(xiàng)目施工管理模式，最終達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。

2 工程項(xiàng)目施工時(shí)間管理

項(xiàng)目時(shí)間管理是指工程項(xiàng)目施工的工期管理和進(jìn)度管理，它通過(guò)管理確定、調(diào)整任務(wù)的工序和工期。項(xiàng)目的時(shí)間管理是在項(xiàng)目范圍確定以后，為完成項(xiàng)目計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)工作，開展的一種項(xiàng)目管理活動(dòng)，提高工作效率，以確保項(xiàng)目的按時(shí)完成。

2.1 工程項(xiàng)目分解與排序

工程項(xiàng)目分解與界定工作，是工程項(xiàng)目施工時(shí)間管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要完成一個(gè)施工活動(dòng)，分解與界定項(xiàng)目活動(dòng)主要的依據(jù)是工程項(xiàng)目施工分解結(jié)構(gòu)。工程項(xiàng)目分解結(jié)構(gòu)是層次性結(jié)構(gòu)的描述，要確定究竟施工活動(dòng)該需要完成哪些工作，分析這些工作包含哪些具體的施工活動(dòng)。它給出了一個(gè)項(xiàng)目施工所需完成工作的整體表述和相 互關(guān)系。項(xiàng)目施工活動(dòng)的分工，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目施工組織中各項(xiàng)目小組或個(gè)人的工作責(zé)任與其能力水平來(lái)分解與界定。如此，更便于施工項(xiàng)目的管理與預(yù)算控制。相反，項(xiàng)目施工管理與預(yù)算控制的要求高低和具體項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理能力水平的高低，與合理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆纸夂图?xì)化項(xiàng)目施工活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)息息相關(guān)。可以說(shuō)，確認(rèn)項(xiàng)目的施工活動(dòng)范圍，為項(xiàng)目施工活動(dòng)假設(shè)前提條件。

2.2 工程項(xiàng)目施工進(jìn)度的控制

工程項(xiàng)目施工進(jìn)度控制是指在已經(jīng)確定的工期內(nèi)，確定組織措施、技術(shù)措施、合同措施、經(jīng)濟(jì)措施和信息管理措施等，在執(zhí)行該計(jì)劃的施工中編制出最優(yōu)的施工進(jìn)度計(jì)劃。組織措施是建立進(jìn)度控制組織體系，經(jīng)常檢查施工實(shí)際進(jìn)度情況，將進(jìn)度計(jì)劃的任務(wù)責(zé)任落實(shí)到具體的責(zé)任人，并將其與計(jì)劃內(nèi)進(jìn)度相比較。若出現(xiàn)偏差，對(duì)進(jìn)度進(jìn)行檢查，定時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)，分析產(chǎn)生的原因和對(duì)工期的影響程度；技術(shù)措施主要是采取加快施工進(jìn)度技術(shù)方法，找出必要的調(diào)整措施；合同措施指不增加施工實(shí)際成本的條件下，控制主要是與各分包單位簽訂工期合同以確保項(xiàng)目的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)措施指建立相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)制度，同時(shí)建立進(jìn)度的控制工作制度。

3 工程項(xiàng)目施工質(zhì)量控制

3.1 影響項(xiàng)目施工質(zhì)量的因素

由于工程施工也是一種物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，工程項(xiàng)目施工階段需要質(zhì)量控制。它是一個(gè)由投入物質(zhì)量控制到施工過(guò)程質(zhì)量控制再到產(chǎn)出物質(zhì)量控制的全過(guò)程，是一個(gè)全系統(tǒng)的控制過(guò)程，包括的因素有人、材料、機(jī)械、方法、環(huán)境。

3.2 影響因素的控制

項(xiàng)目施工的人員包括直接參與者。在工程建設(shè)中，增強(qiáng)人的責(zé)任感和質(zhì)量觀，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和勞動(dòng)紀(jì)律教育。還需根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，從確保質(zhì)量出發(fā)，以揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則來(lái)分配人的使用。材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)，加強(qiáng)材料質(zhì)量的管理，是提高工程質(zhì)量的保證，減少材料的損失，嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)、材料的使用范圍和施工要求等。機(jī)械設(shè)備的管理主要是控制機(jī)械設(shè)備按設(shè)計(jì)選型購(gòu)置設(shè)備，是現(xiàn)代化工程建設(shè)中必不可少的，應(yīng)著重考慮機(jī)械設(shè)備的選型，同時(shí)還必須考慮施工現(xiàn)場(chǎng)條件，制定出合理的機(jī)械化施工方案，力求獲得較好的綜合經(jīng)濟(jì)效益。方法控制是指對(duì)工程項(xiàng)目所采取的技術(shù)方案進(jìn)行控制，直接影響工程項(xiàng)目的進(jìn)度。在制定施工方案時(shí)，必須結(jié)合工程實(shí)際，綜合考慮，力求方案技術(shù)可行，有利于提高質(zhì)量降低成本。影響工程項(xiàng)目質(zhì)量的環(huán)境因素較多，根據(jù)工程特點(diǎn)和具體條件，對(duì)影響質(zhì)量的環(huán)境因素采取有效的措施，嚴(yán)加控制。

4 工程項(xiàng)目施工成本控制與管理

施工項(xiàng)目成本是指建筑施工企業(yè)以施工項(xiàng)目作為成本核算對(duì)象的施工過(guò)程中，耗費(fèi)資料轉(zhuǎn)移價(jià)值和必要?jiǎng)趧?dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值形式。在施工項(xiàng)目管理中，成本是目標(biāo)經(jīng)濟(jì)效果的綜合反映。施工項(xiàng)目成本管理是管理的核心。成本管理的具體內(nèi)容是日常發(fā)生的各種費(fèi)用和損失。費(fèi)用多發(fā)生在各個(gè)部門、施工隊(duì)，因此，要接受項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)有關(guān)部門的指導(dǎo)。項(xiàng)目的職能部門還應(yīng)對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任成本進(jìn)行自我控制，這是最有效的控制與管理。把成本控制與管理工作做得扎實(shí)，在正常情況下，編制施工預(yù)算。作為對(duì)分部分項(xiàng)工程成本進(jìn)行管理的依據(jù)，可根據(jù)出圖情況，編制分階段的施工預(yù)算。以分階段的施工預(yù)算，作為項(xiàng)目成本管理的依據(jù)。

一個(gè)項(xiàng)目的施工成本的管理離不開科學(xué)而實(shí)用的管理控制決策。好的決策是決定一個(gè)企業(yè)能否適應(yīng)市場(chǎng)、獲取市場(chǎng)份額的頭等大事，決策前必須深入實(shí)際調(diào)查研究，同樣的市場(chǎng)，同樣的環(huán)境，不同的決策，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不同的命運(yùn)。認(rèn)真進(jìn)行可行性分析：決策中要集思廣益，把風(fēng)險(xiǎn)降在可控范圍之內(nèi)，分析深透，建立起誰(shuí)決策誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制度，對(duì)市場(chǎng)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及企業(yè)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力要有充分思想估計(jì)，確保決策不失誤。

從另一個(gè)角度分析，項(xiàng)目的施工成本同樣與產(chǎn)值規(guī)模也有很大的關(guān)系。當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模達(dá)不到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最佳需求時(shí)，就沒(méi)有了效益。當(dāng)企業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模超過(guò)了經(jīng)營(yíng)管理能力時(shí)，使企業(yè)長(zhǎng)期處在貧困線以下，勢(shì)必造成企業(yè)管理粗放，成本上升，效益下降。

還需注意的是，工程項(xiàng)目在簽訂對(duì)外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)合同時(shí)，尤其要明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。必須注意合同的數(shù)量、單價(jià)、金額，以免造成不必要的損失。

5 工程項(xiàng)目施工安全管理

工程項(xiàng)目施工安全管理的任務(wù)是，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的科學(xué)管理，加強(qiáng)安全檢查，進(jìn)行安全教育，在保證安全的條件下，全面完成施工任務(wù)。編制安全措施計(jì)劃，采取各種措施，從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)檢查和監(jiān)督。要進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)前和經(jīng)常性的安全教育，要教育施工人員照章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章行為及時(shí)糾正和處理。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，應(yīng)從我做起，確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。按照“管生產(chǎn)，必須管安全”的原則成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針，安全質(zhì)量部（處）是施工企業(yè)常設(shè)職能部門，實(shí)行安全生產(chǎn)一票否決權(quán)，工程項(xiàng)目經(jīng)理部設(shè)質(zhì)安科室，現(xiàn)場(chǎng)安全檢查員負(fù)責(zé)施工過(guò)程的安全監(jiān)督。辨識(shí)危險(xiǎn)源，對(duì)重大危險(xiǎn)源進(jìn)行嚴(yán)格控制和管理，真正解決施工生產(chǎn)中安全技術(shù)問(wèn)題，定期舉行安全討論會(huì)，對(duì)重大傷亡事故案例進(jìn)行調(diào)查分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在施工中認(rèn)真實(shí)施安全生產(chǎn)制度，經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)消除事故隱患，進(jìn)行安全技術(shù)紀(jì)律教育，提出改進(jìn)措施，加以落實(shí)。按照國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)和公司的有關(guān)規(guī)定，建立責(zé)任制，各個(gè)部門、各個(gè)崗位以及每一個(gè)人對(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。安全監(jiān)察代表政府和主管單位對(duì)施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)察，項(xiàng)目經(jīng)理部、作業(yè)班組應(yīng)積極配合他們開展工作，確保安全生產(chǎn)。

6 結(jié)語(yǔ)

工程項(xiàng)目的施工管理是是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的綜合性工作，要做好這項(xiàng)工作，需要建筑企業(yè)的每個(gè)施工項(xiàng)目認(rèn)真分析自身的特點(diǎn)，充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，采取科學(xué)手段來(lái)提高施工管理質(zhì)量。施工管理活動(dòng)是工程技術(shù)與管理交叉的復(fù)合性課題，在現(xiàn)代企業(yè)制度下，如何管理施工項(xiàng)目，需要探討的問(wèn)題很多，還需要在工作實(shí)際中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：德育研究方向范文

關(guān)鍵字：項(xiàng)目管理，規(guī)劃管理，設(shè)計(jì)管理，施工管理，物業(yè)服務(wù)

引言

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理是指依照客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及房地產(chǎn)的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)房地產(chǎn)的項(xiàng)目開發(fā)有效的分析、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和開發(fā)的系統(tǒng)管理措施。房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理是其開發(fā)整個(gè)過(guò)程的管理，通常是從項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目的可行性研究、項(xiàng)目的定位、項(xiàng)目的工程設(shè)計(jì)、以及施工到竣工交付后的維護(hù)和物業(yè)服務(wù)整個(gè)過(guò)程中的管理。在城市化進(jìn)程飛快的今天，所有房地產(chǎn)的開發(fā)都需要此過(guò)程。

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃管理

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理的第一個(gè)步是規(guī)劃管理。在這一階段是通過(guò)分析建筑所要達(dá)到的目標(biāo)，確定建筑規(guī)劃方案。規(guī)范方案在整個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)中是最為關(guān)鍵的階段之一，關(guān)系著整個(gè)項(xiàng)目的成敗，因此必須做好項(xiàng)目方案的可行性和可靠性分析，需要做到如下幾點(diǎn)：

做好市場(chǎng)調(diào)查

營(yíng)銷策劃部分別從建筑的地理位置、建筑戶型規(guī)模以及需求做好市場(chǎng)調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查報(bào)告，研究建筑的地理位置是否合理，規(guī)劃的建筑戶型規(guī)模是否符合大多數(shù)客戶的需求。

與規(guī)劃部門積極溝通

及時(shí)的與規(guī)劃部門溝通，通過(guò)規(guī)劃部門對(duì)相關(guān)知識(shí)和政策的了解，根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，確定出最佳的規(guī)劃指標(biāo)。

方案規(guī)劃通過(guò)相關(guān)的招標(biāo)投標(biāo)法進(jìn)行

在招標(biāo)過(guò)程中以建筑平面布局、戶型模型以及建筑的立體效果等做選擇。

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理

在房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目中設(shè)計(jì)理念的新穎程度、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的規(guī)范性、建筑布局的適用性、對(duì)供水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)以及智能安防系統(tǒng)的規(guī)劃合理性都會(huì)影響到開發(fā)的項(xiàng)目。在房地產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要想在此行業(yè)有一席之地，房地產(chǎn)開發(fā)商必須從設(shè)計(jì)開始，做到設(shè)計(jì)的產(chǎn)品讓顧客滿意。在規(guī)劃管理方面房地產(chǎn)應(yīng)該做好如下幾方面：

設(shè)計(jì)單位的選擇

不能因?yàn)楣?jié)約資金找設(shè)計(jì)能力差的設(shè)計(jì)單位，設(shè)計(jì)的質(zhì)量關(guān)系著整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展，況且在設(shè)計(jì)投資占整個(gè)項(xiàng)目投資的很小一部分，因此要根據(jù)相關(guān)的建設(shè)施工質(zhì)量管理?xiàng)l例和招標(biāo)法進(jìn)行選擇設(shè)計(jì)單位。保證這些中標(biāo)的單位設(shè)計(jì)出來(lái)的成果安全、經(jīng)濟(jì)、新穎、施工方便等。招標(biāo)時(shí)可以根據(jù)招標(biāo)單位的能力選擇。

合理安排設(shè)計(jì)單位工作的進(jìn)度

在設(shè)計(jì)質(zhì)量能夠保證的前提下可以提高設(shè)計(jì)單位的工作效率，但不能一時(shí)圖時(shí)間上的超越而忽視了設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

隨時(shí)與設(shè)計(jì)單位溝通

項(xiàng)目開發(fā)商應(yīng)該隨時(shí)和設(shè)計(jì)單位溝通，讓設(shè)計(jì)人員明確設(shè)計(jì)的要求以及希望達(dá)到的目標(biāo)。隨時(shí)了解設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)進(jìn)度，及時(shí)的解決設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，遇到設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)與設(shè)計(jì)人員同時(shí)探討研究。保證設(shè)計(jì)出讓自己滿意、將來(lái)讓顧客滿意的成果。

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的施工管理

施工管理是合理的使用建筑場(chǎng)地，并進(jìn)行科學(xué)的安排，使各方面的效率達(dá)到最優(yōu)化。房地產(chǎn)開發(fā)施工管理所追求的目標(biāo)是：安全有序、規(guī)范場(chǎng)容、整潔衛(wèi)生、文明作業(yè)。

合理按照總平面設(shè)計(jì)布置施工現(xiàn)場(chǎng)

合理的布置施工現(xiàn)場(chǎng)能使機(jī)械設(shè)備、物資材料、人工勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)最佳的配合，施工現(xiàn)場(chǎng)會(huì)顯得標(biāo)準(zhǔn)化、秩序化、規(guī)范化。在施工準(zhǔn)備、正式施工、竣工驗(yàn)收和養(yǎng)護(hù)管理等"四個(gè)階段中，合理按照總平面設(shè)計(jì)布置施工現(xiàn)場(chǎng)貫穿于其中，且我們要根據(jù)實(shí)際的各種狀況，不斷地改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的布置方案。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，伴隨著施工階段的不同，總設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)，要不斷修改、補(bǔ)充、調(diào)整來(lái)保證施工現(xiàn)場(chǎng)的布置能滿足現(xiàn)有階段的需要。最后就是按照既定的計(jì)劃實(shí)施，并根據(jù)具體情況采取不同應(yīng)急措施。

目視管理

利用各種視覺(jué)信息來(lái)感知并組織施工現(xiàn)場(chǎng)的工作活動(dòng)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，目視管理便于項(xiàng)目工作人員進(jìn)行自我控制與自我管理，這個(gè)過(guò)程也貫穿于現(xiàn)場(chǎng)施工的四個(gè)階段中。在施工現(xiàn)場(chǎng)的適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置各種規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則等來(lái)加強(qiáng)工作人員的自我約束。利用各種明顯的警示標(biāo)志來(lái)區(qū)分安全區(qū)域與危險(xiǎn)區(qū)域，及相應(yīng)場(chǎng)地應(yīng)注意的安全問(wèn)題，預(yù)防事故的發(fā)生。施工現(xiàn)場(chǎng)可進(jìn)行分區(qū)，相應(yīng)責(zé)任人負(fù)責(zé)該片區(qū)的管理，并掛牌展示，這樣便于監(jiān)督。責(zé)任人在自己管理的片區(qū)也要及時(shí)宣傳安全施工等信息，可在宣傳時(shí)選擇LED顯示屏等現(xiàn)代信息傳遞方式來(lái)提高視覺(jué)效果，并定期檢查工程及時(shí)反饋檢查信息，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

獎(jiǎng)懲措施

制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，對(duì)工作人員進(jìn)行交底。對(duì)于嚴(yán)格按照規(guī)定，安全施工并積極配合檢查監(jiān)管人員工作的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于違反規(guī)定，給企業(yè)造成不良影響的工作人員給予書面批評(píng)和物質(zhì)懲罰。在獎(jiǎng)懲過(guò)程中一定遵循公平、公正、公開的原則，定期的檢查之后，對(duì)于評(píng)定結(jié)果進(jìn)行公示，目的在于讓施工人員形成工作的好與壞是有很大的差別的觀念。這樣逐漸建立的理念會(huì)使項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)更加的文明和安全。

施工現(xiàn)場(chǎng)定期召開安全、文明例會(huì)

施工現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人應(yīng)定期的組織開展管理人員的安全、文明例會(huì)，以書面的形式做好每次會(huì)議的記錄。參會(huì)人員不僅要對(duì)前一段的工作進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，且要提出其中出現(xiàn)的問(wèn)題和相應(yīng)的合理化建議。采取層層滲透的方式，由參會(huì)人員逐級(jí)向下級(jí)傳遞會(huì)議精神與所制定的措施，務(wù)必使工作人員能夠意識(shí)到自身的價(jià)值和責(zé)任。

提高項(xiàng)目管理人員的各種素質(zhì)

施工現(xiàn)場(chǎng)的管理行為和相應(yīng)措施是由人完成和制定的，所以項(xiàng)目管理人員的素質(zhì)在很大程度上決定項(xiàng)目管理的質(zhì)量。管理人員必須要掌握一定的法律知識(shí)，以便在需要的時(shí)候利用法律武器維護(hù)公司的權(quán)益；其次應(yīng)具備一定的前瞻性和大局觀，能夠預(yù)見(jiàn)不良施工過(guò)程造成的嚴(yán)重后果，并且任何時(shí)候都要以公司的為核心考慮問(wèn)題；再者一些基本的技術(shù)問(wèn)題要有所了解，以備在相應(yīng)技術(shù)人員未到位時(shí)維持局面，防止現(xiàn)場(chǎng)混亂；最后就是一定要具備很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，使現(xiàn)場(chǎng)各部門能夠有序的完成自己的工作并且與其他部門緊密協(xié)作。

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目竣工后的項(xiàng)目管理

房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目竣工后的項(xiàng)目管理主要是業(yè)務(wù)服務(wù)。要求營(yíng)銷人員和客戶服務(wù)人員提前做好工作，積極的和業(yè)務(wù)管理公司溝通，了解掌握小區(qū)內(nèi)部業(yè)務(wù)管理需要的設(shè)備和管理的房間分配等。營(yíng)銷在項(xiàng)目開發(fā)中有著重要的作用，項(xiàng)目經(jīng)理要正確的把握營(yíng)銷理念，與相應(yīng)的部門（如公司智能部門）積極的合作，增強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)中的推廣。

總結(jié)

我國(guó)的房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)特殊的階段，市場(chǎng)的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大，房地產(chǎn)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)異常的激烈。在這種形式下，房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理作為房地產(chǎn)開發(fā)主要部分，在項(xiàng)目的成功與否中起著關(guān)鍵的作用。本文從房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃管理、設(shè)計(jì)管理再到施工的現(xiàn)場(chǎng)管理以及施工后的業(yè)務(wù)服務(wù)闡述了房地產(chǎn)項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題，并根據(jù)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題提出了相應(yīng)的措施。在房地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中開發(fā)商作為整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中的組織者，是項(xiàng)目管理的核心，所以開發(fā)商應(yīng)該廣泛的采集各個(gè)參與單位的信息以及市場(chǎng)信息，以項(xiàng)目的開發(fā)為中心，組建項(xiàng)目管理組織，同時(shí)進(jìn)行規(guī)范化得運(yùn)營(yíng)，才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功完成和各個(gè)參與單位的共贏。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：德育研究方向范文

[關(guān)鍵詞]高校機(jī)房；維護(hù)與管理；安全意識(shí)；注意事項(xiàng)

信息化時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)已逐漸滲透到各行各業(yè)，并且成為了當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的技能之一。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足人才培養(yǎng)需求，各高校陸續(xù)開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，并加大了機(jī)房建設(shè)與管理工作力度，為計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造了良好環(huán)境。但是，由于各學(xué)科課程對(duì)計(jì)算機(jī)的需求量增加，使得機(jī)房工作負(fù)載不斷上升，給機(jī)房維護(hù)與管理工作帶來(lái)了諸多不便。繁重的機(jī)房維護(hù)與管理工作，對(duì)工作人員提出了較高的要求，需要他們不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以發(fā)揮機(jī)房應(yīng)有的教學(xué)輔助價(jià)值和作用。

1 高校機(jī)房使用中的常見(jiàn)問(wèn)題

機(jī)房是高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要陣地之一，它為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐空間，因而管護(hù)工作顯得尤為重要。但是，以實(shí)際情況來(lái)看，高校機(jī)房在日常使用中仍存在一些問(wèn)題。一是機(jī)房“運(yùn)載”過(guò)重。隨著信息技術(shù)的普及，機(jī)房在高校教學(xué)體系中的重要性日漸突出。它不僅要承擔(dān)計(jì)算機(jī)公共課程的上機(jī)任務(wù)，必要時(shí)還要為其他課程提供服務(wù)。大量教學(xué)軟件的安裝，使得高校機(jī)房設(shè)備運(yùn)行緩慢，影響了大學(xué)生的課程體驗(yàn)。在機(jī)房的日常使用過(guò)程中，由于管理與維護(hù)工作不到位，缺乏安全意識(shí)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)病毒肆虐，最終引發(fā)了一系列軟硬件故障。計(jì)算機(jī)病毒具有隱蔽性、破壞性以及傳播性等特點(diǎn)，且隨著科技的發(fā)展，變異品種越來(lái)越多，嚴(yán)重威脅了機(jī)房運(yùn)行安全，給本就工作繁重的機(jī)房管理員增加了負(fù)擔(dān)。部分學(xué)生因?yàn)閷I(yè)知識(shí)或技能水平不高，難免在計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐中出現(xiàn)失誤或差錯(cuò)，任意修改軟件程序設(shè)定參數(shù)，給下位上機(jī)同學(xué)造成了困擾。除此之外，機(jī)房管理與維護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要完善的制度體系作保障。然而，大部分高校此項(xiàng)工作力度不足。每所高校或多或少的都會(huì)在墻壁上張貼一些規(guī)章制度，用以規(guī)范老師和學(xué)生的行為。但是，從整體效果來(lái)看，由于師生很少關(guān)注，這些規(guī)章制度都形同虛設(shè)。上述提及的這些客觀問(wèn)題，都是需要高校機(jī)房維護(hù)與管理中需要著重注意的。

2 高校機(jī)房維護(hù)與管理的注意事項(xiàng)

筆者基于上文對(duì)高校機(jī)房使用中常見(jiàn)問(wèn)題的分析與認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性地提出了一些高校機(jī)房維護(hù)與管理的注意事項(xiàng)，以供參考和借鑒。

2.1 樹立安全意識(shí)

機(jī)房集成了設(shè)備、軟件、電源等管理。高校機(jī)房維護(hù)與管理，首先要實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量目標(biāo)。在此過(guò)程中，高校領(lǐng)導(dǎo)層及各級(jí)相關(guān)教師應(yīng)該樹立正確的安全意識(shí)，認(rèn)真分析各機(jī)房維護(hù)與管理中涉及的安全問(wèn)題，并以此為依據(jù)，制定合理、健全的安全質(zhì)量目標(biāo)體系，指導(dǎo)機(jī)房安全管理實(shí)踐。具體而言，高校應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)房監(jiān)管，謹(jǐn)防硬件設(shè)施及其組件出現(xiàn)丟失。例如，高校可以在機(jī)房角落安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，抑或用特定的裝置將鼠標(biāo)、鍵盤、主機(jī)等鎖起來(lái)。同時(shí)，要求授課教師在課后檢查機(jī)房設(shè)備是否丟失或被惡意損壞。另外，需要著重強(qiáng)調(diào)的是，機(jī)房正常工作需要極大的電量供應(yīng)，高校必須要重視用電安全。在上機(jī)操作中，嚴(yán)禁大學(xué)生私自打鬧、亂碰電源等，以保護(hù)他們的生命安全。機(jī)房管護(hù)人員則需要根據(jù)高校相關(guān)制度要求，定時(shí)定期檢查電路電線，重點(diǎn)檢查接頭部分，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決。為了進(jìn)一步保證用電安全，高校還應(yīng)在機(jī)房中鋪裝防靜電地板，合理布線，及時(shí)更換已損壞的設(shè)備。

2.2 完善制度建設(shè)

完善的制度為高校機(jī)房維護(hù)與管理提供了依據(jù)和保障，應(yīng)該包括上機(jī)制度、管護(hù)制度、采購(gòu)制度、考核制度以及獎(jiǎng)懲制度等。其中，上機(jī)制度應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的上機(jī)操作行為，例如要求學(xué)生上機(jī)前穿戴鞋套，不允許做打游戲、聊天等與課程無(wú)關(guān)的舉動(dòng)，禁止隨意更改計(jì)算機(jī)參數(shù)，在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能，及時(shí)向教師反映遇到的問(wèn)題。而管護(hù)制度則是高校機(jī)房管理與維護(hù)制度體系的核心，應(yīng)該明確各相關(guān)人員的工作職責(zé)和目標(biāo)，并量化各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范機(jī)房維護(hù)維修申報(bào)程序。管護(hù)制度中，還要求工作人員做好日常記錄工作，仔細(xì)對(duì)比故障前后的數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促使他們高效地解決機(jī)房維護(hù)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，高校需要依據(jù)考核制度與獎(jiǎng)懲制度規(guī)定，對(duì)機(jī)房管理與維護(hù)人員進(jìn)行工作評(píng)定，客觀地分析其中的足與不足，并給予相關(guān)人員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰，借此規(guī)范他們的操作行為，激發(fā)他們的工作熱情，營(yíng)造校內(nèi)良好的機(jī)房管護(hù)環(huán)境。

2.3 注意系統(tǒng)管護(hù)

機(jī)房主要由硬件和軟件構(gòu)成，這也是其維護(hù)與管理的兩個(gè)工作重點(diǎn)。機(jī)房硬件的管理與維護(hù)方面，需要高校工作人員進(jìn)行日常檢修之外，還需要工作人員定期針對(duì)機(jī)房設(shè)備存在的缺陷、老化等問(wèn)題進(jìn)行檢查、更換或完善；機(jī)房軟件維護(hù)與管理方面，高校應(yīng)該根據(jù)各課程教學(xué)需求，適度安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，盡量避免多重系統(tǒng)影響機(jī)房設(shè)備運(yùn)行速度的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時(shí)，高校還應(yīng)該加強(qiáng)硬盤保護(hù)，防止計(jì)算機(jī)被改動(dòng)或破壞。目前，硬盤保護(hù)的有效方式分為安裝保護(hù)卡和安裝保護(hù)軟件兩種。其中，硬盤保護(hù)卡性能強(qiáng)大、設(shè)置簡(jiǎn)單，并且具有良好的兼容性，幾乎能夠適用所有操作系統(tǒng)，占用的系統(tǒng)資源極少，因而不會(huì)影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度。相比之下，硬盤保護(hù)軟件雖然也安裝簡(jiǎn)便、設(shè)置簡(jiǎn)單，但是它的兼容性與穩(wěn)定性都有所欠缺。除此之外，在病毒傳播與危害日益嚴(yán)重的今天，高校在機(jī)房維護(hù)與管理中，還應(yīng)該加強(qiáng)病毒防護(hù)。例如，可以在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上增設(shè)過(guò)濾網(wǎng)或安裝防火墻，選用先進(jìn)的防毒軟件等。

2.4 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)

機(jī)房始終在一定的環(huán)境中運(yùn)行，其使用壽命受環(huán)境的影響頗重。因此，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)顯得尤為重要。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，一般情況下，計(jì)算機(jī)的最佳運(yùn)行溫度是10℃～35℃，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)配件的使用壽命造成不利影響。因而，在條件允許的情況下，高校應(yīng)該加大對(duì)機(jī)房養(yǎng)護(hù)的投入力度，機(jī)房?jī)?nèi)安裝空調(diào)，保護(hù)計(jì)算機(jī)在恒溫環(huán)境中工作。另外，適宜計(jì)算機(jī)工作的相對(duì)濕度在30%～80%，濕度過(guò)大最終會(huì)影響顯卡、CPU等計(jì)算機(jī)配件性能的發(fā)揮，甚至可能會(huì)引發(fā)電流短路等故障，威脅學(xué)生的健康安全。除去這些，灰塵、細(xì)小顆粒等對(duì)計(jì)算機(jī)的影響也很大，長(zhǎng)時(shí)間的積累可能腐蝕部件電路板，弱化元器件的散熱性能，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定。所以，高校要注意清潔除塵、開通通風(fēng)，這樣既減少了塵埃污染，還降低了機(jī)房濕度，是高校機(jī)房維護(hù)與管理必須要重視的工作。機(jī)房工作環(huán)境保護(hù)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要高校利用相關(guān)儀器設(shè)備對(duì)機(jī)房環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即刻予以解決，堅(jiān)決避免帶病工作現(xiàn)象發(fā)生。

3 結(jié) 論

總而言之，高校機(jī)房維護(hù)與管理工作十分重要。未來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的深入發(fā)展，機(jī)房將扮演越來(lái)越重要的角色。因此，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)該重視機(jī)房維護(hù)與管理工作，在自己的職權(quán)范圍內(nèi)采取有效的措施。由于個(gè)人能力有限，加上各高校機(jī)房工作實(shí)際存在差異，本文有關(guān)機(jī)房維護(hù)與管理方面的研究可能存在不足，因此，筆者希望其他學(xué)者和專家結(jié)合高校機(jī)房工作實(shí)際，提出更多的機(jī)房維護(hù)與管理注意事項(xiàng)，用以指導(dǎo)高校機(jī)房維護(hù)與管理實(shí)踐，進(jìn)而推進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李蘇洋.淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)[J].時(shí)代教育，2015（18）.