企業安全培訓建議精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的企業安全培訓建議主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：企業安全培訓建議范文

在交流會上，安全監察部工作人員針對新員工主要關心的安全生產條件保障、安全管理制度、安全生產和安全教育培訓制度的落實等問題做出了詳細的解答。

遼寧忠旺集團實行的安全生產交流會的形式，以互動討論為主，鼓勵員工對本單位的安全管理提出合理化建議，忠旺集團，此舉可使相關管理人員及時了解新員工的心理狀況，并采納他們所提出的合理意見和建議，真正建立一種全員參與，“每個人都是安全員”的安全生產管理模式，并將其逐漸向企業安全文化過渡，形成安全生產的氛圍。

經局長辦公會同意，全省安全培訓工作會議于 11月24日至25日在漢召開。各市、州、擴權縣（市）安監局、部分中央省屬企業、安全生產培訓機構共125名代表參加了會議。會議下發了國家總局最近制定的《安全生產培訓十一五規劃》、《生產經營單位安全培訓規定》、《特種作業人員培訓考核管理辦法》等文件資料，轉發了省財政省物價關于特種作業考核收費的重要文件，學習了《湖北省安全生產培訓考核發證實施細則》、《特種作業考核工作程序和步驟》，交流了經驗，會上還就下一步安全培訓、考核和一些具體工作提出了要求。

省局領導對這次會議十分重視。黨組書記 、局長詹才泳同志，黨組成員、紀檢組長舒永健同志出席會議并作了重要講話。宜昌、黃石、襄樊安監局；

武漢鋼鐵公司、漢江集團、恩施州教育中心、襄樊市特檢所等單位在會上進行了交流發言。會議還分組進行了討論，討論中代表們提出了許多寶貴的意見和建議。

會議代表普遍認為，這次會議召開的很及時、很成功。會議時間雖短，但會議內容豐富 、會務組織有序、解決問題實在，交流經驗生動。大家一致認為這是一次成功的大會，是湖北安全生產培訓繼往開來的大會，為今后我省安全生產培訓健康發展打下了良好的基礎。

省局黨組成員、局長詹才泳同志在全省安全生產培訓工作會上作了重要講話，他從貫徹黨的十八屆三中全會精神，建立和諧社會的高度強調了安全生產培訓工作的重要性，他還運用生動的案例與代表們共同理解“安全發展”的科學發展觀的內涵。

他指出，“安全發展”的提出，系統地反映了黨和國家關于資源、環保、安全等方面的基本政策和指導原則，體現了“三個代表”重要思想，反映了科學發展觀“以人為本”的本質特征，是經濟發展和社會進步的前提和保障，是構建社會主義和諧社會的必然要求，也是轉變經濟增長方式的重要內容。

他強調，實現安全發展，最關鍵就是要“以人為本”，全面提高全社會的安全意識和從業人員的安全素質，這是安全生產培訓工作的主要任務。安全培訓工作在安全生產乃至社會發展中起著很重要的作用，是安全生產工作的重要內容和基礎性工作，是安全生產的第一道關口，也是貫徹黨的安全方針政策、培養全社會的安全理念、提高全社會（特別是從業人員）安全素質的重要環節，是推動安全生產進一步好轉的重要舉措，是提高安全生產技能、強化安全意識的有效途徑。充分有效地發揮安全培訓的作用，對整個安全生產工作將產生巨大的推動作用。大家一定要站在安全生產全局的高度提高對安全培訓工作的認識，切實增強對安全培訓工作的責任感和使命感。

省局黨組成員、紀檢組長舒永健同志在全省安全生產培訓工作會上作了《堅持以人為本 強化安全培訓 為創建平安湖北提供人才保證和智力支持》的主題報告，他指出：安全培訓是安全生產的重要基礎性工作；

是搞好安全生產的治本之策；

是建立安全生產長效機制的重要舉措；

是提高從業人員安全素質、安全生產技能，強化安全意識的有效途徑；

是一項成本低、見效快、回報率高的基礎性投入。充分有效地發揮安全培訓的作用，對整個安全生產工作將產生巨大的推動作用。

他在報告中提出了下一步安全培訓需要重點開展的工作，一是要求各個方面明確培訓責任，二是要求企業依法培訓，三是要求政府依法監管，四是要求培訓機構提高培訓質量和效果。

他還要求各地、各部門要按照國家總局的統一部署，加強各級領導的安全意識培訓，加強對安全監管人員的執法素質培訓，加強對高危行業（企業）的全員培訓，加強對農民工的安全知識培訓；

第2篇：企業安全培訓建議范文

一、農民工安全培訓的現狀及存在的問題

（一）培訓資金不足關于農民工安全培訓，國家沒有相應的扶持政策，財政沒有專項經費，還沒有建立完善的農民工安全教育經費實行用人單位和農民工個人共同分擔的投入機制，企業沒有建立健全農民工培訓保障體系，沒有建立農民工安全教育培訓投入制度和渠道，沒有從根本上解決農民工培訓投入問題。每年提取的費用直接用于農民工的寥寥無幾，根本不能滿足生產培訓的需要。

（二）各培訓部門培訓不統一目前涉及的培訓部門較多，有安監、質監，還有行業機構等。每個部門發的證書均不一樣，互不認同。如焊工，有安監部門的安全資格操作證，質監部門的特種設備焊接作業操作證，中國船級社的CCS證，勞動保障部門的技術等級證等。各部門大多各自為戰，強調本部門的證書，多頭培訓加重了企業的培訓負擔，加大了企業與個人參加培訓的抵觸情緒。此外，國家關于農村勞動力轉移培訓專項資金扶持政策沒有貫通到勞動保障、教育、農業、工會、財政等多個部門，目前還沒有形成合力，沒有形成各部門間的協調機制，大大遲緩了農民工安全培訓的進程。

（三）監督管理體制不夠健全1、有些地方政府對安全培訓監管不力，沒有把農民工的安全培訓作為一項日常監管工作，對企業尤其是中小企業和個體戶中的農民工進行安全培訓缺乏監管。2、對培訓機構的約束不夠，培訓考核欠規范，對培訓質量缺乏嚴格的考核評估。3、對生產經營單位安全培訓情況的監督檢查也明顯缺乏力度，造成特種作業人員仍有不培訓就上崗、混證上崗、人證不符合的現象，特別是在施工進入高峰期，工地急需各工種人員時，顯得尤為突出，這是安全生產的一大隱患。

二、加強農民工安全培訓的對策及措施

（一）把農民工安全培訓納入到安全生產培訓總體規劃中來根據安全生產“十一五”規劃，各單位和部門要完善相應的規劃內容，制定相應的培訓計劃，將農民工作為安全教育培訓的重點對象提出明確的目標、措施和要求并抓好實施。

（二）使農民工自己轉變觀念自愿參加形式多樣的安全培訓農民工安全培訓工作意義重大，關乎社會的穩定和進步，政府部門要轉變過去陳腐的觀念，要想盡一切辦法“讓”和“請”農民工來參加安全培訓，變被動為主動。要教育和吸引農民工認識到接受安全培訓的好處，激發其參加的積極性。

（三）將農民工安全培訓和農民工子女教育培訓相結合俗話說：“安居才能樂業。”在加強農民工安全教育培訓的同時，農民工子女教育問題也迫在眉睫。農民工安全培訓的最終目的是順利實現農村勞動力轉移就業，而關注農民工和農民工子女的教育與培訓則是從更長遠的眼光來推動這個轉移。同時，要在農民工的安全和農民工子女教育上發揮職業和學歷教育的優勢。企業可以和政府有關部門研究制定出農民工子女的入學與接受教育的優惠政策，吸引更多的農民工子女參加中職教育。

（四）政府部門要在農民工的安全培訓工作中加大資金的投入建立安全培訓專項基金。目前，政府實施的“陽光工程”“創業培訓”等相關培訓部門都有經費保障，給參加農民工予以補貼，而安監部門組織農民工培訓沒有政府補貼。建議將農民工安全工作列為政府公共服務的重要內容，撥出專項基金給予保障。

（五）加大執法力度進一步落實企業培訓主體責任。將農民工安全培訓納入監察執法的重要內容，安全監督管理部門要開展經常性安全培訓專項督查，督促企業按照國家有關規定，落實包括農民工在內的全員安全培訓，特別是對高危行業新招錄的人員，必須實施強制性崗前安全培訓，經考核合格方能上崗作業。對不履行全員安全培訓義務的高危企業以及未經培訓或培訓考核不合格就安排上崗作業等違法行為依法嚴肅查處。

第3篇：企業安全培訓建議范文

現階段，大部分石油企業的基層安全培訓采用適用于所有石油企業員工的單一模式和內容，而未按照員工的性別、年齡、崗位、受教育程度等條件對培訓內容及方式進行區分。同時，培訓中通常以理論知識為主而忽略技能鍛煉，教師較少將理論聯系實際工作（工種），即較少現場指導員工作業，該現象很大程度上制約了員工安全技能的提升。

2.石油企業基層員工安全培訓建議思路

2.1加強員工安全意識培養

石油企業的領導層尤其是中層以上領導需深刻領會安全生產的重要性，并在此基礎上向基層員工普及安全生產要求，提高其安全意識。具體而言，一是可與在企業歷年安全生產事故中受傷較重且具有清晰表達能力的員工交流，請其講述自身受傷過程，告誡其他員工牢記安全生產，并公開予以其鼓勵；二是將全體員工分區塊聚集后，播放忽略安全生產造成嚴重后果的圖片和視頻，使員工視覺受到沖擊的同時心理對安全生產產生認同感；三是與員工家屬溝通，鼓勵其勸誡企業員工，使員工在意識到自身重要性的基礎上提高對安全生產的重視[2]。

2.2制定個性化安全培訓方案

我國公司或石油相關法律規定，石油企業法人代表是其安全生產第一責任人，該規定可為石油企業基層員工安全培訓工作的開展奠定基礎，安全培訓應根據不同員工的不同特點和工種制定適合每個員工個體的個性化培訓方案[3]。現階段，石油企業的基層安全培訓主體為企業領導（上層）、管理者（負責具體事務）、兼職講師和各部門一線員工，對于領導層而言，安全培訓的內容應以理論知識為主，包括安全技術與法律法規，管理者及兼職講師則應在培訓時注重現場管理制度和安全管理知識的學習，而對于全體一線員工，培訓中應側重風險識別能力、避險能力和自我保護能力，同時應加強安全知識與技能的學習。另外，在基層安全培訓過程中，還需對員工進行當前石油行業新知識與新技術的宣傳，并對近段時間全國石油領域安全生產事故予以深入剖析，以完善安全培訓模式。

2.3培訓中加入考核、獎勵機制

石油企業員工參與基層安全培訓的主觀能動性直接影響培訓效果，若員工對參與培訓缺乏興趣，則無論培訓機制完善與否均無法獲得理想的培訓成果，在培訓中加入考核、獎勵機制是解決該問題的主要方法之一，可在很大程度上激發員工參與培訓的主動性[4]。考核工作結束后，應對全體員工予以獎勵或懲處，石油企業可給予考核成績優秀的員工相應精神激勵（獎狀）和物質獎勵（工資或獎金的增多、旅游等），而考核成績不理想的員工則應予以其相應懲處（工資或獎金降級、全公司通報批評等），更好發揮提醒或警示作用，以促使員工將安全生產意識融入日常工作。另外，石油企業應建立短期安全培訓機制，對一線員工定期考核，使其時刻保持對安全生產的警覺，且應對領導者和管理者定期開展安全培訓，使其發揮安全生產工作的表率作用，促進安全培訓工作的順利進行。

2.4優化安全培訓模式

石油企業員工崗位和其他個人資料的不同對其安全培訓內容、培訓要求、培訓側重點等均起決定性作用，因此石油企業應采用多種培訓模式，以實現培訓成果優化。為達成這一目標可從以下幾方面入手：⑴制定并實施脫產集中的學習制度，將安全與技術培訓工作緊密相連，并將強化員工安全意識、安全技能和技術技能作為培訓重點；⑵制定并實施頂崗短訓的制度，進行安全生產專項教育，利用專業人員現場技術指導的模式提升員工安全知識水平，并在全企業普及網絡化教學，做到安全培訓內容及時更新；⑶在對一線員工進行安全培訓時應多采用詳細講解、現場參觀、面對面經驗/教訓分享的直觀培訓形式，并堅決執行持證上崗的要求，使安全培訓的成效落到實處[5]。

2.5利用安全活動強化安全培訓成果

石油企業中定期開展安全生產活動是將安全培訓中所學聯系工作實際的重要方式，可顯著提高員工整體安全素質。因此，企業各基層單位需結合工種與崗位特點，強化重要裝置、重點及要害部位和特種設施的管理，并利用各種培訓形式漸進地開展安全培訓活動，包括安全知識競答、安全技能比拼等，真正做到安全、生產有機結合，從根本上提高員工安全生產意識和操作技能水平，將安全生產風險降至最低，從而努力杜絕嚴重安全生產事故的發生。

3.結束語

第4篇：企業安全培訓建議范文

【關鍵詞】煤礦生產；安全培訓；問題；建議

前言

2002-2012年十年間，是中國煤炭發展的黃金時期，中國煤炭工業異常迅猛發展，國民經濟快速增長提供了主導能源保證，同時煤礦又伴隨著無盡的安全憂傷！從遼寧阜新“2?14”特別重大事故慘痛的教訓，到黑龍江七臺河特別重大煤塵事故，再到王家嶺煤礦透水事故，給我們一次次的敲醒了安全警鐘。國家本著為人民群眾生命財產負責任的精神，正確提出了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，又提出了“管理、裝備、培訓”并重的原則，明確了安全培訓工作的重要性 。

1 我們煤礦安全生產現狀

2006年我國煤炭總量超過23億噸，煤炭百萬噸死亡率為2.04，22011年全國煤炭產量達到35億噸，煤炭百萬噸死亡率為0.564，同比下降24.6%，死亡人數1973人，同比減少460人，死亡人數首次降至2000人以內，同時并創造了一批像神華神東煤炭集團這樣的高產高效礦井企業。但煤礦的安全生產形勢依然嚴峻。分析煤礦安全生產的現狀、特點和規律，研究存在的問題，探討控制對策，對促進我國煤礦持續健康發展、適應全國建設小康社會的要求具有重要意義。

2 煤礦安全生產存在的主要問題

影響煤礦安全生產的因素是復雜的、綜合的，國有煤礦安全生產中存在的問題也是全方位的。分析表明，國有煤礦安全生產中存在以下主要問題。

（1）煤礦從上至下存在較嚴重的急功近利的思想。表現為或在煤炭市場恢復性好轉的形勢下急于擺脫困境；或在采掘失調情況下急于恢復正常生產；可以說每起煤礦重特大事故均與此相關。

（2）煤礦安全監察機構的權威性不高、監察工作機制有待完善，工作效率有待提高。安全監察人員的工作效率、技術水平和依法行政能力尚不能滿足煤礦安全監察工作的需要。

（3）隨著礦井的延深，煤礦自然災害的危險性在增加，災害治理的難度加大。表現在瓦斯涌出量越來越高、礦山壓力增大，災害治理更加復雜。

（4）防災措施缺乏針對性，且執行不力、落實不到位的現象大量存在

（5）現場管理不力、“三違”屢禁不止。2002年80%以上的重特大事故是違反操作規程或勞動紀律造成的。

（6）安全欠帳大，裝備狀況差，防災系統不完善，設備失爆或不防爆現象嚴重。

（7）事故應急措施不力，裝備不到位，人員缺乏避災自救訓練。入井人員不隨身攜帶自救器的現象相當普遍。

（8）職工綜合素質低，自我保護意識差，缺乏有針對性的培訓。據2002年開展的全國煤礦安全狀況調查，大中型煤礦中，大專以上文化程度的職工僅占5.44%；中小型煤礦中，平均每處煤礦中專及以上文化程度職工不足3人。

2 煤礦安全培訓現狀

2.1 煤礦安全培訓工作的重要性

安全是煤炭生產永恒的主題，安全教育培訓是抓好煤礦安全工作，降低煤礦事故的重要措施和手段之一。要提高煤礦職工的安全防范意識和技能，最有效的手段就是通過安全教育培訓，不斷的向職工灌輸安全生產法律、法規，以增強職工的安全意識，提高職工的安全技術素質，使職工牢固樹立生產必須安全的觀念，從而防止事故的發生，保障安全生產。

2.2 我國煤礦安全培訓存在的問題

縱觀我國煤礦安全培訓發展滯后顯現的問題 ，有以下幾方面：

（1）煤炭企業未能真正貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，安全意識樹立得并不牢固。

（2）安全防范措施得不到進一步落實，其管理、技術、安全層面上的監督、監察不到位，豈不是安全管理工作上的悲哀！

（3）職工整體安全素質得不到有效提升，安全管理人員及特種作業人員本質不具備安全資質，潛在的個中安全危機，又誰能說得清楚。

（4）煤炭行業各級領導真正能把安全管理放在首位，嚴格遵守有關安全法律法規，查處各類重大事故隱患，那么，重大的事故也可能得到有效地遏制。

（5）全員、全方位、全過程搞好礦井安全生產，不一定在每個單位都能湊效，其中管理存在的不足又不能不說與培訓工作跟不上去有著密不可分的關系。

3 重點抓好煤礦安全培訓工作

3.1 如何搞好煤礦安全培訓

搞好安全教育培訓，首先，要做好安全教育培訓計劃。明確工作思路，提出工作目標，它將總攬全局，指導全年的安全教育培訓工作。安全教育培訓計劃要做到：一是緊緊圍繞以人為本；二是培訓計劃要內容豐富多彩；三是安全教育培訓意義重大；四是培訓計劃要突出重點。

（1）安全教育培訓計劃緊緊圍繞；以人為本的安全教育培訓思路

馬克思經濟學原理告訴我們，生產力三要素中，人是首要的，最活躍的能動要素。在生產活動中，人是占主導地位的，因此，人的行為是否符合安全要求，是事故發生與否的關鍵。

（2）安全教育培訓計劃內容豐富

任何一種教育，如果其內容單調無味，都不可能取得好的效果，安全教育也不例外。在深刻領會法律、法規的基礎上豐富安全教育的內容，講安全法規的同時將安全的經驗、教訓和鮮活的事故案例溶入其中。

（3）安全教育培訓意義重大

著名的海因里希法則表明只有一次會出現重傷或死亡事故的嚴重后果。因此，許多違章者用又不會出事，很多人都象這樣干為借口，使違章行為屢禁不止。

（4）安全教育培訓計劃突出重點

班組長作為一級安全生產管理人員，在安全生產中發揮著極其重要的作用。因此，加強班組長的安全教育培訓，提高他們的安全防范意識和操作技能水平，是非常有意義的。

3.2 完善國家安全培訓機構的行業管理制度

（1）嚴峻的安全形勢，安全培訓工作顯得尤其重要。煤礦企業負責人、安全生產管理人員，特別高管人員首先要具備安全資質，并認真負責地加強此方面工作的領導。

（2）鑒于《礦長安全資格證》和《礦長資格證》獲取培訓內容、培訓所需學時、培訓方式有相同之處，考慮合“二證”為《礦長安全執業資格證》。

（3）針對煤礦企業負責人、安全生產管理人員整體素質的不盡一致，對培訓及復訓考核可借鑒安全注冊工程師考取辦法，在每次培訓（復訓）前，由國家統一集中封閉考試，合格者可不必參加其脫產培訓，從而可將低培訓成本；對于未能通過考試者，必須參加統一脫產培訓，嚴格“準入關”。

（4）各級安全技術培訓中心要聘請相當數量不同專業的教師組成“教師庫”，“教師庫”中的教師必須具備本培訓資質等級的教師執業資格證。每次培訓除部分專職教師授課外，要從“教師庫”中聘請相當人員作為培訓教師的主體從事教學任務。

第5篇：企業安全培訓建議范文

關鍵詞：安全培訓；存在問題；改進方法

1當前安全教育培訓工作中存在的問題

1.1企業對安全教育培訓的重視不足

個別企業對安全培訓認識不足，對工人的安全培訓工作不積極主動，抱著得過且過的心態，總是重生產、輕安全、忽略安全培訓工作；企業管理人員也片面追求經濟效益，不注重學習有關安全法規，在職人員未經安全教育和技能培訓，就直接安排其從事生產作業。然而一線工人自身對安全培訓也不夠重視，只考慮到上班掙錢，大多數工人為農民工，其文化水平、安全知識、操作水平較低，自我保護意識弱、自律能力差、安全防范與應變能力不足。受其文化程度、自身素質等因素制約，大多從事較苦、較累，相對危險的低技能崗位，加之其接受的安全培訓不足，極易發生“三違”事件，從而發生安全生產事故。

1.2安全“三級教育”培訓形同虛設

個別企業安全“三級教育”制度落實不到位，公司級、項目級、班組級安全教育不到位，且教育體系不關聯、不銜接，造成培訓記錄不完整、不鍵全、不具備可追溯性。這就為安全培訓得跟蹤與落實造成了困難，由于責任不明，所以給推逶逃責的人員提供了可乘之機。一般建筑企業均建立了安全“三級教育”登記考核制，但是一些弄虛作假的現象時常存在。無論是否舉行教育，只要安全員那有記錄就行；是否真正按實名制進行培訓與登記，就有待查證。當遇到上級主管部門來檢查時，就以“農民工流動性大”這一說詞來搪塞了事。本來國家安全規范強調的安全“三級教育”，其目的一是增強操作人員的安全意識，二是增長補充操作人員匱乏的安全生產知識，三是提高操作人員安全生產技能，最終實現安全生產無事故，而不是變成了走過場、應付上級檢查的形式主義。

1.3培訓形式單一，內容枯燥

在企業開展安全教育培訓的過程中，培訓形式常常非常的枯燥單一，其教育培訓過程總是采取“填鴨式”的灌輸方法，遵循一個模板，教學方法呆板，忽視教育的多樣性。這就形成每次安全培訓起不到應有的作用與效果，還可能使被教育人員對安全培訓產生厭煩心理。

2就安全教育培訓存在的問題，提出幾點建議

2.1政府部門加大執法力度，切實落實企業培訓主體責任；通過政策引導，使企業負責人重視對安全教育培訓的力度

安全建設行政主管部門應將安全教育培訓納入考核施工企業和執法監察的日程內容中來，加強安全執法力度，開展動態安全培訓督查，督促施工單位按照國家安全法規，落實安管人員與員工的培訓工作，建立完善的安全“三級教育”體系，尤其是高危行業新招員工，應強化崗前安全培訓，完成規定的學時，經考核合格后方可上崗作業；還有企業的“三類”安管人員應及時接受安全教育培訓；特種作業人員必須經專門的培訓機構進行培訓學習，并經考核合格取得特種作業人員操作資格證書后，方可持證上崗作業。對不履行全員安全培訓制度，未經培訓考核合格就安排員工上崗作業的企業，依法進行嚴肅查處。

2.2企業應完善安全“三級教育”體系，落實監督檢查

企業應建立健全的安全“三級教育”體系，明確“三級教育”負責主管部門。建立從員工入職開始，由公司(分公司)、項目部到施工班組的培訓檔案，實行一人一卡制。培訓檔案要記錄培訓人員的基本信息、時間、地點、培訓負責人以及培訓內容等，檔案必須要有可追溯性，并保存相應的影像記錄。“三級教育”的主管部門對基層單位進行監督，基層單位對現場班組進行檢查，主管部門還要動態對施工現場的安全教育培訓記錄進行抽查。對在檢查中發現的弄虛作假行為，應嚴格調查，并追溯欺詐現象的根源，對責任人進行處罰。

2.3安全培訓方式實現多樣化，動態化

（1）在平常開展的安全生產培訓和“三級教育”培訓過程中，不再是“填鴨”式的灌輸，隨著信息技術的飛速發展與計算機的普及應用，安全教育形式可以多樣化。不但可以采用集中授課培訓的形式，也可通過網絡來進行網絡教學。在施工第一線的安全教育培訓中，培訓部門宜多采用實物、視頻、實地考察、觀摩學習、事故分析、現實真實發生的安全事故事例講解等方式方法進行培訓。（2）在現場安全檢查過程中，對現場管理人員和作業人員進行有針對性的教育培訓，對發現的“三違”行為及時進行制止和糾正的同時，講解這種“三違”行為會造成的嚴重后果，產生的根源，教會正確的操作方法和作業行為，避免“三違”行為發生。（3）利用網絡手段將培訓過的課件、安全管理心得體會、安全管理有關資料范本等，發到公司網站、網絡硬盤，讓公司員工隨時隨地學習。（4）每年開展一次安全月活動，組織一次安全知識有獎競賽活動；通過有獎競賽活動,充分調動員工學習安全知識的主動性和積極性。（5）通過安全宣傳欄，對員工進行安全知識、常識，法律法規，公司安全通告事件的宣傳教育，使大家耳熏目染，逐步養成自覺學習安全知識的習慣。3結語安全培訓工作應得到社會與經濟的支持。建筑施工企業是安全生產責任的主體，員工培訓費應列在企業安全專項支出費用當中，引進新技術、新工藝和新設備時，要專門安排專項安全培訓資金。但考慮到安全生產培訓工作的重要性和特殊性，以及國家強制執行的特點，政府也應設立專項資金，保障安全教育培訓工作的順利進行，逐步建立由政府、企業合理共同分擔的投入機制，形成全社會安全生產教育齊抓共管的良好局面。

參考文獻：

[1]孫法團.安全教育培訓在安全生產中的重要作用[J].山東煤炭科技,2013(5).

第6篇：企業安全培訓建議范文

關鍵詞： 坪山新區安全培訓對策

目前，我國的安全生產形勢非常嚴峻，在大安全的背景下，如何做好坪山新區的安全生產工作，是時刻擺在新區安全專業工作者面前的一項艱巨任務。

一、坪山新區開展安全培訓工作的重要性

從現有安全事故的統計和分析來看，導致安全事故發生的原因多元化但存在一定的規律，歸納起來表現為四個方面:一是環境的不安全條件;二是管理上存在的缺陷;三是物(或機器)的不安全狀態;四是人的不安全行為。對于事故的預防和控制，就是消除或改變環境的不安全條件、管理上的缺陷，消除物(或機器)的不安全狀態和人的不安全行為，因此，應從工程技術、管理控制和培訓教育入手，采取相應對策。其中培訓教育對策著重解決的是人的不安全行為問題。

據統計，新區安全生產領域近期幾起死亡事故都是由于人的不安全行為引起。人往往會成為事故的受害者和承擔者，其某種行為的發生與人的性別、年齡、性格、所處環境、受教育或培訓程度有密切的關系。大量事故案例證明，加強安全培訓是減少或消除人的不安全行為最直接、最有效的方式。

通過安全培訓，可以引導新區企業和個體樹立正確的安全意識和安全理念，增強人的安全技能，改善不良安全習慣，達到避免和減少各類生產安全事故發生的目的。

二、坪山新區安全培訓存在問題剖析

（一）從培訓廣度看，安全培訓覆蓋面不足

新區目前僅安全生產培訓機構1家，即坪山新區化技術學院，現有專職教師（大學本科）5人（其中高級技師2人，技師3人，經省安監局考核合格的專職老師2人），兼職教師（大學本科）2人，均為技師。2010年實際培訓800人，其種作業人員600人，安全培訓缺乏應有的力度。

（二）從企業類型看，中小企業安全培訓工作薄弱

新區經濟效益較好，規模較大、成立時間較長的大企業安全生產管理基礎較好，安全培訓工作相對比較健全。而中小型企業由于經濟效益和規模的制約，安全規章制度不夠健全，安全培訓工作差強人意。隨著中小企業的迅速發展，薄弱的安全培訓工作使廣大從業人員安全意識淡薄，缺乏應有的安全技能和安全知識，給新區安全生產工作造成嚴重的安全隱患。

（三）從培訓自主性看，安全培訓缺乏積極性和主動性

新區成立以來加大了安全生產宣傳培訓教育力度，利用新聞媒體等各種渠道和方式，對安全生產法律法規和安全培訓的重要性進行了廣泛而深入的宣傳。但是，仍然存在部分生產經營單位對應參加的安全培訓不能按要求參加，在思想上對安全培訓工作不夠重視，缺乏必要的工作力度和支持措施，導致培訓率不足的問題，使安全培訓工作一定程度上處于被動應付狀態。

三、完善坪山新區安全培訓的對策分析

（一）加大安全宣傳力度，強化安全意識

安全意識在安全生產中至關重要，強化安全意識的重要手段就是加強安全理念的宣傳，用先進的安全理念引導職工日常工作和生活。"預防為主、安全第一"、"安全就是效益"、"生產服從安全"等安全觀念，使新區企業樹立安全目標，職工樹立安全方向。

同時，安全理念能否倡導下去，需要全體職工的認同理解和接受執行，要充分利用新聞媒體，組織開展對安全理念的宣傳學習活動，掀起新區學習理念、踐行理念。要通過開展"安全生產月"、"安全警示日"、"消防宣傳日"等活動，加強宣傳力度，以各種宣傳教育活動為載體，不斷提高企業職工的安全素養，改進其安全意識和行為，從而使職工從被動服從管理的狀態，轉變成自覺主動地按要求采取行動，形成良好的安全氛圍。

（二）成立宣教培訓中心，提升培訓水平

根據新區安全培訓實際，要加速整合新區安全生產教育培訓資源，搭建新區安全生產公共教育培訓平臺，探索建立新區安全生產公共教育培訓模式和工作機制，充分發揮安全生產宣教培訓中心職能，全面提升新區安全生產培訓水平。

一是制定并組織實施全區安全生產宣傳教育計劃。根據新區年度安全生產宣教培訓計劃，開展全區性重大安全生產宣傳教育活動，總結、推廣安全生產科學技術、先進典型和先進經驗。二是有序開展新區分類分批培訓工作。根據不同群體的培訓需求，編制印發公共培訓教材，組織新區、辦事處、社區安監系統內工作人員依法行政的培訓學習，以及生產經營單位企業負責人、安全管理人員、安全主任培訓、再培訓的組織和管理及協助發證工作。三是做好溝通協調、數據報送工作。按照市、區有關事權劃分，對轄區內安全生產培訓教育社會辦學機構進行指導，同時加強與上級職能部門、兄弟單位的溝通協調，及時報送和安全生產管理方面的重要信息。

（三）落實企業主體責任，夯實培訓體系

我國現行的是"政府統一領導、部門依法監管、企業全面負責、群眾參與監督、全社會廣泛支持"的安全生產體制。根據法律法規相關規定，企業是安全生產的責任主體，必須依法落實安全生產責任，履行安全生產義務，對預防事故的發生承擔相應的責任，對本單位的安全生產管理工作全面負責。

在安全培訓方面，要建立以企業為基礎的安全培訓體系，主要加強以下幾方面的工作:一是加強安全培訓的組織領導。企業要把安全培訓教育納入企業的發展戰略中，企業的負責人、安全管理人員要自覺成為安全培訓的模范和榜樣，帶頭參加培訓，熟悉相關法律、法規、規章制度及安全管理、事故救援要點；二是制定企業安全培訓規劃。企業要根據本單位生產發展的總體戰略目標和階段性工作目標，按照不同級別、不同類別人員，制定符合企業實際需要的安全培訓長期和短期規劃；三是加強企業安全培訓制度建設。企業要對安全培訓工作登記建檔，嚴格培訓考核獎懲制度，把全員安全培訓的理念落實到每個職工身上；四是加大企業安全培訓投入。企業要充分認識到培訓投入是效益最大的投入、人力資源是第一資源，高度重視安全培訓，加強對培訓設施、師資、教材的投入，為企業安全培訓工作提供堅實的物質保障。

（四）加強安全培訓考核，完善監督機制

安全培訓機構是開展安全培訓活動的主要載體，新區安全培訓的質量很大程度上取決于新區安全培訓機構的師資及水平。

第7篇：企業安全培訓建議范文

一、目前建筑業安全管理存在的主要問題

1、企業主體責任不落實，安全基礎薄弱。

2、農民工安全教育落后，從業人員安全生產素質不高。

3、對重大危險源認識不足。

4、監理單位對安全管理的監理工作有待加強。

5、安全管理人員配備不足。

6、安全管理資料和現場管理脫節。

7、部分城鄉結合部施工單位不服從管理，安全意識薄弱。

8、輕視事前管理，注重事后處理。

9、企業對應急救援工作重視不夠。

二、對策措施和建議

建筑施工安全工作是一個系統工程，涉及多個部門和方方面面的工作。為此，提出以下對策措施和建議：

1、強化安全基礎管理，落實企業主體責任。

企業是安全生產責任主體，要按照法律法規的規定，落實企業安全生產責任制，制定完備的安全生產規章制度，設置獨立的安全生產管理機構，配備專職安全管理人員，保障安全投入，把安全生產各項工作真正落實到位。同時，要加強施工現場的生產管理、技術管理和勞動組織管理，大力推進建筑企業安全質量標準化工作，打牢安全管理基礎，確保施工企業本質安全。

2、認真開展建筑施工安全專項整治工作。

有關部門要以預防坍塌、高處墜落事故為重點開展專項整治，各部門要加強領導，落實責任，強化監督，嚴格督查，相互配合，突出重點，務求實效。對整治中發現的問題，限期整改，消除事故隱患。對隱患嚴重或不符合安全生產條件的施工企業，責令停業整頓。對整改不合格的，暫扣或吊銷安全生產許可證，直至取消相關資質。

3、要努力構建安全生產長效機制。

一是建立隱患治理機制。二是建立責追究機制。三是建立應急救援機制。四是建立運行協調機制。五是建立安全生產專項政治機制。

4、嚴格實施安全生產許可條例，強化日常動態監管。

建筑施工實業安全生產許可制度是從源頭強化政府安全生產監管、落實企業主體安全責任的重要手段。二是加強對持證施工企業的日常動態監管。進一步完善許可證日常動態監管制度和監管程序，實施許可證年檢制度，對持證企業進行抽查和回檢，加大對持證企業的監管力度。三是要加強執法監督檢查，對無安全生產許可證仍擅自進行建筑施工活動的企業，要依法嚴格處罰，清除出建筑市場，決不能放任自流。

5、加強農民工的安全培訓教育，提高從業人員安全素質。

各級政府及有關部門要制定和實施建筑施工企業農民工從事安全培訓教育強制性的規定和辦法，明確政府機器也的職責、任務、以及從業條件，培訓教育內容、考試考核辦法、違規處罰責任等。采取有效措施，有針對性地引導施工企業加強對農民工的安全培訓教育和管理，做到未經安全培訓或培訓考核不合格的人員，不得上崗作業。同時，加大對建筑施工企業“三類”人員和特種作業人員的培訓考核工作力度，提高培訓質量，嚴格考核標準。通過培訓教育，提高農民工和其他從業人員的安全技能知識和安全防護意識，自覺按照安全技術標準，規范從業人員的安全生產行為，真正做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，防止“三違”現象發生，維護職工生命健康權益，實現安全生產。

6、加強日常管理，夯實安全基礎。

一是進一步推進安全生產管理標準化。二是加大安全生產投入。三是進一步加強安全生產檢查和考核工作。

7、組織應急演練，增強救援技能。

應急管理是施工管理中一項非常重要的工作，按照“預防與應急并重、常態與非常態結合”的原則，建立應急預案體系。各公司要制定綜預案，成立應急救援指揮中心，配備救援設備，項目部制定專項預案，成立救援小組，明確應急救援程序，控制事態發展，降低事故造成的損失和影響。

8、進一步提高監理人員水平，規范建筑市場管理。

第8篇：企業安全培訓建議范文

關鍵詞：建筑工程；安全隱患原因；對策建議

我們都知道，建筑工程的現場施工受到施工主體、施工器械、施工環境等眾多方面的影響，管理環節眾多，環節復雜，是施工危險系數極高的一個行業。如何加強施工過程，施工現場，施工人員的管理協調，有效減低危險系數，筆者進行了以下的原因分析。

一、原因分析

1.建筑施工安全生產體系和安全生產責任制不健全

建筑施工安全生產體系不健全，安全生產監督機構形同虛設，各管理監督人員、施工人員不了解相關的法律法規，缺乏相應的監督機構及監督措施，缺乏相互的溝通與協調，各自為政，使施工現場極其混亂。安全生產責任制不完善，責任落實不到位，管理混亂，人員渙散，一旦出現問題，相互推脫，逃離責任，導致施工建設工作無法正常有序地開展，責任落實不到位，存在眾多安全隱患。

2.建筑施工現場的安全技術和措施方面存在隱患

主要表現為以下方面：施工機械平常不注意保養，年久失修，老化嚴重，存在巨大風險；施工材料質量不過關，存在安全隱患；施工工具制造不規范，質量不達標，存在安全隱患；施工現場安全防護措施不到位，施工器械隨意亂搭亂放；現場施工人員未經職業培訓直接上崗，安全意識淡薄等。施工現場安全防護措施不到位，且加上施工人員安全認識不到位，使施工現場存在重大的安全隱患。

3.缺乏質量保證，存在眾多安全隱患

與國際上大多數國家相比，我國建筑物的平均使用壽命偏低。從政府驗收來講，驗收把關不嚴，驗收監管不力，導致部分違規建筑，豆腐渣工程逃過法網，堂而皇之地進入買方市場；從政府監管來講，缺乏嚴格的監督與管理，過于流程化，形式化，口頭化，使投機者有機可乘；從企業監管來講，安全生產體系不健全，安全生產責任制落實不到位，安全生產監督機構名不副實，形同虛設。安全責任沒有落實到人頭上，資源分配不均，預防、糾錯機制也形同“過家家”，走過場，沒有真正落到實處。

4.施工后期安全管理薄弱問題

在建筑施工后期，建筑施工主體工程已經完成，施工企業管理人員大部分撤離現場，此時因為施工現場人員過少，施工現場器械工具雜亂，留在現場的少部分施工人員已經進入了施工疲勞期，是現場安全管理更為薄弱，存在重大的安全隱患。且施工現場缺乏總體協調，各參建施工單位占地為王，各自為政，造成現場管理無序，生產混亂，施工隱患大幅度增加，且無法組織力量排除。

二、對策建議

1.加強施工人員的職業安全培訓

職業安全培訓是企業在員工正式上崗前進行的系統的全方位的職前安全培訓，是企業尊重員工生命財產安全，以人為本的重要體現。建筑行業作為一個施工危險系數極高的行業，在員工正式上崗前對其進行系統的、全方位的職前安全培訓是極其必要的，而且是具有重大意義的。施工企業應加強對建筑施工人員尤其是新聘人員和農建筑民工的職業安全培訓工作，并且形成制度。這是企業必須要狠抓落實的重要工作，也是企業制度化建設的重要一環。某些企業不重視新進員工的職前培訓，或者培訓僅是走走過場，流于形式，甚至不經過職前安全培訓就直接上崗，這種不尊重員工生命財產安全，不負責任的態度勢必使其自食惡果。

2.加強總體協調

建筑行業作為一個多部門，多員工的行業，必須建立安全生產協調管理組織。對施工前期準備工作，施工期間具體安排，施工進度，施工流程進行具體的、有效的協調指揮，預防施工進度不統一、施工設備不落實等一系列問題。其次，要定期不定期召開安全生產協調會議，開展日常管理協調工作，統籌安排施工現場生產安全事宜，開展小組評比，要及時發現問題、分析問題、解決問題。對于發現的問題要及時糾正，責令整改，對拒不整改的采取強制措施，確保安全生產。

3.加強安全監管

建立安全生產檢測小組，隨時對施工現場進行嚴密的檢查，對在施工現場發現的問題要及時予以制止，并責令整改，消除安全隱患；對于發現的潛在存在的安全隱患要及時召開安全協調會議，分析問題，協調各方面，提出解決措施；制定安全防御機制，定期進行安全演習，及時掌握安全動態，確保一旦有突發事件發生，就能夠得到及時有效的處理。

第9篇：企業安全培訓建議范文

根據教育發展的需要，林士祥受命創辦本鋼工學院附屬高中，出任附屬高中校長。在沒有任何經驗可借鑒的情況下，林士祥邊干邊探索，適時提出了“培養升學有基礎、就業有能力、素質合格”的高中畢業生的辦學思想和“辦重點、創名校、爭一流”的辦學目標。學校初創就以高起點、嚴要求和良好的教學秩序贏得了社會的廣泛贊譽。僅3年時間，林士祥就把本鋼工學院附屬高中辦成了一所教風正、學風濃，教學質量高、社會聲譽好，家長信賴、學生喜愛的學校。目前，附屬高中已經成為遼寧省社會力量辦學AAA級學校，本溪市重點高中。

2000年，學院決定讓林士祥分管全院培訓工作。在教育培訓I市場競爭日趨激烈的形勢下，這無疑是一項艱巨工作，他馬上全身心地投入。他站在振興東北老工業基地和本鋼建設具有國際競爭力的千萬噸精品板材的大局思考問題，制定了切實可行的工作方針和目標。他帶領大家深入調研，預測市場，針對企業和社會需求的實際，不斷開發新的培訓項目，搶占新的培訓市場份額，并注意在培訓的內容、方法、方式上創新，使培訓工作逐漸走上健康發展的軌道，得到了集團公司和學院的肯定與贊揚。

2006年，本鋼的發展駛入了快車道，作為主管培訓教育的副院長，林士祥把提高企業人力資源檔次和員工素質，作為自己工作新的出發點。他在本鋼浦項建設、ERP工程推進、新連鑄工程上馬等重點工程建設中，有針對性的培訓、提高員工應對新技術、新設備的能力。他又把“立體式”的中國特色理論教育和落實科學發展觀培訓引進領導干部培訓中，在全公司開展了多形式、多層次的提高領導干部能力的專項培訓，為集團公司領導干部整體素質提高做出了貢獻。

隨著國家和企業對安全工作越來越重視，林土祥將安全培訓工作納入視野。他親自帶隊搞調研，跑安全培訓l資質的認證，組織上安全培訓設備。經過不懈努力，終于建立和完善了本鋼教育培訓中心安全培訓的基本框架，達到了培訓要求，被遼寧省安監局評為安全培訓三級資質機構。

林土祥深刻認識到，愛惜生命，重視安全，是以人為本思想的具體體現，它是一項利國、利民的事業，做好安全培訓是義不容辭的職責。他一絲不茍對待安全培訓工作，每年培訓勞務工、農民工、特種作業人員等2萬多人。