師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)精選(九篇)
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第1篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
自全市統(tǒng)一開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)以來(lái)，我校始終高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。認(rèn)真按市局的要求，進(jìn)行廣泛的宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造良好的行評(píng)工作氛圍；及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案?，F(xiàn)將具體開(kāi)展的工作及完成情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按要求公示費(fèi)用。
初中學(xué)生一律實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，按要求不準(zhǔn)向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，一律以有關(guān)文件為依據(jù)。健全各種貧困生資助體系，除實(shí)行“兩免一補(bǔ)”以外，并給予一定資助。同時(shí)，加大監(jiān)督力度，聘請(qǐng)家長(zhǎng)代表做行風(fēng)監(jiān)督員。
二、多方征求意見(jiàn)，切實(shí)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
自行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校通過(guò)多種方式，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，力求掌握第一手資料，并對(duì)反饋回來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真梳理，切實(shí)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，做到事事有著落，件件有回音。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。
我校全面實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校，立足學(xué)校實(shí)際，探索并建設(shè)“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本”的現(xiàn)代學(xué)校制度，探索并完善有特色的學(xué)校課程體系，狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式，以名師和重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)帶動(dòng)教育質(zhì)量的提升，發(fā)展學(xué)校文化，組建學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展提供高效的服務(wù)。本學(xué)期，在學(xué)生中開(kāi)展“三生”系列活動(dòng)。認(rèn)真貫徹教育局各項(xiàng)要求，今年，我校在初一年級(jí)徹底實(shí)行陽(yáng)光分班，在提高考試學(xué)科質(zhì)量的同時(shí)，重點(diǎn)抓好史、地、生、音、體、美等非考試學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抓住行風(fēng)評(píng)議這一有利契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育，先后召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、語(yǔ)數(shù)外理化等考試學(xué)科的教師會(huì)；學(xué)習(xí)了行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件；號(hào)召全校教師向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人；加強(qiáng)對(duì)班主任及任課教師的督察，形成完善的師德考核機(jī)制；制定獎(jiǎng)懲制度，對(duì)師德師風(fēng)存在問(wèn)題的教師實(shí)行一票否決權(quán)，從而增強(qiáng)了教師加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在壓力；通過(guò)案例分析、班主任交流、經(jīng)驗(yàn)介紹等引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教育方法，以人為本，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。
五、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施陽(yáng)光辦學(xué)策略。
教育系統(tǒng)的教風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì)最關(guān)注的問(wèn)題。為此，我們認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)制定的有關(guān)政策方針，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，使每個(gè)家庭放心。我們基本建立了校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)公示有關(guān)師生和家長(zhǎng)切身利益的收費(fèi)、獎(jiǎng)懲、提拔、考核、職稱(chēng)評(píng)定等事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，重大問(wèn)題都經(jīng)過(guò)集體討論，學(xué)校的基建和平時(shí)的財(cái)務(wù)支出都嚴(yán)格按照要求和有關(guān)的手續(xù)去辦理；充分發(fā)揮職工代表小組的作用，發(fā)揮職代會(huì)及支部、工會(huì)的民主監(jiān)督作用，使學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。
我校在行風(fēng)建設(shè)中作出了一定的努力，各項(xiàng)工作能按照上級(jí)黨政部門(mén)的要求去實(shí)施，教育教學(xué)面貌有了一定程度的改觀。但我們深深感到，我們所做的教育教學(xué)工作，離上級(jí)的要求和家長(zhǎng)的期待還有相當(dāng)大的距離。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，我們覺(jué)得在以下幾方面還有待改進(jìn)：
（一）政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)計(jì)劃還不夠明確，學(xué)習(xí)還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。
（二）是適合我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制尤其監(jiān)督制約機(jī)制仍需完善。
（三）是學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)還不到位；
（四）是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強(qiáng)，存在著體罰學(xué)生等現(xiàn)象，個(gè)別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。
為解決上述問(wèn)題，我們經(jīng)研究決定，制定以下整改措施：
（一）進(jìn)一步完善規(guī)章制度，依法管理，組化各種量化評(píng)估和責(zé)任追究制度，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，強(qiáng)化管理能力。
（二）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，一是抓政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)。二是狠抓師德建設(shè)，樹(shù)立師德典型，在 教師節(jié)期間進(jìn)行表彰；三是抓好教學(xué)基本的訓(xùn)練和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第2篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
根據(jù)縣委安排，12月24日上午，我第一考核組深入**實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就該校****年度領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任制工作進(jìn)行了全面的考核評(píng)估，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
我們采取以下形式進(jìn)行了全面的測(cè)評(píng)：一“聽(tīng)”。在大會(huì)議室聽(tīng)取了**實(shí)驗(yàn)小學(xué)***校長(zhǎng)、***副校長(zhǎng)的述職報(bào)告以及****年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在各項(xiàng)管理工作中的情況匯報(bào)及新一年工作思路。二“查”。查看了該校各項(xiàng)管理工作的計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度、特色經(jīng)驗(yàn)介紹材料、會(huì)議記錄等各種資料。三“看”。實(shí)地查看了**實(shí)驗(yàn)小學(xué)的主要管理部門(mén)的工作狀況。四“測(cè)”。通過(guò)對(duì)該校教師測(cè)評(píng)、談話、問(wèn)答等方法，檢測(cè)了該校領(lǐng)導(dǎo)班子各方面工作情況及教師對(duì)學(xué)校管理工作的滿(mǎn)意度及存在的問(wèn)題，聽(tīng)取了教職工對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議。五“計(jì)”。認(rèn)真統(tǒng)計(jì)了該校完成上級(jí)各部門(mén)工作任務(wù)的落實(shí)情況。
通過(guò)以上不同方式全面考核了解到，**縣**實(shí)驗(yàn)小學(xué)整體上是一所優(yōu)秀的、規(guī)范的學(xué)校，該校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，駕馭能力強(qiáng)，能腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，廉潔從教、率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面積極引領(lǐng)全校教職工開(kāi)展各項(xiàng)工作，該校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)。學(xué)校積極創(chuàng)建平安校園，狠抓安全工作，大力改善教學(xué)環(huán)境，同時(shí)，該校十分重視教師教育教學(xué)能力的提高和培養(yǎng)，特別注重全體學(xué)生的能力培養(yǎng)和養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展和科學(xué)創(chuàng)新能力。學(xué)校還大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。學(xué)校開(kāi)展的大課間和綜合實(shí)踐活動(dòng)，取得了很好的成效，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
總之，**縣**實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們工作思路清晰，計(jì)劃周密，安排扎實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序開(kāi)展，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)工作，始終把學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和教師廉潔從教放在教育教學(xué)的首位，不僅建立健全了各項(xiàng)管理制度、職責(zé)，而且在具體實(shí)施上更是群策群力、公平公正，規(guī)范執(zhí)行。他們把學(xué)校安全作為重中之重，把學(xué)校的長(zhǎng)期、穩(wěn)定、積極向上的發(fā)展戰(zhàn)略，作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)。全體教職工更是團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，都在朝著共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)著。
檢查考核全部結(jié)束后，我們第一考核組及時(shí)對(duì)**實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面的工作做出了公正的、肯定的評(píng)價(jià)，**縣**實(shí)驗(yàn)小學(xué)很好地完成了****領(lǐng)導(dǎo)班子年度各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)落實(shí)，檢查考核結(jié)果為優(yōu)秀。
第3篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
第4篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
一、2017年度民主生活會(huì)分析的主要問(wèn)題
（一）個(gè)別教師的教風(fēng)存在比較嚴(yán)重的問(wèn)題，教師教風(fēng)與過(guò)去相比出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，要求學(xué)校拿出有效辦法。
（二）學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題，由于生源水平不高，導(dǎo)致學(xué)生管理難度加大，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正，要求學(xué)校加大力度整改。
（三）學(xué)生思想問(wèn)題、心理健康問(wèn)題和學(xué)業(yè)障礙問(wèn)題面廣，對(duì)教師解決問(wèn)題的能力提出更高要求，需要加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（四）部分學(xué)校管理比較松散，制度執(zhí)行與落實(shí)不到位，特別是教職工的勞動(dòng)紀(jì)律的管理需要加強(qiáng)。
（五）關(guān)心教職工工作和生活不夠。
（六）學(xué)校后勤服務(wù)水平和質(zhì)量不高，學(xué)校管理不規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量急待提升。
（七）學(xué)校住宿生管理存在漏洞，學(xué)生在校安全需要得到有效保障。
（八）部分學(xué)校辦學(xué)環(huán)境比較差，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力改善。
（九）學(xué)校管理制度有待進(jìn)一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化以制度管人管事的約束力。
二、具體整改落實(shí)情況
（一）加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治和業(yè)務(wù)技能。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。一是：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，提升學(xué)校發(fā)展的大局觀，達(dá)成符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí)組織教職工進(jìn)行學(xué)校目標(biāo)大討論活動(dòng)。
（二）開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好黨員干部師德素養(yǎng)以此帶動(dòng)全體教師師德提升。大力開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)和道德課堂活動(dòng)，教師的教風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
（三）針對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)不正，學(xué)業(yè)障礙問(wèn)題，思想品德問(wèn)題和心理健康問(wèn)題，學(xué)校認(rèn)為是綜合性問(wèn)題，首先要解決好學(xué)生的品德教育和心理健康教育問(wèn)題，才能解決好學(xué)生的學(xué)業(yè)障礙問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施適合學(xué)生教育和教學(xué)的方式，讓教師的教育和教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的思想實(shí)際和學(xué)業(yè)現(xiàn)狀。
（四）進(jìn)一步修改與完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律和考勤考核工作，提升黨員干部帶頭遵守工作紀(jì)律意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行的力度。
（五）學(xué)校班子深入教學(xué)一線了解教師思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心意愿，重點(diǎn)就青年教師的工作和生活上的困難予以關(guān)注，重視青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)施骨干教師帶徒授導(dǎo)舉措，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)工作，幫助青年教師解決工作上存在的問(wèn)題，提升青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
（六）重點(diǎn)提升后勤服務(wù)水平，學(xué)校食堂飯菜有了較大的提升。
（七）強(qiáng)化學(xué)校住宿生的管理，加大學(xué)生教育力度，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和安全住宿的教育，落實(shí)住宿生各項(xiàng)管理制度，消除學(xué)生住宿環(huán)境安全隱患，明確班主任和宿管人員管理職責(zé)，學(xué)生住宿環(huán)境得以改善，管理水平明顯提高。
第5篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
為認(rèn)真貫徹落實(shí)南京市教育局、市政府糾風(fēng)辦《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施辦法》和區(qū)教育局《關(guān)于沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真做好我校20__年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，我校校務(wù)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件并深刻領(lǐng)會(huì)其精神，成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查的情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、評(píng)建結(jié)合的原則，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的要求，廣開(kāi)渠道、廣納群言，力求采取多種形式和多種渠道征求學(xué)校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，扎實(shí)整改。通過(guò)評(píng)議，使我校全體干部和教職工形成和具備自覺(jué)的服務(wù)意識(shí)、規(guī)范的教育教學(xué)行為、滿(mǎn)意的服務(wù)質(zhì)量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會(huì)評(píng)價(jià)，使我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
三、評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作的主要內(nèi)容
1、師德建設(shè)情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在業(yè)務(wù)上，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)行家里手，在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。同時(shí)要求學(xué)校黨政工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮中層干部、各職能處室的積極性，能虛心接受教職工的意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校教師師德整體水平的建設(shè)；要求各部門(mén)、各科室在每一學(xué)期的工作計(jì)劃中列有專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，強(qiáng)化師德教育、行風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的有效措施；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭誠(chéng)為教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造條件和機(jī)遇，加強(qiáng)教師進(jìn)修、培訓(xùn)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的保障，提高教師工作的積極性，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立中層干部日夜值班制度，加強(qiáng)學(xué)校管理、師德師風(fēng)、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了較好的成績(jī)，學(xué)校教師在教育教學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的師表形象深深的影響著每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校先后有二十余位教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、市勞動(dòng)模范，名班主任、市學(xué)科帶頭人、師青年優(yōu)秀教師、揚(yáng)子公司突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家等。
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開(kāi)展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，同時(shí)嚴(yán)抓師德建設(shè)“三要八不準(zhǔn)”底線，對(duì)違反的教師是否進(jìn)行了教育處理。教師通過(guò)扎實(shí)的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)；熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不偏心，對(duì)后進(jìn)生滿(mǎn)腔熱情，千方百計(jì)讓全體學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；尊重學(xué)生人格，實(shí)行師生平等，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評(píng)教師，教師自覺(jué)接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；嚴(yán)禁有償家教，充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率；語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化。讓全體教師知道學(xué)生對(duì)他們有著特有的依賴(lài)和期望，自覺(jué)樹(shù)立“為人師表”的風(fēng)范。秋季學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)體罰和變相體罰學(xué)生及以生謀私的現(xiàn)象，有償家教現(xiàn)象鮮有。
2、校務(wù)公開(kāi)情況
我校推行了校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對(duì)學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開(kāi)”即：①重大決策公開(kāi)。對(duì)學(xué)校全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認(rèn)真聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)，召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。②人事制度公開(kāi)。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先 獎(jiǎng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘及黨總支的發(fā)展對(duì)象等都實(shí)行公開(kāi)辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，評(píng)聘程序公開(kāi)，評(píng)聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開(kāi)、公正、公平。③財(cái)務(wù)制度公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由教委審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車(chē)收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購(gòu)嚴(yán)格按市教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，如學(xué)校異地建設(shè)的合同公開(kāi)、工程預(yù)決算情況公開(kāi)，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”，增加透明度。④學(xué)校行政廉潔自律公開(kāi)。不參加公款支付的娛樂(lè)場(chǎng)所的活動(dòng)；不收受采購(gòu)物資的回扣費(fèi)；不，不搞權(quán)錢(qián)交易。每年向教代會(huì)教職工匯報(bào)個(gè)人的政治學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、品德修養(yǎng)以及廉潔從政的情況，每學(xué)期二次由黨員向行政班子成員的工作挑刺，自覺(jué)接受黨內(nèi)外同志的監(jiān)督和評(píng)議。
3、規(guī)范教育收費(fèi)情況
學(xué)校采取有力措施，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，依法加強(qiáng)收費(fèi)管理。在工作中，學(xué)校通過(guò)期初工作會(huì)、校（園）長(zhǎng)會(huì)、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)文件、編印資料，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄等方式、渠道進(jìn)行廣泛宣傳，為規(guī)范收費(fèi)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，要求嚴(yán)格執(zhí)行省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁各校擅立收費(fèi)項(xiàng)目和擅提收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。健全財(cái)會(huì)制度，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，要求各校一律使用統(tǒng)一的專(zhuān)用票據(jù)。建立和健全了具有約束力和可操作性的收費(fèi)規(guī)章制度，加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，堅(jiān)決制止“正常,合理的收費(fèi)”外的任何收費(fèi)行為；嚴(yán)格把好教材征訂關(guān)，未經(jīng)省教育行政部門(mén)審查，未列入教學(xué)用書(shū)目錄的圖書(shū)，一律不在教學(xué)中使用，不統(tǒng)一征訂；堅(jiān)持抵制任何單位和部門(mén)向?qū)W校攤派和“搭車(chē)收費(fèi)”或利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)巧立名目亂收費(fèi)，使收費(fèi)工作走上規(guī)范化、制度化軌道。同時(shí)堅(jiān)持糾建并舉，糾正不正之風(fēng)。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議后，我們未收到有關(guān)收費(fèi)件，也未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。制度建設(shè)是行風(fēng)建設(shè)的根本。強(qiáng)化制度建設(shè)以來(lái)，學(xué)校管理水平、教書(shū)育人能力和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)已基本形成。
新學(xué)期伊始,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不借任何名義另行收費(fèi)，其他服務(wù)性收費(fèi)按教育局、物價(jià)局批示執(zhí)行，并向?qū)W生開(kāi)具發(fā)票。沒(méi)有批復(fù)的堅(jiān)決不收。學(xué)校任何部門(mén)和個(gè)人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購(gòu)、推銷(xiāo)教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)用品、文藝體育器材。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評(píng)職評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，堅(jiān)決杜絕以舉辦興趣班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等名義向?qū)W生另行多收費(fèi)的行為,并對(duì)各年級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行平行分班，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
4、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后組織了數(shù)次社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),一是結(jié)合師德師風(fēng)月活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。二是在學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了教育行風(fēng)評(píng)議調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。三是我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展行風(fēng)評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。我們對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，把反映出的問(wèn)題分類(lèi)匯總，根據(jù)問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對(duì)群眾反映的問(wèn)題我們是這樣處理的:
一是家長(zhǎng)反映有的班級(jí)學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。開(kāi)學(xué)后準(zhǔn)備召開(kāi)教師會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對(duì)因病或因事缺課的教師，一定要安排專(zhuān)任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
二是學(xué)校對(duì)于新教師的業(yè)務(wù)考評(píng)毫不放松，前三年進(jìn)校老師和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師形成師徒配對(duì)，實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置，新教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
三是家長(zhǎng)反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽(tīng)不懂。學(xué)校找個(gè)別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
四是家長(zhǎng)反映有教師作業(yè)批改沒(méi)有落實(shí)，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒(méi)有批改。新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導(dǎo)處和教研組每周對(duì)教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對(duì)問(wèn)題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對(duì)責(zé)任人作嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令限期整改。
五是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，更換方便碗，飯菜份量要足，因不慎而潑掉飯菜的學(xué)生可免費(fèi)補(bǔ)，保證學(xué)生吃飽。新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校就不斷提高學(xué)生食堂和宿舍的物質(zhì)條件，力圖給學(xué)生一個(gè)舒適和良好的生活環(huán)境
六是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期家訪，平時(shí)多打電話，還要通過(guò)作業(yè)批語(yǔ)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每位教師專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系記錄本，詳細(xì)記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。今年，學(xué)校實(shí)施了教育一線通的雙重收費(fèi)，班主任和任課教師和家長(zhǎng)積極溝通，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強(qiáng)群眾觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議就是要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手開(kāi)展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長(zhǎng)的現(xiàn)象少了；教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了；急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了；教職員工對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度好了
七是學(xué)校在20__年中考招生別關(guān)注社會(huì)和家長(zhǎng)投訴。學(xué) 校為方便學(xué)生入學(xué)安全，主動(dòng)加開(kāi)交通線路，把學(xué)校班車(chē)開(kāi)進(jìn)了南鋼小區(qū)。本次招生中，學(xué)校嚴(yán)格遵守了招生紀(jì)律，重點(diǎn)做好“三對(duì)照、三落實(shí)”，即：①對(duì)照評(píng)議目標(biāo)，落實(shí)行風(fēng)建設(shè)要求；②對(duì)照《義務(wù)教育法》，落實(shí)免收雜費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為；③對(duì)照師德規(guī)范，落實(shí)“三要八不準(zhǔn)”職業(yè)紀(jì)律。
四、實(shí)事求是，搞好民主評(píng)議行風(fēng)工作。
開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)，是擴(kuò)大基層民主，加強(qiáng)群眾監(jiān)督的一項(xiàng)重要建設(shè)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提高辦學(xué)效益和育人水平具有重要的意義。我們做到：一是明確校務(wù)公開(kāi)工作是加強(qiáng)學(xué)校民主監(jiān)督與民主管理的重要形式，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。把重點(diǎn)放在教職工和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、廉政建設(shè)的關(guān)鍵上，特別是對(duì)招生事務(wù)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、物資采購(gòu)、工程建設(shè)等做到公開(kāi)接受教師檢查、監(jiān)督增加透明度。二是加強(qiáng)監(jiān)督力度，讓家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)。三是深入開(kāi)展民主評(píng)議工作，對(duì)照市教育局文件，認(rèn)真抓自查自糾工作，特別是社會(huì)對(duì)教育反映普遍教強(qiáng)烈的師德師風(fēng)和亂收費(fèi)問(wèn)題更是認(rèn)真檢查，及時(shí)找出薄弱的環(huán)節(jié)問(wèn)題，切實(shí)抓好整改，把行風(fēng)建設(shè)置于群眾的有效監(jiān)督之下。
第6篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年9月通過(guò)招考分配到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我三年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
第7篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
一、“三唯兩從”主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況
按照縣教體局活動(dòng)安排布署，我校已經(jīng)完成了第一階段宣傳動(dòng)員工作，于8月30日召開(kāi)了全體教職工主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)放了教育宣教資料，并組織精干力量出好了宣傳專(zhuān)欄；目前，我們已經(jīng)在進(jìn)行第二階段的工作，組織學(xué)習(xí)了“三唯兩從”資料，并開(kāi)展了知識(shí)講座和討論會(huì)，組織學(xué)校班子成員開(kāi)展撰寫(xiě)“三唯兩從”座右銘比賽，并落實(shí)了“三唯兩從”進(jìn)課堂，在各年級(jí)思品課中開(kāi)設(shè)“三唯兩從”德育課。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為配合學(xué)生養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)建設(shè)，在全校師生中開(kāi)展了“曝惡習(xí)、改惡習(xí)”活動(dòng)，使學(xué)生講文明講衛(wèi)生等良好習(xí)慣得到強(qiáng)化，使教師的思想和職業(yè)素養(yǎng)得到提升。開(kāi)展了創(chuàng)文明班級(jí)、文明年級(jí)組、文明備課組和文明校園等系列活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中使“三唯兩從”進(jìn)一步得到落實(shí)。
（一）我們的“規(guī)定動(dòng)作”落實(shí)到位：
1．成立了三唯兩從”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)主題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。王海寧校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鄧暉、宋志敏、張勇、金芳為副組長(zhǎng)，各處室成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，協(xié)調(diào)日常具體工作，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
2．營(yíng)造宣傳氛圍：召開(kāi)了全體教職工動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《縣中學(xué)開(kāi)展“三唯兩從”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并出了宣傳專(zhuān)刊，在校園醒目位置懸掛了活動(dòng)宣傳橫幅，通過(guò)學(xué)校廣播和主題班會(huì)積極宣傳“三唯兩從”，營(yíng)造了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好氛圍。
3．組織學(xué)習(xí)“三唯兩從”資料，并開(kāi)展了知識(shí)講座和討論會(huì)，組織學(xué)校班子成員開(kāi)展撰寫(xiě)“三唯兩從”座右銘比賽，并落實(shí)了“三唯兩從”進(jìn)課堂，在各年級(jí)思品課中開(kāi)設(shè)“三唯兩從”德育課。
（二）我們的“自選動(dòng)作”有特色
1．開(kāi)展“做好五件小事，為學(xué)校添光彩”活動(dòng)：要求每位中青年教師上好一節(jié)示范課；要求每位教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；要求各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師幫扶一名青年教師；要求每位教師幫扶一名學(xué)困生；要求每位中年教師為一名留守學(xué)生做家長(zhǎng)。
2．開(kāi)展“比師德、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)：在日常教學(xué)中，從身邊小事做起，上課時(shí)不接打電話，不體罰和變相體罰學(xué)生，使用文明的職業(yè)語(yǔ)言，不侮辱學(xué)生人格，不私自組織學(xué)生征訂教輔資料，不從事有償家教，并主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
3．開(kāi)展“學(xué)名師”活動(dòng)：10月8日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全體教職工利用晚上工作之余的時(shí)間在學(xué)校大會(huì)議室集中觀看了“吉安市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”錄相，并召開(kāi)了座談會(huì)，廣大教師深受感動(dòng)，暢所欲言，紛紛表示要向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的名師工程，在校內(nèi)大力宣傳我校名師的先進(jìn)事跡，掀起了學(xué)名師、爭(zhēng)做名師的熱潮。
4．開(kāi)展“高效課堂”試點(diǎn)活動(dòng)：組織30多名優(yōu)秀中青年教師到吉水三中進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，并分學(xué)科與吉水三中“高效課堂”實(shí)驗(yàn)班的任課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行細(xì)致深入的交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的難題進(jìn)行了交流。隨后，我校立即已經(jīng)引進(jìn)了中學(xué)“高效課堂”配套教材，在初一、初二年級(jí)各選了兩個(gè)班做為“高效課堂”的試點(diǎn)班級(jí)。目前已經(jīng)制定了詳細(xì)的試點(diǎn)方案和制度，并且已經(jīng)著手進(jìn)行教學(xué)分組和配套教學(xué)設(shè)施的準(zhǔn)備工作。
二、“三唯兩從”主題教育活動(dòng)下階段工作打算
1．收集全體教師主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并組織開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
2．召開(kāi)“三唯兩從”民主生活會(huì)，結(jié)合每位教師自己存在的問(wèn)題，制定整改計(jì)劃和措施，并組織整改，落實(shí)到位。
3．進(jìn)一步開(kāi)展系列文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)全體師生的思想素質(zhì)和文明習(xí)慣的進(jìn)一步提升。
第8篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
一、基礎(chǔ)教育工作
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，2010年全縣共投入公用經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元，免教科書(shū)730.6萬(wàn)元，享受“一補(bǔ)”資金281萬(wàn)元。“三保”政策進(jìn)一步落實(shí)，編制內(nèi)教師工資都能按時(shí)足額發(fā)放。投入資金1096萬(wàn)元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目5個(gè)，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級(jí)示范幼兒園1所，市級(jí)示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類(lèi)幼兒辦學(xué)點(diǎn)22個(gè)，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展師德教育活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。2、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對(duì)高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵(lì)在職教師參加全國(guó)成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級(jí)骨干教師20人，市級(jí)骨干教師26人；我縣有8人被評(píng)選為國(guó)家級(jí)骨干教師，30人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，50人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
（四）以新課改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，縣局對(duì)初中，鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng)，實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。對(duì)教育質(zhì)量年活動(dòng)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)全部納入對(duì)單位和個(gè)人的年終評(píng)價(jià)，并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。
（六）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件，召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專(zhuān)題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng)，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專(zhuān)）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2010年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車(chē)管理制度，規(guī)范了校車(chē)管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng)，努力探索課改新路子，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類(lèi)民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校，分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查，取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。三、常規(guī)工作
（一）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。主要從三個(gè)層面抓起。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員每周五必須在局辦公會(huì)上匯報(bào)本周工作的督導(dǎo)和落實(shí)情況。教體局局長(zhǎng)以身作則，趙局長(zhǎng)從10月16日?qǐng)?bào)到至今，已走訪了十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問(wèn)教師。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度，提高機(jī)關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi)，寫(xiě)在公示欄上，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦公，并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況，有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話，隨時(shí)檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào)；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄，聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào)，工作抓的不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng)，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計(jì)劃周全；校長(zhǎng)們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長(zhǎng)工作更扎實(shí)，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效；校際交流日益活躍；教研機(jī)構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開(kāi)展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。
（四）精簡(jiǎn)超編人員，充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實(shí)到了教學(xué)第一線，充實(shí)了一線教師隊(duì)伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）構(gòu)建交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺(tái)，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤(pán)棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，2010年年底計(jì)劃撤銷(xiāo)一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。
（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類(lèi)規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，制定了《小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》；為加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》；為加強(qiáng)平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》。這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻?、征求意?jiàn)，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè)，真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
第9篇：師德師風(fēng)開(kāi)展情況匯報(bào)范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午（下午）好：
開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)，是滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)迫切需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)重要舉措，是強(qiáng)化校內(nèi)教育、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)、豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源、鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要途徑，是填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。是進(jìn)一步提高教育服務(wù)能力、政府為民辦實(shí)事增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的民生工程。
根據(jù)長(zhǎng)治市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》和《長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)》和《黎城縣落實(shí)<深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)>實(shí)施方案》等一系列文件精神，我校提高政治站位，從“辦人民滿(mǎn)意的教育”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高全體教師對(duì)做好學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的重要性和緊迫性，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造條件、加大投入、加強(qiáng)管理、創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，拓展校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容。全面推進(jìn)我校課后服務(wù)工作規(guī)范化、常態(tài)化、以滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決實(shí)際因難，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
接下來(lái)我就對(duì)我校校內(nèi)課后服務(wù)工作開(kāi)展的原則、形式、流程、內(nèi)容、時(shí)間等情況匯報(bào)如下：
課后服務(wù)的范圍、時(shí)間、服務(wù)對(duì)象及方式與內(nèi)容
（一）服務(wù)時(shí)間
（三）加強(qiáng)教師管理、規(guī)范教師行為。
認(rèn)真分析、合理界定教師參加課后服務(wù)的工作時(shí)間和工作量，對(duì)參加課后服務(wù)的教師及輔助人員，可在符合規(guī)定的前提下予以適當(dāng)補(bǔ)助。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課堂教學(xué)和課后服務(wù)行為。要以責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)等形式，對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行責(zé)任明確和界定，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。
一、堅(jiān)持原則
我校學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。
1、堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則，
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校要充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校審核和統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。學(xué)生要提出參加課后服務(wù)的申請(qǐng)，不愿意參加的學(xué)生經(jīng)家長(zhǎng)同意，可以自動(dòng)放棄。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書(shū)。
2、規(guī)范服務(wù)內(nèi)容原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)持年級(jí)不同、學(xué)生不同、安排不同，杜絕利用課后服務(wù)時(shí)間組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、個(gè)別指導(dǎo)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
3、公益普惠原則。堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。學(xué)?！绊憫?yīng)學(xué)生發(fā)展需求、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的體現(xiàn)。學(xué)校有責(zé)任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件，通過(guò)適度的整合與拓展，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量；學(xué)校更有責(zé)任確保其“課外公益活動(dòng)”的屬性，不向?qū)W生、家長(zhǎng)收費(fèi)或轉(zhuǎn)嫁任何費(fèi)用。
4、安全第一原則
學(xué)校把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。要確保每一項(xiàng)活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開(kāi)展切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
三、課后服務(wù)對(duì)象
本著自愿原則，確有困難需要課后服務(wù)的在校學(xué)生。
四、服務(wù)內(nèi)容和形式
學(xué)校課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞幫助學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力，通過(guò)答疑解惑、社團(tuán)活動(dòng)、圖書(shū)閱覽、科普宣傳等形式，以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、自主閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、、科普活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。提供豐富多樣的課后服務(wù)。滿(mǎn)足學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求。切實(shí)做到不利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展集體教學(xué)，上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.周六下午第二節(jié)課后，以年級(jí)部為單位，以音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
五、課后服務(wù)時(shí)間
星期六向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放校園2. 寒假可選擇1到2周開(kāi)放校園。暑假原則上于8月1日以后利用不超過(guò)三周的時(shí)間開(kāi)放校園。
七、課后服務(wù)實(shí)施流程（一）摸底調(diào)查，征求意見(jiàn)。（二）告知家長(zhǎng)、學(xué)生申請(qǐng)。（三）審核公布、簽約明責(zé)（四）統(tǒng)籌安排，分類(lèi)實(shí)施。（五）穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善。
三、具體操作
（一）畢業(yè)班“課后服務(wù)”
1.高三在周五晚（三個(gè)自習(xí)）和周六一天（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點(diǎn)進(jìn)行“輔優(yōu)補(bǔ)弱”。 在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。
2.初三在周五晚（兩個(gè)自習(xí)）和周六一天，教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。
（二）高一高二“課后服務(wù)”
高一、高二在周五晚（三個(gè)自習(xí)）和周六一天（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級(jí)部為單位，以音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。
（三）初一初二“課后服務(wù)”
初一、初二在周五晚利用兩個(gè)自習(xí)時(shí)間為住宿生在教室答疑解惑。周六一天（不上早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級(jí)部為單位，以音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。
四、存在問(wèn)題
1.我校學(xué)生人數(shù)多，以社團(tuán)活動(dòng)為主，音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師人數(shù)不足。
2.教師組織社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不寬，水平不高，難以在深度廣度上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
3.教師及職工的工作日之外的薪酬由縣財(cái)政按照相關(guān)要求執(zhí)行，按照什么標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，如何更有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。