小學(xué)三年級德育工作精選(九篇)
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第1篇：小學(xué)三年級德育工作范文
學(xué)期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴抓德育 ，把愛灑向全體學(xué)生
少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學(xué)生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
第2篇：小學(xué)三年級德育工作范文
學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進步。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。
二、教材分析
本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
三、教學(xué)目標和重點難點
教學(xué)目標：
1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa——Zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母．
2、根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。
3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。
4、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。
教材重點難點：
教材重點：
1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa——Zz。。
2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。
3、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。
第3篇：小學(xué)三年級德育工作范文
三(3)班班主任工作計劃
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面：
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”學(xué)期初我就規(guī)定了9月份的德育主題就是“學(xué)會說話”，學(xué)會說話包括：不能說話的時候不要說話，上課回答問題大聲說話。10月份我們班的德育主題是“學(xué)會寫字”，11月份的主題是“學(xué)會微笑”，12月份的主題是“學(xué)會走路”！
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡 班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。我們班定于每周三中午召開班干部會議，本周已經(jīng)召開了第一期班干部會議，由大班長組織，我們負責(zé)監(jiān)督。
第4篇：小學(xué)三年級德育工作范文
一、全面完成*年上半年教育各項工作
1、全面推進素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育、高中教育取得豐收。今年中考考生2596人，全區(qū)中考最高分566分，全區(qū)500分以上389人，占參考人數(shù)的15.1%，比上年增加111人。高考考生1511人，文科最高分667分，理科最高分686分，上本科線364人，上線率25.7%，其中一本上線92人，超額完成市上下達的目標任務(wù)。
2、德育工作取得新的進展。認真做好“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班集體”的評選工作，共評選出“三好學(xué)生”省級2人，市級33人，區(qū)級539人；“優(yōu)秀學(xué)生干部”省級2人，市級20人，區(qū)級238人；“先進班集體”省級1個，市級14個，區(qū)級47個。
3、校點布局調(diào)整有新的進展。因受震災(zāi)影響，*鎮(zhèn)*學(xué)校、五八村校成為危房不能投入使用，區(qū)教育局因勢利導(dǎo)，將*鎮(zhèn)*學(xué)校初中部整合到**中，五八村校整體合并到魚塘鎮(zhèn)民權(quán)村校。同時，為整合區(qū)域教育，羅漢中心學(xué)校中學(xué)部整合到瀘化中學(xué)的工作已經(jīng)啟動。
4、全區(qū)學(xué)校繼續(xù)以落實安全責(zé)任為抓手，全區(qū)學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。今年以來，區(qū)教育局認真組織全區(qū)學(xué)校開展“安全生產(chǎn)月”、“禁毒宣傳月”等活動，師生安全意識、拒毒意識明增強，全區(qū)共邀請社區(qū)民警等舉辦“安全”和“禁毒”講座41場次，掛圖展出26場次，全區(qū)學(xué)校收集小學(xué)三年級以上學(xué)生心得體會近萬篇。
5、組織召開*年全區(qū)學(xué)校德育工作會議，總結(jié)*年全區(qū)學(xué)校德育工作，部署*年學(xué)校德育工作。表彰*年度學(xué)校德育工作先進集體9個和先進個人25名。
6、認真做好春季分流、職高招生工作，全區(qū)完成分流900人的任務(wù)，占全年任務(wù)數(shù)的83%；搞好了今年全區(qū)小學(xué)、初中秋季招生報名工作。城區(qū)小學(xué)招生于6月14日和15日統(tǒng)一在小街子小學(xué)進行報名，然后劃片就近入讀相關(guān)學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生報名工作正按照區(qū)政府的文件要求，有條不紊地進行；啟動了全區(qū)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍電子檔案工作。目前已初步完成了學(xué)生基礎(chǔ)信息的采集階段的工作。
7、舉行*年中小學(xué)生田徑運動會。瀘化中學(xué)和小街子小學(xué)分獲中、小學(xué)組冠軍。大會還評選出優(yōu)秀教練員12人，優(yōu)秀裁判員9人。
8、組織全區(qū)中小學(xué)生參加“迎奧運、促和諧”征文評比活動，我區(qū)共推薦15篇學(xué)生作品，2位優(yōu)秀指導(dǎo)教師，5件書畫作品到市參評。組織中小學(xué)生參加市第四屆優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽、第*屆中小學(xué)生“屈原魂”傳統(tǒng)詩詞大賽。組織中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加市“風(fēng)采大賽”。組織完成省少年百科知識競賽的推選及區(qū)青少年學(xué)法用法征文賽的推薦評比工作，全區(qū)評出“少百知識競賽”省一等獎5名，二等獎42名，三等獎42名；評出青少年學(xué)法用法征文賽市一等獎1名，二等獎4名，三等獎4名，區(qū)一等獎10名，二等獎35名，三等獎56名。
9、配合衛(wèi)生部門完成全區(qū)中小學(xué)生、幼兒麻疹強化免疫工作。各學(xué)校、幼兒園認真查驗新生、幼兒預(yù)防接種證，配合衛(wèi)生部門及時接種。
10、今年我區(qū)考試工作圍繞“平安考務(wù)”開展，全區(qū)共設(shè)高考考場一個，中考考場四個，兩個考場按照統(tǒng)一布置，加強地震災(zāi)后預(yù)防工作，圓滿完成了考場組織，未發(fā)現(xiàn)違反考場紀律事故。組織完成全區(qū)初中畢業(yè)生統(tǒng)一考試，完成初二學(xué)生生物和地理結(jié)業(yè)考試、小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)和自然學(xué)科的抽考、高一、高二畢業(yè)會考和小學(xué)、初中的期末檢測等工作。
11、對*年民辦教育機構(gòu)年檢結(jié)果進行公告。*年參加年檢的民辦學(xué)校73所，其中合格63所，限期整改9所，注銷1所。長安、特興、*鎮(zhèn)中心幼兒園等三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園接受市教育局的檢查。三所幼兒園均被授予“*市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”的稱號。
12、以抗震救災(zāi)或迎接奧運會為主題，認真開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動。其中，對地震災(zāi)區(qū)到我區(qū)就讀的70多位災(zāi)區(qū)學(xué)生進行了慰問，為災(zāi)區(qū)學(xué)生送去了書包、文具等學(xué)習(xí)用品。今年的活動。
13、積極穩(wěn)妥推進公招和考聘教師工作，今年全區(qū)共公招教師25人，考聘教師21人（不含高中），整個過程組織嚴密，客觀公正。完成認定并發(fā)放教師資格證80份，審核辦理教職工退休手續(xù)14人。
14、進一步理順了教師隊伍管理工作和加強知名教師管理。下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍管理的通知》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師編制、教師借用、病假人員管理和到民辦學(xué)校支教等方面作了明確規(guī)定；下發(fā)了《關(guān)于進一步加強知名教師管理的意見》，對知名教師和骨干教師實行動態(tài)管理和考核制度，加強了對教育系統(tǒng)中優(yōu)秀人才的管理。
15、認真做好優(yōu)秀教師的培訓(xùn)、推薦和選拔工作。對新任校長、各校部分中層干部開展了為期10天的新一輪校長培訓(xùn)，對市級語文骨干教師進行了兩天的集中培訓(xùn)。推薦上報了4名*市拔尖人才；推薦上報了1名省優(yōu)秀校長、5名市師德標兵、1名市優(yōu)秀校長、9名市優(yōu)秀班主任和21名市優(yōu)秀教師。
16、啟動城鄉(xiāng)教師“走教制”。實現(xiàn)“城”與“鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)”與“村”的教師資源，特別是緊缺學(xué)科的師資對接，即直屬學(xué)校結(jié)對聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及其所轄學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對聯(lián)系所轄村校，各中心學(xué)校選擇青年教師，著重選擇美、音、體、和英語、信息技術(shù)等學(xué)科教師到村級學(xué)校任課，解決了村級學(xué)校學(xué)科的教師搭配問題。
17、全面啟動辭退民師、代課教師生活補助問題工作，完成了分類調(diào)查摸底、個人申報、基層核實公示、審核等工作，即將進入發(fā)放辭退民師、代課教師生活補助程序。
18、全區(qū)免除九年制義務(wù)教育學(xué)生34000人的學(xué)雜費和課本費，做到“應(yīng)免盡免”；完成支助48名農(nóng)村貧困普通高中學(xué)生1000元/生?年學(xué)習(xí)費用的任務(wù)。及時分配和下達學(xué)校預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費上級補助資金計劃，下?lián)苜Y金534萬元，保證學(xué)校的基本運轉(zhuǎn)。
19、成功申報危房改造項目4個、留守兒童項目3個，王永慶捐贈項目1個；規(guī)劃爭取上級專項經(jīng)費550余萬元，新建校舍8000余平方米。完成**學(xué)校“學(xué)生勞動實踐基地”，項目內(nèi)容為水產(chǎn)養(yǎng)殖，面積15畝，已通過市教育局驗收；申報金龍中心校、*中心校兩所學(xué)校為“市級綠化示范校”。
20、會同有關(guān)部門人員對5.12大地震受災(zāi)學(xué)校校舍進行了全面檢查。目前已有10個受損學(xué)校的校舍正在維修中，其余學(xué)校的校舍正鑒定和籌備維修中，確保秋期開學(xué)正常投入使用。
第5篇：小學(xué)三年級德育工作范文
一、充分挖掘教材中的德育素材，適時適度地進行德育滲透
1.利用數(shù)學(xué)史進行愛國主義教育
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教材中增加了許多數(shù)學(xué)史的知識，比如著名的勾股定理是西周數(shù)學(xué)家商高最早提出的，也稱商高定理；劉徽首創(chuàng)“割圓術(shù)”，科學(xué)得出了圓周率；祖沖之對圓周率進行運算得出了3.1415926
2.利用數(shù)學(xué)家的故事進行愛國主義教育
在平時的教學(xué)活動中，適時穿插數(shù)學(xué)家的故事，如，數(shù)學(xué)家陳景潤如何勤奮、刻苦，以驚人的毅力攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”；組織開展“比比誰知道的數(shù)學(xué)家最多”“走進數(shù)學(xué)家”等活動，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)家肅然起敬，同時也為我國有這么多數(shù)學(xué)家而感到驕傲，激發(fā)他們的愛國激情。
3.利用數(shù)學(xué)活動進行環(huán)保教育
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教材中有這樣兩道題：（1）如果每人每天節(jié)約2千克水，一個3口之家一年大約可節(jié)約多少噸水？了解你家每月的用水量大約是多少噸，你家有哪些節(jié)約用水的辦法，在小組里交流。（2）回收1噸廢紙能生產(chǎn)再生紙800千克，相當于少砍17棵大樹。如果每人每月回收2千克廢紙，一年每人可以回收廢紙多少千克？照這樣計算，你們班同學(xué)一年回收的廢紙大約有1噸嗎？如果照一個班級同學(xué)一年回收1噸廢紙計算，你們學(xué)校同學(xué)一年回收的廢紙大約少砍了多少棵大樹？課堂上通過計算，得到了驚人的數(shù)據(jù)，同學(xué)們禁不住鼓起掌來。因為有真實的數(shù)據(jù)說明問題，所以對學(xué)生的環(huán)保教育收到了非常好的效果。其實也就多花了一兩分鐘的時間而已，這種德育滲透省時、省力且效果較好，我們何樂而不為呢？
二、在教學(xué)中言傳身教，對學(xué)生的個性品質(zhì)施以影響
眾所周知，教師的育人途徑無非就是言傳和身教。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師的言傳身教尤其重要。所有的一言一行對小學(xué)生來說都是榜樣作用，對學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
個性品質(zhì)教育一：實事求是，言必有據(jù)
作為數(shù)學(xué)教師，平時講話都要以準確的數(shù)據(jù)來說明問題，一是一，二是二。平時上課，我特別注意我的教學(xué)語言和對學(xué)生的態(tài)度，從不無中生有、瞎編亂造一些教學(xué)情境與教學(xué)故事，在日常教學(xué)活動中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生實事求是、言必有據(jù)的個性品質(zhì)。
個性品質(zhì)教育二：堅忍不拔，頑強拼搏
在平時的教學(xué)活動中，通過講述數(shù)學(xué)家的故事和自己的個人奮斗史，和學(xué)生聊聊我是怎樣從一個專職音樂教師變成一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的，再通過對以往優(yōu)秀學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的成功案例的講述，對學(xué)生進行堅忍不拔、頑強拼搏個性品質(zhì)的教育與感悟。
個性品質(zhì)教育三：一絲不茍，嚴肅認真
在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，我深知身教大于言傳，平時板書和畫圖時，都力求工整、清晰，板演計算題一步一步地進行，從不馬虎跳步，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是嚴謹?shù)目茖W(xué)，容不得半點馬虎，讓學(xué)生從小養(yǎng)成一絲不茍、嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和處事。
個性品質(zhì)教育四：獨立思考，勇于創(chuàng)新
在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求學(xué)生必須自己的事情自己做，遇到難題獨立思考，讓學(xué)生感受獨立思考解決問題的樂趣和方法，在解決問題的過程中必定離不開創(chuàng)新，對孩子來說，這就是創(chuàng)新的過程。在這一過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。
蘇霍姆林斯基曾說：智育的目標不僅在于發(fā)展和充實智能，也在于形成高尚的道德和良好的品質(zhì)。假如人人都有“大成教育”的思想理念，那德育工作就真正落到了實處，其效果是顯而易見的。正如《老子》六十四章所云：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
第6篇：小學(xué)三年級德育工作范文
為全面貫徹《**省人民政府關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的意見》（**政發(fā)[20**]9號）精神，加快發(fā)展民族教育，結(jié)合我市實際，提出如下意見：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，加快發(fā)展民族教育
1．各級政府要充分認識加快民族教育發(fā)展對增進民族團結(jié)，促進民族地區(qū)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社會的重要意義。各地區(qū)、各部門在工作中要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，根據(jù)我市民族教育的特點，從實際出發(fā)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、不斷創(chuàng)新，確保民族教育優(yōu)先或與普通教育同步發(fā)展。
2．各級政府要切實加強對民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把民族教育列入政府工作的重要議事日程和干部考核的重要內(nèi)容。教育行政部門要配備負責(zé)民族教育工作的專兼職干部，加強對民族學(xué)校的指導(dǎo)和管理，保障民族教育的快速發(fā)展。
3．加強民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。有關(guān)部門要強化對民族教育工作干部的系統(tǒng)培訓(xùn)。民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)工作人員應(yīng)盡量由熟悉民族語言的本民族干部擔任，以便于和廣大教師、學(xué)生、家長及各界少數(shù)民族群眾交流、溝通。
4．各級政府要及時宣傳和表彰在民族教育的改革發(fā)展、學(xué)科研究及捐資助學(xué)等方面做出顯著成績的機構(gòu)、社會團體和個人。
二、深化改革，提高教育質(zhì)量，促進民族教育健康發(fā)展
5．貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，保證民族小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達到100%，初中生鞏固率達到97.6%。全力控制輟學(xué)，鞏固民族地區(qū)九年義務(wù)教育成果。
6．民族學(xué)校人員編制按《**省普通中小學(xué)校機構(gòu)編制管理實施意見》（**政發(fā)﹝2002﹞98號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在核定民族學(xué)校教師編制時，要充分考慮民族學(xué)校課程門類多、學(xué)校規(guī)模小、住宿生多、跨科跨年級多的實際，保證民族學(xué)校按課程計劃開全開足課程，確保教師編制。
7．市政府及**陽縣政府重點改善寄宿制民族學(xué)校的辦學(xué)和生活條件，適當增加對寄宿生的生活補貼，減輕學(xué)生負擔，避免因經(jīng)濟負擔重造成民族學(xué)校學(xué)生輟學(xué)，讓絕大多數(shù)的學(xué)生能夠集中入學(xué)，接受優(yōu)質(zhì)教育。
8．各級政府要把少數(shù)民族學(xué)前教育納入民族教育整體規(guī)劃，劃撥專項經(jīng)費，保證人員編制。少數(shù)民族兒童學(xué)前3年受教育率要達到70%以上。少數(shù)民族幼兒較多的普通幼兒園要設(shè)立民族班，民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要至少設(shè)有1所民族中心幼兒園，并大幅度提高幼兒園辦園水平和教育質(zhì)量。
9．積極發(fā)展民族職業(yè)技術(shù)教育。加強對民族鄉(xiāng)中學(xué)實用技術(shù)教育工作的指導(dǎo)，在教學(xué)設(shè)備、基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面給予重點扶持，推進民族鄉(xiāng)村開展實用技術(shù)推廣普及工作。做好初中后職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作。
10．認真做好國家交給我市對口培養(yǎng)西部學(xué)生的工作。對市第一中學(xué)班、青海班實行目標管理責(zé)任制，不斷提高教育教學(xué)水平，確保培養(yǎng)人才的質(zhì)量。
三、適應(yīng)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，全面實施素質(zhì)教育，大力推進民族學(xué)校“三語”教學(xué)
11．市朝鮮族學(xué)校、市第一中學(xué)班和青海班要大力推進“三語”教學(xué)。要正確處理母語、漢語、外語的關(guān)系，在保證學(xué)好母語和漢語的同時，學(xué)好一門外語。市朝鮮族學(xué)校小學(xué)部實行7年制，把延長1年的學(xué)制納入義務(wù)教育計劃，第一學(xué)年主要學(xué)習(xí)本民族語言。
12．民族小學(xué)三年級開設(shè)外語課，與普通學(xué)校同步實施信息技術(shù)教育，條件成熟時可以提前開設(shè)外語和信息技術(shù)課程。為鼓勵少數(shù)民族學(xué)生使用本民族語言，高等院校和中等專業(yè)學(xué)校招生時，對用本民族語言授課的少數(shù)民族考生提供與授課用語一致的試卷，并在總分上加10分錄取；初中畢業(yè)生升高中時，在總分上加5分錄取；對滿族鄉(xiāng)的少數(shù)民族初中畢業(yè)生升高中時，在總分上加10分錄取。
13．市民族教育研究培訓(xùn)機構(gòu)要配備重點學(xué)科教研員，加強民族教育的科學(xué)研究，發(fā)揮民族教育科研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的作用。
四、加大對民族教育的經(jīng)費投入，確保民族教育優(yōu)先或與普通教育同步發(fā)展
14．市政府設(shè)立民族教育專項經(jīng)費。主要用于資助民族學(xué)校改善辦學(xué)條件、“三語”教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、硬件建設(shè)等。通過加大投入力度，保證民族學(xué)校的辦學(xué)條件、教師待遇、設(shè)施設(shè)備等不低于普通學(xué)校水平。支持和調(diào)動社會各界力量參與民族教育捐資助學(xué)活動。對勤工儉學(xué)、校辦產(chǎn)業(yè)以及為學(xué)校提供生活服務(wù)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)實行稅收優(yōu)惠政策。
15．市屬高校的少數(shù)民族貧困生在同等條件下，優(yōu)先享受國家資助政策，確保每一個少數(shù)民族大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
16．積極推進民族教育手段現(xiàn)代化進程。在“校校通”工程中，優(yōu)先加快民族學(xué)校現(xiàn)代化教育手段、遠程教育的發(fā)展，重點加強民族鄉(xiāng)中學(xué)、中心小學(xué)的教育信息化建設(shè)，2007年底前建成標準化的微機室、語音室，促進少數(shù)民族教育跨越式發(fā)展。
五、加強民族教育師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平
17．教育行政部門和民族學(xué)校要按時組織相關(guān)人員參加上級有關(guān)部門舉辦的民族教育教研員、教師、校長培訓(xùn)班。進一步提高民族中小學(xué)教師的學(xué)歷層次，到**中期，使50%的小學(xué)、幼兒園教師達到大專學(xué)歷，60%的初中教師達到本科學(xué)歷。
18．改善生活條件，不斷提高教師待遇。著力解決民族學(xué)校師資流失嚴重的問題，穩(wěn)定教師隊伍，吸收優(yōu)秀人才到民族學(xué)校任教。有關(guān)部門在評聘教師職務(wù)、評選特級教師、學(xué)科帶頭人、明星教師時要向民族學(xué)校傾斜；在進行教師資格、職稱考試時，用民族語言授課的教師可以采用民族語言進行答卷、說課、答辯。
第7篇：小學(xué)三年級德育工作范文
一、以實例作引子，用事實說話
政治課過多的說教會適得其反，而真正讓他們接受的更多的是真實案例帶來的直觀震撼。如故事《一個高中生的毀滅路》——高昌華，這個普通工人家庭的獨生子，走上了毀滅之路，下面看看他的路是怎么走的。小學(xué)三年級時，他就和幾個厭學(xué)的同學(xué)趁賣冰棍人不注意，偷偷在錢盒里抓了一把錢，雖然每人只分得幾元錢，但是初次得手，使他樂此不疲。上初中時，有個竊技高超的同學(xué)，成了他的“小老師”，盡管已被開除，但他們?nèi)匀魂P(guān)系密切，共同作案。進入高中后，不知是自己竊技高還是覺得合伙作案不劃算，總之他開始單干。此時他已偷竊成性，幾天不偷，就手心發(fā)癢。而這一切他又做得天衣無縫，在教師和同學(xué)的眼里，他仍是一位好學(xué)生。
2000年12月28日晚7時多，他掰斷護欄，鉆窗入室行竊，不料被這家的女孩看見，他怕女孩認出他來，便一不做二不休，把女孩殺了。為了掩蓋罪行，他三進三出作案現(xiàn)場，放火焚尸滅跡。在警方破案的過程中，他告誡自己，以后行事一定要更加小心。放寒假時，他還從學(xué)校帶回來一張“優(yōu)秀團員”證書。殺人滅尸僅半個月，他心中憋了很久的盜竊邪念又萌發(fā)了，于是竄至一戶人家，這次，他用布蒙住了臉，只露出了兩只眼睛，被發(fā)現(xiàn)后，他用衣服塞住女主人的嘴，搶了50元錢，倉皇逃走。
法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。2月28日高昌華被逮捕，6月29日蘇州市中級人民法院宣判：高昌華犯搶劫罪，判處死刑，，并沒收財產(chǎn)人民幣5000元；犯盜竊罪，判處有期徒刑一年六個月，并處罰金人民幣2000元；決定執(zhí)行死刑。2000年12月剛滿18周歲的高昌華受到了法律應(yīng)有的懲罰。
當筆者把這個故事講完之后，全班同學(xué)陷入了沉默，都若有所失，于是筆者便讓他們分析故事主人改變的心路歷程，深刻剖析事情內(nèi)涵，他們積極發(fā)言，效果很好。
二、寓德育于課程，潛移默化
每一門課當中都蘊含著德育思想，都離不開德育。例如，鹽很重要，沒人會否認。鹽放進湯里，味道很鮮美。如果因為鹽很重要，把鹽從湯里提取出來，然后讓人吃鹽，再喝淡而無味的湯，結(jié)果是既不愿意喝湯，也無法吃鹽。與此相同，在我們的學(xué)校教育中，這個是德育，那個是智育，分得很清楚。實際上，學(xué)校所有的課程都是育人的，都包括了對學(xué)生的思想教育。任何一門學(xué)科都是知識體系和價值體系的結(jié)合統(tǒng)一。所以，教育工作者要有整體的育人觀念。政治課更具有得天獨厚的有利條件，首先它本身的內(nèi)容就帶有很強的德育功能，德育是教育全面發(fā)展的重要組成部分。古代教育家孔子說：“弟子入則孝，出是悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”他把德育放在首位，明確要求學(xué)生首先要致力于道德修養(yǎng)。“行有馀力”，才是學(xué)習(xí)文化。我國社會主義新時期也明確提出了教師的根本任務(wù)：人民教師要遵照黨的教育方針去教育學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體等幾方面都得到發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。把德放在首位，是因為德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)帥的作用。學(xué)校教育對青少年思想品德的影響極大，每位教師都肩負著“教書育人”的重任，所以，我們要本著全面負責(zé)的精神，把德育滲透到教學(xué)中去，對學(xué)生進行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，使他們成為全面發(fā)展的人。
三、加強思想轉(zhuǎn)變，積極引導(dǎo)
隨著改革的持續(xù)深入，經(jīng)濟、科技和教育發(fā)展的不均衡性日趨凸顯，家庭、學(xué)校和社會矛盾沖突導(dǎo)致的學(xué)生問題愈來愈多。如厭學(xué)、無興趣、無動力、無方法、學(xué)習(xí)差等學(xué)習(xí)問題；多動、暴力傾向、青春期叛逆等行為問題；早戀、網(wǎng)癮、自閉、自卑、自信心受挫等心理問題以及單親教育問題和隔代教育問題等非常嚴重。這些都應(yīng)引起教育工作者的注意。在中學(xué)階段，“差生”們最害怕的不是成績的高低，而是對他們?nèi)烁竦奈耆韬洼p視，所以，僅僅去單方面強調(diào)成績的好壞，是治標不治本的做法。我們首先要做的就是轉(zhuǎn)變他們的思想，積極引導(dǎo)，思想通，萬事通。
四、轉(zhuǎn)變考試觀念，不唯“分數(shù)論”
分數(shù)對學(xué)生來講很重要，這是他們揚眉吐氣的資本，對于教師也重要，這是證明他們教課水平的標桿。在素質(zhì)教育的今天，唯“分數(shù)論”依然盛行，雖然很多人對此口誅筆伐，但是依然擺脫不了對分數(shù)的狂熱追捧，那么，作為教育工作者怎么去應(yīng)對呢？
第8篇：小學(xué)三年級德育工作范文
【關(guān) 鍵 詞】 家長學(xué)校；家庭教育；立德樹人；意義
黨的十報告提出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人……培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。”
立德樹人要求教育工作堅持德育為先，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展，堅持培育學(xué)生健全人格，致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。在開展“家長學(xué)校在家庭教育立德樹人的作用研究”開題前，課題組有針對性地對少數(shù)民族和邊遠山區(qū)的白層鎮(zhèn)、平街鄉(xiāng)等兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)，以及比較中心的貞豐五小、納孔小學(xué)等兩所小學(xué)共390名學(xué)生家長進行問卷調(diào)查。
調(diào)查對象的職業(yè)情況：農(nóng)民占75.1%，工人（含農(nóng)民工）占19.5%，公務(wù)員和事業(yè)單位人員只占5.4%。學(xué)歷情況：初中及以下占77.4%，高中以上僅占22.6%。關(guān)心孩子成長情況，有46.3%的家長關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績，有40.4%關(guān)心孩子健康，只有13.3%關(guān)心孩子品德行為。同時，居住農(nóng)村的大多數(shù)家長，空余時間主要聚在一起喝酒、聊天或看電視等；在縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心地帶的大部分學(xué)生家長，有空則聚在一起打麻將等活動消磨時間。
針對存在的問題，課題組編輯了《貞豐縣家長學(xué)校教材（試用）》，用一個學(xué)期的時間有針對性地對課題研究對象――學(xué)生家長進行試點培訓(xùn)。教材共10課，內(nèi)容包含了家長的責(zé)任和義務(wù)、家庭教育的作用和意義、德育工作目標、孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識，課后附有作業(yè)。由參加課題研究的成員每兩個星期對所任班級的學(xué)生家長進行一次培訓(xùn)，并要求家長完成作業(yè)。
同時，課題組設(shè)計了學(xué)生成長記錄登記表，對參加家長培訓(xùn)的學(xué)生成長情況進行跟蹤觀察；組織教師到研究對象家中進行家訪；與學(xué)生家長共享家庭教育成功案例等。
通過對比研究、分析，參加家長學(xué)校培訓(xùn)的家長與學(xué)校的聯(lián)系效果取得明顯的進步。其子女思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績明顯提高，由此，課題組認為，家長學(xué)校推動家庭教育科學(xué)化，推進立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、家長學(xué)校指導(dǎo)家長更新家庭教育觀念
由于對家庭教育的認識不到位，家長應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù)有所缺失，錯誤地認為教育只是學(xué)校的事、老師的事，把學(xué)生送到學(xué)校就萬事大吉了，出了問題就找學(xué)校、找老師；還有的家長缺乏正確的家庭教育方法，對孩子的教育方法單一、簡單粗暴，導(dǎo)致了家庭教育的失敗。
如何更新家長的家庭教育觀念，提升家長的教育水平，使每個家長都懂得家庭教育，重視家庭教育，應(yīng)用好家庭教育使之與學(xué)校教育相配合，是家長學(xué)校的首要任務(wù)。孩子從出生開始，其成長過程無一例外地受到家長的行為習(xí)慣、言行舉止的影響。即使孩子長大能獨立生活以后，由于家庭的歸屬感，孩子與父母保持著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，家庭教育既是啟蒙教育，也是終身教育。
在研究中，課題組以家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，以家長學(xué)校為橋梁，把班主任推向教育前列，讓其學(xué)校教育、家長教育一肩挑，在教育學(xué)生的同時，提升家長的知識水平，更新家長的教育觀念，讓每個家庭有條理地開展家庭教育，讓孩子在“家庭――社會――學(xué)校”三位一體的教育環(huán)境中，提升思想道德素質(zhì)、提高學(xué)習(xí)水平。
如李丹這位學(xué)生家長，通過家長學(xué)校培訓(xùn)后，用學(xué)習(xí)到的知識指導(dǎo)家庭教育，看到孩子積極取得進步，她由衷地告訴課題組的同志說：通過學(xué)習(xí)《家長的責(zé)任和義務(wù)》《尊重和培養(yǎng)、促進孩子健康成長》等家長學(xué)校課后，認識到自尊心影響著孩子的現(xiàn)在和未來，決定著孩子的創(chuàng)造力、進取心及人際關(guān)系等，從原來“棍棒出好人”的教育觀念轉(zhuǎn)變成在教育孩子時，做孩子的有心人、顧及孩子的自尊心，多肯定孩子的優(yōu)點，增加孩子的自信心，激發(fā)孩子的積極性、求知欲和探索精神；同時以孩子為鏡，善于傾聽孩子的意見，做孩子的朋友，相信孩子的發(fā)展能力，將對孩子的期望從單純提高學(xué)習(xí)水平向全面發(fā)展方面拓展，實現(xiàn)了培養(yǎng)孩子積極上進的目標，孩子成績提高了，尊敬老人等良好品德也得到實現(xiàn)。
二、家長學(xué)校有助于提升家長的家庭教育能力
由于研究對象大多數(shù)居住在農(nóng)村，從事的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，家庭收入不很理想，家長們肩上承載著較重的生活負擔，自己沒有能力讓孩子很好地生活，便把一生的希望都寄托在孩子身上，希望孩子能走出大山，脫離“苦海”。然而，由于受家庭負擔重，文化水平低等因素的影響，他們的教育能力和方法與社會平均水平存在著較大的差距，極易陷入“望子成龍心切，教子成龍無方”的困境。
家長學(xué)校讓家長學(xué)習(xí)到“教子成龍”的方法，理順思路，使家庭教育水平得到提升。在對孩子思想品德培養(yǎng)方面，指導(dǎo)家長把立德樹人作為家庭教育的根本任務(wù)，將崇高的愛國意識，高尚的道德情操融進孩子心中，指導(dǎo)孩子成長，培養(yǎng)孩子勤勞、誠實、節(jié)儉的好品質(zhì)。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方面，家長學(xué)會了給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓(xùn)練，穩(wěn)定情緒訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子學(xué)會自我減壓，將精力應(yīng)用于學(xué)習(xí)。同時家長學(xué)會了用紀律約束孩子，糾正“一切都為孩子作想，孩子需要什么，家長便給予什么”的“孩子中心主義”思想，切斷高風(fēng)險孩子的“后續(xù)部隊”，營造溫馨的家庭環(huán)境，對孩子的錯誤以說理、教育為主，批評懲罰為輔，當孩子出現(xiàn)以自我為中心的情況時，多對孩子進行說服教育，讓孩子“以自我為中心的人是不受大家歡迎的人”，“要做真正受大家歡迎的人”，用鼓勵、表揚等方法強化孩子的利他行為，提升孩子思想素質(zhì)，強化孩子的競爭意識。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平便能得到提高。
三、家長學(xué)校推進“立德樹人”教育目說氖迪
通過開辦家長學(xué)校培訓(xùn)家長，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育有機統(tǒng)一，共同推進“立德樹人”教育目標實現(xiàn)。首先，家庭教育與學(xué)校教育實現(xiàn)完美的結(jié)合。家長通過培訓(xùn)，明確教育的目的和意義，主動與學(xué)校聯(lián)系，鞏固家校互動。如納孔小學(xué)三年級學(xué)生羅晚婷的爺爺由于兒子、兒媳出門打工，自己當家長，正在為培養(yǎng)孫女的成長犯愁，研究員進行家訪，主動為其補課。通過培訓(xùn)后，爺爺與孫女共同成長。2015年中秋節(jié)，學(xué)校向每位學(xué)生發(fā)放月餅過節(jié)，羅晚婷收到月餅后對老師說：“老師，我的爸爸媽媽為了負擔我家四姊妹的吃、穿，關(guān)心我們的成長外出打工，我們四姊妹由爺爺奶奶監(jiān)管，爺爺奶奶每天要給我們煮早餐、洗衣服，帶我們非常不容易，我在學(xué)校有營養(yǎng)餐吃飽就行了，這兩個月餅我要帶回家，拿一個送給爺爺，拿一個送給奶奶。”孩子學(xué)會感恩之心。其次，家庭教育、學(xué)校教育目標一致，共同以立德樹人為教育根本。第三，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。如在研究中，研究員周艷對三年級學(xué)生劉香余家長開展一對一培訓(xùn)，并對該學(xué)生進行成長記錄和家訪、個案分析等研究，總結(jié)出該生由原來的學(xué)習(xí)和生活比較懶散，不善與家長交流，不按時完成作業(yè)等，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩艺覚C會與家長聊天，學(xué)習(xí)上遇到困難主動詢問老師，并養(yǎng)成按時完成作業(yè)，主動關(guān)心同學(xué)等好習(xí)慣。
總之，家長學(xué)校以更新家長的家庭教育觀點，提高家庭教育能力為出發(fā)點，使參加培訓(xùn)的家長認識到“立德”是“樹人”的基礎(chǔ)，做人是立身、立業(yè)之本，良好的道德品質(zhì)是成才的前提條件等知識。學(xué)會家庭教育方法，提高家庭教育能力，學(xué)校教育與家庭教育便會融為一體，共同推動立德樹人向前發(fā)展。只要辦好家長學(xué)校，就會形成良好的家庭教育，只要將立德樹人貫穿于整體教育，便能把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的時代弄潮兒。
【參考文獻】
第9篇：小學(xué)三年級德育工作范文
以黨的十七大和十七屆全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和全國以及省、市教育工作會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為著力點，以教育內(nèi)涵發(fā)展為重點，以提高教育質(zhì)量為根本，以推進改革創(chuàng)新為動力，努力構(gòu)建體制富有活力、水平適度超前、結(jié)構(gòu)基本合理、總量相對充足、與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育體系，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力和人才支撐。
二、創(chuàng)建目標
按照《省人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”督導(dǎo)評估的意見》、《省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》、《省教育廳關(guān)于印發(fā)新修訂的省教育強縣評估標準的通知》、《省人民政府辦公廳關(guān)于繼續(xù)開展創(chuàng)建省級教育強縣活動的通知》要求，從年開始，在前幾年開展創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，逐條對照省上的評估驗收指標，全面開展“兩基”鞏固提高工作，到2013年底，通過省級“雙高雙普”驗收，確保2015年通過省級教育強縣驗收。
三、創(chuàng)建任務(wù)
(一)加強教育管理
1、強化政府教育管理職能。縣委、縣政府成立創(chuàng)建省級教育強縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，發(fā)改、教育、科技、財政、人社、國土、司法、公安、文化、廣電、民政、交通運輸、住建、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)、團縣委等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。將教育工作納入縣域經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定教育發(fā)展五年規(guī)劃和年度計劃，明確義務(wù)教育均衡發(fā)展和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的目標，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。認真實施“316工程”和校園安全工程等教育發(fā)展工程，建立教育工作目標責(zé)任制和督導(dǎo)考核制度。縣政府定期召開會議，研究教育工作，協(xié)調(diào)解決教育改革發(fā)展中的困難和問題，真正形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理制度。
2、認真落實縣政府相關(guān)部門的教育工作職責(zé)，實行部門履行教育工作職責(zé)目標考評和獎懲制度，將考核結(jié)果作為政府相關(guān)部門年度目標考評和干部選拔任用的重要依據(jù)。
3、認真落實鎮(zhèn)教育工作職責(zé)。鎮(zhèn)政府成立或調(diào)整創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實“以縣為主”辦學(xué)體制下應(yīng)履行的教育工作職責(zé)，制定義務(wù)教育入學(xué)制度和控輟保學(xué)制度，動員輟學(xué)學(xué)生返校。對鎮(zhèn)政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作職責(zé)情況定期進行督導(dǎo)評估考核，督導(dǎo)考核結(jié)論納入年度目標崗位考核，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。
4、進一步明確村級組織教育工作責(zé)任，落實義務(wù)教育入學(xué)制度和控輟保學(xué)制度。村、組（社區(qū)）按時通知并督促適齡兒童少年的父母或法定監(jiān)護人到學(xué)校為其辦理入學(xué)手續(xù)，使其按時入學(xué)并完成義務(wù)教育，做好動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀工作。
5、認真落實《省人民政府關(guān)于加強教育督導(dǎo)工作的意見》，創(chuàng)新工作機制，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的服務(wù)、監(jiān)督、保障作用，促進縣域內(nèi)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實施。按省市關(guān)于縣級政府教育督導(dǎo)機構(gòu)標準化建設(shè)要求，配備督導(dǎo)人員和工作辦公設(shè)施，力爭2012年通過省市標準化縣區(qū)教育督導(dǎo)室驗收。經(jīng)費納入財政預(yù)算，使年督導(dǎo)經(jīng)費達到教職工工資總額的0.3%。
6、按省、市關(guān)于縣區(qū)教師進修學(xué)校標準，落實縣教師進修學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，做到占地面積、建筑面積達標，教育培訓(xùn)設(shè)施達標，配備教師達標，教師學(xué)歷、職稱達標，專兼職教師的比例達到1：1，經(jīng)費納入財政預(yù)算，使年培訓(xùn)經(jīng)費達到教職工工資總額的1%。
7、縣教研室按省市規(guī)定的標準建設(shè)，各項設(shè)施配備達標。配齊各學(xué)科教研員，學(xué)歷、職稱達到規(guī)定要求，積極承擔市級以上科研課題，并努力取得顯著科研成果。教研經(jīng)費納入財政預(yù)算，年經(jīng)費保證達到10萬元，有滿足辦公、教科研活動、教改實驗、成果出版獎勵的專項資金。
8、明確縣電教中心作為縣教育部門獨立設(shè)置的全額事業(yè)單位性質(zhì)，按規(guī)定編制配齊工作人員，按建設(shè)標準配備工作設(shè)備和設(shè)施，經(jīng)費納入財政預(yù)算。
9、完善縣青少年校外活動中心建設(shè)，使其充分發(fā)揮綜合性、多功能教育青少年健康成長的功能。
10、縣政府相關(guān)部門、各鎮(zhèn)和村組（社區(qū)）加強學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理，做到校門兩側(cè)50米無擺攤設(shè)點，道路設(shè)置減速帶和安全警示牌，200米以內(nèi)無網(wǎng)吧，周圍無廢水、廢氣、噪音等污染源。
11、為學(xué)校和幼兒園配備正規(guī)的安全保衛(wèi)人員，使校舍建筑、消防設(shè)施、藥品管理、設(shè)備器材、用電炊食符合有關(guān)安全規(guī)定。學(xué)校制定各類安全預(yù)案，消除各種安全隱患。
12、保證校園場地獨立完整，內(nèi)部整體規(guī)劃設(shè)計新穎，布局合理，做到教學(xué)、運動、生活三區(qū)分離，公寓、食堂、廁所、體育場地布局達到規(guī)定要求，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無危房。
（二）落實教育經(jīng)費
13、落實教育投入政策。依據(jù)國家、省、市關(guān)于教育投入的有關(guān)政策，實行財政預(yù)算優(yōu)先保障教育的原則，將義務(wù)教育各項經(jīng)費全部納入財政預(yù)算，建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度，理順支出渠道，切實做到專戶管理、專款專用。
14、確保教育投入“三個增長”。縣財政局要保證預(yù)算內(nèi)教育撥款的增長比例高于地方財政經(jīng)常性收入的增長比例，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費在達到省頒標準的基礎(chǔ)上逐年增長。年，財政保障公用經(jīng)費小學(xué)達到每生每年400元，初中達到每生每年600元，以后每年根據(jù)國家政策及時調(diào)整提高。
15、足額征收城市教育費附加。縣國稅局、地稅局要按政策足額征收城市教育費附加，縣財政局要全額將教育費附加撥付縣教育體育局，用于改善中小學(xué)辦學(xué)條件。
16、加大教育投入力度。縣級新增財力20％以上用于教育事業(yè)發(fā)展。
17、規(guī)范使用轉(zhuǎn)移支付資金。縣財政局積極爭取上級財政轉(zhuǎn)移支付資金，保證中央農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金的50％以上用于教育，其中40％用于中小學(xué)危房改造和教育教學(xué)設(shè)施、器材的配備。
18、建立健全科學(xué)規(guī)范的資金撥付制度。縣財政局要及時、足額撥付農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革中央和省市劃撥的資金，確保縣級配套的危房改造資金和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位。
19、落實教師待遇。縣人社局、財政局要保障中小學(xué)教師國標工資及績效工資、地方性津貼按時、足額發(fā)放，使教師的平均工資不低于本縣公務(wù)員的平均工資水平。保證已經(jīng)實施的中小學(xué)教師住房公積金、醫(yī)療保險金正常落實。
20、規(guī)范中小學(xué)財務(wù)管理。縣會計核算中心和鎮(zhèn)財政所要保障納入收支兩條線管理的學(xué)校資金全額返還學(xué)校使用，杜絕擠占、平調(diào)、截留等問題。縣物價局嚴格審批非義務(wù)教育階段學(xué)校收費標準。縣教育體育局督促中小學(xué)嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段不收費，非義務(wù)教育階段嚴格執(zhí)行收費規(guī)定標準，確保中小學(xué)無亂收費現(xiàn)象。
21、設(shè)立義務(wù)教育專款。縣財政設(shè)立提高義務(wù)教育實施水平和加快各類教育發(fā)展的專項資金并列入預(yù)算，做到義務(wù)教育學(xué)校無欠帳問題。縣教育體育局要制訂整合、盤活教育資源方案，盤活教育資源所得資金全部用于教育發(fā)展。
22、從年開始，確保省、市撥付的各項教育專項資金及縣級教育經(jīng)費管理使用規(guī)范，充分發(fā)揮應(yīng)有效益。
（三）加快布局調(diào)整
23、全面科學(xué)規(guī)劃，推進中小學(xué)（幼兒園）布局調(diào)整。縣教育體育局要根據(jù)省、市中小學(xué)布局調(diào)整政策，結(jié)合我縣教育發(fā)展實際，在調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，制訂《縣中小學(xué)布局調(diào)整中長期規(guī)劃》，并提出到2012、2015年撤并學(xué)校具體方案，確保到2012年底，新建、改建幼兒園15所，全縣完全小學(xué)調(diào)整到88所，初中調(diào)整到22所，普通高中調(diào)整到4所；到2015年底，全縣幼兒園達到72所，完全小學(xué)調(diào)整到52所，初中調(diào)整到16所，普通高中調(diào)整到4所。各鎮(zhèn)人民政府特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)要切實轉(zhuǎn)變觀念，充分認識中小學(xué)布局調(diào)整的重要性，根據(jù)縣上的調(diào)整方案，做好村、組干部和群眾的思想工作，積極配合教育部門做好中小學(xué)布局調(diào)整工作。
24、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和城市開發(fā)建設(shè)，根據(jù)相應(yīng)人口規(guī)模同步規(guī)劃和建設(shè)學(xué)校及幼兒園，確保新建義務(wù)教育學(xué)校的公辦性質(zhì)，并使所有新建學(xué)校和幼兒園達到國家規(guī)定標準。
25、縣教育體育局要積極開展義務(wù)教育資源配置調(diào)研，形成縣域內(nèi)教育資源配置調(diào)研報告，并制定義務(wù)教育資源均衡配置的實施意見，基本消除薄弱學(xué)校，達到義務(wù)教育主要資源配置基本均衡。
26、規(guī)范中小學(xué)班額。縣教育體育局要通過中小學(xué)布局調(diào)整，合理配置生源，切實加強縣城和蔡家坡地區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理，使縣城和蔡家坡地區(qū)小學(xué)班額一般不超過45人，初中班額一般不超過50人；高中一般不超過55人，使邊遠地區(qū)中小學(xué)班額接近規(guī)定標準，堅決消除超大班額和超小班額現(xiàn)象。
27、加強校園文化建設(shè)。各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)校園自然環(huán)境特點，搞好校園人文環(huán)境建設(shè)。使生均集中綠地和學(xué)生種植園地面積小學(xué)生均達到5平方米，初中生均達到6平方米。校容校貌整潔，主體色彩鮮明，旗臺、校標、校徽、校訓(xùn)、校歌等文化建設(shè)規(guī)范，校園文化有特色。
（四）改善辦學(xué)條件
28、保證中小學(xué)校園、校舍面積達標。縣教育體育局、財政局、國土資源局要聯(lián)合制訂中小學(xué)校園、校舍、設(shè)施等教育資產(chǎn)管理辦法，防止國有、集體資產(chǎn)流失，嚴禁中小學(xué)布局調(diào)整后暫時閑置資產(chǎn)流失。縣教育體育局要逐校核查落實，保證農(nóng)村小學(xué)6、12、18、24班生均校園面積分別達到34、29、23、20平方米，農(nóng)村初中12、18、24個班生均分別達到30、29、25平方米，生均校舍建筑面積農(nóng)村小學(xué)6、12、18、24個班分別達到8.3、7.8、6.8、6.5平方米，初中12、18、24個班分別達到10、8.97、8.56平方米，每所小學(xué)落實勞動實踐基地5畝，初中10畝。
29、加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。縣教育體育局要結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程、地震災(zāi)后重建工程、布局調(diào)整規(guī)劃，積極向省、市爭取專項資金，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，將各鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)及幾村聯(lián)辦的生源規(guī)模大的小學(xué)建設(shè)成符合國家規(guī)定標準的寄宿制學(xué)校，保證應(yīng)寄宿學(xué)生全部住校，1人1床，生均使用面積達到3平方米，學(xué)生食堂（廚房和餐廳）生均面積達到1.2平方米，餐位按在校寄宿生總數(shù)的70%設(shè)座，符合衛(wèi)生要求。學(xué)生廁所蹲位達到男生30：1，每40人設(shè)1米小便池，女生15：1。
30、落實體育場地。小學(xué)生均體育場地面積達到2.3平方米，環(huán)道設(shè)置18個班200米，24個班300米，30個班以上300—400米，設(shè)100米直道。初中生均體育場地面積達到3.3平方米，環(huán)道設(shè)置18—24個班300米，30個班300—400米，設(shè)100米直道。中小學(xué)籃球、排球場地按班6：1設(shè)置，體育場地為彈性地面，體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。
31、教室建設(shè)達到規(guī)定標準。普通教室面積小學(xué)達到61平方米，初中達到67平方米。根據(jù)學(xué)生身高范圍選擇使用兩種以上型號的課桌凳，課桌凳完好率達到100%，教室通風(fēng)透光面積達到國家規(guī)定標準，日光燈照明達到360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7-1.9米，供暖、降溫設(shè)備安裝到位。
32、健全中小學(xué)科學(xué)實驗室。縣教育體育局要加強小學(xué)科學(xué)實驗室建設(shè)，中心小學(xué)、普通完全小學(xué)12個教學(xué)班以下的設(shè)置一套實驗室，每增加12個班增設(shè)一套，設(shè)備配置達到省頒一類標準。農(nóng)村初小（教學(xué)點）每校設(shè)置綜合室一個。加大初中實驗室設(shè)施配備力度。通過各種途徑，使布局調(diào)整后保留的初中，每12個班各設(shè)置一套理化生實驗室，每增加6個班增設(shè)一套，設(shè)備配置全部達到省頒一類標準。縣教育體育局要督促各初中結(jié)合中考理化生實驗考試，及時添置實驗藥品等實驗教學(xué)的必需用品。
33、配設(shè)藝術(shù)教室。健全中小學(xué)音樂、美術(shù)教室。縣教育體育局及時為中小學(xué)配備音樂、美術(shù)器材，使全縣初中音樂、美術(shù)（書法）每24個教學(xué)班各設(shè)置一個教室；小學(xué)音樂、美術(shù)（書法）教室每12個班設(shè)置一個，每增加12個教學(xué)班各增加音樂、美術(shù)（書法）教室各一個，設(shè)施配備達到省頒一類標準。
34、加大中小學(xué)圖書室、閱覽室建設(shè)力度。全縣中小學(xué)圖書配備小學(xué)生均達到30冊以上，初中生均達到40冊以上，年遞增量1%，藏書分類比例要達到國家規(guī)定標準，同時建立電子書庫。中小學(xué)設(shè)置師生分設(shè)的閱覽室。教師閱覽室按教職工總數(shù)的33％設(shè)座，學(xué)生閱覽室按在校學(xué)生總數(shù)的1/12設(shè)座。報刊雜志以教育教學(xué)報刊為主，小學(xué)達到60種，初中達到80種。
35、繼續(xù)加大現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施裝備力度。縣教育體育局要統(tǒng)籌規(guī)劃，初中、中心小學(xué)、完全小學(xué)要建立計算機教室、電子備課室和多媒體教室。小學(xué)三年級以上每12個班各設(shè)置一個計算機和語言教室，裝機45臺，初中語言教室和計算機教室每12個班設(shè)置一個，裝機50臺（若計算機教室兼有語言教室功能，計算機教室的數(shù)量相應(yīng)增加，計算機教室和語音教室總數(shù)不能減少）。各中小學(xué)配備電子備課室，并按教師總數(shù)的6：1配備計算機。多媒體多功能教室每20個班以下設(shè)置一個，設(shè)座能夠滿足一個年級的合班教學(xué)。農(nóng)村中心小學(xué)實現(xiàn)“校校通”；農(nóng)村學(xué)校遠程教育設(shè)備配備到位，管理使用情況良好。
36、加強中小學(xué)勞技和科技活動教室建設(shè)。縣教育體育局要督促各中小學(xué)建立勞技和科技活動室。小學(xué)勞動課教室和初中勞動技術(shù)課教室12個班以下設(shè)1個，每增加12個班增設(shè)1個，每室配置6種勞技技能的工具和材料；小學(xué)和初中都建立起科技活動室，科技制作要做到具有創(chuàng)造性，特色鮮明。
37、按規(guī)定設(shè)置其他部室。各中小學(xué)都要建立衛(wèi)生（保健）室、心理咨詢室、檔案室、少隊部（團隊室），初中建立地理教室，并配齊教學(xué)設(shè)備。
（五）加強教師隊伍建設(shè)
38、加強中小學(xué)干部隊伍建設(shè)。縣教育體育局要按照縣委、縣政府關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校校長歸口教育行政部門管理的決定，切實做好中小學(xué)校長的選拔、任用和教師招聘錄用、職務(wù)評聘、調(diào)配交流等工作。縣級有關(guān)部門和各鎮(zhèn)黨委、政府要積極配合支持教育部門行使對中小學(xué)干部隊伍的管理。教育部門要制定加強中小學(xué)校長隊伍管理的意見，加大力度選拔、培養(yǎng)、使用有知識、有能力、肯干事、會干事的年輕干部，配備一支年齡結(jié)構(gòu)有梯度、學(xué)歷層次有提升、管理水平有突破的中小學(xué)干部隊伍。
39、合理均衡配置師資。縣教育體育局要根據(jù)縣情實際，堅持教育均衡發(fā)展的原則，制定加強全縣中小學(xué)教師隊伍建設(shè)和均衡配置師資的實施意見。要提出鼓勵教師到邊遠農(nóng)村學(xué)校任教的切實措施，建立城鄉(xiāng)教師定期交流制度，優(yōu)秀校長和教師按20%的比例向農(nóng)村學(xué)校及薄弱學(xué)校流動。
40、進一步加強中小學(xué)編制核定工作。縣編委辦、縣教育體育局要密切配合，定期對全縣中小學(xué)教職工編制進行核查，按照“城鎮(zhèn)地區(qū)從緊、邊遠地區(qū)適當靈活”的原則，使全縣中小學(xué)教職工與學(xué)生的比例達到規(guī)定標準，其中小學(xué)城鎮(zhèn)1：24，農(nóng)村1：23，專任教師總量不低于91%，教師按班編制，每班保證2人；初中城鎮(zhèn)1：17，農(nóng)村1：18，專任教師總數(shù)不低于85%，教師按班編制，每班保證3人，按標準配置專業(yè)對口的計算機、勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教師。縣教育體育局要根據(jù)中小學(xué)布局調(diào)整后出現(xiàn)師資富余的實際情況，進一步建立健全教師全員聘任、競爭上崗機制和績效工資掛鉤機制。要通過教育人事制度改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。
41、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。通過多種形式的培訓(xùn)提高，使小學(xué)專科以上學(xué)歷的教師達到70%以上，中級以上職稱教師占到教師總數(shù)的37%，其中高級教師占2%；初中教師本科以上學(xué)歷達到50%以上，中級以上職稱教師占教師總數(shù)的45%，其中高級教師占10%，使教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)基本合理。
42、重視加強師德建設(shè)。每學(xué)期堅持在全系統(tǒng)集中開展一次師德師風(fēng)教育活動，有針對性地解決教師隊伍中存在的隨意脫崗、小病大養(yǎng)、心氣浮躁、工作責(zé)任心不強、工作時間娛樂等問題，定期表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在教師隊伍中不發(fā)生體罰學(xué)生和違法犯罪現(xiàn)象。
43、加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。縣教育體育局要制定5年一輪的教師培訓(xùn)計劃，扎實開展校長和班主任全員培訓(xùn)，建立教師繼續(xù)教育激勵機制。學(xué)校要落實有關(guān)規(guī)定，把義務(wù)教育公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn)，縣財政按需要設(shè)立教師培訓(xùn)專項資金。縣教師進修學(xué)校要積極爭取上級教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費，完善教學(xué)設(shè)施，定期聘請專家講課，使縣教師進修學(xué)校真正成為全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高的基地。中小學(xué)要按政策規(guī)定，落實教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，報銷教師參加非學(xué)歷培訓(xùn)的相關(guān)費用。
44、建立健全教師補充與退出機制。不斷建立健全新任教師補充機制，根據(jù)需要補充一批新教師；保證近三年小學(xué)新任教師具有專科學(xué)歷，初中新任教師具有本科學(xué)歷。縣教育體育局要檢查指導(dǎo)各中小學(xué)依據(jù)新頒布的《勞動法》，規(guī)范用人，嚴禁隨意聘請臨時代課人員，鞏固2002年以來清理代課教師的成果。
(六)推進素質(zhì)教育
45、落實推進素質(zhì)教育的保障機制。堅持“以人為本、推進素質(zhì)教育”的教育改革戰(zhàn)略，制定推進素質(zhì)教育的實施意見，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，引導(dǎo)社會各方面形成正確的素質(zhì)教育質(zhì)量觀，堅持義務(wù)教育階段學(xué)校不設(shè)重點校、重點班，切實做到不以考試成績和升學(xué)率作為評價教育局局長、校長、教師和學(xué)生的主要標準，運用科學(xué)的素質(zhì)教育獎懲措施，激勵鞭策學(xué)校校長和教師，全面提高教育質(zhì)量，形成全社會共同關(guān)心、支持中小學(xué)素質(zhì)教育的機制。
46、科學(xué)劃分學(xué)區(qū)。縣教育體育局要制定義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)區(qū)規(guī)劃，保障義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，不組織進行初中招生考試。普通高中按比例招收服務(wù)區(qū)初中畢業(yè)生就讀。
47、優(yōu)化學(xué)校管理。各中小學(xué)制定比較規(guī)范的學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，做到發(fā)展目標定位準確，辦學(xué)理念符合教育方針要求，各項管理制度健全、規(guī)范。
48、全面深化實施新課程改革。縣教育體育局要按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求和各級教育行政部門關(guān)于實施中小學(xué)新課程改革的政策要求，督促、檢查、指導(dǎo)、規(guī)范各中小學(xué)認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時。各學(xué)校要積極開展教育科研活動，動員教師全員參與校本課題研究，每學(xué)年的校本課題個數(shù)不低于教師總數(shù)的三分之一。不斷改革教學(xué)方法，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進學(xué)生自主發(fā)展。各校都要開發(fā)符合學(xué)生實際，具有本校特色的校本課程。
49、加強德育工作。縣教育體育局要根據(jù)中央、省、市關(guān)于加強中小學(xué)德育教育的文件要求，健全德育工作機構(gòu)，完善德育工作機制，創(chuàng)新德育形式，按照“小、近、實”的德育工作要求，積極開展“三講兩實踐”活動，充分發(fā)揮中小學(xué)《思想政治》、《品德與社會》課德育教育主陣地作用和各學(xué)科德育教育滲透作用，使學(xué)生德育教育在學(xué)校教育中落到實處。有關(guān)部門要配合支持，充分利用周公廟、諸葛亮廟、周原遺址、扶眉戰(zhàn)役烈士陵園、陜汽集團、蔡家坡鎮(zhèn)岐星村和水寨村、鳳鳴鎮(zhèn)城北村等德育教育基地加強對學(xué)生的愛國主義教育和社會主義教育。團縣委和各鎮(zhèn)團委要配合支持，加強中小學(xué)團隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團組織、少先隊在學(xué)生德育教育中的作用。團縣委、縣婦聯(lián)、各級關(guān)心下一代工作委員會和社會各方面要配合支持，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，積極動員全社會參與未成年人思想道德建設(shè)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
50、加強中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。縣教育體育局要督促、檢查、指導(dǎo)各中小學(xué)認真落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標體系（試行）》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等文件精神，加強體育課教學(xué)，落實“兩課兩操”，確保學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間，開展陽光體育活動。各校每學(xué)期舉辦1次體育運動會，每年舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)各1次。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，保障學(xué)生每日睡眠時間小學(xué)學(xué)生10小時，初中學(xué)生9小時。學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。
51、鞏固提高普及程度。各中小學(xué)建立學(xué)籍管理制度、輟學(xué)報告制度和輟學(xué)勸返制度。切實落實縣級有關(guān)部門、鎮(zhèn)、村級組織和學(xué)校的控輟保學(xué)責(zé)任，確保家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童、進城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童、少年接受義務(wù)教育；小學(xué)、初中適齡兒童、少年入學(xué)率均達到100%；確保小學(xué)無輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
52、全面提高教育質(zhì)量。縣教育體育局、教學(xué)研究室要指導(dǎo)中小學(xué)深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，加強學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，使學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強，學(xué)生操行合格率達到95%；小學(xué)畢業(yè)生合格率達到100％，初中畢業(yè)合格率達到98％以上。各類實驗和計算機操作合格率達到90％以上，音樂、美術(shù)、體質(zhì)健康合格率均達到95%，視力不良年新發(fā)病率不超過4%。
53、加強素質(zhì)教育監(jiān)測和督導(dǎo)評估制度。縣政府教育督導(dǎo)室要繼續(xù)健全中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和質(zhì)量監(jiān)測制度，每年督導(dǎo)評估50所左右中小學(xué)和幼兒園，評估結(jié)果作為表彰獎勵學(xué)校、校長、教師的主要依據(jù)。積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校活動，到2012年全縣創(chuàng)建素質(zhì)教育省級優(yōu)秀小學(xué)、初中各至少1所。
54、加強安全法制教育。縣教育體育局要繼續(xù)健全學(xué)校安全法制教育制度，落實安全責(zé)任。要針對學(xué)校周圍交通情況重點加強交通安全教育，針對季節(jié)變化重點加強預(yù)防疾病教育，針對校舍和樓梯情況重點加強人身安全教育，針對問題學(xué)生重點加強預(yù)防犯罪教育，針對食品飲食實際重點加強食品安全教育，針對個別心理脆弱學(xué)生重點加強珍惜生命教育。要隨時排查一切不安全隱患，經(jīng)常對學(xué)生進行安全專題教育，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生無犯罪現(xiàn)象。
（七）促進協(xié)調(diào)發(fā)展
55、抓好學(xué)前教育。縣教育體育局要根據(jù)中央、省、市關(guān)于開展學(xué)前教育的方針、政策和要求，結(jié)合我縣學(xué)前教育發(fā)展實際，制定學(xué)前教育三年行動計劃，報經(jīng)縣政府審定后實施。要建立以政府主導(dǎo)、社會參與、公辦為基礎(chǔ)、公辦民辦并舉的辦園體制格局，以農(nóng)村地區(qū)為重點，以財政為支撐，充分調(diào)動各方面積極性，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、體制完備的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，逐步普及學(xué)前教育，全面提高學(xué)前教育保障水平和保教質(zhì)量。縣政府每年保證有相對的財政投入。實行以獎代補的辦法，鼓勵集體和社會人員辦園。到2013年底，每個鎮(zhèn)要建1所中心幼兒園，在縣城和蔡家坡各建成1所規(guī)模達到600人以上的公辦幼兒園。到2013年9月，全縣學(xué)前一年幼兒入園率城鎮(zhèn)達到95％，農(nóng)村達到90％以上；學(xué)前三年入園率達到85％。將幼兒園班額小、中、大班分別控制在25人、30人、35人。
56、加快學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各幼兒園幼兒人均占地面積6個班、9個班、12個班分別達到15平方米、14平方米、13平方米，園舍建筑面積人均分別達到9.9平方米、9.2平方米、8.8平方米；室外活動場地面積人均達到2平方米，設(shè)30米直道。綠化用地面積人均達到2平方米。
57、規(guī)范學(xué)前教育部室、編制與經(jīng)費。幼兒園每班活動室與寢室面積不少于90平方米，建立圖書閱覽室，人均圖書達到10冊。同時建立科學(xué)活動室、美工活動室、多功能廳、衛(wèi)生保健室。廚房設(shè)備達到規(guī)定要求。教職工與幼兒的比例達到1：7，中級職稱占30%，每班配備2名教師和1名保育員。積極承擔市級以上科研課題，教師全員參與園本科研課題，并取得顯著成果。縣上落實幼兒園運轉(zhuǎn)經(jīng)費和發(fā)展經(jīng)費，對民辦幼兒園實行規(guī)范管理。
58、完善高中基礎(chǔ)設(shè)施。要根據(jù)學(xué)齡人口發(fā)展趨勢科學(xué)分析未來高中教育資源需求，合理定位高中建設(shè)規(guī)模。按照《省普通高級中學(xué)辦學(xué)標準》要求，使高級中學(xué)、蔡家坡高級中學(xué)、益店高級中學(xué)、陜九高中的生均占地面積達到25—30平方米，生均建筑面積達到10—12平方米，綠地和自然科學(xué)園地面積生均達到1平方米，體育場地生均達到3.3平方米，環(huán)道設(shè)置達到400米，將體育場地面改造為彈性地面。籃、排球場地按班級6：1設(shè)置，生均宿舍使用面積達到3平方米，學(xué)生餐廳按住校生70%設(shè)置餐位。
59、完善高中部室設(shè)置。各高中理化生實驗室/探究室12個班各設(shè)置一套，每增加4個班增加一套。理化生三科各設(shè)置一個探究室。生均圖書達到50冊，年圖書遞增量達到1%。教師閱覽室按5：1設(shè)座，學(xué)生閱覽室按8：1設(shè)座，報刊雜志達到120種。每12個班設(shè)置計算機教室和語言教室各一個。建立通用技術(shù)教室，開通校園網(wǎng)，設(shè)立音樂、舞蹈教室、美術(shù)書法教室、地理歷史教室、科技活動室、多功能教室、衛(wèi)生與心理咨詢室，部室建設(shè)與設(shè)置達到《省普通高中教育技術(shù)裝備規(guī)范》要求。
60、切實保障高中編制與經(jīng)費。對高中教師進行科學(xué)調(diào)配，各高中教職工與學(xué)生的比例達到1：15，行政工勤人員比例控制在16%以內(nèi)，教師按每班3人編制。教師本科學(xué)歷率達到100%，研究生比例達到5%，具有中級以上職稱的教師占總數(shù)60%以上，其中高級職稱教師占總數(shù)的20%。積極承擔市級以上科研課題，調(diào)動教師全員參與校本科研課題，并取得顯著成果。落實財政撥付的經(jīng)費逐年有所增長的要求，以保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定發(fā)展。
61、加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總結(jié)規(guī)劃，制定好職業(yè)教育工作中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。以縣職業(yè)教育中心為龍頭，統(tǒng)籌縣內(nèi)行業(yè)職業(yè)教育、企業(yè)職業(yè)教育、民辦職業(yè)教育。積極爭取上級職業(yè)教育專款，按照《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）》，使職教中心校舍建筑面積達到25000平方米，體育場地生均3.3平方米，設(shè)300米環(huán)道，將體育場地改造為彈性地面，籃、排球場地按班級6：1設(shè)置，生均宿舍使用面積達到3平方米，學(xué)生餐廳按住校生70%設(shè)置餐位。
62、搞好職教中心部室建設(shè)。充實職教中心圖書館，使藏書達到4萬冊，年遞增量達到1%，報刊雜志達到60種，實現(xiàn)實習(xí)場地滿足教學(xué)需求，計算機配置達到200臺，建設(shè)多媒體階梯教室1個。
63、落實職教中心編制和經(jīng)費。切實強化培訓(xùn)功能，要通過補充、調(diào)配，使職教中心專業(yè)課教師占專任教師的50%，理論課教師本科學(xué)歷率達到90%，高級職稱占20%，“雙師型”教師達到50%以上。合理設(shè)置專業(yè)，強化優(yōu)勢專業(yè)，形成2個以上省級骨干專業(yè)。積極為縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才，為全縣勞動力轉(zhuǎn)移提供技術(shù)培訓(xùn)。使畢業(yè)生當年就業(yè)率達到95%。積極承擔市級以上科研課題并取得顯著成果。縣上將職業(yè)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，對民辦職業(yè)教育實行規(guī)范管理。
64、實現(xiàn)職業(yè)教育與普通高中教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。到2012年，全縣初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達到85％，實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生和普通高中在校學(xué)生比例大體相當?shù)囊蟆?/p>
65、提高鎮(zhèn)教育綜合水平。堅持義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人技術(shù)教育一起抓，做到城鄉(xiāng)繼續(xù)教育學(xué)校機構(gòu)建設(shè)規(guī)范，經(jīng)費落實，活動開展經(jīng)常，學(xué)習(xí)型社會風(fēng)氣濃厚。整合農(nóng)業(yè)、科技推廣、化技術(shù)教育等資源，成立鎮(zhèn)農(nóng)科教綜合服務(wù)中心，切實做好為農(nóng)服務(wù)各項工作，為農(nóng)村經(jīng)濟社會快速發(fā)展和農(nóng)民致富增收做出積極貢獻。
四、創(chuàng)建工作安排
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。實施“雙高雙普”、創(chuàng)建省級教育強縣是縣委、縣政府深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進一步落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、全省、全市教育工作會精神，實施“科教興縣”戰(zhàn)略，加快教育改革和發(fā)展步伐，推進教育現(xiàn)代化進程的一項重要舉措。實施“雙高雙普”、創(chuàng)建省級教育強縣工作，對于鞏固“兩基”成果，進一步提高教育發(fā)展整體水平具有重要意義，必將促進全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。各鎮(zhèn)、各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以黨的十七大、十七屆全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，加大力度，全力以赴，切實抓好省市級教育強縣各項創(chuàng)建工作，努力實現(xiàn)縣委、縣政府提出的工作目標，使我縣的教育事業(yè)再上新臺階。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。縣實施“雙高雙普”、創(chuàng)建省級教育強縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全縣創(chuàng)建工作負總責(zé)，研究、協(xié)調(diào)、解決創(chuàng)建工作中的困難和問題，確保創(chuàng)建工作順利進行。各鎮(zhèn)和各有關(guān)部門要各司其職，各負其責(zé)，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程，采取有力措施，落實工作任務(wù)，確保創(chuàng)建工作任務(wù)如期完成。
1、各鎮(zhèn)要進一步明確辦學(xué)責(zé)任，抓好各項工作落實。
（1）組織適齡兒童、少年按時入學(xué)，確保適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率全面達標，嚴格控制輟學(xué)率。
（2）按年度完成中小學(xué)布局調(diào)整目標任務(wù)。
（3）按政策要求做好中小學(xué)布局調(diào)整后校園、校舍、設(shè)施等資產(chǎn)的調(diào)配和劃轉(zhuǎn)，確保教育資產(chǎn)不流失。
（4）不斷改善學(xué)前教育、成人教育辦學(xué)條件，加快學(xué)前教育、成人教育事業(yè)發(fā)展。
（5）積極營造尊師重教氛圍，不斷改善教師的工作條件和生活環(huán)境。
（6）依法履行教育管理責(zé)任，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全。
2、各有關(guān)部門要樹立大局意識，密切配合，積極參與。
（1）縣教育體育局要切實擔負起實施“雙高雙普”、創(chuàng)建教育強縣工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)、落實等工作責(zé)任。縣政府教育督導(dǎo)室要切實做好教育政策法規(guī)貫徹落實的監(jiān)督、檢查工作，定期將實施“雙高雙普”、創(chuàng)建省級教育強縣過程中存在的困難和問題向縣委、縣政府及有關(guān)部門反饋，及時查缺補漏。
（2）縣財政局要做好教育經(jīng)費的自查工作，確保教育經(jīng)費和創(chuàng)建經(jīng)費及時足額到位。同時，要按照教育投入政策，規(guī)范教育經(jīng)費帳務(wù)管理，財政支出、決算明確顯示政府教育投入情況。
（3）縣發(fā)改局、財政局、住建局、國土資源局要積極配合教育體育局做好中小學(xué)校舍安全工程、地震災(zāi)后重建工程、學(xué)前教育幼兒園建設(shè)工程和寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實施，確保建設(shè)工程按計劃如期完成。
（4）縣公安、工商、環(huán)保、衛(wèi)生、交通等部門及各鎮(zhèn)要協(xié)同抓好學(xué)校周邊環(huán)境整治和食品衛(wèi)生工作。
（5）縣人力資源和社會保障局要進一步加大對教育人事、職稱評聘制度改革的指導(dǎo)力度。
（6）縣民政局要積極做好對貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生家庭的救助工作。
（7）團縣委、縣婦聯(lián)、關(guān)工委、老科協(xié)等單位要加強青少年活動基地、愛國主義教育基地、綜合實踐基地的校外教育活動。
（8）縣文化廣電局要積極參與，多角度宣傳，營造全縣實施“雙高雙普”、共創(chuàng)省級教育強縣創(chuàng)建的良好氛圍。
（三）加大投入，增強保障。堅持以政府投入為主，千方百計增加教育投入。縣財政對教育投入在做到“三個增長”、“兩個提高”的基礎(chǔ)上，教育經(jīng)費支出占財政支出的比例力爭有新的提高。財政每年預(yù)算超收部分、按不低于年初確定的比例用于教育。積極探索教育投入體制改革，鼓勵社會各界投資辦學(xué)和捐資辦學(xué)。
