關(guān)于青春的文章精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于青春的文章范文

有一種小說(shuō)，還有個(gè)特定的名字，叫做青春文學(xué)。

當(dāng)年青春文學(xué)，以郭敬明，安妮寶貝，七堇年以及韓寒等人為代表。我覺(jué)得韓寒倒不是全部屬于這個(gè)范圍的，因?yàn)轫n寒的視角是更成熟一點(diǎn)的，而不是經(jīng)常去感慨青春，去無(wú)病。

當(dāng)年，青春一直都是個(gè)很美的概念，哪怕是我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)的，或者是早就已經(jīng)失去的，都會(huì)對(duì)此心馳神往。有一點(diǎn)點(diǎn)的想法，都會(huì)想到青春活力。

我在青春期時(shí)，非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，同時(shí)也從她的文字里面，學(xué)到了很多東西。看《小時(shí)代》則是之后的事了，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的他，已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到了上海的繁華生活，已經(jīng)看懂了很多的人情世故。

那時(shí)的他，是在成長(zhǎng)的。

可是，我還記得我在榕樹(shù)下看文章的時(shí)候，也看到過(guò)郭敬明的。他寫(xiě)自己和幾個(gè)朋友的友情，那個(gè)時(shí)候印象特別深刻，而且羨慕。那時(shí)的他，在我眼里，并不僅是無(wú)病，歌頌青春。他所表達(dá)的，有自己的真實(shí)情感。

第2篇：關(guān)于青春的文章范文

寫(xiě)下這個(gè)題目，是因?yàn)槲覀兓钤谇啻豪铮覀兪乔啻鹤詈玫捏w驗(yàn)者。不想套用政治書(shū)上那些關(guān)于青春期的概念，只是想通過(guò)文字這面鏡子折射出屬于我們的青春年華。

青春的我們，總喜歡放心大膽地展露自己的內(nèi)心，把脆弱、堅(jiān)強(qiáng)、多愁善感......的心緒像展覽似的盛大地展現(xiàn)在所有人的面前，訴說(shuō)著一切的一切。盡自己最大的力量來(lái)感染別人的心。我們會(huì)拍著自己的胸口，信誓旦旦地說(shuō)出那些可能在幾小時(shí)后就會(huì)失掉的陽(yáng)光誓言。用一句不好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)是輕狂，說(shuō)得好聽(tīng)些，是無(wú)限勇敢。

青春的我們，是敏感的。上面所說(shuō)那些勇敢暴露無(wú)遺的內(nèi)心，往往都是悲傷的。看起來(lái)“敏感”與“勇敢”似乎差之天高地遠(yuǎn)，細(xì)想起來(lái)，它們還是有一定聯(lián)系的。是我們的敏感促成了這些悲傷，于是在難過(guò)時(shí)連某種普通的再普通不過(guò)的現(xiàn)象都免不了傷春悲秋感慨一番，然后用自認(rèn)為無(wú)限惆悵的文筆，用鍵盤(pán)敲在QQ空間里，然而也許多年以后我們?cè)倩仡^來(lái)看看這些文章，或許會(huì)嘴角上揚(yáng)后悔的腸子都發(fā)青了。青春，不愧是青春啊！

可能是我太喜愛(ài)政治課了，那些關(guān)于青春的概念想不從腦海中蹦出來(lái)都難，什么“半成熟期，像個(gè)小大人兒”。總是以為我們自己長(zhǎng)大了，于是總想裝得成熟些。假如真的長(zhǎng)大了，還裝什么裝？！果真是半成熟期，殊不知我們裝出來(lái)的成熟比什么幼稚都更顯幼稚。

哎，還是沒(méi)長(zhǎng)大啊！我們只不過(guò)是踩在“幼稚”與“成熟”的分界線上左右搖擺不定罷了。看，我這不是又開(kāi)始帶著惆悵感慨了？

以上的文字，我覺(jué)得更像一個(gè)已經(jīng)走過(guò)青春期的人寫(xiě)的，像個(gè)老女人在望著無(wú)垠的天空，回憶著花香滿徑的青春年華，是這樣嗎？不是這樣嗎？

從來(lái)沒(méi)有哪篇作文如此令我文思如涌，筆走飛龍，因?yàn)檫@都是最真實(shí)的，我想寫(xiě)的與正在經(jīng)歷的東西，像拍著胸口說(shuō)話，嘴頭對(duì)著心頭。但是，我自以為比誰(shuí)都了解青春，或許，也許，最不了解青春的就是我們呢？可能要等自己變成一個(gè)半老徐娘后寫(xiě)出的東西才能更讓人們信服。總是以為自己比誰(shuí)都懂，但有時(shí)候可能最不懂的就是我們了。

第3篇：關(guān)于青春的文章范文

[中圖分類(lèi)號(hào)]：J9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2016）-24--01

一、長(zhǎng)鏡頭與交叉剪輯下意境的營(yíng)造

從長(zhǎng)鏡頭渲染下的青春純愛(ài)電影《情書(shū)》、《四月物語(yǔ)》，到交叉剪輯鏡頭下表現(xiàn)成長(zhǎng)歷程和蛻變的《關(guān)于莉莉周的一切》、《燕尾蝶》。巖井俊二在影片風(fēng)格和題材上都做了最極端的挑戰(zhàn)，在其“青春片”所營(yíng)造的意境中，愛(ài)情的唯美，生活的殘酷，青少年心靈的困惑和壓抑，都是對(duì)青春期少男少女真實(shí)精神世界的微妙探詢。巖井俊二在影片中多采用長(zhǎng)鏡頭和快速交叉剪輯相結(jié)合的方式。在《關(guān)于莉莉周的一切》中，身著白色襯衫的少年戴著耳機(jī)靜靜地佇立于青綠的麥田中，沉迷于莉莉周的音樂(lè)世界里。在電影片尾處蓮見(jiàn)刺向星野的鏡頭與楊德昌的《牯嶺街少年殺人事件》中小四用刀刺向小馬的鏡頭敘事手法不謀而合。巖井俊二在一次采訪中也坦率地回應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題，“我很喜歡楊德昌的電影，但每個(gè)人對(duì)電影的出發(fā)角度不同造就了對(duì)電影理解上了差異，《牯嶺街少年殺人事件》中有一半也是我自己的心聲，而另一半我把它放在了《關(guān)于莉莉周的一切》中”。“同樣是青春成長(zhǎng)題材的影片，《牯嶺街少年殺人事件》采用的是一種壓抑陰冷的含蓄表達(dá)，而《關(guān)于莉莉周的一切》則強(qiáng)調(diào)形式上的動(dòng)感，熱情、夸張、充滿爆發(fā)力”。

二、弱化情節(jié)強(qiáng)化情緒的主觀表達(dá)

巖井俊二在中國(guó)內(nèi)地的走紅，直接聯(lián)系著“青春文學(xué)”，這也是其電影創(chuàng)作的又一特色――建立在小說(shuō)創(chuàng)作基礎(chǔ)之上。當(dāng)然，“巖井文學(xué)”中不可避免的導(dǎo)入了導(dǎo)演本身的價(jià)值觀，相對(duì)于故事情節(jié)，他更注重人物的情緒表達(dá)和心理變化。一方面，他帶著懷舊的情緒追溯逝去的時(shí)代，影片中對(duì)童年世界的懷舊成為成年人對(duì)青春的缺失的一種幻想性解決途徑。《情書(shū)》中沒(méi)有強(qiáng)烈的沖突情節(jié)，在兩條線索下的敘事時(shí)空中，通過(guò)兩個(gè)素未謀面女孩的書(shū)信聯(lián)系在一起，渡邊博子在寄托哀思中無(wú)意探尋出一段塵封多年的愛(ài)戀，女藤井樹(shù)在書(shū)信的來(lái)往中才發(fā)覺(jué)青春期的情愫早已生根發(fā)芽，只是隨男主角的離開(kāi)戛然而止。巖井俊二沒(méi)有在敘事的策略上突出對(duì)死亡的恐懼，而是通過(guò)情緒的升華給予了觀眾更多的思考空間。另一方面，他通過(guò)社會(huì)的角度來(lái)表達(dá)對(duì)青年成長(zhǎng)和意識(shí)形態(tài)的思考。影片《燕尾蝶》中，觀眾可以在碎片式的故事情節(jié)中感受到主人公內(nèi)在情緒的微妙變化，從而引發(fā)內(nèi)心的思考。這也是“巖井文學(xué)”所衍生出來(lái)的弱化情節(jié)而強(qiáng)化情緒的“青春敘事”方式的建構(gòu)。但是，此類(lèi)情節(jié)弱、情緒濃的主觀表達(dá)方式并不適用于任何題材的電影，對(duì)其后期電影主題的表達(dá)也有所限制。

三、青春意象背后人性的共通之處

“意象，指對(duì)存在于記憶中的事物在感受上，知覺(jué)上的體驗(yàn)。而電影中的意象是表意之象，是導(dǎo)演主觀的“意”和客觀的“象”的融合，它是藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中的產(chǎn)物”。寫(xiě)滿藤井樹(shù)名字的借書(shū)卡、刻在鳳蝶胸前的燕尾蝶……巖井俊二運(yùn)用極簡(jiǎn)的影像風(fēng)格，將青春的熱烈與生命的脆弱透過(guò)自然意象和虛擬意象表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)青春期群體的人文關(guān)懷貫穿始終。

“《四月物語(yǔ)》中的落滿櫻花的街道和女主人公手中的紅色雨傘是巖井俊二對(duì)青春短暫和熱烈的意象隱喻”。《關(guān)于莉莉周的一切》中，“以太”一詞貫穿于影片的始終，是青春的神秘、崇高和超自然力量的代名詞。同樣，《燕尾蝶》中所營(yíng)造的并不存在的城市“元都”，象征著青春里欲望的深淵。巖井俊二把所有不可言喻的意象都融入了客觀存在里，這也是他對(duì)“青春”充滿無(wú)限可能的另類(lèi)闡釋。

第4篇：關(guān)于青春的文章范文

No.1《最好的我們》

在全市最好的振華高中，學(xué)霸余淮和學(xué)渣耿耿不打不相識(shí)，在同桌的過(guò)程中，兩人對(duì)彼此都有好感。畢業(yè)之后，余淮家里發(fā)生變故，從耿耿的世界消失了，多年后耿耿在念念不忘的余淮和苦苦追求自己的路星河之間抉擇。

No.2《十七歲不哭》

講述了振華高中一群性格各異的青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)于友情、親情、愛(ài)情的思考，劇情真實(shí)接地氣，反映了青少年特有的睿智與朝氣。

No.3《你好，舊時(shí)光》

本劇圍繞一群高中學(xué)霸展開(kāi)，不同于大家印象中學(xué)霸高冷的形象，這部劇中的每個(gè)學(xué)霸都有血有肉，有著青少年的幼稚懵懂，也有關(guān)于未來(lái)的迷茫，很正能量的一部劇。

No.4《奮斗》

該劇圍繞一群北京80后展開(kāi)，六個(gè)好朋友之間經(jīng)歷背叛、叛逆、婚姻之后彼此支持，成長(zhǎng)過(guò)后學(xué)會(huì)釋然，時(shí)間流逝，世界在變化，不變的永遠(yuǎn)是他們奮斗不止的決心。

No.5《我的青春誰(shuí)做主》

趙寶剛導(dǎo)演的又一力作，講述了三個(gè)表姐妹步入社會(huì)后，一心成就自己的事業(yè)，奮斗的過(guò)程中關(guān)于親情與愛(ài)情的抉擇。

No.6《流星花園》

講述了在一所貴族學(xué)校“灰姑娘”杉菜勇敢挑戰(zhàn)富家子弟F4的權(quán)威，最終收獲友情和愛(ài)情的故事。

No.7《十八歲的天空》

講述了一群高三少年與老師一起努力拼搏，突破自己的故事。

No.8《匆匆那年》

在青春洋溢的高中校園里，五名少男少女成為了好朋友，往后十多年的人生中，他們之間被愛(ài)情友情所牽絆，當(dāng)所有人都成熟后，青春成了他們永遠(yuǎn)難忘的回憶。

No.9《旋風(fēng)十一人》

不被所有人看好的中學(xué)足球隊(duì)，在教練穆奇的帶領(lǐng)下一路過(guò)關(guān)斬將，創(chuàng)造“奇跡”的故事。

No.10《忽而今夏》

第5篇：關(guān)于青春的文章范文

“被窩是青春的墳?zāi)?關(guān)于少年的時(shí)代/冷暖自知/最樸素的生活/與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”是我決定開(kāi)始看這本書(shū)的原因，不為別的，真的很喜歡去感悟這樣的文章，也許是因?yàn)樽约阂蚕矚g簡(jiǎn)單的生活，也喜歡去追求觸手不及的美好的夢(mèng)想。

這本書(shū)有好多好多關(guān)于小七的故事，有關(guān)她的大學(xué)生活、中學(xué)生活還有她的朋友等等，種種的回憶早已在她的記憶深處刻上了深深的烙印。在我眼里，令我感受最深的是小七的旅行。感覺(jué)她的旅行就像人生一樣，酸甜苦辣，每種味道都能真真切切的體會(huì)到。她見(jiàn)到了十年沒(méi)見(jiàn)的父親，重新喚醒了父女之間小小的溫暖，之后她又重新背起了背包，告別了父親，開(kāi)始她的旅行。烏魯木齊的之行，禾木的小快樂(lè)到從庫(kù)爾勒南下回家，就是這樣一段短短的旅行讓她疾速成長(zhǎng)了。她開(kāi)始懷念以前的美好，以前的家庭，以前的朋友……

成長(zhǎng)都是在不知不覺(jué)中開(kāi)始，又是不經(jīng)意的結(jié)束。所以我好想停止在青春，正因?yàn)樗乔啻海嵌虝旱模菬o(wú)可替代的。

我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡自由的畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有定格的畫(huà)風(fēng)，是促使我一直沒(méi)有找過(guò)老師教畫(huà)畫(huà)的原因。心里所想的，然后畫(huà)出來(lái)的往往都是奇奇怪怪但又不失美麗的東西，這是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)。我記得朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)“心里所想出來(lái)的東西都是心情沉淀的產(chǎn)物，你畫(huà)的東西往往表現(xiàn)你的心情。”我也不清楚，當(dāng)時(shí)只能應(yīng)付了一聲。進(jìn)入初中，在我印象里就是進(jìn)了一個(gè)小社會(huì)，大家競(jìng)爭(zhēng)著，互相幫助著，辛苦著，從稚氣的小孩，變成充滿活力向上的學(xué)生，但學(xué)習(xí)壓力還是一點(diǎn)一點(diǎn)積累，最后變成堆，不想被淹沒(méi)，所以我架起了一座小船，以至于不被淹沒(méi)，這艘“小船”，就是畫(huà)畫(huà)，課間的小遐想，畫(huà)出來(lái)的幸福感，以至于青春不被白白浪費(fèi)。畫(huà)畫(huà)的思緒成為了我的青春思緒，我一樣快樂(lè)著，只不過(guò)換了一種方式。我想過(guò)以后的以后，想去旅行然后畫(huà)著自己看到的一切的美好的東西，繼續(xù)著，我自己的青春。

看著堇年背上背包，走向遠(yuǎn)鎮(zhèn)，感覺(jué)，是在走過(guò)她的青春；也是在走過(guò)自己的青春。獨(dú)自背包旅行， 那是我所向往，卻不一定能實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景。雖孤單，卻亦滿足。

第6篇：關(guān)于青春的文章范文

閱讀下面的文字,按要求作文。

父母說(shuō):“教育是人生的第一道底色,媽給上什么顏料,孩子身上就落什么色兒。”孩子說(shuō):“成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我們自己去獲得的,不是家長(zhǎng)強(qiáng)行灌輸。如果我不栽跟頭等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),早晚有一天還是會(huì)摔倒的。父母的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,但是僅供參考。”這是熱播的電視劇《我的青春誰(shuí)做主》里的兩段觀點(diǎn)鮮明而對(duì)立的臺(tái)詞。面對(duì)這樣的對(duì)立,你有怎樣的感悟或聯(lián)想?

請(qǐng)以“我的青春我做主”為題作文。

要求:①立意自定。②文體不限。可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開(kāi)想象,等等。③不少于800字。(湖北省宜昌市三峽高中高三月考作文題)

寫(xiě)作指導(dǎo)

如果沒(méi)有前面的材料,這個(gè)作文題可寫(xiě)范圍要寬泛得多。

為什么說(shuō)“我的青春我做主”?因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”,青春寶貴;因?yàn)榍啻菏侨松淖詈脮r(shí)光,青春無(wú)價(jià)。“我的青春我做主”是一種自強(qiáng)的表現(xiàn),是一種自信的態(tài)度。把握自己的青春,敢做主,會(huì)做主,那么勝利的鮮花終究為你綻放。

怎樣才能為自己的青春做主?需要有獨(dú)立自主的精神,需要開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣,需要堅(jiān)持不懈的毅力……

但是,因?yàn)橛辛饲懊嬉欢尾牧?且明確提示 “面對(duì)這樣的對(duì)立,你有怎樣的感悟或聯(lián)想”,以上構(gòu)思就不能算切合題意了。

“面對(duì)這樣的對(duì)立”,是指哪種“對(duì)立”呢?

材料中列舉了父母和孩子關(guān)于孩子成長(zhǎng)途徑問(wèn)題的兩種截然不同的觀點(diǎn):父母強(qiáng)調(diào)家庭教育的作用,主張孩子的青春由父母做主;孩子強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主,親身經(jīng)歷、探究和體驗(yàn),“我的青春我做主”。

由此可見(jiàn),“我的青春我做主”要寫(xiě)的不是泛泛而談的“青春寄語(yǔ)”之類(lèi)的散文,也不是脫離“這樣的對(duì)立”的大而空的議論文,而是要緊扣父母和孩子尖銳對(duì)立的觀點(diǎn)來(lái)談自己的見(jiàn)解,且命題規(guī)定了立意是單行道――我的青春我做主,而不是父母做主。

例文

我的青春我做主

廖修群

“把風(fēng)留給浪,把船留給槳,把船長(zhǎng)的位置留給我。”這鏗鏘有力的話語(yǔ)充分顯示了青春的豪情,更透露出青年對(duì)獨(dú)立自主的渴望。

青春的船在浩淼的大海上航行,船長(zhǎng)究竟該由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任?父母的經(jīng)驗(yàn)固然是寶貴的,但僅供參考。我們就是年輕的船長(zhǎng),大海遲早有一天屬于我們,“我的青春我作主”應(yīng)該是我們堅(jiān)定的回答!

我的青春我作主,青春的船應(yīng)開(kāi)辟新的航線。不同的時(shí)代有不同的追求,不同的個(gè)性有不同的嘗試。駕著青春的船,不要被父母左右。我們有自己的路要走,靠著父母的引導(dǎo),固然可以一路順風(fēng),但能收獲什么呢?父母曾經(jīng)駛過(guò)的安全海域不一定能通往我們的目的地。

我的青春我作主,青春的船要經(jīng)得起雨打風(fēng)吹。如果只是為了追求新奇,滿足自己的好奇心,卻不肯承受新航線上未知的風(fēng)險(xiǎn),那么你還是返回父母的航線上去吧!表面上你獨(dú)立了,實(shí)質(zhì)上你卻前怕風(fēng)后怕浪,嚴(yán)重依賴(lài)著父母,這就好比顧命大臣輔佐的小皇帝,不過(guò)是一只牽線木偶。“前方有鯊魚(yú)!快返回!”你乖乖地照著做了,即使前面有“美人魚(yú)”,你也顧不得了。這樣的航行,這樣的青春,如木偶,似風(fēng)箏,像皮影,沒(méi)有自己的主見(jiàn),沒(méi)有自己的定力,沒(méi)有自己的勇氣,能譜寫(xiě)出青春壯麗的詩(shī)篇嗎?

我的青春我作主,不等于剛愎自用,唯我獨(dú)尊。世界上不存在絕對(duì)獨(dú)立的我,船長(zhǎng)也需要經(jīng)驗(yàn)豐富的參謀。我們要做主,并不是說(shuō)要一意孤行,不代表一定要與父母唱反調(diào)。我們要自己作主,是說(shuō)我們要大膽地去經(jīng)歷,去嘗試,去探究,去思考。父母給我的顏料,我們不一定都要用上,但在放棄那些顏料前,我們得權(quán)衡。如果當(dāng)我們?cè)谧约哼x定的航線上航行時(shí),父母準(zhǔn)確及時(shí)地提醒“前方有礁石”,那我們?yōu)槭裁床恍⌒囊稽c(diǎn)呢?有的時(shí)候明知踩西瓜皮會(huì)跌倒,那為什么還要不顧一切去踩呢?世界上沒(méi)有不受傷的船,但這句話不代表船一定要去受傷。

青春只有一次,青春是每個(gè)人都擁有過(guò)、或正擁有、或?qū)碛械拿利惤?jīng)歷。如果不能真正掌住自己青春的船舵,那未免感到遺憾;如果無(wú)謂地增加青春的創(chuàng)痕,那不免悔恨。

陽(yáng)光明媚的海上,我們坐在船長(zhǎng)的位置上,意氣風(fēng)發(fā)。青春的船將駛向何方?我的青春我作主!準(zhǔn)備好指南針,握緊沉重的船舵,勇敢地迎擊風(fēng)浪!

第7篇：關(guān)于青春的文章范文

1、《戀歌》中母子相認(rèn)在第二十三集。《戀歌》由新生代演員張若昀和吳婷勇挑大梁，石蘭、陳奕龍、周庭伊等聯(lián)袂主演。《戀歌》講述的就是關(guān)于青春冒險(xiǎn)中經(jīng)歷的殘酷現(xiàn)實(shí)和甜蜜夢(mèng)幻，不管是上一代在青春時(shí)留下的遺憾，還是這一代在青春時(shí)經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，都像一首永恒的歌，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。以男主角林恒的跨國(guó)尋親為引，講述了生命倒計(jì)時(shí)中發(fā)生的復(fù)仇故事，不僅虐心而且動(dòng)情。

2、林恒演員張若昀，一個(gè)出生后便遭到生母拋棄的孤兒，被加拿大一戶人家收養(yǎng)。長(zhǎng)大后又經(jīng)歷各種生活和感情上的波折。為救女友，林恒頭部中彈。在他苦苦尋親的過(guò)程中，終于得知生母當(dāng)年把他拋棄的原因，同時(shí)承受著來(lái)自愛(ài)情和親情的壓力，加之頭部傷情時(shí)刻威脅著他的生命，但他憑借著對(duì)生活的熱愛(ài)，百轉(zhuǎn)千回，最終走出生活的低谷，追求到屬于自己的幸福。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第8篇：關(guān)于青春的文章范文

張 元

我想了很久，可是怎么也想不起我們最早相遇的樣子，那些都包含著你的畫(huà)面，就像是我青春的每一個(gè)細(xì)節(jié)，明媚而憂傷，我們的那些快樂(lè)、開(kāi)心、感動(dòng)都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，一次一次的離別后我們終將長(zhǎng)大。

親愛(ài)的少年，十七歲之后的你還過(guò)的好嗎？

那會(huì)的我們，都在為即將到來(lái)的高考而每天忙碌著，日子雖然過(guò)的很是辛苦，但是那種為了夢(mèng)想而有目標(biāo)的奮斗，卻是很充實(shí)的，你總是會(huì)對(duì)我說(shuō)，為了遠(yuǎn)方所行進(jìn)的每一個(gè)腳步都是偉大的。所以每當(dāng)我想要逃避，或者想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，然后又會(huì)讓我一瞬間就充滿勇氣，繼續(xù)去努力。

那會(huì)我們生活的主題永遠(yuǎn)是那些關(guān)于高考、關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生的龐大命題，從來(lái)都不敢輕易去觸碰。唯一的期待，就是希望時(shí)間可以過(guò)得再快一點(diǎn)，甚至有時(shí)候都不再畏懼高考，反而把它當(dāng)作了一株解脫的救命稻草，也會(huì)偶爾想象一下考試結(jié)束后那個(gè)漫長(zhǎng)的假期，想想那個(gè)假期該怎樣去瘋狂，以此來(lái)得到片刻的心理安慰。

梅子，我記得你不止一次的對(duì)我說(shuō)過(guò)，你想去西藏，去那個(gè)傳說(shuō)中距離天堂最近的地方，去感受一下那種豁達(dá)與開(kāi)闊的精神。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都覺(jué)得你像一個(gè)真正的英雄，敢于為了自己的信仰去拼搏，哪怕只是停留在腦海里的一個(gè)念想，但這絲毫不曾影響到你在我心中的地位，因?yàn)槲蚁嘈庞幸惶炷銜?huì)成功到達(dá)的，會(huì)在最美的花叢中起舞，唱屬于我們年少的歌謠。

和你在一起的時(shí)候，雖然我們是年齡相仿的同齡人，但我卻更覺(jué)得我們像哥哥和弟弟一般，你總是會(huì)為我的生活增添很多我看得見(jiàn)的和看不見(jiàn)的幫助，他們真實(shí)地存在著，就像我所經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)片段所糅合成的整體，這一輩子都不會(huì)忘記。

記得有篇文章中曾說(shuō)：無(wú)數(shù)月圓花好的背后都有我們很多回不去的青春，只是那里埋藏了曾經(jīng)最真實(shí)的我們。我想這就是我們吧，在忙碌的世界中相遇、相識(shí)、相知，卻最終逃不開(kāi)命運(yùn)的安排，要按照預(yù)定的軌道去堅(jiān)強(qiáng)的演繹。

梅子，那會(huì)的我們都很喜歡足球，雖然我們的國(guó)足已經(jīng)讓我們習(xí)慣了失望。在藍(lán)天白云下每場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，都曾佇立在我們生命中屬于青春的地方，哪怕到了今天，我還是會(huì)忍不住想起我們球場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，直到淚流滿面。很多的日子就在我們的不經(jīng)意間流走了，只留給腦海一絲可供回憶的畫(huà)面，那些昔日里的美好，隨著時(shí)光終究消失在了遠(yuǎn)方的每一寸邊緣。

他們說(shuō)，青春是一道明亮易逝的光，所以我得緊緊握住我所擁有的每一分熱度。你說(shuō)我們都過(guò)的很累，而且很是迷茫，雖然表面上每個(gè)人都兵荒馬亂的挺有目標(biāo)，但其實(shí)都只不過(guò)是停留在外界的一種心理安慰。你的話老是這么犀利，就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人對(duì)生活發(fā)出的感嘆。可是，我想無(wú)論我們的開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)是怎樣，我們的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)是我們最珍貴的財(cái)富，在這個(gè)偌大的世界里，還會(huì)有一小片心靈的家園永遠(yuǎn)發(fā)燙。

內(nèi)心的光芒永遠(yuǎn)是看不見(jiàn)的另一扇門(mén)，就在這樣的時(shí)光里我們長(zhǎng)大了，有時(shí)候甚至都忘記了這一切量變的過(guò)程，可是我們卻總會(huì)在某一天學(xué)會(huì)了敷衍、學(xué)會(huì)了冰冷、學(xué)會(huì)了遺忘，讓那些曾經(jīng)在腦海里的蔚藍(lán)色的大海決堤而去，再也不會(huì)是年輕的樣子。

后來(lái)，我總是會(huì)在每一段時(shí)間的空隙里想起你，想起我們?cè)黄鹩螒虻谋秤埃切儆谖覀儾豢蓮?fù)制的獨(dú)家記憶里，有兩個(gè)少年永遠(yuǎn)天真地想象著一片不存在的天空，明亮又倔強(qiáng)。

第9篇：關(guān)于青春的文章范文

XX年已經(jīng)轉(zhuǎn)身，就要離開(kāi)我們了，新的XX年要來(lái)了，今年元旦咱們沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起開(kāi)總結(jié)大會(huì)了，有點(diǎn)遺憾哦，趕在新年來(lái)臨之前，我先寫(xiě)幾句XX的寄語(yǔ)，希望你們新的一年健康、快樂(lè)、進(jìn)步!

除了祝愿，在新年來(lái)臨之時(shí)，我想和你們談幾個(gè)話題：

一、關(guān)于期望

你們一直都知道，我和爸爸對(duì)你們倆寄予了很大的期望，但這個(gè)期望是什么，你們恐怕并不那么清晰。其實(shí)這個(gè)期望不是一定要你們考進(jìn)哈佛耶魯之類(lèi)的名校，之后有很好的工作，有很好的家庭……雖然這些內(nèi)容也是我們經(jīng)常提到的，但是最終我想告訴你們，我們的期望其實(shí)很簡(jiǎn)單：希望你們快樂(lè)和幸福。

怎么能真正感到快樂(lè)和幸福呢?這個(gè)問(wèn)題我也曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)自己很多遍：很多人很有錢(qián)，有份很體面的工作，有個(gè)看起來(lái)不錯(cuò)的家庭，但他們并不感到快樂(lè)和幸福;有的人沒(méi)有那么富有，工作也很平凡，家庭十分普通，但他們深深地感到快樂(lè)和幸福，這是為什么呢?現(xiàn)在我有了最終的答案——就是做個(gè)寬容、樂(lè)觀、善良、懂得感恩的人，不論你的生活狀態(tài)如何，你都會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

你們倆這十幾年來(lái)，遇到過(guò)很多“貴人”，他們總是能在你們需要幫助、需要關(guān)懷、需要指導(dǎo)、需要提升自我的時(shí)候給你們所需要的一切，你們因此才能達(dá)到現(xiàn)在的水平和高度。如果沒(méi)有他們，你們的人生可能會(huì)完全不同。做一個(gè)感恩的人，樂(lè)觀面對(duì)生活中的壓力和挫折，嚴(yán)以律己，寬以待人，才能體會(huì)快樂(lè)和幸福的意義。

我和爸爸還期望你們的人生過(guò)得精彩而有意義，我們嘗試讓你們?nèi)W(xué)習(xí)不同的技能，包括運(yùn)動(dòng)和樂(lè)器，但我們從沒(méi)有逼著你們?nèi)榱丝技?jí)而拼命練習(xí)，為了取得獎(jiǎng)項(xiàng)去拼命鍛煉。因?yàn)槲覀儾恍枰眠@些東西給自己和你們?cè)鎏砉猸h(huán)，我們只是希望鋼琴和吉他會(huì)成為你們的伙伴，當(dāng)你們煩悶的時(shí)候，有自己喜歡的音樂(lè)相伴;當(dāng)你們壓力過(guò)大的時(shí)候，可以彈彈琴放松放松;你們會(huì)欣賞自己演奏的音樂(lè)并由此增添自信，你們會(huì)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)并由此感到快樂(lè);你們會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和音樂(lè)結(jié)交興趣相同的朋友……這一切遠(yuǎn)比考級(jí)和獲獎(jiǎng)重要的多。

這些期望高嗎?你們?cè)敢鈳椭覀円黄饘?shí)現(xiàn)嗎?新的一年，你們還將繼續(xù)長(zhǎng)大，你們的期望有多少和我們的期望是殊途同歸呢?

二、關(guān)于青春期

咱們家的“姐姐”正在經(jīng)歷人生中最美好的一個(gè)階段——青春期。我們?nèi)叶荚赬X年里感受了你的“青春力量”——經(jīng)常對(duì)一切都不滿或是不屑，對(duì)家人總是苛刻挑剔，言辭中也缺少了你小時(shí)候常有的謙虛和禮貌，不能面對(duì)任何批評(píng)，不愿意和家人溝通，時(shí)常對(duì)自己不自信而深感自卑，或者又會(huì)從自卑轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)，目空一切……天啊，寫(xiě)完這些，我不盡要長(zhǎng)舒一口氣，這些詞匯都是我那懂事的、可愛(ài)的女兒的所作所為嗎?

我小的時(shí)候，也經(jīng)歷過(guò)“姐姐”正在經(jīng)歷的青春期，也知道所有的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷蛻變，就好像一只小蟲(chóng)子變成蝴蝶的過(guò)程。青春時(shí)期是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光!你們精力充沛、想象力豐富;漸漸有了自己的目標(biāo)，并且愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去努力奮斗;有機(jī)會(huì)把握未來(lái)，甚至有機(jī)會(huì)創(chuàng)造未來(lái);有一群志趣相投的好朋友，有熱愛(ài)的書(shū)籍，有欽佩的人物，開(kāi)始思考一些社會(huì)問(wèn)題、開(kāi)始學(xué)會(huì)批評(píng)別人和自我批評(píng)。

我和爸爸希望你們認(rèn)真把握這段最美好的青春時(shí)光，不要用隨意和任性去毀壞了它，留下終身的遺憾。你們不僅應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的心聲，還應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的聲音;你們不僅要為自己的未來(lái)思考并努力，還應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的家人和朋友;你們從書(shū)本里獲取的不僅是知識(shí)，更應(yīng)該有做人的道理;除了批評(píng)別人，還要學(xué)會(huì)如何面對(duì)別人的批評(píng)，如何與批評(píng)者溝通，這是青春期最需要學(xué)習(xí)的功課。

我們期望你們感受到快樂(lè)和幸福，不是期望經(jīng)過(guò)多少年痛苦掙扎之后的某一年的某一天，你們突然獲得了快樂(lè)和幸福。不，不是!我們希望你們現(xiàn)在就感受到快樂(lè)和幸福!青春期的美好需要用心去體會(huì)，如果你現(xiàn)在不能感知快樂(lè)和幸福，以后你也不能感知它們，因?yàn)楦惺芸鞓?lè)和幸福是一種能力，這種能力正是從青春期開(kāi)始培養(yǎng)的，至少我是這樣認(rèn)為的。

三、關(guān)于人品

我和爸爸認(rèn)識(shí)的很多人沒(méi)有畢業(yè)于名校、不是億萬(wàn)富豪，但他們一樣能贏得我們大家的尊重;我和爸爸不是有錢(qián)人，也沒(méi)有畢業(yè)于名校，但我們的家人和朋友并不會(huì)因此而輕視我們。為什么呢?不是別的原因，是因?yàn)槿似罚似肥且粋€(gè)人立足的根本。

孩子們，衡量你們成長(zhǎng)和成功的標(biāo)準(zhǔn)很多，不是只有考了5分或者a才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，也不是只有考進(jìn)了名校才是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我和爸爸都很認(rèn)同一些看起來(lái)沒(méi)有那么引起你們重視的標(biāo)準(zhǔn)：比如人品是否高尚，個(gè)性是否健康，做事有沒(méi)有勤奮努力，能不能吃苦，能不能面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，對(duì)人是不是有禮貌，能不能給他人帶來(lái)歡樂(lè)，是否熱愛(ài)讀書(shū)等等都是標(biāo)準(zhǔn)。

我常在網(wǎng)絡(luò)上看一些好的文章，和大家交流，最近常在一些論壇文章里看到“人品”兩個(gè)字，雖然有不少調(diào)侃的成分，但從另一個(gè)角度上說(shuō)明大家的價(jià)值觀是相同的——人，不論貧富貴賤，讓他人欽佩欣賞的，首先是人品，其次才是聰明可愛(ài)威武神勇之類(lèi)。

你們倆，媽媽十分客觀地說(shuō)，算不上是十分聰明的孩子，當(dāng)然也應(yīng)該不是笨小孩。我和爸爸認(rèn)為在人生前行的道路上，不聰明不是壞事，只要不笨就可以了。因?yàn)樘斆髁送鶗?huì)耍小聰明，最終“聰明反被”;不笨，意味著能明白基本的道理，并按照這些正確的指導(dǎo)去行動(dòng)，最終才能達(dá)到人生應(yīng)有的高度。我們常說(shuō)態(tài)度決定高度也是這個(gè)道理，如果人品好，必然會(huì)有正確的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，才能獲得理想的結(jié)果。

其實(shí)，家庭教育中，我和爸爸一直十分強(qiáng)調(diào)品質(zhì)的教育，這是家教的核心。至于功課，我們對(duì)你們反倒不是那么擔(dān)心的，只要你們端正了自己做人做事的態(tài)度，功課只是生活中的簡(jiǎn)單的那一小部分。

四、關(guān)于過(guò)去的歲月

XX年你們分別經(jīng)歷了很多大事，我和爸爸希望你們能從這些事情中得到成長(zhǎng)的歷練。每一年都有辭舊迎新，每一年都有感慨和遺憾，都有新的希望。

今天早上我和爸爸還說(shuō)起去年的今天，我們?nèi)乙黄痖_(kāi)總結(jié)大會(huì)的樣子，記得女兒你認(rèn)真地承諾，新的一年是自己發(fā)奮讀書(shū)的一年，還記得“讀、讀、讀”三個(gè)字嗎?記得兒子你怯懦地說(shuō)，要改變性格，要多交朋友，要多參加課外活動(dòng)嗎?今天回顧你們的年度目標(biāo)，是為了讓你們知道那些逝去的歲月，不僅帶走了一年的好時(shí)光，也帶走了你們?cè)?jīng)許下的諾言，實(shí)現(xiàn)了的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言都會(huì)隨著時(shí)光溜走，但帶不走的是你們心底里對(duì)諾言的堅(jiān)守，和為了實(shí)現(xiàn)諾言而付出過(guò)的努力。