秋天的快樂作文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的秋天的快樂作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：秋天的快樂作文范文
深秋的天空像大海一樣湛藍,好像用秋雨洗刷過.朵朵白云猶如起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著,真是秋高氣爽啊!
那山上成群成群的楓樹被秋風吹紅了,像火焰般燃燒著走到樹下紅葉紛紛落下,輕風一吹,葉子都飄揚起來.
秋天的來臨使果園里的果實熟透了,田野里稻谷黃遍了.果園的人個個拿著果籃興高采烈的采果子,田野里的農民喜悅的拿起鐮刀割谷子然后將谷子一袋一袋搬回家.
蛐蛐趁著傍晚就開始唱歌,就像指揮員指揮著唱歌,開起了演唱會.小朋友紛紛跑到草叢里捉蛐蛐,個個都歡喜地回去了.
秋天,個種花都開了,有紅,紫,白,引來了許多蝴蝶,我拿著捕碟網想去捕蝴蝶,一會兒捕了三只,把它們都做成蝴蝶標本了.
第2篇：秋天的快樂作文范文
秋天的快樂在哪里?在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們去摘呢!
秋天的快樂在哪里?在秋風里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風，一片寫給小孩子，讓他們加點衣服別著涼。
秋天的快樂在哪里?在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。
秋天的快樂在哪里?在孩子們身上，孩子們在秋天里玩耍，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。
秋天的景色真美!我愛快樂的秋天!秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂最美麗!
第3篇：秋天的快樂作文范文
在秋季里，你知道最讓我們開心的是什么嗎？對了，就是你說的拉“老根”的游戲。
我們先跑到操場上去撿又粗又黃的葉子根，撿好了以后，把葉子拔下去，然后用溫開水加上鹽，泡上一夜，第二天就可以上“戰場”了，拉“老根”這種游戲有一個技巧，就是拉的時候，手握在中間，這樣的話，所有的力量都集中在了中間，“老根”就不會斷。我們每天都和同學比試高低，贏了的，每天高興的手舞足蹈，輸了的，則懊悔不已，都說：“下次我一定會贏了你的”拉“老根”的游戲帶給了我們許多樂趣。
秋天里，我們還有一個游戲叫作“撒樹葉”，每天，我們都到處找落葉，然后，當自己的小伙伴來的時候，就大叫一聲并跳起來把自己寫真心話的樹葉撒在小伙伴的頭上，這樣，我們就可以隨時溝通自己的心里話了。
第4篇：秋天的快樂作文范文
秋天來了，天氣變得涼爽了。
早上，我推開門，涼絲絲的風向我臉上一吹，哇！好涼快呀！瓜果擺著成熟的姿態呈現在人們的眼前。市場的水果很多很多，有：“拳頭似的蘋果；眼珠似的葡萄；葫蘆似的鴨梨；白里透紅的沙果……
樹葉變黃了，紛紛揚揚的落下來，我順手接住幾片，品玩一番，綠黃色的落葉，形狀大小都不一樣，有的像三角，有的像手掌，踩上去軟綿綿的，真舒服呀！
美麗的也爭相開放了，有紅、白、黃、藍、紫、粉……紅的似火；白得似雪：藍得似天；黃得如金，可漂亮啦！
火紅的高梁脹紅了臉，金黃的麥穗壓彎了腰。玉米笑著張著小嘴，露出一排排牙齒。大豆穿著黃黃的衣服，好像彎彎細小的月亮，棉花也穿著潔白衣服，在風中翩翩起舞。
第5篇：秋天的快樂作文范文
一、 呼喚綠色的內容,為作文批改儲備愉快的心情
眾所周知,現在的中小學生學業負擔似乎是越來越重了,這盡管與素質教育的初衷大相徑庭,但為了能跨入名校的大門,家長和老師都在心痛和心狠的矛盾交織下,逼著孩子們拼命地追求高分。在這樣一種高負荷高壓力的狀況下,孩子們真正屬于學習的快樂幾乎喪失殆盡了。在這種情況下,我們首要的任務應當把學生的目光牽引到“陽光地帶”,讓他們盡可能地感受生活中的樂趣,盡可能地擁有快樂的心情,然后去用純真的眼睛觀察周圍的一切,再鎖定綠色的對未來充滿希望的材料組織成文章。在老師的引導下,學生寫作文時,能選擇健康積極的內容,樂于表露內心的真情,敢于張揚自己的個性,這本身就是我們作文教學走向成功的顯著標志。
無論什么題材的文章,只要老師引導得法,學生都會有一種輕松的體驗。記得一次半命題作文,叫“我再次感受到了”,有個同學寫的是“我再次感受到了虛偽的可鄙”,內容是前不久為迎接創建省級文明城市所做的某些工作。文中把為迎接驗收,學校全面打掃衛生、全市各處嚴陣以待等寫得虛偽可鄙至極,表現出了極大的厭惡,措辭相當激烈。他在自批中寫道:“本文抒發了自己的真情實感,很有一種一吐為快的感受,我就是看不慣學校這種弄虛作假的做法……”在同學的互批中這樣寫:“本文取材于實際,有真情實感,但語言欠妥,一個學生不應該用這種口氣批評自己的學校,其實這一切都是為我們好?！笨磥?如何看待生活中的“反面素材”,學生在思想上有很大分歧。于是我在批語中寫道:“你善于觀察,能抓住身邊的事巧妙入文,抒發了真情實感,很好。細想一下:學校平時的工作和驗收時的工作相比,那一次的做法是否是徹底虛假的。學校平時就不打掃衛生?我們是不是應學會全面深刻的去分析某一現象,而不是簡單的把某一事物定為好或壞……”本來很灰色的一件事,經過老師的這番引導,學生的心里亮堂了許多。那次作文之后,我曾作過追蹤調查,發現那個學生的思想認識已漸趨成熟,待人接物的態度也平和了很多。貼心的評語交流,能使學生偏激的思想走向客觀,我很感欣慰。
因為有綠色的生活內容,在批改作文時,師生談論著充滿陽光的話題,大多會獲得愉悅的享受,這自然為相互之間的溝通打開了綠色的通道。
二、 鼓勵綠色的寫法,為作文批改吸入清新的空氣
這里的“綠色”是指學生作文時,不是老氣橫秋地把作文寫得四平八穩的,而是在平穩的寫法中尋求靈活的突破。既使作文不“離譜”,又能給人耳目一新的感覺,讀學生作文猶如走進初春的綠野中。初中生經過幾年的寫作訓練之后,各種文體的模式套路已基本成型了,寫作時,老師應鼓勵學生大膽地嘗試著用一些新的方法來表達自己的真情實感。我們在用心關注生活、深入思考社會現象的基礎上,可以采用逆向思維法、發散思維法及想象聯想法等方法,打破習慣思維的定勢局面,通過大膽的想象和聯想,拓寬思路,表達主題。在結構上還可鼓勵學生嘗試著用書信體、日記體、劇本等進行寫作。在批改作文時,師生討論的范圍可擴大到更為廣闊的空間里,呼吸著新鮮的空氣,獲得教學相長的良好效果。
三、 探討綠色的改法,為作文批改建構互動的通道
在信息時代,老師已不可能處處以“師”而自稱了,我們誰都無法估計眾多學生所獲得的信息容量,因此批改作文時最最重要的就是:俯下身子和學生平等交流,建構起師生互動的綠色通道。
第6篇：秋天的快樂作文范文
從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，國慶高中作文，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字，小學生作文庫，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王&rdquo，高中作文大全網；的拐杖，國慶節的英語作文。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學生五年級作文庫，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關于國慶見聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你。”
第7篇：秋天的快樂作文范文
秋天的雨100字作文一：
秋天的雨，是一位魔法師。它把紅色給了楓葉，遠遠看去像燃燒的火焰，光彩照人。它把綠色給了菜地，看上去像綠色的海洋，一眼望不到邊。魔法師還把彩色的艷麗給了仙子，美麗的在風中微笑著，好像在對魔法師表達著敬意。
秋天的雨，還藏著香甜的氣味。菠蘿，蘋果，橘子都爭著要人們去摘呢!每當人們走過金燦燦的果園都忍不住停下腳步想第一個品嘗水果的美味。
秋天的雨，還給農民伯伯帶來豐收的喜悅，看著滿山遍野成甸甸的果實，他們的臉上露出了甜美的微笑，因為他們一年的辛苦勞動沒有白費。
我愿做一滴秋雨，為人們送上豐收的喜悅，為大地添一道漂亮的美景。
秋天的雨100字作文二：
秋天的雨，是一盒五顏六色的彩筆，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來了秋天的涼意。果樹上的橘子、柿子、蘋果掛滿了枝頭，笑彎了腰，爭著搶著要人們去品嘗，它們在秋雨中連連點頭。
秋天的雨，帶著非常清香的氣味，稻谷香香的，花生甜甜的，還有很多水果的香味芬芳撲鼻，它們和小雨一起飄呀飄，飄到很遠的地方。
秋天的雨吹起了響亮的口哨，它提醒動物們準備過冬了，小麻雀銜來樹枝，樹葉造房子，小松鼠找來松果當食物。
秋天的雨，帶給大地的是一首收獲的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌。
秋天的雨100字作文三：
秋天的雨，是一個頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。
秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運，它咧開嘴笑了。
火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個魔術師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的......紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運松果，大狗熊忙著儲存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個美麗的季節。
秋天的雨100字作文四：
大自然的天氣千變萬化，有風、雪、雨、露，其中，我最喜歡雨秋天的雨。
微風輕輕吹來很涼，突然烏云密布，我就知道快下雨了。
云媽媽和云爸爸吵架了，顧不上小雨點寶寶。雨點寶寶們很開心，這下它們可以痛痛快快的玩了。于是它們爭先恐后地從云端溜下來，就聚成了一場小雨。
第8篇：秋天的快樂作文范文
在語文課堂教學中，我精心創設情境，喚醒學生情感，激活學生思維，使學生進入亢奮狀態，學生就會被情境所感染，被內容所陶醉，產生豐富的聯想和想象，這種融洽的師生情感會使師生心靈之弦產生微妙的碰撞，奏出和諧的樂章。但是，寫作文時我和學生們卻碰到了一個小小的“難題”。
我的桌上放著學生的作文，題目是《秋天的校園》，讓我驚訝的是，很多學生都寫到“一片金黃”和“楓葉似火”甚至“碩果累累”等等，儼然一派秋天的迷人景象。是的，我不否認他們很會寫，會遣詞造句。但是在很多人的筆下，秋天已經成了“金色”的象征，似乎秋天就不能是綠色的。什么時候開始，我的學生已經學會了“套話”？那么美麗的校園，那么富有文化氛圍的校園，難道真的讓孩子們熟視無睹嗎？我有些難過，也許這是我們的過錯；也許我們過分強調技巧、知識，而忽略了比這一些重要得多的東西，忽略了身邊豐富的語文資源。難道真是“熟悉的地方沒有風景”？
我決定帶孩子們去“看看”這最熟悉而又最陌生的地方。在一個陽光燦爛的日子里，我帶領他們用新的目光重新審視校園，展現在我們眼前的不僅僅是一片金黃，因為校園中有許多常綠植物，盡管秋意已濃，它們依然透著綠意，依然充滿著勃勃生機。綠化帶中，桂花在風中搖曳，孩子們叫著、跳著，捧起那米粒般大小的花朵享受那迷人的芬芳，湊近盛開的欣賞那優美的姿態……再踏上寬闊的操場，看樹葉在陽光下飄舞，孩子們的手中撿了各種各樣的落葉，興奮寫在每一個人的臉上。那一刻，我才感受到我們的校園是這么的美??！
那天的家庭作業，孩子們又寫了《秋天的校園》。他們寫了桂花樹，寫了，寫了玩樹葉的快樂，寫了操場上游戲的同學……在他們的筆下，校園是美麗的“風景區”，是快樂的天堂，是充滿著動感、洋溢著歡樂的海洋……有個孩子寫道：“我撿了許多落葉，讓它粘在紙上，幾朵小花，就做成了一件秋的衣裳”……多么詩意的話語，多么真切的感受！很多文章充滿了童真、童趣，讓人心境也為之拓寬。此時，除了喜悅，我的心里涌動著更多的是感慨。我們都喜歡說學習要回歸生活，可我們真是這么做的嗎？為什么我們忙得連看看校園的時間也沒有？當我們口口聲聲說要孩子注意觀察、勤于觀察的時候，我們在做什么呢？我們不也在公式化的忙碌中錯過了許多風景嗎？當我們在課堂上費盡唇舌的時候，其實只需要帶孩子們走出教室，他們就會有很多的收獲。原來語文就在我們身邊啊。只有走進生活，才能真正走進語文。
“想象是人類思維中最美麗的花朵”。想象能讓文字材料被激活為生動的場景、形象的畫面、動態的世界，兒童神游其內，飛向藍天，潛入大海，越過崇山峻嶺，趟過歷史的長河。只有通過想象，心靈才得以體驗、思想才得以碰撞、精神才得以對話……
秋天是個充滿著詩情畫意的季節。這段時間，孩子們喜歡上了寫詩。兩句三句，隨隨便便，信手寫來，不講韻律，不守規則。他們很有成就感地把自己寫的詩拿給我看，每次我都要夸獎一番。那一個個快樂的樣子簡直就像天空中的小鳥。其實里邊有很多不是好詩，甚至談不上是詩，可我依然毫不吝嗇我的表揚。有時我也會不經意地說上幾點建議，他們也會很愉快地接受。然后繼續寫著他們的詩，而我呢，依然饒有興趣地讀著：
秋，你在哪里？
我們來尋找你。
從大樹下走過，
大樹告訴我，
秋在她的每一片葉子里。
在我的眼中，每一個孩子都是詩人，每一個孩子都可以寫詩。這詩是童心童真童趣的凝結，是孩子們對未來的憧憬，是孩子們與快樂生活的交融！
第9篇：秋天的快樂作文范文
秋天沒有夏天那么色彩斑斕，只有單調的顏色。但正是這橙黃，土黃，黃褐色，裝扮了一身獨屬于卻的韻味。那么接下來給大家分享一些關于秋天高一800字作文2021，希望對大家有所幫助。
秋天高一800字作文1第二天早上，我下樓來，看著樹上有一層銀邊的葉子，突然意識到秋天已經悄然來臨。
秋天，春天雖然沒有生機，但也有春天收不到的果實;秋天，雖然夏天沒有郁郁蔥蔥，但有夏天看不到的霜凍紅葉;秋天，雖然冬天沒有雪，但有冬日聽不到的瓜果香味。
“蘭花真棒有芳”“我殺花后開花”，在四君子花中一定是秋天最有力的代表。在秋天傲霜盛開，大的像繡球花，小的像小燈籠。它的莖粗不一，有的像鉛筆芯一樣細，上面有很多絨毛;莖上長滿了葉子，像一團火球;葉子上有不在一條水平線上的紋理，感覺有點粗糙。當你看到一朵，你會看到各種不同的：黑色的像一條龍躺在墨池里，粉紅色的總是昂首挺胸，豆芽般的花瓣簇擁在一起，像一團羊毛。的香味也有不同，濃重的紅色香味帶著一絲寒意，粉色的香味幾乎無味，黃色的香味更濃，卻給人一種清涼的感覺。但總的來說，的香味是淺的。雖然秋天還有別的花，但我獨愛。
我也喜歡秋天的世紀花園，尤其是水邊的垂柳。秋日的陽光照在垂柳上，柳籠里金光燦爛，每一片柳葉都在閃閃發光。柳樹的影子也在水面上倒映著金黃。微風吹過水面，垂柳也在水中微微擺動。紅鯉魚在水里游來游去。樹林里有杏樹和桃樹。秋天，桃子掛在樹枝上。樹上彌漫著淡淡的果香，沁人心脾。在風的花園里，花園里有許多樹，哪一棵在風中不能發出聲音?
如果一個人的一生分為青年、青年、中年和老年四個階段，那么秋天就是中年時期。沒有青春時期的朝氣蓬勃的青春，沒有青春時期的熱血沸騰，就有了理性和成熟，就有了責任和責任。那不是田間那卑微、低垂、沉重的谷穗，還有那微笑著彎著樹枝的蘋果嗎?
秋天高一800字作文2秋天是一個浪漫的季節。這是一個充滿遐想的季節。涼風慢慢地吹著樹葉，叮當作響。當你有空的時候，你可以仔細聽。似乎你也能聽到快樂的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅非常層次分明的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和善的感覺。
秋天的早晨是一天中最冷的時候，刺骨的寒風無情地跑進了領口和袖子。當風中夾雜著一些新鮮樹葉的味道時，會給人一種希望的感覺。雖然天空仍然灰蒙蒙的，你仍然可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時間的推移，它不斷地向四周擴展，充滿了生機?？释蚴澜缱C明它的存在的熱情使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種強烈而發自內心的喜悅。
秋天的中午是一天中最熱的時候。炎熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無保留地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰自我，在困難面前奮進。這是最有活力的時候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是成功的顏色。它想向世界展示自己的能力和價值觀。雖然有時一層層的白云會掩蓋它的光輝，讓一切平靜下來，但它不愿意落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達地球。
秋天的午后是一天中最神秘的時刻，雖然太陽已經很弱了，但它還是想把它最后的光芒留給世界，那種毫無保留的奉獻是多么可貴。天空已經灰蒙蒙的，但遙遠的西邊還有一片紅色，那是一種執著與奉獻的美。在灰蒙蒙的天空中，它是如此耀眼耀眼。它指出了新力量的方向，完美地傳遞了最后一根棍子。
秋夜是一天中最悲傷的時候，天空一片漆黑，幾顆不亮的星星無力地點綴在天空中，給人一種哭的沖動。風吹得更瘋狂，有時還夾雜著一些水滴，秋雨拂過地面，細細的蜜雨在天空編織著一道灰色的帷幕。
“別哭，第二天早上太陽就要升起了!”
秋天高一800字作文3秋天雖沒有春天的春意盎然，沒有夏天的驕陽似火，沒有冬天的雪花飄飄，我總是以為冷熱是區分季節最好的辦法，就像今天，總是以為盛夏還沒有離我遠去。
秋雨下了，秋雨沒有春雨的蘊含生機，沒有夏雨猛烈驟來，也沒有冬雨的寒烈刺骨。他來的很慢，來得很輕，細細的，密密的，猶如一條條絲線。我躲在公園的一顆大樹下，雙手插在褲子的口袋里，吹不著邊際的口哨。那時是幾年前的自己，總是與朋友玩追跑的游戲，跟無理取鬧的爬上樹，掛在樹梢上蕩來蕩去，其實僅僅是無知而已，但卻是那孤獨的代名詞。記得那時想留頭長發的愿望，卻總是心血來潮的自顧自的剪來剪去。雨停了，閉緊雙眼，讓濕潤的風吹在臉上;張開眼睛，漫步在滿地楓葉的道路上。
每年秋天我們家都會回鄉下去幫親戚的忙，這是一個收獲的季節。
秋天是一種凄涼的美，纏綿秋雨，難免勾起一番愁苦，更何況“秋”字加“心”已成“愁”，文人墨家總把秋和凄涼聯系在了一起：“何處秋風至，蕭蕭送雁歸，朝來入庭樹，孤客最先聞?！薄凹舨粩?，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”因為他是一個秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節，也預示著冬天的到來。但我喜歡這種寂靜，凄美的感覺。
秋天還是偉大的奉獻，樹葉黃了，楓葉紅了，很是好看。秋風微吹，似蝴蝶飛舞，在黃色的土地上擺出了“秋”，又無私的投進土地里滋潤樹根。在這時綻放，釋放著自己的美麗，等待著他的也是一同枯萎，一同凋謝，但她仍然固執的堅守?；蛟S只要可以綻放哪怕只有一瞬，也不負此生。
秋天是收獲的微笑，萬物成熟，累累碩果。喜上眉梢，樂在心頭，樹上一個個紅燈籠似的棉花，笑彎腰的稻子，無不讓人陶醉，興奮。
秋天是美麗迷人的，是五彩斑斕的。他是個頑皮的孩子，在夏天還沒有畫上完美句號時，便在她綿綿的秋雨中奏響新的樂章。在一片濃霧之中揮舞畫筆，隨意的畫上金色的.稻田，紅色的果實，藍色的天空，棕色的落葉…….云消霧散，一切就在不經意中變得更加動人了。秋天還是個善良的天使，不忽然忙碌一年的人們白白辛苦，灑下雨水，為他們洗去一身的疲憊，靜下浮躁已久的心。
秋天很美，沒在一份和諧，一份喜悅，在黃野，紅花，容容月色的清香之中。
在秋天這個迷人的季節里，讓我們寫下一路末的榮譽，疲憊，風塵等待再一次新的旅程，下一個收獲的金秋。
秋天高一800字作文4生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼，去尋找身邊的細節之美。
農村長大的孩子，永遠看不慣城市的車水馬龍，不會習慣那喧囂的環境，美在那兒，這是我首先想到了西邊的大壩。于是，帶著一份激動與高興，心情青蔥的踏上尋美的路程。
暖暖的陽光，灑下一地金黃，雖然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生機。門外那棵大槐樹的葉子快落光了，落葉隨風飄轉，轉了幾圈又重回大樹懷抱安詳地依偎?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。來年的春天，這書也會是一把天然遮陽傘了吧。
邁開腳步向前走去，途經一片田野，緊緊的吸引我的眼球，使我不得不駐留下來，一切都那么新鮮，那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊，不經意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點發紅，搖搖欲墜，就像風一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖，我摘下一片葉子，捧在手心，貼在胸前，像是我的好朋友，在平靜的時候絕不會打擾我，和我一起沉默著，默默地想著自己的心事。
田野里的那個老房子還在那兒，用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形，可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖，因為那里承載童年美好的幻想和渴望。
一群小孩子，光著腳丫瘋跑在田野里，兜里塞滿了棗和柿子，像約定了好了一樣，圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉著。最后那最小的孩子充當起第一冒險者，被大家推進黑乎乎的房子，出來后小女孩同他們興高采烈講述著，像是完成了一次光榮而艱巨的任務。
那個小女孩就是我，其實那次去我是閉著眼的，我不知道里面是什么，當然他們也不知道?，F在我知道了那里面沉淀著童年的快樂和回憶。事隔多年，那座土房子還沒有塌，守候著那亙古不變的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一個即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。
走到這兒就再也沒有走到大壩的理由，因為我知道，田野才是我心靈的住所，一段旅程后心里被裝得滿滿的。
我明白了，對田野強烈的愛，對童年無憂無慮生活的向往，才是最美，最美的細節。
秋天高一800字作文5夏天，早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠去;秋天，正捧著金色的果實，踏著歡快的腳步走來。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！弊咴诖蠼稚希瑩涿娑鴣淼囊巡皇俏羧漳菨L燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒，轉而披上了一層輕紗。透過輕紗，我們感受到了秋的氣息。
小區里的梔子花味漸漸消散，淡了，遠了。道路兩旁的銀杏樹上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風陣陣吹來，樹葉歡快地搖了起來，金光閃閃。一片片樹葉，仿佛一個個小精靈，在空中飛舞著，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里，因為秋天的到來，顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節，果農們在果園里忙得熱火朝天，盡管汗水濕透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節里創造生活的人是幸福之中最幸福的人!
茂盛的草地上，一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空，湛藍色中夾雜著白色，構成一幅藍天白云圖。咦?在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動著，那是什么?定睛一看，是風箏!隨著風箏線看去，一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著，一邊跑一邊回頭看，看著風箏線越飛越高，臉上的笑容也越來越大。當風箏線完全放完時，不禁站在原地，拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長里短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風陣陣，辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影，不再和游客嬉戲。站在河岸，撲面而來的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。