雷鋒黑板報精選(九篇)
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第1篇：雷鋒黑板報范文
2016年1月10日， XXX實驗小學政教處組織評委對全校35個班承辦的以“感念師恩”為主題的黑板報進行了評比。此次黑板報的小塊欄目還涉及到“學雷鋒”、“勤學習”、“植樹節”等內容的宣傳教育。
通過此次黑板報的評比，達到了三個目的：
一是通過“感念師恩”欄目，對學生進行了尊重教育、尊重知識、感謝老師、勤奮學習的教育，使少年兒童認識到學生的領航者——教師在發展教育、傳播人類科學文化知識的重要作用。
二是在學生中廣泛開展了“學雷鋒”活動紀念教育，使學生受到了弘揚中華民族文化，傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀的教育。
三是通過“植樹節”欄目，使學生懂得了春季到來，通過植樹來美化校園環境、建設美好精神家園的教育。
第2篇：雷鋒黑板報范文
深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見為指導，以實踐教育、體驗教育、養成教育為基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。
實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。
二、工作要點
1、加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。
2、健全少先隊組織，培訓隊干
①調整大隊委，組織隊干培訓。
②成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。
③堅持隊干培訓，提高工作能力。
④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。
⑤加強少先隊陣地建設。
3、做好常規活動，平常中創新
①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。
②每周二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。
③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優。
④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛生檢查。
⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。
⑥舉辦一次優秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。
4、辦好重大、特色活動
① 建設“書香校園”
② 慶祝六一活動
③ 科技藝術節
三、具體安排
二月份
1、調整大隊委，組織隊干培訓。
2、成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。
3、文明禮儀教育：
①成立文明禮儀監督崗，組織干部培訓
②《文明禮儀常規》專題教育
③啟動隊員文明禮儀檢查評比
④文明禮儀講座：《小學生家庭禮儀》
4、啟動道德名言誦讀
5、紅領巾廣播站開始播音
6、 書香校園”建設：出臺建設方案，啟動建設工程
7、隊干（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）
8、出版第一期黑板報
三月份
1、文明禮儀教育
①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》
②文明禮儀教育圖片展
③中隊學習禮儀常識，大隊測試
④禮儀小話劇表演
⑤隊員儀表衛生檢查評比
2、“三·五”紀念日活動
① 雷鋒生平事跡展
② 聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記
③ 紅領巾愛心基金愛心捐助
④ 紅領巾服務社區活動（清掃街道）
3、“三·八”感恩教育
①少先隊感恩倡議
②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動
③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）
4、“”植樹節植綠護綠活動
5、風箏會
6、新眼保健操比賽
7、中國少年兒童平安行動——安全教育周
8、“書香校園”建設：中隊讀書故事會
9、中隊出版第二期黑板報
四月份
1、文明禮儀教育：隊員儀表衛生檢查評比
2、“學習革命先烈，繼承革命傳統”主題教育（結合清明節）
3、“誦道德名言，做文明少年”優秀征文、展示
4、“地球日”活動：廢舊物小制作
5、趣味陽光體育運動
6、優秀風箏會征文展
7、“書香校園”建設：
①經典詩文朗誦會
②百科知識賽（一）
8、中隊出版第三期黑板報
五月份
1、文明禮儀教育：
①評選文明禮儀之星
②隊員儀表衛生檢查評比
2、“”紀念日活動：
①圖片展
②逃生演練
③紀念征文
④征集手抄報
3、“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節）
4、趣味陽光體育活動
5、籌備六一慶祝和科技藝術節
6、少先隊教育：隊基礎知識
7、“書香校園”建設：
①優秀讀書摘抄評展
②征集優秀讀書報告單
③百科知識賽（二）
8、優秀手抄報展示
9、中隊出版第四期黑板報
六月份
1、文明禮儀教育：
①表彰文明禮儀之星
②隊員儀表衛生檢查評比
2、六一慶祝活動及科技藝術節
3、少先隊教育：隊史
4、評選道德名言誦讀積極分子
5、“書香校園”建設：
①讀書積極分子交流會
②優秀讀書報告單展示
③百科知識賽（三）
④評獎讀書活動積極份子
第3篇：雷鋒黑板報范文
››青春的誓言 教師代表演講››不可忘記的日子—— 秋季學期第三周國旗下講話››積極創新•勇于實踐 國旗下講話››傳承優秀文化 做文明一中人 國旗下講話››高一(1)班 開學典禮學生代表發言稿››實驗小學新學期寄語 國旗下講話 “雷鋒在我心中”主題板報創作2
通過生動活潑的黑板報形式記述了身邊的好人好事，謳歌了崇高的雷鋒精神，在全校營造出了濃厚和諧的人文情懷。
>>《“雷鋒在我心中”主題板報創作2》
第4篇：雷鋒黑板報范文
根據全國少工委和市少工委XX年的工作思路，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，進一步完善少先隊工作機制，加強少先隊基礎建設，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
（一）、以常規教育為主線，進一步強化德育教育
1、組織隊員學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并將行為規范教育與學校“四項競賽”相結合，圍繞衛生、儀表、兩操、文明言行進行認真考核，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監督，并及時將檢查結果在校園網上進行反饋。
2、針對本校實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素質，增強少先隊工作的針對性。
（二）、面向社會，注重實踐、體驗
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，提高少先隊工作的實效性。
（三）、以基礎建設為抓手，促進少先隊工作全面活躍
1、抓好升旗儀式。每周一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規范學生的一言一行。
2、營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。
3、努力抓好紅領巾電視臺的宣傳陣地。大隊部將籌備成立紅領巾廣播臺播音組和電視臺節目策劃組，設立臺長、播音員、編輯、采訪等多個崗位培養和鍛煉隊員的能力。
（四）、重視生命教育，開展“平安學校”活動
讓學生樹立正確的生命觀，培養學生對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育；其次，加大校內安全的巡查，如發現安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師認真做好學生校內安全的檢查和管理工作。
三、逐月工作安排：
二月份活動主題：快樂新學期
工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
重點工作：
1、總結寒假活動情況，表揚好人好事
2、四項競賽開始
3、出好第一期校報
4、各中隊完成教室布置
5、黑板報版面設計比賽
三月份活動主題：愛在春風里
工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。
重點工作：
1、開展學雷鋒系列活動。 低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。
2、植樹節活動。
3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。
4、安全教育周系列活動。
5、第二期校報、班報刊出。
四月份活動主題：情系民族魂
工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
重點工作：
1、四項競賽小結。
2、四—六年級豎笛吹奏比賽。
3、第三期校報、班報刊出。
五月份活動主題：勞動最光榮
工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.
重點工作：
1、以“勞動最光榮”為主題，各中隊出一期板報。
2、第三期校報刊出。
3、各中隊開展“勞動最光榮”主題班會
六月份活動主題：你我同歡樂
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
重點工作：
1、四項競賽和百花獎總評
2、上交少先隊工作總結
3、布置暑假生活，組織暑假活動
經常性工作：
1、每周一的升旗儀式
2、四項競賽檢查人員培訓
3、班報刊出
4、大隊委員會議
第5篇：雷鋒黑板報范文
1 組織好每周一次的升旗儀式，規范大隊主題會和中隊主題會的程序。
2 加強少先隊鼓號隊的建設，繼續進行鼓號訓練。
3 組建紅領巾志愿服務崗，充分利用中隊角、黑板報等紅領巾宣傳陣地培養少先隊員講文明、懂禮儀的良好習慣。
4 進一步完善紅領巾心理研究院機構，加強對少科院心理小院士的培養，指導隊員進行心理課題的研究。
5 廣泛運用新媒體和文化產品，組織樂學小開展各項活動，做好少先隊的宣傳報道工作，加強少先隊報刊網站等宣傳陣地建設。
1 讓隊員了解隊的歷史，熟悉中隊會儀式，爭做一名優秀隊員。
2 各中隊根據實際情況，制定好本中隊活動計劃，配合大隊組織好各項活動，學期末做好總結工作。
3 開展少先隊主題隊會活動。主題隊會每兩周一次。主題隊會有針對性、創新性，發揮每個隊員的主動性、積極性和創造性。
4 指導各中隊搞好少先隊活動陣地。做好黑板報、中隊角布置等輔導工作。
5 認真做好少先隊中隊活動資料積累，并積極做好宣傳報道工作。
6“明確中隊干部職責”，用職責幫助學生明確所任事務及工作標準。
1 制定本學期少先隊工作計劃。
2 邀請我校同心結結對國伊拉克留學生流星到我校進行友好交流。
3 組織開展我校本學期第一次“升旗儀式”暨“美麗阿福童，夢想新起點”揚新學期開學典禮。
4 籌劃我校大隊部的學雷鋒愛心活動“最美阿福童”
5 召開輔導員會議，總結各中隊假日小隊活動，各中隊制定中隊活動計劃，
布置本學期的相關工作。
6 進一步推進我校青奧“同心結”項目工作。
7 制定紅領巾志愿服務崗細則，培養隊員服務意識和志愿公益精神。并開展每周一班的志愿崗服務項目。
1 組織開展“夢想新起點”主題隊會活動。
2 組織開展學雷鋒
3 組織開展揚子二小春季綜合實踐活動并制定安全預案。
4 組織開展第一期“夢想新起點”黑板報及班級環境文化評比工作。
5 開展“紅領巾學雷鋒，做最美阿福童”系列主題活動。
6 開展主題為“最美阿福童”第二期黑板報評比活動。
1 開展“紅領巾 迎青奧”主題隊會，宣傳青奧，宣傳南京。
2 組織開展“我是勤勞阿福童”的黑板報評選活動。
3 組織開展“我是勤勞阿福童”班隊主題活動。
4 組織輔導員觀摩 五2中隊主題隊課《我是勤勞阿福童》。
5 組織部分輔導員參加南京市少代會。
6 大隊輔導員顧芳赴新疆克拉瑪依二十小進行助學交流活動。
1 積極籌備慶祝“六一”主題活動。
2 組織開展“繪寫精彩童年”的黑板報評選活動
3 組織開展“ 繪本”班隊主題活動
4 組織亞青文化代表參加在南京科技館開展的“亞青文化小屋測試賽”活動
5 組織隊員參加“祝福亞青 手繪我愛”明信片大賽，共上交近500幅優秀作品
6 組織部分學生參加區六一文藝節目排練及采購服裝道具等物品
7 組織開展少先隊一年一度的各項評優：評選省級四好少年 、市級優秀輔導員、
8 區級優秀少先隊員 、區四好少年、區級優秀中隊、區級優秀輔導員
9 組織學生參加區級六一文藝表演暨表彰大會。
1 組織亞青文化代表進行相關培訓并進行青奧官方身份注冊。
2 和政教處一起組織開展慶祝“六。一”繪本文化節系列活動。
3 組織開展“繪寫精彩童年”黑板報評比。
4 組織開展隊員參加“祝福亞青 手工創意大賽。
5 組織開展“我是青奧火炬手”主題隊會。
6 組織開展 “爭當亞青小使者”主題隊會并進行網絡報名參加競選。
7 組織各中隊013-XX年度第一學期的課外圖書訂閱。
8 組織暑期樂學少年團的暑期夏令營的報名。
9 組織開展暑期“雛鷹假日小隊”活動及暑期開展與社區手拉手活動。
10進行亞青文化小屋的第三版方案設計并制定亞青安全預案。
11阿福童成長銀行存折的年度總計并評選出各中隊的“阿福童之星”
12評選出本學期的校級“三好學生
13總結大隊部本學期工作并撰寫工作小結。
14做好我校少先隊網站建設，做好活動照片、文字等資料的上傳工作。
15組織亞青文化代表參加8月份的亞青會文化小屋的展示工作。
本學期大隊部在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。由于自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數少，大隊委員會成員職責未履行等等。
一學期過去了，在學校領導的關心指導下，在全體輔導員、少先隊員的共同努力下，取得了較好的成績。展望下學期工作，下學期的少先隊工作應該立足于本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細致、主動、創新，我們將繼續努力，爭取在今后將我校的少先隊工作做得更加出色。
1 我校獲得南京青奧組委會授予“亞青文化小屋測試賽”的“優秀組織獎”。
2 顧芳撰寫的少先隊創新項目“阿福童成長銀行”獲南京市優秀項目獎
3 我校大隊部 組織學生參加區六一文藝匯演，并獲“優秀組織獎”
4 我校大隊部被授予化學工業園區“少先隊優秀大隊”
5 我校三（3）中隊被授予區級“ 優秀中隊”
6 張莉老師被授予南京市“優秀輔導員”稱號
7 顧芳老師被授予區級 優秀輔導員稱號
8 金海玥同學被授予江蘇省“ 四好少年”稱號
9 劉易雯同學等9名同學被授予區級 “四好少年”稱號
10 王文靜同學等4名同學被授予區級“優秀少先隊員”稱號。
第6篇：雷鋒黑板報范文
雷鋒精神大發揚，是契合“開展‘三有三講’活動，培養學生社會主義核心價值觀”的，符合“愛國、敬業、誠信、友善”公民個人層面的價值準則。是符合“教師幸福地教，學生快樂地學”
的生態教育的需要。也符合我校創建 “愛心育人”、“情感教育”、“靜凈禮齊”青中校園文化特色的需要。
各種“學雷鋒”活動力度明顯加大，學生文明現象不斷涌現，道德品質不斷提高，樂學樂教課堂呈現，身心健康的校園氛圍更加和美，“三有三講”目標加速達成，正確世界觀、人生觀、價值觀得以踐行和發揚。
1.在傳統和創新的活動中務實地踐行雷鋒精神。
開展學雷鋒系列活動，做到常態化，要求師生身體力行，從身邊的、生活中的、學習中的小事著手，親身體驗式地開展活動，讓正能量有效傳遞和影響身邊的人。
2.創設情境、創新活動、教師引領、榜樣影響、師生共同倡導并實踐雷鋒精神。
雷鋒精神包含了優秀的中華傳統美德，許多活動也突出了相關的道德要求，但從未成年人思想道德建設這一系統的高度出發，我們不能在活動上簡單地冠以“學雷鋒”三個字，要找準切入點，還必須要講普及性、有效性，就是活動覆蓋面要廣，開展活動要務實，突出教育是影響這一理念。
1. 櫥窗宣傳：將雷鋒照片事跡等張貼在宣傳櫥窗醒目處并及時更新。（每年3月初）
2. 國旗下講話：宣傳雷鋒精神。教育學生：①生活上，提倡勤儉節約、吃苦耐勞、艱苦樸素的作風；②學習上，發揚認真讀書、不怕困難、刻苦專研的釘子精神；工作上形成愛崗敬業、樂于奉獻的主人翁意識；③為人處事上, 培養助人為樂、盡心盡力為集體服務的崇高品質。（每年3月初宣傳發動，每月樹立榜樣，表揚先進）
3. 每學期2次主題班會活動。如：講雷鋒故事、讀雷鋒日記、我的“學雷鋒”行動等。（第十周、第十六周）
4.活動整合。學雷鋒與“愛國主義”相結合；學雷鋒與“三有三講”
相結合；學雷鋒與“靜凈禮齊” 相結合；學雷鋒與“勤儉節約” 相結合；學雷鋒與“志愿者服務” 相結合；學雷鋒與“集郵活動” 相結合；學雷鋒與“防災賑災” 相結合；學雷鋒與“心理健康教育”相結合；學雷鋒與“社團活動”
相結合；學雷鋒與“幸福課堂” 相結合。
5.活動平臺傳統和創新結合。國旗下講話、班會課、團隊活動、標語、橫幅、海報、黑板報、文化園地、宣傳櫥窗、創作活動（征文、書法、繪畫、微攝影、微故事）、舞臺表演（小品、相聲、歌詠、演講）、講座（如“賞郵票寫作文”）、討論（批評與表揚）、班級崗位服務、體驗式家庭服務、文明餐桌、日行一善、志愿者服務（校外宣傳、社區服務、民工子弟學校幫教、敬老院等校外基地活動）、結對幫扶服務、愛心活動、網絡平臺（雷鋒網上紀念館、QQ群、微信、微博等）
6. 網站宣傳：設專欄介紹活動，及時維護網頁更新。
7. 每月評選表彰學雷鋒積極分子，并拍照展出，弘揚正氣，傳遞正能量。（每月）
8. 黑板報宣傳：常年設置學雷鋒板塊。（每月）
第7篇：雷鋒黑板報范文
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養良好的學習、生活等習慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優化教書育人環境，根據學校德育工作重點和思路，制定學雷鋒活動方案。
二、活動目標：
1、組織開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深對雷鋒精神的認識和理解，使同學們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。促使同學們自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、領導小組：
組 長：曹彥紅
副組長：田勝龍 楊威 徐文
成 員：杜尚文景立杰 楊志 王麗琴 毛春林
四、活動時間：
2012年3月1日——3月30日
第一階段：3月1日—8日宣傳動員階段（成立活動小組，制定方案，各班召開主題班會）
第二階段：3月9日—25日實施階段（各班按照活動內容組織實施）
第三階段：3月26日—30日總結評比階段（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）
五、總體要求：
1、全校各班級都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期雷鋒精神的時代內涵，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，在了解雷鋒精神的基礎上結合自己的實際開展學雷鋒活動。
3、每個班級要開好一次學習雷鋒精神的主題班隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。
4、全體同學要嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
5、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發展。全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向，活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好總結，做好記錄，匯總上報。
六、具體活動安排：
1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神
（1）3月4日進行活動的啟動儀式，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議書。
（2）各班級利用晨會、隊會、班會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。
（3）各班級出好一期主題黑板報。
（4）進行一次“學雷鋒”主題班隊會，通過閱讀書報活動、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
2、學習雷鋒，爭做時代先鋒
（1）3月8日，進行一次校園衛生大掃除活動，同時進行環保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，全體師生做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。
（2）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
（3）結合3·8國際婦女節，每個同學要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件具體的家務活。
（4）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌，為他們整理儀表，打掃衛生、向他們介紹好的學習經驗等。
（5）3月5日—12日，進行3—8年級學雷鋒手抄報比賽。
（6）3月19日，舉行“學雷鋒、講文明、樹新風”演講比賽。
3、總結提高，傳承雷鋒精神
（1）“學雷鋒標兵”的評選、表彰。
（2）“學雷鋒先進班級”評選、表彰。
第8篇：雷鋒黑板報范文
學校組織學雷鋒黑板報評比，這又愁壞了我這個“老班”。因為我既不會寫，又不會畫，藝術細胞極度缺乏，不像Z老師，行書瀟灑飄逸，繪畫惟妙惟肖。于是，我只好向學生表達愛莫能助的深深歉意，讓他們放開手腳去干。我則聽憑學生調遣，擦黑板、遞粉筆、打線條……出乎意料的是，我班黑板報的效果竟是出奇得好，最終獲得了一等獎。更出乎意料的是，拿了個二等獎的Z老師，在親眼看到我班的黑板報后，一肚子的不服氣馬上煙消云散了。
一年一度的籃球賽硝煙彌漫，C老師的8班實力強勁，志在必得。我無法像“籃球王子”C老師那樣，穿著科比的24號球衣指點江山、面授機宜。我只能把調兵遣將的大權交給體育委員，而我則在比賽過程中大喊“加油”，中場休息時遞幾條毛巾。不可思議的是，堅持到最后，我班竟硬生生地干掉了8班，雖然最后一個3分純屬僥幸。
“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的短處和長處，短處只是放錯了地方的長處，長處也只是放對了地方的短處。對那些不可原諒而且可以改變的短處，要堅決改掉它；對那些與生俱來而且無法改變的短處則要正視它，勇敢地面對它。長處用壞了可能變成短處，短處用好了也可以變成長處。作為一名老師，我有很多短處：記不清路，寫不好字，打不好球……但這一切并不妨礙我成為一個令學生喜歡的好老師，也不妨礙我們班取得一系列驕人的成績。
第9篇：雷鋒黑板報范文
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動三：在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。
活動四：在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
