社區(qū)消防安全論文精選(九篇)

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第1篇：社區(qū)消防安全論文范文

1.1隨著改革進(jìn)程的深入和開(kāi)放范圍的擴(kuò)大，全社會(huì)對(duì)消防安全的需要會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)消防安全服務(wù)方面的需求也必將進(jìn)一步增加。這些需求有的是公共消防服務(wù)產(chǎn)品，如穩(wěn)定的消防安全環(huán)境、健全的城市消防安全保障體系、快捷的滅火救災(zāi)服務(wù)體系等；有的是混合公共消防安全產(chǎn)品，如必要的消防安全知識(shí)教育和培訓(xùn)、可靠的消防安全評(píng)估認(rèn)證、便利的消防安全咨詢服務(wù)等；還有的是主要靠市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)的私人消防安全服務(wù)產(chǎn)品，如質(zhì)量可靠的消防器材和設(shè)備等。這些需求既是建設(shè)服務(wù)型消防的推動(dòng)力，也是建設(shè)服務(wù)型消防的必要條件。

1.2建設(shè)服務(wù)型消防是政府轉(zhuǎn)變職能的必然要求。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，市場(chǎng)機(jī)制在資源配置過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，其主導(dǎo)地位日益突出，而政府的公共服務(wù)職能日趨成為政府職能的主要表現(xiàn)形式。這不僅符合國(guó)家職能的歷史演變發(fā)展規(guī)律，也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)發(fā)展的需要。總理在政府工作報(bào)告中指出：各級(jí)政府要牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨的十六屆四中全會(huì)也指出：政府主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律的手段，集中精力抓好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。單純靠市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，容易產(chǎn)生“市場(chǎng)失靈”的問(wèn)題，其中公共消防安全保障很可能就會(huì)因無(wú)利可圖而被市場(chǎng)機(jī)制忽略。因此，政府就必須把提供公共消防安全這樣的公共服務(wù)產(chǎn)品作為自己主要的職責(zé)予以切實(shí)履行。所以，消防安全服務(wù)作為基礎(chǔ)性的、基本性的公共服務(wù)內(nèi)容，當(dāng)然成為政府公共服務(wù)的應(yīng)有之義，建設(shè)服務(wù)型消防自然成為政府轉(zhuǎn)變職能的必然表現(xiàn)。而消防部門(mén)作為政府職能部門(mén)，既是建設(shè)服務(wù)型消防的承擔(dān)者，更是推動(dòng)者和組織者。

2當(dāng)前建設(shè)服務(wù)型消防的現(xiàn)狀和問(wèn)題

2.1建設(shè)服務(wù)型消防已經(jīng)得到廣泛的實(shí)踐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是隨著個(gè)體、私營(yíng)、股份等多種經(jīng)濟(jì)組織形式的出現(xiàn)和我國(guó)加入世貿(mào)組織，來(lái)自社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、生活等各方面的消防安全需求與日俱增，有力地推動(dòng)了服務(wù)型消防的建設(shè)與發(fā)展。

1）消防安全服務(wù)的形式和手段多樣化。不僅政府將全社會(huì)消防工作的責(zé)任和義務(wù)以法律、法規(guī)的形式予以明確，各級(jí)政府、各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體和法人組織結(jié)合自身消防安全需要，以ISO9000-18000等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、HQE認(rèn)證等形式，將消防安全管理納入生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等經(jīng)常性管理之中，在石油化工、城市管理、勞動(dòng)密集型行業(yè)等實(shí)行了消防安全目標(biāo)管理手段、項(xiàng)目規(guī)劃控制手段、許可審批手段，特別是1998年《中華人民共和國(guó)消防法》施行后，將搶險(xiǎn)救援納入消防部隊(duì)重要職責(zé)，有效擴(kuò)展了消防安全服務(wù)的領(lǐng)域和范圍。

2）各級(jí)消防部門(mén)普遍將服務(wù)寓于管理和執(zhí)法當(dāng)中，采取了警務(wù)公開(kāi)、網(wǎng)上申報(bào)、窗口服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、特事特辦、簡(jiǎn)化程序、縮短時(shí)間、提前介入、幫助協(xié)調(diào)等方法，最大限度地滿足社會(huì)團(tuán)體和組織的消防安全需要，并為達(dá)成這些需要，提供盡可能的便利。國(guó)務(wù)院先后兩次取消十項(xiàng)非必需的消防行政審批項(xiàng)目后，各地也分別取消了大量不方便群眾辦事和阻礙生產(chǎn)效率的地主性規(guī)定。借助每年的全國(guó)119消防宣傳日和各地具有地方特色的消防安全反思日等活動(dòng)，集中性的消防宣傳與經(jīng)常性的消防安全教育與培訓(xùn)深入學(xué)校、鄉(xiāng)村、工廠和社區(qū)，滿足了廣大群眾對(duì)消防知識(shí)的渴求。

3）消防安全服務(wù)體系初步建立。目前火災(zāi)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、消防產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、消防工程建設(shè)、施工、裝飾裝修隊(duì)伍等中介服務(wù)組織和體系已初步建立，建筑消防設(shè)施檢測(cè)、火災(zāi)損失估算、消防安全評(píng)估和咨詢等服務(wù)組織亦在各地有了不同程度的發(fā)展。雖然這些體系發(fā)育尚不健全，但其發(fā)展方向體現(xiàn)了服務(wù)型消防旺盛的生命力。

2.2建設(shè)服務(wù)型消防存在不容忽視的問(wèn)題。

1）服務(wù)型消防理念尚未得到深入的理解和牢固的樹(shù)立。受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期保姆式管制型消防的體制性、機(jī)制性的不良影響，公仆式服務(wù)型消防理念的深入和普及程度還不能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。服務(wù)型消防就是方便群眾辦事的簡(jiǎn)單化思維、服務(wù)型消防就是變暗箱操作為陽(yáng)光作業(yè)的形式化做法，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門(mén)的具體運(yùn)作中還較為普遍。

2）服務(wù)型消防的體制性、機(jī)制尚未完全破除。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的消防安全需求是多樣性的，為滿足這些需求而提供服務(wù)的主體必然相應(yīng)地是多樣性的。然而，由于政府管理體制改革的相對(duì)滯后，造成產(chǎn)生這些服務(wù)主體的體制性、機(jī)制尚未完全建立。如對(duì)消防產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的非唯一性要求評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的非唯一性，在目前國(guó)家公安部的規(guī)定下就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；再如因整改火災(zāi)隱患而產(chǎn)生的資金需求，由于沒(méi)有貸款方的利益機(jī)制，目前尚無(wú)任何一家保險(xiǎn)可融資機(jī)構(gòu)愿意涉足這一領(lǐng)域；還如全社會(huì)對(duì)消防安全專(zhuān)業(yè)人才的需求，因沒(méi)有建立反映類(lèi)似需求變化的信息機(jī)制的人才交流市場(chǎng)，使各類(lèi)學(xué)校和勞動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可能主動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)這方面的服務(wù)工作。

3）服務(wù)型消防的保障條件受到區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制。這個(gè)問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)落后省份或經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份或地區(qū)尤為突出。由于地方財(cái)政的恩格爾系數(shù)偏大，地方財(cái)政基本上是“吃飯的”財(cái)政，無(wú)力在公共消防設(shè)施建立、滅火救援裝備改善及城鎮(zhèn)消防規(guī)劃、老城區(qū)改造等方面投入，造成公安消防部隊(duì)在提供緊急救援救助等公共消防安全服務(wù)方面無(wú)能為力，對(duì)部隊(duì)和政府的形象產(chǎn)生了不良影響。

3建設(shè)服務(wù)型消防的主要內(nèi)涵

3.1服務(wù)型消防的基本概念。政府為解決社會(huì)公共消防安全問(wèn)題，依據(jù)法律法規(guī)和相關(guān)要求，通過(guò)組織工作動(dòng)員全社會(huì)力量，提供的公共消防安全產(chǎn)品的全部勞動(dòng)和服務(wù)。

在這一概念表述中，需要注意以下幾點(diǎn)：

1）服務(wù)型消防歸根結(jié)底是全部公共消防安全勞動(dòng)和服務(wù)；

2）它包括政府依法提供的，也包括政府組織社會(huì)力量提供的；

3）提供服務(wù)的主體不一定是政府，它可以是政府組織或動(dòng)員的其它社會(huì)單位，如企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)（非政府組織）、私人部門(mén)等。

3.2建設(shè)服務(wù)型消防的主要內(nèi)涵。

第2篇：社區(qū)消防安全論文范文

【關(guān)鍵詞】消防；安裝；施工問(wèn)題；措施

中圖分類(lèi)號(hào)：D035.36 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、前言

近年來(lái)火災(zāi)事故日益增多，消防工程的建設(shè)日益重要，消防安裝工程施工是做好消防工程的關(guān)鍵，本文詳細(xì)的分析了施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了相對(duì)措施。

二、常見(jiàn)的施工問(wèn)題。

1、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)普遍存在的問(wèn)題：

火災(zāi)探測(cè)器超期服役，國(guó)產(chǎn)探頭壽命一般在三年半左右，世界名牌火災(zāi)探測(cè)器的使用壽命最高可達(dá)七年。但現(xiàn)在有的建筑報(bào)警系統(tǒng)一經(jīng)十幾年了，對(duì)探頭仍不更換、不維修、不清洗，探測(cè)器的靈敏度根本滿足不了工作需要，所得到的火災(zāi)信息也不可能準(zhǔn)確，這就可能貽誤報(bào)警時(shí)機(jī)，造成災(zāi)難，這種情況屬于重大火災(zāi)隱患。建筑消防設(shè)施更新?lián)Q代，或增加配置，更新設(shè)備時(shí)，設(shè)計(jì)不合理，與原設(shè)備其他系統(tǒng)無(wú)法聯(lián)動(dòng)。自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)放棄使用，不申請(qǐng)不報(bào)告，自消自滅。這種情況比例不小，屬于重大火災(zāi)隱患。自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)沒(méi)建立完整的操作規(guī)程，并且不按照操作規(guī)程去運(yùn)行，有的單位消防控制室未保證24小時(shí)監(jiān)控，甚至上班開(kāi)機(jī)，下班關(guān)機(jī)。

2、噴灑系統(tǒng)普遍存在的問(wèn)題：

（一）、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)和消火栓給水系統(tǒng)

在消防水泵房?jī)?nèi)，系統(tǒng)供水管上，未設(shè)試驗(yàn)和檢查用的壓力表和的放水閥門(mén)，同時(shí)也無(wú)安全閥，難以進(jìn)行正常的系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)。系統(tǒng)供水管網(wǎng)上沒(méi)有出水閥門(mén)和安全閥，水泵啟動(dòng)時(shí)，極易造成消防管網(wǎng)內(nèi)壓力瞬間升高，引起水管爆裂，從而無(wú)法進(jìn)行消防供水。消防與生活合用水池或水箱，無(wú)保證消防用水不被它用的措施，消防用水無(wú)法得到保證。自動(dòng)噴淋系統(tǒng)末端放水裝置，未設(shè)在末端。有的末端放水裝置直接設(shè)在水流指示器的后面，當(dāng)末端放水時(shí)，水流指示器雖也能動(dòng)作報(bào)警，但該末端裝置的壓力表指示值不能反映系統(tǒng)末端的真值，不能起到末端放水裝置的真正作用。消防給水管道采用鍍鋅管，施工單位違章進(jìn)行焊接，造成鍍層破壞，防腐性能降低，管道容易銹蝕、漏水。消防管道安裝完畢后，管道未進(jìn)行沖洗。在進(jìn)行室內(nèi)消火栓噴水試驗(yàn)中，多次發(fā)生室內(nèi)消火栓、水槍出水口被施工遺留的水泥沙漿等雜物堵塞的現(xiàn)象。不按設(shè)計(jì)要求施工。噴淋系統(tǒng)采用的管徑和安裝的噴頭數(shù)量是根據(jù)防火設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定計(jì)算而設(shè)計(jì)的，有的施工單位為了降低成本隨意減小供水管徑，從而造成供水量不足，灑水噴頭的灑水密度達(dá)不到要求。

（二）、室內(nèi)、外消火栓系統(tǒng)

室內(nèi)消火栓安裝及壓力不符合要求。一是有些暗敷在磚墻內(nèi)的消火栓箱洞口上部未設(shè)置過(guò)梁，受荷載作用下箱體變形，導(dǎo)致箱門(mén)開(kāi)啟失靈。二是隨意改變消火栓箱底預(yù)留孔位置，而且用氣焊割孔，導(dǎo)致安裝后栓口出水方向不能與設(shè)置消火栓的墻面成90嘴;或者與周?chē)嚯x過(guò)小，造成消防水帶不能安裝至消火栓上或使水帶形成彎折影響出水量。三是對(duì)于建筑面積大、結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜的建筑物雖滿足了最不利點(diǎn)消火栓水壓要求，卻忽視了次不利點(diǎn)消火栓水壓要求。為增強(qiáng)此類(lèi)建筑物消防給水的供水可靠性，應(yīng)在滿足最不利點(diǎn)消火栓水壓要求的同時(shí)，還應(yīng)考慮次不利點(diǎn)消火栓水壓要求。在安裝地下式水泵接合器和地下式室外消火栓的過(guò)程中，施工人員因?yàn)樽陨硎韬鐾鶗?huì)將兩者裝反，或者重復(fù)安裝。

3、氣體滅火系統(tǒng)的調(diào)試也存在一定的問(wèn)題

首先是施工隊(duì)不能提供氣體輸送管的試壓數(shù)據(jù)，申請(qǐng)調(diào)試前施工操作人員對(duì)產(chǎn)品不作細(xì)致的了解。結(jié)果調(diào)試時(shí)出現(xiàn)聲光報(bào)警不動(dòng)作，報(bào)警點(diǎn)無(wú)法打印。要其整改時(shí)反而提出用備用電池時(shí)是不能打印的論點(diǎn)。咨詢了生產(chǎn)廠家后才得到無(wú)其之說(shuō)的結(jié)論。對(duì)氣體滅火的性質(zhì)了解不到位。防護(hù)區(qū)的門(mén)窗只是用一般性的材料和玻璃。在施工中不能提出異議，到調(diào)試驗(yàn)收中才發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題為時(shí)已晚，特別是防護(hù)區(qū)的門(mén)應(yīng)是能自動(dòng)關(guān)閉的也不清楚，也就太不應(yīng)該了。氣體儲(chǔ)存室與配電間合用，這是不許可的。儲(chǔ)存室的通道、應(yīng)急照明、門(mén)、窗的防火等級(jí)、開(kāi)啟方向和儲(chǔ)存室的排風(fēng)裝置關(guān)系到人身安全應(yīng)予重視。

4、防排煙系統(tǒng)中存在的主要問(wèn)題

有的工地還不具備調(diào)試的條件，就申請(qǐng)調(diào)試，比如，個(gè)別風(fēng)口還沒(méi)有安裝，風(fēng)口還沒(méi)封堵等。有的工地安裝的比較好，但風(fēng)量調(diào)節(jié)閥沒(méi)調(diào)整好，或者是風(fēng)口的百葉窗沒(méi)調(diào)整好，導(dǎo)致風(fēng)量嚴(yán)重不均，離風(fēng)機(jī)近的風(fēng)口風(fēng)量太大，而遠(yuǎn)端的風(fēng)口風(fēng)量達(dá)不到防排煙的要求。有的工地的板式風(fēng)口的動(dòng)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)開(kāi)啟、關(guān)閉不靈敏，風(fēng)口開(kāi)啟后，脫扣鋼絲或脫落或生銹導(dǎo)致風(fēng)口不能正常關(guān)閉。個(gè)別工地的風(fēng)管做得不夠嚴(yán)密，或封堵的不夠好，導(dǎo)致風(fēng)口的總風(fēng)量和風(fēng)機(jī)銘牌上的風(fēng)量差太多。

三．相關(guān)的措施

以上問(wèn)題不是一個(gè)兩個(gè)施工單位才有的問(wèn)題，是許多施工單位的通病，這十足展現(xiàn)了建筑消防系統(tǒng)的不規(guī)范，產(chǎn)品的不合格，工作人員態(tài)度的不正確等所以，消防施工單位必須及時(shí)更正此類(lèi)問(wèn)題，及時(shí)做好檢查工作，提高建筑標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)懲違反工作要求的人員，杜絕偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。以下是具體實(shí)行措施：

1、要制定切實(shí)可行的治理措施

首先多利用傳媒手段進(jìn)行宣傳有關(guān)的消防知識(shí)，讓社會(huì)呈現(xiàn)出一種“消防人人有責(zé)”的氛圍。除此之外，政府等部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防部門(mén)的監(jiān)督，拒絕一切不申報(bào)、不驗(yàn)收的現(xiàn)象。不給消防部門(mén)未同意的建筑工程辦理手續(xù)，執(zhí)照等。政府的認(rèn)證監(jiān)督不僅有利于消防部門(mén)的管理，也使得政府的自身職責(zé)的履行更加完善。除了政府，社區(qū)等地的負(fù)責(zé)人的消防意識(shí)要完善，可以對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，加深其對(duì)消防安全意識(shí)的責(zé)任意識(shí)，關(guān)注消防工作，重視消防安全。

2、加強(qiáng)建筑消防工程施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查工作

目前，建筑消防設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)還存在許多問(wèn)題，建議相關(guān)部門(mén)加大管理力度，隨時(shí)檢查，嚴(yán)懲不貸。對(duì)于那些漠視安全制度，輕視管理體制的建筑消防設(shè)施人員，一定要進(jìn)行全面徹底的思想教育工作，若有必要進(jìn)行定額罰款來(lái)維護(hù)制度嚴(yán)明性。除此之外，對(duì)于消防監(jiān)督部門(mén)驗(yàn)收通過(guò)的建筑工程，監(jiān)督工作還是要堅(jiān)持做好，不能懈怠。若發(fā)現(xiàn)有器材損壞，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)整改完成，確保消防設(shè)施在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。建立稽查組織,其主要任務(wù)之一便是監(jiān)督建筑物的消防違章施工行為。作為高層建筑更是稽查的重點(diǎn),高層建筑裝修施工現(xiàn)場(chǎng)的消防違章行為,施工隊(duì)伍無(wú)證或冒充資質(zhì)人員施工等現(xiàn)象在嚴(yán)肅的稽查工作中,均可得到有效治理。

3、對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)

建筑工地的安全責(zé)任制度應(yīng)該被全體員工所熟知，施工人員在思想上要引起足夠重視，以安全工作為第一原則。員工要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，行為規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)消防設(shè)施的使用等認(rèn)知了然于心，在危機(jī)時(shí)刻保持冷靜，不急不慌，沉著應(yīng)對(duì)。嚴(yán)格按照使用說(shuō)明操作設(shè)施，不隨意動(dòng)用危險(xiǎn)物品。施工單位技術(shù)人員、建設(shè)單位消防安全責(zé)任人甚至是普通員工和管理人等的消防培訓(xùn)不容忽視。學(xué)好、用好《消防法》消防法中涉及到建筑消防安全的重要條文有第十條至十五條相應(yīng)的第四十條至四十五條,這些條文為加強(qiáng)建筑消防安全管理提供了最有力的法律保障。在社會(huì)法制化日益加強(qiáng)的今天,要抓好建筑物消防管理,必須學(xué)好這些條文并加以正確運(yùn)用。

4、嚴(yán)肅執(zhí)法,文明執(zhí)法。

一方面,消防部門(mén)將更公開(kāi)辦事程序及明細(xì)要求,另一方面對(duì)涉及建筑消防安全的違法行為將認(rèn)真查處,決不姑息遷就。對(duì)那些嚴(yán)重違反規(guī)定的行為,如消防工程的轉(zhuǎn)包,土建或裝修不予申報(bào),審核不通過(guò)就擅自施工,施工中擅自更改已經(jīng)消防同意的設(shè)計(jì)內(nèi)容,驗(yàn)收不申報(bào)私自投入使用等行為應(yīng)作出強(qiáng)烈反應(yīng),按正確的執(zhí)法程序用足法律依據(jù),嚴(yán)肅認(rèn)真地予以行政處罰,并在新聞媒體上公開(kāi)曝光。只有嚴(yán)肅執(zhí)法,才能從根本上提高消防權(quán)威性,更好地防止和減少建筑火災(zāi)隱患,提高建筑抗御火災(zāi)的能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

在消防安裝工程施工中，人的因素很大，只有嚴(yán)格按照消防建設(shè)方面的規(guī)定，本著科學(xué)，綠色，節(jié)約的態(tài)度，盡量避免問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)的找到有效的措施解決，只有有這樣，消防安裝工程的質(zhì)量才能不斷提高。消防工程才會(huì)越做越好。

【參考文獻(xiàn)】

[1]期刊論文 董博海 淺析消防安裝工程存在的問(wèn)題-中國(guó)西部科技200913

[2]期刊論文 李媛 建筑消防質(zhì)量控制 -中國(guó)西部科技2009832

第3篇：社區(qū)消防安全論文范文

在新課改背景下如何開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展，與學(xué)生生活的聯(lián)系；如何通過(guò)課程資源的整合利用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)探究、交流合作，最終確保課程目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，已成為每一位科學(xué)教師必須思考和研究的問(wèn)題。文章通過(guò)對(duì)學(xué)校周邊科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐與探索，闡述了校外科學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)利用的過(guò)程與方法，科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用對(duì)轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式有特別重要的意義。

一、校外教育資源在科學(xué)課教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與利用

1.人力資源的開(kāi)發(fā)與利用

為了在科學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和增加學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，我校經(jīng)常邀請(qǐng)附近中石化荊門(mén)分公司的高級(jí)工程師、消防隊(duì)的消防隊(duì)員和科技館的工作人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座，如《石油的形成》《石化產(chǎn)品的易燃易爆性》《消防安全自我逃生知識(shí)》《宇宙的奧秘》等。

同時(shí)我們重視家庭里存在的豐富的科學(xué)教育資源，利用機(jī)會(huì)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從自己家庭中去發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)利用更多的家庭科學(xué)教育資源。科學(xué)教師、班主任利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系并鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)心和參與孩子的科學(xué)探究活動(dòng)。

2.周邊科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

①自然地理環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)與利用：（見(jiàn)下表）

②企事業(yè)單位資源的開(kāi)發(fā)與利用：（見(jiàn)下表）

3.教師在備課時(shí)適時(shí)地將輔助教材進(jìn)行分析、利用，并同有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效的整合

如科學(xué)教師楊曉玲在教學(xué)《水的污染》時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生到污染嚴(yán)重的竹皮河沿河考察，找出污染源，并和同學(xué)們一起探索，寫(xiě)出了《竹皮河的污染及治理方案》等論文；科學(xué)教師嚴(yán)蘭蘭在教學(xué)《大氣污染》時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生在荊門(mén)熱電廠周?chē)鷮?shí)地考察，并寫(xiě)出了《煤粉塵的污染調(diào)查報(bào)告》。

二、校外科學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的效果和經(jīng)驗(yàn)

1.學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極

科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)更廣闊的空間，使具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生的思維也更為活躍，逐步養(yǎng)成了主動(dòng)思考，積極探究的習(xí)慣。不但增進(jìn)了學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，而且逐步形成了關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。

2.教師的教學(xué)觀念發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教材是最主要的課程資源，教師只要忠實(shí)于教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，確定知識(shí)點(diǎn)，按教材的內(nèi)容備課，在課堂上完成知識(shí)的傳授過(guò)程就行了。而新課程中，教師必須以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，從課程計(jì)劃的執(zhí)行者向課程的設(shè)計(jì)者轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)由“教教材”向“用教材”的過(guò)渡，同時(shí)大大增強(qiáng)了教師的課程資源意識(shí)，大大開(kāi)闊了課程開(kāi)發(fā)的視野。

3.為校本教研和地方教材的編寫(xiě)積累了豐富的素材，同時(shí)為學(xué)校承擔(dān)的教育部重點(diǎn)課題《課程資源開(kāi)發(fā)和利用》子課題研究提供了詳實(shí)的資料。

第4篇：社區(qū)消防安全論文范文

時(shí)間：2020-10-24???來(lái)源：活動(dòng)總結(jié)???點(diǎn)擊：42

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)范文

按照XX科協(xié)的統(tǒng)一工作安排，XX社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周在街道科協(xié)的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活的活動(dòng)，加大了科普宣傳力度，擴(kuò)大了科普工作的社會(huì)影響力，取得了良好的成效。現(xiàn)將我社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)小結(jié)如下：今年社區(qū)科技活動(dòng)周的主題是：“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。活動(dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)：一是科普宣傳陣地，即以社區(qū)健身廣場(chǎng)為中心，組織開(kāi)展20XX年科技活動(dòng)周展覽;二是科普咨詢活動(dòng)，組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中心等單位的專(zhuān)家和醫(yī)生舉辦科普知識(shí)講座，在社區(qū)廣場(chǎng)向群眾開(kāi)展科普義診和科普咨詢;三是在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

一、周密組織，重點(diǎn)突出，“科普宣傳陣地”成為一道亮麗的風(fēng)景。

為做好20XX年科技活動(dòng)周科普宣傳工作，擴(kuò)大科技活動(dòng)周的社會(huì)影響力。為組織好社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng);成立了社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

為使20XX年社區(qū)科技活動(dòng)周活動(dòng)有聲勢(shì)、有特色、有實(shí)效，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，進(jìn)行了周密的組織。制定了社區(qū)20XX年科技活動(dòng)周活動(dòng)安排，為把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全體人員休息時(shí)間都沒(méi)有休息制作展牌，做到分解任務(wù)到人，指標(biāo)到人。5月17日至5月23日，在社區(qū)廣場(chǎng)組織開(kāi)展科技活動(dòng)周活動(dòng)。利用科普展板掛圖的形式，集中宣傳武漢經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的工作主題，開(kāi)展科普活動(dòng)。針對(duì)公眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，倡導(dǎo)“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”的社會(huì)風(fēng)尚，倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。要以

“共建和諧社會(huì)，構(gòu)筑綠色家園”和“環(huán)保家裝，綠色家園”為主題分別開(kāi)展植物和家裝科普活動(dòng)，努力促進(jìn)我區(qū)綠色社會(huì)建設(shè);以“和諧硚口，健康社區(qū)”為主題開(kāi)展健康科普活動(dòng)，大力提高全民健康水平。開(kāi)展“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”的科普成果，反警示教育展，尤其是關(guān)于健康方面的成果展，特別引人注目，路過(guò)的行人和青少年學(xué)生紛紛駐足觀看。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加觀看科普展的群眾達(dá)到1000多人次，“科普宣傳陣地”成為我社區(qū)20XX年全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)的一道亮麗的風(fēng)景線。

二、科普講座、科技咨詢、專(zhuān)家義診將XX社區(qū)全國(guó)科技活動(dòng)周活動(dòng)推向。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的專(zhuān)家和醫(yī)生在社區(qū)舉辦了科普知識(shí)講座，結(jié)合“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”活動(dòng)，向社區(qū)居民開(kāi)展科普義診和科普咨詢，并免費(fèi)向群眾發(fā)放了預(yù)防疾病的相關(guān)宣傳資料;開(kāi)展以“節(jié)約能源”為主題的科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，圍繞資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的意義，重點(diǎn)宣傳實(shí)施節(jié)能減排科技行動(dòng)。以“節(jié)能降耗，安全生產(chǎn)”為主題開(kāi)展科普進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，積極宣傳普及節(jié)能降耗減排和清潔生產(chǎn)等方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，推動(dòng)建筑、交通等重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域的節(jié)能降耗和污染減排科普行動(dòng)，利用社區(qū)科普站以科普講座和座談的形式，分別舉辦了保健知識(shí)、真假藥品、食品鑒別等各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)，舉辦了《健康快車(chē)》、《身邊科學(xué)》等主題的科普展覽。通過(guò)科普宣傳、咨詢、講座、展覽等方式，在社區(qū)、學(xué)校宣傳科學(xué)、文明、健康的生活觀念，傳播科學(xué)的健康知識(shí)，營(yíng)造熱愛(ài)健康，關(guān)心健康、了解健康、依靠科學(xué)達(dá)到健康目的的良好氛圍，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量。

在本次活動(dòng)中，除開(kāi)展各類(lèi)科普宣傳活動(dòng)外，還組織在社區(qū)舉辦了以

“預(yù)防、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛(ài)”為主題的預(yù)防愛(ài)滋病科普知識(shí)宣傳講座。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的科技人員分別采用科普展覽、宣傳掛圖等形式，在社區(qū)宣傳傳播節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、使用清潔能源、安全生產(chǎn)等宣傳。

三、在青少年中開(kāi)展科普學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

開(kāi)展社區(qū)科普讀書(shū)活動(dòng)，科技活動(dòng)周期間，組織社區(qū)青少年、轄區(qū)學(xué)校開(kāi)展讀一本科普書(shū)，學(xué)一本科技小常識(shí)，做一件科技小論文活動(dòng)，有800余人參加了讀書(shū)活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子探究科學(xué)的精神。從小培養(yǎng)青少年的科普意識(shí)。

20XX年社區(qū)科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)，開(kāi)展了廣播宣傳，張貼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)10條，共組織各類(lèi)科普講座2場(chǎng)，布置科普墻報(bào)1期，巡回展覽圖板10塊，參加活動(dòng)的科技工作者、科普志愿者24人，參加讀書(shū)活動(dòng)800余人，受益群眾千余人。

本次科技活動(dòng)周活動(dòng)，無(wú)論是組織程度、活動(dòng)內(nèi)容、群眾參與面還是輿論宣傳效果，都取得了較好的成效。一方面充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了社會(huì)各界力量參與科普工作的積極性和責(zé)任感，使科普工作大家搞的理念初步形成，有力地促進(jìn)了廣大群眾科技素質(zhì)的提高;另一方面通過(guò)與宣傳、衛(wèi)生、環(huán)保、等部門(mén)共同配合，為今后科普工作的廣泛深入開(kāi)展，形成全社會(huì)講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)這次活動(dòng)，有效地營(yíng)造了深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要》的良好氛圍，引起了社會(huì)各界對(duì)科普工作更加廣泛、深入的關(guān)注，為開(kāi)創(chuàng)基層科普工作新局面注入了新的活力和生機(jī)。

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)

XX年上半年，社區(qū)的宣傳活動(dòng)堅(jiān)持以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和社區(qū)力所能及的事為切入點(diǎn)，有效地提升了居民的文明素質(zhì)和豐富了精神文化生活。

一、依托載體，實(shí)現(xiàn)亮點(diǎn)創(chuàng)新，增強(qiáng)宣傳效果健康教育講座。

我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識(shí)講座”、“養(yǎng)生知識(shí)講座”、“計(jì)生知識(shí)講座”、“學(xué)法、普法”、“早教進(jìn)小區(qū)”等，為普及健康知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4、營(yíng)造宣傳氛圍開(kāi)展科普活動(dòng)科普宣傳。“愛(ài)耳護(hù)耳宣傳”、“法律知識(shí)進(jìn)小區(qū)”、“消防安全知識(shí)講座”充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強(qiáng)居民科普意識(shí)。社區(qū)大力開(kāi)展“拒絕簽名活動(dòng)”活動(dòng)，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成，無(wú)一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。讓各族居民充分感受到生活的樂(lè)趣和美好。

在進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的同時(shí)，尋找切入點(diǎn)，策劃主題宣傳活動(dòng)，為進(jìn)一步提升社區(qū)的品牌形象而努力。以特色文化活動(dòng)增強(qiáng)居民群眾的響應(yīng)力和凝聚力

XX下半年的宣傳工作，將主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、社區(qū)弱勢(shì)群體的服務(wù)情況

4、社區(qū)管理體制創(chuàng)新情況;

5、社區(qū)特色活動(dòng)開(kāi)展情況;

7、社區(qū)新風(fēng)、好人好事;

8、來(lái)自群眾對(duì)社區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展的意見(jiàn)建議。

社區(qū)科普活動(dòng)總結(jié)

為提高社區(qū)科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)群眾生活，把科普活動(dòng)搞得紅紅火火，XX社區(qū)在中華路街道辦事處的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，成立了XX社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在具體工作中，我們始終堅(jiān)持把

“以科學(xué)的理論武裝人”的重要指示落到實(shí)處，把普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想及科學(xué)方法作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，大力實(shí)施科學(xué)素質(zhì)工程，積極推進(jìn)科普工作群眾化、社會(huì)化、經(jīng)常化，開(kāi)創(chuàng)了社區(qū)科普工作的新局面。社區(qū)從抓科普設(shè)施建設(shè)、營(yíng)造科普氛圍入手開(kāi)展以下工作：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)科普領(lǐng)導(dǎo)，把科普工作納入社區(qū)議事日程

在學(xué)習(xí)黨的十文件精神的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵，社區(qū)科普工作要有新思路，社區(qū)科普的發(fā)展要有新舉措。科普工作說(shuō)到底也就是做人的工作，就要聯(lián)系社區(qū)科普工作實(shí)際和居民群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，把思想統(tǒng)一到社區(qū)今年整個(gè)工作思路上，為社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。社區(qū)計(jì)劃召開(kāi)“社區(qū)科普”發(fā)展座談會(huì)、科普專(zhuān)題工作研討會(huì)，把科普工作列入社區(qū)居委會(huì)《社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃》，黨支部書(shū)記作為科普工作第一責(zé)任人的思路不變。社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，及時(shí)了解新科普信息，請(qǐng)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的人員作為科普宣傳員，建立了科普宣傳員、科普家庭，科普志愿者及科普輔導(dǎo)員等多位一體的科普宣傳隊(duì)伍。從而保證了科普工作天天有人抓、天天有人做，促進(jìn)了社區(qū)科普工作向縱深發(fā)展。

二、必要的科普硬件設(shè)備，是衡量社區(qū)科普工作發(fā)展的重要因素。

為了深入開(kāi)展科普工作，社區(qū)還進(jìn)一步完善軟硬件建設(shè)，保證科普工作有場(chǎng)所、有陣地。社區(qū)內(nèi)的閱覽室，為居民提供了各方面科普讀物，讓居民在書(shū)中找到樂(lè)趣、學(xué)到知識(shí)。

三、豐富的科普活動(dòng)，是體現(xiàn)社區(qū)科普生命力的決定因素

社區(qū)通過(guò)積極開(kāi)展了“崇高科學(xué)，破除迷信”和健康知識(shí)講座及青少年法制培訓(xùn);開(kāi)展了婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家的系列宣傳活動(dòng)，把優(yōu)生優(yōu)育、婚育知識(shí)送到千家萬(wàn)戶;開(kāi)展了“走進(jìn)消防中隊(duì)，遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患”消防知識(shí)活動(dòng);開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、講文明、除陋習(xí)、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng);開(kāi)展了“遵章守紀(jì)是根本，確保安全靠個(gè)人”安全知識(shí)講座;暑假期間，社區(qū)還組織青少年開(kāi)展科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)以及尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德;加強(qiáng)對(duì)電腦知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)，從而豐富了青少年的暑假生活。居民在活動(dòng)中，邊娛樂(lè)邊學(xué)習(xí)，辦成居民增進(jìn)交流，共同促進(jìn)的活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)人文氛圍。組織形式上，參與性更廣泛，更具代表性;規(guī)模上，內(nèi)容更加豐富多采，科技含量更高。

四、發(fā)動(dòng)一切力量，調(diào)動(dòng)居民參與科普的積極性

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，　在居民群眾中宣傳科普，最根本的目的是要居民在日常生活中，活學(xué)活用。我們利用社區(qū)科普宣傳員、志愿者、利用共建單位資源等力量在廣大居民群眾中進(jìn)行了廣泛的科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)，從而達(dá)到共謀發(fā)展。

科普進(jìn)社區(qū)是提高居民生活質(zhì)量的要求，也是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定需要，社區(qū)在科普社區(qū)創(chuàng)建中的工作，積極挖掘科技示范戶的帶頭示范作用。定期將科技示范戶的科技成果集中在轄區(qū)進(jìn)行展示，讓更多的人參與到科普宣傳活動(dòng)中來(lái)。

第5篇：社區(qū)消防安全論文范文

關(guān)鍵詞：社區(qū)經(jīng)濟(jì)，油田，發(fā)展。

 

1.樹(shù)立油田大局中的社區(qū)經(jīng)濟(jì)意識(shí)

勝利油田是一個(gè)大的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體。社區(qū)是這個(gè)的團(tuán)體中的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)。因此，社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須符合勝利油田這個(gè)大的格局。當(dāng)前，油田科學(xué)發(fā)展的大局規(guī)劃有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。。

1.1大力實(shí)施資源、市場(chǎng)和可持續(xù)“三大戰(zhàn)略”

實(shí)施資源戰(zhàn)略，就要把油氣資源作為油田實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的生存之基、效益之源。勘探上，始終把勘探工作置于油田科學(xué)發(fā)展的重中之重加以重視和對(duì)待。不斷夯實(shí)老區(qū)資源基礎(chǔ)．加大新區(qū)勘探力度．盡快形成新的接替陣地同時(shí)，大力實(shí)施資源擴(kuò)張，搞好戰(zhàn)略儲(chǔ)備。開(kāi)發(fā)上，要緊緊圍繞油田大幅度提高儲(chǔ)量動(dòng)用率和提高采收率兩大主題，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)開(kāi)發(fā)、有效開(kāi)發(fā)科學(xué)開(kāi)發(fā)。實(shí)施市場(chǎng)戰(zhàn)略，就要努力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)占有率，不斷提升油田經(jīng)濟(jì)總量、經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益實(shí)施可持續(xù)戰(zhàn)略．就要保證安全生產(chǎn)清潔生產(chǎn)，加強(qiáng)安全環(huán)保和節(jié)能減排．實(shí)施安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要有科學(xué)發(fā)展的概念，既重視油氣生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的進(jìn)步，又重視生存發(fā)展環(huán)境的好轉(zhuǎn)。

1.2持續(xù)推進(jìn)改革、管理、科技“三大創(chuàng)新”

推進(jìn)改革創(chuàng)新．就要堅(jiān)持深化改革的方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持推進(jìn)改革的決心不動(dòng)搖。堅(jiān)持實(shí)事求是的改革態(tài)度不動(dòng)搖，努力消除影響油田發(fā)展的體制，機(jī)制和結(jié)構(gòu)性障礙，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力推進(jìn)管理創(chuàng)新就要圍繞“管人、管錢(qián)、管事”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新管理形式，優(yōu)化管理流程，提升內(nèi)在素質(zhì)，做到科學(xué)管理、精細(xì)管理、依法管理強(qiáng)化科技創(chuàng)新。就要以油氣產(chǎn)量穩(wěn)定為目標(biāo)，圍繞提高儲(chǔ)且動(dòng)用率和采收率兩大主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論，關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)研究．加強(qiáng)先導(dǎo)試驗(yàn)實(shí)施力度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)油田勘探開(kāi)發(fā)接替技術(shù)的重大突破。

1.3大力實(shí)施“五大和諧工程”

一是按照“推動(dòng)企業(yè)發(fā)展．服務(wù)職工群眾”的要求，著力抓好黨的建設(shè)，使油田各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和千部隊(duì)伍思想上始終清醒、政治上始終堅(jiān)定、組織上始終堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)上始終扎實(shí)。二是圍繞提升素質(zhì)、提高技能、格守職責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)三是以共創(chuàng)百年勝利，共建和諧油田，共享美好生活為主導(dǎo)，著力抓好和諧文化建設(shè)四是堅(jiān)持心系群眾，著力抓好民生建設(shè)，做到量力而行，盡力而為，努力解決好職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。五是立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，妥善處理各種關(guān)系．著力抓好和諧環(huán)境建設(shè)。企業(yè)發(fā)展，貴在人和。實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展是油田廣大干部職工群眾的共同期盼，是油田發(fā)展的本質(zhì)要求。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要重點(diǎn)抓好黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、民生建設(shè)、和諧環(huán)境建設(shè)等“五大和諧工程”。

2.加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)建設(shè)是發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)的主要手段

“服務(wù)”是社區(qū)工作的核心，只有把各種服務(wù)做好，才能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)實(shí)踐摸索，我們認(rèn)為加強(qiáng)以下幾種公共服務(wù)建設(shè)十分重要。

2.1加強(qiáng)社區(qū)救助服務(wù)

建設(shè)和完善社區(qū)救助管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作平臺(tái)，使救助網(wǎng)絡(luò)覆蓋每個(gè)社區(qū)。積極開(kāi)展社區(qū)社會(huì)救助服務(wù)，采取服務(wù)，采取特困救助、臨時(shí)救助、專(zhuān)項(xiàng)救助相結(jié)合的方式，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。動(dòng)員駐區(qū)單位和社區(qū)居民開(kāi)展鄰里互助等群眾性自我服務(wù)活動(dòng)，為優(yōu)撫對(duì)象、殘疾人及特殊困難群體提供服務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)福利社會(huì)化，大力發(fā)展社區(qū)慈善事業(yè)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)社區(qū)捐助接收站點(diǎn)、“慈善超市”的建設(shè)和管理。

2.2充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)在公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)中的雙重職能

以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為重點(diǎn)，為社區(qū)居民提供預(yù)防保健、健康教育、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和一般常見(jiàn)病、多發(fā)病、慢性病的診療服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)督管理，保證服務(wù)質(zhì)量。完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的健康保障功能，推進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與大中型醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)作，建立健全雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，滿足社區(qū)居民日益多樣化、方便化合家庭化的衛(wèi)生服務(wù)需求。

2.3加強(qiáng)社區(qū)文化、教育、體育服務(wù)

發(fā)展面向基層的公益性文化事業(yè)，逐步建設(shè)方便社區(qū)居民的公益性文化事業(yè)，逐步開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)休閑廣場(chǎng)、演藝廳、棋苑、網(wǎng)吧等文化場(chǎng)所的監(jiān)督管理，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源和力量支持和保障社區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境。落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，不斷提高居民素質(zhì)。統(tǒng)籌社區(qū)各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)院、市民學(xué)校的作用，積極創(chuàng)建各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)型組織，面向社區(qū)居民開(kāi)展多種形式的教育培訓(xùn)和科普活動(dòng)，建立覆蓋各類(lèi)人群的多渠道、全方位的社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)體系。

2.4加強(qiáng)社區(qū)安全服務(wù)

深入開(kāi)展基層安全創(chuàng)建活動(dòng)，建立人防、物防、技防相結(jié)合的社區(qū)防范機(jī)制和防控網(wǎng)絡(luò)。大力實(shí)施社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)室（站）建設(shè)，所有社區(qū)都要是實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一警”。依托社區(qū)居委會(huì)等基層組織，挖掘和利用社區(qū)資源，加強(qiáng)群防群治隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展法制宣傳教育和咨詢服務(wù)活動(dòng)，建立完善收集、反饋社情民意的工作機(jī)制，組織開(kāi)展以社區(qū)保安、治安員為主體，專(zhuān)職和義務(wù)相結(jié)合的巡邏守望、看樓護(hù)院等活動(dòng)。建立及時(shí)有效的矛盾糾紛排查、調(diào)處工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員、監(jiān)外執(zhí)行人員和有不良行為青少年的幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作。。做好社區(qū)消防工作，提升社區(qū)消防安全水平。

2.5加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境綜合管理服務(wù)

加強(qiáng)社區(qū)市容環(huán)境綜合治理，形成以區(qū)為主、條塊結(jié)合、齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。切實(shí)搞好社區(qū)綠化、美化、凈化，搞好垃圾分類(lèi)處理、噪聲污染治理、水資源的再生利用等工作，大力開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保、衛(wèi)生、園林城區(qū)“三創(chuàng)”活動(dòng)，為居民群眾營(yíng)造干凈、整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3.改善民生，是建設(shè)和諧社區(qū)的最終目的

利益和諧是最根本的和諧，抓好民生建設(shè)是和諧之本。。民生問(wèn)題是具體的、實(shí)在的和看得見(jiàn)、摸得著的，也是職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。職工子女就業(yè)及特別是為“零就業(yè)”家庭子女實(shí)施就業(yè)援助機(jī)制。同時(shí)要決部分邊遠(yuǎn)戶回遷、老職工居住受限、新婚無(wú)房等問(wèn)題。要積極籌措資金，做好外圍小區(qū)回購(gòu)工作。建立小區(qū)維修改造正常投入機(jī)制，維護(hù)改造居民小區(qū)公共設(shè)施，提高居住質(zhì)量，改善居住環(huán)境。以社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助和社會(huì)福利為重點(diǎn)，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險(xiǎn)、企業(yè)幫扶為補(bǔ)充，為廣大職工群眾提供基本生活保障。關(guān)心困難弱勢(shì)、特殊群體的基本生活。關(guān)心殘疾人生活，重視幼兒教育。積極與山東省和濱州市有關(guān)部門(mén)協(xié)商，把油田轄區(qū)內(nèi)符合條件的城鎮(zhèn)居民納人基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn)范圍，從源頭上提供民生保障。按照國(guó)家和山東省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范職工住房公積金管理。

進(jìn)一步改善一線職工工作、生活環(huán)境和條件，提高有毒有害及艱苦一線防暑降溫的崗位補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。加大技能人才培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，為每名職工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)全面提升。積極推進(jìn)公用設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)油田水網(wǎng)、凈化站改造，改善和提高飲用水質(zhì)量；爭(zhēng)取進(jìn)一步推進(jìn)平安油田建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，強(qiáng)化居民小區(qū)治安，加大市區(qū)主干道治安巡邏力度，最大限度減少或杜絕各類(lèi)違法犯罪案件發(fā)生，為職工群眾創(chuàng)造安全、放心的工作生活環(huán)境，從源頭上促進(jìn)油田的和諧穩(wěn)定。

第6篇：社區(qū)消防安全論文范文

   

XX年在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，有力地推動(dòng)了學(xué)校的改革和發(fā)展，勝利通過(guò)省教育廳組織的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，獲得第八屆省級(jí)文明學(xué)校光榮稱號(hào)，辦學(xué)規(guī)模突破XX人的歷史新高，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)文明建設(shè)互動(dòng)發(fā)展的良好辦學(xué)格局。一、堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝師生，努力提升教職工的整體素質(zhì)，積極為學(xué)校的改革發(fā)展提供思想保證。 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝師生頭腦，全面加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，這不僅是學(xué)校改革和發(fā)展的思想保證，也是確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的客觀要求。為此，學(xué)校始終把加強(qiáng)師生的思想建設(shè)作為學(xué)校首要工作常抓不懈。 1、系統(tǒng)地組織師生開(kāi)展政治理論的學(xué)習(xí)。一年來(lái)，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地安排政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)每周二教職工學(xué)習(xí)日、業(yè)余黨團(tuán)校、班團(tuán)活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)等學(xué)習(xí)陣地，采取通讀原文學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、小組討論、個(gè)人心得等各種形式，系統(tǒng)地組織師生開(kāi)展十六大報(bào)告、十屆人大報(bào)告、《新思想、新論斷、新舉措》、《立黨為公執(zhí)政為民的典范—谷文昌》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、堅(jiān)持學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，以科學(xué)理論加強(qiáng)自身修養(yǎng)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，通過(guò)教代會(huì)、教工座談會(huì)、班主任研討會(huì)、“三個(gè)工作”會(huì)、中層以上干部研討會(huì)等形式，研討學(xué)校改革發(fā)展重大問(wèn)題，進(jìn)一步把教職工思想凝聚到促進(jìn)學(xué)校的改革建設(shè)和發(fā)展上，有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、創(chuàng)造性。 二、深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，不斷構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)中已建立一整套較為完善的規(guī)章制度，為學(xué)校的各項(xiàng)管理提供了保證。但是，隨著教育辦學(xué)體制和事業(yè)單位改革的不斷深化，學(xué)校原有的管理體制難以適應(yīng)改革形勢(shì)的要求，必須不斷創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，為此，學(xué)校進(jìn)行了內(nèi)部管理制度和分配制度的改革。 1、學(xué)校組織了中層以上干部和教職工討論修改教師、實(shí)驗(yàn)人員、行政后勤人員的考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及行政后勤人員考核津貼發(fā)放方案；按照責(zé)任、職責(zé)、取酬三者相統(tǒng)一的原則，調(diào)整了教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，確定了行政后勤工作人員崗位考核津貼系數(shù)，進(jìn)一步規(guī)范了教職工考核制度和學(xué)校內(nèi)部分配制度。 2、積極推行學(xué)分制改革。制定了《某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制管理?xiàng)l例》、《某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》、《某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制綜合活動(dòng)學(xué)分評(píng)定細(xì)則》，并在XX級(jí)助產(chǎn)班進(jìn)行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后在XX年全面實(shí)行學(xué)分制。 3、按照崗位管理的原則，重抓了各類(lèi)人員崗位責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范工作秩序，提高工作效率。 4、加強(qiáng)校務(wù)民主管理，完善校務(wù)民主監(jiān)督機(jī)制。一是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，召開(kāi)了校教代會(huì)。組織教代會(huì)代表討論審議通過(guò)了《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《黨政工共建“教工之家”工作報(bào)告》、《校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告》，討論了《學(xué)校內(nèi)部分配方案》、《教學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員履職量化考核辦法》、《行政后勤人員履職量化考核辦法》、《關(guān)于論文撰寫(xiě)的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于學(xué)科分婁的規(guī)定》，發(fā)揮教職工參政議政和民主管理監(jiān)督校務(wù)的作用。二是認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公示制度，通過(guò)校務(wù)公示、校情通報(bào)會(huì)、座談會(huì)、下發(fā)文件等有效形式，及時(shí)將校情校務(wù)向師生公示，接受教職工的監(jiān)督，較好地發(fā)揮了校務(wù)民主管理職能。 三、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教管與監(jiān)督，重抓教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線。遵循教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教學(xué)管理，改革教學(xué)方法，注重課堂效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教與學(xué)的結(jié)合，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，學(xué)校把教學(xué)方法的改革、教學(xué)秩序與質(zhì)量的管理和監(jiān)督貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，取得了良好的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1、嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)工作的落實(shí)。一是認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃的制定、課程的安排、授課教師的確定、考試的實(shí)施、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析等日常教務(wù)工作。二是學(xué)校要成立教學(xué)督查小組，制定了工作職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)教師教案撰寫(xiě)、教學(xué)日志、課堂考勤、課堂教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度、考試輔導(dǎo)、試卷分折等教學(xué)常規(guī)工作的督查，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的實(shí)效性。三是較好地發(fā)揮了教研組組織教育教研活動(dòng)的職能作用，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，保證教學(xué)工作的落實(shí)。 2、加強(qiáng)了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究，做到因材施教。根據(jù)生源文化基礎(chǔ)低，接受能力差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展教學(xué)方法的研究，以尋求適應(yīng)生源狀況的教學(xué)方法，取得了較好的效果。確保了教學(xué)工作能真正圍繞大綱的要求，突出重點(diǎn)，講透基礎(chǔ)，幫助學(xué)生理清教材主線，歸納重點(diǎn)內(nèi)容文 秘 家 園，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)了教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提升。 3、抓好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)條件。一是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造。二是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓的窗戶進(jìn)行了更換。三是教研組安裝了空調(diào)，從而進(jìn)一步改善了教師辦公條件和實(shí)驗(yàn)條件。 4、加強(qiáng)了實(shí)習(xí)基地建設(shè)。一是召開(kāi)醫(yī)學(xué)教育座談會(huì)，就如何針對(duì)臨床實(shí)習(xí)出現(xiàn)的新情況以及新專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排等問(wèn)題進(jìn)行深入研討，統(tǒng)一了落實(shí)臨床實(shí)習(xí)工作的思想認(rèn)識(shí)，保證了實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。二是加強(qiáng)了學(xué)校與教學(xué)醫(yī)院的聯(lián)系，先后共派出50人次到各教學(xué)醫(yī)院，與教學(xué)醫(yī)院溝通、了解實(shí)習(xí)生在醫(yī)院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)，有針對(duì)性地加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，確保了實(shí)習(xí)隊(duì)伍的穩(wěn)定，促進(jìn)了實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。二是加強(qiáng)外聘教師隊(duì)伍的建設(shè)。隨著學(xué)校新專(zhuān)業(yè)的不斷開(kāi)辦，外聘老師不斷增多，為穩(wěn)定外聘老師隊(duì)伍，學(xué)校加強(qiáng)與外聘老師單位的聯(lián)系，進(jìn)一步地理順了學(xué)校與外聘老師單位的關(guān)系，取得相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校辦學(xué)的支持，以保證外聘老師教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 5、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。一是根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)臨床、文化基礎(chǔ)三大教學(xué)模塊，選定研究課題，開(kāi)展了課題研究，帶動(dòng)教研學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。二是認(rèn)真抓好教職工的繼續(xù)教育工作。積極舉辦學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展新知識(shí)新技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的繼續(xù)教育，不斷更新教師知識(shí)。三是加強(qiáng)論文撰寫(xiě)的管理，進(jìn)一步規(guī)范論文的評(píng)審、推薦工作。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

全年教職工共撰寫(xiě)論文53篇?上的育人環(huán)境。三是加強(qiáng)班級(jí)的思想政治工作和班風(fēng)建設(shè)，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，有力地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。 3、較好地發(fā)揮生管組管理學(xué)生的作用。一是加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生保潔、兩操、夜間就寢等行為規(guī)范的管理。二是加強(qiáng)了課外時(shí)間的學(xué)生管理，及時(shí)處理學(xué)生中發(fā)生的突發(fā)問(wèn)題。三是積極發(fā)揮學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)的督導(dǎo)管理，進(jìn)一步提高了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。四是加強(qiáng)學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)的自身建設(shè)，著重加強(qiáng)了督導(dǎo)隊(duì)班干部和新督導(dǎo)隊(duì)員的培養(yǎng)教育，有力地促進(jìn)了督導(dǎo)隊(duì)建設(shè)。 4、積極發(fā)揮班主任管理學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。班主任能正確處理好學(xué)校利益、班級(jí)利益和學(xué)生利益的關(guān)系，認(rèn)真履行職責(zé)，深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，把教育、引導(dǎo)、說(shuō)理、解惑、關(guān)心、愛(ài)護(hù)等工作落實(shí)到學(xué)生的教育中，較好地發(fā)揮了班主任應(yīng)有的作用。 5、較好地發(fā)揮教工教書(shū)育人作用。全體教職工能牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想，主動(dòng)參與學(xué)生管理工作，自覺(jué)地把學(xué)生管理貫穿到教書(shū)和服務(wù)工作中去。積極參與學(xué)生管理值班工作，認(rèn)真履行學(xué)生早讀和晚自修的督導(dǎo)職責(zé)和考勤工作，做到在學(xué)習(xí)上要幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在思想上要鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，在品德培養(yǎng)上要引導(dǎo)學(xué)生自尊自愛(ài)，在生活上要給予關(guān)心幫助，對(duì)不良行為要曉之以理，動(dòng)之以情地批評(píng)教育，真正用一顆教育工作者的愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 五、加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極有效地做好招生及就業(yè)指導(dǎo)工作。 1、加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好中職招生工作。一是組織教師分21個(gè)組，前往各縣市、區(qū)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展招生宣傳和咨詢，收到良好的效果。二是加大招生宣傳的力度，通過(guò)新聞媒體、招生簡(jiǎn)章等形式擴(kuò)大招生宣傳，讓更多的考生了解衛(wèi)校，報(bào)考衛(wèi)校。三是采取全員性、多渠道、分階段的招生辦法，確保招生任務(wù)的基本完成，共完成了582名中職招生和22名高升本護(hù)理專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)程教育的招生。2、調(diào)整思路，做好新形勢(shì)下就業(yè)指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)了就業(yè)形勢(shì)及政策的教育，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)，后擇業(yè)的思想，自覺(jué)服從改革大局，積極尋找自己的位置。二是指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)就業(yè)推薦表，培養(yǎng)學(xué)生自我宣傳，自我推薦的能力。三是建立畢業(yè)生檔案和招聘信息資料庫(kù)，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。四是做好畢業(yè)生升高職的宣傳、報(bào)名、資料征訂和考試的組織、服務(wù)工作。 六、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。 堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)省級(jí)文明學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)用黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想教育全體師生，引導(dǎo)師生樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)師生的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)師生在遵守道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，有力推進(jìn)“三德”建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展。 1、積極開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的再學(xué)習(xí)再實(shí)踐活動(dòng)。一是通過(guò)開(kāi)展公民道德專(zhuān)題講座，知識(shí)競(jìng)賽，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，深化《綱要》的學(xué)習(xí)，使全體師生加深對(duì)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范內(nèi)涵的理解。二是通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，使全體師生在社會(huì)交往和公共生活中自覺(jué)做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在從事社會(huì)工作中，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉

獻(xiàn)社會(huì)；在家庭生活中自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，促進(jìn)師生“三德”建設(shè)。 2、重抓德育建設(shè)，深化德育教育內(nèi)涵。一是以閩西革命歷史博物館、某市公德館為依托，以報(bào)告會(huì)、演講賽為載體，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。二是以三月學(xué)雷鋒月活動(dòng)為契機(jī)，組織師生立足校園，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；面向社區(qū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)、助人為樂(lè)、上街義診、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。三是開(kāi)展“德為醫(yī)之本，無(wú)德不為醫(yī)”的醫(yī)德教育。促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。四是開(kāi)展文明細(xì)胞創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)師生爭(zhēng)創(chuàng)文明處室、文明教研組、文明班級(jí)、文明教室、文明宿舍、文明樓院、文明教師、文明學(xué)生及十星級(jí)文明家庭的熱情，進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)文明學(xué)校建設(shè)水平。 3、抓好校園綜合治理工作，確保校園內(nèi)部安全。一是加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全的檢查與防患。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)把外校人員進(jìn)出校園關(guān)，確保學(xué)校治安安全。二是嚴(yán)格消防制度，認(rèn)真查處亂拉電線、亂用電器，亂用明火，適時(shí)對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，切實(shí)做好“防火、防爆、防盜”工作，保證了學(xué)校消防安全。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防傷害、防群傷、自我防患及消防意識(shí)的教育，保證了師生的人身安全。 5、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，確保師生身體健康。一是認(rèn)真抓好非典型肝炎的防治，堅(jiān)持晨檢制度、嚴(yán)格控制人員外出、定期消毒檢查，加強(qiáng)校園衛(wèi)生整治，做好衛(wèi)生常識(shí)、防病治病等健康教育，杜絕了傳染病的發(fā)生；二是認(rèn)真做好學(xué)生的門(mén)診就醫(yī)工作和定期體檢工作；三是嚴(yán)把食品衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕食物中毒。 6、認(rèn)真做好計(jì)劃生育和老干部工作。一是加強(qiáng)了計(jì)劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識(shí)的宣傳教育。二是抓好育齡婦女的查環(huán)查孕，杜絕政策外懷孕。三是加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理，定期檢查流動(dòng)人口的《流動(dòng)人口婚育證明》，杜絕使用無(wú)證人員，確保流動(dòng)人口計(jì)生安全。四是積極做好離退休教工的管理和服務(wù)工作。定期召開(kāi)離退休人員座談會(huì)，通報(bào)學(xué)校的情況，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校建設(shè)意見(jiàn)；適時(shí)組織老同志開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)；關(guān)心老同志身體和生活，及時(shí)做好慰問(wèn)工作。 7、做好增收節(jié)支，改善教職工的生活福利。一是根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策，積極做好增收節(jié)支工作，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)總量。二是根據(jù)經(jīng)費(fèi)收入情況和有關(guān)政策，調(diào)整課時(shí)津貼，提高教職工生活福利，增加教職工的收入，改善教職工的生活。三是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓窗戶和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造，給教研組配置了空調(diào)，改善了教師工作條件。

     

第7篇：社區(qū)消防安全論文范文

關(guān)鍵詞：高校；安全教育；“短板”研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2016）01-215-02

當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的安全問(wèn)題在一定程度上面臨著新的考驗(yàn)。從自然層面來(lái)看，環(huán)境日益惡化，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，各種避險(xiǎn)、逃生手段必須成為健康成長(zhǎng)的必備手段。從社會(huì)層面看，隨著社會(huì)分化日漸加劇，各種不良思潮不斷影響，社會(huì)治安環(huán)境不容樂(lè)觀，加之?dāng)U招后的高校早已不是封閉的象牙塔了，不但受社會(huì)環(huán)境影響，而且一些學(xué)生自身的素質(zhì)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，必須通過(guò)安全教育進(jìn)行警示和提升，警鐘長(zhǎng)鳴，讓每一位高校學(xué)生成為與其文化程度相匹配的具有一定的安全意識(shí)與安全技能的合格人才。

一、開(kāi)展大學(xué)生安全教育“短板”研究的意義

一方面，從理論角度而言，高校是培養(yǎng)合格的、具有綜合素質(zhì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者與接班人的最高學(xué)府。安全教育對(duì)于每一位大學(xué)生提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防手段，實(shí)施安全行為，確保身心健康，將自己的生命與財(cái)產(chǎn)安全放在首位，從而“防患于未然”、“安居樂(lè)業(yè)”，是我們每一位高校教育工作者的神圣職責(zé)，也是增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)和諧、平安的重要手段。另一方面，從實(shí)踐角度而言，高校擴(kuò)招以來(lái)，每年有大量的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會(huì)，大學(xué)生占社會(huì)人口總量的比例越來(lái)越大，而且，大學(xué)生畢業(yè)生很快就會(huì)為人父母，承擔(dān)著教育下一代的任務(wù)。如果能消除在安全教育方面的“短板”，提升高校安全教育的質(zhì)量和后續(xù)影響力，使每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都成為懂安全、講安全的有責(zé)任感的社會(huì)公民，并通過(guò)他們來(lái)教育、宣傳、影響親朋好友和周邊人群，整個(gè)國(guó)家的安定、和諧就有了基礎(chǔ)性（中間層）的保證。

二、昆明高校大學(xué)生安全教育的“短板”現(xiàn)象

目前，國(guó)內(nèi)許多高校已經(jīng)將這一問(wèn)題提上了議事日程，不同程度地開(kāi)展了多方位的安全教育，并且取得了一定的成效，但是，安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。發(fā)生在我們身邊的一件件大學(xué)生由于對(duì)安全的疏忽，導(dǎo)致受到傷害甚至失去寶貴生命的典型案例，告誡我們高校安全教育存在著嚴(yán)重的“短板”。而對(duì)比國(guó)際國(guó)內(nèi)安全教育，昆明地區(qū)高校安全教育工作還存在一定差距。筆者通過(guò)對(duì)云南省在昆的幾所高校的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，各高校針對(duì)大學(xué)生安全教育的“短板”問(wèn)題在經(jīng)費(fèi)投入、調(diào)查研究、教育團(tuán)隊(duì)、教育內(nèi)容等方面差距是比較明顯的，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）昆明高校安全教育工作存在經(jīng)

費(fèi)投入不足的“短板”問(wèn)題在我國(guó)，據(jù)筆者多方了解，目前沒(méi)有對(duì)學(xué)校安全教育經(jīng)費(fèi)投入的一個(gè)官方比例要求，從昆明地區(qū)各高校經(jīng)費(fèi)投入來(lái)看，多數(shù)沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，而是混雜在其他經(jīng)費(fèi)中，數(shù)字參差不齊，但總量都較低，就事論事，無(wú)系統(tǒng)性和持續(xù)性。從實(shí)際調(diào)查情況來(lái)看，昆明16所高校均無(wú)安全教育經(jīng)費(fèi)硬性規(guī)定，多為隨機(jī)和靠部門(mén)協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，無(wú)長(zhǎng)期規(guī)劃；偶有專(zhuān)項(xiàng)安全教育經(jīng)費(fèi)，如禁毒教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、預(yù)防艾滋病教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，也是數(shù)量極少，斷斷續(xù)續(xù)。從理論研究看，目前關(guān)于我國(guó)高校安全教育的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的資料甚少，尤其是缺乏具體的數(shù)字。從經(jīng)費(fèi)保障的角度來(lái)看，以昆明各高校為例，高校安全教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，安全教育處于應(yīng)景和應(yīng)急狀況，各高校的教育經(jīng)費(fèi)使用都是結(jié)合各學(xué)校的特點(diǎn)而定，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)保障。

（二）昆明高校安全教育工作缺乏安全教育的專(zhuān)業(yè)人員或團(tuán)隊(duì)

昆明市各高校目前的安全教育工作主要依賴各級(jí)公安機(jī)關(guān)和消防部門(mén)以及極少數(shù)高校安保人員完成，臨時(shí)性極為突出、針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏明確的人員保障。一是從高校安全教育的教師構(gòu)成結(jié)構(gòu)來(lái)看，昆明16所高校很少有學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的安全教育保障力量，各高校均無(wú)安全教育專(zhuān)業(yè)教師硬性規(guī)定，多為保社區(qū)民警、社區(qū)消防工作人員和學(xué)校保衛(wèi)人員擔(dān)任。二是從保衛(wèi)工作人員的能力來(lái)看，根據(jù)昆明16所高校所收集的數(shù)據(jù)顯示，許多從事高校保衛(wèi)工作的老師均身兼數(shù)職，且并非專(zhuān)業(yè)出身，在處理一些高校突發(fā)事件時(shí)力不從心或能力有限，學(xué)校對(duì)工作人員無(wú)系統(tǒng)校園安全知識(shí)學(xué)習(xí)，無(wú)長(zhǎng)期教學(xué)規(guī)劃，很多日常工作的開(kāi)展多靠保衛(wèi)工作人員自身的積累，存在階段性和應(yīng)景性教學(xué)為主導(dǎo)的現(xiàn)象。

（三）昆明高校安全教育工作缺乏安全教育的專(zhuān)項(xiàng)科研力量

根據(jù)筆者的調(diào)查，昆明各高校安全教育工作缺乏專(zhuān)項(xiàng)科研力量，許多工作人員學(xué)歷、職稱較低，且保衛(wèi)工作繁雜、危險(xiǎn)，很多從事保衛(wèi)工作的老師沒(méi)有時(shí)間和精力投入到相關(guān)的科研工作中，專(zhuān)項(xiàng)科研工作開(kāi)展的較為單薄，科研成果總體數(shù)量少、質(zhì)量。目前，高校安全問(wèn)題已經(jīng)成為科研的一大熱點(diǎn)，但縱觀論文所涉及的思考和解決辦法，并沒(méi)有在實(shí)際工作中得以較好地開(kāi)展。

（四）昆明高校安全教育工作涵蓋的內(nèi)容單調(diào)、狹窄

昆明高校安全教育工作多局限于消防安全、交通安全、人身安全、自然災(zāi)害等幾個(gè)基礎(chǔ)的方面，而對(duì)于安全教育的其他內(nèi)容，如情感教育、性教育、食品安全教育等等則涉及太少或根本沒(méi)有安排。眾所周知，大學(xué)生已經(jīng)處于成人階段，且大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的緩沖帶，部分學(xué)生逐漸與社會(huì)有不定程度的接觸，加之大學(xué)生身體、心理發(fā)展都處在敏感時(shí)期，很容易在情感教育、性教育等方面發(fā)生迷失，而學(xué)校在這一塊的教育工作多表現(xiàn)在開(kāi)展講座、個(gè)案談話，存在“短板”現(xiàn)象。

（五）昆明高校安全教育工作缺乏，還沒(méi)有滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中

一方面，昆明各高校安全教育工作普遍存在著一個(gè)現(xiàn)象，即高校安全教育工作與學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活有隔離感，沒(méi)有在全校范圍內(nèi)形成“人人講安全，師生共關(guān)注”的良好校園氛圍；另一方面，高校安全教育效果不明顯，有限的安全教育學(xué)生還學(xué)而不用，安全意識(shí)和防范能力不夠，存在僥幸心理，認(rèn)為安全隱患不會(huì)落在自己身上。

三、加強(qiáng)昆明高校安全教育工作短板建設(shè)的對(duì)策

首先，昆明高校安全教育工作應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，建立相應(yīng)的高校安全教育管理體制。一方面，昆明各高校應(yīng)改變對(duì)傳統(tǒng)“安全教育”的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)安全教育的投入，制定安全教育的長(zhǎng)期規(guī)劃。這是一個(gè)自上而下的頂層設(shè)計(jì)的問(wèn)題，必須通過(guò)不斷的呼吁和爭(zhēng)取獲取支持。另一方面，各高校應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的安全教育管理體制，諸如各高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)安全教育的重視，統(tǒng)攬全局，從機(jī)制建設(shè)、人員配備、經(jīng)費(fèi)管理等方面著手。其次，昆明高校安全教育工作應(yīng)建立健全相應(yīng)的安全教育管理機(jī)制。一是應(yīng)把大學(xué)生安全教育工作作為高校素質(zhì)教育的一個(gè)重要舉措，教育主管部門(mén)應(yīng)自上而下制定一個(gè)安全教育生均比例，對(duì)經(jīng)費(fèi)不充裕的學(xué)校給予適當(dāng)補(bǔ)充，將安全教育工作做好、做實(shí)、做細(xì)，切實(shí)有效地推進(jìn)大學(xué)生安全教育工作；同時(shí)學(xué)校對(duì)安全教育工作要有專(zhuān)項(xiàng)基金，夯實(shí)安全教育工作的基礎(chǔ)。二是要加強(qiáng)安全教育的師資隊(duì)伍和教材建設(shè)。昆明各高校要積極開(kāi)展安全教育人員的隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化知識(shí)、技能、素質(zhì)培訓(xùn)，有效地提升教師隊(duì)伍的整體水平；同時(shí)，要盡可能地提高安全教育工作人員的薪酬、獎(jiǎng)金，要與其他學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的教師有相同的待遇，并積極為他們解決實(shí)際工作中面臨的難題，為其排憂解難，使他們能夠全身心地投入到安全教育工作中安心從教，樂(lè)于從教，為高校安全教育工作奉獻(xiàn)自己的全部力量。同時(shí)，教育主管部門(mén)應(yīng)帶頭在校園安全問(wèn)題研究上下功夫，重視安全教育教材建設(shè)，著力加強(qiáng)校園安全教育教材的編寫(xiě)、設(shè)計(jì)校園安全教育的課程內(nèi)容，安排校園安全教育的授課時(shí)間，真正將校園安全教育工作與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中就可以學(xué)到更多的安全知識(shí)。第三，高校安全教育工作應(yīng)充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推動(dòng)教育成果。一是昆明各高校要積極搭建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教育平臺(tái)。在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+成為教育全新媒介的新形勢(shì)下，豐富、靈活、趣味、廣泛、開(kāi)放性的多媒體、互聯(lián)網(wǎng)已成為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生安全教育的新途徑、新手段，能夠?yàn)槿妗⑸钊搿⒂行У刈龊么髮W(xué)生安全教育工作起到巨大的推動(dòng)作用。因此，高校要積極利用微博、微信、QQ的互動(dòng)、廣泛、即時(shí)性，搭建師生交流平臺(tái)，運(yùn)用全新的、大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的交流形式，對(duì)其進(jìn)行安全教育。二是昆明各高校要努力拓寬安全信息接收渠道，提高安全教育效果。充分利用好專(zhuān)題片、教學(xué)課件、案例選編等參考資料，將情感教育、性教育、食品安全教育等新的內(nèi)容列入大學(xué)生安全教育工作。三是要重視新生入學(xué)的第一課：安全教育。讓每一位新入校的同學(xué)都深深地懂得，只有切實(shí)保證生命的安全，才能走好今后人生的每一步;同時(shí)，要充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+建立健全高校校園安全教育體系，將安全教育落實(shí)到課堂、教材、學(xué)分等每一個(gè)環(huán)節(jié)，“達(dá)摩克利斯劍高懸”，杜絕一切可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，為大學(xué)生們提供一個(gè)和諧平安的學(xué)習(xí)、生活的良好環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王智新，馮時(shí)林.論大學(xué)生法制教育.北京:中國(guó)國(guó)際廣播出版社，2002.

[3]羅晴，董波.高校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制初探.樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009(7)

[4]王智新.論大學(xué)生的安全教育.紹興文理學(xué)院

[5]范正生，孫明杰.論大學(xué)生政治安全教育.山東省青年干部管理學(xué)院學(xué)報(bào)

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第8篇：社區(qū)消防安全論文范文

關(guān)鍵詞 實(shí)踐大學(xué) 行重于知 全人教育 信息化管理

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Education Management Features of Shih Chien University in Taiwan

LIU Qian

（College of Physical Science and Technology， Huazhong Normal University， Wuhan， Hubei 430079）

Abstract Shih Chien University （Shih Chien University） is a private comprehensive university in Taiwan， founded in 1958， after 50 years of development； it has grown into a Taiwan known reputable university in building， products， clothing and other design related departments. As an important window to understand Taiwan University， this paper intends to conduct exploration on educational management practice at the University of Taiwan.

Key words Shih Chien University； action is more important than knowledge； holistic education； information management

1 倡導(dǎo)“行重于知”的辦學(xué)理念

（1）以生活教育為抓手，強(qiáng)化學(xué)生務(wù)實(shí)實(shí)踐的意識(shí)。學(xué)校以“一個(gè)觀念：勤勞是快樂(lè)的；三個(gè)習(xí)慣：禮貌、整潔、物歸原處”①作為學(xué)生生活教育的基本方針，強(qiáng)調(diào)“凡事由小到大的務(wù)實(shí)與實(shí)踐”。②實(shí)踐大學(xué)學(xué)生大多彬彬有禮、好學(xué)勤奮，目光所及之處，無(wú)不干凈整潔、井然有序。在生活細(xì)節(jié)上注重實(shí)踐。學(xué)校還教導(dǎo)學(xué)生要注重手腦并用，時(shí)時(shí)刻刻都能將思想化為實(shí)踐，由實(shí)踐而產(chǎn)生智慧才能，藉智慧才能而發(fā)揮力量，最后成就非凡事業(yè)，造福社會(huì)人群。③學(xué)校非常注重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，積極教導(dǎo)學(xué)生如何把奇思妙想付諸實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)明創(chuàng)造，并提供一切必要條件幫助學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品。

（2）以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面，實(shí)踐大學(xué)非常注重與企業(yè)的合作，幾乎每門(mén)課程都會(huì)邀請(qǐng)業(yè)界成功人士進(jìn)行授課，授課時(shí)間由任課教師根據(jù)課程性質(zhì)自主安排。在教學(xué)形式上，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是很重要的一種方式，通常而言，學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)要占到教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)的四分之一。在教學(xué)計(jì)劃安排上，注重與社會(huì)需求對(duì)接，該校成立了專(zhuān)門(mén)的職涯發(fā)展暨校友服務(wù)組，每年對(duì)畢業(yè)生流向和用人單位反饋情況進(jìn)行調(diào)查分析，用以衡量某專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生是否適應(yīng)社會(huì)需要，必要時(shí)敦促教務(wù)組對(duì)課程進(jìn)行改革。“教育部”也會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)與畢業(yè)生去向的匹配度進(jìn)行評(píng)鑒，將其作為發(fā)放教育經(jīng)費(fèi)的參考指標(biāo)之一。

（3）以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性為核心，提高學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐能力。在發(fā)揮學(xué)生的主體性上，實(shí)踐大學(xué)可謂是不遺余力。學(xué)校非常重視學(xué)生志工隊(duì)伍和社團(tuán)建設(shè)，多個(gè)管理職能部門(mén)均建立了自己的志工隊(duì)伍和社團(tuán)，如國(guó)際處的國(guó)際大使團(tuán)、衛(wèi)保組的志工團(tuán)隊(duì)、咨商處的志工團(tuán)隊(duì)、學(xué)生宿舍的樓長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)等，它們由學(xué)校劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn)，由學(xué)生參與管理，并發(fā)揮傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務(wù)。學(xué)校還為學(xué)生提供其他參與校園建設(shè)的機(jī)會(huì)。如在實(shí)踐大學(xué)“學(xué)生會(huì)暨社團(tuán)負(fù)責(zé)人期末大會(huì)”上，與會(huì)者既有校長(zhǎng)，也有行政部門(mén)負(fù)責(zé)人，他們要對(duì)學(xué)生提出的學(xué)校管理問(wèn)題給出明確答復(fù)。借助這一形式，學(xué)生深度參與校園建設(shè)，既維護(hù)了學(xué)生權(quán)益，又促進(jìn)自身實(shí)踐能力的提高。

2 踐行“全人教育”的育人模式

（1）專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。從創(chuàng)校之初的公共課到通識(shí)教育中心，再到現(xiàn)在的博雅學(xué)部，實(shí)踐大學(xué)始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而博雅學(xué)部亦成為繼管理、民生、設(shè)計(jì)三個(gè)學(xué)院之后，該校第四個(gè)教學(xué)單位。實(shí)踐大學(xué)的全人教育理念，并非單純強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，而是在“一個(gè)觀念、三個(gè)習(xí)慣”的生活教育基本方針之下，制定四化教育，即倫理化、藝術(shù)化、科學(xué)化、生產(chǎn)化，④通過(guò)各院、系、所的專(zhuān)業(yè)教育以及博雅學(xué)部的通識(shí)教育共同予以落實(shí)。而且，專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育并非完全不相干的兩個(gè)體系，而是相互滲透、相互融合的。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)提供全方位支持。實(shí)踐大學(xué)學(xué)生事務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生輔導(dǎo)工作，由生活輔導(dǎo)組、課外活動(dòng)指導(dǎo)組、職涯發(fā)展暨校友服務(wù)組、諮商輔導(dǎo)中心、資源教室、軍訓(xùn)室組成，涵蓋學(xué)生的身體、心理、學(xué)習(xí)、生活以及課余文化等多個(gè)方面，為學(xué)生的發(fā)展提供全方位幫助與支持。但這種學(xué)生輔導(dǎo)工作并不是通過(guò)傳統(tǒng)的說(shuō)教式管理模式開(kāi)展的，而是通過(guò)服務(wù)學(xué)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的基本學(xué)習(xí)、生活需要，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，以此向?qū)W生傳達(dá)正確的觀念、態(tài)度，于無(wú)形之中促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。以衛(wèi)保組為例，它并不是一個(gè)被動(dòng)的處理學(xué)生傷病的部門(mén)，而是從最基本的健康知識(shí)著手，主動(dòng)開(kāi)展一系列的生命教育活動(dòng)，通過(guò)為學(xué)生管理健康，幫助學(xué)生樹(shù)立維護(hù)健康、愛(ài)惜生命的觀念。

（3）內(nèi)在品質(zhì)建設(shè)與外部環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好條件。實(shí)踐大學(xué)注重培育學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，將“禮”和“勤”作為對(duì)學(xué)生思想品德的基本要求，并圍繞該要求組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，如禮貌運(yùn)動(dòng)、整潔運(yùn)動(dòng)、勞作教育、校慶社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。活動(dòng)擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教和單向度的管理方式，由師生共同參與，并由老師帶頭起表率作用，讓學(xué)生在一種平等、受尊重的氛圍中理解什么是負(fù)責(zé)任的、正確的行為，潛移默化地將尊重他人、勇于負(fù)責(zé)、勤勞好學(xué)等品質(zhì)內(nèi)化為自己人格的一部分。在注重培育學(xué)生內(nèi)在品質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校還致力于外在環(huán)境的建設(shè)。實(shí)踐大學(xué)臺(tái)北校區(qū)占地面積并不大，但是對(duì)其的規(guī)劃卻長(zhǎng)達(dá)15年之久，期間歷經(jīng)多次修正，既確保其與周邊地理環(huán)境保持和諧一致，又力求校園的每一個(gè)角落都有其獨(dú)特的教育意義。⑤在校園文化環(huán)境建設(shè)方面，臺(tái)北校區(qū)成立學(xué)生社團(tuán)多達(dá)一百余個(gè)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)展自我個(gè)性，校園里隨處安放的學(xué)生的后現(xiàn)代風(fēng)格的作品、櫥窗里時(shí)尚個(gè)性的海報(bào)、辦公樓上色彩班瀾的通知欄、學(xué)務(wù)處門(mén)口可愛(ài)的卡通形象等等，都在訴說(shuō)著環(huán)保、創(chuàng)意和人文關(guān)懷。學(xué)生們生活在和諧舒適的自然環(huán)境中，包裹在創(chuàng)意、人文、關(guān)愛(ài)的氛圍里，自然而然就會(huì)受到熏陶和影響。

3 建設(shè)信息化便捷高效管理平臺(tái)

（1）以信息化建設(shè)節(jié)約資源。實(shí)踐大學(xué)建有高效的用電、用水控制系統(tǒng)，全校用電、用水總控制室面積不大，設(shè)備不多，僅用一臺(tái)電腦就實(shí)現(xiàn)了對(duì)整個(gè)學(xué)校各棟大樓的用電用水情況的監(jiān)控。學(xué)校還建立了包括消防系統(tǒng)、保全系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)等9個(gè)系統(tǒng)在內(nèi)的云端平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校用電、用水、消防安全等情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控，既可保障安全，又節(jié)約了資源。此外，實(shí)踐大學(xué)各部門(mén)網(wǎng)絡(luò)信息與電力控制系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙對(duì)接，教務(wù)部門(mén)上傳的課表信息、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地審批信息等，這些都可以在云端平臺(tái)獲得，電力控制系統(tǒng)根據(jù)這些信息自動(dòng)送電、斷電，從而能夠?qū)崿F(xiàn)電量的自動(dòng)控制。

（2）以信息化建設(shè)提高效率。實(shí)踐大學(xué)信息化建設(shè)程度很高，各部門(mén)間信息互通、資源共享，能夠在最大程度實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的高效管理。例如，圖資處的信息平臺(tái)與教務(wù)處實(shí)現(xiàn)了信息互通，所有教師和學(xué)生都可以通過(guò)自己的賬號(hào)，在一定權(quán)限范圍內(nèi)完成考勤記錄、操行評(píng)定、談話記錄、活動(dòng)上報(bào)等事項(xiàng)。由于全校各部門(mén)之間均實(shí)現(xiàn)了信息互通，所有工作人員都可以在自己的權(quán)限范圍內(nèi)，到系統(tǒng)中找到所需要的學(xué)生信息，避免相同信息的反復(fù)報(bào)送，極大地提高了工作效率。

注釋

①②實(shí)踐大學(xué).辦學(xué)理念及目標(biāo).

③ 張慶守.臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)的教育特色及經(jīng)驗(yàn)探析.閩江學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（4）.

④ 臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)網(wǎng)站：http：//www2.usc.edu.tw/usc/tw/client/PageItem.asp？hidml_Sn=4&hidmi_Sn=10&lang=.

⑤ 生活的美學(xué)就在身邊―― 訪安郁茜教授.公共藝術(shù)，2009（10）.

參考文獻(xiàn)

第9篇：社區(qū)消防安全論文范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家好！時(shí)光的車(chē)輪輕輕輾過(guò)，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間過(guò)了一年又一年。在我走進(jìn)新二小和諧、溫馨的大家庭的短短兩年時(shí)間里，是你們，是你們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)，每一位老師一次又一次的關(guān)心著我，支持著我，同時(shí)也時(shí)刻感動(dòng)著我。可以說(shuō)在這兩年中我與這所學(xué)校，這種家園式的氛圍結(jié)下了深厚的感情。在所有領(lǐng)導(dǎo)、老師努力構(gòu)建的和諧大家庭中享受著作為小輩的幸福生活。在此向大家表示衷心的感謝！今天，我能自信的充滿活力的站在這里，就是因?yàn)槲矣袨槲遗艖n解難的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我的你們，今天我站在這里能坦然的面對(duì)大家，是因?yàn)槲覍?duì)待自己的工作、自己的同事，做到了盡心盡責(zé)。

回顧**學(xué)年，頗有感觸。在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)取。并做到虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可；認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，提高工作質(zhì)量。回顧一年的工作，有成績(jī)有不足，回顧個(gè)人成長(zhǎng)，有成熟有稚嫩。下面我對(duì)自己一年的少先隊(duì)工作及自我教學(xué)工作向領(lǐng)導(dǎo)老師們做匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們審核。

一、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1．做好貧困生的工作：貧困生工作是學(xué)校少先隊(duì)工作的關(guān)鍵部分，貧困生工作包括全校學(xué)生情況調(diào)查匯總、一年級(jí)新生情況匯總上傳、轉(zhuǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、貧困生情況調(diào)查與匯總、特別貧困學(xué)生資料存檔、教育支助學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、希望工程結(jié)對(duì)工作等等，工作紛繁復(fù)雜、數(shù)據(jù)嚴(yán)密，不容懈怠。其中每一部分都將花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，尤其是各位班主任、副班主任的老師項(xiàng)力支持下，結(jié)合本人相對(duì)熟練的文字處理及數(shù)字輸入能力，圓滿完成這一學(xué)年的貧困生工作。一學(xué)年來(lái)貧困學(xué)生浙江省財(cái)政資助4萬(wàn)余元。并及時(shí)完成特殊貧困學(xué)生的情況調(diào)查上報(bào)工作，僅第二學(xué)期發(fā)展6名結(jié)對(duì)資助學(xué)生，資助金額計(jì)4400元。

2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校的新隊(duì)員主要來(lái)至一年級(jí)的四個(gè)班級(jí)，根據(jù)這一特點(diǎn)，對(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核入選。并分別舉行隆重的新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。尤其是第一學(xué)期結(jié)合我校少年交警學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新形式更正規(guī)、更隆重、更深刻地開(kāi)展的**學(xué)年首批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，相信全校師生仍然記憶猶新。

3．認(rèn)真做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，進(jìn)行了全校性競(jìng)職演講，并以公開(kāi)投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。通過(guò)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，選拔出13名學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)委，定期召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)，指導(dǎo)大隊(duì)干部明確分工，努力做好本職工作。并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)與推薦，三名學(xué)生干部代表及本人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻參加了浙江省少代會(huì)。

4．在禮儀建設(shè)方面，加強(qiáng)了使用大隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)音樂(lè)等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志，規(guī)范舉行中隊(duì)、大隊(duì)隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、升旗儀式等。通過(guò)檢查與監(jiān)督，學(xué)生的文明禮儀方面有了很大層度的提高。

5．加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳文化建設(shè)：在市教育局、市團(tuán)委的統(tǒng)一安排下結(jié)合學(xué)校的整體工作要求努力開(kāi)展學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。提高了通過(guò)優(yōu)質(zhì)選拔等形式提高隊(duì)報(bào)的質(zhì)量，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化。利用櫥窗、黑板報(bào)、引進(jìn)宣傳版畫(huà)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制、禮儀、愛(ài)國(guó)、愛(ài)衛(wèi)等中華民族精神傳統(tǒng)教育。新安烈士墓、敬老院是少先隊(duì)的德育基地。我們的隊(duì)員能堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)，風(fēng)雨不誤。

二、開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。

1．注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校訊通等平臺(tái)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)守則，促規(guī)范”活動(dòng)。大隊(duì)部開(kāi)拓思路，整合資源由小學(xué)少年交警隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校每天早晚的禮儀值勤崗任務(wù)，在提高規(guī)范化值勤的同時(shí)，也對(duì)全校少先隊(duì)員的文明禮儀起到了進(jìn)一步的監(jiān)督與管理效果。而且每周一換的禮儀值勤隊(duì)員的管理與調(diào)換都由學(xué)校大隊(duì)干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)，提高了學(xué)生干部的工作能力。其次通過(guò)學(xué)生干部的組織帶領(lǐng)積極開(kāi)展教育與自我教育活動(dòng)。

2．從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。上學(xué)期，學(xué)校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，積極與新安江交警中隊(duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為隊(duì)員們做了有關(guān)自護(hù)安全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。警校共建、交通安全宣傳等活動(dòng)。

3．加強(qiáng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng)衛(wèi)。結(jié)合我市開(kāi)展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市的契機(jī)，先后多次組織學(xué)生開(kāi)展上街創(chuàng)衛(wèi)宣傳、清潔城市、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔社區(qū)等活動(dòng)。為我市創(chuàng)衛(wèi)工作做出了一份貢獻(xiàn)，更是對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)的培養(yǎng)上走出一大步。

4．紀(jì)念日活動(dòng)照常開(kāi)展。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞各種紀(jì)念日，繼續(xù)開(kāi)展或協(xié)助政教處開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。9月份尊師教育主題宣傳；11月份的交通安全教育主題活動(dòng)；12月份“迎新年、創(chuàng)國(guó)衛(wèi)、促和諧”慶祝元旦主題活動(dòng)；3月份學(xué)習(xí)雷鋒及慶三八婦女節(jié)（愛(ài)母親）主題學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)；5月份環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)，為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；6月份“六一唱校歌”活動(dòng)等等。回顧一次次活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，再次向活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生表示感謝！

三、續(xù)承傳統(tǒng)，發(fā)展創(chuàng)新

1．少年交警學(xué)校是我校的特色，在我市僅此一所。**學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，完成了新一屆小交警的擴(kuò)充與訓(xùn)練工作，而且籌措資金統(tǒng)一了隊(duì)員服裝。現(xiàn)有隊(duì)員146名。在緊抓常規(guī)訓(xùn)練——全體小交警隊(duì)員手勢(shì)操訓(xùn)練及傳統(tǒng)活動(dòng)形式的同時(shí)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小交警參加大型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參加慶“六一”全體隊(duì)員手勢(shì)操表演，參加五四青年節(jié)即建德市社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)始式表演，多次上街開(kāi)展創(chuàng)國(guó)衛(wèi)宣傳，小交警交通安全宣傳，清潔進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展警校共建，每周五下午3：30~4：30組織選派四到五名小交警隊(duì)員由交警中隊(duì)警官帶領(lǐng)上街交通值勤、交通安全警示等活動(dòng)。以小交警的特殊效應(yīng)，宣傳影響新安江市民注意交通安全，提高珍惜生命、遵守交通規(guī)則的良好意識(shí)。同時(shí)小交警們也成了新安江又一道靚麗的風(fēng)景線。為促進(jìn)我市安定、團(tuán)結(jié)的社會(huì)氛圍奉獻(xiàn)自己的一份力量。受到了社會(huì)各界的肯定與贊許。

2．學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)繼組建以來(lái)，我們堅(jiān)持不懈地利用空余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。本學(xué)期更是對(duì)我校鼓樂(lè)隊(duì)進(jìn)行了全面改換，從三、四年級(jí)的少年交交警隊(duì)伍中精選了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于練習(xí)、并具有良好音樂(lè)基礎(chǔ)的少先隊(duì)員組成了我校新一批鼓樂(lè)隊(duì)成員。結(jié)合我校師資情況，申請(qǐng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，積極聯(lián)系外聘專(zhuān)業(yè)鼓樂(lè)訓(xùn)練教師，為了不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，少先隊(duì)通過(guò)協(xié)商與勾通，運(yùn)用每周二、五傍晚學(xué)生放學(xué)后時(shí)間組織開(kāi)展訓(xùn)練，從曲譜到鼓點(diǎn)，從指揮到隊(duì)員，一步一步，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真指導(dǎo)糾正。教師與學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng)，為了迎“六一”師生們更是加班加點(diǎn)刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練，一次次磨，一點(diǎn)點(diǎn)扣，最終出色地完成了慶祝會(huì)上的演奏任務(wù)。并且在之后的每周升旗儀式中，也都能圓滿地組織演奏工作。

3．與政教處通力合作，共同開(kāi)展“熱愛(ài)新安江，保護(hù)母親河”主題春游活動(dòng)。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，組織全校師生赴美麗的新安江江濱開(kāi)展清潔鄉(xiāng)村，保護(hù)母親河春游活動(dòng)，并積極聯(lián)系建德電視臺(tái)，拍攝記錄片在建德電視臺(tái)少兒頻道播出。

4．開(kāi)展“情系災(zāi)區(qū)·奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。在5.12四川汶川大地震發(fā)生后，我校全體師生第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)。從教師捐款到學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心再到圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們也積極響應(yīng)。有的拿出了壓歲錢(qián)，有的倒空的儲(chǔ)蓄罐，有的老師還捐了又捐等，大家都竭盡所能。截止5月20日，學(xué)生捐款達(dá)67421.5元，圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)所得3740.5元。全額通過(guò)建德市紅十字會(huì)發(fā)往四川災(zāi)區(qū)。

還有組織學(xué)生參加“綠色奧運(yùn)·科技奧運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽從全市幾千名學(xué)生中突穎而出獲學(xué)少組團(tuán)體第一，組織訓(xùn)練參加浙江少兒頻道金味百校對(duì)抗賽活動(dòng)，開(kāi)展小交警清明掃墓，小交警特色雛鷹中隊(duì)建設(shè)，李四光中隊(duì)的創(chuàng)建，帶隊(duì)參加演講比賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度的調(diào)整，人員的更換等等。

四、教學(xué)工作情況及取得的收獲

**學(xué)年本人承擔(dān)了學(xué)校少先隊(duì)工作，每周16節(jié)體育課以及廣播室，出操等共折合31課時(shí)，另外負(fù)責(zé)學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、少年交警隊(duì)的組織、協(xié)調(diào)及訓(xùn)練工作。工作量相對(duì)較大，但憑著堅(jiān)持不懈，勤懇努力相對(duì)圓滿地完成了工作任務(wù)。同時(shí)在本學(xué)年中也取得了一點(diǎn)收獲：獲杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；課題《開(kāi)展少先隊(duì)課外休閑活動(dòng)》建德市立項(xiàng)，課題《基于少年交警活動(dòng)的少先隊(duì)道德體驗(yàn)建設(shè)實(shí)踐研究》建德市立項(xiàng)；獲建德市教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作十佳成果；論文《小學(xué)低段“以獎(jiǎng)代罰”激發(fā)跑步興趣的實(shí)踐與探究》獲建德市二等獎(jiǎng)，被評(píng)為建德市**年度優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等。當(dāng)然成績(jī)的取得離不開(kāi)大家的幫忙與支持，心中充滿感激之情！